通過(guò)總結(jié)，我們可以看到自己的努力和成果，也能夠找到改進(jìn)的方向和機(jī)會(huì)。在總結(jié)中，我們可以通過(guò)列舉具體的案例和實(shí)例來(lái)支持自己的陳述。希望大家可以從以下的總結(jié)范文中獲得一些啟發(fā)和靈感。

輕叩詩(shī)歌的大門(mén)作文350字篇一

“在語(yǔ)文書(shū)的第六單元，我們學(xué)到了很多關(guān)于詩(shī)歌的知識(shí)?，F(xiàn)在，詩(shī)歌知識(shí)競(jìng)賽正式開(kāi)始了。”隨著王老師的聲音，一場(chǎng)別開(kāi)生面的詩(shī)歌知識(shí)競(jìng)賽開(kāi)始了。

王先生首先把我們分成四組，每組有一個(gè)名字和一個(gè)口號(hào)。我們想了很久，稱(chēng)之為“優(yōu)勝隊(duì)”。聽(tīng)著，多么響亮的名字！我再告訴你我們的口號(hào)，“與詩(shī)同行，我們是最好的，詩(shī)是最好的，我們是最好的！”其他組的名字分別是：第一組“鷹隊(duì)”，第二組“無(wú)敵隊(duì)”，第三組“精英隊(duì)”。

第一場(chǎng)比賽，各組互相朗誦一首詩(shī)。這場(chǎng)比賽我們都輕松獲勝，為我們的小組增添了一個(gè)成功的微章。第二局，有點(diǎn)難。王老師問(wèn)了問(wèn)題，我們回答了。王老師絞盡腦汁，找到了許多難懂的詩(shī)。讓我們把他們拿下。但我們總能回答。不一會(huì)兒，我們的'“贏隊(duì)”拿的微獎(jiǎng)牌最多，現(xiàn)在遙遙領(lǐng)先，真的是贏了！

但是，有突發(fā)事件。由于熊浩的小失誤，我們小組扣了幾分，我們的士氣從第一名跌至最后一名。這時(shí)我想：“唉，一定要結(jié)束了。”。超越其他群體是絕對(duì)沒(méi)有希望的。就在大家都郁悶的時(shí)候，勇把放了馬，馬上恢復(fù)了兩分。我也多得了一兩分，我們組多進(jìn)了一分。這真是“山窮水盡，無(wú)路可走，前途光明，村莊光明”！我的心漸漸放松了。因?yàn)榱_云，我們小組增加了很多色彩，最后和“無(wú)敵隊(duì)”打成平手，獲得了第三名。這次比賽，讓我知道肚子里的“墨水”很少，馬上就要考試了。這兩天一定要多讀書(shū)，多復(fù)習(xí)，下次才能考個(gè)好成績(jī)。

輕叩詩(shī)歌的大門(mén)作文350字篇二

開(kāi)啟時(shí)空隧道，尋著古代文人的腳步，走進(jìn)唐詩(shī)宋詞中，走進(jìn)美麗的詩(shī)歌中，去感受文人墨客的心緒變化吧！

隨著李白的腳步，走進(jìn)他灑脫豪放的詩(shī)歌。他本有機(jī)會(huì)做官，但又不肯與權(quán)貴同流合污，他一身正氣，為人正直，滿(mǎn)腹才華，可唐明皇卻只覺(jué)他是個(gè)頗具詩(shī)情的戲子，只讓他茶余飯后寫(xiě)詞作曲讓人表演。他失望地高叫著安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏狂笑而離去。他自信于長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海，將自己的豪放情懷寄予山水之間。追隨他，我走進(jìn)了豪邁浪漫的唐詩(shī)。

尋著杜甫的足跡，走進(jìn)他清新動(dòng)人的詩(shī)歌里，感受他對(duì)生活的熱愛(ài)。詩(shī)意精湛的杜甫，一生坎坷磨難，在安史之亂中，他顛沛流離，心憂(yōu)百姓，但在杜甫眼里生活并不全是苦難。他也欣賞著兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天的清麗景象，他眼中的春雨是隨風(fēng)潛入夜的靜默，是潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的溫柔，他觀察生活，善于發(fā)現(xiàn)生活中的美，三月三日天氣新，長(zhǎng)安水邊多麗人。麗人風(fēng)姿也是岸邊美麗的風(fēng)景，這樣的詩(shī)句都是源自于他對(duì)自然生活的熱愛(ài)，追蹤杜甫，我走進(jìn)了風(fēng)景如畫(huà)的唐詩(shī)。

追隨李清照的腳步，我走進(jìn)了她婉約凄美的詞。上天賦予了這位女子出眾的才華，書(shū)香門(mén)第出身的她喜歡用清新的詞句來(lái)抒發(fā)自己內(nèi)心的感情。云中誰(shuí)寄錦書(shū)來(lái)，雁字回時(shí)，月滿(mǎn)西樓。她憑欄遠(yuǎn)眺，心中對(duì)丈夫的思念無(wú)限，那濃濃的思念從字里行間流露出來(lái)。南渡之時(shí)，她感嘆家國(guó)時(shí)運(yùn)的變化，總覺(jué)物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流，我感受到了她心中國(guó)破家亡、顛沛流離的痛苦。她是婉約派第一位女詞人，她將語(yǔ)盡而意不盡，意盡而情不盡的婉約風(fēng)格發(fā)揮到了極致，贏得了后人的敬重，追隨著她，我走進(jìn)了婉約唯美的宋詞。

開(kāi)啟時(shí)光機(jī)，回到現(xiàn)實(shí)，重溫唐詩(shī)宋詞的蕩氣回腸和凄婉纏綿，銘記那詩(shī)詞中的動(dòng)人情懷，讓我們?cè)谛碌氖澜缰凶哌M(jìn)美麗的詩(shī)歌，將傳統(tǒng)文化的精粹發(fā)揚(yáng)下去！

