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世界和平英語作文學(xué)生(優(yōu)秀16篇)

格式:DOC 上傳日期:2024-02-23 01:55:02 頁碼:8
世界和平英語作文學(xué)生(優(yōu)秀16篇)
2024-02-23 01:55:02    小編:紫衣夢

總結(jié)就像是給自己寫一封信,提醒自己成長和進(jìn)步的重要性。要寫一篇完美的總結(jié),首先需要有明確的目標(biāo)和清晰的寫作結(jié)構(gòu)。希望通過這些范文的分享和討論,能夠激發(fā)大家的寫作靈感和思維方式。

世界和平英語作文學(xué)生篇一

伴隨新學(xué)期的開始,為了養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣,以便為初中緊張的學(xué)習(xí)生活打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。為創(chuàng)造一個(gè)良好的開端,我為自己制定了以下學(xué)習(xí)計(jì)劃:

周一至周五早晨6:30起床,讀英語20~30分鐘,隨后,邊吃飯邊聽英語;內(nèi)容北京師范大學(xué)《英語》和新概念《初中英語》。

周一至周四首先完成學(xué)校的作業(yè),然后周一、周二和周四讀新概念《初中英語》,讀英語20分鐘,然后電話教學(xué)。周二和周五共做2篇英語閱讀新版《小學(xué)英語100篇》,做閱讀前先復(fù)習(xí)上一次閱讀中遇到的生詞,然后再做當(dāng)天的閱讀文章,遇到不會的生詞,待做完閱讀后查明詞義,并記錄到書上。

周五放學(xué)后做奧數(shù)作業(yè),按照老師的要求寫明思路,且力圖多種方法。每天預(yù)習(xí)第二天所學(xué)內(nèi)容:語文要求圈出文中生字,并組詞至少兩個(gè);讀課文,了解文中大意。數(shù)學(xué)了解第二天所學(xué)內(nèi)容,找出自己不懂的地方。英語找出生詞,查明詞義及讀音。

周六、周日睡到自然醒,然后周六上午10:10上奧數(shù)課,老師講解后做奧數(shù)作業(yè)中不會的題,要求寫清思路;下午3:30上舞蹈課,然后休閑活動,例如讀名著等。周日寫學(xué)校的周末作業(yè)和新概念初中英語作業(yè)(含復(fù)習(xí)本周的課堂筆記),晚上6:30上新概念初中英語。

本學(xué)期讀書目錄:《巴黎圣母院》、《鋼鐵是怎樣煉成的》原著。

每天晚上10:30之前睡覺。

世界和平英語作文學(xué)生篇二

剛進(jìn)入大學(xué)那會兒,感覺一切都是那么新鮮,一切都是那么美好,認(rèn)為大學(xué)就是可以放松的,可慢慢地發(fā)現(xiàn)其實(shí)大學(xué)其實(shí)并不完全是想象中的那樣,也發(fā)現(xiàn)了高中的學(xué)習(xí)方法在大學(xué)是不太可行的,尤其是英語學(xué)習(xí),所以我開始去思考大學(xué)應(yīng)該怎么去學(xué)習(xí),怎么去學(xué)好英語,我從《大學(xué)英語自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)教程》中學(xué)到很多東西??赐陼笪伊私獾剑紫任业么_定我的學(xué)習(xí)風(fēng)格,學(xué)習(xí)風(fēng)格就像每個(gè)人的簽名一樣獨(dú)特,是學(xué)習(xí)者喜歡的或者經(jīng)常使用的學(xué)習(xí)方式或者傾向,同時(shí)它也相對比較穩(wěn)定,很少因?yàn)閷W(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)情景而變化。每個(gè)學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)風(fēng)格都有自己的特點(diǎn),與別人存在差異。從感知方式上來看,我是屬于聽覺型的學(xué)習(xí)者。我喜歡用耳朵學(xué)習(xí),善于通過“聽”來接受信息,通過聽錄音帶、聽報(bào)告、聽報(bào)告等方式獲取信息,我也可以通過大聲朗讀或在閱讀過程中進(jìn)行默讀進(jìn)行更好地儲存信息。從認(rèn)知方式來講,我是屬于場獨(dú)立型,我可以依靠自己內(nèi)部具有的知識框架,傾向于自己獨(dú)立分析問題。同時(shí)我也是屬于思考型,可以很好地約束自己的行為,抗拒外界誘惑。

第一章,其中談到自主學(xué)習(xí)我很贊同,因?yàn)榇髮W(xué)主要是素質(zhì)教育,上課聽老師講是一方面,但是最重要的還是自主學(xué)習(xí),同時(shí)因?yàn)槲覀兩钤?1世紀(jì),知識更新周期大為縮短,知識總量爆炸式增長,學(xué)校教育不可能為學(xué)生提供一生的知識儲備。為此,我們應(yīng)該學(xué)會自主學(xué)習(xí),充實(shí)自己。怎樣做到自主學(xué)習(xí),首先我們得明確學(xué)習(xí)目標(biāo),端正學(xué)習(xí)態(tài)度。就像你說想學(xué)好英語,那么你就應(yīng)該把英語看成是一個(gè)目標(biāo),目標(biāo)的價(jià)值越大,它給予個(gè)體的激勵(lì)值越大。有了明確的目標(biāo),就會有學(xué)習(xí)的動力,有了學(xué)習(xí)的動力,就能有足夠的心里準(zhǔn)備克服各種挫折。第二,要培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。學(xué)習(xí)興趣是人們渴望獲得知識的一種愉快表現(xiàn)。比如說要怎樣才能喜歡上英語,你想想看,從小到大,我們都要學(xué)英語,為什么,因?yàn)檫@是全世界通用的語言,你如果學(xué)好了,以后不管去哪個(gè)國家都可以不怕無法溝通,你可以和外國朋友流利地交流,甚至可以用英語講冷笑話,而且你會發(fā)現(xiàn)英語其實(shí)是除了漢語之外最好聽的語言,感受一下美式發(fā)音的純正,慢慢地你會發(fā)現(xiàn)英語其實(shí)真的很棒。

比如克服冬天的寒冷以及疲憊,早早就起來朗誦英文,我可以去參加英語社每天跟大家一起晨讀。另外,因?yàn)槲沂峭庀蛐偷膶W(xué)習(xí)者,我可以通過多交一些外國朋友,彼此交流,學(xué)習(xí)純正發(fā)音或者參加學(xué)校英語角來提高自己的口語能力。總而言之,在以,我會以最飽滿的熱情去學(xué)習(xí),積極主動地去學(xué)習(xí),成為學(xué)習(xí)的主人,增強(qiáng)自己對英語的學(xué)習(xí)興趣,多說多練,讓自己在英語的海洋中遨游,在大學(xué)學(xué)習(xí)生活中收獲更多!

世界和平英語作文學(xué)生篇三

從幼兒園到小學(xué),是兒童身心發(fā)展的一次重大轉(zhuǎn)折,對孩子和家長來說都是一次考驗(yàn)。對于少年兒童來說,小學(xué)英語首先從獲取語感,培養(yǎng)興趣,形成規(guī)范的語音語調(diào)開始,所以養(yǎng)成大膽開口講英語的習(xí)慣是最首要的。對于小學(xué)生來說,以聽說為主,正所謂要把耳朵“打通”,舌頭“盤活”,培養(yǎng)交際能力的訓(xùn)練更重要。在20幾年的教學(xué)生涯中,梁麗霞老師始終認(rèn)為處在轉(zhuǎn)折期的孩子們最辛苦,因此梁老師特別介紹了幾種學(xué)習(xí)方法:

1. 創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境,激發(fā)英語學(xué)習(xí)興趣。

利用實(shí)物、掛圖、多媒體設(shè)備進(jìn)行英語教學(xué),輔助游戲和表演,形象直觀、生動活潑,有助于學(xué)生直接理解所學(xué)。如在教學(xué)去食品店購物的對話時(shí),可事先準(zhǔn)備牛奶、桔汁、香蕉、蘋果、面包等,把環(huán)境布置成食品店,家長扮演營業(yè)員,孩子扮演顧客。

2. 用口訣和歌唱積累學(xué)英語熱情

“l(fā)et's sing a song.”這句簡單的話常迷倒了無數(shù)孩子的心,它能讓小學(xué)英語課堂充滿朝氣與活力。比如在教授有關(guān)五官與人體部位單詞之后,一首“head shoulders knees and toes”既溫故知新,又能提高學(xué)英語熱情。此外,可用趣味橫生的口訣來幫助學(xué)生記憶。如講人稱代詞的用法,可傳授口訣:i是我;you是你;he,she,it他她它;i的`復(fù)數(shù)是個(gè)we;you的復(fù)數(shù)還是you;男他女她動物它,張三李四單個(gè)他,他們的復(fù)數(shù)都是they。

