2023年成長(zhǎng)高考滿分作文800(優(yōu)質(zhì)9篇)

總結(jié)是一種對(duì)過(guò)去經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和沉淀，可以幫助我們更好地成長(zhǎng)和進(jìn)步。合理安排訓(xùn)練時(shí)間和休息時(shí)間，可以避免過(guò)度疲勞和受傷。小編精心為大家整理了一些總結(jié)范文，快來(lái)看看吧！

成長(zhǎng)高考滿分作文800篇一

“開始的開始，我們還是孩子，最后的最后渴望變成天使”。那個(gè)時(shí)候，背著雙肩背包很規(guī)矩地穿著校服，系著鮮紅的紅領(lǐng)巾，路過(guò)高中學(xué)校的校門總是抬著頭一臉崇拜地看著個(gè)子高高的學(xué)生驕傲地進(jìn)進(jìn)出出;現(xiàn)在我亦很自然地進(jìn)進(jìn)出出，然后看著背著雙肩背包的孩子一臉稚氣地望著我和我身后這座神圣的建筑。

記憶猶如江南的雨巷如夢(mèng)如幻。高一的生活似乎沒(méi)有什么欣喜若狂抑或痛徹心扉，有的只是淡淡的丁香開滿我途經(jīng)的雨巷。在今年高一新生軍訓(xùn)期間，我仿佛從他們的身上看到了自己的影子，以及那些如夢(mèng)中熾烈開放的櫻花，繁華卻不真實(shí)的過(guò)往。那時(shí)的我怕孤獨(dú)、怕分離，怕突然間的安慰、怕月不憐己日日?qǐng)A、怕一切微不足道的小事。它們扯著我最敏感的神經(jīng)，稍一用力，潰不成軍。那時(shí)，我稚嫩的心靈所向往的生活是爸爸在田間勞作，媽媽在灶旁煮飯，小孩子在稻草間打滾，姑娘哼唱著歌從河邊挑回?fù)?dān)擔(dān)搖晃的夕陽(yáng)……現(xiàn)在的我卻多了份成熟與穩(wěn)重。開始從少年的打鬧與喧嘩中剝離而出，輕輕滑進(jìn)靜默的孤獨(dú)里，咀嚼著高二生活的酸甜苦辣。

一個(gè)人靜靜地仰起頭看著天空，我才知道，天空中不是只有小時(shí)候坐在秋千上抬頭看到的像水彩里一樣的藍(lán)色和大朵大朵像棉花糖一樣的白云，還有那些撩人憂愁的風(fēng)和掛滿嘆息的雨，以及漂浮著一大堆說(shuō)不清楚的灰緒。

人生往往要經(jīng)歷一段孤獨(dú)的歲月，這樣才能成就一份厚重。當(dāng)一顆顆稚嫩的心靈不慎被風(fēng)雨與無(wú)助一點(diǎn)一滴吞噬著，淚眼朦朧中才明白曾經(jīng)立誓要打倒的困難就在眼前。數(shù)理化的艱深難懂曾讓我備感疲憊，但我尊重自己的選擇，毅然地挑戰(zhàn)下去。也正是如此，我才學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，變得成熟;正因?yàn)槿绱?，才擁有了一種不需要對(duì)別人察言觀色的從容，一種終止了向周圍申訴、求告，一種洗刷了偏激的淡漠……我已懂得我是高二的學(xué)生了，策馬加鞭，勢(shì)在必行。

在生命的流程中，我失落過(guò)、無(wú)助過(guò)、多愁善感過(guò)?；厥讜r(shí)，卻發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)歪歪斜斜的腳印已變得穩(wěn)健、堅(jiān)強(qiáng)，清楚地彰顯著兩個(gè)字——成長(zhǎng)。

成長(zhǎng)高考滿分作文800篇二

郭德綱曾不止一次公開表示“希望兒子郭麒麟趕緊輟學(xué)說(shuō)相聲”，眾人本以為這只是郭德綱盼子承父業(yè)心切的一句玩笑話，沒(méi)想到成了真的——15歲的郭麒麟沒(méi)有參加中考，而是跑到德云社的小劇場(chǎng)演出。一時(shí)間，郭德綱支持兒子“輟學(xué)從藝”引起眾議。7月2日，郭德綱在德云社15周年慶典專場(chǎng)上當(dāng)著兒子的面對(duì)此做出了回應(yīng)：“其實(shí)兒子從小就對(duì)相聲感興趣，算起來(lái)在舞臺(tái)上已經(jīng)有左右了。兒子現(xiàn)在就像個(gè)老藝人似的，跟其他孩子完全不一樣，也去人民大會(huì)堂演出過(guò)，不是輟學(xué)以后才開始學(xué)相聲的。輟學(xué)是他自己的意愿，我只是尊重他的決定，現(xiàn)在他正兒八經(jīng)說(shuō)相聲，也算完成了我一樁心愿。”

針對(duì)這件事情，外界眾說(shuō)不一。有人認(rèn)為順應(yīng)孩子的興趣，尊重孩子的意愿，畢竟已經(jīng)完成九年義務(wù)教育;有人認(rèn)為，郭德綱是個(gè)公眾人物，應(yīng)當(dāng)起表率作用。更有意思的`是，有一網(wǎng)友稱，其鄰居家的孩子效仿郭麒麟不想上學(xué)被鄰居怒斥，“好好上學(xué)，你爸不是郭德綱”。

適用方向：個(gè)性;教育;成長(zhǎng);傳遞;尊重。

用靈魂演奏生命音符。

當(dāng)一名職業(yè)足球運(yùn)動(dòng)員是劉偉的青蔥夢(mèng)想，但10歲那年的一次觸電事故，不僅讓他失去了雙臂，更剝奪了他在綠茵場(chǎng)奔跑的權(quán)利。耽擱了2年學(xué)業(yè)，媽媽想讓劉偉留級(jí)，他死活不干。在家教的幫助下，劉偉利用暑假將2年的課程追了回來(lái)，開學(xué)考試，他拿到班級(jí)前三名。重回人生軌道的劉偉，一直對(duì)體育念念不忘，足球不行，那就改學(xué)游泳。12歲那年，他進(jìn)入北京殘疾人游泳隊(duì)，2年后在全國(guó)殘疾人游泳錦標(biāo)賽上奪得2金1銀?！霸诘臍垔W會(huì)上拿1枚金牌?！眲ジ赣H許諾。誰(shuí)知厄運(yùn)又來(lái)糾纏，過(guò)度的體能消耗導(dǎo)致免疫力下降，他患上了過(guò)敏性紫癜。醫(yī)生警告說(shuō)，必須停止訓(xùn)練，否則危及生命。無(wú)奈之下，劉偉與游泳說(shuō)再見(jiàn)，走進(jìn)了后來(lái)帶給他成功的音樂(lè)世界。

