每個(gè)人都有自己獨(dú)特的才能和潛力，需要去發(fā)掘和挖掘。寫(xiě)一份完美的總結(jié)，需要我們先明確總結(jié)的目的和意義。下面是一些值得借鑒的總結(jié)寫(xiě)作技巧和經(jīng)驗(yàn)分享。

青春的選擇主題思政課篇一

不是每一所學(xué)校都有愛(ài)穿白襯衫的學(xué)霸，也不是每一個(gè)班級(jí)都有扎馬尾的?；?。但是，我們?cè)诓簧蹀Z烈的青春里都曾靜悄悄的喜歡過(guò)一個(gè)人。那個(gè)名字叫做初戀的人啊，隨著人海在某一個(gè)轉(zhuǎn)角消失了。也許，下次再碰見(jiàn)可以很驕傲的跟身邊的人說(shuō)，那個(gè)人是我的初戀啊。是每次一想到就忍不住放緩心情的回憶。每個(gè)人初戀的那么美麗的理由，不僅是因?yàn)槌鯌俚乃菢油昝?，可能是因?yàn)槟浅鯌俚臅r(shí)光里有我不成熟的年輕，有無(wú)比天真的我和無(wú)比熱情的你，還有知道，再也回不到那個(gè)害羞懵懂的時(shí)光了。

所謂家人啊。

好不容易到了安慰媽媽的年紀(jì)。

這是已經(jīng)過(guò)了說(shuō)謝謝，我愛(ài)你的太過(guò)成熟的年紀(jì)。曾經(jīng)認(rèn)為家人是最不懂自己的人。明明在一起相處了那么多年卻依舊對(duì)我一無(wú)所知的家人真是太討厭了??！成天像是為了我好而嘮嘮叨叨的家人真是太討厭了??！總是拿別人家的孩子跟我比較的家人真是太討厭了??！無(wú)數(shù)次無(wú)數(shù)次想要逃離的地方，因?yàn)樘^(guò)熟悉而忘記了它的名字。卻在遠(yuǎn)離它的時(shí)候，在電話里哭著跟媽媽說(shuō)我好想家啊。

其實(shí)懂得了解又有什么重要的呢？

最終能夠讓人跨過(guò)這道坎的，不是雞毛蒜皮什么都懂的聰明腦袋，而是手牽手到最后都不會(huì)放手的心。不管是在大門(mén)外所受的傷，還是在每個(gè)人人生所留下的傷痕，甚至是家人所帶來(lái)的悲傷，最終站在我這邊給我安慰的，還是家人。

所謂夢(mèng)想啊。

為什么只有我一個(gè)人沒(méi)有夢(mèng)想呢？

我一直很受挫，我是真的很羨慕有夢(mèng)想的人啊。他們?cè)趺磿?huì)準(zhǔn)確地知道自己要做什么呢？我又為什么連想做的事都沒(méi)有呢？突然就覺(jué)得自己好窩囊。

大概每個(gè)人都有這樣的時(shí)候吧，看著別人努力的朝他們的目標(biāo)奮力向前，自己卻像是傻瓜一樣，在原地踏步連方向都分不清。這樣的自己真是讓人討厭，這樣的情況最讓人感到孤獨(dú)。

嘿，別擔(dān)心。每個(gè)人都是這樣的，這只是一個(gè)時(shí)期，相信吧，所有的一切總會(huì)過(guò)去的。因?yàn)椴恢罆?huì)怎么走下去的人生，躲著也沒(méi)用的時(shí)候就要勇敢面對(duì)，全力抗?fàn)?。不過(guò)有時(shí)候人生也會(huì)因?yàn)橐庀氩坏降氖虑?，讓我們心?dòng)，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。誰(shuí)也不知道以后的人生會(huì)怎樣，所以我們要?jiǎng)佑盟械哪芰Γ€一個(gè)自己。

所謂明天啊。

沒(méi)有比現(xiàn)在更懇切的明天，因?yàn)槊魈煲苍S永遠(yuǎn)都不會(huì)到來(lái)。其實(shí)人生沒(méi)有多長(zhǎng)，我們沒(méi)有太多時(shí)間討論不在眼前的事情。因?yàn)榭赡懿粫?huì)發(fā)生。所以無(wú)論怎樣不要后悔自己的選擇，無(wú)所畏懼的走下去吧！

因?yàn)樵僖膊粫?huì)有這樣的年紀(jì)，也再也不會(huì)有這樣的勇氣，我們之所以是我們正是因?yàn)槲覀冇羞^(guò)這樣的青春。盡管以后會(huì)成為一樣的大人，但是誰(shuí)也不能否認(rèn)我們?cè)?jīng)歷過(guò)的青春。所以，應(yīng)答吧！你的青春。

