總結(jié)的目的是讓我們更好地認(rèn)識(shí)自己，找到自身的優(yōu)點(diǎn)和不足。總結(jié)時(shí)要注意結(jié)構(gòu)完整，邏輯清晰，避免重復(fù)和冗長(zhǎng)。生活中沒(méi)有永遠(yuǎn)的不變，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)適應(yīng)變化，保持積極的心態(tài)。

教導(dǎo)主任競(jìng)聘申請(qǐng)書(shū)通用篇一

先作自我介紹，我叫，1971年出生，大學(xué)本科畢業(yè)，小學(xué)數(shù)學(xué)高級(jí)教師。1991年參加教育工作，在村小工作20xx年，歷任數(shù)學(xué)教師、班主任、少先隊(duì)輔導(dǎo)員、副校長(zhǎng)、校長(zhǎng)，20xx年至今擔(dān)任我校的教導(dǎo)主任。一路走來(lái)，坎坷紛擾，一言難盡。

今天,我競(jìng)聘的第一個(gè)崗位是小學(xué)教務(wù)主任，第二崗位是小學(xué)副教務(wù)主任。20xx年的實(shí)際工作的經(jīng)歷,我具備了以下有利條件：

1、有勤懇的敬業(yè)精神。

從教20xx年來(lái)，我以較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，愛(ài)崗敬業(yè)，默默奉獻(xiàn)，虛心好問(wèn)，我無(wú)論從事什么工作，都能從大局出發(fā)，干一行、愛(ài)一行、專(zhuān)一行，不少工作時(shí)效性、原則性都很強(qiáng)，都能想方設(shè)法、準(zhǔn)確、及時(shí)完成工作任務(wù)，在工作中，我始終堅(jiān)持著“老老實(shí)實(shí)做人，扎扎實(shí)實(shí)工作”的原則，我不浮夸、不搶功、低調(diào)做人、腳踏實(shí)地地工作。可是，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師沒(méi)有忘記我，先后獲得江蘇省科技教育先進(jìn)個(gè)人、江蘇省優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員、江陰市優(yōu)秀教導(dǎo)主任、鎮(zhèn)優(yōu)秀黨員、優(yōu)秀教師、先進(jìn)工作者，申港街道黨員優(yōu)秀示范崗等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

在此，我衷心感謝領(lǐng)導(dǎo)和全體黨員、老師們的厚愛(ài)。

2、有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。

自參加工作以來(lái)，我始終不忘記要做一個(gè)好教師就要終身學(xué)習(xí)，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，1996年—20xx年十年間積極參加大專(zhuān)自考、本科學(xué)習(xí)。擔(dān)任小學(xué)教導(dǎo)主任后，我更積極參加繼續(xù)教育與工作崗位反思，我先后參加過(guò)江陰市教育系統(tǒng)青年干部培訓(xùn)、江陰市數(shù)學(xué)教導(dǎo)主任培訓(xùn)等，通過(guò)培訓(xùn)拓展了我的視野、增強(qiáng)了我的才干、豐富了我的經(jīng)歷;撰寫(xiě)教育教學(xué)論文，十多篇論文獲江蘇省、無(wú)錫市、江陰市一、二、三等獎(jiǎng)。20xx年，參加江陰市首屆行政教學(xué)大比武獲二等獎(jiǎng)。當(dāng)然，作為一名數(shù)學(xué)教師，我更沒(méi)有放棄我的學(xué)生，我所任教的數(shù)學(xué)學(xué)科成績(jī)，一直名列前茅。

3、有較為豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和管理能力。

在20xx年的工作經(jīng)歷中，有20xx年在教學(xué)管理崗位。任教導(dǎo)主任時(shí)，負(fù)責(zé)的工作很多，曾分管數(shù)學(xué)、課程設(shè)置及編排、教材征訂、教師繼續(xù)教育、小一招生、學(xué)籍管理、小學(xué)各項(xiàng)調(diào)研、考試考務(wù)等工作。這些工作讓我必須十分重視協(xié)調(diào)好領(lǐng)導(dǎo)與教師、教師與教師之間的關(guān)系，并做好預(yù)案處理措施。做好學(xué)科管理工作，加強(qiáng)教研教改。我還多次幫助青年教師修改、發(fā)表論文，指導(dǎo)青年教師上公開(kāi)課。我主持的教導(dǎo)處工作期間，取得的成績(jī)是大家有目共睹的。

1、外派教師參加教師名師工程學(xué)習(xí)，讓他們?cè)诿麑?dǎo)演處學(xué)導(dǎo)演的藝術(shù);。

4、搭建舞臺(tái)，創(chuàng)新機(jī)制，培養(yǎng)演員。學(xué)校先后成立了青年教師成長(zhǎng)學(xué)校，確立了“長(zhǎng)板先行、短板跟進(jìn)、新手出新、整體提升”的培養(yǎng)策略，相繼建立了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)中心組活動(dòng)，在活動(dòng)中教師相互交流、相互切磋、共同提高;青年教師三年達(dá)標(biāo)考核實(shí)行分層考核，采取一年內(nèi)的教師，自選課題、自定班級(jí)，集中評(píng)議;二年內(nèi)的教師是提前一周公布課題、確定班級(jí)、集中評(píng)議，三年內(nèi)的教師，提前一天公布課題，確定班級(jí)，集中評(píng)議的方法，使青年教師提前感受江陰市各類(lèi)競(jìng)賽的規(guī)則，加速他們的成長(zhǎng)。通過(guò)幾年堅(jiān)持不懈的努力，到20xx年5月學(xué)校實(shí)驗(yàn)小學(xué)精心準(zhǔn)備的23節(jié)精品課，為學(xué)校以較高標(biāo)準(zhǔn)順利通過(guò)義務(wù)教育現(xiàn)代化驗(yàn)收貢獻(xiàn)了一份力量。從我任職以來(lái)學(xué)校共產(chǎn)生無(wú)錫市、江陰市學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手、教學(xué)新秀共8名。

這個(gè)數(shù)據(jù)還會(huì)增加，因?yàn)榻衲暝谇嗄杲處熣n堂教學(xué)大比武中我校的6位教師分別榮獲三個(gè)一等獎(jiǎng)、一個(gè)二等獎(jiǎng)、二個(gè)三等獎(jiǎng)的好成績(jī)，他們?cè)趧?chuàng)造學(xué)校在同一屆市級(jí)比賽中獲獎(jiǎng)人數(shù)、層次之最同時(shí)，也將是下一次江陰市“三手”評(píng)比的有力競(jìng)爭(zhēng)者。

學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量逐年提高，在本學(xué)期的期中考試中，學(xué)校16門(mén)學(xué)科平均分總分列城西片第二。相信，期末考試的成績(jī)同樣會(huì)有滿(mǎn)意的結(jié)果。

對(duì)于接到一項(xiàng)新的工作時(shí)，我總是親力親為地做，去親身體會(huì)這項(xiàng)工作的過(guò)程。在我分管學(xué)?？萍继厣逃业玫搅藲v屆學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持。眾所周知，學(xué)?？萍继厣?，經(jīng)過(guò)華書(shū)記多年的原始積累，把一所默默無(wú)聞的普通中心小學(xué)發(fā)展成為科技特色學(xué)校;歷經(jīng)張海華、王華平校長(zhǎng)確立了將科技特色教育“做大、做強(qiáng)、做優(yōu)”，確定了向科技品牌學(xué)校的目標(biāo)邁進(jìn)，并成功創(chuàng)建成“全國(guó)航空航天模型活動(dòng)重點(diǎn)單位”。在陳炳華書(shū)記主持工作期間，成功舉行了揭牌儀式。在航空航天模型活動(dòng)重點(diǎn)單位的揭牌儀式中，大的從學(xué)?？萍颊箯d設(shè)計(jì)、布置、宣傳畫(huà)冊(cè)的版面設(shè)計(jì)、外聯(lián)溝通、人員確定，小到展廳的主題確定、一個(gè)展品的擺放、主席臺(tái)成員的站位、主席臺(tái)接待員的培訓(xùn)等方方面面的事宜，我都全程策劃與構(gòu)思、親力親為，最后在4月15日活動(dòng)圓滿(mǎn)成功?，F(xiàn)在學(xué)校的科技展廳成為申港街道的一個(gè)亮點(diǎn)，各類(lèi)參觀者絡(luò)繹不絕。得到了領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚(yáng)與肯定。

可以說(shuō)，我從任教導(dǎo)主任工作以來(lái)，我積累了較豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，煉就了我做好工作所需的組織領(lǐng)導(dǎo)、上下協(xié)調(diào)、答疑解惑等多方面的能力。因此，我所承擔(dān)的工作沒(méi)有出差錯(cuò)，使得單位領(lǐng)導(dǎo)省心，教職工放心。在學(xué)生、家長(zhǎng)和教師心目中，具有較高的威信和較好的教師形象。

4、我能理解各層次的老師。

相信老師們從我平常的為人處事中就看到了吧。

崗位工作設(shè)想：教學(xué)是學(xué)校的中心工作，假如我有幸競(jìng)聘成功，我將揚(yáng)長(zhǎng)避短，協(xié)助校長(zhǎng)搞好教務(wù)處工作，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，首先堅(jiān)持課堂是提高教學(xué)質(zhì)量的主陣地，堅(jiān)持樹(shù)立質(zhì)量是立校之基，興校之本這一重心不偏失，不動(dòng)搖。

其次、根據(jù)學(xué)校新發(fā)展、新形勢(shì)、新要求，繼續(xù)細(xì)化教學(xué)過(guò)程管理的要求，制定出符合我校實(shí)際的、便于操作的，同時(shí)又利于激勵(lì)、促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量大面積提升的管理要求，使老師們教學(xué)有干勁、有信心、有目標(biāo)、有成就;繼續(xù)組織教師開(kāi)展扎實(shí)有效的課改實(shí)踐，加強(qiáng)教研活動(dòng)、提高教學(xué)質(zhì)量。

最后樹(shù)立為學(xué)校、教師、學(xué)生、家長(zhǎng)的服務(wù)意識(shí)，成為他們的合作伙伴。繼續(xù)堅(jiān)持執(zhí)行教學(xué)規(guī)范，規(guī)范教學(xué)內(nèi)容、規(guī)范教學(xué)時(shí)間，保證規(guī)定開(kāi)設(shè)的課程開(kāi)全、上足、教好;保證知識(shí)、技能等方面的培養(yǎng)指標(biāo)能夠真正得以實(shí)現(xiàn)。

最后我想用教育局沈亞梅副局長(zhǎng)對(duì)教導(dǎo)主任的殷切期望作為我的競(jìng)聘結(jié)束發(fā)言：在行政管理方面：教導(dǎo)主任應(yīng)該是、管理的老手，是校長(zhǎng)的得力助手;在業(yè)務(wù)方面應(yīng)該是學(xué)科教學(xué)的能手、教學(xué)制度制定的“槍手”;在日常工作應(yīng)該是“快手”、“強(qiáng)手”。對(duì)于這幾個(gè)“手”我自信的說(shuō)，有的我已經(jīng)做到，有的稍加努力就可以實(shí)現(xiàn)，相信我!。謝謝大家。

教導(dǎo)主任競(jìng)聘申請(qǐng)書(shū)通用篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：

大家好！

在這里我以平常人的心態(tài)，參與教導(dǎo)主任職位的競(jìng)聘。 此時(shí)此刻，心中百感交集，一是榮幸自己趕上了挑戰(zhàn)自我、展示自我的大好時(shí)機(jī)；二是感謝各位領(lǐng)導(dǎo)多年來(lái)對(duì)我的教育和培養(yǎng)，感謝與我同舟共濟(jì)、朝夕相處的全體同志對(duì)我的幫助和信任，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師，為我們創(chuàng)造了這次公平競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)！

與大家共事幾年來(lái)，我一直被大家的勤奮、敬業(yè)、奉獻(xiàn)精神感染著，激勵(lì)著，也正是大家的這種精神給了我無(wú)窮的動(dòng)力，激勵(lì)我參加今天的競(jìng)聘。

我參加教導(dǎo)主任職位的競(jìng)聘，主要有下列優(yōu)勢(shì)：

一是有嚴(yán)于律己、誠(chéng)信為本的優(yōu)良品質(zhì)。我信奉誠(chéng)實(shí)待人、嚴(yán)于律己的處世之道。我在日常生活和工作中，不斷加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)和黨性鍛煉，以“老老實(shí)實(shí)做人、勤勤懇懇做事”為信條，不浮夸、不搶功、不愛(ài)出風(fēng)頭，腳踏實(shí)地地工作，從不計(jì)較個(gè)人得失，嚴(yán)格要求自己，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，容易與人相處溝通，易于同多方面搞好關(guān)系。