練琴的艱辛超乎了常人的想象。由于大腳趾比琴鍵寬，按下去會(huì)有連音，并且腳趾無(wú)法像手指那樣張開彈琴，劉偉硬是琢磨出一套“雙腳彈鋼琴”的方法。每天七八個(gè)小時(shí)，練得腰酸背疼，雙腳抽筋，腳趾磨出了血泡。3年后，劉偉的鋼琴水平達(dá)到了專業(yè)7級(jí)。

“我的人生中只有兩條路，要么趕緊死，要么精彩地活著。”在《中國(guó)達(dá)人秀》的舞臺(tái)上，劉偉演奏了一首《夢(mèng)中的婚禮》，全場(chǎng)靜寂，只聞優(yōu)美的旋律。曲終，全場(chǎng)掌聲雷動(dòng)，他是當(dāng)之無(wú)愧的生命強(qiáng)者。

適用方向：堅(jiān)強(qiáng);追求;理想;信念;成功。

站著上北大。

甘相偉的《站著上北大》一書出版了，很多人看到書名都很奇怪，何為站著上北大呢?原來(lái)，甘相偉本是北京大學(xué)的一名保安，“站著”只是他的一種工作狀態(tài)。憑著自身的努力，他最終成了北大學(xué)子。

甘相偉來(lái)自大別山區(qū)的偏遠(yuǎn)山村，由于幼年喪父，家境貧寒，他不得不放棄到縣里高中讀書的機(jī)會(huì)。初，心中的讀書夢(mèng)再次燃起，他來(lái)到北京，和眾多學(xué)子一起走進(jìn)了夢(mèng)寐以求的燕園。不同的是，甘相偉成為了北大西門的一名保安。生活在燕園，行走在未名湖畔，甘相偉貪婪地享受著北大的人文氛圍。工作之余，他溜進(jìn)課堂蹭課、聽(tīng)名師講座、泡圖書館……20，他參加了成人高考，并以高出錄取分?jǐn)?shù)線60分的成績(jī)成為北大成教院中文系的本科生。從此，甘相偉開始半工半讀。站在崗?fù)だ?，他是北大保?走進(jìn)課堂，他是北大學(xué)生。在北大期間，甘相偉總是隨身帶著紙筆，有了靈感就記錄下來(lái)，然后整理成文。幾年里，他先后寫了幾百篇文章。6月，他的第一本書《站著上北大》正式出版，北大校長(zhǎng)周其鳳為該書作序，并稱贊說(shuō)，這種努力進(jìn)取的精神，令人欽佩。甘相偉的經(jīng)歷感動(dòng)了無(wú)數(shù)人，他也被譽(yù)為“中國(guó)保安出書第一人”。

適用方向：追求;成功;精神;堅(jiān)守夢(mèng)想;相信自己。

沈思的創(chuàng)業(yè)路。

沈思，80后女孩，上高中時(shí)就立志打造中國(guó)的“蘋果”。為了實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想，她努力學(xué)習(xí)，連跳兩級(jí)，16歲就考入清華大學(xué)。她說(shuō)：“我從來(lái)不覺(jué)得自己比別人聰明，如果沒(méi)人家聰明就一定要笨鳥先飛，比別人多做一分才行?！碑厴I(yè)后，去斯坦福大學(xué)繼續(xù)深造，攻讀計(jì)算機(jī)。盡管沒(méi)有獎(jiǎng)學(xué)金，生活困難，但她咬牙堅(jiān)持，系統(tǒng)認(rèn)識(shí)互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)，思考創(chuàng)業(yè)該做什么項(xiàng)目，怎樣做產(chǎn)品，怎樣籌備公司等。從美國(guó)畢業(yè)后，進(jìn)入了谷歌工作。谷歌領(lǐng)導(dǎo)招聘時(shí)問(wèn)她“5年以后你會(huì)做什么”時(shí)，她說(shuō)：“創(chuàng)業(yè)?！彼诠雀琛皾摲?年，工作非常勤奮，每天只睡4個(gè)小時(shí)，從什么也不懂的學(xué)生蛻變成各方面都比較成熟的管理者。

在沈思看來(lái)，谷歌兩位創(chuàng)始人都是理想主義者，做為人類創(chuàng)新的事情，為信念在做事情，這對(duì)她影響非常大。年，她開始自主創(chuàng)業(yè)，成立木瓜移動(dòng)，并在北京、舊金山、倫敦開辦分公司，開始全球化布局。目前，木瓜移動(dòng)已成為全球安卓平臺(tái)上最大的游戲社區(qū)。

適用方向：走向成功;貴在堅(jiān)持;實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想;厚積薄發(fā);刻苦勤奮。

“冷水”澆出來(lái)的明星。

他，并不很帥，卻極有魅力，在北京電影學(xué)院讀大二時(shí)，有幸主演了青春文藝片《婼瑪?shù)氖邭q》。在片中，他長(zhǎng)發(fā)飄飄，酷勁十足，十分搶眼。首映時(shí)，他興致勃勃邀請(qǐng)哥哥觀影。哥哥是導(dǎo)演，曾師從名導(dǎo)黃健中。沒(méi)想到，看完電影，哥哥非常惱火，毫不留情地潑了一瓢冷水：“你只會(huì)擺酷，就一pose演員!不高不帥，還那么瘦，走偶像路線怎么有戲?以后別演男主角了，從最小的角色演起，有人請(qǐng)你演情景喜劇都是抬舉你!”說(shuō)完，扭頭就走。

他無(wú)比生氣，與哥哥冷戰(zhàn)一周，但是，冷靜后，對(duì)哥哥的尖刻話語(yǔ)進(jìn)行了反思。從此，他專心接拍小角色，甚至還有很多反派人物。每次出演，不管角色多么渺小，他都努力去表達(dá)人物的內(nèi)心。經(jīng)過(guò)幾年積累，他的表演脫胎換骨，成為極具沖擊力的實(shí)力派演員，所飾演的角色也從小配角順理成章地“榮升”為大主角。月，他主演的電視劇《火藍(lán)刀鋒》在央視黃金檔推出，其飾演的蔣小魚一角，因個(gè)性極其鮮明而給觀眾留下深刻印象。

他就是楊志剛，哥哥叫郭靖宇，他們雖不同姓，卻是親兄弟。現(xiàn)在，楊志剛徹底理解了哥哥郭靖宇曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的一句話：“少年得志是人生最大的不幸，如果你能從最小的角色演起，有一天取得成績(jī)的時(shí)候，你才會(huì)明白幸福是什么?！?/p>

