總結是一種對自身成長和進步的記錄，通過總結，我們可以看到自己的進步軌跡，同時也可以發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，從而更好地改進和提升?？偨Y需要注意結構的清晰和句子的連貫，使讀者更易理解。以下是一些值得我們借鑒的總結范文，希望能激發(fā)大家對寫作的興趣和熱情。

初中擔當篇一

五千年的黃沙掩蓋了多少沉浮，成就了多少豪杰，在他們身上我看到了擔當者永恒的風采。

昭君出塞。

你風華絕倫，才貌并重，年紀輕輕就肩負起了出走朔漠的重任，昭君，抬頭望，望西北蒼穹，驚落只只鴻雁，胡楊肅立，黃沙漫漫。

從此京城的繁華再與你無緣，只徒留漢元帝那一聲聲長長的嘆息，那個將你風華掩去的畫師從此長眠于地宮之中。

重任在你的肩上，你以你那柔弱的身軀，抵御了外族的入侵。你深知這是你的命運，唯有如此，國家興旺。

你在那滾滾黃沙中留下了一段段傳奇，后世的人無不為你的風姿所折服。

我從你身上看到了擔當二字的沉重。

木蘭從軍。

你是女中豪杰，一首《木蘭詩》響遍這悠悠大地。你是女子卻堪比十個男子。代父從軍，戰(zhàn)場上看得見的是你的英姿雄發(fā)，可是又有誰知深夜里你的輕拭眼角。

“指如削蔥根，口如含珠丹”，那個女子不希望如此，而你卻選擇了厚重的兵甲和無日無夜的征程。

你用嬌弱的身軀撐起了家的幸福，雖苦了你一人卻換來了家的溫暖。你以一女子之身，在那個封建社會的牢籠里撐起了家的藍天，誰說女子不如男，擔當時不分男女的。

我在你的身上看到擔當?shù)囊唤z香甜。

叢飛執(zhí)教。

其實你完全可以不去理睬那些充滿希望的眼睛，你也可以不去傾聽那殘疾人的詩。你可以擁有一個美滿幸福的家庭，可以有乖巧的孩子繞膝?？墒墙裉炷阕吡耍叩搅撕眠h的地方，遠到我們想尋你卻找不到方向，可是你又離我們很近，盡到周圍的每個人都是你。

你承載了社會風氣，也為他人帶去了希望，你肩負了無數(shù)孩子的未來。當你在山區(qū)里將那一張張壹佰圓交至孩子們的手里時，沒有人知道你即將離我們遠去。

你的一生擔當了太多，幾百個孩子叫你一聲：“爸爸?！?/p>

我從你身上看到擔當是無私的、無悔的。愿你一路走好。

昨日是他們或她們撐起了一片藍天，今日起讓我們收拾好行李，行走在擔當?shù)穆飞稀?/p>

初中擔當篇二

人生如歌，或高昂，或低沉，因為責任，它變得壯美;人生如畫，或暗淡，或明亮，因為責任，它變得華麗;人生如茶，或清香，或濃烈，因為責任，它變得香醇。

責任是什么?責任是義無反顧的身影，前，非典爆發(fā)，67歲的他堅定地說：“把病人都送到我這來!”17年后，新型冠狀病毒爆發(fā)，83歲的他將自己送到了疫情重災區(qū)。他就是鐘南山院士，我清楚地記得疫情大爆發(fā)前鐘南山院士告訴我們：非特殊情況，一定不要去武漢?？赡?月18日的一列火車上，讓我們看到了那憔悴的身影。救民于水火，護國于危難，這就是責任!

責任是什么?責任是一把火，燃燒著你的斗志，面對疫情，一群90后的白衣天使剪去了心愛的長發(fā)。“連命都交出去了，何況是頭發(fā)?”使人淚目的話語烙印在了每一個人心中?？吹侥且粡垙埨鄣锰稍谧叩郎?，滿臉被口罩卡得變形了的照片，心中就涌起一股暖流，那就是責任，這些在戰(zhàn)場上靠著自己的意志和決心的白衣戰(zhàn)士，怎不讓人為之動容呢?挽狂瀾于既倒，扶大廈之將傾，這就是責任!

什么是責任?責任是風雨飄搖中剛毅堅卓的戰(zhàn)士?？谷諔?zhàn)爭期間，就當中華民族將要抉擇生死的緊急關頭，梅貽琦，蔣夢麟，張伯苓三位校長和西南聯(lián)大的師生們不顧任何艱苦險境都要學習讀書，老師是為國振興而教書，學生是為抗日建國而學習。他們苦難中的堅守，是教育史上的奇跡!這就是責任!

正因有了責任，才使人生更加炫麗。

初中擔當篇三

承受，這是一個沉甸甸的詞語。它不但代表著擔當，經(jīng)受，而且這是一個使人成長的詞語。它能使一個孩子成長為一個大人。

還記得那年，我還是一個懵懂的小鬼的時候，我成天想著自己就要成為一個大人了，但是父親對我說：“你還是一個孩子，你不會承受擔當?！蹦菚r我還不懂得擔當這個詞的意思。父親告訴我：“每個人都有自己的擔當，我作為你爸爸是一種擔當，這讓我肩負養(yǎng)育教育你的責任，你現(xiàn)在是一個小學生，好好學習是一種擔當，你還沒承受更沉的擔子，到時候，你就會明白?！?/p>

