總結(jié)可以幫助我們對(duì)過(guò)去一段時(shí)間內(nèi)的經(jīng)歷進(jìn)行回顧和總結(jié)，從而提煉出其中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。寫總結(jié)時(shí)要注意文字表達(dá)和語(yǔ)法規(guī)范，避免拼寫錯(cuò)誤和語(yǔ)法錯(cuò)誤。這些總結(jié)范文包含了各種領(lǐng)域的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，我們可以從中學(xué)習(xí)到很多有價(jià)值的東西。

國(guó)寶大熊貓范文范本篇一

同學(xué)們，你們一定見(jiàn)過(guò)我們的國(guó)寶——大熊貓吧？它們的樣子憨態(tài)可掬，可愛(ài)極了。今天就讓我們來(lái)認(rèn)識(shí)一下吧！

大熊貓學(xué)名貓熊，現(xiàn)用名大熊貓，英文名panda，外號(hào)“竹林隱士”、“活化石”。大熊貓的祖先和熊相近，屬于食肉目、熊科，大熊貓亞科和大熊貓屬唯一的哺乳動(dòng)物。

大熊貓人見(jiàn)人愛(ài)，胖嘟嘟的，小時(shí)候全身都是黑白兩色，即使用彩色照相機(jī)打印出來(lái)也是黑白的，是不是很有趣呀？等它長(zhǎng)大了，白毛上有洗不下去的棕色，很特別。大熊貓的眼睛全是黑色的，像是戴了一副墨鏡，可愛(ài)里增添了一份帥氣！人如果熬夜，有了黑眼圈，人們就會(huì)說(shuō)這個(gè)人有熊貓眼。大熊貓走起路來(lái)很有趣，是標(biāo)志性的內(nèi)八字，爪子還很鋒利。

據(jù)研究，大熊貓約在八百多萬(wàn)年前就已經(jīng)存在了。后來(lái)，大多數(shù)與大熊貓同時(shí)期的古生物都相繼滅絕了，只有大熊貓頑強(qiáng)地活了下來(lái)。大熊貓是中國(guó)的國(guó)寶，只有咱們國(guó)家才有呢，我非常驕傲。現(xiàn)存的主要棲息地是在四川、陜西和甘肅的山區(qū)。各國(guó)的游客都來(lái)中國(guó)目睹熊貓的“風(fēng)采”。

大熊貓愛(ài)吃竹子，吃完了就睡覺(jué)，平躺、側(cè)躺、俯臥、蜷成一團(tuán)都是它喜歡的姿勢(shì)。

大熊貓有許許多多的特點(diǎn)，你們要是喜歡大熊貓，可以去成都大熊貓繁育研究基地看一看哦！相信一定不枉此行！

國(guó)寶大熊貓范文范本篇二

3.學(xué)習(xí)形象生動(dòng)的說(shuō)明方法。

教學(xué)步驟：

一、?導(dǎo)入新課。

組織學(xué)生觀看以熊貓為主題的錄像片斷，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)熊貓的感性認(rèn)識(shí)。

讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)自己知道的一些關(guān)于熊貓的特點(diǎn)、生活習(xí)性等方面的知識(shí)。也可以讓學(xué)生描繪一下大熊貓的特征。

二、整體感知，研讀課文。

明確：本文是一篇介紹珍稀動(dòng)物大熊貓的科普說(shuō)明文。課文標(biāo)題中的“大熊貓”，表明了文章說(shuō)明的對(duì)象，“國(guó)寶”一詞點(diǎn)明了說(shuō)明的重點(diǎn)。先說(shuō)“國(guó)寶”，再用表示解釋說(shuō)明的破折號(hào)引出被稱為國(guó)寶的對(duì)象“大熊貓”，起著兩個(gè)方面的作用：一是突出大熊貓的珍貴；二是引起讀者的注意：

明確：外形特點(diǎn)：可愛(ài)。

生長(zhǎng)環(huán)境：人煙稀少、泉水豐富、竹類眾多。

生活習(xí)性：喜愛(ài)食竹、食量很大、性情孤僻、愛(ài)獨(dú)處。

活動(dòng)范圍：隨季節(jié)交替而改變活動(dòng)范圍。

繁殖情況：繁殖力低，大多每胎產(chǎn)一仔。

三、揣摩運(yùn)用，體味語(yǔ)言。

2.比較探討：

大熊貓?bào)w態(tài)豐滿，四肢粗壯，尾巴短禿，毛色奇特，頭和身軀乳白色，而四肢和肩部黑色，頭上有一對(duì)整齊的黑耳朵，還有兩個(gè)黑眼眶，很象戴著一副八字形的黑眼鏡。大熊貓長(zhǎng)相俊俏，神態(tài)溫馴，給人以優(yōu)美、活潑的感覺(jué)。（《國(guó)寶——大熊貓》）。

體肥胖，形似熊而略小，長(zhǎng)約1.5米，肩高66厘米，尾很短。毛密而具光澤，眼周、耳、前后肢和肩部黑色，其余均為白色。（《辭海》）。

3.結(jié)合課文以及你所了解的有關(guān)情況，請(qǐng)你談一談大熊貓的生存現(xiàn)狀？

四、以“如何來(lái)保護(hù)我們的國(guó)寶——大熊貓”為主題，展開專題研究。

1.將課前收集的有關(guān)資料進(jìn)行整理、歸納。

2.以小組為單位，確定研究子課題。

3.分工合作，擬定研究方案，并組織實(shí)施。

4.交流、匯報(bào)。

五、布置作業(yè)：

最近，四川臥龍自然保護(hù)區(qū)新開辟了一條旅游路線，沿途關(guān)于保護(hù)野生動(dòng)物的標(biāo)語(yǔ)尚未擬寫，請(qǐng)各方陣同學(xué)幫它擬寫。

國(guó)寶大熊貓范文范本篇三

教學(xué)目標(biāo)?：

1、通過(guò)閱讀，了解大熊貓的特點(diǎn)習(xí)性和特殊價(jià)值。

2、感受本文形象生動(dòng)的說(shuō)明特點(diǎn)。

3、強(qiáng)化保護(hù)瀕危動(dòng)物的意識(shí)。

教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：

1、理解本文的說(shuō)明順序。

3、理解擬人的手法和形容詞的運(yùn)用。

課前準(zhǔn)備：

在學(xué)生預(yù)習(xí)基礎(chǔ)上，讀課文，寫生字詞。

學(xué)生自讀課文，預(yù)習(xí)討論題。

制作課件。

教學(xué)設(shè)計(jì)：

教學(xué)過(guò)程?設(shè)計(jì)。

第一課時(shí)。

（一）導(dǎo)入??：熊貓的圖片。

（二）預(yù)習(xí)課文。

2、查閱工具書，能夠順暢地熟讀課文。

3、熟讀課文，學(xué)生自己概括大熊貓的外形、分布、生活環(huán)境、習(xí)性、繁殖、現(xiàn)狀等知識(shí)。

4、畫出有代表性的能表現(xiàn)大熊貓?zhí)攸c(diǎn)的句子。

5、編寫課文結(jié)構(gòu)提綱，理清思路，了解大意。

（1）課文信息圖。

（2）課文結(jié)構(gòu)。

第一部分(第l至5段)：說(shuō)明大熊貓?jiān)谕鈬?guó)“貴賓”待遇和人見(jiàn)人愛(ài)的特點(diǎn)，為我國(guó)特有的珍稀動(dòng)物。

