最新我學(xué)會(huì)了拉小提琴作文(優(yōu)質(zhì)14篇)

總結(jié)是一種汲取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的方式，使我們更好地成長(zhǎng)。寫一篇完美的總結(jié)需要我們對(duì)過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行梳理和總結(jié)。以下是小編為大家收集的朋友心得體會(huì)，希望能給大家一些啟發(fā)。

我學(xué)會(huì)了拉小提琴作文篇一

我從小就對(duì)二胡情有獨(dú)鐘。小時(shí)候，奶奶經(jīng)常抱著我去離家不遠(yuǎn)的文明湖畔，聽晨練的人們吹拉彈唱，我總是高興得手舞足蹈，一個(gè)勁兒地往拉二胡的潘老師身邊湊。上學(xué)后，我特別羨慕那些會(huì)拉二胡的同學(xué)，聽著那流暢優(yōu)美的曲調(diào)，我下定決心，我也要學(xué)二胡。

去年下半年，在奶奶的幫助下，我終于心愿得償，拜潘老師為師。從此，心愛的二胡成了我的好伙伴。每個(gè)星期天，我要到潘老師家上一個(gè)小時(shí)課，按潘老師的要求天天在家練習(xí)半個(gè)小時(shí)二胡。從演奏姿勢(shì)、音位指法、音階識(shí)譜一點(diǎn)一點(diǎn)學(xué)起，再到音準(zhǔn)節(jié)奏、執(zhí)弓弓速、換弓換弦反復(fù)練習(xí)，演奏單曲，培養(yǎng)樂感，練好基本功。幾個(gè)星期下來(lái)，我只覺得又苦又累——身體坐得累，眼睛看得累，腦袋記得累，雙手拉得累。唉，苦啊，苦！真沒想到學(xué)二胡這么不容易，算啦，我投降，不學(xué)了！

潘老師教導(dǎo)我，奶奶勸我，爸爸媽媽鼓勵(lì)我。我冷靜下來(lái)一想，學(xué)二胡是我的心愿，就這么放棄，我不甘心！我咬咬牙，決定堅(jiān)持下去。

經(jīng)過(guò)大半年的努力堅(jiān)持，我終于有了長(zhǎng)足的進(jìn)步?，F(xiàn)在的.我，可以用“1.5”和“6.3”兩種弦拉出《我愛我的臺(tái)灣》《采茶撲蝶》《騎竹馬》《鳳陽(yáng)花鼓》《賣湯圓》等十幾首練習(xí)曲。今年八月，我還鼓足勇氣參加了二胡二級(jí)考試，居然以優(yōu)異的成績(jī)通過(guò)了，我終于體會(huì)到了成功的快樂。

都說(shuō)萬(wàn)事開頭難，我已經(jīng)邁出了關(guān)鍵的第一步，我相信只要不放棄，再多的困難都會(huì)被我踩在腳下、甩在身后！

我學(xué)會(huì)了拉小提琴作文篇二

我在少兒圖書館學(xué)小提琴，也算是一個(gè)特長(zhǎng)。當(dāng)你剛開始學(xué)小提琴時(shí)，我還是個(gè)大班的小毛孩，由于我馬上要上小學(xué)了，所以老媽想給我報(bào)個(gè)樂器班。學(xué)什么呢？我在電視上看到一些人用木頭和一個(gè)長(zhǎng)棍子，拉出優(yōu)美的音樂，便讓老媽去報(bào)個(gè)小提琴班。

