文化遺產(chǎn)的保護(hù)和傳承是傳統(tǒng)文化薪火相傳的重要保障。在總結(jié)中，我們可以從不同的角度審視問題，找到更多的解決路徑。以下是一些寫作中的總結(jié)范例，供大家學(xué)習(xí)參考。

成長不煩惱篇一

人們總認(rèn)為成長是一個(gè)快樂的過程，有許多美好的東西值得我們回憶，其實(shí)里面也有辛酸和煩惱，數(shù)不清的煩惱伴我成長。

那天風(fēng)和日麗，我和朋友約好了去公園玩，我換好衣服準(zhǔn)備出門的時(shí)候，媽媽叫住了我：“按照你計(jì)劃表的內(nèi)容，你今天的作業(yè)還沒寫完，作業(yè)完不成那里也不準(zhǔn)去?！甭犕陭寢尩脑?，我頓時(shí)像泄了氣的氣球，心里的那股高興勁兒全沒了。唉，每天都有寫不完的作業(yè)，暑假作業(yè)，家庭作業(yè)，補(bǔ)習(xí)班，我都快成學(xué)習(xí)的機(jī)器了。我只好給朋友打電話，對方傳來了唉聲嘆氣的聲音，我無言以對，只好對不住我的好朋友了，希望他能理解我的難處。

暑假里，媽媽不是叫我去上這個(gè)特長班，就是去上那個(gè)特長班，每天都有一大堆的作業(yè)，星期六和星期天每天只能玩一個(gè)小時(shí)的電腦。有時(shí)還沒到一個(gè)小時(shí)，就被媽媽霸道的關(guān)掉了，更別說想多玩一會(huì)兒了。心里想想，真是太痛苦，太無奈了。

成長不煩惱篇二

樹葉反射出午后暑氣的根源，地上的花草呆滯般紋絲不動(dòng)，世界似乎戛然靜止于此刻。只有耳畔忽強(qiáng)忽弱的蟬噪和吱呀作響的風(fēng)扇提醒著我時(shí)間仍咋不疾不徐地向前走去。

我拿著抹布擦拭著房間里的家具、整理書籍。些許微風(fēng)輕拂我的腿，清脆利落的落地聲移開了我的視線。我彎腰撿起，一條條紅領(lǐng)巾、一張張面孔映入眼簾，原來是畢業(yè)照從同學(xué)錄中掉落下來。

我抽出同學(xué)錄，抹去封面上的一層薄灰，翻開了記憶的篇章。

我一張張地翻閱著，畢業(yè)留言上不乏對我未來的祝愿：“祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步！事事順心！”“希望你能永遠(yuǎn)名列前茅！””愿前程似錦，力爭北大“……也有對我的勸勉：“你勤奮、好學(xué)，有這樣的好成績但不能驕傲哦！要好好珍惜時(shí)光?！?/p>

我一字一句地咀嚼著，仿佛又回到了過去。也是這樣一個(gè)午后，我們曾一起在操場上度過體育課，玩得面紅耳赤、汗流浹背。雖然跑道不是塑膠的，我們照樣樂趣無窮。一日復(fù)一日，在我們眼中，操場上的樹看起來越來越矮，說再見的時(shí)刻也即將來臨。我們不再在操場上狂奔，而是安靜地在教室備考。當(dāng)2019年6月16日下午的最后一聲鈴敲響，我放下筆，六年的小學(xué)時(shí)光已經(jīng)離我遠(yuǎn)去了。

考完，我們最后一次齊聚在教室，發(fā)著畢業(yè)照、畢業(yè)證書。每個(gè)人都沒有哭，可每個(gè)人走時(shí)都向那個(gè)我們?nèi)∵^無數(shù)外號的班主任說了一聲：“老師再見！”但卻不知，到底何日才能相見？說不定，一別就再也不見了。

我緩緩合上同學(xué)錄，再過一年，又會(huì)有一張畢業(yè)照分到我手中。我本不愿品嘗離別之苦，可偏偏人生充滿了離別。這些同學(xué)在六年中陪我一起學(xué)習(xí)成長，感情深厚，離別卻將彼此的情揮劍斬?cái)??；蛟S，這就是成長的殘酷吧！現(xiàn)在，我也漸漸想通，就算再也不見，畢竟我們曾經(jīng)存在與共同的記憶中，及時(shí)見不到，有回憶也足夠了。

成長不煩惱篇三

成長的步伐到來了，成長的煩惱也緊隨其后，讓人整天都籠罩在憂郁之中。

自從我開始上學(xué)，不必說那沉重的書包，也不必說那一摞摞如“喜馬拉雅山”高似的書籍。就光父母的嘮叨和學(xué)習(xí)的壓力，就夠我煩的了。

那天我剛放學(xué)，恰好作業(yè)也被我在學(xué)?！案晒饬恕?，本想輕輕松松的坐在沙發(fā)上，打開電視放松一下疲憊不堪的身體，可還沒等我坐下，“機(jī)關(guān)槍”就早已瞄準(zhǔn)你開始“掃射”了!“還不去復(fù)習(xí)，都初中生了，這可不像小學(xué)，要知道，這時(shí)別人可都在家努力學(xué)習(xí)呢，再看看你，居然還有閑工夫一個(gè)人在這悠閑的看電視!”這時(shí)的我已身負(fù)“重傷”，無奈之下，只好重回到苦海之中。沒辦法，和大人對抗簡直就是自討苦吃。

成長不煩惱篇四

剛剛步入少年路途的中學(xué)生，隨著年齡的增長，青春意識的萌發(fā)，幼稚與成熟并存，煩惱與快樂共增。

在小學(xué)的我有旺盛的生命力，有太多的幻想，我們對自己的未來充滿希望，我從不因?yàn)槭』倚膯蕷猓覀兪怯啦恢鄣镍B，飛翔在藍(lán)天白云間，我們是永不叫苦的鷹，穿梭在碧海森林之上，我們有一顆熾熱的心，會(huì)融化整個(gè)宇宙，我們有不為人懂的苦惱，充滿純真和稚氣。

可是到了初中，我們就像那永遠(yuǎn)飛不高的小小鳥，還沒來得及飛翔，卻折斷了翅膀。生活并沒有放過我這個(gè)癡心妄想．逃避現(xiàn)實(shí)的男孩。

我失落的'淚水滑過臉龐，凝結(jié)成透明的水，在靈魂深處定格成一抹揮之不去的傷痛。

也許，夢太沉了，太美了，會(huì)壓斷翅膀的。

我知道我必須回過頭來，用雙倍的艱辛，追回失去的許多。

我要用一個(gè)嶄新的自我做翅膀，向著藍(lán)天，飛翔，飛翔......

