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觀察是通過目睹、感知和記錄來獲取信息和了解事物的行為或過程。接受反饋和批評(píng)是個(gè)人成長的重要一環(huán)。下面是一些總結(jié)的步驟和要點(diǎn),希望能給大家提供一些參考。
小學(xué)感恩節(jié)活動(dòng)策劃案例篇一
1.開展征文活動(dòng)(所有中隊(duì)參加)。
2.愛心家庭作業(yè)。
(1)送父母一句溫馨的祝福;。
(2)給父母講一個(gè)開心的故事;。
(3)給父母過生日,贈(zèng)送親手制作的禮物;。
(4)為家里做四件家務(wù):打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物;。
3.開展“爸爸、媽媽,你們辛苦了”為主題的一封家書活動(dòng)。
(二)、感謝老師的教誨之恩。
開展以“七個(gè)一”(寫一封信,談一次心,做一張賀卡,獻(xiàn)一束鮮花,提一個(gè)建議,表一個(gè)決心,送一句話)為主題的隊(duì)員向老師獻(xiàn)真情活動(dòng)。
(三)、感謝他人的幫助之恩。
1.開展以“牽手同學(xué)、共同進(jìn)步”為主題的作文寫作(不評(píng)比,各中隊(duì)自行開展)。
2.開展“今天我值日”活動(dòng)。
3.給身邊同學(xué)做一件有益的事,給中隊(duì)做一件有益的事。
小學(xué)感恩節(jié)活動(dòng)策劃案例篇二
一、親情日活動(dòng)的背景。
現(xiàn)代家庭大多是獨(dú)生子女,家長往往視他們?yōu)椤靶』实邸薄靶√枴保患胰讼癖娦枪霸乱粯?,許多孩子從小嬌生慣養(yǎng),親情觀念淡漠。他們大多以自我為中心,父母對(duì)他們的疼愛被他們視為理所當(dāng)然,他們只在意別人是否關(guān)心自己,對(duì)別人卻缺乏關(guān)心和理解,親情在孩子們的心中已漸漸被忽視和淡忘,親情教育已迫在眉睫。
親情是維系家庭情感的紐帶,是幸福家庭的源泉。孝順父母,不僅僅要在物質(zhì)生活上贍養(yǎng)父母,還有情感關(guān)懷的含義。社會(huì)心理學(xué)的研究認(rèn)為親子之間的溝通形式主要可分為二種模式:垂直模式和平等模式。傳統(tǒng)家庭以垂直模式為主,此模式要求晚輩必須維護(hù)和服從長輩的主體地位,子女處于被動(dòng)的地位,長此以往,養(yǎng)成了表達(dá)親情關(guān)懷的被動(dòng)性,子女不懂得在親情付出中,對(duì)孩子的愛是原始的愛,對(duì)父母、老人的愛是愛的輪回。
親情教育是對(duì)人的基礎(chǔ)教育,對(duì)孩子的健康成長起著至關(guān)重要的作用。
二、親情日活動(dòng)的目的。
通過親情日活動(dòng),培養(yǎng)隔代人的親情,架起父母與孩子之間的通心橋,提高孩子的全面素質(zhì),使他們能夠圓滿實(shí)現(xiàn)個(gè)人的社會(huì)化,完成社會(huì)的角色變化,使學(xué)生學(xué)會(huì)做人,培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任和自律意識(shí),為學(xué)生終身發(fā)展打下良好的思想基礎(chǔ)。通過探索開展親情教育的方法、途徑,不斷提高少先隊(duì)工作的針對(duì)性、實(shí)效性和主動(dòng)性,牢固樹立“育人為本”的理念,從而形成學(xué)校和家庭互動(dòng)的良好育人氛圍。并通過親情日讓學(xué)生學(xué)會(huì)反思,善于與家人溝通;學(xué)會(huì)感恩,培育學(xué)生的健康心態(tài),進(jìn)而塑造學(xué)生的健全人格。
三、親情日活動(dòng)的過程。
為了培養(yǎng)少先隊(duì)員具有真摯的、健康的情感,我校大隊(duì)部通過系列少先隊(duì)親情日活動(dòng),依靠親情和愛的動(dòng)力營造了良好的家庭氛圍,構(gòu)建和諧校園,為我校少先隊(duì)活動(dòng)增添一道亮麗的風(fēng)景線。