剛開始，我上的是一對(duì)三的班，我和表哥還有一個(gè)朋友一起學(xué)的，后來(lái)，朋友跟我們分了班，剩下我和表哥兩個(gè)人，再后來(lái)，表哥半途而廢不學(xué)了，所以只剩我孤苦伶仃一個(gè)人了。從當(dāng)初認(rèn)識(shí)琴和弓，到知道了許多高音和目前的六級(jí)，是費(fèi)了許多心血。學(xué)習(xí)過(guò)程中，我覺得太累，回家還要練習(xí)，不想學(xué)了。媽媽嚇我說(shuō)：“如果你不想學(xué)了，就幫你報(bào)更辛苦的……”我就繼續(xù)堅(jiān)持了下來(lái)?，F(xiàn)在，我要考六級(jí)了，一首首曲子都要背，老師針對(duì)我的缺點(diǎn)，找音階練。弓不要往外翹、縮低了、拉高了……每學(xué)一次，這些話一次次在我腦海里回蕩?；丶液?，不但要練習(xí)，還要錄視頻給老師，讓老師指出錯(cuò)誤。

我也去過(guò)一些地方表演，也聽過(guò)一些大師們的琴聲，我是不會(huì)半途而廢的。

我學(xué)會(huì)了拉小提琴作文篇三

在我學(xué)過(guò)的藝術(shù)知識(shí)中，我最喜歡拉小提琴了，因?yàn)樗莾?yōu)美動(dòng)聽的聲音，讓我久久回蕩在音樂的世界里。

學(xué)拉小提琴的初衷并不是當(dāng)個(gè)音樂家，用媽媽的話說(shuō)：“作為學(xué)生，應(yīng)該學(xué)會(huì)一門技藝。”于是在我五年級(jí)上學(xué)期，我選擇了學(xué)習(xí)拉小提琴。

學(xué)拉小提琴，首先要學(xué)會(huì)把琴夾住。開始時(shí)，我不知道怎么夾，一放在肩膀上就會(huì)掉下來(lái)。老師和藹可親的說(shuō)：“你要先把肩托墊在肩膀上，這樣才不會(huì)掉下來(lái)?！蔽以嚵嗽?，果真，小提琴就想釘子似的定在了上面。后來(lái)，我才發(fā)現(xiàn)學(xué)小提琴不是那么容易的。還要學(xué)習(xí)許多把位，什么二把位、三把位、五把位……聽起來(lái)就讓人頭疼。我有時(shí)候還把四把位拉成五把位。經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次練習(xí)，才掌握了要領(lǐng)。

有一次，我在房間里認(rèn)真地練琴，可我感到肩膀上什么東西濕濕的，拿下琴，才發(fā)現(xiàn)琴托上濕了一大片，原來(lái)是我的汗水呀！冬天，我拉小提琴的時(shí)候，經(jīng)常把手凍得通紅，甚至裂了口子，按琴弦的時(shí)候，有時(shí)候還會(huì)把口子拉深，流出鮮紅的血。但是，我常想：學(xué)什么東西，哪有不受點(diǎn)苦的，流點(diǎn)血不算什么！

我發(fā)現(xiàn)，自從我學(xué)小提琴后，我感覺我比以前瘦多了，要知道，我以前是個(gè)胖女孩，體重超過(guò)120斤，可現(xiàn)在我還不足100斤，我想可能是和我每天站著練琴有關(guān)系。老師說(shuō)，要想拉好琴，每天至少要練一小時(shí)呢！為了掌握拉琴技巧，我還在網(wǎng)上下載李傳韻的小提琴表演視頻，他的表演風(fēng)格有時(shí)高山流水；有時(shí)如海潮澎湃，我非常喜歡。我想，我要努力刻苦訓(xùn)練，有朝一日能有自己的風(fēng)格。