從當(dāng)初追求“造型”，到現(xiàn)在追求“塑心”，在事業(yè)征途上，楊志剛越走越堅(jiān)實(shí)?，F(xiàn)在看來(lái)，多年前郭靖宇用澆冷水的辦法糾正他的藝術(shù)道路，遠(yuǎn)比那些沒(méi)有原則的吹捧要明智得多，當(dāng)初的批評(píng)雖然“傷人”，但其作用卻是“補(bǔ)心”。

有時(shí)候，刺耳的聲音不一定是噪音，很可能是人生的福音。

適用方向：認(rèn)識(shí)自己;保持清醒;成功之路;成長(zhǎng)與成才;方法與效果。

成長(zhǎng)高考滿分作文800篇三

成長(zhǎng)往往與環(huán)境息息相關(guān)，因此，環(huán)境一定程度上決定了你的成敗。以下是成長(zhǎng)環(huán)境作文600字。

你是否還曾記得“孟母三遷”的教育佳話？環(huán)境，決定了孟子人生之路。

你是否曾了解知“臺(tái)球神童”的童年生活？環(huán)境，成就了丁俊暉的斯諾克之夢(mèng)。

當(dāng)這一切擺在眼前之時(shí)，你是否注意到了環(huán)境對(duì)一個(gè)人生長(zhǎng)的影響?？梢院敛华q豫地說(shuō)，環(huán)境決定高度，那個(gè)人生的至高點(diǎn)。

自然的環(huán)境決定了生物的生長(zhǎng)。

鯊魚，一個(gè)聽(tīng)之則怕，見(jiàn)之則驚的海洋霸主。在遼闊的'張力世界里，用吞吐宇宙之氣渲染著屬于自己的白色恐怖。一個(gè)英國(guó)小組曾讓一個(gè)人工培養(yǎng)的鯊魚和來(lái)自海洋鯊魚相比較，以測(cè)試其生存能力。驚人的結(jié)果出現(xiàn)了——源于海洋的鯊魚在生存能力上無(wú)可抗拒地高出了人工培養(yǎng)的鯊魚數(shù)百倍。

正是無(wú)可比擬的自然生存空間，極具張力與霸氣的海洋環(huán)境造就了鯊魚的無(wú)可匹敵。環(huán)境，讓鯊魚張揚(yáng)在那個(gè)神秘的海底世界。

社會(huì)環(huán)境決定了人的奮斗高度。

簡(jiǎn)單地說(shuō)就是他人對(duì)你的態(tài)度決定了你的事業(yè)高度。

錢學(xué)森，一個(gè)震驚中外的火箭專家，“工程控制論”的創(chuàng)造人，用自己的人生經(jīng)歷毫無(wú)爭(zhēng)議地證實(shí)了這個(gè)道理。

晚年，在他的回憶錄中提到了提攜他的兩位貴人——周總理和陳庚大將。兩人對(duì)他的支持讓他毫無(wú)后顧之憂地去開創(chuàng)新中國(guó)的航天事業(yè)，導(dǎo)彈工程等引領(lǐng)我國(guó)擠身世界強(qiáng)國(guó)的大前途。他回憶說(shuō)：“文革期間，要不是周總理的下令保護(hù)，恐怕我早已不在人世。”又有“回國(guó)后，如果沒(méi)有陳庚大將的悉心關(guān)心和技術(shù)支持，我的成就恐怕到不了這樣。”

正是周總理和陳庚大將這樣的關(guān)注和關(guān)愛(ài)，錢學(xué)森才能成為人人皆知的大科學(xué)家。環(huán)境，讓錢學(xué)森成為杰出的科技帥才。

人才生長(zhǎng)，讓環(huán)境主宰了軌跡，也是環(huán)境讓人才得以軌跡亮麗，讓掩埋的金子真正發(fā)光。

環(huán)境，人才，相輔相承，環(huán)境的空間，決定了人才的高度。無(wú)論是自然環(huán)境，還是社會(huì)環(huán)境都將永生伴隨我們。

或許某一天，我們也會(huì)成為他人的“環(huán)境”，影響著他們的人生軌跡。

成長(zhǎng)高考滿分作文800篇四

其實(shí)，我并不明白成長(zhǎng)到底是什么？對(duì)于過(guò)去那個(gè)幼小無(wú)知的我來(lái)說(shuō)，成長(zhǎng)就是一天天長(zhǎng)大。從一年級(jí)升到二年級(jí)，再升到三年級(jí)……，身高從1米2至1米3，再到1米4……，盼望著從小學(xué)升到初中，再到高中及大學(xué)……直到現(xiàn)在，我才真正明白什么是成長(zhǎng)。

13歲那年，我踏進(jìn)了初中的校園，但還夾帶著小學(xué)的那份幼稚。上課總是管不住自己的嘴巴，喜歡東講講西講講；作業(yè)也總是應(yīng)付父母和老師，喜歡隨便潦草帶過(guò)；課后從不會(huì)主動(dòng)復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，喜歡刷刷抖音和微博。有時(shí)甚至在父母的眼皮底下看動(dòng)畫片（如小豬佩奇等），父母總會(huì)第一時(shí)間提醒我：“你都上中學(xué)了，怎么還這么幼稚！”我低著頭暗暗地想：”我本來(lái)就是個(gè)孩子?。　?/p>

隨著時(shí)間的流逝，我的心理也逐漸發(fā)生變化，總喜歡和父母對(duì)著干。父母那一句句關(guān)懷、溫暖的話語(yǔ)在我心里卻是一陣陣微不足道的風(fēng)從耳邊略過(guò)，沒(méi)有一聲動(dòng)響。我逐漸有了自己的日記本，也總想嘗試做一做那些在父母口中的“不能做”的東西。而父母總是會(huì)不經(jīng)意間偷翻我的日記本，阻止我的那些萌生的小欲望，并且時(shí)常嚴(yán)肅地提醒我：“別以為自己是個(gè)初中生了，就什么事都能做！”而我總會(huì)暗暗的心想：“可我已經(jīng)長(zhǎng)大了，我應(yīng)該有自己的隱私和自由呀！”