第二部分(第6至16段)，介紹大熊貓、體態(tài)可愛(ài)生長(zhǎng)環(huán)境和生活習(xí)性，以及野生大熊貓數(shù)量極少、瀕臨滅絕的處境。

第一層（第6段至7段）從體態(tài)、毛色和長(zhǎng)相、神態(tài)的角度描寫大熊貓的可愛(ài)形象和國(guó)外受到的歡迎。。

第二層(第8段)，簡(jiǎn)要說(shuō)明動(dòng)物園里的大熊貓不習(xí)慣于人工飼養(yǎng)的原因。這是一個(gè)過(guò)渡段。

第三層(第9至13段)，具體說(shuō)明我國(guó)野生的大熊貓的生長(zhǎng)環(huán)境、生活習(xí)性、活動(dòng)范圍。

第四層(第14至16段)，介紹大熊貓的繁殖情況。

第三部分(第17、18段)，介紹大熊貓生活歷史古老的特征，說(shuō)明它是“活化石”。

（三）課文說(shuō)明順序。

從全文看，文章緊緊圍繞大熊貓是我國(guó)的國(guó)寶這個(gè)中心來(lái)進(jìn)行說(shuō)明；在結(jié)構(gòu)上按由果到因的邏輯歹頃序來(lái)安排組織材料。文章開始先從我國(guó)特有、國(guó)際公認(rèn)、古籍記載三個(gè)方面概括說(shuō)明大熊貓的珍貴，暗扣說(shuō)明中心，然后依次從“體態(tài)可愛(ài)”“數(shù)量稀少”“活化石”三方面說(shuō)明它珍貴的原因，篇末直接點(diǎn)明說(shuō)明中心。從第二部分和文章的第三部分看，文章在介紹大熊貓作為一般動(dòng)物的概念，介紹了大熊貓生活習(xí)慣和繁殖情況之后，又特別介紹了大熊貓有別于其他動(dòng)物的特殊的價(jià)值是為一般到特殊的介紹方法。就文章的第三部分看，在介紹大熊貓的生存環(huán)境、食性特點(diǎn)、活動(dòng)范圍和繁殖困難等外部條件和內(nèi)部因素后，指出它有瀕臨滅絕的危險(xiǎn)，必須加以保護(hù)，這又是由因到果。

（四）閱讀提示，小組討論：

本文1-7段主要是說(shuō)明大熊貓的什么特點(diǎn)？

哪些段落介紹了野生大熊貓的生長(zhǎng)環(huán)境和生活習(xí)性？

3、大熊貓具有怎樣的珍貴科學(xué)價(jià)值？

（五）感悟課文，理解吸收。

1、朗讀自己喜歡的語(yǔ)句，說(shuō)說(shuō)為什么喜歡。

2、根據(jù)自己收集的資料，對(duì)課文做補(bǔ)充，比一比：哪一組又多又詳細(xì)。

3、查找我國(guó)13個(gè)大熊貓自然保護(hù)區(qū)，聯(lián)系課文，用簡(jiǎn)要的文字說(shuō)說(shuō)建立保護(hù)區(qū)的意義。

4、準(zhǔn)備辯論會(huì)：可以教師推薦論題，也可學(xué)生自主命題。

（1）推薦題目：是否可以通過(guò)克隆技術(shù)拯救大熊貓這一物種。

是否繼續(xù)把大熊貓作為“和平大使”贈(zèng)送出國(guó)。

（2）自主選擇正反方，自薦或推選辯手、主持人等。

（3）各方收集資料，為辯論充分準(zhǔn)備。

第二課時(shí)。

1、充分準(zhǔn)備辯論會(huì)：

（1）、教室安排?。

（2）、辯論內(nèi)容準(zhǔn)備?。

（3）主持、評(píng)委。等。

2、召開辯論會(huì)。

（1）、主持人開場(chǎng)白。

（2）、辯論。

（3）、主持人結(jié)束語(yǔ)。

（4）、評(píng)委宣布結(jié)果。

布置作業(yè)?：

（1）、日記：談?wù)勛约涸谶@次辯論中的得失。

（2）、根據(jù)資料，仿照生物書體系，編寫一篇生物課文：介紹大熊貓的知識(shí)。

（3）、寫倡議書：主題：保護(hù)野生動(dòng)物。題目、內(nèi)容、形式自定。

課后語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)：

1、參觀動(dòng)物園的大熊貓，或觀看專題片《國(guó)寶——大熊貓》，結(jié)合課文上學(xué)到的知識(shí)，在小組里向同學(xué)說(shuō)一說(shuō)自己心目中的大熊貓。

2、辦一期手抄報(bào)，畫一些圖片，介紹有關(guān)大熊貓的知識(shí)，。

3、把大熊貓當(dāng)作你的朋友，給他寫一封信，表達(dá)你對(duì)他的問(wèn)候和關(guān)心。

開展宣傳活動(dòng)，號(hào)召社會(huì)一起關(guān)注關(guān)心大熊貓。

附教學(xué)資料。

1961年世界野生動(dòng)物基金會(huì)成立時(shí)，大熊貓被選中作為會(huì)徽的圖案，是因?yàn)樗∮姓滟F，只有中國(guó)的個(gè)別地區(qū)才有。因此，中國(guó)的大熊貓還常常作為“和平大使”帶著中國(guó)人民的友誼到國(guó)外去攀親結(jié)友。但是，伴隨著現(xiàn)代工業(yè)文明的持續(xù)高速發(fā)展，在提高了人類生活品質(zhì)的同時(shí)，自然環(huán)境所遭受的破壞程度也日益嚴(yán)重。對(duì)于面臨瀕危的大熊貓而言，雖然受到世界人民的關(guān)注，但是環(huán)境的破壞和森林的砍伐嚴(yán)重影響著大熊貓的生存質(zhì)量。因此，對(duì)于初一的學(xué)生很有必要了解和關(guān)注大熊貓的生存現(xiàn)狀，為保護(hù)這一古老的物種獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

