人生如畫，總結(jié)是對(duì)畫面的梳理和提煉。怎樣發(fā)展自己的個(gè)性特點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值？總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的總結(jié)呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

我的拿手好戲玩魔方篇一

在我很小的時(shí)候，媽媽就給我買了一個(gè)魔方。我當(dāng)時(shí)并不知道魔方有什么好玩的，就謝過(guò)媽媽之后，把魔方捧在手上亂玩。

我左看看右看看，還是看不出這是什么一個(gè)玩意兒，有些時(shí)候急不耐煩了，就把魔方重重的踩在地上。媽媽看見我之后，就走了過(guò)來(lái)，撿起魔方，把魔方在手上隨便轉(zhuǎn)幾圈，一個(gè)完整的魔方就拼了出來(lái)。我在旁邊目不口呆，從此那個(gè)玩魔方的事情，就深深地扎在了我的心里。

我看了一下就求求媽媽教我怎么玩，開始的時(shí)候，我越拼越亂，搞的我頭昏眼脹，那亂七八糟的魔方在我手中不停地翻動(dòng)著，越動(dòng)它越亂，它越亂我就越急，我越急我就不停的動(dòng)。

媽媽看見我這種情景，被我搞得哭笑不得。從我手中拿起魔方，就開始拼，明顯是放慢了速度，讓我看的更加清楚，我坐在旁邊慢慢的理會(huì)這種奧妙，終于仿佛是我的靈光一動(dòng)，魔方在我腦海中就拼了模樣。我奪過(guò)媽媽沒有拼完的魔方，手中一陣亂動(dòng)，精美魔方就誕生在我的手中，我歡呼的跳了起來(lái)，開心的手舞足蹈。那時(shí)，玩魔方的沖動(dòng)在我的生活上，更是體現(xiàn)在我的心里，就像一棵幼芽種在了我的心中。

后來(lái)，媽媽不知從哪里又弄來(lái)了一個(gè)魔方，那個(gè)魔方成三角形，四周會(huì)有各色各樣的圖案。我心想:這個(gè)魔方一定比那種普通的魔方要難了許多。果然不出我所料，看著媽媽手在胡亂揮舞的樣子，我的眼睛就看不清媽媽的動(dòng)作了。不過(guò)五分鐘的功夫，那成三角形的圖案就栩栩如生地立在了我的眼前。我自然不服氣，一次，兩次，三次……一次次失敗，一次次征服困難，一次次讓我心靈受到了打擊。但我沒有屈服，到了最后那一刻，我成功啦！我開心的一蹦三尺高，媽媽也被我的這種不服輸?shù)木窠o征服了。

玩魔方，不僅僅是讓我們的頭腦更加的靈敏，更是讓身體各部分的運(yùn)動(dòng)更加的敏捷。

正如毛澤東所說(shuō)的:“下定決心，不怕犧牲，排除萬(wàn)難，去爭(zhēng)取勝利?！倍嗝戳⒅镜囊痪湓捬剑⊥婺Х揭彩且粯?。下定決心，不怕困難，排除萬(wàn)難，去爭(zhēng)取自己的勝利。在困難中不低頭，不放棄，勇敢的追隨。

后來(lái)我就漸漸的愛上了玩魔方，什么魔方我都玩過(guò)，玩的運(yùn)用自如，每次我玩的開心的時(shí)候，我就會(huì)把魔方玩得出神入化。

我的拿手好戲——玩魔方。在我的生活中留下了五彩斑斕的一段時(shí)光。我愛玩魔方，更愛挑戰(zhàn)自我。

我的拿手好戲玩魔方篇二

每個(gè)人都有自己的拿手好戲。踢足球、做美食、彈鋼琴等諸如此類，但這些都是比較大眾的，而我的拿手好戲則是“魔方速擰”。

在上個(gè)暑假，媽媽給我找了個(gè)“魔方培訓(xùn)班”，主要為了防止我放假天天在家玩手機(jī)傷害眼睛，同時(shí)也希望我不荒廢時(shí)間。一開始，我看著奇形怪狀的魔方和魔方老師那和藹的笑容，我就下定決心要學(xué)好魔方。沒過(guò)多久，我轉(zhuǎn)去了“閃電老師”的提速班。名如其人的閃電老師最快可以八秒復(fù)原六面！于是，我在閃電老師那兒上了20次課，實(shí)力得到了巨大提升，從開始的笨手笨腳三分鐘才能復(fù)原魔方，到現(xiàn)在五十秒能復(fù)原六面。于是，我把目標(biāo)移向了“魔方考級(jí)”。

考級(jí)當(dāng)天，媽媽和老師都來(lái)了，他們一直用鼓勵(lì)的眼神看著我，我要加油?？技?jí)開始了，裁判一聲令下，“?！庇?jì)時(shí)開始，魔方在我手里飛速地?cái)Q動(dòng)起來(lái)，之前背的公式在我腦海里宛如泉涌一般浮現(xiàn)、變化。努力了一個(gè)月，就看今天了！很快，我就按下了計(jì)時(shí)器，計(jì)時(shí)停止，我自信地站起身來(lái)，右手握住已沾滿汗水的魔方出示給裁判檢驗(yàn)六面是否完全復(fù)原。

“現(xiàn)在請(qǐng)放下魔方，開始統(tǒng)計(jì)最終成績(jī)……龔起堃56秒！d1級(jí)、c1級(jí)雙級(jí)通過(guò)！”聽到裁判宣布成績(jī)后，我長(zhǎng)吁一口氣，舉起手上的“通過(guò)牌”，心里感到這個(gè)牌子異常沉重。

下了考級(jí)臺(tái)后，閃電老師把我拉到一邊，臉上看不出任何表情，他語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“過(guò)了級(jí)不要得意，后面還有更難更高的級(jí)別，時(shí)間要縮短到45秒以下！你應(yīng)該是我?guī)У陌嗬镞M(jìn)步最快的，加油！”不愧是閃電老師啊，真嚴(yán)！

暑假結(jié)束后回到了學(xué)校，我依然有空就練習(xí)魔方，因此我還收獲了一批“粉絲”呢。有些同學(xué)在下課時(shí)會(huì)帶著魔方來(lái)向我請(qǐng)教，而有些同學(xué)很想嘗試一下，雖然他們勉強(qiáng)能復(fù)原六面，但用時(shí)較長(zhǎng)。于是我將魔方公式寫在了紙上，給他們自己回去琢磨、練習(xí)。

現(xiàn)在我沒有假期練得那么頻繁，速度也下降了一點(diǎn)，但是我還能清楚地記得公式，每天一有空我就拿了魔方來(lái)把弄一番?？磥?lái)擰魔方已經(jīng)成為了我生活中不可缺少的一部分。

這就是我的拿手好戲——魔方速擰。

我的拿手好戲玩魔方篇三

“哇！厲害啊，這么快?！碑?dāng)你聽到驚嘆聲的時(shí)候，你不必驚奇。因?yàn)?，我可在展示我的拿手好戲——玩魔方?/p>

有一段時(shí)間，我們班上很流行魔方。一下課，你就可以看到人手一個(gè)魔方，正在玩。有的能拼一面，有的能拼兩面，還有的能拼六面，我卻一面也拼不出來(lái)。