小提琴每天陪伴我，它已經(jīng)成為了我形影不離的好朋友，和我迎來(lái)了一個(gè)個(gè)黎明，送走了一朵朵晚霞。我的最愛——小提琴。

我學(xué)會(huì)了拉小提琴作文篇四

“叮鈴鈴”街道上不時(shí)響起了陣陣車鈴聲，今天是我第一次騎車上馬路，回憶起來(lái)又是驚險(xiǎn)又是刺激。

出發(fā)嘍!我騎著一輛橘紅色的折疊車，媽媽騎著一輛電瓶車在一旁看著我。在小區(qū)里騎車，我還得心應(yīng)手，可到了街道上就變得笨手笨腳的了。我一聽到汽車突然“嘟”地一聲，就會(huì)條件反射，猛地一個(gè)剎車。害得我連連被追尾了好幾次。不一會(huì)兒，我就滿頭大汗了。我不經(jīng)用手來(lái)擦，結(jié)果車晃來(lái)晃去，差點(diǎn)和媽媽撞個(gè)滿懷······我們好不容易來(lái)到好利來(lái)買回了面包。

回來(lái)的路上要過(guò)馬路，媽媽再三叮囑我要跟著她?？晌液孟褚獡岊^功似的。汽車剛開過(guò)，我就迫不及待地穿了過(guò)去。突然，一輛自行車沖了出來(lái)。我措手不及，前輪擦了一下他的后輪。那人回頭朝我瞪了一眼，似乎在埋怨我怎么這么不小心。我呆呆地望著他，好像忘了自己還在騎車。這時(shí)，迎面開來(lái)一輛大卡車?？ㄜ囁緳C(jī)對(duì)我一直按喇叭，那刺耳的喇叭聲使我更緊張了。心兒怦怦，好像要跳出來(lái)似的，手腳都好像不聽使喚了，車子晃得更厲害了。我到底該怎么辦?“快剎車!”媽媽尖叫起來(lái)，她伸出大手，像是要把我緊緊地抱住似的。我急忙用雙手剎車，車終于在大卡車面前停了。我長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了口氣，真是驚險(xiǎn)!咳，當(dāng)時(shí)正不該那么魯莽。

終于到家了，我是小臉通紅，渾身濕透，恨不得把手里的自行車一下子扔給媽媽。你看我這第一次上馬路，要多狼狽有多狼狽，真是萬(wàn)事開頭難啊!

我學(xué)會(huì)了拉小提琴作文篇五

一個(gè)美好的暑假，媽媽給我買了一把新亮的'小提琴。我下定決心：一定要把小提琴拉得非常好。

一開始，老師教我首先要把姿勢(shì)做得標(biāo)準(zhǔn)。于是，我開始按老師說(shuō)的開始練習(xí)。我先用下頜夾住琴，再用手托住琴頭，然后，再把弓架在琴弦上。然后，老師說(shuō)要這樣堅(jiān)持一個(gè)小時(shí)。我心想：??！要堅(jiān)持一個(gè)小時(shí)呀！我開始泄氣了，就對(duì)媽媽說(shuō)：“可不可以不練了？”媽媽說(shuō)：“不要遇到一點(diǎn)點(diǎn)小事就退縮！”我只好繼續(xù)練下去?？墒?，沒過(guò)多久，我的手就開始發(fā)疼。于是，我鼓起勇氣，繼續(xù)堅(jiān)持下去。

不久，我終于闖過(guò)了這艱難的第一關(guān)。接著，我面對(duì)的是熟認(rèn)五線譜這個(gè)難關(guān)。音符就像幾只小螞蟻在五條“跑道”中間上躥下跳。要認(rèn)這么多音符，可讓我頭疼呀！于是，我只要一有空，就拿起書開始認(rèn)讀音符。

過(guò)了幾天，我就把音符背得滾瓜爛熟了。我便開始練習(xí)幾首簡(jiǎn)單的曲子。過(guò)了一會(huì)兒，我竟然拉出了一首優(yōu)美動(dòng)聽的曲子。媽媽走過(guò)來(lái)夸獎(jiǎng)道：“你現(xiàn)在可以拉出這么優(yōu)美的曲子啦！真不錯(cuò)！”

我高興地又蹦又跳，禁不住叫道：“我學(xué)會(huì)拉小提琴啦！我學(xué)會(huì)拉小提琴啦！”

我學(xué)會(huì)了拉小提琴作文篇六

我的課余生活多姿多彩，就像七色彩虹!