美麗的大熊貓是古代動(dòng)物的孑遺。更新世晚期，地球氣候轉(zhuǎn)冷，當(dāng)時(shí)的劍齒象、劍齒虎等幾乎“全軍覆沒(méi)”，唯有大熊貓?jiān)诟呱缴罟戎辛舸嫦聛?lái)。從1974—1989年，大熊貓的棲息地已消失了一半。據(jù)調(diào)查，大熊貓野生數(shù)量?jī)H1000余只，且被分割成20多個(gè)孤立的小種群。世界各國(guó)人工圈養(yǎng)的大熊貓，數(shù)量約為120多只。有數(shù)據(jù)顯示，全國(guó)大熊貓棲息地在20世紀(jì)90年代確實(shí)比70年代下降了61.7％。

熊貓的種群數(shù)量少，導(dǎo)致大熊貓尋求配偶機(jī)會(huì)少，近親繁殖多。加上繁殖和哺育的艱難，幼仔成活率很低。遺傳多樣性的喪失，勢(shì)必導(dǎo)致大熊貓?jiān)谶m應(yīng)環(huán)境、繁殖和抵抗疾病等方面的能力日益低下。

人為獵殺和捕捉對(duì)大熊貓的生存構(gòu)成了極大的威脅。

更為嚴(yán)峻的是，森林被大面積采伐，使得大熊貓棲息地面積日益縮小，環(huán)境極其惡化，棲息地已退到高山深谷的盡頭，無(wú)路可退。是人類破壞了它生存的整個(gè)基礎(chǔ)和社會(huì)結(jié)構(gòu)。998年長(zhǎng)江水災(zāi)后，國(guó)家決定在長(zhǎng)江中、上游地區(qū)停止對(duì)森林的采伐，這對(duì)大熊貓的生存來(lái)說(shuō)無(wú)疑是最好的福音。一旦沒(méi)有了人類的干擾，這個(gè)物種就會(huì)通過(guò)它自己的能力來(lái)逐漸恢復(fù)種群，恢復(fù)的速度甚至?xí)任覀兿胂蟮每?。它們的生存需要穩(wěn)定的棲息地。

“保護(hù)大熊貓不僅限于增加它的數(shù)量，其意義在于保護(hù)以它為代表的整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，生態(tài)系統(tǒng)保護(hù)下來(lái)，各種生物也就保護(hù)下來(lái)，水土資源也保護(hù)了下來(lái)。大熊貓是自然保護(hù)的象征，因此對(duì)大熊貓的保護(hù)就是保護(hù)我們自己的未來(lái)?！?/p>

網(wǎng)上查找有關(guān)圖片。

建議指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，在自主學(xué)習(xí)中體會(huì)發(fā)現(xiàn)的樂(lè)趣，了解我國(guó)大熊貓的有關(guān)知識(shí)。

可進(jìn)行分小組的調(diào)查研究，挾持調(diào)查報(bào)告，關(guān)注我國(guó)大熊貓的生存現(xiàn)狀。也可舉行一次為話題的辯論會(huì)，討論大熊貓的生存繁衍問(wèn)題。

國(guó)寶大熊貓范文范本篇四

一、教學(xué)目標(biāo)：

1、自主學(xué)習(xí)，了解大熊貓的有關(guān)知識(shí)。

2、品味語(yǔ)言，感受說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確與生動(dòng)。

3、調(diào)查研究，關(guān)注大熊貓的生存現(xiàn)狀。

二、教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)：

3、大熊貓的特點(diǎn)和習(xí)性及其成為國(guó)寶的原因；

4、形象生動(dòng)的說(shuō)明；

三、教學(xué)設(shè)想：

5、本文的結(jié)構(gòu)比較簡(jiǎn)單，只要求學(xué)生掌握整體的思路；

6、運(yùn)用多媒體教學(xué)；

7、教學(xué)方式：以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主。

8、課時(shí)安排：一教時(shí)。

四、?教學(xué)過(guò)程。

1、?導(dǎo)入：

在自然界中有許多珍奇可愛(ài)的動(dòng)物，你最喜歡哪一種呢？

（學(xué)生自由回答）。

2、?播放大熊貓影片，讓學(xué)生對(duì)大熊貓有個(gè)初步了解。

明確：珍貴。

4、?閱讀課文：

思考：（1）大熊貓為什么珍貴？請(qǐng)用文中的一句話來(lái)回答。

板書：

體態(tài)可愛(ài)。

數(shù)量稀少。

活化石。

（2）文中哪些語(yǔ)句分別表現(xiàn)這些特點(diǎn)。請(qǐng)用適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)朗讀出來(lái)。

5、?品讀課文：

思考：作者是如何來(lái)說(shuō)明大熊貓的珍貴？

（1）出示幻燈片：比較課文第6段和《辭?！分袑?duì)大熊貓形體的不同說(shuō)明，討論這段文字語(yǔ)言的特點(diǎn)和表達(dá)效果。

體肥胖，形似熊而略小，長(zhǎng)約1、5米，肩高66厘米，尾很短。毛密而具光澤，眼周、耳、前后肢和肩部黑色，其余均為白色。

―――《辭?！?。

（2）學(xué)生從課文中找出類似的句子加以品析，進(jìn)一步體會(huì)說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和生動(dòng)性。（注：學(xué)生相互評(píng)價(jià)）。

6、歸納總結(jié)：如何增強(qiáng)說(shuō)明文語(yǔ)言的生動(dòng)性和準(zhǔn)確性？

明確：（1）、準(zhǔn)確使用形容詞和動(dòng)詞，增強(qiáng)說(shuō)明文的形象性和生動(dòng)性。

（2）、巧妙運(yùn)用擬人、排比、比喻等多種修辭手法增強(qiáng)說(shuō)明文的生動(dòng)性。

（3）、科學(xué)使用副詞增強(qiáng)說(shuō)明文的準(zhǔn)確性。

7、學(xué)以致用：

請(qǐng)從文中篩選有效信息，選擇感興趣的話題，運(yùn)用準(zhǔn)確生動(dòng)的語(yǔ)言，以第一人稱來(lái)介紹大熊貓。

1、我的家族史。

2、我的“家”

