通過總結，我們可以發(fā)現(xiàn)問題所在，找到解決問題的辦法，提高工作和學習的效率。寫總結時，我們應該保持思考的深度和廣度，不僅局限在表面的現(xiàn)象和問題，而是要深入分析其根本原因和內(nèi)在關系。閱讀一些優(yōu)秀的總結范文，可以幫助我們提高自己的總結能力和水平。

文明風尚申請書篇一

“文明風尚”是構筑一個美好社會的重要基石，也是現(xiàn)代人應該履行的義務和責任。在日常生活中，我們應該學習文明禮儀，積極踐行良好行為習慣，從而促進社會的和諧發(fā)展。本文將分享作者在班級文明風尚建設、社交禮儀以及公共場所素質方面的心得體會。

班級文明風尚建設是每位同學應該遵守的基本規(guī)范。在校園中，每個班級都應該建立起一個良好的學風、生活風、衛(wèi)生風等綜合風尚制度。我覺得，建設班級文明風尚需要從以下幾個方面入手：

1.認識到問題的存在。

第一步是認識問題的存在。只有意識到存在問題，才有可能采取相應措施。班級管理者應該認真分析班級中存在的問題，進行市場調查，檢測不文明行為的出現(xiàn)及其原因等，以便有所依據(jù)的提出解決方案。

2.制定計劃和目標。

在認識到問題存在之后，班級管理者需要制定一份班級文明風尚建設計劃，明確目標和目標的實現(xiàn)時間。大家一起制定計劃，可以加強班級之間的牽引，促進一種團隊精神氣氛的建立，增強班級凝聚力。

3.推廣和宣傳。

班級管理者應該主動推廣和宣傳班級文明風尚建設，使每個班級成員了解班級風尚建設的意義和內(nèi)容，并且行動起來，積極參與班級管理，從而推動班級文明風尚建設工作。

三、社交禮儀的重要性。

現(xiàn)代社會，人們在社交場合下需要遵守相應的禮儀，因此，學習和掌握社交禮儀對于每一個人都非常必要。在同事、朋友、客戶等各種社交場合中，都要能夠體現(xiàn)出自己有禮貌的素質，積極交流，以便達到有效的交流的目的。

學習并掌握社交禮儀的方法如下：

1.做出良好的印象。

在社交場合中，我們面對著各種各樣的人，其中一些人是我們需要接觸并與之合作的人。如果能夠做出良好的印象，就有利于我們建立人際關系，同時也為我們自己和工作帶來了很多好處。因此，要注意著裝、言語表達、舉止等方面的細節(jié)，以便打造良好的個人形象。

2.維護好人際關系。

在社交場合中，維系人際關系非常重要。要在合適的時間給客戶發(fā)出賀卡，將精美的禮品贈送給朋友，或者在合適的場合向別人表達感激和關心，以此保持與人之間的良好關系。同時還要注重自己言行的風度，以免給別人不良的印象。

四、公共場所文明素質。

公共場所干凈與否，文明素質能否得到體現(xiàn)，也是每個人應該督促和關注的問題。作為現(xiàn)代人，我們應該把公共衛(wèi)生貼近自己的生活，樹立“文明人民、文明城市、文明國家”的觀念，從點滴做起，推進社會文明進程。

1.做好垃圾分類。

不少人都忽略了垃圾的處理，導致公共場所秩序的混亂。應該理性合理地做好垃圾分類，從而為保護環(huán)境秩序做出貢獻。

2.扶老攜幼。

在公共場所，我們要多一份包容與關心。在老人、孕婦、殘障人士等群體乘坐時，應該主動為他們給予幫助，確保他們安全地進出各種交通工具和公共場所。

五、結尾。

對于我們個人而言，“文明”是我們應該擁有的品質和修養(yǎng)，是我們在行動和思想上應該表現(xiàn)出來的一種意識和行動。我們應該將“文明”融入日常生活之中，從一點一滴做起，理性合理地與人交往，提高自己的公共文明素質，為構筑一個和諧美好的社會做出自己的貢獻。

文明風尚申請書篇二

4.同筑中國夢，共享出彩人生

5.空談誤國，實干興邦，實現(xiàn)中國夢需要每個人的辛勤付出

6.同心共創(chuàng)偉業(yè)，同力共逐夢想

7.中國夢召喚中國力量，中國夢凝聚中國力量

8.凝心聚力成就新夢想，繼往開來續(xù)寫新篇章

9.中國夢是民族的夢，也是每個中國人的夢

10.匯聚正能量，實現(xiàn)中國夢

1、傳播文明，引領風尚

2、倡導精神文明，弘揚社會正氣

3、講文明語，做文明事，當文明人

4、知榮辱、講文明、促和諧

5、行為體現(xiàn)修養(yǎng)，細節(jié)彰顯文明

6、以文明求發(fā)展，以發(fā)展促文明

7、塑窗口形象，樹行業(yè)新風

8、美德貴在堅持，文明重在行動

9、堅持大美，包容別人。

10、經(jīng)辦事業(yè)要發(fā)展，文明風尚當為先

11、文明畫魂 廉政塑身 樹為民形象 拓經(jīng)辦新風

12、點點滴滴傳播文明 事事處處引領風尚

1、塑窗口形象，樹行業(yè)新風。

2、人人參與文明創(chuàng)建，個個爭當文明使者。

3、共建文明家園，同創(chuàng)美好未來。

4、緊隨文明風向標，攜手共建文明城。

5、做人做事德為先，知榮知恥品自高。

6、知榮辱、講文明、促和諧。

7、培養(yǎng)公德心，爭做文明人。

8、楚月漢地，尚禮儀為尊；能源新城，樹文明新風。

9、以文明求發(fā)展，以發(fā)展促文明。

10、尊老愛幼守本分，樂于助人尚文明。

1、傳播文明，引領風尚

2、公德在我心，文明貴在行

3、培養(yǎng)公德心，爭做文明人

4、抵制不良風氣，倡導文明風尚

5、倡導精神文明，弘揚社會正氣

6、文明出行我示范，文明禮儀我踐行

7、強化文明意識，提高文明素質

8、文明是城市之魂，美德是立身之本

9、人人參與文明創(chuàng)建，個個爭當文明使者

10、共建文明家園，同創(chuàng)美好未來

11、講文明語，做文明事，當文明人

12、知榮辱、講文明、促和諧

13、遵守文明公約，爭做文明市民

14、行為體現(xiàn)修養(yǎng)，細節(jié)彰顯文明

15、以文明求發(fā)展，以發(fā)展促文明

16、塑窗口形象，樹行業(yè)新風

17、美德貴在堅持，文明重在行動

18、讓文明更燦爛，讓城市更美麗

19、禮讓彰顯個人素養(yǎng)，文明體現(xiàn)城市形象

20、文明出行每一步，暢通生活每一天

1、美德貴在堅持，文明重在行動。

2、抵制不良風氣，倡導文明風尚。

3、知榮辱、講文明、促和諧。

4、創(chuàng)先爭優(yōu)是動力，勇拼搏、多創(chuàng)新、爭上游。

5、文明新風是動力，永不停息向前進。

6、爭創(chuàng)自治區(qū)文明單位，爭做系統(tǒng)文明標兵。

7、強化文明意識，提高文明素質。

8、禮讓彰顯個人素養(yǎng)，文明體現(xiàn)城市形象。

9、做人光明磊落，做事公正嚴明。

10、你創(chuàng)我創(chuàng)大家創(chuàng)，創(chuàng)出美好新氣象。

文明風尚申請書篇三

創(chuàng)建文明校園應堅持以“辦好人民滿意的教育”這一要求，進一步加強師德師風建設和未成年人思想道德建設，積極投入創(chuàng)建文明行業(yè)活動中去，大力提升師生的文明素養(yǎng)，努力塑造服務優(yōu)質、作風優(yōu)良、環(huán)境優(yōu)美、人民滿意的行業(yè)新形象，努力實現(xiàn)高水平教育現(xiàn)代化。

