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計劃可以幫助我們避免拖延,增強我們的自律能力。制定計劃時可以尋求他人的意見和建議,借鑒他人的經驗和智慧。以下是小編為大家整理的計劃范文,希望對大家制定計劃時提供一些參考意見。
高一年級體育教學計劃進度表19篇篇一
一、學生基本情況分析:(對學生基礎知識、基本技能、能力智力及學習興趣、學習態(tài)度等狀況的分析)通過高中兩年的體育教學訓練,學生知道科學鍛煉的基本原理,能夠按計劃進行體育鍛煉,大部分同學都能夠按興趣選一至兩個項目進行鍛煉,而且掌握了所選項目的基本技術,有部分同學已達到較高的水平。
二、本學年教學目標:(按知識目標、能力目標和情感目標分項填寫)知識目標:學會一兩種我國傳統養(yǎng)生保健方法,了解體育活動對預防和消除心理障礙的作用,應用簡單的方法測試自己的體能,按興趣新選一個或按上學期的項目進行訓練。
能力目標:增強學生自我鍛煉能力和創(chuàng)新能力,增強學生團隊合作與社會適應能力。
情感目標:發(fā)展良好的心理素質,培養(yǎng)頑強的意志,勇于克服困難的品質,增強自信,感受交往、合作與競爭,培養(yǎng)創(chuàng)新能力及團隊精神。
三、主要教學措施:(可就優(yōu)化課堂教學,開展教學改革試驗,調動學生積極性,抓好形成質量諸環(huán)節(jié),面向全體學生,培優(yōu)和輔導后進生等方面,結合實際,訂出具體措施)。
1、激勵學生主動學習,為學生創(chuàng)設探索的空間、
2、多形勢,多手段引導學生活動,吸引學生積極參與。
3、分層次培養(yǎng),讓每個學生都能在原有水平上得到提高。
4、設置一定的難度和困難情境,培養(yǎng)學生勇敢、不怕困難、意志堅強的優(yōu)良品質。
5、場地器材巧妙設計,自編體育器械。
6、對于年級體育報考的學生,按照高考大綱要求,根據其個人實際情況制定一系列的訓練計劃,輔導其訓練為高考作好準備。
高一年級體育教學計劃進度表19篇篇二
一年級的學生年齡較小,喜歡接受新知識,但對某些難度教大的知識接受較慢,特別是對某些協調性要求較強的東西,力量也比較差,男_活潑好動,組織紀律性觀念不強,但表現欲強;_和男生一樣活潑,應多以游戲為主,在其中進行組織紀律性教育。
二:教材分析。
本冊教材內容有:體育基礎知識、韻律體操及舞蹈、田徑類的跳躍和投擲、隊列練習、跳繩。
三:教學目的與任務。
1、掌握基本的體育基礎知識,明確體育鍛煉的作用,在鍛煉中運用學到的知識。并不斷鞏固和提高。
2、進一步增強體質,特別是耐力素質和力量素質。
3、通過體育鍛煉,培養(yǎng)集體主義精神,進行愛國主義教育,增強自信心,為終身體育打下堅實的基礎。
四:教學重點與難點。
1、重點是田徑的各種跳動和投擲動作。
2、各種韻律活動。
五:教學措施與教改思路。
小學低年級階段的教學,要根據低年級學生自制力和理解離較差、情緒變化較大,而身心發(fā)育快的特點,多采用主題教學、情景教學等方法,充分發(fā)揮游戲的作用,激發(fā)學生參與體育活動的興趣。
六:教學進度。
高一年級體育教學計劃進度表19篇篇三
新的學期開始了,為了開展良好的教學工作,進行有步驟的教學,順利完成本學期的教學任務,根據學校工作安排,特制行本學期的教學計劃。以生活教育主流思想為指導,以教研組教學工作計劃為依據,認真學習“體育與健康教育”新課標,把“生活教育”的理念全面滲透到新課程實踐中,并以學科生活化的“六個特質”全面引領教學工作;實施優(yōu)質教育,提高課堂教學質量。
