閱讀是拓展知識(shí)和增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)的途徑之一，我們需要培養(yǎng)閱讀的興趣和習(xí)慣。利用圖表和數(shù)據(jù)等形式做數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)和分析，增加可視化效果。接下來(lái)是一些建議，可幫助你提高總結(jié)寫(xiě)作的水平。

詩(shī)歌作文300字初三篇一

大地充滿了生機(jī),。

一片花叢中,。

有著五顏六色的花兒.

令人看了賞心悅目.

沉浸在春天的氣息中.

夏天,。

每個(gè)人都到海邊玩耍,。

散發(fā)身上的暑氣,。

也有人到樹(shù)陰下休息,。

做一個(gè)美好的夢(mèng).

秋天,。

徐徐的為風(fēng)吹來(lái),。

親吻著我們的臉龐,。

上上的楓葉也漸漸泛紅,。

這種美麗的.景色,。

令人看了目不暇給,。

秋天,。

可真是個(gè)賞楓的好季節(jié)!

冬天,。

風(fēng)爺爺吹來(lái)寒冷的風(fēng),。

令所有的小草打著寒顫,。

忍受寒風(fēng)的侵襲,。

大地上所有的生物,。

被覆蓋的大地上,。

一片寧?kù)o,。

天氣雖然寒冷,。

但是等到春天一來(lái),。

大地又開(kāi)始活要起來(lái).

詩(shī)歌作文300字初三篇二

記憶中那無(wú)盡的藍(lán)色一直在蔓延，蔓延。

在漫天飛舞的塵埃中。

似乎永遠(yuǎn)都找不到出路。

心底的無(wú)數(shù)個(gè)秘密被埋葬。

不滿塵埃。

你見(jiàn)過(guò)精靈嗎。

傳說(shuō)他們是生存在天使與惡魔的縫隙中的生物。

永遠(yuǎn)的輪回，無(wú)法逃離出命運(yùn)。

那是種掙扎在光明與黑暗中的悲哀。

只有永無(wú)止盡的`嘆息。

一夜一夜。

斷人心腸。

無(wú)法訴說(shuō)的哀痛。

注定了一生的無(wú)法逃離。

當(dāng)我背起命運(yùn)的背囊。

走過(guò)腳底下泥濘的城市。

心

是否一如從前。

負(fù)荷不了的重量漸漸出現(xiàn)了裂痕。

大片大片的藍(lán)色開(kāi)始了凋零。

我開(kāi)始逃離。

逃離這一種注定了的命運(yùn)。

詩(shī)歌作文300字初三篇三

在凌晨彈唱希望的天籟。

一種堅(jiān)韌的意志。

從歲月的歌聲里長(zhǎng)出羽翼。

像一只翱翔的雄鷹。

拍打著搏擊廣褒的海天。

在視線望不到的地方。

埋葬天空的憂傷。

響徹時(shí)空剎那永恒。

醉倒不歸路上的相思與歸夢(mèng)。

二

歲月歌聲一把破壁的利刃，穿透激情涌動(dòng)的熱血生命;。

歲月的歌聲是一曲醉夢(mèng)的心潮，在盈盈注視的浩渺天地間輕輕旋舞;。

歲月的歌聲是一款深情的愛(ài)戀，悄無(wú)聲息舞弄刻骨銘心的思念;。

生命有了歲月的舒展。

就有了喟然嘆息的遺憾。

歲月有了目光的展望。

就有了日復(fù)一日的追趕。

詩(shī)歌作文300字初三篇四

雁過(guò)無(wú)痕，歲月流轉(zhuǎn)，時(shí)光不再。

偶爾經(jīng)過(guò)學(xué)校一旁的小路時(shí)，

便會(huì)覺(jué)得自己的心變的泠漠，

已是不再為誰(shuí)感動(dòng)的冰泠。

滿天的烏云彌漫，

但，仍有一朵白云固執(zhí)的回歸。

閉上雙眼，

茫然間想起了我們一同走過(guò)的夏天，

想起那些稚氣、純潔的沒(méi)有紅塵雜質(zhì)的笑臉，

眼睛很濕、很濕，

但始終沒(méi)有劃過(guò)臉頰的淚花。

曾對(duì)著天空大喊：“生活還要繼續(xù)，我們不能哭泣!”

