在學習過程中，總結是鞏固知識、加深理解的重要手段，通過總結可以更好地掌握學習內容。總結需要具備一定的邏輯性和條理性，確保內容的連貫性和易讀性。下面是一些值得一讀的優(yōu)秀書籍推薦，讓我們一起拓寬視野。

悔圍繞中心篇一

我知道，在我成長的過程中，有許多人給過我愛。我也知道，這些愛是我一輩子也還不清的?？晌矣帜茉趺醋瞿兀课抑挥泻煤脤W習科學文化知識，做個對國家、對社會有用的`人，將來報效祖國。我還要把自己的愛無私地獻給別人。當別人有困難的時候，無私地幫他一把……只有這樣，愛才能傳遍世界每個角落，讓每一個人都能感覺到愛的存在！

是的，我在愛中成長，我在愛的澆灌下成長！我一定會成長為一個懂得去愛他人的人。

悔圍繞中心篇二

一提到“暖”這個字，我就會想起生活中那些點點滴滴的小事。

一天下午準備上體育課時，同學們都興奮地沖了出去，不小心把我撞倒了。我重重地摔在地上，頓時，一股痛意涌上心頭。我咬著牙緩緩地掀起褲腿，腿上已是血淋淋的一片。撞倒我的同學急忙沖上前詢問，其他同學也圍了上來，過了一會兒，他們便扶著我找來了老師。老師拿出棉簽蘸了蘸碘伏，小心翼翼地為我擦拭著傷口，讓我感覺心里無比溫暖。

晚上，我正準備往家走時，額頭上落下了幾滴雨珠，我仰著頭向空中望去，烏云已經占據了整個天空，雨點似豆子一般落在地上，打在我身上。我急忙跑到了棚子里，內心不由得緊張起：怎么辦，這大雨何時才會停?。课页蠲疾徽沟囟⒅琅缘臉?，心中早已失望透頂。

十分鐘過去了，街道上已經空無一人了。正當我要放棄時，忽然，遠處的一個身影向我奔赴而來，“孩子，我來給你送傘了?！蔽毅读艘幌拢S后便扭過頭看了看，原來是母親。她的衣服已被雨水浸透了，眼神中也透露出一副疲憊的神情。我目不轉睛地看著她手上的雨傘，不禁落下了淚。

到家以后，我就坐在了課桌前開始奮筆疾書。過了許久，我感到了一絲困倦，眼皮也像塊大石頭一樣重重地落了下去。睡了一會兒，我便察覺出了不一樣：我躺在了軟綿綿的地方，身上也變得暖乎乎的。我猛地起身睜開雙眼，我躺在了床上，一雙大手正為我蓋上了被子，爸爸驚詫地說“你怎么醒了，對不起，我不該把你驚醒的?！眲x那間，我的眼框濕潤了。

溫暖無處不在，讓我們體會到這生活中點點滴滴的愛吧！

悔圍繞中心篇三

甜，不僅是甜蜜的糖果、甜美的歌聲，我對甜的理解，并也不止于味蕾上的滋味，更有生活中關于甜的理解。

記得上小學一二年級時，我的成績還十分糟糕。在那時，經常有一個小小的身影緊緊地貼在木門上，從一條狹窄的門縫中聽取著父母的談話。在門縫里面的房間中，卻只有憂愁的母親與一言不發(fā)的父親，只有一團灰色的愁云及不間斷的談話聲。從那時起，我明白了要好好學習。

當我捧著第一個100分回家時，看到父母久違的笑，我的心中鼓脹脹的，充滿了陽光般的溫暖甜蜜。那天，母親給了我一塊糖，把它含在嘴里的一瞬間，我有種前所未有的.甜，這塊小小的糖從嘴里甜到了心里。

而甜的味道，不只有家中父母給予我們的甜，在校園里更有老師給予的甜。星期天下午，身處寫字臺的我正在苦思冥想著作文。我想寫的太多了，怎么才能寫好作文呢？我不禁喃喃自語起來。終于寫好了，我看了又看，像寶貝似的，小心收好。第二天早上，老師當眾讀了我的作文，看著老師的評語，我的心中有化不開的甜蜜，即使沒有糖，我也感覺甜絲絲的。

“甜“這個字中，不僅是味道甜，更是努力后的甜。

悔圍繞中心篇四

爺爺是個超級戲迷。別看他70多歲了，但一聽起戲來，猶如返老還童，搖頭晃腦，身體靈活，唱得堅定、有力，不知道的還以為是二十多歲的年輕人呢。

在爺爺的生活中，最必不可少的就是聽戲、唱戲了。還記得在我五、六歲時，爺爺就經常給我講戲曲中的知識。還在在公園里，給大家開起了“小講座”。爺爺微微地抬起了下巴，滔滔不絕地講了起來：“京劇，也就是我們常說的平劇，腔調以西皮、二黃為主，吸取了各個地方的民間曲調，是我國戲曲的三鼎甲中的榜首?！睜敔斶呎f，手便情不自禁地比劃著動作。爺爺話音剛落，大家就紛紛鼓起掌來。在許多人的建議下，爺爺就在每周六給大家開“戲曲小講座”。

爺爺因為給大家講戲曲的知識，許多人都認識他，自然而然就給他起了個別名“老戲癡”。為什么要叫作老戲癡呢？那要從一天早上說起。爺爺像往常一樣去散步，看到了專門賣戲曲播放盒的，爺爺一聽戲曲兩個字便爽快地買了下來。從那以后，爺爺就把它當寶貝似地帶著，不輕易讓別人碰，生怕丟了、壞了。每次去散步，就用它放關于戲曲的曲調。久了后，大家只要聽見了戲曲聲，那一定是爺爺來了。

爺爺只要看到了關于戲曲知識的視頻，就占著電視頻道，不讓任何人換頻道。在爺爺睡覺前心須放一部戲曲來當安眠曲，爺爺說：“睡覺前聽一部戲曲，就像睡在棉花上，睡得更加香了?！?/p>

就這樣日復一日，年復一年，爺爺沉浸在中華戲曲的海洋里，堅守著對戲曲那一份自己的理解與欣賞，這份執(zhí)著讓人佩服。

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訃告的意思是什么意思。

社區(qū)中心黨組中心組會議記錄2016。

訃告的意思。

諺語的意思。

足浴中心員工守則。

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客服中心述職報告。

悔圍繞中心篇五

俗話說：“樂在其中！”我認為快樂是人的一生中不可或缺的，我經歷了過許許多多快樂的事情，我選取其中一個事來講給你們聽吧。

小時候在農村，我家前面有一個小溪，我和小伙伴們經常去那里玩，那里面有許多的小蝦，那小蝦全身透明，小小的一只，一兩厘米，可愛極了！

我們頂著太陽來到了溪邊，把褲子往上折了一截，赤著腳走進了小溪，小溪清澈見底，下面有許多的鵝卵石。我們輕輕地走來走去正在找小蝦。突然，我看見了一只小蝦在一個大一點的鵝卵石邊，我大喊：“有蝦，快抓住它！”我話音未落，小華已經小心翼翼地走了過去，“撲”的一聲小蝦就到手了。我們看到了都很羨慕小華，小華得意洋洋。

“刷刷刷…………”溪邊傳來了我們玩水的聲音，我們在小溪里玩得開心，玩得盡興，水濺在了我的身上，我們毫不在意，玩得不亦樂乎。直到夕陽西下，溪邊還有我們的影子，直到我們的肚子開始“打鈴”了，我們才知道天色不早了，我們便各自各家。到家后，傳來了媽媽的嘮叨聲：“你又到哪瘋去了，那么晚才回家，快去換身衣服?！薄芭?！”在媽媽的嘮叨聲中，歡快的一天也結束了。

快樂給了我美好，快樂使我幸福，快樂和我一起成長。

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精選桃花描寫作文九篇。

精選外貌描寫作文八篇。

【精選】外貌描寫作文八篇。

悔圍繞中心篇六

昏昏沉沉的我頂著一個昏昏沉沉的腦袋硬是在父母的逼迫下出門透口氣。

雨后的春晨四處充滿著潮濕的春意，似乎連心里的那片冰凌都被融化，消失怠盡……一切似乎都在我踏入公園大門的那一瞬間被激活。望著兩旁新綠和久違的環(huán)境，心頭涌起一股溫意，但隨那又被考試帶來的那種緊張的所吞沒，步伐又變得沉重起來，父母見我神情緊張也沒說什么，只是默默地用厚重的大手拉起了我的小手。

一陣清脆的鳥鳴聲從湖面略過，這是麻雀，它們用褐色的尾巴撩起了一陣風，吹在臉上怪舒服的，三只小家伙飛到了樹上用尖銳的小嘴互相啄了啄表示問候，在枝丫間跳來跳去，不時地吃一吃果子，從喉嚨里發(fā)出一種由心而來的快樂的歌唱，這種快樂很快地散開了，散在人和景物笑盈盈的臉上，連鳥兒的生活都如此有趣，而我呢？我心中的最后一道防線也被擊破了，不禁一股甜蜜涌上心頭，這多像我們一家子??！幸福，快樂自由，無憂無慮。爸爸媽媽看見我放開了心都欣慰地笑了。

回到家中，看著先給我?guī)硗纯酂灥脑嚲矸路鹕l(fā)出一種生趣，眼前的題目仿佛是一個個有趣的問題，等著我去攻破，我忽然感到忙碌的生活是這樣的甜蜜，這種甜化作一種動力，讓我離成功越來越近。

百忙之中，多留下一份心，去品味這生活中的甜。

悔圍繞中心篇七

理好發(fā)，我像往常一樣去洗個熱水澡。和我料到的一樣，爺爺把我一切都準備好了……取暖器早就開始工作，熱水正嘩嘩流向大盆子里。這一切，我早已習以為常。

我拿起衣服，走進浴室，一股熱浪襲來，迅速被騰騰熱氣襄住。雖說是寒冬臘月，我卻一點也感覺不到冷。舒舒服服地洗了個澡，那些粘在身上的碎發(fā)在水流的沖擊下無處藏身。難怪每次理完發(fā)，爺爺都催我洗澡，真爽啊!