一、教材分析:
體育與保健是義務教育各年級的必修課程。它是一門學習體育和保健的基礎知識,基本技術和技能,進行鍛煉身體實踐的課程。面向全體學生提高學生身體基本活動能力,對發(fā)展學生身心,增強體質,增進健康,為提高全民素質奠定基礎;為適應現代話生活和社會注意建設具有重要的作用。體育與保健改變了以競技體育為主的教學思想,追求育人的綜合效應。把體育放在首位,從小抓起,打好基礎。它改變了原有的教學模式,確立了以發(fā)展人體基本活動為主實踐為主,并注意教學的娛樂性、趣味性。對教學內容的動作要領、教學手段與方法,已經如何結合學生的具體情況,選擇和確定教學內容,并根據學生的身心發(fā)展和年齡、性別等特點選擇教學內容。
二、教學目標:
1、掌握基本的體育基礎知識,明確體育鍛煉的作用,在鍛煉中運用學到的知識。并不斷鞏固和提高。
2、進一步增強體質,特別是耐力素質和力量素質。
3、通過體育鍛煉,培養(yǎng)集體主義精神,進行愛國主義教育,增強自信心,為終身體育打下堅實的基礎。
三、教學重、難點。
重點:
1、重點是田徑的各種跳動和投擲動作。
2、隊列和隊形練習。
3、武術操。
難點:武術操。
四、學生情況分析:
小學一年級學生模仿能力強,但對體育基本活動的動作概念和方法了解很少,因此,基本活動的教學,主要是讓學生活動起來,學會一些簡單的動作和方法,培養(yǎng)正確的身體姿態(tài),為以后進一步學習各種體育活動的技術和技能打下一定基礎。但是,一年級的學生年齡較小,喜歡接受新知識,但對某些難度教大的知識接受較慢對某些協調性要求較強的東西,力量也比較差,男女生活潑好動,組織紀律性觀念不強,但表現欲強;女生和男生一樣活潑,在教學過程中,應該避免把本來較為簡單的動作教的復雜化,也不宜已競技性運動項目的訓練手段運用于基本活動的教學。應多以游戲為主,在其中進行組織紀律性教育。
五、教學措施及注意事項。
1、認真?zhèn)湔n,做到深入了解教材與教材有關的書籍及材料。謝號角案,做好示范和講解,使學生能有從客觀和主觀上學習。
2、教學方法具有多樣性、靈活性,主要以學生練習為主,教師知識起到指導,糾正學生錯誤為主,真正以學生為中心。
3、及時進行考評,從學生自評、小組互評、教師總評相結合的方法來評價學生的學習情況。
4、開展興趣小組,根據低年級學生自制力和理解離較差、情緒變化較大,而身心發(fā)育快的特點,多采用主題教學、情景教學等方法,充分發(fā)揮游戲的作用,激發(fā)學生參與體育活動的興趣。
高一年級體育教學計劃進度表19篇篇四
在小學一年級的教學內容中,根據《課程標準》中運動參與、運動技能、身體健康、心理健康和社會適應五個學習領域“水平一”的活動與內容目標要求,把所編的隊形練習、基本體操、走、跑、跳躍、投擲、滾動和滾翻、韻律活動和簡易舞蹈等諸項內容統一歸類,稱為“基本活動”。這些內容,都是一些最簡單的身體基本活動和生活中所需要的實用性技能,沒有典型的運動項目。小學一年級學生模仿能力強,但對體育基本活動的動作概念和方法了解很少,因此,基本活動的教學,主要是讓學生活動起來,學會一些簡單的動作和方法,培養(yǎng)正確的身體姿態(tài),為以后進一步學習各種體育活動的技術和技能打下一定基礎。但是,在教學過程中,應該避免把本來較為簡單的動作教的復雜化,也不宜以競技性運動項目的訓練手段運用于基本活動的教學。
二、教學目標。