六年級時，我許下一個夢想，我希望能夠成為一個物理學家，為了實現(xiàn)這個夢想。我在科學方面下了苦功夫，讓我的科學成績從原來的小學班上中游水平，到了初中的全校數(shù)一數(shù)二的成績。為了擁有夢想中的職業(yè)，我必須考上一所好的`大學，這需要考上一所好的高中，為了考上一所好的高中，我在初中就必須發(fā)奮努力，才能擁有機會，把握機會。但是我夢中的學府門檻太高了，我懷疑家中承受不起。cit是我夢寐以求的學府，它只養(yǎng)了兩萬多名學子，，但卻有多達27人次諾貝爾獎的光輝歷史，它也許不如mit那么有名，但是它的確是世界上最好的理工學院。在這所大學中讀書，每年需要三十萬，這簡直是一個天文數(shù)字。我的家并不是非常富有，拿出這筆錢簡直不可思議，就算能拿到獎學金，也要十五萬。而且隨著學習壓力越來越大，我對考上這所大學的微弱希望越來越小。直到有一天，我終于被壓垮了，我確信我考不上這所夢想中的大學。就算能考上，我的家庭條件也不允許我去。

擔子并不是壓力，而是動力，它將鞭策我們每個人向成功邁進，只有承受擔當?shù)娜?，才能算是成人，只有能夠承受擔當，才能找到向前行走的康莊大道。

初中擔當篇四

在如今這個物欲橫流的社會，擔當一次變得極其模糊且珍貴。作為有志青年的我們，需要懂得擔當，學會擔當。

擔當是對人品質(zhì)的一個考驗，是對人所有態(tài)度的一個體現(xiàn)，它是一個人一生的代表，是在進取中成長所必需的條件。

擔當，是承擔起自己的責任。在歷史浩渺的歲月中，無數(shù)能人異士向我們樹立起光輝的形象。擔當，正如岳陽樓上，范仲淹難抑心潮的蕩漾，放聲高喊：“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”;擔當，正如大殿之上，藺相如抑制心中的矛盾，泰然語之：“吾之所以為此者，以先國家之急而后私仇也”;擔當，正如燭光之下，諸葛亮融入無盡的擔憂，黯然寫下了“鞠躬盡瘁，死而后已”。他們以謀求自己內(nèi)心的平靜而擔當，為了應盡的責任而擔當，而我們又為何不可呢?擔當，承擔起自己的責任。

擔當，是為他人無私奉獻。古往今來，無數(shù)能者向我們展示其模范。擔當，是曹雪芹“滿紙荒.唐言，一把辛酸淚”的感傷;擔當，是柳永“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的惆悵;擔當，是杜甫“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的憂思。他們的奉獻是巨大的，是飽含深意的，卻是那么默默無聲的。然而，奉獻著便美麗著。正是因為他們把生命與青春拋灑于人間，這世間才變得光明，溫暖。擔當，為他人而無私奉獻。

擔當，需要我們能對自己和別人負責。只有這樣，我們才具有真正的能力與被認同的價值。只有這樣的我們，于人于己，才具有存于世間的意義。

擔當，需要承擔責任，也需要無私奉獻，需要為人為己的付出。人可以不偉大，但是不能沒有擔當。擔當，如旭日一般給人以力量;擔當，如司南一般給人以方向?；蛟S，為了擔當，我們會付出，會犧牲，會感到異常艱難。但，我們要“知其難而為之”。

初中擔當篇五

梅，舍棄了春天的爭奇與斗艷，擔當起了抗拒嚴寒的責任；雨，舍棄了天空的廣闊與無限，擔當起了滋潤大地的責任；船，舍棄了港灣的悠閑與安逸，擔當起了搏擊風浪的責任。因為擔當，世界如此之精彩。

擔當，不是“各人自掃門前雪，莫管他人瓦上霜”的冷漠自私，而是“天下興亡，匹夫有責”的心懷天下。

楚漢時，烏江邊，一個人，一把劍，一段歷史就這樣結束了。曾經(jīng)的他是“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚”的奇跡創(chuàng)造者，然而到垓下之圍，他卻吟唱著“騅不逝兮可奈何！虞姬虞姬奈若何”凄涼地選擇了退縮，最后在烏江自刎?！敖瓥|子弟多才俊，卷土重來未可知”是詩人對他的惋惜，更是時代對他的惋惜。如果每個人都像項羽這樣，選擇逃避，又何來擔當一說呢？不到最后一刻，不輕言放棄。勇于擔當，或許項羽的人生便會重塑，可結果卻是，他沒有擔當起屬于自己的那份責任。

“泗水文章昭日月，杏壇禮樂冠華夷?！贝笫ト丝鬃右簧荚跒橐粋€目標而不斷向前。孔子一生教人無數(shù)，周游列國數(shù)十載，他從未放棄他心中不滅的光。他擔當起了拯救天下滄桑的重任。因此，他贏得了世人的尊重，不在乎得與失，孔子教會我們?nèi)绾慰思簭投Y，如何慎獨，如何擔當。正是他的心懷天下，他的擔當，才讓中華文化如此的博大精深，中華傳統(tǒng)如此絢麗多彩！

勇于擔當，是荊軻“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還”的無怨無悔；勇于擔當，是禮拜“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”的豪邁；勇于擔當，還是陳賢妹在十八個冷漠的路人之后抱起小悅悅的善良；勇于擔當，更是“仁義哥”在肇事后堅持送老人去醫(yī)院的執(zhí)著與勇氣！

走向最遠的方向，哪怕前途迷茫；抱著的希望，哪怕山窮水盡；堅持的意志，哪怕刀山火海；做好最壞的打算，哪怕重頭再來！就算不是每個“對不起”都能換來一句“沒關系”，但只要敢擔當，世界會更美麗！