尊重原創(chuàng)瑕疵難免賞識(shí)教育創(chuàng)造奇跡。

輕叩詩(shī)歌的大門(mén)作文350字篇三

我們剛開(kāi)展活動(dòng)時(shí)，先學(xué)習(xí)了課本中的古代詩(shī)、詞、曲，討論了古詩(shī)和現(xiàn)代詩(shī)的不同點(diǎn)。

我們每個(gè)人搜集、抄寫(xiě)了一些我們的課外詩(shī)，體會(huì)了詩(shī)的意思。我們對(duì)詩(shī)有了一些進(jìn)一步的了解后，嘗試著自己寫(xiě)一首簡(jiǎn)短的小詩(shī)由于我們只懂一些詩(shī)的皮毛知識(shí)，大部分人寫(xiě)的都是自由詩(shī)，不講究押韻和整齊不整齊。寫(xiě)好后我們每個(gè)人都把自己寫(xiě)的好詩(shī)給大家讀了一下，還講評(píng)了大家寫(xiě)的詩(shī)，選出一些寫(xiě)得好的。

后來(lái)我們把詩(shī)分為六大類(lèi)，分別是：按題材、按形式、按國(guó)家和作者、按創(chuàng)作方法、按時(shí)間和體裁分類(lèi)，在這六大類(lèi)中還有小分，我們將課本里的所有詩(shī)都?xì)w了類(lèi)，有些詩(shī)就有好幾個(gè)類(lèi)別之分。學(xué)到這，我的眼界一下開(kāi)闊了很多，原來(lái)這詩(shī)里還有如此之深的學(xué)問(wèn)等待著我來(lái)探索，光詩(shī)分類(lèi)就有好多種。

這古詩(shī)和現(xiàn)代詩(shī)，他還不一樣，像古詩(shī)，他要講究的可多了，什么平仄、押韻、字?jǐn)?shù)都要精益求精，古詩(shī)比較深?yuàn)W，而這現(xiàn)代詩(shī)就通俗易懂。那么，為什么要寫(xiě)詩(shī)呢？那是因?yàn)樵?shī)比文章簡(jiǎn)潔、概括性強(qiáng)、表達(dá)感情強(qiáng)烈。

這次活動(dòng)我覺(jué)得辦得還是比較成功的，我想為它提點(diǎn)建議：如果下次，老師可以先不教我們，先讓我們自己組成小組自學(xué)，自己找資料，不會(huì)的可以尋求工具書(shū)的幫助，再在全班面前講，自己學(xué)到的，有什么收獲。

說(shuō)起來(lái)，這詩(shī)的學(xué)問(wèn)還大著呢，一兩天還真了解不完，詩(shī)是中國(guó)的一大特點(diǎn)，別人都說(shuō)咱中國(guó)人可會(huì)寫(xiě)詩(shī)了，我以后一定要多讀詩(shī)，感受詩(shī)歌的魅力，一起去探索詩(shī)歌的奧秘！

輕叩詩(shī)歌的大門(mén)作文350字篇四

古詩(shī)乃中華傳統(tǒng)文明，兩千多年前便有它的存在。淺唱低吟，古詩(shī)無(wú)所不能；或喜或悲，它向人們傳達(dá)的都是美的意境?，F(xiàn)代詩(shī)也是如此。詩(shī)歌就像一盞剛沏好的鐵觀音，入口香醇，回味悠長(zhǎng)。

“啪啪啪”在校園的一角內(nèi)，響起了陣陣掌聲，六年二班正在舉行綜合性學(xué)習(xí)之詩(shī)歌朗誦比賽?！斑€有那寶石，小船兒的故鄉(xiāng)……”七個(gè)同學(xué)上臺(tái)繪聲繪色地朗誦了一首兒童詩(shī)——《我的一個(gè)夢(mèng)》。他們精湛的演出博得了熱烈的掌聲?！坝姓?qǐng)下一組，小陳和小梁同學(xué)為我們帶來(lái)詩(shī)朗誦《太陽(yáng)的話(huà)》。”“打開(kāi)你們的窗子吧，打開(kāi)你們的板門(mén)吧……”剛開(kāi)始，兩個(gè)女孩有些羞澀，到了后來(lái)，她們?cè)絹?lái)越投入，越來(lái)越自信，她們富有感情的朗讀贏得了滿(mǎn)堂喝彩。我也上臺(tái)獻(xiàn)丑，朗讀了一首李清照的《如夢(mèng)令》，但是感情還不到位。到了最激動(dòng)人心的頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)了，七個(gè)同學(xué)獲得一等獎(jiǎng)，小陳和小梁獲得三等獎(jiǎng)。這場(chǎng)比賽既鍛煉了口才，又增長(zhǎng)了知識(shí)，真是一舉兩得。

從牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，父母就指著幼兒畫(huà)報(bào)上的詩(shī)一字一句教我讀：“鵝鵝鵝，曲項(xiàng)向天歌……”幼兒時(shí)的積累使我十分愛(ài)吟誦古詩(shī)，一年四季都有讀不完的詩(shī)。

“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”每每來(lái)到公園，看到楊柳依依隨風(fēng)飄，我的腦中便會(huì)浮現(xiàn)出這首詩(shī)，多么美麗的一幅春景啊！夏天到了，池中的荷花綻開(kāi)嬌羞的花蕾，好似一個(gè)個(gè)亭亭玉立的少女，我不禁吟道：“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅?！鼻锕媚锵蛉藗?nèi)鱿禄鸺t的“邀請(qǐng)信”——楓葉，拾一片楓葉在手中，仿佛感到一陣涼爽的秋風(fēng)撲面而來(lái)：“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。”一讀到這首岑參的《白雪歌》“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”時(shí)，我的眼前就展開(kāi)了漫天雪花紛紛飄落的場(chǎng)景。古詩(shī)使我脫口成章，知識(shí)面廣闊，積累了許多知識(shí)。