1、了解體育課和鍛煉身體的好處,知道一些保護身體健康的簡單方法。
2、學會一些基本活動、游戲、韻律活動和舞蹈的方法,發(fā)展身體素質和基本活動能力。
3、體驗參加體育活動的樂趣,遵守紀律,與同學團結合作。
三、教學措施。
1、根據一年級學生的特點,認真?zhèn)湔n,以學生練習為主,并有計劃、有組織的鍛煉學生身體。
2、多運用體育小游戲,培養(yǎng)他們對體育的興趣和運動能力,發(fā)展學生速度、耐力、靈敏、協調性等方面的基本能力。
3、及時進行考評,利用語言激勵學生,提高練習的效果。
高一年級體育教學計劃進度表19篇篇五
(對學生基礎知識、基本技能、能力智力及學習興趣、學習態(tài)度等狀況的分析)通過高中兩年的體育教學訓練,學生知道科學鍛煉的基本原理,能夠按計劃進行體育鍛煉,大部分同學都能夠按興趣選一至兩個項目進行鍛煉,而且掌握了所選項目的基本技術,有部分同學已達到較高的水平。
(按知識目標、能力目標和情感目標分項填寫)知識目標:學會一兩種我國傳統養(yǎng)生保健方法,了解體育活動對預防和消除心理障礙的作用,應用簡單的`方法測試自己的體能,按興趣新選一個或按上學期的項目進行訓練。
能力目標:增強學生自我鍛煉能力和創(chuàng)新能力,增強學生團隊合作與社會適應能力。
情感目標:發(fā)展良好的心理素質,培養(yǎng)頑強的意志,勇于克服困難的品質,增強自信,感受交往、合作與競爭,培養(yǎng)創(chuàng)新能力及團隊精神。
(可就優(yōu)化課堂教學,開展教學改革試驗,調動學生積極性,抓好形成質量諸環(huán)節(jié),面向全體學生,培優(yōu)和輔導后進生等方面,結合實際,訂出具體措施)。
1、激勵學生主動學習,為學生創(chuàng)設探索的空間。
2、多形勢,多手段引導學生活動,吸引學生積極參與。
3、分層次培養(yǎng),讓每個學生都能在原有水平上得到提高。
4、設置一定的難度和困難情境,培養(yǎng)學生勇敢、不怕困難、意志堅強的優(yōu)良品質。
5、場地器材巧妙設計,自編體育器械。
6、對于年級體育報考的學生,按照高考大綱要求,根據其個人實際情況制定一系列的訓練計劃,輔導其訓練為高考作好準備。
高一年級體育教學計劃進度表19篇篇六
在新課標中,明確地規(guī)定了小學體育的目的:“通過體育教學,向學生進行體育衛(wèi)生保健教育,增進學生健康,增進體質,促進德、智、體全面發(fā)展,為提高全民族的的素質奠定基礎?!?/p>
水平三教學目標。
使學生進一步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法,學會一些體育、衛(wèi)生保健的安全常識,培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度。
學習田徑、體操、小球類、民族傳統體育、韻律活動和舞蹈等項目的基本技術,掌握簡單的運動技能,進一步發(fā)展身體素質,提高身體基本活動能力。
培養(yǎng)學習各項基本技術的興趣和積極性,以及勇敢,頑強,勝不驕、敗不餒,自覺遵守規(guī)則,團結協作等優(yōu)良品質。
體育課教學應叢增強體質出發(fā),加強課堂的“三基”教學經常對學生進行思想品德教育,有意識地培養(yǎng)學生各種優(yōu)良品質,充分發(fā)揮教師和學生兩個方面的積極性,不斷提高教學質量。
教師方面。
認真?zhèn)湔n,精心寫好教案,不備課,無教案不準上課。