成長不煩惱篇五

今天的作文課，老師布置了一篇名為《成長的煩惱》的作文。剛剛聽看到這個(gè)題目，我是滿心歡喜呀，因?yàn)樵谖易x書的漫漫征途中，有著許許多多令我煩惱的事。爸媽的嘮叨呀，老師的逆耳的忠言呀，最讓人惱心的就是作文！真想一吐為快，以前有什么煩心的事情，總是沒地方可以傾述。晚回家問爸爸作文的方法吧，他一句就給頂了回來：“作文還有什么不好寫的，老師沒有教你嗎？”我欲言又止，無奈地踱回自己的房間。這回有希望了，現(xiàn)在終于可以傾吐給老師了，讓他們也知道我們的真實(shí)心理。

但當(dāng)我的靈感匯聚在筆尖觸碰那草綠色作文紙的一剎那——大腦立刻“死機(jī)”了。，作文，是哪一個(gè)教育瘋子要讓學(xué)生寫作文的呀？什么擬題呀，立意呀，構(gòu)思呀，最要命的是，語文老師常說我的作文是“正宗的記流水帳”。好不容易滿滿寫了兩頁紙，也是我夜以繼日東拼西湊的結(jié)晶，老師就用“不知所云”給打發(fā)了，你說氣不氣人！手癢癢的，狠不得揍老師一頓，伸出的拳頭又縮了回來。特別是作文評講課上，老師又提到我的作文，那是一字一頓地說，如果有可能的話，他要八抬大轎送我去小學(xué)三年級去進(jìn)修！你說丟人不丟人，一個(gè)女孩在公開場合下竟然受到他的這般羞辱！我當(dāng)時(shí)就羞愧極了，臉像涂了豬血似的，恨不得找個(gè)裂縫鉆進(jìn)去，到一個(gè)無人的地方把我的煩惱給刻在巨石上，讓日月見證我的委屈與無奈。

耳畔又回響著老師的教導(dǎo)：讀書破萬卷，下筆如有神。還是要寫的，老師常說，長大了，就要寫作文。這是不能逃避的。老師每次評講作文后總是強(qiáng)調(diào)說，作文就是要寫心里話，將自己的最真切的感受記錄下來。“吾日三省吾身”后的結(jié)論是：也難怪我認(rèn)為是最好的作文《我真想對您說》為什么沒有受到老師的青睞了，因?yàn)?，那是我百度而來的。偷別人的東西，總不那么真實(shí)，缺少的是自己的眼睛，缺少的是自己的心。這也難怪老師批閱著“你居然有了超出年齡超出時(shí)代的感悟”。對呀，寫作，就要寫自己的生活，寫自己的情感。我幡然明白了，作文，就是寫心。

窗外，藍(lán)天白云；百靈鳥又開始了展現(xiàn)美妙的歌喉了。我靈光一現(xiàn)，昨天的事情就浮現(xiàn)在眼前了，我與好友煲了一夜電話粥后，媽媽教育我時(shí)的那般比黃連還苦的煩惱頓時(shí)涌上心頭，于是，我提起了筆。

四十分鐘，筆端一收，身體格外的舒展，煩惱的心也九霄云外了。

成長不煩惱篇六

伴著生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴引以為豪的事情，我長大了，但隨著年齡的增加，也出現(xiàn)了一連不斷的煩惱......

“哎”，望著臉上又長出的新痘痘，鏡子里出現(xiàn)了張“苦瓜臉”。我是個(gè)愛美的女孩子，又是個(gè)愛面子的人，要是讓同學(xué)們看到我這樣，他們肯定會(huì)嘲笑我的。怎么辦？好煩。”。痘痘影響了我的心情我整天唉聲嘆氣，愁眉苦臉，別提有多愁了。

第二天，提心吊膽的我悄無聲息的溜進(jìn)班級的大門，看了他們一眼，便急忙的低下了頭，走到了座位上，打開書本遮住自己的臉面，開始讀書。偏偏這時(shí)，阾組一個(gè)同學(xué)來問我作業(yè)，我不好意思抬頭，生怕他看見我臉上的痘痘，便不耐煩的說：“不會(huì)！”他不高興了，沖我叫道：“不會(huì)就不會(huì)是了，有這么傲嗎？”我又小聲的說：“真的不會(huì)?！彼粣偅低档牧R了我?guī)拙?。但卻被我這“兔耳朵”給聽到了。我生氣了，忘了臉上的痘痘，立即抬起頭來：“你再罵一句？”他不說話了，卻像個(gè)賊樣的盯著我看，好一會(huì)兒才哈哈大笑的說：“你臉上長痘痘了，真丑！”他似乎是要讓全校都能聽見似的，聲音更大了，班上的同學(xué)以為發(fā)生了什么事，都紛紛圍過來。我的臉更紅了，害羞的回到了座位上，不敢抬頭。