直到進(jìn)入八年級(jí)下，隨著中考的臨近，我也開始有了升學(xué)壓力，開始學(xué)會(huì)屏除一切雜念和干擾，寧?kù)o專一的學(xué)習(xí)。按時(shí)復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，認(rèn)真聽(tīng)課并及時(shí)做好筆記。放學(xué)回家，總是會(huì)看見(jiàn)上了一天班的父母拖著勞累的身驅(qū)，仍然不停地干著家務(wù)，卻沒(méi)有一聲抱怨。望著父母那起早摸黑的身影，我才明白自己沒(méi)有權(quán)利被父母伺候的好好的，卻一動(dòng)不動(dòng)，反而還不聽(tīng)父母的話，和他們對(duì)著干?；叵肫疬^(guò)去不懂事的我給父母費(fèi)了多少的心血，一有時(shí)間我就會(huì)毫不猶豫的拿起掃帚和毛巾一絲不茍的干起家務(wù)活；一有時(shí)間我就會(huì)給父母按按肩，洗洗腳；一有時(shí)間我就會(huì)跟父母一起出去玩，共度好時(shí)光。在父母臉上，我看見(jiàn)了那久違的發(fā)自內(nèi)心自豪的微笑，我可以清楚的看見(jiàn)他們頭上少了根銀發(fā)，臉上少了條皺紋。這時(shí)，我忽然明白：原來(lái)，這就是成長(zhǎng)。

現(xiàn)在的我才真正的明白，成長(zhǎng)不是那些所謂升學(xué)、長(zhǎng)高及擁有隱私和自由。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，成長(zhǎng)意味著要有擔(dān)當(dāng)，以及承擔(dān)一些該有的責(zé)任；意味著長(zhǎng)大成熟，能為身邊的人做一些力所能及的事；意味著要努力奮斗，勇敢的面對(duì)目標(biāo)大步向前。

成長(zhǎng)高考滿分作文800篇五

舒服啊，接近午夜，就我一個(gè)人。怎么說(shuō)呢，好象整個(gè)人都清醒了好多好多，突然發(fā)現(xiàn)原來(lái)執(zhí)著的一些東西好像也沒(méi)有什么意義了。以前的“孤獨(dú)”，一瞬間都沒(méi)了，呵呵~~好像又回到小學(xué)，我最黑暗又是最懷念的記憶，記得當(dāng)時(shí)最好的朋友對(duì)我說(shuō)，我看你不爽，各走各的路吧?，F(xiàn)在想想，這不是在傷我，而是實(shí)話。

其實(shí)，生活就是這么回事兒，很真實(shí)很真實(shí)，真實(shí)到每個(gè)細(xì)小的情節(jié)。甚至真實(shí)的讓你不敢去面對(duì)。也許你自以為自己付出了，可別人就是不在乎，有什么辦法呢?只能說(shuō)再見(jiàn)。沒(méi)有身份，沒(méi)有地位，沒(méi)有任何的理由，就這么沒(méi)了。感覺(jué)真的挺虛幻的。

總希望自己真心誠(chéng)意對(duì)待的人，也一樣一心一意地對(duì)待你。不可能。

總有意無(wú)意地希望自己是生活中的主角，每個(gè)人都圍著你轉(zhuǎn)。不可能。

總希望沒(méi)有人會(huì)對(duì)你說(shuō)我們不再是朋友。不可能。

總希望做了好朋友就不會(huì)再分開。不可能。

希望的事如果在理智上判斷出不可能時(shí)，那就是妄想了!

似乎我也一樣，感情總會(huì)戰(zhàn)勝理智。做作，虛偽。

曾經(jīng)以為自己會(huì)習(xí)慣，可現(xiàn)在卻不適應(yīng)。

曾經(jīng)認(rèn)為可以輕易忘記的事，卻還是念念不忘。

曾經(jīng)認(rèn)為不可能的事發(fā)生了，可認(rèn)定的事卻逃走了。

曾經(jīng)以為自己很明白，其實(shí)自己還是太傻，想得太天真。

成長(zhǎng)高考滿分作文800篇六

這篇成長(zhǎng)類高考優(yōu)秀作文，主要講述了在面對(duì)苦難時(shí)，要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，不退縮，不放棄，詳細(xì)內(nèi)容點(diǎn)擊查看全文。

成長(zhǎng)類高考優(yōu)秀作文：那一次我懂得了堅(jiān)強(qiáng)

生活海洋里，不可能永遠(yuǎn)都是一帆風(fēng)順，有時(shí)會(huì)遇到風(fēng)暴和暗礁。當(dāng)狂風(fēng)吹來(lái)，巨浪打來(lái)的時(shí)候，我們要微笑著做一個(gè)搏擊風(fēng)浪的水手，永不放棄對(duì)帆的熱愛(ài)和對(duì)岸的追求。

泰戈?duì)栐?jīng)說(shuō)過(guò)：上天完全是為了堅(jiān)強(qiáng)我們的意志，才在我們的道路上設(shè)下重重的障礙?？嚯y是堅(jiān)強(qiáng)的造就者，于是，那一次，我懂得了堅(jiān)強(qiáng)。

那是讀六年級(jí)的一個(gè)冬天，那一天，天氣格外的冷，刺骨的寒風(fēng)呼呼地吹著，窗子上結(jié)滿了厚厚的窗花，潑出去的水不一會(huì)兒就凍得比石頭還硬?？山裉?，我一個(gè)人在家。

早上十點(diǎn)多鐘才從床上爬起來(lái)，好像有點(diǎn)感冒，我饑腸轆轆德去找飯吃，只見(jiàn)茶幾上放著一張留言條爸爸媽媽今天有事出去了，今天都不回來(lái)，再看看周圍，還放著50元。我高興極了，一蹦三丈高，好像撿到錢似的。我洗漱完畢后，便下樓去吃飯，想到50元，我來(lái)到了肯德基，點(diǎn)了些雞腿可樂(lè)，飽餐了一頓。到離開后我才發(fā)現(xiàn)，我只剩2元錢了，沒(méi)想到下午四點(diǎn)多的時(shí)候，我的肚子就咕咕地叫起來(lái)。沒(méi)辦法，買了一個(gè)面包，可也無(wú)給于補(bǔ)。我坐在沙發(fā)上看電視，可還是不能擺脫饑餓的痛苦。黑暗漸漸占據(jù)了屋子，感覺(jué)越來(lái)越冷了。我蜷縮在沙發(fā)上，又冷又餓，我很想哭，我望著天花板，盡量不讓自己的淚水流下來(lái)。我想起了媽媽做的雞蛋面對(duì)呀，我為什么不自己來(lái)做一碗面呢我模仿著媽媽的樣子，有板有眼地做起來(lái)，發(fā)現(xiàn)雞蛋面并不向我想象中的那么簡(jiǎn)單，我這才知道媽媽平時(shí)是多么辛苦。面好了，雖然不怎么好吃，但總能填飽肚子，俗話說(shuō)，饑不擇食嘛。