穿衣服時，我發(fā)現少了一件毛衣。唉，我真粗心，竟然忘記將毛衣拿進浴室，還在外面的凳子上放著呢?！盃敔?，幫我把毛衣拿來?！蔽医械??！昂?，你先待在浴室別忙著出來，不然凍到了，等我一下?！笔裁?，還要等?這可不是爺爺的風格。爺爺做事一向雪歷風行，今天卻拖拖拉拉，他在干什么呢?我忍不住好奇，輕輕打開門，從浴室中溜了出來。這一下，我看清了，爺爺站在客廳里，手里捧著毛衣，在找著什么。我頓時明白了，他在撿去粘在我毛衣上的碎發(fā)!只見他在燈光下挑挑揀揀，又拿起來拍拍抖抖，還不時地舉起毛衣對著燈光仔細地尋找，生怕漏掉一個“不法分子”。他神情專注，又顯得有些急，大概還有少數的'碎發(fā)在“負隅頑抗”。當他終于從毛衣上揪出那些“漏網之魚”時，我看到他擰緊的雙眉舒展開來，露出微笑。這是我熟悉的表情，他確信衣服里面沒有一根碎發(fā)殘留!

看到這一幕，我的眼淚不自覺的掉了下來，趕緊悄悄地退回浴室，生怕爺爺發(fā)現。天氣雖然寒冷，可是我的我胸中奔涌著一股熱流!

悔圍繞中心篇八

我的家鄉(xiāng)南岸，那有一條湖，是我們玩耍的湖，但是變成了一條污染的臭水。春天的變是看得見的變，奇幻的變，不由自主的變。連小魚小蝦不愿把它當做自己可愛的家園，就連具有頑強生命力的花草都也不愛在它的懷里成長，如今的湖變美了，變迷人了：清清的湖水在陽光的照耀，發(fā)出了碧綠的反光，是那么碧綠，清澈見底，微微的波紋閃爍著點點明亮燦爛的金光，仿佛像一片用金片做的湖面，一閃一閃得在溫暖的陽光下閃爍，能體現出湖的柔美、明亮。周圍湖岸上的許多樹像一位位的士兵在保護著美麗的湖?！芭?、啪、啪”一條魚從湖面上跳躍，給這如詩如畫的景色又平添了幾分生氣。

我的家鄉(xiāng)南岸，本來那干燥的土地變成了綠色的蔬菜世界。干的像我們做的非牛頓體，看那土地非常干、硬，實際跟非牛頓體一樣表面干，其實心里實在美，現在的變柔軟、漂亮。那些土地被農民伯伯變成了綠色的菜地。感謝農民伯伯，是你們用那勤勞的雙手，辛勤的汗水改變了我們的吃的食物，看那土地，仿佛看見我們的生命。

那里空氣非常的惡劣，到了現在空氣變了那么清鮮，本來那些花草樹木在這環(huán)境里，都彎了腰，仿佛想離開這惡劣的環(huán)境，在一個充滿陽光，清鮮的空氣中成長，現在它們跳起了美麗的舞蹈。空氣散發(fā)其間純純的'味道，清新的空氣就有著淡淡的紫丁香郁清香，一片青韻點綴其間，這是默默的給予，幸福悄然而至。看我們的眼睛，去不去發(fā)現，讓我們在清新的空氣中生活。

我們的家鄉(xiāng)變化太大了。景色變美了，生活變幸福了，人們變勤勞了，變文明了，觀念變新了，生活方式變現代化了。電腦進入了家庭，家家都有無線電視，網上購物，家庭就醫(yī)，一卡通、一線通、電子通商務等好多。新名詞出現在我們的生活中，坐在家里，我們就可以周游世界，通過互聯網，我們可以看到北京的天安門、埃及的金字塔、法國的埃菲爾鐵塔，俄國的莫斯科紅場等等。

朋友們，現在你們說我美麗、清新、美好的家鄉(xiāng)變化大嗎？現在你們肯定以為已經到終點了，“不”還沒有結束，自然那里的人也變化了。

記得有一次，我去家鄉(xiāng)那邊，那里人都紛紛向我說：“早上好”，看那些辛苦、滿臉汗水的的農民伯伯，本來不想運動的人，現在變成了愛運動的人了。我心想：“這變化也太大了吧？”讓我大吃一驚。

大家我們寫像一種文章的有許多，例如：甜、樂、淚、暖、悔、望、迷、妙、變、忙、尋、讓等等。每個人都可以用許多字來表示。但你們的家鄉(xiāng)變化大嗎？希望你們家鄉(xiāng)會變得越來越好。

悔圍繞中心篇九

“甜甜，快點起床了!”每天早上我都在媽媽的催促中，睜開蒙?的雙眼，慢慢地穿著衣服。“你快點啊!這么大的.人了，穿個衣服都慢慢吞吞的!”“快點刷牙洗臉!”“快點梳頭……”一聲又一聲，我的耳朵都要長繭子了，唉!多希望媽媽的催促能少點，還我一片安靜。

終于放學了，一天之中我最喜歡走在放學路上的這段時光了?！翱禳c走!回家還要寫作業(yè)呢!你快點啊!哪像我生的，慢得像只小蝸牛!”唉!這一路的風景，我還沒有看夠，多希望媽媽的腳步可以再慢一點，還我一絲愜意。

終于到周末了!我要把還沒追完的電視劇看完，我要把沒刷完的qq信息全部回復……“你慢點吃!好像誰跟你搶似的?！薄昂瓤跍c，小心燙著……”飯桌上的媽媽，生怕我吃不飽、喝不好。唉!多希望媽媽的筷子能快一點，還我一份歡樂。

終于長大了，可以騎車上學了!終于自由了，再也不要媽媽接送了!“甜甜，騎車路上慢一點!”“過馬路注意看紅綠燈，慢一點……”

唉!多希望媽媽的叮嚀再少一點，還我一點自由。

時間總是在指縫里流逝，日子就在媽媽一聲聲的“快一點”“慢一點”中過去了。我希望媽媽的催促少一點，卻忽視了我從來沒有遲到過;我希望媽媽的腳步再慢一點，卻忘了我從來沒有因為作業(yè)問題受老師批評;我希望媽媽筷子快一點，卻發(fā)現吃飯的時候細嚼慢咽，身體長得很結實;我希望媽媽的叮嚀少一點，再少一點，卻不知這一聲聲的叮嚀里飽含了多少我還不起的情意。

一路叮嚀，一路芳香，原來這芳香是媽媽的愛啊!

悔圍繞中心篇十

作為一個懶癌晚期的患者，對于碼字這種事根本是別人不催我也不更。

“鄭琪琪！你今天更文了嗎？已經星期三了！說好每周一更的?。俊惫?，不消說，這聲音是我們班班長李想發(fā)出來的。

“啥？星期三了嗎？那還是星期天再更吧！”正在刷半次元的我頭也不抬地回了幾句。

“啊？哦，我在群里跟他們講一下你斷更了?！?/p>

把手緩緩從被窩里伸出去，隨便摸索一下，便找到了耳機，把耳機戴上，開始聽歌。緩緩地退出半次元，找到書單，點進去寫了一個標題又退了出來。我把手機隨意一扔，重新縮回被窩里，悶悶地喊了一聲“關燈，謝謝?！?/p>

“懶，不關了?！闭谒ofter的李想像我剛才一樣，頭也不抬地回了我一句。

“哦，那就不睡了，等你關燈?！蔽抑匦麓魃隙鷻C，刷刷半次元。

“嗯？次元娘又發(fā)消息了？算了，不看了，反正都是對我沒用的公告?！蔽易匝宰哉Z著。

到了星期天，躺在床上的我依舊不想動，更別提什么更文、碼字、起床、吃飯了。點開騰訊視頻開始看《我的英雄學院》。一邊叫著轟焦凍好帥，一邊往床上找零食，找到哪個吃，就哪個。要是沒找到就不吃了，躺在床上的我，一直躺到了中午，直到爸爸叫我吃飯，我才懶懶地探出頭，恨不得抱著被子一步步挪到餐桌旁。

慢慢拖，慢慢拖，拖到下午才試妝，然后把妝面教程發(fā)給別人，隨即趴在桌上一動也不想動。直到門鈴響了，才想起來要卸妝。

懶，讓我快樂！

悔圍繞中心篇十一

淚，是每一個人一生中必不可少的東西，可能是喜極而泣，可能是傷心而泣，而我留下的是感動的淚水。

那是一個陽光明媚的早上，爸爸媽媽都去上班了。媽媽臨走前叫我自己在家燒著吃。家里只有我和奶奶，奶奶坐在躺椅上曬太陽。我剛從床上起來，肚子就響起了早餐鈴。不想燒飯的我看了看錢包，只有一元了，我嘆了口氣。

然后突然想起了一件事：昨天晚上，我看見媽媽往她的外套里放了20元錢。我便打開了衣柜的門，看見了那件衣服，便懷著忐忑的心情，摸了摸衣服的口袋。哇塞！我發(fā)現里面有20元錢：一張10元，兩張5元。我本想把里面的.錢全部拿走，然后突然想到：如果我把錢全拿走，那媽媽肯定會懷疑的，如果我只拿一張5元，媽媽一定不會發(fā)現。我抱著僥幸的心理，拿走了一張5元的紙幣，又拿了點衛(wèi)生紙，捂著肚子，從奶奶面前晃過：奶奶，我肚子好疼，我去上個廁所了。

逃過了奶奶這一關，我便拿著錢去買了一個雞蛋餅，痛痛快快地吃完，然后把嘴角的油汁和殘渣都抹去后，裝作若無其事的樣子往家走。走在路上，想起了媽媽經常教育我的話：人的一生不能偷東西，要靠自己的努力獲得的成功、賺來的錢，才能問心無愧。想到這里，我不禁為自己的行為感到羞慚，下定決心要向媽媽坦白。時間過得飛快，轉眼間就到了晚上，媽媽下班了。聽到門口有響聲，我立即跑去開門，殷勤地說：媽，你上班多累呀！來，我給您倒杯水！今天是怎么了？平常見你不聲不響的！今天怎么這么積極！