3、我的明星路。

4、我的特殊身份。

5、我的飲食習(xí)慣。

6、自擬題。

（提示：盡量運(yùn)用自己語(yǔ)言）。

格式：

倡議書。

倡議人：

時(shí)?間：

10、教師總結(jié)：

向全社會(huì)呼吁：關(guān)注保護(hù)野生動(dòng)物。

五、?板書設(shè)計(jì)：

體態(tài)可愛(ài)。

珍貴????數(shù)量稀少。

活化石。

保護(hù)。

六、作業(yè)：

國(guó)寶大熊貓范文范本篇五

1、自主學(xué)習(xí)，了解我國(guó)大熊貓的有關(guān)知識(shí)，認(rèn)識(shí)其生存狀態(tài)。

2、理清文章說(shuō)明順序，學(xué)習(xí)形象生動(dòng)的說(shuō)明方法。

3、舉行辯論會(huì)，討論大熊貓的生存繁衍問(wèn)題。

（二）過(guò)程與方法：

組織學(xué)生觀看以熊貓為主題的錄象片段，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)熊貓的感性認(rèn)識(shí)。讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)自己知道的一些關(guān)于"國(guó)寶"的特點(diǎn)、生活習(xí)性等方面的知識(shí)。(及時(shí)給予肯定、鼓勵(lì)。)也可以讓學(xué)生描繪一下大熊貓的特征。(只要抓住特征就可。)。

（三）情感、態(tài)度與價(jià)值觀。

認(rèn)識(shí)大熊貓的生存現(xiàn)狀并提高保護(hù)動(dòng)物的意識(shí)，開展宣傳活動(dòng)，號(hào)召社會(huì)一起關(guān)注關(guān)心大熊貓。

二、教學(xué)設(shè)想。

重點(diǎn)、難點(diǎn)：

1、大熊貓的特點(diǎn)和習(xí)性及其成為國(guó)寶的原因；

2、準(zhǔn)確、形象生動(dòng)的說(shuō)明；

教學(xué)突破：

三、課時(shí)安排。

兩課時(shí)。

四、教學(xué)設(shè)計(jì)。

（一）明確目標(biāo)。

（二）教學(xué)流程。

1、情趣導(dǎo)入。

1961年世界野生動(dòng)物基金會(huì)成立時(shí)，大熊貓因?yàn)樗恼湎。贿x中作為會(huì)徽的圖案。又因?yàn)樗挥兄袊?guó)的個(gè)別地區(qū)才有，所以它還常常作為"和平大使"的身份，帶著中國(guó)人民的友誼到國(guó)外去攀親結(jié)友。但是，伴隨著現(xiàn)代工業(yè)文明的持續(xù)高速發(fā)展，在提高了人類生活品質(zhì)的同時(shí)，自然環(huán)境所遭受的破壞程度也日益嚴(yán)重，人類恣意破壞動(dòng)物的生態(tài)環(huán)境，肆意捕殺野生動(dòng)物，許多珍奇動(dòng)物，已瀕臨滅絕的地步，像丹頂鶴、朱鹮、大熊貓等。因此，對(duì)于初一的學(xué)生很有必要了解和關(guān)注大熊貓等珍稀動(dòng)物的生存現(xiàn)狀，為保護(hù)這些古老的物種獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。今天，我們一起學(xué)習(xí)一篇介紹大熊貓的文章《國(guó)寶—大熊貓》。（板書課題、作者、體裁）。

這節(jié)課我們主要是（亮標(biāo)）：

2、課前熱身。

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1.認(rèn)識(shí)大熊貓的特點(diǎn)和習(xí)性及其它成為國(guó)寶的原因；

2.了解大熊貓的生存現(xiàn)狀并提高保護(hù)動(dòng)物的意識(shí)；

3.學(xué)習(xí)文中說(shuō)明次序的方法和形象生動(dòng)的說(shuō)明方法。

學(xué)習(xí)重點(diǎn)：

目標(biāo)1、2。

學(xué)習(xí)難點(diǎn)：

目標(biāo)3。

基礎(chǔ)知識(shí)：1、作者：葉永烈。2、字詞的音、形、義。

學(xué)習(xí)方法：閱讀討論。

學(xué)習(xí)時(shí)數(shù)：2課時(shí)。

第一課時(shí)。

學(xué)習(xí)目標(biāo)：理清內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)感受大熊貓的可愛(ài)和珍貴。

學(xué)習(xí)過(guò)程：

一、導(dǎo)入新課。

在這個(gè)奇妙的自然界里，動(dòng)物永遠(yuǎn)作為我們?nèi)祟惖纳婊锇?，與人類共存共榮，和諧發(fā)展。在我們的周圍既有勇猛兇險(xiǎn)的獅子，聰明機(jī)靈的獼猴；又有溫文爾雅的企鵝，高貴典雅的長(zhǎng)頸鹿……世界的每一個(gè)角落都有他們的身影。許多動(dòng)物深得人們的喜愛(ài)。同學(xué)們，你們喜歡哪些小動(dòng)物呀？（學(xué)生可能回答：喜歡澳大利亞的樹熊。喜歡南極的企鵝。我喜歡中國(guó)的大熊貓。）剛才同學(xué)講到世界各地的許多動(dòng)物，其中李明同學(xué)特別喜愛(ài)大熊貓，那么哪位同學(xué)能給我們介紹一下大熊貓？（學(xué)生可能回答：活潑可愛(ài)的動(dòng)物。大熊貓毛色黑白相間。它走路懶洋洋的。它最愛(ài)吃竹子。大熊貓會(huì)爬樹。）剛才幾位同學(xué)從不同的方面給大家介紹了大熊貓，講得都不錯(cuò)。那么老師將帶著大家走進(jìn)葉永烈的《國(guó)寶——大熊貓》一文，近距離地觀察大熊貓的神奇世界。（教師板書課題，作者）。