晚上回家，一個(gè)人對著鏡子，看著臉上依然挺立的痘痘，想起白天在學(xué)校里發(fā)生的事情，不禁煩從心里起。

唉，不知這場戰(zhàn)“痘”何時(shí)才能結(jié)束！

成長不煩惱篇七

我常常做一個(gè)這樣的夢：

風(fēng)箏冉冉升起來，我拉著風(fēng)箏在田野上奔跑著，嬉笑著。風(fēng)箏線一直扯到了田的那邊，線輕輕地顫動(dòng)。也許是嫦娥在觸摸吧！

風(fēng)箏怎么往下降了？怎么回事，越來越往下跌。風(fēng)箏落地了……。

二

“不好好看書，找什么呢！”媽媽舉著飯勺驚奇地看我在床底下爬來爬去。

“媽，去年伯伯給我扎的風(fēng)箏呢，我記得塞這兒的?！蔽遗吭诖驳紫禄卮?。

“快出來吧，我扔了?！?/p>

“什么？你扔了？”我嗖地從床底下竄出來，揉著碰疼的腦袋。

“嗯，你還是死了那份心吧。”

“不，你賠，你賠我風(fēng)箏?！蔽覇鑶璧乜蘖似饋?。

“鐺。”背上挨了一勺。媽媽把我押回書桌前。“今天我要出去，你好好在家學(xué)習(xí)，乖?！?/p>

媽媽丟下這句話，門“鐺”地一聲被鎖住了，我只能對著課本發(fā)呆。

窗外許多小孩子追趕著一只大孩子的風(fēng)箏，天空僅有兩三只，歪歪斜斜地掛在空中。

經(jīng)不起誘惑的我說干就干。筆做支骨架，畫美術(shù)的硬紙糊起來當(dāng)風(fēng)箏翅，用彩筆勾上幾筆，一只活生生的大蝴蝶風(fēng)箏誕生了。

我揉了揉酸澀的眼睛，伸了個(gè)大大懶腰，我得意的笑了。

“喂，小朋友，要風(fēng)箏嗎？”我舉起風(fēng)箏，把頭探向窗外高傲地喊著。

“你不會(huì)給我的?！毙∨⒀鲋^天真地說。

“你只要把我家門打開，我就給你?！拔野谚€匙扔下去，小女孩跑得比兔子還快。

風(fēng)是如此柔和，陽光是如此和煦。

三

拽著風(fēng)箏使勁一扔，趕快跑，借著風(fēng)力，我的蝴蝶飛起來了，它是那樣驕傲的飛著。我的心隨著風(fēng)箏升高而快樂，早把學(xué)習(xí)的煩惱拋到了腦后。

“你說過給我的?！蹦莻€(gè)女孩嘟著嘴跟在我身后，”騙子，你個(gè)大騙子！“我只好把線團(tuán)給她，他緊緊拉著線團(tuán)，跑得很快，比剛才給我開門時(shí)還要快。

一會(huì)兒，她臉上冒出汗，大聲喊道：“太棒啦！“。

“你沒放過嗎？”我驚奇地望著她，看上去她已經(jīng)有十歲了。“唉，快畢業(yè)了，忙得很?！彼欀碱^，口氣像個(gè)大人。我不再說話。

四

“你怎么出來了！”身后一陣怒吼，我回過頭。天哪！是媽媽?！翱旎厝?！”媽媽勁拽著我一只胳膊。

我將風(fēng)箏收好，看了看，送給小女孩，并輕聲說道：“千萬要收好，別給你媽媽給扔了?！闭f這話時(shí)，我狠狠瞪了媽媽一眼。

我又被押回到書房，對著一堆書發(fā)呆。不知道過了多長時(shí)間，一陣哭聲傳來，窗外，小女孩被另一個(gè)女人拉走了，身后是幾片撕碎了的風(fēng)箏。

屋內(nèi)依然是書和寫不完的習(xí)題。

要是永遠(yuǎn)長不大，該有多好！我不想長大。

唉！我什么時(shí)候才能像天空中的風(fēng)箏那樣飛呢？

成長不煩惱篇八

不知什么時(shí)候，“成長”和“煩惱”這兩個(gè)詞被組合了起來，讓我一見這個(gè)題目就有無限的感慨要傾訴，有一肚子的牢騷要發(fā)泄，有滿腦子的惆悵要吐露，好親切的題目!

人的一生也許都在成長梢運(yùn)狄槐滄又揮幸淮未油分廖駁某沙ぁ2恢裠胺襯鍘筆遣皇強(qiáng)墑懤槣綣塹幕埃姠啎?0的24次方這個(gè)數(shù)量級，也不為過分。辛棄疾說：“少年不識愁滋味?！币苍S，他老人家的少年是無憂無慮，又或許是歷史的進(jìn)步，將一連串的煩惱，統(tǒng)統(tǒng)留給了我們。

煩惱，像霧，像雨，又像風(fēng)，死纏著我們不放。煩惱是我們的'家常便飯。

考試、作業(yè)、練習(xí)沒頭沒腦地向我襲來，無數(shù)的已知、求證、證明、解答等待著我。下面便是我近幾月來的習(xí)題精選。

一、已知：現(xiàn)在是北京時(shí)間22點(diǎn)59分?，F(xiàn)有高近1米、重近1噸的習(xí)題在等著我，但我的身軀已沒有力氣再直立了，大腦提醒我去睡覺。

求：是否要將習(xí)題完成?

批閱：你想干什么?快起來去做習(xí)題。誰叫你中午去踢球的?你首先是個(gè)學(xué)生，其次才是個(gè)孩子，而且是個(gè)大孩子了!

批閱者：媽媽。

訂正：做吧，做吧，“苦海”無邊呢。我要是不長大，那有多好啊!