媽……媽……我突然像舌頭打了結似的，說不出話來。我的小閨女，你想說什么呢？我終于鼓起了勇氣：媽媽，對不起，我今天拿了你五元錢，買了雞蛋餅。寶貝，五元不多，但是你知道錯了就是好的，以后用錢一定要跟媽媽要，不要自己偷偷拿。說完，媽媽把我摟在懷里，欣慰地笑了。我哽咽著嗯！了一聲，悄悄擦去眼角流下的淚！

這淚水是知錯就改的淚，是被媽媽理解原諒后感動的淚。這淚是成長的淚，有點酸，有點甜。

悔圍繞中心篇十二

中國文化歷史悠久，從最早的甲骨文發(fā)展到現在的宋體字。一個個字的演變，我們的漢字越來越多了。在眾多漢字當中，我最喜歡的的就是“家”字了。

家，是濃濃的愛語；家，是絮絮的嘮叨；家，是停泊的港灣；家，是歇腳的譯站…。家由家庭成員組合在一起的。下面就讓我給大家講講我們一家的故事吧！

記得上小學二年級的時候，有一次我發(fā)燒了。爸爸急匆匆的背起我去醫(yī)院打針。我要求自己走著去醫(yī)院，但媽媽說我生病太難受一定要爸爸背我去。看著爸爸滿頭大汗我心疼極了。晚上回家后，我還一直在發(fā)燒，迷迷糊糊我也睡著了。第二天早上睜開眼睛，我的燒也退了，人也舒服多了。但是我看見爸爸媽媽很疲憊，眼睛里布滿了紅血絲。原來他們一晚上沒休息，輪流給我用毛巾擦拭身體，才能讓我很快退燒。此刻，我流下了幸福的淚水，我覺的我是世界上最幸福的人。

還有一次，我們全家去成都爬青城山?？粗礁呗范福彝丝s了。我哭著說：“我不敢爬，我害怕！“爸爸媽媽拍著我的肩安撫著我說：“不要害怕，我們陪著你，我們不要一遇到困難就退縮，一定要迎難而上。爸爸媽媽相信你！”家人給我力量之后，我似乎沒有那么害怕了。鼓足勇氣和他們一起向山頂攀登。一路上都是爸爸媽媽關心和鼓勵的話語，我覺的原來也沒有那么害怕。很快我們到了山頂，我也看到了更美麗的風景。是家人的'鼓勵，讓我有了解決困難的勇氣，讓我收獲了更多美麗的風景。

每年過年，是我們全家人最幸福的時刻。因為全家人都會聚在一起。爺爺奶奶，爸爸媽媽，還有姑夫姑姑，我們大家圍坐在一桌，談論著一年中發(fā)生的事情，每個人臉上都洋溢著幸福的笑容。

這就是我的家，一個樸實而又充滿幸福的家。是家，在我最疲憊的時候，給了我一個溫馨的“岸”，是家，在我遇到挫折時給了我鼓勵，讓我擁有了一個幸福和快樂的童年！我愛我的家！

悔圍繞中心篇十三

本報訊 近日，校黨委下發(fā)《關于進一步推進和深化創(chuàng)先爭優(yōu)活動的意見》（以下簡稱《意見》），要求深入推進創(chuàng)先爭優(yōu)活動。

《意見》指出，要通過創(chuàng)先爭優(yōu)活動的深入推進，全面貫徹落實科學發(fā)展觀，圍繞學校深化教育改革、提高人才培養(yǎng)質量、服務經濟社會發(fā)展的中心任務，以促進發(fā)展、提高師生滿意度為主線，進一步提高高職辦學水平，辦出高職特色，推進江蘇開放大學建設，不斷提升社會服務能力，進一步激發(fā)黨組織活力，增強黨員素質，充分發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，著力提升學校事業(yè)科學發(fā)展的能力和水平。

《意見》提出下一步創(chuàng)先爭優(yōu)活動的主要任務：一是圍繞實施“十二五”規(guī)劃，在推動學校事業(yè)科學發(fā)展中創(chuàng)先爭優(yōu)，將創(chuàng)先爭優(yōu)活動與學校高職評估整改工作緊密結合，與加強系統建設相結合，與開放大學的籌備工作緊密結合。二是圍繞服務師生員工，在維護校園穩(wěn)定、構建和諧校園中創(chuàng)先爭優(yōu)，深入推進“踐行師德創(chuàng)先爭優(yōu)，辦人民滿意教育”主題實踐活動。要進一步優(yōu)化教職工的工作和生活環(huán)境；進一步加大解決學生學習、生活中實際問題的力度，加大助學幫困力度，拓寬社會受助渠道；搭建校企合作平臺，拓展學生就業(yè)渠道。三是圍繞推進新一輪“強基工程”，在加強黨的基層組織建設中創(chuàng)先爭優(yōu)。要進一步加強校園文化建設和推進學習型黨組織建設；建立和完善考核評價激勵機制；建立和健全黨內民主建設機制；不斷健全和完善群團組織工作機制。各基層黨組織要緊緊圍繞學校的中心任務，根據工作和崗位特點，積極組織黨員教職工開展業(yè)務練兵、教學競賽等活動，提升黨員的業(yè)務素質、服務水平和質量，在本職崗位上爭創(chuàng)一流業(yè)績。

《意見》還就公開承諾、領導點評等具體工作方法與步驟提出了明確的要求。（組織部）

學報第六次編委會會議暨紀念學報創(chuàng)刊100期座談會召開

本報訊 11月30日，《江蘇廣播電視大學學報》第六次編委會會議暨紀念學報創(chuàng)刊100期座談會在我校定淮門校區(qū)召開。會議回顧總結學報辦刊情況，研討未來發(fā)展大計。學報主編副校長馬良生研究員主持會議。他首先對學報辦刊22年的歷史及成績作了回顧。

學報編委會主任唐金土校長在講話中指出：學報在各方的共同努力下取得了長足的進步，在促進教師科研的成長、推動課題研究的開展、展示學校的辦學成果等方面發(fā)揮了積極作用，推動了學?？蒲惺聵I(yè)的發(fā)展。對學報今后發(fā)展確立了“辦好學報創(chuàng)特色，服務社會出成果”的目標要求，并對落實這一目標在辦刊方向定位、特色欄目建設、質量內涵提升等方面提出指導性意見。

學報副主編金麗霞、倪曉燕分別從宏觀和微觀兩個層面對近5年學報辦刊情況及編輯部工作情況作了全面、具體的匯報。之后，編委們進行了熱烈的座談，為學報發(fā)展獻言建策。

主編馬良生副校長總結座談發(fā)言時強調，學報要緊跟文化大發(fā)展、大繁榮的時代形勢，充分發(fā)揮文化創(chuàng)新、文化傳播、文化交流的作用，努力辦出特色，再上層次。

最后，黨委書記彭坤明教授發(fā)表講話。他表達了對學報的九方面的感受；對學報近年工作表示認可；對學報今后發(fā)展及編輯部工作提出了五點意見，即要繼續(xù)彰顯學報特色，強化編委會策劃功能，加強編輯工作的主動性，提高學術敏銳力，堅守學報的學術標準和品位，把我校學報建設成為未來江蘇開放大學的重要窗口，力爭成為江蘇學報界在終身教育、學習型社會構建研究領域里的排頭兵。

編委會副主任葉曉風副校長、崔新有副校長及省校和各市電大30余位編委出席了會議。（科技處）

我校領導赴淮陰區(qū)對口扶貧點進行慰問調研

本報訊 日前，我校黨委副書記、副校長吳漢德、副校長張益彬一行前往對口扶貧點淮陰區(qū)西宋集鎮(zhèn)，對我校扶貧隊員汪雷及省扶貧工作隊駐淮陰區(qū)的全體同志進行慰問調研。

派駐淮陰區(qū)的省扶貧工作隊同志與我校領導及隨行人員進行了座談與交流。

據介紹，兩年來，我校共投入后方單位資金30多萬元，爭取協調各類資金150多萬元，在西宋集鎮(zhèn)組織實施了湯集工業(yè)園標房建設（1幢）、跨洪百畝鋼架大棚擴建、跨洪村新建四級路、農業(yè)培訓和宋集小學數字化語音教室援建等七個幫扶項目。

（資產管理處）

省教育廳國有資產管理工作

檢查組來我校檢查指導工作

本報訊 12月1日上午，以南京師范大學資產管理處處長李云閣為組長的省教育廳國有資產管理工作檢查組一行4人蒞臨我校，就我校近幾年來國有資產管理工作情況進行檢查。我校副校長張益彬和資產管理處、財務處、后勤處、紀監(jiān)審辦公室負責人及有關工作人員參加了匯報會和意見反饋會。

檢查組在我校定淮門校區(qū)十五樓會議室聽取了學校領導和資產管理處、財務處、后勤處負責人對我校資產管理工作方面的情況匯報，查閱了我校資產管理工作方面的相關制度及有關材料，并就當前我省高校資產管理工作的熱點、難點問題與參會同志進行了深入交流。

組長李云閣代表檢查組將意見作了反饋，對我校資產管理工作給予充分肯定，并提出意見建議。

省教育廳財務處周亞君副處長出席了反饋會，對我校進一步做好資產管理工作提出了希望和要求。

最后，張益彬副校長代表學校表示，我校將以本次檢查為契機，切實轉變傳統的管理理念，樹立新的理財觀和資產管理觀，形成良性循環(huán)機制，進一步提升我校資產管理工作規(guī)范化、制度化和科學化水平。

（資產管理處）

我校專題討論

開放大學專業(yè)建設工作

本報訊 12月12日上午，我校召開開放大學專業(yè)建設工作專題會議，黨委書記彭坤明、校長唐金土、副校長葉曉風到會，開放教育教務處、教學部、資源建設中心、技術保障中心、直屬學院等部門的負責人參會，會議由唐金土主持。

會議重點圍繞開放大學開設專業(yè)進行了討論。開放教育教學部專題匯報了前一時期所做的專業(yè)設置調研工作以及下一階段的工作考慮；與會人員就此發(fā)表了各自的看法。

聽取大家的發(fā)言后，唐金土校長指出，建設開放大學是全校教職工的一件大事。特別是相關職能部門要按照所承擔的職責和任務，加大工作力度，立足發(fā)展前沿，科學規(guī)劃設計，拿出實施方法，啟動建設項目，采取有效措施，集全校之力推進開放大學建設。