或許就在那一次，我懂得了在面對(duì)苦難時(shí)，要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，不退縮，不放棄。這也為我現(xiàn)在在萬(wàn)中讀書打下了基礎(chǔ)。在這半年時(shí)間里，有更多的困難等著我，可我一直樂(lè)觀，堅(jiān)強(qiáng)地走到了現(xiàn)在。每當(dāng)我望著天花板時(shí)，我似乎又長(zhǎng)大了。

人在不斷不斷地成長(zhǎng)，也學(xué)會(huì)了更多的知識(shí)。我原本是一個(gè)懦弱的小女生，已經(jīng)成為如今堅(jiān)強(qiáng)勇敢的女子了。時(shí)間真的會(huì)讓人改變。我在成長(zhǎng)中，終于學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。

在我剛剛踏入小學(xué)大門的時(shí)候，面對(duì)這個(gè)一無(wú)所知的世界。一時(shí)，真的適應(yīng)不過(guò)來(lái)。小學(xué)的學(xué)習(xí)生活真的很緊張。我跟不上老師和同學(xué)們學(xué)習(xí)的節(jié)奏。我不斷地告訴自己這是正常的。剛剛進(jìn)入中學(xué)或許就是這樣。可是，我一次又一次地失敗，一次又一次地倒下使我失去了信心。我如同一個(gè)小烏龜開始縮進(jìn)了自己的背殼。甚至有的時(shí)候，自己一個(gè)人躲在墻角偷偷的哭泣。

看著同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活是那么的輕松而又自在，再瞧瞧自己一副垂頭喪氣的臉色。我好像站在黑暗而他們卻站在光明。這是兩個(gè)完全不同的世界。在光明中，太陽(yáng)照射下來(lái)，充滿了生機(jī)勃勃。而在黑暗中，只能與微弱的月光與星光相伴。

回到家里，面對(duì)飯桌上熱氣騰騰的飯菜。我依舊沒(méi)有食欲。晚上睡覺(jué)也常常做一些噩夢(mèng)。我終于，我終于再也受不了這如此萬(wàn)痛般，沒(méi)有快樂(lè)的生活了。我決定我一定要走出陰影，面對(duì)那明日高高升起的太陽(yáng)。

我開始鼓起了勇氣地向爸爸傾訴自己的苦難。傾訴中，我哭得是那么般痛苦。我覺(jué)得自己的困難是那么的大。爸爸后來(lái)親切地告訴我，人活著，一定會(huì)遇到許多的困難，不能因?yàn)榭朔涣硕チ俗约?，失去了自己的快?lè)。你應(yīng)該試圖去解決，要堅(jiān)強(qiáng)。

也是在那一次的傾訴中，我又重新穿過(guò)了黑暗，看到了黎明的太陽(yáng)。我興奮極了。接下來(lái)的生活將是那么的快樂(lè)、輕松、自在。我喜歡這種感覺(jué)，喜歡這種無(wú)憂無(wú)慮、充滿陽(yáng)光的感覺(jué)。我覺(jué)得堅(jiān)強(qiáng)其實(shí)沒(méi)有那么的困難。

成長(zhǎng)中，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)?，F(xiàn)在，這個(gè)全新的我面對(duì)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活覺(jué)得那么的精彩、豐富多彩。

人們不斷成長(zhǎng)，也學(xué)到更多的知識(shí)。我原來(lái)是個(gè)懦弱的小女孩，現(xiàn)在已經(jīng)成為一個(gè)強(qiáng)壯和勇敢的女人。時(shí)間真的讓人變了。我長(zhǎng)大了，終于學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。

我剛剛進(jìn)入小學(xué)時(shí)門口，面對(duì)這個(gè)無(wú)知的世界。一時(shí)，真的適應(yīng)，但是，來(lái)。小學(xué)生活真的很緊張。我不能跟上老師和同學(xué)的節(jié)奏。我一直告訴自己這是正常的。只是去中學(xué)可能是這種情況。但我失敗了一次又一次，一次又一次地讓我失去了我的信心。我喜歡一只小烏龜開始縮進(jìn)自己的后殼。甚至有一段時(shí)間，一個(gè)人隱藏在角落里秘密地哭泣。

看著學(xué)生的學(xué)習(xí)生活是那么容易和舒適，然后看看自己的沮喪的臉。我似乎站在黑暗中，他們靜靜。這是兩個(gè)完全不同的世界。在光中，太陽(yáng)照耀著，充滿活力。在黑暗中，只有與弱的月光和星星伴著。

回到家，面對(duì)桌上的熱飯。我還沒(méi)有胃口。晚上睡覺(jué)經(jīng)常做一些惡夢(mèng)。 我終于，終于不能忍受這是痛苦，沒(méi)有幸福的生活。我決定我必須走出陰影，面對(duì)明天升起的太陽(yáng)。 ?我開始召喚勇氣去談?wù)勎腋赣H自己的痛苦。在談話中，我哭得如此痛苦。我覺(jué)得我的困難是這么大。爸爸后來(lái)深情地告訴我，人們活著，會(huì)遇到很多困難，不是因?yàn)樗麄儾荒芸朔约旱膿p失，失去了自己的幸福。你應(yīng)該盡量解決，要堅(jiān)強(qiáng)。

也在那段時(shí)間的談話中，我再次通過(guò)黑暗，看到太陽(yáng)的黎明。我太激動(dòng)了。下一個(gè)生活將是如此的快樂(lè)，輕松和舒適。我喜歡這種感覺(jué)，喜歡這種無(wú)憂無(wú)慮，充滿陽(yáng)光。我認(rèn)為這不是那么難以堅(jiān)強(qiáng)。

長(zhǎng)大了，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)?，F(xiàn)在，這個(gè)新的我面對(duì)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活感覺(jué)如此美好，豐富多彩。

我喜歡一個(gè)人在窗前靜靜的享受自然的美，一切是那么靜謐眼眸中跳躍的那份和諧與原始的純真如一把鑰匙，打開了成長(zhǎng)的季節(jié)里用彩色編織的記憶的匣子。我已不再是那個(gè)無(wú)憂、任性、貪玩、甚至愛(ài)逃學(xué)的小孩子。

某年某個(gè)夏末春初，我走進(jìn)了一個(gè)陌生的世界，開始了新的學(xué)習(xí)生活。

把鏡頭移到期末考試之前的那段日子吧!

