方案是一種系統(tǒng)性的、有條理的、具有可操作性的解決問題的計劃設(shè)計。一個好的方案應該符合實際情況，并能夠適應變化。以下是一些成功案例的總結(jié)和概述，對于我們制定方案具有一定的啟發(fā)和借鑒意義。

學校消防演練方案細節(jié)篇一

通過疏散演練，增強學校領(lǐng)導和全體師生的消防安全意識，進一步提高師生自護、自救抵御災害事故的能力，確保學校師生人身安全和財產(chǎn)安全，保證在緊急情況下及時疏散，順利逃生，為打造長春小學“平安校園”，建設(shè)和諧校園提供良好的安全環(huán)境。特制訂如下消防疏散演練活動預案。

堅決做到：安全第一，確保有序，責任明確，落實細節(jié)。

1、疏散演練領(lǐng)導小組。

總指揮：劉進副總指揮：劉青羽張習昌。

成員：蔣富、張麗莎、周江南、丁倩各班班主任。

2、演練人員職責分工：

總指揮：劉進負責整個疏散、自救的協(xié)調(diào)與指揮。

搶救：蔣富負責學生人員疏散和搶救。

后勤：劉青羽負責后勤保障，負責現(xiàn)場保衛(wèi)工作。

廣播音響：張習昌負責整個演習現(xiàn)場講解。

聯(lián)絡(luò)協(xié)調(diào)：張麗莎負責對疏散到操場學生的安撫與人員清點。

（一）演練時間：20xx年4月29日下午2：10。

（二）做好演練預演組織工作：

1、對學生進行演練的安全教育工作，把一些要注意的地方要跟學生反復宣講，確保演練安全、萬無一失。

2、各班能學會迅速組編成兩隊，從前門出，為了提高撤離的速度，最好邊撤離邊組隊，形成一個動態(tài)組隊、撤離的局面。在逃生過程中，學生應該彎腰大步行走，不得沖跑，同時用紅領(lǐng)巾、手帕或衣袖等捂住口鼻。

3、各班走一走撤離的路線，各位老師明確其職責。各樓層的保護引導人員在樓梯口、轉(zhuǎn)彎口等要指揮學生安全撤離，確保隊伍的安全。

（三）疏散路線及順序安排。

按出操線路疏散。全體師生到學校操場中央集中，按一年級、二年級、三年級、四年級、五年級、六年級的順序排列隊伍。

職責：維持疏導秩序（先到先撤），保障線路暢通，保護學生上下樓梯安全。

大隊輔導員宣布：“長春小學火災逃生演練開始”。火警報警聲在校園上空響起，校領(lǐng)導得知信息后，立即啟動消防安全緊急預案，一方面發(fā)播緊急求援疏散命令，另一方面撥打119報警，同時向上級部門報告情況。

1、警報信號：一分鐘長鈴。（當學生在撤離時，廣播發(fā)出火警報告：模擬撥打“119”火警電話：當同學們聽到警報聲后，各班立即從前后門形成一定的動態(tài)隊伍，當班級有了一定的隊伍后，在前面的班級立即進行撤離。）。

2、廣播告誡學生：（播出內(nèi)容：各位老師同學們，我校教室發(fā)生火災，請大家不要恐慌，不要擁擠，一定要在班主任老師的'統(tǒng)一帶領(lǐng)下，用自備的毛巾或紅領(lǐng)巾（有條件的可以沾上水），有序逃生到安全地點（操場），消防叔叔馬上來救你們。請大家不要慌張，聽從各班班主任老師的指揮下，有秩序地進行疏散，注意用濕毛巾或手帕捂住口鼻，彎著腰撤離火災現(xiàn)場……）。

3、聽到警報鈴聲，其他老師迅速到達各自崗位。班主任和任課老師在第一時間內(nèi)到達教室內(nèi)。

（1）及時關(guān)閉電源開關(guān)。

（2）指揮和組織學生迅速從教室撤離，并按照預定的疏散線路疏散。

4、在防火疏散演練中，以首先保護學生安全為前提，保證學生全部疏散后再撤退。

5、各人員指引學生及時正確地逃離“火場”。

6、各班班主任再次清點本班學生人數(shù)。

a、現(xiàn)場指揮報告：報告總指揮，全校278人現(xiàn)已安全脫險，無人員受到傷害。

b、計時員向現(xiàn)場指揮報告：報告總指揮，用時10分，全體人員疏散完畢。

c、宣傳小組向現(xiàn)場指揮報告：現(xiàn)場秩序井然，同學情緒穩(wěn)定。

1、通過消防演練達到安全教育目的，各班級要在演練前對全體學生開展一次安全常識、自救、逃生知識的教育，使每個學生都掌握基本的安全知識。

2、所有參練人員必須服從指揮，個個參加，聽從命令，不得擅自指揮或干擾指揮，全體值日教師佩帶值日標志。

3、疏散過程要按消防培訓知識進行{濕毛巾捂鼻、低身前行}，保證消防演練嚴肅性，達到預期效果。同時，又要注意演練中的安全，不追跑、擁擠、推搡，更不得喧嘩、開玩笑；以防意外發(fā)生。如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離危險地。

4、聽到學校發(fā)出的警報聲后，全校師生立即快速、有序、安全進行疏散，不能再收拾物品；嚴禁重返教室，以免影響疏散通道的暢通。

5、在崗加強巡視，防止意外以生。

6、離開危險地后，按升旗儀式的隊列順序集中到操場，隊伍不要散開，保持消防通道的暢通（如情況需要，則聽從領(lǐng)導指揮，疏散到校外安全地帶）。

7、考慮到安全因素，樓房所有門窗保侍暢通。

8、總結(jié)評比。這次活動，消防工作領(lǐng)導小組就各班的組織疏散情況，組織評比.

學校消防演練方案細節(jié)篇二

響應有關(guān)部門的號召，我校決定近期舉行一場消防演練，全校師生按要求參加。

預設(shè)在學校教學樓突發(fā)火災的情況下，讓全校師生熟悉教學樓逃生路線，以達到有序、迅速的引導學生安全疏散的目的，確保全校師生的生命安全。通過本次緊急疏散演習，在全體師生中進一步樹立“安全第一”的思想，強化師生安全教育，提高師生防范自救能力和學校應對突發(fā)事件的綜合能力。

20xx年6月24日（周一）大課間活動時間。

由教學樓各教室到達學校大操場。

開始疏散信號以緊急集合哨音、廣播為準。

1。總指揮：xxx副總指揮：xx、xxx。

職責：負責疏散安全管理總調(diào)度。

2。教學區(qū)總負責：

前教學區(qū)（一至三年級）：xx。

后教學區(qū)（四至六年級）：xxx。

職責：各自負責本區(qū)的安全管理調(diào)度，聽取本學區(qū)各年級行政負責人的匯報，并向總指揮報告。

3。各年級組負責人：

一年級：xxx二年級：xx三年級：xxx。

四年級：xxx五年級：xxx六年級：xx。

職責：

1。各自負責本年級的安全管理調(diào)度；

2。在總指揮下達緊急疏散令后盡快到負責年級協(xié)助、維護秩序，特別關(guān)注樓梯口的秩序；

3。在學生進入目的地后聽取班主任對于本班學生人數(shù)的匯報，并向本教學區(qū)負責人匯報學區(qū)內(nèi)各年級學生疏散情況。

4。各班級負責人：正副班主任。

班主任職責：

1。演習前向?qū)W生講清演習疏散要求和路線；

2。在演習開始時第一時間到達所在班級；

3。聽到疏散信號后，立即組織本班學生向目的地疏散。

4。學生到達目的地后，清點人數(shù)，并向本年級組負責的行政領(lǐng)導匯報疏散情況。

副班主任職責：在演習開始前到達所在班級，協(xié)助班主任組織本班學生有序向目的地疏散，配合班主任對學生進行安全管理。

如副班主任在本方案中另有任務(wù)需要完成，則盡快去按要求完成另外的任務(wù)，再到班級接應學生。

學校消防演練方案細節(jié)篇三

工作精神，在各種事故發(fā)生時能緊急疏散師生，增強全體師生安全意識，提高自救能力，在緊急情況下組織師生有序逃離危急現(xiàn)場，采取強有力的措施，避免傷亡。堅持“安全第一，預防為主”的方針，結(jié)合我校現(xiàn)有校舍條件的狀況，為堅決杜絕因樓道擁擠而產(chǎn)生踩踏傷害事故。為此，學校定于11月 22 日上午大課間時間（10：00）組織一場師生防火應急疏散演練。

二、活動目的及內(nèi)容：1、內(nèi)容：（1）應急防火演練 （2）

現(xiàn)場模擬滅火演練。

2、目的：（1）、使全體師生熟悉撤離線路及疏散方法，在

緊急狀況下能迅速、有序、安全的通過教學樓的疏散通道撤離到指定地點。

（2）、使全體師生在人多擁擠道窄的地段，文明靠右行走，隊伍快、齊、靜，了解遇到緊急情況如何逃生的相關(guān)知識，增強安全意識和自我保護能力。

三、組織與指揮

學校成立突發(fā)事故應急處理領(lǐng)導小組。

領(lǐng)導小組名單：

組 長：何春才

副組長：劉文興 謝茂強 劉仕興

成 員： 何廣熾 李光輝 吳子君 尹興榮 李亞蓮

曾均芝 何艷 魏麗 張?zhí)?劉娟 鄧佳 李穎 吳銀星

2、職責分工

總指揮：何春才

副總指揮：劉文興 謝茂強 劉仕興

（一）指揮部：何春才負責調(diào)度，劉文興負責教學樓左邊樓梯間秩序監(jiān)督，謝茂強負責教學樓右邊樓梯間秩序監(jiān)督。

（二）警戒組（除班主任外其他老師，每個樓面、樓梯平臺各1人）每個樓道都要有人。 具體安排如下：

（三）宣傳組：何廣熾負責安排

（四）運動場秩序引導組（兼統(tǒng)計組）：尹興榮 李光輝 李亞蓮

（五）緊急救護組：何廣赤 段文飛

（六）后勤保障組：劉仕興 劉小春

四、時間與程序安排

2015年11月 22 日上午大課間。

1、學校創(chuàng)設(shè)火災地點：

學校突發(fā)火災，火災現(xiàn)場安排在教學樓（何廣熾負責），火勢蔓延，學校速報火警救援，同時組織部分教師滅火，其他老師對學生進行救援疏散，學生撤離到學校操場。（滅火安排同上）

2、校園廣播系統(tǒng)發(fā)火災信號（李亞蓮負責模擬警報聲）。

3、報火警(119)：“消-防-隊嗎？龍形市學校發(fā)生火災，請速

來救援?！保▌⑽呐d負責）

4、各班組織撤離。

步驟如下：

火災信號（模擬警報聲響起）時，全體同學用手絹捂住自己

的鼻子和嘴，有秩序地在老師的帶領(lǐng)下彎腰從前、后門撤離教室。（沒有手絹的同學，用自己的衣服，想方設(shè)法把自己的鼻子和嘴捂?。?/p>

出教室后，各班迅速有序的排成1路縱隊按規(guī)定路線撤離教

室，體育委員在前，班主任最后撤離。

疏散順序，底樓教室的學生先撤出，其次二樓的班級，以此

類推。（假設(shè)在撤離過程中如有前面的同學跌倒，后面的同學立馬拉起已經(jīng)跌倒的同學，同時大聲提醒后面的同學“不要著急，停住，前面有人跌倒”。待處理好了，才能下樓。下來后直接奔向運動場。如有行動不便的學生要組織其他學生幫助逃離，或教師幫助離開現(xiàn)場）。

撤出教學樓后，教學樓左邊的學生直接進入運動場，由引導

組負責把學生隊形整好。

各班要教育學生嚴肅、認真參加演練，一切行動聽指揮。各

班在樓道樓梯撤離時，安靜、迅速、有序、快速到指定場地后，由體育委員根據(jù)引導組教師的要求，按出操隊形整好本班隊伍。

5、在運動場整好隊后，班主任、任課教師協(xié)助清點人數(shù)， 1

號教學樓由各班主任向歐陽俊匯報“ 年級應到 人，實到 人，全部安全撤離，無傷亡人員?！?， 統(tǒng)計小組快速匯總。

6、劉文興向總指揮何春才匯報：“報告總指揮，我校學生 人，在本次火災中安全撤離，無一人傷亡，請指示?！?/p>

7、總指揮：“歸隊”，然后作演練總結(jié)：

五、注意：

1.班主任和所有負責老師要做好演習前的安全教育和演習

中的管理工作。

班主任在講臺上組織同學有序撤離教室，安排在樓梯口的領(lǐng)