曾一同坐在樹(shù)陰下談笑風(fēng)生，

追逐在空曠的校園，

穿梭在車(chē)水馬龍的人流里。

說(shuō)，要讓自己變得堅(jiān)強(qiáng)，

成為沖出云端的雀鳥(niǎo)。

早已褪色的舊照片，

記錄了我們一同走過(guò)的夏天中的每一個(gè)精彩瞬間。

《畢業(yè)季之思》。

涼爽的風(fēng)吹著深深淺淺的綠，

吹著濃濃淡淡的紅。

我一如往常地穿越其中，

從不知這些美勝于珍貴的夢(mèng)。

我是一個(gè)愚蠢的過(guò)客，

每天都在做夢(mèng)，

總不珍惜醒來(lái)的.每時(shí)每分。

我又是一個(gè)過(guò)分的過(guò)客。

總奢望今天還是昨天。

他們抱著芬芳遠(yuǎn)去，

他們的臉上定格了喜悅的笑容。

他們的笑容闖進(jìn)了我的心里，

我的憂愁終于決堤。

未來(lái)不是一片肥沃的土地，

誰(shuí)無(wú)不能隨便從里面挖出奇跡，

迷惘和猶豫是當(dāng)下最沉重的行李。

在追求理想的路上，

積極的能量會(huì)和我們聚在一起。

如果我還沒(méi)放棄自己，

現(xiàn)在一切還來(lái)得及。

《回憶》。

誰(shuí)曾悄悄來(lái)到我的身邊，伴我靜謐于雪影萍蹤之際。

誰(shuí)曾輕輕撥動(dòng)我塵封的心弦，慢奏起我生命中最美妙的音符。

在那鋪滿星輝的校道上，你我曾不期而遇。

而我竟忘記收拾起那份自命的不羈，讓你便這般擦肩而過(guò)。

思念，思念，我的心難如靜水，點(diǎn)點(diǎn)輕泛漣漪。

回憶，回憶，不滅的是那離愁，襲向我的心頭。

我知道，回憶在沉默中永不褪色。

歲月的洗痕抹不去往昔青春的笑顏。

但你可知否?在我們分別后的每一天，

在我心中，依然蕩滌著的是你那——。

一顰一笑一憂傷。

《畢業(yè)·夕》。

輕輕的腳步，

踩痛離別的心門(mén)。

我只想，

停住前方的路，

永遠(yuǎn)停住。

記得，

還是一樣的懵懂，

一樣的純真。

漫步校園的小路，

怎么，

轉(zhuǎn)眼便是另一場(chǎng)夢(mèng)。

前方是迷霧，

找不到你的東南，

我的西北。

還有，

老師的牽掛，

在心頭。

詩(shī)歌作文300字初三篇五

解不開(kāi)的千千結(jié)。

一片落葉的飄零，

誰(shuí)人識(shí)得它的模樣。

它曾經(jīng)在春天，與花相伴。

它曾經(jīng)在夏日，托起綠蔭。它也會(huì)在冬天，同雪長(zhǎng)眠。鳥(niǎo)兒在尋找，

冬天溫暖的歸宿。

人們看見(jiàn)了無(wú)數(shù)的感傷，每一次畢業(yè)的旅行，就像鳥(niǎo)兒的遷徙。停下的不是歸途，而是中轉(zhuǎn)站。

母校是一棵樹(shù)，

畢業(yè)生就像一片落葉。秋天是落葉的季節(jié)，夏天是畢業(yè)的季節(jié)，落葉有秋風(fēng)相送。

葉有多輕，風(fēng)就送走多遠(yuǎn)。畢業(yè)無(wú)人相聚，

人有多少，分離就有多長(zhǎng)。借一支筆給你，不用還。

只要還能相遇，就不會(huì)忘記。

曾經(jīng)有一支筆，

讓你寫(xiě)下了那么多秘密，關(guān)于你的記憶，我的回憶。我不說(shuō)話，

只能笑了，

不笑只能苦了自己。一陣風(fēng)吹來(lái)，

最好的感覺(jué)，

在陽(yáng)光下。

《畢業(yè)了，走好》。

今天還是走到這一天，

要奔向各自的明天。

沒(méi)人能代替分別的你，

還有那段青春歲月。

一路上我們?cè)鴶y手并肩，

用汗和淚寫(xiě)下夢(mèng)的詩(shī)篇，

用歡笑和榮耀換來(lái)一句誓言。

永遠(yuǎn)記住彼此的緣，

畢業(yè)了的我們，

要勇敢放心的去追我們各自的夢(mèng)，

因?yàn)楸舜说挠浀酶髯缘某兄Z。

畢業(yè)了，

說(shuō)好彼此都堅(jiān)強(qiáng)不掉眼淚，

可是最后還是哭了。

詩(shī)歌作文300字初三篇六

遠(yuǎn)處珠雨如簾。

槐樹(shù)的身影。

隨風(fēng)飄曳。

青藤纏繞了一圈又一圈。

勒著，束縛著。

雨巷中從遠(yuǎn)方傳來(lái)鞺鞺鞳鞳的腳步聲。

被歲月雕刻的起伏跌宕。

被雨水洗凈的坑洼小路中。

誰(shuí)的身影在暮雨中晃動(dòng)。

近了，又遠(yuǎn)了。

藏形匿影。

雨作其海，風(fēng)作其浪。

誰(shuí)的.背影與槐樹(shù)相交。

誰(shuí)的背影與青藤相纏。

黑月被暴風(fēng)雨打擊，

誰(shuí)被等待煎熬。

風(fēng)停，雨止。

揮舞華衣。

橙色的燈光在燈盞中晃動(dòng)。

我躲在泥濘的紅墻瓦下，徘徊，等待。

青藤搭在我手上，

從遠(yuǎn)方傳來(lái)叮嚀，

紅傘撐起整個(gè)天空。

誰(shuí)的等待覆我華裳。

誰(shuí)的華裳覆我肩膀。

風(fēng)停，雨止。

揮舞華衣。

只剩雨水的滴答。

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詩(shī)歌作文300字初三篇七

畢業(yè)了，聚也不是開(kāi)端，散也不是停止，你把友誼的種子撒在我心靈上。我將默默地把它帶走，精心灌溉、栽培，讓它明天將來(lái)開(kāi)出芳馨的鮮花。

