寫總結(jié)可以幫助我們反思過去的行為和決策，從而提高未來的表現(xiàn)。如何培養(yǎng)良好的人際關(guān)系接下來是一些來自各行各業(yè)的精彩總結(jié)范文，值得借鑒。

去學(xué)校的英文通用篇一

3611課堂模式，簡稱為“三環(huán)”、“六步”“一為本”“一中心”。

1、三環(huán)：即高效課堂的三個環(huán)節(jié)或三種課型：精心預(yù)習(xí)、精彩展示、精準(zhǔn)反饋。

（1）、預(yù)習(xí)模塊：主要任務(wù)是：明確學(xué)習(xí)目標(biāo)、生成本課題的重點、難點并初步達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)。

（2）、展示模塊的主要任務(wù)是展示、交流預(yù)習(xí)模塊的學(xué)習(xí)成果，并進(jìn)行知識的遷移運用和對感悟進(jìn)行提煉提升。

（3）、反饋模塊的主要任務(wù)是對前面的課進(jìn)行反思和總結(jié)，對預(yù)設(shè)的學(xué)習(xí)目標(biāo)進(jìn)行回歸性的檢測。

與之相對就的高效課堂的基本課課型有預(yù)習(xí)展示課型、提升展示課型、鞏固展示課型和綜合課型（包含前三個模塊的一節(jié)課）。預(yù)習(xí)、展示、反饋三大模塊貫穿在一起，就構(gòu)成了自主合作高效課堂的主體。課堂教學(xué)預(yù)習(xí)、展示、反饋模塊都可以占用正式課時，可以是一節(jié)課，也可以是兩節(jié)，也可以是十幾分鐘，具體時間根據(jù)學(xué)科特點和學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)展情況而定，但這些環(huán)節(jié)是必不可少的。這些模塊的教學(xué)組織形式都主要以小組活動和學(xué)生自學(xué)為主，都是學(xué)生為主體的課堂。

2、六步：課堂上的六個環(huán)節(jié)（步驟），它是“三環(huán)”的展開與細(xì)化。

（1）、目標(biāo)導(dǎo)學(xué)：幫助學(xué)生認(rèn)定明確的預(yù)設(shè)目標(biāo)，目標(biāo)制定具體合理，能及時把握和實施新生成目標(biāo)，課堂導(dǎo)入自然。

（2）、自主學(xué)習(xí)：學(xué)生根據(jù)目標(biāo)自主學(xué)習(xí)，積極主動。教師能及時組織學(xué)生自學(xué)，能通過自學(xué)掌握大部分知識，并能找出疑難知識點。

（3）、合作探究：學(xué)生在小組內(nèi)積極探究、互助合作?；ブ鷮W(xué)習(xí)中分工明確、團結(jié)和諧，具有實效性。探究內(nèi)容有深度，有思維價值。

（4）、展示提升：學(xué)生在自主、合作、探究的之后，根據(jù)學(xué)習(xí)目標(biāo)和生成的重難點進(jìn)行有效的展示提升。學(xué)生展示活動過程要形式多樣，善于創(chuàng)新且富有成效，合理恰當(dāng)?shù)剡\用多種形式。教師及時對學(xué)生個人或小組進(jìn)行評價。注重組間競爭，關(guān)注全體學(xué)生，尤其是后進(jìn)生。

（5）、總結(jié)建構(gòu)：

總結(jié)本節(jié)課的知識體系，強調(diào)學(xué)習(xí)重點，升華情感境界，歸納學(xué)習(xí)規(guī)律方法。

（6）、達(dá)標(biāo)測評：

通過前面的小組學(xué)習(xí)與展示，學(xué)生整理學(xué)案而后教師組織達(dá)標(biāo)測評。要運用多種形式，精選有針對性的試題，檢測學(xué)生本節(jié)課三維學(xué)習(xí)目標(biāo)達(dá)成度，評價激勵；要培養(yǎng)學(xué)生使用所學(xué)知識解決現(xiàn)實生活、學(xué)習(xí)、社會中實際問題的能力，實現(xiàn)知識與能力的遷移。

去學(xué)校的英文通用篇二

學(xué)校占地面積25891平方米，投資近4億，是一所涵蓋幼兒園、小學(xué)、初中十三年一貫制的中英文學(xué)校，學(xué)校配有陶藝室、播音間、圖書館、實驗室、美術(shù)室、舞蹈房、鋼琴房等一流的.教學(xué)設(shè)施設(shè)備。學(xué)校可共享博實樂教育集團的師資、課程、管理等各種優(yōu)質(zhì)資源，為學(xué)生提供高品質(zhì)的育人環(huán)境，打開一扇俯瞰世界的窗口!

去學(xué)校的英文通用篇三

英國首相撒切爾夫人讀書時起就要求自己做任何事都要坐在第一排，哪怕是看電影、坐公交車，也要坐在第一排。正是這種凡事都力爭上游的進(jìn)取心，成就了她“政壇鐵娘子”的傳奇?！坝肋h(yuǎn)坐在第一排”，是對自己的一種期許，更是對自己的鞭策，代表一種自信而進(jìn)取的姿態(tài)。而這正是碧桂園每一家連鎖學(xué)校所努力展現(xiàn)給當(dāng)?shù)厣鐣姆e極面貌：在教書育人、辦學(xué)興邦的路上，我們碧桂園人始終要求自己走在時代的前列，積極吸納先進(jìn)的理念，用心探索科學(xué)的方法，為未來社會培養(yǎng)合格的公民、為祖國建設(shè)培養(yǎng)優(yōu)秀的人才。

本學(xué)期，我校繼續(xù)堅持“用更多的精力做對學(xué)生一生有益的事”這一基本理念，探索教育教學(xué)新方法，追求學(xué)生生命內(nèi)在成長，在課堂教學(xué)改革、品質(zhì)教育推進(jìn)、綜合活動課程探索等領(lǐng)域取得了新的進(jìn)步。同時，學(xué)校面向家長有意識進(jìn)行了一系列的教育活動，在家長認(rèn)可和社會認(rèn)可上獲得了新的高度。

一、教育教學(xué)：用更大的決心堅持做我們認(rèn)為對的教育。

9月，長沙縣教育局中考總結(jié)出臺，我?？偲骄?、總合格率、總升學(xué)率均為全縣第一，英語教學(xué)更是展現(xiàn)出絕對優(yōu)勢。同時，各項學(xué)科和才藝競賽中，我校學(xué)生展現(xiàn)出的自信與風(fēng)采，更是唱響湖湘，乃至全國。在教學(xué)質(zhì)量保持整體優(yōu)秀的基礎(chǔ)上，我們進(jìn)一步堅定了踐行素質(zhì)教育、品質(zhì)培養(yǎng)和個性發(fā)展的信念。在對的路上，本學(xué)期我們重點做了幾件工作：

（一）以素質(zhì)教育為基礎(chǔ)：

1、課堂改革，追求真諦：“生命課堂”，將課堂敲打出快樂的節(jié)拍。

“生命課堂”是我校多年課堂教學(xué)改革的經(jīng)驗結(jié)晶，它的根本追求是：讓學(xué)習(xí)成為生命成長的內(nèi)在需要，讓學(xué)生學(xué)會獨立思考、自主學(xué)習(xí)、合作探究，在交流、辯論、展示中獲得學(xué)習(xí)的深刻體驗。從而實現(xiàn)在興趣、思維、情感、生態(tài)層面的革新與建構(gòu)。通過改變課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，進(jìn)而從根本上改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。

“生命課堂”教學(xué)改革自上學(xué)年發(fā)起以來，在我校各級領(lǐng)導(dǎo)和教師的不懈推進(jìn)和探索中，無論在課堂面貌還是教育理念上都有了喜人的提升。本學(xué)期以來更是通過三步走邁出了課堂結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)變的決定性步伐：一、名優(yōu)教師示范，觀摩學(xué)習(xí)消化。各個教研組推選一堂優(yōu)質(zhì)課進(jìn)行校級展示，集體觀摩評議后在組內(nèi)形成經(jīng)驗和心得，進(jìn)而基于學(xué)科特點和個人特色，每人準(zhǔn)備一堂公開課，這便是一個消化吸收和探索的過程了；二、典型課例分享，跨組討論借鑒。利用星期天教師例會的時間，推出典型課例，全校教師一起點評討論，以升華對“生命課堂”的理解，推廣成功的做法。三、“生命課堂”現(xiàn)場賽課。經(jīng)過教研組推薦和老師自薦，共19位老師貢獻(xiàn)了19堂精彩紛呈的好課。參賽教師平均只有五小時的備課時間，上課前不跟學(xué)生有任何接觸，確保呈現(xiàn)出來的是原生態(tài)的課堂。而整個19堂課，老師所提供給學(xué)生的絕對“安全”的自由表達(dá)空間、營造的合作探究的氛圍、學(xué)生所展示出來的自信、積極和過硬的學(xué)科素養(yǎng)，讓我們看到了學(xué)?！吧n堂”推進(jìn)已經(jīng)取得了十分喜人的成果。以許強等老師為代表的一大批優(yōu)秀教師在課堂探索中總結(jié)出了自己成功的經(jīng)驗，為學(xué)校課改作出了積極的貢獻(xiàn)。各個教研組更在這一過程中結(jié)合學(xué)科特點、學(xué)情狀況開啟了適應(yīng)本學(xué)科、本學(xué)段的“生命課堂”探究之路。

中小學(xué)教育在“生命課堂”的路途上不斷前進(jìn)的同時，我校幼兒園更在長沙市教育局主持的省級重點資助課題《長沙市學(xué)前教育發(fā)展機制創(chuàng)新的研究》中擔(dān)當(dāng)重要角色，開啟教研新局面。在長沙縣教育局承擔(dān)了的子課題《長沙市基于園本教研提升保教質(zhì)量的實踐研究》中，我園成為該子課題的全權(quán)負(fù)責(zé)人，并迅速成立了子課題小組。經(jīng)過前期課題小組成員肖旭、陳歷紅兩位老師加班加點的資料準(zhǔn)備，在月19日的長沙市課題開題論證中，我園代表長沙縣教育局提交了子課題的申請并宣讀了課題設(shè)計論證，順利通過了評審，在接下來的兩年中，將進(jìn)行具體的課題實施與實踐研究。這為我園提升教學(xué)教研水平、躋身于長沙市幼教龍頭隊伍邁進(jìn)了一大步。

“生命課堂”是對課堂生命和教學(xué)規(guī)律的一種尊重和探索，途中自然不全是成就和快樂，但正是我們的老師們?nèi)諒?fù)一日地上下求索，孜孜以求，才成就了孩子們在課堂上收獲的快樂、成長的快樂。

2、英語特色，獨領(lǐng)風(fēng)騷：托起炫目成績的正是埋頭苦干和群策群力。

英語特色已是碧桂園威尼斯中英文學(xué)校的一塊金子招牌，我們的英語教育不僅起點高，底子厚，更在不斷刷新著自己的成績：中考英語成績一騎絕塵，達(dá)a率76.40%，是縣平均水平的三倍；第四屆全國青少年英語能力大賽，斬獲六項團體賽中的五個第一名，名列全國單項前三；第四屆全國青少年英語讀寫大賽全國總決賽現(xiàn)場口語賽，小學(xué)組包攬全國前7名，獲“全國綜合素質(zhì)十佳”稱號，初中組1人獲“全國綜合素質(zhì)十佳”。幼兒園則在湖南省第六屆中國青少年文化藝術(shù)盛典英語口語競賽活動中，大獲豐收26人榮獲金、43人榮獲銀獎、10榮獲銅獎。14位英語老師榮獲“優(yōu)秀輔導(dǎo)員稱號”。

但是，炫目的成績背后卻是每一位老師的勤懇敬業(yè)，是整個團隊的群策群力。從長沙縣首屆小學(xué)英語教師口語技能大賽，到“第四屆英語美文背誦比賽”和“學(xué)科基本功競賽”，從“天璽杯”英語風(fēng)采大賽到國際課程翻譯工作，英語組老師每每能夠出色的完成任務(wù)，靠的是不推諉、不抱怨的作風(fēng)，靠的是齊動員、公患難的精神。從英語組身上折射出的更是我碧桂園人的工作態(tài)度、辦學(xué)精神。

3、國際教育，為我所用：超學(xué)科主題探究活動，激發(fā)探索未知的無窮樂趣。

國際教育超學(xué)科主題探究活動旨在保護學(xué)生的求知欲望和探索熱情，幫助學(xué)生建立相互聯(lián)系的知識體系，引導(dǎo)學(xué)生用所學(xué)知識解決現(xiàn)實生活中的問題。上學(xué)期起學(xué)校有意識的吸納ib國際教育的先進(jìn)做法，在小學(xué)活動課程上進(jìn)行了積極的嘗試。本學(xué)期在此前嘗試的基礎(chǔ)上進(jìn)一步實現(xiàn)全校范圍內(nèi)的推廣，于第六至八周，深入開展了超學(xué)科主題探究活動，覆蓋全學(xué)段、全學(xué)科。這一過程中我校師生體現(xiàn)出了高度的學(xué)習(xí)熱情和主動性，也體現(xiàn)出了對新的學(xué)習(xí)方式的高認(rèn)同度和高接納度。各活動小組在選擇探究主題、制定探究計劃、小組任務(wù)分配、完成學(xué)習(xí)手冊、形成探究成果、進(jìn)行活動總結(jié)等過程中，體現(xiàn)出了很好的自主性和良好的組織策劃能力，形成了豐富而厚實的學(xué)習(xí)成果。

6-8年級更首次嘗試性進(jìn)行了“領(lǐng)域周”活動：該小組以“安化黑茶文化探究”為主題，結(jié)合山區(qū)英語支教活動和扶貧活動，用了三天的時間，深入安化貧困山區(qū)，從地理、人文、歷史、經(jīng)濟、制作工藝等多角度對馳名中外的安化黑茶進(jìn)行了深度探究，并形成了主題報告。這些探究活動，不僅沖擊了孩子們的'學(xué)習(xí)方式，提升了他們的綜合實踐能力，更從情感教育、品質(zhì)培養(yǎng)方面給孩子們上了生動的一課。深入貧困學(xué)生家庭體驗農(nóng)村生活中，引導(dǎo)學(xué)生思考自己在家庭、學(xué)校、社會生活中所扮演的角色，以及在不同的角色中所應(yīng)該擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任。讓學(xué)生明白擔(dān)當(dāng)責(zé)任不能流于形式、不能流于口號，要從社會的需要出發(fā)，從對方的需要出發(fā)，從身邊的點點滴滴做起，從自己的一言一行做起，真正落到實處。

國際教育超學(xué)科主題探究活動之所以能夠兩年之間便在中小學(xué)順利地生根發(fā)芽，和我校一貫堅持的教育理念分不開，更和幼兒園階段實施的國際教育課程有著深刻的聯(lián)系。本學(xué)期，碧桂園幼兒園在園長的帶領(lǐng)與指導(dǎo)下，根據(jù)教材內(nèi)容、學(xué)情特點制定了每月不同的探究活動，活動形式豐富，探究成果豐碩，主題展示更是精彩，其中中班組表現(xiàn)尤其突出。此外，11月至12月期間幼兒園開展的“書香潤童心，閱讀伴成長”閱讀節(jié)更是反響良好。此次活動不僅讓孩子們變被動傾聽為主動閱讀，更得到了家長的大力支持和高度參與?；顒油ㄟ^故事大王比賽、故事爸爸（奶奶、外婆）、班級書籍漂流、小喇叭故事廣播、離園親子閱讀、親子自制繪本、藏書之家評比、班級閱讀環(huán)境評比、教師優(yōu)秀閱讀教學(xué)展示以及元旦親子童話劇展演活動，將閱讀深深地滲入了家長、老師、孩子的心田。為孩子們開啟了閱讀探究的大門。

（二）以品質(zhì)教育為核心：

1、“印象爸爸”：傳承血統(tǒng)中的優(yōu)秀品質(zhì)。

下半年的“印象爸爸”品質(zhì)教育系列活動與上半年的“天下第一愛?講述媽媽的故事”品質(zhì)教育系列活動遙相呼應(yīng)，以“感恩、傳承”為主題，旨在讓孩子深入了解自己的父母、愛戴自己的父母、并傳承父輩身上的優(yōu)秀品質(zhì)。

本屆活動從9月底鋪開，到12月底完美收官，歷時3個月。主要環(huán)節(jié)涵蓋學(xué)生采訪調(diào)查形成書面材料、班內(nèi)演講、年段復(fù)賽、學(xué)校匯報，最后以文集形式出版優(yōu)秀作品。期間，學(xué)生參與的廣度、調(diào)查交流的深度、學(xué)生作品的厚度較去年相比，均有所提升。

12月13日的匯報活動和頒獎典禮上，結(jié)合視頻、頒獎詞、孩子的演講、現(xiàn)場對爸爸的采訪、爸爸代表的現(xiàn)場報告以及“榜樣爸爸”的頒獎，全面生動而深刻地將展現(xiàn)了父輩的優(yōu)秀品質(zhì)和動人親情，打造了一個潤物無聲的教育盛會。頒獎典禮上學(xué)生家長、國防科大教授孫廣福先生作了《北斗巡天覽乾坤》的主題報告，講述了北斗衛(wèi)星團隊在攻克科學(xué)難關(guān)的動人故事，給學(xué)生們帶來了深深的震撼和激勵，我們相信，這樣的教育遠(yuǎn)比課堂的說教更能深入學(xué)生的心靈世界，提升他們的性格品質(zhì)。