1、開展親情體驗(yàn)活動(dòng),喚醒隊(duì)員的真情。
(1)為媽媽洗一次腳。
“為媽媽洗一次腳”的親情作業(yè)拉開了少先隊(duì)親情日活動(dòng)的序幕。沒想到這項(xiàng)親情作業(yè)收到了意想不到的教育效果。每個(gè)孩子完成得都那么盡心,每位家長都深受感動(dòng)。為積極營造和諧的校園氛圍,少先隊(duì)大隊(duì)部就此將每月8日定為”紅領(lǐng)巾親情日”。在每月的8日開展了豐富多彩的親情日活動(dòng),深受學(xué)生、家長和老師的歡迎。
(2)幫家長買一次菜。
我校的親情作業(yè)是讓每個(gè)孩子陪家長或幫家長買一次菜。星期六,很多孩子或與家長、或自己一人來到了平時(shí)難得一去的菜場(chǎng)。翻開同學(xué)們的一篇篇周記,我們欣喜地看到了孩子們長大了。
(3)做“家長的貼心襖”
出一派和諧的氛圍,促進(jìn)了學(xué)校教育工作的發(fā)展。
(4)做一位“愛牙小衛(wèi)士”
今年10月8日,隊(duì)員們回家很認(rèn)真地幫父母擠牙膏,并積極在“關(guān)愛行動(dòng)卡”上制定關(guān)愛父母口腔健康的計(jì)劃,受到家長的一致好評(píng)。在很大程度上,幫助學(xué)生和家長糾正了不良的口腔衛(wèi)生習(xí)慣,讓孩子真正得到健康成長。
“以我為主,漠視他人”是現(xiàn)在隊(duì)員的普遍心理缺陷。引導(dǎo)他們關(guān)注身邊最尋常的事、最親近的人,并讓他們從中體悟出心靈的感動(dòng),也許是填補(bǔ)那份缺陷的好辦法?;顒?dòng)的獨(dú)具匠心設(shè)計(jì),巧妙地帶著學(xué)生們進(jìn)入生活,用“無意識(shí)”導(dǎo)引“有意識(shí)”,用情感伴隨理性,充分激活了學(xué)生的情緒,加深了對(duì)父母之愛的體驗(yàn)。
2、開展親情游戲活動(dòng),感受家庭生活的情趣。
(1)做“家里的大力士”
去年的9月8日,大隊(duì)部布置親情作業(yè),比一比,賽一賽,爭(zhēng)做“家里的大力士”,隊(duì)員們紛紛回家與父母扳起了手腕。多數(shù)的孩子都輸了,但是也有不少孩子在家長允許兩個(gè)手臂的情況下贏了。不管輸贏,我們看到了孩子們臉上的喜悅,家長心中的竊喜。孩子有勁了,真的長大了。
(2)和父母分享食品。
9月8日,親情日活動(dòng)的主題是“和父母分享一樣食品”,隊(duì)員們回家紛紛削起了蘋果,掰開了巧克力。你一口,我一片,邊說邊交流,這樣幸福溫馨的時(shí)刻定格在孩子的記憶里。
(3)邀父母齊唱童謠。
結(jié)合學(xué)校體育大課間跳皮筋活動(dòng),11月8日隊(duì)員們?cè)谟H情日里邀父母跳皮筋,唱童謠。孩子們開心地說:“我媽媽好棒的,會(huì)跳很多花樣,唱的童謠真好聽”。家長們幸福地說“我們仿佛也回到了兒時(shí)”。
(4)親子接力賽。
時(shí)候并不重要,通過這次活動(dòng),增進(jìn)了與孩子的交流和互相信任,這比平時(shí)在家苦口婆心說教的效果要好許多。”還有一位家長說:“參加這樣的活動(dòng),我們非常歡迎,不僅可以和學(xué)校進(jìn)行交流,同時(shí)也可通過我們家長的參與,給孩子一個(gè)積極向上,勇奪第一的良好形象。這次活動(dòng)大大拉近了孩子與父母的距離,他們臉上洋溢的幸福笑容就是學(xué)校和老師們最大的收獲。
做為少先隊(duì)員的組織者,引領(lǐng)者,要時(shí)時(shí)刻刻地發(fā)挖掘教育的內(nèi)涵,發(fā)現(xiàn)隊(duì)員內(nèi)心的善良和真愛,促進(jìn)兩代人的交流,更好發(fā)揮親情教育的重要作用,推動(dòng)了隊(duì)員們思想道德教育的不斷深入。親情游戲就可以使全家人在快樂、有趣的游戲中,增進(jìn)感情。大人們?cè)诨顒?dòng)中享受為人父母的喜悅,孩子們也在活動(dòng)中感受到成長的快樂。親子互動(dòng)交流活動(dòng)使親情教育有了載體,能夠讓學(xué)生、家長和學(xué)校一起參與和體驗(yàn)教育過程。在情感的互動(dòng)中,孩子、家長包括老師都在感動(dòng)中成長!