《畢業(yè)前夕》。

三年的愛(ài)情，

三年的依戀，

三年的朝夕相對(duì)，

三年的心心相映，

隨著畢業(yè)的來(lái)臨，

即將結(jié)束這三年來(lái)所有的酸甜苦辣，

終結(jié)三年來(lái)所有為愛(ài)的眼淚，

從今往后，你我就是相交后的直線再也沒(méi)有交集。

也許我還應(yīng)該慶幸，

慶幸我們還是有著相同點(diǎn)。

能夠呼吸的相同的氧氣，說(shuō)不定，其中的一口就是你的。

站在相同的土地，說(shuō)不定，我站的地方是你踩過(guò)的。

回憶相同的過(guò)去，因?yàn)槲覀冇兄餐y忘的回憶。

詩(shī)歌作文300字初三篇八

月是如今月，空非史時(shí)空。

望路思人家，望月伴佳人。

家人亦佳人，圓坐視圓月。

快則美時(shí)人，泣漣送中秋。

還笑你雙眸，一旁才泣舍。

注釋：

今天中秋佳節(jié)的月亮一如既往的圓亮，但是天空的星星不再似曾經(jīng)的多，天空就沒(méi)有曾經(jīng)的亮了。十分的盼望親人回家，和親人一起欣賞秋天的月亮，吃著手中的月餅。（在這里提醒大家中秋佳節(jié)多陪陪親人少做低頭族，畢竟這時(shí)間不長(zhǎng)。）親人在親人的眼中永遠(yuǎn)是最美的，最好的，坐在一起看看月亮，說(shuō)說(shuō)笑笑和親人談?wù)勛约涸谕獾?經(jīng)歷。說(shuō)說(shuō)笑笑中秋佳節(jié)就過(guò)去了，最快的莫過(guò)于最美的時(shí)光有最愛(ài)的人陪伴著?？奁锌乃妥吡酥星?，送走了難得的團(tuán)圓。即使很不舍的還是要強(qiáng)顏歡笑的不帶孤獨(dú)的眼光看著行人的雙眸漸行漸遠(yuǎn)，待到不見(jiàn)行人終于流下了眼淚。