(一)提升教師文明素養(yǎng)。

完善各項規(guī)章制度，認真做好教學常規(guī)工作。教師要做到為人師表、愛崗敬業(yè)、遵紀守法、熱愛學生、廉潔從教。加強教師能力建設，加快提高學歷層次，加強校本培訓，采用走出去、請進來的辦法，著重研究有效課堂教學，上好每堂課，教好每位學生，加強骨干教師培養(yǎng)。

做好六認真工作，按照教學六認真工作的要求。鉆研教材備好課，課堂教學講效率，精心設計作業(yè)練習，有效做好培優(yōu)補差，全面完成教學質量指標，整體成績進入優(yōu)秀行列。加大教師考核力度，不斷完善考核辦法，從師德表現(xiàn)、教育科研、六認真工作、教育教學效果、班主任工作等方面督促教師加強師德修養(yǎng)、提升業(yè)務能力、提高教學質量。

(二)提高學生文明素質。

嚴格執(zhí)行課程計劃和作息時間表，豐富學生校園生活，嚴格執(zhí)行蘇州市三項規(guī)定，下午安排興趣小組活動;嚴格執(zhí)行昆山市的要求，舉行文藝節(jié)、體育節(jié)、科技節(jié)等活動，開展以機器人、小女籃、女子門球為內(nèi)容的學校特色活動，全面實施素質教育，促進學生健康成長。

重視學生養(yǎng)成教育，充分利用晨會、班會、紅領巾廣播、國旗下講話、板報、地方課程等進行宣傳教育。每周安排一項訓練重點內(nèi)容，強化學生的習慣行為。同時加強誠實守信、遵紀守法、安全健康、環(huán)境保護、文明禮貌等方面的教育，杜絕在校學生違法犯罪現(xiàn)象。

(三)樹立學校文明形象。

學校嚴格執(zhí)行省教育廳“五個嚴格”的要求，保證每天一小時體育活動時間，輕負擔高質量，促進學生身心健康成長。積極實施免費教育，規(guī)范收費行為，嚴格執(zhí)行財經(jīng)紀律，確保外來務工隨遷子女接受教育。

加強校園綠化環(huán)境建設，做到“綠化、美化、凈化”，充分發(fā)揮環(huán)境育人功能。完善校園技防設施設備，加強師生交通、消防、衛(wèi)生、飲食以及應對突發(fā)事件等安全教育，加強校園值日制度，強化校園安全工作督查，密切家庭社區(qū)的聯(lián)系，有效防范重大安全責任事故，確保校園周邊平安。

創(chuàng)建文明校園工作是規(guī)范教學秩序、凈化育人環(huán)境、維護校園穩(wěn)定、推進素質教育的有效保障。學校始終把創(chuàng)建文明校園作為頭等大事來抓，認真落實創(chuàng)建文明校園的各項措施，努力創(chuàng)建一個管理有序，防控有力，環(huán)境整潔，校風良好的文明校園。

文明風尚申請書篇四

尊敬的領導老師：

您好!我是四川大學計算機學院__級五班的一名學生。身為計算機學院的一名學子，我感到無比驕傲和自豪!回首進入大學的兩年來，我以明顯感覺到我自己在各方面所取得的進步。秉承著“海納百川，有容乃大”的校訓，在嚴謹?shù)膶W習氛圍中，我自己正在穩(wěn)步前進，不斷向著我自己的理想邁進。作為一名大學生我深深的知道，當今社會競爭如此激烈，要想成為一個對國家、社會和人民有用的人，必須堅持德、智、體等全面發(fā)展，品學兼優(yōu)，綜合素質過硬，有所專長。也正因如此，進入大學兩年以來，我始終嚴于律己，向著既定的目標不斷努力奮斗?，F(xiàn)將我的__學年思想品德、學習、生活情況介紹如下，希望各位領導老師認可：

一、思想方面：

大學是人生成長的重要階段，我特別注重思想的發(fā)展和成熟，培養(yǎng)正確的人生觀、價值觀和世界觀，提高我自己的政治思想覺悟，積極的向黨靠攏。自大一寫了黨員申請書以來，我就以一名黨員的標準來嚴格要求我自己，在思想上我積極要求進步，樹立了良好的人生觀和道德觀，永遠保持與時俱進，正確貫徹黨的方針政策，時刻關注著黨和國家的發(fā)展形勢，以及國內(nèi)外的局勢變化。我還參加了黨校學習，并獲得黨校合格畢業(yè)證書，通過這些多種多樣的政治思想教育活動，使我的思想認識水平進一步提高，堅定了入黨的決心。當然，我還得繼續(xù)努力，爭取早日成為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，更好地為黨和人民服務!

二、學習方面。

學生以學習為主，在學習上遇到了什么困難，我先是我自己獨立思考，如果我自己解決不了便會向同學、師兄請教、討論、學習。大學兩年來，我刻苦用功，一份耕耘一份收獲。我的勤奮換來了任課老師和同學們的肯定。這一年的刻苦學習和努力拼搏讓我能夠在各項成績中都躋身于班級前列，也讓我對知識有了更大的渴望，更讓我對我自己有了更高的要求和目標。在大二上學期期末的考試中，考試科目全部合格，并且平均分達到80分以上。大二下學期，在一個學期的努力之下各科的成績不但達到了合格，而且平均分達到85分以上，取得了較大進步。我堅信：一份汗水一份收獲。我會繼續(xù)努力下去。

三、生活方面。

在生活中，我樸素節(jié)儉，嚴以律己，寬以待人。和同學相處融洽，樂于助人，所以很多同學不管生活上還是思想方面有了困難也愿意來尋求我的幫助。在生活中建立了很好的人際關系，獲得了大家的尊重和支持。

進入四川大學是我人生中最重要的階段。在這二年中，我在各個方面都獲得了巨大的進步，綜合素質得到了很大的提高。現(xiàn)申請學校獎學金，我要特別感謝領導的大力培養(yǎng)及老師在專業(yè)方面的深入指導以及同學們在工作和生活中給我的支持和幫助。今后我要更加嚴格的要求我我自己，以求有更好的表現(xiàn)。以上是我的基本情況，望領導老師審核批準!

此致

敬禮!

__。

20__年_月_日。

文明風尚申請書篇五

尊敬的領導、老師：

您好!

我是管理學院20xx級3班張鵬斌，在這一年里我始終保持著積極向上的心態(tài)，時時以高標準要求自己，努力做到全面發(fā)展。本人在各方面均符合道德風尚獎學金的評選條件，故提出該份申請書?，F(xiàn)將本人基本情況介紹如下，作為各位領導老師的評審參考。

1.本人參與南充市西華師范大學及川北醫(yī)學院兩高校聯(lián)合舉辦的疾病防御控制大型宣傳活動，并被評為“優(yōu)秀志愿者”。這次活動中，給我最深的感受是，艾滋病人需要得到尊重，我們公民應該了解艾滋病的一些基本知識，尊重并幫助艾滋病患者。

2.本人志愿參加，成都愛思青年公益發(fā)展中心主辦我校調研實踐社承辦的的imc思想交流活動，并被授予“愛思之友”榮譽稱號。愛思青年的愿景是，“讓青年成為世界的行動者”，我們當代青年應當擔起我們這一代的責任，了解時事動態(tài)，關心他人、社會，規(guī)劃自己的人生，追逐自己的未來，為夢想奮斗。

3.在20xx年暑期，本人志愿到川西高原偏遠山區(qū)義務支教一個月。在一個月的教書過程中，我感受到了山區(qū)小朋友對于老師的尊重，對于知識的渴望。相比于我們內(nèi)陸城市、農(nóng)村，那里的生活是極苦的，但孩子們依然是很快樂的。現(xiàn)在雖然我離開了那里，但有機會的話，我會依然幫助那里的孩子獲得更好的資源。

作為當代大學生，在關注社會向前發(fā)展的同時，也應該關注發(fā)展過程中的“弱勢群體”，并盡青年一代的力量，幫助他們。也許，是一個簡單的擁抱，對于艾滋病人就是一份被平等看待的尊重;也許只用你一個月的時間，對于山區(qū)那些孩子就是一個人生的轉折。

我希望自己做一個道德水平高的大學生、中國公民，我知道做的遠遠還不夠，我要繼續(xù)努力學習，提高自身。同時盡我所能，將積極的正能量，傳遞給身邊的人，讓更多的人關注社會，關注公益。

此致

敬禮!