認真學習和貫徹教學大綱,鉆研教材,明確教材目的與任務,掌握教材重點、難點明確本課的教學任務、幾為完成任務而采取的教學原則、教學方法,組織措施等。
根據教學任務,提前準備和布置好場地、器材、及教學用具、教師不準曠課、丟課的因故不能上課,必須經學校領導同意,并做好妥善安排。
在教學中,加強與重視“三基教學”同時要注意對學生能力的培養(yǎng),努力完成體育三個方面的任務。
教學原則、教學方法的運用,要從增強學生體質出發(fā),根據青少年的心理生理特點及學生的實際情況,科學地安排好、密度和運動量。
教師要注意儀表整潔,舉止大方,教態(tài)嚴肅、自然、注意精神文明的建設,并在課前三分鐘前換好服裝。在上課現場等候上課。
認真做好學生的學期、學年體育成績的考核和評定,重視資料的積累和保管,并且定期進行科學的分析和歸納,指導和改進教學工作,不斷提高教學質量。
教學中要充分發(fā)揮體育委員,小組長及積極分子的作用并且經常做好對他們的培養(yǎng)和訓練工作,使他們真正起到教師助手作用。
教學中要有嚴密的組織紀律,嚴格的安全保護措施與要求,嚴防傷害事故的發(fā)生一旦發(fā)生傷害事故要及時向領導匯報并作好妥善處理。
學生方面。
學習目的明確,積極自覺的上好體育課。注意聽講,積極學習掌握必要的體育基本知識技能與科學鍛煉身體的方法,逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習慣。
上體育課,著裝要輕便,整齊,做到穿輕便運動鞋上課,不帶鋼筆,小刀等提前按教師要求,在指定地點等候上課。站隊時要做到快、靜、齊。
不得無故缺課,不遲到、不早退,服從領導,聽從指揮,遵守課堂各項規(guī)定。
在課堂上嚴格執(zhí)行教師的各項要求,不經允許不得隨意移動器材教具要嚴格執(zhí)行教師規(guī)定的各項保護措施。
要愛護體育器材,不得有意損害各種體育設備和用品,課后要按教師的要求如數送還各種器材。
課次。
教學內容。
重難點。
1
(室內課)理論課。
冬季體育課的注意事項。
2
1、隊列隊形:原地三種轉法。
2、游戲《往返接力跑》。
動令、預令要分清。
跑直線轉身迅速。
3
1跳躍:蹲踞式跳遠。
2、游戲《播種與收獲》。
動作協調蹬地有力。
助跑踏跳騰空落地。
4
跑:50米快速跑。
游戲:沖過火力網。
自然放松快速。
積極擺臂加快步頻。
5
1技巧:前滾翻、后滾翻。
2、游戲:春種秋收。
身體部位依次著墊。
低頭團身。
6
1、穿稱門。
2、加球接力;
快速反應。
身體協調。
7
1跑:蹲距式起跑。
2、游戲:障礙賽跑。
起跑的意義。
按口令起跑。
8
1、跑:耐久跑。
2、游戲《小小設計師》。
跑時的體力分配。
堅持到底。
9
1、400米耐久跑。
2、游戲:改換目標。
意志品質。
體力分配。
10。
1、跑:彎道跑。
2、游戲:繞木棒運動。
彎道跑的身體姿勢和擺臂。
速度由快到慢。
11。
1、立定跳遠。
2、游戲:挑戰(zhàn)應戰(zhàn)。
雙腳用力蹬地。
12。
1、韻律活動。
2、走:改變速度的走。
上下肢協調、自然放松。
抬頭、挺胸自然大方。
13。
1、走:改變速度的走。
2、游戲:單腳跳接力。
上下肢協調、自然放松。
抬頭、挺胸自然大方。
14。
1、走:用各種正確姿勢的走。
2、游戲:綁腿接力。
上下肢協調、自然放松。
抬頭、挺胸自然大方。
15。
1、跳躍:蹲踞式跳遠(考核)。
2、游戲《挑戰(zhàn)應戰(zhàn)》。