二、簡(jiǎn)介作者、釋題。

1、作者：葉永烈。

2、釋題：“大熊貓”點(diǎn)明說(shuō)明對(duì)象?！皣?guó)寶”點(diǎn)明說(shuō)明重點(diǎn)。

“---”解釋說(shuō)明。

三、檢查預(yù)習(xí)。

四、研析新課。

（生自由朗讀課文，并討論）。

（生齊聲朗讀后，學(xué)生回答）。

對(duì),是大熊貓“體態(tài)可愛(ài)”、“數(shù)量稀少”、“活化石”的特點(diǎn)使大熊貓很珍貴。?。

2、結(jié)合學(xué)生回答，理清思路，列出提綱。（三大部分）。

3、同學(xué)們?cè)偎伎妓伎?，前文哪些語(yǔ)句具體表現(xiàn)了這三個(gè)特點(diǎn)。（1—7段）。

（學(xué)生快速在文中找，并作圈點(diǎn)，然后舉手）。

課文第4小節(jié)“大熊貓……搖搖晃晃在草地上玩耍”，也可看出它體態(tài)可愛(ài)。）。

師：第4小節(jié)的確把大熊貓寫得很可愛(ài)，我們一起來(lái)讀一讀。（生齊讀）。

在這節(jié)中作者如何來(lái)寫熊貓?bào)w態(tài)可愛(ài)的。

師：對(duì)。這些修辭手法把大熊貓喜歡嬉戲，憨態(tài)可掬的模樣淋漓盡致地刻畫出來(lái)了。

五、小結(jié)。

六、作業(yè)：1、抄寫詞語(yǔ)。2、《學(xué)習(xí)與評(píng)價(jià)》和《補(bǔ)充習(xí)題》相關(guān)題目。

國(guó)寶大熊貓范文范本篇六

大熊貓人見(jiàn)人愛(ài)，是我們的國(guó)寶，也被稱為“活化石”。接下來(lái)，讓我們一起來(lái)看看憨態(tài)可掬的吧！

大熊貓有著一對(duì)毛茸茸的小耳朵，黑白相間的皮毛，兩只黑寶石似的眼睛，小小的鼻子，短短的尾巴，可愛(ài)極了。

大熊貓其實(shí)以前并不叫大熊貓，而是叫貓熊。那時(shí)候，重慶的博物館展出熊貓的標(biāo)本，牌子上清清楚楚地寫著“貓熊”兩個(gè)字。因?yàn)槟菚r(shí)大家都習(xí)慣從右往左讀，當(dāng)時(shí)的記者一不小心讀成了熊貓，這名字又傳遍了全世界。人們只好將錯(cuò)就錯(cuò)，把貓熊改成了熊貓。

可能有人會(huì)問(wèn)，大熊貓那么喜歡吃竹子，是不是貓科動(dòng)物？不是的，因?yàn)榇笮茇堃郧耙彩鞘橙獾?，只是因?yàn)樗鼈兩钤陂L(zhǎng)江上游的高山深谷，大型的食肉動(dòng)物很少，也沒(méi)有殘尸剩首供它們食用，所以只能以竹子來(lái)維持生命。后來(lái)代代相傳，就成了依竹而生。

可愛(ài)的大熊貓除去一半進(jìn)食的時(shí)間，大多數(shù)都是在睡夢(mèng)中度過(guò)的。它們喜歡平躺、側(cè)躺、俯臥，毫不在意自己的睡相。睡醒了，它們就變身為調(diào)皮的小孩，一會(huì)兒三下五除二地爬上大樹，一會(huì)兒興致勃勃地在草地上打滾，滾得渾身臟兮兮的。它們還愛(ài)粘人，有時(shí)候喝瓶奶也要人抱著才肯乖乖地喝。

為什么大熊貓是中國(guó)的國(guó)寶呢？因?yàn)樾茇埵侵袊?guó)獨(dú)有的，主要分布于中國(guó)甘肅、陜西，四川等地區(qū)，并且數(shù)量稀少。全世界的野生大熊貓不足1600只，屬于中國(guó)國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物。而且，它們生育的方式又特別原始，一只熊貓從出生到長(zhǎng)大需要兩年左右的時(shí)間，還不容易存活，所以熊貓?zhí)貏e稀有。

我非常喜歡我們的，希望大家可以一起保護(hù)它們，不要去傷害它們哦！

國(guó)寶大熊貓范文范本篇七

活動(dòng)目標(biāo)：

1.萌發(fā)珍愛(ài)大熊貓的情感和保護(hù)大熊貓的意識(shí)。

2.學(xué)習(xí)從頭到尾觀察動(dòng)物的方法，進(jìn)一步提高觀察能力。

3.知道大熊貓是中國(guó)國(guó)寶，認(rèn)識(shí)大熊貓的外形特征，并了解大熊貓的生活習(xí)性。

重難點(diǎn)分析：

重點(diǎn)：了解大熊貓的外形特征與生活習(xí)性。

難點(diǎn)：能有序觀察，語(yǔ)句完整地講述大熊貓。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

物質(zhì)準(zhǔn)備：

教具：課件。

心理準(zhǔn)備：活動(dòng)前幼兒初步熟悉熊貓（如外貌、熊貓是國(guó)寶等）。

活動(dòng)過(guò)程：

一、導(dǎo)入。

以謎語(yǔ)形式引出主題，讓幼兒結(jié)合自己已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，積極動(dòng)腦猜出謎底，并激發(fā)幼兒對(duì)本活動(dòng)主題的興趣?！笆秦埐徊妒?，墨鏡不離眼，要問(wèn)最愛(ài)啥，最愛(ài)鮮竹葉?！保ㄖi底：大熊貓）。

二、展開。

1.觀看大熊貓圖片展，了解大熊貓的外形特征。

借觀看憨態(tài)可掬的大熊貓圖片的過(guò)程，通過(guò)引導(dǎo)性提問(wèn)幫助幼兒了解大熊貓的外形特征。在回答的過(guò)程中采取請(qǐng)幼兒先討論后回答的方式，并適時(shí)引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)從頭部開始觀察的方法和幫助幼兒以完整地語(yǔ)句回答問(wèn)題。

提問(wèn)：“大熊貓長(zhǎng)得什么樣？”“身上有什么顏色?哪些地方是黑色的?哪些地方是白色的”

2.利用圖片了解大熊貓的生活習(xí)性。

通過(guò)觀察圖片上所呈現(xiàn)的信息，以及老師引導(dǎo)性的提問(wèn)，讓幼兒討論發(fā)言，幫助幼兒了解并總結(jié)大熊貓的生活習(xí)性。

提問(wèn)：（1）“大熊貓喜歡吃什么？”（2）“它喜歡生活在什么地方？”（3）“大熊貓有什么本領(lǐng)？”（4）“熊貓媽媽是怎樣照顧熊貓寶寶的？”

小結(jié)：大熊貓是食草動(dòng)物，最喜歡吃竹葉；它們喜歡生活在山谷深？？；熊貓最大的本領(lǐng)是爬樹，以此來(lái)躲避敵人；熊貓媽媽每次只能照顧好一個(gè)熊貓寶寶。

讓幼兒將自己的生活經(jīng)歷與小伙伴們分享，用適當(dāng)?shù)奶釂?wèn)幫助幼兒用完整的語(yǔ)句講述，并知道大熊貓是國(guó)寶產(chǎn)生保護(hù)大熊貓的意識(shí)。

小結(jié)：大熊貓是世界上最珍貴的動(dòng)物之一，主要分布在我國(guó)的四川、甘肅等地區(qū)，數(shù)量十分稀少，屬于國(guó)家一類保護(hù)動(dòng)物，稱為“國(guó)寶”。為了保護(hù)大熊貓，人類在大熊貓生活的地方建立了保護(hù)區(qū)，不隨便到這里來(lái)干擾熊貓；建立了森林警察隊(duì)伍，不讓壞人捕殺大熊貓，還建立了大熊貓飼養(yǎng)基地，人工喂養(yǎng)大熊貓。