初中擔當篇六

成長，不僅僅意味著年歲上的增長、生理上的變化，還要從心理上得到成長。成長道路上并不會平坦，而會有諸多的困難，而負擔就是一種困難。

逃避負擔，只會讓我們變得更弱小。記得那是一個暑假，媽媽因要做骨質(zhì)增生手術而住院，爸爸幫人家砌墻賺錢，所以田里的花生只能有我和弟弟去搞定。一天，我?guī)е艿苋ヌ锢锇位ㄉ?，一開始拔得還挺起勁的，可是到后來就累了。弟弟跑過來跟我說：“哥，我們回去吧！太陽那么曬！”其實我心里也想回去了，猶豫了一下，最終還是點了點頭?；氐郊依?，我們吃了午飯，打開電視，坐在椅子里看電視。不一會兒，爸爸回來了。爸爸一進門，看見我和弟弟在看電視，就問我：“花生拔的怎么樣了？”我支支吾吾的說了一聲：“拔了兩列！”爸爸頓時怒了，喊道：“花生沒拔完，你敢在家玩呢！”說完他就去吃飯，邊吃飯邊罵，罵得我心里不好受。他罵道：“這么大個人了，不做些工，養(yǎng)你有什么用？”我心里也覺得我錯了，覺得很愧疚，可是我真的逃避了，感覺自己太軟弱了，回到房間里，輕輕的哭了一場。

學會擔當，讓人變得更加強大。第二天上午，我和弟弟帶了兩瓶水，又回到田里拔花生。這一次我們累了就喝水，解了，渴了又繼續(xù)拔。拔了一上午，我和弟弟回家吃飯，然后又到田里去拔花生。一天過去了，我和弟弟又回家煮晚飯。這樣一天又一天的，持續(xù)了一個多星期，花生終于拔完了。我真的不敢相信，這么多田，這是我和弟弟自己干的，家里也照顧的很好。爸爸面上露出了開心的笑容，我很開心，覺得自己長大了，更強了。其實，爸爸罵我的`那一天晚上，我在qq里跟老師聊了聊。我向老師傾訴了我的煩惱，但老師卻說：“這是你應該擔當?shù)?！”所以，我決定扛起肩上的擔子，這才和弟弟兩個人把兩畝花生搞定。

我們要成長，就要學會擔當。擔當是少年兒童走向成熟的表現(xiàn)。以后，無論家里有什么事情，我能夠做的就把它做完，不辭辛苦，我要擔當。

初中擔當篇七

生活在這個世界都有自己的責任，需要我們自己去擔當，去完成。下面是小編為大家精心整理的關于擔當?shù)某踔小?/p>

作文。

素材，希望能夠幫助到你們。

在美麗富饒的中華大地上，有一個偉大的民族，始終屹立在世界的東方!那就是龍的傳人，那就是頑強不屈的中華民族!中華民族與生俱來就是一個愛國的民族，復興中華是我們千千萬萬華夏兒女光榮的使命和共同的愿景。

翻開中華民族厚重的歷史，我們無不為她五千年的燦爛文明而驕傲和自豪，無不為她擁有四大文明古國的殊榮而欣喜與狂歡。自古以來，中華民族就是一個不屈不饒、自強不息，勇于奮斗、熱愛和平的民族，但是在近現(xiàn)代，她經(jīng)受過無數(shù)次的創(chuàng)傷和考驗，血與火的交融，書寫了近百年的屈辱史。“雄雞一唱天下白”中華民族終于迎來了前進道路上勝利的曙光，從此以后，她的面貌發(fā)生了翻天覆地的變化，令世界為之矚目，更令她的兒女們揚眉吐氣!

作為一名中學生，我們?nèi)鄙俚牟皇呛姥詨颜Z，而是求學奮進;我們倡導的不是目空一切，而是腳踏實地，從自身做起、從現(xiàn)在做起、從小事做起!以實際行動來證明：我們能行!

千里之行始于足下，同學們，“少年強則國強，少年興則國興!”中華民族的偉大復興必將由我們肩負起來并傳承下去。我們相信，前進的道路上，一定會有不可預料的挫折、坎坷甚至生死考驗，但是，只要我們勇敢的堅持下去，只要我們把這個光榮的使命一代代傳承下去，復興中華的夢想就一定能實現(xiàn)!

在成長的道路中，我們學會了取舍，學會了妥協(xié)，學會了少些任性，學會了多些寬容與理解，懂得了什么是責任，學會如何去擔當……其中，我記憶最深的還是那件事。

當我聽到“請患者家屬做好心理準備，患者已經(jīng)走了”。聽了這句話我簡直要痛苦起來，但一想到?jīng)]有風雨，哪來彩虹，我憋住了。

是啊，成長需要擔當，挫折算不了什么的!

“一去紫臺連朔漠，獨留青冢向黃昏。”名喚昭君的絕代女子，放棄了綠柳夾河而列，長風攜云朵翩躚而來的長安，放棄了歌舞升平的華麗后宮，擔負起維系和平安定的重任，用一生的流年換取大漢百姓的安定，撐起大漢王朝的半邊天。同樣是女子，擔當民族使命的女子會迸發(fā)出無比頑強的精魂。

“云邊雁斷胡天月，隴上羊歸塞草茵?！彼繁钡沫h(huán)境嚴酷，大漠的狂風凜冽，血色殘陽勾勒出一個偉岸的剪影——蘇武，那個用忠貞大義擔當起國家使命的英臣，在富華豪奢與民族大義之間選擇擔當起國家的重任，民族漢史的重擔。即使歷經(jīng)千磨百煉，擔著責任的他，步履卻越發(fā)堅實沉穩(wěn)，在駝鈴凄愴的歌聲中，呼嘯——“威武不能屈，富貴不能淫”!擔當著國家大義，人的精神會變得無比堅韌強大。

擔起國家大義，林則徐高呼“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”。擔起民族使命，岳武穆沉吟“待重頭，收拾舊山河，朝天闕”。那些為民族為國家擔當起重任的人們，讓我們仰止。

窮則獨善其身，達則兼濟天下，而杜甫窮也兼濟天下的胸懷多么感人：“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風雨不動安如山?！?/p>