詩(shī)歌作文300字初三篇九

面臨畢業(yè)，你也許會(huì)有很多不解，也許會(huì)有許多舍不得，也許會(huì)有很多遺憾，也許會(huì)有些后悔，也許會(huì)有許多留戀。

《說(shuō)好了，畢業(yè)不哭》。

毛毛玫瑰雨。

我們之間有個(gè)約定。

說(shuō)好了，畢業(yè)不哭。

你的眼淚。

會(huì)讓我陷入迷茫。

曾經(jīng)的友誼。

會(huì)隨著時(shí)間的推移。

而漸漸淡忘。

答應(yīng)我。

畢業(yè)不哭。

不讓那淚珠往下落。

把它永遠(yuǎn)。

藏在心底……。

說(shuō)好了，畢業(yè)不哭。

你的眼淚。

會(huì)讓我感到惋惜。

曾經(jīng)的親密。

會(huì)隨著距離的拉開(kāi)。

而不復(fù)存在。

答應(yīng)我。

畢業(yè)不哭。

不讓那悲傷溢滿心。

把它永遠(yuǎn)。

藏在心底……。

說(shuō)好了，畢業(yè)不哭。

不要讓我的眼淚。

在此刻流下。

《畢業(yè)三步曲》。

宛安。

(畢業(yè)·夕)。

輕輕的腳步。

踩痛離別的心門(mén)。

我只想。

停住前方的路。

永遠(yuǎn)停住。

記得。

還是一樣的懵懂。

一樣的純真。

漫步校園的小路。

怎么。

轉(zhuǎn)眼便是另一場(chǎng)夢(mèng)。

前方是迷霧。

找不到你的東南。

我的西北。

還有。

老師的牽掛。

在心頭。

(畢業(yè)·離)。

陽(yáng)光。

透過(guò)雨水的傾盆。

打在臉上。

有潮濕的味道。

像我的心。

不知說(shuō)該什么。

想好的話語(yǔ)。

憋在心頭。

一句深深的祝福。

祝你一路順風(fēng)。

抵過(guò)千言和萬(wàn)語(yǔ)。

熟悉的街角。

劃開(kāi)界限。

留下?lián)]霍少年。

點(diǎn)染成熟的容顏。

心中的不舍。

傾訴在淚水間。

劃過(guò)眼角。

青春本是苦澀。

(畢業(yè)·散)。

聳立的高樓。

走向陌生的道路。

我不敢快步。

怕驚醒了校園的美夢(mèng)。

一片死寂。

也不是我要的溫度。

換了場(chǎng)景。

一切都是變影。

筆直的回廊。

三三兩兩的人影。

碎一地的時(shí)光。

不敢觸動(dòng)黑白琴鍵。

聲響太孤單。

唱不起。

年少的'悲歡離歌。

《畢業(yè)那天》。

炎熱的廈天，

火熱如同當(dāng)天棒。

照著似花的容顏，

見(jiàn)證年少的青春。

遠(yuǎn)處的電鈴響聲，

宣告著即將分離。

也許天各一方，

也許未曾改變。

三五好友知已，