4.意愿添畫，給大熊貓送禮物。

幼兒根據(jù)自己的意愿在畫紙上添畫竹葉、水果、玩具等作為禮物送給大熊貓。

三、結(jié)束。

1.活動(dòng)延伸：（1）利用大型玩具讓幼兒體驗(yàn)像大熊貓一樣攀登的樂(lè)趣（2）鼓勵(lì)幼兒和家長(zhǎng)一起收集有關(guān)中國(guó)其他珍稀動(dòng)物的資料。

2.活動(dòng)評(píng)價(jià)：（1）幼兒認(rèn)真觀察（2）幼兒大膽發(fā)言。

國(guó)寶大熊貓范文范本篇八

我是受人們喜愛(ài)的動(dòng)物——大熊貓。

我是一種很獨(dú)特的動(dòng)物，全身的毛黑白相間，所以我還沒(méi)有讓別人照過(guò)一張彩色照片呢！我生活在四川、陜西等地區(qū)，是中國(guó)的國(guó)寶。

我體型肥碩，憨態(tài)可掬，一對(duì)“八”字形的`黑眼圈，猶如成天戴著一副黑眼鏡，這副樣子是不是非?？帷e看我身材肥胖，一副不慌不忙的樣子，其實(shí)我可調(diào)皮了！我喜歡扒著下眼皮，伸著粉嫩的小舌頭做鬼臉，我的牙齒很鋒利，吃起東西來(lái)誰(shuí)也比不上我。我不怕冷，無(wú)論刮風(fēng)還是下雨，都有身上的皮毛大衣保護(hù)我。

小的時(shí)候像小老鼠一樣呆萌?？蓯?ài)又調(diào)皮的我，有時(shí)候會(huì)爬到樹上還不下來(lái)，長(zhǎng)大了就不太愛(ài)運(yùn)動(dòng)了，可我卻是爬樹能手和游泳健將呢！

爬樹的時(shí)候，我和小伙伴們你上我也上，一個(gè)接著一個(gè)向樹上爬，排著小隊(duì)伍，還會(huì)在樹枝上蕩秋千。

我最喜歡吃的食物是新鮮的竹子和竹筍，我們吃完竹子，就去池邊喝水，然后去曬日光浴，你一定猜不到吧！哈哈！我們喜歡安靜而不喜歡被別人打擾?，F(xiàn)在知道我是誰(shuí)了嗎？我就是咱們國(guó)家的國(guó)寶——鼎鼎大名的大熊貓。

文檔為doc格式。

國(guó)寶大熊貓范文范本篇九

我最喜歡的動(dòng)物是大熊貓，它被譽(yù)為"活化石"和"中國(guó)國(guó)寶"是我國(guó)一級(jí)保護(hù)動(dòng)物，大熊貓別名貓熊、竹雄，是哺乳動(dòng)物，愛(ài)吃竹葉、竹筍等，有時(shí)也吃肉。

大熊貓臉像又大又圓的黑球，一雙毛茸茸的耳朵，黑寶石的小眼睛，加上長(zhǎng)的像黑墨鏡般的眼眶，看上去又酷又好笑，大熊貓的四肢很有趣，又短又粗，穿著一身黑白相間的大衣，看起來(lái)可愛(ài)極了!

大熊貓是我國(guó)特有的物種，主要分布在中國(guó)四川，陜西和甘肅等地，它體型豐腴富態(tài)，雄性個(gè)體大于雌性，老師說(shuō)大熊貓的祖先是始熊貓。

為什么大熊貓是我國(guó)的國(guó)寶?經(jīng)過(guò)查資料，我知道了它們的繁殖力不但很低，而且還不容易存活下來(lái)，每只母熊貓一般一次只生一個(gè)熊寶寶，奇怪的是一只很大的母熊貓生的熊寶寶只有一只小老鼠那么大，現(xiàn)在全國(guó)只有1600多只大熊貓，因?yàn)樗麄兎浅Ｏ∮?，又非常珍貴，所以成了我們的國(guó)寶。

最讓我感到好奇的是，大熊貓的爪子除了五趾外還有一個(gè)“拇指”，這個(gè)“拇指”其實(shí)是一節(jié)腕骨特化形成，學(xué)名叫做“橈側(cè)籽骨”主要起握住竹子的作用。

大熊貓憨態(tài)可掬的樣子真惹人喜愛(ài)，所以它又被稱為“和平大使”這樣的寶貝大熊貓，誰(shuí)能不喜歡?我愛(ài)!

國(guó)寶大熊貓范文范本篇十

猴子頑皮，大象強(qiáng)壯，老虎兇猛……要問(wèn)動(dòng)物界中誰(shuí)最可愛(ài)？那當(dāng)然是了。

大熊貓胖乎乎的，身上的皮毛黑白相間，黑的如墨，白的如雪。它還有一對(duì)半圓的耳朵，一雙閃閃發(fā)光的小眼睛，再配上一副“墨鏡”，使它看起來(lái)非常帥氣。

大熊貓生活在中國(guó)四川、陜西等周邊山區(qū)。它們喜歡吃竹子、竹筍和水果，偶爾也吃肉。它們吃竹子時(shí)，會(huì)大口大口地吃，生怕有人和它搶似的。不一會(huì)兒，一大捆竹子就被它吃完了。

吃完了竹子后，它又喝了許多山泉水。然后用爪子擦了擦嘴，躺在草地上呼呼大睡。大熊貓睡覺(jué)的姿勢(shì)也是五花八門，有的躺著睡覺(jué)，有的趴著睡覺(jué)，還有的側(cè)著睡覺(jué)?？傊?，它們睡的姿勢(shì)各不相同。

大熊貓的.本領(lǐng)也大著呢！它們不僅會(huì)奔跑和爬樹，還會(huì)游泳。沒(méi)事的時(shí)候，它們就比賽爬樹，最高的時(shí)候，能爬二十多米高呢！一旦它們遇到危險(xiǎn)，也會(huì)施展爬樹的技能，趕快逃跑。

我喜歡呆萌可愛(ài)的大熊貓，希望它們不要像恐龍一樣滅絕。因此，我們一定要好好的保護(hù)它們。

國(guó)寶大熊貓范文范本篇十一

西邊來(lái)了一個(gè)怪，戴副眼鏡好氣派，拿著竹子不去吹。猜猜它是誰(shuí)？它就是。

大熊貓很可愛(ài)，有著一雙黑黑的眼睛，好像戴了一副眼鏡。還有一個(gè)大大的，肉噠噠的臉蛋。它的耳朵很厲害，可以聽(tīng)到很遠(yuǎn)的聲音，一個(gè)超級(jí)大的肚子可以吃好多好多食物，真是個(gè)吃貨。它的一雙手腳爬樹可是快。整體看起來(lái)就像一個(gè)大大的球。可別被它的外表迷惑，它一生氣天都會(huì)被它震下來(lái)。