我的課余生活很多，如：跳繩、看書、拉小提琴等等，我最喜歡拉小提琴，因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)小提琴時(shí)，心里裝著小提琴，你會(huì)感到很快樂!

上周，爸爸媽媽帶我去學(xué)小提琴，哇，好多樂器啊!柜子里有：笛子、蕭、吉他等等。我問(wèn)老師，“我要從哪里學(xué)起”?老師說(shuō)“先練練拉姿”!說(shuō)干就干，馬上開始，說(shuō)著老師從柜子里拿出一把適合我的小提琴說(shuō)“這把小提琴，你喜歡嗎”?“嗯”!我回答說(shuō)，“喜歡”。

開始了，我輕輕的把頭放在小提琴上，老師叫我先拉一首雨花石，聽一聽，我拉了拉還是不好聽，我有點(diǎn)喪氣，老師似乎看穿了我的`心思說(shuō)“要學(xué)一個(gè)本領(lǐng)就要堅(jiān)持下去!“聽了這句話我咬牙堅(jiān)持下來(lái)。

我一遍又一遍地練習(xí)，終于成功了!我心里比吃了蜜還甜。

我學(xué)會(huì)了拉小提琴作文篇七

夕陽(yáng)漸漸收去它那耀眼的外套，留下一抹余輝照射在那個(gè)手提二胡，戴著頂中國(guó)帽，后背一條又長(zhǎng)又黑的馬尾辮，穿著件古典的中國(guó)服的二胡小人正樂滋滋得演奏著悅耳的曲調(diào)。

這個(gè)二胡小人是媽媽從海南買回來(lái)的。它頗有象征中國(guó)古典文化的意義，全身都是中國(guó)文素，它是個(gè)塑膠娃娃但經(jīng)過(guò)修飾一番——一套中國(guó)服，一頂中國(guó)帽。從頭到尾無(wú)一不是中國(guó)的元素，象個(gè)活生生的中國(guó)人。

媽媽買這個(gè)二胡小人是為了讓我聆聽音樂的美妙，熱愛音樂。我不得不佩服制作人獨(dú)具匠心讓這個(gè)普通玩偶手拿著一把小巧玲瓏的二胡，二胡是中國(guó)最古老的樂器，又更深層次的代表中國(guó)古老文化，只要按開圓舞臺(tái)上面的按鈕就能聽到中國(guó)古老的曲調(diào)雖沒有現(xiàn)在的流行音樂那樣吸引人但卻蘊(yùn)含著一股中國(guó)韻味，樂曲跌若起伏，使人身臨其境，此時(shí)二胡小人左手按在王琴弦上，右手拿著長(zhǎng)弓其樂融融地拉著二胡，甚至它的頭也跟著悅耳的音樂搖動(dòng)著，真像古人的朗誦詩(shī)經(jīng)時(shí)那幅陶醉的模樣。我似乎被它拉的二胡曲所感染了，不由自主地報(bào)上了二胡班。如今的我也能奏出美妙的曲子了，有時(shí)還學(xué)著它的樣子昂首挺胸，入情入境的，美美地彈奏曲子。