二是有雷厲風(fēng)行、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。 15年的教學(xué)工作，培養(yǎng)了我雷厲風(fēng)行、嚴(yán)謹(jǐn)縝密的工作作風(fēng)，養(yǎng)成了我遇事不含糊，辦事不拖拉的工作習(xí)慣，造就了我求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度。

這幾年擔(dān)任少先隊(duì)輔導(dǎo)員后，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了有關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)和各級(jí)各類(lèi)文件精神，具備了一定的管理知識(shí)、政策水平和理論素養(yǎng)，能較好地完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作。我思想比較活躍，愛(ài)好廣泛，接受新事物比較快，勇于實(shí)踐，具有開(kāi)拓精神。

四是有吃苦耐勞、默默無(wú)聞的敬業(yè)精神。

假如我有幸競(jìng)聘成功，我將堅(jiān)持上為領(lǐng)導(dǎo)分憂(yōu)，下為群眾服務(wù)的原則，并把它作為全部工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，圍繞創(chuàng)新與管理兩大主題，突出師德建設(shè)和業(yè)務(wù)素質(zhì)建設(shè)。我的基本思路和打算是：

第一，樹(shù)立以人為本的管理理念。工作中，堅(jiān)持每個(gè)教師都是最好的，每個(gè)教師都應(yīng)受到尊敬的理念，做到對(duì)同事多理解，少埋怨，多尊重，少指責(zé)，多情義，少冷漠。力爭(zhēng)在服務(wù)中顯示實(shí)力，在工作中形成動(dòng)力，在創(chuàng)新中增強(qiáng)壓力，在與人交往中凝聚合力。以共同的目標(biāo)團(tuán)結(jié)人，以有效的管理激勵(lì)人，以自身的行動(dòng)帶動(dòng)人。努力做到大事講原則，小事講風(fēng)格，共事講團(tuán)結(jié)，辦事講效率。在既定的工作目標(biāo)下，和廣大教師不斷進(jìn)行業(yè)務(wù)溝通和感情溝通，增強(qiáng)人員的凝聚力，創(chuàng)造良好的工作氛圍，煥發(fā)每個(gè)同志的創(chuàng)造力，激發(fā)教師的工作熱情，充分調(diào)動(dòng)教師的積極性和創(chuàng)造性，充分發(fā)揮他們的潛力，我將用真情和愛(ài)心去善待我的每一個(gè)同事，使他們的人格得到充分尊重，給他們一個(gè)寬松的發(fā)展和創(chuàng)造空間。

敢于超越自我，打破固有的模式，探索一條新路，打造質(zhì)量品牌，贏得社會(huì)信譽(yù)。和大家一道努力把廣大教師凝聚成一個(gè)思想進(jìn)步、作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、業(yè)務(wù)熟練、充滿(mǎn)朝氣、奮發(fā)向上、具有創(chuàng)造性的集體。

第三，妥善協(xié)調(diào)處理各種關(guān)系，做到對(duì)上級(jí)要尊重，充分發(fā)揮自己的參謀助手作用，工作中多請(qǐng)示、勤匯報(bào)，既充分尊重領(lǐng)導(dǎo)的意見(jiàn)，又敢于表達(dá)自己的看法，提出合理化建議，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作做到事事有回音、件件有著落；對(duì)待同級(jí)要多溝通、多交流，相互配合、親密合作；對(duì)待教師要多關(guān)心、多幫助充分調(diào)動(dòng)他們的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。

第四，加強(qiáng)自身道德修養(yǎng)。在工作中，首先要把師德規(guī)范做為內(nèi)心信念，化為行為品質(zhì)，以此來(lái)支配自己的行為；其次，要時(shí)刻從細(xì)微小事上鍛煉自己克己奉公的品德，設(shè)起堅(jiān)固的人格防線。只有自覺(jué)地加強(qiáng)鍛煉，努力自省，聞過(guò)即改，始終品行如一，善于浩然正氣，才能一心為公，敢于較真碰硬，為教育事業(yè)奮斗不息。

如果我競(jìng)崗成功，我將以極大的熱情和高度的責(zé)任感投入到工作中去，為學(xué)校的發(fā)展盡一份綿薄之力，認(rèn)真履職，恪盡職守，認(rèn)真完成各項(xiàng)任務(wù)。

本人是一名中國(guó)共產(chǎn)黨黨員，無(wú)論在任何時(shí)刻，任何工作崗位上，也無(wú)論此次競(jìng)聘的結(jié)果如何，本人一顆赤誠(chéng)之心都將獻(xiàn)給我所熱愛(ài)的教育事業(yè)，仍將一如既往，做好本職工作。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事，大家好！

今天是新學(xué)年的第二周，學(xué)校為中層競(jìng)聘又一次搭建了平臺(tái)，走上這個(gè)平臺(tái)，參加競(jìng)聘演講，匯報(bào)我近年來(lái)的工作和追求，非常感謝學(xué)校為我們創(chuàng)造的又一次機(jī)會(huì)。作為實(shí)驗(yàn)初中的一員，能在領(lǐng)導(dǎo)和同行面前再一次展示自我，能有機(jī)會(huì)接受你們的指導(dǎo)和評(píng)判，我感到萬(wàn)分榮幸！謝謝大家！

自1998年來(lái)到實(shí)驗(yàn)初中，我在實(shí)驗(yàn)初中已有14個(gè)年頭，從班主任到年級(jí)主任，從縣優(yōu)質(zhì)課，縣教學(xué)能手，到市公開(kāi)課教師、市教學(xué)能手、市十佳教師、市骨干教師，我一步步的走來(lái)，一點(diǎn)點(diǎn)的成長(zhǎng)，我為學(xué)校的發(fā)展出了力，盡了心，也為自己贏得了榮譽(yù)。這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步都與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與支持是分不開(kāi)的，讓我再一次真誠(chéng)地向你們說(shuō)一聲：謝謝！

我從2015年起擔(dān)任年級(jí)副主任，和劉東江一起負(fù)責(zé)年級(jí)管理工作，2015年開(kāi)始擔(dān)任年級(jí)主任，負(fù)責(zé)初一年級(jí)管理工作。2015年，在我們?nèi)w老師的共同努力下，普通班初三升學(xué)考試成績(jī)縣直學(xué)校全縣第一，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)國(guó)棉。2011年我和王力強(qiáng)主任共同負(fù)責(zé)新華學(xué)校初三年級(jí)工作，我們?nèi)〉昧巳h第一名的好成績(jī)，我所帶領(lǐng)的級(jí)部是全校第一名。今年我?guī)ьI(lǐng)的初二年級(jí)三級(jí)部在上學(xué)期的四次考試中，均居年級(jí)第一名。當(dāng)然，這些成績(jī)只能代表過(guò)去，我也一定不會(huì)自我滿(mǎn)足，驕傲自大，我更不會(huì)辜負(fù)各位領(lǐng)導(dǎo)的厚望，一定會(huì)再接再厲，一定會(huì)做的更好，做最好的自己！

我參加競(jìng)聘的職務(wù)是教務(wù)主任。

教務(wù)主任的工作是在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，協(xié)助校委會(huì)全面貫徹黨和國(guó)家的教育方針，制訂教育教學(xué)工作計(jì)劃，組織教學(xué)工作，督促實(shí)施并檢查落實(shí)。它要細(xì)致全面為一線教學(xué)服務(wù)，周全考慮為學(xué)校的發(fā)展服務(wù)，搭建平臺(tái)為學(xué)生的成長(zhǎng)服務(wù)，要以推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高為重點(diǎn)，要抓好學(xué)校的教學(xué)中心工作，當(dāng)好校領(lǐng)導(dǎo)的參謀。

教務(wù)處的工作的特點(diǎn)較為繁瑣，它涉及到教學(xué)工作的方方面面，有教師的教學(xué)、業(yè)務(wù)等各個(gè)方面的督促、檢查與落實(shí)，有學(xué)生的學(xué)籍、檔案等各方面的管理，有大型考試安排、圖書(shū)征訂，以及教學(xué)各方面工作的協(xié)調(diào)等，頭緒繁多，我希望在處理這諸多的事務(wù)中鍛煉自己的能力，豐富自我，發(fā)展自我。

對(duì)競(jìng)聘這個(gè)職務(wù)，我再一次的審視自我，審問(wèn)內(nèi)心，我有哪些優(yōu)勢(shì)？

第一，我有多年班主任，年級(jí)主任的管理經(jīng)驗(yàn)，熟悉一線教學(xué)，我知道一線教學(xué)的教師需求，我知道學(xué)生成長(zhǎng)中的方方面面，對(duì)于怎樣才能更好地為教師的業(yè)務(wù)成長(zhǎng)搭建平臺(tái)，怎樣才能更好為學(xué)校的學(xué)生管理制訂方針，這幾年的中層管理工作給了我觀察、發(fā)現(xiàn)、思考、和積累經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì)，競(jìng)聘這個(gè)職務(wù)，我堅(jiān)信自已的努力，相信自己的實(shí)力，會(huì)一如既往盡自己的全力。

第二，我一直從事一線教學(xué)工作，我從一個(gè)普通教師到縣公開(kāi)課教師、市公開(kāi)課教師、市教學(xué)能手、市十佳教師、市骨干教師，在教學(xué)上，我不禁提升了自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，也更多的強(qiáng)化了自已的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，一個(gè)人的成長(zhǎng)離不開(kāi)支持他的團(tuán)隊(duì)，一個(gè)教師的成長(zhǎng)永遠(yuǎn)要感謝支持他的學(xué)校，對(duì)于教務(wù)工作怎樣才能真實(shí)有效地為教師的業(yè)務(wù)成長(zhǎng)服務(wù)，我有自已成長(zhǎng)的親身體會(huì)，我一定會(huì)把這些經(jīng)驗(yàn)切實(shí)有效運(yùn)用到教務(wù)工作中，真抓實(shí)干，一絲不茍，踏踏實(shí)實(shí)、勤勤懇懇、高效務(wù)實(shí)地為教師，為學(xué)生，為學(xué)校盡真心，出全力，服好務(wù)。

第三，我熱愛(ài)教學(xué)，熱愛(ài)教師工作，這么多年的教師生涯讓我全面細(xì)致地了解了教育和教學(xué)，雖然和自己當(dāng)初的教育設(shè)想差別還在，但對(duì)教師的快樂(lè)，我有了牢固的定位：一個(gè)教師的心靈的'幸福來(lái)自于成功的學(xué)生，也來(lái)自于成功的學(xué)校。這些體會(huì)和真心的熱愛(ài)是我前進(jìn)的動(dòng)力，為了學(xué)校的發(fā)展，也為了自我的發(fā)展，我愿意做更多的事，服更好的務(wù)，這不是表白，不是口號(hào)，我會(huì)把它落實(shí)為一個(gè)又一個(gè)具體可行的措施和行動(dòng)。

假如我有幸競(jìng)聘成功，我將不負(fù)眾望，不辱使命，做到“踏踏實(shí)實(shí)干事，

本本分分做人，勤勤懇懇高效”。 我將做到：

第一、擺正位置，當(dāng)好配角。在工作中我將不折不扣地尊重校委會(huì)的核心地位，時(shí)時(shí)處處維護(hù)學(xué)校的榮譽(yù)，多請(qǐng)示匯報(bào)，多交心通氣，甘當(dāng)綠葉。辯證的看待自己的長(zhǎng)處和短處、揚(yáng)長(zhǎng)避短，團(tuán)結(jié)協(xié)作，做到：多到位不越位，多補(bǔ)臺(tái)不拆臺(tái)。

第二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。一方面加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高政治覺(jué)悟和明辯大是大非的能力。另一方面是加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，緊跟時(shí)代，，使自己能勝任本職工作，最大限度的發(fā)展自我、充實(shí)自我、完善自我。 ? ? 第三、扎實(shí)工作，銳意進(jìn)取。既要把年級(jí)工作中好的經(jīng)驗(yàn)、作風(fēng)借鑒過(guò)來(lái)，又要埋頭苦干，注重在工作中培養(yǎng)品質(zhì)，愛(ài)崗敬業(yè)，敬業(yè)樂(lè)業(yè)，從全局出發(fā)，抓好現(xiàn)代教務(wù)管理系統(tǒng)的管理和建設(shè)，敏銳把握教育的發(fā)展動(dòng)態(tài)，積極開(kāi)展教學(xué)研究，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，組織年級(jí)及相關(guān)部門(mén)，按照初中教育的要求，加強(qiáng)教學(xué)管理制度和教學(xué)文件建設(shè)并全面貫徹落實(shí)，推動(dòng)學(xué)校教學(xué)工作的發(fā)展，從細(xì)處做起，積極主動(dòng)地處理好與兄弟科室的關(guān)系，做到工作不推諉，困難不避讓。加強(qiáng)工作計(jì)劃性，制定年度、學(xué)期的工作計(jì)劃，做到學(xué)期初工作有布置，期中有檢查，期末有總結(jié)。從課堂出發(fā)，狠抓常規(guī)教學(xué)的管理，加大聽(tīng)評(píng)課、教案、作業(yè)的督促、檢查力度，對(duì)教案作業(yè)做到一月一檢查，積極組織聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，促進(jìn)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，撰寫(xiě)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記，深入課堂，掌握教師上課的第一手材料。從良心出發(fā)，尊重教師的勞動(dòng)，關(guān)心年輕教師的成長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)廣大教師勤勉工作、努力鉆研、心系教學(xué)、創(chuàng)造業(yè)績(jī)?？傊?，從全局考慮，從細(xì)節(jié)做起，一步一個(gè)腳印，一點(diǎn)一滴地行動(dòng)，在實(shí)踐中摸索經(jīng)驗(yàn)、探索路子，盡自己全力，全身心投入，和大家一道努力推進(jìn)實(shí)驗(yàn)初中的特色教育、教學(xué)模式。

