總結(jié)是我們內(nèi)心成長和進(jìn)步的見證，也是對過去時光的珍視和紀(jì)念?？偨Y(jié)不僅要注重事實的陳述，還要分析原因和找到問題的根源。如果對總結(jié)寫作有困惑的話，不妨參考以下范文，或許會有所幫助。

你在世界就在作文篇一

在咱這個班里，她不是個頭最高的，也不是成績最棒的。只是如果哪個有眼光的人站在咱班教室里放眼望去，就一定能發(fā)現(xiàn)她是對這個大家庭責(zé)任心最強、最能干、最可靠的一個。她的神情中透出超出一般同齡人的沉穩(wěn)、老練，能讓人放心的委以重任，自然她就是咱班兒的班長或稱大姐的文媛。

她這種獨有的氣質(zhì)也是因在家的大姐身份長期鍛煉出來的。她在作文和日記中津津樂道的小二弟一周多就跟她睡，她擔(dān)當(dāng)著半個家長的責(zé)任。她炒菜做飯樣樣拿得起放得下，還能像個小大人一樣耐著性子用特定的紙為去世的老人折上墳用的金元寶、銀錁子等。對家庭、家務(wù)的深度參與和付出鍛煉了她的生活能力。也促進(jìn)了她對生活的關(guān)注、體驗和責(zé)任心，一篇一篇的作文兒就寫出來啦。她筆下的小弟弟寫得活靈活現(xiàn)，她清楚媽媽上下班的時間和工作環(huán)境，體諒家長的辛苦。周末放假時，她是家長的得力助手，她能陪弟弟去縣城考試，干完家務(wù)也不耽誤做作業(yè)，寫作文兒寫日記。

她把這種大姐作風(fēng)從家里帶到學(xué)校。熱愛學(xué)習(xí)，呵護(hù)同學(xué)，關(guān)心集體，體諒老師，揮灑著自己的愛心和熱情。她一來就被任命為班長，她剛開學(xué)一星期就主動寫好了教師節(jié)賀辭送給老師。這在全校也是獨一無二的，讓我倆興奮地炫耀了一大圈。她深情回憶起小學(xué)老師對自己的信任和肯定，堅決不相信別人對她的誣陷。老師不在班里有她也能頂一陣子。臨開學(xué)時，她在班級群里提醒大家整理好作業(yè)。她照顧同宿舍小學(xué)部的女孩，還教導(dǎo)膽小的同齡人當(dāng)說則說。還是用亞茹那句話吧，“別傷心了哈，有我呢”。看她安慰同學(xué)多貼心多有力呀。我相信她在什么環(huán)境都能被大家倚重。我記得她心中的世外桃源是在海邊買個別墅，每天賞美景寫文章。我們共同祝愿她早日夢想成真吧，等那時咱們都去她那兒旅游、聚會、吃飯，享受她的廚藝和照顧，再叫她把這一切寫成最美的文章賺稿費，真是再美不過啦。

作者：馮雪松。

公眾號：本色作文。

你在世界就在作文篇二

——題記。

天的那一邊，夕陽緩緩墜落，大片大片的紅映入屋內(nèi)，照在我轉(zhuǎn)動的筆尖上。

老班留了篇作文叫《尋找幸?！?，我正因不知如何下筆而發(fā)愁。

幸福，幸福，什么叫幸福呢？小弟湊在我的身邊。

“姐，我知道什么叫幸?！薄?/p>

“啥？”

“幸福就是貓吃老鼠，我吃奶糖，奧特曼打小怪獸”，弟弟一邊津津有味地品著口里的奶糖，一邊很認(rèn)真地看著我說。

“姐姐，姐姐，你要不要吃糖，可是喔喔哦！”

