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2023年學(xué)校防震減災(zāi)工作方案(通用19篇)
  • 時(shí)間:2023-11-20 14:26:53
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您好!時(shí)間過得很快,轉(zhuǎn)眼間,我們已經(jīng)分別差不多半年了。想起今年的教師節(jié)。我不由得回憶起了我們剛剛認(rèn)識(shí)時(shí)的場面……老師!難忘的老師們!是您為我們打開了知識(shí)的寶庫,是您照亮了我們前進(jìn)的
您好!時(shí)間過得很快,轉(zhuǎn)眼間,我們已經(jīng)分別差不多半年了。想起今年的教師節(jié)。我不由得回憶起了我們剛剛認(rèn)識(shí)時(shí)的場面……老師!難忘的老師們!是您為我們打開了知識(shí)的寶庫,是您照亮了我們前進(jìn)的
您好。你每天給我和同學(xué)們教許許多多的知識(shí),讓我很感謝你。你每天都帶著嚴(yán)肅的面孔來到學(xué)校上課,讓我很敬畏您。記得在三年級(jí)的上學(xué)期,我們開學(xué)式的時(shí)候,可能是因?yàn)槲沂罴偻娴煤苡淇?,所以?/div>
《花鐘》是人教版小學(xué)語文第五冊(cè)第四組緊扣細(xì)心觀察這個(gè)專題的一篇文章,課文按照“歸納現(xiàn)象—揭示原因—實(shí)際運(yùn)用”的思路,說明不同的花會(huì)在不同的時(shí)間開放及其原因。作者先講觀察后的發(fā)現(xiàn):一
1、教師語言如春風(fēng)送爽。上課伊始教師詩情畫意一般的開場白打動(dòng)著學(xué)生。這樣導(dǎo)入:二月的春風(fēng)把柳葉修剪,三月的子規(guī)夜夜啼血,春天是一草一木一鳥都為之靈動(dòng)和雀躍的季節(jié),我們快樂的和春天走
1、教師語言如春風(fēng)送爽。上課伊始教師詩情畫意一般的開場白打動(dòng)著學(xué)生。這樣導(dǎo)入:二月的春風(fēng)把柳葉修剪,三月的子規(guī)夜夜啼血,春天是一草一木一鳥都為之靈動(dòng)和雀躍的季節(jié),我們快樂的和春天走
劉老師從:姐姐為什么會(huì)由原來活潑開朗的女孩變得再也沒有笑臉和歌聲“入手,在學(xué)生充滿疑問的時(shí)候,引出”纏足“,體會(huì)這一陋習(xí)的“陋”之所在。接著引出孫中山和媽媽的對(duì)話,通過朗讀,讓學(xué)生
2、冬至泡個(gè)澡,將煩惱淹沒;冬至喝碗粥,將精力補(bǔ)充;冬至多穿衣,不讓快樂被凍;冬至補(bǔ)充睡眠,不讓幸福疲憊。冬至多看短信,不讓友誼淡化,冬至快樂哦!3、跑不過的是時(shí)間,忙不完的是工作
以老莊為代表的道家人生哲學(xué),可以說是典型的超脫哲學(xué)。莊子對(duì)自然、社會(huì)和個(gè)人人生的思考,展示出了人類精神現(xiàn)象中的一個(gè)經(jīng)常發(fā)生的、具有危機(jī)性質(zhì)的方面,即人生困境。莊子提供的個(gè)人體驗(yàn)、對(duì)
以老莊為代表的道家人生哲學(xué),可以說是典型的超脫哲學(xué)。莊子對(duì)自然、社會(huì)和個(gè)人人生的思考,展示出了人類精神現(xiàn)象中的一個(gè)經(jīng)常發(fā)生的、具有危機(jī)性質(zhì)的方面,即人生困境。莊子提供的個(gè)人體驗(yàn)、對(duì)
“家長是孩子的第一任教師”,一個(gè)孩子從呱呱墜地開始,直到長大成人,在家里和父母在一起的時(shí)間,可以說是和學(xué)校教師、同學(xué)在一起時(shí)間的幾倍。家庭對(duì)孩子潤物細(xì)無聲、潛移默化的影響將對(duì)孩子的
一老嫗,面容憔悴,欲言又止,仿佛心如死灰。在這讓人黯然神傷的冷宮中呻吟著。陪伴她的是一盞只剩燭淚的燈臺(tái)和一縷飄蕩著的青紗帳。這些都在這一座軟禁她的城里??梢杂幸魂囋旗F,拂去人世間的
我是xxc座1002業(yè)主。貴公司工程部劉先生在我家空調(diào)故障問題上給予了大力且認(rèn)真的關(guān)注,特以此信表達(dá)我感激的心情。前幾周,我發(fā)現(xiàn)家中空調(diào)制冷非常緩慢,且室外驕陽似火,家中非常悶熱。
您好!我在這里深深的反省自己在公司犯下的錯(cuò)誤!在您的提醒下,我認(rèn)識(shí)到了自己的所做所為是多么的可恥,是必須被禁止的惡行!作為公司的一員,或者說作為一名員工!我這樣的行為都嚴(yán)重的違反了
今天,我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對(duì)缺席課間操這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及再也不缺席課間操的決心。見微知著,由小及大,我作為共青團(tuán)員,有事沒請(qǐng)假給全班同學(xué)作了壞榜
眼睛被譽(yù)為是心靈的窗戶,是人類感觀中最重要的器官。大腦中大約有一半以上的知識(shí)和記憶都是通過眼睛獲取的,開車行走、讀書認(rèn)字、識(shí)人辨物、暢游網(wǎng)絡(luò)、下棋打球、欣賞美景等等都要用到眼睛。它
一、本人在學(xué)校住宿并已告知家長且經(jīng)得家長同意;二、保證嚴(yán)格遵守國家的法律、法規(guī)和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度;三、加強(qiáng)自我管理,注意安全防范,確保自己人身和公私財(cái)產(chǎn)安全;四、不爬墻,不爬樹,
非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任,感謝同事們給予的支持、幫助和關(guān)懷!我是二次重返,回來時(shí)就曾想安心做好本職工作,通過自身努力為xxx發(fā)展盡些微力,而現(xiàn)因加快落實(shí)職業(yè)規(guī)劃又提出辭職,我內(nèi)心
乙方:_________________甲方因工程的需要,委托乙方承接該工程的鋁合金門窗施工工程。為明確雙方的責(zé)任、權(quán)利和義務(wù),經(jīng)甲乙雙方協(xié)商一致,特訂立本合同如下:_______
倉管人:________(乙方)經(jīng)雙方協(xié)商,甲方委托乙方代儲(chǔ)存為此擬定如下條款共同遵守。1.倉庫租金計(jì)算確定乙方提供倉庫________平方米由甲方使用,倉庫租金按月包庫制,每月每
承租方:(簡稱:乙方)地址:電話:為了發(fā)展特區(qū)的經(jīng)濟(jì)建設(shè),提高單位或個(gè)人房屋的使用率,現(xiàn)根據(jù)國家和省、市的有關(guān)法規(guī),經(jīng)甲乙雙方充分協(xié)商,一致同意簽訂租賃合同,合同條款如下:一、甲方