20xx年x月x日。

文明風尚申請書篇六

對于一名高一新生來說，許多同學都是第一次擁有“家”———自己獨立的家。這個家特殊，它是由不同姓氏的青春者共同組成的大家性格迥異，生活，文化背景都不相同，但是既然走到了一起，生活到了一起，大家都希望它溫馨，整潔，也希望它是青春綻放的角落，因此，對于這么一個大家庭里說，我覺得舍友之間的友好相處是最重要的。

常言道“不是一家人，不進一家門”，在高中里，宿舍代表的就是家，也許我們遠離了親情的呵護，然而在這里我們感受到了家的溫馨。宿舍是個充分體現(xiàn)個性的場所。在同學們眼中，它不僅是一個棲息之地，更是個風光無限的地方。

一個成功人的背后是血和淚，一個優(yōu)秀宿舍的背后只因為一個好的習慣而且，宿舍就是一個反應學生生活面貌最真實也是最直觀的場所，每個人都應養(yǎng)成良好的學習和生活習慣，正如美國著名的心理學大師威廉詹姆士所言：“播下一個行動，收獲一種習慣”。在我們宿舍，舍友們都非常團結互助，相親相愛。大家長期生活在一起，行為互相影響，經(jīng)過一段時間，宿舍便會想成自己的特色。我們5.12宿舍心齊，整體氣氛好，整個宿舍都在上進。大家互幫互助，取長補短，久而久之，整個宿舍就形成里一種濃厚的學習氛圍。

俗話說：“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫?！彼奚醿?nèi)部要搞好協(xié)作，把協(xié)作精神體現(xiàn)在每一件小事上面，更好的促進集體力量的發(fā)揮。

誠然，宿舍是我家，人人熱愛護她。在小小的世界里，生活起居，學習交流，可以毫不夸張地說，宿舍是我們身體與心靈的避風港，使我們真正的家園。用心呵護她。

在此次文明宿舍的創(chuàng)建中養(yǎng)成的良好習慣，我們將長久的保持下去，繼續(xù)發(fā)揚光大。

中國，素來以“文明之邦”著稱，在古代，不管是達官貴族，文人墨客，還是平民百姓，都十分講文明禮儀。直到現(xiàn)在，這個傳統(tǒng)依舊未改變。

不論是在家里，還是在校園里，文明禮儀隨處可見。比如：在學校里，如果把同學或老師撞到的話，都應該說一聲“對不起”，才能走開。同學之間要相互團結，友愛，不能為了一點雞毛蒜皮的小事情而爭吵不休。同學有困難時要幫忙，不能坐視不管；在家里，要尊敬長輩，父母交給自己的任務要立即完成，不能拖拖拉拉，更不能推脫，如果自己實在放不下手上的事，應向父母交代清楚，不能向父母大吼大叫。如果想尋求父母的幫助，必須要用上“請”這個字眼，這樣能顯得自己十分有禮貌，很懂事；在其他公共場合，更要講文明禮儀了，如果有人問你問題的話，自己確實不知道，應該說“實在對不起，我不知道。”就行了，但是不能說“我怎么曉得，你去問別人噻，你好煩人?！边@樣會讓人覺得你沒有禮貌，你在別人的心目中會留下一個不好的印象。

一句名言說得好，“人無禮則不生，事無禮則不成，國家無禮則不寧?！笔茄?，如果一個人不講文明禮儀就難以生活下去；做一件事沒有好的文明禮儀，就會不成功；即使是一個強大的國家，如果沒有文明禮儀，就會不安寧。作為一名光榮的少先隊員，我們務必要講文明禮儀，才不為祖國抹黑！

文明風尚申請書篇七

（播放背景音樂——校園的早晨）。

a：采擷一縷陽光，編織多彩童年。

b：留住一陣清風，播灑希望明天。

合：七——彩——童——音。

a：敬愛的老師，

b：親愛的同學們：

合：早上好！

a：我是主持人xxx。

b：我是主持人xx。

a：伴著春姑娘輕盈的腳步，我們一起“尋找春天，放飛夢想”，走進了愉快、充實的第()周。

b：細心的同學或許已經(jīng)發(fā)現(xiàn),最近我們的學校變化很大。

a：新的教學樓、宿舍樓拔地而起，已建設得初具規(guī)模。

b：校園的宣傳欄、墻壁也都布置得煥然一新。這是老師們加班加點努力的結果。

a：就拿我們每個班級的教室來說，在輔導員老師和同學的共同努力下，每個班級都裝點得多姿多彩，置身于這樣優(yōu)美的環(huán)境中，我們感覺學習起來也更有信心了。

b：校園綠化也在悄然的進行著，更為美麗的校園增添了一道道亮麗的風景！

a：男：其實不光校園景色美，人也美！同學們也用實際行動支持學校建設。瞧，每天早晨，同學們打掃得多認真呀！美麗的校園沒有一張廢紙、一片樹葉。課間時分，追逐打鬧的現(xiàn)象少了，校園里安靜了許多。就餐時，每個班級都在老師帶領下，排著整齊的隊伍走向餐廳。課外，同學們也不再邊走邊吃零食亂扔垃圾了。

b：雖然我們有了很大的進步，但是，離講文明、守禮儀的要求還有一些距離哦！因此，本期廣播的主題是“告別陋習，走向文明”。

b：我們小學生要著裝得體，堅持每天穿校服、佩戴紅領巾，堅持講普通話，體現(xiàn)出我們學校學生篷勃向上的風采，因為穿著、語言、精神面貌可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。

a：升旗儀式，最為莊嚴。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時此刻，國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿、高唱國歌，脫帽行隊禮，不負于“禮儀之邦”這個美譽。

b：課堂禮儀對老師的教學影響很大，它直接關系著一個班的榮譽與凝聚力，體現(xiàn)這個班的班風班貌。

a：活動禮儀就更重要了，下課后的休息時間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用普通話主動問好。

b：我們還應該愛護花草樹木和一切設施，不穿越綠化帶，愛護清潔衛(wèi)生，服從老師管理和接受值周學生的批評勸阻。受到老師的幫助，應主動誠懇地說謝謝。

a：同學之間也離不開禮儀，它就像潤滑油，使粗糙的磨擦消跡。如果有矛盾，多進行自我反省，互相理解、寬容待人，培養(yǎng)較強的協(xié)作精神，這樣使班級更團結、友誼更深厚。

b：同學們，行動起來吧，讓我們共同遵守禮儀規(guī)范，告別陋習，走向文明，攜手憧憬青春的夢想，在成長的路上并肩前行！

a：另外，從本周開始，學校少先隊大隊部在二至五年級同學中，開展了“學規(guī)范禮儀，展中隊風采”主題實踐活動。希望全體隊員們在老師的帶領下，積極行動起來，認真訓練，做到：紅領巾、隊干部標志佩戴正確；敬隊禮標準；國歌、隊歌唱準、唱響；入場、退場快、齊等。下周二，學校將舉行“十佳禮儀中隊”評比活動。

b：本周，一年級還將舉行“向往少先隊，我愛紅領巾”隊前教育活動，請各位班主任利用班會時間開展隊前教育主題班會，填寫入隊申請書。并組織學生加強訓練，爭取在比賽中比出成績，賽出風采。

a：下面，請各班組織召開主題班會。（一年級——“向往少先隊，我愛紅領巾”隊前教育；二至五年級——交流風箏的知識、詩詞、傳說等）。

b：時間過得真快，同學們，又到說再見的時候了。

a：感謝大家的收聽，本次播音到此結束，咱們下周三不見不散。

音樂響（《我們是共產(chǎn)主義接班人》）。

學生是學校工作的主體，因此，學生應具有的禮儀常識是學校禮儀教育重要的一部分。學生在課堂上，在活動中，在與教師和同學相處過程中都要遵守一定的禮儀。

1、課堂禮儀：遵守課堂紀律是學生最基本的禮貌。

(1)上課：上課的鈴聲一響，學生應端坐在教室里，恭候老師上課，當教師宣布上課時，全班應迅速肅立，向老師問好，待老師答禮后，方可坐下。學生應當準時到校上課，若因特殊情況，不得已在教師上課后進入教室，應先得到教師允許后，方可進入教室。