通過(guò)這次綜合性學(xué)習(xí)，我們對(duì)于古詩(shī)有了更深的了解，懂得了如何賞析古詩(shī)，自己寫(xiě)兒童詩(shī)，還舉辦了詩(shī)歌知識(shí)競(jìng)賽、詩(shī)歌朗誦比賽……古詩(shī)的世界真是豐富多彩！

時(shí)間的車(chē)輪滾滾而來(lái)，歷史的長(zhǎng)河波濤洶涌，讓我們一起輕叩詩(shī)歌的大門(mén)，步入中華文明的殿堂！

輕叩詩(shī)歌的大門(mén)作文350字篇五

為了更好地進(jìn)行本次綜合性學(xué)習(xí)，打開(kāi)詩(shī)歌的大門(mén)，老師特地舉行了一個(gè)詩(shī)歌朗誦會(huì)，讓我們一人搜兩首詩(shī)，去用心品讀。詩(shī)歌對(duì)于一個(gè)人的影響力，甚至一個(gè)世界文學(xué)界的影響力是巨大的。所以說(shuō)，多讀詩(shī)歌，還可以提高我們的修養(yǎng)，增長(zhǎng)我們的見(jiàn)識(shí)。在進(jìn)行詩(shī)歌朗誦會(huì)之前，要做好一項(xiàng)十分重要的工作，那就分工。在我們小組里我是組長(zhǎng)，自豪負(fù)責(zé)整理我們的成果，把它順好；我負(fù)責(zé)搜集背景音樂(lè)，戴萍負(fù)責(zé)整理資料，而我，負(fù)責(zé)整理賞析并上臺(tái)朗誦我們組的成果。我們雖然各有分工，但缺一不可，所以我們組的成員很重視這件事。

在我朗誦成果時(shí)，音樂(lè)響起，配合的天衣無(wú)縫，而且音樂(lè)和詩(shī)歌很相配，并不與詩(shī)歌沖突。在我讀完時(shí)，音樂(lè)也正好結(jié)束了。此時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)臺(tái)下一片掌聲。通過(guò)這一次詩(shī)歌朗誦會(huì)，我們學(xué)到了很多詩(shī)歌，使我們了解了更多詩(shī)的.背景從中我明白了許多原來(lái)不知道的更深的含義及詩(shī)人的內(nèi)心，如杜甫的《江村》，這首詩(shī)雖然表面上是寫(xiě)作者住在江村時(shí)的愜意，而開(kāi)完詩(shī)歌誦讀會(huì)后我還明白：作者雖然愜意，但是在別人的施舍下感到的，一個(gè)詩(shī)人要在別人的施舍下過(guò)日子，難道不讓人憂(yōu)傷嗎？通過(guò)這一次綜合性學(xué)習(xí)，我們不僅學(xué)到了很多詩(shī)歌，還學(xué)會(huì)了詩(shī)歌的分類(lèi)，這樣更有助于我們學(xué)習(xí)詩(shī)歌，更重要的是，我還嘗試著自己寫(xiě)詩(shī)歌，在詩(shī)歌里，我可以放飛自己的心靈，我的思維可以跳躍，我想象得到了豐富的延伸，我們可以在詩(shī)歌里表達(dá)自己的渴望與情感，而且很有趣很輕松，一不小心還有流芳百世，讓子孫們天天拜讀的可能，多好啊。

我們?cè)趯W(xué)習(xí)詩(shī)歌時(shí)還學(xué)會(huì)了讀詩(shī)歌的方法：

1.理解詞語(yǔ)的意思。

2.聯(lián)系作者的生活實(shí)際。所以說(shuō)，這一次綜合性學(xué)習(xí)對(duì)我們的知識(shí)增長(zhǎng)有了很大的幫助。

輕叩詩(shī)歌的大門(mén)作文350字篇六

牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，母親就教我讀詩(shī)了：“床前明月光，疑是地上霜?！边@是我最早學(xué)的詩(shī)。再大些，母親就讓我背詞了：“知否，知否，應(yīng)是綠肥紅瘦。”后來(lái)，便是現(xiàn)代詩(shī)了：“悄悄地，我走了，正如我悄悄地來(lái)?！毙熘灸Φ摹对賱e康橋》是我會(huì)的第一首現(xiàn)代詩(shī)。

再后來(lái)，我上小學(xué)了，要寫(xiě)作文，眾所周知，小時(shí)候我的作文是不太好的，母親就教我：“你應(yīng)該把要寫(xiě)的景像想象出來(lái)，就像讀詩(shī)那樣。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，獨(dú)坐在沙發(fā)上，“花中一壺酒，獨(dú)酌無(wú)相親。舉杯邀明月，對(duì)影成三人?！蔽夷X子里像放電影似的放出這樣的景像，寫(xiě)作文時(shí)，也就運(yùn)用上去了。

再到三四年級(jí)左右吧，老師要求我們借物抒情，這我就傻眼了，我問(wèn)母親：“我應(yīng)該怎樣做呢?”母親笑道：“你看，詩(shī)人常常借物借景抒情，特別是中國(guó)古詩(shī)，你可以學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)呀!”噢，我明白了，我跑到書(shū)柜那兒，把《唐詩(shī)三百首》﹑《宋詞三百首》都翻了出來(lái)，果然有不少這樣的句子：“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流?！边@是南唐后主李煜借江抒愁緒;“莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦?！薄盎ㄗ燥h零水自流，一種相思，兩處閑愁?！边@皆是婉約詞宗李清照借花思念丈夫;“桃花落，閑池閣?！边@是陸游《釵頭鳳》中的名句……我明白了，拿筆就開(kāi)寫(xiě)，思緒如泉水一般涌出，我又學(xué)會(huì)一種寫(xiě)作方法。