“哎，又是恐怖的一天!”歷史測(cè)試的成績(jī)出來(lái)了。雖然不必為已經(jīng)塵埃落定的事而煩惱，但此次測(cè)試的成績(jī)還是讓我難以釋懷。

拿著86分的試卷我仿佛抓到了某件一去不返的東西的一角，只能感嘆，不能釋懷。我種下了健康的幼苗，收獲的卻是蟲蛀的爛葉?？粗鴦e人手中累累的碩果，心里不禁涌起一絲苦澀。但還是平定了心境，向班里學(xué)習(xí)最好的同學(xué)請(qǐng)教他的'學(xué)習(xí)方法。

“嗨，學(xué)什么啊，我還不是整天玩!到是你，別那么刻苦，該玩就玩嘛!”

說(shuō)的到輕松，誰(shuí)都知道天下沒(méi)有白吃的午餐。難道競(jìng)爭(zhēng)必然使人失去單純，難道成長(zhǎng)的背后總會(huì)有殘缺嗎曾聽(tīng)某位同齡人說(shuō)過(guò)：在陽(yáng)光明媚的日子里閉上眼是五顏六色，睜開眼卻找不到任何色彩。我不知道是什么抹去了她心目中的色彩，而我現(xiàn)在就有這種感覺(jué)。

不知從何時(shí)起，我開始討厭看到那些所謂“好孩子”的眼睛，本該清澈如水的年紀(jì)多了份說(shuō)不清的“成熟”。

光陰荏苒，我長(zhǎng)大了，我們都長(zhǎng)大了，長(zhǎng)大的我依然不懂，為什么成長(zhǎng)的過(guò)程中總會(huì)失去一些永遠(yuǎn)都不再回來(lái)的東西呢原來(lái)，世界并不像想象中那樣充滿童話!

有時(shí)候，明明近在咫尺的人卻讓你覺(jué)得那么遠(yuǎn)。

我想流淚，抱怨，認(rèn)輸，但我沒(méi)有，因?yàn)槲抑溃鞘桥橙醯男袨?。我要微笑，我要?jiān)強(qiáng)，不流淚，要勇敢面對(duì)成長(zhǎng)中的一切煩惱，要笑著戰(zhàn)勝世界!這才是真正的我。

風(fēng)雨后的彩虹才更美麗。

我喜歡一個(gè)在窗戶中的人靜靜地享受大自然的美麗，一切都是如此安靜... ...眼睛跳躍在和諧的原則和原始純作為關(guān)鍵打開生長(zhǎng)季節(jié)與顏色編織記憶的盒子我不再是無(wú)憂無(wú)慮，無(wú)禮，有趣，甚至愛(ài)學(xué)習(xí)孩子。

一定的晚夏和早春，我走進(jìn)了一個(gè)陌生的世界，開始了一個(gè)新的學(xué)習(xí)和生活。

將鏡頭移動(dòng)到期末考試之前！

嘿，這是一個(gè)可怕的日子！歷史測(cè)試結(jié)果出來(lái)了。雖然不必有解決的事情一直困擾，但測(cè)試結(jié)果還是讓我很難放手。

拿著86分的報(bào)紙我似乎抓住了一件事回到了角落，只能嘆息，不能放手。我種了一棵健康的幼苗，收獲的是爛爛的葉子?？粗鴦e人的手，水果，心不免有點(diǎn)苦澀。但仍然放下心態(tài)，學(xué)習(xí)最好的班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)他的學(xué)習(xí)方法。

嘿，學(xué)什么啊，我不是一整天 玩你，不要那么難，玩吧！

說(shuō)到容易，沒(méi)有人知道世界沒(méi)有吃午飯。是競(jìng)爭(zhēng)不可避免的讓人失去，不成長(zhǎng)背后不完全嗎？聽(tīng)到同行說(shuō)：在陽(yáng)光燦爛的日子閉上眼睛是多彩的，打開了他的眼睛，但找不到任何顏色。我不知道什么是擦除她的頭腦的顏色，我現(xiàn)在有這種感覺(jué)。

我不知道從那時(shí)起，我開始討厭看到那些所謂的好男孩的眼睛，水晶般清澈的水多于成熟的數(shù)量。

時(shí)間，我長(zhǎng)大了，我們都長(zhǎng)大了，長(zhǎng)大了我還是不明白為什么增長(zhǎng)過(guò)程總是會(huì)失去一些永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)的東西？原來(lái)，世界不像想象的童話那么充實(shí)！

有時(shí) ，顯然靠近人，但讓你感覺(jué)如此遙遠(yuǎn)。

我想哭，抱怨，投擲毛巾，但我不，因?yàn)槲抑肋@是懦弱的行為。我想微笑，我想要堅(jiān)強(qiáng)，沒(méi)有眼淚，勇敢面對(duì)所有的成長(zhǎng)在麻煩，笑到世界！這是真正的我。

彩虹后的風(fēng)暴更美。

成長(zhǎng)高考滿分作文800篇七

從小到大我想每個(gè)人都得到過(guò)自己想要的，不要在乎你所得到的是什么，而是你在得到它的過(guò)程中學(xué)會(huì)了什么。在我的書桌前面有著一把蝴蝶刀，它是我在小學(xué)時(shí)買的，到現(xiàn)在都還記得當(dāng)時(shí)我激動(dòng)的樣子。那時(shí)我還小，大概三年級(jí)的樣子吧!我在網(wǎng)上看到了這把蝴蝶刀，它通體呈銀白色，在刀背上有著幾道黑色的花紋，當(dāng)所有的刀展開時(shí)，是那樣的耀眼，那樣的絢麗!于是，我便心生喜歡，無(wú)奈手中錢不夠，只好求助于母親，母親本想拒絕我的，可看到我那滿眼放光的樣子，無(wú)奈地嘆了口氣：“好吧，每次都拗不過(guò)你這滿眼放光的眼睛，不過(guò)呢，你得自己來(lái)賺這買刀的錢!”“什么?怎么賺?”我心生疑惑?！澳阋獛蛬寢屜赐胱黾覄?wù)，這樣?jì)寢尳o你發(fā)工資?！眿寢屨f(shuō)道?！芭丁拔尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。在后來(lái)的日子里，我努力為媽媽打工，洗碗，拖地，倒垃圾......慢慢地我終于攢夠了買刀的錢，在幾天的煎熬等待中，我終于拿到了我夢(mèng)寐以求的蝴蝶刀!在獲取中，我學(xué)會(huì)了付出!