(2)聽講：在課堂上，要認真聽老師講解，注意力集中，獨立思考，重要的內(nèi)容應做好筆記。當老師提問時，應該先舉手，待老師點到你的名時才可站起來回答，發(fā)言時，身體要立正，態(tài)度要落落大方，聲音要清晰響亮，并且應當使用普通話。

(3)下課：聽到下課鈴響時，若老師還未宣布下課，學生應當安心聽講，不要忙著收拾書本，或把桌子弄得乒乓作響，這是對老師的不尊重。下課時，全體同學仍需起立，與老師互道："再見"。待老師離開教室后，學生方可離開。

2、服飾儀表：穿著的基本要求是：合體;適時;整潔;大方;講究場合。

3、尊師禮儀：學生在校園內(nèi)進出或上下樓梯與老師相遇時，應主動向老師行禮問好。學生進老師的辦公室時，應先敲門，經(jīng)老師允許后方可進入。在老師的工作、生活場所，不能隨便翻動老師的物品。學生對老師的相貌和衣著不應指指點點，評頭論足，要尊重老師的習慣和人格。

4、同學間禮儀：同學之間的深厚友誼是生活中的一種團結友愛的力量。注意同學之間的禮儀禮貌，是你獲得良好同學關系的基本要求。同學間可彼此直呼其名，但不能用"喂"、"哎"等不禮貌用語稱呼同學。在有求于同學時，須用"請"、"謝謝"、"麻煩你"等禮貌用語。借用學習和生活用品時，應先征得同意后再拿，用后應及時歸還，并要致謝。對于同學遭遇的不幸，偶爾的失敗，學習上暫時的落后等，不應嘲笑、冷笑、歧視，而應該給予熱情的幫助。對同學的相貌、體態(tài)、衣著不能評頭論足，也不能給同學起帶侮辱性的綽號，絕對不能嘲笑同學的生理缺陷。在這些事關自尊的問題上一定要細心加尊重，同學忌諱的話題不要去談，不要隨便議論同學的不是。

5、集會禮儀：集會在學校是經(jīng)常舉行的活動。一般在操場或禮堂舉行，由于參加者人數(shù)眾多，又是正規(guī)場合，因此要格外注意集會中的禮儀。升國旗儀式：國旗是一個國家的象征，升降國旗是對青少年愛國主義教育的一種方式。無論中小學還是大學，都要定期舉行升國旗的儀式。升旗時，全體學生應列隊整齊排列，面向國旗，肅立致敬。當升國旗、奏國歌時，要立正，脫帽，行注目禮，直至升旗完畢。升旗是一種嚴肅、莊重的活動，一定要保持安靜，切忌自由活動，嘻嘻哈哈或東張西望。神態(tài)要莊嚴，當五星紅旗冉冉升起時，所有在場的人都應抬頭注視。

文明風尚申請書篇八

尊敬的院領導：

您好!我是音樂系x班的學生__，20__年我很榮幸成為我院的一名學生。在這一年多的學習生活中，我在各個方面都獲得了巨大的進步，綜合素質得到了很大的提高。我始終保持積極向上的心態(tài)，時刻嚴格要求自己，妥善處理好工作之間的關系，努力做到全面發(fā)展?，F(xiàn)申請勵志獎學金，并將本人的基本情況介紹如下，作為各位領導的評審參考。

一、思想情況。

積極要求進步，樹立了良好的人生觀和道德觀;永遠保持與時俱進，正確貫徹黨的方針政策，時刻關注著黨和國家的發(fā)展形勢，以及國內(nèi)外的局勢變化，以黨員的標準嚴格要求自己。

二、工作情況。

身為班干部，在工作期間始終以服務同學為宗旨，為班級盡心盡力，工作中力求進取，虛心向別人學習，能做到有錯就改，接受和采納老師和同學們的建議，同時堅持自己的原則，在利益面前，我堅持以大多數(shù)同學的利益為重，絕不以公謀私，贏得大家的尊重和支持。

三、學習情況。

積極進取，從未放松對專業(yè)的學習，在課堂上始終保持端正、謙虛的學習態(tài)度，積極配合老師的教學，每學期成績均名列前茅。

四、實踐情況。

在大學時光里，我積極參加一些社團活動和志愿活動，利用課余和周末時間做兼職，在這些活動中，使我鍛煉了能力，擴大了視野，進一步為今后的發(fā)展打下了堅實基礎。

五、生活情況。

本人樸素節(jié)儉、性格開朗，嚴以律己，寬以待人。平時善于和同學溝通，也樂于幫助同學，所以很多同學不管生活上還是思想方面有了困難也愿意來尋求我的幫助，在生活中建立了很好的人際關系，獲得了大家的尊重和支持。

我現(xiàn)真心的向學校申請國家勵志獎學金并希望能夠獲得，因為那不僅是代表著一種對于學生來說的莫大的榮譽，也是對我們在北藝學習生活中所取得的成績和對學院所做出的貢獻的一種肯定，激勵我們在今后的工作乃至整個人生奮斗路程上更加努力，更加執(zhí)著和充滿激情，也能對我們在學習生活中提供很大的幫助。

以上即為我個人的基本情況，敬請各位領導老師加以評判審核!

此致

敬禮!

申請人：__。

20__年__月__日。

文明風尚申請書篇九

尊敬的系領導：

時間過的真快，轉眼之間實習就已經(jīng)結束了?，F(xiàn)在回想起實習時的種種記憶，偶爾翻開學生們的留言本;一路走來從開始的陌生到后來的熟悉，從熟悉到習慣。其中有迷茫，有彷徨，更是收獲了不少快樂與思考。種種的酸甜苦辣，最后換成了老師、學生和家長們的一致好評。同時也讓我明白了未來的發(fā)展方向。

在這里感謝各位領導給我們這樣一個良好的鍛煉機會。請允許我誠摯地跟您們說一聲：“謝謝!”思想上熱愛黨，熱愛祖國，熱愛人民，堅持國家的教育方針，忠于教育事業(yè)。思想端正，作風正派，服從領導的工作安排，積極參配合加學校組織的各項活動。做到了全心全意搞好教學工作，言傳身教，教書育人。教學思想端正，工作態(tài)度良好。工作上我嚴格執(zhí)行學校的作息時間，不遲到不早退，不因個人為題耽誤上課。給學生們做了積極的表率，獲得了老師、學生和家長的一致好評。在教學工作上我即負責具體科目的教學，也從事學生的思想工作。在具體的科目教學上，我認識到作為在校學生無論教學方法還是教學質量都沒有那些經(jīng)驗豐富的老師們好。因此我積極的向老師們學習，做到每課必聽，了解學情。雖然自己學的是音樂學專業(yè)，但是老師們告訴我要學的是如何壓住堂，即如何掌握課堂，管理課堂。

所以我去聽各科老師的課，觀察他們?nèi)绾我龑W生，管理學生。課下，我經(jīng)常與指導老師交流，在如何編寫教案方面交換意見。經(jīng)過老師們的耐心教導和我的自身努力我的教學水平有了顯著的提高。在學生的思想工作上，我充分利用好自己的優(yōu)勢，經(jīng)常與學生們溝通，了解他們的學習情況興趣愛好等等。給予他們學習的動力。由于經(jīng)常與學生們溝通我很快記住了他們的名字，這樣能給他們親切感。在學生們的配合和我的努力下，我的學生都充滿了學習熱情，學風日漸良好。有一次一個同學被蜂子蜇傷了，我給他抹好消炎藥，從此他每見我都會喊老師好。有時在辦公室討論學習的問題時學生們還會給我講班里的趣事，我跟他們成了知心朋友。生活上我嚴格要求自己，以身作則，利用課余時間盡量跟學生們溝通，幫助他們發(fā)現(xiàn)問題解決問題。凡事都把學生們的利益與學生的感受放在首位，盡心盡力為學生服務。遇到有困難的學生我主動給予幫助。

遇上心理有問題的學生，我積極提供精神上的關心。我與學生的感情異常深厚。點亮孩子們的希望，放飛孩子們的夢想，我讓他們在學習中獲得快樂，在快樂中明白更多道理，在道理種逐漸成長，在成長中不斷奮進。

此致

敬禮!