我們生逢斯世，也要勇于擔當，為自己，為親人，為他人，為國家，為民族，勇敢地擔負起自己應盡的責任，創(chuàng)造人生的精彩，書寫生命的輝煌。

初中擔當篇八

擔當，是一種態(tài)度，也是一種行動。擔當，可以為自己，為他人，為國家，為民族……小編在這里給大家分享一些關于初中擔當?shù)淖魑?00字，希望對大家能有所幫助。

擔當?shù)谋疽馐墙邮懿⒇撈鹭熑?，擔當是責任，是一種情懷，擔當是義務，是一種態(tài)度。就如曹孟德煮酒論英雄一般：當今世界，有幾個算得上是大國?中國當之無愧。中國作為世界第二大經(jīng)濟體，第一大外匯儲備國，聯(lián)合國安理會常任理事國之一，毫無疑問，是大國。大國自然要有大國擔當。

大國擔當是由每一個中國人的擔當匯聚而成的。而我們青年人也有擔當。

學生目前最重要的責任便是學習。我們要努力學習科學文化知識，與此同時，也要培養(yǎng)社會責任感。

“瞧一瞧，看一看，這里有新鮮出爐的包子和各類免費的營養(yǎng)粥。”我在一條街道的角落大聲吆喝，原來我參加了一個愛心組織，專門兒為環(huán)衛(wèi)工人，陌生人，流浪者提供簡單的飯菜。突然，我看到了一位大媽，我三步并作兩步?jīng)_上前去，熱情的說：“大媽，來碗湯吧，暖暖身子。”“不了，謝謝你，小伙子，我還有任務。”大媽回答道，并輕輕撫拂了我的頭，“真是個有責任的小伙子。”說罷這，邊走了。緊接著，又路過了數(shù)位大爺和大媽，但也因為種種原因未能喝上一碗熱粥。后來，我將所有的包子兩個一個小袋，所有的熱粥打包美。每有一位環(huán)衛(wèi)工人經(jīng)過，我便將它們放放入他們的車筐。于是我的愛心。于是，我的愛心散落在城市的角角落落，我也實現(xiàn)了我的擔當。

中國擔當了維護世界和平的角色，也保障了所有中國人的安全。哪里有災難，哪里就有中國?！稇?zhàn)狼2》、《紅海行動》讓我們熱血沸騰，我們身后，有一個強大的祖國，這就是中國擔當!

我們自出生時就開始有了責任，在不斷的成長過程中我不斷的增加和接受責任，在最后我們不得不擔當起我們應有的責任，并在擔當中成長。

我不斷長大，開始擔當一些家中力所能及的家務，分擔一些父母生活上的壓力，在我擔當家務的過程中學習到了一些生活所必備的技能，并不斷的熟練，促進我的成長，為我以后獨立生活打下了堅實的基礎，使我從稚嫩走向成熟。

擔當既是接受并負起責任，也是在我們成長過程中的一種考驗，還是促進我們成長的一種動力。

在我們乃至于那些偉人走向成功的道路上面，都不是輕松走過，都有屬于每個人自己的擔當，屬于自己的磨難，在擔當起自己的責任時，我們?nèi)缫话颜谀サZ的寶劍，最后必會放出屬于我們自己的鋒芒，在人生道路上披荊斬棘。

我們偉大的革命——毛主席，他在因中央的失誤決定而使反圍剿失敗的重要關頭，擔當起了責任，在這樣的艱苦環(huán)境下，“四渡赤水出奇兵”“巧奪大渡河”中成長為了我們的、領軍人，為革命的勝利指引了方向，他也在擔當中成了偉人，磨礪出屬于他的鋒芒。

在擔當中成長，在擔當中前進，在擔當中成熟，擔當是每一個人的橋，沒有什么人可以躲開，無論你貧富貴賤，而擔當多且得視擔當?shù)娜俗⒍ㄒ葎e人走的更久、更遠，比別多一分希望。

華盛頓是美國最也是最成功的總統(tǒng)之一，一個城市都以“它”來命名，在他年幼這時，因新得到一把小斧頭而不斷玩，從而不小心把父親最喜愛的櫻桃樹砍倒了，在他父親對仆人們大發(fā)雷霆時，勇敢的承認了錯誤，擔當了自己的責任。

我們的學習生活中有許多可擔當也可以不擔當?shù)呢熑危挥形覀冞x擇不斷的努力，不斷的擔當?shù)倪^程中，我們才能于別人，成為成功中的一員。

曹劌雖是平民，但處處為國家著想，在國家危難關頭，他出謀劃策，解決困難。他的所作所為就是擔當，敢于擔當是中華民族的優(yōu)良美德。

鄒忌以小喻大，以家喻國將治國的道理寓形象的諷諫之中，使“燕，趙，韓，魏聞之，皆朝于齊?！笔过R國“戰(zhàn)勝于朝廷”。鄒忌不畏進諫，對自己，對國家盡職盡責，他能從生活瑣事反思出治國大道，足見他心系朝政，勤懇實干，這也是敢于擔當。

古代就是這些敢于擔當?shù)膫ト隧斊鹆顺呐d盛，帶領著了文明的進步，推動了歷史的發(fā)展。在近現(xiàn)代，這樣敢于擔當?shù)膫ト艘裁恫粍倥e。

留學歸來的詹天佑在眾人嘲諷中建成了讓中國人揚眉吐氣的京張鐵路，詹天佑為中國的發(fā)展做擔當，他值得我們學習，值得崇敬。

偉大的科學家錢學森在美國學有所成后，毅然放棄一切優(yōu)越條件回到祖國，全身心的投入科學事業(yè)，擔當起研制“兩彈一星”的重任。錢學森的敢于擔當，是為中國之復興負責任，他的“有失才有得”的精神值得我們品悟。

“盡大責任得大快樂，今小責任的小快樂，未盡的責任則是最苦的，逃避責任就如自投苦海”，梁啟超先生告訴我們要敢于擔當，敢于承擔責任，不論大小，你總會有收獲。我們即使不能像那些偉人那樣承擔起推動歷史進步的大責任，但對自己的事敢于擔當也是一種美德。只有擔當你才快樂。