“我不要了，你先去玩吧！”我有些無可奈何。

兩分鐘后。

“姐姐，姐姐，你看月亮出來了，天還不黑呢，咱們出去玩好不好?！彼峙軄砹?。

我想我的作文今天是寫不成了，倒不如出去透透氣。于是，他很開心地牽著我的一只手，另一只手拿著他喜愛的滑板，直嚷著要表演給我看。

他揀了塊空地，很熟練地滑起滑板，一直咧著豁牙沖我笑著，“姐姐，我滑得不錯吧”，我靜靜地看著他，“你好厲害哦！”并向他伸了大拇指，他笑得更開心了。

天暗了下來，他玩興未盡，在我的催促下，才和我回家，吃完晚飯，有些疲倦的他很快就甜甜地睡著了。

我看著他，頓時明白了幸福的含義，想起他剛才說的話，發(fā)現(xiàn)和他在一起，就是一種幸福，和我愛的和愛我的親人在一起，其實就是莫大的幸福。我回身再看小弟時，發(fā)現(xiàn)他的嘴角還帶著笑意，我親了一口他嫩嫩的小臉蛋，輕輕地說：“我們要永遠(yuǎn)在一起哦！”

這個大大的世界，是美好的，因為它由無數(shù)個小小的幸福堆砌成了一堵愛的城墻，風(fēng)刮不倒，雨吹不散。

那一刻，我感到，我好幸福。

吉林延邊和龍市吉林省和龍市第六中學(xué)初二:劉安諾。

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你在世界就在作文篇三

《小窗口大世界》是魯教版的四年級下冊內(nèi)容。我以“三維目標(biāo)”作為制定本課教學(xué)目標(biāo)的重要原則和思路，并結(jié)合學(xué)生實際，制定了本課的教學(xué)目標(biāo)：

1、讓學(xué)生懂得什么是大眾傳媒(電視、書籍、雜志、網(wǎng)絡(luò)、廣播等都是大眾傳媒);。

3、如何利用大眾傳媒解決實際問題(安全、有效、合理地使用各種媒體，從電視、書籍、雜志、網(wǎng)絡(luò)等媒體中獲取有益的知識和信息);4、在現(xiàn)實生活中，養(yǎng)成通過看報紙、聽廣播、上網(wǎng)查詢資料、獲取信息的好習(xí)慣。

我認(rèn)為這節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容之間富有邏輯性，有利于培養(yǎng)孩子思維能力，同時，教學(xué)內(nèi)容也符合當(dāng)代信息社會的需求。教學(xué)內(nèi)容以及課本上相關(guān)的圖片資料也很貼近孩子們的生活。我想：應(yīng)該采取什么樣的教學(xué)形式與方法才能凸顯這節(jié)課的教學(xué)設(shè)計的特點，并且達(dá)到教學(xué)目標(biāo)呢?最終我根據(jù)教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生實際采用以下教學(xué)方法。

(一)模擬電視節(jié)目的形式，達(dá)到形式與內(nèi)容的完美結(jié)合。

起初，我備的課是采用一問一答的形式導(dǎo)入新課。但是在授課前一天晚上，我忽然想到既然是講大眾傳媒，不如直接采用電視節(jié)目欄目的形式，使形式與內(nèi)容完美結(jié)合起來。于是我重新備課。采用模擬電視節(jié)目的形式，用調(diào)查、討論、合作探究等各種教學(xué)方法將學(xué)生的學(xué)習(xí)活動引向深入。

教師作為主持人，開場白直接套用主持人的語言模式：“品德與社會，貼近學(xué)生生活。各位同學(xué)，你們好!品德與社會又與您見面了。今天，我們品德與社會欄目將制作了一期特別有趣的節(jié)目，主題是：聊一聊大眾傳媒的話題”。開門見山的開場白直接創(chuàng)設(shè)、模擬出電視節(jié)目情境。從而有效地激發(fā)了學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣，渲染了學(xué)習(xí)氣氛。同時，由于這堂課是有效課堂展示課，前來聽課的領(lǐng)導(dǎo)和老師比較多，我還特邀請了校園小記者參加。如此一來，模擬的效果更逼真了，而學(xué)生平時也經(jīng)?？锤鞣N電視節(jié)目，對電視節(jié)目的形式非常熟悉。所以，所有的這些設(shè)計都能使他們很快進(jìn)入到教學(xué)情境中。