1、運(yùn)營要點(diǎn):產(chǎn)品質(zhì)量無疑在消費(fèi)者心中無形建立一種信任,對(duì)于產(chǎn)品質(zhì)量當(dāng)然是關(guān)鍵,還需要有美觀的形象出現(xiàn)消費(fèi)者眼前,對(duì)于頁面設(shè)計(jì)需要更加美觀大方。需要練好內(nèi)功的基礎(chǔ)上,把握住有利的資
1、促進(jìn)教師專業(yè)成長;2、提升語文教研組整體教研水平;3、提高語文學(xué)科教育教學(xué)質(zhì)量1、是提升專業(yè)水平的基礎(chǔ),我校語文教師要加強(qiáng)學(xué)習(xí),切實(shí)提高理論水平和專業(yè)素養(yǎng)。2、學(xué)習(xí)內(nèi)容:本學(xué)期
大家早上好!今天,我講話的題目是:讀書,讓生活更好。再過幾天,4月23日,就是世界讀書日。1995年,聯(lián)合國教科文組織宣布4月23日為"世界讀書日"。1620年4月23日,兩位世界
今天早上,我把綠豆泡在裝滿水的碗里。綠豆戰(zhàn)士臉上有一道白線,好像是戰(zhàn)斗中留下的疤痕。晚上綠豆身上全是水。用手摸摸,感覺綠豆鼓鼓的。一天過去了,綠豆戰(zhàn)士的襯衫被沖走了。但是綠豆大俠還
2、就是突然之間,鼻子一酸,眼眶一濕,覺得自己好渺小,小到什么都做不了。3、若愛情需要乞討,我寧愿一個(gè)人。4、如果情感和歲月可以輕易被拋棄丟入大海。那麼我愿意從此沉默在海底。5、你
通過對(duì)曲江水廠的參觀,聯(lián)系已經(jīng)學(xué)過的知識(shí),更加深入地理解和掌握專業(yè)知識(shí),擴(kuò)大專業(yè)知識(shí)范圍,水廠參觀實(shí)習(xí)報(bào)告。把所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合,深入地接觸專業(yè)知識(shí)的實(shí)際運(yùn)用。熟悉處理廠工
1、學(xué)習(xí)不系統(tǒng)、理論水平有待提高。典型案例中大部分黨員干部都是因?yàn)椴蛔⒅乩碚搶W(xué)習(xí),放棄對(duì)自身世界觀的改造,在各種物質(zhì)利益面前逐漸迷失,墮入貪污腐化的深淵。也有部分黨員干部對(duì)黨紀(jì)國法
2020年第一季度以來,我單位堅(jiān)決落實(shí)黨管意識(shí)形態(tài)原則,工作形式總體運(yùn)行良好,形成由黨組書記、局長張軍社同志全面主持意識(shí)形態(tài)工作,各班子成員抓好分管工作領(lǐng)域的意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任,并將
2020年安全生產(chǎn)專項(xiàng)整治三年行動(dòng),以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo),全面貫徹落實(shí)黨中央、國務(wù)院、省委、省政府、市委、市政府、縣委縣政府關(guān)于安全生產(chǎn)的決策部署,認(rèn)真貫徹落實(shí)
隨著社會(huì)的飛速發(fā)展,人們的生活節(jié)奏正在日益加快,競爭越來越激烈,人際關(guān)系也變得越來越復(fù)雜;由于科學(xué)技術(shù)的飛速進(jìn)步,知識(shí)爆炸性地增加,迫使人們不斷地進(jìn)行知識(shí)更新;“人類進(jìn)入了情緒負(fù)重
2、本校學(xué)生憑學(xué)生證進(jìn)入校園,進(jìn)校后不得外出,如有特殊情況需要離開校園的,必須有班主任和教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)簽字的請(qǐng)假手續(xù)或家長陪伴,在門衛(wèi)室登記后,方可出校門。3、來校會(huì)客人員應(yīng)當(dāng)遵守會(huì)客
在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天,報(bào)告不再是罕見的東西,報(bào)告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無誤的。那么什么樣的報(bào)告才是有效的呢?下面是小編帶來的優(yōu)秀報(bào)告范文,希望大家能夠喜歡!2023年支部換屆的
1、生產(chǎn)過程中務(wù)必嚴(yán)格按產(chǎn)品配方生產(chǎn),勤儉節(jié)約,杜絕浪費(fèi)。2、廠區(qū)及生產(chǎn)車間內(nèi)嚴(yán)禁吸煙。3、愛惜生產(chǎn)設(shè)備、原材料和各種包裝材料,嚴(yán)禁損壞。4、服從生產(chǎn)主管的安排,及時(shí)作業(yè),保證按時(shí)
一年又過去了,翻過201x年的一篇,有很多事情需要總結(jié)和思考的,同時(shí)也為新的一年做好什么樣的打算和規(guī)劃,我總結(jié)了六個(gè)字:思過、思變、出發(fā)。一、思過_在創(chuàng)業(yè)和發(fā)展的道路上,尤其是在2
關(guān)鍵詞:戊戌變法;《上清帝第六書》中華民族是一個(gè)優(yōu)秀的民族,擁有著五千年的燦爛文化。然而在其漫長的歷史中,始終與之伴隨的卻是中國幾千年來的封建專制制度。在專制統(tǒng)治下,廣大民眾始終局
關(guān)鍵詞:戊戌變法;《上清帝第六書》中華民族是一個(gè)優(yōu)秀的民族,擁有著五千年的燦爛文化。然而在其漫長的歷史中,始終與之伴隨的卻是中國幾千年來的封建專制制度。在專制統(tǒng)治下,廣大民眾始終局
1、第一印象是很重要的,整潔大方利落的裝束最起碼不會(huì)讓考官討厭你,其次如果能不經(jīng)意間表現(xiàn)出銷售員的好品質(zhì),就更會(huì)受到對(duì)方的好感,→←但千萬不要刻意為之。2、與考官對(duì)話,態(tài)度要不卑不
本學(xué)期,我們將根據(jù)學(xué)校工作精神,在全面推進(jìn)試教教學(xué)的指導(dǎo)下,在學(xué)校教學(xué)部門的領(lǐng)導(dǎo)下,以創(chuàng)建高效課堂、注重自學(xué)能力為目標(biāo),加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)的研究,切實(shí)深化七年級(jí)歷史教學(xué),努力提高教學(xué)質(zhì)量
xx的《登壇山記》是桐城派的典范之作,這篇文章我自己在初中學(xué)過,以前給學(xué)生講過,大專階段也學(xué)過,但只有這一回給學(xué)生講解過之后,才算對(duì)文章對(duì)了更進(jìn)一步的理解。我的思路是,學(xué)生應(yīng)該了解
教師的素質(zhì)直接影響著學(xué)風(fēng)和校風(fēng),教師的形象直接關(guān)系著學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。因此,師德不是簡單的說教,而是一種職業(yè)精神體現(xiàn),一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!師德需要培養(yǎng),需要教育,更需