實(shí)事求是的講，在這次競(jìng)爭(zhēng)上崗中，相信包括我在內(nèi)的每一位同志都對(duì)自己

的進(jìn)步充滿(mǎn)憧憬，我本人也希望能獲得成功，同時(shí)，我也不斷告誡自己，作為一名實(shí)初人，就要把自己的一切先給所熱愛(ài)的學(xué)校，讓大家來(lái)評(píng)判，有領(lǐng)導(dǎo)來(lái)選擇，我會(huì)堅(jiān)決服從組織安排，無(wú)論結(jié)果如何，我都會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，支持學(xué)校工作，服從學(xué)校安排，以大局為重，爭(zhēng)取取得更加優(yōu)異的工作成績(jī)，回報(bào)領(lǐng)導(dǎo)，回報(bào)社會(huì)。

謝謝大家！

教導(dǎo)主任競(jìng)聘申請(qǐng)書(shū)通用篇三

尊敬的國(guó)際商學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)：

大家好，我是國(guó)際商學(xué)院29班的___。我是一個(gè)積極向上，性格開(kāi)朗的人，同時(shí)也具有很強(qiáng)烈的責(zé)任感和集體榮譽(yù)感。我也很榮幸的在這張紙上表達(dá)自己由來(lái)已久的愿望：“我要競(jìng)選國(guó)際商學(xué)院學(xué)會(huì)生體育部副部長(zhǎng)”。

我已經(jīng)在體育部工作了近一年的時(shí)間了。我們作為新干事，在部長(zhǎng)劉安琪的帶領(lǐng)下組織過(guò)系隊(duì)乒乓球，籃球，足球和羽毛球的招新。我主要負(fù)責(zé)的是平平球隊(duì)。我?guī)ьI(lǐng)我們系隊(duì)乒乓球參加了大體協(xié)組織的“全院乒乓球賽”，我和我們球隊(duì)都取得了很不錯(cuò)的成績(jī)。接下來(lái)的就是今年四月份的`運(yùn)動(dòng)會(huì)。我主要負(fù)責(zé)女子3000米。我做好了自己工作的同時(shí)，也很好的協(xié)作了其他干事的工作。在這些工作中，我學(xué)會(huì)了怎樣為人處世，怎樣解決一些矛盾，怎樣配合其他部門(mén)的活動(dòng)和工作，怎樣動(dòng)員一切可以團(tuán)結(jié)的力量，怎樣處理好學(xué)習(xí)與工作的矛盾。這一切證明：我有能力勝任學(xué)生會(huì)體育部副部長(zhǎng)一職。

假如我當(dāng)了體育部副部長(zhǎng)，我會(huì)進(jìn)一步完善自己，提高自己各方面的素質(zhì)，進(jìn)一步提高自己的工作熱情，以飽滿(mǎn)的熱情積極的心態(tài)對(duì)待生活中的每一件事。在工作中大膽創(chuàng)新，虛心向他人學(xué)習(xí)。

假如我當(dāng)了體育部副部長(zhǎng)，我會(huì)聽(tīng)從部長(zhǎng)的安排，做好體育部的工作。我會(huì)帶領(lǐng)我們部門(mén)變得更有凝聚力，認(rèn)真的組織每一活動(dòng)，每一次比賽，還要調(diào)動(dòng)大家一起參加學(xué)?；蛘邔W(xué)院組織的活動(dòng)。我還會(huì)和部門(mén)干事進(jìn)行交談溝通。了解他們的工作動(dòng)態(tài)和生活方面的問(wèn)題。

在體育部一次次成功的舉辦活動(dòng)過(guò)程中，我看到了我們部門(mén)這一團(tuán)隊(duì)的優(yōu)秀和不足。如果我們?cè)谝恍┘?xì)節(jié)方面做得更細(xì)心一些，我相信未來(lái)的體育部將會(huì)成為一個(gè)更優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)。

我有這么一顆責(zé)任心，我同時(shí)具備著對(duì)體育部的深入了解以及這一年積累的豐富經(jīng)驗(yàn)，再加上我熱愛(ài)我們體育部，我也永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我剛進(jìn)體育部的承諾。因此我有理由相信自己能夠勝任體育部副部長(zhǎng)這個(gè)職務(wù)。希望能得到大家的認(rèn)可。

此致

敬禮

申請(qǐng)人：___。

20__年_月_日。

教導(dǎo)主任競(jìng)聘申請(qǐng)書(shū)通用篇四

尊敬的秘書(shū)長(zhǎng)：

您好!

我是__級(jí)嵌入_班的___，現(xiàn)擔(dān)任系秘書(shū)處成員，在班內(nèi)擔(dān)任團(tuán)支書(shū)。借我系本次學(xué)生會(huì)調(diào)整之際，我申請(qǐng)系秘書(shū)處副秘書(shū)長(zhǎng)一職，以便能更好的為我系同學(xué)服務(wù)，提高自己各方面的能力，雖然我很清楚，我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手都是精英，實(shí)力不可小覷，但我充分相信自己的能力，所以，今天，我能夠在這里挑戰(zhàn)這個(gè)職位。

可能有人說(shuō)這是豪言壯語(yǔ)，是自負(fù)!可是我想說(shuō)，這不是自負(fù)，這是自信!一個(gè)人如果連自己都不相信，那么他就沒(méi)有資格做任何事，即使做了，也很難成功!我之所以能夠站在這里，大部分是由于我的自信!當(dāng)然，能力也很重要，因?yàn)橐粋€(gè)人的信心和能力永遠(yuǎn)是成正比的。秘書(shū)處是由學(xué)生組成的一支為同學(xué)服務(wù)的強(qiáng)有力的團(tuán)隊(duì)，加入秘書(shū)處不僅能很好的鍛煉自己，更好地體現(xiàn)自己的個(gè)人價(jià)值。

在秘書(shū)處的這大半年年里，也遇到各種各樣的困難，面對(duì)這些困難時(shí)，我也曾沮喪過(guò)，也產(chǎn)生過(guò)放棄的念頭，但是每到最后關(guān)頭卻又說(shuō)服自己，因?yàn)榉艞墸鸵馕吨郧暗呐Χ及踪M(fèi)了，我不甘心。所以，到了今天，我已能坦然面對(duì)各種困難，盡自己最大的力量去解決它們。并且我明白了許多道理：做任何事都要有強(qiáng)烈的責(zé)任感，要認(rèn)真履行自己的職責(zé)，才能無(wú)愧于心。在做任何事的同時(shí)，要嚴(yán)格要求自己，以最大的耐心去做事。即使有困難，也應(yīng)勇敢面對(duì)，誰(shuí)說(shuō)女子不如男，我偏要證明給他看。

我知道加入秘書(shū)處副部的行列，是一種榮譽(yù)，更是一種責(zé)任。我知道這條路上有許多挑戰(zhàn)，但我自信我有能力擔(dān)起這副擔(dān)子，因?yàn)槲业臒崆?，我的毅力，我?shí)事求是的工作態(tài)度。假如我當(dāng)選的話，我要進(jìn)一步完善自己，提高自己各方面的素質(zhì)，要進(jìn)一步提高自己的工作熱情，以飽滿(mǎn)的熱情和積極的心態(tài)去對(duì)待每一件事情;要進(jìn)一步提高責(zé)任心，在工作中大膽創(chuàng)新，銳意進(jìn)取，虛心地向別人學(xué)習(xí)。

但是，如果我未能當(dāng)選的話是否就說(shuō)明我不再有服務(wù)同學(xué)和學(xué)校的激情了那?不!我肯定地回答：不!

我未能加入學(xué)生會(huì)說(shuō)明自己的水平還不夠高，能力還不夠強(qiáng)。我會(huì)不斷自我鍛煉，繼續(xù)前進(jìn)。因?yàn)椋疑钌钪溃憾皇兰o(jì)的青年應(yīng)該有這樣的抱負(fù)、這樣的精神!我知道，再多燦爛的話語(yǔ)也只不過(guò)是一瞬間的智慧與激情，樸實(shí)的行動(dòng)才是開(kāi)在成功之路上的鮮花。我想，如果我當(dāng)選的話，一定會(huì)言必行，行必果。請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)給我一個(gè)施展才能的機(jī)會(huì)!

申請(qǐng)人：___。

20__年_月_日。

教導(dǎo)主任競(jìng)聘申請(qǐng)書(shū)通用篇五

尊敬的校學(xué)生會(huì)：

我是___。

在開(kāi)學(xué)之初，我報(bào)名參加了學(xué)生會(huì)新成員的選拔，很榮幸地我成為了紀(jì)檢部的一員。直到現(xiàn)在，我都還在為自己當(dāng)初所做的參加學(xué)生會(huì)的決定而感到榮幸，在紀(jì)檢部學(xué)習(xí)生活的這一學(xué)期以來(lái)，我從學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)們身上學(xué)到了很多東西，無(wú)論是從對(duì)工作的認(rèn)真上，還是和學(xué)弟學(xué)妹的相處上，都學(xué)到了很多。進(jìn)而自身的覺(jué)悟也得到不少提升。

在未進(jìn)入這所學(xué)校之前，我在自己所在的班級(jí)中擔(dān)任科代表、學(xué)校學(xué)生干部等多種職位，有著一定的管理經(jīng)驗(yàn)，并多次評(píng)選上了班級(jí)、校級(jí)的優(yōu)秀班干部，獲得了老師同學(xué)的認(rèn)同與肯定。而現(xiàn)在，我在班級(jí)中擔(dān)任班長(zhǎng)、語(yǔ)文科代表、數(shù)學(xué)課代表、政治課代表，每個(gè)人都有自己的優(yōu)勢(shì)，而我認(rèn)為，我的管理和組織能力，就是我的優(yōu)勢(shì)之一。

那么我的第二個(gè)優(yōu)勢(shì)，就是我的興趣愛(ài)好。對(duì)于在學(xué)生會(huì)的工作，我需要工整的字體，較強(qiáng)的概括總結(jié)能力，而我的興趣愛(ài)好——寫(xiě)作、書(shū)法，也為我奠定了基礎(chǔ)，我曾參加校園性，及全國(guó)性的比賽，并在比賽中取得了一些的成績(jī)。

這些榮譽(yù)代表過(guò)去，它們是我人生中一種很重要的閱歷，一筆很寶貴的財(cái)富。它們所給予我的經(jīng)驗(yàn)和力量，是可以讓我一生受益的，它們?yōu)槲以谄綍r(shí)的生活中，也平添了一份自信。

綜上所述，我申請(qǐng)擔(dān)任紀(jì)檢部副部長(zhǎng)一職，我將全力協(xié)助部長(zhǎng)的工作，與紀(jì)檢部的全體同學(xué)一起將紀(jì)檢部凝聚成了一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體，并加強(qiáng)與學(xué)生會(huì)其他部門(mén)之間的聯(lián)系與配合，盡可能地為學(xué)生會(huì)這個(gè)大家庭貢獻(xiàn)自己的一份力量，多添一塊磚，多加一片瓦。

假如我實(shí)現(xiàn)了這個(gè)愿望，我要進(jìn)一步完善自己，提高自己各方面的素質(zhì)，要進(jìn)一步提高自己的工作熱情，以飽滿(mǎn)的熱情和積極的心態(tài)去對(duì)待每一件事情;要進(jìn)一步提高責(zé)任心，在工作中大膽創(chuàng)新，銳意進(jìn)取，虛心地向別人學(xué)習(xí);要進(jìn)一步的廣納賢言，做到有錯(cuò)就改，有好的意見(jiàn)就接受，同時(shí)堅(jiān)持自己的原則，也會(huì)經(jīng)常與其他成員談心，彼此交流對(duì)紀(jì)檢部工作的看法，為把紀(jì)檢部工作努力做到完美。團(tuán)結(jié)一切可團(tuán)結(jié)的力量，真正做到為同學(xué)們服務(wù)。

我知道，再多燦爛的話語(yǔ)也只不過(guò)是一瞬間的智慧與激情，樸實(shí)的行動(dòng)才是開(kāi)在成功之路上的鮮花。我會(huì)為自己的這份承諾而努力，也會(huì)為這份承諾而負(fù)責(zé)。我努力爭(zhēng)取這份責(zé)任，希望承擔(dān)這份責(zé)任，不是為了榮譽(yù)和名號(hào)，而是希望能給予自己一個(gè)鍛煉自己的機(jī)會(huì)，當(dāng)然，最重要的則是可以為這個(gè)集體獻(xiàn)出自己的一份微薄之力。與大家一起成長(zhǎng)，一起進(jìn)步!