以上的這些教學(xué)設(shè)計，從教學(xué)效果上看，也是比較合理和成功的。一方面達(dá)到了教學(xué)內(nèi)容與形式的完美結(jié)合，從小窗口看大世界，意在通過大眾傳媒的窗口了解大千世界，而我們的教學(xué)設(shè)計本身就體現(xiàn)了傳媒的特點，當(dāng)然在以下的教學(xué)環(huán)節(jié)中，我還要不斷增強教學(xué)內(nèi)容向?qū)W生傳遞信息的質(zhì)與量，追求形式與內(nèi)容的完美結(jié)合，體現(xiàn)高效課堂的價值。另一方面，“興趣是最好的老師”。這樣的教學(xué)設(shè)計，從一開始就抓住了學(xué)生的眼球，扣住了他們的心弦，有效地調(diào)動了他們的學(xué)習(xí)積極性，創(chuàng)設(shè)出“我心向往之”的教學(xué)境界。

(二)教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計體現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容內(nèi)在的邏輯性。

導(dǎo)入新課后，我采用的以下步驟來設(shè)計的：什么是大眾傳媒——大眾傳媒的作用——如何利用大眾傳媒解決實際問題——養(yǎng)成通過大眾傳媒獲取信息的好習(xí)慣。教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計條理清晰，邏輯性強，能有效地培養(yǎng)孩子們的思維能力。

在學(xué)生對大眾傳媒這個概念有了清晰的認(rèn)識的基礎(chǔ)上，再理解大眾傳媒的作用以及如何運用大眾傳媒為我們服務(wù)相對而言就簡單多了。

在多姿多彩的媒體世界中，哪些報紙、雜志、電臺、電視臺的節(jié)目受到大家歡迎呢?這個問題起到了承上啟下的作用，很自然地將學(xué)生引向?qū)Υ蟊妭髅阶饔玫膶W(xué)習(xí)。

以上問題都解決后，再進(jìn)入到培養(yǎng)好習(xí)慣的教學(xué)環(huán)節(jié)就水到渠成了。

在以上這些教學(xué)環(huán)節(jié)中，我始終堅持模擬電視節(jié)目的形式，將整個教學(xué)設(shè)計統(tǒng)一起來。同時，這種教學(xué)形式有利于營造輕松、愉快的學(xué)習(xí)氛圍，增強師與生、生與生之間交流與溝通的渠道，使整個課堂呈現(xiàn)出勃勃生機。

(三)采取形式多樣的教學(xué)活動，充分體現(xiàn)了新課程理念，實現(xiàn)“三維目標(biāo)”。

《品德與社會》倡導(dǎo)要以學(xué)生現(xiàn)實生活為課程基礎(chǔ)，把學(xué)生培養(yǎng)成品德良好、敢于創(chuàng)新、樂于探究、熱愛生活的人。這是我們每節(jié)課都應(yīng)該努力去追求的標(biāo)準(zhǔn)。在教學(xué)《小窗口大世界》時，我在對教學(xué)內(nèi)容做了深入研究的基礎(chǔ)上，結(jié)合當(dāng)代學(xué)生的實際，探索、嘗試以學(xué)生的生活為載體，采取了調(diào)查、討論、合作探究等各種教學(xué)方法開展各種教學(xué)活動，從而實現(xiàn)了德育的實效性。如：我選擇以《新聞聯(lián)播》的音樂，那是所有人當(dāng)然也包括孩子們最熟悉不過的音樂了。出示的《濮陽早報》是孩子們每天都閱讀的報紙，里面的新聞與孩子們生活與學(xué)習(xí)絲絲相連。特別是在學(xué)習(xí)如何利用大眾傳媒解決實際問題時，我請孩子們出謀劃策，幫助解決的包括了解《吉祥三寶》的相關(guān)信息、出游前對天氣的了解、如何選擇電腦等幾個問題的設(shè)計都是孩子們非常感興趣的問題。這樣，才能使孩子們對教材產(chǎn)生一種情感上的共鳴，同時引發(fā)他們對現(xiàn)實生活的體驗、觀察、探究與思考。從而實現(xiàn)新課程倡導(dǎo)的“為了生活、源于生活、高于生活和引導(dǎo)發(fā)展”的理念。

新課程倡導(dǎo)活動化教學(xué)。我在教學(xué)中高度重視學(xué)生學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)活動，引導(dǎo)、組織學(xué)習(xí)活動，成為學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)的伙伴。首先我把整個課堂設(shè)計為一個大的教學(xué)活動，將模擬電視節(jié)目的形式貫穿始終，其次，我將每個教學(xué)環(huán)節(jié)都設(shè)計為教學(xué)活動。每個活動呈遞進(jìn)層次，符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律。每個活動都以學(xué)生為主體，引導(dǎo)學(xué)生自主探究學(xué)習(xí)。