導、教師要組織學生有序下樓，學生下樓疏散時要2人就要排成一排，安靜、快速下樓，不要急跑過快。絕對不要打鬧，驚叫和推搡。

2.演習前學校學生疏散處一定要檢查和清理樓道，樓梯上的

垃圾及雜物，以防發(fā)生學生滑倒、碰撞發(fā)生踩踏事故。

3.聽到學校發(fā)出的警報后，全校師生立即快速、安全進行疏

散。安排有任務(wù)的教師要提前各就各位，做到萬無一失。

龍形市中心學校

2015年下期

為了更好的貫徹落實消防安全宣傳教育制度，大力宣傳防火滅火及逃生自救常識，努力提高師生的消防安全意識，培養(yǎng)師生在遇到火災等突發(fā)事件的應變能力，加強學校重大突發(fā)安全事件處理的綜合指揮能力，提高緊急救援反應速度和協(xié)調(diào)水平，有效地預防和及時處置校園中突發(fā)的安全事故，切實保障廣大師生的安全，確保學校長治久安，根據(jù)《中華人民共和國消防法》、《xx省消防條例》和《高等學校消防管理規(guī)定》的要求，并按照《xx大學xx學院消防安全宣傳教育制度》的 計劃安排，學院將于2015年11月6日中午12：00-14：00，在計算機中心前舉辦“找火災隱患 保武院平安”為主題的“119”消防演練活動。

現(xiàn)將方案公布如下：

一、活動主題

找火災隱患 保武院平安

二、活動時間

2015年11月6日

三、活動地點

計算機樓前

四、活動形式

活動主要以消防宣傳為主，配合有滅火演練和疏散演練，現(xiàn)場還會有專業(yè)人員進行講解，同時穿插消防趣味游戲以提高參與師生的積極性。

五、邀請嘉賓名單

xx市公安局洪山街派出所駐校民-警：張德祥

六、參加人員：

xx學院全體師生（法律系300師生參與，其他系部師生觀摩）

七、演練方案：

（一）、組織 領(lǐng)導機構(gòu)

（1）演習指揮部

總指揮長：黨委副書記xx，xx派出所駐校警官張xx

副總指揮：保衛(wèi)處處長xx，法律系黨總支書記范xx，法律系系主任鄭xx

（2）安全秩序組

組長：xx

成員：xx

（3）演練組（滅火演練）

組長: xx

副組長：xx

成員：xx。（危東年演練滅火，xx解說，xx消防栓操作）

（4）疏導組（疏散演練）

組長:xx

副組長：xx

成員：xx（每層2人）

（5）后勤保障組

組長：xx

副組長：xx

成員：xx

（6）宣傳通訊組

組長：xx

副組長：xx

成員：xx

（7）滅火行動組

組長：xx

成員：xx

（二）職責任務(wù)

（1）演習指揮部：負責活動所需資源的籌集及活動現(xiàn)場主持和演練指揮；

（2）安全秩序組：維持活動現(xiàn)場秩序，防止意外事故；

（3）演練組：負責滅火演練的解說和演練

（6）宣傳通訊組：負責海報和橫幅的制作解說、消防游戲、問卷調(diào)查、現(xiàn)場簽名和新聞宣傳。

（三）演練流程

1.后勤保障組張貼擺放好宣傳海報和展示器材并將演練器具準備到位；

2.宣傳通訊組為過往師生解說消防海報，開展消防趣味游戲，問卷調(diào)查和現(xiàn)場簽名活動

3.安全秩序組施行交通管制，并在現(xiàn)場設(shè)置警戒線，維持秩序；

4.疏導組就位并將演練器具（通訊器材、警報裝置、煙幕道具）擺放到指定的位置；

5. 領(lǐng)導嘉賓到場，集合參演人員，滅火行動隊準備就緒；

6.現(xiàn)場指揮介紹出席領(lǐng)導，指揮部領(lǐng)導 講話；

7.疏導組簡要講解疏散要點和有關(guān)注意事宜；

8.疏導組清點人數(shù)，并 報告指揮部；

10.疏導組檢查教學樓樓內(nèi)的情況，沒有異常后用對講機報告樓下的指揮部演練就緒；

并向總指揮報告；

14.消防疏散演練結(jié)束，現(xiàn)場指揮宣布進行滅火演練；

15.安全秩序組設(shè)置警戒線，擺放演練器具、點火并維持現(xiàn)場秩序；

16.演練組介紹滅火器的使用方法并進行滅火器滅火演練；

17.演練組指導現(xiàn)場嘉賓和觀眾體驗互動；

18.演練組介紹消防栓的使用方法并進行消防栓滅火演練；

19.演練組指導現(xiàn)場嘉賓和觀眾體驗互動；

20.疏散組集合所有參演人員；

21.指揮部領(lǐng)導 總結(jié) 講話并宣布演練圓滿結(jié)束。

歡迎廣大師生前往現(xiàn)場觀摩學習，另外，演練期間（11月6日12：00至14：00）計算機中心前施行臨時交通管制，所有車輛請從湖邊路繞行，由此帶來的不便，敬請諒解。

xx學院消防安全工作領(lǐng)導小組辦公室

二〇一五年十月

一、演練目的：

為了讓廣大師生深入地了解消防逃生常識，切實樹立起消防意識，真正掌握好消防安全知識，并具備自救互救的能力，提高抗擊突發(fā)事件的應變能力。一旦發(fā)生災情，教師能有組織、迅速地引導學生迅速、有序、安全地通過教學樓疏散通道，撤離到指定地點。在人多擁擠道窄的地段，學生知道文明靠右行走，隊伍靜、齊、快；了解遇到緊急情況如何逃生的相關(guān)知識，增強安全意識和自我保護能力。

二、時間、地點：時間：20xx年11月11日地點：大趙村小學學校教學樓、操場。

三、組織領(lǐng)導：設(shè)立活動領(lǐng)導小組組長：田增軍成員：路保英、楊會杰、鮑中民、張志建、默立鋒四、疏散演練步驟：

（1）發(fā)出消防警報信號，切斷教室電源。

（2）廣播（重復2次）：各位師生，學校發(fā)生火災，請大家保持鎮(zhèn)靜，按疏散線路有秩序地進行疏散，逃生時要注意捂住口鼻，彎著腰撤離火災現(xiàn)場，到操場按做操站立位置集隊。

（3）各班上課老師要穩(wěn)定學生的'情緒，大聲地指揮，教育學生撤離時要捂住口鼻，彎腰撤離，注意樓梯口行走安全。沒有課的老師迅速趕到所在樓層的樓梯口處，組織學生安全下樓。

（4）學生撤離到操場后：各班體育委員整理隊伍，班長和體育委員分別檢查男女生人數(shù)，報告班主任，班任向演練總指揮報告。

（5）由演練總指揮陳建坡做總結(jié)。

大趙村小學

20xx.11.11

潭門鎮(zhèn)草塘小學消防安全演練方案

一、活動背景：為了進一步落實各級有關(guān)學校安全教育工作精神，在各種事故發(fā)生時能緊急疏散師生，增強全體師生安全意識，提高自救能力，在緊急情況下組織師生有序逃離危急現(xiàn)場，采取強有力的措施，避免傷亡。堅持“安全第一，預防為主”的方針，結(jié)合我?，F(xiàn)有校舍條件的狀況，為堅決杜絕因樓道擁擠而產(chǎn)生踩踏傷害事故。為此，學校定于6月 15日下午第三節(jié)課，時間（4：00）組織一場師生防火應急疏散演練。

二、活動目的及內(nèi)容：

1、內(nèi)容：（1）應急防火演練 （2）現(xiàn)場模擬滅火演練。

2、目的：

（1）、使全體師生熟悉撤離線路及疏散方法，在緊急狀況下能迅速、有序、安全的通過教學樓的疏散通道撤離到指定地點。

（2）、使全體師生在人多擁擠道窄的地段，文明靠右行走，隊伍快、齊、靜，了解遇到緊急情況如何逃生的相關(guān)知識，增強安全意識和自我保護能力。

三、組織與指揮

學校成立突發(fā)事故應急處理領(lǐng)導小組。

領(lǐng)導小組名單：

組 長：林奮

副組長：符忠壯 林良運

2、職責分工

總指揮：林奮

副總指揮：符忠壯 林良運

（一）指揮部：林奮負責調(diào)度，符忠壯負責教學樓左邊樓梯間秩序監(jiān)督，林良運負責教學樓右邊樓梯間秩序監(jiān)督。

（二）警戒組：各班班主任

（三）宣傳組：楊慶標負責安排

（四）運動場秩序引導組（兼統(tǒng)計組）：何君海 符忠壯

（五）緊急救護組：葉青 周冬梅

（六）后勤保障組：林銀玉 謝于愛

四、時間與程序安排

6月 15日下午第三節(jié)課，時間（4：00）

1、學校創(chuàng)設(shè)火災地點：

學校突發(fā)火災，火災現(xiàn)場安排在教學樓（丁之勇負責），火勢蔓延，學校速報火警救援，同時組織部分教師滅火，其他老師對學生進行救援疏散，學生撤離到學校操場。（滅火安排同上）

2、校園廣播系統(tǒng)發(fā)火災信號（謝于愛負責模擬警報聲）。

3、報火警(119)：“消-防-隊嗎？潭門鎮(zhèn)草塘小學發(fā)生火災，請速來救援?！保ǘ≈仑撠煟?/p>

4、各班組織撤離。

步驟如下：

火災信號（模擬警報聲響起）時，全體同學用手絹捂住自己的鼻子和嘴，有秩序地在老師的帶領(lǐng)下彎腰從前、后門撤離教室。（沒有手絹的同學，用自己的衣服，想方設(shè)法把自己的鼻子和嘴捂住）

出教室后，各班迅速有序的排成1路縱隊按規(guī)定路線撤離教室，體育委員在前，班主任最后撤離。

疏散順序，底樓教室的學生先撤出，其次二樓的班級。（假設(shè)在撤離過程中如有前面的同學跌倒，后面的同學立馬拉起已經(jīng)跌倒的同學，同時大聲提醒后面的同學“不要著急，停住，前面有人跌倒”。待處理好了，才能下樓。下來后直接奔向運動場。如有行動不便的學生要組織其他學生幫助逃離，或教師幫助離開現(xiàn)場）。

撤出教學樓后，教學樓左邊的學生直接進入運動場，由引導組負責把學生隊形整好。

各班要教育學生嚴肅、認真參加演練，一切行動聽指揮。各班在樓道樓梯撤離時，安靜、迅速、有序、快速到指定場地后，由體育委員根據(jù)引導組教師的要求，按出操隊形整好本班隊伍。

5、在運動場整好隊后，班主任、任課教師協(xié)助清點人數(shù)， 1號教學樓由各班主任何君海匯報“ 年級應到 人，實到 人，全部安全撤離，無傷亡人員?！?， 統(tǒng)計小組快速匯總。

6、丁之勇向總指揮林奮匯報：“報告總指揮，我校學生 人，在本次火災中安全撤離，無一人傷亡，請指示?！?/p>

7、總指揮：“歸隊”，然后作演練總結(jié)：

五、注意：

1.班主任和所有負責老師要做好演習前的安全教育和演習中的管理工作。

班主任在講臺上組織同學有序撤離教室，安排在樓梯口的領(lǐng)導、教師要組織學生有序下樓，學生下樓疏散時要2人就要排成一排，安靜、快速下樓，不要急跑過快。絕對不要打鬧，驚叫和推搡。