記錄著彼此的聯(lián)系方式，為這即將告別，

留下一點(diǎn)蹤跡。

踏上單車(chē)，

眾人尋游鄉(xiāng)村。

樸素的村莊簡(jiǎn)陋陳列著，澗澗的河流溪溪的流水，一片片麥田散發(fā)誘人馥香，

嘻哈聲、驚叫聲在空曠的田野回響。如同在訴著說(shuō)，

你我昨日的故事。

畢業(yè)那天，

我們笑了，

也哭了。

詩(shī)歌作文300字初三篇十

我的乖寶寶，你要好好睡覺(jué)。

等你長(zhǎng)大了，一定要長(zhǎng)得白白胖胖。

從今天起，背上書(shū)包。

你要快樂(lè)的成長(zhǎng)，至少越長(zhǎng)越高。

該死的'壞小子，給你點(diǎn)顏色你就開(kāi)染坊。

不好好學(xué)習(xí)，生活遲早吃掉你的理想。

出門(mén)多帶點(diǎn)衣服，裹緊你的棉襖。

不要虧待自己，不要吃得太少。

不要想家，好男兒志在四方。

你該死的爹說(shuō)，好好出去流浪。

畢業(yè)了，就好好出去闖一闖。

無(wú)論生活是什么味道，你總要嘗一嘗。

萬(wàn)事留一份心，千萬(wàn)不要丟掉你的善良。

如果走不下去，想一想你的故鄉(xiāng)。

聽(tīng)說(shuō)你有女朋友了，哪家的姑娘？

你老爸抱著隔壁的孫子，眼中有些惆悵。

結(jié)婚是人生大事，新娘就是你的紅包。

如果覺(jué)得累了，至少也要像你老爸一樣。

我老了，讓我?guī)O子就好。

你們都走吧，我只想陪著老頭子睡一場(chǎng)好覺(jué)。

不要管我，你們快樂(lè)就好。

老頭子走了，我想好好睡一覺(jué)。

詩(shī)歌作文300字初三篇十一

在這個(gè)夏天我們就要說(shuō)再見(jiàn)，畢業(yè)以后的笑臉會(huì)不會(huì)依舊的很甜，讓我們一起記住畢業(yè)的時(shí)光吧!

旭：畢業(yè)，是一個(gè)沉重的動(dòng)詞;。

孫：畢業(yè)，是一個(gè)讓人一生難忘的名詞;。

淼：畢業(yè)，是感動(dòng)時(shí)流淚的形容詞;。

汪：畢業(yè)，是帶著微笑深情回想的副詞。

旭：三年前，我們牽著一個(gè)美麗的夢(mèng)，踏上了育才這片土地。

三年里，我們經(jīng)歷了入學(xué)時(shí)的欣喜和驚奇，經(jīng)歷了向知識(shí)高峰不斷攀登的艱苦探索。

在這磕磕絆絆中，我們成熟了，我們長(zhǎng)大了，卻，也要離開(kāi)了。

昨天，我們?cè)谡n堂上爭(zhēng)論;昨天，我們?cè)谇驁?chǎng)上奔跑;昨天，我們?cè)诳紙?chǎng)上奮斗;昨天，我們?cè)跔T光中歌唱。歲月流逝，擦不掉的是我們?cè)谶@片土地上永恒的記憶!