敢于擔當不僅是一種精神，也是一種優(yōu)良美德，我們應該學會擔當，在擔當中獲取屬于自己的人生大快樂。

愈漸長大的我們也就要學會擔當，擔當是我們成長的第一課。

在成長中的我們也就會找到自己的責任，面對我們的責任，我們要學會擔當。并且當我們在生活與學習中遇到一些事的時候，我們也要勇敢的站出來，學會擔當。就比如，當我們面對自己的錯誤時，我們就不應該選擇逃避，我們要勇于擔當，并且及時改正。

一個有擔當?shù)娜耍谏钪惺鞘苋藲g迎的。因為一個有擔當?shù)娜?，他會是一個值得信任的人。并且有擔當?shù)?人，內(nèi)心里也十分的坦誠，他們做人做事也都講究原則。有擔當?shù)娜艘矔艿饺藗兊淖鹁础?/p>

生活中的我們就應該做一個有擔當?shù)娜?，勇于承擔起自己的責任，做事認真，有始有終。成長中的我們要學會擔當，讓我在擔當下一步一步成長。有擔當?shù)娜松磉呉欢〞幸蝗盒刨囁娜耍⑶也还茏鍪裁词滤麄兩磉叺娜硕紩嘈潘?，追隨他。一個人有擔當，這是成就大事的前提，也是走向成功的必備。

在生活中，若是遇到了自己的錯誤之處，也請一定要勇于承認，而不是遮遮掩掩。因為有擔當?shù)奈覀円惨欢〞谶@次錯誤之中，找到成功的新方向。擔當也是要我們向著成功前進時，腳下步伐的堅定，還有內(nèi)心里的勇氣。

老師站在我身旁，親切的妙語潛入我心，我瞅見她額前晶瑩剔透的汗珠，我挺直腰桿，聽得更加認真，思得更加透徹，悟得更加深入，“擔當”植入我心;自習課鈴聲響起，老師布置好作業(yè)，急沖沖去開會了，班里小調(diào)皮們開始騷動，作為值日班長的我，挑起責任，巡視班級，管理紀律。瞧!我嚴厲的眼神，盡職的動作，“擔當”綻放我心;完美教室活動開始啦!我們是班級的小主人，教室的完美也有我一份責任，我買花，整圖書，貼墨香，勤打掃……“擔當”芬芳我心!

踏著夕陽的余暉，和“擔當”告別，我滿意地回家了!

“天宇，小男子漢，媽媽今天加班，菜在桌上，你認真做完作業(yè)后，一個人獨自吃完飯，如果媽媽回來晚，你就先睡!”……父母為我創(chuàng)造更好的生活條件，不辭辛苦，拼命工作。我已是家里的“男子漢”，在認真完成作業(yè)，吃完晚飯后，我開始想為這個家做上什么。我拿起抹布嫻熟麻利洗起碗筷……思緒飄到一年前，奶奶還在，家務事而是奶奶一個人承擔，我只負責學習和玩，現(xiàn)在奶奶走了，爸媽又要掙錢養(yǎng)家，我該承擔起一些力所得及的家務了……碗被我洗得光澤透亮，筷子整理得整齊美觀，看見自己的成果，心里好有成就感，滿足感。

初中擔當篇九

下面是本站小編為您整理的關于擔當800字初中。

作文。

素材的內(nèi)容，希望對您有所幫助!

在短短兩萬多字的《論語》中，“君子”這個詞竟出現(xiàn)了一百多次。大圣人孔子在為我們勾勒出人們心目中理想的君子形象的同時，也提出了君子最基本的人格標準：做一個有擔當?shù)娜耍媒裉斓脑捳f，就是做一個有責任心的人。

在歷史的長河中，有許多仁人志士在身處困境時，都表現(xiàn)出了強烈的責任感。

唐朝的玄奘法師，對佛學很有研究。他發(fā)現(xiàn)了各家對佛經(jīng)的解釋不同，就決心到佛教的發(fā)源地印度去取回真經(jīng)。他在沙漠中走了100多里后，發(fā)現(xiàn)自己迷路了，喝水時大皮囊掉在地上，以至于水全部流光。在這緊要關頭，玄奘發(fā)誓：寧可西進而死，決不東歸而生，不到印度，決不回頭!是什么支撐著他有如此堅定的信念而繼續(xù)前行?是責任!是他對大唐人民的責任!更是他作為一名法師對于佛經(jīng)的責任!

他又走了5天4夜，幾度昏迷在茫茫大漠中，終于找到了一處草地池塘，才脫離了險境。

試問，如果沒有“責任”做他堅實的后盾，玄奘又如何能夠翻山越嶺到達印度?由他口述的《大唐西域記》又如何面世呢?正因為有勇于擔當?shù)木瘢攀顾辛丝朔щy的勇氣;正因為有了強烈的責任感，才使他有了勇往直前的動力。玄奘用實際行動擔當了自己的責任，完成了自己的使命，并告訴后人：做人要有所擔當!

孔子曾經(jīng)說過：“士而懷居，不足以為士矣?！币馑际钦f，如果一個人整天只想著自己，那么這個人就不可能成為真正的君子。是的，如果我們只想著自己的小家庭，只想著自己的小世界，而沒有對大家庭有所擔當，沒有對社會做出貢獻，自身的價值必會貶值，必會隨著歷史長河奔涌而消逝。

在不同的歷史時期，人們肩負的責任雖然有所不同，但其本質(zhì)是相通的。

清代的顧炎武將君子的這份擔當演化為“天下興亡，匹夫有責”的慨嘆，身處亂世的孟子把這份沉甸甸的責任表述為“窮則獨善其身，達則兼濟天下”的釋然。責任時而是杜甫身居陋室“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的濟世情懷，時而為北宋范仲淹心系天下的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的曠達胸襟。

一代又一代，一輩又一輩，先人們用實際行動詮釋了責任的內(nèi)涵。固然，我們無法像他們一樣成為君子，但我們會成為有所擔當?shù)钠胀ㄈ耍驗?，我們已深深懂得：做人，要有所擔?