2.演習前學校學生疏散處一定要檢查和清理樓道，樓梯上的垃圾及雜物，以防發(fā)生學生滑倒、碰撞發(fā)生踩踏事故。

3.聽到學校發(fā)出的警報后，全校師生立即快速、安全進行疏散。安排有任務(wù)的教師要提前各就各位，做到萬無一失。

2015.6.15

潭門鎮(zhèn)草塘小學

消防安全演練方案

2015.6.15

學校消防演練方案細節(jié)篇四

2、學校宿舍樓、宿舍樓外運動場。

3、發(fā)生火災時的逃生及疏散。

組長：××*副組長：××*。

組員：××*宋軍××××。

2、工作小組。

總指揮：蔣國生。

組員：政教處人員、教導處人員、宿舍管理人員、正副班班主任、校醫(yī)。

3、加強領(lǐng)導，健全組織，明確職責，強化工作責任心，完善各項應急預案的制定和各項措施的落實。

4、充分利用各種渠道向全體師生進行消防安全知識的宣傳教育，廣泛開展消防安全技能和災害現(xiàn)場逃生訓練，不斷提高廣大師生的防范意識和基本技能。

5、認真搞好各項物資保障，嚴格按滅火要求配齊、配足消防設(shè)備和器材，強化管理，使之始終保持良好戰(zhàn)備狀態(tài)。

6、采取一切必要手段，組織各方面力量全面進行救護工作，把災害造成的損失降到最低點。

7、在火情結(jié)束后，調(diào)動一切積極因素，迅速恢復住宿秩序，確保住宿安全。

1、疏散廣播：“請注意，”這是火警廣播，同學們聽到文秘雜燴網(wǎng)警報后不要慌亂，就近用水浸濕毛巾或紙巾并捂住口鼻，聽從指揮，有序疏散，由宿舍管理人員帶領(lǐng)，按照疏散標志和路線，從就近安全出口撤離，規(guī)劃方案《學校消防演練預案》?！?/p>

2、疏散順序：要事先教育好每位學生由班主任帶領(lǐng)有序進行疏散。

3、疏散引導：維護疏散秩序，指明疏散方向和路線，避免學生誤入危險區(qū)域；要防止學生逆向跑、竄、推撞、擠壓情況發(fā)生；有人倒下，要立即扶起，防止踩踏發(fā)生。

4、撤離方向：就近安全出口撤離。具體撤離方向：

宿舍號101-110；201-210；301-310；401-410；501-510向西方向撤離；其他宿舍向東方向撤離；撤離途中應靠右行走，下樓后到空曠的走道上。

5、集合地點：宿舍樓外運動場。

6、人員清點：疏散結(jié)束在集合地點，對疏散的學生人數(shù)進行清點，并繼續(xù)尋找滯留在事故現(xiàn)場的學生和受傷人員，幫助其安全撤離。應及時向總指揮報告疏散情況。

1、立即撥打119消防電話同時向領(lǐng)導匯報。

2、宿舍管理人員以最快速度疏散學生文秘雜燴網(wǎng)逃生，將學生帶入安全地帶。

3、及時清點學生人數(shù)，即刻向領(lǐng)導匯報、向消防隊匯報提供具體的準確情況。

4、領(lǐng)導得悉消防應急情況后第一時間到達現(xiàn)場。

5、在應急行動中，全體宿舍管理人員工要密切配合，服從指揮，確保政令暢通和各項工作落實。

6、積極做好廣大師生的思想宣傳教育工作，迅速恢復正常秩序，全力維護學生安全穩(wěn)定。

7、迅速了解和掌握受災情況，及時匯總上報。

8、火情發(fā)生后,如果火勢較大，宿舍管理人員利用消防栓和滅火器進行滅火的同時,讓學生到樓下通知其他的學生,并打開宿舍一樓的大門及一樓宿舍的所有窗戶,有序的進行疏散。夜間值班的宿舍管理人員是第一知情人和責任人，在發(fā)生火情時，第一時間內(nèi)必須做好學生的穩(wěn)定和報警匯報工作，在消防人員到來之前，組織宿舍樓學生進行疏散和解救，并同時做好其他宿舍樓的穩(wěn)定工作，防止出現(xiàn)踩踏等意外事故的發(fā)生。積極配合消防人員進行滅火并保護好現(xiàn)場。演練信號以廣播為準，廣播響起，緊急疏散工作預案立即啟動，緊急疏散通道迅速打開，在老師沉著冷靜的指揮下，學生們用濕毛巾或濕紙巾捂住口鼻，從宿舍門迅速撤出，貓著身子有序而迅速地按照指定的樓梯跑出宿舍，到達指定地點集合。

通過演練讓學生正確掌握消防安全知識，熟悉文秘雜燴網(wǎng)險情發(fā)生時的逃生方法，以達到“逃生、自救、互救”的預期目的和效果。消防安全演練旨在使全體住宿師生對安全突發(fā)事件預案，能有一個從理性到感性的認識，并切實增強全校師生消防安全意識，落實安全住宿的工作精神。

學校消防演練方案細節(jié)篇五

為切當作好我校突發(fā)變亂，險情的防備和應救助濟工作，確保宿舍財產(chǎn)和師生生命安定。為建立“和諧校園”的目標，使門生從小養(yǎng)成火警防范意識，把握火警防備知識及逃生技巧。我校聯(lián)合宿舍的工作實際，特訂定消防安定練習練習履行方案。

宿舍突發(fā)變亂應急預案。建立搶險救濟現(xiàn)場批示小組，根據(jù)宿舍訂定并履行的詳細搶險逃生救濟方案，及時救助和分散人員，把握災禍成長。

使全部師生能夠敏捷安定撤離火警現(xiàn)場并到達安定地區(qū)，清除險情將吃虧低落到最低程度。為防備突發(fā)變亂的產(chǎn)生做到防患于未然。

為使消防安定練習練習告成進行，宿舍將履行聯(lián)合帶領(lǐng)，聯(lián)合構(gòu)造和分工協(xié)作，建立消防安定練習練習帶領(lǐng)小組。

組長：

副組長：

成員：

顧問：消防大隊官兵。

1、熄滅舉動組：

任務(wù)：林明禮當真堵截主電源；陳欽管當真消防栓的.平常利用；余雷，朱眉當真消防瓶的利用；火警產(chǎn)生后最終是堵截電源，毀滅隱患，保衛(wèi)現(xiàn)場。

2、分散指導組：

任務(wù)：在火警產(chǎn)生時，分年級在相干教授的帶領(lǐng)下，及時撤離火警現(xiàn)場。每個門生要籌辦打濕的手帕一只或濕巾都可，疊三折教授教會門生使用，教授打開講堂前后門構(gòu)造門生有序的沿走廊右邊躬身撤離，先撤離到宿舍操場上，每個班級在本身班相對應的場地，再安定有序的離開操場，跑到宿舍外安定的處所。

一年級：

二年級：

三年級：

四年級：

五年級：

六年級：

撤離門生由余雷教授當真批示，根據(jù)班級大家場地的地區(qū)進入到安定處，各班盤點門生人數(shù)，向余雷教授報告，陳欽管教授當真一二三年級教室撤離后的清查工作，林明禮教授當真四五六年級講堂撤離后的清查工作。

第一當真人：上課時候當堂教師為第一當真人，別的門生在校期間，班主任為第一當真人。

3、通信關(guān)聯(lián)組。

任務(wù)：報警：119聯(lián)動報告上級主管部分，過后上報環(huán)境。

4、安定救護組：

任務(wù)：轉(zhuǎn)移傷員，互助120送往病院救治。

練習練習結(jié)束。

估計：用時10分鐘。

闡明：時候不決別的關(guān)照屆時請上級主管科室?guī)ьI(lǐng)到臨我校教導練習練習。

消防練習練習初步定在11月初。

學校消防演練方案細節(jié)篇六

1、演練時間：20xx年x月x日12：30。

2、學校宿舍樓、宿舍樓外運動場。

3、發(fā)生火災時的逃生及疏散。

1、領(lǐng)導小組。

組長：xxx；副組長：xxx；

組員：xxx等。

2、工作小組。

總指揮：xxx；

組員：政教處人員、教導處人員、宿舍管理人員、正副班班主任、校醫(yī)。

3、加強領(lǐng)導，健全組織，明確職責，強化工作責任心，完善各項應急預案的制定和各項措施的落實。

4、充分利用各種渠道向全體師生進行消防安全知識的宣傳教育，廣泛開展消防安全技能和災害現(xiàn)場逃生訓練，不斷提高廣大師生的防范意識和基本技能。

5、認真搞好各項物資保障，嚴格按滅火要求配齊、配足消防設(shè)備和器材，強化管理，使之始終保持良好戰(zhàn)備狀態(tài)。

6、采取一切必要手段，組織各方面力量全面進行救護工作，把災害造成的損失降到最低點。

7、在火情結(jié)束后，調(diào)動一切積極因素，迅速恢復住宿秩序，確保住宿安全。

1、疏散廣播：“請注意，這是火警廣播，同學們聽到警報后不要慌亂，就近用水浸濕毛巾或紙巾并捂住口鼻，聽從指揮，有序疏散，由宿舍管理人員帶領(lǐng)，按照疏散標志和路線，從就近安全出口撤離。”

2、疏散順序：要事先教育好每位學生由班主任帶領(lǐng)有序進行疏散。

3、疏散引導：維護疏散秩序，指明疏散方向和路線，避免學生誤入危險區(qū)域；要防止學生逆向跑、竄、推撞、擠壓情況發(fā)生；有人倒下，要立即扶起，防止踩踏發(fā)生。

引導員：東門下：xxx；西門下：xxx；男出口：xxx；女出口：xxx；男生宿舍三樓：xx；女生宿舍三樓：xxx。

4、撤離方向：就近安全出口撤離。具體撤離方向：

宿舍號xxx等向西方向撤離；其他宿舍向東方向撤離；撤離途中應靠右行走，下樓后到空曠的走道上。

5、集合地點：宿舍樓外運動場。

6、人員清點：疏散結(jié)束在集合地點，對疏散的學生人數(shù)進行清點，并繼續(xù)尋找滯留在事故現(xiàn)場的學生和受傷人員，幫助其安全撤離。應及時向總指揮報告疏散情況。

1、立即撥打119消防電話同時向領(lǐng)導匯報。

2、宿舍管理人員以最快速度疏散學生逃生，將學生帶入安全地帶。

3、及時清點學生人數(shù)，即刻向領(lǐng)導匯報、向消防隊匯報提供具體的準確情況。

4、領(lǐng)導得悉消防應急情況后第一時間到達現(xiàn)場。

5、在應急行動中，全體宿舍管理人員工要密切配合，服從指揮，確保政令暢通和各項工作落實。

6、積極做好廣大師生的思想宣傳教育工作，迅速恢復正常秩序，全力維護學生安全穩(wěn)定。

7、迅速了解和掌握受災情況，及時匯總上報。

8、火情發(fā)生后，如果火勢較大，宿舍管理人員利用消防栓和滅火器進行滅火的同時，讓學生到樓下通知其他的學生，并打開宿舍一樓的大門及一樓宿舍的所有窗戶，有序的進行疏散。

夜間值班的宿舍管理人員是第一知情人和責任人，在發(fā)生火情時，第一時間內(nèi)必須做好學生的穩(wěn)定和報警匯報工作，在消防人員到來之前，組織宿舍樓學生進行疏散和解救，并同時做好其他宿舍樓的穩(wěn)定工作，防止出現(xiàn)踩踏等意外事故的發(fā)生。

積極配合消防人員進行滅火并保護好現(xiàn)場。演練信號以廣播為準，廣播響起，緊急疏散工作預案立即啟動，緊急疏散通道迅速打開，在老師沉著冷靜的指揮下，學生們用濕毛巾或濕紙巾捂住口鼻，從宿舍門迅速撤出，貓著身子有序而迅速地按照指定的樓梯跑出宿舍，到達指定地點集合。

通過演練讓學生正確掌握消防安全知識，熟悉險情發(fā)生時的逃生方法，以達到“逃生、自救、互救”的預期目的和效果。消防安全演練旨在使全體住宿師生對安全突發(fā)事件預案，能有一個從理性到感性的認識，并切實增強全校師生消防安全意識，落實安全住宿的工作精神。

學校消防演練方案細節(jié)篇七

為了進一步強化師生消防安全意識，提高師生抗擊突發(fā)事件的應變能力，特別是針對教學樓、宿舍樓內(nèi)突發(fā)火警火災的情況下，教師能熟知消防逃生路線，有序、迅速地引導全部學生安全疏散的能力。