在一次圖書搶購(gòu)會(huì)上，我得知了消息，二話不說(shuō)就沖向了書店。在半路上，我遇到了我的同學(xué)，他叫住了我，我本想不理他，可是畢竟是同學(xué)嘛!所以還是停了下來(lái)。問(wèn)清原因后才知道原來(lái)他的車壞了，我想幫人幫到底，送佛送到西嘛!于是便也和他一起將車修好了!修好后，我瞥了眼手表，”呀!來(lái)不及了!“我驚呼道。同學(xué)見(jiàn)我一臉焦急，問(wèn)清緣由，二話不說(shuō)立馬用車把我送到了書店。因此，我如愿以償?shù)刭I到了我夢(mèng)寐以求的書籍。

生日時(shí)，同學(xué)會(huì)為我們準(zhǔn)備禮物，待到他們生日時(shí)，我們也為他們準(zhǔn)備禮物，我想這個(gè)大家都會(huì)吧!在獲取中，我學(xué)會(huì)了禮尚往來(lái)!

在獲取中成長(zhǎng)，我學(xué)到了許多，也獲取了許多，當(dāng)然也成長(zhǎng)了許多。在獲取中，倘若你付出了，那么一定會(huì)學(xué)到許多，成長(zhǎng)許多!

成長(zhǎng)高考滿分作文800篇八

歲月的河流緩緩流過(guò)，成長(zhǎng)的腳印深深留下，驀然回首，長(zhǎng)大的路上留下一串串或深或淺的腳印，記載著歡樂(lè)，記載著憂傷，伴隨我一路走來(lái)。

小時(shí)候的我總愛(ài)和伙伴們?cè)跇窍碌纳晨永锿妫戎涣ＡO軟極軟的沙子，感到多么快樂(lè)，多么愜意。一不小心，摔倒了，努力地爬起來(lái)。身后出現(xiàn)了一連串的腳印，太陽(yáng)照著我們一張張笑臉，笑容更加燦爛了。那一串串腳印記載著歡樂(lè)的，記載著我的成長(zhǎng)。小時(shí)候就是快樂(lè)的、考試吧無(wú)慮的，好希望永遠(yuǎn)都是小時(shí)候。

上幼兒園了，那時(shí)的我最愛(ài)看書了。每天傍晚，總是纏著媽媽帶我去書店看書，穿過(guò)繁華的步行街，來(lái)到書店門口。兒時(shí)的我總愛(ài)在門外印著的那幾個(gè)大腳印上踩來(lái)踩去，多好玩啊。如今的我雖然沒(méi)有小時(shí)候的那種快樂(lè)，卻有了另一種更充實(shí)的快樂(lè)，那便是讀書。書帶我到知識(shí)的海洋里遨游，那書店門外的大腳印便是我快樂(lè)成長(zhǎng)的見(jiàn)證。

現(xiàn)在的我已經(jīng)是八年級(jí)的學(xué)生了，一個(gè)個(gè)壓力壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，伴隨我的還有一次次的失敗。

今天，又考砸了，手里拿著那張不到八十分的數(shù)學(xué)考卷，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)著，心里煩透了。無(wú)精打采地走在回家的路上，不經(jīng)意間又踏進(jìn)了那兒時(shí)玩耍過(guò)的沙坑，一串串腳印印了下來(lái)，一陣風(fēng)吹過(guò)，把我手中的那張?jiān)嚲泶底吡?，吹到了那個(gè)沙坑里，我連忙去撿，忽然，我看見(jiàn)了那腳印，讓我想起了我小時(shí)候在這兒奔跑留下的快樂(lè)的腳印，也讓我想起幼兒園到書店門前踩那巨大的腳印。想到這兒，我笑了，發(fā)自內(nèi)心的笑了。啊，我明白了，其實(shí)快樂(lè)就伴隨在我的身邊，伴隨著我的`成長(zhǎng)。

那一次次失敗與挫折不就是一種快樂(lè)的提示嗎?不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪能見(jiàn)到彩虹?只有經(jīng)受住考驗(yàn)才有快樂(lè)，最充實(shí)的快樂(lè)。只有笑，才能讓你感受到快樂(lè)的存在。對(duì)，我堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭，我一定要努力，我要考出好成績(jī)!，我撿起考卷，大步的往家走……我身后印出了一串串腳印，在陽(yáng)光的照映下，它成了金色，它是通向成功，通向快樂(lè)的腳印。

感謝成長(zhǎng)的腳印，讓我找回了自信，讓我找回了小時(shí)候那種快樂(lè)。的確，你只要細(xì)心觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)。而這快樂(lè)就像腳印一樣永遠(yuǎn)跟在我們身后，永遠(yuǎn)伴隨我們成長(zhǎng)。

“呵！”看著鏡中得自己，不由得笑出了聲音。頭發(fā)被梳成了馬尾，留著齊劉海，架著一副邊框眼睛，穿著簡(jiǎn)單的白色t恤，藍(lán)色牛仔褲，踏著板鞋。這就是現(xiàn)在的我！

拿出孩提時(shí)所拍的照片，與現(xiàn)在相比，“哇！”連自己都會(huì)感慨怎么變化這么大。我拿著我剛出生時(shí)的照片，問(wèn)媽媽：“那時(shí)的我怎么樣？”“那時(shí)的你，恩……呵！只知道吃喝拉撒唄。”那時(shí)的我確實(shí)是快樂(lè)的，可以整天依偎在爸爸媽媽的懷里，不必考慮另外的什么，只有一樣?xùn)|西是我每天想著的----玩！

慢慢的，我進(jìn)入了幼兒園，小學(xué)，那時(shí)的我依舊是快樂(lè)的，我們?yōu)楹?jiǎn)單輕松的學(xué)習(xí)感到高興，為單純美好的友誼而感動(dòng)。在這一過(guò)程里，我們依舊可以過(guò)我們最喜歡的六一兒童節(jié)，和老師同學(xué)們一起慶祝只屬于我們的節(jié)日。

再不久后，我便升入了初中，青春期也隨之而來(lái)。時(shí)不時(shí)便可以從別的同學(xué)嘴里聽(tīng)說(shuō)到某某男生喜歡上某某女生了這類話題。我們的內(nèi)心從那時(shí)起好像就不在是無(wú)所顧忌的了，我們會(huì)想的剛多一點(diǎn)了，想多了，最后發(fā)現(xiàn)苦惱的依舊是自己，這種感覺(jué)一點(diǎn)都不好。我們一點(diǎn)點(diǎn)變成熟了，不管是外貌還是內(nèi)心世界，完完全全徹徹底底地變了。

然后，我又便升入高中，這好像是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)，從父母的懷抱中脫離出來(lái)，一個(gè)人去面對(duì)高中三年生活，路上磕磕碰碰在所難免，重要的是不能被打-倒，就算跌到了也依舊要站起來(lái)。

從小學(xué)到高中，我們已經(jīng)走過(guò)了10年的學(xué)習(xí)之路。一路上遇到了很多很多，各色各樣的人，我們被他們鼓舞過(guò)，當(dāng)然也諷刺過(guò)，但這都不會(huì)再是影響我們的事物。我們只會(huì)變得更加堅(jiān)強(qiáng)，更加成熟，在困難面前更加無(wú)所畏懼！

“呵!”看著鏡中得自己，不由得笑出了聲音。頭發(fā)被梳成了馬尾，留著齊劉海，架著一副邊框眼睛，穿著簡(jiǎn)單的白色t恤，藍(lán)色牛仔褲，踏著板鞋。這就是現(xiàn)在的我!