3. 利用課外活動保持學(xué)英語興趣

利用豐富多彩的課外活動,營造學(xué)英語的氛圍非常重要。為了使英語更貼近孩子的生活,可以在學(xué)習(xí)之余,讓孩子多參與英語朗讀比賽、英文小報(bào)制作比賽、英語歌演唱比賽或各種有關(guān)英語學(xué)習(xí)的興趣小組,這樣可讓學(xué)生在輕松和諧的氛圍中掌握英語知識。

1. 要過語音關(guān)。

語音是學(xué)習(xí)英語的第一關(guān)。不掌握正確的發(fā)音,就不敢大聲朗讀和對話,句子不能上口,后續(xù)的訓(xùn)練就難以進(jìn)行。要仔細(xì)聽老師的發(fā)音和錄音帶,大膽實(shí)踐,反復(fù)模仿,對比糾正。不要怕出錯(cuò)。當(dāng)然,有條件的家庭可選擇使用點(diǎn)讀筆輔助孩子進(jìn)行拓展預(yù)習(xí)和單詞學(xué)習(xí),這樣使用者無論在路上、車上、公園、公司都能沉浸在英語的環(huán)境中。目前,全國使用外研社點(diǎn)讀版的中小學(xué)英語教材有專門配備的外研通點(diǎn)讀筆,可以讓孩子在暑期查漏補(bǔ)缺,熟能生巧,并建立一種真實(shí)的英語氛圍。

2. 注意英語和漢語的區(qū)別。

英語和漢語是兩種不同的語言系統(tǒng)。如英語語音中的短元音、輔音連綴,以摩擦音、破擦音收尾音節(jié)等在漢語中都沒有。英語有形態(tài)變化,如名詞復(fù)數(shù)變化、動詞時(shí)態(tài)變化等,而漢語基本上沒有。英語語法和句子結(jié)構(gòu)同漢語也存在著一些差異。中學(xué)生的漢語習(xí)慣已相當(dāng)牢固,對英語學(xué)習(xí)有一定的干擾作用。從一開始就要養(yǎng)成良好的習(xí)慣,不要用漢字注音,不要用漢語句子套用英語句型。一旦通過大量的閱讀,養(yǎng)成用英語思維的習(xí)慣,并產(chǎn)生英語語感,就會逐步減少犯“中國式英語”的錯(cuò)誤的機(jī)會。

3. 對于課本知識要認(rèn)真做好復(fù)/預(yù)習(xí)

課前一定要預(yù)習(xí),課后一定要復(fù)習(xí),而且要循環(huán)往復(fù)的溫習(xí),可借助字典或與教材配套的點(diǎn)讀筆,把生詞的拼寫、讀音、詞性、用法及例句記在筆記本上;利用點(diǎn)讀筆提前預(yù)習(xí)和誦讀課文內(nèi)容。這樣,孩子就能提前對新知識有個(gè)預(yù)知,等待上課老師講授之時(shí),早已領(lǐng)先別人一大步。此外,還可以在雙休日進(jìn)行定期復(fù)習(xí)和每個(gè)月進(jìn)行一次階段復(fù)習(xí),將所學(xué)的知識系統(tǒng)化,條理化。梁老師強(qiáng)調(diào),培養(yǎng)孩子成材,最忌揠苗助長,中國缺少以英語為第二語言的國家的那種語言環(huán)境,除了靠日積月累,循序漸進(jìn),長期的能力訓(xùn)練外,無任何捷徑可走。當(dāng)然 教學(xué)得法,效率會高很多。

此外,經(jīng)常激勵(lì)孩子,對孩子在英語方面的每一點(diǎn)進(jìn)步?jīng)Q不要吝惜鼓勵(lì)之詞。鼓勵(lì)和賞識會給孩子更多的自信心和成就感,讓孩子從小就逐步養(yǎng)成樂觀和自信的性格,去面對未來更多的挑戰(zhàn)。

世界和平英語作文學(xué)生篇四

第一段:引言(字?jǐn)?shù):150字)。

英語是一門全球通用的語言,對于很多人來說,學(xué)好英語意義重大。作為一名英語學(xué)生,我有幸能夠?qū)W習(xí)這門語言,雖然學(xué)習(xí)過程中會遇到一些困難,但我也收獲了很多心得體會。在此,我愿意分享我個(gè)人的英語學(xué)習(xí)心得,并希望能夠給其他學(xué)生提供一些幫助和啟發(fā)。

第二段:積極的學(xué)習(xí)態(tài)度(字?jǐn)?shù):250字)。

學(xué)習(xí)任何一門語言都需要積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。在學(xué)習(xí)英語的過程中,我學(xué)到了要有始有終的態(tài)度。要持之以恒,每天都堅(jiān)持學(xué)習(xí),不能半途而廢。此外,還要保持積極的心態(tài),對自己要有信心,相信自己能夠?qū)W好這門語言。我還發(fā)現(xiàn),參加一些英語角、辯論賽等活動,不僅可以提高口語表達(dá)能力,而且可以結(jié)交一些志同道合的朋友,相互激勵(lì)。

第三段:合理的學(xué)習(xí)方法(字?jǐn)?shù):250字)。

在學(xué)習(xí)英語過程中,我發(fā)現(xiàn)一味地死記硬背是沒有用的。因此,我嘗試尋找一種適合自己的學(xué)習(xí)方法。例如,用英文寫作文,可以提高寫作能力;通過閱讀英文新聞,可以了解各種文化背景,同時(shí)提高閱讀能力。此外,網(wǎng)上有很多優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)資源,如詞匯記憶APP、在線英語課程等,我通過這些資源找到了適合自己提高聽力和口語的方法??傊业竭m合自己的學(xué)習(xí)方法是學(xué)好英語的關(guān)鍵。

第四段:多元化的學(xué)習(xí)途徑(字?jǐn)?shù):250字)。

語言學(xué)習(xí)是一個(gè)綜合性的過程,只有注重各方面的培養(yǎng)才能全面提高英語水平。除了課堂學(xué)習(xí)外,多元化的學(xué)習(xí)途徑也非常重要。比如,我喜歡看英語電影和美劇,這不僅讓我熟悉英語的發(fā)音和生活用語,還讓我了解不同的文化背景。此外,我還經(jīng)常聽英文歌曲,通過歌詞學(xué)習(xí)生詞和俚語。通過這些多元化的學(xué)習(xí)途徑,我不僅提高了聽力和口語能力,還加深了對英語的理解。

第五段:積極參與實(shí)踐活動(字?jǐn)?shù):250字)。

英語學(xué)習(xí)最重要的目標(biāo)是提高實(shí)際運(yùn)用能力。在學(xué)習(xí)過程中,我積極參與各類實(shí)踐活動,提升自己的英語技能。例如,我參加了一個(gè)英文劇社團(tuán),演繹了一部英文話劇,通過排練和演出,不僅讓我提高了口語表達(dá)能力,還增加了自信心。此外,還主動向外教請教問題,與外國朋友進(jìn)行交流,這些實(shí)踐活動讓我在實(shí)際生活中更自如地運(yùn)用英語。

總結(jié)(字?jǐn)?shù):100字)。

通過積極的學(xué)習(xí)態(tài)度、合理的學(xué)習(xí)方法、多元化的學(xué)習(xí)途徑以及積極參與實(shí)踐活動,我在英語學(xué)習(xí)過程中獲得了很多心得體會。學(xué)習(xí)英語并不容易,但只要我們持之以恒、保持積極態(tài)度,并不斷探索適合自己的學(xué)習(xí)方法,就一定能夠取得進(jìn)步。我相信,只要你肯付出努力,同樣可以在英語學(xué)習(xí)的道路上獲得成功。

世界和平英語作文學(xué)生篇五

暑假已經(jīng)到來了,以下是我做的學(xué)習(xí)計(jì)劃,希望自己能夠嚴(yán)格按照計(jì)劃過完這個(gè)暑假。

一.閱讀:

1.閱讀世界名著2本。

3.閱讀古文學(xué)常識書籍。

4.中國名著,文學(xué)若干本。

5.科學(xué)類書籍若干。

方式以自由學(xué)習(xí)為主,

二.文體:

1.下象棋,圍棋,國際象棋。

2.笛子。

3.溜冰。

4.自行車。

5.散步。

養(yǎng)成每天鍛煉的習(xí)慣。

三.寫畫:

1.鋼筆字。

2.毛筆字。

3.英文。

4.畫畫。

5.打字。

四.摘抄美文一篇。

五.每天堅(jiān)持寫日記一篇。

六.整理房間和自己的學(xué)習(xí)用品。

世界和平英語作文學(xué)生篇六

為推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革,全面實(shí)施素質(zhì)教育,根據(jù)《教育部等11部門關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)生研學(xué)旅行的意見》(教基一〔20xx〕8號)《xx省中小學(xué)素質(zhì)教育實(shí)踐基地建設(shè)指導(dǎo)意見》(xx教辦技〔20xx〕號)等精神,結(jié)合我縣實(shí)際,決定組織全縣義務(wù)教育階段三至九年學(xué)生參加實(shí)踐基地活動。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下:

學(xué)校要認(rèn)真貫徹落實(shí)《xx省教育廳關(guān)于深化義務(wù)教育課程改革的指導(dǎo)意見》(xx教基〔20xx〕36號)等精神,加強(qiáng)實(shí)踐基地課程建設(shè),積極組織開展學(xué)生實(shí)踐活動,培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。

實(shí)踐基地是推進(jìn)素質(zhì)教育的新型載體,實(shí)踐基地應(yīng)與學(xué)校教育有機(jī)結(jié)合,相互補(bǔ)充、相互促進(jìn)。按照市教育局“1+x+y”基地布局與運(yùn)行模式,我縣各類實(shí)踐基地要制定科學(xué)合理的活動計(jì)劃,認(rèn)真組織實(shí)施,有效提高實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量?!?”中心基地要保質(zhì)保量地完成全縣義務(wù)教育階段五至八年級學(xué)生參加實(shí)踐基地活動的接待任務(wù)(具體安排見附件)。除現(xiàn)有明確的安排接待任務(wù)外,全縣各綜合實(shí)踐基地要根據(jù)全縣學(xué)生實(shí)踐活動的需求,努力拓展基地的空間與時(shí)間,提高接待數(shù)量和質(zhì)量,滿足我縣中小學(xué)生綜合實(shí)踐教育活動?!皒”社會類基地和“y”學(xué)校類基地要根據(jù)自身接待能力向全縣義務(wù)教育階段三至九年級學(xué)生逐步做好實(shí)踐活動的開放工作。

參訓(xùn)學(xué)校要加強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐活動的管理,明確校長是學(xué)生實(shí)踐活動第一責(zé)任人,并指定一名校級領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)學(xué)生實(shí)踐活動管理,每個(gè)活動班(連隊(duì))至少要有一名教師隨班(隊(duì))參與實(shí)踐基地活動管理。參訓(xùn)學(xué)校要建立安全突發(fā)事件的`應(yīng)急預(yù)案,要加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行自護(hù)自救教育,要避免患有心臟病等疾病或體質(zhì)虛弱的學(xué)生參與劇烈活動,要健全完善基地活動各項(xiàng)安全管理機(jī)制。師生午餐由基地供應(yīng),隨班(隊(duì))教師要負(fù)責(zé)維持學(xué)生分餐和就餐的秩序。參訓(xùn)學(xué)校要組織參訓(xùn)師生認(rèn)真學(xué)習(xí)文件精神,按規(guī)定要求填寫有關(guān)表冊,并在活動前兩周發(fā)送到實(shí)踐基地指定郵箱。帶班(隊(duì))老師要全程參與實(shí)踐基地實(shí)踐活動管理?;顒咏Y(jié)束后要積極開展實(shí)踐感言征集活動,并充分利用校園網(wǎng)站等媒介開辟實(shí)踐活動專欄,加大學(xué)生實(shí)踐活動宣傳報(bào)道力度。

縣教育局將把學(xué)校組織與開展學(xué)生實(shí)踐活動的實(shí)施情況納入學(xué)校工作目標(biāo)考核之中,保障學(xué)生實(shí)踐活動安全有效開展。

加強(qiáng)實(shí)踐活動理論研究,總結(jié)和提升實(shí)踐活動經(jīng)驗(yàn),是有效提高學(xué)生實(shí)踐活動質(zhì)量的重要保障。實(shí)踐基地要做好課程開發(fā)、校本教材編寫、課題研究、活動成果呈現(xiàn)以及經(jīng)驗(yàn)推廣等工作。參訓(xùn)學(xué)校要做好學(xué)生實(shí)踐活動反饋、參訓(xùn)感言征集、問卷調(diào)查以及實(shí)踐活動總結(jié)等工作,不斷提高學(xué)生實(shí)踐活動的質(zhì)量和水平。

世界和平英語作文學(xué)生篇七

隨著社會的不斷發(fā)展,英語在如今的世界中已經(jīng)成為了一種必備的技能。對于大多數(shù)學(xué)生來說,學(xué)習(xí)英語不僅是為了應(yīng)對考試,更是為了提高自身的語言能力和跨文化交流能力。我作為一名英語學(xué)生,通過自己的努力和經(jīng)驗(yàn),積累了一些關(guān)于學(xué)習(xí)英語的心得體會。在接下來的文章中,我將分享這些心得,并希望能夠給其他英語學(xué)習(xí)者提供一些幫助和啟示。

首先,我發(fā)現(xiàn)提高英語聽力能力至關(guān)重要。英語是一門語言,聽力是其基礎(chǔ)。學(xué)好英語,在很大程度上依賴于對語言的理解和聽力的敏感度。因此,我始終努力著提高自己的聽力能力。我選擇每天抽出一定的時(shí)間,聽一些英語語音和錄音,如新聞、英語電影、英語歌曲等。通過耳濡目染,我逐漸對英語的發(fā)音和語調(diào)有了更深入的了解,并通過不斷的練習(xí),提高了我的聽力水平。

其次,我認(rèn)識到掌握一定的英語詞匯量對于英語學(xué)習(xí)的重要性。詞匯是語言的基本單位,是我們構(gòu)建句子和表達(dá)意思的基礎(chǔ)。因此,我將積累詞匯作為學(xué)習(xí)英語的重要一環(huán)。我常常利用課余時(shí)間背誦一些常用的單詞和短語,同時(shí)也經(jīng)常與同學(xué)們一起進(jìn)行詞匯比賽,以激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣。通過這樣的方法,我逐漸擴(kuò)大了自己的詞匯量,并在聽說讀寫中有了更流暢的表達(dá)。

再次,我將提高英語的口語能力看作是學(xué)習(xí)英語的關(guān)鍵。英語的口語是我們與他人交流的基本工具。一個(gè)人的英語水平高低,往往可以通過他的口語表達(dá)得以體現(xiàn)。因此,我不僅在課堂上積極參與口語訓(xùn)練,還常常與同學(xué)進(jìn)行英語對話練習(xí),并參加一些英語角的活動。通過與他人的對話交流,我積累了豐富的口語經(jīng)驗(yàn),不僅提高了自己的表達(dá)能力,而且也增加了對不同國家和文化的了解。

最后,我意識到了英語閱讀的重要性。通過閱讀,我們可以拓寬知識面,了解不同的文化和思維方式。因此,我每天都會讀一些英語文章和故事,不僅可以提高詞匯量,加深對語法結(jié)構(gòu)的理解,還能夠培養(yǎng)自己的閱讀理解能力。同時(shí),我也喜歡讀一些英文小說和新聞雜志,通過關(guān)注當(dāng)下的熱門話題,了解國際動態(tài),提高自己的綜合素質(zhì)。通過閱讀的習(xí)慣的養(yǎng)成,我的英語能力得到了顯著的提高。

總之,學(xué)習(xí)英語是一個(gè)既艱難又充滿樂趣的過程。通過自己的不斷努力和實(shí)踐,我逐漸明白了學(xué)習(xí)英語的重要性和一些有效的學(xué)習(xí)方法。提高聽力能力、擴(kuò)大詞匯量、提升口語能力和培養(yǎng)閱讀習(xí)慣,都是學(xué)好英語的必備要素。我相信只要堅(jiān)持不懈,努力學(xué)習(xí),每個(gè)人都可以成為一名優(yōu)秀的英語學(xué)生。希望通過我分享的這些學(xué)習(xí)心得,能夠?qū)ζ渌⒄Z學(xué)習(xí)者起到一定的啟發(fā)和幫助。