二、時間、地點：

時間：

2013年11月8日下午4：

30——5：

20地點：

（1）。

火情報警;。

（2）。

教學樓遇到火災時的安全疏散;。

（3）。

火場救護；

四、組織領(lǐng)導：

組長：

崔德鳳（13996911978）。

副組長：

李清周（73909685）。

成員：

全體行政人員。

五、演練現(xiàn)場組織：

總

指揮：

崔德鳳現(xiàn)場指揮：

李清周。

報警員：

孫智。

疏散一樓：

沈虹(組長)，一樓樓梯口由崔照勝（左）。

田永亮（右）負責。

各班。

主任。

除負責組織本班學生有序撤離外，還得負責本層樓梯間學生的安全有序的撤離。

疏散二樓：

羅丹(組長)，第二層樓梯口由崔楊（左）。

夏晶晶（右）負責。

各班主任除負責組織本班學生有序撤離外，還得負責本層樓梯間學生的安全有序的撤離。

疏散三樓：

冉茂文(組長)，第三層樓梯口由楊月蓉（左）。

陳麗英（右）負責疏散。

各班主任除負責組織本班學生有序撤離外，還得負責本層樓梯間學生的安全有序的撤離。

滅火組：

杜高飛（組長）。

全體男教師。

負責火場初期的滅火，協(xié)助消防隊員搶救被困人員。

搶險救護組：

安銳(組長)、沒有值班任務(wù)的老教師。

負責對“受傷人員”的搶救，應急處理。

后勤。

保障組：

肖鋒(組長)、門衛(wèi)，負責向消防隊報警，介紹著火點、火勢情況、火場信息、配合消防隊員快速滅火，拉警戒線，制止閑雜人員進入火場。

廣播組：

崔議霞（組長）。

負責發(fā)出警報，指揮學生冷靜有序快速離開火場。

六、疏散演練步驟：

（一）。

教學樓（1）。

4：

35分滅火組在教學樓前的小操場燃放煙霧。

（2）。

第一個發(fā)現(xiàn)煙霧的教師立即向辦公室、校長室報告。

介紹所了解的大致情況（著火點、起因、人員能否安全撤離等情況）。

校長崔德鳳、副校長李清周分頭通知相關(guān)人員。

（3）。

張雷報警：

模擬撥打“119”火警電話“和平鎮(zhèn)四完小向119報告：

我校教學樓著火，被困學生有1062人，請迅速前來搶救，地址城南路縣委前四完小。

我們已在路口派人等候。

報警人：

張雷，聯(lián)系電話：13312456111（4）。

孫智老師接到校長通知后拉響警報，開啟廣播，通知師生按順序安全撤離。

（5）。

滅火組，第一時間拿到滅火器，打開消防栓，趕到著火點滅火。電工關(guān)閉學校各教學樓電源。

（6）。

崔議霞老師廣播（重復2次）。

各位師生，學校教學樓發(fā)生火情，請大家保持鎮(zhèn)靜，按疏散線路有秩序地進行疏散，逃生時要注意用濕毛巾（濕手帕）。

捂住口鼻，彎腰撤離火災現(xiàn)場，一年級學生到操場按升旗位置站隊。

（7）。

疏散組的老師要穩(wěn)定學生的情緒，大聲地指揮，教育學生撤離時要用濕毛巾捂住口鼻，彎腰撤離，注意樓梯口行走安全，避免在樓梯口發(fā)生擁擠、踩踏。

值周教師在樓梯口負責疏散。

（8）。

崔議霞老師廣播（重復）。

請同學們向操場中間疏散，不要阻塞通道，以免妨礙消防車通行。

請同學們在操場排隊站好，各班體育委員整理隊伍，班主任清點人數(shù)。

（9）。

班主任教師清點完人數(shù)后，馬上向組長匯報。

如缺人，報出班級、姓名、男女，組長及時向崔校長匯報，通知消防員及時營救。

（10）。

救護組在各教學樓等候，發(fā)現(xiàn)有學生受傷馬上送到救護處，校醫(yī)對受傷者的受傷部位作簡單處理，安慰受傷學生。

（11）假設(shè)向119報警5分鐘后，消防救火車和救援云梯車到達學校，門衛(wèi)引路至火警現(xiàn)場。

拉警戒線制止閑雜人員進入。

（12）。

疏散演練完成，滅火組開啟教學樓電源和清理火情現(xiàn)場。

七、演練疏散原則:。

在火災中，應按先“著火層”、一層，再“以上層”，后“下層”的順序疏散學生（靠近出口和最不利疏散的區(qū)域內(nèi)的學生可先安排疏散）。

八、提前準備的事項：

1、安全辦：

學習。

時間向全體師生宣布。

2、各班主任：

a、對。

學生。

進行逃生。

教育。

內(nèi)容包括疏散路線、方向、用濕毛巾掩口鼻彎腰撤離。

b、聽到火警后靠近教室門口的同學迅速打開前后教室門，聽從老師指揮兩人一排迅速撤離。

不要在中途停留，或不聽從疏散教師要求無序撤離。

c、在走廊上撤離室不要擁擠，以免發(fā)生踩踏事件，高年級學生要照顧低年級學生，男生要照顧女生。

d、在。

安全。

地點等候時，要有秩序，聽從學校的指揮。

e、消防演練結(jié)束后，組織學生書寫演練后感想。

九、崔校長作總結(jié)：

消防演練圓滿結(jié)束，請同學們以熱烈的掌聲感謝不顧個人安慰全力保護我們生命的教師們！

向他們的英勇無畏、無私奉獻致敬！

全體敬禮！

請各班同學按順序回教室。

和平鎮(zhèn)四完小。

2013年11月7日。

學校消防演練方案細節(jié)篇八

工作精神，在各種事故發(fā)生時能緊急疏散師生，增強全體師生安全意識，提高自救能力，在緊急情況下組織師生有序逃離危急現(xiàn)場，采取強有力的措施，避免傷亡。堅持“安全第一，預防為主”的方針，結(jié)合我?，F(xiàn)有校舍條件的狀況，為堅決杜絕因樓道擁擠而產(chǎn)生踩踏傷害事故。為此，學校定于11月 22 日上午大課間時間（10：00）組織一場師生防火應急疏散演練。

二、活動目的及內(nèi)容：1、內(nèi)容：（1）應急防火演練 （2）

現(xiàn)場模擬滅火演練。

2、目的：（1）、使全體師生熟悉撤離線路及疏散方法，在

緊急狀況下能迅速、有序、安全的通過教學樓的疏散通道撤離到指定地點。

（2）、使全體師生在人多擁擠道窄的地段，文明靠右行走，隊伍快、齊、靜，了解遇到緊急情況如何逃生的相關(guān)知識，增強安全意識和自我保護能力。

三、組織與指揮

學校成立突發(fā)事故應急處理領(lǐng)導小組。

領(lǐng)導小組名單：

組 長：何春才

副組長：劉文興 謝茂強 劉仕興

成 員： 何廣熾 李光輝 吳子君 尹興榮 李亞蓮

曾均芝 何艷 魏麗 張?zhí)?劉娟 鄧佳 李穎 吳銀星

2、職責分工

總指揮：何春才

副總指揮：劉文興 謝茂強 劉仕興

（一）指揮部：何春才負責調(diào)度，劉文興負責教學樓左邊樓梯間秩序監(jiān)督，謝茂強負責教學樓右邊樓梯間秩序監(jiān)督。

（二）警戒組（除班主任外其他老師，每個樓面、樓梯平臺各1人）每個樓道都要有人。 具體安排如下：

（三）宣傳組：何廣熾負責安排

（四）運動場秩序引導組（兼統(tǒng)計組）：尹興榮 李光輝 李亞蓮

（五）緊急救護組：何廣赤 段文飛

（六）后勤保障組：劉仕興 劉小春

四、時間與程序安排

2015年11月 22 日上午大課間。

1、學校創(chuàng)設(shè)火災地點：

學校突發(fā)火災，火災現(xiàn)場安排在教學樓（何廣熾負責），火勢蔓延，學校速報火警救援，同時組織部分教師滅火，其他老師對學生進行救援疏散，學生撤離到學校操場。（滅火安排同上）

2、校園廣播系統(tǒng)發(fā)火災信號（李亞蓮負責模擬警報聲）。

3、報火警(119)：“消-防-隊嗎？龍形市學校發(fā)生火災，請速

來救援?！保▌⑽呐d負責）

4、各班組織撤離。

步驟如下：

火災信號（模擬警報聲響起）時，全體同學用手絹捂住自己

的鼻子和嘴，有秩序地在老師的帶領(lǐng)下彎腰從前、后門撤離教室。（沒有手絹的同學，用自己的衣服，想方設(shè)法把自己的鼻子和嘴捂住）

出教室后，各班迅速有序的排成1路縱隊按規(guī)定路線撤離教

室，體育委員在前，班主任最后撤離。

疏散順序，底樓教室的學生先撤出，其次二樓的'班級，以此

類推。（假設(shè)在撤離過程中如有前面的同學跌倒，后面的同學立馬拉起已經(jīng)跌倒的同學，同時大聲提醒后面的同學“不要著急，停住，前面有人跌倒”。待處理好了，才能下樓。下來后直接奔向運動場。如有行動不便的學生要組織其他學生幫助逃離，或教師幫助離開現(xiàn)場）。

撤出教學樓后，教學樓左邊的學生直接進入運動場，由引導

組負責把學生隊形整好。

各班要教育學生嚴肅、認真參加演練，一切行動聽指揮。各

班在樓道樓梯撤離時，安靜、迅速、有序、快速到指定場地后，由體育委員根據(jù)引導組教師的要求，按出操隊形整好本班隊伍。

5、在運動場整好隊后，班主任、任課教師協(xié)助清點人數(shù)， 1

號教學樓由各班主任向歐陽俊匯報“ 年級應到 人，實到 人，全部安全撤離，無傷亡人員?！?， 統(tǒng)計小組快速匯總。

6、劉文興向總指揮何春才匯報：“報告總指揮，我校學生 人，在本次火災中安全撤離，無一人傷亡，請指示。”

7、總指揮：“歸隊”，然后作演練總結(jié)：

五、注意：

1.班主任和所有負責老師要做好演習前的安全教育和演習

中的管理工作。

班主任在講臺上組織同學有序撤離教室，安排在樓梯口的領(lǐng)

導、教師要組織學生有序下樓，學生下樓疏散時要2人就要排成一排，安靜、快速下樓，不要急跑過快。絕對不要打鬧，驚叫和推搡。

2.演習前學校學生疏散處一定要檢查和清理樓道，樓梯上的

垃圾及雜物，以防發(fā)生學生滑倒、碰撞發(fā)生踩踏事故。

3.聽到學校發(fā)出的警報后，全校師生立即快速、安全進行疏

散。安排有任務(wù)的教師要提前各就各位，做到萬無一失。

龍形市中心學校

2015年下期

為了增強我校師生對火險發(fā)生時的自我保護能力，提高防火安全意識，使學生掌握基本的防火滅火方法，落實安全教育周活動，結(jié)合我校實際，我校將組織本次全體師生進行防火安全演練活動，掌握應對危險發(fā)生時采取的防護措施和方法，最大限度地降低危險帶來的損失，從而提高學生緊急避險、自救自護和應變的能力。

一、組織領(lǐng)導

總指揮：張躍輝 負責總指揮、負總責

副指揮：寇建更 負責意外事故處理

胡偉光 負責攝影

成員：全體班主任教師

樓梯監(jiān)護:東樓道上口由程占有老師負責，下口由王富英老師負責。

西樓道上口由王紅艷老師負責，下口由井大英老師負責。其余老師負責疏導本班學生。

主要任務(wù)是組織學生不要擁擠，要有秩序。發(fā)現(xiàn)有摔倒的學生，要立即加以保護。遇到緊急情況一定要靈活應對和處理，樓梯口的老師一定要等學生撤離完后隨學生撤離。