五六年級(jí)，我讀的詩(shī)多了，隨手便能找到一些詩(shī)句用在我的文章中：“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”……這些詩(shī)句總能給我的文章增添不少點(diǎn)睛之筆。

回到家，勞累了一天，我找來(lái)一首小詩(shī)，誦讀幾聲，立刻疲勞都消失了，我做起作業(yè)來(lái)似乎增添了不少勁頭。

我走在詩(shī)海邊，拾起那一個(gè)個(gè)美妙的詩(shī)句，把我的作文增加了幾分神采，多少美麗……。

輕叩詩(shī)歌的大門(mén)作文350字篇七

生活中處處有詩(shī)歌。天真的兒歌，樸素的民歌，古老的唐詩(shī)，優(yōu)美的宋詞。常常在我們回響。

詩(shī)歌的海洋里，又不是珍寶。我一回到家，便迫不及待的打開(kāi)電腦，在“百度”里查找，哇!有《天上的街市》《涼州詞》《天凈沙。秋思》《太陽(yáng)的話(huà)》《致老鼠》等等，讓我看得眼花繚亂，有現(xiàn)代詩(shī)，古詩(shī)，童詩(shī)。就說(shuō)《天上的'街市》吧，這首詩(shī)充滿(mǎn)了豐富的聯(lián)想，詩(shī)人把夜晚的天空想像成天上的街市，可見(jiàn)，生活中到處有詩(shī)的素材。

走進(jìn)書(shū)架前，我又發(fā)現(xiàn)詩(shī)歌充滿(mǎn)著無(wú)限的魅力。拿起一本散發(fā)著墨香的《唐詩(shī)三百首》，什么“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！薄蔼?dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親?！薄昂鋈缫灰勾猴L(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)?！边@些優(yōu)美的詩(shī)句，流傳千古，數(shù)不勝數(shù)，讓我不得不佩服古代人民的智慧與才干。

詩(shī)歌也讓我們明白了不少道理，就說(shuō)“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲?！边@句話(huà)的意思是：少年時(shí)不知道勤奮讀書(shū)，等到頭發(fā)都白了的時(shí)候后悔已經(jīng)來(lái)不及了。告誡我們從小就得好好學(xué)習(xí)。還有“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦?！备嬖V我們要愛(ài)惜糧食，因?yàn)橐涣ＡＣ罪埗际寝r(nóng)民們用汗水換來(lái)的。

生活中處處有詩(shī)歌，只要我們有一顆童心，留心觀察，大膽想象，就可以寫(xiě)出有趣的童詩(shī)。通過(guò)這個(gè)單元的學(xué)習(xí)，我們面前出現(xiàn)了一個(gè)美麗的詩(shī)的世界，讓我們一起來(lái)輕叩詩(shī)歌的大門(mén)，徜徉在詩(shī)歌的百花園中，讓生活充滿(mǎn)詩(shī)意，讓詩(shī)歌伴隨我們一生!

輕叩詩(shī)歌的大門(mén)作文350字篇八

“完蛋了，完蛋了，詩(shī)歌競(jìng)賽，怎么辦怎么辦啊！”當(dāng)老師宣布詩(shī)歌競(jìng)賽比賽開(kāi)始，我的心一下子就慌了，本來(lái)我們就沒(méi)有多做準(zhǔn)備，而現(xiàn)在蔣世濤又沒(méi)有來(lái)，誒，但愿別拿“第一”！

在老師滔滔不絕的說(shuō)完規(guī)則后，我的心揪緊了。開(kāi)始了，我一望題目，天啦，這也太簡(jiǎn)單了吧！最早的詩(shī)歌是什么，不用說(shuō)，《詩(shī)經(jīng)》唄！哎，看著第一小組洋洋得意的樣，羨慕嫉妒恨呀！十分就這么輕輕松松的被他們拿走了，不服！

到了我們這一組，還好還好，題不算太難，“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的詩(shī)人是誰(shuí)，我暗自松了一口氣，“王勃”！十分，現(xiàn)在在我的眼前了！哈哈！我的信心在此刻一下子就升起來(lái)了！

到了搶答題時(shí)，哎，看著前排的同學(xué)把手舉得老高，如何能選到我們？剛剛被抽到我們，卻因我給劉繼顆提醒而被減去十分。嗚嗚，麻煩你們，耳朵不要這么靈嘛！可憐可憐后排同學(xué)行不？看著其他組的分漸漸升高，而我組卻原封不動(dòng)的在這“坐”著，哎！那叫一個(gè)苦??！

我心灰意冷趴在桌子上?？僧?dāng)風(fēng)險(xiǎn)沖刺題來(lái)臨之時(shí)，我這興奮勁又來(lái)了，這可是最激動(dòng)人心的時(shí)刻！絕不仍錯(cuò)過(guò)！

風(fēng)險(xiǎn)沖刺題共分為十分、二十分、三十分、四十分的選擇題，每個(gè)分制體都有十小題。贏了則加，輸了、呵呵，抱歉，拜拜！所以才稱(chēng)為風(fēng)險(xiǎn)沖刺題！

該選哪個(gè)好呢？這個(gè)問(wèn)題擺在我這個(gè)小組長(zhǎng)的面前了，當(dāng)我內(nèi)心糾結(jié)，準(zhǔn)備選三十分時(shí)，馬曉不服了：“哎呀，唐源，三十分跟沒(méi)加似的，贏了也得不到前三呀，還是四十分吧！”聽(tīng)了這話(huà)，一旁的謝汶格也起哄了：“唐源，就四十吧，拼了！”我望向其他組員，見(jiàn)同意，那行，四十！再來(lái)一個(gè)全組員幸運(yùn)數(shù)字“七”題！管他三七二十一呢！

看著其他組的分漸漸滑下，我心里那個(gè)苦和甜呀，甜；當(dāng)然是其它分減了唄；苦；哎，沖刺題如此之難，何況我們還是四十分的題！老天保佑，讓這個(gè)幸運(yùn)數(shù)字顯靈吧！