2、品質(zhì)培養(yǎng)：春風(fēng)化雨，潤物無聲。

品質(zhì)教育一直是我校常抓不懈的基礎(chǔ)工作，因為我們堅持品質(zhì)成就未來。本學(xué)期的品質(zhì)教育在多年積淀的基礎(chǔ)上，日趨細(xì)致深入，結(jié)合不同學(xué)段、不同學(xué)情通過豐富多彩的活動，收到了良好的實效。

一年級以“自律、自信，做最棒的自己”為主題，開展“自律我能行”活動，并結(jié)合uoi探究活動，開展了“認(rèn)識自我”和“樂于分享、我最自信”主題活動。二年級以“積極創(chuàng)新、快樂自信”作為品質(zhì)主題。通過“happy服裝秀”和“個人才藝秀”向?qū)W生傳遞低碳環(huán)保理念并引導(dǎo)學(xué)生展示繽紛才藝，秀出自我風(fēng)采；三年級品質(zhì)同心圓的主題是“責(zé)任在我心中”。通過活動引導(dǎo)學(xué)生明白責(zé)任和擔(dān)當(dāng)?shù)暮x，知行合一，對家庭負(fù)責(zé)，對自己負(fù)責(zé)，對他人負(fù)責(zé)，對學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，對班級負(fù)責(zé)，對校園負(fù)責(zé)。四年級活動主題是“團結(jié)合作”。通過拔河比賽、跳繩接龍比賽、智力大比拼報數(shù)比賽、拼圖比賽等豐富多彩、寓教于樂的活動，讓學(xué)生體會到團結(jié)合作的重要性。五年級以“仁愛”作為品質(zhì)同心圓的主題。充分調(diào)動師生和家長資源，在周末作業(yè)欄目滲透“愛父母”等環(huán)節(jié)，并通過開展“愛父母，我們在行動”、觀看感恩視頻等活動不斷滲透、深化這一主題。六年級品質(zhì)同心圓圍繞“感恩、責(zé)任”這一主題，開展了一系列活動。比如跳繩比賽、拔河比賽、給生活老師制作溫馨卡、觀看“讓生命充滿愛”感恩視頻、負(fù)重準(zhǔn)孕媽媽體驗式活動、知識搶答賽、幸福團團坐等。

與此同時，幼兒園的品質(zhì)教育也開展的有聲有色。本學(xué)期碧桂園幼兒園的品質(zhì)主題根據(jù)每月節(jié)日的特點，制定出了“和平、責(zé)任、感恩、快樂”等四個品質(zhì)教育主題：以孩子親身體驗為主，設(shè)計了“手臂是用來擁抱的抱一抱”活動，讓孩子體驗和平相處的快樂；用“護蛋”的行動讓孩子體驗責(zé)任的重要；用“予人玫瑰手留余香”的捐助活動讓孩子懂得了愛就要付出；用“郵寄祝福”的活動讓孩子體驗祝福他人、快樂自己。小小行動換來的是孩子良好品格的形成和提升。

3、勞動實踐：播種汗水，收獲甘甜。

本學(xué)期校內(nèi)勞動實踐從9月16日拉開序幕。較之于以往每個學(xué)期的勞動實踐，本學(xué)期實踐活動有兩個方面的突破：一、參加勞動實踐的學(xué)生群體拓寬了，三年級小朋友們第一次加入了勞動團隊中來；二、勞動實踐的前期鋪墊和后續(xù)跟進(jìn)工作更加細(xì)致扎實，使得勞動前的技能、情感儲備--勞動中的意志品質(zhì)鍛煉--勞動后的深化感悟都得到較好的歷練和提升。以三年級組的勞動實踐為例，各班提前把勞動崗位分配到人，同學(xué)們便結(jié)合自己的勞動崗位，平時在校觀察學(xué)習(xí)，周末回家請教鍛煉，實現(xiàn)了勞動技能的預(yù)先培訓(xùn)和勞動情感態(tài)度的預(yù)先準(zhǔn)備。更加可喜的是，這一過程中家長的親身參與，使得親子關(guān)系得到了很大提升。勞動過后，年級組老師趁熱打鐵，在班內(nèi)以各種形式組織學(xué)生深化和升華對于勞動的感悟。

一位家長看了孩子在家預(yù)先進(jìn)行的勞動技能準(zhǔn)備，非常高興地說：“有什么樣的培養(yǎng)目標(biāo)，就有什么樣的培養(yǎng)過程。我希望女兒daisy將來成為一個熱愛生活、情感豐富、人格健全、自食其力的人。在這個目標(biāo)之下，參加社會勞動實踐活動應(yīng)該一直貫穿她的成長過程。感謝學(xué)校給予孩子的這一次寶貴機會，感謝學(xué)校提供了這樣豐富孩子生活色彩、情感世界、社會認(rèn)知和自我認(rèn)知的活動。”

（三）以個性發(fā)展為特色：

1、紅毯激勵：讓學(xué)生、家長、老師共同見證成長之美。

本學(xué)期，學(xué)校師生在許多領(lǐng)域都取得了十分突出的成績，這與學(xué)校鼓勵學(xué)生體驗成功的策略是分不開的--用更隆重的方式讓更多的學(xué)生、老師甚至家長在學(xué)校感受到成功的榮耀、體驗到成功的快樂，以此來激發(fā)他們上進(jìn)的、正面的能量。

開學(xué)典禮上的紅毯走秀，三百多名學(xué)生在隆重的鼓樂聲中，在全校師生和觀禮家長的掌聲與歡呼聲中，走上了象征榮譽的紅地毯，并在榮譽牌上簽上了自己的名字。相信這對學(xué)生一生的發(fā)展，將是巨大的激勵和鼓舞。在“印象爸爸”的匯報會上，十名優(yōu)秀的父親被評為“榜樣爸爸”，同樣被請上了紅地毯，并頒發(fā)了獎杯，由孩子為他們獻(xiàn)上了鮮花，這讓所有的爸爸們都深刻體會到了作為父親的榮耀與責(zé)任，對爸爸們也是一種深刻的鼓勵。

2、文藝匯演：高水準(zhǔn)節(jié)目展現(xiàn)個性教育的非凡魅力。

12月26日和29日，學(xué)校分別針對學(xué)生和家長舉辦了兩場迎新文藝匯演。整臺文藝節(jié)目以展現(xiàn)碧桂園威尼斯學(xué)子風(fēng)采為主題，分為“做文明人”、“做現(xiàn)代人”、“做中國人”、“做世界人”四大章節(jié)，匯聚了歌、舞、話劇、健美操、朗誦、戲曲、器樂、合唱、英語同步配音等多種藝術(shù)形式，主題突出、形式豐富、節(jié)奏明快、節(jié)目精彩，展現(xiàn)了我校舞臺策劃與導(dǎo)演的一流水平，更展示了學(xué)生個性發(fā)展的一流水平。其中《美麗威尼斯》合唱是原創(chuàng)的作品，《爸爸去哪兒》主題曲聯(lián)唱更是請到了湖南衛(wèi)視該節(jié)目制作人宋點和他的兒子等四對制作團隊人員父子登臺獻(xiàn)唱。節(jié)目現(xiàn)場還有“村長”李銳親子助陣，林志穎父子、張亮父子為碧桂園威尼斯學(xué)校和學(xué)生送上視頻祝福，為學(xué)生和家長帶來陣陣驚喜。家長們對學(xué)生們的表演贊不絕口，也深刻感受到了學(xué)校個性發(fā)展、快樂成長教育理念的魅力。

值得一提的還有此次匯演中，我校六（3）班同學(xué)奉上的器樂合奏盛宴《金蛇狂舞》，該節(jié)目在長沙市中小學(xué)班級演奏比賽中獲得一等獎。，我校臨危受命，在缺少準(zhǔn)備時間的情況下，被長沙縣教育局指派參加長沙市五區(qū)四縣中小學(xué)教學(xué)班合唱比賽，經(jīng)師生共同努力，最后勇奪一等獎，為長沙縣掙得了榮譽。今年縣教育局又點名要求我校參加長沙市教學(xué)班合奏比賽，我校六（3）班主動報名，以自然班的狀態(tài)參加比賽，藝術(shù)組老師齊心協(xié)力，認(rèn)真創(chuàng)編，日夜排練，最終再次折桂。我校是這項比賽中獲得一等獎的唯一一所民辦學(xué)校，也是所有學(xué)校中唯一連續(xù)兩次獲得一等獎的學(xué)校。

3、社團活動：讓每個學(xué)生閃閃發(fā)光。

本學(xué)期學(xué)生社團充分以學(xué)生為主體，鼓勵學(xué)生自主策劃、自主組織，進(jìn)行了許多有影響力的學(xué)生活動，讓更多的學(xué)生得到了展示，讓更多的個性得以閃現(xiàn)光芒。無涯書社的學(xué)生組織了一次課外知識大獎賽和一次美文悅讀樂賞的大型活動，獲得了全校師生的大力支持，產(chǎn)生了十分熱烈的反響；印象社組織了第二屆魅力校園寫生攝影展，音樂和舞蹈類社團聯(lián)合舉行了“校園音樂達(dá)人秀”和“校園舞林達(dá)人秀”；主持人社團配合元旦文藝匯演組織了一次“主持人挑戰(zhàn)賽”也吸引了數(shù)百人參加；it社則舉辦了自己的傳統(tǒng)it節(jié)；碧荷文學(xué)社則編印了第二屆印象爸爸作品集。這些活動不僅豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，更充分鍛煉了學(xué)生的綜合能力。英語電視臺堅持每星期創(chuàng)作一期校園新聞，英語快樂購每星期堅持營業(yè)兩次，無涯書社每星期堅持向?qū)W生開放，這些常規(guī)的堅持，體現(xiàn)了學(xué)生的責(zé)任心，也鍛煉了學(xué)生的能力，真正做到了“我的社團我做主”，而每一個學(xué)生更在社團常規(guī)工作和主題活動中閃耀出自己的光芒。

社團活動是我校個性發(fā)展和才藝培養(yǎng)的基石，正是這種長時間、沉下去的培養(yǎng)與傳承，成就了我校學(xué)生在各項賽事中的過人表現(xiàn)。也正是學(xué)生自主運作社團的先進(jìn)理念，奠定了孩子們自信而果敢的品質(zhì)。

4、“天璽杯”系列活動：教育精彩助力樓盤銷售。

為配合公司“天璽灣”超高層樓盤的推出，學(xué)校與公司共同策劃了“天璽杯”系列活動，包括：現(xiàn)場作文大賽、現(xiàn)場寫生大賽、幼兒園親子創(chuàng)意大賽和英語風(fēng)采大賽，學(xué)校精心策劃，積極籌備，利用11月四個周末的時間，向社會展示了碧桂園教育的精彩，既拉升了樓盤的人氣，又展示了學(xué)生的風(fēng)采，取得了很好的宣傳效果。

在碧桂園“以素質(zhì)教育為基礎(chǔ)，以品質(zhì)培養(yǎng)為核心，以個性發(fā)展為特色”不是口號，是行動。長期的堅持和不斷的創(chuàng)新，讓我們收獲了豐碩的成果。這些成果不僅讓孩子們收獲了自信，更讓家長對我們的教育理念有了更深的認(rèn)同，更可喜的是，我們的老師也在這一過程中經(jīng)歷了成長和突破。

二、大教育思路：讓更多的人一起來尊重教育、理解教育、思考教育、踐行教育。

因為碧桂園威尼斯，很多人的教育觀念正在悄悄地發(fā)生改變，在分?jǐn)?shù)至上的長沙，我們素質(zhì)教育和國際教育的理念正得到越來越高的認(rèn)同。學(xué)校教育不僅要堅持做對的事，而且要讓更多的人來理解我們、參與我們。本學(xué)期為了吸引更多的家長一起思考教育，學(xué)校在理念推廣上做了幾件很有影響力的事情，也讓更多的人看到了我們的優(yōu)勢與不同。

（一）家長會教育主題報告：立足世界變化看育人，獲得家長的高度認(rèn)同。

11月15日，全校家長會上題為《教育如何主動適應(yīng)變化中的世界》校長主題報告，立足時代發(fā)展和職場變化，深入剖析了未來社會孩子最需要的能力和品質(zhì)，深刻反思了我們現(xiàn)在的教育應(yīng)該怎么做才是真正對孩子一生有益的。報告從先進(jìn)理念、學(xué)校教育和家庭教育幾個方面展開，援引了大量典型而生動的教育故事和案例，提出：世界在變化，教育也需要變化；人生幸福，教育是關(guān)鍵，引發(fā)家長強烈反響與深刻反思。同時更從教育真愛和教育智慧兩個層面對家庭教育提出建議，加以引領(lǐng)。一千三百人的會場、兩個小時的報告，家長的專注、投入說明報告是成功的，更說明我校一貫堅持的教育理念是被認(rèn)可的。在之后的班級展示上，超學(xué)科探究活動匯報、同心圓品質(zhì)教育活動展示、學(xué)生個性才華展示等等環(huán)節(jié)，又讓家長直觀體驗了學(xué)校的理念，看到了孩子的可喜成長。

（二）謝源暉博士國際教育講座：從職場反觀教育，引發(fā)教育反思。

12月8日，學(xué)校邀請了國際教育專家、英國伍斯特大學(xué)國際部官員、《孩子怎么學(xué)，畢業(yè)才會贏》一書的作者謝源暉博士來校做國際教育專題講座，全校教師和部分家長代表有幸參加。謝博士經(jīng)歷多年職場打拼后再做教育，他對教育的思考是從職場需求反觀教育現(xiàn)實，認(rèn)為教育應(yīng)該不能只做學(xué)習(xí)的事，更應(yīng)該培養(yǎng)孩子未來適應(yīng)職場和社會的能力，讀書不是為了繼續(xù)讀書，而是為了進(jìn)入社會。報告會的主題為“從中外教育對比，看如何讓孩子贏在終點”，謝博士講述了大量生動的職場故事，讓我們認(rèn)識到了教育更為長遠(yuǎn)的責(zé)任，逆向視角，也引發(fā)了聽眾對教育的深度反思。同時，我們也看到，謝博士國際教育實踐經(jīng)驗得出的結(jié)論，與我們學(xué)?！坝酶嗟木ψ鰧W(xué)生一生有益的事”的基本理念是完全一致的，這讓我們對自己的教育實踐有了更堅定的信心。

（三）、縣教育局兩項年終檢查：充分肯定了碧桂園教育對長沙的影響。

在年終的教育局素質(zhì)教育常規(guī)檢查和民辦教育年度檢查中，我校均獲得上級領(lǐng)導(dǎo)的高度好評，同時也利用檢查，充分展示了碧桂園教育的與眾不同。教育局領(lǐng)導(dǎo)高度贊揚我校--生命課堂有特色，創(chuàng)新理念有特點，英語教育有特長。表示碧桂園是長沙縣教育的標(biāo)桿，而且正在改變著長沙的教育。越多的人了解我們的教育、越多的人思考我們的教育，就會有越多的人理解和支持我們的教育。

在過去的一學(xué)期中，寧鄉(xiāng)碧桂園外國語學(xué)校的籌建工作進(jìn)展也十分順利，學(xué)校的辦學(xué)定位和辦學(xué)思考已經(jīng)成熟，各項建筑的主體工程都已完成，裝修已經(jīng)全面鋪開，學(xué)校的宣傳推廣工作也已經(jīng)啟動。寧鄉(xiāng)碧桂園外國語學(xué)校擁有國際高中，將成為碧桂園教育在湖南的旗艦，也必將為我威尼斯學(xué)校的發(fā)展贏得更大的空間和高度，碧桂園教育也必將在湖南開拓出一片更為廣闊的天地。

“永遠(yuǎn)坐在第一排”是一種積極的態(tài)度，激發(fā)一往無前的勇氣和爭創(chuàng)一流的精神。這個世界上，想坐第一排的人不少，但真正能夠坐在“第一排”的人卻不多，許多人之所以不能坐到“第一排”，就是因為他們只是把“爭坐第一排”當(dāng)成一種人生理想，而沒有真正付諸行動。那些最終坐到“前排”的人，之所以成功，是因為他們不但有理想，更重要的是，他們把理想變成了行動。碧桂園威尼斯中英文學(xué)校就在這一步一個腳印的求索中又走過了一年，而這種前行還將繼續(xù)下去，繼續(xù)堅持做對學(xué)生一生有益的事，繼續(xù)坐在教育的第一排。

附錄：本學(xué)期師生競賽主要成績。

一、學(xué)生競賽獲獎情況：

（一）語文競賽：

（二）英語競賽：

5、第四屆全國青少年英語讀寫大賽全國總決賽現(xiàn)場口語賽：我校學(xué)子實力超群，小學(xué)組包攬全國前7名，獲“全國綜合素質(zhì)十佳”稱號，一二名劉嘉欣、鄒芳沁獲“小翻譯家”稱號。初中組1人獲“全國綜合素質(zhì)十佳”。

（三）信息技術(shù)：

（四）綜合藝體：

二、教師競賽獲獎情況：

5、張世鋒老師在2013年全國優(yōu)秀學(xué)科教師（教育工作者）評選活動中，榮獲“全國優(yōu)秀初中美術(shù)教師”稱號。頒獎單位：國家基礎(chǔ)教育實驗研究中心、中國基礎(chǔ)教育學(xué)會2013.