于是，我來(lái)了一個(gè)三階魔節(jié)。打亂后，我便坐在那兒看著手中百魔方，不知從何下手。我突然想起來(lái)，我不會(huì)，不可能世界上所百人都不會(huì)，我可以上網(wǎng)查啊。

我又看門一邊視頻，認(rèn)真觀察老師手中的魔方。來(lái)一步，我就核對(duì)一下。不知不覺。已經(jīng)一個(gè)小時(shí)了，我怎么還卡在第九步?？赡苁俏液湍Х?jīng)]有緣。

第二天，我拿著魔方請(qǐng)教一位會(huì)拼六面的同學(xué)：“你幫幫我吧，我很想學(xué)六面，我昨天看了還原魔方的視頻，可是我到了第九步就不會(huì)了。”他點(diǎn)了點(diǎn)頭，笑了笑，便開始教我了。

他說(shuō)：“你的`七步?jīng)]有問題。但是，你的第八步應(yīng)該把底層的這一層往右轉(zhuǎn)一圈，再做那個(gè)公式，小魚不就出來(lái)了嘛！”我恍然大悟，原來(lái)是這樣。“我先幫你到這兒，你再去看這個(gè)視頻，我相信你能夠?qū)W會(huì)的?！?/p>

晚上，我再次點(diǎn)開這個(gè)視頻。繼續(xù)往后學(xué)。老師教我一步，我就點(diǎn)下暫停，思考這一步該怎么做。視頻結(jié)束之時(shí)，便是我魔方還原之時(shí)。我按照視頻一步一步來(lái)，最終，色彩凌亂的魔方被我還原了。

我又看門幾遍視頻，加深我對(duì)公式的印象。隨后，我把視頻關(guān)掉，自己又拼了一次?！吧献笙率?，下左右上……”我嘴里不斷地念著公式，生怕自己忘了。

正好，下個(gè)星期有一次活動(dòng)展示自已的特長(zhǎng)，這是再好不過(guò)的機(jī)會(huì)。

展示的時(shí)候，我手持魔方，輕松旋轉(zhuǎn)著它。魔方發(fā)出咔嚓聲。大家目睹著一個(gè)個(gè)小方塊正在還原，大家不由地發(fā)出驚嘆聲。魔方，就變成了我的拿手好戲。

我的拿手好戲玩魔方篇四

唱歌。

我每到周末的時(shí)候，我都去培訓(xùn)班學(xué)習(xí)拼魔方。當(dāng)所有課程上完后，我的拿手好戲也就已經(jīng)“修煉”成功了，我也是時(shí)候“出山”了。

一天，我把魔方帶來(lái)了學(xué)校，在班級(jí)里開始起來(lái)：“瞧一睢，看一看，來(lái)看一看本人的拿手好戲?！庇袔讉€(gè)好奇的同學(xué)圍了過(guò)來(lái)。

我把魔方拿起，“咔咔咔”地拼了起來(lái)，同學(xué)立刻兩眼發(fā)光，饒有興趣地看著。不一會(huì)，我魔方往桌上一放，驚得同學(xué)們嘴下都能放進(jìn)一個(gè)大雞蛋，紛紛說(shuō)道：“你復(fù)原魔方啊，我計(jì)一下時(shí)，看多久能復(fù)原。”

我欣然同意，我把魔方打亂，一個(gè)同學(xué)拿出手表，開時(shí)計(jì)時(shí)，一秒，兩秒，三秒……同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛地盯著我飛快運(yùn)動(dòng)的手指。我也是精神高度集中，把手指速度提高了極限，我恨不得多長(zhǎng)出幾根手指來(lái)。

不一會(huì)，我就大功告成了，計(jì)時(shí)的同學(xué)立刻停止時(shí)，大家一看手表——五十五秒，同學(xué)們瞪大了眼睛，驚奇地看著我，過(guò)了好一會(huì)他們才回過(guò)神來(lái)，紛紛讓我重新表演一遍。

結(jié)果，這次計(jì)時(shí)沒多久，只聽見“咔”的一聲魔方上的一個(gè)小方塊掉了下來(lái)。大家都愣住了隨即哈哈大笑，我只好在同學(xué)們的笑聲中，把小方塊拼上去。

雖然，我在表演拿手好戲時(shí)出了點(diǎn)小狀況，但我想說(shuō)：“玩魔方不僅可以使手指更加靈活，使手和腦袋更加協(xié)調(diào)，還可以增。

記憶力。

呢!”

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我的拿手好戲玩魔方篇五

當(dāng)然，這項(xiàng)拿手好戲我可不會(huì)隨便在外人面前用，不然被人偷學(xué)到了，那我的賣萌風(fēng)采豈不是要被人搶了，所以呀，這個(gè)風(fēng)采，我只敢在家人面前張揚(yáng)。

一個(gè)星期日，我和我媽、我爸、還有我哥一起出去散步，我的家人就這么走了“十萬(wàn)八千里”都沒注意到我這位“乖乖女”。我著實(shí)按捺不住，一個(gè)勁地沖到他們前面的幾米外，然后我就開始了我的“賣萌表演”，我雙手背在背后，雙腿叉開，歪著腦袋，睜大眼睛，肯定有人會(huì)問，你為什么要這么做呢?那還用說(shuō)，當(dāng)然是引起他們的注意呀，而且就算我向他們正經(jīng)地打招呼，他們也只是不耐煩地看我一眼，要知道我的賣萌技術(shù)在家里可是一流。這賣萌一招，果然引起了家人的注意，媽媽笑呵呵地對(duì)我說(shuō)：“你這孩子，太會(huì)賣萌了，剛才那樣子簡(jiǎn)直萌極了?！苯又瑡寢屴D(zhuǎn)換了話題，談?wù)撈鹞倚r(shí)候的事，聽到他們談?wù)撈鹞业氖拢倚睦锵沧套痰?，嘴巴彎成了一個(gè)漂亮的月牙形，雙眼也瞇成了兩個(gè)小月牙。

要說(shuō)我是怎么會(huì)在家人面前賣萌的，這得從一年級(jí)說(shuō)起，當(dāng)時(shí)我們班上有一個(gè)長(zhǎng)得極其秀美的女孩，也是我們班的解憂小能手，每當(dāng)我們愁眉苦臉的時(shí)候，她都會(huì)跑到我們面賣個(gè)小萌，如果沒用的話，就賣個(gè)大萌，我們看到她賣萌的樣子又可愛又俏皮，心里的不愉快就一掃而空。所以呀，我在家人面前賣萌，不只是想引起家人的注意，而是在為家人解憂哦!

每個(gè)人都有一個(gè)拿手好戲，只要在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候使用，不僅會(huì)起到作用，還能展示自己的小風(fēng)采哦!