到了我組，哈哈！幸運(yùn)數(shù)字，你太給力了！飛流直下三千尺下一句，太簡(jiǎn)單了！疑是銀河落九天！四十分，賺了！感受到其他組投來(lái)羨慕的目光，樂(lè)死我了！

最后，我組以120分得高分獲取三等獎(jiǎng)！

快樂(lè)的時(shí)光總是那么的短暫，通過(guò)這一次的活動(dòng)使我又學(xué)會(huì)了不少的東西；啊！真期待下一次的詩(shī)歌競(jìng)賽呀！下一次，讓我們一起輕叩詩(shī)歌的大門(mén)！

輕叩詩(shī)歌的大門(mén)作文350字篇九

2022年的春節(jié)，新冠肺炎疫情肆虐中國(guó)大地，我們只能封閉在家里躲避疫情，心情不知有多么郁悶。中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)第五季的開(kāi)播，就像一縷春風(fēng)吹進(jìn)了我的心田，給我?guī)?lái)了中國(guó)詩(shī)詞文化的美好享受。

第五季中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)與往年幾季不同，他的最大亮點(diǎn)就是：少年英雄輩出。王恒屹是第一個(gè)登上詩(shī)詞大會(huì)舞臺(tái)的選手，他年齡只有五歲半，卻能認(rèn)讀3000多字，而且能夠熟練背出580多首古詩(shī)詞，真是英雄出少年。還有連續(xù)四場(chǎng)擂主的鄭坤健和挑戰(zhàn)冠軍的'韓亞軒，都才十來(lái)歲，但在詩(shī)詞大會(huì)的舞臺(tái)上，表現(xiàn)得沉穩(wěn)冷靜，從容不迫頗有大將風(fēng)范，真是“長(zhǎng)江后浪推前浪”！他們都是與我一樣的中、小學(xué)生，他們?cè)谥袊?guó)詩(shī)詞上的表現(xiàn)，深深得震撼了我的心靈?！吧倌曦?fù)壯氣，奮烈自有時(shí)。”他們不正是因?yàn)樾膽牙硐?，心有壯志，才?huì)如此奮發(fā)圖強(qiáng)嗎？我也要像他們一樣做個(gè)有志的少年。

這次詩(shī)詞大會(huì)還有一個(gè)亮點(diǎn)，就是老將彭敏。兩次亞軍的彭敏，這次沖擊冠軍成功。彭敏是我最崇拜的人，雖然他詩(shī)詞底蘊(yùn)深厚，但好幾次與冠軍擦肩而過(guò)，這一季，他終于獲冠。正如詩(shī)中所說(shuō)“路漫漫兮其修遠(yuǎn)，吾將上下而求索”，從彭敏身上，讓我看到了不斷進(jìn)取、鍥而不舍，永不言敗的精神。

《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》為我輕輕叩開(kāi)了詩(shī)歌的大門(mén)。推門(mén)而入，我聆聽(tīng)到了詩(shī)歌音韻的美輪美奐，感受到了每個(gè)漢字的精妙表達(dá)，了解到了中華千年的歷史文化，體悟到了中國(guó)人的智慧、胸懷……作為中華的后人，我為之驕傲！

透過(guò)這屆詩(shī)詞大會(huì)，我更感到中國(guó)詩(shī)詞，中國(guó)文化的春風(fēng)吹遍了中國(guó)大地，年輕人已經(jīng)接過(guò)了傳承詩(shī)歌文化的接力棒，像一棵棵幼苗在詩(shī)歌的春風(fēng)吹拂下茁壯成長(zhǎng)?！凹皶r(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人”我絕不能落后這個(gè)時(shí)代，我要奮起直追，把我們中華的文化和智慧傳承、發(fā)揚(yáng)！

輕叩詩(shī)歌的大門(mén)作文350字篇十

敲開(kāi)詩(shī)歌之門(mén)，走進(jìn)唐宋詩(shī)壇，我看到了許多難忘的場(chǎng)景。有詩(shī)人楊萬(wàn)里描繪的夏季西湖之美，詩(shī)人杜牧描繪的深秋山林楓葉之美，詩(shī)人王安石描繪的角落梅花之美，凌漢的冬季雪景比詩(shī)人杜甫的春鳥(niǎo)吟唱和花香更美。在所有的古詩(shī)中，我最喜歡的是春天的妙語(yǔ)。

隨著春天的腳步，我被介紹到詩(shī)人杜甫的絕句中“夕陽(yáng)美麗，春風(fēng)花草芬芳，泥化燕飛，沙暖鴛鴦眠”讀著這首詩(shī)，我仿佛感覺(jué)到溫暖的春光照在我身上。突然，我的整個(gè)身體都很溫暖，很舒服。當(dāng)美麗動(dòng)人的春姑娘用她纖細(xì)的手指輕輕拂過(guò)我的臉頰時(shí)，山巒繁茂，花兒起伏，綠草盛開(kāi)。最有趣的動(dòng)物是燕子和鴛鴦。飛來(lái)飛去的燕子正忙著筑巢，但掩體里的鴛鴦在春天又困又累。這個(gè)動(dòng)作很安靜，而且沒(méi)有形成很好的對(duì)比！