為了充分體現(xiàn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，我實施開放式課堂教學(xué)。一是課前拓展。學(xué)生課前對家長進(jìn)行了調(diào)查了解，課堂上有扮演記者身份對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、聽課老師、校園小記者和同學(xué)進(jìn)行采訪，了解了在多姿多彩的媒體世界中，哪些報紙、雜志、電臺、電視臺的節(jié)目受到大家歡迎呢。最后，我采用布置開新聞發(fā)布會的準(zhǔn)備工作的方法，將課堂空間向課外延伸。從學(xué)校延伸到校外，從師生活動延伸到家長共同參與的活動。使學(xué)生現(xiàn)實生活當(dāng)中，尋找到獲得更多的知識信息，充實學(xué)習(xí)內(nèi)容。

總之，通過本課教學(xué)，我進(jìn)一步認(rèn)識到：只有不斷嘗試新的教學(xué)方法與構(gòu)思，才會不斷收獲新的體驗與成果，從而使自己的教學(xué)水平達(dá)到一個全新的境界。

你在世界就在作文篇四

屋子里，臺燈的光線打在地上，被椅子抓走了一把，留下一個陰影在地上，我不想抓走太多的光束，這是不是算作一種景色？這是不是可以說是夜晚的旅行？沒有跨越空間，一場跨越時間的搜集。

多么美麗的自然風(fēng)光，白天看不到吶。就像是隔著很遠(yuǎn)去看一座山，輪廓是清晰的，占地龐大?？墒俏业奈葑诱娴哪敲待嫶髥?？答案必然否定。你看這是一場多么隨手就得到的旅行，就在電流通過燈泡的那么一瞬間，整個光景都自動的送到了你眼前。

問題來了，到底是房間太小微縮出了一幅壯闊，還是思緒太廣狹隘了真實的定格。這個問題是沒有答案的，別把它當(dāng)成一個觸景生情的全新思考起點，人不就是如此么？我們是有多卑微，消失在這個地球上根本對物種進(jìn)化生態(tài)環(huán)境甚至國家經(jīng)濟都沒有一絲影響，??；我們又是有多么的繁雜，哪怕是沒有死亡而是有一場大病，都要牽動身邊所有人的情緒，或者把牽動變成抑郁，有多少顆心臟會在得知我們糟糕的狀態(tài)時瘋狂跳動，以至于產(chǎn)生的愛和信念足以充滿整個地球，整個宇宙空間，大。

于是乎無人去理會自己的小大?；钪鴨h，就只是生存而已，別讓這個世界感受不到我們的存在，更別讓以自己為中心的.圓圈內(nèi)的人們?nèi)ク偪袢澜?。生存變得太簡單，別死就行，又變得太難，活著還要控制自己的欲望?，F(xiàn)在不都追求完美嘛，每個人呢，完美的程度都不一樣，在苦痛的時候，我們?nèi)ンw會這個星球發(fā)出的光亮，在開朗的時候，讓人們感受到一種芬芳，足以。

曉松是我偶像里長的最能夠解釋宇宙觀的人，他說的——理想是什么？我們渴望金錢房子車子，那都是欲望，人之初的欲望。在我們身無分文精疲力盡時還能支撐著我們?nèi)プ穼ぬ剿鞯?，才是理想?/p>

世界太大，我太小。

你在世界就在作文篇五

我出生在書香世家，但真正激起我讀書興趣的還是在上一年級的一天，記得那天我做完作業(yè)，在書房的書架上順手拿起一本書，沒有任何目地的翻著，漸漸的我被書中精美的插圖所吸引，為了弄懂插圖的意思，我就開始看文字，不知不覺中，我被書中有趣的故事迷住了，甚至連奶奶叫我吃飯我都沒有聽見。從此以后書中看到的一切時時在我頭腦中閃來閃去，我知道我已經(jīng)離不開課外書了！