世界和平英語作文學(xué)生篇八

時(shí)光如梭,忙碌的一個(gè)學(xué)期又已經(jīng)結(jié)束,回頭看看這一學(xué)期的大學(xué)英語教學(xué)工作還是有不少值得總結(jié)的地方,現(xiàn)將本學(xué)期大學(xué)英語課程總結(jié)如下:

首先《大學(xué)英語》課程是高等院校各專業(yè)一門重要的必修基礎(chǔ)課,它在為學(xué)生系統(tǒng)地打好必要的英語語言基礎(chǔ),培養(yǎng)學(xué)生英語應(yīng)用潛力方面起著重要作用;本課程一般是在大學(xué)本科一年級和二年級開設(shè),它在使學(xué)生樹立正確的英語語言學(xué)習(xí)態(tài)度,掌握較為科學(xué)的語言學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)獨(dú)立獲取語言知識的潛力,以便為以后進(jìn)一步的英語學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。

本學(xué)期是大學(xué)二年級的最終一個(gè)學(xué)期,也是一個(gè)十分重要的學(xué)期因?yàn)榇蠖鄶?shù)的同學(xué)在學(xué)期末都還要繼續(xù)參加全國大學(xué)英語四級考試,為了幫忙同學(xué)們在四級考試中取得較好的成績,我在教學(xué)過程中一方面強(qiáng)化詞匯,語法等語言基礎(chǔ)知識同時(shí)有針對性地訓(xùn)練他們的應(yīng)試潛力和應(yīng)試技巧。如本學(xué)期的英語課堂教學(xué)中我繼續(xù)加強(qiáng)大學(xué)英語四級考試的輔導(dǎo),給學(xué)生們?yōu)闇?zhǔn)備四級考試帶給了有益的推薦和指導(dǎo)。在具體的教學(xué)環(huán)節(jié)中將四級考試的資料滲透在日常教學(xué)中,如從第二學(xué)期起我就要求學(xué)生加強(qiáng)對四級考試寫作的訓(xùn)練,每次的作業(yè)都是針對四級考試寫作部分的。透過近三個(gè)學(xué)期的寫作專項(xiàng)訓(xùn)練學(xué)生們的寫作潛力也有了明顯的提高。四級考試題目聽力部分的分值比重較大并且也是同學(xué)們共同的弱項(xiàng),所以在聽力課上我主要針對短對話長對話短文和聽寫能題型的訓(xùn)練,此外還加強(qiáng)對閱讀和完型填空的訓(xùn)練。在本學(xué)期最終的幾周里我用心響應(yīng)系的要求,給學(xué)生復(fù)印了八套四級考試真題和模擬考試題,每一套題我都認(rèn)真詳細(xì)講解,為大多數(shù)同學(xué)參加四級考試做好了充分的準(zhǔn)備。透過外語系、我本人以及同學(xué)們的共同努力,我相信他們在本學(xué)期的四級考試中上次未透過四級考試的大部分同學(xué)必須會考出他們心中的夢想成績的。

在本學(xué)期的英語教學(xué)中盡管有一些提高和成績可是還有一些不足之處,這些需要在以后的教學(xué)過程中進(jìn)一步加強(qiáng)。透過本次期末考試來看,不難看出學(xué)生們的基礎(chǔ)還不夠扎實(shí),尤其是聽力和詞匯方面。所以在以后的教學(xué)過程中還要繼續(xù)加強(qiáng)對學(xué)生基本工的訓(xùn)練,提高應(yīng)試潛力。

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世界和平英語作文學(xué)生篇九

本學(xué)期我校英語科組將以區(qū)、鎮(zhèn)教研計(jì)劃為指南,加強(qiáng)管理,提高質(zhì)量,優(yōu)化服務(wù),做實(shí)做細(xì),加強(qiáng)檢查。繼續(xù)英語特色建設(shè),在原有的基礎(chǔ)上再上一個(gè)新的臺階。積極開展校內(nèi)外各種活動,豐厚英語特色的內(nèi)涵。加大骨干教師對青年教師的指導(dǎo)和培養(yǎng)力度,進(jìn)一步提高我校小學(xué)英語教師的整體素質(zhì);全組教師緊密合作,努力營造開放的、適合學(xué)生主體發(fā)展的教學(xué)氛圍,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力,全面提高我校的小學(xué)英語教育教學(xué)質(zhì)量。

1、認(rèn)真組織本科組成員學(xué)習(xí)理論,轉(zhuǎn)變觀念,深入學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》,正確領(lǐng)會課標(biāo)精神。系統(tǒng)學(xué)習(xí)一些論著,提高自己的理論修養(yǎng),根據(jù)自己的實(shí)際教學(xué)經(jīng)驗(yàn)撰寫優(yōu)秀英語論文。爭取每人寫一篇高質(zhì)量的.論文。

2、加強(qiáng)教師本身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高自身的專業(yè)水平。本學(xué)期實(shí)行每周學(xué)習(xí)一篇論文。集合科組力量,每周找一篇英語時(shí)文或英語文章,利用例會時(shí)間共同學(xué)習(xí)。

3、借各年級有效教學(xué)研討課的平臺,教研組組織校內(nèi)教師的相互交流,相互取長補(bǔ)短,在聽課、評課和課后反思等活動中探索“快樂英語”課堂教學(xué)模式,加強(qiáng)理論與實(shí)踐的結(jié)合,努力提高教師的實(shí)際教學(xué)能力。

4、積極參加鎮(zhèn)組織的英語教師外出駐點(diǎn)培訓(xùn)學(xué)習(xí),努力提高教師的專業(yè)英語水平。

1、總結(jié)出適合本校實(shí)際的教學(xué)方法和符合本校學(xué)生語言學(xué)習(xí)的規(guī)律,一如既往狠抓“備、教、改、導(dǎo)、考、析”各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的落實(shí),加強(qiáng)集體備課,提倡互相聽課,努力營造積極參與、勇于探索、不斷進(jìn)取的氛圍,調(diào)動教師的積極性,充分發(fā)揮各自的特長,優(yōu)勢互補(bǔ)。

2、注意平時(shí)總結(jié)和復(fù)習(xí)工作。在教學(xué)中,進(jìn)一步處理好教學(xué)中新舊知識的融會問題,讓學(xué)生以滾雪球的方式掌握和積累知識,并且以單元測試為契機(jī),搞好日常的知識總結(jié)和復(fù)習(xí)工作。

3、繼續(xù)規(guī)范英語作業(yè)要求及批改,每月定期檢查作業(yè)及教案。強(qiáng)化備課、上課的實(shí)際操作性和實(shí)用性,以優(yōu)質(zhì)課為目標(biāo)推進(jìn)教學(xué)流程各個(gè)環(huán)節(jié),如備課、作業(yè)和檢查等。

4、組織英語教師積極參加佛山市優(yōu)秀課例片段的評比活動“。

1、本學(xué)期每人承擔(dān)一節(jié)公開課。有經(jīng)驗(yàn)的教師要上好教學(xué)示范課,青年教師要上一節(jié)匯報(bào)課。通過研討、觀摩、評議等形式,使全體英語教師共同提高,人人受益。

2、組織好每次的科組的教研活動(業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),集體備課)。每周四上午第三節(jié)為科組活動時(shí)間,單周為業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間,由教師輪流印發(fā)學(xué)習(xí)好的教學(xué)論文和英語口語學(xué)習(xí)資料,共同學(xué)習(xí)。雙周為年級集體備課時(shí)間,要定時(shí)、定點(diǎn)、定人。每次級組備課要有中心發(fā)言人。中心發(fā)言人提前備好課,在級組里交流,并做好記錄。

課外活動是重要的教學(xué)輔助手段,有利于增長知識、開闊視野。有目的、有組織地開展各種適合學(xué)生語言水平和年齡特點(diǎn)的課外活動,可使學(xué)生生動、活潑、主動地學(xué)習(xí),可以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情、參與意識,培養(yǎng)興趣。我們準(zhǔn)備根據(jù)不同年級掌握的知識水平,組織一些豐富多彩的課外活動。

1、充分發(fā)揮英語活動室的功能,通過活動讓學(xué)生快樂學(xué)習(xí)英語、享受英語,體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂與成功的喜悅,并且提高學(xué)生英語口語能力和綜合運(yùn)用能力。

2、利用教室的英語角,創(chuàng)設(shè)良好的班級英語氛圍。

3、落實(shí)開展不同年級不同主題的英語競賽,以校園文化建設(shè)為載體,通過在校園內(nèi)營造聽、說、讀英語的氛圍,達(dá)到學(xué)生喜歡聽英語、主動說英語、積極讀英語的習(xí)慣。促進(jìn)學(xué)生英語聽說讀寫綜合能力發(fā)展。本學(xué)期將通過各種競賽提高學(xué)生的英語水平。