在許多人心中，江南是一片美麗的圣地。春天來(lái)臨時(shí)會(huì)發(fā)生什么？我相信很多人都看過(guò)！熱愛(ài)旅游的詩(shī)人杜牧自然不會(huì)錯(cuò)過(guò)這道美麗的風(fēng)景“柳鶯啼綠映紅，水村山酒旗如風(fēng)。南朝有480座寺廟，許多建筑在煙雨中”我讀到，我仿佛打開(kāi)了一幅大氣景觀的長(zhǎng)卷：在一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子里，萬(wàn)里鶯的歌聲縈繞在我的耳邊，綠樹(shù)紅花在清澈的河面上相互映襯，生動(dòng)多彩。水鄉(xiāng)、山城、風(fēng)中飄揚(yáng)的酒旗，處處散發(fā)著濃郁的生活氣息。江南在雨中也有著特殊的魅力。連綿的春雨隨風(fēng)飄蕩，像霧和煙。古廟中的亭臺(tái)樓閣靜靜地矗立在雨中，更顯神秘?？吹竭@樣一幅美麗的圖畫(huà)，我真的很想去那里散步，看看，然后被雨淋著！

好雨知道春天來(lái)臨的季節(jié)。春雨隨風(fēng)潛入黑夜。它默默地滋潤(rùn)著一切。野路烏云密布，江船火光燦爛。晨曦中紅潤(rùn)的地方，花重金關(guān)城讀古詩(shī)《春夜雨》時(shí)，詩(shī)人杜甫把我?guī)肓司d綿的春雨之中。我仿佛看到一場(chǎng)春雨在夜晚隨著柔和的春風(fēng)悄然降臨，靜靜地滋潤(rùn)著地球上的萬(wàn)物mdashmdash;草伸出它的頭，杜鵑花含有小芽，種子在田間發(fā)芽，蔬菜幼苗在田間生長(zhǎng)。我似乎看到，由于荒野中的小路被黑暗的天空所籠罩，這位無(wú)助的詩(shī)人不得不停下腳步，欣賞河里漁船上的亮光。我仿佛看到詩(shī)人第二天早上起床，打開(kāi)窗戶(hù)，看到院子里和金關(guān)城到處都是春雨滋潤(rùn)的花朵。

敲開(kāi)詩(shī)歌之門(mén)，進(jìn)入唐宋詩(shī)壇。無(wú)論你走到哪里，你都能看到最美的景色。因?yàn)槊恳皇自?shī)都有意境要表達(dá)，每一個(gè)詞都有情感要表達(dá)。讓我們常讀常信，伴著詩(shī)人的腳步，走遍江北江南！

輕叩詩(shī)歌的大門(mén)作文350字篇十一

上周起，老師就帶領(lǐng)我們進(jìn)行了第六單元語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)。我們一起品讀了詩(shī)歌，在老師的指導(dǎo)下，搜集了詩(shī)歌，并給詩(shī)歌進(jìn)行了分類(lèi)，每個(gè)人都辦了精彩紛呈的手抄報(bào)，我們還舉辦了班級(jí)詩(shī)詞大會(huì)呢！

詩(shī)詞大會(huì)超精彩，各個(gè)隱世高手重出江湖，尤其是飛花令，真是強(qiáng)者輩出！

先是組內(nèi)競(jìng)賽，然后每個(gè)小組派出優(yōu)勝者作為代表，參加下一輪的比賽，我也是代表之一。

首先是一二小組的對(duì)擂，只聽(tīng)老師一聲令下，氣氛立刻便的劍拔弩張，全班寂靜無(wú)聲。雙方立刻開(kāi)始了一番唇槍舌戰(zhàn)，一個(gè)個(gè)帶有“春”字的詩(shī)中空中回響。高云清剛說(shuō)一句：忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。王炫穎立馬接道：遲日江山麗，春風(fēng)花草香。速度之快，連接之緊密給接下來(lái)的比賽開(kāi)了個(gè)好頭。時(shí)間漸漸流逝，雙方代表的臉色逐漸變得凝重，豆粒大的汗珠從額頭上流下來(lái)。我們也都斂聲屏氣，拭目以待：勝利到底花落誰(shuí)家？終于，當(dāng)王炫穎又說(shuō)出一句后，大家隨著老師一起倒計(jì)時(shí)三秒，對(duì)方代表已經(jīng)詞窮，再也接不上了了，終于高云清無(wú)奈地?cái)∠玛噥?lái)。

之后，便輪到我和趙藝璇pk了?！伴_(kāi)始”，老師一聲令下，我立馬緊張起來(lái)。正因?yàn)榫o張，我本想說(shuō)“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”卻說(shuō)成了不帶“月”字的詩(shī)，這可把我給急壞了，雪上加霜，那一刻，我腦子突然斷片，一片空白，啥都想不起來(lái)了。我焦急地在腦子里搜索，雙手緊張地絞著紅領(lǐng)巾。終于，在離計(jì)時(shí)結(jié)束還有一秒鐘的時(shí)刻，終于想到了，繼續(xù)pk。越是對(duì)決到后面，我越是氣定神閑，知識(shí)像潮水一樣回歸，最后，趙藝璇無(wú)詩(shī)可說(shuō)，我費(fèi)盡千辛萬(wàn)苦，贏得了勝利。

飛花令結(jié)束了，但在個(gè)人展示上，我又炫了一把。

個(gè)人展示剛開(kāi)始，我就以迅雷不及掩耳之勢(shì)舉起手，老師卻沒(méi)有提我，而是提了陳星羽。她的展示震驚全場(chǎng)，她背誦的是泰格爾的一首小詩(shī)《世界上最遙遠(yuǎn)的距離》。背一首詩(shī)，這倒是沒(méi)啥稀奇的，可是，人家竟然是用英語(yǔ)又背誦了一遍！英語(yǔ)?。⊥鈬?guó)人的語(yǔ)言?。∷D時(shí)贏得了全班同學(xué)頂禮膜拜的眼光！

陳星羽一背完，我立即舉起手，老師也不負(fù)我望，提了我。我坦然自若地走上講臺(tái)，深吸一口氣，開(kāi)始了我的展示，一串冗長(zhǎng)的漢語(yǔ)從我嘴里溜出來(lái)，抑揚(yáng)頓挫，流利無(wú)比，篇幅之長(zhǎng)，背誦之流利，使全班同學(xué)目瞪口呆。這一背，就是五分鐘，結(jié)束后，聽(tīng)著如雷般的掌聲，我微笑著走下講臺(tái)。