申請(qǐng)人：___。

20__年_月_日。

教導(dǎo)主任競(jìng)聘申請(qǐng)書(shū)通用篇六

尊敬的團(tuán)委學(xué)生會(huì)各位領(lǐng)導(dǎo)：

你好，我是信息院自動(dòng)化__班的___，在開(kāi)學(xué)之初，我懷著對(duì)學(xué)生會(huì)的美好憧憬參加了監(jiān)察部的干事競(jìng)選。在意料之中，我被錄用了，成為監(jiān)察部十二個(gè)新干事中的一員，直到現(xiàn)在我都為自己的這一選擇感到榮幸，在這一學(xué)期的工作中，我從部長(zhǎng)，副部長(zhǎng)身上學(xué)到許多，養(yǎng)成監(jiān)察部應(yīng)有的細(xì)心，沉穩(wěn)，公正。在日常工作中，按時(shí)，保質(zhì)，保量完成分配的工作，無(wú)論是搬桌子，還是當(dāng)欄干，沒(méi)有絲毫的怨言。因?yàn)槲疑钪@不是在浪費(fèi)我的時(shí)間，從小事中我們也可以學(xué)到一些東西，至少可以多交一些朋友。因此在期末總評(píng)時(shí)我榮獲優(yōu)秀干事的稱(chēng)號(hào)，我深知過(guò)去已成為歷史，這些并不能成為我居功自傲的資本，我只是把他們當(dāng)做我人生中一種很重要的閱歷，一筆很寶貴的財(cái)富——受益終身。

新學(xué)期開(kāi)始了學(xué)生會(huì)也要換屆了，在我心中生活要有一些挑戰(zhàn)才會(huì)有色彩。我上學(xué)期在監(jiān)察部的日常工作中就包括聽(tīng)生活部的例會(huì)，對(duì)生活部的工作流程比較了解，人員比較熟悉。因此我想競(jìng)選生活部副部長(zhǎng)。生活部顧名思義是負(fù)責(zé)學(xué)生生活方面的事情。針對(duì)我們學(xué)校的生活部的主要工作是餐廳的檢查，以及失物招領(lǐng)。生活部宗旨是維護(hù)學(xué)生的利益，構(gòu)建學(xué)生與餐廳的橋梁。一個(gè)好的食堂可以保證學(xué)校的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，學(xué)生的身體健康。而生活部就是替廣大學(xué)生督查的，確保餐廳的衛(wèi)生狀況。失物招領(lǐng)是一塊很有實(shí)際意義的工作，盡可能的保障學(xué)生的利益。

上學(xué)期的生活部只是把這個(gè)大的框架構(gòu)建起來(lái)了，沒(méi)有更好的實(shí)施。因此我想加入生活部，用自己的實(shí)力改變生活部的現(xiàn)狀，努力構(gòu)建一個(gè)擁有良好風(fēng)氣的部門(mén)，使生活部變得更好。團(tuán)結(jié)干事，與另一個(gè)副部共同協(xié)助部長(zhǎng)工作，按時(shí)，按質(zhì)，按量，完成上級(jí)下達(dá)的任務(wù)。把生活部建設(shè)成一個(gè)在內(nèi)有凝聚力，在外有實(shí)力的一個(gè)部門(mén)。與此同時(shí)加強(qiáng)與其他部門(mén)的聯(lián)系，使部門(mén)之間的感情深厚，共同為常大學(xué)生會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。身為監(jiān)察部出身的我自認(rèn)為有能力勝任這個(gè)職務(wù)，我會(huì)用我的行動(dòng)證明自己，盡我最大的努力去實(shí)踐我的目標(biāo)。希望領(lǐng)導(dǎo)能給我這個(gè)機(jī)會(huì)，我定會(huì)不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的期望。

申請(qǐng)人：___。

20__年_月_日。

教導(dǎo)主任競(jìng)聘申請(qǐng)書(shū)通用篇七

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

下午好！

首先要感謝大家對(duì)我的支持與厚愛(ài)，給我一個(gè)展示自我的機(jī)會(huì)。

我叫xxx，工作十四年，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛(ài)、同事們的支持與幫助下，我從一個(gè)初出茅廬的新教師成長(zhǎng)為一名骨干教師，xxx年獲xxx省中小學(xué)美術(shù)錄像課競(jìng)賽一等獎(jiǎng)，xxxx年作為xxx地區(qū)唯一代表赴xxx上省級(jí)示范課，xxxx年更有幸被評(píng)為xxx市教壇新秀，回顧我的成長(zhǎng)經(jīng)歷，我懂得了關(guān)愛(ài)與支持，學(xué)會(huì)了盡心盡力與盡職盡責(zé)，也學(xué)會(huì)了不斷的挑戰(zhàn)自我，今天我競(jìng)聘的崗位是教導(dǎo)處副主任，我深知這個(gè)崗位對(duì)競(jìng)聘人的組織協(xié)調(diào)能力與業(yè)務(wù)水平要求很高，我之所以競(jìng)聘這個(gè)崗位，是因?yàn)槲揖邆湟韵聝?yōu)勢(shì)：一是誠(chéng)實(shí)守信的良好品質(zhì)，二是務(wù)真求實(shí)的工作作風(fēng)，三、是虛心好學(xué)的工作態(tài)度，四、是開(kāi)拓進(jìn)取的創(chuàng)新意識(shí)更有吃苦耐勞的敬業(yè)精神。如果走上這個(gè)崗位，我將充分發(fā)揮在自己在本學(xué)科領(lǐng)頭雁的作用，打造一支有戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì)，使我們的團(tuán)隊(duì)人人都能成為領(lǐng)頭雁，并都能為后面的隊(duì)伍提供向上之風(fēng)，為實(shí)小的美好未來(lái)奉獻(xiàn)綿薄之力。

今天我以一顆平常心參與競(jìng)聘，如果競(jìng)聘成功，是大家的厚愛(ài)

與鼓勵(lì)，我一定以實(shí)際行動(dòng)證明你們的選擇沒(méi)有錯(cuò)，如果我落選了，我也會(huì)祝福其他同事，這說(shuō)明我還有差距，我還會(huì)繼續(xù)努力。謝謝！

教導(dǎo)主任競(jìng)聘申請(qǐng)書(shū)通用篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委：

大家好！非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)為我們提供了這樣一個(gè)展示自我的平臺(tái)。我是(4)號(hào)選手，出生于1978年，1998年參加工作，中共黨員，小學(xué)語(yǔ)文高級(jí)教師，20xx年9月至今擔(dān)任xx小學(xué)教導(dǎo)副主任。今天，我競(jìng)聘的崗位是xx小學(xué)教導(dǎo)主任，因?yàn)槲揖邆淞艘韵聴l件：

從教多年來(lái)，我有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，愛(ài)崗敬業(yè)，默默奉獻(xiàn)，虛心好學(xué)，做到干一行、愛(ài)一行、專(zhuān)一行。在工作中，有時(shí)為了能把工作做得更好，為了能及時(shí)完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)任務(wù)，我經(jīng)常加班加點(diǎn)，從不計(jì)較個(gè)人得失。但我的辛勤付出，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師們都看在了眼里，記住了心上，他們沒(méi)有忘記我，給予了我不少榮譽(yù)：我先后被評(píng)為學(xué)校出色班主任、出色教師；縣出色班主任、出色教師。在此我衷心地感謝他們，謝謝他們對(duì)我的厚愛(ài)。

自參加工作以來(lái)，我始終銘記：要想成為一名出色的教師，就要通過(guò)不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)來(lái)提升自己。20xx年參加了xx縣小學(xué)班主任培訓(xùn)，20xx年參加了xx縣小學(xué)骨干班主任培訓(xùn)，20xx年11月參加了名師大課堂教研活動(dòng)等。從事教育工作多年來(lái)，我善于總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文，所寫(xiě)的.論文《如何創(chuàng)設(shè)和諧的語(yǔ)文課堂教學(xué)環(huán)境》、《如何引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)》、《如何在語(yǔ)文課堂中滲透德育教育》、《淺談提高學(xué)生寫(xiě)作水平的途徑》等多篇論文均獲中國(guó)教育學(xué)會(huì)現(xiàn)代教學(xué)藝術(shù)研究總課題組一、二等獎(jiǎng)，20xx年課件《趙州橋》獲全國(guó)中小學(xué)信息技術(shù)與課程整合課件組一等獎(jiǎng)。

自任教以來(lái)，我一直擔(dān)任中高年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)兼班主任工作。擔(dān)任教導(dǎo)副主任后，我一直負(fù)責(zé)教學(xué)、德育、課程設(shè)置及編排、教材征訂、教師繼續(xù)教育、年初基層報(bào)表等工作，組織安排每學(xué)期的期中、期末考試并做好相關(guān)的數(shù)字統(tǒng)計(jì)和質(zhì)量分析及時(shí)上報(bào)，還組織師生開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)，（我們相繼開(kāi)展了校園之星評(píng)比活動(dòng)、美文朗誦比賽、弟子規(guī)的誦讀活動(dòng)、講英雄故事會(huì)比賽、全校師生書(shū)法比賽、作文比賽等）還進(jìn)行了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽，通過(guò)這些活動(dòng)的開(kāi)展，不但豐富了師生們的學(xué)習(xí)生活，還提高了他們的知識(shí)水平。

在做好學(xué)科管理的同時(shí)，我還努力加強(qiáng)教研教改工作。組織教師們充分利用每周二下午業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，開(kāi)展“課堂教學(xué)技巧論壇”的校本教研活動(dòng)，要求每位教師把自己在課堂教學(xué)、管理等方面有獨(dú)特見(jiàn)解或存在的問(wèn)題寫(xiě)出來(lái)，大家互相學(xué)習(xí)探討，通過(guò)學(xué)習(xí)和研究，教師們的執(zhí)教能力和教研理論水平都有了進(jìn)一步的提高，特別是劉校長(zhǎng)的《如何修改作文》、李老師的《如何指導(dǎo)學(xué)生朗讀》讓教師們受益非淺。為了提高教師們的執(zhí)教水平，我還注重指導(dǎo)青年教師上好公開(kāi)課，如本學(xué)期梁老師執(zhí)教的三年級(jí)數(shù)學(xué)《可能性》獲得xx鎮(zhèn)小學(xué)數(shù)學(xué)新課改、新理念、新教材青年教師課堂教學(xué)比賽第一名。

自擔(dān)任教導(dǎo)副主任以來(lái)，我積累了豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，練就了我做好工作所需要的組織領(lǐng)導(dǎo)、上下協(xié)調(diào)、答疑解惑等多方面的能力，為我今后的工作打下了良好的基礎(chǔ)。如果今天我能競(jìng)聘成功，我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我的長(zhǎng)處，克服我的不足，協(xié)助校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)，與全體教師一起努力，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，繼續(xù)細(xì)化教學(xué)過(guò)程管理的要求，組織教師扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行課改，加強(qiáng)教研科研、教學(xué)反思的力度，提高教學(xué)質(zhì)量，力爭(zhēng)把xx小學(xué)的教育教學(xué)工作推向新的高度，為教育事業(yè)的發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)。

教導(dǎo)主任競(jìng)聘申請(qǐng)書(shū)通用篇九

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好！今天，我站在競(jìng)聘的講臺(tái)上，心里真的很激動(dòng)和三年前一樣也很緊張。

我xx年通化師范學(xué)院物理系畢業(yè)參加工作至今已經(jīng)有10個(gè)年頭了，10年來(lái)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們?cè)谏钌辖o了我無(wú)微不至的關(guān)懷；在工作中幫助我支持我，使我慢慢的成熟起來(lái)，三年前走到教學(xué)副主任的領(lǐng)導(dǎo)崗位上；在此我感謝大家多年來(lái)對(duì)我的關(guān)心照顧和厚愛(ài)，真的謝謝你們。三年來(lái)在工作中不敢有絲毫的懈怠，怕因自己一時(shí)的疏忽而辜負(fù)了領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)我的信任和期望。但我知道做的不好，這和我的個(gè)人能力不足有關(guān)，能完成任務(wù)但不夠細(xì)致，往往有漏洞，缺乏創(chuàng)新能力，幾年來(lái)在教學(xué)工作中沒(méi)有新的舉措，也就沒(méi)有突出的成績(jī)。但在領(lǐng)導(dǎo)和老師的幫助、支持下我還是踉蹌的走完了三年，想說(shuō)的話太多還是感謝吧。