成長不煩惱篇九

很多人都說“小孩子是最天真最無憂無慮的”。但是我卻不這么認(rèn)為，我想說這句話的人肯定不知道我們小孩子在生活中各種各樣的煩惱。我已經(jīng)上六年級了，馬上就要面對我人生最重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)——小升初。許多家長都希望自己的孩子可以上進(jìn)，能上一個(gè)好的初中，于是，就拼命地給自己的孩子報(bào)補(bǔ)習(xí)班，讓我們本來就有著很大壓力的學(xué)生，感覺自己就像背了一塊大石頭一樣，壓的我喘不過氣來。于是，很多學(xué)生就有了數(shù)不清的煩惱。我也有一個(gè)煩惱，那就是沒有自由。

沒有自由這一煩惱讓我每天回到家只能寫作業(yè)，什么出去玩兒，看電視什么的都是無稽之談。

現(xiàn)在，我每天一回家，就要寫作業(yè)，先寫學(xué)校的家庭作業(yè)，如果有時(shí)間還要寫課外班的作業(yè)。我回到家后，總是有一句話等著我：“張晨雨!作業(yè)寫完了沒有?沒寫完趕快寫，等會(huì)我給你檢查……”看著媽媽急切的眼神，我無奈的“哦”了一聲，然后背著沉重的書包走進(jìn)了房間開始寫作業(yè)，我的屁股還沒坐熱，爸爸又叫我吃晚飯。

我火急火燎的扒了兩口就趕緊回房寫作業(yè)，作業(yè)總是那么多，就像一座山壓著我，壓的我無法動(dòng)彈，但又不能擺脫。時(shí)間似流水般轉(zhuǎn)眼間到了八點(diǎn)半，我的作業(yè)終于寫完了，我放下筆舒了一口氣開心的大喊一聲“耶，我的作業(yè)終于寫完了!!”。但是我的歡呼聲被我老媽聽見了，老媽說：“作業(yè)寫完了，出來我給你講道題?！蔽也磺樵傅摹班蕖绷艘宦暋Ｐ那橛蓜偛诺母吲d，快樂，瞬間轉(zhuǎn)折成了無力失望。

每次聽媽媽給我講題我都有快睡著的沖動(dòng)，如果反抗，那就會(huì)浪費(fèi)更多的時(shí)間，所以我只好老老實(shí)實(shí)的聽講。媽媽講題時(shí)那就是如江水一般滔滔不絕，一發(fā)不可收拾，我聽得索然無味，但老媽卻全然不知，眼看就要九點(diǎn)半了，“耶”終于要結(jié)束了。“媽，我能看會(huì)電視嗎?”老媽給我的回應(yīng)只有一句話“你明天不上學(xué)啊，趕緊睡覺去?！睙o奈的回房間去整理書包，準(zhǔn)備睡覺，聽老媽講題就跟聽催眠曲一樣，往床上一趟眼睛一閉不出十分鐘準(zhǔn)睡著了，哎，疲勞的眼睛和勞動(dòng)了一天的大腦終于可以休息一下了。噢!悲催的我明天又要來臨了，估計(jì)又是像今天一樣的無趣……哎!

我每天的生活就這么來回的重復(fù)著，沒有我渴望的那種自由，這就是我的煩惱。好想無憂無慮的玩上那么幾天，想到這不禁的讓我在心里跟我那已成年的姐姐比較起來，什么時(shí)候我能跟我姐一樣啊!

天啊，誰來理解我一下啊……。

成長不煩惱篇十

心有一隅，房子大的煩惱就只能擠在一隅中，心有四方天地，山大的煩惱也不過是滄海一粟。就像佛家講的“三千煩惱絲一樣”，我也有自己的煩惱，那就是自卑。

迷失在自卑的森林中。

現(xiàn)在的我是個(gè)敢說敢做，敢于站在講臺(tái)上的人，但是我曾經(jīng)也是一個(gè)自卑，不敢相信自己的人。

遇到明明可以做到并且做得很好的事卻畏畏縮縮；與別人產(chǎn)生意見分歧，我不敢表達(dá)自己的想法；老師叫我起來回答問題，我總是說得小小聲或者結(jié)結(jié)巴巴，連自己都很難聽到，覺得自己的答案是錯(cuò)的。這些都源于一個(gè)叫“自卑”的怪物。

有一次，學(xué)校組織了一個(gè)演講比賽，每班必須派出一名同學(xué)參加。因?yàn)槲业恼Z文成績優(yōu)異，并且作文寫的不錯(cuò)，老師竟然選了我去。

啊，這對我來說真是晴天霹靂！

煩惱，隨風(fēng)消失得無影無蹤。

周末時(shí)，媽媽帶我去看海，我還糾結(jié)著沒有參加演講比賽那件事，想著為什么我那么沒用。連路上那優(yōu)美的景色都在我的不知不覺中留過去。

來到大海，看著大海，赤裸的腳趾走動(dòng)在那似棉花糖般柔軟的沙灘上。聆聽大海的聲音；最喜歡看沙灘的顏色；最喜歡聞海邊的空氣。只想面對大海說出兩個(gè)字“舒服”，最喜歡這種感覺。沁人心脾。風(fēng)吹著我的黑發(fā)，拿起一個(gè)貝殼，聽海螺姑娘在哪兒輕聲低唱，幻想著這種畫面：你看！海螺姑娘頭戴一個(gè)美麗的海螺，邁著小碎步跳出她的風(fēng)姿。她身著淡藍(lán)色的長尾裙，裙擺被這位姑娘轉(zhuǎn)出一個(gè)圓，她的蘭花指，妖嬈而美麗，在那堆積如山的瓦礫中流淌汗水。此時(shí)此刻我發(fā)現(xiàn)，原來和她們比起來，我的煩惱如此渺小，因?yàn)槟欠N事“尋死覓活”真差勁，為自己感到難為情。我釋然了。

“下水啦！”我興奮地嚷著，急忙撲入大海的懷抱，歡快的游了起來，仰望天空，海鷗在空中翱翔，自由自在的，真好！波浪向我們沖來，我站立不動(dòng)，浪潮把我沖到岸邊，我使出自由泳的姿勢向它攻擊，開心地享受著大海給我們帶來的樂趣，欣賞著大海無窮的力量。