1)三年級進(jìn)行書寫比賽。

2)四年級進(jìn)行口語比賽。

3)五年級進(jìn)行聽力比賽。

4)六年級進(jìn)行現(xiàn)場作文比賽。

世界和平英語作文學(xué)生篇十

單詞是英語學(xué)習(xí)中最基礎(chǔ)的一個(gè)部分了,若是沒有學(xué)好單詞在英語的學(xué)習(xí)上是會有很多的困難的,所以我決定先從單詞開始復(fù)習(xí)。我的計(jì)劃是每天學(xué)習(xí)30-50個(gè)單詞,視時(shí)間和自己的精力定,在背單詞的同時(shí)也要復(fù)習(xí)自己之前背的單詞,每天都積累一下詞匯量,打好基礎(chǔ)。

很多的單詞都會有一些固定的搭配,在寫作中可以利用這些搭配來提高自己的作文水平,在閱讀理解中也經(jīng)常會出現(xiàn)一些常用的搭配,比如在填空題中就能夠通過這些固定搭配得出答案,所以在學(xué)習(xí)單詞的同時(shí)也應(yīng)該要記住它的一些固定的搭配,學(xué)會要怎么去運(yùn)用這些搭配。

在英語中是有很多的語法的,有一些是很簡單的,在高中階段也已經(jīng)學(xué)過了,現(xiàn)在復(fù)習(xí)起來也比較的簡單,但是也有很多是在高中階段就沒有學(xué)好的,所以現(xiàn)在需要花很多的時(shí)間去學(xué),我的計(jì)劃是在網(wǎng)上找一些這方面的課程去學(xué)習(xí),因?yàn)橹豢孔约旱脑捠强隙▽W(xué)不好的。

閱讀在四級考試中占的分?jǐn)?shù)是比較的大的,所以閱讀這一部分自己是肯定要花很多的時(shí)間去學(xué)習(xí)的,想要提高閱讀的分?jǐn)?shù)主要就是要多刷題,培養(yǎng)自己做題的感覺和速度,這樣就能夠掌握一些做題的方法。我是買了一些之前四級考試的真題的,計(jì)劃是每天做一套閱讀的題目。

聽力在考試中也是比較重要的一個(gè)部分,提高聽力的成績的方法也是要多聽,同時(shí)去掌握一些聽聽力的方法,我的計(jì)劃同樣是每天做一套聽力的題目。平時(shí)也可以多看一些英語的電影和電視劇,不看字幕和翻譯,多看幾遍。

作文一直都是我學(xué)習(xí)的一個(gè)難點(diǎn),所以我想自己應(yīng)該要學(xué)著怎么在作文中去寫一些比較好的詞組和句式,提高自己作文的分?jǐn)?shù)。我的計(jì)劃是每天寫一篇作文,作為練習(xí),一方面是提高寫作速度,一方面也是讓自己的作文寫得好一點(diǎn)。

我相信通過這樣的學(xué)習(xí)我的英語水平是一定會有提高的。

世界和平英語作文學(xué)生篇十一

常言道:“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢”,新的一個(gè)學(xué)期的到來,幾門新功課來到了我們的面前,需要我去探索去研究,為了更好地學(xué)習(xí)貫徹新知識,獲得長足的進(jìn)步,我特此制定一份學(xué)習(xí)計(jì)劃。

爭取獲得優(yōu)良成績,能切實(shí)在大學(xué)里學(xué)到豐富的專業(yè)知識和基礎(chǔ)常識。增加文化素養(yǎng),提升自身能力,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,培養(yǎng)積極勤奮的學(xué)風(fēng)。做學(xué)習(xí)計(jì)劃來自我敦促,自我勉勵(lì)。

1. 堅(jiān)持預(yù)習(xí),堅(jiān)持在上課前先預(yù)習(xí)一遍課文,在上課之前對所上的內(nèi)容有所了解,能提高聽課效率。并且在老師上完一章的內(nèi)容后,能夠主動復(fù)習(xí)。溫故而知新。

2. 每周抽一天時(shí)間早起背誦英語課文。

3. 每周堅(jiān)持到校晚自習(xí)

4. 堅(jiān)持去校圖書館借書閱書,堅(jiān)持超額完成老師布置的讀書任務(wù),并且做好讀書筆記。

5. 對于課程知識,要多想多問,并且把其中有收貨的部分記入筆記之中。

6. 每個(gè)月進(jìn)行一次學(xué)習(xí)清算,反思自己這個(gè)月是否達(dá)成了學(xué)習(xí)計(jì)劃,有哪一些做得不足的地方,下個(gè)月要注意改進(jìn)。

7. 訂閱英語輔導(dǎo)報(bào),自學(xué)報(bào)紙上出現(xiàn)的一些英語單詞,并且完成報(bào)紙上的練習(xí)題。

8. 身為一個(gè)漢語言文學(xué)專業(yè)的學(xué)生,對于文字的敏感和寫作能力是非常重要的,所以應(yīng)該堅(jiān)持在平時(shí)多寫一些練筆。

9. 多學(xué)習(xí)一些例如《文心雕龍》,《易經(jīng)》之類的中國古文化典籍。

10. 爭取利用周末時(shí)間多學(xué)一門外語。

首先,有句古話叫"欲速則不達(dá)",學(xué)習(xí)英語不能只求快但英語學(xué)習(xí)有自己的方法,下面我分享一下自己學(xué)習(xí)的'感首先,背單詞,基石中基石,一切的基礎(chǔ),按喜好可以選擇單詞書或網(wǎng)上背單詞軟件其次,背句子-----網(wǎng)上也有很多再次,聽聽力-----擺脫紙上談兵,普特英語論壇不錯(cuò),去找到合適自己的而后,看英語電影和美劇,老有記不住,記住一定不能看中文字幕。

大學(xué)階段應(yīng)該注重聽說讀寫譯綜合發(fā)展和英語的實(shí)際運(yùn)用。

1.聽說。聽是輸入,說是輸出,所以聽力是口語的前提。你可以常上英語學(xué)習(xí)網(wǎng)站,比如普特(putclub)、滬江英語(hjenglish)上面有很多聽力材料,有不同的難度梯度。如果你本身英語還不錯(cuò)的話,可以從上面多找一些voa、bbc和cnn的新聞和報(bào)道(有音頻有視頻),然后做精聽練習(xí)。先聽一兩遍,搞明白main idea,然后再以句子意群為單位,精確地repeat其中的每句話(重復(fù)的時(shí)候注意模仿原音中的發(fā)音、語調(diào)、停頓等)。這樣的訓(xùn)練可以很實(shí)在的提高你的英語聽力實(shí)力。經(jīng)過一段時(shí)間(一個(gè)月、一學(xué)期...)的密集訓(xùn)練,你就會發(fā)現(xiàn)聽英語的時(shí)候不再是"朦朦朧朧"的,而是很清楚的知道老外在講什么。

另外還有一種提高聽力的途徑就是看美劇英劇,這個(gè)方法既能娛樂放松,同時(shí)又鍛煉了耳朵的敏感度,學(xué)習(xí)到新鮮實(shí)用的口語表達(dá)。像經(jīng)典的情景喜劇《老友記》《老爸老媽浪漫史》《生活大爆炸》等等,如果對喜劇感覺一般般的話,可以選擇劇情類的(美劇在這方面提供的選擇超多的,校園、科幻、司法、醫(yī)務(wù)等等),你可以去伊甸園和美劇迷這樣的網(wǎng)站論壇上多去看看別人的推薦和分享。

2.閱讀和寫作。其實(shí)中國大部分學(xué)生的英文寫作能力是對付考試的,所以這種文章都有套路,詞匯運(yùn)用也有限。閱讀是積累詞匯,擴(kuò)大知識面和信息量的最佳途徑。推薦大學(xué)生多看看外刊(newsweek新聞周刊、time時(shí)代周刊、economist經(jīng)濟(jì)學(xué)家、times泰晤士報(bào)、guardian衛(wèi)報(bào)等等),從這些報(bào)紙雜志的文章里,你能涉獵到西方社會的文化、經(jīng)濟(jì)、政治各個(gè)層面,而且熟悉西方人的邏輯和思辨。這些外刊都有其官方網(wǎng)站,可以定期上去瀏覽,并保存一些視角新穎、文風(fēng)犀利的文章,做做翻譯練習(xí)。

英語強(qiáng)調(diào)積累,所以要在每天的生活里貫穿英語的學(xué)習(xí),而不是集中一兩個(gè)月應(yīng)付一下考試然后將其拋之腦后的那種學(xué)習(xí)。

首先,有句古話叫"欲速則不達(dá)",學(xué)習(xí)英語不能只求快

但英語學(xué)習(xí)有自己的方法,下面我分享一下自己學(xué)習(xí)的感

其次,背句子-----網(wǎng)上也有很多

最后,多練習(xí),學(xué)英語是靠練出來的,多模仿,最好找個(gè)老外勤練習(xí),有一天你會發(fā)覺

自己說英語可以不用費(fèi)力的想單詞了

總之,學(xué)習(xí)英語是一個(gè)長期的過程,積累再積累?。。?!