申請人：xuexila。

20xx年x月x日。

文明風尚申請書篇十

xx，現(xiàn)任集團公司總調度長，妻子xx，是供銷系統(tǒng)內(nèi)退職工，兒子xx現(xiàn)正在高校就讀。在這個普通的家庭里，他們夫妻恩愛，孝敬老人，關懷兒子，熱心助人，鄰里和睦，用生活工作中平平凡凡的事，點點滴滴的情詮釋著家作為愛的港灣的真諦，贏得周圍人們的贊譽。

xx工作中堅持學習，不斷進取，勇于創(chuàng)新，不斷適應新的工作需要，在自己工作崗位上愛崗敬業(yè)，默默奉獻，勤勤懇懇，任勞任怨，特別是擔任集團公司總調度長以來，他一心撲在工作上，節(jié)假日都很少有休息的時間，經(jīng)常性深入生產(chǎn)現(xiàn)場，加強日常監(jiān)督檢查，督促、指導全港生產(chǎn)。他主持制定、修訂了《生產(chǎn)計劃規(guī)程》、《生產(chǎn)調度規(guī)程》、《船舶靠離泊作業(yè)規(guī)程》等港口作業(yè)規(guī)章制度及《車停時考核辦法》、《船停時考核辦法》等考核辦法，進一步建立健全了生產(chǎn)全過程的激勵和約束機制，做到了港口生產(chǎn)日有考核講評，月有統(tǒng)計分析和獎罰兌現(xiàn)，充分發(fā)揮了生產(chǎn)組織激勵機制的作用。加強疏港裝車管理工作，強化車輛計劃管理，實現(xiàn)了火車批車計劃集中提報，加大過程控制和內(nèi)部車輛組織管理的力度，裝車效率和裝車質量明顯提高。注重生產(chǎn)工藝流程的評估、改進和生產(chǎn)管理樣板的培育推廣工作，加強內(nèi)外協(xié)調，建立定期聯(lián)勞協(xié)作機制，贏得了港航、海事、引航、鐵路等口岸部門的支持，營造和諧的港口生產(chǎn)環(huán)境，強化內(nèi)部統(tǒng)籌，嚴格內(nèi)部生產(chǎn)組織管理，使港口生產(chǎn)資源得到有效利用，為港口生產(chǎn)做出了突出貢獻，多次被授予先進工作者等榮譽稱號。

由于工作繁忙，xx照顧家庭的精力相對較少，妻子劉克芝總是理解、支持他的工作，從無怨言，給予了丈夫很大的`工作支持和精神慰藉。xx也很理解妻子的辛苦，只要有空在家，他都積極參與做飯、擦地、洗衣服等日常勞動，主動分擔家務，夫妻二人都患有高血壓，日常生活中，他們互相關心、互相照顧，在家庭生活上相互尊重理解、互敬互愛，是一個讓人羨慕的美滿幸福家庭，也為周圍鄰居和社區(qū)群眾樹立了榜樣。在家庭美德的熏陶下，他們的兒子張華岳也養(yǎng)成良好的生活習慣和道德品行，學習成績優(yōu)秀。

孝敬老人是中華民族的傳統(tǒng)美德，這種美德，在xx家庭中更是表現(xiàn)得細致入微。xx的老家是榮成，父母都已八十多歲，xx只要能抽出時間，就趕回家陪陪老人，由于工作繁忙，他不能經(jīng)?；丶?，妻子就領孩子回家探望老人，每次回家，他們都為老人盡量多做點事情，多陪老人說說話。他的岳母以前一人住在村里的平房，生活條件較差，他就在生活區(qū)為老人租了一套房子，收拾好后讓老人搬進去，使老人生活更加方便、舒心。

xx的家庭還十分注重鄰居之間和諧共處，互幫互助，熱心資助經(jīng)濟條件較差的親戚、朋友，對同事和鄰居總是友好相處，寬以待人，樂于助人，誰家有難事急事，他們都熱心主動的前去幫忙，送去關心和溫暖，鄰居們提起他們沒有不稱贊的，他們所在的樓道也被評為“文明家園”。

社會是個大家庭，家庭是社會的細胞，單位是“大家”，家庭是“小家”，個人服從組織，“小家”服從“大家”，他們一家把這三者的關系處理的很好，深得同事和群眾的好評，是一個文明家庭的典范。

文明風尚申請書篇十一

（播放背景音樂——校園的早晨）。

a：采擷一縷陽光，編織多彩童年。

b：留住一陣清風，播灑希望明天。

合：七——彩——童——音。

a：敬愛的老師，

b：親愛的同學們：

合：早上好！

a：我是主持人xxx。

b：我是主持人xx。

a：伴著春姑娘輕盈的腳步，我們一起“尋找春天，放飛夢想”，走進了愉快、充實的第()周。

b：細心的同學或許已經(jīng)發(fā)現(xiàn),最近我們的學校變化很大。

a：新的教學樓、宿舍樓拔地而起，已建設得初具規(guī)模。

b：校園的宣傳欄、墻壁也都布置得煥然一新。這是老師們加班加點努力的結果。

a：就拿我們每個班級的教室來說，在輔導員老師和同學的共同努力下，每個班級都裝點得多姿多彩，置身于這樣優(yōu)美的環(huán)境中，我們感覺學習起來也更有信心了。

b：校園綠化也在悄然的進行著，更為美麗的校園增添了一道道亮麗的風景！

a：男：其實不光校園景色美，人也美！同學們也用實際行動支持學校建設。瞧，每天早晨，同學們打掃得多認真呀！美麗的校園沒有一張廢紙、一片樹葉。課間時分，追逐打鬧的現(xiàn)象少了，校園里安靜了許多。就餐時，每個班級都在老師帶領下，排著整齊的隊伍走向餐廳。課外，同學們也不再邊走邊吃零食亂扔垃圾了。

b：雖然我們有了很大的進步，但是，離講文明、守禮儀的要求還有一些距離哦！因此，本期廣播的主題是“告別陋習，走向文明”。

b：我們小學生要著裝得體，堅持每天穿校服、佩戴紅領巾，堅持講普通話，體現(xiàn)出我們學校學生篷勃向上的風采，因為穿著、語言、精神面貌可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。

a：升旗儀式，最為莊嚴。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時此刻，國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿、高唱國歌，脫帽行隊禮，不負于“禮儀之邦”這個美譽。

b：課堂禮儀對老師的教學影響很大，它直接關系著一個班的榮譽與凝聚力，體現(xiàn)這個班的班風班貌。

a：活動禮儀就更重要了，下課后的休息時間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用普通話主動問好。

b：我們還應該愛護花草樹木和一切設施，不穿越綠化帶，愛護清潔衛(wèi)生，服從老師管理和接受值周學生的批評勸阻。受到老師的幫助，應主動誠懇地說謝謝。

a：同學之間也離不開禮儀，它就像潤滑油，使粗糙的磨擦消跡。如果有矛盾，多進行自我反省，互相理解、寬容待人，培養(yǎng)較強的協(xié)作精神，這樣使班級更團結、友誼更深厚。