淼：忘不了，軍訓(xùn)時(shí)疲憊中的成長(zhǎng)，興奮中的豪情。

忘不了，ycba賽場(chǎng)上彰顯我們青春的澎湃，

忘不了，值周時(shí)的激動(dòng)和期待，

忘不了，桌布上斑駁的痕跡，

忘不了，教室里嘹亮的班歌，

忘不了，甬路上我們背著書(shū)包來(lái)往的身影，

歲月如歌，這一切都在我們心中流淌定格。

孫：學(xué)哥學(xué)姐們，還記得一起走過(guò)的這兩年的日子，

我們欣賞過(guò)隊(duì)列比賽中你們精彩的表演，

見(jiàn)識(shí)過(guò)辯論會(huì)時(shí)你們機(jī)智的言談。

是你們的優(yōu)秀，教會(huì)了我們自豪：

為你們自豪，也為自己是一名育才人而自豪。

而以后的我們，也會(huì)像你們一樣。

會(huì)坐在主樓寬敞的教室里，

重復(fù)描刻著那辛苦的播種與收獲的輪回。

我們也會(huì)拿起筆去書(shū)寫(xiě)自己的命運(yùn)，

去踐行“一分耕耘，一分收獲”的真理。

汪：又是一場(chǎng)蓄謀已久的心旌搖曳。

又有一批孩子要離開(kāi)這里了。

還記得那個(gè)夏天你的稚氣和懵懂。

還記得課堂上你的堅(jiān)定和果敢。

還記得翻飛的卷紙插播你的快樂(lè)和憂傷。

還記得犯錯(cuò)誤時(shí)你的眼淚和誓言。

一路我們攜手并肩。

欣賞你走出泥沼的超脫。

羨慕你青春逼人的矯健。

在教學(xué)相長(zhǎng)中為你的激情禮贊。

在預(yù)設(shè)生成中為你的智慧喝彩。

見(jiàn)證你成長(zhǎng)的足跡。

青春夢(mèng)想夢(mèng)想輝煌。

旭：就要遠(yuǎn)航了了。

感謝您，我的老師。

您的細(xì)心的叮嚀，讓我如沐春風(fēng)。

您的善意的眼神，讓我倍感溫馨。

您的有力的攙扶，讓我?jiàn)^起前行。

淼：感謝你，我的伙伴。

有過(guò)往，有羈絆，我們同舟共濟(jì)。

有幸福，有流淚，我們心手相牽。

陳：感謝你，育才。

淼：接納我們年輕的足跡。

萌發(fā)我們最初的啟迪。

陳：為我們搭建廣闊的舞臺(tái)。

為我們鋪設(shè)光明的前景。

陳淼合：我們即將遠(yuǎn)航請(qǐng)老師放心，請(qǐng)母校放心。

孫：學(xué)哥學(xué)姐們，今天的你們就要遠(yuǎn)航了，

一切所有發(fā)生過(guò)的，正在發(fā)生的，都將成為往事了。

每年夏天的校園里，都會(huì)上演相聚和離別，而今年的你們，正站在舞臺(tái)的中央。

明年校園里的鮮花還是會(huì)開(kāi)，

明年主樓門(mén)前的銀杏樹(shù)還是會(huì)綠，

當(dāng)你們最終將成績(jī)定格在育才—的歷史上，

還會(huì)有更新的血液注入到這個(gè)大家庭中。

育才的明天將會(huì)由我們書(shū)寫(xiě)，也請(qǐng)你們相信我們有能力去繼續(xù)它的輝煌。

汪老師：就要遠(yuǎn)航了。

你曾對(duì)我說(shuō)選擇育才很偶然。

你曾對(duì)我說(shuō)選擇育才不遺憾。

育才是你曾經(jīng)自豪的標(biāo)志。

是你未來(lái)堅(jiān)定地支持。

就要遠(yuǎn)航了敞開(kāi)深情的門(mén)窗。

老師祝福你育才祝福你。

帶著曾經(jīng)的光榮夢(mèng)想。