多年以來(lái)，無(wú)論是做年級(jí)組長(zhǎng)還是教務(wù)處副主任，始終感受到我肩負(fù)組織交給的一份沉甸甸的責(zé)任，因此在工作中我不斷嚴(yán)格要求自己，遵循以身作則的管理風(fēng)格，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，克服了困難，全力做好自己的本職工作，在老師們的全力支持和共同努力下，協(xié)助主任較好地完成了學(xué)校教學(xué)工作。

今天競(jìng)聘崗位，回顧和反思自己的工作，如果能得到領(lǐng)導(dǎo)的信任和同事的大力支持。今后我將在以下幾方面繼續(xù)努力：

首先，進(jìn)一步加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)。我會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)提高自己的學(xué)時(shí)水平、工作能力，發(fā)揮自己應(yīng)有的作用。在過(guò)去的工作中，我雖自以為恪盡職守，但由于自己畢竟工作經(jīng)驗(yàn)不足，工作能力有限，與工作要求和大家期望還有一定距離，但過(guò)去的三年也是我學(xué)習(xí)的三年，提高了能力、豐富了經(jīng)驗(yàn)，為我今后的工作奠定了一定的基礎(chǔ)。今后向向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)、向同事學(xué)、向書(shū)本學(xué)。衷心的希望老師們一如既往的幫助我、支持我。在今后的工作中我擺正自己的位臵，當(dāng)好主管領(lǐng)導(dǎo)和校長(zhǎng)的助手，做到工作到位不越位，與同事補(bǔ)臺(tái)不拆臺(tái)，虛心聽(tīng)取各方意見(jiàn)，帶動(dòng)大家開(kāi)展各項(xiàng)工作。

其次，進(jìn)一步克服自身缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)合作精神。人無(wú)完人，金無(wú)足赤。我會(huì)不斷的去完善自我；己所不欲，勿施于人，我會(huì)不斷地?fù)Q位思考，身體力行，以身作則，用自身的行動(dòng)去團(tuán)結(jié)我校同事，共同成長(zhǎng)，共同提高?！氨娙耸安窕鹧娓摺?，集體的智慧是無(wú)窮的。在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，我將協(xié)助教學(xué)主管領(lǐng)導(dǎo)，擔(dān)當(dāng)起自己的職責(zé)，和大家一起彼此尊重，一起在充滿(mǎn)和諧的氛圍中快樂(lè)工作。

第三，進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，改進(jìn)工作方法。無(wú)論在什么時(shí)候，我都不會(huì)改變自己作為一個(gè)服務(wù)者的角色，我會(huì)一如既往地為老師們做好服務(wù)。同一件事用不同的方法去處理會(huì)產(chǎn)生截然不同的效果，我會(huì)努力尋求更有效的工作方法，遇事多請(qǐng)示、多匯報(bào)、多思考、多商量、多溝通，為使我校成為師生成長(zhǎng)的精神家園盡自己的努力。

給我一次機(jī)會(huì)，我將以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和優(yōu)異的工作成績(jī)證明自己；給我一個(gè)舞臺(tái)，我將以執(zhí)著的敬業(yè)精神和滿(mǎn)腔的工作熱情來(lái)展現(xiàn)自我。我不敢奢求什么，我只想讓各位領(lǐng)導(dǎo)老師支持我，相信在新的領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下和全體老師的支持下我一定更好的完成這項(xiàng)工作，做出成績(jī)。

謝謝大家！

教導(dǎo)主任競(jìng)聘申請(qǐng)書(shū)通用篇十

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：

大家好!感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師，為我們創(chuàng)造了這次參加競(jìng)聘的機(jī)會(huì)!假如我有幸當(dāng)上教導(dǎo)主任，我將堅(jiān)持上為領(lǐng)導(dǎo)分憂(yōu)，下為群眾服務(wù)的原則，并把它作為全部工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，圍繞創(chuàng)新與管理兩大主題，突出師德建設(shè)和業(yè)務(wù)素質(zhì)建設(shè)。我的基本思路和打算是：

以學(xué)校工作計(jì)劃為基本框架，堅(jiān)持以教學(xué)為中心，以質(zhì)量為根本，全面推進(jìn)課程改革，加強(qiáng)課堂教學(xué)微觀研究，努力提高課堂效率。以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，努力促使教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)、學(xué)生的學(xué)習(xí)效益穩(wěn)步提高。

新階段未成年人思想道德建設(shè)的規(guī)律，構(gòu)建科學(xué)、有效的道德教育體系，切實(shí)提高德育工作的實(shí)效性，努力開(kāi)創(chuàng)德育工作新局面。

2、認(rèn)真組織實(shí)施“xx”課題計(jì)劃，把好質(zhì)量關(guān)，寓新的教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式于常規(guī)教學(xué)管理中，積極推動(dòng)創(chuàng)建民主、平等、和諧的師生關(guān)系，努力創(chuàng)建出一支研究型的師資隊(duì)伍。

3、全面推進(jìn)初中課程改革，以改變課堂為重點(diǎn)，突出學(xué)生的主體作用，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

4、深入到課堂、教師、學(xué)生中間，了解教學(xué)情況，誠(chéng)懇聽(tīng)取教師建議及聽(tīng)取學(xué)生心聲，，協(xié)助合作改進(jìn)教學(xué)方法，指導(dǎo)教師引導(dǎo)學(xué)生積極開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)，創(chuàng)造性的使用教材，有效實(shí)施校本課程，組織教師扎扎實(shí)實(shí)的進(jìn)行課程改革。

5、以青年教師培養(yǎng)為重點(diǎn)，抓住關(guān)鍵(師德和業(yè)務(wù))，著力加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，促使教師專(zhuān)業(yè)化水平發(fā)展。

6、認(rèn)真開(kāi)展多種形式的教研活動(dòng)和練兵活動(dòng)，求實(shí)創(chuàng)新，深入解決課改實(shí)踐中出現(xiàn)的問(wèn)題和困惑，發(fā)展教師的素質(zhì)能力，完善教師業(yè)務(wù)成長(zhǎng)檔案，推動(dòng)教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)進(jìn)程，使青年教師早日成長(zhǎng)為骨干教師，骨干教師成長(zhǎng)為市級(jí)、省級(jí)優(yōu)秀教師。

7、加強(qiáng)尖子學(xué)生的培養(yǎng)力度，扎實(shí)有效地搞好九年級(jí)畢業(yè)班工作。積極探索和加強(qiáng)基礎(chǔ)年級(jí)教育教學(xué)質(zhì)量管理，確保學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的連續(xù)性和穩(wěn)定性。

8、積極關(guān)注學(xué)生的健康成長(zhǎng)與發(fā)展，引導(dǎo)教師落實(shí)全面的育人觀，從學(xué)生的“可塑性”上下功夫，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，加強(qiáng)師生的溝通，與學(xué)生的平等對(duì)話。

9.規(guī)范制度，明確職責(zé)，嚴(yán)格要求，全程管理，努力實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)管理向有序化、系統(tǒng)化、規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化發(fā)展。

10、繼續(xù)完善與建立學(xué)生的成長(zhǎng)記錄檔案，及時(shí)關(guān)注與記錄學(xué)生的每一點(diǎn)滴進(jìn)步。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的學(xué)籍管理工作，控輟保學(xué)，保持我校學(xué)苗的穩(wěn)定。

11、對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康、抗挫折能力及安全教育，努力提高學(xué)生的心理健康水平，教育學(xué)生學(xué)會(huì)保護(hù)自己，學(xué)會(huì)對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)對(duì)解決方法，有效提高學(xué)生的安全自護(hù)意識(shí)。

12、加強(qiáng)校園環(huán)境衛(wèi)生保持與管理工作，為早日實(shí)現(xiàn)我?；▓@式學(xué)校目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)而努力奮斗。

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，以上是我的工作舉措，更是我的承諾。如果我能榮幸的被聘任，我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我的優(yōu)點(diǎn)，克服我的不足，協(xié)助副校長(zhǎng)與全體教師一道，把我校的教育教學(xué)工作推向新的高度，為我校教育事業(yè)的發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)。

(一)加強(qiáng)對(duì)教學(xué)的管理課堂是素質(zhì)教育的主陣地,提高教學(xué)質(zhì)量關(guān)鍵在課堂，而課堂教學(xué)是一個(gè)系統(tǒng)工程，該工程的質(zhì)量是以其每道工序的質(zhì)量保證的。教師教的工序就是備課、上課、批改作業(yè)、課外輔導(dǎo)及教學(xué)效果的評(píng)價(jià)等。學(xué)生學(xué)的工序就是預(yù)習(xí)、上課、復(fù)習(xí)、完成作業(yè)及檢測(cè)等。本學(xué)期教導(dǎo)處將對(duì)教學(xué)各道工序?qū)嵭腥嬗行У墓芾恚?/p>

(1)備課：要做到，“六備”(備目標(biāo)、備提問(wèn)、備板書(shū)、備練習(xí)、備學(xué)生、備教具)。本學(xué)期將在每個(gè)月對(duì)教案進(jìn)行檢查，作為對(duì)教師考核的一項(xiàng)內(nèi)容，學(xué)期中間對(duì)部分教師的教案進(jìn)行不定期的抽查。提倡寫(xiě)教后記和反思。提倡鼓勵(lì)創(chuàng)新的備課方式。

(2)上課：本學(xué)期，利用課改的契機(jī)，要求每位教師大膽嘗試科學(xué)的'合乎我校實(shí)際的教學(xué)方法，逐漸改變傳統(tǒng)教學(xué)方式。對(duì)教改有成效的教師要多鼓勵(lì)、多表?yè)P(yáng)，多樹(shù)典型。教導(dǎo)處隨堂聽(tīng)課時(shí)的課堂評(píng)價(jià)更加側(cè)重于學(xué)生是否參與學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)、師生關(guān)系是否融洽;加強(qiáng)課堂教學(xué)質(zhì)量的督導(dǎo)。

(3)作業(yè)：對(duì)知識(shí)的掌握乃至靈活的運(yùn)用，很重要的一環(huán)就是練習(xí)。主學(xué)科必須有足夠的作業(yè)訓(xùn)練量。教導(dǎo)處檢查作業(yè)：一查作業(yè)量、二查批改是否及時(shí)、三查批改是否認(rèn)真(定期與不定期檢查相結(jié)合)。

(4)考試：平時(shí)單元檢測(cè)或練習(xí)各學(xué)科要盡量統(tǒng)一，月考仍然采用課任教師閱卷的方式，大力加強(qiáng)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)建設(shè)，進(jìn)一步提高監(jiān)考和閱卷質(zhì)量，組織教師開(kāi)好成績(jī)分析會(huì)，總結(jié)、交流經(jīng)驗(yàn)，尋找差距，改進(jìn)教學(xué)，提高成績(jī)。

(二)明確職責(zé)，樹(shù)立為學(xué)校負(fù)責(zé)、為校長(zhǎng)和分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)的意識(shí)。

校長(zhǎng)是學(xué)校的核心，校長(zhǎng)的辦學(xué)、治校思想想是學(xué)校的靈魂，中層領(lǐng)導(dǎo)的職責(zé)應(yīng)該是踐行學(xué)校的具體工作，在態(tài)度上積極主動(dòng)，率先務(wù)實(shí)，勤政敬業(yè)，敢于創(chuàng)新;在方法策略上團(tuán)結(jié)協(xié)作、尊重他人、集思廣益、作風(fēng)民主。在落實(shí)工作的過(guò)程中，克服按部就班、形式主義、高耗低效、極端偏激的思想與做法，站在領(lǐng)導(dǎo)安排的角度、工作需要的角度、教師樂(lè)于接受的角度落實(shí)工作、創(chuàng)新工作，克服工作中的等靠思想、畏難情緒，做到上對(duì)校長(zhǎng)和分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)、下對(duì)教師和學(xué)生負(fù)責(zé)，最大限度地發(fā)揮好職能作用，凡事不能使校長(zhǎng)親自躬親，使校長(zhǎng)在具體工作的開(kāi)展上，處在應(yīng)管和不應(yīng)管之間，擺正自己的位置，當(dāng)好學(xué)校管理的配角。

