引用是在論述某一觀點或主題時,以他人的話語或觀點作為支持或證明的依據。發(fā)表一篇優(yōu)秀的總結可以提升我們在學術界或職場中的聲譽和競爭力。這里收集了一些高分學生的總結范文,希望對大家在寫總結時起到一定的指導作用。
體育課作文左右篇一
這節(jié)是體育課,同學們興高采烈的來到了三樓的操場,操場上到處都是同學們矯健的身姿。
操場的遠處,小明和小剛在打羽毛球,小亮和小花在跳遠,笑笑和淘氣正在跳繩。笑笑驕傲地說:“你肯定跳不了那么多,你是在吹牛呢吧!”笑笑說:“不信你看我跳,我邊跳,你邊數我跳了多少個,好嗎?”淘氣說:“好??!”笑笑雙手握著繩頭,用手腕的`力量把繩子飛在空中,繩子快到地面的時候,把腳后跟抬起來,把前腳尖輕輕地抬起來。一分鐘到了,笑笑停了下來,問淘氣:“我自己跳了多少個?”淘氣說:“你確實跳了200個?!毙πφf:“你看吧,我真的能跳200個!”
體育課就是萬花筒,這場面多熱鬧?。?/p>
體育課作文左右篇二
“叮零零”上課時間到了,同學們迫不及待地沖出教室,排好隊,然后來到操場上。
老師讓我們排成四排,女生兩組,男生兩組,老師看著我們笑著說:“這次體育課就不上了,來玩游戲。”我們激動地說:“好?!薄斑@次的游戲叫接力賽,女生不用參賽,只用坐在那別為男生加油。”老師剛宣布完,女生就高呼“萬歲”。老師把我們帶到跑道上,我過了3輪,終于到我了。我的心撲通撲通地跳著,手攥得緊緊的。嘿嘿,我一定要拿第一。只見老師一聲口哨,我快速向前飛奔而去,不停地甩動著手臂。那一刻我耳邊的風似乎都停了下來,好像在給我加油。我快速地把接力棒遞給了前面一個人。最后,我這組勝利了,我們大聲地歡呼著。
再看看女生,有的在玩石頭剪刀布,輸了愁眉苦臉的;還有的在聊天,不知說著什么,時不時哈哈大笑;還有的在關注著我們的戰(zhàn)局,一到緊要關頭,手也攥得緊緊的,我們贏了,她們興奮地一蹦三尺高。
“叮零零”下課了,同學們依依不舍的離去了,期待下次體育課的到來。
體育課作文左右篇三
我打乒乓球是自己練得,沒有人教過我,都是自己一步一步和小伙伴練出來的。自從我會打乒乓球,出了發(fā)球別的都很好,我漸漸學大人那樣發(fā)球。
打乒乓球能讓人變得機敏,而且對注意力也好。注意力是因為對手發(fā)過來球是要看準球。機敏是因為看著球往這邊,但卻往那邊去了,然后馬上把球接回來,這也何以說是隨機應變。
我爺爺門前以前有乒乓球臺,我們一放學寫完作業(yè)就到那打球。日復一日,年復一年,我們的打球技術也就提高了。
乒乓球,我喜歡打乒乓球。乒乓球使我快樂!
體育課作文左右篇四
上周的體育課上了三節(jié),但都不是我所期望的那樣,那三節(jié)都是除了熱身,要么拉伸要么集體跑,一直沒有我所想要的.那種同學與同學在跑道上激情的競爭,終于在昨天上午的體育課我如愿以償。
昨日上午,到了體育課我像平常一樣向指定位置走去,聽到剛上完體育課的八班同學說要跑競速八百米,內心里升起了一些激動,一下子身體充滿了力量。
一上課,兩圈熱身少不了,之后開始聽從老師安排做平板支撐,轉眼間30分鐘過去了。突然間老師說:“男生上跑道400米”。我心更是激動不安,好像身體里有熱氣在等著我釋放。我來到了最適應的位置——最外道,老師一吹哨,我一馬當先,迅速向一道靠近,在一個彎道時成功領先幾米。之前在跑道上,班里短跑健將佳明借著較快的反應和速度,總是剛開始就遙遙領先,但最后還是因為耐力不好,經常被我反超,但是在和佳明兒跑步時,總會無形的增添了不少壓力。這次跑步沒佳明,我剛開始獨占一道領先,體會到了佳明剛開始的快樂,心里充滿自信和輕松。一圈下來一分14秒,也證明了自己沒退步。之后又跑了一圈,因為見到朋友和上一圈負荷太重,最終還是沒堅持到底。
初三,一個新的自己,相信自己,可以打破自己多個記錄,一點一點進步。
體育課作文左右篇五