二胡小人的影子倒映在桌子上，喔！那挺直的腰板、那聲情并茂的演出，那悠揚(yáng)的曲調(diào)在我腦海中就這樣一直回蕩著，回蕩著。

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我學(xué)會(huì)了拉小提琴作文篇八

有一天，爸爸對(duì)我說(shuō)：“你想學(xué)小提琴嗎？”我以為學(xué)小提琴是件很好玩的事，就滿口答應(yīng)了。

當(dāng)天中午吃完飯，爸爸就帶我來(lái)到老師家里。老師從柜子里拿出一把適合我拉的`小提琴，要我先練基本功，把拉琴的姿勢(shì)做正確。老師要我把左手輕輕地貼在琴頭上，右手握住琴弓，開始練習(xí)。拉著拉，我覺得腰酸起來(lái)了，腿也有點(diǎn)疼，拉出的聲音就像媽媽殺雞時(shí)，雞那絕望求救的叫聲，真難聽！這時(shí)，我有點(diǎn)灰心了，悄悄地對(duì)爸爸說(shuō)：“學(xué)拉小提琴太累，我不想學(xué)了?！边@話被老師聽見了，于是他意味深長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“學(xué)一樣本領(lǐng)要不怕苦，不要怕累，還要有耐心。”爸爸也在一旁鼓勵(lì)我：“堅(jiān)持就是勝利。”聽了老師和爸爸的話，我嘆了嘆氣，重新拿起小提琴拉了起來(lái)。我想，只要經(jīng)過(guò)努力，我一定能學(xué)會(huì)拉小提琴。想到這里，我的信心更十足了。

通過(guò)拉小提琴終于明白了一個(gè)道理：學(xué)任何本領(lǐng)都要付出艱難的勞動(dòng)，否則將一事無(wú)成。

我學(xué)會(huì)了拉小提琴作文篇九

我的本領(lǐng)是拉小提琴，因?yàn)樗芫毮托?，還能給人一種美的感受。

記得剛開始學(xué)時(shí)，我一個(gè)音也拉不好，更不用說(shuō)是練曲了。于是，老師給我看了一部影片，這是許多小提琴家演奏的，我一邊看，心中一邊想：我一定要和他們一樣好。

說(shuō)干就干，我主動(dòng)向老師提出學(xué)習(xí)基本技術(shù)。他拿出24張卡片，每張卡片上各有一個(gè)音，我認(rèn)真地聽著、讀著，不一會(huì)兒，我就會(huì)讀基本音了，我想：原來(lái)拉小提琴這么簡(jiǎn)單呀！我拉起曲子，可音好了，弓子卻斜了，看來(lái)學(xué)琴真不是件容易事，可一定要付出很大代價(jià)的哦！

我回到家里，拿起一本曲譜讀了起來(lái)，并且標(biāo)上升號(hào)、降號(hào)和譜號(hào)，這樣，拉起來(lái)就方便多了！我堅(jiān)持這樣練，每一天都不例外。過(guò)不多久，一首美妙的曲子就誕生了，果然好聽，而且我的手指像一個(gè)個(gè)小舞蹈家，在琴弦上跳躍著，哈，我成功拉完了一首美妙的曲子啦！

通過(guò)練習(xí)小提琴，我知道了只要勤學(xué)苦練，就能練就一身本領(lǐng)，正如一句話，“一分耕耘一分收獲”。

我學(xué)會(huì)了拉小提琴作文篇十

暑假里，媽媽給我報(bào)了一個(gè)小提琴班。剛開始，我很稀罕，覺得挺好玩的?？墒?，慢慢的，我覺得累了。拉小提琴得一直站著，站一會(huì)兒腳就麻了；胳膊得舉著，舉一會(huì)兒就累了；脖子還得夾著琴，把脖子都硌紅了；手指摁在弦上，會(huì)摁出一道一道的印痕；拿弓子也很難，大拇指摳在弓子上，我的大拇指都快磨平了。不過(guò)，拉了幾次之后，就不那么難受了。我對(duì)自己說(shuō)：“我一定可以堅(jiān)持的！”

有一次上小提琴課時(shí)，老師讓我們拉一首樂曲。老師說(shuō)我的小拇指總是摁不到位。聽到老師的指點(diǎn)，我把小拇指盡力摁到位置上，拉出來(lái)的比剛才好多了。我把這首曲子磕磕巴巴地拉了一遍，老師說(shuō)：“再拉一遍?！蔽艺嫦胄菹⒁粫?huì)兒，一拉不好，我就著急。我又拉了一遍，這一遍比剛才好多了，很流利，聲音也好多了。就這樣，我反復(fù)拉了幾遍，終于拉好了。美妙的音樂在我耳邊回蕩著，我都陶醉了！拉完了，老師夸我拉得好，我心里像喝了蜜一樣甜！