黨委書記彭坤明指出，建設開放大學是我校一個重要的發(fā)展機遇，也是對全校教職工的能力考驗。為此，各部門都要積極行動起來，著重圍繞專業(yè)、資源、技術、管理等多方面全方位展開，做好準備，加快進程，有所突破。他強調指出，在建設開放大學的過程中，思想要解放、觀念要開放、開拓要大膽、創(chuàng)新要勇敢；各部門要加強研究、理清思路、進入狀態(tài)、有所作為。（開放教育教務處）

我校與云南電大簽訂

大學支持聯盟合作共建框架協議

本報訊 12月13日上午，我校與云南電大簽訂大學支持聯盟合作共建框架協議儀式在我校定淮門校區(qū)十五樓會議室舉行。云南電大副校長羅驥、我校副校長葉曉風代表雙方學校簽署協議。

按照框架協議及大學支持聯盟章程，今后雙方將在專業(yè)、課程資源等多方面，確定具體的合作項目，共同建設、合作發(fā)展開放大學學歷繼續(xù)教育和非學歷繼續(xù)教育事業(yè)。（開放教育教務處）

我校遠程開放教育研究所榮獲

“江蘇省教育科研先進集體”

本報訊 12月7日，江蘇省教育科研工作會議在江蘇省會議中心隆重召開，副省長曹衛(wèi)星、省教育廳廳長沈健等領導出席了會議。來自全省各高校、市區(qū)（縣）的200多位專家、學者和科研主要負責人參加了會議。大會表彰了“第三屆江蘇省教育科學研究優(yōu)秀成果獎”及“省教育科研先進集體和個人”。我校遠程開放教育研究所榮獲“江蘇省教育科研先進集體”稱號。（科技處）

江蘇遠程高等教育研究委員會

獲中國教育技術協會先進組織獎

本報訊 中國教育技術協會成立20周年慶祝會暨全國教育信息化展望論壇于12月3-4日在廣州舉行。會議回顧教育技術今昔巨變，展望教育信息化未來發(fā)展。

會議為協會杰出貢獻者、先進組織、先進工作者、支持協會工作的企業(yè)以及全國教育影視優(yōu)秀作品、案例、論文進行了頒獎。我校江蘇遠程高等教育研究委員會獲得先進組織獎，金麗霞被評為協會先進工作者。（科技處）

2版

我校舉辦大學英語教學改革研討會

本報訊 12月3日，我校大學英語教學改革研討會在定淮門校區(qū)二樓會議室召開。教育部大學外語教學指導委員會副主任委員、全國大學英語四、六級考試委員會委員、江蘇省高校外國語教學研究會會長、東南大學李霄翔教授，教育部高等學校大學外語教學指導委員會秘書長、江蘇省高校外國語教學研究會副會長、南京大學外語部主任王海嘯教授，江蘇省高校外語教學研究會秘書長、東南大學外語學院副院長朱宏清教授，南京林業(yè)大學外國語學院院長肖飛教授，南京財經大學外語學院院長王克明教授，南京工業(yè)職業(yè)技術學院外語系主任趙穎教授，江蘇海事職業(yè)技術學院外語系主任李恩亮副教授以及南京信息職業(yè)技術學院素質教育部副部長王渝生副教授出席了研討會并做了專題報告。我校教務處負責同志以及外語系教師參加了研討會。

崔新有副校長到會并致歡迎詞。他闡述了這次會議的背景和目的，擬定了本次會議的六個研討主題。隨后，外語系張炳華主任就我校大學英語的課程定位、教學模式、改革思路、隊伍建設、改革成效、存在問題以及進一步建設規(guī)劃等做了匯報。

研討會上，8位專家做了主題報告。李霄翔教授指出，語言既有工具性，也有人文性，外語是一項可供自身持續(xù)發(fā)展的資源，是精英教育的必要條件，全球資源的不均衡決定了外語學習的必要性。王海嘯教授做了題為“外語教師信息化環(huán)境下的職業(yè)發(fā)展：挑戰(zhàn)與應策”的報告，詳細分析了90后學生的特點以及網絡教學的發(fā)展趨勢，提出大學英語教學改革中應注意傳統和現代的融合。朱宏清教授在報告中著重介紹了高等教育國際化的最新趨勢，并指出高職院校走特色發(fā)展、錯位發(fā)展之路的重要性。王克明教授介紹了重視外籍教師作用，選送大量教師分批到國外培訓的經驗，提出了教師隊伍是推進大學英語改革之根本的理念。肖飛教授介紹了他們通過課題研究、團隊合作進行課程改革提升教師隊伍質量的經驗。趙穎教授、李恩亮副教授以及王渝生副教授，介紹了各自學校重視大學英語教學，英語教學三年不斷線，既重視基本語言能力培養(yǎng)，又強調職業(yè)英語專業(yè)英語教學，以及聘請大量外籍教師參與大學英語教學取得的經驗和做法。

在會議的討論階段，專家們就大學英語教學改革，特別是高職院校的大學英語教學改革做了深入的探討和交流。

這次研討會由我校教務處與外語系共同組織。會議為我校外語系的教師們提供了求教和獲取職業(yè)指導的珍貴機會，同時也為我校在新一輪人才培養(yǎng)方案修訂工作中如何進一步推進大學英語課程教學改革提供了寶貴經驗。（外語系）

推進人才培養(yǎng)方案修訂和評估整改方案制定工作

本報訊 12月8日下午，我校在十五樓會議室召開教學工作會議，對高職人才培養(yǎng)方案修訂和評估整改方案制定的第二階段工作進行總結和分析，并布置下一階段的重點工作。會議由崔新有副校長主持。教務處、教學系部和相關職能部門的負責人參加了會議。

會上，各系根據上次教學工作會議要求，匯報專業(yè)調研的收獲和心得，并針對調研結果交流討論新一輪人才培養(yǎng)方案的制（修）訂意見。本次調研歷時一個月。系主任們帶頭，專任教師全體出動，班主任和輔導員積極參與，通過實地走訪、召開座談會、問卷調查、網絡調查等方式，對企業(yè)、行業(yè)協會、兄弟院校、畢業(yè)生及在校生進行了調研，共走訪了120家企業(yè)，41家兄弟院校。會上，各系交流了通過調研分析，各專業(yè)在培養(yǎng)目標定位、人才培養(yǎng)規(guī)格定位、核心崗位和職業(yè)能力、課程設置、職業(yè)資格證書等方面的思考，為2012、2011級人才培養(yǎng)方案的制（修）訂提供了參考依據。

會上，崔新有副校長介紹了他親自帶隊調研的情況。崔副校長要求在專業(yè)設置、人才培養(yǎng)方案制定、課程設置時始終抓住校企合作這條主線，整體推進校企合作，希望大家以包容開放的心態(tài)，學習兄弟高職院校在改革發(fā)展中取得的有益經驗，銳意進取，勇于創(chuàng)新，辦出特色。圍繞評估整改及新一輪人才培養(yǎng)方案的制修訂，崔新有副校長還對下一階段的工作做了具體部署。

（高職教務處）

我校1個教務集體4名教務工作者獲中央電大表彰

本報訊 日前，全國廣播電視大學優(yōu)秀教務集體和優(yōu)秀教務工作者評選結果揭曉，我校1個教務集體和4名教務工作者獲表彰。全國廣播電視大學優(yōu)秀教務集體：南通電大教務處；全國廣播電視大學優(yōu)秀教務工作者：周雪梅（省校）、谷慶（連云港）、范耘（無錫）、翟衛(wèi)京（金壇）。（開放教育教務處）

南通辦學點

全國競賽捷報頻傳

本報訊 11月18日下午，南通辦學點在中遠校區(qū)十五樓報告廳隆重舉行全校大會，表彰2011年度在省級以上各類教學競賽中獲得突出成績的師生。

該校外國語學院學生顧揚在教育部舉辦的首屆全國高職高專日語技能競賽中奪得演講比賽特等獎，名列江蘇各參賽院校之首；實訓中心吳長貴、季建華二位老師在2011年“全國職業(yè)院?，F代制造及自動化技術教師大賽”總決賽中獲得“數控銑床裝配與維修”項目高職組一等獎，并被授予“全國機械職業(yè)院校人才培養(yǎng)優(yōu)秀教師”榮譽稱號；藝術傳媒學院秦川、楊陽同學在2011年“國信長天杯”全國電子專業(yè)人才設計與技能大賽江蘇賽區(qū)比賽中榮獲“電子設計與開發(fā)”比賽一等獎；機械工程學院學生錢賽男、吉小冬合作發(fā)明的“環(huán)境探測履帶爬行機器人”在2011年江蘇省職業(yè)教育創(chuàng)新大賽中勝利入圍決賽，是南通市區(qū)高校中唯一入選的決賽展示作品；經濟管理學院張海梅老師在“2011年全國職業(yè)院校師生涉外會計崗位技能大賽”教師組競賽中名列前茅，獲得一等獎。（趙 蓓）

淮安市高職校劉曉雯老師喜獲

全國中職校德育課“創(chuàng)新杯”說課比賽一等獎

本報訊 11月22日至24日，2011年全國中等職業(yè)學校德育課“創(chuàng)新杯”說課比賽在廣州舉辦，淮安市高職校劉曉雯老師在大賽中榮獲一等獎。

此次大賽，由中國職教學會德育工作委員會主辦，德育教學研究會、高等教育出版社承辦，來自全國21個省市的100多名選手參與角逐。

（淮安市高職校 黨委辦公室）

我校學子在全國大學生數學建模競賽

江蘇賽區(qū)中獲佳績

本報訊 近日，2011年度全國大學生數學建模大賽江蘇賽區(qū)競賽結果揭曉，此次我校首次組隊參賽，由徐鵬、王磨、王奇三位同學組成的建筑工程系隊獲二等獎；由劉杰、馮占、黃鈺三位同學組成的財經系隊獲三等獎。（高職教務處）

我校師生技能大賽創(chuàng)佳績

本報訊 日前，教務處對評估后的技能競賽獲獎情況進行了最新統計。結果表明，從今年7月至11月，在我校接受教育部高職院校人才培養(yǎng)工作評估結束后的4個月內，學校共組織師生參與了十余項重要賽事，奪得9個全國一等獎和5個省級一等獎，省級以上各類競賽獲獎數量達85項。