日常生活中，雖然煩惱像無情的風(fēng)雨阻礙著我們的路，但是我們保留著與它抗?fàn)幍臋?quán)利，“自卑”又如何，陽光總在風(fēng)雨后，相信自己，什么事只有做了才知道，錯(cuò)又怎么樣，只要我們敢于承認(rèn)，改正錯(cuò)誤，還為時(shí)不晚，瞬間，心中的煩惱隨風(fēng)消失了。

自那以后，我上課勇于回答問題，做事果敢，成為一個(gè)自信，相信自己的人。

林清玄說過：“眾生菩提為煩惱，菩提以煩惱為菩提?！睙勒l都會(huì)有，而有慧心的人總能在煩惱中找到智慧，而且為避免更多的煩惱而產(chǎn)生的智慧，那些生活平順的人通常不會(huì)比那些在困難面前越挫越勇的人有智慧。

希望在以后，遇到同樣的煩惱，我不再畏畏縮縮，而是努力去克服，加油！

心中的煩惱我做主，我要把煩惱變?yōu)榭鞓罚?/p>

成長不煩惱篇十一

面對未來，面對現(xiàn)在，面對正在成長的我，已經(jīng)有許多煩惱了。多么開心啊，幾年前我也是這樣，人長大了，煩惱也多了，想起那些煩惱我就頭疼了。要是永遠(yuǎn)長不大，該多好阿！我真的不想長大。

我現(xiàn)在已經(jīng)是初中生了，上了初中我才發(fā)現(xiàn)我越來越不愛學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)了，因?yàn)閿?shù)學(xué)成績差，每次都是數(shù)學(xué)拉分，因此，這使我很頭疼。媽媽總是說：學(xué)不好數(shù)學(xué)怎么行，學(xué)不好別的行，數(shù)學(xué)，語文，英語是幾門重要的課，是主課，在中考和高考占很多分。你別的`都是一百分，可數(shù)學(xué)考上不多點(diǎn)，你最后還是考不上，以后不要玩了，一有時(shí)間就看看數(shù)學(xué)。媽媽的話讓我似乎悟出點(diǎn)什么。

是阿，學(xué)不好數(shù)學(xué)以后該怎么辦。想到這個(gè)問題，我的心好亂好亂呀。初中上半學(xué)期過去了，在班里大部分的同學(xué)都認(rèn)識了，但是還沒找到一個(gè)真心朋友，有什么事只能在心里憋著，不能夠說出來，只能記下來，寫在日記本上，這樣心里才會(huì)好受點(diǎn)。有一天，放學(xué)回家，看見媽媽正在看什么東西，過去一看，原來是我的日記本，我一把奪過日記，對媽媽說：你怎么能這樣？看我的日記？這事媽媽也知道說：茹茹回來了。我和媽媽說了一堆話，她還對我說父母有權(quán)利知道孩子的一切。我很不舒服，那是我的東西，別人沒有理由亂翻。我最討厭這點(diǎn)了，好幾天都沒理她，她什么時(shí)候才能尊重我??？我總是幻想，要是我這一生沒有煩惱該多好，就像在太陽普照下，也難免會(huì)有陰云一樣。

其實(shí)煩惱并不可怕，關(guān)鍵是你怎樣對待他，從今以后，我要學(xué)會(huì)處理煩惱，消除煩惱，帶著多彩的夢，走向成熟。

成長不煩惱篇十二

踏過如歌的花季，漫步在如詩的雨季。我在慢慢成長著，懂得了“三思而后行”，也懂得了大人的責(zé)任。隨著年齡的增長，煩惱也隨之堆積了起來。

補(bǔ)習(xí)，作為一名學(xué)生學(xué)習(xí)固然是最重要的，可是課外補(bǔ)習(xí)的時(shí)間卻占用了我大量的休息時(shí)間，我不可以像同齡人那樣自由支配自己的時(shí)間。從周一到周日，滿滿的課程累的我夠嗆，讓人“鴨梨”實(shí)在很大啊，本想著，長假總算可以好好休息休息了吧，但那漫天飛舞的補(bǔ)課信息很殘忍得又一次打破了我的幻想。我也想可以好好睡一個(gè)踏實(shí)的懶覺，不用不停琢磨著“是不是還有作業(yè)沒做完？”“明天早上起來先讀英語還是先背語文？”父母總說著“少壯不努力，老大徒傷悲”多少次我曾想大吼“我不是老大啊！”但是理性總是戰(zhàn)勝了感性。他們總是看見我在休息娛樂卻并未注意我多么努力在消化補(bǔ)課的內(nèi)容鞏固課內(nèi)的知識，但是了解他們良苦用心的我也就沒有抱怨過什么，畢竟我們都長大了。

煩惱總在無形間膨脹，吞噬掉別人的思想，它讓人無法冷靜思考，讓人無法準(zhǔn)確判斷對與錯(cuò)。往往當(dāng)你漸漸理智下來的時(shí)候，你早已因?yàn)樽约合騽e人胡亂撒氣而使別人冷淡你甚至有一絲厭惡，但是你卻渾然不知，所以我認(rèn)為煩惱是一件極其可怕的東西。

朋友，從小學(xué)到中學(xué)結(jié)識了很多朋友。但有時(shí)卻因?yàn)橐庖姴缓暇彤a(chǎn)生一些矛盾，兩人也就不歡而散甚至互相排擠，昔日要好的朋友到現(xiàn)在的陌路人僅僅只是因?yàn)橐粋€(gè)小小的意外。矛盾就是煩惱的甘霖，它用人的嫉妒、懷疑、怒火滋潤著煩惱；矛盾就是煩惱的前奏，每一次矛盾后就會(huì)多增一個(gè)煩惱；矛盾就是煩惱的翅膀，它揮舞著，讓煩惱在你心靈世界里暢游。若是想要沒有煩惱，我們就應(yīng)該要學(xué)會(huì)處理矛盾，人與人之間相處要學(xué)會(huì)更加忍讓，遷就。