了解考核規(guī)則和要求。
跳出好成績。
16。
1、障礙跑:40米內通過3—4個障礙。
2、游戲:單雙腳跳圈。
通過障礙物的能力。
培養(yǎng)學生身體正確姿勢。
17。
1、技巧:仰臥起坐。
2、游戲:快跳快跳。
用力收腹。
18。
1、跳繩:跳短繩(考核)。
2、游戲:搶種搶收。
了解考核規(guī)則和要求。
跳出好成績。
更多。
高一年級體育教學計劃進度表19篇篇七
體育課是學校教育的重要組成部分,指明了體育在教學中的地位。高中體育課不僅要為提高全民族的體質打下良好的基礎,更應為學生的全面發(fā)展、終身體育打下堅實基礎,增進學生健康,增強學生體質,促進學生德、智、體全面發(fā)展。
(1)抓好體育教師的師德建設。
(2)抓好體育教師的理論學習和業(yè)務學習,多方面進行基本功培訓。
(3)加強對新大綱和新課程標準的學習。
(4)抓好體育教師的`備課、上課、聽課,努力創(chuàng)建新的教學模式。
(二)上好體育課做到五重視:
(1)重視課堂教學的安全教育。
(2)重視課堂教學常規(guī)管理、嚴格要求。
(3)關注每個學生,充分利用體育課進行思想教育。
(4)安排好體育課的日常工作。
(5)繼續(xù)加強教師角色的轉變,增強角色意識。
(三)其他工作。
(1)認真做好趣味運動會的訓練和組織比賽工作。
(2)繼續(xù)做好跑操工作,做到守時、積極主動。
(3)認真落實導師工作,定期交流心得和進度。
(4)做好田徑和籃球運動苗子的選材和指導訓練工作。
(一)加強集體備課,豐富集體備課形式,將集體備課落實到實處。
利用每周星期一晚教研時間,進行集中集體備課;利用課間休息時間進行即時性教學研討。
(二)加強體育教師的理論學習和科研素質的提高。
1、理論學習:
樹立新的教育教學觀念,使體育教師的教學工作向縱深發(fā)展。組織體育教師學習各種教育教學理論書籍。
2、科研素質提高:
努力通過創(chuàng)設良好的科研氛圍,提高組內教師的科研水平,擴大教師的影響力。本學期,進一步引導本組成員積極參加各級各類教育教學的論文評比;力爭在獲獎數量、層次上有新突破。
(2)多交流,多探討,多發(fā)現問題及時解決。
(3)多聽課:要求聽課做到三有:有記載、有評議、有討論!
高一年級體育教學計劃進度表19篇篇八
本學期,為了使每位同學都能通過體育課達到鍛煉身體、提高運動技能的目的,并能形成一個自覺參與體育鍛煉的意識,為終身體育打下基礎,為此我制定了更具體,具有針對性的教學工作計劃。
1、堅持學校體育工作的方向,以提高學生整體素質為根本宗旨,注重培養(yǎng)學生的競爭意識、合作精神、堅強毅力,激發(fā)學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。培養(yǎng)學生自主進行體育鍛煉的習慣。
2、樹立“健康第一”的指導思想,以增強學生體質為目標。
3、加強自身基本功鍛煉,圍繞體育課堂教學,提高自身素質水平。
4、努力工作,認真完成學校安排的各項工作。
1、認真?zhèn)湔n,保證每節(jié)課都有內容,都能使學生在很快樂的學習氛圍中達到鍛煉身體的目的;認真研究教材,改進教學方法,提高體育課教學效果。
2、加強體育課的研究,認真學習新課標,熟讀教材,能熟練掌握自己所教班級的教材內容,積極參加教科研活動,積極撰寫論文,用理論知識武裝自己,做到教學教研齊頭并進,克服體育教師在教科研上欠缺的老毛病。