青春的選擇主題思政課篇二

我的青春，在父母的教導(dǎo)下，在老師的循循善誘中，在同學(xué)的叛逆里度過(guò)。我的青春五彩斑斕。我叛逆過(guò)，為此我與父母大吵一架，誓要離家出走。然而，在現(xiàn)在的我看來(lái)，這是幼稚的抉擇。當(dāng)時(shí)，我沒(méi)有經(jīng)濟(jì)來(lái)源，完全仰仗家里人的支持。我沒(méi)有可以讓出走的堅(jiān)實(shí)后盾。我也墮落過(guò)。我墮落的年級(jí)排名猛掉八十多名，為此老師找我談過(guò)心，卻奈不過(guò)我沒(méi)心沒(méi)肺的性格，終是放棄。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)，原本可以炫耀的成績(jī)，不在閃耀的時(shí)候我仿佛一無(wú)所有。就像一塊表，被標(biāo)價(jià)名牌，突然扔到市場(chǎng)被低價(jià)出售的感覺(jué)。自此，我發(fā)誓要追回我的成績(jī)，追回我的自尊。我放縱過(guò)。我曾一度沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，父母勸不聽(tīng)，我只是以為，我應(yīng)該適當(dāng)放松自己，卻不知，眼睛的近視打破了我原有的認(rèn)知。所以，我不在愛(ài)玩游戲，不再有一些不良的習(xí)慣。就好像，戒煙的人，突然悔悟一樣。

所以，我決定不安逸的度過(guò)我的青春，我想讓它盡展原本它該有的光彩。我不希望在努力的年紀(jì)里選擇放棄，我不希望一生碌碌無(wú)為，我不希望以后的工作中毫無(wú)優(yōu)處，我也不希望我看中的對(duì)象會(huì)看不起我。你的青春不應(yīng)當(dāng)選擇安逸！

青春的選擇主題思政課篇三

若留得住流年，那遲遲而歸的必將是此間的少年。

國(guó)學(xué)大師王國(guó)維曾將自古以來(lái)成功之士的人生分為三大境界，那是一步一步的征途，那是對(duì)于自我潛能不斷激發(fā)和不斷超越自我，超脫世事的情懷。反觀現(xiàn)下，如今的我們正身處于這激發(fā)潛能，立志求學(xué)的路上。

“昨夜西方凋碧樹(shù)，獨(dú)上高樓，望盡天涯路?！鄙倌甑奈覀?，不知多少次地攀上高樓，向前遠(yuǎn)眺。不論是竹馬的黃粱美夢(mèng)，還是青梅的相思閑愁，卻在昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)之際，已淡出了我們的眼眶。天際莽莽，長(zhǎng)風(fēng)浩蕩，獨(dú)上高樓，追尋的是一種信仰，感受的是一種情懷。天涯無(wú)盡，而少年人的理想也應(yīng)該是無(wú)涯，不為別的，只為年少輕狂時(shí)所許下的風(fēng)云壯志。立高遠(yuǎn)的志向，觀無(wú)盡的天涯，這是我們求學(xué)之路的第一境界。

“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。”漸漸長(zhǎng)大，曾稚嫩的臉龐也經(jīng)歷了歲月的流淌。渺渺兮予懷，望美人兮天一方。而此刻的伊人、美人卻是高樓之上許下的夢(mèng)想了。如道家的悟道，如佛家的明禪，我們正在追尋并向理想前進(jìn)著。十年一日，兀兀窮年，在翻過(guò)萬(wàn)重山，涉過(guò)千重水之后，我們還能望向日漸清瘦的同伴，笑著拍著對(duì)方說(shuō)，還在路上！或許上窮碧落下黃泉，只為尋找心中理想的那渺渺一線，但只要努力過(guò)了，不斷去超越，就不辜負(fù)了過(guò)去立下豪言壯語(yǔ)的自己。讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路，望著心中的理想，揮霍著各自的潛能，這是我們求學(xué)之路的第二境界。

“眾里尋他千百度，暮然回首，那人卻在燈火闌珊處?！边@是求學(xué)的第二個(gè)境界，是保劍鋒出磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)的最高解釋。望著遠(yuǎn)處的流光，心里默默許愿，愿多年之后重逢的我們，都能完成自己的理想，實(shí)現(xiàn)自己的抱負(fù)。到時(shí)候煮一壺香茗，酌一盅烈酒，在紅塵的最深處歡聚，并且再也不輕易說(shuō)分離。

吾生有涯，而知無(wú)涯。青年的我們，是最有潛能的時(shí)期，讓我們揮灑汗水，激流勇進(jìn)，在書(shū)山學(xué)海中，會(huì)當(dāng)決定、浪遏飛舟！

流年漸遠(yuǎn)，花期漸近。青春染指，書(shū)卷涵芳！

青春的選擇主題思政課篇四

我的青春才剛剛開(kāi)始，卻有了一個(gè)生活中不可缺少的伙伴——陽(yáng)光。在高中的生活中雖然有一點(diǎn)平淡，但是陽(yáng)光給我增添了不少的快樂(lè)。