有的人問(wèn)為什么中國(guó)的國(guó)寶是大熊貓呢？有的人說(shuō)是老被動(dòng)物欺負(fù)，所以有了黑眼圈。其實(shí)是因?yàn)槭澜缟现挥兄袊?guó)才有熊貓。所以是中國(guó)的國(guó)寶。熊貓還愛(ài)吃竹筍，有的人說(shuō)，不，熊貓?jiān)瓉?lái)是吃肉的。原來(lái)是因?yàn)樵谀戏饺夂苌伲肿永锖茈y捉到動(dòng)物，所以大熊貓開始吃竹筍，一直吃一直吃，就吃起了竹筍。

大熊貓生活在潮濕的地方，棲息在中國(guó)長(zhǎng)江上游的高山深谷中，氣候很溫暖。

熊貓可真奇特呀！下次去動(dòng)物園一定要去看看它。

國(guó)寶大熊貓范文范本篇十二

學(xué)習(xí)目標(biāo)：感悟二、三部分，體會(huì)其珍貴和稀有，增強(qiáng)保護(hù)意識(shí)。

學(xué)習(xí)過(guò)程：

一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入。1、字詞。2復(fù)述內(nèi)容。

二、學(xué)習(xí)第二部分。

1、指讀第8節(jié)，思考：大熊貓受寵愛(ài)表現(xiàn)在什么地方，為什么不習(xí)慣于人工飼養(yǎng)？

3、小結(jié)。

三、學(xué)習(xí)第三部分。

自讀課文，思考：（1）為什么它被稱為“活化石”？說(shuō)明了什么？

（2）最后一節(jié)在全文中的作用是什么？

四、總結(jié)：（1）中心。（2）寫作特色（順序和語(yǔ)言）。

五、拓展延伸。

（學(xué)生分組討論，每組派一位代表作筆錄。討論后，學(xué)生自由發(fā)言。）。

同學(xué)們的設(shè)想很有創(chuàng)意，相信若干年后你們的愿望都會(huì)實(shí)現(xiàn)，“國(guó)寶”大熊貓也一定會(huì)生活得更美好，讓我們共同去努力吧！

六、作業(yè)：1、探究與練習(xí)。2、《學(xué)習(xí)與評(píng)價(jià)》。3、預(yù)習(xí)下一課。

國(guó)寶大熊貓范文范本篇十三

黑毛亮，白毛白，圓圓胖胖惹人愛(ài)，攀得高爬得快，新鮮嫩竹當(dāng)飯菜。哦!你知道這是什么動(dòng)物嗎?這就是。

很可愛(ài)。一身胖乎乎的，皮毛黑白相間，一對(duì)黑乎乎的耳朵，黑黑的眼睛遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像戴著一副黑漆漆的墨鏡，一個(gè)愛(ài)心形的鼻子，一張小巧可愛(ài)的`嘴巴。

大熊貓的姓名里，有“熊”又有“貓”，但是它不是熊，也不是貓，學(xué)名是大熊貓。大熊貓是哺乳動(dòng)物，最早初期是食肉，進(jìn)化后，愛(ài)吃竹筍竹葉，有時(shí)候也吃肉。大熊貓吃飽后就會(huì)睡上一覺(jué)。開心的時(shí)候，會(huì)在草地上滾來(lái)滾去，也會(huì)在樹上蕩秋千;傷心的時(shí)候。會(huì)一動(dòng)不動(dòng)地坐著，或者站著，一句話也不說(shuō)。

分布在四川的北部、陜西的南部、甘肅的南部的山區(qū)。大熊貓存活在全球生存800萬(wàn)年，所以被譽(yù)為“活化石”?，F(xiàn)在的數(shù)量稀少，對(duì)科學(xué)家研究古代的哺乳動(dòng)物有寶貴的價(jià)值。

如今的野生大熊貓已不足1600只了，是中國(guó)一級(jí)保護(hù)動(dòng)物。保護(hù)大熊貓，人人有責(zé)，讓我們一起為保護(hù)大熊貓獻(xiàn)出愛(ài)心吧!

國(guó)寶大熊貓范文范本篇十四

在文章《國(guó)寶――大熊貓》里，作者他想要向我們講述的是一個(gè)什么樣的大熊貓呢?讓我們來(lái)進(jìn)入文章的閱讀題目中去吧!下面是有本站小編為你整理的《國(guó)寶――大熊貓》閱讀題目及答案，希望能夠幫助到你!

大熊貓的學(xué)名其實(shí)叫“貓熊”，意即“像貓的熊”，也就是“本質(zhì)類似于熊，而外貌相似于貓?！眹?yán)格地說(shuō)，“熊貓”是錯(cuò)誤的名詞。這一“錯(cuò)案”是這么造成的：解放前，四川重慶北碚博物館曾經(jīng)展出貓熊標(biāo)本，說(shuō)明牌上自左往右橫寫著“貓熊”兩字?？墒牵?dāng)時(shí)報(bào)刊的橫標(biāo)題習(xí)慣于自右向左認(rèn)讀，于是記者們便在報(bào)道中把“貓熊”誤寫為“熊貓”。“熊貓”一詞經(jīng)媒體廣為傳播，說(shuō)慣了，也就很難糾正。于是，人們只得將錯(cuò)就錯(cuò)，稱“貓熊”為“熊貓”。

其實(shí)，科學(xué)家定名大熊貓為“貓熊”，是因?yàn)樗淖嫦雀艿淖嫦认嘟紝儆谑橙饽俊?/p>

后來(lái)熊一直保持肉食習(xí)慣，而大熊貓卻棄葷食素，最喜翠竹，偶爾也吃玉米稈、幼杉樹皮。這是為什么呢?據(jù)科學(xué)家研究，大熊貓遠(yuǎn)祖雖是肉食動(dòng)物，后來(lái)，由于尋不著肉食，只得吃滿山叢生的竹子，代代相傳，也就養(yǎng)成了吃竹子的習(xí)慣。大熊貓食用的竹類共有17種，其中最愛(ài)吃的是冷箭竹和華橘竹。不過(guò)，竹子中的營(yíng)養(yǎng)成分不多，主要是難以消化的纖維素，所以大熊貓食量很大，一頭成年的大熊貓每晝夜最少要吃15~20公斤竹子，排出大量消化不了的纖維素。凡是大熊貓活動(dòng)的地方，最容易發(fā)現(xiàn)的就是一堆堆纖維素糞便。不過(guò)，大熊貓有時(shí)也顯露食肉的本性，捕食竹鼠之類動(dòng)物。