(三)抓好全程，注重抓好九年級(jí)畢業(yè)班。七年級(jí)抓好起始。七年級(jí)任課教師，在教學(xué)中一定要注意知識(shí)的銜接，在教學(xué)中要做到心中有數(shù)，降低難度，減小坡度，放慢腳步，打好基礎(chǔ)。要注重對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育和對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。各班要把需要學(xué)生必須做到和能夠做到的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣(規(guī)范)張貼上墻，督促學(xué)生遵照?qǐng)?zhí)行。教導(dǎo)處將加強(qiáng)對(duì)七年級(jí)學(xué)生的成績(jī)跟蹤。抓好九年級(jí)畢業(yè)班。全校上、下一條心，扎扎實(shí)實(shí)抓好畢業(yè)班的教學(xué)工作，所有的工作成效應(yīng)體現(xiàn)在中考成績(jī)上，要求年中考我校成績(jī)保持穩(wěn)中有升，中考成績(jī)?cè)诖竺娣e和尖子生方面力爭(zhēng)大幅度上升，確保完成指標(biāo)。

(四)依靠教師，落實(shí)以研促教、以學(xué)促教的思想。

社會(huì)的發(fā)展對(duì)教師的工作提出越來(lái)越高的要求，我們不能用昨天的知識(shí)教今天的學(xué)生，服務(wù)于學(xué)生的明天，傳統(tǒng)的教研在教師的成長(zhǎng)中雖然起了一定的作用，但它的模式和層次較淺，在教育改革的今天教導(dǎo)處應(yīng)把教師的培養(yǎng)當(dāng)作自己的重任，積極主動(dòng)地組織教師開(kāi)展各種形式的教研活動(dòng)，在完成繼續(xù)教育、課題研究、骨干培養(yǎng)等基本教研任務(wù)的前提下，把新課改的推行責(zé)無(wú)旁貸地當(dāng)做自己的職責(zé)，有計(jì)劃、有目的地組織教師學(xué)習(xí)課改理論、踐行實(shí)踐活動(dòng)，促使教師在觀念、角色、教法上有一個(gè)大的轉(zhuǎn)變，在新型師生關(guān)系、合作探究能力、現(xiàn)代教育技術(shù)、電子備課、資源整合、教學(xué)反思等方面不斷學(xué)習(xí)，發(fā)展自己。同時(shí)加強(qiáng)備課組、教研組、史生地教學(xué)、初三年級(jí)的工作等方面指導(dǎo)與研究，真正在以研促教的路子上邁出新的一步。

(五)強(qiáng)化對(duì)教研組的管理。抓好教研組“以研促教”，為了防止教研組活動(dòng)流于形式，本學(xué)期將進(jìn)一步明確教研的職責(zé)、義務(wù)。定期召開(kāi)教研組長(zhǎng)會(huì)議，本學(xué)期要求各教研組：

(六)完善教學(xué)管理制度，體現(xiàn)以激勵(lì)為本的管理理念。

無(wú)規(guī)矩不成方圓，交通規(guī)則中，沒(méi)有紅綠燈的約束就不會(huì)有道路的暢通，但制度只能解決不可這樣做，而不能解決怎樣做才能更好的問(wèn)題。因此，在教學(xué)管理中，既要重視制度對(duì)人的約束作用，更主要地是要看重教師的主觀能動(dòng)性，激勵(lì)人才是最高的要求，管理工作應(yīng)根據(jù)教育本身的規(guī)律、結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，按照有利于教師發(fā)展的思路：開(kāi)展活動(dòng)、重視過(guò)程、樹(shù)立典型、尋找抓手，探索激勵(lì)性的師生評(píng)價(jià)方式，最大限度地調(diào)動(dòng)教師工作的積極性，收到好的管理效應(yīng)。

(七)抓好師資隊(duì)伍建設(shè)，造就高素質(zhì)的骨干教師群體。教師是教學(xué)質(zhì)量管理的主體，本學(xué)年對(duì)師資隊(duì)伍建設(shè)實(shí)行“分別要求，分類(lèi)推進(jìn)，分層評(píng)價(jià)”。青年教師的要求：快速成長(zhǎng)，迅速成為學(xué)校的骨干教師;中年教師：學(xué)者型、教研型教師發(fā)展;老年教師：發(fā)揮參謀咨詢(xún)、指導(dǎo)新秀等作用。積極參加論文評(píng)選和教學(xué)比賽，全體教師要有“現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)下的教育”思想，充分用好電教設(shè)備。建立教師業(yè)務(wù)檔案，對(duì)每位教師教學(xué)態(tài)度、課堂教學(xué)、教學(xué)效果、學(xué)生評(píng)教等方面的情況實(shí)行監(jiān)控，建立業(yè)務(wù)檔案，作為評(píng)優(yōu)、評(píng)先和晉級(jí)的主要依據(jù)。

(八)采取措施，激活教和學(xué)的積極因素。

教育以人為本，學(xué)校以教師為本，教師以學(xué)生為本，學(xué)校因?qū)W生而美麗，學(xué)生因個(gè)性而獨(dú)特，教師因激情而奉獻(xiàn)。隨著社會(huì)的發(fā)展，教師、學(xué)生越來(lái)越有主見(jiàn)、有個(gè)性，教師應(yīng)當(dāng)保護(hù)學(xué)生的自尊、尊重學(xué)生的個(gè)性、喚醒學(xué)生的潛能，學(xué)校應(yīng)當(dāng)尊重教師的勞動(dòng)、關(guān)心教師的生活、促進(jìn)教師的成長(zhǎng)。因此教學(xué)管理應(yīng)致力于教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)，通過(guò)勤學(xué)教育、成才教育、素質(zhì)展示、生命的價(jià)值等主題教育活動(dòng)，讓學(xué)生明白勤奮學(xué)習(xí)是幸福人生的基礎(chǔ)，幸福人生是生命發(fā)展的主題這一永恒的道理。通過(guò)一些課余文體活動(dòng)，緩解教師工作的壓力，放松他們的身心，讓教師把笑臉帶進(jìn)學(xué)校、帶進(jìn)課堂，從而實(shí)現(xiàn)課堂活起來(lái)、校園動(dòng)起來(lái)，這樣一個(gè)變學(xué)堂為樂(lè)園的目的，煥發(fā)校園的生機(jī)與活力，提高教學(xué)成果的轉(zhuǎn)化率。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們，以上是我對(duì)教導(dǎo)主任工作的幾點(diǎn)粗淺的認(rèn)識(shí)，我相信有了各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師的關(guān)心和支持，我一定能把教導(dǎo)主任工作做好、做出色。

謝謝大家!

教導(dǎo)主任競(jìng)聘申請(qǐng)書(shū)通用篇十一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

感謝您們給我參加此次競(jìng)聘的機(jī)會(huì)，下面我將自己的競(jìng)聘報(bào)告匯報(bào)如下：

我于19xx年7月畢業(yè)于師范學(xué)校，成為一名光榮的人民教師，自參加工作以來(lái)，我始終堅(jiān)持戰(zhàn)斗在教學(xué)一線，歷任畢業(yè)班班主任工作，自xx年9月，開(kāi)始擔(dān)任課改試驗(yàn)班的班主任工作，在自己平凡的崗位上勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，以忘我的勤奮、努力、踏實(shí)、奉獻(xiàn)精神，在神圣的三尺講臺(tái)上，耕耘出一片“樂(lè)土”一片“綠洲”，同時(shí)也收獲著成功和喜悅。

我多次被評(píng)為局級(jí)“先進(jìn)工作者”、“三八紅旗手”、“優(yōu)秀黨員”，連續(xù)兩年被評(píng)為原教育集團(tuán)“明星教師”“課改教研先進(jìn)個(gè)人”xx年參加原教育集團(tuán)課改論壇獲“先進(jìn)個(gè)人”光榮稱(chēng)號(hào)，多次參加科、局級(jí)示范課、研討課xx年參加局東風(fēng)地區(qū)數(shù)學(xué)研討課獲第一名。

并參加局明星教師送教到?；顒?dòng)，通過(guò)這些鍛煉機(jī)會(huì)我獲得了很多的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。我的每一點(diǎn)滴進(jìn)步與成績(jī)，與校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)和全體教師的幫助與支持是分不開(kāi)的，各項(xiàng)成績(jī)的取得使我更堅(jiān)定了自己的教學(xué)目標(biāo)，那就是“決不辜負(fù)可愛(ài)的孩子們，要盡我一切所能擦亮每一個(gè)學(xué)生的眼睛，用愛(ài)澆灌孩子們的心靈，使他們健康茁壯的成長(zhǎng)為祖國(guó)的棟梁之才”在工作中我緊緊圍繞教學(xué)這個(gè)中心，扎扎實(shí)實(shí)的一步一個(gè)腳印的開(kāi)展教育教學(xué)工作，從不計(jì)較個(gè)人得失，一心撲在學(xué)生身上，由于我的努力，有8名同學(xué)獲“宋慶齡基金會(huì)征文”一等獎(jiǎng)，5名同學(xué)獲“市級(jí)三好學(xué)生”，我班兩次獲市、局級(jí)“優(yōu)秀中隊(duì)”我本人也榮獲“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”光榮稱(chēng)號(hào)。在不斷學(xué)習(xí)中進(jìn)步，在不斷進(jìn)步中積累，xx年我被聘為小教高級(jí)，xx年獲得了大專(zhuān)(中文)學(xué)歷，并先后通過(guò)了黑龍江省信息技術(shù)等級(jí)考核和普通話水平測(cè)試。

在課改教研實(shí)踐中，我不斷學(xué)習(xí)新課改理論知識(shí)及課改理念，不斷在教學(xué)中積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，形成自己獨(dú)特的教育教學(xué)方法，且在教育教學(xué)實(shí)踐中不斷完善，憑借著自己的努力，使自己成為學(xué)校的“青年骨干教師”，撰寫(xiě)的論文及經(jīng)驗(yàn)材料多次獲的省級(jí)、局級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)，我主動(dòng)參與了我?！啊毖芯空n題《薄弱學(xué)校課堂有效教學(xué)(數(shù)學(xué)、語(yǔ)文)的策略研究》的課題申報(bào)工作，總之，經(jīng)過(guò)自己十四年來(lái)的教學(xué)實(shí)踐工作，使自己得到了很好的鍛煉，積累了扎實(shí)的教育教學(xué)功底和經(jīng)驗(yàn)。

立足于教育教學(xué)，想使自己成長(zhǎng)為一名學(xué)習(xí)型、科研型、專(zhuān)家型的教育工作者，充分發(fā)揮自己的專(zhuān)長(zhǎng)，為新課改的有效進(jìn)行做出自己的貢獻(xiàn)。

1、本人有勤勤懇懇、默默無(wú)聞的敬業(yè)精神和開(kāi)拓進(jìn)取的創(chuàng)新意識(shí)。

2、本人具有較為扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能，有較強(qiáng)的教研教改能力。

3、本人具有較為豐富的教育教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和熟練的教育教學(xué)實(shí)踐能力。

4、本人能“以德育人，以德待人”，工作能“以對(duì)得起學(xué)生，對(duì)得起良心”為出發(fā)點(diǎn)，與全體教師和睦相處。

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)親愛(ài)的老師們：

大家好!

首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)為我提供了這樣一個(gè)展示自我的平臺(tái)。

從教14年來(lái)，我擔(dān)任過(guò)小學(xué)語(yǔ)文教師、數(shù)學(xué)教師、小學(xué)教研組長(zhǎng)、班主任、教過(guò)體育、美術(shù)、也教過(guò)2年中學(xué)化學(xué)，最后我選擇了教小學(xué)，20xx年選調(diào)入青園。當(dāng)時(shí)的那份激情至今還在心中不停的回蕩。在青園走過(guò)的三年，正是因?yàn)橛辛嗽谧乃型碌闹С峙c關(guān)愛(ài)，才讓我倍感工作的快樂(lè)與幸福。正是因?yàn)橛辛舜蠹业谋舜诵湃闻c真誠(chéng)，才有我今天競(jìng)聘教導(dǎo)主任的激情與勇氣。我非常慶幸自己當(dāng)初的選擇：今天我要大聲的說(shuō)：選擇青園，我不后悔!