一個(gè)星期六的早上，閉了一晚的嘴的鬧鐘忍不住大喊，我用習(xí)慣的手法讓它閉上了嘴，繼續(xù)睡著我的回籠覺(jué)。此時(shí)，陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)從窗簾的縫隙中射入我的眼睛，我慢慢地醒來(lái)，我打窗簾，讓陽(yáng)光普照我的整個(gè)房間。感受一下周?chē)臍夥?，窗外的鳥(niǎo)叫聲，院子里小孩的叫喊聲，和大人的說(shuō)話聲，不用看鐘也知道時(shí)間。燦爛的陽(yáng)光告訴我今天即有好天氣，又有好心情。

我吃過(guò)飯后，我就拿起了在等待我的乒乓球和球拍，騎上我那高而大的跑車(chē)出發(fā)了，我要和我約好了的朋友去學(xué)校打乒乓球。一天就這樣逐漸瀟灑的開(kāi)始了。

我隨著對(duì)我微笑的陽(yáng)光，騎著跑車(chē)一邊哼著小曲一邊轉(zhuǎn)著球拍。我不走陰的地方，因?yàn)槲抑幌胍?yáng)光燦爛的的天氣而不要陰天。陽(yáng)光照到我的車(chē)子的反光鏡，反射回來(lái)看著我的臉，我也相對(duì)看著它。陽(yáng)光把它的能量照到整個(gè)大地的花花草草，花草們都向著陽(yáng)光展開(kāi)，陽(yáng)光再把能量射向我的反光鏡，使所有的花花草草都向著我展開(kāi)。我感到毅然的芳香，到處生計(jì)勃勃，我非常感謝陽(yáng)光，我將用我打乒乓球的技術(shù)展示給它看。

到了學(xué)校，這里的氣氛的確很不錯(cuò)，有打羽毛球的，有打籃球的，還有的就是大乒乓球的，這里的人多得數(shù)不勝數(shù)。我放好了車(chē)，就去乒乓球臺(tái)那看看，我在旁邊轉(zhuǎn)了一圈，仍找不到我的朋友們，我忽然聽(tīng)到有人叫我的名字，原來(lái)是我的朋友們，我立刻跑上去和他們一起大球。

陽(yáng)光看到我打乒乓球非常的高興，我們的球在球拍上彈來(lái)彈去，陽(yáng)光也跟著我們一起運(yùn)動(dòng)，陽(yáng)光與地面的夾角越來(lái)越大，我們大得越激烈它就運(yùn)動(dòng)得越快。果然兩個(gè)小時(shí)很快過(guò)去了，我們還繼續(xù)打著，打籃球和打羽毛球的人都走了，乒乓球臺(tái)旁的人也一個(gè)個(gè)走了，除了我們的說(shuō)話聲和打球聲就聽(tīng)不到任何聲音。我的一個(gè)朋友說(shuō)：“別打了，回家吧，11點(diǎn)多了?！蔽铱匆?jiàn)此時(shí)的陽(yáng)光已經(jīng)垂直射下，好象告訴我快到正午了，我便回答說(shuō)：“好吧?！?/p>

青春的選擇主題思政課篇五

褪去了稚氣的歲月，稚氣的語(yǔ)言，同樣也褪去了無(wú)邪的笑容。

青春應(yīng)該是綠色的，像春一樣溫暖，然而，是否因?yàn)槭浅醮?，所以還余留了寒冷。

中學(xué)的青春，的確帶來(lái)了許多情感的滿足，但若提出消極情緒的一面，便是源源不斷的壓抑。家長(zhǎng)，學(xué)校，以至社會(huì)，激昂的嘈雜聲都變得擁擠起來(lái)。不論是肉體還是心靈，都由純潔變得像裝飾品一樣模擬著自己。跟上潮流，像魯迅所說(shuō)的用海綿擠時(shí)間那樣去應(yīng)付青春萌生的虛榮；世態(tài)圓滑，把人的懦弱的缺憾去打發(fā)某些沒(méi)有能力什么的借口；人情冷暖，遠(yuǎn)親朋好友送來(lái)的祝福也同樣和自己的心產(chǎn)生了距離。

青春總會(huì)留下一些遺憾。

從前沒(méi)有的現(xiàn)在有了，后來(lái)就變得把春天當(dāng)作了冬天。

回憶，稚氣的人邁入青春期的大門(mén)，漸漸走向了成熟，也就是大人們所的懂事。由以前不喜學(xué)習(xí)，變成了后悔以前對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度，然后正視，接著改正，但也有勉強(qiáng)和青春沖破出來(lái)的不甘。

青春美好，富有情感，但是能去享受這樣的歲月的人，很少。

青春的選擇主題思政課篇六

青春是一枚橄欖。橄欖初嘗時(shí)味道酸澀，久嚼方覺(jué)齒頰留香；青春也是如此，初涉青春時(shí)，我們慌亂、迷惘、彷徨，度過(guò)那段最難熬的日子，我們的心才會(huì)沉靜下來(lái)，才會(huì)感到青春的美好和激昂?；蛟S青春就是一個(gè)記事本，它零零散散地記錄下了我們熬過(guò)的每個(gè)日夜，流下的每滴汗水。翻開(kāi)這記事本，滿眼都是青春的腳印，或深或淺，但漸行漸遠(yuǎn)，一去而不復(fù)返。