二、演練步驟

1、讓學生熟悉消防應急避險的方法。

2、讓學生熟悉避險集中地點和所經(jīng)途徑的路線。

3、進行模擬發(fā)生危險的演練。

三、演練安排

1、演練時間：2012年3月26日上午9：30

2、演練內(nèi)容：火災逃生演練；疏散逃生演練。

四、演練步驟

（一）預先對全體學生進行火災逃生方法的學習，讓學生充分理解和掌握火災逃生的相關(guān)知識和方法，通知學生演習時間。

（二）班主任再次對本班學生就演練中應該注意的事項和安排進行再次強調(diào)和部署。

（三）聽到警報后，要迅速組織學生有秩序地撤離。

（四）撤離方案：

1、各班教師事先把學生安排好撤離順序，前后門都要安排。

2、一樓各班可直接向操場行進至安全地帶。

3、二樓的二年級和三年級走東樓道撤離，下樓梯時各班安排好路線。

4、二樓的四年級走西樓道撤離。

5、各班同學按既定路線有序疏散。要求全體師生躬著腰，俯首低行，用沾濕的手絹或毛巾、口罩輕捂鼻孔，有秩序地向樓下慢跑。老師們一邊小跑，一邊不停地提醒學生要注意安全和下樓秩序，同學們下樓到操場之后之后，馬上整隊清點人數(shù)。每位教師都有各自的固定崗位，在突發(fā)事件面前沉著鎮(zhèn)靜，疏散工作井然有序，教育學生真正做到臨危不懼，應急逃生方法得當。

五、演練結(jié)束

當各班學生到齊集中地點，班主任經(jīng)查實人數(shù)無誤后，要向演指揮進行匯報。最后由學校統(tǒng)一安排，可以宣布演練結(jié)束，各班有順序帶回。各班班主任老師要及時總結(jié)經(jīng)驗，不斷提高學生應急避險演練的效果。

2015年冷水溪中學 防火防震安全演練方案

一、活動背景：為了進一步落實各級有關(guān)學校安全教育工作精神，在各種事故發(fā)生時能緊急疏散師生，增強全體師生安全意識，提高自救能力，在緊急情況下組織師生有序逃離危急現(xiàn)場，采取強有力的措施，避免傷亡。堅持“安全第一，預防為主”的方針，結(jié)合我?，F(xiàn)有校舍條件的狀況，為堅決杜絕因樓道擁擠而產(chǎn)生踩踏傷害事故。為此，學校定于10月 15 日上午大課間時間（10:15）組織一場師生防火應急疏散演練。

二、活動目的及內(nèi)容：1、內(nèi)容：（1）應急防火演練 （2）現(xiàn)場模擬滅火演練。

2、目的：（1）、使全體師生熟悉撤離線路及疏散方法，在緊急狀況下能迅速、有序、安全的通過教學樓的疏散通道撤離到指定地點。

（2）、使全體師生在人多擁擠道窄的地段，文明靠右行走，隊伍快、齊、靜，了解遇到緊急情況如何逃生的相關(guān)知識，增強安全意識和自我保護能力。

三、組織與指揮

學校成立突發(fā)事故應急處理領(lǐng)導小組。

領(lǐng)導小組名單：

組 長：楊賢勝

副組長：楊碧文

成 員：楊 琪 包 勇 李文建 班主任及各科任老師

2、職責分工

總指揮：楊賢勝 楊 琪

（一）指揮部：楊賢勝負責調(diào)度，楊琪負責1號教學樓秩序監(jiān)督，李文建負責2號教學樓秩序監(jiān)督。

（二）警戒組（除班主任外其他老師，每個樓面、樓梯平臺各1人）每個樓道都要有人。 具體安排如下：

（三）宣傳組：楊碧文負責安排

（五）緊急救護組：李林林 郁勝男

（六）后勤保障組：楊金儒

四、時間與程序安排

2015年10月 15 日上午大課間。

1、學校創(chuàng)設(shè)火災地點：

學校突發(fā)火災，火災現(xiàn)場安排在1號教學樓三樓（鄧椅根負責），2號教學樓二樓（邱榮樹負責安排），火勢蔓延，學校速報火警救援，同時組織部分教師滅火，其他老師對學生進行救援疏散，學生撤離到學校操場。（滅火安排同上）

2、校園廣播系統(tǒng)發(fā)火災信號（邱榮樹負責模擬警報聲）。

3、報火警(119)：“消-防-隊嗎？冷水溪中學學校發(fā)生火災，請速來救援?！保畋涛呢撠煟?/p>

4、各班組織撤離。

步驟如下：

火災信號（模擬警報聲響起）時，全體同學用手絹捂住自己的鼻子和嘴，有秩序地在老師的帶領(lǐng)下彎腰從前、后門撤離教室。（沒有手絹的同學，用自己的衣服，想方設(shè)法把自己的鼻子和嘴捂?。?/p>

出教室后，各班迅速有序的排成1路縱隊按規(guī)定路線撤離教室，體育委員在前，班主任最后撤離。

疏散順序，底樓教室的學生先撤出，其次二、三樓的班級，以此類推。如在樓梯上各年級發(fā)生沖突，本著高年級讓低年級的原則，高年級需稍作等候再下樓，在保證樓梯不擁擠的前提下，高年級可先行下樓。（假設(shè)在撤離過程中如有前面的同學跌倒，后面的同學立馬拉起已經(jīng)跌倒的同學，同時大聲提醒后面的同學“不要著急，停住，前面有人跌倒”。待處理好了，才能下樓。下來后直接奔向運動場。如有行動不便的學生要組織其他學生幫助逃離，或教師幫助離開現(xiàn)場）。

撤出教學樓后，1號教學樓一、二、三層的學生從運動場的南入口進入運動場，四、五層樓的先撤到樓前廣場，整好隊后，在進入運動場,2號教學樓的學生從運動場的北入口進入運動場，由引導組負責把學生隊形整好。

各班要教育學生嚴肅、認真參加演練，一切行動聽指揮。各班在樓道樓梯撤離時，安靜、迅速、有序、快速到指定場地后，由體育委員根據(jù)引導組教師的要求，按出操隊形整好本班隊伍。

5、在運動場整好隊后，班主任、任課教師協(xié)助清點人數(shù)，向本級部主任報告本年級人數(shù)情況，級部主任匯總后，統(tǒng)計小組快速匯總。

6、邱榮樹向總指揮楊賢勝匯報：“報告總指揮，我校學生 人，在本次火災中安全撤離，無一人傷亡，請指示?！?/p>

7、總指揮：“歸隊”，然后作演練總結(jié)：

六、現(xiàn)場模擬滅火演練（請邱榮樹老師講解滅火器的使用方法，演示滅火過

程 ）

（在主席臺上放好一塊鐵板，在上面生起火，由消防員負責講解，示范滅火

過程）

七、注意：

1.班主任和所有負責老師要做好演習前的安全教育和演習中的管理工作。

班主任在講臺上組織同學有序撤離教室，安排在樓梯口的領(lǐng)導、教師要組織

學生有序下樓，學生下樓疏散時要2人就要排成一排，安靜、快速下樓，不要急

跑過快。絕對不要打鬧，驚叫和推搡。

2.演習前學校一定要檢查和清理樓道，樓梯上的垃圾及雜物，以防發(fā)生學生

滑倒、碰撞發(fā)生踩踏事故。

3.聽到學校發(fā)出的警報后，全校師生立即快速、安全進行疏散。安排有任務(wù)

的教師要提前各就各位，做到萬無一失。

冷水溪中學

2015年9月

學校消防演練方案細節(jié)篇九

為了通過疏散演練，增強學校領(lǐng)導和全體師生的消防安全意識，進一步提高師生自護、自救抵御災害事故的能力，確保學校師生人身安全和財產(chǎn)安全，保證在緊急情況下及時疏散，順利逃生，為打造xx小學“平安校園”，建設(shè)和諧校園提供良好的安全環(huán)境。特制訂如下消防疏散演練活動預案。

堅決做到：安全第一，確保有序，責任明確，落實細節(jié)。

1、疏散演練領(lǐng)導小組。

總指揮：xx；副總指揮：xxx；

成員：xxx等各班班主任。

2、演練人員職責分工。

總指揮：xx負責整個疏散、自救的協(xié)調(diào)與指揮。

搶救：xx負責學生人員疏散和搶救。

后勤：xxx負責后勤保障，負責現(xiàn)場保衛(wèi)工作。

廣播音響：xxx負責整個演習現(xiàn)場講解。

聯(lián)絡(luò)協(xié)調(diào)：xxx負責對疏散到操場學生的安撫與人員清點。

（一）演練時間：20xx年xx月xx日下午2：10。

（二）做好演練預演組織工作：

1、對學生進行演練的安全教育工作，把一些要注意的地方要跟學生反復宣講，確保演練安全、萬無一失。

2、各班能學會迅速組編成兩隊，從前門出，為了提高撤離的速度，最好邊撤離邊組隊，形成一個動態(tài)組隊、撤離的局面。在逃生過程中，學生應該彎腰大步行走，不得沖跑，同時用紅領(lǐng)巾、手帕或衣袖等捂住口鼻。

3、各班走一走撤離的路線，各位老師明確其職責。各樓層的保護引導人員在樓梯口、轉(zhuǎn)彎西樓道上口由王紅艷老師負責，下口由井大英老師負責。其余老師負責疏導本班學生。

主要任務(wù)是組織學生不要擁擠，要有秩序。發(fā)現(xiàn)有摔倒的學生，要立即加以保護。遇到緊急情況一定要靈活應對和處理，樓梯口的老師一定要等學生撤離完后隨學生撤離。

2、讓學生熟悉避險集中地點和所經(jīng)途徑的路線。

3、進行模擬發(fā)生危險的演練。

1、演練時間：20xx年3月26日上午9：30。

2、演練內(nèi)容：火災逃生演練；疏散逃生演練。

（一）預先對全體學生進行火災逃生方法的學習，讓學生充分理解和掌握火災逃生的相關(guān)知識和方法，通知學生演習時間。

（二）班主任再次對本班學生就演練中應該注意的`事項和安排進行再次強調(diào)和部署。

（三）聽到警報后，要迅速組織學生有秩序地撤離。

（四）撤離方案：

1、各班教師事先把學生安排好撤離順序，前后門都要安排。

2、一樓各班可直接向操場行進至安全地帶。

3、二樓的二年級和三年級走東樓道撤離，下樓梯時各班安排好路線。

4、二樓的四年級走西樓道撤離。

5、各班同學按既定路線有序疏散。要求全體師生躬著腰，俯首低行，用沾濕的手絹或毛巾、口罩輕捂鼻孔，有秩序地向樓下慢跑。老師們一邊小跑，一邊不停地提醒學生要注意安全和下樓秩序，同學們下樓到操場之后之后，馬上整隊清點人數(shù)。每位教師都有各自的固定崗位，在突發(fā)事件面前沉著鎮(zhèn)靜，疏散工作井然有序，教育學生真正做到臨危不懼，應急逃生方法得當。

當各班學生到齊集中地點，班主任經(jīng)查實人數(shù)無誤后，要向演習總指揮進行匯報。最后由學校統(tǒng)一安排，可以宣布演練結(jié)束，各班有順序帶回。各班班主任老師要及時總結(jié)經(jīng)驗，不斷提高學生應急避險演練的效果。

學校消防演練方案細節(jié)篇十

根據(jù)區(qū)教育局關(guān)于開展“防災減災日”活動的通知要求，和我校這次活動的具體安排定于20xx年10月31日（周一）上午9：10（大課間）全校進行一次緊急避險疏散逃生演練，旨在一旦發(fā)生災害時，全校師生能安全、有序快速地進行緊急疏散與逃生，同時讓全校師生在演練中提高認識，掌握逃生技能，提高自救、互救能力。

總指揮：x。

副總指揮：xx。

小組成員及分工：

通道秩序：xx。

操場指揮：xx。

消防器材：xx。

信號、標語及攝像：xx。

1、上午第二節(jié)課一下課，班主任迅速下班，學生坐在座位上，聽到警報，不要慌張，保持鎮(zhèn)靜，在班主任的指揮下，座位第一、第二排的學生走教室前門，第三、第四排的學生走教室后門，并按擬定的路線迅速撤離。

2、為模擬活動的真實性，參加演習的學生盡量閉嘴，減少說話，盡可能地用濕毛巾、餐巾紙等捂住口鼻，貓腰從樓道撤離。如果出現(xiàn)停電等情況，因為視線不清，則要手摸墻壁徐徐撤離。