又一年寒假到來了!這次寒假大約有五十多天,而四月份馬上就面臨專四考試了。為了更好地準(zhǔn)備專四考試,這個(gè)寒假絕對不能荒廢??!因此,我制定了以下計(jì)劃:

一、每個(gè)星期做兩套專四真題,嚴(yán)格按照時(shí)間要求,完整地完成試卷;

二、每兩天背一課單詞,周末總復(fù)習(xí);

三、每天聽一篇聽寫,精聽;

四、每天看英文電影或電視?。ā秎ie to me》《gossip girl》)

我要好好努力!為了最初的夢想,拼了??!

大一:新鮮人"時(shí)期

在學(xué)習(xí)寫作之初,由于對英語寫作缺乏信心,通常不敢大膽地使用自己已經(jīng)掌握的語言基礎(chǔ)知識,特別是英語句法知識。結(jié)果整篇文章都是以主語、謂語和賓語為主的簡單句子,文章因此顯得呆板,毫無生氣。實(shí)際上,同漢語一樣,英語的句型結(jié)構(gòu)也是豐富多彩,變化多樣的,同樣的一個(gè)意義可以用多種句子結(jié)構(gòu)來表達(dá)。

大二:成長期(四級)

一般來講,非英語專業(yè)的學(xué)生通常是先通過四級考試再報(bào)考六級,大二是扎實(shí)英語知識的最佳時(shí)期,立即行動是明智的選擇!為大學(xué)四級英語考試做好準(zhǔn)備,同時(shí)利用這段時(shí)間補(bǔ)習(xí)弱項(xiàng),鞏固基礎(chǔ)。

大三:轉(zhuǎn)折期(六級)

保證每天至少學(xué)習(xí)英語兩小時(shí)。做真題,充分熟悉考試內(nèi)容,找到自己存在的問題。系統(tǒng)學(xué)習(xí)英語語法知識,重點(diǎn)放在六級或考研英語反復(fù)考查的語法項(xiàng)目上。熟記六級詞匯,輔以歷年真題解析以明確考查方式。

世界和平英語作文學(xué)生篇十二

小學(xué)五年級的孩子們在經(jīng)過四年的英語學(xué)習(xí)以后,已經(jīng)具備了基礎(chǔ)的聽說讀寫能力,也已基本養(yǎng)成了良好的英語聽、說、讀、寫習(xí)慣。兒童的特性使得他們活潑好動,對新事物有著強(qiáng)烈的好奇心,探索知識的欲望很強(qiáng)烈,并且有著很強(qiáng)的表現(xiàn)欲。作為老師應(yīng)采用新穎活潑有趣的教學(xué)形式進(jìn)行教學(xué),保持并提高孩子們學(xué)習(xí)英語的興趣。但是他們還不能夠很好的控制情緒,集中注意力,因此就需要老師們在活動過程中作為教學(xué)活動的組織者,學(xué)習(xí)知識的指導(dǎo)者,學(xué)生學(xué)習(xí)的合作者,學(xué)習(xí)過程的評價(jià)者,以及問題情境的創(chuàng)設(shè)者,運(yùn)用導(dǎo)入,呈現(xiàn)、操練、交際等活動,發(fā)展學(xué)生的綜合語言技能。特別針對于孩子們的英語讀寫能力,作為老師更應(yīng)該多花時(shí)間和精力,引導(dǎo)孩子們打好扎實(shí)有效的基礎(chǔ)。

目標(biāo)如下:

1.養(yǎng)成良好的聽英語、讀英語、說英語的習(xí)慣。

2.初步養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。

3.能按三會與四會的要求掌握所學(xué)詞語。

4.能四會要求掌握所學(xué)句型。

5.能運(yùn)用所學(xué)的日常交際用語進(jìn)行簡單的日常交流,并做到大膽開口,積極參與,發(fā)音清楚,語調(diào)正確。

6.能在圖片、手勢、情景等非語言提示的幫助下,聽懂簡單的話語和錄音材料。

7.能在任務(wù)型學(xué)習(xí)的過程中運(yùn)用相關(guān)的語言知識和技能,完成某項(xiàng)任務(wù)。

8.能演唱已學(xué)的英語歌曲,能誦讀已學(xué)過的英語歌謠。

本冊教材共包括六個(gè)單元,其中五個(gè)單元的新授課,一個(gè)單元的復(fù)習(xí)課。本冊教學(xué)內(nèi)容主要包含以下八個(gè)特點(diǎn):

1、強(qiáng)調(diào)語言運(yùn)用。

教材體現(xiàn)了交際教學(xué)思想,注重學(xué)生語言應(yīng)用能力的培養(yǎng)。教材在教學(xué)中聯(lián)系實(shí)際,層層緊扣,體會了任務(wù)型教學(xué),讓學(xué)生在輕松愉快的語言活動中輸入語言,讓他們在做中學(xué),在唱中學(xué),在玩中學(xué),從而為培養(yǎng)他們用英語進(jìn)行交流打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2、注重能力培養(yǎng)。

教材在內(nèi)容、形式、方法、插圖及設(shè)計(jì)等方面都以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)和興趣為宗旨。教學(xué)內(nèi)容緊密聯(lián)系小學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)實(shí)際,選擇話題充分考慮到小學(xué)生的需求,如日常夢境,學(xué)校、家庭、運(yùn)動、數(shù)字、時(shí)間、身高等。語言材料真實(shí),簡單易學(xué),同時(shí),突出內(nèi)容的思想性、科學(xué)性、系統(tǒng)性、實(shí)用性、啟發(fā)性和創(chuàng)造性,教學(xué)形式多樣化,其中包括故事,對話、歌謠、歌曲、游戲、任務(wù)、繪畫、剪貼等,使學(xué)生能夠在豐富多彩、生動有趣的課堂活動中感知語言,學(xué)習(xí)語言。本套教材全部采用卡通式插圖,色彩鮮艷,圖文并茂,設(shè)計(jì)精美。

4、重視雙向交流。

教材重視雙向交流和中西文化的介紹。根據(jù)年齡特點(diǎn)選編了一些與學(xué)生日常生活中密切相關(guān)的中西方文化知識。

5.融合學(xué)科內(nèi)容。

教材重視在學(xué)習(xí)內(nèi)容上與其他學(xué)科知識的的兼容并儲,精選學(xué)生需要了解的,感興趣的,易學(xué)會的有普及價(jià)值的,與日常生活緊密相連的.

6.重視靈活擴(kuò)展。

考慮到學(xué)校差異,教師差異和學(xué)生個(gè)別差異對英語學(xué)習(xí)的影響,在教材安排中具有的一定的靈活性.