一、班子的主要特點(diǎn)班子年齡結(jié)構(gòu)偏大,文化素質(zhì)一般。開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)以后,消除隔閡,班子成員能夠配合。管理松懈,個(gè)別干部紀(jì)律散漫,調(diào)動(dòng)干部積極性不足。工作方法不新,路子
本人于20__年入司,20__年11月正式走進(jìn)組訓(xùn)工作崗位,距今已5年有余,做為組訓(xùn)室的一名老兵,我一直秉承工作無小事,團(tuán)隊(duì)是我家的思想觀念,服務(wù)于營銷團(tuán)隊(duì)及公司伙伴。組訓(xùn)工作雜而
2、搓繩不能松勁,前進(jìn)不能停頓。3、打柴問樵夫,駛船問艄公。4、打鐵才能成為鐵匠。5、打鐵的要自己把鉗,種地的要自己下田。6、當(dāng)家才知鹽米貴,出門才曉路難行。7、當(dāng)你還不能對(duì)自己說
2、仿佛每一段相逢,都是為了明日的離開。既知到最后,都要離別,卻依舊有那沒多然,一往情深地期待相逢。3、情感是心中最深的結(jié),千纏百繞,是否將愛恨嘗遍,才可以淡然那么一點(diǎn)點(diǎn)?4、沒有
本人熱愛黨,熱愛人民,堅(jiān)持黨的教育方針,忠誠黨的教育事業(yè):能認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想、xx大報(bào)告精神,做好政治學(xué)習(xí)筆記、寫好學(xué)習(xí)心得,思想端正,服從學(xué)校的工作安排,辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)
大家好!今天會(huì)議的主要內(nèi)容是:由集團(tuán)總裁x總做20xx年度工作總結(jié)及x月工作安排報(bào)告以及對(duì)評(píng)出的20xx年度優(yōu)秀員工進(jìn)行表彰。參加今天大會(huì)的主要領(lǐng)導(dǎo)有集團(tuán)總裁xx,總經(jīng)理xx,總經(jīng)
2、走著走著,哎,前邊兒出一問號(hào)兒,劉備一蹦“噔楞楞楞楞“,哎,出一蘑菇,把蘑菇吃了,劉備長個(gè)兒了。還往前走,又有一個(gè),一問號(hào)兒,一碰,出一朵花兒,吃完花兒,劉備一抬手,“3、嘟嘟
2、想得玉樓瑤殿影,空照秦淮。——李煜《浪淘沙》3、水天清、影湛波平。魚翻藻鑒,鷺點(diǎn)煙汀。——蘇軾《行香子·過七里瀨》4、楊柳風(fēng)柔,海棠月淡,獨(dú)自倚闌時(shí)。——薩都剌《小闌干》5、春
完成了教師的網(wǎng)上選課,培訓(xùn)工作。教師的參與率為100%。及時(shí)有效的完成了區(qū)師訓(xùn)辦公室的所有任務(wù)。完成了校本研修方案的修改工作,同時(shí)制定了我校基礎(chǔ)性實(shí)踐課程實(shí)施方案,成立了校長為第一
這次下鄉(xiāng)我們?nèi)サ氖呛3鞘信茦擎?zhèn)的三角村,村里僅有一所學(xué)校――三角小學(xué)。由于校方的大力支持,支教活動(dòng)進(jìn)行的很順利。本次支教活動(dòng)總共進(jìn)行34節(jié)課,從9日~13日我們開設(shè)了趣味英語、趣味
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)歷來重視綜合治理工作,健全綜治領(lǐng)導(dǎo)小組,把綜治工作納入學(xué)校年度總體工作目標(biāo),做到了與其他工作同布置、同落實(shí),對(duì)學(xué)校綜合治理工作提出了明確的工作目標(biāo)、任務(wù)和具體措施,學(xué)校與各
為什么一上學(xué)父母就說:“要用心學(xué)習(xí),好好學(xué)呢”這指的就是學(xué)習(xí)態(tài)度。態(tài)度決定一切,僅有端正了學(xué)習(xí)態(tài)度,我們才有資格學(xué)習(xí)。如果態(tài)度端正,就有毅力克制自我的玩心,有催促自我前進(jìn)的動(dòng)力。所
春節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,受關(guān)注面廣,潛在消費(fèi)群體相對(duì)其他節(jié)日來說,要多得多,而對(duì)消費(fèi)金額要比平常提升的多,這一來,就是很好的促銷好時(shí)機(jī)---提高銷售業(yè)績和提升形象的時(shí)期。三口全家海南
以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》為依據(jù),努力開展好本學(xué)期的綜合實(shí)踐活動(dòng)。綜合實(shí)踐活動(dòng)課程是一門體驗(yàn)性課程,實(shí)踐性課程,綜合性課程,具有很強(qiáng)的生成性。因此,在課程的設(shè)計(jì),實(shí)施過程中,十分注
深入貫徹落實(shí)中央和公安部領(lǐng)導(dǎo)近期重要指示精神,營造良好的校園消防安全環(huán)境,以堅(jiān)持“安全發(fā)展”的指導(dǎo)原則和“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的工作方針,通過開展學(xué)校今冬明春消防安全工作
我公司全稱為__有限公司,成立于20__年_月_日。主要從事電子計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)開發(fā)、電子計(jì)算機(jī)軟硬件開發(fā)及技術(shù)服務(wù);計(jì)算機(jī)軟硬件及系統(tǒng)的銷售;計(jì)算機(jī)系統(tǒng)集成;增值電信信息服務(wù);利用互聯(lián)
我認(rèn)為,校長一定要做教師的榜樣,學(xué)生的榜樣。要教育別人,先要教育自己。要教育自己,就要不斷充實(shí)自己、豐富自己,發(fā)展自己。要充實(shí)自己,就要多讀書,多讀教育方面的專題,尤其是要提高自己
我們班幼兒大多活潑開朗,和大班上學(xué)期相比,在自理能力、學(xué)習(xí)態(tài)度、日常行為習(xí)慣等方面都有了明顯的提高,特別是幼兒的責(zé)任意識(shí)和學(xué)習(xí)積極性,進(jìn)步尤為突出。另外,幼兒作為獨(dú)立的個(gè)體來說,都
學(xué)校成立了以校長和書記為組長,部門負(fù)責(zé)人及教師代表為組員的的黨、政、工、團(tuán)聯(lián)合法制工作領(lǐng)導(dǎo)小組。聘請(qǐng)觀音橋街道副主任和觀音橋派出所副所長為法制副校長。同時(shí),學(xué)校結(jié)合實(shí)際,制訂“鯉魚