青春是一種蛻變，就像是從英語(yǔ)當(dāng)中的a、b、c、d到important，從數(shù)學(xué)中的加減法運(yùn)算到合并同類(lèi)項(xiàng)，更像是語(yǔ)文考試的作文命題從《童年》到《青春》，從你一筆一劃書(shū)寫(xiě)好每一個(gè)字，到奮筆疾書(shū)，下筆成文。蝌蚪變成青蛙，毛毛蟲(chóng)變成蝴蝶，人們只驚羨它們現(xiàn)時(shí)的明艷，卻忽略了它們蛻變的痛苦與漫長(zhǎng)。

不得不說(shuō)，青春與夢(mèng)想息息相關(guān)，就像夢(mèng)想的近義詞是努力，夢(mèng)想的反義詞是放棄。我曾在一本書(shū)上看到這樣一段話：“我知道這個(gè)世界不夠完美，至少?zèng)]有想象中那么完美。也知道這座城市不夠精致，至少不能馬上幫我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想?？蛇@就是我們眼前的世界。他真實(shí)殘酷，可也沒(méi)有決絕到不給一個(gè)人留活路的地步?！笔堑?，我們每一個(gè)人的青春都是如此。我們每個(gè)人都應(yīng)該在最好的青春年華里，為自己的夢(mèng)想去拼搏，去奮斗。沒(méi)有經(jīng)歷高考徹夜不眠的青春是不完整的。愿每個(gè)人都接受這不完美的世界，在屬于自己的青春里活出最閃耀的自我。

青春婉轉(zhuǎn)成歌，歲月錯(cuò)落成詩(shī)。路，漫長(zhǎng)！我，無(wú)悔！

青春的道路坎坷而艱辛，青春的力量激情而澎湃。一味沉淪只是自我放棄，而重新振作，勇往直前，這才是青春！

青春的選擇主題思政課篇七

青春，在人們的心里是一個(gè)多么有著活力和朝氣的詞語(yǔ)啊！它是那么地讓人琢磨不透，又是那樣地耐人尋味。每個(gè)人都有著屬于自己的美好青春，每個(gè)人對(duì)青春都有著自己不同的看法。然而并不一定每個(gè)人都能真正地理解和懂得青春的含義！

青春是美好的，是令人向往的。當(dāng)我們走過(guò)青春的歲月，回顧以往，又是多么地讓人眷戀！

在我眼里，我認(rèn)為既然青春是屬于我們自己的，那我們就應(yīng)該好好把握。童年的我們都年幼無(wú)知，對(duì)身邊所有的事物都是那么地充滿著好奇?；厥淄陼r(shí)代的我們，從牙牙學(xué)語(yǔ)到步履蹣跚最后逐漸地懂得每一樣事物。其中有哪一件事離得開(kāi)自己的父母？現(xiàn)在的我們，對(duì)于生活中遇到的事情和工作中遇到的困難，都必須去堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)和完成。不要依賴(lài)任何人，我們好好把握自己的青春，認(rèn)真地學(xué)習(xí)每一樣知識(shí)，把握每分每秒，把寶貴的時(shí)間用在需要的地方。

人的一生能有幾個(gè)青春？誰(shuí)都能理解“青春一去不復(fù)返”這句話的含義。有青春就有夢(mèng)想，我們更應(yīng)該珍惜自己的青春，無(wú)論在學(xué)習(xí)上還是在事業(yè)上，我們都要從中找出一個(gè)人生的目標(biāo)，然后朝著這個(gè)目標(biāo)不斷地奮斗，讓它成為生命中的亮點(diǎn)。堅(jiān)持不懈地努力，實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想，這就是我心中的青春！

年輕的心是狂熱的，曾經(jīng)把未來(lái)勾勒成一幅美麗的圖畫(huà)。播下理想的種子，用心去栽培和呵護(hù)。雖然有時(shí)候充滿著無(wú)比的辛酸，但那只不過(guò)是生活給予我們的考驗(yàn)。有成功就會(huì)有失敗，從失敗中悟出真理，在通往成功的大道上勇往直前。這讓我知道，失敗并不就意味著永遠(yuǎn)的失敗，成功并不代表永遠(yuǎn)的成功。只要能站起來(lái)，就能想成功邁進(jìn)一步，只要能持之以恒，堅(jiān)持不懈的努力，相信就能攀上自己心中理想的巔峰！