7.提供多媒體的配套材料。

教材是一套以學(xué)生用書為核心,集文字,音響為一體的多種媒體的教材.知識點(diǎn)梳理:

1、根據(jù)各單元的課題,結(jié)合知識點(diǎn)和孩子們的實(shí)際情況,將課題與情景結(jié)合起來,達(dá)到語言的實(shí)用交際功效。

2、上好導(dǎo)言課。借此機(jī)會熟悉學(xué)生的喜好拉近與學(xué)生的距離,有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。

3、在會話教學(xué)中,融會話教學(xué)于情景表演之中,讓學(xué)生在表演中練,在交際活動中用。

4、發(fā)展語言的創(chuàng)造性表演,安排在學(xué)生已經(jīng)掌握了一些語言知識的基礎(chǔ)上進(jìn)行。鼓勵(lì)學(xué)生靈活組合,擴(kuò)展會話。

5、融詞匯于會話中,力求做到在舊語言中學(xué)新詞,用舊詞練習(xí)新語言。

6、充分發(fā)揮tpr活動的優(yōu)勢,讓兒童在聽聽做做的活動中刺激大腦皮層,激活記憶,從對各指令的反映中自然習(xí)得語言。

7、將歌曲與歌謠教學(xué)靈活運(yùn)用在各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)中,以營造英語學(xué)習(xí)氣氛,讓學(xué)生在玩中鞏固語言知識。

8、做好過程性評價(jià),使學(xué)生重視學(xué)習(xí)過程,激勵(lì)學(xué)生不斷看到成績,取得進(jìn)步。

9、為了提高英語教學(xué)質(zhì)量,尋求小學(xué)英語教學(xué)的最佳途徑,多聽英語課,每期至少上一節(jié)英語教改課,積極參與組上的英語教研課學(xué)習(xí)交流,并計(jì)劃在第四周星期五早上第一節(jié)在二年級五班上教研課。

1、放慢教學(xué)進(jìn)度,指導(dǎo)督促孩子們做好課前預(yù)習(xí)以及復(fù)習(xí)。

2、家庭作業(yè)的布置做到少而精、注重作業(yè)的質(zhì)量而不是數(shù)量。

3、注重課堂學(xué)習(xí)的質(zhì)量和功效。

4、不私下征訂學(xué)習(xí)資料。

世界和平英語作文學(xué)生篇十三

尊敬的用人單位: 您好!

當(dāng)您啟開這份自薦書時(shí),將是對我過去幾年的檢閱;當(dāng)您最終合上這份自薦書,也許又將決定我人生新的征程。——感謝您百忙中垂閱我的自薦書,相信我這樣一個(gè)熱血求者一定不會讓您失望。

我叫xx,是xx學(xué)院商務(wù)英語專業(yè)的一名即將畢業(yè)的學(xué)生,獲知貴單位廣納賢才,我慕名而至,真誠的渴望加入,為貴單位的明天增磚加瓦,更愿為此奉獻(xiàn)自己的智慧。

十幾年的寒窗苦讀,鑄就了我的學(xué)識與自信。大學(xué)階段的學(xué)習(xí)與成長更加磨練了我的意志,提高了我的修養(yǎng)!“一分耕耘、一分收獲”!我會盡自己最大的努力,辛勤勞作,實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。作為新世紀(jì)的大學(xué)生,我有著一種敢于自薦、敢于探索、善于創(chuàng)新的精神。誠實(shí)正直的品格使我懂得了如何用真心與付出去獲取別人的回報(bào),我會用努力與智慧去爭取我的空間,讓社會來容納我。在知識經(jīng)濟(jì)爆炸的時(shí)代里,不僅需要知識,更需要能力———接受新事物和適應(yīng)新環(huán)境的能力。每一次的社會實(shí)踐,我都認(rèn)真對待。在每一次的實(shí)踐活動中,我都盡最大努力去對待它,養(yǎng)成了吃苦耐勞、堅(jiān)定自信、樂于助人的精神!我相信自己,更相信您!給我一個(gè)機(jī)會,蓄勢而后發(fā)的我會還你們一個(gè)驚喜!

請?jiān)试S我祝愿貴單位事業(yè)蒸蒸日上,更上一層樓,同時(shí)也祝愿您工作順利、一帆風(fēng)順!

此致

敬禮

您好!

感謝您在百忙之抽出寶貴的時(shí)間閱讀我的自薦信,這對一個(gè)即將邁出校門的學(xué)子而言,將是一份莫大的鼓勵(lì)。相信您在給予我一個(gè)機(jī)會的同時(shí),您也多一份選擇!.

我叫江曉怡,來自福建福州 是福論文聯(lián)盟http://建對外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易職業(yè)技術(shù)學(xué)院2011屆商務(wù)英語專業(yè)畢業(yè)生。

現(xiàn)在,通過努力,我順利通過了交際英語口語等級考試,外貿(mào)單證員證;國家計(jì)算機(jī)水平一級考試。我除具有本專業(yè)需要掌握的較強(qiáng)的語言文字表達(dá)能力、和辦公軟件的操作能力外,還熟練掌握計(jì)算機(jī)的基本操作,做一些簡單的網(wǎng)頁。經(jīng)過兩年大學(xué)生活的鍛煉,我還學(xué)會了很多很多需要學(xué)習(xí)的,在以后的工作中我也將繼續(xù)不斷的學(xué)習(xí)。

我為人積極樂觀、有耐心,遇到挫折不屈服,,而且為人真誠,真正做起一件事情來,特別是別人交待的'事情,從來都是認(rèn)認(rèn)真真,寧可別人負(fù)我,也不能對不起別人!

作為一名即將畢業(yè)的學(xué)生,我的經(jīng)驗(yàn)不足或許讓您猶豫不決,但請您相信我的干勁與努力將彌補(bǔ)這暫時(shí)的不足,也許我不是最好的,但我絕對是最努力的。我相信:用心一定能贏得精彩!

希望貴公司能夠給我一個(gè)機(jī)會,也給貴公司一個(gè)機(jī)會,讓成為貴公司的一員,盡一份力所能及的貢獻(xiàn)。

尊敬的貴領(lǐng)導(dǎo):

您好!

感謝您抽出寶貴時(shí)間來閱讀我的求職信。通過我的了解,公司的人文環(huán)境與發(fā)展前景,我很認(rèn)同,也是我所追求的。假如有幸能為公司工作,我一定會用我的責(zé)任心和創(chuàng)造力融入公司的發(fā)展壯大中。

我于2015年進(jìn)入長沙理工大學(xué)學(xué)習(xí)商務(wù)英語專業(yè)。四年的大學(xué)生涯,使我從一名只懂學(xué)習(xí)的中學(xué)生成長為一名具有較為扎實(shí)的基礎(chǔ)和專業(yè)知識,具有一定社交能力的大學(xué)生。期間凝聚了我奮斗的歷程,取得了一定的成績,但也有失敗,在失敗中不段總結(jié)。但成績屬于過去,成功還看未來,我將繼續(xù)努力,毫不松懈,發(fā)揚(yáng)嚴(yán)謹(jǐn),勤奮,刻苦的精神,去面臨新的挑戰(zhàn)。

我學(xué)的專業(yè)是商務(wù)英語,掌握了學(xué)商務(wù)專業(yè)的學(xué)生應(yīng)該從管理或從專業(yè)知識方面去適應(yīng)社會的須要。因此,我選擇了從商務(wù)方面去發(fā)展自己,我的英語水平已達(dá)到大學(xué)英語六級,因此在聽,說,讀,寫,譯方面都有所掌握,還熟悉專業(yè)所需要的計(jì)算機(jī)軟件操作,還熟悉國際貿(mào)易,外貿(mào)函電,企業(yè)管理等方面的知識。

我正處于人生中精力充沛的時(shí)期,我渴望在更廣闊的天地里展露自己的才能,我不滿足于現(xiàn)有的知識水平,期望在實(shí)踐中得到鍛煉和提高。因此,我希望能夠加入貴公司,我會踏踏實(shí)實(shí)的做好屬于自己的一份工作,竭盡全力的在工作中取得好的成績。我相信經(jīng)過自己的勤奮和努力,一定會做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

此致

敬禮

世界和平英語作文學(xué)生篇十四

4、完成課題項(xiàng)目申請,召開"開題會"。

(二)實(shí)施階段(20xx年12月————20xx年2月)。

2、子課題單位開展等組對比實(shí)驗(yàn);

3、驗(yàn)證子課題,開展中期評估;

4、構(gòu)建促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的評價(jià)體系框架。

(三)總結(jié)階段(20xx年2月————20xx年6月)。

1、收集、整理研究成果;

2、分析、總結(jié)實(shí)驗(yàn)成果,撰寫《實(shí)驗(yàn)報(bào)告》;

3、課題鑒定、實(shí)驗(yàn)推廣。

七、研究對象。

1、三門峽市外國語小學(xué)。

2、三門峽市崤函小學(xué)。

3、三門峽市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)。

4、三門峽市第一小學(xué)。

5、義馬市外國語小學(xué)。

八、成果形式。

通過觀察不同類型的學(xué)生在評價(jià)方式改革后學(xué)習(xí)情況的變化以及向教師、家長、學(xué)生發(fā)放問卷等形式了解研究的成果,形成研究報(bào)告。課題研究預(yù)期達(dá)到的成果形式如下:

1、教師學(xué)習(xí)材料匯編;

2、《新課程理念下小學(xué)生英語評價(jià)研究》實(shí)驗(yàn)報(bào)告;