3、在撤離過程中，注意根據(jù)樓層護導教師指示，按照撤離路線迅速逃出樓外。

4、從樓內(nèi)撤離出的學生以班級為單位，二路縱隊按做操順序、線路快速到操場集合。

5、全校學生要求在三到五分鐘內(nèi)撤離到大操場，對緊急疏散活動進行檢查評比。

1、樓層秩序指揮及班級：

初一年級。

一（1）、一（2）從西樓梯靠右側(cè)走。指揮：xx。

一（4）、一（5）、一（6）從東樓梯靠右側(cè)走。指揮：xx。

初二年級。

二（1）、二（3）從學生公寓樓東出口走。指揮：xx。

二（4）、二（5）、二（6）從學生公寓樓西出口走。指揮：xx。

初三年級。

三（1）、三（2）、三（4）從東樓梯靠右側(cè)走。指揮：xx。

三（3）、三（5）從西樓梯靠右側(cè)走。指揮：xx。

2．操場秩序及指揮：（負責人：xx）。

由體育組負責學生到大操場秩序，學生到達大操場指定地點后，各班整隊清點人數(shù)并匯報。

學校消防演練方案細節(jié)篇十一

1.工商系辦公室接到值班學生打來電話稱寢室樓發(fā)生災情危及學生安全，工商系辦公室值班學生立即向總指揮***。

報告。

2.總指揮***核實情況后，立即啟動消防緊急疏散預案。指揮人員到達現(xiàn)場實施”經(jīng)管學院”消防安全預案。

3.各組聽到警報立即到達各自工作崗位。

4.撤離(疏散)方法:及時打開宿舍門，在室內(nèi)由寢室長把門打開固定，待室友安全撤離寢室后及時將門鎖好，然后組織其他室友貓著身子迅速有序的成排靠左墻跑出寢室樓層到達指定地點集合。

5.緊急救護組任務(wù):學校操場(設(shè)定場景)集合待命，準備好救護器材。對受到驚嚇、產(chǎn)生心理障礙的學生進行心理輔導。對于受傷學生進行簡單救助并及時送往急救處。(預設(shè)場景)。

6.負責疏散的學生會成員及時指導學生依次排好隊，在撤離寢室時要有次序，以低姿捂口鼻，在走廊及樓梯有秩序的安全撤出。

7.學生到達集合點后，由各班紀檢委員清點人數(shù)(應到數(shù)和實到數(shù))，再由班長確定人數(shù)后上報給相應負責人員。

8.最后由副總指揮***向校長報告應撤出人數(shù)和實際撤出人數(shù)。及疏散中的突發(fā)情況。

9.副總指揮***從演練開始用秒表計時，掌握整個演練過程的準確時間。宣布演練過程的時間，并宣布演練結(jié)束。

學校消防演練方案細節(jié)篇十二

根據(jù)區(qū)教育局關(guān)于開展“防災減災日”活動的通知要求，和我校這次活動的具體安排定于2015年10月31日（周一）上午9：10（大課間）全校進行一次緊急避險疏散逃生演練，旨在一旦發(fā)生災害時，全校師生能安全、有序快速地進行緊急疏散與逃生，同時讓全校師生在演練中提高認識，掌握逃生技能，提高自救、互救能力。

總指揮：

副總指揮：

小組成員及分工：

通道秩序：

操場指揮：

消防器材：

信號、標語及攝像：

1、上午第二節(jié)課一下課，班主任迅速下班，學生坐在座位上，聽到警報，不要慌張，保持鎮(zhèn)靜，在班主任的指揮下，座位第一、第二排的學生走教室前門，第三、第四排的學生走教室后門，并按擬定的路線迅速撤離。

2、為模擬活動的真實性，參加演習的學生盡量閉嘴，減少說話，盡可能地用濕毛巾、餐巾紙等捂住口鼻，貓腰從樓道撤離。如果出現(xiàn)停電等情況，因為視線不清，則要手摸墻壁徐徐撤離。

3、在撤離過程中，注意根據(jù)樓層護導教師指示，按照撤離路線迅速逃出樓外。

4、從樓內(nèi)撤離出的學生以班級為單位，二路縱隊按做操順序、線路快速到操場集合。

5、全校學生要求在三到五分鐘內(nèi)撤離到大操場，對緊急疏散活動進行檢查評比。

1、樓層秩序指揮及班級：

初一年級。

一（1）、一（2）從西樓梯靠右側(cè)走。指揮：

一（4）、一（5）、一（6）從東樓梯靠右側(cè)走。指揮：

初二年級。

二（1）、二（3）從學生公寓樓東出口走。指揮：

二（4）、二（5）、二（6）從學生公寓樓西出口走。指揮：

初三年級。

三（1）、三（2）、三（4）從東樓梯靠右側(cè)走。指揮：

三（3）、三（5）從西樓梯靠右側(cè)走。指揮：

2、操場秩序及指揮：（負責人：xxx）。

由體育組負責學生到大操場秩序，學生到達大操場指定地點后，各班整隊清點人數(shù)并匯報。

學校消防演練方案細節(jié)篇十三

為了增強我校師生對火險發(fā)生時的自我保護能力，提高防火安全意識，使學生掌握基本的防火滅火方法，落實安全教育周活動，結(jié)合我校實際，我校將組織本次全體師生進行防火安全演練活動，掌握應對危險發(fā)生時采取的防護措施和方法，最大限度地降低危險帶來的損失，從而提高學生緊急避險、自救自護和應變的`能力。

總指揮：

副指揮：

胡偉光負責攝影。

成員：全體班主任教師。

樓梯監(jiān)護:東樓道上口由程占有老師負責，下口由王富英老師負責。

西樓道上口由王紅艷老師負責，下口由井大英老師負責。其余老師負責疏導本班學生。

主要任務(wù)是組織學生不要擁擠，要有秩序。發(fā)現(xiàn)有摔倒的學生，要立即加以保護。遇到緊急情況一定要靈活應對和處理，樓梯口的老師一定要等學生撤離完后隨學生撤離。

2、讓學生熟悉避險集中地點和所經(jīng)途徑的路線。

3、進行模擬發(fā)生危險的演練。

1、演練時間：20xx年3月26日上午9：30。

2、演練內(nèi)容：火災逃生演練；疏散逃生演練。

（一）預先對全體學生進行火災逃生方法的學習，讓學生充分理解和掌握火災逃生的相關(guān)知識和方法，通知學生演習時間。

（二）班主任再次對本班學生就演練中應該注意的事項和安排進行再次強調(diào)和部署。

（三）聽到警報后，要迅速組織學生有秩序地撤離。

（四）撤離方案：

1、各班教師事先把學生安排好撤離順序，前后門都要安排。

2、一樓各班可直接向操場行進至安全地帶。

3、二樓的二年級和三年級走東樓道撤離，下樓梯時各班安排好路線。

4、二樓的四年級走西樓道撤離。

5、各班同學按既定路線有序疏散。要求全體師生躬著腰，俯首低行，用沾濕的手絹或毛巾、口罩輕捂鼻孔，有秩序地向樓下慢跑。老師們一邊小跑，一邊不停地提醒學生要注意安全和下樓秩序，同學們下樓到操場之后之后，馬上整隊清點人數(shù)。每位教師都有各自的固定崗位，在突發(fā)事件面前沉著鎮(zhèn)靜，疏散工作井然有序，教育學生真正做到臨危不懼，應急逃生方法得當。

當各班學生到齊集中地點，班主任經(jīng)查實人數(shù)無誤后，要向演習總指揮進行匯報。最后由學校統(tǒng)一安排，可以宣布演練結(jié)束，各班有順序帶回。各班班主任老師要及時總結(jié)經(jīng)驗，不斷提高學生應急避險演練的效果。

南立車學校安全管理辦公室。

20xx-3-26。

學校消防演練方案細節(jié)篇十四

教學或?qū)Ｓ媒淌遥?01教室）突然起火，火勢較猛，情況緊急。（后勤辦汪老師負責安排放煙幕）。

1、廣播緊急通知。

擬內(nèi)容：各位同學，201班教室前突然起火，情況緊急，請同學們在老師的帶領(lǐng)下迅速、有序的撤離教室，到操場集中。

2、拉響警報（報警聲）。

3、聽到警報聲后，班主任老師（上課老師）帶領(lǐng)學生迅速撤離。但須注意：

（1）冷靜判斷，起火點的位置。

（2）帶好濕毛巾。

（3）用濕毛巾捂著口鼻、低著身子撤離。

（4）應絕對服從老師的組織。

（5）按預定的撤離線路有序地撤離。

4、學生撤離后，到大操場集中：

（1）各班主任清點人數(shù)，向年級組長匯報；年級組長向xx匯報。

（2）點評。

（一）、各通道管理老師。

（1）1號通道：前教學樓西面樓梯及出口。

通道管理老師安排：值周老師（前一樓西出口處）。

（2）2號通道：前教學樓東面樓梯，經(jīng)德育廳出口到教學間操場。

通道管理老師安排：（前二樓東面樓梯口）、

（3）3號通道：后教學樓西面樓梯及出口。

通道管理老師安排：（后一樓西面樓梯口）。

（4）4號通道：后教學樓東面樓梯及出口。

通道管理老師安排：（后教學樓二樓東面大廳）。

（二）要求：

1、各通道管理老師主要負責學生疏散路上的秩序，控制速度，確保學生疏散過程中的安全。

2、對疏散過程中學生的操作方法進行提醒與指導。

3、沒有明確指派任務(wù)的老師在演練過程中酌情協(xié)助管理。

4、1—6年級到操場站立按升旗位置排列。

（三）疏散路線：見附件3。

學校消防演練方案細節(jié)篇十五

根據(jù)《20_年生產(chǎn)任務(wù)書》的有關(guān)要求，結(jié)合公司《安全生產(chǎn)管理辦法》、《安全生產(chǎn)考核獎懲細則》，中華人民共和國《消防法》等法律法規(guī)，以及_安全監(jiān)督局《關(guān)于開展20_年安全生產(chǎn)月活動的通知》的有關(guān)規(guī)定和條款，__x生物藥廠安全生產(chǎn)領(lǐng)導小組研究決定組織開展本廠第二屆安全生產(chǎn)(消防)演練。此次演練要求全廠員工積極參加，通過安全生產(chǎn)知識競賽、安全生產(chǎn)應急預案演練、消防官兵滅火表演、干粉滅火器計時滅火、消防栓水龍帶滅火比賽等，通過演練，使全廠員工深刻領(lǐng)會“安全生產(chǎn)，預防為主”的方針，通過各部門員工之間比賽、學習促進_生物藥廠的各項安全生產(chǎn)工作，發(fā)揚團隊精神，做到安全工作人人做，人人肩上有責任，推進全廠安全工作規(guī)范化、科學化、制度化、常態(tài)化開展，從而構(gòu)建工廠和諧的安全生產(chǎn)環(huán)境。具體程序如下：

一、消防演練主持人講話：

介紹參會的嘉賓及我廠廠級領(lǐng)導。

二、由廠長致辭并宣布演練開始：

1、宣布本屆演練已完成安全生產(chǎn)知識競賽活動，安全生產(chǎn)應急預案演練情況;。

2消防演練項目比賽規(guī)則、評比方法(另列)。

演練第一項：消防大隊表演節(jié)目(消防車水龍帶滅火);。

演練第二項：儲壓式干粉滅火器滅火。

比賽規(guī)則及分組情況：每組四人通過30米跑后撲滅明火，每人同時分別滅一爐火，計時從開始至最后一人規(guī)范完成滅火為止，成績以動作規(guī)范程度、耗用時間來定，若某人無法完成滅火，則另外隊員幫助其滅火，直至全部按要求滅完。名次相同(比賽耗時)則通過重賽決定勝負。參加人員分設(shè)20個組：每組4人，人員分配情況請參見表格(下同)。

消防演練項目及人員分配情況表單位：人人數(shù)項目部門干粉滅火器滅火消防栓滅火備注每個小組應安排兩名女性員工;合計演練第三項：消防栓滅火比賽借用消防隊消防車水龍帶，鋪設(shè)水龍帶，開啟消防水滅明火。比賽設(shè)10個組，四人一組，兩人負責鋪設(shè)水龍帶，兩人持噴槍滅火(規(guī)則具體由消防隊指導)噴水滅火，動作規(guī)范，用時最少者為優(yōu)勝。