青春是屬于我們每一個(gè)人的，也是我們唯一的權(quán)利，如果不好好把握，我們就不可能再擁有一次！

青春的選擇主題思政課篇八

我想了想說(shuō)到，青春就是我們?cè)谶@奮斗的路上不斷瘋狂的奔跑，然后再華麗麗的跌倒。雖然滿身泥濘，雖然滿身傷痕，雖然想過(guò)放棄，雖然想過(guò)逃避，但是，我們還是堅(jiān)持下來(lái)了。

初三，初中階段的最后一年，馬上就要迎來(lái)中考。我記得，那一年是在瘋狂與痛苦中度過(guò)。

不記得是哪一天了，只記得那天早上開(kāi)始所有的老師都變了，變得不再溫和的與我們打鬧，變得冷酷無(wú)情，變得只知道讓我們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)。

那段時(shí)間每天沉浸在書(shū)海里，每天瘋狂的演繹著頭懸梁錐刺股的戲碼。那段時(shí)間，身邊充斥著老師的訓(xùn)導(dǎo)和家長(zhǎng)的叮囑。那段時(shí)間睡不好安穩(wěn)覺(jué)，只因?yàn)樵趬?mèng)中都會(huì)夢(mèng)到老師那嚴(yán)肅的面孔和家長(zhǎng)那緊張叮囑的寄托。

那段時(shí)間我們就像是一臺(tái)臺(tái)機(jī)器，腦中被輸滿了學(xué)習(xí)的編碼。那段時(shí)間我們很痛苦，或許我們還太年輕，或許我們還承受不住這么大的壓力。

終于中考來(lái)臨了。

終于中考結(jié)束了。

終于我們堅(jiān)持過(guò)來(lái)了，終于老師放心了，家長(zhǎng)滿意了。終于我們可以睡個(gè)安穩(wěn)覺(jué)了。終于的終于我在青春的這條路上又走遠(yuǎn)了一步了。

青春的選擇主題思政課篇九

日子就像旋轉(zhuǎn)木馬一樣不停地轉(zhuǎn)著，里面有我們的歡笑，也有我們的淚水。正青春年少的我們，為成功歡呼過(guò)，為夢(mèng)想拼搏過(guò)，為失敗哭泣過(guò)。不管前面的風(fēng)浪有多大，都阻擋不了我們勇往直前的心，因?yàn)槲覀冎溃呵啻?，不僅僅是享樂(lè)的。

今天我們十五歲，把汗水灑在書(shū)本里。每天我們都在教室里一遍遍演算著各種難題，就是為了多得一兩分。即使再困、再累，也要用強(qiáng)大的信念支撐。我問(wèn)自己為什么這么累還要堅(jiān)持？我的心告訴我：因?yàn)榍啻翰痪褪窍順?lè)的！

今天我們十五歲，把汗水灑在跑道上。青春不只是肩上書(shū)包，還有我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的颯爽英姿。因?yàn)榧t色跑道上承載了無(wú)數(shù)學(xué)哥學(xué)姐為夢(mèng)想而拼搏的汗水。我們無(wú)休止的在奔跑，哪怕跌倒受傷也要站起來(lái)。因?yàn)閴?mèng)想是我們前進(jìn)的動(dòng)力。在跑道上，我問(wèn)自己為什么這么累還要堅(jiān)持？我的心告訴我：因?yàn)閴?mèng)想是我們前進(jìn)的動(dòng)力！

今天我們十五歲，把汗水灑在青春里。站在初中生涯的最后一站，回望三年的時(shí)光，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短并不短。留在記憶里的是無(wú)法抹去的像離弦的箭般流逝的年華。我們?cè)谕黄{(lán)天下哭過(guò)、鬧過(guò)、努力過(guò)。我們?cè)谌昵暗那锾鞎?huì)聚，我們將在幾個(gè)月后的夏天分別。我們彼此哭過(guò)、笑過(guò)。這些將深深地烙在我們青春的長(zhǎng)河中。

在我們生命的長(zhǎng)河中，青春是我們不能忘卻的的記憶，它是值得我們緊緊抓住的璀璨年華。我們就像調(diào)酒師在仔細(xì)地把我們的希望、失望、興奮、沮喪、淚水，全部裝進(jìn)瓶子中，代它發(fā)酵，變得更加的醇香迷人！

我們還在路上，演繹著青春生活的喜怒哀樂(lè)，而路上的坎坷早已被融化，藏在我們的心底！

青春永不言??！

青春的選擇主題思政課篇十

“高考是零合游戲”，“學(xué)習(xí)沒(méi)有用”，“不要為了高考燃燒自己的青春”……這些言論充斥著居然的生活。再一次放下手中的筆，他晃了晃勞累的頭，身邊同學(xué)們的歡笑聲幾乎把他淹沒(méi)。