命在于運動,運2113動不但能強5261身健體,還能陶冶情操,它代表著公平4102與正義。在運動場里,人人1653必須遵守規(guī)則,否則將被逐出場地。運動是勇氣與毅力的升華,是敢于拼搏,敢于努力者的天地!我酷愛眾多體育項目中的乒乓球,因為它集速度、技巧、耐力于一身,是鍛煉快速反應,敏捷動作的極佳運動。其實,真正讓我愛上這項運動的是一位運動員:王勵勤。
從此,我喜歡上了乒乓球,便開始天天堅持練球。在家里跟爸爸打,在學校跟同學打……每當閑暇無事時,我就拿出心愛的球拍,跟無聲的對手——墻切磋。有時,在上課的時候,看著老師一筆一劃地寫板書,我就不由自主地聯想起乒乓球比賽中流暢的球路……終于,功夫不負有心人,我一次次地從外拿回一張張燦爛的獎狀,每當這個時候,我總是無比高興。
有一次,屋外下著傾盆大雨,眼看乒乓球的課外班就要遲到了,我催促爸爸快點開車,可爸爸卻說:“下這么大雨,干脆別去了!”我急了,說:“那怎么行,這節(jié)課很重要,我一定要上?!碑斘业竭_教室的時候,我驚呆了,訓練班空無一人,原來那些同學因為天氣原因而沒來上課?。〗叹毸坪跻埠荏@訝,為我單獨訓練,于是我有了一次單獨上課的經歷。
體育課作文左右篇六
體育課上,那段艱難歷史永記心頭——爬樓梯?!笆畟€來回!”,從一樓到五樓啊,又比之前整整多了一倍,真的是可想而知呀!老師發(fā)令“槍”響,焦灼的跑道上突兀地立著一個個黑色的音符,我便是其中之一。
手扶欄桿,抬起雙腿,邁上臺階,艱難著挪動著,“一個,兩個,三個,兩個,一個……”一個個的臺階被我所跨過。當大腿與小腿真的酸疼難受時,怎么會不曾想過放棄?于是停下來,閉上了眼睛,抬起頭仰望著,心里默念:堅持吧,堅持就是勝利的曙光。于是我渾身打了雞血似的,充滿力量,仿佛插上了翅膀,“飛”一樣地加速前進起來。不經意間,卻已到達了終點。
體育課作文左右篇七
下一節(jié)課是體育課!堂上老師吱吱喳,我心已在操場上!
鈴!鈴!鈴!下課了!起立!敬我的腿已在走廊上!籃球課,不是蓋,運球抄球誰能比?三步上籃姿勢帥,得到不少女生的靑睞!籃球,控球、傳球一把罩,狠又準!三兩下幫敵方理了大光頭意氣風發(fā),魅力四射!說接力,我厲害!第一棒,我來跑,一馬當先,無人敵,輕輕松松得第一!
體育課是我當英雄的時候,體育課是我當明星的時候,體育課是我的天堂!
體育課作文左右篇八
今天,我們上體育課,老師讓我們跑200米,正好沿著操場跑一圈。
開始跑啦,我一個勁兒的往前沖!一會兒就跑完了200米,我現在感覺渾身發(fā)熱,等同學們都跑完了老師又讓我們自由活動,我問老師:“自由活動還跑什么步?”老師說:“上體育課就要先熱身。”
體育課作文左右篇九
有一天,我們在上體育課,我們的許老師讓所有的男生必須去踢足球,老師看起來真嚴肅?。?/p>
我們的足球隊長——宋大元首先把26個男生分成了兩隊,我分到了隊長一邊,感到非常興奮。足球比賽開始了,隊長先發(fā)了個飛球,我們隊接著了,10分鐘后,人們都很著急,你追我趕,個個累得滿頭大汗。正在這時,球到了我的手上。于是,我就像箭一般的跑了起來。要射門了!我飛起一腳,把球踢了出去。這次我大吃一驚,沒想到,這守門員這么厲害,連我的球都能攔得住!在他們的反撲、抵擋之下,球又飛到我的腳下,真是天助我也!我有重重的回了一腳,球進了,我們隊贏得一分。我們隊的高手石皓天和陳新旗一人又各得了一分,他們倆像“電擊小子”一樣,他們的每一腳都如同“火星大力拳”一般,對方根本無法抵擋。后來我和宋大元聯手都用了“電擊飛毛腿”的.絕招,又為我隊平添了兩分。
這次比賽,我們隊贏了,每個人都付出了心血和汗水。
激烈的比賽雖然結束了,但是我們的歡呼聲仍然在球場的上空回蕩……。
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