在龐大的中國(guó)傳統(tǒng)樂器王國(guó)中，嗩吶居在首位，它的聲音高亢嘹亮，婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽，是器樂合奏時(shí)的主角。

它是一項(xiàng)在懷川大地廣為流傳的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，既可以發(fā)出渾厚低沉的低，也可以發(fā)出威震四方的高音，它有八個(gè)孔，一個(gè)大喇叭似的大腕兒，也有小巧玲瓏的銅芯和哨片和輔助用的氣盤，它的顏色有夜空的黑色，也有土地的黃色，全身散發(fā)出淡淡的檀木香氣。

我最喜歡的的器樂是吹嗩吶，它對(duì)我來(lái)說(shuō)如朋友一樣貼心。因?yàn)榕麓驍_到別人，所以我最喜歡到空曠的地方吹嗩吶。

當(dāng)我去公園里吹嗩吶時(shí)，站在公園里空曠平坦的草地中有一種淡淡的花香，我站在那練習(xí)鎖吶，一會(huì)兒這邊會(huì)被蚊子叮一個(gè)鼓鼓的包，一會(huì)兒，蒼蠅又會(huì)再在我的耳邊“投訴”，但我都能忍受這樣的小痛苦。當(dāng)然，我也會(huì)在社團(tuán)課堂上學(xué)習(xí)。

每次我們?nèi)ド仙鐖F(tuán)課，我都會(huì)全神貫注的在聽老師的諄諄教導(dǎo)。因此會(huì)有很多的表演機(jī)會(huì)，因?yàn)槲业谋硌輽C(jī)會(huì)多，所以我能在大場(chǎng)面前也做到臨危不懼。

嗩吶給予了我太多太多的快樂和鍛煉機(jī)會(huì)，我會(huì)將這項(xiàng)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)認(rèn)真的傳承下去，讓更多的人知道嗩吶、了解嗩吶、愛上嗩吶，讓它的光輝照得更高更遠(yuǎn)。

每個(gè)人都有自己最擅長(zhǎng)的一面，我最擅長(zhǎng)的是跳“廣場(chǎng)舞?！?/p>

一次偶然的機(jī)會(huì)，我路過(guò)小廣場(chǎng)，有一群阿姨，正隨著音樂的節(jié)奏，歡快地跳著廣場(chǎng)舞。那輕盈的腳步，優(yōu)美的舞姿，舉手投足間都散發(fā)著青春的活力，我一下就喜歡上了廣場(chǎng)舞。從此之后，一有時(shí)間我就去廣場(chǎng)和阿姨們學(xué)跳廣場(chǎng)舞。廣場(chǎng)舞的動(dòng)作多種多樣，開始時(shí)，我從最簡(jiǎn)單的“滑步”學(xué)起。

但是，學(xué)了一段時(shí)間也沒學(xué)會(huì)，還累得腰酸腿疼睡不著覺。我有些喪失耐心了?？蓩寢寣?duì)我說(shuō)：“做什么事都要有信心，堅(jiān)持下去，成功有可能就在眼前，否則，就是半途而廢，最后，一事無(wú)成。”在媽媽的鼓勵(lì)下，我振作精神，鼓起勇氣，虛心的向阿姨們學(xué)習(xí)，阿姨們糾正了我錯(cuò)誤的動(dòng)作，幾天的時(shí)間我就掌握了跳“滑步”的技巧。接下來(lái)，又學(xué)習(xí)了鬼步舞、兔子舞、24步和14步等動(dòng)作。

經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的鍛煉，不但熟練了跳廣場(chǎng)舞的技巧，體重也下降了七、八斤，而且，在“六一”節(jié)的文藝演出活動(dòng)中，我表演的廣場(chǎng)舞節(jié)目，還獲得了一等獎(jiǎng)呢。

我的拿手好戲，使我受益良多，既學(xué)習(xí)了跳舞，又鍛煉了身體，還磨練了我戰(zhàn)勝困難，真是一舉兩得呀!

我的拿手好戲玩魔方篇六

我的拿手好戲是玩魔方，并且我還有一套自己專屬的魔方公式呢！

記得那是在開始居家學(xué)習(xí)的初期，在網(wǎng)上我看到一個(gè)關(guān)于魔方的視頻，我對(duì)魔方產(chǎn)生了興趣。我立刻找到閑置已久的三階魔方開始瞎轉(zhuǎn)，可是轉(zhuǎn)了十幾分鐘魔方還是像以前那樣，每一面的顏色都不對(duì)，我心想魔方也太難了吧！想放棄，可是心里就是有一股勁兒告訴我：“繼續(xù)做下去”，我把爸爸叫了過(guò)來(lái)，爸爸和我一起開始研究魔方，看了網(wǎng)絡(luò)上很多玩魔方的視頻，但是因?yàn)槟切┤宿D(zhuǎn)的太快，我和爸爸根本沒有看清楚是應(yīng)該怎么轉(zhuǎn)的。我結(jié)合書本，看了很多資料，用了五六天的功夫終于把三階魔方做成了！

我高興的不行，沒想到經(jīng)過(guò)努力完成一件事是這么的開心??！可是等我再次拿起被打亂的魔方時(shí)我又一頭霧水，第一步應(yīng)該怎么做來(lái)著？我想了很久后，我終于想到了，我開始大膽的嘗試起來(lái)，這次玩魔方我整整花了20分鐘才把魔方做成，我很開心，因?yàn)檫@是我獨(dú)立做出來(lái)的，看著每面兒顏色都一樣的魔方覺得十分漂亮，我充滿了成就感。有了這個(gè)成就感，激勵(lì)我繼續(xù)獨(dú)立鉆研，很快就把四階魔方也復(fù)原成功了。

現(xiàn)在開學(xué)了，黃老師發(fā)給同學(xué)們好多魔方，課間同學(xué)們一起玩兒魔方，我也重新燃起了對(duì)魔方的興趣。第二天，我把我的魔方帶到學(xué)校，想給同學(xué)們展示一下，看看我的復(fù)原魔方的公式，不成想前面都做對(duì)了，到了最后兩個(gè)環(huán)節(jié)，復(fù)原黃色角塊出現(xiàn)了問題，“司令出巡”的步驟我記不清了，可同學(xué)們一聽“司令出巡“就疑惑的問：“什么‘司令出巡’??？”我做起“司令出巡”，可是一做結(jié)果全亂了，同學(xué)們紛紛散去，我十分尷尬，難道寒假我自己研究出來(lái)的公式現(xiàn)在不靈了嗎？回家后，我趕緊問爸爸最后那幾個(gè)步驟是怎么做的？可是爸爸也忘了。我只好使勁兒想，突然靈光一閃，一下子想起了復(fù)原角塊的步驟：司令出巡右兵逃走，司令回營(yíng)左兵逃走，司令追左兵，右兵回營(yíng)；司令抓右兵，左兵回營(yíng)。我拿起我的魔方試驗(yàn)了一次，果然對(duì)了。我十分驕傲地帶著魔方去學(xué)校，一路上蹦蹦跳跳，馬上我就能炫耀一下我自己獨(dú)創(chuàng)的復(fù)原魔方公式了。到了學(xué)校，我把我的公式告訴同學(xué)之后，他們也明白了。我又當(dāng)場(chǎng)打亂重新做了一遍，得到了大家的稱贊。

古人言“紙上得來(lái)終覺淺，絕知此事要躬行”，要想把書本教給你的知識(shí)變成自己的知識(shí)，必須經(jīng)過(guò)自己勤加練習(xí)和反復(fù)摸索。玩魔方就是這樣，一開始或許是看著書背著公式勉強(qiáng)學(xué)來(lái)的，但是自己練習(xí)的多了，經(jīng)常實(shí)踐了，就可以完全不用公式的提示，也能將魔方復(fù)原了。另外，做一件事情，只要有恒心，終究會(huì)做成的，中途可能會(huì)有一些困難，不要害怕去面對(duì)它，終究會(huì)成功的！