學(xué)校成立了以校長和書記為組長,部門負(fù)責(zé)人及教師代表為組員的的黨、政、工、團(tuán)聯(lián)合法制工作領(lǐng)導(dǎo)小組。聘請(qǐng)觀音橋街道副主任和觀音橋派出所副所長為法制副校長。同時(shí),學(xué)校結(jié)合實(shí)際,制訂“鯉魚
我是去年11月份到公司工作的,12月份的時(shí)候組建了綜合事業(yè)部。在沒有負(fù)責(zé)這個(gè)部門的工作之前,我管了一個(gè)月的商務(wù)部。來公司上班之前,在家里休息了一年多之久。為了迅速融入到這個(gè)行業(yè)中來
無論我們現(xiàn)在學(xué)什么專業(yè),也許以后最起碼存在那種機(jī)會(huì)去走向服務(wù)業(yè),所以,這短短的一個(gè)月的經(jīng)歷,對(duì)我來說,無疑是一個(gè)很好的煅練,而且,專門機(jī)構(gòu)統(tǒng)計(jì)的現(xiàn)在的畢業(yè)生出來后只有極少的一部分會(huì)
聆聽何園長關(guān)于“東莞幼兒園管理工作”的介紹,從要從行政管理、教育教學(xué)管理及后勤管理三個(gè)方面展開。行政管理是一個(gè)單位正常工作開展的重要一環(huán),是所有決策上傳下達(dá)、發(fā)揮團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要組織
1.備教材,通讀全部教材,做到心中有數(shù)。依據(jù)學(xué)生和本校的實(shí)際情況,安排好一學(xué)期的初步教學(xué)任務(wù),在依據(jù)學(xué)生和學(xué)校的實(shí)際情況訂出課的目的、任務(wù)、教學(xué)要求、重點(diǎn)、難點(diǎn)、組織形式、練習(xí)手段
隨著居民生活品質(zhì)的日漸提高,小區(qū)養(yǎng)犬的人越來越多,但少數(shù)人對(duì)寵物犬缺乏管理,從而影響了周圍居民的工作和生活,也給環(huán)境衛(wèi)生清理帶來了一定的難度。為了引導(dǎo)社區(qū)居民文明飼養(yǎng)寵物犬,愛護(hù)環(huán)
為了保護(hù)好我們小區(qū)的環(huán)境,為了我們的小區(qū)更加美麗和衛(wèi)生,也為了讓我們都有一個(gè)舒適的“家”,我提出以下幾點(diǎn)建議:1、不亂扔垃圾或把垃圾放到走廊里;2、不亂吐口香糖;3、不損壞公物,如
xx市的空氣質(zhì)量和我們每個(gè)人都息息相關(guān),讓銅川市的空氣保持清新干凈,我們每一個(gè)人都有責(zé)任!雖然我們?nèi)藬?shù)很少,但我們認(rèn)為我們的行動(dòng)是有利于銅川市全體人民的、是高尚的。我們懇切地向您們
大家下午好!我是徐博的媽媽。首先我非常感謝萬老師給我這么好的機(jī)會(huì)能和這么多優(yōu)秀的家長朋友,可愛的孩子們一起探討交流孩子的教育問題。孩子在校的一點(diǎn)一滴都滲透著老師辛勤的汗水,我也借這
一、提高自身對(duì)教研工作的認(rèn)識(shí)要適應(yīng)新形勢下教育改革的需要,全面推進(jìn)素質(zhì)教育;要培養(yǎng)大批適應(yīng)新世紀(jì)需要的新型的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人,提高自身的教研水平,以教育教研為先導(dǎo),優(yōu)化教學(xué)結(jié)
2、加強(qiáng)青少年科技教育,加快培養(yǎng)創(chuàng)新人才!3、攀登科技巔峰,探尋文化內(nèi)涵,展示藝術(shù)才華,放飛青春夢想。4、全面推進(jìn)素質(zhì)教育,鞏固文化藝術(shù)教育成果。5、科技暢想未來,文化豐富心靈,藝
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2、夠青春,所以敢嗨森。3、歡聚一堂,暢想青春。4、風(fēng)華又正茂,活力在科院?!睢?、激揚(yáng)青春,綻放精彩。6、歌聲聚科院,舞動(dòng)撼神舟。7、科院喜迎春,學(xué)子展魅力。8、亮中華之風(fēng),展科
2、微笑服務(wù)讓我們更自信。3、服務(wù)展風(fēng)采,滿意鑄品牌。4、信立百姓,惠澤婦嬰。5、專于婦幼保健,精于優(yōu)質(zhì)服務(wù)。6、創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu),平安婦幼。7、精于婦幼保健,專于計(jì)劃生育。8、科學(xué)接生未
2、敢于競爭、善于競爭、贏得競爭。3、和諧創(chuàng)新、開拓市場、團(tuán)結(jié)拼搏、共創(chuàng)未來。4、積極激勵(lì)我,多勞多收獲,汗水育成果。5、沒有任何借口,頑強(qiáng)的執(zhí)行力。6、大膽銷勇敢售挑戰(zhàn)最高業(yè)績我
豐富同學(xué)們的課余生活,豐富大學(xué)生的精神世界,增添校園生活色彩,增加同學(xué)們對(duì)中國古老樂器的認(rèn)識(shí),使我們的課外生活更健康、和諧,也為更好的開展笛子教學(xué)。故特舉行此次“絲竹聲韻”器樂大賽
在實(shí)踐工作中,我又對(duì)銷售有了新的體驗(yàn),在此我總結(jié)幾點(diǎn)與大家分享:(一)不做作,以誠相待,客戶分辯的出真心假意。得到客戶信任,客戶聽你的,反之,你所說的一切,都將起到反效果。(二)了
我熱愛幼教事業(yè),平時(shí)各方面都能嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真履行崗位職責(zé)。在每個(gè)學(xué)期,我都能認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù),努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),提高自身的水平,虛心求學(xué)、大膽嘗新=在工作中吸取經(jīng)驗(yàn)發(fā)揮長處,經(jīng)過努
“報(bào)告”使用范圍很廣,按照上級(jí)部署或工作計(jì)劃,每完成一項(xiàng)任務(wù),一般都要向上級(jí)寫報(bào)告,反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、存在的問題以及今后工作設(shè)想等,以取得上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門的指
一、2014年度工作總結(jié)(一)公司財(cái)務(wù)部工作執(zhí)行及完成的情景我們秉著財(cái)務(wù)工作“嚴(yán)謹(jǐn)、仔細(xì)、認(rèn)真、負(fù)責(zé)”的工作態(tài)度,嚴(yán)格遵守國家的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)制度、稅收法規(guī)和國家其他財(cái)經(jīng)法律法規(guī)及公司的