b：同學們，行動起來吧，讓我們共同遵守禮儀規(guī)范，告別陋習，走向文明，攜手憧憬青春的夢想，在成長的路上并肩前行！

a：另外，從本周開始，學校少先隊大隊部在二至五年級同學中，開展了“學規(guī)范禮儀，展中隊風采”主題實踐活動。希望全體隊員們在老師的帶領下，積極行動起來，認真訓練，做到：紅領巾、隊干部標志佩戴正確；敬隊禮標準；國歌、隊歌唱準、唱響；入場、退場快、齊等。下周二，學校將舉行“十佳禮儀中隊”評比活動。

b：本周，一年級還將舉行“向往少先隊，我愛紅領巾”隊前教育活動，請各位班主任利用班會時間開展隊前教育主題班會，填寫入隊申請書。并組織學生加強訓練，爭取在比賽中比出成績，賽出風采。

a：下面，請各班組織召開主題班會。（一年級——“向往少先隊，我愛紅領巾”隊前教育；二至五年級——交流風箏的知識、詩詞、傳說等）。

b：時間過得真快，同學們，又到說再見的時候了。

a：感謝大家的收聽，本次播音到此結束，咱們下周三不見不散。

音樂響（《我們是共產(chǎn)主義接班人》）。

學生是學校工作的主體，因此，學生應具有的禮儀常識是學校禮儀教育重要的一部分。學生在課堂上，在活動中，在與教師和同學相處過程中都要遵守一定的禮儀。

1、課堂禮儀：遵守課堂紀律是學生最基本的禮貌。

(1)上課：上課的鈴聲一響，學生應端坐在教室里，恭候老師上課，當教師宣布上課時，全班應迅速肅立，向老師問好，待老師答禮后，方可坐下。學生應當準時到校上課，若因特殊情況，不得已在教師上課后進入教室，應先得到教師允許后，方可進入教室。

(2)聽講：在課堂上，要認真聽老師講解，注意力集中，獨立思考，重要的內(nèi)容應做好筆記。當老師提問時，應該先舉手，待老師點到你的名時才可站起來回答，發(fā)言時，身體要立正，態(tài)度要落落大方，聲音要清晰響亮，并且應當使用普通話。

(3)下課：聽到下課鈴響時，若老師還未宣布下課，學生應當安心聽講，不要忙著收拾書本，或把桌子弄得乒乓作響，這是對老師的不尊重。下課時，全體同學仍需起立，與老師互道：“再見”。待老師離開教室后，學生方可離開。

2、服飾儀表：穿著的基本要求是：合體;適時;整潔;大方;講究場合。

3、尊師禮儀：學生在校園內(nèi)進出或上下樓梯與老師相遇時，應主動向老師行禮問好。學生進老師的辦公室時，應先敲門，經(jīng)老師允許后方可進入。在老師的工作、生活場所，不能隨便翻動老師的物品。學生對老師的相貌和衣著不應指指點點，評頭論足，要尊重老師的習慣和人格。

4、同學間禮儀：同學之間的深厚友誼是生活中的一種團結友愛的力量。注意同學之間的禮儀禮貌，是你獲得良好同學關系的基本要求。同學間可彼此直呼其名，但不能用“喂”、“哎”等不禮貌用語稱呼同學。在有求于同學時，須用“請”、“謝謝”、“麻煩你”等禮貌用語。借用學習和生活用品時，應先征得同意后再拿，用后應及時歸還，并要致謝。對于同學遭遇的不幸，偶爾的失敗，學習上暫時的落后等，不應嘲笑、冷笑、歧視，而應該給予熱情的幫助。對同學的相貌、體態(tài)、衣著不能評頭論足，也不能給同學起帶侮辱性的綽號，絕對不能嘲笑同學的生理缺陷。在這些事關自尊的問題上一定要細心加尊重，同學忌諱的話題不要去談，不要隨便議論同學的不是。

5、集會禮儀：集會在學校是經(jīng)常舉行的活動。一般在操場或禮堂舉行，由于參加者人數(shù)眾多，又是正規(guī)場合，因此要格外注意集會中的禮儀。升國旗儀式：國旗是一個國家的象征，升降國旗是對青少年愛國主義教育的一種方式。無論中小學還是大學，都要定期舉行升國旗的儀式。升旗時，全體學生應列隊整齊排列，面向國旗，肅立致敬。當升國旗、奏國歌時，要立正，脫帽，行注目禮，直至升旗完畢。升旗是一種嚴肅、莊重的活動，一定要保持安靜，切忌自由活動，嘻嘻哈哈或東張西望。神態(tài)要莊嚴，當五星紅旗冉冉升起時，所有在場的人都應抬頭注視。

文檔為doc格式。

文明風尚申請書篇十二

這是一個幸福美滿、令人稱羨的家庭。他們夫妻恩愛、相敬如賓，他們尊老愛幼、教子有方，他們熱心公益、鄰里和睦，他們用生活中平平凡凡的事、點點滴滴的情，繪就了一幅美好的家庭生活畫卷，詮釋了家作為愛之港灣的真諦，受到了單位同事和鄰里的一致好評。他們就是住在xx的李同志、劉同志一家。

愛國守法、恪盡職守是該家庭的第一美德。李同志參加工作36年來，自始至終堅持在公共衛(wèi)生服務一線，先后在山門鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院、縣衛(wèi)生局、縣疾病預防控制中心工作。作為疾控戰(zhàn)線的一名老同志，他堅持勤奮學習、忠于職守，在工作中任勞任怨，踏實肯干，認真負責，工作幾十年從無差錯，深受領導和同事的好評，為全縣人民的身體健康，為全縣的疾病控制事業(yè)做出了突出貢獻。他歷年來多次立功，屢次被評為市、縣“疾控工作先進個人”，所獲榮譽數(shù)不勝數(shù)。劉同志同志先后在縣膠鏈廠、縣藥材公司上班，作為一名有23年黨齡的老黨員，始終牢記入黨誓言，模范遵守國家法律法規(guī)和黨章黨規(guī)，長期以來以一片赤子之心積極獻身于我縣工業(yè)生產(chǎn)第一線，曾多次被評為市縣先進個人。

相濡以沫人生路，李同志、劉同志夫婦結婚30多年來夫妻恩愛、相敬如賓。李同志同志長期以來擔任單位領導職務，工作任務重，工作壓力大，很少有時間照顧家庭，繁重的家務、子女教育和照顧老人的重任就全落在妻子劉同志的身上。對此，劉同志從無怨言，全力支持丈夫的工作，樂于當好賢內(nèi)助，在干好本職工作的同時，在家相夫教子、服侍公婆，小家庭經(jīng)營得井井有條，一家人其樂融融。

尊老愛幼是中華民族的'傳統(tǒng)美德，這種美德在這個家庭中體現(xiàn)得更加淋漓盡致。這個家庭里婆媳相互關照，相互理解，婆媳相處的這些年，別說吵嘴，連臉都沒紅過一次。婆婆劉同志退休在家，任勞任怨地照看孫女，確保兒子、兒媳全力以赴地投身工作。兒子在洞口鎮(zhèn)鎮(zhèn)政府工作，擔任計育辦主任，多次立三等功。兒媳吳志平多次被單位評為優(yōu)秀護士，獲優(yōu)秀共產(chǎn)黨員稱號。劉同志曾經(jīng)因意外受傷，腿腳行動不便三月有余，其媳吳志在生活上、感情上無微不至地體貼照顧婆婆，為了讓婆婆減輕腿傷的痛苦，堅持每天早晚給婆婆擦洗身子，把臨近的親戚請到家里聚一聚，陪婆婆聊天解悶。婆婆逢人便說“兒媳就像自己親生的閨女，我兒能找到這樣一個好媳婦，真是我們一家的福氣!”