在美麗富饒的中華大地上，有一個偉大的民族，始終屹立在世界的東方!那就是龍的傳人，那就是頑強不屈的中華民族!中華民族與生俱來就是一個愛國的民族，復興中華是我們千千萬萬華夏兒女光榮的使命和共同的愿景。

翻開中華民族厚重的歷史，我們無不為她五千年的燦爛文明而驕傲和自豪，無不為她擁有四大文明古國的殊榮而欣喜與狂歡。自古以來，中華民族就是一個不屈不饒、自強不息，勇于奮斗、熱愛和平的民族，但是在近現(xiàn)代，她經(jīng)受過無數(shù)次的創(chuàng)傷和考驗，血與火的交融，書寫了近百年的屈辱史。“雄雞一唱天下白”中華民族終于迎來了前進道路上勝利的曙光，從此以后，她的面貌發(fā)生了翻天覆地的變化，令世界為之矚目，更令她的兒女們揚眉吐氣!

作為一名中學生，我們?nèi)鄙俚牟皇呛姥詨颜Z，而是求學奮進;我們倡導的不是目空一切，而是腳踏實地，從自身做起、從現(xiàn)在做起、從小事做起!以實際行動來證明：我們能行!

千里之行始于足下，同學們，“少年強則國強，少年興則國興!”中華民族的偉大復興必將由我們肩負起來并傳承下去。我們相信，前進的道路上，一定會有不可預料的挫折、坎坷甚至生死考驗，但是，只要我們勇敢的堅持下去，只要我們把這個光榮的使命一代代傳承下去，復興中華的夢想就一定能實現(xiàn)!

任何人都要擔當，從一個生命在母體中存活為開始，就已擔當起了父母的小心思：男孩女孩?健康與否?……他的一舉一動，都會引起父母的注意，或喜或悲的情感操控，便由他擔當。直到生命結束的最后一刻，都在擔當著大大小小的責任。

不過，時代變遷，“60后”、“70后”是“天之驕子”、“社會棟梁”，“80后”則被稱為“頹廢”的一代，但“90后”卻被認為是更加“崩潰”的一代，個性張揚而任性，有過分依賴感卻又自私自我，是極度缺乏責任感的一代。這是“60后”看我們這一代?？墒?，在20xx年10月24日，這個舉國感動的日子，它告訴我們，告訴所有的人：“90后”是有擔當?shù)囊淮?

那個悲傷的日子，在長江秋游的長江大學一年級新生們，發(fā)現(xiàn)兩名在江中淺水區(qū)戲水少年被江流卷離淺灘后，三四人從不同方向跳入波濤洶涌的長江中救人，而十多名不會游泳的男女則手挽手用肉體涉水結成“人鏈”協(xié)助救人。兩少年得救，可三名正值十九青春年華的大學生，卻永遠離我們而去。事后，一名“90后”說“我們懼怕淹死人，但來不及懼怕死亡。”

有人在問：“三名大學生換兩名小學生的生命，值否?”誰知?只明白，他們的犧牲意義在于：以短暫的生命為所有人樹立一座道德豐碑。一份社會擔當，如何用價值值否來衡量呢?這就是一種精神!當見義勇為的傳統(tǒng)美德突破時空深入人心后，這種道德基因就會在大眾中得到傳承與呼應了!他們的行為不是“金子換石頭”，而是用精神影響著十三億中國人。

英雄是不會被人遺忘的，在他們的悼念儀式上，荊州全城悲慟，附近縣市的群眾也紛紛趕來送別英雄。在靈堂里，所有人都知道——我們，真的應該重新來看這群“90后”了。他們不是那種自私的孩子，真的，他們擁有著我們遺忘的、舍棄的擔當，讓我們重新拾回那份責任。這時，心中的空虛，終于才被填滿了。

突然好想哭，有驕傲，有自豪，但更多更多的是悲傷;又突然很想笑，生活在中國真的很好，在感動中成長，在擔當中生活。

初中擔當篇十

也許“失去了才珍惜”就是人的天性，有一個歌者在離開后，方被封為巨星。在這個消費娛樂的時代，一個老老實實安安靜靜唱歌的人，卻是在生命最后的時刻，以這樣的形式悲情加冕——她就是姚貝娜。

姚貝娜出生于1981年，4歲習琴，9歲登臺，注定就是為歌唱而生。人們第一次記住她，是在20l1年《中國好聲音》的舞臺上。紅t恤，白球鞋，牛仔褲，短發(fā)，“海一望無際，看不見終點在哪里?！背@句歌詞，姚貝娜更像個學生而不是一個明星。其實在此之前，她已經(jīng)出道多時，但不是在臺前，而是在幕后，她曾為多部電視劇配唱過主題曲，著名的有馮小剛電影《1942》的主題曲《生命的河》，電視劇《生命的河》的主題曲《紅顏劫》等。

姚貝娜自述來到這個舞臺，是因為曾染重病。她當時因癌癥做完手術不久。起初人們以娛樂的定式思維揣測她坦白的目的?，F(xiàn)在再回頭看去時，才驚覺她的坦然：只有經(jīng)歷過生死的人，才能如此平靜，才能對夢想執(zhí)著較真，然后，迸發(fā)出孤注一擲的力量。她終于有機會展現(xiàn)自己歌唱的天賦，終于獲得了認可。為了這一切，她甚至犧牲了去做復查的時間，甚至在錄制唱片時累到咳血。

姚貝娜當然也知道其中的'風險，但正如她在《心火》里唱到的：“寧可壯烈地閃爍，不要平淡地沉默?！彼o這個世界帶來回響，帶來生命的能量和樂觀的心態(tài)。手術之后，她成為粉紅絲帶運動代言人，以自己為例提醒女性關愛身體;她留給這個世界的最后—張照片，是燦爛的微笑;即便到了離開時，她也選擇了另—個大愛的方式，捐獻自己的眼角膜。姚貝娜33年的短暫一生，為生命做了最好的詮釋：愛過，笑過，做了喜歡做的事，成為了自己，并為此綻放過!