附：學(xué)期優(yōu)秀教職員工評選結(jié)果。

經(jīng)自主申報、個人述職、民主投選、綜合評議，以下同志在2013-第一學(xué)期學(xué)校工作中被評為優(yōu)秀：

優(yōu)秀級組長：郭紅鑫、陳燦、肖旭。

優(yōu)秀班主任：劉愛民、李溯、任冬生、葉靜。

班主任特別獎：蔣斌、張?zhí)炝亍?/p>

優(yōu)秀教師：何玉波、楊浩林、王淑斌、楊娜。

優(yōu)秀生活老師：周零陵、雷明雁。

優(yōu)秀教輔老師：毛娟、宋思佳。

優(yōu)秀后勤員工：胡燕青、陳利平、彭慶文、毛妹谷、周銀生。

碧桂園威尼斯中英文學(xué)校。

去學(xué)校的英文通用篇四

尊敬的b董事長：

您好，就在幾個月前，作為一個剛畢業(yè)的大學(xué)生，我象一張白紙，沒有任何經(jīng)驗和值得夸耀的地方，感謝您和學(xué)校在20xx年9月份的時候，給我的那份厚重的信任，讓我有了第一份工作，去實踐我從小就有的夢想，去成為一個好老師。

中英文是我的第一份工作，對這里的一切我都充滿了感情，籃球場，舞蹈室，書畫室，這些地方都會讓我想念。我上的第一堂美術(shù)課，我教學(xué)生的第一首歌，我教學(xué)生的第一支舞，我?guī)ш牬虻牡谝淮位@球比賽，我參與編排的第一場晚會，這些都讓我留戀。第一個給我送教師節(jié)賀卡的學(xué)生，第一個給我鼓勵的同事，第一個給我指導(dǎo)的校長，這些都會讓我銘記。但是為了獲得更多的知識，更豐滿的人生閱歷，更高的職業(yè)生涯平臺，我需要繼續(xù)去深造，去學(xué)習(xí)，我已經(jīng)報名參加本科學(xué)歷的考試，繼續(xù)我的學(xué)習(xí)生涯。

所以在此我特提出辭職，請您批準(zhǔn)。

再次感謝您和中英文學(xué)校的各位領(lǐng)導(dǎo)，在這一個學(xué)期給我的幫忙和指導(dǎo)，我會銘記在心。

[中英文學(xué)校美術(shù)老師辭職信]。

去學(xué)校的英文通用篇五

根據(jù)《縣教學(xué)管理考核細(xì)則》，我校逐條對照自查如下：

一、組織管理。

堅持以教學(xué)為中心，制定了教師改革教學(xué)工作的措施并落實。有專項的教學(xué)工作研究、布置、參加和檢查等活動。例如集體備課制度、集體聽評課制度、集體教研制度等等。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能按規(guī)定任課、聽課。有具體的常規(guī)管理考核辦法并落實，做到有檢查、有記錄。

二、抓好常規(guī)教學(xué)的管理。

我校按照課程計劃開全課程、開足課時。有科學(xué)合理的課程表。我校教學(xué)秩序井然，有良好的校風(fēng)、校紀(jì)和學(xué)風(fēng)。各項學(xué)科計劃規(guī)范、具體。考核辦法得力。我校教師集體備課，教案規(guī)范、實用，富有創(chuàng)新性，能做到超周備課。且課上能做到以學(xué)生為主題，以老師為主導(dǎo)，通過設(shè)置明確地教學(xué)目標(biāo)，實施先學(xué)后教的教學(xué)模式，讓學(xué)生掌握教材內(nèi)容。老師布置作業(yè)科學(xué)、合理，作業(yè)量適當(dāng)，批改及時、認(rèn)真，有必要的記錄。課外作業(yè)量符合學(xué)生能力范圍。對于學(xué)生成績，老師能夠做到客觀、公正、全面的評價，并有記錄。教師能按規(guī)定聽課、評課，參加教研活動并保留相關(guān)資料。校本教研活動(經(jīng)典誦讀、文明禮儀)開展扎實，內(nèi)容真實，有特色。

三、課改常態(tài)。

重視教學(xué)評估的領(lǐng)導(dǎo)和管理，認(rèn)真落實教學(xué)評估實施方案，堅持每學(xué)年一次學(xué)校自我評估。

四、存在的問題。

(1)、作業(yè)批改方面，部分教師作業(yè)評語不恰當(dāng)，有的甚至無評語。

(2)、培優(yōu)輔差方面，記錄不夠詳實，對后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化有待加強。

四、整改措施。

1、多鼓勵老師參觀、學(xué)習(xí)其他老師的優(yōu)秀作業(yè)評語，

2、每周開展一次作業(yè)評比活動，評出優(yōu)秀作業(yè)。

3、對待后進(jìn)生教師要做好記錄，做好家訪工作，全方位關(guān)注后進(jìn)生的成長。

去學(xué)校的英文通用篇六

**年即將過去，回顧過去的一年，我們做了如下幾方面工作。

一、財貿(mào)稅收工作保穩(wěn)求進(jìn)，房屋租賃稅征收有亮點。

**年，我處國地稅任務(wù)共計4.58億元，其中國稅任務(wù)為2.63億元，地稅任務(wù)為1.95億元。截止10月底，我處共完成國稅收入2.29億元，占全年任務(wù)的87.1%，完成地稅收入1.67億元，占全年任務(wù)的85.53%。按進(jìn)度表計算，已超額完成了全年的稅收任務(wù)。在房屋租賃稅方面，我們充分發(fā)揮各社區(qū)基層堡壘作用，成立了以辦事處書記為政委、主任為組長的個體零散稅收委托代征和涉稅護稅工作領(lǐng)導(dǎo)小組，通過分兩個大組與居委會一起地毯式摸底、上門宣傳、集中催繳方式，截止11月22日，我處共完成房屋租賃稅征收入庫347萬元，超額完成全年320萬任務(wù)數(shù)已成定局。另處，截止10月底，辦事處完成社會撫養(yǎng)費征收44.64萬元，占全年任務(wù)數(shù)的97.04%。

二、辦事處本級收支有結(jié)余，精細(xì)化管理不斷提高。

截止10月底，辦事處共完成財政補助收入11772325.53元，其他收入3567803.53元，合計15340129.06元;共完成經(jīng)費支出13816046.49元，撥出經(jīng)費750738元，合計14566784.49元;收支相抵，辦事處全年結(jié)余773344.57元。根據(jù)上級安排布署，我處9月份順利完成了鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政國庫集中支付改革，賬戶設(shè)置由原來的辦事處收入專戶、辦事處單位賬戶、民政專賬賬戶、計生賬戶、村賬賬戶改革為辦事處零余額賬戶、代管資金專賬兩個賬戶，資金下達(dá)速度有所增強，但同時存在賬戶數(shù)量核減而致使單位會計工作量繁重等不利因素，我們通過合理分工，科學(xué)安排報賬時間等方法提高工作效率，使國庫集中支付改革得以平穩(wěn)過渡。另外，辦事處三公經(jīng)費明顯下降，除信訪維穩(wěn)專項支出以外，其他各辦三公經(jīng)費下降明顯，基本杜絕了煙、酒、招待費用支出，**年，我處三公經(jīng)費預(yù)算為10萬元，截止10月底，我處共執(zhí)行了8萬元三公經(jīng)費，年內(nèi)基本持平。

三、辦事處村賬財務(wù)收支有結(jié)余，年內(nèi)完成任期審計，為明年換屆打下堅實的基礎(chǔ)。

截止10月底，辦事處十個居委會共完成收入17479661.37元，其中發(fā)包收入7965507元、上級補助收入4731895.5元、其他收入4782258.87元;共完成支出17325542.92元，其中管理費用7465062.79元、其他支出9860480.13元，收支結(jié)余154118.45元。各居委會造血功能明顯加強，收支結(jié)構(gòu)明顯好轉(zhuǎn)，民生支出不斷擴大。為順利完成明年各居委會換屆工作，年內(nèi)對各居委會進(jìn)行了任期審計，審計情況表明各居委會財務(wù)管理日趨完善，三公經(jīng)費有所降低，項目建設(shè)管理不斷完善，為居委會各項工作開展打下了堅實的物質(zhì)基礎(chǔ)。

去學(xué)校的英文通用篇七

一年來，**鎮(zhèn)財貿(mào)戰(zhàn)線一班人在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在縣直相關(guān)部門的指導(dǎo)支持下，深入貫徹“三個代表”重要思想，在“中央1號”文件精神和十六屆五中全會精神鼓舞下，團結(jié)拼搏，克難奮進(jìn)，全面完成了年初的各項奮斗目標(biāo)，取得了三個文明協(xié)調(diào)發(fā)展的喜人態(tài)勢，開創(chuàng)了**鎮(zhèn)財貿(mào)戰(zhàn)線工作的嶄新局面，實現(xiàn)財政收入409萬元；工商各稅229萬元，農(nóng)行、信用社發(fā)放支農(nóng)貸款1300萬元，存款1.53億元，凈增2195萬元，糧食部門收購糧油1630萬公斤，食品部門完成牲豬購銷3550頭（其中外調(diào)1230頭）。財政、工商、地稅、國稅等單位還被評為市、縣級文明單位?？偨Y(jié)一年來的工作，主要抓了以下幾個方面。

一、強職能，加強自身建設(shè)。

財貿(mào)各部門的職能就是圍繞農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化，立足生產(chǎn)，服務(wù)生活，搞活流通，促進(jìn)發(fā)展。職能的發(fā)揮關(guān)鍵在于部門的綜合戰(zhàn)斗力。基于此，我們狠抓了財貿(mào)各部門的自身建設(shè)。

一是抓好制度建設(shè)。根據(jù)當(dāng)今的發(fā)展形勢和要求，我們在全戰(zhàn)線落實了學(xué)習(xí)制度、管理制度、服務(wù)制度等一系列制度。進(jìn)一步明確了責(zé)任范圍、責(zé)任內(nèi)容，明確了責(zé)任考核、責(zé)任追究辦法和要求，健全的制度規(guī)范了干部職工的一言一行，提高了工作效率，調(diào)動了工作積極性。地稅分局年初制訂10多項制度，并打印成冊，人手一份，全局工作面貌煥然一新。

二是抓好作風(fēng)建設(shè)。財貿(mào)工作是基礎(chǔ)工作，基礎(chǔ)不牢，地動山搖。如果作風(fēng)飄浮，松散隨意，那么要想在現(xiàn)今艱難情況下完成稅費任務(wù)無異于癡人說夢。為此，我們在年初的全戰(zhàn)線動員會上要求同志們大力治“浮”、治“奢”、治“懶、治“散”、治“軟”，杜絕“三亂”行為，不拿原則作交易，不搞人情稅費，不亂吃拿卡要。并與各單位簽好黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，要求各單位切實管好自己人，守好自己門。據(jù)不完全統(tǒng)計，全戰(zhàn)線一年來拒收禮品禮金42余次，計款3.9萬元，拒吃請57次。

三是抓好監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。財貿(mào)工作因其工作性質(zhì)要求必然提高透明度，故而我們注意完善監(jiān)督舉報約束機制。一方面對單位內(nèi)管線與管帳人員要求嚴(yán)格，民主理財小組發(fā)揮實效，不搞形同虛設(shè)，使各單位把錢用在刀刃上。另一方面在社會聘請了30余名行風(fēng)監(jiān)督員，對財貿(mào)戰(zhàn)線同志的收稅收費等行為進(jìn)行有效監(jiān)督。

二、求效益，大搞內(nèi)引外聯(lián)。

財貿(mào)各部門作為獨立法人單位，其經(jīng)濟效益直接影響該部門的發(fā)展空間。在當(dāng)前經(jīng)濟形勢普遍困難情況下，我們主要發(fā)揮自身職能，盤活自身資產(chǎn)，大搞挖潛改造，狠抓招商引資項目建設(shè)。

總結(jié)。

招商引資項目建設(shè)進(jìn)一步拓展了企業(yè)的生存空間。

二是大力培植財源建設(shè)。財政為培植財源，依托資源優(yōu)勢，實施“1234”工程，即一個綜合發(fā)展示范村，兩個骨干企業(yè)，三個特產(chǎn)基地，四個私營經(jīng)濟大戶，累計投放周轉(zhuǎn)金20多萬元，財政收入明顯增長。

三是大力挖潛，狠抓稅源增收和查處增收。地稅分局和國稅分局針對以往稅源不清、預(yù)算不準(zhǔn)等實際，今年深入到全鎮(zhèn)各村、各單位調(diào)查摸底，做到了稅源底細(xì)明白，征收稽查方便、快捷、公正，同時加大對偷稅、漏稅的`查處力度，挖潛堵漏，積極組織查處補收，全年僅地稅就查補稅款近7萬元。通過摸底查漏，既彌補了稅收，又整頓了稅收秩序。

三、抓發(fā)展，服務(wù)地方經(jīng)濟。

財貿(mào)各部門是服務(wù)“三農(nóng)”的前哨和窗口，財貿(mào)各部門的服務(wù)水平代表著其形象，同時也是廣大群眾能否認(rèn)同該部門的一個標(biāo)尺。為此，我們圍繞“想干是德，會干是能，多干是勤，干好是績”的工作思維理念，著力做好部門的服務(wù)文章，認(rèn)真落實“三制”（服務(wù)承諾制、政務(wù)公開制、首問負(fù)責(zé)制），開展“六項服務(wù)”（微笑服務(wù)、延時服務(wù)、跟蹤服務(wù)、上門服務(wù)、即時服務(wù)、規(guī)范服務(wù)），打造誠信品牌，帶動部門發(fā)展。

一是推行承諾制。如糧食部門大力開展訂單經(jīng)營工作，與全鎮(zhèn)43個村387個小組9875戶簽訂合同，收購糧食1200萬公斤，菜籽60萬公斤，小雜糧20萬公斤，使農(nóng)民種上放心糧，吃下“定心丸”，同時也使企業(yè)掌握了收購主動權(quán)。

二是開展農(nóng)戶信用等級評估。為。

了幫有信用的農(nóng)戶及時解決貸款難題，信用社對全鎮(zhèn)43個村及所有農(nóng)戶信用等級進(jìn)行了排隊占位，累計發(fā)放貸款800余萬元，深受農(nóng)民朋友的歡迎。

三是實行首問負(fù)責(zé)制。國稅分局要求納稅大廳人員必須著裝掛牌上崗，實行首問負(fù)責(zé)制，群眾反響較好。其中陳愛芳、胡巧云兩位女同志默默無聞，做事認(rèn)真仔細(xì)，面對每一位納稅人總是茶水相待，笑臉相迎，盡心盡力服務(wù)好納稅人，納稅人對她們贊不絕口。

四是開展真情服務(wù)。如財政所要求干部職工做好“三有四一五心服務(wù)”。“三有”：即有較高的政治素質(zhì)，有較強的業(yè)務(wù)技能，有較好的服務(wù)水平；“四一”：即一張笑臉相迎，一把椅子讓座，一杯清茶解渴，一腔熱忱辦事；“五心”：即做到靜心、熱心、專心、細(xì)心、耐心。由于全體職工身體力行，該所連續(xù)兩年以最高分被評為“全鎮(zhèn)服務(wù)滿意單位”。

四、樹形象，抓文明創(chuàng)新。

財貿(mào)各部門通過認(rèn)真實踐“三個代表”，提高自己參與市場競爭的能力，圍繞服務(wù)文章，狠抓文明創(chuàng)新，增強了各自的凝聚力、影響力、戰(zhàn)斗力。

一是抓文明，強素質(zhì)。財貿(mào)各部門干部職工認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想和十六屆四中全會精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)《行政許可法》、《合同法》、《糧食流通管理條例》等有關(guān)法律知識、財會理論等，使干部職工樹立了正確的世界觀、人生觀和價值觀，強化了自己服務(wù)“三農(nóng)”的使命感、責(zé)任感和緊迫感，提高了自己的執(zhí)政水平。

二是抓活動，強觀念。一方面深入持久開展以“服務(wù)創(chuàng)優(yōu)質(zhì)，形象爭一流，計劃超完成”的雙文明活動；另一方面大力開展結(jié)對扶貧濟困活動，要求各單位到幫扶點結(jié)窮親，獻(xiàn)愛心，捐款捐物；第三是利用“三八”、“元旦”等節(jié)假日，開展各種文體比賽活動，通過比賽，使大家增強了榮譽感，形成了凝聚力。

三是抓好綜治安全、計劃生育、環(huán)境衛(wèi)生等基層基礎(chǔ)性工作。一年來，我們要求財貿(mào)各部門“看好自己的門，管好自己的人”，并層層落實責(zé)任制，在縣、鎮(zhèn)組織的各項檢查中都取得了驕人的成績。

總之，在總結(jié)過去一年成績的同時，我們也清醒地認(rèn)識到工作的不足和困難：如收支供求矛盾還十分突出，執(zhí)行政策還時有偏差，經(jīng)濟運行質(zhì)效有待提高。20是全面執(zhí)行穩(wěn)健財政政策的第一年，我們將按照全面建設(shè)小康社會的宏偉目標(biāo)，開拓創(chuàng)新，與時俱進(jìn)，為推動**經(jīng)濟和社會的發(fā)展做出新貢獻(xiàn)。

去學(xué)校的英文通用篇八

一份好的個人自薦信格式應(yīng)該包括以下八個方面的必要內(nèi)容:。

教育背景。

你的大學(xué)專業(yè)是什么，你為何選擇這個專業(yè)，多年來的專業(yè)學(xué)習(xí)學(xué)到了什么，與你選擇工商管理研究有什么關(guān)系。