健康的家庭需要一個健康的環(huán)境才能得以健康發(fā)展和延續(xù)下去。李同志一家人熱心于公益事業(yè)，積極參加各項獻愛心活動，與鄰居和睦相處，幫助他們排憂解難，鄰里關系親如弟兄、情同手足。家庭成員自覺遵守社會公德，從不參加賭博和封建迷信活動，致力于環(huán)境保護，積極參加健身鍛煉，養(yǎng)成了文明健康的生活習慣。

家庭的廉潔需要夫妻雙方有共同的認識。李同志同志擔任縣疾病預防控制中心(原縣衛(wèi)生防疫站)副職二十余年，潔身自好，清正廉明，并以清廉的作風嚴格要求家庭成員。其子李正文參加工作以來一直在鄉(xiāng)鎮(zhèn)計生辦工作，先后擔任鄉(xiāng)鎮(zhèn)計生辦副主任、主任職務，這是一個比較敏感的工作崗位，面對誘惑他都義正嚴辭地拒絕，堅決不做違法亂紀的事，堅決不做損害人民群眾的利益的事，堅決不做損害黨和政府形象的事，為這個幸福家庭增光添彩。

在日常生活中，他們物質生活追求淡泊，不慕新潮，不擺闊氣，崇尚節(jié)約，反對浪費。經(jīng)常教育晚輩一菜一飯，當思來之不易。在他們的影響下，全家衣著樸素大方，生活精打細算，用之有度。

李同志一家是千千萬萬個家庭中極其普通的一個家庭，但又是一個很不一般的家庭。在這個家庭里，家庭成員之間構建了一個相互理解、和睦相處的生活氛圍;有一個積極健康的生活態(tài)度;有一個熱愛生活、珍惜所有的心態(tài)，他們用自己的實際行動進一步弘揚了偉大的中華民族尊老、愛幼、盡孝道、講親情等傳統(tǒng)美德。愿李同志一家永遠健康和睦，愿我們?nèi)鐣R心協(xié)力，共同營造出更多的溫馨、和諧、向上的五好家庭。

文明風尚申請書篇十三

尊敬的系領導：

你們好!

我是__系汽車技術服務與營銷的__，在這一年里我始終要求自己保持著積極向上的心態(tài)，時時以一個合格甚至優(yōu)秀的大學生的標準來要求自己,努力使自己做到全面發(fā)展,成為一個全面發(fā)展的大學生。本人認為在各方面均符合學院三等獎學金的評選條件，故申請我校級三等獎學金?，F(xiàn)將本人基本情況介紹如下，作為各位領導的評審參考：

一、思想情況：

本人于20__年4月，我積極提交了入黨申請書，這學期我準備競爭入黨積極分子。但是在平時的學習的過程中，我時時以一名正式黨員的標準來嚴格要求自己，努力使自己在學習中做到最好.在思想上我積極要求進步，樹立了良好的人生觀和道德觀;保持與時俱進，正確貫徹黨的方針政策，時刻電視、網(wǎng)絡、報紙等關注著黨和國家的'發(fā)展形勢，以及國內(nèi)外的局勢變化。我認真學習和貫徹“。

”和“八榮八恥”,時時以一名合格的大學生標準來要求自己.。

二、學習情況：

我在過去的一年中取得的成績對一些人來說應經(jīng)很好的了，可是這距離我心中的目標還很遠。因為一些原因我不能和他們比物資生活和精神生活，然而可以和他們比學習成績，讓自己成為一個知識方面富裕的人。第一學期除過英語聽說外平均成績都85以上，班級排名第二，順利通過英語三級和計算機一級。第二學期有一些浮躁，在感覺每門功課還可以時，期末考試成績潑了我一瓢冷水，各門功課的成績下降了，平均成績降到了75分以上。在上學年綜合測評中我以總分分排名第五，平均學分成績排名第四。所以我開查找自己的問題，爭取在這學年得到更大的進步。

三、生活情況：

因為家庭生活境況的原因家里的給的生活費只能勉強夠自己花多半個月，上一學年我申請到了勤工助學崗位可以補貼一下我的生活費。這學期因為出新申請的緣故，為了能彌補自己的生活費用我這學期開始在外面做兼職以解解決家里的負擔。我嚴以律己,寬以待人嚴格的以身作則。平時我積極和同學交流溝通，和同學融洽和睦地相處，積極幫助同學，在這一年中，我在各個方面都獲得了巨大的進步，學習成績和綜合素質等各個方面都得到了很大的提高,。現(xiàn)將申請校級二等獎學金.在此,我要特別感謝領導的大力培養(yǎng)和老師們在專業(yè)方面的深入指導,以及同學們在工作和生活中給我的支持和幫助。在今后的日子里,我要以更加嚴格的標準和要求來激勵自己、鞭策自己，以求有更優(yōu)異的表現(xiàn)。

以上即為本人的基本情況，敬請各位領導加以評判審核。

申請人：__x。

20__年11月10日。

文明風尚申請書篇十四

xx，男，1951年7月5月出生。該家庭共有4口人，夫妻一直以來相親、相敬、相愛，真誠相處，建立起一個和諧美滿的家庭。夫妻、小孩一家人和睦相處，幸福美滿。他自己自主創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)辦了榮興印花廠，在事業(yè)上取得了一系列驕人的成績，在家庭生活中他也是一位勇?lián)彝ヘ熑蔚目！Ｗ羁少F的是他把事業(yè)和家庭完美地結合起來，搭起了一座展示人生風采的平臺。家庭團結和睦，遵紀守法，相信科學，積極積極，樂于助人，深受鄰里和社會的好評。

xx作為一名共產(chǎn)黨員，能帶動一家子堅決擁護黨和國家的路線、方針、政策，支持改革開放，積極投身社會主義現(xiàn)代化建設。全家人遵紀守法，慎諾守信是該家庭的傳統(tǒng)美德，也是鄰里和社會公認的優(yōu)良品質，他的家庭是一個積極、文明、積極向上的`家庭。

xx在辦企業(yè)以前，曾擔任過支部書記，在他任職的時候，他能兢兢業(yè)業(yè)，克已奉公，工作中既勤勤懇懇，又堅持原則，較好地完成上級任務同時又積極為民服務，曾多次獲得鎮(zhèn)政府表彰。辦企業(yè)以后，他對待員工就像對待家人一樣，能愛護自己的員工，同時對困難員工伸出援手。

男女平等、夫妻和睦是該家庭的良好的家風，全家人互相尊重，互敬互愛。晚輩對長輩尊敬、孝順，長輩對晚輩愛護，是一個名符其實的和睦在家庭。在對待鄰里關系上，全家人能夠善待左鄰右舍，幫助他們排擾解難，鄰里關系親如弟兄，情同手足。

在眾多的親戚朋友關系中，他們做到以誠相待，對雙方父母，都孝敬有加。對兄妹的子女，他們均視如己出。在外面，也能做到尊老愛幼。車上，經(jīng)常給老人或病人讓座;街上或公園內(nèi)幫助需要幫助的孩子，并經(jīng)常教育子女，要尊重老人，禮讓別人。

xx，他始終銘記著“吃水不忘挖井人”，積極關注民生大計。他關心老人，關心弱勢群體，積極幫助困難戶、貧困戶。他助人為樂從來不問事情大小，對困難家庭，伸出援手，對困難學子，更是常年出資自主。

文明風尚申請書篇十五

19歲的xx，剛嫁給丈夫xx，不足一年，丈夫與公公就在xx鋪戰(zhàn)斗中雙雙犧牲，面對剛出生一天的女兒，一歲的小叔子，才20歲的xx，用實際行動演繹了人世間少有的“嫂娘”大愛，僅有一口奶舍棄血濃于水的女兒，喂給小叔，女兒卻因營養(yǎng)不良夭折了。