【人物印象】。

對于姚貝娜，有人發(fā)問，又不是藝術大師，只是一個選秀歌手，拖著剛剛康復的身體，去參加一場又一場的演出，拼到賠上性命，有必要嗎?而姚貝娜們有權利選擇肯定的回答。因為當一個人意識到自己的才華可以綻放出多么大的能量時，他怎肯放棄那片刻的燦爛：即使我們選擇小心翼翼地活到八十歲的平凡人生，也該為這壯烈的閃爍鼓掌，不然，生活將是多么平淡無聊。

人物關鍵字：環(huán)保責任擔當。

初中擔當篇十一

寒假的時候，我與我的孩子們一起閱讀了郁雨君的兒童文學作品《愛找東西的男孩》。作者也許是從“擁有一樣東西的時候，就好好擁有，不要輕易舍棄”這個角度去寫文章，而我讀后卻有了不同角度的感悟，現(xiàn)在我把一些感悟與體會寫出來，與大家共享。

文中的小主人公金敬禮是一個膽小、內(nèi)向、不出眾、成績不好、愛拾東西的男孩，這樣的一個小男孩，在四年級之前從來未被老師注意過。直到新來的班主任向佐老師的出現(xiàn)，這種狀況才得以改變。向佐老師是一位對教育充滿熱情的老師，他善于發(fā)現(xiàn)每一位同學的優(yōu)點與缺點，為了讓每一位同學盡情發(fā)揮自己的.特長，他讓每一位同學都有一個精心設置的符合各自特征的崗位，比如愛刷漿糊的同學成為了“粉刷員”，負責保持教室墻壁的潔白；愛打架的同學成為了“維和警察”，專門維護班級的和諧；喜歡花草的同學則成了“園藝師”，負責打理教室窗口的盆栽；就連一向膽小怕事的金敬禮，也因為他愛拾東西而且拾金不昧，而有了一個新的職務“失物招領員”，專門為大家尋找丟失的東西。

書中說金敬禮從小到大都沒擔任過什么像樣職務，這個職務雖然很小，名稱也沒有其他同學的來得響亮，“就算這樣，金敬禮心里小小的春天還是來了，作為一個失物招領員，可以幫大家找東西，他頓時感到自己被賦予了一份責任和榮譽。”這段話尤其讓我感動，從這里我可以感到，就算是一個內(nèi)心卑微的小孩，他也多么渴望得到老師的肯定與同學們的認可。向佐老師的這種做法恰恰就是老師對于同學的一種肯定。而金敬禮小朋友自己也從這份責任與榮譽中，從對這份工作的認真與執(zhí)著中，慢慢地變得性格開朗起來，同時也收獲了自信與勇氣。

這使我想到現(xiàn)在的學校教育中，有的老師為了省事，一直讓某些大膽一點的同學擔任班干部，而那些稍微膽小一點的同學則被教師忘在一邊，從來不賦予他們責任與榮譽，甚少或是不給機會讓他們服務于同學，也不愿意花費時間去引導與鍛煉這些同學，使這些同學一直處于不自信、不勇敢的狀態(tài)中，難以改變。我覺得，這不能不說是教育工作中的一種缺陷。

眾所周知，教育要提倡素質(zhì)教育，素質(zhì)教育要求讓受教育者全面發(fā)展，即讓受教育者在生理方面、心理方面、智力方面、品德方面、審美能力方面、社交能力方面都得到全面和諧的發(fā)展。我覺得，要實行素質(zhì)教育，作為老師或者家長，應該因材施教。三字經(jīng)的第一名“人之初，性本善，性相近，習相遠。”意思就是人生下來的時候都是好的，只是由于成長過程中，后天的教育學習環(huán)境不一樣，性情也才會有了好與壞的差別?？梢娊逃龑W習對一個人的影響之大。如果每一位老師都能像《愛找東西的男孩》這篇文章中的向佐老師一樣，善于發(fā)現(xiàn)每一位孩子的優(yōu)點與缺點，對于優(yōu)點，提供合適的平臺讓其盡情發(fā)揮；對于缺點與不足，加以引導與心理教育，進行合適的鍛煉，讓每一位孩子正視自己的不足，并在鍛煉中克服自己的不足，讓每一位孩子都變得勇敢與自信。這樣，學校的教育就能稱之為成功的教育。

現(xiàn)在，我高興地看到，學校外面拉出的橫幅“和愛育人，讓每一個孩子健康成長”。這和愛育人，讓孩子健康成長，自然是素質(zhì)教育所應提倡的。如果學校、家庭、社會都能共同來“和愛育人“，那么，我們的孩子，社會的未來，就能得以健康的成長，成長為國家的棟梁之才！

文檔為doc格式。

初中擔當篇十二

擔當是夜行在風雨中的航船前面屹立的燈塔，擔當是烈日下朵朵鮮花頭上的`那棵參天大樹;擔當是洪水肆虐時那道堅固的堤壩。

擔當是接受并擔負責任，是偉岸人格的表現(xiàn)。

擔當家庭重擔的人，可以演繹精彩人生。家是人們避風的港灣，是人們心靈的暖房。當災難來襲，家庭的重擔由誰擔當?堅強少年洪戰(zhàn)輝一自己的經(jīng)歷，為人們講述了一段擔當與責任的故事。家徒四壁不沮喪、父病妹弱不逃避，用稚嫩的肩膀擔當起家庭的重擔。雖然生活艱辛，但在人生的道路上留下燦爛的人性之光。這位少年的擔當，怎不令人欽佩?“感動中國十大人物”便是對他的肯定!