3、開展親情表白活動(dòng),感動(dòng)孩子的心靈。
(1)做“孝心卡”
6月8日,第四個(gè)親情日。大隊(duì)部要求全校每位隊(duì)員為自己的親人設(shè)計(jì)一張孝心卡,以此記住親人的生日。以便在他們生日的那一天送上兒女子孫的祝福。讓親人們因?yàn)橛心氵@樣一個(gè)能干而懂事的孩子而感動(dòng)。
第二天,各式各樣的、非常精美的卡片堆在我的桌上。所有經(jīng)過的老師同學(xué)看到后一致感嘆:好美呀!細(xì)細(xì)欣賞后,感到我們的學(xué)生真是花了心思,動(dòng)了腦筋。一位隊(duì)員在孝心卡上寫道:從“愛”那泛著漣漪的河中,掬起一朵朵七彩的浪花,那便是親情,我要把這朵浪花珍藏在心中,時(shí)時(shí)記得他們給予我的愛。隊(duì)員們還在卡上分別給予了不同的祝福:祝四老的是身體健康,壽比南山;祝父母的`是工作順利,萬事如意。祝愿我們所愛的人和愛我們的人健康快樂!我們有理由相信這親情更濃了。
(2)“尋找自己成長的足跡”
為了讓孩子們從平凡的生活中,從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴里感受父母對(duì)自己的愛。11月8日“尋找自己成長的足跡”和父母談?wù)勑r(shí)候的趣事的親情日活動(dòng),讓隊(duì)員了解了自己出生時(shí)的情景,了解母親分娩的痛苦;找出兒時(shí)的衣物,體味成長歷程里父母付出的辛勞;記下自己成長的小故事,感受自己每一點(diǎn)成長中父母的歡笑和淚水……這一表白親情的過程,其實(shí)不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一種體驗(yàn),而是心靈的洗禮,靈魂的升華。
(3)親子同讀。
今年的3月8日開展了我與父母同讀一個(gè)親情故事活動(dòng),并進(jìn)行“我與父母同讀書”征文比賽,實(shí)現(xiàn)父母與子女同讀、同寫、同感悟、共交流。孩子們說“我明白了:不僅孩子需要母愛,母親也需要孩子的愛?!辈簧偌议L這樣寫道:謝謝學(xué)校給了我們這個(gè)機(jī)會(huì),使我們更深刻地體會(huì)到了“愛”的含義。這次三八節(jié)能夠抽出時(shí)間共同完成學(xué)校的親情作業(yè),和孩子同讀一個(gè)親情故事,再進(jìn)行交流,我覺得這種教育方式起到的教育效果比單純的說教要好許多,孩子意識(shí)到親情是最寶貴的,也懂得了每個(gè)人多給予別人關(guān)愛,世界就會(huì)更美好!
小學(xué)感恩節(jié)活動(dòng)策劃案例篇三
活動(dòng)背景:我們每一個(gè)人都獲得過別人的幫助和支持,應(yīng)該時(shí)刻感謝這些幫助你的人,感謝上天的眷顧。但今天的孩子生活在的日子里,充滿了愛而不知道回報(bào)別人,通過主題隊(duì)會(huì),知道一個(gè)人的成長,要感謝父母,感謝師長,感謝社會(huì),感謝祖國的恩惠,有愛才有明天。
1、讓學(xué)生明白“感恩”的重要性和必要性。
2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何感恩,進(jìn)而把這種行動(dòng)內(nèi)化為一種習(xí)慣,進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)生的思想政治素質(zhì)。
3、發(fā)動(dòng)全體學(xué)生愛家、愛校、愛人民、愛祖國,學(xué)會(huì)感恩和報(bào)答。
1、學(xué)生收集成長經(jīng)歷中的一些感恩事件。
2、教師搜索相關(guān)圖片、歌曲、制作課件。
人類不能缺少的是人際之間的互相幫助、互相愛護(hù),猶如人的生存不能缺少陽光、空氣和水一樣。我們今天坐在這里開主題班會(huì),首先要感謝學(xué)校給我們搭建了一個(gè)進(jìn)行自我教育的平臺(tái)。
同學(xué)們,我說一個(gè)英語單詞,看看大家知不知道它的中文含義,thanksgiringday(感恩節(jié)),它的意思就是外國每年11月的最后一個(gè)星期四定為的感恩節(jié),這一天,具有不同信仰的人通過各種方式做感恩的祈禱。我們中國人也有“感恩”的傳統(tǒng)美德,如“受滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)”,“誰言寸草心,報(bào)得三春暉”這些就是很好的寫照。
今天,我們以“學(xué)會(huì)感恩”為主題的班會(huì),希望同學(xué)們積極參與,表達(dá)自己的心聲。下面請(qǐng)林瑞同學(xué)來主持這次班會(huì)活動(dòng),大家歡迎。
主持人:謝謝各位老師的光臨,四(1)班感恩主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
(一)學(xué)生自由發(fā)言:理解”感恩”
(二)教師總結(jié):剛才幾位同學(xué)都說出了自己對(duì)“感恩”的理解,非常好。在生活中,我們首先感恩的是父母,因?yàn)樗麄兩B(yǎng)了我們,其次是老師,因?yàn)槟銈兘探o我們知識(shí)和做人的道理,另外,我們要感謝朋友和對(duì)手,因?yàn)樗麄兇龠M(jìn)了我們的成長。
(一)觀看圖片,談感想,體會(huì)親情。
(二)讀小詩,感受親情。
獻(xiàn)給父母:
男:在生活中,父親永遠(yuǎn)給我們擋風(fēng)雨,
女:母親永遠(yuǎn)牽著我們的手。
男:父母的愛是寒冬里的一把火,
女:父母的愛黑夜里的一束光,
合:父母的愛是危急時(shí)刻撐起我們生命的一片晴空!