為了在自己身邊也能找到書中有趣的東西，每逢節(jié)假日爸爸總是要帶我到外面認(rèn)識更多的新鮮事物，爸爸經(jīng)常對我講：“讀萬卷書，行萬里路”。我們經(jīng)常去爬山，當(dāng)我登上鵬城第一峰，才真正體會到“一覽眾山小”的感覺，我們也常常去海邊，爸爸總是告訴我，以后做人要象大海一樣：“胸懷千萬里”！

無論是去游樂場還是去欣賞大自然美麗的風(fēng)景，我都不忘把曾經(jīng)看過的書中的情節(jié)和現(xiàn)實作對照，看著真山真水是什么樣子，書中又是如何描寫真山真水的。當(dāng)我興奮高興或者悲傷的時候，我都會想起書中哪描寫快樂和悲傷的語言。漸漸的我覺得“書中有生活，生活就是一本書”。每次出游回來或者發(fā)生有意義的事情之后，爸爸總是讓我把看到的和想到的事物寫成文章，爸爸還要求我每周必須寫一篇周記。寫完每篇文章我都會將寫好的.文章發(fā)送到爸爸的電子郵箱里，“爸爸看在眼力喜在心頭”！漸漸的我發(fā)現(xiàn)我組織語言的能力大大提升了！

我越來越覺得生活真是太豐富了，大自然真是太美了！但往往我寫出來的景色卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上看到的景色那么生動美麗。這令我十分的著急和困惑！爸爸說：這叫“語不達(dá)意”。爺爺說：這叫“心中所有，筆下所無”。唯一的方法就是加大閱讀面，積累更多的詞語和句子，并鍛煉我組織語言的能力。于是我又如饑似渴地閱讀課外書籍。在我的床頭總是能看見書的影子，例如：《十萬個為什么》《一分鐘破案》《安徒生童話》等等。業(yè)余時間當(dāng)我瀏覽爸爸給我特定的網(wǎng)頁《文學(xué)藝術(shù)網(wǎng)站》的時候，我也漸漸發(fā)現(xiàn)：在上面我可以學(xué)到更多的知識，特別是當(dāng)我遇到不懂的問題時，通過網(wǎng)絡(luò)基本都可以迎刃而解，因此網(wǎng)絡(luò)也成為我學(xué)習(xí)和閱讀的好助手。

在書中我學(xué)會了怎樣描寫生活，怎樣用文字表達(dá)感情，我不斷的在尋找我欠缺的東西。走進(jìn)書中可以讓我感受到認(rèn)知的共鳴，書中人物的悲歡離合。閱讀加深了我對生活的理解深度，也使我體會到學(xué)習(xí)成長的快樂！

我漸漸總結(jié)了閱讀的方法，每當(dāng)看到精彩的文章，精美的語句，我都會將它牢牢記在心中，或者記在我的筆記本中。下次當(dāng)我描寫類似事件或場景的時候，我便可以借用那些美麗的詞語和語言，于是我的作文慢慢進(jìn)步了！

一篇好的作文必須要有豐富的思想靈魂和美麗流暢的語句。我感覺要想把作文寫好需要經(jīng)常做以下事情：第一：善于閱讀，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。第二：善于觀察身邊發(fā)生的事情，并善于思考其本質(zhì)并展開聯(lián)想。第三：養(yǎng)成寫作的習(xí)慣，將生活中的點點滴滴通過自己的語言寫成作文。第四：經(jīng)常回頭看自己以前寫的作文，我常常發(fā)現(xiàn)自己在無形的進(jìn)步！

“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”我想我會堅持不懈努力閱讀更多的書籍，從小書本中認(rèn)識更大的世界，從小故事中體會更多的道理，從閱讀中享受快樂，從進(jìn)步中享受樂趣！

你在世界就在作文篇六

每個小小的心靈都蘊藏著一個大大的世界：7月16日揭陽日報小記者俱樂部聯(lián)合普寧愛納教育的老師，用一個神奇的沙盤游戲把我們心中的這個世界展現(xiàn)在大家面前。

游戲開始之前工作人員先為我們介紹游戲規(guī)則：每組每位成員按順序都有一次擺放沙具或移動沙具的機會。特殊的是游戲進(jìn)行中不能說話，小組六人共同擺放一個主題沙盤。聽到這里，我們都明白了：原來這是一個考驗隊員們的想象力和默契度的游戲?。?/p>