圣誕節(jié)之前，我又成功解鎖五階魔方。這種感覺太棒了！

我的拿手好戲玩魔方篇七

唱歌、跳舞、捏泥人、做菜十八般武藝，樣樣是好戲。

“怎么沒有三階呀？”我問。

“找到了，在這！”媽媽興奮極了。

過(guò)了幾天快遞到了……我跑下樓，抱起快遞回家打開。

一個(gè)6面的正方體出現(xiàn)在我的面前。

三階魔方一共6面6色：“紅、黃，藍(lán)、綠、白、橙。一面分九塊。

我好奇地轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，試著還原嗎，可頂多一個(gè)面。

我轉(zhuǎn)了一會(huì)兒，打開了手機(jī)……。

手機(jī)上有很多教學(xué)，我找了一個(gè)魔方，小站站長(zhǎng)，這個(gè)老師教得很全，我一下就對(duì)好了第一面，我開心極了，興奮了一會(huì)，我開始拼第二層（總共分成三層，三個(gè)難度，三種還原方法?。?/p>

可問題來(lái)了，這要用公式我剛好對(duì)這種什么u、r、u’、r’、m、mz的頭痛，我仔細(xì)地聽著老師的話。

一個(gè)半小時(shí)后……。

“太棒了！”

我興奮地叫了出來(lái)，我第二層終于會(huì)了，其實(shí)就左右兩個(gè)公式。

開始第三層，也是最難的一步。我充滿自信，老師說(shuō)要計(jì)算三個(gè)公式（此時(shí)我用筆記了下來(lái)）一個(gè)是十字公式、第二個(gè)是“l(fā)”公式，第三個(gè)是小魚1、2公式。

我跟著老師轉(zhuǎn)了一遍。

“太棒了，我還原了！太好了！”

我又興奮地跳了起來(lái)。

我多次的復(fù)習(xí)，還原，終于可以一個(gè)人還原了。兩個(gè)小時(shí)、5分鐘、3分鐘、2分半、1分26秒、59秒、46秒！40秒！

我玩會(huì)魔方后，又想表演一下，剛好在一次春節(jié)晚會(huì)上，我表演了一個(gè)玩魔方的節(jié)目。

表演開始了，媽媽拿起秒表?！氨硌蓍_始！”

我迅速地轉(zhuǎn)起魔方。你可以的！你可以的，我心想。

“加油！加油！加油！”媽媽他們小聲的喊著。

第一層小花、然后十字；第二層是左右公式；第三層是十字公式，然后是“l(fā)”公式，加油！

別出錯(cuò)呀！最后是小魚公式。我心里回憶著公式。

“好了！”我把魔方用最快的速度放到桌上。

媽媽按下秒表。

最后也是最激動(dòng)人心的時(shí)候到了，經(jīng)過(guò)“評(píng)委”和爸爸“計(jì)時(shí)員”媽媽多次確認(rèn)后。

“小馬最后的成績(jī)是——”爸爸看著秒表。

“38秒！”爸爸報(bào)出來(lái)了成績(jī)。

“太棒了！”我歡呼。

我和爺爺奶奶、爸爸媽媽都高興極了。

我的拿手好戲玩魔方篇八

開運(yùn)動(dòng)會(huì)，大家都帶了些新奇的小玩意兒來(lái)。我?guī)Я艘粋€(gè)魔方，陳俊宇帶了兩個(gè)魔方，不過(guò)你不仔細(xì)看，還會(huì)以為是一個(gè)，另外一個(gè)實(shí)在是太小了，只是普通模仿的小角塊那么大。同學(xué)們看到魔方，就像餓狼看到美味的獵物，一下子全都撲上來(lái)，說(shuō)自己能復(fù)原打亂的魔方。他們拿著魔方，左擰，右擰，弄了好一陣，結(jié)果無(wú)功而返。于是只好好奇地求助于我，我輕松地?cái)Q完復(fù)原7步驟。這可是我的拿手好戲，2分鐘絕對(duì)搞定。他們看了，都驚嘆到：“哇，陳汀毅，你太厲害了?！?/p>

這時(shí)，傲慢的張仁翰走過(guò)來(lái)，一把推開同學(xué)們，搶過(guò)我手中的'魔方，輕松地說(shuō)：“這么簡(jiǎn)單的把戲，我也會(huì)?！笨墒撬麛Q過(guò)去擰過(guò)來(lái)沒能成功復(fù)原。他說(shuō)“等一下，這次失手了。”接著他使勁地把一個(gè)角塊硬翻轉(zhuǎn)了過(guò)去，我著急地說(shuō)：“張仁翰，不要那樣擰，你拆成那樣，我一輩子也擰不回去了?！彼詾槟菢幽苓€原，其實(shí)，破壞了規(guī)則，永遠(yuǎn)也復(fù)不了原。

張仁翰頭上也冒出了汗珠，他把魔方還給了我，說(shuō)：“陳汀毅，還是你自己擰吧?！蔽蚁耄骸斑@可讓我怎么擰呢？”因此，我心里產(chǎn)生了一個(gè)念頭：把它拆了，重新裝！我開始使勁扯，設(shè)法把其中一個(gè)角塊給拔出來(lái)，它就像長(zhǎng)了根似的，紋絲不動(dòng)。姜寬說(shuō)：“陳汀毅，你要用巧力?！苯又?，他接過(guò)魔方，輕輕一拔，那角塊竟然聽話地“跑”出來(lái)了。接下來(lái)，我把剩下的角塊挨個(gè)挨個(gè)地拆了下來(lái)，又一塊一塊地組裝上去，只剩最后一個(gè)角塊了?？墒怯殖霈F(xiàn)剛才那種情況，怎么也摁不進(jìn)去。姜博遠(yuǎn)說(shuō)：“我?guī)湍惆雅赃叺倪厜K扳開一點(diǎn)?！痹诮┻h(yuǎn)的幫助下，我終于把最后一塊按上去了。我再也不要把魔方給張仁翰玩了！

我的拿手好戲玩魔方篇九

我的本領(lǐng)有很多，如唱、跳籃球。但是，真正稱得上是拿手好戲的是足球。

這個(gè)學(xué)期，我號(hào)參加了我們學(xué)校的足球隊(duì)，生常是要與其他學(xué)校的足球隊(duì)來(lái)進(jìn)行比賽，但是那些對(duì)手變力并不強(qiáng)我們一路過(guò)五關(guān)斬六將，贏一場(chǎng)又一場(chǎng)。但是，我們這一次遇到了較強(qiáng)的對(duì)手。

我們的對(duì)手是實(shí)驗(yàn)小學(xué)，教練跟我們講：“可別小看這一支球隊(duì)，畢競(jìng)是半決賽了，能進(jìn)入半強(qiáng)的四支球隊(duì)，實(shí)力都強(qiáng)?！?/p>

到了比賽的那一天，我們來(lái)到了場(chǎng)地做熱身運(yùn)動(dòng)。這時(shí)，他們的隊(duì)長(zhǎng)大搖大擺地走了過(guò)來(lái)說(shuō)：這大場(chǎng)比賽我們贏定了你們就看著我們進(jìn)到?jīng)Q定賽”

一開始由于我們陣型太靠前，后方?jīng)]人防守。這時(shí)，實(shí)驗(yàn)隊(duì)拋出一球，球’呼"的一聲、直接傳到他們最前面的隊(duì)長(zhǎng)，那高個(gè)子的隊(duì)長(zhǎng)，敏捷地閃，縱身一躍，伸腳一踢，漂亮地進(jìn)了一球。唉，我們危后了一球。這時(shí)，我們的隊(duì)長(zhǎng)員一個(gè)個(gè)垂頭喪氣，像小偷偷了錢似的。