(一)我們?cè)趯W(xué)校里感受到愛了嗎?然后針對(duì)學(xué)校給與你的愛談?wù)勀愕南敕ā?/p>
(二)讀小詩。
主持人:我們的集體充滿了愛,
白天是一首歌,譜寫出跳躍的節(jié)拍;。
夢(mèng)里是一幅畫,涂抹著斑斕的色彩。
齊讀:我愛校園優(yōu)美的環(huán)境,
我愛校園美麗的環(huán)境,
我愛老師講臺(tái)上親切的目光,
我愛同學(xué)們?cè)谟螒驎r(shí)調(diào)皮的神態(tài)。
我們快樂,所以我們笑,
我們幸福,所以我們愛。
看無星紅旗在高高的飄,激勵(lì)著我們一起奔向未來。
(三)看小品:《在公共汽車上》。
(四)學(xué)生討論發(fā)言。
(五)老師小結(jié):我們得到的不僅有父愛、母愛、師愛、友愛。我們?cè)卩徖镏g也有愛,但這些愛都是知己知彼的,可是有一些互不相識(shí)的人也在奉獻(xiàn)者他們的愛。
(一)看圖片。
主持人:當(dāng)每一次災(zāi)難到來時(shí),戰(zhàn)士和醫(yī)生,他們來自四面八方,搬開一層層殘磚,搜索一點(diǎn)點(diǎn)希望。多少人,用雙手,更用身心救死扶傷;多少人,在后方捐款捐物,奉獻(xiàn)他們的愛心。
(二)討論交流。
請(qǐng)問同學(xué)們,他們?yōu)槭裁磿?huì)這么做呢?
(三)學(xué)生反饋。
(四)老師小結(jié):
是呀,一次次災(zāi)難,一次次磨練,雖然我們無法避免自然災(zāi)害的發(fā)生,但我們有信心,有決心戰(zhàn)勝困難,因?yàn)橛袀ゴ蟮淖鎳骱蠖?,有祖國十多億同胞的鼎力相助。
(五)結(jié)合實(shí)際。
1、今年我們西南地區(qū)遭受特大干旱,得到國家和社會(huì)各界的大力幫助渡過難關(guān);2、農(nóng)民種糧不再交農(nóng)業(yè)稅,打破了中國幾千年來種田繳稅的制度,而且種田還有補(bǔ)助的好政策。
3、我們學(xué)生使用的教科書是國家免費(fèi)提供的。
4、無論是城市人,還是農(nóng)村人都有國家提供的醫(yī)療保障,如果我們生病了,自己花不了多少錢就能治好病。
主持人:這些都是祖國對(duì)我們廣大人民的愛,所以我們要感恩我們偉大的祖國。
老師:感謝父母,是他們給予我們生命,撫養(yǎng)我們成人;感謝老師,是你們教給我們知識(shí)和力量:感謝社會(huì),是你讓我們感受到世界的溫暖和陽光:感謝祖國:是你給予我們幸福生活。我們只有學(xué)會(huì)感恩,社會(huì)才能更加和諧;我們只有學(xué)會(huì)感恩,人與人之間的關(guān)系才能向良好的方向發(fā)展。
《感恩的心》。
小學(xué)感恩節(jié)活動(dòng)策劃案例篇四
戶外宣傳校內(nèi)宣傳:
2感恩節(jié)門票(需設(shè)計(jì))。
3小伙伴邀請(qǐng)門票(需設(shè)計(jì))。
4戶外報(bào)名流程:
確定人數(shù):
1給校內(nèi)外已經(jīng)報(bào)名的繳費(fèi)學(xué)生打電話確定邀請(qǐng)來的小伙伴具體信息。
2給被邀請(qǐng)的小伙伴打電話,確定時(shí)間地址。
3統(tǒng)計(jì)人數(shù),安排會(huì)場(chǎng)。
活動(dòng)目標(biāo):
1通過活動(dòng)豐富學(xué)生的校園生活,讓學(xué)生了解西方傳統(tǒng)節(jié)日“感恩節(jié)”的由來,感受西方文化,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的多元文化環(huán)境,提供良好的英語學(xué)習(xí)氛圍,促進(jìn)提高學(xué)生的招生。
2通過活動(dòng)獲取200名新信息收集。
3通過活動(dòng)吸引150名新學(xué)生到場(chǎng)參加。
4通過活動(dòng)后續(xù)轉(zhuǎn)化30名學(xué)生未正式學(xué)員。
活動(dòng)流程:
1.開場(chǎng)舞:快樂火雞舞。
講解如何愛父母,如何愛身邊的他們!