在青園的三年中，我親眼目睹了學(xué)校在校領(lǐng)導(dǎo)、全體教師共同努力下歷經(jīng)風(fēng)雨，百折不撓的奮斗歷程，深受鼓舞，我早就暗暗下定決心，為學(xué)校發(fā)展盡己所能。有一份熱發(fā)一份光。

今天，我參加教導(dǎo)主任崗位的競(jìng)爭(zhēng)，主要基于以下幾點(diǎn)考慮：

不管在什么崗位我始終具有強(qiáng)烈的責(zé)任感和高漲的工作熱情，踏踏實(shí)實(shí)，兢兢業(yè)業(yè)，努力把工作做得最好。

從教以來(lái)，積極參加各類(lèi)與教育教學(xué)有關(guān)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，樹(shù)立現(xiàn)代教育理念。接受新鮮事物快，勇于實(shí)踐，敢于開(kāi)拓創(chuàng)新。

從教十年，我潛心探索教育教學(xué)理論，并在課堂上勇于實(shí)踐不斷總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)，查找失敗的原因在反思的基礎(chǔ)上，善于從新的角度去思考問(wèn)題，創(chuàng)造性地運(yùn)用已知信息，提煉出更具有更新價(jià)值的精華，使自己具有一定的教育教學(xué)水平多次參加市、區(qū)、學(xué)校教學(xué)比賽取得優(yōu)異成績(jī)，被評(píng)為區(qū)優(yōu)秀教育工作者、區(qū)優(yōu)秀教師、區(qū)優(yōu)秀班主任、區(qū)優(yōu)秀教研積極分子、長(zhǎng)沙市優(yōu)秀數(shù)學(xué)教師、校明星教師等。

教導(dǎo)主任工作繁瑣、任務(wù)艱巨沒(méi)有清醒的頭腦和一定的能力，是無(wú)法完成學(xué)校工作任務(wù)的雖然我沒(méi)有做過(guò)教導(dǎo)主任，但我有信心，憑借我多年班主任、教研組長(zhǎng)，教研員的基層工作管理經(jīng)驗(yàn)，以及我年輕的優(yōu)勢(shì)，努力學(xué)習(xí)，勤奮工作，一定能發(fā)揮好教導(dǎo)主任的作用。

假如我有幸競(jìng)聘成功，我將不負(fù)眾望，以提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，從協(xié)調(diào)與服務(wù)兩方面入手，在教導(dǎo)主任的工作崗位上認(rèn)真落實(shí)以下5個(gè)意識(shí)，進(jìn)一步推動(dòng)我校教育教學(xué)工作的發(fā)展。

在實(shí)際工作中，扎實(shí)開(kāi)展校本培訓(xùn)工作，和骨干教師一道想辦法，積極創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)，加快教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。

教導(dǎo)主任必須具有和行政、教學(xué)、思想、后勤等方面協(xié)調(diào)工作的能力第一，在教學(xué)管理的思想上協(xié)調(diào)教學(xué)管理包含著教學(xué)思想管理，教學(xué)業(yè)務(wù)管理和教學(xué)行政管理等方面需要全面抓好上述幾方面的管理，首先就要抓好教育思想管理，以此來(lái)統(tǒng)帥、帶動(dòng)和促進(jìn)其他方面第二，在決策與實(shí)施中的協(xié)調(diào)尤其對(duì)學(xué)校教研組、年級(jí)組做好協(xié)調(diào)工作，既分工又協(xié)作，密切配合，以確保學(xué)校決策的執(zhí)行，達(dá)到預(yù)期目的第三，在監(jiān)督檢查中的協(xié)調(diào)做到身體力行，深入第一線，掌握第一手資料，以取得促進(jìn)教學(xué)工作的主動(dòng)權(quán)第四，在評(píng)價(jià)獎(jiǎng)勵(lì)中協(xié)調(diào)對(duì)教師工作客觀公正評(píng)價(jià)，合理獎(jiǎng)懲制度，營(yíng)造和諧的工作氛圍。

教導(dǎo)主任所承擔(dān)的工作是非常繁瑣的，可以說(shuō)是事無(wú)巨細(xì)，樣樣教要抓。因此教導(dǎo)主任一定要有敬業(yè)、樂(lè)業(yè)、奉獻(xiàn)的精神，不計(jì)較工作時(shí)間和個(gè)人得失。關(guān)鍵時(shí)候要敢于說(shuō)不!作為教導(dǎo)主任，應(yīng)該有責(zé)任有義務(wù)區(qū)分事情的輕重緩急，要保障教學(xué)質(zhì)量，就應(yīng)該盡力保障老師們把足夠的時(shí)間和精力放在教育教學(xué)中，而不至于形成較大的內(nèi)耗!

抓好教學(xué)研究，從科研求質(zhì)量，以科研帶動(dòng)學(xué)科建設(shè)，注重學(xué)科的整合，以科研帶動(dòng)校本課程建設(shè)，以科研帶動(dòng)教師隊(duì)伍建設(shè)，教研相長(zhǎng)，真正做到教研為教學(xué)服務(wù)，為教師的成長(zhǎng)服務(wù)!

“愛(ài)崗敬業(yè)、踏實(shí)奉獻(xiàn)”，我將以此為。

座右銘。

始終保持工作的激情無(wú)論遇到什么困難我相信有大家在背后默默的支持有大家的集體智慧有大家火一樣的激情和動(dòng)力我們一定能邁出最鏗鏘、最堅(jiān)實(shí)的步伐!

青園的事業(yè)，是每個(gè)青園人的事業(yè)。能為我們鐘愛(ài)的事業(yè)出力，實(shí)現(xiàn)自己的教育理想，是一件很幸運(yùn)的事，我希望并相信能擁有這個(gè)機(jī)會(huì)。

謝謝大家。

教導(dǎo)主任競(jìng)聘申請(qǐng)書(shū)通用篇十二

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好！今天，我站在競(jìng)聘的講臺(tái)上，心里真的很激動(dòng)和三年前一樣也很緊張。

我畢業(yè)參加工作至今已經(jīng)有10個(gè)年頭了，10年來(lái)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們?cè)谏钌辖o了我無(wú)微不至的關(guān)懷；在工作中幫助我支持我，使我慢慢的成熟起來(lái)，三年前走到教學(xué)副主任的領(lǐng)導(dǎo)崗位上；在此我感謝大家多年來(lái)對(duì)我的關(guān)心照顧和厚愛(ài)，真的謝謝你們。三年來(lái)在工作中不敢有絲毫的懈怠，怕因自己一時(shí)的疏忽而辜負(fù)了領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)我的信任和期望。但我知道做的不好，這和我的個(gè)人能力不足有關(guān)，能完成任務(wù)但不夠細(xì)致，往往有漏洞，缺乏創(chuàng)新能力，幾年來(lái)在教學(xué)工作中沒(méi)有新的舉措，也就沒(méi)有突出的成績(jī)。但在領(lǐng)導(dǎo)和老師的幫助、支持下我還是踉蹌的走完了三年，想說(shuō)的話太多還是感謝吧。

多年以來(lái)，無(wú)論是做年級(jí)組長(zhǎng)還是教務(wù)處副主任，始終感受到我肩負(fù)組織交給的一份沉甸甸的責(zé)任，因此在工作中我不斷嚴(yán)格要求自己，遵循以身作則的管理風(fēng)格，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，克服了困難，全力做好自己的本職工作，在老師們的全力支持和共同努力下，協(xié)助主任較好地完成了學(xué)校教學(xué)工作。

今天競(jìng)聘崗位，回顧和反思自己的工作，如果能得到領(lǐng)導(dǎo)的信任和同事的大力支持。今后我將在以下幾方面繼續(xù)努力：

我會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)提高自己的學(xué)時(shí)水平、工作能力，發(fā)揮自己應(yīng)有的作用。在過(guò)去的工作中，我雖自以為恪盡職守，但由于自己畢竟工作經(jīng)驗(yàn)不足，工作能力有限，與工作要求和大家期望還有一定距離，但過(guò)去的三年也是我學(xué)習(xí)的三年，提高了能力、豐富了經(jīng)驗(yàn)，為我今后的工作奠定了一定的基礎(chǔ)。今后向向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)、向同事學(xué)、向書(shū)本學(xué)。衷心的希望老師們一如既往的幫助我、支持我。在今后的工作中我擺正自己的位臵，當(dāng)好主管領(lǐng)導(dǎo)和校長(zhǎng)的助手，做到工作到位不越位，與同事補(bǔ)臺(tái)不拆臺(tái)，虛心聽(tīng)取各方意見(jiàn)，帶動(dòng)大家開(kāi)展各項(xiàng)工作。

人無(wú)完人，金無(wú)足赤。我會(huì)不斷的去完善自我；己所不欲，勿施于人，我會(huì)不斷地?fù)Q位思考，身體力行，以身作則，用自身的行動(dòng)去團(tuán)結(jié)我校同事，共同成長(zhǎng)，共同提高?！氨娙耸安窕鹧娓摺保w的智慧是無(wú)窮的。在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，我將協(xié)助教學(xué)主管領(lǐng)導(dǎo)，擔(dān)當(dāng)起自己的職責(zé)，和大家一起彼此尊重，一起在充滿(mǎn)和諧的氛圍中快樂(lè)工作。

無(wú)論在什么時(shí)候，我都不會(huì)改變自己作為一個(gè)服務(wù)者的角色，我會(huì)一如既往地為老師們做好服務(wù)。同一件事用不同的方法去處理會(huì)產(chǎn)生截然不同的效果，我會(huì)努力尋求更有效的工作方法，遇事多請(qǐng)示、多匯報(bào)、多思考、多商量、多溝通，為使我校成為師生成長(zhǎng)的精神家園盡自己的努力。

給我一次機(jī)會(huì)，我將以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和優(yōu)異的工作成績(jī)證明自己；給我一個(gè)舞臺(tái)，我將以執(zhí)著的敬業(yè)精神和滿(mǎn)腔的工作熱情來(lái)展現(xiàn)自我。我不敢奢求什么，我只想讓各位領(lǐng)導(dǎo)老師支持我，相信在新的領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下和全體老師的支持下我一定更好的完成這項(xiàng)工作，做出成績(jī)。

謝謝大家！

教導(dǎo)主任競(jìng)聘申請(qǐng)書(shū)通用篇十三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

我首先感謝領(lǐng)導(dǎo)、老師們的信任和支持，給我這個(gè)機(jī)會(huì)參加競(jìng)聘演講。我叫朱利，現(xiàn)年31歲，中共黨員，20xx年起參加工作，20xx年8月開(kāi)始擔(dān)任xxxx教導(dǎo)主任。

在充滿(mǎn)生機(jī)與活力的新世紀(jì)，在日新月異的知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，在競(jìng)爭(zhēng)激烈、挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存的今天，在人才濟(jì)濟(jì)的xxxx，捫心自問(wèn)，我能干什么?我深思過(guò)，迷惘過(guò)，也無(wú)奈過(guò)。古人講：天生我材必有用。適逢我校有史以來(lái)進(jìn)行中層干部競(jìng)崗的機(jī)會(huì)，我本著鍛煉、提高的目的走上講臺(tái)，展示自我，接受評(píng)判，希望靠能力而不是靠運(yùn)氣為自己的人生留點(diǎn)什么……現(xiàn)在，我鄭重宣布，我競(jìng)聘的崗位是xxxx教導(dǎo)主任。我之所以競(jìng)聘這些職位，是因?yàn)槲揖哂幸韵氯齻€(gè)優(yōu)勢(shì)：

一是有勤勤懇懇、默默無(wú)聞的敬業(yè)精神和開(kāi)拓進(jìn)取的創(chuàng)新意識(shí)。從教16年來(lái)，我能忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，愛(ài)崗敬業(yè)，默默奉獻(xiàn)，所帶班級(jí)，班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)好。10多年來(lái)，我一直滿(mǎn)負(fù)荷，甚至超負(fù)荷工作。但，黨和人民、在座的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師，沒(méi)有忘記我，給予了我許多榮譽(yù)：入黨13年來(lái)，2次被評(píng)為鄉(xiāng)鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)秀黨員，還給我“優(yōu)秀教育工作者”“優(yōu)秀教師”“教師教育先進(jìn)個(gè)人”“兩基先進(jìn)個(gè)人”，年度考核從20xx-2006年連續(xù)五年考核優(yōu)秀，受到縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)嘉獎(jiǎng)等榮譽(yù)，在此，我衷心感謝領(lǐng)導(dǎo)和同仁的厚愛(ài)。二是有較為扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。自1996年參加工作以來(lái)，我始終不忘記要做一個(gè)科研型、學(xué)者型教師。因此，我多讀書(shū)，勤鉆研，善思考，細(xì)研究，不斷地豐富自己、提高自己，在14年的努力中，我獲得了大學(xué)本科學(xué)歷，成為一名小學(xué)語(yǔ)文高級(jí)教師。

三是有較為豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和一定的工作能力與管理能力。在14年的工作經(jīng)歷中，我任教過(guò)初中語(yǔ)文、小學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、科學(xué)等學(xué)科，擔(dān)任過(guò)班主任、中學(xué)團(tuán)委書(shū)記、中小學(xué)教導(dǎo)主任等職。在日常教育教學(xué)工作中，與許多在座的老師、領(lǐng)導(dǎo)都有過(guò)愉快的合作或配合，參與過(guò)學(xué)校的教育教學(xué)的發(fā)展策略制訂與實(shí)施，特別是近幾年來(lái)，在課程改革實(shí)施的今天，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，主持多年教導(dǎo)處的多項(xiàng)工作，并取得了一定的成績(jī)。本人主持的全片區(qū)教研、教導(dǎo)工作，大家有目共睹。并在調(diào)入xx之前曾承擔(dān)過(guò)市級(jí)小學(xué)課題研究。我善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，根據(jù)自己的學(xué)習(xí)、實(shí)踐與思考，撰寫(xiě)的多篇教育教學(xué)論文、案例并獲縣級(jí)獎(jiǎng)。多次指導(dǎo)青年教師上公開(kāi)課、參加教學(xué)基本功之類(lèi)的大賽并獲縣級(jí)大獎(jiǎng)。不過(guò)，這些，只能屬于過(guò)去!