他叫居然，是一位職高新生，他在初中一直挺努力的，但在初三時(shí)因?yàn)槌撩詰賽?ài)，成績(jī)一落千丈，來(lái)到了這里?！皢眩尤荒阌衷诩傺b努力了？”幾個(gè)女生注意到這個(gè)忙碌的身影，“我跟你說(shuō)啊，你學(xué)這玩意兒都沒(méi)用，咱都是上職高的，被中考淘汰下來(lái)的沒(méi)啥希望的人，就趕緊玩吧?！本尤坏耐览铒w把胳膊搭在他的肩上，一臉不屑地勸道。而居然沒(méi)回答，只是將數(shù)學(xué)五三打開(kāi)繼續(xù)埋頭學(xué)習(xí)?！扒?，木頭腦袋學(xué)傻了?！崩铒w討了個(gè)沒(méi)趣，悻悻地嘟囔著走了。

沒(méi)錯(cuò)，這就是居然的現(xiàn)狀。他買(mǎi)了所有的高中課本，在閑暇時(shí)刻不停地學(xué)習(xí)，而班里的同學(xué)則對(duì)此十分不理解甚至出言譏諷，將他的努力批得體無(wú)完膚，而他始終懷揣著一個(gè)青春的夢(mèng)想，一個(gè)大學(xué)夢(mèng)。

“進(jìn)來(lái)，”老師一邊招呼一邊倒了杯茶遞給居然。居然依然平靜淡然的坐在老師面前，“你的理想很好，雖然我們是職高，但如果你努力同樣可以有機(jī)會(huì)升入高等學(xué)府，看看有什么是老師可以幫助你的?！崩蠋熀吞@的說(shuō)：“青春就是用來(lái)拼搏和奮斗的，不同的起點(diǎn)也可能有同樣的終點(diǎn)，加油！”居然感激的點(diǎn)點(diǎn)頭，心想：“我一定要考上大學(xué)，不辜負(fù)老師的肯定，這是我的選擇。”

幾年后，職高的同學(xué)都陸續(xù)進(jìn)入工作崗位。居然也如愿參加了高考，但由于沒(méi)有經(jīng)過(guò)高中系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，他只考了個(gè)二本，畢業(yè)后進(jìn)了家工廠?！皢?，這不是大學(xué)生居然嗎？”職高畢業(yè)的李飛一眼就發(fā)現(xiàn)了他“看吧我說(shuō)啥來(lái)著，上大學(xué)有啥用？這不還得跟我在同家工廠，還比我少工作幾年又白白多花幾年學(xué)費(fèi)？”居然表情依然沉默淡然，心里卻生起一絲懷疑，不由得心想：“難道我真做錯(cuò)了選擇嗎？”

青春就是用來(lái)拼搏和奮斗的，任何努力和付出都不會(huì)是浪費(fèi)，它終將代表著未來(lái)更多的機(jī)會(huì)與選擇！

青春的選擇主題思政課篇十一

青春，對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是再熟悉不過(guò)的人。但對(duì)我一個(gè)16歲的小女孩兒來(lái)說(shuō)——青春。我還不能真正領(lǐng)會(huì)青春的含義。

青春，對(duì)我們這個(gè)年齡段的兒童來(lái)說(shuō)。有的人就認(rèn)為是活自己，染發(fā)，抽根煙，在大街上裝裝什么非主流。就認(rèn)為這就是青春了。其實(shí)我也不例外。我到現(xiàn)在也認(rèn)為青春就是活出自己。

我有件事，能證明這個(gè)觀點(diǎn)是錯(cuò)的。

青春是一個(gè)角色，也是一種責(zé)任，任何人在社會(huì)中生活，扮演著不同的角色，而每一種角色往往都意味著一種責(zé)任。有家庭的責(zé)任，有社會(huì)的責(zé)任。

每個(gè)人都會(huì)體會(huì)到為人妻為人母的感受。每個(gè)人到談婚論嫁的年紀(jì)都會(huì)有人介紹或自己尋找屬于自己的另一半。有的人找到自己的另一半會(huì)白頭偕老，而有的人卻和自己的另一半走不完自己的一生。有的人也許會(huì)后悔，也許不后悔。有的兩個(gè)人分開(kāi)都認(rèn)為是愛(ài)對(duì)方的表現(xiàn)。

但有的人不是等兩個(gè)人都同意分開(kāi)之后，在分開(kāi)，而是會(huì)自作主張的離開(kāi)。為了尋找自己那份所謂的幸福，寧愿拋棄自己的家庭，拋棄自己的孩子。去過(guò)自己認(rèn)為的幸福生活。但她不知道在她尋找自己幸福的同時(shí)會(huì)傷害其他的人。會(huì)讓那些人傷心。以后后悔了，卻不能回去了。只因?yàn)樗蛲粫r(shí)的幸福生活而拋棄自己那時(shí)幸福的生活。卻傷害了那些珍惜和愛(ài)她的人。以后對(duì)曾經(jīng)那些幸福生活只是回憶。