通過三個(gè)活動(dòng)教育孩子感恩父母。
(1)活動(dòng)一爸爸媽媽忙什么?ppt出示一些爸爸媽媽在家收拾屋子,洗衣服,做飯,加班做沒完成的工作,檢查孩子作業(yè)的一些圖片并簡(jiǎn)單講解。然后與學(xué)生互動(dòng)請(qǐng)學(xué)生說出爸爸媽媽忙什么?(此時(shí)ppt背景為爸爸媽媽忙什么?)。
(2)活動(dòng)二讓我為您----出示一些孩子幫助爸爸媽媽收拾屋子,洗碗,洗襪子,系鞋帶,拿東西捶背洗腳的一些圖片并簡(jiǎn)單講解。然后請(qǐng)學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)為爸爸媽媽做一件事,可以幫爸爸媽媽系鞋帶,捶背。(此時(shí)ppt背景為讓我為您---同時(shí)播放比較溫馨的音樂)。
(3)活動(dòng)三我想對(duì)您說--請(qǐng)孩子對(duì)爸爸媽媽說一句話,表達(dá)對(duì)爸爸媽媽的愛或是對(duì)爸爸媽媽的感謝。(此時(shí)ppt背景為我想對(duì)您說---同時(shí)播放比較溫馨的音樂)。
4.“愛心花,傳祝愿”老師給家長發(fā)彩色紙,請(qǐng)家長把自己對(duì)孩子的祝愿與期望寫在紙上,然后剪成各種形狀,貼在已準(zhǔn)備好的許愿墻上,拍照留念。
分組進(jìn)行,每組10對(duì)家庭。將家長和學(xué)生個(gè)分成一隊(duì),每對(duì)第一位隊(duì)員用小勺把南瓜滾到指定的終點(diǎn),然后在滾回來,把小勺和南瓜交到下一位隊(duì)員的手里,繼續(xù)接力比賽。最先完成的組為獲勝組。
6.招募唱詩班合唱隊(duì)員。
在本次活動(dòng)中可以招募圣誕節(jié)唱詩班小朋友。通過一個(gè)月的免費(fèi)唱詩班活動(dòng),使小朋友和老師建立感情,使家長更加了解學(xué)校,促進(jìn)學(xué)校招生。
后期跟蹤。
1會(huì)場(chǎng)每個(gè)人掃二維碼(一定做到)。
2結(jié)束時(shí)做一份關(guān)于感恩節(jié)的資料回家,里面有感恩節(jié)的英語學(xué)習(xí)句型或單詞內(nèi)容。并有文字表明:
親愛的家長和小朋友們,我們度過了一個(gè)愉快的夜晚,在一起歡樂,一起學(xué)習(xí),一起游戲。更學(xué)會(huì)了感恩我們身邊的每一個(gè)人,讓我們獲得了一顆感恩的心。
小學(xué)感恩節(jié)活動(dòng)策劃案例篇五
在11月份的第四周周一下午班會(huì)課開展以感恩為主題的班會(huì),進(jìn)行優(yōu)秀感恩作品的演講,同時(shí),我們圍繞三個(gè)“一”展開活動(dòng)。
1.讀一篇《感恩的心》故事。
2.唱一首《感恩的心》歌曲。
3.寫一段或一篇祝福,將感激銘記心中。
寫一段祝福,是要求同學(xué)們將自己想要感激的人或事寫在我們統(tǒng)一發(fā)放的指定紙張上。然后在感恩節(jié)前后將張貼在我們的班級(jí)或?qū)W校中。當(dāng)一個(gè)孩子懷著一顆誠摯的心寫下自己的感激之情,我想他已經(jīng)理解了我們活動(dòng)的全部。
我們會(huì)對(duì)同學(xué)們寫的感恩箴言和優(yōu)秀作品進(jìn)行評(píng)比,從中挑選出“校園十佳感恩箴言”、“校園十佳感恩作品”,被選中的同學(xué)將頒發(fā)獎(jiǎng)品。
小學(xué)感恩節(jié)活動(dòng)策劃案例篇六
活動(dòng)過程:
了解感恩節(jié)的由來,及其習(xí)俗,理解其意義,懂得感謝、尊重他人
走入班級(jí),對(duì)曾今幫助過你的老師、小朋友表達(dá)謝意
讓孩子們了解父母養(yǎng)育孩子的艱辛,了解父母之愛的無私