游戲開始了，全場靜得連根針掉下來都聽得見。我是我們組第一個擺放沙具的'人。我看到沙具里面有各種各樣的樹、公路、易拉罐……于是我頭腦中蹦出來的主題是“創(chuàng)文”！更有趣的是我們的組員都心照不宣。

首先我把一顆樹放在沙盤沿邊上，第二個人把沙盤里的沙一分為二，哈哈，和我想的一模一樣。第三個人把沙盤里的沙挪了挪，露出沙盤底部的一條大江。第四個人把一條干凈的公路放在上面。第五個人把一條可愛的小魚放在江里，第六個人……我禁不住對我的隊友們豎起了大拇指。

“大家好，我們沙盤的名字叫做《創(chuàng)文為我，我為創(chuàng)文》。創(chuàng)文帶給人們的好處大家有目共睹。創(chuàng)文讓我們的‘路更寬、樹更綠、家更美、城市更衛(wèi)生’?？墒谴蛟烀利惖某鞘行枰覀兠總€人的努力，我們不僅要維護(hù)城市的衛(wèi)生，還要規(guī)范自己的行為與道德。請大家看我們的沙盤：我們把沙盤里的沙子分為兩份，大家先看上面的部分，我們可以看到創(chuàng)文前街道上廣告牌搖搖欲墜、江面上浮出各種各樣的垃圾；再來看一看創(chuàng)文后的效果：看，路邊的樹木成蔭，街上也沒有危險的廣告牌，江水也變得十分的清澈。再看看江邊的濕地公園，鳥兒們在樹上快樂地歌唱。人們在樹下乘涼，瞧！他們的笑容多么燦爛！可見創(chuàng)文對我們的生活是多么重要。大家行動起來吧！如果我們每個人都貢獻(xiàn)一份力量，創(chuàng)文將回饋我們一個美好的明天，謝謝大家！”我向大家介紹我們的沙盤，話音剛落，場上立馬爆發(fā)出一陣?yán)坐Q般的掌聲。

這一次沙盤之旅既能把我們心中的“世界”展現(xiàn)在大家面前，也能從中感悟到團(tuán)結(jié)協(xié)作、配合默契的團(tuán)隊精神的重要性。

最后，呼吁我們每個人都積極投身到創(chuàng)文當(dāng)中，創(chuàng)文為我，我為創(chuàng)文，只要人人都獻(xiàn)出一份力，城市的明天將更美好！

你在世界就在作文篇七

笑聲在教室里回蕩，奇怪，為什么會有笑聲呢？哦，原來是我們在玩游戲呀，是什么游戲?qū)⑽覀兌旱么笮δ?？來聽聽我的敘述吧?/p>

上課了，老師神秘地眨眨眼，說：“今天我們來玩一個游戲，叫做—句子里的大世界?！蔽覀兒闷娴匕涯X袋湊了過去仔細(xì)的聽?！坝螒蛞?guī)則是：這里有4個杯子，上面分別標(biāo)著時間、地點、人物和事情，分成四個小組；第一組寫時間，第二組寫人物，第三組寫地點，第四組寫事情；好了，各組動手吧?！崩蠋煱l(fā)了紙條，可我還沒想好該怎么寫，我看了看同桌方致杰寫的.“秦始皇的ktv”，受到啟發(fā)，我突然有了一個想法，立刻寫了“劉備的游泳池”。寫完后，我一邊得瑟一邊壞笑著把紙條交給了組長。四個杯子在一番風(fēng)卷殘云后裝得滿滿當(dāng)當(dāng)。

這次游戲，讓我懂得了：句子里詞不能搭配錯，否則，會出笑話的。

你在世界就在作文篇八

每個人的心目中，都有自己認(rèn)為可以學(xué)習(xí)的榜樣，我也如此。每當(dāng)看到“榜樣”這兩個字的時候，那件事就會浮現(xiàn)在我的腦海里。

記得那天，天氣晴朗，同學(xué)們都早早地來到了學(xué)校。不料，外面天氣晴朗，我們班卻非常不“晴朗”，我剛一到校，老師就布置了幾道難題目，還好，老師手下留情了一點，說可以拿回家做。許多同學(xué)一看到這幾道題目，一下子都懵了，急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。只有她，還坐在位置上思考那幾道題目。