工作經(jīng)歷。

你曾經(jīng)擔(dān)任過什么樣的職務(wù)，這幾年來的工作中有什么業(yè)績、學(xué)到了什么，與你攻讀mba有什么關(guān)系。

社會活動組織能力。

在大學(xué)期間曾經(jīng)參與或組織過什么活動，曾擔(dān)任什么樣的工作，從中又學(xué)到了什么。

最滿意的一次經(jīng)歷。

最滿意的一項工作或?qū)W習(xí)經(jīng)歷是什么，是怎樣做好它的。

最突出的才能。

你認(rèn)為自己最突出的方面是什么，如領(lǐng)導(dǎo)能力、組織能力、交流溝通能力或是協(xié)調(diào)能力。

學(xué)習(xí)計劃和目的。

你在攻讀mba期間的學(xué)習(xí)計劃是什么，攻讀mba與你的職業(yè)追求、職業(yè)目標(biāo)又有什么關(guān)聯(lián)。

獎勵。

你曾經(jīng)受過何種獎勵，你是否擔(dān)任過助教，你是否有優(yōu)秀的論文曾經(jīng)得到發(fā)表或受到獎勵。

特長愛好。

你其他需要向商學(xué)院說明或解釋的，如你的特長和愛好，或者你在某一方面，如學(xué)習(xí)成績不夠理想，需要向商學(xué)院解釋的。

同時，如果你不想讓你的自薦信埋沒在數(shù)百名甚至數(shù)千名申請者的資料堆中的話，還要特別注意以下四點提示:。

不要忽視東西方文化的差異。

中國人一向視“謙虛”為美德，即使取得了不錯的'成績也要學(xué)會有所保留，而西方人不僅追求“優(yōu)越”而且還要善于表達(dá)出來，所以申請者在寫自薦信時一定要把自己的長處毫不隱瞞地描述出來，使人一眼就能知道你優(yōu)秀的方面。

要富有個性。

雖然很多申請留學(xué)mba的人都有大致相同的經(jīng)歷，但實際上他們還是有很多區(qū)別的，如生活背景、學(xué)習(xí)和工作成績、所掌握的技巧等，申請者應(yīng)力求在自薦信中突出自己在某方面與眾不同的成績、能力和優(yōu)點。

避免給人以“千篇一律”、“平平庸庸”的感覺。

要真實。

美國人對一個人的誠實品質(zhì)看得很重。

例如在簽證時，你什么“失誤”都可以，惟一不能做的就是對簽證官撒謊，如果你是因為撒謊而被拒簽的話，那么再簽成功率將會很低。

去學(xué)校的英文通用篇九

xx-xx學(xué)年我們在上級教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，我們繼續(xù)深化課堂教學(xué)改革，實行教學(xué)過程的精細(xì)化管理，堅持面向全體的教學(xué)質(zhì)量觀，不斷加強教學(xué)質(zhì)量品牌建設(shè)，一年來取得了卓著的教學(xué)成果。在去年的九年級全縣統(tǒng)考中，我們繼續(xù)保持全縣總分第一名，語文、英語、物理、政治、地理五科單科第一名的好成績，在全國范圍內(nèi)，我們先后被教育部主管的《中國教育報》評為“中國當(dāng)代百強特色學(xué)?！?、《中國教師報》評為“xx年度最具創(chuàng)新力民辦學(xué)校”、中國關(guān)工委兒童發(fā)展研究中心評為“全國養(yǎng)成教育實驗學(xué)?！?、中國關(guān)工委教育研究院評為“全國教育教學(xué)質(zhì)量管理先進(jìn)單位”、中國教育學(xué)會評為“全國現(xiàn)代學(xué)校聯(lián)盟成員”?，F(xiàn)將學(xué)校主要工作匯報如下：

一、不斷深化課堂改革，構(gòu)建并完善“3611”高效課堂教學(xué)模式。

在xx年高效課堂改革的基礎(chǔ)上，本學(xué)期我們的教學(xué)改革繼續(xù)向著縱深方向發(fā)展，在借鑒全國高效課堂改革模式的基礎(chǔ)之上，本學(xué)年以來我們逐漸形成了適合本校實際情況的高效教學(xué)模式——“以自學(xué)為主的3611課堂教學(xué)模模式。

（一）3611教學(xué)模式簡介。

3611課堂模式，簡稱為“三環(huán)”、“六步”“一為本”“一中心”。

1、三環(huán)：即高效課堂的三個環(huán)節(jié)或三種課型：精心預(yù)習(xí)、精彩展示、精準(zhǔn)反饋。

（1）、預(yù)習(xí)模塊：主要任務(wù)是：明確學(xué)習(xí)目標(biāo)、生成本課題的重點、難點并初步達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)。

（2）、展示模塊的主要任務(wù)是展示、交流預(yù)習(xí)模塊的學(xué)習(xí)成果，并進(jìn)行知識的遷移運用和對感悟進(jìn)行提煉提升。

（3）、反饋模塊的主要任務(wù)是對前面的課進(jìn)行反思和總結(jié)，對預(yù)設(shè)的學(xué)習(xí)目標(biāo)進(jìn)行回歸性的檢測。

與之相對就的高效課堂的基本課課型有預(yù)習(xí)展示課型、提升展示課型、鞏固展示課型和綜合課型（包含前三個模塊的一節(jié)課）。預(yù)習(xí)、展示、反饋三大模塊貫穿在一起，就構(gòu)成了自主合作高效課堂的主體。課堂教學(xué)預(yù)習(xí)、展示、反饋模塊都可以占用正式課時，可以是一節(jié)課，也可以是兩節(jié)，也可以是十幾分鐘，具體時間根據(jù)學(xué)科特點和學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)展情況而定，但這些環(huán)節(jié)是必不可少的。這些模塊的`教學(xué)組織形式都主要以小組活動和學(xué)生自學(xué)為主，都是學(xué)生為主體的課堂。

2、六步：課堂上的六個環(huán)節(jié)（步驟），它是“三環(huán)”的展開與細(xì)化。

（1）、目標(biāo)導(dǎo)學(xué)：幫助學(xué)生認(rèn)定明確的預(yù)設(shè)目標(biāo)，目標(biāo)制定具體合理，能及時把握和實施新生成目標(biāo)，課堂導(dǎo)入自然。

（2）、自主學(xué)習(xí)：學(xué)生根據(jù)目標(biāo)自主學(xué)習(xí)，積極主動。教師能及時組織學(xué)生自學(xué)，能通過自學(xué)掌握大部分知識，并能找出疑難知識點。

（3）、合作探究：學(xué)生在小組內(nèi)積極探究、互助合作?；ブ鷮W(xué)習(xí)中分工明確、團結(jié)和諧，具有實效性。探究內(nèi)容有深度，有思維價值。

（4）、展示提升：學(xué)生在自主、合作、探究的之后，根據(jù)學(xué)習(xí)目標(biāo)和生成的重難點進(jìn)行有效的展示提升。學(xué)生展示活動過程要形式多樣，善于創(chuàng)新且富有成效，合理恰當(dāng)?shù)剡\用多種形式。教師及時對學(xué)生個人或小組進(jìn)行評價。注重組間競爭，關(guān)注全體學(xué)生，尤其是后進(jìn)生。

（5）、總結(jié)建構(gòu)：

總結(jié)本節(jié)課的知識體系，強調(diào)學(xué)習(xí)重點，升華情感境界，歸納學(xué)習(xí)規(guī)律方法。

（6）、達(dá)標(biāo)測評：

通過前面的小組學(xué)習(xí)與展示，學(xué)生整理學(xué)案而后教師組織達(dá)標(biāo)測評。要運用多種形式，精選有針對性的試題，檢測學(xué)生本節(jié)課三維學(xué)習(xí)目標(biāo)達(dá)成度，評價激勵；要培養(yǎng)學(xué)生使用所學(xué)知識解決現(xiàn)實生活、學(xué)習(xí)、社會中實際問題的能力，實現(xiàn)知識與能力的遷移。

3、一個為本：以教師的專業(yè)發(fā)展為本。

教師的專業(yè)發(fā)展是建設(shè)高效課堂的根本動力，我們能過培訓(xùn)、教學(xué)研究、反思、論壇交流等形式使教師們獲得深入的發(fā)展，能過導(dǎo)學(xué)案的設(shè)計與課堂實操指導(dǎo)使教師形成精湛的專業(yè)技能。

2、完善小組建設(shè)，加大對小組長培訓(xùn)的力度。

繼續(xù)加強小組的組織和文化建設(shè)，對小組長通過理念和體驗式培訓(xùn)使其功能發(fā)揮到最大化。同時還要想方設(shè)法加大對優(yōu)秀小組的獎勵，獎勵時要物質(zhì)與精神并重，為優(yōu)秀小組掛牌和獎勵50元錢。

3、改革導(dǎo)學(xué)案，使之成為學(xué)生自主學(xué)習(xí)的真正導(dǎo)航儀。

要徹底改革當(dāng)前導(dǎo)學(xué)案的習(xí)題化傾嚴(yán)重的現(xiàn)象，要能過導(dǎo)學(xué)案為學(xué)生提供提可以操作的自學(xué)方案、互動策略和展示方案，同時加大導(dǎo)學(xué)案與教材的聯(lián)系緊密度，使之成為學(xué)生課堂學(xué)習(xí)的真正的抓手。

4、構(gòu)建班級自主管理體系，促進(jìn)班級高效管理。

班級自主管理體系要與高效課堂小組管理文化有機的融合在一起，成為班級學(xué)習(xí)和管理的重要依托。

5、改革課堂結(jié)構(gòu)，延長語、數(shù)、英的課堂時間。

當(dāng)前語數(shù)英教學(xué)過程中普遍存在課堂時間不夠用的現(xiàn)象，特別是在學(xué)生的展示環(huán)節(jié)更是如此，為了能夠給學(xué)生充足的展示時間，保證課堂的完整性，所以才設(shè)想延長語、數(shù)、英的課堂時間。

6、開展賽課活動，提高大家課改的積極性。

7、加大對課堂的評估力度。

教務(wù)處要對課堂設(shè)定不同的等級，依據(jù)等級來評定獎金，促使老師們精心組織每一節(jié)課，為學(xué)生創(chuàng)造最佳的學(xué)習(xí)時空；對于勇于創(chuàng)新的老師，要給予一定物質(zhì)和精神獎勵，并以課改典型老師的身份推出去。

（二）改變晚自習(xí)現(xiàn)狀，提高時間利用率。

1、晚自習(xí)實行“三定”政策：定科目、定各科學(xué)習(xí)時間、定?？评蠋熭o導(dǎo)。

2、每班設(shè)置一個晚自習(xí)記錄本，專門記錄各班遲到等各類學(xué)生違紀(jì)情況，由當(dāng)天值日老師簽名，第二天由班主任及時處理。

3、值日行政加大對晚自習(xí)的評估力度，晚自習(xí)要體現(xiàn)出獎金浮動。

（三）做好老師的每日反思工作，切實幫老師們提高自己的教學(xué)水平。

要促使教學(xué)反思由不定期反思向每日一反思邁進(jìn)，讓反思成為老師提高自己教學(xué)水平的重要環(huán)節(jié)。

（四）增加老師文體活動，豐富教師業(yè)余生活。

（五）規(guī)范小課題研究，爭取申請上級部門所擬定課題的子課題研究工作，為學(xué)校的提升做準(zhǔn)備。

（六）加大對初三畢業(yè)班的關(guān)注力度，進(jìn)行師生中考動員和復(fù)習(xí)策略指導(dǎo)。

去學(xué)校的英文通用篇十

年春學(xué)段基本結(jié)束，根據(jù)中心校工作安排，近期對我校本學(xué)年的教學(xué)工作進(jìn)行了自查，現(xiàn)將自查情況匯報如下：

一、辦學(xué)目標(biāo)。

1、學(xué)校有學(xué)期管理目標(biāo)計劃，目標(biāo)明確完成較好。

2、嚴(yán)格按規(guī)定選用和訂購教材，教輔用書、學(xué)具等，學(xué)校、教職工沒有向?qū)W生推薦、推銷教輔用書。練習(xí)冊，沒有誘導(dǎo)學(xué)生到指定書店購買教輔用書等現(xiàn)象。

3、學(xué)校無開除學(xué)生行為，無因家庭經(jīng)濟困難而失學(xué)的學(xué)生，無拒收持有入學(xué)通知書的學(xué)生。

4、積極探索教育質(zhì)量評價體系，全面評價教師和學(xué)生。不依考試成績作為排名的唯一依據(jù)。

5、有實施素質(zhì)教育的規(guī)劃或計劃。

二、行政管理。

1、學(xué)校重大事項提交教職工大會審議。

2、學(xué)校各項規(guī)章制度健全，各類人員崗位職責(zé)明確，有工作量化考核細(xì)則，并具體實施。

3、學(xué)校每月兩次對教師進(jìn)行常規(guī)檢查，并張榜公布結(jié)果。

4、每周召開一次教師會，總結(jié)上周工作情況，安排下周工作。

5、教職工每周一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

6、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入教學(xué)第一線，班子成員按規(guī)定兼課、聽課。

7、嚴(yán)格執(zhí)行財務(wù)管理制度，對學(xué)校所有經(jīng)費實行收支兩條線，操作規(guī)范，公開透明。

8、學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行收費標(biāo)準(zhǔn)，無亂收費行為，教師沒有搞有償補課，沒有以權(quán)謀私，無歧視、侮辱、體罰和變相體罰學(xué)生和其他違反職業(yè)道德規(guī)范現(xiàn)象。

三、德育工作。

1、學(xué)校有德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，有德育工作計劃，堅持以德治校。不斷加強教師的職業(yè)道德學(xué)習(xí)，提高教師的職業(yè)道德水平。

2、學(xué)校堅持每周升國旗、唱國歌制度。

3、教室布置美觀，學(xué)校及班級板報每月更新一次，內(nèi)容健康向上，形式新穎別致。

四、教育教學(xué)管理。

1、學(xué)校有教學(xué)工作計劃、總結(jié)，有提高教學(xué)質(zhì)量的措施。

2、有總課程表、課程分表和教師任課一覽表，按規(guī)定開齊課程、開足課時。

3、在校學(xué)生情況準(zhǔn)確無誤，在校學(xué)生花名冊完整。

4、教師有教學(xué)進(jìn)度計劃、教學(xué)質(zhì)量分析、教學(xué)工作總結(jié)，教學(xué)研究有組織，有計劃。

5、學(xué)校有備、輔、批、考的檢查制度，并能較好落實。

五、體育工作。

1、學(xué)校有體育工作計劃，有措施，有總結(jié)。

2、學(xué)校建立有體育集訓(xùn)隊和體育興趣小組，堅持課間操活動。

3、學(xué)校認(rèn)真開展了體育達(dá)標(biāo)活動。

六、師德師風(fēng)。

學(xué)校有加強強教師職業(yè)道德管理的規(guī)章制度，有計劃、有措施的開展師德師風(fēng)教育。

七、文化建設(shè)。

校園環(huán)境優(yōu)美整潔，無臟、亂、差現(xiàn)象，文化氛圍濃厚。

八、安全工作。

1、組織機構(gòu)健全，責(zé)任分工明確，規(guī)章制度完善，有工作計劃，有總結(jié)。

2、學(xué)校層層簽訂安全工作責(zé)任狀。

3、學(xué)校有安全工作安排要求檢查記錄，每周利用升旗會，班會對學(xué)生進(jìn)行一次安全教育。

4、本學(xué)期學(xué)校舉行了三次安全逃生演練。

5、學(xué)校堅持大門落鎖制度，堅決杜絕陌生人進(jìn)入學(xué)校。

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去學(xué)校的英文通用篇十一

隨著課程改革的不斷深入，開展與新課程改革相適應(yīng)的校本教研，已成為當(dāng)前學(xué)校發(fā)展和教師成長的必然要求與緊迫任務(wù)。為此，我校在上級業(yè)務(wù)部門的領(lǐng)導(dǎo)下，從學(xué)校實際出發(fā)，以解決實際問題為目的，開展了多種形式的教研活動，取得了點滴效果。下面將我校教研工作開展情況簡要匯報如下：

一、轉(zhuǎn)變觀念，提高認(rèn)識，營造良好氛圍。

學(xué)校組織全體教師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)和課改理念及上級教育部門下發(fā)的教學(xué)工作指導(dǎo)性文件，使廣大教師充分認(rèn)識到校本研訓(xùn)是教學(xué)的需要，是教育改革的需要，是提升自身素質(zhì)的需要。通過學(xué)習(xí)，增強了教師的責(zé)任感和危機感，激發(fā)了教師積極參與校本培訓(xùn)的熱情，廣大教師全員參加培訓(xùn)，形成了良好的研修氛圍。

二、建立教研組織，完善規(guī)章制度。

學(xué)校是建立以校為本教研制度的主體，領(lǐng)導(dǎo)的重視和支持是做好校本研訓(xùn)工作的前提。為此，針對我中心校的實際情況，我們成立了校本研訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，由中心學(xué)校王校長擔(dān)任組長，兩個副校長任副組長，中心校其他成員及學(xué)科教研組長任組員。在具體培訓(xùn)中，中心校其他成員具體負(fù)責(zé)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

為保證培訓(xùn)工作規(guī)范有序有效進(jìn)行，我們建立了校本教研研討制度。各教研組根據(jù)自身情況確定時間并作校本教研活動日,開展形式靈活樸實、實效性強的教學(xué)研討活動。以學(xué)科為單位總結(jié)、交流、反思本周教學(xué)情況，從教學(xué)研討、教學(xué)觀摩、說課、評課到教學(xué)反思與交流等活動內(nèi)容，真正做到了校本培訓(xùn)定時間、有記錄、有實效、有價值。

修定了《水磨營中心學(xué)校教學(xué)常規(guī)要求》，和《水磨營中心學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理補充要求》，完善了相關(guān)規(guī)章制度。

三、堅持教學(xué)常規(guī)的檢查，促進(jìn)教學(xué)工作穩(wěn)步進(jìn)行。

1、我校教導(dǎo)處加強對教師教學(xué)行為的管理。對教師的教案、作業(yè)批改、聽課記錄、教學(xué)隨筆及理論研討學(xué)習(xí)筆記每月進(jìn)行一次認(rèn)真檢查，并作相關(guān)記載，查找教師在教學(xué)工作中的不足之處并且及時反饋給本人，督促教師的教學(xué)工作，提高了教師的教研水平的過程性督查與管理。