比賽游戲:搓玉米
以下需要家長配合:
1、11月x日請(qǐng)家長早晨送孩子來幼兒園前帶一個(gè)煮熟的雞蛋,在雞蛋上面寫好寶寶的名字。
2、11月x日聚餐時(shí)請(qǐng)為寶寶準(zhǔn)備兩種以上水果(蘋果、香蕉、桔子、葡萄),我們將制作《水果沙拉》以及感恩節(jié)食品富有傳統(tǒng)特色如:葡萄干、栗子、玉米餅、南瓜餅(熟的)切片面包、火腿、花生、等以及家長制作的“拿手菜”帶到幼兒園與小朋友一起分享。
注意事項(xiàng):
1、為了寶寶身體健康,請(qǐng)家長為幼兒準(zhǔn)備的食品是正規(guī)的廠家食品
2、為了保證活動(dòng)的順利開展,請(qǐng)家長準(zhǔn)時(shí)送寶寶入園及帶好活動(dòng)所需的物品
一、活動(dòng)主題:感恩從小開始,讓愛溫暖彼此
二、活動(dòng)目的
1.讓全體學(xué)生懂得“感恩”是一種生活態(tài)度,是一種美德,是做人的起碼修養(yǎng)和道德準(zhǔn)則,“誰言寸草心,報(bào)得三春暉”?!暗嗡?,當(dāng)涌泉相報(bào)”。
2.讓學(xué)生懂得“感恩”不僅是一種美德,更是一種責(zé)任,只要我們?nèi)巳硕加幸活w感恩的心,我們的校園,我們的社會(huì)也將會(huì)更加和諧。
3.讓學(xué)生學(xué)會(huì)感謝、珍惜和感恩。
三、活動(dòng)時(shí)間:11月27日
四、活動(dòng)過程
第一階段:宣傳發(fā)動(dòng),渲染氣氛
通過國旗下演講,宣讀《感恩教育倡議書》全員發(fā)動(dòng),以“感恩”為主題,班級(jí)出一期感恩教育專題黑板報(bào),創(chuàng)設(shè)校園感恩氛圍。
第二階段:活動(dòng)推進(jìn)階段
(一)以班級(jí)為主體,召開《感恩從心開始,讓愛溫暖彼此》的主題班會(huì)。
(二)三個(gè)感謝系列活動(dòng)。
1.感謝父母養(yǎng)育我
(1)每天為家里做至少一件家務(wù),如:打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣服、整理房間等。
(2)“感恩信”匯親情。組織孩子們給父母寫一封信。讓所有的孩子都參與熱情高漲的氛圍中,將自己的心里話用書信向父母盡情表達(dá)。讓父母也知道,孩子們長大了,懂事了。讓父母與孩子的心更加貼近了。讓孩子們學(xué)會(huì)珍惜,學(xué)會(huì)將心中的愛表達(dá)出來。
2.感謝老師教育我
(1)在全校開展“尊師重教”活動(dòng),要求所有學(xué)生講十字文明用語,遇到老師自覺向老師點(diǎn)頭問好,標(biāo)準(zhǔn)語言是“老師早”、“老師好”,聲音宏亮。遇到年長者,自覺點(diǎn)頭問好,標(biāo)準(zhǔn)語言是“您早”、“您好”。
(2)開展學(xué)生向老師獻(xiàn)真情活動(dòng),自選“五個(gè)一”(談一次心、做一張愛心小卡片、提一個(gè)建議、表一個(gè)決心、送一句話等)來表達(dá)對(duì)老師的感激之情,并把學(xué)生的心意卡片貼在班級(jí)文化建設(shè)墻上。
3.感謝社會(huì)關(guān)愛我
開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),為社區(qū)進(jìn)行義務(wù)清掃活動(dòng),紅領(lǐng)巾愛心服務(wù)小分隊(duì)到五保戶老奶奶家進(jìn)行愛心服務(wù)。引導(dǎo)學(xué)生感受今天的幸福生活來之不易,樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。
第三階段:活動(dòng)總結(jié)階段