只見她一會兒用筆敲敲額頭，一會兒用手摸摸腦門兒，一會兒仔細(xì)讀讀題目，一會兒又拿來草稿紙打打草稿。我走到她身邊，說到：“何必這么認(rèn)真呀，反正你也做不出來的，做得出來才怪哩!還不如這會兒咱們一起去玩一會兒，回家去的時候再查查電腦呢!”聽了我的話，她只是垂頭喪氣的搖了搖頭，并沒有要和我們?nèi)ネ娴囊馑?。于是，我叫了其他的朋友一起玩，玩的好開心。當(dāng)我們再次回到教室時，她的作業(yè)本上已經(jīng)寫滿了字，她的臉上已看不到當(dāng)時的無奈，取而代之的是燦爛的笑容。

此刻，我恍然大悟，這種堅持不懈的力量是非常偉大的，只要有足夠的時間和一定要完成任務(wù)的決心，沒有什么事能難倒我們。

雖然由于父母的關(guān)系，她后來去了外地上學(xué)，但是，她的精神一直留在我的心里。

你在世界就在作文篇九

今天，天氣很好，陽光明媚，我們學(xué)校開展了快樂的作文節(jié)，開幕式結(jié)束后，我們就回到了教室，玩了一個游戲，名字叫做句子里的大世界。游戲規(guī)則是，第一組寫時間，第二組寫人物，第三組寫地點，第四組寫干什么。班長宣布作文節(jié)游戲開始！

第一個是徐日，她抽到了一句話，叫“2021年的一個炎熱的夏天，孫悟空拿著超大號筆在公園里畫畫”。我們一聽就立刻哈哈大笑。老師叫她表演了一個節(jié)目，叫“蟲兒飛”，她唱得很好聽。

做完了這個游戲，我知道了句子一定要寫通順，寫不通順就會令人哈哈大笑。

你在世界就在作文篇十

50億，多么觸目驚心的數(shù)字。然而，就在1987年的7月11日，世界上第50億個人降生在地球上時，那傲傲待哺的嬰兒是那樣的無優(yōu)無慮。他哪里知道，自己已經(jīng)成為嚴(yán)重威脅人類生存的重要問題即將來臨的標(biāo)志。

在很久以前，就有不少有識之士在優(yōu)慮世界人口問題，并發(fā)出了這個危機遲早都要到來的預(yù)言。結(jié)果，這個危機終于在20世紀(jì)80年代成為了事實。

目前，人口增長過快，而地球卻不會越來越大。如果按照目前的速度發(fā)展下去，200多年以后，整個地球?qū)苊苈槁榈卣緷M了人。而如果地球真有那么一天，那么，我們?nèi)祟愖陨砟芊裆嫦氯サ膯栴}也就不言而喻了。

所以，提倡計劃生育、控制人口盲目增長，必須成為每個國家都應(yīng)該重視的問題。當(dāng)前，世界上已有許多發(fā)達(dá)國家開始注意控制人口。在歐洲、北美洲等一些發(fā)達(dá)國家，人口增長率很低。其中，聯(lián)邦德國已出現(xiàn)了負(fù)增長。然而，亞洲人口仍在不斷增長，尤其是中國等發(fā)展中國家，雖然已經(jīng)實行計劃生育，但人口還在不斷上升。所以，為了我們，為了我們的后代子孫，我國應(yīng)把計劃生育政策堅決實行下去。（初中作文）。

你在世界就在作文篇十一

一個春光明媚的清晨，我正享受著周六難得的懶覺，這樣的天氣最適合睡懶覺了?！昂?，起床！再睡就快到中午啦！”爸爸一把將我從被窩里拽起?！鞍パ剑裉煊植簧蠈W(xué)，起這么早干啥！”我無奈地洗漱好，睡眼朦朧地盯著漆黑的電視機屏幕發(fā)呆。