三、評比及獎勵。

1、所有員工均發(fā)放價值六十元左右的紀念品一份。

2、知識競賽取前三名，第一名獎金200元，第二名獎金150元，第三名獎金100元。

3、干粉滅火器滅火比賽取前六名，獎品價值依次為第一名800元;第二名700元;第三名600元;第四名：500元;第五名：400元;第六名300元。

4、消防栓(水龍帶)滅火比賽取前三名，獎金第一名800元;第二名：600元;第三名：400元。5、演練結(jié)束由廠領(lǐng)導頒獎。

四、說明。

1、評委由廠安全生產(chǎn)領(lǐng)導小組成員及消防隊教官等組成?，F(xiàn)場裁判由___擔任，記分員、服務(wù)人員由廠黨政辦公室統(tǒng)一安排決定。

2、請參賽人員在消防教官指導下認真掌握操作要領(lǐng)，注意安全。

3、為達全員學習、人人參與的目的，要求參賽人員每人只能參加一個項目(知識競賽，應急預案演練需全員參加)。

4、演練時間預計為六月下旬。

5、此演練方案由安全生產(chǎn)辦公室擬定，組織實施由安全辦、廠黨政辦公室等部門共同負責完成，并由安全辦與辦公室負責進行安全生產(chǎn)有關(guān)口號及法律法規(guī)的布標及閱報欄宣傳。

學校消防演練方案細節(jié)篇十六

值日學生發(fā)現(xiàn)災情，一名學生立吹口哨，學生會干部聽到口哨立即在自己所在的樓層吹口哨(一層兩個人即可)。然后在撥打火警電話“119”報警。然后學生在第一時間用電話。

報告。

校消防應急演練指揮部。再與***在第一時間趕到演練現(xiàn)場。知道災情校電工立即切段工商系樓層總電源。各崗位人員接通知后迅速在指定崗位待命，聽從指令。

2、疏散組:。

學生會干部。

成員:*********。

職責:聽到警報立即到達各自位置組織學生疏散并在疏散過程中及時處理突發(fā)事件。

3、場地隊列組:。

組長:。

成員:。

職責:穩(wěn)定學生情緒，整好各寢室隊伍。

4、緊急救護組。

組長:。

成員:。

職責:負責受傷學生的急救。

學校消防演練方案細節(jié)篇十七

工作精神，在各種事故發(fā)生時能緊急疏散師生，增強全體師生安全意識，提高自救能力，在緊急情況下組織師生有序逃離危急現(xiàn)場，采取強有力的措施，避免傷亡。堅持“安全第一，預防為主”的方針，結(jié)合我校現(xiàn)有校舍條件的狀況，為堅決杜絕因樓道擁擠而產(chǎn)生踩踏傷害事故。為此，學校定于11月 22 日上午大課間時間（10：00）組織一場師生防火應急疏散演練。

二、活動目的及內(nèi)容：1、內(nèi)容：（1）應急防火演練 （2）

現(xiàn)場模擬滅火演練。

2、目的：（1）、使全體師生熟悉撤離線路及疏散方法，在

緊急狀況下能迅速、有序、安全的通過教學樓的疏散通道撤離到指定地點。

（2）、使全體師生在人多擁擠道窄的地段，文明靠右行走，隊伍快、齊、靜，了解遇到緊急情況如何逃生的相關(guān)知識，增強安全意識和自我保護能力。

三、組織與指揮

學校成立突發(fā)事故應急處理領(lǐng)導小組。

領(lǐng)導小組名單：

組 長：何春才

副組長：劉文興 謝茂強 劉仕興

成 員： 何廣熾 李光輝 吳子君 尹興榮 李亞蓮

曾均芝 何艷 魏麗 張?zhí)?劉娟 鄧佳 李穎 吳銀星

2、職責分工

總指揮：何春才

副總指揮：劉文興 謝茂強 劉仕興

（一）指揮部：何春才負責調(diào)度，劉文興負責教學樓左邊樓梯間秩序監(jiān)督，謝茂強負責教學樓右邊樓梯間秩序監(jiān)督。

（二）警戒組（除班主任外其他老師，每個樓面、樓梯平臺各1人）每個樓道都要有人。 具體安排如下：

（三）宣傳組：何廣熾負責安排

（四）運動場秩序引導組（兼統(tǒng)計組）：尹興榮 李光輝 李亞蓮

（五）緊急救護組：何廣赤 段文飛

（六）后勤保障組：劉仕興 劉小春

四、時間與程序安排

2015年11月 22 日上午大課間。

1、學校創(chuàng)設(shè)火災地點：

學校突發(fā)火災，火災現(xiàn)場安排在教學樓（何廣熾負責），火勢蔓延，學校速報火警救援，同時組織部分教師滅火，其他老師對學生進行救援疏散，學生撤離到學校操場。（滅火安排同上）

2、校園廣播系統(tǒng)發(fā)火災信號（李亞蓮負責模擬警報聲）。

3、報火警(119)：“消-防-隊嗎？龍形市學校發(fā)生火災，請速

來救援。”（劉文興負責）

4、各班組織撤離。

步驟如下：

火災信號（模擬警報聲響起）時，全體同學用手絹捂住自己

的鼻子和嘴，有秩序地在老師的帶領(lǐng)下彎腰從前、后門撤離教室。（沒有手絹的同學，用自己的衣服，想方設(shè)法把自己的鼻子和嘴捂?。?/p>

出教室后，各班迅速有序的排成1路縱隊按規(guī)定路線撤離教

室，體育委員在前，班主任最后撤離。

疏散順序，底樓教室的學生先撤出，其次二樓的班級，以此

類推。（假設(shè)在撤離過程中如有前面的同學跌倒，后面的同學立馬拉起已經(jīng)跌倒的同學，同時大聲提醒后面的同學“不要著急，停住，前面有人跌倒”。待處理好了，才能下樓。下來后直接奔向運動場。如有行動不便的學生要組織其他學生幫助逃離，或教師幫助離開現(xiàn)場）。

撤出教學樓后，教學樓左邊的學生直接進入運動場，由引導

組負責把學生隊形整好。

各班要教育學生嚴肅、認真參加演練，一切行動聽指揮。各

班在樓道樓梯撤離時，安靜、迅速、有序、快速到指定場地后，由體育委員根據(jù)引導組教師的要求，按出操隊形整好本班隊伍。

5、在運動場整好隊后，班主任、任課教師協(xié)助清點人數(shù)， 1

號教學樓由各班主任向歐陽俊匯報“ 年級應到 人，實到 人，全部安全撤離，無傷亡人員?！?， 統(tǒng)計小組快速匯總。

6、劉文興向總指揮何春才匯報：“報告總指揮，我校學生 人，在本次火災中安全撤離，無一人傷亡，請指示?！?/p>

7、總指揮：“歸隊”，然后作演練總結(jié)：

五、注意：

1.班主任和所有負責老師要做好演習前的安全教育和演習

中的管理工作。

班主任在講臺上組織同學有序撤離教室，安排在樓梯口的領(lǐng)

導、教師要組織學生有序下樓，學生下樓疏散時要2人就要排成一排，安靜、快速下樓，不要急跑過快。絕對不要打鬧，驚叫和推搡。

2.演習前學校學生疏散處一定要檢查和清理樓道，樓梯上的

垃圾及雜物，以防發(fā)生學生滑倒、碰撞發(fā)生踩踏事故。

3.聽到學校發(fā)出的警報后，全校師生立即快速、安全進行疏

散。安排有任務(wù)的教師要提前各就各位，做到萬無一失。

龍形市中心學校

2015年下期

消防演練預案

一、演練目的：

為了讓廣大師生深入地了解消防逃生常識，切實樹立起消防意識，真正掌握好消防安全知識，并具備自救互救的能力，提高抗擊突發(fā)事件的應變能力，能有組織、迅速地引導學生安全、快速地疏散，學會正確使用滅火器以及掌握逃生的方法。

二、時間、地點、對象：

時間：2015年9月10日上午第三節(jié)課

地點：教學樓 操場

對象：小學全體師生（幼兒園除外）

三、演練內(nèi)容：

（1）火情報警; （吹口哨、假設(shè)教學樓四樓著火）

（2）學生教室遇到火災時的安全疏散;

（3）火場救護；

（4）滅火器滅火流程。

四、領(lǐng)導機構(gòu)：

組長：

副組長：

五、演練現(xiàn)場組織及疏散順序

見附表1

六、疏散演練步驟：

1、各班主任老師在演練前講解演練的相關(guān)注意事項

2、教學樓各樓梯口值崗教師準備妥當，由吹口哨示意演練開始。

3、口哨吹響，演練開始，請大家保持鎮(zhèn)靜，按疏散線路有秩序地進行疏散，逃生時要注意用濕毛巾（濕手帕）捂住口鼻，彎著腰撤離，到操場按體操站立位置集合。為確保安全，請按照學校安排的行走路線有序迅速地撤離到操場上，請務(wù)必聽從指揮，不要驚慌。

4、班主任老師和課任老師要穩(wěn)定學生的情緒，大聲地指揮，教育學生撤離時要用濕毛巾捂住口鼻，彎腰撤離，注意樓梯口行走安全。

5、樓梯口值崗教師要指揮同學們有秩序向操場疏散，不要阻塞樓道，同學們撤離到操場后，按指定位置站好，各班體育委員整理好隊伍。

6、滅火示范采取在操場進行，由校長親自演示，并講解滅火要領(lǐng)。

7、校長對本次演練進行總結(jié)，疏散演練完成，清理滅火儀器及燃燒物品，學生有序回到教室。

七、提前準備的事項：

1、制定演練方案，并提前下發(fā)疏散方案，提醒全體教師提前到崗。

2、各班主任：通知學生疏散線路、方向等各項要求，并準

備好毛巾。教育學生，撤離時要用濕毛巾捂住口鼻，彎腰從教學

樓撤離；在走廊上不要擁擠，避免踩踏事件發(fā)生；高年級學生要

照顧低年級學生，男生要照顧女生。

3、滅火器，燃燒物品提前準備。

八、演練的注意事項;

1、學校發(fā)生緊急情況需要疏散學生時，班主任教師立即到

達自己班級，指揮學生撤離。班主任老師是該班的最直接負責人，

教育學生首先要冷靜，穩(wěn)定學生情緒，同時指揮學生開啟前后門，

有序的組織學生分別從兩扇們迅速撤離，并且按照疏散路線進行

安全疏散。

2、每一樓層以及樓梯拐角處的負責老師站在樓梯口旁邊指

揮學生，負責引導學生有序撤離，杜絕擁擠踩踏事故，直至最后

一名學生離開后才能離開，離開前還要檢查所負責樓層及教室是

否有人。

3、學生撤離教室后，要服從學校的統(tǒng)一指揮安排，到學校

的.操場集中。

4、要求各班在疏散時按指定的路線行走，防止出現(xiàn)無序的

局面，所有參加演練的老師要牢記行走的路線，并清楚的告知學

生，讓學生明白如何行走 。 九、各位班主任及老師要盡職盡責，確保演練中學生的安全。

附表一

2015年9月10日

為了增強我校師生對火險發(fā)生時的自我保護能力，提高防火安全意識，使學生掌握基本的防火滅火方法，落實安全教育周活動，結(jié)合我校實際，我校將組織本次全體師生進行防火安全演練活動，掌握應對危險發(fā)生時采取的防護措施和方法，最大限度地降低危險帶來的損失，從而提高學生緊急避險、自救自護和應變的能力。

一、組織領(lǐng)導

總指揮：張躍輝 負責總指揮、負總責

副指揮：寇建更 負責意外事故處理

胡偉光 負責攝影

成員：全體班主任教師

樓梯監(jiān)護:東樓道上口由程占有老師負責，下口由王富英老師負責。

西樓道上口由王紅艷老師負責，下口由井大英老師負責。其余老師負責疏導本班學生。

主要任務(wù)是組織學生不要擁擠，要有秩序。發(fā)現(xiàn)有摔倒的學生，要立即加以保護。遇到緊急情況一定要靈活應對和處理，樓梯口的老師一定要等學生撤離完后隨學生撤離。