近年來，我院高度重視技能競賽在深化“學做合一，多證融合”人才培養(yǎng)模式改革、提高教育教學質量過程中的重要作用，積極組織教學系部參與各級各類競賽活動，把“以賽促教、以賽促學”真正落實到人才培養(yǎng)的各個環(huán)節(jié)。評估期間的統計數據表明，截止到今年6月底時，我校師生在國家和省級各類高職高專技能大賽中就已取得136項獎項的好成績。（高職教務處）

我校設分會場參加全省高校學風建設工作網絡視頻會議

本報訊 11月28日下午，省教育廳召開全省高校學風建設工作網絡視頻會議。大會設有77個分會場，我校在定淮門校區(qū)17樓視頻會議室設了分會場，馬良生副校長、有關部門負責人、教師代表、輔導員和班主任代表20多人參加了會議。

副省長曹衛(wèi)星講話指出，學風建設是新時期高校建設的重中之重，優(yōu)良的學風是高校的寶貴財富和治校立校之本。

省教育廳廳長、省委教育工委書記沈健在大會上做了工作部署，他要求各高校切實增強學風建設的使命感和責任感，通過加強學生學風建設、教師教風建設和科研誠信建設，力爭在學風建設體系、管理制度和學術誠信教育三個方面取得明顯成效。

會上還宣讀了由江蘇高校千名教師、萬名學生發(fā)起的《恪守學術道德，捍衛(wèi)學術尊嚴——致全省高校師生倡議書》。（科技處）

省燎校召開“一村一名大學生計劃”

試點工作暨教學研討會

本報訊 12月9-10日，省燎校在泰州召開“一村一名大學生計劃”試點工作暨教學研討會，適逢泰州電大 “千名村官培養(yǎng)計劃” 首批273名“一村一名大學生”舉行畢業(yè)典禮。省電大張益彬副校長到會并講話。張副校長在講話中肯定了燎校自2004年實施“一村一名大學生計劃”試點工作所取得的成績，指出了2012年燎校工作的目標和任務。他在講話中強調燎校一定要在新形勢下千方百計拓寬招生渠道，千方百計提高教學質量，千方百計提升服務水平。

會上表彰了13個先進教學點，27名優(yōu)秀工作者,有6家教學點代表做了辦學經驗交流發(fā)言，中心教研組成員對16門主干課程的期末考試復習進行了考前資料交流共享。（燎 校）

11月29日下午，江蘇微軟技術中心淮微公司與淮安辦學點聯合舉辦的“2011級微軟合作班”開班典禮暨簽約儀式在江蘇淮安軟件園舉行。合作雙方還進行了簽約和相互授牌儀式。（張 毅 葛春雨）

第十二屆“挑戰(zhàn)杯”全國大學生課外學術科技作品競賽江蘇省復賽揭曉

我校學生作品喜獲三等獎

本報訊 近日，團省委、省教育廳、省科協、省學聯公布了第十二屆“挑戰(zhàn)杯”全國大學生課外學術科技作品競賽江蘇省復賽結果。經激烈角逐，我校09人物形象設計（現代美容）專業(yè)吳菊清、袁媛同學申報的“四期調理茶品——一種基于女性生理周期開發(fā)的中醫(yī)藥食塑形調節(jié)系統”喜獲江蘇省三等獎。這是我校首次參加全國“挑戰(zhàn)杯”全國大學生課外學術科技作品競賽并獲獎，實現了我校學生作品在“挑戰(zhàn)杯”賽事中獲獎零的突破。（城科系）

常州電大教學科研傳喜訊

本報訊 近日，從江蘇省成人教育協會傳來喜訊，常州電大5項課題獲得江蘇省成人教育協會“十二五”課題立項。其中，由何雪芬副教授主持申報的課題“提高社區(qū)居民學習滿意度的策略研究”獲準立項為重點課題。

又訊 從常州市哲學社會科學第七屆社科課題評比傳來喜訊，由該市居麗琴副市長主持，常州社區(qū)大學負責研究的課題《常州市構建終身教育體系的理論與實踐研究》獲得一等獎。

由常州市教育局和常州市教育工會主辦的“在常高校第一屆青年教師教學基本功比賽”于11月16日在常州大學舉行，常州電大推薦參賽的楊清華老師和朱丹平老師分別榮獲理工類比賽二等獎和文科類比賽二等獎。（常 綜）

我校圓滿完成2011年成人高考錄取工作

本報訊 全省電大系統2011年成人高考錄取工作已于12月6日圓滿完成。全省電大系統成人招生計劃數1700人，實際錄取1873人，超出錄取計劃數173人，比去年成人高考錄取數有小幅提升。（招 辦）

3版

夢想花開

陳敏，10廣播電視編導1班,國家勵志獎學金獲得者，大一期間通過全國英語四、六級考試以及計算機二級考試，并通過了初級口譯證考試。

她以踏實的學習態(tài)度，積極進取的奮斗精神，深深地感染了身邊的每一個人。

明燈指引前行的路

她不是學校里的風云人物，她只是一名普通的大學生，每天忙碌的事，就是用學習來充實自己。凡是認識她的人都知道，無論教室還是自習室總能找到她的身影。在他人看來，陳敏的大學生活似乎和大學寬松的氛圍格格不入。當別人窩在宿舍里談笑聊天時，她正穿梭于各個輔導班之間想方設法來提高自己的能力；當別人熱衷于游戲而不能自拔時，她正徜徉在知識的海洋里汲取營養(yǎng)。時間似流水，轉瞬間，大一生活已經結束。在這段時間里，很多人會痛苦，會彷徨甚至會失望，陳敏卻過得很充實，很快樂，因為有一盞明燈指引她前進的路。

在陳敏眼中，大學四年很短暫，大一的時候就應該盡快地確定奮斗的方向，她覺得，任何事一旦明確了方向，再崎嶇的路也堅持走下去。除此之外，還要清醒地認識到“天上不會掉餡餅，就算真的掉下來，也不一定砸到你”的事實。守株待兔，換來的只能是竹籃打水一場空。她告誡自己做任何事都要腳踏實地。陳敏對英語有著一種別樣的執(zhí)著，為了提高英語水平，大一的時候，她就報名參加了英語輔導班。當別人感覺大學生活閑暇時間太多時，她卻發(fā)覺課余時間根本不夠分配。六點鐘起床背單詞，八點鐘上課，每天兩個小時的英語聽力練習，周末的輔導班……所有的一切都按部就班地進行著。大一的時候，她就以絕對的高分通過了全國英語四、六級考試，并且爭取到去新東方英語補習中心兼職的機會。

紙上得來終覺淺

陳敏深知，書本上的知識只有運用到實踐中去，才有價值。在新東方兼職給了她極大的觸動。她發(fā)現新東方里很多與她同齡的人，用英語交談時不但標準流利而且還自信滿滿。于是，她開始主動地與外教交流，漸漸地，那個原來的羞于講英語的女孩終于蛻變成一個敢說、敢表達的人。

大學是一個微型的社會，除了學習，交際能力也很重要。陳敏一方面通過不斷地學習來提高自己的專業(yè)技能，另一方面主動與人交流，鍛煉自己的交際能力。正如她自己所言：“文憑可能會給你帶來機會，但如果從長遠角度來看，我相信任何公司都不會青睞沒有交際能力的書呆子?！钡珒H憑在學校里的鍛煉是遠遠不夠的。這就要求我們勇敢地走向社會。陳敏通過參加不同類型的培訓班，在學習知識的同時與一些名校的學生和老師進行交流，在與別人的對比中找差距，彌補自身不足。在陳敏看來，大學生做兼職要適可而止，做兼職中尋求與社會的契合點。類似飯店服務員、發(fā)傳單員、超市促銷員之類的兼職，可以嘗試幾次，體會一下勞動的艱辛，但沒有必要重復。

天高任鳥飛

無論是校內還是校外，陳敏都積累了一定的體驗。但作為學生的她始終覺得學習才是主要任務。她說：現在的社會競爭很激烈，你必須具有一定的技能，我們的學校與其他名校之間存在一定的差距是不爭的事實。而現實是，在很多大公司里面，文憑往往就是你進入這個公司的第一道門檻。面對這樣的難題，剛進大學的她就制定了考研的計劃，并秉著堅韌的恒心與毅力，正一步一步地向著夢想邁進。一如陳敏自己所言：追逐夢想的時候，我們既然決定全力以赴了，就甩開那些沉重的包袱，勇敢地向前，向前，再向前。

（學生記者

倪 磊 吳佳慧）

我校舉辦畢業(yè)生求職形象設計講座

本報訊 12月1日下午，應天校區(qū)201階梯教室內人頭攢動，笑聲不斷，南京晴立形象設計有限公司董事長解晴女士應邀為我校畢業(yè)生舉辦主題為“move舊形象 hold住新職場——解晴談求職形象設計”的講座。講座由科技處、學工處（就業(yè)指導中心）、城市科學系主辦，崔新有副校長主持并講話。200多名學生聆聽了此次講座。

解晴女士主要從職場穿著誤區(qū)、求職形象的傳達、如何選擇服裝款式、搭配技巧四個方面對大學生的求職形象進行了詳細的講解。解晴女士告訴大家，只有學會“揚長避短”的穿衣方法，才能更好地為自己的求職形象加分，進而在求職過程中獲得良好的第一印象，走出精彩的求職第一步。

（科技處）

常州電大

激情唱響青春 歌聲追憶歷史

本報訊 12月7日下午，常州電大舉行了以“激情唱響青春，歌聲追憶歷史”為主題的愛國歌詠比賽。

經過先前的初復賽，此次比賽共有12個班級參加。《國家》、《中國人》、《紅旗飄飄》、《我的中國心》等唱響了對偉大祖國的款款深情；《明天會更好》、《我相信》、《仰望星空》、《我最閃亮》等唱出了新時代青年的理想與胸懷。一首首激蕩人心的歌曲掀起了一陣又一陣熱浪，激起了師生強烈的共鳴。最后，一等獎的桂冠由10機電一體化(2)(普)、10會計與審計(2)(普)和08數控(五)摘得。