我越來(lái)越喜歡拉小提琴了，因?yàn)樾√崆俚?聲音很美，一聽到小提琴的聲音，心就很舒暢。每天，我都會(huì)抱起心愛的小提琴拉一會(huì)兒。我用脖子夾住琴，左手端著琴，右手拿著琴弓，在琴弦上來(lái)回移動(dòng)著。我的手指在琴弦上跳動(dòng)著，像一個(gè)個(gè)正在跳舞的小精靈。雖然我拉得還是不好聽，但是在我心里，這音樂很美妙！

美妙的音樂，好像隨風(fēng)吹過(guò)大海，給小魚帶去了歡樂；吹過(guò)藍(lán)天，給小鳥帶去了笑聲……。

拉小提琴給我?guī)?lái)了很多快樂，我希望有一天，我能站在美麗的舞臺(tái)上，拉出美妙的旋律！

我學(xué)會(huì)了拉小提琴作文篇十一

在幼兒園時(shí)候，我想要學(xué)習(xí)小提琴，媽媽就請(qǐng)來(lái)了自己的朋友李貝阿姨，她拉小提琴很棒，還上過(guò)“非常6+1”還得過(guò)冠軍呢。我很佩服她，從那時(shí)開始，我就跟著老師開始學(xué)習(xí)小提琴了。

她教的第一節(jié)課是小提琴演奏的姿勢(shì)。就是用左側(cè)下巴和肩膀夾琴，不能用手扶著琴也不能掉下來(lái)。每次練習(xí)肩膀和下巴都夾的很疼，我覺得練那個(gè)很枯躁。而且剛開始不會(huì)拉，每次練習(xí)發(fā)出的聲音都像鋸木頭一樣刺耳。我不想再讓她在教我拉小提琴了，但媽媽總是鼓勵(lì)我說(shuō)：“堅(jiān)持就是勝利?！?/p>

有一次，音調(diào)練習(xí)，我總也拉不好，難過(guò)的哭了起來(lái)。李貝阿姨給我看了她小時(shí)候練琴磨出來(lái)的繭子，還給我演奏了幾首很好聽的歌曲。我聽了她拉的曲子覺得非常好聽，我也想像她那樣用小提琴拉出好聽的歌曲。我又拿起了琴，忍著疼和枯燥練習(xí)了起來(lái)。慢慢的我也能拉出幾首歌了，我也為我自己感到驕傲。

我想起了科學(xué)家錢學(xué)森的一句話：不要失去信心，只要堅(jiān)持不懈，就終會(huì)有成果的。

我學(xué)會(huì)了拉小提琴作文篇十二

讀一年級(jí)時(shí)，我看到電視里人家能用小提琴拉出美妙的音樂，就很羨慕。于是，我對(duì)爸爸媽媽說(shuō)了想學(xué)琴，大家一致贊成。

第二天，爸爸幫我在學(xué)校報(bào)好名，準(zhǔn)備好小提琴，就這樣，我開始學(xué)起了拉琴。

老師先教我手指練習(xí)法，從三弦開始，“拉`西`都`來(lái)……”接著，老師教我《小星星》。老師先教我唱：“都都`說(shuō)說(shuō)……”之后，老師讓我拉了一遍，我拉得不夠熟練，老師又讓我練了一遍又一遍。學(xué)習(xí)時(shí)間到了，老師地叮矚我平時(shí)要常練，我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。半年過(guò)去了，我已經(jīng)學(xué)了很多曲子了，老師說(shuō)我可以考級(jí)了，考級(jí)就像考試一樣分為四個(gè)等級(jí)：優(yōu)、良、達(dá)成、很差。于是，我跟著老師學(xué)考級(jí)的曲子《音階與琶音》`《無(wú)窮動(dòng)》`《“小黑馬”變形曲》。