精彩的詩(shī)詞大會(huì)結(jié)束了，那些我們?cè)?jīng)背過(guò)的一首首詩(shī)詞，卻在心中揮之不去。通過(guò)這一單元的學(xué)習(xí)，我學(xué)會(huì)了詩(shī)歌分類(lèi)的方法，我們還動(dòng)手寫(xiě)詩(shī)，小組合作，出了一本屬于我們小組的詩(shī)集。吟誦著一首首詩(shī)詞，真想沉醉在詩(shī)歌的海洋里，永不醒來(lái)。

輕叩詩(shī)歌的大門(mén)作文350字篇十二

生活中處處有詩(shī)歌：有格式整齊的唐詩(shī)，有瑯瑯上口的宋詞，有直抒情懷的元曲，有天真爛漫的兒歌，有寓意深刻的現(xiàn)代詩(shī)。從最早的詩(shī)歌總集《詩(shī)經(jīng)》，到人人皆知的、冰心的《繁星春水》。在深秋中，我們班的`每一個(gè)同學(xué)都品味了詩(shī)歌，搜集了詩(shī)歌，朗誦了詩(shī)歌，還制作了詩(shī)集。

我們班每個(gè)同學(xué)搜集了各種類(lèi)型的詩(shī)句。有描寫(xiě)春色的，有關(guān)于兒童生活，有詩(shī)中有“雪”的……我最欣賞的是“春色滿(mǎn)園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)?！边@句詩(shī)，因?yàn)樗鼘?xiě)出了生命力是抑制不住的道理。

這次詩(shī)歌演講比賽十分精彩。第一個(gè)出場(chǎng)的薛晨宇就引來(lái)了笑聲：主持人話(huà)音剛落，薛晨宇從座位上起來(lái)，邊走到講臺(tái)上邊懶懶地說(shuō)了一聲“hi!”他朗誦了《滿(mǎn)江紅》，真有點(diǎn)氣勢(shì)洶洶?！芭l(fā)沖冠，憑闌處、瀟瀟雨歇。抬望眼、仰天長(zhǎng)嘯，壯同激烈?！笨粗蓤A了的眼睛，我給他的神態(tài)加了分（李老師讓我們給每個(gè)同學(xué)評(píng)分）。他朗誦完后，又說(shuō)了一聲“再見(jiàn)！”還擺了擺手，班里又一陣笑聲。

讀不同的詩(shī)歌，它將把我們帶進(jìn)不同的世界里。在歷史的長(zhǎng)河中，詩(shī)歌成為一種文化，閃耀著迷人的光芒，我們要去好好品味它。

通過(guò)本次《輕叩詩(shī)歌的大門(mén)》綜合性學(xué)習(xí)，我們收獲了許多。雖然本次活動(dòng)很快將要畫(huà)上一個(gè)完美的句號(hào)，但是只要我們細(xì)心觀察生活，就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)生活處處有著詩(shī)歌的身影。既然如此，那我們就讓詩(shī)歌陪伴我們美好人生吧！

輕叩詩(shī)歌的大門(mén)作文350字篇十三

詩(shī)歌，充滿(mǎn)著無(wú)窮的魅力，多少年來(lái)，它吸引了無(wú)數(shù)文人投身其中，創(chuàng)作了很多千古名句。我國(guó)是一個(gè)詩(shī)歌的國(guó)度，詩(shī)歌是我國(guó)幾千年來(lái)文化的瑰寶，是多少人智慧與思想的結(jié)晶。

在這次綜合性學(xué)習(xí)中，我們進(jìn)入了詩(shī)歌的王國(guó)，在詩(shī)歌的王國(guó)里暢游。我們舉行了鑒賞詩(shī)歌、朗誦詩(shī)歌等活動(dòng)。其中，我印象最深的還是朗誦詩(shī)歌比賽的活動(dòng)。這個(gè)比賽，是全班性的，每個(gè)同學(xué)都參與其中，連平時(shí)相對(duì)落后的同學(xué)也參加了，都朗誦得很不錯(cuò)。瞧，“我?guī)?lái)了金黃的花束，我?guī)?lái)了林間的香氣……”我們是自由組合上臺(tái)朗誦的,我和梁瑩敏組成一個(gè)組合，朗誦的是現(xiàn)代詩(shī)《太陽(yáng)的話(huà)》。我們的配合默契，也朗誦得富有感情，最終取得了第三名。獲得第一名的則是魏馨怡她們組，他們朗誦的是課外的詩(shī)歌《我的一個(gè)夢(mèng)》，七個(gè)同學(xué)都充滿(mǎn)感情，動(dòng)作和背景音樂(lè)恰到好處。全班同學(xué)都在他們抑揚(yáng)頓挫的朗誦和優(yōu)美的音樂(lè)中深深陶醉了。

通過(guò)這幾個(gè)活動(dòng)，我們對(duì)詩(shī)歌有了更深的了解，也更加喜愛(ài)詩(shī)歌了。其實(shí)，在小時(shí)候，我就和詩(shī)歌有過(guò)一段不解之緣。

小時(shí)候，爺爺送我去上幼兒園的路上，總會(huì)拉著我的小手，一句一句地教我讀詩(shī)，“窗前明月光，疑似地上霜”，“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)”，“前不見(jiàn)古人，后不見(jiàn)來(lái)者”……就這樣，我學(xué)會(huì)了很多詩(shī)。