她走了以后，她身邊那些愛(ài)她和關(guān)心她的人會(huì)痛心。她雖然口頭說(shuō)她理解女兒心中的感受。卻不能真正的體會(huì)女兒的感受。

每次女兒晚上睡覺(jué)夢(mèng)到她突然驚醒然后看到自己的身邊沒(méi)有那個(gè)人。那種心酸是道不出的。

青春的選擇主題思政課篇十二

踏著時(shí)間的腳步，我進(jìn)入了14歲的韶華。是含苞欲放的花朵，等待盛開(kāi)；就像是青澀稚嫩的果實(shí)，等待成熟；就像是激昂精彩的交響曲，等候高潮迭起。告別了孩提時(shí)代，我正青春。

我正值青春，期待著自己的明天，規(guī)劃著未來(lái)的藍(lán)圖。展望，希望自己可與雄鷹一般翱翔于天際，即使現(xiàn)在羽翼未豐，可我在練習(xí)，我在努力，揮灑青春的汗水，絕非揮霍這如詩(shī)如歌的流年。浸透了奮斗的淚泉，灑遍犧牲的血雨，成功之花在高山之巔綻放。我正青春，胸腔充斥著青春的熱情。對(duì)事，我有自己的見(jiàn)解；對(duì)人，我有自己的認(rèn)識(shí)。我厭倦人云亦云。我們恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂；我們書(shū)生意氣，揮斥方遒。正值青春，揮灑熱情，敢說(shuō)敢做，我們預(yù)示著未來(lái)，我們飛揚(yáng)著現(xiàn)在，我們蓄勢(shì)待發(fā)，期待著那一年，讓蓓蕾綻放！

我正青春，我渴望著自由。我有著自己的主見(jiàn)，自己的理想。我不喜歡被人左右，我愿做最好的自己，一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的我，青春的我！我正青春，正值努力的青春；正值絢爛的青春；正值熱情的青春；正值惆悵的青春；正值明朗的青春。我多姿多彩的青春交匯相融，于藍(lán)天之下，譜寫(xiě)美麗的篇章，凝結(jié)絢麗的彩虹。

青春是美好的，純潔的，無(wú)瑕的，又是幸福的。它充滿著熱情和奔放，它充滿著夢(mèng)幻和理想，它充滿著渴望和追求。但青春的道路又是坎坷不平的，我們要面對(duì)生活，珍愛(ài)青春，把握時(shí)機(jī)，順應(yīng)潮流，隨著時(shí)代的脈搏，去續(xù)寫(xiě)自己美好青春的輝煌篇章！

青春的選擇主題思政課篇十三

我不想用華麗的詞藻去描寫(xiě)青春，也不想用多彩的畫(huà)筆描繪青春。但青春是人生中最美麗的一道風(fēng)景，是一生中最真切的回憶。青春一定是像五月的朝陽(yáng)，充滿活力；也一定像破土的新芽，充滿生機(jī)，更像歡騰的小溪，流淌著我們的歡樂(lè)。青春是熾熱的火炬，青春是璀璨的夜空，在青春漫長(zhǎng)的季節(jié)里，我們一直努力地向前奔跑。

校園內(nèi)，教室里，課桌前，我們揮灑著屬于青春的汗水。在這些繽紛的歲月里，我們收獲了友誼，收獲了歡樂(lè)，甚至還有一點(diǎn)朦朧的失意。在青春的陽(yáng)光下，我們并肩成長(zhǎng)。

青春的腳步行去流水，生活的道路靠我們自己去探求。莫嘆息，莫停止，要思考，要奮斗，趁風(fēng)華正茂，莫讓年華付流水。

青春是多彩的，它有著充滿綠意茵茵的溫馨，卻不能多得可以大把揮撒，“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方恨讀書(shū)遲”。青春必須珍惜歲月，浪費(fèi)歲月的青春，就像秋天的一片落葉，無(wú)絲毫生機(jī)；失去青春的歲月，就像是一條干涸的小溪，永遠(yuǎn)也無(wú)法唱響奔向大海的戀歌。

歲月倉(cāng)促，然而青春的理想?yún)s不會(huì)因此而消褪，我們背負(fù)著對(duì)青春的承諾，一直都不曾停止腳步。風(fēng)可以把一切都沉淀不見(jiàn)，卻永遠(yuǎn)不能磨滅青春追夢(mèng)的心。

踏著青春的氣息，我們告別了年少的懵懂，踩著那斑斑駁駁的快樂(lè)幸福與莫名的憂傷，帶著家人老師的無(wú)限期盼，我們?cè)谇啻旱恼魍旧蠞u漸成長(zhǎng)。我們愛(ài)憧憬明天，更愛(ài)向往未來(lái)。年輕的我們，心中都藏著一個(gè)玫瑰色的夢(mèng)；年輕的我們都學(xué)會(huì)瀟灑地走，給青春留下一壯麗的日出。

花開(kāi)花謝，日出日落，時(shí)間印證了青春的足跡。我們是青春的花朵，要用最艷麗的顏色展現(xiàn)自己，要在這張揚(yáng)的歲月里刻下最難忘的時(shí)光。在以后的回憶里，我們可以笑著去品味那真摯的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們可以大聲地說(shuō)，青春真好！