家庭構成社會，為社會勇挑重擔之人同樣令人敬重。一個人不僅看到小我，更應著眼大我，這不能不說是一種境界。獅子山下的“愚公”，香江邊上的賢伉儷，散盡家財，投身教育，為了學生甘為孺子牛。胡鴻烈、鐘期榮，他們堅信教育能改變社會，放棄錦衣玉食，固執(zhí)地投入毫無商機可言的教育，為教育界做出楷模，擔當教育者樹人育德的重任。一批批優(yōu)秀學子從樹仁學院脫穎而出，這是遠比金錢珍貴的。

擔當國家重擔的人，必將千古流芳。擔當國家之重擔者，一生擁天下蒼生入懷，以天下為己任。擔當國家之重擔，是諸葛亮“鞠躬盡瘁，死而后已”、是范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”、是顧炎武“天下興亡，匹夫有責”、是周總理“為中華之崛起而讀書”、是溫家寶總理在中外記者招待會上引述“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之?”。他們擔當國之重任，成為民族的脊梁。

當每一位中華兒女都勇于擔當之時，一個繁榮昌盛的國家將崛起于世界的東方!

初中擔當篇十三

擔當，是一種美德，一個人，一個民族，一個國家都需要學會擔當，并在擔當中發(fā)展。

對于個人，擔當有利于實現(xiàn)自身價值。每個人，自出生起便在社會中扮演著各自的角色，擔當起各自的責任。但僅僅是做好這些還不夠，我們還要勇于擔當他人不愿擔當?shù)呢熑?。支教天使趙小亭，她便是勇于擔當?shù)目！Ｔ诖笊嚼?，她擔當了一個勇敢的支教者，三尺講臺上，用她的擔當釋放出生命的芬芳。假使她像有些人一樣，一味貪圖假期的快樂，不愿擔當一個志愿者，那么也許她的一生就將平凡地度過。

學會擔當起那些艱難的責任，在擔當中挑戰(zhàn)自我，自身價值就會在一次次擔當中得以升華。

對于一個民族，擔當同樣至關重要。中華民族在重重天災面前，正是發(fā)揚了這種勇于擔當?shù)木?。汶川地震雖已過去，但它永遠烙在了中華民族的骨子里。災難面前，整個民族共同抵御，一方有難，八方支援，大家共同擔當了苦難。嚴峻的自然環(huán)境，阻塞了的山路、公路，并沒有擋住中華民族擔當?shù)哪_步。一批批的志愿者、解放軍戰(zhàn)士，都是擔當起民族責任的使者，他們代表整個民族，勇于擔當。

如果這種民族的擔當失去了，整個民族便會松散、失去凝聚力。所以擔當對于名族來說必不可少，它鑄就了整個民族的魂。

對于國家，擔當更是維持自我在國際間地位的決定性因素。當今世界國與國之間競爭日益激烈，一個國家要想穩(wěn)穩(wěn)立足，必定是需要擔當一定責任與義務的。哥本哈根會議中，中國便提出了擔當共同而有區(qū)別的責任這一號召。這說明中國已理解和學會了擔當，并希望各國共同擔當起保護地球的責任。從另一方面說，若中國并未提出這一號召，會議必將被資本主義強國所控制，出現(xiàn)一些不公平、不合理的條約。

現(xiàn)在，面對國際金融危機，各國更需學會擔當，擔當起對內(nèi)保障民生，對外維系世界經(jīng)濟穩(wěn)定的責任。

個人、名族、國家三者本身就緊密聯(lián)系。三者應共同擔當，用實際行動詮釋擔當二字。

初中擔當篇十四

號角吹起，揚帆起航，乘著；滿載青青夢想的航船即刻出發(fā)，夢想在這里啟航，乘風破浪。那年青春的我們，帶著年少輕狂與自信，充滿激情，不負夢想，勇往直前。青春，一場彩虹前的暴風雨。當暴風雨來臨時，我們不是首先想到要躲，而是勇敢無畏地迎接來自暴風雨的洗滌。這世上從來就沒有一步登天的神話，有的只是日積月累，滴水穿石，沒有什么能夠打敗一個永不言棄的人，只要方向足同夠明確，信念足夠的堅定，全世界都會為你讓路，十五歲的少女。

青春很純粹，認定一個目標就用力去運，放肆去闖帶著初中生牛犢不怕虎的無畏，雛鷹展翅，當空而舞，擔憂和煩惱也有，但是管他呢，無畏地追夢，才知道結果，不負夢想。

夢想為生命注入靈云魂，它是迷霧對塔，是沙漠中的指南針。有夢想的人好似一株由內(nèi)而外散發(fā)出生命力的幼苗，細根努力汲取土地的營養(yǎng)萌芽追逐燦爛的陽光，踩在青春的追夢路上。從此坦然地努力，面對自己努力的過程，也是面對自己獲得成功的過程，不負夢想，不枉青春。青春，一場駛一無二的邂逅，青春路上帶著追夢的堅定信念越勇。攜著永不言敗的激情與青春赴一場美麗的邂逅。越好力越車運。足樂在青春的追榜顯名上，堅定信念，從此永遠勇敢并樂此不疲的追求的獨一無二的自己。

夢想是一種讓人覺得堅持就是幸福的神奇之物，青春正好，每一個夢想都是青春的底色。終有一天我們會長大會成熟，在時光里遙遙對著那個在青春里飛馳的自己微笑。我們的青春有夢想！人生的征途上，不為天寬，不為地廣，只為在未來的途中遇見更好的自己！