2、定期召開教研組長、年級組長會，了解教學(xué)進(jìn)度、教師的備課及集體備課情況、學(xué)科教學(xué)中存在的問題及教師的工作態(tài)度等，有的放矢的指導(dǎo)教學(xué)并安排教學(xué)工作。

四、加強業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高校本教研的工作實效。

1我中心校現(xiàn)有在職教師75名，其中區(qū)級教學(xué)能手4人，縣級學(xué)科帶頭人11名，縣級教學(xué)能手13名，骨干教師14名。教師之間開展骨干教師和教學(xué)能手上公開課，傳授自己的教學(xué)經(jīng)驗。努力做到揚長避短，優(yōu)勢互補。在督促教師認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上好每一堂課的同時，我們將領(lǐng)導(dǎo)、教師聽、評課納入了教學(xué)工作常規(guī)考核的一項重要內(nèi)容，我們規(guī)定教師每學(xué)期聽課不少于12節(jié)，中層以上領(lǐng)導(dǎo)不少于40節(jié)。同時，每位教師每學(xué)期執(zhí)教一節(jié)公開課，通過不斷的聽評課活動，每位教師在潛移默化中提高了執(zhí)教水平。為了使聽評課實實在在，行之有效，我們要求每組盡量做到全員評課，真誠指出不足，起到幫助他人提高自己的作用。

1、我校不放過任何一次教師外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機會。堅持“走出去，請進(jìn)來”方針，無論是教材培訓(xùn)，班主任培訓(xùn)，還是各學(xué)科教學(xué)研究培訓(xùn)，我?？倳M可能多的派出有關(guān)教師參加學(xué)習(xí)，培訓(xùn)回來后，要求參訓(xùn)者上一節(jié)匯報課，寫出培訓(xùn)感悟，以此來促進(jìn)教師專業(yè)成長和素質(zhì)的提高。近年來，我校派8名教師赴北京、陜西、西寧等地培訓(xùn)，近50名教師參加了網(wǎng)上遠(yuǎn)程培訓(xùn)，全員參與每學(xué)期一次的校本培訓(xùn)。

2、培訓(xùn)內(nèi)容講究實效。

著眼于新課程改革、新教材、實施創(chuàng)新教法中的實質(zhì)問題，緊密結(jié)合教師的教學(xué)實際，以問題的提出為根本，以解決問題為目的，有效地促進(jìn)了教師的教、學(xué)、研活動，每個教師的教學(xué)能力不同程度得到了提高。

3、形式靈活多樣。

我校主要采取以教師的在崗培訓(xùn)為主的方式。我校教師培訓(xùn)工作主要采取了以下幾種形式：一是自學(xué)與集中培訓(xùn)相結(jié)合，教師每學(xué)年至少訂閱一種與自身教學(xué)相關(guān)的教學(xué)刊物，記一本理論學(xué)習(xí)筆記，并且寫出相應(yīng)學(xué)習(xí)心得與體會。為滿足教師閱讀的需要，我中心校也給各個教研組訂閱了相關(guān)的教育刊物。計劃每月上交一篇反思性教學(xué)論文或總結(jié)。在什么情況下采取集中培訓(xùn)，根據(jù)形勢的需要和教師的需求靈活培訓(xùn)。這樣長期堅持，教師的教育理論就有了提高。

二是為了進(jìn)一步提高校本教研的針對性和實效性，切實強化課堂教學(xué)研究，提升教師專業(yè)化水平，促進(jìn)校際之間合作交流，達(dá)到優(yōu)勢互補、資源共享、共同發(fā)展的目的，以聯(lián)片教研和“名師”送教下校為平臺，通過走出去學(xué)習(xí)、請進(jìn)來交流、坐下來研究的形式，每學(xué)期依據(jù)教研室的安排，進(jìn)行“名師”送教到校的課堂教學(xué)研討活動，為全體教師的課堂教學(xué)水平的提高，帶來了活力，提升了教師的課堂駕馭能力。積極參與聯(lián)片組開展的觀摩名師教學(xué)活動和名師講座及聯(lián)片教師課堂技能比賽活動。在觀摩名師教學(xué)活動中，堅持“說-授-評-感”一條龍的教研活動模式，授課教師談自己的教學(xué)設(shè)想和教學(xué)反思，聽課教師從課堂教學(xué)的效果和自己的教學(xué)經(jīng)驗進(jìn)行評議，通過教學(xué)交流活動，開闊了教師視野，促進(jìn)了學(xué)校教學(xué)管理和教師教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變，提升了教師專業(yè)水平和能力，推動了學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高。

三是構(gòu)建發(fā)展平臺，引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展。推進(jìn)“名師”工程，搭建成長平臺。開展“名師示范課”、“教學(xué)改革研討課”、“學(xué)科組內(nèi)觀摩課”活動，為教師鍛煉能力、展示才華搭建舞臺；繼續(xù)發(fā)揮“名師”的榜樣引領(lǐng)作用，開展“傳幫帶”幫扶活動。

五、教研活動的幾種做法：

1、以“學(xué)科同課異構(gòu)”、磨課的教研方式，開展我校的教研活動和業(yè)務(wù)培訓(xùn)。以教研組為單位開展“同課異構(gòu)”教研活動。首先是上課教師結(jié)合課堂教學(xué)進(jìn)行說課，接著是全體聽課教師共同議課、評課。評課重在關(guān)注教師對教材的創(chuàng)造性使用及教法的創(chuàng)新性，關(guān)注教師課堂教學(xué)中的生成需要，對教學(xué)缺陷進(jìn)行分析。聽課者要主動把自己擺進(jìn)去，從“如果我來上這節(jié)課會怎么上”的角度去反思；上課教師要認(rèn)真比較和研究與自己同上課教師的教學(xué)差異，取長補短，認(rèn)真聽取和對待評議意見，以研究者的眼光反思和解決自己課堂教學(xué)存在的問題，并將教學(xué)閃光、感悟與缺憾記錄下來，由主持人進(jìn)行總結(jié)。在“同課異構(gòu)”教研活動中，名師、骨干教師起到了示范作用。

2、分科教研，合作交流。

（1）分科教研的主要內(nèi)容。

一是針對課改中出現(xiàn)的問題進(jìn)行有針對性的研討，二是通過聽課交流、聽課指導(dǎo)提高教師教學(xué)水平，三是根據(jù)學(xué)校提出的年度研究主題開展研究。

（2）合作交流的幾種方式。

一是校長、教導(dǎo)主任、教研組長的交流，校長、教導(dǎo)主任定期、不定期的參加教研組的活動。領(lǐng)導(dǎo)成為教研的組織者參與者，改變以往以檢查為主、以服務(wù)研究指導(dǎo)為主的`活動交流方式。

二是教研片交流；

三是教師之間的交流：通過集體備課加大學(xué)案導(dǎo)學(xué)實驗教學(xué)的力度。通過同課異構(gòu)，探索創(chuàng)新教研方式。這些做法的目的就是對教學(xué)進(jìn)行會診與評價，學(xué)習(xí)借鑒別人經(jīng)驗，查找不足，提出整改措施或方案。

3、任務(wù)驅(qū)動，保證質(zhì)量。

（1）教研組定期活動（每周一次）與分散活動相結(jié)合。以分組教研的內(nèi)容為主，鼓勵教研創(chuàng)新。

（2）教研組每月組織一次教研公開課，進(jìn)行案例分析，使評課過程成為教學(xué)研究過程。案例分析有助于教師了解自身的缺失，從而有針對性地加強缺失方面的學(xué)習(xí)與鍛煉，促進(jìn)教學(xué)水平的提高。

（3）課題引領(lǐng)，促使教師盡快成長。

4、大力倡導(dǎo)務(wù)實求進(jìn)的作風(fēng)，把“開展自己的教研，解決自己的問題，發(fā)表自己的見解，改進(jìn)自己的教學(xué)”作為校本教研的根本目的，制定了《水磨營中心學(xué)校教師崗位大練兵活動實施方案》，一是開展校級、年級學(xué)科組、課改組為單位的三級教研活動。二是年級學(xué)科組要開展“一人一課”“上同題課”等教研活動。預(yù)先確定好中心發(fā)言人，通過較為深入的思考，引發(fā)大家爭鳴和參與，切實活躍研究風(fēng)氣。三是課改組要專家引領(lǐng)下，總結(jié)實踐得失，課堂教學(xué)充分體現(xiàn)課改理念。四是全校教師要通過“引、讀、練、評”活動，多管齊下，促進(jìn)教師課堂教學(xué)水平的提高。引——專家引領(lǐng)。發(fā)揮“校內(nèi)名師”的優(yōu)勢，互幫互學(xué)，形成濃郁的教研之風(fēng)。讀——理論指導(dǎo)。要求每一位教師制定個性化的讀書計劃，在完成學(xué)校推薦書目閱讀的基礎(chǔ)上，自選理論專著進(jìn)行研讀，并寫好讀書筆記，引發(fā)自我反思。練——課堂實踐。通過“研究課”、“觀摩課”、“同課異構(gòu)課”，“送教下鄉(xiāng)”等多種形式，促進(jìn)理論與實踐的結(jié)合，改進(jìn)自己的課堂教學(xué)。評——成果鑒定。以課堂教學(xué)為主體，結(jié)合“課堂大比武”、“優(yōu)秀教案”、“精彩教學(xué)論文”的評比使廣大教師的教學(xué)水平迅速得到提高。

5、堅持每周五看名師教學(xué)光盤，從中吸收豐富的營養(yǎng)，尤其是中層管理人員，以提升指導(dǎo)能力。

六、為了真實的全方位的反映。

學(xué)校的教育教學(xué)情況和刊載教研成果，創(chuàng)辦了《水磨營學(xué)苑》?？?。這本內(nèi)刊力求從教學(xué)管理，課改天地，教改論壇，德育管理，校本研訓(xùn)，案例反思，學(xué)生作品，校園動態(tài)等方面全方位反映學(xué)校情況，并且為教師提供了一個專業(yè)發(fā)展和教學(xué)研究的平臺，為學(xué)生開辟一個展示自我和提高素質(zhì)的園地。

以上幾點僅是我校近兩年來的教學(xué)和教研工作中的做法。教研工作千絲萬縷，我校將會從財力、人力、物力等方面，大力支持教研工作，以質(zhì)量求生存，以教研謀發(fā)展，在縣教研室的指導(dǎo)下，潛心創(chuàng)造濃厚的教研氛圍，努力打造教研團隊，培養(yǎng)一大批教育科研精英，進(jìn)一步提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。

去學(xué)校的英文通用篇十二

20**學(xué)年，***中英文學(xué)校在各級教育主管部門、明珠教育集團董事會和集團總部領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹黨和國家的教育方針，積極踐行“上品教化”教育理念，以“追求卓越，培養(yǎng)高品質(zhì)的英才人”為宗旨，開展教師培訓(xùn)以及體育、藝術(shù)“2＋1”項目創(chuàng)建活動，全面實施素質(zhì)教育，學(xué)校各方面工作取得了新的突破，并努力實現(xiàn)了教師陽光自信，學(xué)生健康成長，家長滿意，社會放心的目標(biāo)。

一、主要成果。

（一）教師奉獻(xiàn)精神提高，服務(wù)、質(zhì)量、教育意識增強。以前是教師放學(xué)后在教室辦公，大部分教師逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)榉艑W(xué)后在教室主動義務(wù)為學(xué)生進(jìn)行培優(yōu)輔差。經(jīng)過一個學(xué)期的不懈努力，我校在集團調(diào)考中，各學(xué)科綜合成績又向前邁進(jìn)了一大步，并超過了在人員編制、硬件投入等均超過我校的兄弟學(xué)校，在各級各類教育部門組織的學(xué)科競賽中成績喜人。在全校師生的共同努力下，在全校教師的付出和辛勤耕耘中，學(xué)生成績明顯提高，得到了社會各屆以及家長的充分認(rèn)可和贊揚。

（二）確保午休質(zhì)量，學(xué)生大大受益?，F(xiàn)在全校大部分學(xué)生能堅持在下午1點前到校進(jìn)行午休。學(xué)生睡眠時間充足、紀(jì)律良好，確保了下午上課的正常進(jìn)行。

（三）各學(xué)科比賽成績優(yōu)秀，碩果累累。在廣州市教育局組織的“中國夢、我的夢”作文大賽中，我校806班岑金瑩同學(xué)榮獲一等獎；在20**-20**年度廣州市“讓我玩”體育公益項目美文視頻征集大賽中我校榮獲一等獎，黃志興、莫升悅、彭勇、唐聞斌老師獲“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”光榮稱號；在20**年第五屆“明日之星”廣州市初中生作文大賽決賽中，我校岑金瑩、張廣森、葉霖君同學(xué)榮獲三等獎；我校常亞萍老師在全國中小學(xué)教師論文大賽中榮獲廣東賽區(qū)優(yōu)秀獎；在第十八屆“華杯賽”番禺區(qū)預(yù)選賽中，我校708班鄧志陽同學(xué)榮獲一等獎（輔導(dǎo)教師：楊國梅老師），701班禤為新同學(xué)、賈龍同學(xué)榮獲三等獎；在廣東省第九屆“銳豐杯”初中數(shù)學(xué)邀請賽中，我校903班李啟坤同學(xué)榮獲二等獎（輔導(dǎo)教師：雷啟榮）；903班同學(xué)藍(lán)偵瑞同學(xué)、尹碧玉同學(xué)分別榮獲三等獎；我校四年級學(xué)生：林聰、王鈔鈔、植佳中、劉帥、張學(xué)金同學(xué)以優(yōu)異成績考入廣州市小學(xué)數(shù)學(xué)奧林匹克培訓(xùn)學(xué)校；在20**年全國英語競賽（necps）中，我校406班常盼毅同學(xué)、602班廖楚元同學(xué)喜獲一等獎；306班易寶昌、305班黃梓桓、303班吳菊、403班廖文靖、403班仝琛琛、401班謝美琳、503班袁研華、504班張文琪、501班梁耀之等九位同學(xué)榮獲二等獎；305班陀子華等十七位同學(xué)榮獲三等獎。在20**年6月29日，番禺區(qū)中小學(xué)百米定向越野比賽中，我校劉海凡同學(xué)榮獲初中組男子三等獎。在20**年石碁鎮(zhèn)組織的“垃圾分類、低碳生活”書畫大賽中，我校何俊杰、郭秀君、黎明珠同學(xué)榮獲二等獎，黃體、廖文靖同學(xué)榮獲三等獎。在20**年“上品教化墨彩華章”石碁鎮(zhèn)中小學(xué)現(xiàn)場書畫大賽中，我校黃思嘉同學(xué)榮獲書法組二等獎，郭秀君、龍雅文同學(xué)榮獲書畫組三等獎。我校在“中國夢—陽光下成長”石碁鎮(zhèn)第六屆學(xué)校合唱節(jié)中榮獲三等獎（指導(dǎo)教師：張詩琪、全文燕老師）；我校楊飄老師在明珠教育集團第八屆教師教學(xué)比武中榮獲二等獎；我校在廣州市明珠教育集團組織的六校聯(lián)考中榮獲第三名。

（四）大課間和“讓我玩”活動深入開展，取得驕人成績：在20**年廣州市婦聯(lián)組織的“讓我玩”體育公益項目趣味運動會上，我校女子組榮獲廣州市一等獎；在廣州市婦聯(lián)組織的“讓我玩”體育公益項目籃球決賽中，我校男子組榮獲冠軍。在20**年番禺區(qū)第八屆“恒業(yè)杯”雙人籃球技能賽中，我校男子組榮獲第二名，在20**年番禺區(qū)第八屆“恒業(yè)杯”青少年三人籃球賽中，我校榮獲女子組第五名。在20**年6月29日，番禺區(qū)中小學(xué)生百米定向比賽中，我校榮獲“道德風(fēng)尚獎”。

（五）教師培訓(xùn)進(jìn)入新階段。培養(yǎng)一支學(xué)習(xí)型的領(lǐng)導(dǎo)隊伍和后備干部隊伍是學(xué)校實施規(guī)范化管理的必行之路。學(xué)習(xí)魏書生的班主任工作經(jīng)驗，對班主任進(jìn)行有效培訓(xùn)。去集團學(xué)習(xí)，為增強教師思想道德素質(zhì)，提高業(yè)務(wù)水平和培養(yǎng)教研能力，針對全校教師實行不同時間、不同途徑地學(xué)習(xí)、觀摩、向兄弟學(xué)校取經(jīng)等，在教師中開展了“結(jié)對子”（以級長和教師骨干帶新老師）活動，樹立學(xué)科帶頭人。一學(xué)期以來，我們組織教師到石基三中、仲元實驗學(xué)校、明珠中英文學(xué)校等各級各類學(xué)校進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)。同時每月定期組織教師進(jìn)行培訓(xùn)，學(xué)習(xí)“洋思中學(xué)”的教學(xué)管理模式，學(xué)習(xí)有效教學(xué)和班主任法律素養(yǎng)?，F(xiàn)在，校內(nèi)涌現(xiàn)出一大批師德高、業(yè)務(wù)熟、能力強、工作積極、具有奉獻(xiàn)精神的模范型老師。

（六）中考成績突飛猛進(jìn)。藍(lán)偵瑞（728分）、尹碧玉（724分）和歐嬌君（717分）3位同學(xué)被仲元中學(xué)錄??；劉小卓682分、黎俊廷677、黃文博676分、黃煒鋒674分、華好671分、詹俊君659分、梁伯權(quán)658分、楊婕657分、詹雪婷651分分別被番禺中學(xué)、二師附中、象賢中學(xué)、禺山高級中學(xué)錄取。903班平均分572.9分。達(dá)到示范性高中錄取線（645分）15人。體育平均分達(dá)到57.48分。