3、充分利用體育場地、器材。在體育課或體育活動前,做好準備工作,檢查體育器材的安全性,消除不安全隱患,在活動中加強學生的安全教育和保護,避免出現事故,發(fā)現問題及時處理或上報,出現問題,找學校負責領導協商解決。
4、加強學生的健康教育,上好健康課。
5、積極參加學校組織的各種活動,把學校交給的各項工作做好??傊龊靡粋€體育老師不容易,但是我會努力的,這么多年的工作經驗給我提供了極大的幫助,讓我知道如何輔導好學生和保持好和學生之間良好的關系。
在以后的工作中我一定會更加的努力工作,不辜負社會、學校、學生家長、學生和自己本人的期望,他們的關注是對我的壓力和對我的動力,我相信我做的會更好的。附教學計劃:說明:
一、內外堂設置一般根據天氣狀況來確定。
二、外堂課根據同堂課的器材使用是否沖突,周內或者前后周靈活調整。
三、后三周的內堂課靈活插入本學期的較惡劣天氣的體育課中。
高一年級體育教學計劃進度表19篇篇九
一、指導思想。
按照《小學體育新課程標準》的要求,為全面貫徹黨的教育方針,認真落實《學校體育工作條例》和《全民健身計劃綱要》;堅持以“健康第一、育人第一”為宗旨,把學校體育工作作為實施素質教育的突破口;加強體育課改教研活動,努力施行新課程標準,用新的理念來強化教育教學活動。爭創(chuàng)學校的體育特色,培養(yǎng)全面發(fā)展的學生。
二、學情分析。
一年級共有學生39人,女生16人。一年級學生年齡小,體質相對較弱,不能進行劇烈運動。并且他們生性好動,課堂上說話隨便,注意力不集中,所以,要想上好體育課,首先要用他們樂于做的游戲引起他們上體育課的興趣,進而在游戲中讓他們學會簡單的隊列隊形,以及簡單的跑、跳、投等基本動作和技術,實現教學目標。
三、教材分析。
1、通過本學期的教學使學生初步掌握立定跳遠動作,跑步的基本方法,學會學習方法,發(fā)展學生跳躍能力,培養(yǎng)學生運動興趣。
2、通過游戲發(fā)展學生的奔跑能力,培養(yǎng)學生認真、負責的積極態(tài)度,團結協作的團隊精神。
3、讓學在特定的情境中通過觀察、體驗、掌握學習的方法。使學生熱愛體育運動,并能樂意接受教師的指導,從而體驗成功。
四、教學目標。
(1)進一步了解上體育課和鍛煉身體的好處,
(2)知道一些保護身體健康的簡單常識和方法。
(3)進一步學會一些基本運動,游戲、韻律活動和舞蹈的方法發(fā)展身體素質和基本活動能力。
(4)體驗參加體育活動的樂趣。
(5)遵守紀律,與同學團結合作。
五、教學措施。
1、認真?zhèn)湔n,精心寫好教案。
2、認真學習和貫徹教學大綱,鉆研教材,明確教材目的與任務,掌握教材重點、難點,明確本課的教學任務及為教學方法,組織措施等。
3、根據教學任務,提前準備和布置好場地、器材及教學用具。
4、在教學中注意對學生能力的培養(yǎng)。
5、教學原則、教學方法的運用,要從增強學生體質出發(fā),根據青少年的心理生理特點及學生的實際情況,科學地安排好密度和運動量。
6、教師要注意儀表整潔,舉止大方,教態(tài)自然。
8、教學中要充分發(fā)揮體育委員,小組長及積極分子的作用,并且經常做好對他們的培養(yǎng)和訓練工作,使他們真正起到教師助手作用。
9、教學中要有嚴密的組織紀律,嚴格的安全保護措施與要求,嚴防傷害事故的發(fā)生,一旦發(fā)生傷害事故要及時向領導匯報并作好妥善處理。
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