這時(shí)，一旁的教練不斷鼓勵(lì)著我們，“沒關(guān)系，沒關(guān)系，集中精力，注意防守。”在不斷地鼓勵(lì)下我們打起了精神，燃起了希望。這時(shí)，似乎一股力量正在驅(qū)使著我們。隊(duì)長(zhǎng)在場(chǎng)上指揮得更加認(rèn)真，球員在場(chǎng)上的跑動(dòng)得更加認(rèn)真了，在我們不解的努力下，我們的隊(duì)長(zhǎng)打入了一球。最后我們不斷創(chuàng)造機(jī)會(huì)，將出比分改寫為”4”電比1”，贏下了比賽。頓時(shí)，歡呼掌聲不絕耳。

足球，是我最越愛的運(yùn)動(dòng)，更是。

我的拿手好戲玩魔方篇十

還是從我學(xué)魔方的辛酸往事來(lái)說(shuō)起吧。！

一直以來(lái)我都不知道有什么能令我忘卻時(shí)間，直到我開始玩魔方，這也是我魔方之路的開始，我想，我玩魔方時(shí)是專注的，至少忘了周圍的一切。

那時(shí)候，不知怎的學(xué)校引來(lái)了一陣“魔方熱”。每個(gè)人手中似乎都有一個(gè)魔方，不知怎的，我也被卷入了這場(chǎng)“魔方熱”之中。對(duì)這新鮮的事物投以好奇的眼光，不久后我買到了一個(gè)嶄新的魔方，可過(guò)了不到一會(huì)的功夫，他卻變得凌亂無(wú)比。剛剛看是六個(gè)顏色都清新無(wú)比，但在打亂后卻又如一鍋稀粥，可卻真實(shí)的還在一起，還是一個(gè)整體。

當(dāng)我把這手中的魔方打亂以后，我就開始似乎有些不知所措。只好請(qǐng)求他人了，在于他的溝通中，我又進(jìn)一步的了解了魔方。在以后的日子中，我凡是打亂了魔方，他們都會(huì)通通的還原，在默默中，我發(fā)現(xiàn)了我過(guò)于依靠他人的長(zhǎng)處，對(duì)于我這一短處?！翱磥?lái)得好好改改了?！苯?jīng)過(guò)了漫長(zhǎng)的時(shí)間與練習(xí)，我從一無(wú)所知的一個(gè)新手，轉(zhuǎn)眼間已對(duì)這一東西有了熟悉，從那凌亂的色塊。我揮手操控，指尖上不停的跳動(dòng)的或許不僅僅只是那單純的色塊，更是那”一份耕耘，一份收獲”的累累碩果。我又試著再努力一點(diǎn)，爭(zhēng)取將時(shí)間再縮短一點(diǎn)，哪怕只有幾秒鐘，還是心滿意足，在不斷的堅(jiān)持下，從原來(lái)的一分半縮到三十幾秒，這簡(jiǎn)直一是個(gè)翻天覆地的變化??！

暑去寒來(lái)，這個(gè)看似簡(jiǎn)單卻又不簡(jiǎn)單的魔方伴隨著我，度過(guò)這無(wú)聊卻又不平凡的小學(xué)生活，同時(shí)，從中我也悟出了許許多多的道理，其實(shí)做事嗎？總是萬(wàn)事開頭難，當(dāng)你熟悉后，你會(huì)發(fā)覺自己的努力并沒有白費(fèi)，所以在你最迷茫時(shí)，請(qǐng)你不要放棄最初的理想，就像玩魔方一樣。

玩魔方，

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我的拿手好戲玩魔方篇十一

我的愛好有很多，打籃球、看電視、滑旱冰……但我最喜歡的是玩魔方。

一天我在下課時(shí)，看見了幾個(gè)同學(xué)在玩魔方。玩得不亦樂乎，我十分羨慕?；氐搅思?，我也央求著媽媽也給我每一個(gè)，媽媽經(jīng)然答應(yīng)了。我和媽媽便在網(wǎng)上買了一個(gè)最好最快的魔方，爸爸見我玩起了魔方，也慢慢的練習(xí)了起來(lái)，有一天我回了家爸爸便來(lái)說(shuō)：“我來(lái)教你玩魔方吧！”我笑了笑不懈的的說(shuō)：“怎么可能學(xué)的這么快。”爸爸驕傲的說(shuō)：“不服我來(lái)教你。”不得不說(shuō)這三階魔方，有紅橙黃綠藍(lán)白六中顏色，總共六個(gè)面，每一個(gè)面都有九個(gè)方塊，這些小正方形打亂后還可以復(fù)原，真是奧妙無(wú)窮，我一下子就被它吸引了。

我練著練著，?。∵@也太難了，想要放棄，就在這時(shí)，爸爸走過(guò)來(lái)說(shuō)：“世上無(wú)難事，只怕有心人?！甭犃税职值囊幌?，我便接著埋頭苦練，最難得步驟總是記不住，于是我單獨(dú)一直練，第二天，我給爸爸展示了一遍，不可思議，我經(jīng)然記了下來(lái)。爸爸教我復(fù)原，幾下子我就學(xué)會(huì)了。

這一周，學(xué)校組織了魔方比賽的預(yù)賽，比賽的前一天，我一直練到了深夜才是睡覺，功夫不負(fù)有心人。在比賽場(chǎng)地上，我下定了決心一定為班級(jí)爭(zhēng)光，發(fā)揮自己的最高水平，最后以五十二秒，通過(guò)了預(yù)賽。

每一個(gè)人都有自己的特長(zhǎng)，天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)。

我的拿手好戲玩魔方篇十二

人人都有自己的`拿手好戲，唱歌、跳舞、畫畫，十八般武藝，樣樣是好戲！我也有自己的拿手好戲，那就是玩魔方了。

我與魔方的“邂逅”是在我朋友的家中，他拿出一個(gè)魔方給我看，讓我打順序之后給他，他接過(guò)后很快就還原了。看著他那嫻熟的動(dòng)作，讓我羨慕不已。同時(shí)我也對(duì)魔方產(chǎn)生了濃厚的興趣。

回家后，我千方百計(jì)地求著爸爸給我也買一個(gè)，爸爸拿我沒法兒，只好給我買了一個(gè)?？吹剿?，甭提心里有多開心了。

我迫不及待地玩了起來(lái)，我左轉(zhuǎn)一下，有轉(zhuǎn)一下，上轉(zhuǎn)一下，下轉(zhuǎn)一下，不停地轉(zhuǎn)。可是，這魔方好像跟我作對(duì)似的，怎么也還原不了。轉(zhuǎn)得都煩了，我就把魔方拆掉，把每種顏色拼在一起，拼成了六面。