（七）20**年年審評比獲得番禺區(qū)第二名，并獲得120萬專項獎勵資金。

二、實施辦法。

（一）比較民主制定學(xué)校各項規(guī)章制度并嚴(yán)格執(zhí)行。

（二）行政反思上學(xué)期存在的問題，本期逐步解決落實。行政以“能發(fā)現(xiàn)問題、能解決問題、能防患于未然”的工作作風(fēng)，以“做事有布置、有方案、有督導(dǎo)、有落實、有公示、有反思、有總結(jié)”為中層干部和行政的要求認(rèn)真開展各項工作。

（三）常規(guī)管理科學(xué)規(guī)范，形成良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)。

1.開學(xué)初，組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《***中英文學(xué)校教師績效考核》等規(guī)章制度，要求每位教師做到“行為規(guī)范、舉止文明、率先垂范、德高為師”，從而有效避免了教師的一些不良行為，如：上課接打手機、坐著講課、在學(xué)生面前抽煙等，樹立了良好的教師形象。

2.嚴(yán)抓學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成教育。開學(xué)就把“學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成”作為學(xué)生教育的重點去抓。學(xué)校利用升旗儀式、課間操、校園廣播、班隊會向?qū)W生講解文明禮儀的養(yǎng)成，經(jīng)過一學(xué)年的養(yǎng)成教育，大部分學(xué)生能夠做到見到老師主動問好行隊禮，見到垃圾主動拾起來，學(xué)生之間文明相處，極少有打架罵人、抽煙等現(xiàn)象發(fā)生，學(xué)校呈現(xiàn)出一片健康、和諧、文明、向上的良好風(fēng)氣。

3.教育教學(xué)研究卓有成效，教師業(yè)務(wù)素質(zhì)繼續(xù)提高，教育教學(xué)管理科學(xué)規(guī)范，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升。開學(xué)初，學(xué)校行政分管各年級，明確職責(zé)，建立了教導(dǎo)處、教研組、年級組三級網(wǎng)絡(luò)管理平臺，認(rèn)真實施了教學(xué)各個環(huán)節(jié)的質(zhì)量監(jiān)控。今年參加集團調(diào)考取得第三名，團體提高了一名，所有的科目中沒有出現(xiàn)最后的名次。

（四）做好規(guī)范化學(xué)校創(chuàng)建準(zhǔn)備工作，進(jìn)一步規(guī)范化學(xué)校檔案建設(shè)，完善校園文化建設(shè)。安排李主任、彭主任到龍濤、明珠學(xué)習(xí)規(guī)劃學(xué)校檔案建設(shè)。

（五）鞏固區(qū)級“德育達(dá)標(biāo)學(xué)?！苯ㄔO(shè)成果，杜絕安全事故發(fā)生。

1.德育創(chuàng)新有實效。圍繞“學(xué)會感恩、學(xué)會健體、學(xué)會守規(guī)、學(xué)會學(xué)習(xí)”的培養(yǎng)目標(biāo)，在大課間開展了《感恩的心》手語操、跑步1000米、跳繩、英語手語操、齊讀弟子規(guī)等活動，活動的實施將我校的德育理念滲透到大課間中，并取得了一定成效。學(xué)生在快樂中享受大課間的精彩，身體素質(zhì)明顯提高。在我校進(jìn)行廣州市大課間推廣活動得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。

2.安全工作落實到位。本學(xué)期，為進(jìn)一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，把安全工作列入重要議程，校長任第一把手負(fù)總則，實行樓層與樓層領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制，并簽訂了責(zé)任書。增強“安全第一，預(yù)防為主”的意識，在思想上建立起一道安全防護線，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹各級有關(guān)安全工作的文件精神，把安全工作作為學(xué)校第一重要事來抓，在工作計劃、工作總結(jié)中安全工作都作為一項重要內(nèi)容，班會講安全，校會講安全，國旗下講話講安全，堅持做到，時時講、天天講，“警鐘長鳴”，進(jìn)一步強化安全工作管理，成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，層層落實安全責(zé)任制，確保了校內(nèi)工作的正常運行。

3.完善校車管理制度，增強服務(wù)育人理念。校車就是學(xué)校一個形象窗口，也是學(xué)校的活廣告，必須要提高校車服務(wù)質(zhì)量，從而達(dá)到家長滿意，社會放心的目的。首先跟車教師把好了車門兩關(guān)即上車關(guān)、下車關(guān)，以及防止學(xué)生的“三錯”—不上錯、不下錯、不放錯。其次跟車教師要認(rèn)真落實學(xué)生考勤制度，沒到的學(xué)生一定要及時電話通知家長。

（六）、落實了學(xué)校“健康、感恩、學(xué)習(xí)、規(guī)范”進(jìn)家庭工作。

我校把健康教育落到實處，鼓勵學(xué)生“要想得到教育，首先要把身體搞好”，學(xué)校利用晨練、“大課間”、課間十分鐘、體育課、放學(xué)后等時間，加大加強學(xué)生的體育鍛煉力度。全校學(xué)生的身體素質(zhì)都有明顯提高，保證了體育中考50%以上考生獲得滿分的好成績，就連903班俗稱為“林妹妹”的尹碧玉同學(xué)也在體育中考中拿到了滿分，躋身于番禺區(qū)仲元中學(xué)提前批錄取的行列。除此以外，我們還鼓勵學(xué)生和家長一起鍛煉身體，并且把鍛煉時的照片上交學(xué)校進(jìn)行評比，得到了家長的一致好評。現(xiàn)在，我校呈現(xiàn)出家長、學(xué)生、教師齊鍛煉的良好局面?！敖】祦碜越逃?，教育依附感恩”，政教處以學(xué)校的倡導(dǎo)為契機，適時對學(xué)生進(jìn)行感恩教育；要求班主任通過溝通要求家長參與學(xué)校的感恩教育，啟發(fā)學(xué)生飲水思源，學(xué)會感恩。家長把孩子們在家孝順父母、主動幫家長做家務(wù)的照片傳給班主任，滿懷感恩之情與班主任共同分享收獲的喜悅，佐證了我校感恩教育的成功。健康而會感恩的學(xué)生當(dāng)然懂得學(xué)習(xí)，因而，我校的學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣變好了，學(xué)習(xí)成績也提高了，不管是中考成績還是集團聯(lián)考成績，都能足以證明。政教處把學(xué)生的常規(guī)教育作為從開學(xué)的第一天開始，常抓不懈的工作重點。無論是學(xué)習(xí)習(xí)慣還是行為養(yǎng)成，我校都有一個明確的規(guī)定，并把它列為學(xué)生常規(guī)管理。所以，我校的學(xué)生從儀容儀表到衛(wèi)生習(xí)慣，從言談舉止到接人待物都比較好，達(dá)到了預(yù)期目的。加強學(xué)生愛心教育，培養(yǎng)學(xué)生潛在的善良品質(zhì)。四川雅安地震發(fā)生后，我們號召學(xué)生為災(zāi)民獻(xiàn)愛心，共捐款一萬五千九百三十一元八角，用實際行動等方式讓學(xué)生得到感染，受到熏陶。

（七）、關(guān)注教師的專業(yè)發(fā)展和業(yè)余文化生活。為調(diào)動教師的積極性，努力改善教師生活環(huán)境，本學(xué)期，政教處組織教師培訓(xùn)，提高教師業(yè)務(wù)水平和思想素質(zhì)。校內(nèi)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)魏書生的班級管理經(jīng)驗；校外培訓(xùn)，汲取教育專家的先進(jìn)理論。加強師德建設(shè)，本學(xué)期于3月份和5月份組織了兩次師德演講比賽，通過演講面對面的進(jìn)行交流，提升了教師師德水平。另一方面是改善教師生活格局，打破“上班、下班、休息”三步曲的單調(diào)生活，定為每周三為教師活動日，開展籃球比賽、跳繩比賽、乒乓球比賽、象棋比賽等有趣的文體活動，讓老師們身心健康發(fā)展。除此以外，我們還配合學(xué)校組織教師到清遠(yuǎn)漂流，帶領(lǐng)老師從枯燥、乏味的工作環(huán)境走出來暫作調(diào)整。教師們健康了，教師們心態(tài)好了，工作積極性自然高了，在一片蓬勃向上的氛圍中我校本學(xué)期教育教學(xué)工作得到全方位提升。實踐證明，物質(zhì)改變環(huán)境，精神改變生活，動力改變結(jié)果。

（八）、后勤工作確保了教育教學(xué)的正常運行。

1.認(rèn)真做好了開學(xué)前的各項準(zhǔn)備工作。

2.扎實做好了學(xué)校校產(chǎn)管理工作。

3.切實做好了師生飲食工作。

4.加強規(guī)范了財務(wù)管理。

5.做好了教育專項資金及義務(wù)教育款的發(fā)放工作。

三、主要問題。

（一）轉(zhuǎn)型升級的意識以及步伐需要加快。當(dāng)前，各個行業(yè)都在轉(zhuǎn)型升級，政府對民辦教育的投入和支持越來越大，要求也會越來越高，目的是讓外來工也能享受優(yōu)質(zhì)的教育。但是有些領(lǐng)導(dǎo)和老師固步自封，思想得不到促動，不能與時俱進(jìn)增強責(zé)任感。要知道在城市化快速發(fā)展的時代，改革意識不強，改革步伐跟不上形勢，稍有怠慢就會落后，這要引起我們足夠重視。

（二）師德教育依然是我們的動力所在。在番禺教育快速發(fā)展的形勢下，我們有些工作還落后于集團的發(fā)展形勢，尤其是一些級組未能發(fā)揮自己的優(yōu)勢，教育教學(xué)質(zhì)量未能實現(xiàn)突破，各方面都顯得滯后。從整體上看，與集團的發(fā)展還有一段差距。要跟上發(fā)展形勢，激活全體教師的動力是關(guān)鍵中的關(guān)鍵。因此，促使領(lǐng)導(dǎo)和教師從大局出發(fā)，煥發(fā)以學(xué)生成長為己任的責(zé)任意識，使命意識，顯得尤為重要，也是推進(jìn)集團真正創(chuàng)造明珠品牌再上新的臺階的關(guān)鍵所在。

四、努力方向。

20**學(xué)年，在調(diào)考和中考取得一定進(jìn)步的東風(fēng)下，我們將依然以“教師陽光自信、學(xué)生健康成長”為著眼點，認(rèn)真推進(jìn)品牌發(fā)展、特色發(fā)展、不斷提高我校的教育綜合實力。將以下幾個方面作為工作重點：

（一）切實抓好全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)實施素質(zhì)教育。20**年下學(xué)期，要落實“民主制定制度、嚴(yán)格落實制度”，以大課間活動為抓手，以“研學(xué)后教”課改為契機，為學(xué)生全面發(fā)展提供機會，搭建平臺。各級組要制定好級組教學(xué)考核制度，找準(zhǔn)切入口和突破口，要認(rèn)真完善各項管理常規(guī)，切實做到“三個發(fā)展”：德智體全面發(fā)展，每個學(xué)生都得到發(fā)展，學(xué)生個性得到發(fā)展。從而實現(xiàn)學(xué)生成長，教師提高和學(xué)校發(fā)展。

（二）繼續(xù)加強學(xué)校特色文化建設(shè)，推進(jìn)學(xué)校優(yōu)質(zhì)發(fā)展，品牌發(fā)展。文化工作不求新奇，不求完備，要求實效，要以學(xué)生的發(fā)展和所需要的品質(zhì)為出發(fā)點和落腳點。各級組要結(jié)合學(xué)校的實際，構(gòu)建學(xué)校的核心理念，并把理念貫徹到教育教學(xué)活動中。要切實加強認(rèn)識，認(rèn)真研究教育的真諦，認(rèn)真挖掘各種活動的教育功能，提高實踐和建構(gòu)水平。

（三）繼續(xù)強化師資隊伍建設(shè)，提高教師的理論水平和實踐水平。20**年下半年繼續(xù)完善培訓(xùn)體系和培訓(xùn)機制，不斷深化教師隊伍建設(shè)。重點開展理論學(xué)習(xí)、普法學(xué)習(xí)、師德教育，落實好一個中層培養(yǎng)一個后備干部和一個教師的業(yè)務(wù)指導(dǎo)。集中安排好，各層次培訓(xùn)內(nèi)容，加強過程管理，力求取得更大效果。

（四）不斷深化“研學(xué)后教”課改工作，努力促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量再上新的臺階。在課改問題上，還要進(jìn)一步深化認(rèn)識，提高理論與實踐水平。要在5、7年級級組試點直到延伸到其它科組。重點研究“如何提高小組合作學(xué)習(xí)實效性，培養(yǎng)學(xué)生參與積極性”的問題，適時召開一次大型的專題研討會。我校教學(xué)質(zhì)量能否再上新的臺階，很大程度取決于我們這次課改的力度如何。各級組務(wù)必加大力度，積極建構(gòu)高效優(yōu)質(zhì)的教學(xué)方式方法，提高課堂教學(xué)效率。

（五）繼續(xù)抓好午休。為了讓學(xué)生在下午能精力充沛的上課，中午不在校外溜達(dá)、玩耍，減少學(xué)生在午休時的安全隱患，要求所有學(xué)生一點鐘后在校午休，制定制度，嚴(yán)格考核，落實好午休工作。

（六）繼續(xù)推動規(guī)范化建設(shè)，確保學(xué)校規(guī)范辦學(xué)。20**年下學(xué)期，重點工作主要有：組織學(xué)習(xí)規(guī)范化學(xué)校評價標(biāo)準(zhǔn)，準(zhǔn)確把握辦學(xué)要求；狠抓各部門的規(guī)范化建設(shè)，提高學(xué)校的辦學(xué)效益；重點抓好制度和檔案建設(shè)的落實，包括安全工作、禮儀教育、環(huán)境建設(shè)、衛(wèi)生保健等，保障各項工作規(guī)范開展。

新的學(xué)年，我們將以新的姿態(tài)投入新的戰(zhàn)斗，堅定不移地把我校的教育事業(yè)推上一個新的臺階。

去學(xué)校的英文通用篇十三

財貿(mào)學(xué)簡歷表格、在閱讀本文時請相關(guān)閱讀這篇會計電算化實習(xí)簡歷表格僅供模板,本文來源于大學(xué)生個人簡歷網(wǎng)(）、為了讓求職者了解到更專業(yè)的求職簡歷大學(xué)生個人簡歷網(wǎng)推薦一份會計電算化畢業(yè)生簡歷表格參考資料。

基本信息。

個人相片。

姓名：

性別：

女

民族：

漢族。

1990年11月7日。

證件號碼：

婚姻狀況：

未婚。

身高：

160cm。

體重：

43kg。

戶籍：

廣東湛江。

現(xiàn)所在地：

廣東湛江。

畢業(yè)學(xué)校：

學(xué)歷：

專科。

專業(yè)名稱：

會計電算化。

畢業(yè)年份：

工作年限：

一年以上。

職稱：

求職意向。

職位性質(zhì)：

全職。

職位類別：

財務(wù)/審計/稅務(wù)。

職位名稱：

出納;會計;文員。

工作地區(qū)：

湛江市;。

待遇要求：

1000元/月需要提供住房。

到職時間：

可隨時到崗。

技能專長。

語言能力：

計算機能力：

證書全國計算機等級考試一級;。

教育培訓(xùn)。

教育經(jīng)歷：

時間。

所在學(xué)校。

學(xué)歷。

中專。

203月-206月。

廣東海洋大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院。

專科。

培訓(xùn)經(jīng)歷：

時間。

培訓(xùn)機構(gòu)。

證書。

工作經(jīng)歷。

所在公司：

廣州健林鞋業(yè)有限公司。

時間范圍：

年7月-1月。

公司性質(zhì)：

私營企業(yè)。

所屬行業(yè)：

紡織品業(yè)（服飾、鞋類、家紡用品、皮具）。

擔(dān)任職位：

辦公室人事文員。

工作描述：

于廣州健林鞋業(yè)有限公司從事于辦公室行政文員，主要負(fù)責(zé)接聽、轉(zhuǎn)接辦公室來電，公司人員每月考勤工作，請假、離職、曠工，外出登記各項監(jiān)督，員工的入職，離職手續(xù)的'辦理，車間人員的工資、伙食費、住宿費，辦公用品管理，跟單，工作能力也受到領(lǐng)導(dǎo)的肯定。

離職原因：

所在公司：

湛江市一帥機動車駕駛員培訓(xùn)有限公司。

時間范圍：

203月-年6月。

公司性質(zhì)：

私營企業(yè)。

所屬行業(yè)：

互聯(lián)網(wǎng)、電子商務(wù)。

擔(dān)任職位：

辦公室文員。

工作描述：

整理資料打證、收取補考費等其它工作。

離職原因：

其他信息。

自我介紹：

發(fā)展方向：

其他要求：

聯(lián)系方式。

去學(xué)校的英文通用篇十四

根據(jù)教研室小學(xué)組《工作要點》和《教學(xué)工作評估標(biāo)準(zhǔn)》，我小學(xué)全教師日前對中心小學(xué)本學(xué)年的教學(xué)教研工作進(jìn)行了全面、細(xì)致的自查。本次自查涉及到教學(xué)工作的方方面面，注重了工作實效，克服了形式主義，切實把自查作為總結(jié)、反思、查漏補缺、推進(jìn)工作的有效手段?，F(xiàn)將自查情況匯報如下：