此次“一二·九”愛國歌詠比賽由該校學工處和團委共同主辦，并得到了各學院和相關部門的大力支持以及廣大同學的熱情參與。（嚴 真）

我校通過“模范教工之家”驗收

本報訊 12月12日上午，省教育科技工會副主席孫焱、高校部部長高順嶺等一行7人蒞臨我校，對工會申報的“模范教工之家”進行驗收。張益彬副校長出席會議并介紹了我校支持“建家”工作的做法。校工會委員參加了驗收會。

通過聽取工會“建家”工作情況匯報、查看工會臺賬、檢查活動場地，驗收組同志對我校工會工作給予肯定，對今后工作提出希望。經驗收組討論、打分、匯總，我校順利通過了“模范教工之家”的驗收。

（校工會）

全國職場英語考試在我校首次開考

本報訊 12月4日，外語系成功承辦了全國職場英語考試（china workplace english test），這也是外語系作為首批全國職場英語考試考點所舉行的第一次考試。外語系75名考生參加了此次考試，外語系的教師承擔了考務和監(jiān)考工作，整個考試組織工作細致到位，進展順利。

全國職場英語考試由商務部中國國際貿易學會組織，考試通過者可獲得商務部中國國際貿易學會頒發(fā)的全國職場英語證書?？荚嚍楣P試，包括聽力、閱讀、翻譯與寫作四大模塊。每年6月和12月各組織一次考試。

全國職場英語考試是與高職高專職業(yè)英語相配套的一種英語能力的測試，是外語系在新一輪人才培養(yǎng)方案制訂和英語教學改革中的一種探索和嘗試。（陸松巖）

大豐辦學點春蕾班學生自制字幅表感恩

本報訊 省“春蕾計劃”、“春蕾圓夢工程”成果匯報會12月12日在南京召開。省委常委、副省長、省政府婦兒工委主任黃莉新，省人大常委會副主任丁解民，省政協副主席張九漢，省慈善總會會長俞興德等出席會議。大豐辦學點春蕾班班主任陳煒老師代表全省春蕾班班主任向大會作匯報發(fā)言，并向省慈善總會獻上了由春蕾班學生精心制作的字幅“春蕾圓夢 愛滿天下”。

兩年來，大豐辦學點 “職教春蕾班”50名困難學生已把感恩之情化成了奮發(fā)圖強的實際行動，涌現了一批優(yōu)秀學生。他們自愿加入“春蕾志愿者”隊伍，經常走進社區(qū)、敬老院、車站開展力所能及的志愿服務，以實際行動回報愛、奉獻愛、傳承愛，現在，“春蕾班”已成為學校一道亮麗的風景線。（大豐辦學點）

“江蘇學習在線走進社區(qū)”系列活動之走進楚州

社區(qū)學院建設座談會在楚州電大舉行

本報訊 為貫徹2011年4月全省電大社區(qū)教育工作推進會工作精神，結合2011年度社區(qū)教育項目創(chuàng)建工作，幫助和促進社區(qū)教育創(chuàng)建單位加強內涵建設，12月7日，“江蘇學習在線走進社區(qū)”系列活動之走進楚州在楚州電大舉行?；顒影ㄉ鐓^(qū)學院建設座談會、“江蘇學習在線”網站專題培訓、培訓項目宣傳交流三個部分。

座談會由省社會教育服務指導中心辦公室組織，邀請省教育廳社會教育處調研員楊向群、省成教協會副會長唐厚元進行指導，淮安市教育局職社處處長杜時濤、楚州區(qū)教育局副局長張克富、楚州電大書記、副院長姚安生出席座談會。會議由省社會教育服務指導中心辦公室主任鄭青主持。

楚州區(qū)教育局張克富副局長致辭并簡要介紹了楚州區(qū)開展社區(qū)教育和創(chuàng)建社區(qū)學院的基本情況。省社指辦社會教育部主任張珠龍副研究員就《社區(qū)培訓學院標準化建設的實施意見（試行）》和創(chuàng)建省級社區(qū)學院的各項指標進行解讀，并提出實施和整改建議。省社指辦鄭青主任詳細介紹了創(chuàng)建工作中的實地驗收環(huán)節(jié)，針對實地驗收的常規(guī)做法和流程進行指導。

在聽取了楚州電大姚安生書記和李凱主任針對楚州電大創(chuàng)建社區(qū)學院的各項環(huán)節(jié)實施情況的匯報后，省教育廳社會教育處楊向群調研員從社區(qū)教育發(fā)展的角度提出建設性的意見和建議，省成教協會唐厚元副會長也對楚州電大創(chuàng)建社區(qū)學院所做的大量工作給予了認可。

同時，省社指辦老師在計算機中心機房對20多位的教師進行了“江蘇學習在線”網站專題培訓。省社指辦同時組織了省電大繼教院部分項目主任與楚州電大培訓部互動交流。

“江蘇學習在線走進社區(qū)”是省社指辦精心打造的品牌活動，結合區(qū)域特色，以多種形式深入社區(qū)教育基層，為基層社區(qū)教育工作者提供服務和指導，旨在促進全省社區(qū)教育工作的發(fā)展，不斷推進全民學習、終身學習的學習型社區(qū)建設。（省社指辦）

11月27日下午4點，我校在定淮門東校區(qū)隆重舉行了陽光體育冬季長跑起動儀式。黨委副書記、副校長吳漢德出席了活動，百余名師生代表參加啟動儀式。（楊 丹）

12月8日晚，南通電大舉行紀念“一二·九”學生愛國主義運動76周年小合唱比賽。外國語學院獲得一等獎。（殿 軒）

12月3日，啟東分校組織學生參加了啟東市“姚記杯”中華經典美文誦讀大賽。比賽中啟東分校選送的誦讀節(jié)目榮獲三等獎。（黃菊輝）

12月7日下午，金湖分校組織了全校師生“創(chuàng)文明城市、建文明校園、做文明學生”承諾宣誓儀式和簽字儀式。（周安文 李文峰）

（學生記者 陳 林 倪 磊）

4版

完整地享受生命的樂趣

董農美

工作，對于我來說是生活的一部分。我甚至含糊“工作”這一概念的外延，如賣汏燒洗也是工作；看《劉海粟》、《盛宣懷》、《淹城》、《蘇軾》等人物歷史記錄片是娛樂，也是工作；和鄰居年輕媽媽談寶寶的教育是交際、休息，也是工作；聽易中天“品三國”，聽《漢字五千年》錄音也是工作！我也從不深究工作的內涵，如工作為了吃飯，吃飯為了工作，工作為了掙更多的錢，還是其他？冥冥之中覺得，我的工作與錢的關系并不是很大。

工作，對于我，已經是生命的一部分了。日常生活中，思考問題的教育視野與價值追求早已融進血液，與呼吸同在。公交車上祖孫的對白，超市里母子的爭執(zhí)，小區(qū)里幼兒的嬉戲都是我冷眼看世界，熱心問世事的對象，這也無一不是工作的有機組成部分！

年齡越大，工作就成了娛樂，美其名曰：好玩！工作帶來的快樂，安慰與滿足，確乎與人們趨之若鶩的金錢關系不大了！

僅舉幾個小例子。

11月3日，我跨過半百歲月的那天，巧遇班級有個語文活動——為同學過生日！這個生日有七個壽星，11月12月過生日的。而最大的壽星居然是我。沒有鮮花，沒有蛋糕，課代表設計的活動按進程舉行著，我給大家拍照和攝像。讓我永生難忘的是，全班集體起立，為我們壽星唱生日歌的那個時辰，大家不但唱中文的，還唱英文的；不但清唱，還反復吟誦了好幾遍！歌聲未落，周同學就站起來為我獻詞：希望你美麗，年輕，還像這一年半一樣，永遠在我們身旁！大家邊聽邊鼓掌，還嚷著要我們擁抱一下。此刻，我的心暖暖的，淚水已經溢滿了眼眶。輕輕地，我走向這個非常靦腆的少年，伸出雙臂……這就是工作給我生命的無價饋贈！

那次，在北港街道梧桐苑幼兒園講“做一個智慧的好母親”。街道計生委主任聽我介紹，這個講座已經是第十次了，疑惑地問，你不覺得乏味嗎？我說，每次聽講的對象不同啊，交流的內容就不同，我能“看”出大家的反饋，心聲，我享受授課的歡樂！當報告講完，經久的掌聲中，第一排的母親奔到臺前，急切地與我交流，向我訴說她對孩子的愛，與幼兒園老師的誤解！此刻，我注意到那個主任關切而同情的眼神，慢慢潤濕的雙眼——社會給了我工作不薄的獎賞！

女兒大了，要寫應聘書。應用文功底并不深的她，把寫好的草稿給我看！應聘書寫得文通字順，主題鮮明，我明白了“功夫在詩外”的至理。我對應用寫作的深入研究，日常寫作觀念的獨立見解，深深地影響了她，已經化成她的實際行動，推動她的工作進程！孩子的奮斗，少不了我工作的影子，孩子的成就，也有我工作的榜樣影響！這也是工作給予我的實際價值！當你的工作精神傳給下一代時，那種生命延續(xù)的安寧，如漣漪陣陣，泛于你的心海，溫暖你的人生！

所以，即使生命本色缺少光彩，缺少溫度，缺少質感，但只要我們自己為生命作出準確定位，就有可能在享受愛情、親情、友情及各級各類物質的、精神的、情感的基礎上，為自己增加工作之樂，成就之趣，讓自己——完整地享受生命的樂趣！

（注：常州電大堅持對教師進行素質提升教育，每學期給每個老師發(fā)一本書。本學期發(fā)的是由機械工業(yè)出版社出版陳凱元著的《你在為誰工作》。本文是讀后感。）