堅守73載未改嫁，替捐軀的丈夫支撐起戰(zhàn)后破裂的家，孝敬臥病的婆婆，視小叔如親兒子，供他讀書，蓋房娶妻成家，如今的婆家兒孫滿堂。

除了照管婆家、外家，xx還自動照應與自己毫無血緣關系的.丈夫前妻的父母，續(xù)爸患直腸癌，她端屎送尿，喂水喂飯，直到老人去世，比親閨女還親。災荒年月，并不富裕的xx慷慨相助，救活了左鄰右舍幾家人。

在xx尊老愛幼、忘我奉獻、助人為樂等崇高品質的影響下，以她為核心的三家人在70多年中，互幫合作，和睦相處親如一家人。家人們個個都孝敬，xx把自己唯一的女兒過繼給她，照應她晚年生活，本年老人患心臟病住院的日子，小叔子夫婦，女兒半子，侄子侄女輪流等待，終究轉危為安。在家人的力推爭奪下，20xx年xx事跡被“xx勞動日報”等多家報紙刊登，20xx年全家人簇擁著xx走上“道德模范”的頒獎臺，她說：“這輩子值了”。一家人的團結、和睦就是她最大的幸福。

文明風尚申請書篇十六

隨著社會的不斷發(fā)展，文明風尚已經(jīng)成為了當今社會中一個十分重要的話題。作為一個時代的人，每個人都應該有自己的文明素養(yǎng)以及維護文明風尚的責任感。在日常生活中，我們需要努力培養(yǎng)自己的良好習慣，并落實到具體的實踐中。下面我將分享一下自己的一些心得體會，以期能夠為廣大讀者提供一些參考。

一、克制無意義的行為。

從小，父母就常常教育我要遵守公共秩序，不要進行無意義的行為。比如，不要在公共場合大聲喧嘩、亂扔垃圾，更不要隨地吐痰、自由駕駛等。這些行為不僅會影響別人的感受，還可能對環(huán)境造成嚴重的污染。我們都應該保持一種良好的習慣，為自己、為他人、為環(huán)境創(chuàng)造一個更加美好的生活環(huán)境。

二、禮貌待人。

中國人向來注重禮儀。在我們的傳統(tǒng)文化中，孝順、尊敬長輩及各種禮儀和習慣都獲得了特別的強調。因此，在我們的日常生活中，我們也應該時刻注重自己的禮貌待人。無論在家庭、學校、工作場所、商場或其他任何社交場合，我們都應該盡可能使自己的言行符合社會習慣，并保持一種溫和、恭敬和友好的態(tài)度。這樣的一些細節(jié)能夠讓我們在與他人交往時更加得心應手。

三、保持文明的交通觀念。

當前，交通行業(yè)已經(jīng)成為了城市發(fā)展、經(jīng)濟發(fā)展和社會文明的重要標志之一。在城市中，行人、公交車、私家車、自行車等各種交通方式都有可能發(fā)生磕碰。為了避免發(fā)生任何事故，我們應該要克服個人主觀行為并保持一種文明的交通觀念。我們應該遵守交通規(guī)則，不頂風作案、不酒后駕車、不橫穿馬路等。這不僅可以減少交通事故的發(fā)生率，而且能促進城市發(fā)展及社會文明的進步。

四、推廣文化傳承。

每個人都是一個文化的傳承者。在我們?nèi)粘Ｉ钪?，我們應該更好地傳承和推廣優(yōu)秀的文化。尊重、繼承和發(fā)揚民族文化是我們民族的責任所在。我們可以在各種場合、各種方式、各種形式下，傳承我們的文化、讓更多人了解我們的文化、推動文化傳承。只有這樣，才能體現(xiàn)我們的歷史文化傳統(tǒng)，同時推動社會的文明進步。

五、發(fā)揚愛心。

文明不僅僅是對自己的要求，更看重的是對別人的關注和幫助。在我們的社會生活中，有很多需要我們關注和關愛的人，比如貧困兒童、老人、留守兒童等。我們可以通過各種方式和渠道，為他們提供一些必要的物質支持，為他們提供一些精神上的關愛和陪伴。對于他們來說，這些小小的愛心帶給他們的是無可替代的溫暖和力量。而我們也可以通過這些小小的事情，彰顯我們的社會責任和人文關懷。

總之，文明風尚已成為了時代的標志。作為一個時代的人，我們都有責任營造一個文明、和諧、美好的生活環(huán)境。希望我們一起努力，用自己的實際行動去踐行文明風尚。

文明風尚申請書篇十七

第一段：引言（150字）。

文明風尚是指公民在社會生活中遵守規(guī)則、尊重他人、關心環(huán)境等的一種文化習慣。不同于法律規(guī)定，文明風尚更強調個人自覺和責任。而作為一個年輕人，我深深認識到了文明風尚的重要性，并逐漸形成了自己的一些體會。

第二段：價值觀與自我意識（250字）。

文明風尚的實踐需要人們從內(nèi)心樹立一定的價值觀和自我意識，用積極向上的態(tài)度去開展行動。在生活中，我們可以通過禮讓行人、環(huán)境整潔、文明用語等方面來表現(xiàn)自己的文明風尚。但是，這些舉動并非只是我們做的，更應該變成我們的生活方式和習慣，貫穿在我們?nèi)粘Ｐ袨橹小?/p>

第三段：如何傳播文明風尚（300字）。

傳播文明風尚是一種涵養(yǎng)和激勵他人的能力，它可以從一個人的小舉動中傳遞出去。首先，我們要從自己做起，注意團體活動中的禮節(jié)與協(xié)作，主動關心他人，并引導他人發(fā)揚文明的行為。其次，我們可以利用各種社交媒體平臺，發(fā)起有意義的討論與活動，以此來擴大我們的影響力。最后，我們要提高自己對文明風尚的認知，不斷學習，不斷提升自己的道德水平，時刻保持文明的行為習慣。

第四段：文明風尚的好處（300字）。

對于個人而言，文明風尚可以幫助我們建立一個良好的個人形象、積極的價值觀和健康的心態(tài)。從更廣泛的視角看，文明風尚也可以促進社會的和諧和發(fā)展。文明風尚不僅可以消除不良習慣、陋習等社會現(xiàn)象，更可以營造出一種良好的社會氣氛和團結的精神，這將對整個社會產(chǎn)生積極和持久的影響。

第五段：總結（200字）。

在生活中，文明風尚也并非只是一個語義的概念，而是由我們每一個人去宣揚和傳播的一種行動。做一個有文明風尚的人不僅可以讓我們更受尊重、更有價值，也會在彰顯自己的同時，營造出一個和諧、進步的社會環(huán)境。因此，我們要用自我意識和自身行動去營造和傳承文明風尚，使文明風尚之花在人們的行動之中，綻放出更為迷人的光芒。

文明風尚申請書篇十八

最近，我們學校舉行了“講文明，懂禮貌，爭做文明一初人”的活動。通過這次活動，讓我明白了“文明”是什么。

文明是尊重別人，更是尊重自己。文明就是路上相遇時的微笑，是同學有難時的互相幫助，是平日里與人相處時的親切，是見到師長后的主動問好，是碰到別人似的一聲對不起，是看見地上有垃圾自動撿起的行為，是看到有人隨地吐痰上前去制止......這些都是生活中的一些小事，但這是文明的行為。我們要為文明學校的創(chuàng)建奉獻自己的一份力量。

文明的學生，一定是講禮貌的人。禮貌用語在他嘴邊，遠離污言穢語，他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人，因為尊重他人與尊重自己同樣重要。文明的學生，一定是有著良好衛(wèi)生習慣愛護公共財物的人。他愛學校的一草一木，不會踐踏草坪，不會亂涂亂畫，更不會踢門、浪費水電……而且會勸阻、制止破壞行為，及時報告。他會自覺維護校園環(huán)境，他更不會亂丟飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙片，而且會動手撿拾紙片等，因為他懂得環(huán)境是大家的環(huán)境，把美好留給他人和自己。

這次的活動讓我受益匪淺，讓我們從現(xiàn)在起“講文明，懂禮貌，爭做文明的一初人！