這時(shí)候，爸爸來(lái)了，他走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“做什么事情都要有耐心，而且要找對(duì)方法，認(rèn)真學(xué)習(xí)，事情就會(huì)變簡(jiǎn)單?！蔽揖趩实恼f(shuō)：“可是我怎么也還原不了?！卑职中χ骸澳憧梢韵胂肫渌霓k法?！逼渌k法，我急中生智：哦，對(duì)了！可以上網(wǎng)查！爸爸點(diǎn)點(diǎn)頭。我找到了一個(gè)供初學(xué)者玩魔方的平臺(tái)——“魔方小站”。在爸爸的鼓勵(lì)下，我靜下心，一步步地學(xué)，先拼好一面，慢慢地拼成一層，兩層，到了最后的時(shí)候，口訣有點(diǎn)困難，但我不怕困難，反復(fù)練習(xí)，終于成功了，我激動(dòng)地跳了起來(lái)。

在學(xué)會(huì)了魔方的基礎(chǔ)，我每天堅(jiān)持練習(xí)，動(dòng)作越來(lái)越熟練，速度也越來(lái)越快，最快的時(shí)候，我1分30秒就完成了。我還在年級(jí)里參加了比賽，不過(guò)在比賽中有一點(diǎn)點(diǎn)的失誤，取得了第三名。當(dāng)然，我會(huì)更加努力，讓自己更加出色！

魔方就像我的朋友，豐富了我的業(yè)余生活，讓我更加快樂；魔方就像一位老師，告訴我只有不斷地努力，才能不斷地進(jìn)步。

我的拿手好戲玩魔方篇十三

俗話說(shuō)：“十八般武藝，樣樣是好戲?！本褪菑椉?/p>

我是在去年四月份開始了彈吉他演奏之路。那是因?yàn)槲铱吹诫娨暽嫌性S多男孩或青年上臺(tái)演出時(shí)，背著個(gè)吉他覺得很酷，演出了一定特別酷！所以我經(jīng)常讓爸爸給我買一把吉他曲練習(xí)，并且去上吉他培訓(xùn)課。

我彈吉他先從基本功開始，一節(jié)課一節(jié)課上好之后，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)邁入六年級(jí)了。我學(xué)會(huì)了吉他中的許多技巧，并且學(xué)會(huì)了《送別》、《圓舞曲》、《四季歌》等許多歌曲。

有一次，我認(rèn)真地去彈《圓舞曲》，不出二十分鐘，我自以為彈得挺熟練了，就叫媽媽來(lái)聽。我一曲彈完之后，媽媽比較驚訝：“哇——咦——”我覺得肯定是媽媽在表?yè)P(yáng)我吉他彈得好，心想，待會(huì)爸爸上完課回來(lái)了，我一定要彈給他聽。

過(guò)了一會(huì)兒，爸爸回來(lái)了，我假裝如無(wú)其事的對(duì)他說(shuō)：“爸爸，我新學(xué)會(huì)一首新的歌曲《圓舞曲》，讓我彈給你聽吧?！闭f(shuō)完，就高興地彈了起來(lái)，結(jié)果，彈得很差，和弦換錯(cuò)，掃弦掃錯(cuò)，這一曲彈得結(jié)結(jié)巴巴?！鞍Γ瑥椀貌缓?，加油吧，孩子”，爸爸失落地走開了。我聽著這句話，心理不禁失落，知道彈吉他是學(xué)無(wú)止境的，要不斷地努力去練習(xí)，不要像“薛譚學(xué)謳”中的薛譚那樣。

從此以后，我不斷地努力，終于考過(guò)了六級(jí)，這使我更加充滿自信了。同時(shí)，我想：無(wú)論是什么拿手好戲，都要經(jīng)歷過(guò)“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”的磨練。

我的拿手好戲玩魔方篇十四

有很多———書法、畫畫兒、手工剪紙……其中我最拿手的一樣就是——生動(dòng)的講故事。

要說(shuō)我是怎樣練成生動(dòng)的講故事的技巧，還得從幼兒園時(shí)說(shuō)起。上幼兒園時(shí)，家里有一個(gè)紅色的學(xué)習(xí)機(jī)，我拿出一本薄薄的目錄，找到童話故事一欄，一聽就是幾十分鐘。聽的次數(shù)多了，能把整個(gè)故事復(fù)述下來(lái)。后來(lái)，我開始學(xué)著改編故事情節(jié)、自己創(chuàng)編故事，漸漸地，“講故事”已與我有了深厚情緣。

上小學(xué)時(shí)的一次周末，我和同學(xué)們?cè)诠珗@里舉辦讀書會(huì)，這時(shí)，家長(zhǎng)提出要增加一個(gè)“才藝演示”環(huán)節(jié)。大家一個(gè)個(gè)摩拳擦掌，我也躍躍欲試，心想：展現(xiàn)我拿手好戲的機(jī)會(huì)來(lái)啦！終于輪到我了，我登上臺(tái)，準(zhǔn)備講以前我精心創(chuàng)編的“新貓和老鼠”的故事。我從一段引子開始講起，聲情并茂地講著故事情節(jié)。看著臺(tái)下被故事情節(jié)所吸引的同學(xué)們和家長(zhǎng)們，我更加自信了，順利的講完了故事。獲得了同學(xué)和家長(zhǎng)的一致夸贊，我聽后非常得意。

這時(shí)，同學(xué)們喊著，再來(lái)一個(gè)，再來(lái)一個(gè)，怎么辦，我頭腦一熱，再講一個(gè)就再講一個(gè)。講哪一個(gè)故事呢，我對(duì)一個(gè)故事比較熟悉，可是對(duì)故事情節(jié)記得不太詳細(xì)，順著故事情節(jié)編下去吧，就這樣，我一邊講著，一邊按照想象編造著，同學(xué)和家長(zhǎng)聽得更加津津有味了。掌聲也更熱烈了。

故事講完后，幾名家長(zhǎng)湊到我媽媽身旁，居然問道，白玉容是不是上了演講口才輔導(dǎo)班，在哪上的？我媽媽聽后一時(shí)感到無(wú)言以對(duì)。

這就是，通過(guò)講故事，鍛煉了我的表達(dá)能力，增強(qiáng)了我的記憶能力，拓展了我的思維和隨機(jī)應(yīng)變能力。

我的拿手好戲玩魔方篇十五

舞蹈、籃球、羽毛球、乒乓球、做飯炒菜、做甜點(diǎn)……我都擅長(zhǎng)，作為一位深深地吃貨，我覺得我最拿手的應(yīng)該是——炸紅薯了。

我很喜歡吃紅薯，因?yàn)榘职挚偰馨鸭t薯做成五花八門的美食給我吃。每次爸爸做炸紅薯時(shí)，我都會(huì)在邊上看著，時(shí)不時(shí)上手試試，試著試著我就學(xué)會(huì)了炸紅薯，然后我就開始自己動(dòng)手了。

瞧我的，準(zhǔn)備好面粉、白糖、紅薯和自來(lái)水。先把紅薯切成適當(dāng)?shù)暮穸龋贸鲆粋€(gè)盆子，把面粉倒在盆子里后，加入與面粉4：2的水。如果水加多了就會(huì)像爛泥巴一樣，加少了就成了丁面團(tuán)。攪拌均勻后，加入白糖再次攪拌均勻，攪拌好后再放入剛剛切好的紅薯。讓那些液體包裹住紅薯的身體。

準(zhǔn)備好了之后，將油倒入鍋中，等油溫適中的時(shí)候，放入剛穿上白色衣服的紅薯，入油鍋中炸，等炸到兩面金黃之后就可以出鍋了。出鍋后，香味彌漫了整個(gè)屋子。

“好香好香！”這時(shí)妹妹光著腳丫從房間里走了出來(lái)?！坝谐缘?？在哪呢？”正打著游戲的弟弟也被紅薯的香味吸引出來(lái)了。我一把抱起妹妹，拿了一個(gè)小小的給她吃，她小小的咬了一口，直嚷嚷著說(shuō)：“還要，還要?！钡艿芤膊环胚^(guò)，直接拿了一個(gè)碗夾了許多片?！巴?，今天是做了什么好吃的，我在隔壁都聞到了香味?！编従舆呎f(shuō)邊走進(jìn)了廚房，拿了一塊先品嘗了！

這就是——炸紅薯。我認(rèn)為只要勤學(xué)多練，沒有什么難倒自己的事。

我的拿手好戲玩魔方篇十六

魔方心得。

五（3）班：蔣文暢。

聽說(shuō)這個(gè)學(xué)期學(xué)校要舉行一次“魔方大賽”,我們五（3）班全體同學(xué)都躍躍欲試，打算在“魔方大賽”上摘得頭籌，給班級(jí)“光宗耀祖”.