拿出孩提時(shí)所拍的照片，與現(xiàn)在相比，“哇!”連自己都會(huì)感慨怎么變化這么大。我拿著我剛出生時(shí)的照片，問(wèn)媽媽：“那時(shí)的我怎么樣?”“那時(shí)的你，恩……呵!只知道吃喝拉撒唄。”那時(shí)的我確實(shí)是快樂(lè)的，可以整天依偎在爸爸媽媽的懷里，不必考慮另外的什么，只有一樣?xùn)|西是我每天想著的----玩!

慢慢的，我進(jìn)入了幼兒園，小學(xué)，那時(shí)的我依舊是快樂(lè)的，我們?yōu)楹?jiǎn)單輕松的學(xué)習(xí)感到高興，為單純美好的友誼而感動(dòng)。在這一過(guò)程里，我們依舊可以過(guò)我們最喜歡的六一兒童節(jié)，和老師同學(xué)們一起慶祝只屬于我們的節(jié)日。

再不久后，我便升入了初中，青春期也隨之而來(lái)。時(shí)不時(shí)便可以從別的同學(xué)嘴里聽(tīng)說(shuō)到某某男生喜歡上某某女生了這類話題。我們的內(nèi)心從那時(shí)起好像就不在是無(wú)所顧忌的了，我們會(huì)想的剛多一點(diǎn)了，想多了，最后發(fā)現(xiàn)苦惱的依舊是自己，這種感覺(jué)一點(diǎn)都不好。我們一點(diǎn)點(diǎn)變成熟了，不管是外貌還是內(nèi)心世界，完完全全徹徹底底地變了。

然后，我又便升入高中，這好像是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)，從父母的懷抱中脫離出來(lái)，一個(gè)人去面對(duì)高中三年生活，路上磕磕碰碰在所難免，重要的是不能被****，就算跌到了也依舊要站起來(lái)。

從小學(xué)到高中，我們已經(jīng)走過(guò)了10年的學(xué)習(xí)之路。一路上遇到了很多很多，各色各樣的人，我們被他們鼓舞過(guò)，當(dāng)然也諷刺過(guò)，但這都不會(huì)再是影響我們的事物。我們只會(huì)變得更加堅(jiān)強(qiáng)，更加成熟，在困難面前更加無(wú)所畏懼!

成長(zhǎng)高考滿分作文800篇九

泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)：“只有經(jīng)歷地獄般的磨煉，才能煉就創(chuàng)造天堂的力量；只有流過(guò)血的手指，才能彈出世間的絕唱?！钡拇_，只有經(jīng)歷艱苦環(huán)境的磨煉洗禮，人才會(huì)成長(zhǎng)，人生才會(huì)展現(xiàn)出最光輝燦爛的一面。

“自古英才多磨難，從來(lái)紈绔少偉男?！惫沤裰型?，許多名人志士都很注重在艱苦環(huán)境中磨煉，以此培養(yǎng)自己堅(jiān)韌不拔的意志。曹雪芹生于官宦世家，后因家庭的衰敗飽嘗人生的辛酸，但他以堅(jiān)韌不拔的毅力，“披閱十載，增刪五次”，堅(jiān)持寫作《紅樓夢(mèng)》；安徒生出身鞋匠家庭，童年喪父，生活貧苦，然而，他酷愛(ài)文學(xué)，在平凡的勞動(dòng)中體驗(yàn)、觀察生活，寫出了一篇篇膾炙人口的童話；數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)為了攻克“哥德巴赫猜想”，整天進(jìn)行演算，光稿紙就整整裝了幾麻袋。像這樣歷經(jīng)磨煉而最終成功的例子不勝枚舉。正是因?yàn)樗麄冇兄钢静挥宓淖非?，有著不可摧毀的意志，有著泰然處之的心境，從而在艱苦環(huán)境中經(jīng)歷磨煉的洗禮，他們的人生折射出更加燦爛的光芒！

“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香?！蹦捠侨松囊还P寶貴財(cái)富，是開創(chuàng)成功之路的伙伴。如果在磨煉面前選擇退卻，就不會(huì)有輝煌燦爛的未來(lái)。勇敢地面對(duì)每一次磨煉，是提升自我、成就自我的必要過(guò)程。人生旅途風(fēng)雨相依，荊棘密布，常常會(huì)遇到意想不到的磨煉。然而，風(fēng)雨過(guò)后會(huì)是鷗翔魚躍的天水一色，荊棘過(guò)后會(huì)是鋪滿鮮花的康莊大道。只要我們沉著思考，積極應(yīng)對(duì)，暫時(shí)的困境往往會(huì)變成人生迸發(fā)智慧和偉力的催化劑，從而激發(fā)出巨大的潛能，孕育出壯美的篇章。

“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)?！比松谑溃挷⒉豢膳?，關(guān)鍵是對(duì)待磨煉的態(tài)度。英國(guó)一位作家說(shuō)過(guò)：我們最大的光榮，不是一次也不失敗，而在于每次倒下都能站起來(lái)。的確，成功不是最壯麗的，最壯麗的是能在艱苦環(huán)境的磨煉中繼續(xù)奮斗努力的精神和行動(dòng)。身處逆境，怨天尤人，甘于失敗，人生便毫無(wú)亮色可言；挑戰(zhàn)自我，迎難而上，奮發(fā)進(jìn)取，這樣的人生才真正精彩，這樣得人生才值得敬仰。

高山?jīng)]有懸崖峭壁就不會(huì)巍峨，大海沒(méi)有驚濤駭浪就不會(huì)遼闊，江河沒(méi)有跌宕起伏就不會(huì)壯美，人生沒(méi)有經(jīng)歷艱苦環(huán)境的磨煉就不會(huì)成長(zhǎng)。在競(jìng)爭(zhēng)日益加劇的現(xiàn)代社會(huì)，只要我們勇敢地面對(duì)，才能展現(xiàn)人生的精彩，書寫美麗的詩(shī)篇！