“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川”，每每我吟誦《望廬山瀑布》這首李白的杰作，眼前總會(huì)浮現(xiàn)廬山瀑布?jí)邀愲h逸的景象，就好像一臉白紗掛在香爐峰之上。春天，楊柳依依，柳條在微風(fēng)中輕輕舞動(dòng)，我總不禁脫口而出：“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。”每逢清明時(shí)節(jié)，看見(jiàn)心情沉重的路人趕往墓園，“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”，這首杜牧《清明》總會(huì)在我的腦海里出現(xiàn)。每當(dāng)我看見(jiàn)有人浪費(fèi)糧食，把很多飯菜倒掉時(shí)，我總會(huì)吟詠：“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”，以此來(lái)告誡他們。

輕叩詩(shī)歌的大門(mén)，在我們眼前展現(xiàn)了一個(gè)美麗的詩(shī)的王國(guó)。在無(wú)邊無(wú)際的詩(shī)海里，我們盡情遨游，這里到處了詩(shī)情畫(huà)意。讓詩(shī)歌伴我們一生！

輕叩詩(shī)歌的大門(mén)作文350字篇十四

小鳥(niǎo)在前面帶路，風(fēng)兒吹向我們，我們像海鷗一樣，來(lái)到詩(shī)的海洋，我們輕輕地扔幾粒石子，詩(shī)海濺起一朵朵浪花；我們俯身拾起一顆顆精美的貝殼。那都是詩(shī)，美不勝收！

這一星期，我們學(xué)了詩(shī)。關(guān)于詩(shī)，我通過(guò)網(wǎng)上查詢(xún)，了解到古體詩(shī)民展的軌跡，由最古典的詩(shī)經(jīng)到現(xiàn)在的自由詩(shī)，每一種都有特點(diǎn)。比如，古詩(shī)一般講究字?jǐn)?shù)，句數(shù)，平仄用韻，而現(xiàn)代詩(shī)不像古詩(shī)那樣在字?jǐn)?shù)與押韻上要求那么嚴(yán)格，它的寫(xiě)法比較自由，句子的長(zhǎng)短自由，與古詩(shī)形成了鮮明的對(duì)比。

你知道關(guān)于老紹興的詩(shī)歌嗎？比如望外婆，“搖啊搖，搖到外婆家……”這是一首我們所熟悉的兒童歌謠，比較有押韻，讀起來(lái)朗朗上口。

哇，詩(shī)歌還真不少，那該怎么辦？于是，我將這些詩(shī)歌分了類(lèi)，并繪成了一張表格，這樣，可以清楚地知道收集了多少詩(shī)歌，還可以幫助學(xué)習(xí)呢！

哎，詩(shī)歌學(xué)了不少，現(xiàn)在應(yīng)該自己動(dòng)動(dòng)手寫(xiě)詩(shī)歌了，反正題材不限，想寫(xiě)什么就寫(xiě)什么，我通過(guò)上網(wǎng)查詢(xún)?cè)姼瑁私獾讲煌?shī)歌不同的寫(xiě)法，自己也可以試著寫(xiě)一寫(xiě)。

為了鍛煉口才能力，我們特意舉行一次“詩(shī)歌朗誦會(huì)”，可有意思了，既培養(yǎng)口才能力，又練一練膽子，一舉而得，何樂(lè)而不為？我正充分地準(zhǔn)備了稿子，準(zhǔn)備聲情并茂地為大家朗誦。

剛才提到寫(xiě)詩(shī)，我們準(zhǔn)備將自己的小詩(shī)集起來(lái)，編成一本詩(shī)集，再發(fā)給每個(gè)同學(xué)，看看別人是怎么寫(xiě)的，從而吸取經(jīng)驗(yàn)，讓自己寫(xiě)的更好。

我們?cè)谠?shī)海里玩耍，讓我們?cè)诤＿厯炱鹨黄悮?，帶回家吧?/p>

輕叩詩(shī)歌的大門(mén)作文350字篇十五

詩(shī)歌是世界上最美的語(yǔ)言。不論中外，不論古今，不拘格式，都能夠提著裙擺悄然走近你心中，而一首好的詩(shī)，更有可能影響到你今后的人生。

就是在這樣一種輕快活潑的美好氛圍下，我們班舉行了詩(shī)歌朗誦賽。

周四，剛下了午練，同學(xué)們就在興奮地討論著。很快，上課鈴便打響了。我們?cè)诶蠋煹慕M織下逐個(gè)上臺(tái)朗誦。

第一組上臺(tái)朗誦的同學(xué)朗誦的是現(xiàn)代詩(shī)人徐志摩的《再別康橋》。女生低婉的聲音與優(yōu)雅流暢的鋼琴曲交相輝映，倒也有一番別樣的風(fēng)采。

最然我感到有趣的是以王譽(yù)博帶領(lǐng)的一組。他們不同與別人，選擇了一首愛(ài)情詩(shī)——《等你，在雨中》?？赡苁且?yàn)檫x擇的歌曲與意境不符，也可能是詞語(yǔ)還不太能接受，到李晗朗誦時(shí)就笑場(chǎng)了，同學(xué)們也趴在桌子上哈哈大笑。但是正因如此，他們也獲得了比前幾組更為熱烈的掌聲。

我是與扈瀛天和劉龍雨一起朗誦的，詩(shī)是海子的《面朝大海，春暖花開(kāi)》，配上歐美歌手tamaswells的一首溫暖的《thirtypeopleaway》，溫雅的聲音穿破空氣，回蕩耳邊，展現(xiàn)出對(duì)未來(lái)的美好期望，《面朝大海，春暖花開(kāi)》便被溫暖地演繹出來(lái)。

此次詩(shī)歌朗誦賽有一點(diǎn)尤為奇特——有好幾個(gè)小組都選擇了朗誦徐志摩先生的《再別康橋》。我想是因?yàn)檫@首詩(shī)實(shí)在太家喻戶(hù)曉了，所以這幾位同學(xué)才選擇了這首詩(shī)。

輕叩詩(shī)歌的大門(mén)，走進(jìn)詩(shī)歌的意境，讓我們一起駕著心靈之船去體驗(yàn)詩(shī)歌的色彩吧！