一、教學(xué)常規(guī)。

(一)備課。

1、集體備課。全面落實了《教師集體備課實施意見》。暑假中，一方面組織全體教師學(xué)習(xí)討論《教師集體備課實施意見》，并結(jié)合《意見》精神制定了易操作的《集體備課實施辦法》，印發(fā)至每位教師;另一方面派出各級部骨干教師參加縣統(tǒng)一組織的集體備課培訓(xùn)，而后組織全體教師分年級分學(xué)科培訓(xùn)。在實際操作中，切實做到了“四定”“五備”“五統(tǒng)一”;做到了“通用教案”和“個案補充”相結(jié)合;做到了集體備課制度化，教師人人參與;做到了集體備課超前1-2周進(jìn)行，有力的保障了教師的個案補充;做到了集體備課注重實效，達(dá)到人人水平提高;做到了集體備課成果共享。按年級、學(xué)科形成集體備課組，由一名領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，設(shè)一名教研組長，每單元組織一次集體備課，研究教學(xué)中的問題，總結(jié)經(jīng)驗，并集中聽評一位教師的課，修訂了集體備課考核辦法，充分發(fā)揮集體備課的合作、研究、學(xué)習(xí)、評價作用，使之在一起發(fā)揮備課的實效性。在集體備課的基礎(chǔ)上，授課教師針對每單元的實際收集了大量的補充題，進(jìn)行問題歸類，建立了錯題糾錯檔案和問題集錦。每課授后教師都能寫出教后記或反思。

2、個人備課。在集體備課定出教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點及處理方法等后，由教師個人寫出適合個人教學(xué)風(fēng)格的教學(xué)流程，重視教學(xué)情景創(chuàng)設(shè)，掌握知識過程，課堂練習(xí)設(shè)計，測評及課后鞏固作業(yè)。對于簡案，我們要求教師以教案與學(xué)案相結(jié)合的形式進(jìn)行備課，對知識點能力點等教材內(nèi)容認(rèn)真分析，直接寫在教材上，以試題或問題的形式體現(xiàn)學(xué)習(xí)流程，使教案與學(xué)生的學(xué)案緊密結(jié)合。實踐初步證明：“學(xué)案導(dǎo)學(xué)、精講多練、當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”的課堂教學(xué)思路改革是有效的。

(二)作業(yè)。

1、寫字。一、二年級設(shè)田字格寫字正規(guī)作業(yè)，每周一頁;三至五年級設(shè)方格和大仿正規(guī)作業(yè)，間周一頁;教師先指導(dǎo)，學(xué)生后寫，而后教師批閱。為切實加強寫字教學(xué)，制定了《小學(xué)寫字教學(xué)方案》，印發(fā)至每位任科教師，《方案》規(guī)定：寫字訓(xùn)練要作為考核學(xué)風(fēng)訓(xùn)練的內(nèi)容之一。全體教師都要扎扎實實抓寫字，在全體學(xué)生中強化“提筆就是練字”意識，要求廣大師生只要提筆寫字，就要正正規(guī)規(guī)。各校開展了不同形式的寫字比賽，各班評選了“寫字小標(biāo)兵”，堅持階段性強化訓(xùn)練和日常嚴(yán)格要求相結(jié)合，無論是坐姿、執(zhí)筆，還是書寫質(zhì)量明顯提高，書寫興趣漸濃。

2、習(xí)作。三至五年級設(shè)大作文，本學(xué)期重視作文的反復(fù)修改，能運用自己平時積累的語言材料，特別是有新鮮感的詞句;做到語句通順，行款正確;正確使用標(biāo)點符號;消滅錯別字;在批閱上，重視多種方式的批閱方式，小組批，學(xué)生批，教師批。同時，本學(xué)期加大作文教學(xué)的改革力度，充分發(fā)揮學(xué)生中優(yōu)秀作文的示范作用，每次作文都挑選出1---2篇學(xué)生佳作打印到全鎮(zhèn)每一名學(xué)生手中，讓學(xué)生逐步提高自己的作文水平。現(xiàn)在全鎮(zhèn)3----5年級每個年級的學(xué)生都有自己收集整理的“作文選”。

3、寫句寫話。一年級設(shè)寫話本，運用課內(nèi)外和生活中學(xué)到的詞語寫話。二年級設(shè)寫話本，寫自己想說的話、想象中的事物，運用閱讀和生活中學(xué)到的詞語。

4、讀書筆記(積累筆記)。記錄課內(nèi)積累、課外閱讀積累(3-5年級寫讀后感);古詩文積累;做到經(jīng)常朗誦、背記、運用，鞏固成果。為此，制定了《小學(xué)大量讀寫基本要求》，以此推動閱讀和習(xí)作質(zhì)量的提高。

5、數(shù)學(xué)作業(yè)。格式統(tǒng)一，重視書寫質(zhì)量，嚴(yán)禁涂改涂抹，每周三次，教師批改規(guī)范，合格率95%以上。

6、其它。手抄報，每期有主題，重視版面格式設(shè)計、書寫質(zhì)量，內(nèi)容必須有自己寫的文章，每學(xué)期4次。美術(shù)作業(yè)，按照教材要求每學(xué)期16次以上。

(三)單元教學(xué)。

1、單元測試題。做到正確使用，確保過關(guān)率，教師全批全改，及時講評，學(xué)生及時改錯，教師復(fù)批。

2、《指導(dǎo)與訓(xùn)練》。做到正確使用，鞏固課堂所學(xué)知識，教師全批全改，學(xué)生及時改錯，教師復(fù)批。

3、大力推選單元教學(xué)。各備課組認(rèn)真做好單元備課，在教學(xué)中注重單元知識點之間的聯(lián)系，注重學(xué)生知識結(jié)構(gòu)的建構(gòu)，點面結(jié)合，整體推進(jìn)。大大提高了課堂效益和教學(xué)質(zhì)量。

二、教學(xué)管理。

(一)鎮(zhèn)教學(xué)督導(dǎo)。

1、抽查與普查相結(jié)合。鎮(zhèn)每學(xué)期組織兩次普查(期中、期末)，每次檢查結(jié)束，及時寫出檢查通報，整改工作中存在的問題。

2、組織3-5年級作文競賽。制定作文競賽規(guī)則，競賽試題內(nèi)容包括片斷訓(xùn)練、細(xì)節(jié)描寫、仿寫訓(xùn)練和篇章訓(xùn)練。對競賽成績好的學(xué)校、教師和學(xué)生給予大張旗鼓的表彰，并及時下發(fā)了作文競賽質(zhì)量分析，對存在的問題進(jìn)行了客觀分析，提出了今后工作方向和要求。

3、五年級教學(xué)工作實行單元教學(xué)雙過關(guān)—單元測試卷過關(guān)、月考過關(guān)。對于個別沒過關(guān)的學(xué)生，任科教師都能精心輔導(dǎo)，確?！安粊G下一個學(xué)生”。

4、五年級教學(xué)根據(jù)學(xué)生學(xué)情以學(xué)定教，突出“整體推進(jìn)、專項訓(xùn)練”，把學(xué)生的能力、教材的知識放在一個學(xué)年中研究落實，對存在的突出問題集中時間進(jìn)行訓(xùn)練，充分考慮到學(xué)生能力所及的水平，開展有效教學(xué)，促使教學(xué)工作快節(jié)奏高效率。

5、積極開展課堂教學(xué)比賽。注意落實整體教學(xué)思路與體現(xiàn)個人教學(xué)風(fēng)格相結(jié)合的方式，開展有目的的課堂教學(xué)比賽，達(dá)到躍進(jìn)、推廣，整體提高的目的。

6、制定并努力落實《小學(xué)工作規(guī)范》，以此推動甸心小學(xué)教學(xué)工作。主要內(nèi)容包括：精神境界建設(shè)規(guī)范;課堂教學(xué)規(guī)范;評課規(guī)范;備課規(guī)范;課堂教學(xué)行為規(guī)范;校本培訓(xùn)教研規(guī)范。

7、組織期中教學(xué)質(zhì)量檢測。認(rèn)真抓好期中考試后的質(zhì)量分析，先后由各年級組、學(xué)校、全鎮(zhèn)分領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生、家長層面展開分析，激發(fā)各個層面的積極性，盡力減少無效勞動和違紀(jì)工作。

(二)學(xué)校管理。

中心小學(xué)制定下發(fā)了《鎮(zhèn)中心學(xué)校對各校工作目標(biāo)責(zé)任制考核辦法》除鎮(zhèn)統(tǒng)一要求外，我校對每位教師每學(xué)期進(jìn)行學(xué)期初、期中、期末三次普查。每次普查后，校委會都要組織全體領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行總結(jié)反思，有效地帶動了學(xué)校教學(xué)工作向著更高的目標(biāo)邁進(jìn)。

三、素質(zhì)教育。

(一)課程開設(shè)。

1、按上級要求開齊開足課程，開足課時，完成教學(xué)任務(wù)。

2、各年級在學(xué)科領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一安排下進(jìn)行“好習(xí)慣促成長”的教育故事的整理與編排，作為對學(xué)校開展習(xí)慣培養(yǎng)的校本教材。

(二)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)與普通話訓(xùn)練。

此基礎(chǔ)上，把“好習(xí)慣促成長”列為校本教材，常抓不懈。目前，已解決了教師無抓手，要求不具體的問題。進(jìn)行普通話訓(xùn)練從訓(xùn)練朗讀課文入手，師生對話、生生對話鞏固。鎮(zhèn)組織人員實地督查考核。

四、教研教改。

(一)加強教師業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)。一方面繼續(xù)深化“五個一”活動，一方面發(fā)動教師購買業(yè)務(wù)理論書籍落實讀書工程，提高教師理論素養(yǎng)。

(二)加強學(xué)科教材培訓(xùn)學(xué)習(xí)。一是外派骨干教師學(xué)習(xí)，二是由骨干教師進(jìn)行全員培訓(xùn)，使教師及時掌握新教材。

(三)積極開展“構(gòu)建有效課堂、高效課堂”活動及小課題研究。以“學(xué)案導(dǎo)學(xué)、精講多練、當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”的教學(xué)思路落實有效課堂，初步形成教師課前備學(xué)案，學(xué)生課前先預(yù)習(xí)，使師生共同為課堂作準(zhǔn)備，有利于課堂上師生的共同的深度參與，課堂盡最大努力達(dá)到目標(biāo)要求。同時注意增加課堂學(xué)生的思維訓(xùn)練，習(xí)慣培養(yǎng)和方法指導(dǎo)力度，以便提高教學(xué)質(zhì)量。制定并落實《小學(xué)開展有效課堂、高效課堂實施辦法》及《小學(xué)關(guān)于開展校本研究“五個一”活動的實施意見》。鎮(zhèn)及時下發(fā)了有關(guān)有效課堂、高效課堂研究學(xué)習(xí)材料，積極倡導(dǎo)教師理論聯(lián)系實際，在課堂實踐中探索有效策略。為把“構(gòu)建有效、高效課堂”活動推向深入，我校采取了分學(xué)科觀摩研討課。對每個教師的課堂教學(xué)改革進(jìn)行了跟蹤指導(dǎo)和綜合評價。人人結(jié)合教學(xué)遇到的困難或疑惑確定一個研究小課題，通過查找資料、教學(xué)實踐進(jìn)行研究，尋找解決問題的途徑和方法，寫出研究報告或論文。

(四)開展跟蹤聽評課活動(制定并落實《聽評課制度》，推動有效課堂、高效課堂研究。

(五)聯(lián)片教研。今年上半年與育才小學(xué)結(jié)對子，請育才教師送課進(jìn)課堂，開展示范課、研討課活動，課后及時開展評課研討會，鞏固學(xué)習(xí)成果，推動高效課堂教學(xué)研究。

本學(xué)期我小學(xué)根據(jù)中心校教研室工作精神，大力推行“有效常規(guī)、有效管理和有效教改教研”，工作效益大幅度提高，但通過自查，我們也發(fā)現(xiàn)工作還有許多不如意的地方，如：教學(xué)目標(biāo)不明確，以學(xué)定教意識薄弱，教科研工作與實際教學(xué)聯(lián)系不密切。我們將以市教研室小學(xué)組的檢查為抓手，以本次學(xué)校工作自查為基礎(chǔ)，全面開展查漏補缺工作，力爭使我校教育教學(xué)工作有一個明顯的變化。

去學(xué)校的英文通用篇十五

個人相片。

姓名：

性別：

女

民族：

漢族。

1988年4月29日。

證件號碼：

婚姻狀況：

未婚。

身高：

163cm。

體重：

48kg。

戶籍：

廣東湛江。

現(xiàn)所在地：

廣東湛江。

畢業(yè)學(xué)校：

財貿(mào)。

學(xué)歷：

中專。

專業(yè)名稱：

電算。

畢業(yè)年份：

工作年限：

職稱：

求職意向。

職位性質(zhì)：

全職。

職位類別：

職位名稱：

工作地區(qū)：

待遇要求：

可面議;不需要提供住房。

到職時間：

可隨時到崗。

技能專長。

語言能力：

計算機能力：

教育培訓(xùn)。

教育經(jīng)歷：

時間。

所在學(xué)校。

學(xué)歷。

培訓(xùn)經(jīng)歷：

時間。

培訓(xùn)機構(gòu)。

證書。

工作經(jīng)歷。

其他信息。

自我介紹：

我已工作4年，工作過的職位有倉管、文員及辦公跟單，我個人對自己的工作比較嚴(yán)格及細(xì)心，本人有以下幾點優(yōu)點：

1、為人老實忠厚，能盡心盡責(zé)。

2、對工作認(rèn)真謹(jǐn)慎。

3、具有較強的溝通能力、管理、分析及談判能力。

4、責(zé)任心強。

5、一切以公司利益為出發(fā)點。

希望我的.加入，能為貴司帶來更好的工作效益!!

發(fā)展方向：

其他要求：

聯(lián)系方式。

去學(xué)校的英文通用篇十六

1、成才從此起步，成功由此開始。

2、做學(xué)生喜歡的教師，爭當(dāng)教書育人標(biāo)兵。

3、實踐新課程，創(chuàng)造新教育。

4、“祝福你，新學(xué)期，進(jìn)步多多，收獲多多！”

5、育人成才潛移默化，修身立德潤物無聲。

6、與時俱進(jìn)創(chuàng)大業(yè)，同心同德辦大學(xué)。

7、成功，我們共同創(chuàng)造。

8、莘莘學(xué)子，勤學(xué)多思，繼往開來。

9、與時俱進(jìn)創(chuàng)大業(yè)，同心同德辦大學(xué)。

10、聚精會神辦教育，一心一意育人才。

11、學(xué)生的健康成長和未來發(fā)展高于一切。

12、新學(xué)期新起點新高度新挑戰(zhàn)新希望。

13、重德重才潛心造就人才，重教重學(xué)全面培育棟梁。

14、讓您的孩子贏在起跑線上。

15、新起點，新目標(biāo)，新挑戰(zhàn)，新希望。

16、熱烈歡迎來自祖國各地的級新同學(xué)。

17、默默師哲務(wù)實進(jìn)取與時俱進(jìn)。

18、知識改變命運，學(xué)習(xí)成就未來。

19、培育英才，建百年大業(yè)，與時俱進(jìn)，創(chuàng)中華名校。

20、堅持社會主義，辦學(xué)方向，努力培養(yǎng)，社會主義合格建設(shè)者和可靠接班人。

21、讓每個孩子都走向成功！

22、聚精會神辦教育，一心一意育人才。

23、五湖四海，熱血青年，丹心報國，實現(xiàn)民族，復(fù)興偉大事業(yè)。

24、關(guān)心孩子的每一天，關(guān)注孩子的每一個變化。

25、莘莘學(xué)子，勤學(xué)多思，繼往開來。

26、素質(zhì)高一分，形象美時分，社區(qū)是我家，關(guān)愛你我他。

27、用尊重的態(tài)度對學(xué)生，對老師用欣賞的眼光。

28、樹木樹人，鑄千秋大業(yè)。

29、科技成就夢想，愛心構(gòu)建和諧。

30、高目標(biāo)，高要求，教學(xué)相長，奮斗方可成才。

31、聚精會神辦教育，一心一意育人才。

32、科任老師的新學(xué)期寄語：

33、今日的.選擇，明天的成就，學(xué)院因你而精彩。

34、新校園，新風(fēng)尚師生攜手創(chuàng)輝煌。

35、關(guān)心孩子的成才過程比關(guān)心孩子的結(jié)果更重要。

36、育人成才潛移默化，修身立德潤物無聲。

37、創(chuàng)名校，千秋育人立新功。

38、知識改變命運，學(xué)習(xí)成就未來。

39、掏盡丹心譜寫園丁歌，灑遍汗水當(dāng)好育花人。

40、成才從此起步，成功由此開始。

41、新學(xué)期，師生一起律動”“讓我們一起追求成功。

42、莘莘學(xué)子，勤學(xué)多思，繼往開來。

43、新起點，新目標(biāo)，新挑戰(zhàn)，新希望。

44、新起點，新目標(biāo)，新挑戰(zhàn)，新希望。

45、四面八方莘莘學(xué)子，名校深造成就中華騰飛棟梁之才。

46、新學(xué)期，新舉措，師生共進(jìn)，拼搏才能收獲。

47、知識改變命運，學(xué)習(xí)成就未來。

48、愛國愛校，獻(xiàn)一片丹心。

49、共同托起我們的希望。

50、新起點，新氣象潛心播種新希望。

51、做學(xué)生喜歡的教師，爭當(dāng)教書育人標(biāo)兵。

52、振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。

53、新學(xué)年新風(fēng)貌，工作學(xué)習(xí)更高效。

54、職責(zé)高于一切，成就源于付出。

55、熱愛生活，學(xué)會生活，創(chuàng)造生活。

56、實踐新課程，創(chuàng)造新教育。

57、新學(xué)期，你我一起努力！

58、笑臉喜迎新同學(xué)，熱情擁抱新伙伴。

59、厚德，博學(xué)，敏思，篤行。

60、掏盡丹心譜寫園丁歌，灑遍汗水當(dāng)好育花人。

61、校園是我家，環(huán)保在我心。

62、播種生活，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲命運。

63、辦人民滿意的教育，爭創(chuàng)國家示范院校。

64、五湖四海熱血青年，丹心報國實現(xiàn)民族復(fù)興偉大事業(yè)。

65、愛國愛校，獻(xiàn)一片丹心。

66、新學(xué)期新目標(biāo)新發(fā)展。

67、知識是永恒的追求。

68、祝福你，新學(xué)期，進(jìn)步多多，收獲多多！

69、育人成才潛移默化，修身立德潤物無聲。

70、打造高標(biāo)準(zhǔn)教育設(shè)施，追求高品質(zhì)教學(xué)質(zhì)量，樹立高品位學(xué)院形象。

71、培育英才，建百年大業(yè)，與時俱進(jìn)，創(chuàng)中華名校。

72、成才從此起步，成功由此開始。

73、辦大學(xué)，百年基業(yè)平地起。

74、白小宣言：教育是以生命激活生命的事業(yè)，“同心同德同力”“提神提速提質(zhì)”“繼承發(fā)展創(chuàng)新”“健康和諧臻美”。

75、歡迎新老師，歡迎新同學(xué)！

76、新起點，新氣象潛心播種新希望。

77、嚴(yán)謹(jǐn)，求是，敬業(yè)，奉獻(xiàn)。

78、科技成就夢想，愛心構(gòu)建和諧。

79、辦大學(xué)，百年基業(yè)平地起。

80、厚德，博學(xué)，敏思，篤行。

81、潛心求知，踏實工作，穩(wěn)步推進(jìn)，和諧發(fā)展。

82、五湖四海，熱血青年，丹心報國，實現(xiàn)民族，復(fù)興偉大事業(yè)。

83、振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。

84、今日的選擇，明天的成就，學(xué)院因你而精彩。

85、“孩子，歡迎你回來！”