6、教學(xué)論文。課題研究過程中,課題組將鼓勵(lì)研究人員積極撰寫研究論文,參加評選和交流,并有多篇論文發(fā)表。

九、題組成員分工。

(一)組長:金銳,主持課題研究,負(fù)責(zé)指導(dǎo)、協(xié)調(diào)課題組成員的研究過程。

(二)副組長:雷衛(wèi)國,孟秋紅負(fù)責(zé)制定促進(jìn)小學(xué)生英語學(xué)習(xí)評價(jià)體系方案。聯(lián)系、指導(dǎo)教師開展實(shí)驗(yàn)。研究資料的收集,檔案管理。

(三)課題組成員:喬少敏、強(qiáng)蘇鴻、張麗麗、李秋霞、張雙保等負(fù)責(zé)各子課題的研究、方案擬定、具體操作及實(shí)施指導(dǎo)。

十、課題研究的管理。

(一)本課題將在全市范圍內(nèi)展開試點(diǎn)實(shí)驗(yàn)研究,有義馬市、湖濱區(qū)及市直部分學(xué)校參加。

(二)本課題研究將由市教育局、教研室負(fù)責(zé),區(qū)、縣教研室及學(xué)校參與并深度介入實(shí)驗(yàn)研究子課題組,各實(shí)驗(yàn)學(xué)校成立以主管領(lǐng)導(dǎo)及骨干教師為主的子課題研究小組,確保本項(xiàng)課題研究的'前瞻性、科學(xué)性、針對性和實(shí)效性。

(三)各級課題組除積極有效地依據(jù)方案有序開展實(shí)驗(yàn)研究工作外,每學(xué)年應(yīng)開展一次公開性的交流研討活動。

十一、保障措施。

(一)課題組在組長領(lǐng)導(dǎo)下,明確分工和責(zé)任,建立課題研究網(wǎng)絡(luò),做到組織保證。

(二)健全課題研究制度,定期召開課題組會議學(xué)習(xí)、研究工作。建立交流制度及時(shí)交流和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

(三)建立課題檔案管理制度,詳細(xì)記錄整個(gè)研究過程,收集、整理研究資料。

(四)提供必要的研究經(jīng)費(fèi)。

世界和平英語作文學(xué)生篇十五

本學(xué)期我將教三、五、六年級,我將重點(diǎn)投入到養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的積極態(tài)度,使他們建立初步的學(xué)習(xí)英語的自信心;培養(yǎng)學(xué)生一定的語感和良好的語音、語調(diào)基礎(chǔ),使他們形成初步運(yùn)用英語進(jìn)行簡單日常交流和書寫,為進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

1、使學(xué)生獲得一些英語的感性知識,激發(fā)學(xué)習(xí)英語的興趣,培養(yǎng)他們英語學(xué)習(xí)的積極態(tài)度。掌握基本的英語交際用語,培養(yǎng)學(xué)生初步運(yùn)用英語進(jìn)行交際的能力。

2、培養(yǎng)學(xué)生一定的語感,打下良好的語音、語調(diào)和書寫基礎(chǔ)。

3、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的自覺性,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4、掌握基本英語交際用語,使他們形成初步用英語進(jìn)行簡單日常交流的能力。

5、遵循英語教學(xué)規(guī)律,寓思想教育于語言教學(xué)之中,促進(jìn)學(xué)生良好品德的形成。適時(shí)介紹中外文化差異,盡力使學(xué)生感興趣。培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,努力為學(xué)生的終身發(fā)展奠定語言基礎(chǔ)和思想基礎(chǔ),并為進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

6、在學(xué)習(xí)課本知識的同時(shí),加強(qiáng)英語知識的`拓展、延伸、加深。

1、能按四會與三會要求掌握所學(xué)單詞。

2、能按四會要求掌握所學(xué)句型。

3、能在情景中熟練的運(yùn)用所學(xué)的四會句子。

4、能在圖片、手勢、情景等非語言的提示下,聽懂清晰的話語與錄音。

5、培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣,能做到書寫整潔、規(guī)范。

難點(diǎn):

低年級:養(yǎng)成良好的聽英語、讀英語,說英語的習(xí)慣,能自覺的模仿語音、語調(diào),逐步培養(yǎng)語感。

高年級:掌握基本英語交際用語,培養(yǎng)學(xué)生對英語的觀察、記憶、思維、想象和創(chuàng)造能力。培養(yǎng)學(xué)生預(yù)習(xí)的習(xí)慣,能夠把不懂的詞標(biāo)記出來。在課堂能夠認(rèn)真聽講隨時(shí)記筆記。

世界和平英語作文學(xué)生篇十六

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

您好!感謝您在百忙之中閱讀我的求職自薦信,同時(shí)向您的公司及兢兢業(yè)業(yè)的員工表示深深的敬意。

我是陜西工運(yùn)學(xué)院09級旅游英語專業(yè)的劉利清,即將面臨畢業(yè)!雖然,我不是來自一流的名牌大學(xué),但我時(shí)刻以高素質(zhì)的人才為榜樣,腳踏實(shí)地的為了自己的夢想而努力著。我懷著十分真誠和坦率的心態(tài),向您展示一個(gè)學(xué)子的心路歷程和不倦追求?;蛟S,這短短的文字不足以概括我的全部,但是,我期待著您能給我一個(gè)展示才華和能力的機(jī)會。

回首走過的大學(xué)生活,引以為自豪的是在大學(xué)期間,我一直刻苦拼搏,為今后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ),并且,為了能使所學(xué)的理論知識與實(shí)踐相結(jié)合,我努力爭取著校內(nèi)外的每一次見習(xí)機(jī)會。在見習(xí)過程中,我不僅檢驗(yàn)了自己所學(xué)的知識,而且獲得了主動為別人服務(wù)的樂趣。

隨著知識經(jīng)濟(jì)的誕臨,社會將更加需要“專業(yè)突出,素質(zhì)全面”的復(fù)合性人才。我以“嚴(yán)”字當(dāng)頭,在學(xué)習(xí)上勤奮嚴(yán)謹(jǐn),對課堂知識不懂就問,力求深刻理解。在掌握了本專業(yè)知識的基礎(chǔ)上,不忘拓展自己的知識面,對課外知識也有比較廣泛的涉獵。

因?yàn)?,我深知讀書的.機(jī)會來之不易,所以,我從多方面來鍛煉自己。大一剛?cè)雽W(xué),就順利的擔(dān)任上副班長一職,在任職期間,我工作認(rèn)真負(fù)責(zé),得到了老師的好評與同學(xué)們的信賴,工作總結(jié)并且,榮獲優(yōu)秀班干部的榮譽(yù)稱號。敢于創(chuàng)新是我的個(gè)性,不怕困難是我的特點(diǎn),07年6月份我創(chuàng)辦校視野報(bào)社,并擔(dān)任社長一職,使自己具備了較強(qiáng)的管理能力與應(yīng)變能力,增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作意識?,F(xiàn)如今,視野報(bào)社已發(fā)展成為一個(gè)在學(xué)院頗有影響力的優(yōu)秀社團(tuán)。我經(jīng)過長期的學(xué)習(xí)和鍛煉,也積累了一定的社會工作經(jīng)驗(yàn)。

現(xiàn)在,自信的我已從幼稚走向成熟,對專業(yè)的熱愛是我的動力,年輕敢于創(chuàng)新是我的資本,真誠、肯干是我的準(zhǔn)則。給我一個(gè)舞臺,我會跳出人生美麗的舞步。我以滿腔的熱情,準(zhǔn)備投身到現(xiàn)實(shí)社會這個(gè)大熔爐中,雖然存在很多艱難困苦,但我堅(jiān)信,大學(xué)生活給我的精神財(cái)富能夠使我戰(zhàn)勝它們。求職之途,百舸爭流,學(xué)業(yè)初成,便要直面真正的人生,內(nèi)心因不經(jīng)滄桑忐忑不安。但我堅(jiān)信,在一個(gè)精誠團(tuán)結(jié),銳意進(jìn)取的集體中,在仁愛領(lǐng)導(dǎo)的明澤和提攜下,初諳世事的學(xué)子足能兵可成將、木可成樹。

“長風(fēng)破浪會有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海”!我在此冒昧自薦,希望貴公司能給我一個(gè)發(fā)展的平臺,我會好好珍惜它,并全力以赴,為實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值而奮斗,為貴公司的發(fā)展貢獻(xiàn)力量??v使無緣合作,您也讓我認(rèn)識到自己的不足,我也不甚感激,畢竟這是我終生學(xué)習(xí)的年代。

最后工作報(bào)告,謹(jǐn)祝貴公司事業(yè)蒸蒸日上。

此致

敬禮

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