帶著育才的深沉激越。

把育才品牌擦亮。

把育才精神弘揚(yáng)。

陳：再見(jiàn)典雅古樸的北校。

孫：再見(jiàn)一往情深的歲月。

淼：請(qǐng)仰起頭驕傲地走，因?yàn)槟闶怯湃?。

汪：請(qǐng)微笑著勇敢地走，育才永遠(yuǎn)在你身后，從這里起航。

陳：去尋找送給自己的禮贊。

孫：去尋找送給我們的禮贊。

淼：去尋找送給育才的禮贊。

合：去尋找送給祖國(guó)的禮贊。

初三的我們，即將開(kāi)始一段新的征途，而學(xué)弟學(xué)妹們亦將迎接生命中全新的挑戰(zhàn)。讓我們各自以一份小小的禮物表達(dá)彼此的祝福與期待。

南風(fēng)輕輕吹送，時(shí)光總是匆匆。

詩(shī)歌作文300字初三篇十二

面對(duì)困難，我們奮勇向前。

為了愿望，我們百煉成鋼；

為了理想，我們傲雪凌霜。

讓飛翔的夢(mèng)在高考中張開(kāi)翅膀，

讓雄心和智慧在高考中閃光！

學(xué)生誓詞。

我用青春的名義宣誓——。

百日之后.讓夢(mèng)想煥發(fā)燦爛的光芒!

我曾用智慧培育理想。

我曾用汗水澆灌希望。

我曾渡過(guò)學(xué)海茫茫。

我沒(méi)有失敗的`理由。

我走過(guò)的每一步.都是成功的保障!

我發(fā)誓：

不負(fù)父母的期盼。

不負(fù)恩師的厚望。

不負(fù)天賜的智慧。

不負(fù)青春的理想。

我承諾：

不作懦弱的退縮。

不作無(wú)益的彷徨。

我將帶著從容的微笑。

去贏得我志在必得的輝煌。

百日拼搏.一朝圓夢(mèng)。

捷報(bào)飛傳.名題金榜。

奮斗一百天。

為五十年校慶獻(xiàn)上一份厚禮。

奮斗一百天。

為我們的奧運(yùn)喝彩。

奮斗一百天。

讓飛翔的夢(mèng)在六月張開(kāi)翅膀。

奮斗一百天。

讓雄心與智慧在六月閃光。

詩(shī)歌作文300字初三篇十三

夢(mèng)一回，模糊淡忘情殤。

奠祭追憶，冰封塵憶。

飄飖一世，惆悵幾何？

擬把情傷作隱殤，奈何塵世多紛擾，漣漣睒珠似浮漪！

瀟瀟細(xì)雨蕭蕭情，卷卷思緒簾簾意。

“問(wèn)君能有幾多愁？

恰似一江春水向東流！”

舉觴一醉解千愁，

豈知借酒消愁愁更愁！

人固有一殤。

愁若天尺，傷亦失意，

偶憶往昔，傷情感懷。

普寧市毓秀中學(xué)九年（5）班謝麗燕。

筆名藍(lán)雨霏。

詩(shī)歌作文300字初三篇十四

抬頭望著那眨眼的星星，

嘴角又流露出一絲欣慰、

看著星星為我努力的釋放著星光，

我有點(diǎn)不忍心它的努力，

因?yàn)樵诤谝沟奈枧_(tái)上，

我已經(jīng)看到了它的存在，

然而它對(duì)自己有過(guò)高的.要求，

希望我能看到更多它的身影，

依然是不懈的努力。

希望有更多人為它喝彩；

希望有更多雙眼睛被它誘惑；

希望有更多雙手為自己招手。

或許你認(rèn)為那是它的虛榮，

但是當(dāng)你真正努力之后，

你真的沒(méi)有從內(nèi)心為自己的努力驕傲、自滿嗎？

難道一個(gè)成功的人不應(yīng)該為自己得到當(dāng)初理想的榮譽(yù)嗎？

不，這不是任何人能夠決定的，

包括你自己！

星星依然閃爍著，

我的心依然那么舒坦，

久久的凝望著夜空……。

過(guò)去的努力，

星星的成功已證明了，

而我呢？