86、用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度做工作，用寬容的胸懷待同事。

87、四面八方莘莘學(xué)子，名校深造成就中華騰飛棟梁之才。

88、嚴(yán)謹(jǐn)，求是，敬業(yè)，奉獻(xiàn)。

89、與時俱進(jìn)創(chuàng)大業(yè)，同心同德辦大學(xué)。

90、培育英才建百年大業(yè)，與時俱進(jìn)創(chuàng)中華名校。

91、把握人生機遇，彰顯精彩人生。

92、學(xué)習(xí)改變命運，拚搏成就未來。

93、堅持社會主義，辦學(xué)方向，努力培養(yǎng)，社會主義合格建設(shè)者和可靠接班人。

94、創(chuàng)名校，千秋育人立新功。

95、辦人民滿意的教育，爭創(chuàng)國家示范院校。

96、辦人民滿意的教育，爭創(chuàng)國家示范院校。

97、用我們內(nèi)在的潛力激情成就新學(xué)年的輝煌！

98、創(chuàng)名校，千秋育人立新功。

99、質(zhì)量立校，人才強校，特色興校，和諧建校。

100、珍惜人生大學(xué)時，鵬程萬里奮今朝。

101、默默師哲，務(wù)實進(jìn)取，與時俱進(jìn)。

102、厚德，博學(xué)，敏思，篤行。

103、打造高標(biāo)準(zhǔn)教育設(shè)施，追求高品質(zhì)教學(xué)質(zhì)量，樹立高品位學(xué)院形象。

104、默默師哲務(wù)實進(jìn)取與時俱進(jìn)。

105、歡迎新老師，歡迎新同學(xué)！

106、重德重才潛心造就人才，重教重學(xué)全面培育棟梁。

107、實踐新課程，創(chuàng)造新教育。

108、家校聯(lián)盟共建和諧社會師生同心爭創(chuàng)禮貌校園。

109、用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度做工作，用寬容的胸懷待同事。

110、潛心求知，踏實工作，穩(wěn)步推進(jìn)，和諧發(fā)展。

111、目標(biāo)是動力，關(guān)愛是基石，讓家校筑起孩子的成功之路。

112、振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。

113、科教興國，人才為本。

114、把握人生機遇，彰顯精彩人生。

115、“歡迎回家”

116、熱烈歡迎來自祖國各地的****級新同學(xué)。

117、笑臉喜迎新同學(xué)，熱情擁抱新伙伴。

118、愛國愛校，獻(xiàn)一片丹心。

119、用我們內(nèi)在的潛力激情成就新學(xué)年的輝煌！

120、樹木樹人，鑄千秋大業(yè)。

121、珍惜人生大學(xué)時，鵬程萬里奮今朝。

122、牢記德育，為首育人，理念精心，培育現(xiàn)代化，建設(shè)高技能，實用型創(chuàng)新人才。

123、今日的選擇，明天的成就，學(xué)院因你而精彩。

124、科技成就，夢想愛心，構(gòu)建和諧。

125、我是校園小當(dāng)家，我愛校園草與花。

126、新起點，新氣象潛心播種新希望。

127、熱烈歡迎來自祖國各地的****級新同學(xué)。

128、創(chuàng)設(shè)優(yōu)良家庭環(huán)境，讓孩子全身心投入學(xué)習(xí)。

129、掏盡丹心譜寫園丁歌，灑遍汗水當(dāng)好育花人。

130、用發(fā)展的眼光看問題，用學(xué)習(xí)的精神強素質(zhì)。

131、用真誠為半徑，以尊敬為圓心。

132、祝福你，新學(xué)期，進(jìn)步多多，收獲多多！

133、打造高標(biāo)準(zhǔn)教育設(shè)施，追求高品質(zhì)教學(xué)質(zhì)量，樹立高品位學(xué)院形象。

134、四面八方，莘莘學(xué)子，名校深造，成就中華，騰飛棟梁之才。

135、科教興國，人才為本。

136、要想成績好，動手又動腦，要想環(huán)境美，大家齊創(chuàng)造。

137、讓校園的每一處都說話。

138、五湖四海熱血青年，丹心報國實現(xiàn)民族復(fù)興偉大事業(yè)。

139、新學(xué)期，你我一起努力！

140、孩子，歡迎你回來！

141、培育英才建百年大業(yè)，與時俱進(jìn)創(chuàng)中華名校。

142、做學(xué)生喜歡的教師，爭當(dāng)教書育人標(biāo)兵。

143、多一份呵護，多一片綠地。

144、質(zhì)量立校，人才強校，特色興校，和諧建校。

145、默默師哲，務(wù)實進(jìn)取，與時俱進(jìn)。

146、笑臉喜迎新同學(xué)，熱情擁抱新伙伴。

147、重德重才潛心造就人才，重教重學(xué)全面培育棟梁。

148、把握人生機遇，彰顯精彩人生。

149、質(zhì)量立校，人才強校，特色興校，和諧建校。

150、嚴(yán)謹(jǐn)，求是，敬業(yè)，奉獻(xiàn)。

151、“新學(xué)期，你我一起努力！”

152、新校園，新風(fēng)尚師生攜手創(chuàng)輝煌。

153、辦大學(xué)，百年基業(yè)平地起。

154、珍惜人生大學(xué)時，鵬程萬里奮今朝。

155、樹木樹人，鑄千秋大業(yè)。

156、插上理想的翅膀，揚起青春的風(fēng)帆。

157、讓我們架起學(xué)校與家長溝通的橋梁。

158、一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切。

159、莘莘學(xué)子，勤學(xué)多思，繼往開來。

160、讓每個孩子都走向成功！

161、科技成就，夢想愛心，構(gòu)建和諧。

162、歡迎家長來視察工作。

163、“百尺竿頭，更進(jìn)一步！”

164、四面八方，莘莘學(xué)子，名校深造，成就中華，騰飛棟梁之才。

文檔為doc格式。

去學(xué)校的英文通用篇十七

感謝您在百忙之中抽出時間來閱讀我的求職材料。我是xx師范學(xué)院外語系英語本科專業(yè)的一名應(yīng)屆畢業(yè)生。幕名求職，我以積極務(wù)實的態(tài)度向您毛遂自薦，希望能加入貴校這片生機盎然的大地，用我所學(xué)，奉我所能。

在校領(lǐng)導(dǎo)和老師的引導(dǎo)下，我努力學(xué)好專業(yè)知識，訓(xùn)練專業(yè)技能，專業(yè)水平每一年都有明顯提高，并將于今年7月份獲得英語專業(yè)的學(xué)士學(xué)位。同時，我已經(jīng)以良好的成績通過了教師資格證考試、全國英語公共六級考試，全國普通話考試和國家計算機二級、省計算機一級考試。我能夠熟練運用相關(guān)的英語教學(xué)法進(jìn)行英語教學(xué)，并能運用英語自如的進(jìn)行聽、說、讀、寫。

我擅長演講，是系辯論隊的成員之一，學(xué)習(xí)之余積極參加院系的演講比賽并且獲得過系中文演講賽三等獎。我深知“工欲善其事，必先利其器”，面對如此嚴(yán)峻的競爭，一定的工作經(jīng)驗是非常重要的。這幾年來，做家教和推銷工作讓我受益非淺。做家教讓我鞏固了專業(yè)知識，學(xué)會如何與家長和和孩子溝通；為移動公司推銷業(yè)務(wù)鍛煉了我的口才，吃苦耐勞的精神并且拓寬了我的人際關(guān)系網(wǎng)。我想，通過這些工作所得來的.經(jīng)驗對于我今后無論從事什么工作都是非常有用處的。

我深知自己只是一名普通的大學(xué)生，但是正是這份平凡磨礪了我，豐富了我、發(fā)展了我，并教會了我在平凡中用勤奮和汗水實現(xiàn)自我。從我的簡歷中，您將可以看出我是一個勤奮、務(wù)實、積極向上的人，有能力學(xué)習(xí)和吸收新知識、適應(yīng)新環(huán)境，能勝任您給予我的信任和機會！希望貴校能給我一個展現(xiàn)自我的機會，選擇接納我，我將與您同舟共濟，共創(chuàng)美好的明天。時間匆匆，學(xué)識伊始，但只要奮斗信心不止，前進(jìn)動力不衰，憑著我對事業(yè)的執(zhí)著與熱情，憑著我對工作的認(rèn)真與負(fù)責(zé)，我相信，我能在這一個文明、團結(jié)、進(jìn)步的集體中竭盡綿力，不負(fù)您的期望與厚愛。

閱讀者還閱讀過：求職信小創(chuàng)意走向成功確保投出的求職信有回音。

去學(xué)校的英文通用篇十八

性別：女身高：

婚姻狀況：未婚籍貫：金華。

政治面貌：共青團員目前所在地：義烏。

?求職意向。

期望職位：會計內(nèi)帳經(jīng)驗一年。

職位類型：全職工作地點：義烏市。

工資待遇：面議住房要求：面議。

?工作經(jīng)驗。

工作經(jīng)驗：1年。

工作經(jīng)歷：

所在公司：浙江富振旺食品有限公司。

所在部門：浙江富振旺食品有限公司。

工作職位：會計員。

工作描敘：2月浙江浩華汽車銷售有限公司出納205月同時兼任舟山市嘉杰汽車經(jīng)紀(jì)有限公司的出納平時工作內(nèi)容辦理銀行存款和現(xiàn)金領(lǐng)取;負(fù)責(zé)支票、匯票、發(fā)票、收據(jù)管理;做銀行賬和現(xiàn)金賬，并負(fù)責(zé)保管財務(wù)章;負(fù)責(zé)報銷差旅費的工作;員工工資的發(fā)放。在工作中。得到老板的認(rèn)可。并學(xué)到一些知識及管理方面和溝通方面的`經(jīng)驗。希望到貴單位學(xué)習(xí)并共作。更加的完善管理方面、實踐方面的學(xué)習(xí)。得到公司的認(rèn)可。謝謝！

?教育背景。

最高學(xué)歷：大專畢業(yè)院校：

所學(xué)專業(yè)：財貿(mào)會計畢業(yè)時間：-10。

第一外語：英語水平：普通。

計算機能力：普通其它能力：

所獲證書：

教育培訓(xùn)經(jīng)歷：

畢業(yè)時間：-1--2011-1。

畢業(yè)院校：麗水職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

所學(xué)專業(yè)：財貿(mào)會計。

獲得學(xué)歷：大專。

教育內(nèi)容：熟練掌握辦公軟件及其它現(xiàn)代化辦公設(shè)備；會用財務(wù)軟件，掌握倉庫管理流程及工業(yè)流程，成本核算，稅務(wù)核算，出口退稅；對數(shù)字敏感，能獨立完成上級交待的任務(wù)。

去學(xué)校的英文通用篇十九

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

感謝您在百忙之中抽出時間來閱讀我的求職材料。我是xx師范學(xué)院外語系英語本科專業(yè)的一名應(yīng)屆畢業(yè)生。幕名求職，我以積極務(wù)實的態(tài)度向您毛遂自薦，希望能加入貴校這片生機盎然的大地，用我所學(xué)，奉我所能。

在校領(lǐng)導(dǎo)和老師的引導(dǎo)下，我努力學(xué)好專業(yè)知識，訓(xùn)練專業(yè)技能，專業(yè)水平每一年都有明顯提高，并將于今年7月份獲得英語專業(yè)的學(xué)士學(xué)位。同時，我已經(jīng)以良好的成績通過了教師資格證考試、全國英語公共六級考試，全國普通話考試和國家計算機二級、省計算機一級考試。我能夠熟練運用相關(guān)的英語教學(xué)法進(jìn)行英語教學(xué)，并能運用英語自如的進(jìn)行聽、說、讀、寫。我擅長演講，是系辯論隊的成員之一，學(xué)習(xí)之余積極參加院系的演講比賽并且獲得過系中文演講賽三等獎。我深知“工欲善其事，必先利其器”，面對如此嚴(yán)峻的競爭，一定的工作經(jīng)驗是非常重要的。這幾年來，做家教和推銷工作讓我受益非淺。做家教讓我鞏固了專業(yè)知識，學(xué)會如何與家長和和孩子溝通;為移動公司推銷業(yè)務(wù)鍛煉了我的口才，吃苦耐勞的精神并且拓寬了我的人際關(guān)系網(wǎng)。我想，通過這些工作所得來的經(jīng)驗對于我今后無論從事什么工作都是非常有用處的。

我深知自己只是一名普通的大學(xué)生，但是正是這份平凡磨礪了我，豐富了我、發(fā)展了我，并教會了我在平凡中用勤奮和汗水實現(xiàn)自我。從我的簡歷中，您將可以看出我是一個勤奮、務(wù)實、積極向上的人，有能力學(xué)習(xí)和吸收新知識、適應(yīng)新環(huán)境，能勝任您給予我的信任和機會!希望貴校能給我一個展現(xiàn)自我的機會，選擇接納我，我將與您同舟共濟，共創(chuàng)美好的明天。時間匆匆，學(xué)識伊始，但只要奮斗信心不止，前進(jìn)動力不衰，憑著我對事業(yè)的執(zhí)著與熱情，憑著我對工作的認(rèn)真與負(fù)責(zé)，我相信，我能在這一個文明、團結(jié)、進(jìn)步的集體中竭盡綿力，不負(fù)您的期望與厚愛。

真誠并熱切的盼望您的答復(fù)。本人樂意隨時接受面試，如蒙錄用，定當(dāng)不負(fù)所望!

最后預(yù)祝貴校蓬勃發(fā)展，蒸蒸日上!

此致

敬禮!

感謝您在百忙之中抽出時間閱讀我的自薦材料。我叫***，是xxx大學(xué)物理學(xué)專業(yè)的一名學(xué)生。值此擇業(yè)之際，我懷著一顆赤誠的心和對教育工作的執(zhí)著追求，真誠地向您推薦自己。

大學(xué)四年里，我一直從各方面不斷努力，提升自己多方面的能力。學(xué)習(xí)上認(rèn)真刻苦，成績名列前茅。多次榮獲獎學(xué)金及優(yōu)秀學(xué)生稱號。在學(xué)好專業(yè)課的同時，我還在課余時間學(xué)習(xí)了計算機c語言。外語方面我的成績也在年級前列。并在全國大學(xué)生英語競賽中榮獲c類一等獎。順利通過英語四、六級考試。本著對外語的興趣，我不光努力繼續(xù)提升自己的英語水平，還在課余時間學(xué)習(xí)了初級德語。此外，我從大一開始就一直擔(dān)任副班長一職，工作認(rèn)真努力，能很好地服務(wù)于同學(xué)，也受到了師生的好評，鍛煉了自己的組織領(lǐng)導(dǎo)能力。

作為一名師范生，我也時刻鍛煉自己的師范技能。普通話達(dá)到二級甲等水平。同時通過實踐來提升自己講課、組織領(lǐng)導(dǎo)等能力。在先后在西安市五環(huán)小學(xué)和陜西省涇陽縣燕王中學(xué)進(jìn)行實習(xí)，在實習(xí)期間我認(rèn)真?zhèn)湔n，由于自己對教材準(zhǔn)確的領(lǐng)會和講解，取得了良好的課堂教學(xué)效果,因此我獲得了指導(dǎo)老師和同學(xué)們的一致好評。其間，我還進(jìn)行了自習(xí)輔導(dǎo)，班級管理工作等，取得了良好的效果。出色地完成實習(xí)工作。對教育教學(xué)工作也有了更深的理解和更多的熱愛。

我正處于人生中精力充沛的時期，并且熱愛教育事業(yè),決心做一位優(yōu)秀的人民教師。希望貴校能提供一個讓我發(fā)揮專長的平臺,我定會竭盡全力的在工作中取得好的成績。最后祝貴校再創(chuàng)佳績!