我自然也不例外，忙不迭地打開電腦，搜出“魔方小站”,認(rèn)認(rèn)真真地開始學(xué)習(xí)魔方還原的每一步，每一個(gè)細(xì)節(jié)。

開始，先是擰“黃心白十字”,我按照視里講解的方法，很快便轉(zhuǎn)好了。我想：復(fù)原魔方哪沒有別人說(shuō)的那么難啊，不是挺簡(jiǎn)單的嘛！

可是，事情并沒有往我想像的的方向發(fā)展，復(fù)原的方法，每個(gè)步驟都要比上一步難上許多倍。就拿第三步來(lái)說(shuō)吧，光是這一步，就要分十個(gè)小步，而且還有好多讓人神經(jīng)錯(cuò)亂的公式，它們像一支精銳部隊(duì)，向我的大腦發(fā)起猛攻。

我有些沮喪，甚至感到氣餒，因?yàn)楣馐堑谌?，我就反?fù)看了四遍，可還是沒有完全理解。這時(shí)，爸爸走了過(guò)來(lái)。他鼓勵(lì)我：“事上無(wú)難事，只要肯登攀。只要你不放棄，繼續(xù)努力，沒有過(guò)不去的坎兒，爸爸相信你一定可以搞懂的。”

爸爸的話，讓我又有了信心，似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭：“爸爸，我一定會(huì)把它攻下來(lái)的，讓我們一起期待我轉(zhuǎn)出六面齊花的那一天吧！”

我拿著魔方，繼續(xù)不停地跟著“魔方小站”的教程轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，認(rèn)真聆聽領(lǐng)會(huì)這的要點(diǎn)所在，并銘記于心。經(jīng)過(guò)多次的不懈努力，終于闖過(guò)了第三關(guān)。這下，我又信心爆棚了，鉚足了勁向下一關(guān)進(jìn)發(fā)！

憑著一股韌勁，我連續(xù)拿下了第四、第五、第六步，已經(jīng)有三面轉(zhuǎn)出來(lái)了，終于來(lái)到了最后一關(guān)。站在第七關(guān)的城門下，我深吸一口氣，準(zhǔn)備向復(fù)原魔方發(fā)起最后的沖鋒。

我豎起耳朵，跟著講解邊聽邊想邊轉(zhuǎn)，一心想再多轉(zhuǎn)幾面，可無(wú)論我怎么轉(zhuǎn)，就是轉(zhuǎn)不出六面來(lái)。我重新再研究了一下講解，才恍然大悟：原來(lái)還要再回到第五步一面成型的時(shí)候，才能繼續(xù)向前。功夫不負(fù)有心人，我終于轉(zhuǎn)出了“六面齊花”,那一刻，攻城的勝利，成功的.喜悅，不禁讓我一蹦三尺高，心里樂開了花！

這次學(xué)魔方的過(guò)程，讓我悟出了一個(gè)道理：任何成功都不是隨隨便便就能獲得的，只要肯面對(duì)，就有成功的可能，如果不敢面對(duì)或半途而廢，將注定失??！另外，()不要不舍得將你以前的成果舍棄，有舍才有得，退一步海闊天空，知進(jìn)退才能達(dá)到勝利的彼岸！

作者：蔣文暢。

有舍才有得，退一步海闊天空，知進(jìn)退才能達(dá)到勝利的彼岸！

玩魔方之感。

五（3）班：方懷欽。

正方體，六種顏色，十二條棱，八個(gè)頂點(diǎn)。猜一猜是什么？

猜不到吧！哈哈！那我就告訴你吧――魔方！

最近我們學(xué)校卷起了一股玩魔方**，整個(gè)年級(jí)都在玩，時(shí)不時(shí)還會(huì)有一場(chǎng)比賽。其中，還要數(shù)五（4）班的唐逸最快。魔方在我們的手中，就像沒油的機(jī)器，卡卡的，死死的。

可是，魔方一到他們的手中就像活了一樣，飛速的轉(zhuǎn)動(dòng)著，沒過(guò)一會(huì)兒，一個(gè)完美的魔方就誕生了。看著他們得意洋洋的樣子，我的心中也下了一個(gè)決定：一定要學(xué)會(huì)玩魔方。

就這樣，兩個(gè)星期過(guò)去了。我離自己的目標(biāo)只剩下兩步了。可就在最后的一節(jié)班隊(duì)課里，方老師卻說(shuō)，這節(jié)課何老師會(huì)來(lái)拍魔方視頻。頓時(shí)，許多同學(xué)都?xì)g呼起來(lái)，可我卻悶悶不樂：如果我前幾天努力學(xué)習(xí)，今天說(shuō)不定會(huì)請(qǐng)我也上去?？墒牵^(guò)去了就過(guò)去了，已經(jīng)無(wú)法再挽回。這時(shí)，何老師來(lái)了，許多人都被叫了上去：方韜哲、邵莞晴、張葉峰、方天琪……他們是目前為止，我們班中最快的幾個(gè)。魔方在他們的手中運(yùn)轉(zhuǎn)自如。他們重復(fù)了一遍又一遍。直到方老師說(shuō)停時(shí)，他們才停下來(lái)。當(dāng)他們走下來(lái)時(shí)，我不禁感到自豪，因?yàn)樗麄兇淼牟粌H是他們自己，還代表著我們?nèi)唷?/p>

一開始，我并不喜歡玩魔方，因?yàn)槲矣X得玩魔方只會(huì)浪費(fèi)時(shí)間，可是，慢慢玩著玩著，我覺得玩魔方不僅會(huì)讓我心靜還可以鍛煉智力。

現(xiàn)在，我也學(xué)會(huì)了玩魔方。我發(fā)現(xiàn)：無(wú)論做什么事情，只要努力、刻苦、認(rèn)真去做，就一定會(huì)成功！

三角形分割線。

作者：方懷欽。

無(wú)論做什么事情，只要努力、刻苦、認(rèn)真去做，就一定會(huì)成功！

506班季子朔。

魔方是個(gè)有魔力的智力玩具。他們形態(tài)各異，有很多的種類。

大家經(jīng)常玩的是三階魔方。三階魔方是3×3×3的構(gòu)造。他的邊角塊是6面半露面，中邊塊是5面2露面，中心塊是不可以移動(dòng)的。

世上最簡(jiǎn)單的是2階魔方。二階魔方是2x2x2的構(gòu)造，他的邊角塊是3面露3面，不過(guò)他卻沒有中邊塊，中心塊是內(nèi)部圓核。

如果給三階魔方再加上一點(diǎn)難度，就是4階魔方。4階魔方是4x4x4的構(gòu)造，他的邊角塊是6面半露面，中邊塊是5面2露面，中心塊是在內(nèi)部圓核。