幸福點滴

11會計 程娟

秋末的陽光細碎地打在身上，溫暖卻不焦灼。一個人趴在窗臺盡情享受著它所帶來的溫馨，透過手掌的縫隙靜看金黃的梧桐葉，它們正以飽滿的熱情隨風拂動。

閉上眼睛仔細聆聽，周圍的一切變得可愛起來，除去喧囂中的浮躁，漸漸地，心靈找到了原有的歸屬感。我聽見某家廚房里瓶罐碰撞的聲音，仿佛清晰地看見那家人正其樂融融地圍坐一起吃飯的畫面。遠處的車鳴聲也不再那么刺耳，行色匆匆的人群、焦急等車的身影，他們或趕著上班，或忙著接人，亦或計劃著一場旅行，他們各自忙碌著，每個人的心里都醞釀著自己想去的地方，自己要做的事情。也許他們剛結束了一場爭吵，亦或剛參加完一場聚會，憤怒后帶著后悔，狂歡后有點失落?？稍谖已劾?，此刻的他們是快樂的，這點快樂也許已經被他們忽略，也許此刻的他們正陷入在自己的情緒中無法自拔。

我靜靜地聽，靜靜地看，靜靜地想。朦朧中回憶著從前的一切：自己一邊跳著格子一邊數著爬山虎脈絡走在胡同里的身影；與父母鬧脾氣時的無理取鬧，節(jié)日搖晃著他們胳膊索要禮物時的無賴表情；與朋友嬉笑打鬧時的瘋狂場面，和她們產生分歧時的面紅耳赤；猜測自己暗戀已久的男生心思時的忐忑不安，還有面對他時小鹿亂撞般的驚慌失措……曾經并不覺得多美好的事情現在想起來卻彌足珍貴。也不知道什么時候失掉了勇氣失掉了率真，開始不再相信童話，漸漸地明白并不是每個灰姑娘有那樣的運氣。于是，學會了小心翼翼，學會了亦步亦趨。而我卻不知道我是否丟棄了什么，又或者是錯過了什么。

有多少人迷醉在燈紅酒綠的城市里，又有多少人沉淪在城市的高樓大廈中，盲目地擁擠在追求物質的人潮中，卻看不見繁華背后隱藏的荒蕪。人生最寶貴的，還是給我們關懷，陪我們哭笑，和我們分享，讓我們牽掛的親人和朋友，還有那些善意的陌生人給我們帶來的存在感、歸屬感。人與人之間的愛恨糾葛，給生命注入了鮮活的源泉，我們一起譜寫的故事證明了我們曾用心生活過一場。

幸福是生活點滴的累積，滲透在我們周圍的一切之中。

有一種成功為你守候

——訪美容大賽金獎得主、09人物形象設計班何晶晶同學

何晶晶， 09級人物形象設計班心理委員，環(huán)協、心理協會干事，2011江蘇省永琪杯浪漫香榭麗的美容美發(fā)美甲大賽學生組美容金獎、美甲銀獎得主，自學會計電算化，曾獲校三等獎學金。

她在江南水鄉(xiāng)天堂蘇州成長，蘇州園林文化深深地烙印在她的生命里。那年高考，她義無反顧地以人物形象設計為第一志愿、第一專業(yè)填報了我校。

青春總是如此豐富多彩。她說她喜歡音樂，欣賞有藝術氣息和美感的一切事物，這些都為她的設計提供了源源不絕的靈感。這次比賽，她吸收了網上的設計方案，加之自己的靈感發(fā)揮，產生了自己的創(chuàng)意作品。在設計初成的時候，她的設計曾得到過大賽主評判的贊賞。每一份收獲里都有那執(zhí)著不悔的耕耘。她回憶說，當作品已經在腦海中構想好以后，她開始著手于實踐，因為學校的婚紗不能隨意改動，所以為了要更好地完成自己的作品，追求完美的她省下自己的生活費買了一套婚紗，然后開始用羽毛、鐵絲、亮片等飾品，在婚紗上勾勒自己的“夢想”。由于課程滿，白天她要努力完成學業(yè)，晚上她跑到很遠地方去買所需要的物品，常常忙到忘卻了吃飯。在緊鑼密鼓中比賽悄悄逼近，在比賽前一天她還忙到深夜，早上5點便起床準備比賽的用品，她發(fā)現裙子還有一點長，又開始修改，直到比賽開始前1小時她才真正完成自己的作品。功夫不負有心人，終于在歷時十來天的精心準備后，“愛神”大功告成了。

何晶晶說，畢業(yè)后她準備回家鄉(xiāng)蘇州繼續(xù)發(fā)展她的夢想。她認為，青春就是手牽手坐上了永不回頭的火車。每個人都可以去往自己心中的天堂。只要你想，只要你做，總有一種成功為你守候。

（學生記者 程安邦 晏 崢）

初進大學

11裝飾2班 成若冰

有人說回憶是最長的旅行，思念是最疼的傷口。隨著落葉一片一片排成思念的形狀，向著那個我日夜眺望的方向，我的家鄉(xiāng)，我的眼里不再含淚光。

是的，大學了，我已經上了大學，已經離開了家鄉(xiāng)，好多的事情已經是一個人扛。來到南京已然有了三個月，時光就這樣淺淺地流淌。獨自到了一所學校，獨自到了一座城，那么孤獨，那么寂靜，似乎還帶著那么些凄涼。因為不習慣飲食悄悄哭過，因為不習慣身邊沒有疼愛的家人偷偷哭過，也因為小小的病痛哭過。一切的一切都還那樣清晰，那樣的歷歷在目。

現在，當憧憬變成了習慣，當幻想變成了現實，當未來迫不及待地涌來，三個月真實地過了，到現在，我的眼里不再包含著淚光，我的心里不再滿載悲傷。是??！走進軍營，走進宿舍，走進大學的課堂，還有豐富的社團時光，只要努力，只要堅強，明天就不會讓我失望。

相信在未來的兩年半里，我的大學將不會孤獨，不會無助。一切的一切只是沿途的風景和不盡的成長。

阿貍 我相信

10財管2班 陶夢婷

時光總是日復一日，寂寞總是周而復始。

我相信我們都在用心出演自己人生這幕話劇。

我相信某一次淋浴會沖掉我所有的悲傷。

我相信在某個街角會遇到我的愛情。

我相信迷宮一樣的城市中藏著我童年的玩具小熊。

我相信我是丑小鴨，即便沒有白天鵝的命運，我也活得很開心。

我相信送情書是比偷湯姆叔叔超市的口香糖還緊張的事。

我相信時間是安撫一切的法寶。

我相信我們故去的親人，會變成星星為我們守望。

我相信，我離家出走即使走得再遠也會回家。

我相信世界上會有開出雞肉卷的花。

我相信媽媽的嘮叨是世界上最動聽的話。

你，也相信么？

那些叫青春的日子

10廣編 姚佩佩

那些日子是不安的，是躁動的；那些日子充滿迷惘也布滿狂想；那些日子是我們每個人都不想失去也不可或缺的張揚歲月，那些日子叫青春。

那些日子里，我們把狂放不羈叫我行我素，自以為是地將幻想當作夢想放步天涯，樂此不疲；那些日子里，我們把離群的孤單叫內斂，不懂得什么是珍惜，不明白為什么要寬容，不理解什么是堅強，抱怨這個世界對自己有多不公平，成了一個憤怒的青年；那些日子里，我們把不知天高地厚叫渾身是膽，以為無所不能。

那些叫青春的日子，有一種磕拌，讓一個人走向成熟；讓一個人懂得寬容，理解生命；讓一個人更加堅強。那些日子里，總有一些不順心伴著你，想要發(fā)怒卻不知為何發(fā)不出，腦海中會反反復復不停想著那些煩心事，會常常發(fā)呆，游走在盲目的自信與莫名的自卑之中，不知道自己將要走到哪里、停在何方，然后像放電影似的出現許多畫面：因為成績而面紅耳赤與父母爭執(zhí)的親情，因畢業(yè)散場各奔東西而差點被遺忘的真摯友情，抑或是因青春悸動而萌芽的那份到如今還未開口的愛情——它們仿佛一路高歌而來，卻又無可奈何而去，碰壁之后才猛然發(fā)現自己長大了。可在那些叫青春的日子里，一切都來得及。

那些叫青春的日子，它是我們從幼稚走向成熟的必經之路。在青春的歲月里，我們可以借著它的名義盡情地奮斗，揮汗如雨也不為過，因為那是一段最富有激情的日子，或許也是我們一生中僅有激情的日子。那樣的日子里，我們有放肆的權利，有不必顧忌任何人的眼光在陽光下或叛逆或張揚的底氣；那樣的日子里，我們有崇高的理想，有不為世俗暈染的夢想，有不被現實打磨過的未來。不管多么的不如意，我們也愿意相信有夢就有希望，有青春就有未來。那些叫青春的日子里，我們認為放手一搏不一定就是失敗，未來終有一天抓進手里放在心上。那些叫青春的日子，我們懷著一顆無比赤誠的奮斗之心擁抱未來。

中縫

我校舉辦?！笆濉?/p>

規(guī)劃課題申報培訓會

本報訊 12月8日下午，我校舉行了“十二五”規(guī)劃課題申報培訓會。馬良生副校長出席會議并講話。40余位教職工、科技處相關人員到會?？萍继幪庨L金麗霞主持培訓會。

會上，馬良生副校長再次強調了科研工作的重要意義，并就課題申報提出了幾點要求，即圍繞課題指南、信守約定承諾、認真如實填報、完成研究目標。金麗霞以“如何填寫項目申報書”為題，從選題的意義、如何選擇題目、如何填寫申報表及申報中的一些注意事項等方面，對我校“十二五”規(guī)劃課題申報進行了現場培訓。（科技處）

沛縣學院舉辦

“感恩我們要行動”報告會

本報訊 11月28日下午，沛縣學院舉辦以“感恩我們要行動”為主題的道德勵志教育報告會。教育局德育辦主任李向陽、沛縣學院全體師生及學生家長共6000多人參加了此次活動。副校長邢學思主持會議，感恩教育講師團的曲海峰老師主講。

報告會上，曲海峰老師以一個個鮮活的事例將愛祖國、愛老師、愛父母、愛自己有機地結合起來，表達了當今社會“感恩，我們要行動”的道德呼吁和精神需求，從內心深處喚醒了人們“感恩，我們要行動”的道德自覺，讓廣大師生深切感受到作為精神文明建設先行者的社會責任和道義寄托。曲老師慷慨激昂的演講屢屢被聽眾熱情的掌聲所打斷。（徐澤忠）