煩惱也許就是上帝給人類的一種試煉，一次洗禮。當(dāng)明白和懂得世間的對與錯(cuò)時(shí)就自然會(huì)有許多煩惱了。當(dāng)因?yàn)闊蓝鴤臅r(shí)就連落下的淚珠都變得異常苦澀了。但是即便如此我也并不討厭煩惱，也許只要處理好煩惱就會(huì)成為一位寬容大度，散發(fā)著人格魅力的成功人士了。

雪飄雪消融，花開花又落。一年又一年，煩惱也越來越多。煩惱就像是飄落的雪花，再大，即使覆蓋了整個(gè)人間，冰凍了整個(gè)世界，也終有消融的一刻；煩惱就像是綻放的鮮花，再艷，即使開滿了整個(gè)人間，香氣飄散在整個(gè)世界，也終有凋謝的時(shí)日。

成長不煩惱篇十三

甘甘的，醇醇的……。

耐心品下去，終是清涼甘潤的，溫暖柔和的……。

一杯茶，一片溫情，一個(gè)人生……。

一杯苦茶。

天悶悶的，云沉沉的，直壓下來，悶得人喘不過氣來。

老師站在那，沖我們喊著：“瞅瞅你們!啊?!一個(gè)個(gè)咋學(xué)的!這種東西都講過多少遍了!……”

我瞪大眼睛，耳邊嗡嗡直響，腦袋沉沉的。怎么可能!我瞪著那鮮紅的成績，簡直不敢相信那竟是我的分?jǐn)?shù)。

這，這，這……怎么會(huì)這樣呢?!心里又煩，又悶，舉著書，卻什么也學(xué)不進(jìn)去。

我想哭，卻流不出眼淚……。

我想喊，卻發(fā)不出聲音……。

瞟了一眼那根指向十一的短針，真想撲上去把它砸爛。一只手攀上我的肩頭——那是一只滄桑而溫?zé)岬氖?，但它是我心中最美的手，那是媽媽的手。手中捧著一碗熱茶，送到我的跟前?/p>

我接過茶，輕抿一口，苦苦的，澀澀的……我流下兩行淚，思索起我的失誤來……。

一杯甘茶。

趴在桌子上，頭暈暈的，腦袋沉沉的。老師站在講臺(tái)上，聲情并茂地講課，很精彩，而我卻什么也聽不進(jìn)去。

頭燙燙的，暈暈的，我知道：我病了……。

“孟書慧!你看什么呢?你來回答這個(gè)問題!”老師說道。我捂著肚子，撐起發(fā)軟的雙腿：“……”

“唔!”突然，一股熱流涌了上來，我跑了出去?！斑@孩子，病了也不說一聲，真是的?！鄙砗髠鱽砝蠋煹穆曇簟?/p>

當(dāng)我回來時(shí)，地板是那樣干凈，顯然已打掃過了。陽光照了進(jìn)來，一切都閃著潔白的光。我坐在座位上，周圍都是同學(xué)們關(guān)心的目光。桌上放著一杯熱乎乎的清茶。

我端起茶，甘甘的，醇醇的，流到心里暖暖的……。

成長不煩惱篇十四

每個(gè)人心中都有煩惱，特別是我們成長中的孩子，成天北父母管著，真是煩惱多多啊。

我們本來每天讀了書，放了學(xué)有很多作業(yè)，可是我把作業(yè)做完了的時(shí)候，媽媽就又說起我來了，媽媽說：“作業(yè)做完了沒有？”我欣然地說：“做完了?！澳俏医心銓懙娜沼浐统臄?shù)學(xué)題你寫了沒有？”“還沒呢，我剛把老師布置的作業(yè)做完，手都麻了。我不想寫日記了。”

“那怎么行，這必須天天都寫，而且是天天都必須做的事情?！蔽移v地拿來了筆和本子又忙碌了起來，我寫完了日記又寫數(shù)學(xué)，又過了幾十分鐘了，我終于寫完了。

我正想出去輕松輕松，可媽媽又叫起我來，“給我拿油來?！蔽野延湍昧巳??！敖o我拿一個(gè)碗來?！蔽矣职淹肽昧巳?，又正想走出去，媽媽又說：“過來給我看著，滾了就把火關(guān)了?！蔽疑鷼獾卣f：“那你上哪去了？”“我去買一袋米回來，家里的米吃完了，一會(huì)兒就回來。哦‘對了，等會(huì)兒如果鍋里的水沒有了，你就到點(diǎn)進(jìn)去?！薄芭?，知道了?！?/p>

我一個(gè)人在家里看著火，“滾了，滾了?！蔽腋吲d地叫著，我蹦蹦跳跳地出去玩，可是媽媽買了米回來，又叫我回了家，到了家里，我不知怎的想睡覺了，我就倒在板凳上睡著了。我做了一個(gè)夢，夢到媽媽在夢里叫我，而且叫了好多聲，我驚醒了，原來媽媽真的在叫我，我急忙跑進(jìn)去，媽媽叫我拿碗筷吃飯，我慢吞吞地把碗筷拿到桌前，我就又去拿菜、拿飯去了。

哎！成天被媽媽呼來喚去，我好煩啊。我多想過一天自己能為自己做主的日子。

成長不煩惱篇十五

小時(shí)候，每天都有每天的不同，每天都有每天的太陽。那時(shí)的我只是盡情地玩和鬧，巴望著時(shí)間過得快些。

細(xì)想起來，童年真的好珍貴，它就好比空中劃過的一顆流星，一閃即逝。那時(shí)的我真是太不知道珍惜了。

現(xiàn)在，我每天都是在早起的鈴聲中條件反射似的從床上一躍而起，然后又重復(fù)著和以前的日子相同的.故事：上課，做題；做題，上課……唉，我就像那可憐的陀螺似的旋轉(zhuǎn)個(gè)不停。