大熊貓的活動(dòng)范圍與季節(jié)關(guān)系很大，冬春季多生活在3000米以下沒(méi)有積雪或積雪較少的山谷地帶。冬天照?；顒?dòng)，沒(méi)有冬眠的習(xí)慣。夏秋兩季則多在3000米以上的地帶活動(dòng)。天氣炎熱時(shí)，也常到山溝里的小溪、小河旁喝水，有時(shí)候還下水游泳。大熊貓沒(méi)有固定的棲息場(chǎng)所，到處流浪，走到哪里，吃到哪里，睡到哪里。別看它笨重肥大，走路搖搖晃晃，爬起樹來(lái)卻挺高明。它的聽(tīng)覺(jué)非常靈敏，受到驚擾時(shí)，就非常靈活地攀上高高的樹梢，躲藏起來(lái)。

大熊貓性情孤僻，平時(shí)獨(dú)來(lái)獨(dú)往，只有在發(fā)情期，雌雄才暫時(shí)同居。它們的繁殖力很低，一般每胎產(chǎn)一仔，有時(shí)可產(chǎn)兩仔。分娩期間多以枯樹洞為巢穴。奇怪的是，一只體重100公斤以上的成年大熊貓，剛生下來(lái)的仔熊貓卻小得出奇，體重只有0.1~0.15公斤，像只小老鼠，僅相當(dāng)于母體重量的千分之一，因此不易成活。大熊貓從出生到長(zhǎng)大為成體約需兩年左右時(shí)間。

正因?yàn)榇笮茇埛敝称D難，存活又難，所以如今我國(guó)野生的大熊貓屈指可數(shù)，估計(jì)只有1000只左右。

有著“活化石”之稱。

15.選文圍繞大熊貓是我國(guó)的國(guó)寶這一中心，運(yùn)用順序分別介紹了大熊貓名稱的由來(lái)、、、等情況。(2分)。

16.結(jié)合全文說(shuō)說(shuō)大熊貓珍貴的主要原因。(2分)。

17.“一頭成年的大熊貓每晝夜最少要吃15—20公斤竹子，排出了大量消化不了的纖維素?！币痪涞摹白钌佟币辉~能否刪去，并請(qǐng)說(shuō)明原因。(2分)。

18.選文劃線的句子運(yùn)用了什么說(shuō)明方法，在表達(dá)上有何作用?(2分)。

19.根據(jù)你的閱讀感受，請(qǐng)你談?wù)勑茇埍煌扑]為20xx年北京奧運(yùn)會(huì)吉祥物的理由。(2分)。

15.邏輯食用習(xí)慣活動(dòng)范圍繁殖、生長(zhǎng)狀況(2分，正確一處0.5分)。

16.它體態(tài)可愛(ài)數(shù)量稀少具有研究古代哺乳動(dòng)物的珍貴價(jià)值(2分，前兩點(diǎn)各0.5分，后一點(diǎn)1分)。

17.不能刪去。原因：“最少”體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言準(zhǔn)確的特點(diǎn)。它比較客觀地說(shuō)明了熊貓每晝夜的竹子食用量，刪除后意思的表達(dá)就絕對(duì)化了，容易被理解為每天只食用15到20公斤。(2分，答出不能刪1分，說(shuō)對(duì)原因1分)。

18.例數(shù)字、打比方、作比較說(shuō)明;作用：充分說(shuō)明了大熊貓繁殖能力低，且不易成活，進(jìn)一步突出了大熊貓的珍貴。(2分，答出一種說(shuō)明方法1分，答對(duì)說(shuō)明作用1分)。

19.因?yàn)樽鳛閲?guó)寶的熊貓來(lái)自廣袤的森林，熊貓追求新鮮，充滿力量，無(wú)拘無(wú)束，是個(gè)可愛(ài)的動(dòng)物，無(wú)論走到哪里，都給人們帶來(lái)無(wú)盡的歡樂(lè)和笑聲。他傳遞著人與自然和諧共存的精神。(2分，言之成理即可)。

國(guó)寶大熊貓范文范本篇十五

在我們中國(guó)，有一種動(dòng)物有大有小，但無(wú)一例外都胖乎乎的，頂著一個(gè)黑眼圈，全身像是巧克力搭配著牛奶似的黑白分明。它們就是我們中國(guó)的國(guó)寶——大熊貓。

大熊貓是我們中國(guó)的特有物種，它們已經(jīng)在地球上活了至少800萬(wàn)年了，有著“活化石”這樣的尊稱。它們主要棲息在我們中國(guó)的四川、陜西以及甘肅的山區(qū)里面，是一群喜愛(ài)爬樹和嬉戲的小寶貝。我在上小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，爸爸媽媽帶我去四川看了一次大熊貓，那一次對(duì)大熊貓近距離的觀察，讓我對(duì)我們中國(guó)的多了一些了解。

據(jù)我的爸爸媽媽給我介紹，大熊貓那黑白相間的外表與許多在森林里保護(hù)自己的小動(dòng)物一樣，是有利于隱蔽在積雪的地面和密林的樹上而不易被天敵發(fā)現(xiàn)。爸爸媽媽給我講的，讓我忽然明白為什么大熊貓全身像是巧克力搭配這牛奶似的黑白分明了。那些白的部分是為了在積雪覆蓋的地面不易被發(fā)現(xiàn)，而那些黑色的部分藏到密林里，因?yàn)楹诤鹾醯木壒?，的`確不再會(huì)被發(fā)現(xiàn)了。

在四川近距離觀察這些熊貓寶貝時(shí)，我還拿竹子喂了它們呢！它們吃的食物本來(lái)是肉，然而因?yàn)樗鼈內(nèi)鄙俨妒橙忸惖臋C(jī)會(huì)，以及所在地區(qū)可供它們捕食的鼠類，身上所具有的營(yíng)養(yǎng)還不足以它們抵償消耗掉的能量，因此它們只是很偶爾的時(shí)候能夠吃到一些肉，大部分時(shí)間會(huì)依靠山里的竹子作為食物，慢慢就成為了按部就班、循規(guī)蹈矩的依竹而生的動(dòng)物。

給它們喂食時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它們都是手腳并用地進(jìn)食，像是一個(gè)個(gè)胖乎乎的嬰兒，手不夠用的時(shí)候，把自己的腳也給用上?？粗鼈兂灾褡?，像是在看比我小的弟弟妹妹吃東西，既可愛(ài)又有趣。

關(guān)于，我還有很多很多不太了解的地方，希望自己以后能夠多了解一些，再來(lái)給所有人介紹吧！