美國加州庫珀蒂諾市市長黃少雄考察昆山學院并演講

本報訊 11月29日下午，美國加州庫珀蒂諾市市長黃少雄先生在昆山市教育局張云書記、昆山學院張國翔校長陪同下，來昆山學院作短暫考察并為200多名大學生作重要演講。

在繁忙的行程中，黃少雄先生為昆山學院大學生作《一個肇慶兒子在美國的奮斗史》演講，他簡要介紹了華人在美國社會的生活和工作情況；在學生提問環(huán)節(jié)中，昆山學院大學生踴躍提問，就大學生們關心的出國留學注意事項和如何適應跨國公司工作等問題積極提問，黃少雄先生也作了精彩的解答。（潘 勇）

金湖分校

舉行優(yōu)秀藝術作品展

本報訊 近日，金湖分校舉辦了學生藝術作品展。

為促進校園文化建設，豐富同學們的業(yè)余生活，培養(yǎng)同學們高尚的藝術情操，金湖分校組織了藝術作品大賽，大賽項目包括手抄報、書畫、剪紙、攝影等。同學們報名熱烈，參賽踴躍，經過近半個月的準備，大賽組委會共收到同學們1000多件作品，經過認真評判，各個項目均評出了一、二、三等獎，學校還對參賽過程中表現優(yōu)異的班級進行了表彰。最后，學校分項選取了共130件優(yōu)秀作品，制作了展牌，并在校圖書樓大廳舉行了優(yōu)秀藝術作品展，供同學們欣賞、觀摩。

（周安文 吳 楓）

電大社區(qū)教育學院

與社區(qū)聯辦民族民俗

文化藝術節(jié)

本報訊 11月27日下午，南通市和平橋街道北濠東社區(qū)的“東村劇場”上一片歡聲笑語，來自南通中學的藏族班共86個藏族同胞在這里快樂地度過了由南通電大社區(qū)教育學院和北濠東社區(qū)聯合舉辦的第三屆民族民俗文化藝術節(jié)。（趙 蓓）

城市科學系開展

“創(chuàng)先爭優(yōu)及廉潔文化”

知識競賽

本報訊 11月26日，城市科學系開展了“創(chuàng)先爭優(yōu)及廉潔文化”知識競賽。

本次知識競賽分成4個分隊，每個分隊在預賽的基礎上推選2名教師參加比賽，競賽分為必答和搶答等環(huán)節(jié)，賽場氣氛活躍，尤其在搶答階段，各參賽隊選手競爭異常激烈。本次競賽評選出一等獎2名，二等獎2名。環(huán)境科學教研室代表隊劉霞老師和潘濤老師獲得了一等獎，系辦和輔導員代表隊高揚老師和謝偉芳老師獲得了二等獎。

（城市科學系）

沛縣學院舉辦第五屆

“青春杯”才藝大賽

本報訊 日前，沛縣學院團委舉辦的第五屆“青春杯”才藝大賽正火熱進行中。

該校職教部、高教部各班級和對口升學部一年級的學生以班級為單位報名參加大賽，每班參賽3～5個項目。大賽詳細制定了各類《比賽評分標準》、《比賽場地紀律》、《參賽選手須知》，分表演藝術、書法藝術、工藝制作三大類八個組進行。（徐澤忠）

悔圍繞中心篇十四

（2011年3月22日）

各位委員、同志們：

在這春意盎然、萬象更新的美好時節(jié)，在兩個五年規(guī)劃前后交替、“三個揚州”建設全面推進的關鍵時刻，我們在這里召開共青團揚州市委五屆五次全體（擴大）會議，會議的主要任務是全面領會黨的十七屆五中全會和省、市全會精神，貫徹落實團中央十六屆四次全會、團省委十三屆四次全會的相關部署要求，總結過去，謀劃今年，努力開創(chuàng)各項工作的嶄新局面。下面，我代表團市委常委會作工作報告，請大家提出意見和建議。

2010年工作回顧

回首剛剛走過的2010，全市各級團組織和廣大團員青年在市委的正確領導下，緊密圍繞“兩個全體青年”的政治目標，緊密圍繞“三個揚州”建設的戰(zhàn)略部署，緊密圍繞“青春燎原計劃”的各項推進步驟，發(fā)揮共青團“組織、引導、服務、維權”四大職能作用，堅持既定工作方向，堅持創(chuàng)新工作載體，一年來各項工作取得了新的成效。

——團的基礎建設有了新進展?；鶎咏M織建設逐步完善。持續(xù)分類推進團的基層組織建設，確定145個團組織為市級實施單位，并優(yōu)選其中20個作為省級實施單位重點培育。制定下發(fā)了《揚州市基層團建示范點創(chuàng)建標準》，64個基層團組織被確立為“基層團建示范點”。扎實開展以爭創(chuàng)“五四紅旗團委（團支部）”、爭當“優(yōu)秀共青團員（團干部）”為內容的全市“雙爭先”主題實踐活動。團干部隊伍建設不斷加強。以“改作風、促轉變、提效能”為核心，以“四學三煉”模式打造學習型團組織和學習型團干部隊伍。著力抓好基層團干部的教育培養(yǎng)，對全市238名基層團干部和大學生村官團干部圍繞“雙基”工作進行了專題培訓?；鶎庸ぷ髁α坎粩喑鋵?。分別在江都市仙女鎮(zhèn)和廣陵區(qū)曲江街道開展基層團組織格局創(chuàng)新試點，通過選拔配備編制外副書記充實基層團組織工作力量。注重發(fā)揮大學生村官聯誼會和各地分會的作用，有效團結凝聚大學生村官群體。深入實施大學生村官“一村官一團建”工作，共確定了455個基層團建項目。

——青少年教育引導工作有了新作為。有序實施分類引導。在既定的四類分類引導人群基礎上，增列了青年企業(yè)家和弱勢青少年兩類引導群體。探索有效引導路徑，開展了與企業(yè)青年的懇談交流活動以及增強外地青工歸屬感的“體驗企業(yè)文化?做新揚州人”實踐活動。舉辦“紅領巾與‘四好’同行”、“紅領巾與文明同行”、“紅領巾尋訪揚州創(chuàng)新創(chuàng)造”等主題活動，將“三個揚州”的建設目標與少年兒童的成長進步結合起來。不斷加強理論研究。由我市少工委申報的《四好少年培育路徑和載體的研究》被全國少工委確定為全國少先隊工作研究重點課題；《“四好少年”教育指導》一書在第六次全國少代會上受到團中央領導及專家的充分肯定。注重培樹典型引路。開展“十佳青年創(chuàng)業(yè)之星（先鋒）”等評選工作，注重放大典型的社會效應，青年志愿者張德兵榮獲“揚州市道德標兵”、“揚州好人”稱號；大學生村官黃俊榮獲了第14屆“中國青年五四獎章”。持續(xù)強化以團帶隊。深化輔導員專業(yè)職級評定工作，優(yōu)化輔導員隊伍建設，在全市實現了團、教聯合聘任大隊輔導員。

——青少年文明形象有了新展現。積極引領全市廣大團員青年投身文明城市創(chuàng)建活動。文明宣傳效果顯著。組織實施“文明城市創(chuàng)建我知曉”、“文明城市創(chuàng)建我行動”等宣傳教育活動，使團員青年、少先隊員等對創(chuàng)建全國文明城市的知曉率均達到100%。文明實踐豐富多彩。開展“我為文明創(chuàng)建獻一策”青少年網上大討論和“我眼中的文明”全市青少年攝影大賽活動，讓文明的理念深入青少年心田。組織開展“播撒文明火種、唱響青春之歌”——青年志愿者進社區(qū)統一行動日活動，共組織動員近五千名青年志愿者開展“五個一”志愿服務。

——青年創(chuàng)業(yè)工作有了新舉措。融資政策服務實現突破。協調市財政局、市金融辦等單位擬定小額擔保貸款財政貼息和擔?；鸱龀终撸屑壺斦磕臧才?00萬元擔?；?。與人行揚州中心支行正式啟動了儀征市“農村青年信用示范戶創(chuàng)建及融資扶持”試點，并舉辦“金融知識進鄉(xiāng)村春天行動”和“送金融知識下鄉(xiāng)”等活動推動青年金融知識普及。創(chuàng)業(yè)培訓服務得以強化。實施青年創(chuàng)業(yè)分級分類培訓，全年完成青年農民工“訂單式”技能培訓800人次和syb青年創(chuàng)業(yè)培訓1000人次。就業(yè)見習工作取得實效。積極促進創(chuàng)業(yè)工作成果落地，推報50家單位為揚州市高校畢業(yè)生就業(yè)見習基地，累計為青年學生提供見習崗位500個。

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悔圍繞中心篇十五

無情的地震，吞沒了萬家燈火，眼看著眼前的的一切，你哭了，你的妻子，你的'孩子，你的家園，你的一切都沒了。而你卻不顧著一切，帶著悲傷，帶著危險，走在了搶救生命的第一線。夕陽西下，殘陽如血，一切都是那樣的美。而在第一線的你，經過了三天三夜，身軀終于垮了下去。你無聲的走了，留下的是被救活的生命。我知道了，愛是無言的。

廢墟中，你抱著你的孩子，當救援人員來救你的時候，你死了，身體已經僵硬，你趴在地上，身子下是你年僅一歲的孩子，他還在吃奶，不哭也不鬧，完全不知道發(fā)生了什么事，他也不知道他媽媽已經離開他了。他的旁邊放著一個銀灰色的手機，上面寫著：“孩子，如果你還活著，一定記住，我愛你?！蔽抑懒?，愛是偉大的。

那天，我不經意間錯手打破了一個花瓶，那個花瓶是你最喜歡的，我膽怯的看著發(fā)生的一切，心里害怕你會打我，于是我就把它偷偷地藏了起來。你下班回來，沒有看到你心愛的大花瓶，生氣的坐在沙發(fā)上，一言不發(fā)，我心里猶豫著要不要告訴你。最后我終于下定決心，把事情由始至終都告訴你，你聽了以后，沒有說話，轉身回到了臥室。第二天，你下班回來時給我買了只玩具熊，并告訴我：“誠實是無價的?！蔽抑懒?，愛是寬容的。