想想看，小時(shí)候，多快樂，多無憂無慮??！每天放學(xué)回家，可以邊聽音樂邊做作業(yè)，作業(yè)呢也不多，做一個(gè)小時(shí)已經(jīng)算長啦！可是現(xiàn)在呢，每天在學(xué)校里有的是堆積如山的作業(yè)，回到家也偷不得半日閑：爸爸媽媽在邊上不住地念叨著讓我學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，好讓我將來能夠出人頭地、光宗耀祖。說真的，我已經(jīng)很努力了，可時(shí)間久了我也會(huì)感到累，感到厭煩，也會(huì)偷偷地看上一日半日的電視。每當(dāng)這時(shí)候，媽媽就會(huì)數(shù)落我，什么讀書不用功啦，每天只知道看電視啦之類的。有時(shí)候我心里煩，就會(huì)跟媽媽頂上幾句，甚至?xí)称饋怼?/p>

……。

“小小少年，很少煩惱……”以前聽到這歌聲，我心里會(huì)覺得這歌詞的作者可真是知道我們少年的心，真是我們少年的知音；可現(xiàn)在……唉，他哪里知道我們這些“小小少年”心中的煩惱啊！

成長不煩惱篇十六

1.在遭遇生活中的煩惱和問題時(shí)，能在他人的幫助下化解不良的情緒，以樂觀向上、陽光積極的健康心態(tài)去面對煩惱，解決問題。

2.培養(yǎng)學(xué)生積極面對生活中的煩惱，遇事冷靜，樂于解決問題的習(xí)慣。

3.通過“勇登陽光島”活動(dòng)，初步掌握解決生活中煩惱的策略與方法，學(xué)會(huì)與他人溝通和交流，嘗試運(yùn)用所學(xué)方法解決生活中的煩惱。

4.通過故事欣賞、觀察交流、登島游戲等活動(dòng)，學(xué)習(xí)化解消極情緒的方法，不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)的信心與勇氣，擁有陽光的心態(tài)。

在遭遇生活中的煩惱和問題時(shí)，能在他人的幫助下化解不良的情緒，以樂觀向上、陽光積極的健康心態(tài)去面對煩惱，解決問題。

初步掌握解決生活中煩惱的策略與方法，學(xué)會(huì)與他人溝通和交流，嘗試運(yùn)用所學(xué)方法解決生活中的煩惱。

1.教師：課件。

2.學(xué)生：頭飾、照片。

課時(shí)安排2課時(shí)。

第一課時(shí)授課日期：一(2)3.27一(3)3.28

學(xué)生活動(dòng)批注。

一、唱兒歌，認(rèn)識嚕嚕豬。

1今天老師給大家?guī)砹艘晃恍屡笥?，它的名字叫嚕嚕豬。來，我們大家跟嚕嚕豬打個(gè)招呼。

2瞧，嚕嚕豬正唱著《上學(xué)歌》高高興興地背著書包上學(xué)去。

3咦，放學(xué)了，嚕嚕豬怎么啦?怎么一臉不高興的樣子?

4看來小朋友都很關(guān)心嚕嚕豬，那就讓我們一起去看看，嚕嚕豬到底遇到了哪些煩惱?

1與主人公打招呼。

2聽歌。

3討論。

4討論學(xué)習(xí)。

喜歡參與活動(dòng)是兒童的天性。開頭創(chuàng)設(shè)有趣的活動(dòng)情境，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，再以設(shè)疑的形式，引發(fā)學(xué)生對嚕嚕豬煩惱的好奇心，為后面的教學(xué)作了很好的鋪墊。

二、聽故事，走近嚕嚕豬。

1.播放故事《嚕嚕豬的煩惱》。

2.小朋友們，聽完了這個(gè)故事，

你知道嚕嚕豬遇到了哪些煩惱?

3小朋友們聽得可真認(rèn)真。這一天嚕嚕豬的生活就是煩、煩、煩，心情糟糕極了，一點(diǎn)兒都不開心。1.聽故事。

2.了解煩惱。

3.小組內(nèi)進(jìn)行交流。

距離，引發(fā)學(xué)生的情感共鳴。

三、作對照，自我剖析。

1.小朋友們，嚕嚕豬在成長中遇到不少煩惱。那么生活中你有沒有遏到煩惱的事呢?讓我們一起走進(jìn)“觀察哨”。

2.“觀察哨”里，我們看到了四個(gè)場景，請小朋友們分別來說一說.你們看到了什么?

3.下面我們分成四個(gè)小組，分別對圖中的四個(gè)場景進(jìn)行討論。討論的問題是。

(1)對于圖中的這個(gè)小朋友的問題，你有什么好的解決辦法?

(2)你也有過類似的情況嗎?你是怎樣解決的?如果沒有解決，就請小組同學(xué)共同來幫助你解決。

(3)推選一名小組代表，準(zhǔn)備作匯報(bào)交流。

2.學(xué)生討論。

3.在小組內(nèi)討論。

4.學(xué)生匯報(bào)。通過小組活動(dòng)鼓勵(lì)學(xué)生大膽傾訴內(nèi)心的煩惱，將教材與。

學(xué)生的生活有效銜接，舉一反三，尋找問題，解決問題。小組代表交流匯報(bào)時(shí)，通過傾訴和傾聽，營造輕松愉悅的氛圍，讓學(xué)生打開心靈，溝通心靈，共享經(jīng)驗(yàn)。

四、玩游戲，拓展延伸。

1.小朋友們，“觀察哨”活動(dòng)讓我們發(fā)現(xiàn)了身邊的一些煩惱，學(xué)會(huì)了怎樣面對這些煩惱，戰(zhàn)勝這些煩惱，所以大家的心情很開心。

下面我們來玩一個(gè)游戲一一吹氣球。讓我們一起輕松輕松。

2，游戲：吹氣球。

(1)選擇四名同學(xué)作為代表，將同學(xué)們的煩惱全都吹到氣球中。

(2)吹氣球，引導(dǎo)作為觀眾的學(xué)生文明參與游戲活動(dòng)。

4，教師小結(jié)：小朋友們，氣太多氣球會(huì)爆炸。我們的身體就像這氣球，氣球里的氣就如同我們遇到的各種煩惱，煩惱多了，我們小小的身體就會(huì)吃不消，所以，生活中我們得學(xué)會(huì)趕跑煩惱。