組織學(xué)生開展看兩部感恩影片,傳唱兩首感恩歌曲的活動(dòng)。
1.各班組織學(xué)生觀看《千手觀音》、《春暖》、《華羅庚》、《國慶閱兵式》、《背著爸爸上學(xué)去》、《閃電行動(dòng)》、《和你在一起》、《媽媽再愛我一次》、《漂亮媽媽》、《小鞋》、《美麗人生》、《外婆的家》等影片(各班從中選出兩部影片)。
2.各班利用音樂課、班會(huì)時(shí)間教會(huì)學(xué)生傳唱兩首“感恩歌曲”,即《世上只有媽媽好》、《白發(fā)親娘》、《母親》、《說句心里話》、《為了誰》、《燭光里的媽媽》、《五星紅旗》、《童年的小搖車》、《懂你》、《丹頂鶴的故事》等(各班從中選出兩首歌曲)。
小學(xué)感恩節(jié)活動(dòng)策劃案例篇七
一、活動(dòng)說明:
【活動(dòng)背景】。
“感恩節(jié)”作為西方一種傳統(tǒng)的節(jié)日,卻在我國有著廣大的群眾基礎(chǔ),常懷感恩之心的人是最幸福的,要感謝我們的父母。在11月xx日“感恩節(jié)”開展一系列圍繞“感恩”為主題的活動(dòng)。為的是能讓本校全體師生了解感恩,關(guān)注感恩,學(xué)會(huì)感恩。能進(jìn)一步宣傳感恩這一社會(huì)舉動(dòng),讓感恩之歌在身邊響起,筑就更加和諧的校園。
【活動(dòng)的目的】。
1、為了給每一個(gè)有感恩之心的人創(chuàng)造一個(gè)感恩的機(jī)會(huì);。
2、服務(wù)現(xiàn)有生源,進(jìn)駐新的血液。
3、宣傳學(xué)校。
4、增加校內(nèi)學(xué)生對(duì)diy課程的認(rèn)知度,實(shí)現(xiàn)內(nèi)部轉(zhuǎn)化。
5、提升課程學(xué)員對(duì)本課程的滿意度。
6、提升學(xué)校教師與學(xué)員之間的粘合度。
【活動(dòng)時(shí)間】。
【活動(dòng)地點(diǎn)】。
學(xué)校教室或租賃場(chǎng)地。
【活動(dòng)主題】。
編織我的心,送出我的愛。
【參加人員】。
在校學(xué)生、外校學(xué)生、家長、老師。
【活動(dòng)形式】。
1年級(jí)至2年級(jí)小朋友:如送給父母diy手機(jī)殼貼花。
【主辦單位】。
xx培訓(xùn)學(xué)校。
【贊助單位】。
二、活動(dòng)形式。
1.宣傳單頁的設(shè)計(jì)。
板、海報(bào)、x展架的設(shè)計(jì)。
3.活動(dòng)入場(chǎng)券設(shè)計(jì)(老生報(bào)名費(fèi):20元,帶新生,則老生免費(fèi);新生報(bào)名費(fèi):30元?;蛘哌\(yùn)用學(xué)校內(nèi)部使用校幣進(jìn)行)。
4.手工材料包儲(chǔ)備。
5.場(chǎng)地布置:氣球、橫幅、彩帶、彩紙、彩燈、筆、音響、節(jié)目單、燈光控制、背景音樂。
三:活動(dòng)時(shí)間控制。
(一)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)裝飾:活動(dòng)前一天準(zhǔn)備完畢。
1、場(chǎng)地與物品準(zhǔn)備:活動(dòng)前一小時(shí)所需舞臺(tái)設(shè)備(燈光、擴(kuò)音設(shè)備、話筒),所有節(jié)目所需道具全部到位.燈光、音響等器械布置由專人負(fù)責(zé)(待定,熟悉燈光音響控制),在活動(dòng)開始前將器械布置并調(diào)試好,整個(gè)活動(dòng)期間還負(fù)責(zé)燈光音響的調(diào)控以及保護(hù),活動(dòng)結(jié)束后負(fù)責(zé)將器械運(yùn)回原位.