我學(xué)會(huì)了拉小提琴作文篇十三

一次，我在電視上看拉小提琴，聲音既動(dòng)聽又優(yōu)美。我一下子被吸引住了，對(duì)小提琴特別感興趣，興致勃勃地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我也想學(xué)小提琴。”看著我堅(jiān)定而又執(zhí)著的眼神，媽媽說(shuō)：“只要你能堅(jiān)持下去就可以學(xué)?！蔽艺f(shuō)：“我一定能堅(jiān)持！”于是，媽媽同意了。

媽媽給我請(qǐng)了位小提琴老師，從此我開始了學(xué)小提琴之路。記得第一次上課，老師先教我用肩膀和脖子夾住琴，剛開始我夾五分鐘就會(huì)覺得肩膀酸痛，后來(lái)在老師的鼓勵(lì)和我不懈的努力堅(jiān)持下，我居然一次可以?shī)A琴二十分鐘，獲得了小小的成功后，我特別的高興，從此也更加有了學(xué)琴的信心。

俗話說(shuō)：“師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個(gè)人”。一開始學(xué)琴是很困難的`，別看小提琴很小，可是學(xué)起來(lái)卻并沒有想象中的那么容易，如果想掌握的好，拉出優(yōu)美的曲子那就更不容易了。我從識(shí)譜和音階開始學(xué)起，開始拉的聲音也是特別難聽的，大概學(xué)習(xí)了半年后，聲音慢慢變得好多了。我最難忘的就是夏天練琴了，每次拉弓、推弓，都會(huì)汗流浹背，我基本每天要練習(xí)兩個(gè)小時(shí)左右，每天要練到手酸痛才肯停下來(lái)。還有一次是在冬天，天氣特別冷，我手上有一個(gè)裂口，手指一按到琴弦上就會(huì)很疼，練的時(shí)間長(zhǎng)了手指還會(huì)腫起來(lái)，可我依然堅(jiān)持了下去，無(wú)論嚴(yán)寒酷暑一年四季我都堅(jiān)持練琴。

付出總會(huì)有收獲，由于我的刻苦努力，我升級(jí)很快，已經(jīng)達(dá)到小提琴八級(jí)的水平了，現(xiàn)在能拉很多首曲子。我希望自己能早日考上小提琴九級(jí)，能當(dāng)上小提琴老師。通過(guò)學(xué)小提琴讓我明白了“一分耕耘，一分收獲”的道理，只要堅(jiān)持勤學(xué)苦練，就一定會(huì)有回報(bào)。

我學(xué)會(huì)了拉小提琴作文篇十四

去年的9月份，媽媽給我報(bào)了小提琴班?！疤袅耍袅?！”我一邊歡呼，一邊撲向媽媽。這個(gè)小提琴班是我自己選擇要報(bào)的，因?yàn)槲铱匆婋娨暽嫌腥嗽诶√崆伲莾?yōu)美的旋律就像河流的聲音，那樣輕快，因此，我喜歡上了拉小提琴。

到了學(xué)小提琴的日子，我更是高興萬(wàn)分，自己馬上就可以學(xué)習(xí)小提琴了。

原以為小提琴很簡(jiǎn)單，只是把弓放在琴弦上上下拉就可以了。但是拉小提琴并沒有我想像的那么簡(jiǎn)單，拉小提琴不光要把弓放在弦上拉一拉，還要注意正確的姿勢(shì)，比如：拉小提琴要注意胳膊肘，一定要與肩膀平行，如果不注意的會(huì)沉下來(lái)，那樣背也會(huì)彎的.......。

起初拉小提琴的時(shí)候是非常辛苦的，但隨著我拉小提琴的技術(shù)越來(lái)越高，也就不那么辛苦了。

拉小提琴雖然非常辛苦，但是我的心里卻非常高興，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了拉小提琴，我很自豪。