為答謝新老客戶一直以來對(duì)我酒店的大力支持,利用春節(jié)新年的有利商機(jī)來回饋我們的新老客戶,以刺激其繼續(xù)消費(fèi),以達(dá)到我酒店?duì)I業(yè)額的穩(wěn)定性增長,最終達(dá)到更好的贏利目的。20xx年1月1日中
在日常的生活中,當(dāng)孩子們看到毛毛蟲的時(shí)候總是會(huì)表現(xiàn)出好奇、害怕等反應(yīng)。然而,大多數(shù)幼兒可能并不知道毛毛蟲會(huì)變成美麗的蝴蝶。于是我們?cè)O(shè)計(jì)了主題活動(dòng)“毛毛蟲”,語言活動(dòng)“毛毛蟲的故事”
1、針對(duì)本班的具體情況,由于本班化學(xué)成績不是很好,尤其是基礎(chǔ)較差,學(xué)生反應(yīng)慢,作業(yè)大部分相互抄襲。針對(duì)這種情況,本人采取了“低起點(diǎn),低難度,注重基礎(chǔ)”的教學(xué)方針,對(duì)學(xué)生的問題盡量作
為確保在冬季施工過程中,作到安全生產(chǎn)及施工作業(yè)人員的人身安全,防止在施工過程中,生產(chǎn)事故的發(fā)生,及時(shí)消除違章指揮、違章作業(yè),加強(qiáng)在冬季施工的安全管理,保證生產(chǎn)順利進(jìn)行,結(jié)合工程現(xiàn)場
為確保在冬季施工過程中,作到安全生產(chǎn)及施工作業(yè)人員的人身安全,防止在施工過程中,生產(chǎn)事故的發(fā)生,及時(shí)消除違章指揮、違章作業(yè),加強(qiáng)在冬季施工的安全管理,保證生產(chǎn)順利進(jìn)行,結(jié)合工程現(xiàn)場
1、認(rèn)識(shí)11個(gè)生字。認(rèn)識(shí)兩種筆畫,4個(gè)偏旁“月、口、禾、雨”。對(duì)漢字學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣,識(shí)字、寫字能力有所提高。2、能正確、流利、有感情地朗讀課文。3、理解課文內(nèi)容,了解四季的特征,感受
1.愛崗敬業(yè),群眾公認(rèn);2.德才兼?zhèn)?,?shí)干擔(dān)當(dāng);3.服務(wù)師生,頗有實(shí)績。信息技術(shù)中心科級(jí)及以下全體成員。1.愛崗敬業(yè)具體表現(xiàn):勤勉敬業(yè),恪盡職守,以身作則,在團(tuán)隊(duì)工作中有積極的推動(dòng)
幾年前,普華永道發(fā)表了一些有趣的發(fā)現(xiàn),在與其組織內(nèi)19000員工的離職面談中,問了一個(gè)關(guān)鍵但對(duì)員工來說比較簡單的問題:那就是他們選擇離開的原因是什么?結(jié)果四個(gè)最常見的辭職原因排列順
您好!我很慚愧的跟您寫這份檢討書,是因?yàn)槲疫@次的數(shù)學(xué)考試沒有考出自己應(yīng)有的水平,考試過程中犯了一些很低級(jí)的錯(cuò)誤,導(dǎo)致考試成績很不理想,對(duì)于數(shù)字本就是強(qiáng)項(xiàng)的自己,我更感到很無地自容,
您好!不知道該如何跟您寫這封檢討書。是,這是我主動(dòng)想要給您寫的一封檢討書,可我還是不知道該如何開始寫,這或許在一定程度上可以反應(yīng)出我這一段時(shí)間的狀態(tài)吧!非常抱歉,這句話是對(duì)您說,也
我是中文教研室的______。按照學(xué)院的要求,現(xiàn)將本人__年的履職情況向各位匯報(bào),請(qǐng)?jiān)u議。1.政治理論學(xué)習(xí)深入學(xué)習(xí)了中國特色社會(huì)主義理論體系和黨的xx屆四中、五中全會(huì)精神,緊密聯(lián)系
過去的兩年,是敖林教育走出低谷奮力攀升的兩年。我們?nèi)=處燒R心協(xié)力,靠我們自己,克服了并校帶來的管理困難,克服了學(xué)生來源、質(zhì)量不盡理想的困難,克服了生源銳減招生困難和教師人員富余的
為了配合學(xué)校團(tuán)委和政教處的工作,我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng)。同時(shí),我也經(jīng)常利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行身心教育,幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識(shí),提高學(xué)生的思想境界。我還
一、品學(xué)兼優(yōu),對(duì)事負(fù)責(zé)我熱愛祖國,勤奮努力,把行動(dòng)付諸于現(xiàn)實(shí),從入學(xué)以來,總是在各方面嚴(yán)格要求自己,虛心接受老師的教育和幫助,懂得遵守學(xué)校的紀(jì)律,講文明,熱愛集體,樂于助人;熱愛勞
俗話說,“興趣是最好的老師”。只有興趣有了,積極性高了,成績才可能上去。“親其師而信其道”,在課堂上,我大膽改革傳統(tǒng)的教學(xué)方法,把自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)引入課堂,注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,
1、備教材:認(rèn)真鉆研教材,對(duì)教材的基本思想、基本概念都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識(shí)的邏輯,能運(yùn)用自如,知道應(yīng)補(bǔ)充那些資料,怎樣才能教好并提高他們的各種技能。2、備學(xué)
經(jīng)過一段時(shí)間的接觸和觀察,發(fā)現(xiàn)我們高一(x)班學(xué)生的特點(diǎn)是:(1)學(xué)生較活潑、好動(dòng),思維活躍,個(gè)別同學(xué)甚至比較“頑皮”。(2)學(xué)習(xí)主動(dòng)性差,學(xué)習(xí)自覺性不高,需要反復(fù)強(qiáng)調(diào)、做工作。(
一、在重點(diǎn)工作上,以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個(gè)中心,狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí),加強(qiáng)復(fù)習(xí)課的課題研究,加大青年教師的培養(yǎng)力度,深化課堂教學(xué)改革,全面提高本
根據(jù)文章內(nèi)容,結(jié)合作品中人物的思想品質(zhì)、性格特點(diǎn),通過朗讀、講解、感悟、討論,學(xué)習(xí)主人公的優(yōu)秀品質(zhì),引起學(xué)生內(nèi)心的震撼,使學(xué)生的心靈受到熏陶,進(jìn)而影響和改變他們的人生觀、價(jià)值觀。逐
2023年學(xué)校防震減災(zāi)工作方案(通用19篇)
2023-11-20 14:26:53    小編:ZTFB