2、增添裝飾物為手段,突出節(jié)日的歡欣氛圍;新建各種標(biāo)志,方便來賓快速適應(yīng)環(huán)境;。
3、舞臺(tái)部分做主要的裝飾,突出節(jié)日氣氛;。
4、員工的服裝統(tǒng)一,對(duì)參加晚會(huì)者做到熱情服務(wù);。
5、活動(dòng)開始前,播放入場(chǎng)歌曲,等候區(qū)放置糖果提高節(jié)日氛圍。
(二)活動(dòng)節(jié)目時(shí)間控制安排:活動(dòng)時(shí)間。
第一環(huán)節(jié):
1.開場(chǎng)舞:由贊助單位提供,節(jié)目正在審核;。
2.主持人出場(chǎng):四位主持人(兩男兩女、兩大兩小)。
3.外教節(jié)目:由※※※老師負(fù)責(zé)。
4.學(xué)員團(tuán)體節(jié)目(吉他獨(dú)奏):※※※老師平時(shí)班全體學(xué)員。
5.贊助單位節(jié)目:
第二環(huán)節(jié):
第三環(huán)節(jié):
禮物做好后,小朋友寫一句感恩父母的話語,隨著禮物一起送到父母手中,并給父母一個(gè)吻(背景音樂如:thegloriousdeath)。
第四環(huán)節(jié):
《頂氣球》趣味游戲規(guī)則:
1)、賽制:比賽分6隊(duì)(每對(duì)成員:父母+孩子)進(jìn)行單淘汰制。經(jīng)過抽簽每兩個(gè)隊(duì)之間進(jìn)行比賽,勝隊(duì)進(jìn)入第二輪,負(fù)隊(duì)淘汰。每場(chǎng)比賽每隊(duì)上場(chǎng)4人,至少1名女隊(duì)員。
2)、開球:裁判中線拋球,球飄往那方場(chǎng)內(nèi),由那一方首先接球。
3)、接球:隊(duì)員只能用頭頂球,頭部以外任意部位觸球,視為違例;。
4)、得分:
a球在本方區(qū)域內(nèi)(以中線為界分割)觸及地面,對(duì)方得1分;。
b球在本方場(chǎng)區(qū)從中線下面進(jìn)入對(duì)方場(chǎng)區(qū),對(duì)方得1分;。
c對(duì)方隊(duì)員違例一次,本方得1分。
5)、點(diǎn)球:由裁判在中線向上拋球,雙方隊(duì)員用口吹氣(不得用身體任意部分觸球),球一旦進(jìn)入一方場(chǎng)區(qū)觸及場(chǎng)區(qū)任何東西,則對(duì)方獲得勝利。
第五環(huán)節(jié):抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)。
即時(shí)驚喜抽獎(jiǎng):參加晚會(huì)者,全部參加即時(shí)驚喜抽獎(jiǎng)節(jié)日,請(qǐng)來賓保留好自己的號(hào)碼,即抽即送,驚喜帶給您!
(1)此活動(dòng)僅限活動(dòng)當(dāng)晚有效;。
(2)每人當(dāng)晚中獎(jiǎng)僅限一次,重復(fù)中獎(jiǎng)取最大;。
(3)制作彩票箱一只,來賓入場(chǎng)券(分正副券),入場(chǎng)時(shí)發(fā)放,留下副券。
四、活動(dòng)執(zhí)行方案。
組長:※※※。
副組長:※※※、※※※。
組員:※※※學(xué)校全體工作人員和教師。
(二)第一項(xiàng)目組:節(jié)目組。
組長:※※※。
任務(wù):負(fù)責(zé)活動(dòng)所有節(jié)目。
1.完成節(jié)目收集、篩選以及節(jié)目后期的排練、彩排工作。
2.負(fù)責(zé)節(jié)目的編排以及全流程的銜接。
3.準(zhǔn)備好活動(dòng)需要的一切服裝和道具。
4.負(fù)責(zé)主持人臺(tái)詞和主題設(shè)計(jì)。
5.負(fù)責(zé)節(jié)目單制作。
(三)第二項(xiàng)目組:舞臺(tái)設(shè)計(jì)(場(chǎng)地設(shè)計(jì))、宣傳組。
組長:※※※。
任務(wù):感恩活動(dòng)宣傳及場(chǎng)地布置。
1、利用海報(bào)橫幅、網(wǎng)絡(luò)、傳單等方式開展宣傳。
2、現(xiàn)場(chǎng)攝影及dv攝像。
3、協(xié)調(diào)工作人員的舞臺(tái)設(shè)計(jì)、布置。
4、負(fù)責(zé)晚會(huì)音響的安排。
5、負(fù)責(zé)晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)的布置。
6、負(fù)責(zé)晚會(huì)結(jié)束后的善后工作。
7、背景燈+橫幅+霓紅燈。
(四)第三項(xiàng)目組:后勤組。
組長:※※※。
1、專人看管硬件物品。
2、負(fù)責(zé)桌椅的搬送。
3、負(fù)責(zé)橫幅的懸掛、回收。
4、負(fù)責(zé)其它相關(guān)后勤事宜。
小學(xué)感恩節(jié)活動(dòng)策劃案例篇八
1、利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識(shí),相關(guān)故事,歌曲征集等。
2、各班征集“感恩箴言”,并選送10個(gè)好的“感恩箴言”推薦到學(xué)校進(jìn)行評(píng)比。
3、打印宣傳資料,評(píng)分表等。
4、校園環(huán)境布置:張貼海報(bào)等。
5、十三周四作文課以感恩為主題的作文,3—4年級(jí)寫作文,1—2年級(jí)說幾句話。
6、少先隊(duì)大隊(duì)部干部開會(huì)分工,深入到各個(gè)年級(jí),保證活動(dòng)的影響力與完整性。
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