世界上最扁的魔方是133魔方。133魔方的構(gòu)造是3x3x1,他只有一個(gè)命名塊就是中心塊。

除了三階魔方、四階魔方、二階魔方和133魔方，魔方還有很多種類。種類眾多、變化無(wú)窮就是我之所以介紹魔方的原因，是因?yàn)槲矣X得魔方很有趣。

魔方的確很有趣！

我的拿手好戲玩魔方篇十七

剪一枝梅花，貼在窗玻璃上，看著很喜慶；剪一塊西瓜，貼在冰柜上，看著很解渴；剪一個(gè)胖丫頭，貼在西瓜旁邊，就有了故事。我的拿好戲是剪紙，它讓我的童年更有趣。

我的剪紙絕技可是在老家稱“一剪梅”的姥姥教我的。她告訴我：“剪紙有三個(gè)技巧：”剪、刻、貼?！痹诶牙训闹笇?dǎo)下，我很快就學(xué)會(huì)了剪紙。我高興極了，想趕快跟別人炫耀一下。

記得有一次，我們學(xué)校舉辦元旦聯(lián)歡。老師交給了我一個(gè)艱巨的任務(wù)——剪窗花。當(dāng)時(shí)，我興奮極了，心想：終于能一展身手了！我回到家后，從抽屜里拿出了幾張紅紙，按照三個(gè)技巧，我拿起了剪刀飛快剪出了一條龍的樣子。瞧！一條兇猛的龍出現(xiàn)在紙上，我把它舉高，欣賞著我的作品。我又刻了“萬(wàn)事如意”的字樣。我隔天帶到學(xué)校去，同學(xué)們都贊不絕口，我羞澀的笑了笑。突然，有一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“你這條龍?jiān)趺礇]有龍須呢？”同學(xué)們你看看我，我看看你，異口同聲的說(shuō)：“是?。∈前。　蔽倚呃⒌氐拖铝祟^。

記得還有一次，我們班級(jí)舉辦了一個(gè)剪紙比賽。我去老師那報(bào)了名，心想：“這次，我一定能剪好?！北荣愰_始了，大家都剪了起來(lái)，只有我還沒有想好剪什么。這時(shí)，我看到了老師養(yǎng)的那一缸小魚，在水里擺動(dòng)著。我好像看到了大海，小魚在水中嬉戲、玩耍，在不停地游動(dòng)著。太陽(yáng)升起來(lái)了，陽(yáng)光照在海面上，真是太美了。我被美麗的景象吸引了。等我醒過(guò)神來(lái)，比賽都快結(jié)束了。我趕緊把剛才“看”到的景象剪了出來(lái)。最終，也獲得了第一名，全班同學(xué)都對(duì)我豎起了大拇指。

——剪紙，一種寓意悠長(zhǎng)的民間藝術(shù)，帶給我樂趣和自豪感！讓我成為民間藝術(shù)的傳承人吧，把剪紙藝術(shù)，一直傳承下去！

我的拿手好戲玩魔方篇十八

你絕對(duì)猜不到。你以為是繪畫？唱歌？還是溜冰？不都不是。其實(shí)是——收拾房間。

你會(huì)覺得收拾房間很簡(jiǎn)單？那你就錯(cuò)了。其實(shí)啊，收拾房間也是有秘訣的。

首先，你必須要冷靜，不然，你收拾干凈的房間，就被你弄亂啦。其次，你不能慢吞吞的，速度要快，慢吞吞的，天黑都收拾不完。

一個(gè)黃昏的傍晚，房間被我給弄得亂七八糟的。

奶奶看看房間又看看我：“我去給你弟弟洗澡，你給我把房間收拾干凈?！?/p>

“沒問題，我收拾房間的速度，我說(shuō)第二，沒人敢說(shuō)第一！”我自信極了。

話音剛落，奶奶就走向浴室，只留下一個(gè)背影，仿佛告訴我，“等我?guī)湍愕艿芟赐暝璩鰜?lái)，你沒收拾房間，我就來(lái)收拾你?！?/p>

“以我多年的經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，奶奶幫弟弟洗澡，大概需要30分鐘。而我只要10分鐘就可以。

“那我可以玩20分鐘?！蔽野蛋蹈`喜。

我一邊吃零食，一邊看電視。可，我沒注意時(shí)間?！斑青辍痹∈业拈T開了。我嚇得一哆嗦，看了看周圍，亂七八糟的。我放下零食，趕緊收拾。

“冷靜，不要慌，不要慌，冷靜，冷靜！”我一邊說(shuō)一邊收拾。“先把垃圾的垃圾桶”“再疊衣服，放進(jìn)衣柜”我一邊指揮自己，一邊讓我自己冷靜下來(lái)。

“嗯，收拾的不錯(cuò)。”奶奶贊嘆著。

“那是，我的技術(shù)可不是吹的。”我驕傲地說(shuō)著。

其實(shí)，奶奶不知道，我剛剛經(jīng)歷了什么。剛才我仿佛從鬼門關(guān)走了一遭，太驚險(xiǎn)了。但是，房間也收拾干凈了。

收拾房間我最在行，我就是一個(gè)活生生的——“家務(wù)小能手”

我的拿手好戲玩魔方篇十九

每個(gè)人都有自己的拿手好戲，有拼積木、有炒菜、而我的拿手好戲就是玩魔方。

在新冠疫情期間，因?yàn)榘职謰寢屖轻t(yī)務(wù)工作者，所以不能在家陪我，上完網(wǎng)課百般無(wú)聊的我，想起了玩兒魔方。而我玩兒著玩兒著，興趣便來(lái)了，又讓爸爸給我買了高階魔方。爸爸看我十分愛玩兒，并給我買了四階、五階和六階。一次爸爸出差，還給我買了一個(gè)七階魔方回來(lái)，我開心極了。我現(xiàn)在已經(jīng)練會(huì)了三階、四階、五階、七階魔方。而且三四和五階魔方已經(jīng)十分熟練了，但對(duì)于馬天我還是甘拜下風(fēng)，可我還是十分盼著給同學(xué)們展示一下。

這時(shí)同學(xué)們的聲音在下面想起來(lái)了，你會(huì)拼嗎？我不做聲，記起了時(shí)間，用時(shí)雖然長(zhǎng)了一些，可畢竟拼上了?！澳阋矔?huì)七階魔方？”馬天問我，“我可是練了六個(gè)月呢！”“對(duì)了，你會(huì)拼六階嗎？教教我吧！”好??！”馬天答應(yīng)了下來(lái)。過(guò)了好多天，在馬天的指導(dǎo)下，3到7階魔方我終于全部都學(xué)會(huì)了，也可以叫的上是拿手好戲了。

魔方現(xiàn)在已經(jīng)成為了我的拿手好戲，你想知道我是如何成功的嗎？那我告訴你吧，成功是沒有捷徑的，只要不恥下問，不怕坎坷跌倒了再爬起來(lái)，不怕困難，不懈努力你就一定會(huì)成功的！