方案是指根據(jù)特定目標(biāo)或問題,制定出來的一種計(jì)劃或安排,它能夠幫助我們達(dá)到預(yù)期的效果。制定一個(gè)有效的方案需要充分的時(shí)間和精力的投入。范文中的方案有些是成功的案例,有些是失敗的經(jīng)驗(yàn),可以為我們提供寶貴的教訓(xùn)和借鑒。

學(xué)校防震減災(zāi)工作方案篇一

通過組織開展防震減災(zāi)演練活動(dòng),進(jìn)一步貫徹落實(shí)“安全第一、預(yù)防為主”的學(xué)校安全工作方針,筑校園安全長城,護(hù)學(xué)校師生安全,使師生了解防震避險(xiǎn)逃生知識(shí),掌握從容應(yīng)對(duì)應(yīng)急避震逃生措施和方法,增強(qiáng)師生緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)和應(yīng)變的能力,提高學(xué)??焖儆行?yīng)對(duì)和妥善處臵自然災(zāi)害的戰(zhàn)斗力,從而最大限度地保護(hù)全校師生的生命安全,特別是減少不必要的非震傷害。

組長:李國華。

副組長:余清明。

成員:夏吉宏、文應(yīng)友、楊家俊、曾智偉、何遠(yuǎn)見。

1、指揮組。

總指揮:李國華。

副總指揮:余清明、夏吉宏(現(xiàn)場指揮、現(xiàn)場人員調(diào)度、樓道疏散安全調(diào)度、師生意外傷害救護(hù)調(diào)度)。

2、宣傳組:曾智偉(組長)、劉遠(yuǎn)剛、各班主任(負(fù)責(zé)抗震減災(zāi)、應(yīng)急避震、緊急疏散、自救、互救、自護(hù)方法、技能等知識(shí)和防災(zāi)減災(zāi)演練目的、意義及注意事項(xiàng)的宣傳教育培訓(xùn)、地震演練警報(bào)信號(hào)發(fā)布)。

3、避震疏散護(hù)導(dǎo)組:文應(yīng)友(組長)、方迎春、吳秀英、蔣明強(qiáng)、陳勝前、鐘鑫、張銳、周丹、鄭建偉、朱群生、各班主任(負(fù)責(zé)學(xué)生應(yīng)急避震、疏散撤離的安全護(hù)導(dǎo),確保學(xué)生安全、有序、快速撤離到操場劃定“安全”地帶)。各班級(jí)、各樓道樓層護(hù)導(dǎo)教師安排(見附件1)。

4、意外傷害救護(hù)組:楊家俊、張森海(負(fù)責(zé)師生演練意外傷應(yīng)急處臵與救治護(hù)送)。應(yīng)急救護(hù)處臵處所為校警門衛(wèi)辦公室前球場空曠地帶。

5、安全集中(合)管理組:曾義(組長)、伍洪剛(負(fù)責(zé)演練中應(yīng)急避震、安全疏散撤離環(huán)節(jié)的時(shí)間測定與“安全地帶”學(xué)生集合調(diào)度指揮管理)。

6、安全保衛(wèi)組:夏吉宏(組長)、唐亞玲、張小鳳(負(fù)責(zé)活動(dòng)期間校園環(huán)境治安安全保衛(wèi))。

7、攝影:周明慶(負(fù)責(zé)默哀動(dòng)員大會(huì)、班級(jí)學(xué)生在教室內(nèi)應(yīng)急避震、疏散撤離與“安全地帶”集中(樓道、“安全地帶”集合等演練過程環(huán)節(jié)、情景的攝影照相)。

(一)演練前的默哀動(dòng)員大會(huì)(程式見附件3)。

(二)少先隊(duì)發(fā)起防震減災(zāi)倡議書(見附件4)。

(三)演練活動(dòng)安排。

1、演練時(shí)間:20xx年03月29日13:30—14:10時(shí)。

2、參加人員:全體師生。

3、演練內(nèi)容:

(2)緊急疏散演練。

4、邀請(qǐng)單位領(lǐng)導(dǎo):教管中心安全分管領(lǐng)導(dǎo);街道臨近兄弟學(xué)校;社區(qū)、家長代表。

1、保持鎮(zhèn)靜,聽從指揮,服從安排。

2、保持安靜,應(yīng)急避震,行動(dòng)敏捷、規(guī)范,快速有序,防碰撞傷發(fā)生。

3、按規(guī)定通道、線路有序疏散撤離,不得串線。禁止推拉、沖撞和擁擠,防止碰撞傷、踩踏傷及摔傷事故發(fā)生。

1、演練前學(xué)校組織召開教師動(dòng)員大會(huì),明確抗震應(yīng)急演練的目的任務(wù)、時(shí)間內(nèi)容、程序要求、工作崗位及注意事項(xiàng)等。

2、演練前各班統(tǒng)一利用班隊(duì)課時(shí)間組織開展抗震減災(zāi)、應(yīng)急避震、緊急疏散、自救互救方法、技能等知識(shí)和防震減災(zāi)演練目的、意義及注意事項(xiàng)的宣傳教育培訓(xùn),讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避震、緊急疏散逃生的正確方法,明確班級(jí)緊急疏散逃生線路、到達(dá)安全集中地帶、區(qū)域位臵和相關(guān)紀(jì)律要求。同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí),并非真正的地震應(yīng)急和疏散,以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。