感悟、抉擇，比教師的直接灌輸更有成效。

作業(yè)設(shè)計(jì)向家長說說學(xué)習(xí)體會(huì)。

成長不煩惱篇十七

“叮鈴鈴”下課鈴響了，但體育王老師并沒有立即讓我們解散，而是說：“同學(xué)們，下節(jié)課進(jìn)行800米跑步測試，請做好準(zhǔn)備。”我先是愣住了，接著像是石化般的一動(dòng)不動(dòng)，后又狂叫起來，要知道，體育差可是從小到大最令我頭痛的煩惱。

記得有一次，三年級體活課上練習(xí)前滾翻。學(xué)翻滾前王老師講了基本步驟：“抱膝，手撐地，腳一蹬?！蔽易屑?xì)聽了，也按照王老師說的要求去做了，可是我就是翻不過去，看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)輕巧的翻越著，我的臉漸漸燙了起來。等再次輪到我翻的時(shí)候，我害怕極了，生怕再一次翻不對，在同學(xué)面前出丑。我緩緩地在墊子前擺好姿勢，雙腿抖得厲害，豆大的汗珠從我的臉上流了下來，許多同學(xué)都在催，說“快點(diǎn)”，我更加緊張了，像一只螞蟻在懸崖邊上，不敢下，也不敢退。也許是后面的周葉實(shí)在忍不住了，推了我一把，我還沒緩過神來，就感覺眼前昏暗了，世界像是天翻地覆一般，然后脖子一陣疼一陣酸，后來，我起身才知道：翻是翻過去了，可翻歪了，還把脖子扭了。

雖說以前體育也不好，但自從那節(jié)體活課后，體育和我的關(guān)系似乎更差勁了：每每跑步我都是“永得第一”，跳遠(yuǎn)我都是離起點(diǎn)最近，跳高時(shí)，那桿子好像也和我成為了“親密的朋友”，我左腿剛跳過，他似乎不情愿我走，和我的右腿來了個(gè)熱吻，結(jié)果可想而知——摔了個(gè)稀巴爛。還有好多好多數(shù)也數(shù)不完的事例。

現(xiàn)在又來，下節(jié)體育課，就得800米體育測試了，我似乎感覺我那剛剛好的傷口又被重新撕開，在上面撒上鹽的那般疼。不管怎樣，該來的終究要來的，為了取得好成績，我決定抓緊有限的時(shí)間練習(xí)。

早晨，天蒙蒙亮，我就起床了，雖然睡意依然纏繞著我，但為了在下次測試中取得好成績，拼了！于是經(jīng)過草草的梳妝打扮后，就下樓跑步1小時(shí)，白天在學(xué)校里我抓緊一切時(shí)間完成家庭作業(yè)，晚上回家后，我第一件事就是換上運(yùn)動(dòng)裝，下樓跑步，甚至睡覺前還要壓一壓胯，踢一踢腿，舒展一下筋骨，再睡覺。就這樣，我每天練習(xí)著。

時(shí)間過得飛快，轉(zhuǎn)眼就到了800米測試的那一天。雖然已經(jīng)練習(xí)了很多遍，但還是十分忐忑不安，比較令我慶幸的是，我在最后一排，可以晚點(diǎn)跑?？珊眯那椴]有持續(xù)多久，看著時(shí)間一分一秒的過去，我是又緊張，又害怕，心里也無數(shù)遍的祈禱著下課鈴聲早早的想起，卻又一次次的失望。看著同學(xué)們健步如飛的跑完，到終點(diǎn)，拿了一個(gè)令自己滿意的成績，興沖沖的去自由活動(dòng)時(shí)，我那是又羨慕又嫉妒啊。

躲得過初一躲不過十五，終于，輪到我們最后一組跑了，我努力壓著抖動(dòng)厲害的雙腿和那“撲通撲通”頻率直加快的小心臟，但還掩飾不住我的緊張?！邦A(yù)備，開始?！蔽乙宦牭娇诹?，一個(gè)箭步的沖了上去，不錯(cuò)不錯(cuò)，保持的還算好，在第一個(gè)，我自己在心里對自己說道?？刹排芰?圈，我那不爭氣的雙腿就慢了下來，一個(gè)又一個(gè)的同學(xué)超過了我，我當(dāng)然也想超過她們，但不知怎么的，我感覺雙腿就像灌上了千金重的石塊，擺動(dòng)的雙手就像被人牽住一樣，動(dòng)彈一下就酸痛不已，瞬間，我感覺之前的訓(xùn)練全都是白費(fèi)了，還是照樣倒數(shù)第一。此時(shí)，我耳邊的那些其他同學(xué)游戲的歡笑聲，仿佛成了對我的嘲笑，我多想立刻讓自己擁有都教授的瞬間轉(zhuǎn)移的能力到終點(diǎn)??！但結(jié)果依然是——倒數(shù)第一。

成長不煩惱篇十八

我不是籠中之鳥卻沒有自由；我不會(huì)愚公移山卻身背書山。

吃完晚飯我走進(jìn)客廳“爸我想看電視?！薄白鳂I(yè)寫好了嗎？寫完了再來看吧?！蔽覠o奈的走進(jìn)房間，經(jīng)過了一小時(shí)的努力我終于把作業(yè)給寫好了?！鞍治易鳂I(yè)寫好了?！薄罢n文背誦了嗎？現(xiàn)在八點(diǎn)了，背誦好了就塊去睡覺吧?！睂W(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)害我連看電視的時(shí)間都沒有，唉！

我希望我是小鳥，能飛向藍(lán)天；我希望我是愚公，能移掉書山；小小少年很煩惱。