青春的選擇主題思政課篇十四

都在奔跑著，在青春的時(shí)候。向食堂去吧，向操場(chǎng)去吧，向教室去吧，向著學(xué)習(xí)去吧！看不清，除了青春人的背影。

起初，我有這樣一位朋友。他是寢室里那個(gè)晚上不聊天，卻聽(tīng)鼾聲一片的“另類(lèi)”。起床之后，去食堂快過(guò)我們穿衣，卻因此被樓下宿管阿姨鎖在門(mén)口的“閃電”。每每，有人丟失了什么東西，他都會(huì)被齊刷刷的盯住——“誰(shuí)叫他去那么早，有作案時(shí)機(jī)嘛！”。他從來(lái)只是笑笑，配合“調(diào)查”，不做申辯。

直到，畢業(yè)了。從來(lái)沒(méi)進(jìn)過(guò)前十的他，考上了一座重點(diǎn)中學(xué)。受班主任的請(qǐng)求或者是好奇，他第一次也是唯一一次為自己申辯“你們只是看見(jiàn)了我的背影，顯然想編造背影后的故事”。這個(gè)夜晚之后，他的背影也淡淡地消失在了我們的視線里。

憑借著小有聰明，我在升學(xué)后來(lái)到了一座省重點(diǎn)中學(xué)。在這里，我見(jiàn)到了無(wú)數(shù)的他。起初是一個(gè)“被嘲笑”的背影，慢慢地這個(gè)背影消失了，如雨后春筍般無(wú)數(shù)個(gè)背影竄了出來(lái)。奔跑在去食堂，去操場(chǎng)，去教室，去學(xué)習(xí)的路上。我害怕他們一個(gè)一個(gè)地消失在我的視野里，我勸說(shuō)著，挽留著，哀求著，可是背影不會(huì)轉(zhuǎn)身，在路上更不會(huì)停歇。

奔跑使物種生存，在自然的法則中，誰(shuí)能遠(yuǎn)遠(yuǎn)將背影甩給對(duì)手，誰(shuí)將完全生存。在草原的追逐上，不是誰(shuí)擁有更敏銳的嗅覺(jué)，更聰明的大腦，而是誰(shuí)盡全力，擁有更發(fā)達(dá)的后肢去奔跑。背影就是勝利。

人的懦弱，情感，哀求著別人的施舍。但連宿舍樓前的小狗和小貓都要為了一只小鳥(niǎo)兒互相追逐。你還有什么不如貓狗，不去奔跑。任別人的青春背影拋下你而前行，而不去做青春的追趕。

不怕后知，只要后肢發(fā)力，也仍去追求。奔跑才是青春最該做的，背影才是青春最該的樣子。

跑著，不回頭地跑著，沖著夢(mèng)想，沖著未來(lái)！青春不需要停歇，青春的背影是青春人才最驕傲的姿態(tài)！

青春的選擇主題思政課篇十五

我不知道上帝給予我們的恩寵與眷顧還有多少，所以我盡力地去揮霍著我的青春。可是時(shí)光的洪流一瀉千里，以接近光的速度帶我來(lái)到這個(gè)年齡。

曾經(jīng)想過(guò)，如果時(shí)光能夠停止該有多好。如果我們都能停留在時(shí)光的原地，就能一直坐在一起，聽(tīng)那些永遠(yuǎn)不會(huì)老去的故事，就能和彼得·潘一樣在夢(mèng)幻島飛翔，就能擁有像小王子那樣二十四小時(shí)內(nèi)有一千四百四十次落日的行星。

在我們這個(gè)年齡，青春是永不停止的幻想。

在我們這個(gè)年齡，青春是打個(gè)棒子給口糖，讓你哭笑不得。

因?yàn)樾r(shí)候體弱多病，母親將我送進(jìn)了舞蹈班。每天壓腿、踢腿、下腰，日復(fù)一日，年復(fù)一年。艱苦的訓(xùn)練有時(shí)會(huì)讓我在腦海中閃過(guò)放棄的念頭，習(xí)慣性的腰酸背痛讓我咬牙切齒。直到現(xiàn)在我都無(wú)法相信自己堅(jiān)持了下來(lái)，正如許許多多在夢(mèng)的路上不斷前進(jìn)的人們一樣。

在我們這個(gè)年齡，青春是為了夢(mèng)想，忍受折翼的痛苦，奮力去飛翔。

時(shí)常會(huì)與父母斗嘴，爭(zhēng)得滿臉通紅卻不肯低頭。每一次，看見(jiàn)父母受傷的眼神便會(huì)不自覺(jué)地后悔，但那該死的所謂自尊堵回了所有的歉意。聽(tīng)說(shuō)，一個(gè)人只要在世上有深深的牽絆和執(zhí)念，便不會(huì)輕易離去。親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)?qǐng)?jiān)徟畠旱娜涡浴?/p>

在我們這個(gè)年齡，青春是在傷口撒鹽，是傷害他人，亦傷害自己。