“哇，陽臺上的月季花開了，好香啊！”屋外傳來媽媽的驚嘆聲。真的喲，只開了一朵，粉白粉白的散發(fā)淡淡的清香。另外幾只也掛起了花骨朵兒，今晚就會開放了吧。

一陣欣喜后，我回到客廳準(zhǔn)備做作業(yè)了。他們不就是這么想的嗎，大清早就開始學(xué)習(xí)?！啊痢粒鰜頋不?！”不一會兒爸爸又發(fā)出了指令。我不僅沒睡好，連作業(yè)都不能做痛快啊。接過和噴霧器，我竟然發(fā)起了呆。這根“鐵棍”怎么用的？爸爸沒有理我，嘆口氣進(jìn)屋了。

我小心翼翼地觸碰著這個“怪物”沒想象中的輕松，再用力，冒出了水珠。反復(fù)幾次，霧不斷地從噴頭中冒出來，向著陽臺頂上一噴，水珠飄落到我的臉上、手上，一種涼絲絲的感覺。身上的疲憊感消失了，相反越干越有勁！

爸爸媽媽在屋里早飯，陽臺上只有我一人。哈，這是屬于我的世界！天剛蒙蒙亮，一陣陣清脆的鳥鳴聲從濕潤的樹冠中傳來，街上少有行人匆忙的腳步聲。真是一個愜意的周六！

“咕咚，咕咚……”好奇怪的聲音，像喝水一樣?！皠e再澆水了，我……喝的好飽??！”呀！是這盆薄荷在說話嗎？我停下手中的'工作，呆呆地盯著這盆茂密的植物發(fā)呆?！翱催@邊啦！”循著細(xì)小的聲音找去，是從滴水觀音葉子上傳來的?！半x我遠(yuǎn)點，要吹氣，我快掉下去了……”我湊近一看，一顆露珠從葉尖滑下。我關(guān)切地用花灑撥開枝干，找尋聲音的主人?！皼]事，他只是鉆到地下王國了?！币粋€低沉的聲音又拉緊了我緊繃的心弦。這次是滴水觀音老奶奶。

我沖進(jìn)客廳大叫著；“老爸，你知道咱陽臺上有些特殊的生物嗎？”“什么？聽不見！”他可能不知道吧，算了，不能讓他知道這個秘密。

我回到陽臺，欄桿上正聽著兩只麻雀，見到我竟沒飛走?！斑?，我怎沒見過你??？往常不都是一個戴眼鏡的高個子來澆花嗎？”“哦……那是我爸……你們對這里很熟悉吧？”我問那只側(cè)著腦袋的花麻雀，“當(dāng)然，我們可是這里的常客，每天都要來這兒！你居然不知道，你居然……”于是那兩只麻雀唧唧喳喳地說著飛走了。

后來，我發(fā)現(xiàn)每盆植物每個動物都有他們獨特的語言。比如黑塔子的花兒發(fā)出的聲音是“鈴鈴……”的，像一只只鈴鐺。葡萄藤的聲音是“嗦嗦”的，抬頭一看原來是藤先生正在努力地向前爬著。地鱉蟲這個壞家伙干壞事時“稀稀疏疏”，暴露了行蹤。突然一個熟悉又可怕的聲音令我毛骨悚然，仰頭望去，葡萄先生藏了一個馬蜂窩！他也是出于同情?？礃幼邮莿傞_始筑的，屋子的主人一早就出去了。爸爸怎么就沒注意呢！我責(zé)備了葡萄先生，包藏禍心多危險??！他也知道自己做錯了事，決定在馬蜂女士回來時通知她搬家。我沒有叫爸爸來解決，畢竟強拆別人的屋子是不道德的，馬蜂女士會很生氣。

天空逐漸變得亮白，東邊投來一束陽光，先把黑塔子小姐的裙子照得更加好看。澆完了花，我擦擦額頭上的汗珠，提著桶進(jìn)屋了。

第二天天沒亮我就醒了，興奮地踮著腳去陽臺給花兒葉兒們打招呼。陽臺上靜悄悄，我輕輕地叫著滴水觀音奶奶，她沒回應(yīng)我，可能都還在睡覺吧。我又撥開了葡萄藤先生，沒有看見馬蜂女士的窩，她有沒有找到一個好住處呢？空氣中彌散著一股浸人心脾的芳香，是月季！兩個花骨朵兒已經(jīng)綻放，花瓣帶著柔和的粉色，好像少女嬌羞的臉頰。

初二:sherley。