我們的前輩，在xxxx教育史上有著許多輝煌的成績(jī)，這些，給我，和給今天參加中層干部競(jìng)聘的同仁是不小的壓力，但，我堅(jiān)信，這也是無(wú)窮的動(dòng)力!假如我有幸競(jìng)聘成功，我將不負(fù)眾望，不辱使命，做到“以為競(jìng)位，以位促為”?，F(xiàn)在，我想向大家談?wù)勎襧ingp成功后的工作總目標(biāo)：牢固樹(shù)立質(zhì)量意識(shí)，在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真地履行教導(dǎo)處主任的工作職責(zé)，指導(dǎo)教師引導(dǎo)學(xué)生積極開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生得到全面發(fā)展。創(chuàng)造性地開(kāi)展教科研工作，組織教師扎扎實(shí)實(shí)地實(shí)施新課程改革，力爭(zhēng)取得實(shí)實(shí)在在的成績(jī)，縮短與城區(qū)的差距，盡可能趕超城區(qū)教育教學(xué)水平。根據(jù)這一總目標(biāo)，我談幾點(diǎn)膚淺的見(jiàn)解：

第一、樹(shù)立以人為本，以教師和學(xué)生的共同發(fā)展為本的理念，在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，嚴(yán)格常規(guī)管理，進(jìn)一步完善《xxxx績(jī)效考核實(shí)施方案》，對(duì)教師進(jìn)行認(rèn)真考核，充分發(fā)揮實(shí)施方案的導(dǎo)向作用和激勵(lì)作用，提高教師優(yōu)質(zhì)施教、文明執(zhí)教的積極性和主動(dòng)性。

第二、多種形式組織教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代課程改革方面的教育教學(xué)科研理論，進(jìn)一步提高我校教師的理論水平和科研水平。開(kāi)展多種形式的教研活動(dòng)，不斷提高教師實(shí)施新課程的能力。如組織學(xué)科帶頭人、骨干教師教師上研究課、示范課，青年教師說(shuō)課、上課競(jìng)賽。進(jìn)一步總結(jié)教師課改的經(jīng)驗(yàn)并認(rèn)真交流。

第三、加強(qiáng)課題研究和教育教學(xué)反思的力度。要力爭(zhēng)申報(bào)和開(kāi)展各級(jí)研究課題，并以此為先導(dǎo)，進(jìn)行教學(xué)研究，科研興教，科研興校。我們要加強(qiáng)教學(xué)反思，組織教師認(rèn)真分析課堂教學(xué)的不足之處、成功之處，特別是要加強(qiáng)單元測(cè)試、期末測(cè)試的反思工作，通過(guò)反思、研究，改進(jìn)課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率。

第四、進(jìn)一步營(yíng)造公平競(jìng)爭(zhēng)的教學(xué)、發(fā)展機(jī)制。今后教師執(zhí)教各類(lèi)公開(kāi)課、質(zhì)優(yōu)課等竟賽活動(dòng)，除上級(jí)指名外，一般都要遵循“自愿申報(bào)——竟賽——推薦上報(bào)”的程序，以確保教師公平競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)。

第五、、發(fā)揮信息技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在教育教學(xué)和管理中的優(yōu)勢(shì)，盡量讓所有教師都能運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)的輔助好教學(xué)工作。教導(dǎo)處使用好現(xiàn)代技術(shù)進(jìn)行教育教學(xué)管理。

領(lǐng)導(dǎo)們、老師們，我以“踏踏實(shí)實(shí)做人，扎扎實(shí)實(shí)工作”為座右銘，有信心、有決心搞好學(xué)校教導(dǎo)主任工作，做好教育教學(xué)管理工作的研究員、管理者、服務(wù)員，愿與大家共創(chuàng)美好的未來(lái)，迎接xxxx輝煌燦爛的明天。謝謝大家!

教導(dǎo)主任競(jìng)聘申請(qǐng)書(shū)通用篇十四

尊敬的主席及各部長(zhǎng)：

大家晚上好，我是校學(xué)生會(huì)勤工信息部的___，來(lái)自旅外院商務(wù)英語(yǔ)__班，我很榮幸能夠參加此次競(jìng)選，今天我想競(jìng)選的職位是校學(xué)生會(huì)勤工信息部副部長(zhǎng)一職。

加入校學(xué)生會(huì)勤工信息部已經(jīng)二個(gè)多月了，在這期間我一直不懈努力，堅(jiān)持著我自己的信念“不管做什么事，都要認(rèn)真，都要堅(jiān)持到最后;不管結(jié)果怎樣，只要有個(gè)值得留念的過(guò)程”。而這個(gè)信念一直伴隨在我的左右。自從我加入勤工信息部以來(lái)，我與本部門(mén)其他成員相處融洽，配合默契，不但較好的完成本部門(mén)的工作，而且能更好的配合其他部門(mén)舉行的各項(xiàng)活動(dòng)。

在前段時(shí)間的足球聯(lián)賽中，我們協(xié)助體育部順利地舉辦了這次活動(dòng)。我們?yōu)榱司S護(hù)足球場(chǎng)的秩序，頂著炎炎烈日用繩子將操場(chǎng)圍起來(lái)，盡管熱得汗流浹背，但是我們都依然堅(jiān)持著，因?yàn)槲覀冇胸?zé)任，既然參與了此次活動(dòng)，就應(yīng)該把它做好。在這里，我學(xué)會(huì)了忍耐，學(xué)會(huì)了對(duì)自己的工作負(fù)責(zé)。

接下來(lái)的“跳蚤市場(chǎng)”，也讓我知道了怎樣與陌生人交流，知道怎樣被人拒絕后有重新振作的精神;也真正體會(huì)到了什么叫寬容，什么叫忍耐和理解。在鍛煉中不僅豐富了我的社會(huì)實(shí)踐能力，還提高了自己的溝通能力、組織能力等。

還記得那次我們部門(mén)在學(xué)校主干道擺點(diǎn)，收集兼職人員的名單，也讓我看到了許許多多不同的人和事，也許有人會(huì)不理解我們，會(huì)固執(zhí)地認(rèn)為我們是“中介”什么的，但是我都會(huì)耐心地跟他們解釋?zhuān)瑥亩插憻捔俗约旱臏贤芰腿棠土Α?/p>

在這段時(shí)間的學(xué)習(xí)與鍛煉中，確實(shí)讓我體會(huì)到了很多。同時(shí)，也讓我從主席、部長(zhǎng)和各位同學(xué)的身上學(xué)到了許多自己以前不懂的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，也從他們身上得到了寶貴的意見(jiàn)和建議，知道自己還存在許多問(wèn)題。雖然能力有了提高，知識(shí)有了長(zhǎng)進(jìn)，但是許多問(wèn)題也在慢慢的顯示出來(lái)：對(duì)自己的要求不是那么嚴(yán)格了，挫折跌倒的地方不能迅速的爬起了，依賴(lài)性較強(qiáng)，工作熱情不強(qiáng)等。但我相信這些一定會(huì)隨著我的成長(zhǎng)而改變!

如果我有幸當(dāng)了校學(xué)生會(huì)勤工信息部副部長(zhǎng)，一定會(huì)積極配合上級(jí)傳達(dá)來(lái)的任務(wù)，要進(jìn)一步完善自己，提高自己各方面的素質(zhì)，提高自己的工作熱情，虛心地向優(yōu)秀的人學(xué)習(xí);對(duì)本部門(mén)存在的問(wèn)題，會(huì)及時(shí)尋找解決的措施和方法，做到有錯(cuò)就改，因?yàn)槲覀儾粌H僅代表勤工信息部，還代表的是整個(gè)校學(xué)生會(huì)。

如果我不幸落選了，我不會(huì)氣餒，我會(huì)在以后的工作中進(jìn)一步完善自己，努力做到最好，也希望主席及各部長(zhǎng)能給我一次鍛煉的機(jī)會(huì)，相信我有能力把校學(xué)生會(huì)勤工信息部建設(shè)成為校學(xué)生會(huì)最出色的部門(mén)。

此致

敬禮

申請(qǐng)人：___。

20__年_月_日。

教導(dǎo)主任競(jìng)聘申請(qǐng)書(shū)通用篇十五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委：

大家好！

走上了今天的競(jìng)職演講臺(tái)，首先感謝中心學(xué)校為我提供了這次展示自我，鍛煉自我的平臺(tái)，同時(shí)，也感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師多年來(lái)的關(guān)心、支持和幫助，謝謝大家！

教育是服務(wù)，管理是服務(wù)。教導(dǎo)處作為中心學(xué)校進(jìn)行教育教學(xué)、常規(guī)管理的職能部門(mén)，是上為領(lǐng)導(dǎo)分憂(yōu)，下為教師、教學(xué)服務(wù)的部門(mén)，今天參加教導(dǎo)主任崗位競(jìng)選，我的愿望是 “鍛煉自己，服務(wù)大家”。

教導(dǎo)部門(mén)工作繁瑣、任務(wù)艱巨、責(zé)任重大。愛(ài)崗敬業(yè)，吃苦耐勞的精神是從事教導(dǎo)工作所必須具備的。多年來(lái)基層學(xué)校的從教工作，讓我具備了兢兢業(yè)業(yè)做事，踏踏實(shí)實(shí)做人的風(fēng)格。我想，思想上，我已經(jīng)做好吃苦和付出的準(zhǔn)備，行動(dòng)上，我更能用實(shí)際去落實(shí)和證明。

我有著多年的基層學(xué)校工作和從教經(jīng)歷，將為我的工作打下良好的基礎(chǔ)。自1999年參加工作以來(lái)，我先后在不同的學(xué)校任教并一直兼任完小校長(zhǎng)，對(duì)農(nóng)村學(xué)校的管理、教師、教學(xué)的需求有不同程度的了解。多年來(lái)不同學(xué)科的教學(xué)和班級(jí)管理，對(duì)基層教學(xué)實(shí)際有一定程度的認(rèn)識(shí)，并積累了一些經(jīng)驗(yàn)。但我知道：教育需要冷靜的思考和正確的方向，經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)知不是我開(kāi)展工作的資本，但它卻可以成為我工作創(chuàng)新的基石。

我有著較好的溝通協(xié)調(diào)和組織能力。多年來(lái)的工作可以從一個(gè)側(cè)面證明，我能團(tuán)結(jié)教師，溝通家長(zhǎng)，聯(lián)系社會(huì)，很好的組織和開(kāi)展學(xué)校工作。雖然我不善言辭，但我更相信我有一顆對(duì)教育工作赤誠(chéng)的心，憑我的老實(shí)、忠實(shí)和務(wù)實(shí)，一定能做到“精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)，”能妥善的處理好教導(dǎo)部門(mén)與外界的溝通和聯(lián)系，更能促進(jìn)自我的不斷提升和改進(jìn)。

現(xiàn)代教育的發(fā)展日新月異，一日千里。需要教導(dǎo)部門(mén)從教學(xué)層面和理論層面注重學(xué)習(xí)，緊跟時(shí)代的步伐，更好地適應(yīng)教育的發(fā)展。我有虛心好學(xué)，開(kāi)拓進(jìn)取的意識(shí)。從教以來(lái)，我虛心向同事求教，拜師學(xué)藝，積極參加各級(jí)各類(lèi)與教育教學(xué)有關(guān)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，以更好地適應(yīng)現(xiàn)代教育教學(xué)的發(fā)展。

卡耐基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：不要怕推銷(xiāo)自己。今天站在競(jìng)聘的講臺(tái)，我參與競(jìng)聘，推銷(xiāo)自己。如果能競(jìng)職成功，我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)教導(dǎo)處多年來(lái)優(yōu)良的工作作風(fēng)和積累的成功的經(jīng)驗(yàn)，繼續(xù)依靠廣大教師，服務(wù)廣大教師，充分認(rèn)識(shí)教導(dǎo)處的工作職能和作用，認(rèn)真履行教導(dǎo)主任的崗位職責(zé)，上為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分憂(yōu)，下為教師、教學(xué)服務(wù)，從服務(wù)和管理兩個(gè)層面，為努力提高全鎮(zhèn)教育教學(xué)質(zhì)量和管理水平貢獻(xiàn)自己應(yīng)有的力量。如果不成，我依然會(huì)做一片真誠(chéng)的綠葉，積極配合中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做好本職工作，把日常的教育教學(xué)工作抓細(xì)抓實(shí)抓好，為xx教育的明天而努力。

謝謝大家！