二、演練步驟

1、讓學生熟悉消防應急避險的方法。

2、讓學生熟悉避險集中地點和所經(jīng)途徑的路線。

3、進行模擬發(fā)生危險的演練。

三、演練安排

1、演練時間：2012年3月26日上午9：30

2、演練內(nèi)容：火災逃生演練；疏散逃生演練。

四、演練步驟

（一）預先對全體學生進行火災逃生方法的學習，讓學生充分理解和掌握火災逃生的相關(guān)知識和方法，通知學生演習時間。

（二）班主任再次對本班學生就演練中應該注意的事項和安排進行再次強調(diào)和部署。

（三）聽到警報后，要迅速組織學生有秩序地撤離。

（四）撤離方案：

1、各班教師事先把學生安排好撤離順序，前后門都要安排。

2、一樓各班可直接向操場行進至安全地帶。

3、二樓的二年級和三年級走東樓道撤離，下樓梯時各班安排好路線。

4、二樓的四年級走西樓道撤離。

5、各班同學按既定路線有序疏散。要求全體師生躬著腰，俯首低行，用沾濕的手絹或毛巾、口罩輕捂鼻孔，有秩序地向樓下慢跑。老師們一邊小跑，一邊不停地提醒學生要注意安全和下樓秩序，同學們下樓到操場之后之后，馬上整隊清點人數(shù)。每位教師都有各自的固定崗位，在突發(fā)事件面前沉著鎮(zhèn)靜，疏散工作井然有序，教育學生真正做到臨危不懼，應急逃生方法得當。

五、演練結(jié)束

當各班學生到齊集中地點，班主任經(jīng)查實人數(shù)無誤后，要向演指揮進行匯報。最后由學校統(tǒng)一安排，可以宣布演練結(jié)束，各班有順序帶回。各班班主任老師要及時總結(jié)經(jīng)驗，不斷提高學生應急避險演練的效果。

45團二防地震、防火災、防踩踏安全

演練方案

根據(jù)上級安全教育的要求和結(jié)合全國中小學生安全教育規(guī)范要求，為了進一步強化師生安全意識，提高防范自救能力，以及在突發(fā)情況下，讓師生熟悉逃生路線，已達到在發(fā)生火災、地震等事故時，能有序、迅速引導學生安全疏散，確保師生生命安全。通過這次緊急疏散練習，讓學生學到安全防護知識，做到有事不慌、積極應對、自我保護的目的，以及掌握逃生的方法和提高抗擊突發(fā)事件的應變能力。

一、安全演練主題

地震逃生、火災逃生、防踩踏事故、構(gòu)建安全和諧校園

二、組織領(lǐng)導

總指揮: 田燕

副總指揮: 王軍

組織：德育處

成員: 全體教職工

信號員：廣播室（放廣播、響警報）

后勤（制造火災情景）

引導學生：各班班主任及相關(guān)教師

拍照：實習支教老師（符廣信）

樓梯疏導教師：四樓梯口：東周麗娟 西阿瓦姑（四樓負責肖紹紅） 三樓梯口：東蔣文勝 西張亞紅（三樓負責趙愛國） 二樓梯口：東陶欣 西青鳳（二樓負著趙建明） 一樓梯口：東陳民 北門廳木合塔（一樓負責付華章）

地面指揮：肖紹紅、付華章（操場）

三、演練時間、地點

時間：2015年5月15日（星期五）課間操

地點：教學樓各教室（起點）、學校操場（疏散集合點）

四、演練項目與過程

（一）地震逃生疏散演練

1.緊急避震

（1）、信號員發(fā)出“地震警報”信號（警報聲：三短聲）。

（2）、上課教師(演練時為班主任)立即停止授課，轉(zhuǎn)而成為教室演練負責人，立即告知學生“地震來了，不要慌”，教育學生要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點，千萬不要匆忙逃離教室。并指揮學生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包保護頭部，但不要靠近窗口。

2.地震后緊急疏散演練

（二）火災逃生疏散演練與防踩踏疏散演練

1、全體師生在學校正常上課。

2、接到發(fā)生突發(fā)事故的報告,，指揮辦公室人員立即到廣播室通知全校師生緊急信號員。（演練撤離信號：警報聲：一長聲。）

3、聽到廣播后，全體教職工立即停止一切教學活動，立即組織上課班級的學生疏散,沒上課的班主任馬上趕到本班；無課教師立即趕到所教的班級，協(xié)助班主任做好學生疏散工作；負責看管樓梯學生教師的趕到指定地點。班內(nèi)編排，同時從前后門按順序單列快速跑出，教師室內(nèi)一人主要是班主任（負責學生全部撤出教室后，跟隨學生下樓），室外一人（負責學生有順序下樓）

4、疏散順序：按平時參加升旗儀式集隊次序疏散到操場集合。

5、各班操場集中后及時清點人數(shù)，將人數(shù)統(tǒng)計情況報告總指揮

6、總指揮田燕校長總結(jié)本次演練。

7、各班帶回，要認真總結(jié)，找出存在的問題，表揚好的學生，以便在今后的演練中，克服存在的問題，達到演練的目的。

（三）準備工作

1、召開班主任會，做好布置、工作

2、利用班會或課間操，班主任老師向?qū)W生作演練動員，講解動作要領(lǐng)和疏散要求以及各項安全注意事項。要求學生能做到：(1)、遇事不驚，頭腦冷靜；(2)、判明情況，思考對策；(3)、積極自救，互幫互助；(4)、聽從指揮，有序疏散。（5）杜絕：恐慌混亂、相互踩踏(要求每個學生記住以上5句話)。

（四）安全疏散演練計劃

1、假設(shè)出現(xiàn)地震突發(fā)事件的疏散

2、假設(shè)出現(xiàn)火災時的疏散

3、防踩踏、防擁擠

（五）安全疏散演練要求

1、嚴格按照規(guī)定順序上下樓，不搶不拖，各班學生下樓（或行進）時，都不得擁擠、推攘，不得超前，發(fā)現(xiàn)前面的同學跌倒時，后面的同學應立即扶起前面跌倒的同學，隨后一名同學要向后示意停止前進 ，以免造成踩踏事故，為此，每名同學在下樓時，既要做到快、齊、靜，又要注視前方，不得大聲吵鬧，嚴禁推、擠 、踩踏前面的同學，確保安全。

2、在地震撤離疏散過程中，學生應用書本或手護好頭以防掉落物砸

傷，在到達安全區(qū)后，學生應蹲在地上，將身體縮成一團，并用書或手護好頭部。在聽到火災警報好和撤離疏散過程中，學生應用手或紅領(lǐng)巾、毛巾、手帕等掩口鼻，匍匐前進，安全有序地撤離到學校操場。

3、到達操場后，各班迅速清理人數(shù)并及時報告總指揮田燕。

4、各班位置：到達操場后，按平時參加升旗儀式集合次序順序排列，要求學生不要大聲吵鬧。

5、注明學生從哪個門撤離,標明線路圖。

45團二中

2015.5.12

學校消防演練方案細節(jié)篇十八

為了進一步提高師生消防安全意識，增強全員防火自救、逃生能力，我校結(jié)合“xxxx、9”消防宣傳活動，制定樓道安全疏通消防演習方案如下：

時間：20xx年xx月9日上午10：人數(shù)：全體師生，約150人。

地點：校園內(nèi)。

組長：xxxx。

組員：各班班主任。

1、準備警報聲；

2、各班教師組成班組：負責安全疏散、安全教育；

3、師生事先熟悉校園安全通道、安全出口等處，下樓梯方法、順序、路線；

4、樓道安全疏散示意圖。

1、一樓為先二樓為后，靠近樓梯班級為先，遠離樓梯班級為后；

2、聽見演習警報后，帶班教師應立即停止一切活動，集中學生，清點人數(shù)。

從教室到操場。

1、警報聲起；

2、各班教師組織迅速撤離活動室，沿安全逃生路線疏散。

要求：

（1）各班用濕毛巾捂住口鼻，排成1—2排,低下身子，沿墻角邊有秩序的撤離；

（2）教師引導逃生時，教育不搶道、不驚慌;。

（3）教師要組織有序撤離,不許漏下一名。

3、重點危險地帶專人把守（樓梯口、樓道轉(zhuǎn)彎處)班級人員分工明確（隊伍前、中、后位置安排到位)。

4、集中大操場。

要求：各班清點并報告人數(shù)，組織有序排成二路縱隊、

5、演習結(jié)束，各班對學生進行安全教育。

學校消防演練方案細節(jié)篇十九

2、學校宿舍樓、宿舍樓外運動場。

3、發(fā)生火災時的逃生及疏散。

1、領(lǐng)導小組。

組長：xxx副組長：xxx。

組員：xxx宋軍xxxx。

2、工作小組。

總指揮：蔣國生。

組員：政教處人員、教導處人員、宿舍管理人員、正副班班主任、校醫(yī)。

3、加強領(lǐng)導，健全組織，明確職責，強化工作責任心，完善各項應急預案的制定和各項措施的落實。

4、充分利用各種渠道向全體師生進行消防安全知識的宣傳教育，廣泛開展消防安全技能和災害現(xiàn)場逃生訓練，不斷提高廣大師生的防范意識和基本技能。

5、認真搞好各項物資保障，嚴格按滅火要求配齊、配足消防設(shè)備和器材，強化管理，使之始終保持良好戰(zhàn)備狀態(tài)。

6、采取一切必要手段，組織各方面力量全面進行救護工作，把災害造成的損失降到最低點。

7、在火情結(jié)束后，調(diào)動一切積極因素，迅速恢復住宿秩序，確保住宿安全。

1、疏散廣播：“請注意，”這是火警廣播，同學們聽到警報后不要慌亂，就近用水浸濕毛巾或紙巾并捂住口鼻，聽從指揮，有序疏散，由宿舍管理人員帶領(lǐng)，按照疏散標志和路線，從就近安全出口撤離，規(guī)劃方案《學校消防演練預案》。”

2、疏散順序：要事先教育好每位學生由班主任帶領(lǐng)有序進行疏散。

3、疏散引導：維護疏散秩序，指明疏散方向和路線，避免學生誤入危險區(qū)域；要防止學生逆向跑、竄、推撞、擠壓情況發(fā)生；有人倒下，要立即扶起，防止踩踏發(fā)生。

4、撤離方向：就近安全出口撤離。具體撤離方向：

宿舍號101-110；201-210；301-310；401-410；501-510向西方向撤離；其他宿舍向東方向撤離；撤離途中應靠右行走，下樓后到空曠的走道上。

5、集合地點：宿舍樓外運動場。

6、人員清點：疏散結(jié)束在集合地點，對疏散的學生人數(shù)進行清點，并繼續(xù)尋找滯留在事故現(xiàn)場的學生和受傷人員，幫助其安全撤離。應及時向總指揮報告疏散情況。

1、立即撥打119消防電話同時向領(lǐng)導匯報。

2、宿舍管理人員以最快速度疏散學生逃生，將學生帶入安全地帶。

3、及時清點學生人數(shù)，即刻向領(lǐng)導匯報、向消防隊匯報提供具體的準確情況。

4、領(lǐng)導得悉消防應急情況后第一時間到達現(xiàn)場。

5、在應急行動中，全體宿舍管理人員工要密切配合，服從指揮，確保政令暢通和各項工作落實。

6、積極做好廣大師生的思想宣傳教育工作，迅速恢復正常秩序，全力維護學生安全穩(wěn)定。

7、迅速了解和掌握受災情況，及時匯總上報。

8、火情發(fā)生后,如果火勢較大，宿舍管理人員利用消防栓和滅火器進行滅火的同時,讓學生到樓下通知其他的學生,并打開宿舍一樓的大門及一樓宿舍的所有窗戶,有序的進行疏散。夜間值班的宿舍管理人員是第一知情人和責任人，在發(fā)生火情時，第一時間內(nèi)必須做好學生的穩(wěn)定和報警匯報工作，在消防人員到來之前，組織宿舍樓學生進行疏散和解救，并同時做好其他宿舍樓的穩(wěn)定工作，防止出現(xiàn)踩踏等意外事故的發(fā)生。積極配合消防人員進行滅火并保護好現(xiàn)場。演練信號以廣播為準，廣播響起，緊急疏散工作預案立即啟動，緊急疏散通道迅速打開，在老師沉著冷靜的指揮下，學生們用濕毛巾或濕紙巾捂住口鼻，從宿舍門迅速撤出，貓著身子有序而迅速地按照指定的樓梯跑出宿舍，到達指定地點集合。

通過演練讓學生正確掌握消防安全知識，熟悉險情發(fā)生時的逃生方法，以達到“逃生、自救、互救”的預期目的和效果。消防安全演練旨在使全體住宿師生對安全突發(fā)事件預案，能有一個從理性到感性的認識，并切實增強全校師生消防安全意識，落實安全住宿的工作精神。