3、演練前對(duì)緊急疏散樓道、路線和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查,對(duì)存在問題及時(shí)進(jìn)行整改,消除障礙和隱患,確保線路暢通和安全。

4、防震減災(zāi)演練領(lǐng)導(dǎo)小組制定相關(guān)措施,明確職責(zé),確保演練安全順利開展。

1、啟動(dòng)程序。

演練開始前5分鐘,總指揮通過校園廣播系統(tǒng)宣布:各位領(lǐng)導(dǎo),老師們,全體同學(xué)們:李渡小學(xué)20xx年秋期抗震減災(zāi)演練即將開始,請(qǐng)大家作好準(zhǔn)備,各工作組人員立即各就各位。

(1)信號(hào)員發(fā)出“地震警報(bào)”信號(hào)(三聲長嘯聲)。

(2)班主任(授課教師)立即停止上課,組織指揮學(xué)生抱頭、閉眼、閉嘴,蹲到自己的課桌下或課桌旁邊,盡量蜷曲身體,降低身體重心,并盡可能用書包保護(hù)頭部和頸部;最后一排靠里的同學(xué)可面向墻,臉朝下,頭靠墻,兩只胳膊在額前相交,右手正握左臂,左手反握右臂,前額靠在臂上,或用手扶書包保護(hù)頭部,閉眼閉嘴,用鼻子呼吸,蹲在墻角。

(3)一分鐘后,信號(hào)員發(fā)出“地震解除警報(bào)”信號(hào)(一長嘯聲)。也即為“緊急疏散”信號(hào)。

※地震報(bào)警信號(hào)要求:

(1)應(yīng)急避震和緊急疏散演練以警報(bào)聲作為啟動(dòng)信號(hào);

(2)防震警報(bào)訊號(hào):防震減災(zāi)警報(bào)音樂,代表發(fā)生地震,學(xué)生進(jìn)行應(yīng)急避震;

(3)地震發(fā)生后組織疏散的信號(hào):連續(xù)長警報(bào)聲。代表主震結(jié)束,學(xué)生進(jìn)行疏散撤離。

※應(yīng)急避震注意事項(xiàng):

(1)班主任組織指揮指導(dǎo)學(xué)生應(yīng)急避震時(shí),應(yīng)即時(shí)糾正學(xué)生不正確的姿勢和動(dòng)作;

(2)應(yīng)急避震演練中如發(fā)生碰撞傷等意外事故時(shí),及時(shí)做好應(yīng)急處臵與救治護(hù)送。

3、緊急疏散演練。

(1)“緊急疏散”信號(hào)發(fā)出后,班主任、教師告知學(xué)生:地震已過。并指揮學(xué)生抬頭、睜眼、起身,靠前后門的兩位同學(xué)立即打開前后門,同時(shí)組織引導(dǎo)學(xué)生分組分門有序撤離教室,按預(yù)定的疏散通道和線路,快速、有序、安全地疏散撤離到操場“安全”地帶、區(qū)域位臵(課間操集合位臵——但應(yīng)遠(yuǎn)離藍(lán)板及支撐柱)。

(2)各樓道樓層疏散護(hù)導(dǎo)人員與班主任(教師)協(xié)同配合,共同做好學(xué)生疏散撤離中樓道樓梯處的安全引導(dǎo)和巡護(hù)。

(3)各班學(xué)生疏散撤離到操場“安全”地帶、區(qū)域位臵后,及時(shí)清點(diǎn)班級(jí)安全疏散撤離人數(shù),匯報(bào)年段負(fù)責(zé)人。

(4)年段負(fù)責(zé)人向副總指揮匯報(bào)年段安全撤離人數(shù),意外傷害發(fā)生情況、人數(shù)及應(yīng)急處臵與救治護(hù)送情況。

(5)副總指揮向匯報(bào)學(xué)校參加防震疏散演練活動(dòng)應(yīng)到人數(shù)、實(shí)到人數(shù)、安全撤離人數(shù)、意外傷害發(fā)生情況、人數(shù)及應(yīng)急處臵與救治護(hù)送情況。

※疏散撤離注意事項(xiàng)及防踩踏應(yīng)急措施:

(3)撤離中,各樓層沿同一通道撤離的兩個(gè)班,靠近通道的一個(gè)班首先組織引導(dǎo)撤離,另一班安排副班主任于教室后門處觀察,待先撤離班基本撤離完后緊跟撤離。各樓層緩沖平臺(tái)處的撤離疏散引導(dǎo)員注意鄰近兩層學(xué)生撤離秩序的調(diào)度引導(dǎo)。

(5)各班學(xué)生到達(dá)集中地后,學(xué)生要蹲下,同時(shí)以雙手護(hù)頭或以手扶書包、書本護(hù)頭;

(6)學(xué)生在疏散撤離中如發(fā)生跌傷、摔傷、撞傷、踩踏等突發(fā)、偶發(fā)意外非震傷害事件,班主任、樓道樓層護(hù)導(dǎo)教師與救護(hù)組人員及時(shí)做好應(yīng)急處臵與救治護(hù)送工作。

※防震疏散撤離線路圖(見附件2)。

1、總指揮總結(jié)介紹學(xué)校開展防震減災(zāi)演練情況(演練活動(dòng)中師生表現(xiàn)情況,應(yīng)急避震時(shí)間,緊急疏散演練時(shí)間,演練活動(dòng)中是否發(fā)生傷害安全事故,是否達(dá)到演練目的,是否完成演練目標(biāo)任務(wù))。

2、請(qǐng)上級(jí)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)。

3、總指揮宣布演練結(jié)束。

總指揮:我宣布:李渡小學(xué)20xx年春期防震抗災(zāi)演練到此結(jié)束!請(qǐng)各班有序撤回教室。

學(xué)校防震減災(zāi)工作方案篇二

今年5月12日是我國第—個(gè)“防災(zāi)減災(zāi)日”,主題為“提高災(zāi)害防治能力、構(gòu)筑生命安全防線”。為認(rèn)真做好第十一個(gè)“防災(zāi)減災(zāi)日”宣傳教育工作,明珠學(xué)校按上級(jí)相關(guān)文件要求,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,大力營造“防災(zāi)減災(zāi)”宣傳氛圍,通過開展防災(zāi)減災(zāi)“八個(gè)一”系列活動(dòng),增強(qiáng)師生防災(zāi)減災(zāi)觀念,全面提升師生應(yīng)對(duì)各類災(zāi)害事件的防范意識(shí)和自我保護(hù)能力?,F(xiàn)將活動(dòng)小結(jié)如下:

學(xué)校成立了以盧偉明校長為組長,支部書記謝永為副組長的防災(zāi)減災(zāi)日活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。召開“防災(zāi)減災(zāi)日”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議,會(huì)上對(duì)活動(dòng)要求進(jìn)行明確,并制定了“防災(zāi)減災(zāi)日”活動(dòng)方案。

在此次“防災(zāi)減災(zāi)”主題教育活動(dòng)工作中,我校把“防災(zāi)減災(zāi)”主題教育活動(dòng)的宣傳教育,與學(xué)校其它安全教育結(jié)合起來,有針對(duì)性,循序漸進(jìn)地開展了安全教育工作,增強(qiáng)了全體師生的“防災(zāi)減災(zāi)”的意識(shí),積極參與到“防災(zāi)減災(zāi)”工作中來。具體如下:

1、在學(xué)校電子屏上出示“防災(zāi)減災(zāi)”的宣傳標(biāo)語,使全體師生樹立“安全第一”的觀念;

2、利用國旗下講話和懸掛橫幅,做好“防災(zāi)減災(zāi)、從我做起”主題教育宣傳工作;

3、出一期“防災(zāi)減災(zāi)”主題教育知識(shí)手抄報(bào),增強(qiáng)防學(xué)生災(zāi)避險(xiǎn)的能力;

4、利用主題班會(huì)課,各班開展以“防災(zāi)減災(zāi)”知識(shí)等相關(guān)主題教育課;

5、開辟“防災(zāi)減災(zāi)”櫥窗宣傳專欄,宣傳“防災(zāi)、減災(zāi)”知識(shí)。

6、懸掛宣傳橫幅和發(fā)揮校廣播室的喉舌作用,進(jìn)行了廣泛宣傳,普及防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)。

通過宣傳教育,大大加強(qiáng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng),克服麻痹思想,讓學(xué)生牢固樹立“時(shí)時(shí)講安全、處處講安全、安全第一”的.思想意識(shí)。

5月5日至7日,我校開展了一次安全隱患大排查,查找安全隱患。針對(duì)校園門、窗、欄桿、圍欄、教室、活動(dòng)室、實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室、校車等可能存在的問題認(rèn)真排查,做好記錄,發(fā)現(xiàn)隱患,及時(shí)解決。

5月8日上午第一節(jié)課下課時(shí)間全體師生積極配合學(xué)校進(jìn)行避災(zāi)應(yīng)急疏散演練?;顒?dòng)中,全體師生都能服從指揮,聽從命令,快速、安全地進(jìn)行疏散。學(xué)生反應(yīng)迅速有秩序地按指定路線迅速撤離至操場空地。在撤離過程中,沒有不安全現(xiàn)象發(fā)生。安全撤離后,各班主任就參加這次演練活動(dòng)立即進(jìn)行分析、小結(jié)和再教育。

這次演練活動(dòng)既是對(duì)我們應(yīng)急避險(xiǎn)的一次檢驗(yàn),也是師生的一次生命體驗(yàn)。不僅再次落實(shí)了我校應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的防范措施,而且也提高了師生實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置突發(fā)安全事件的能力,進(jìn)一步增強(qiáng)了師生防震安全意識(shí),真正掌握在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救、互救的基本方法,提高抵御和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力。

總之,通過這次“防災(zāi)減災(zāi)日”主題教育宣傳活動(dòng),學(xué)生的防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)有了進(jìn)一步提高。我們今后將多方面多渠道繼續(xù)加強(qiáng)“防災(zāi)減災(zāi)”知識(shí)和技能的教育,使防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)植入每一個(gè)人的心中。為創(chuàng)建“平安校園”“和諧校園”提供強(qiáng)有力的安全保障。

學(xué)校防震減災(zāi)工作方案篇三

引導(dǎo)語:對(duì)于近年來校區(qū)地質(zhì)災(zāi)害的頻發(fā),給校園帶來的人員財(cái)產(chǎn)損失也是極大。為了使得學(xué)生們?cè)跒?zāi)害來臨的時(shí)候不會(huì)驚慌失措,現(xiàn)在眾多校園防災(zāi)活動(dòng)頻頻舉辦,就是希望校園學(xué)生及老師們能夠防患于未然。那么今天,小編為大家整理了關(guān)于小學(xué)防震減災(zāi)工作方案范文,歡迎閱讀與參考!

防震減災(zāi)事業(yè)是一項(xiàng)特殊的社會(huì)公益事業(yè),關(guān)系師生生命財(cái)產(chǎn)安全,關(guān)系經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定。認(rèn)真做好防震減災(zāi)工作是一項(xiàng)功在當(dāng)代、利在千秋的大事。防震減災(zāi)科普宣傳教育是防震減災(zāi)工作的一項(xiàng)重要基礎(chǔ)性工作,是全社會(huì)的共同責(zé)任。為了進(jìn)一步在學(xué)生中普及宣傳地震知識(shí),增強(qiáng)學(xué)生防震意識(shí),以期實(shí)現(xiàn)“教育一個(gè)學(xué)生,影響一個(gè)家庭,帶動(dòng)一個(gè)社會(huì)”的目標(biāo),特制訂年度工作計(jì)劃。

1、把防震減災(zāi)科普宣傳作為一項(xiàng)長期任務(wù),列入學(xué)校工作計(jì)劃,始終作為學(xué)校的一件大事來抓,為辦好防震減災(zāi)科普示范學(xué)校打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

2、繼續(xù)加強(qiáng)與縣科技局的合作,建立興趣小組,培養(yǎng)一批防震減災(zāi)科普尖子學(xué)生,并能在防震減災(zāi)知識(shí)中掌握扎實(shí)的知識(shí)和技能。

3、積極參加縣地震局組織的各項(xiàng)活動(dòng),多向縣局反饋我校最新進(jìn)展和最近工作重點(diǎn),多向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)、取經(jīng),揚(yáng)長避短。

1、本年度,繼續(xù)利用校廣播站、宣傳欄、班級(jí)黑板報(bào)、晨會(huì)課等宣傳防震減災(zāi)知識(shí),并利用三個(gè)年級(jí)的地理課對(duì)最新地震及災(zāi)情等予以及時(shí)介紹。

2、加大宣傳力度,進(jìn)一步發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢,積極宣傳防震減災(zāi)知識(shí),及時(shí)公布最新地震消息及學(xué)??破談?dòng)態(tài),增加課件制作方面的研究。

3、以點(diǎn)帶面,成立地震科普知識(shí)學(xué)習(xí)小組,將防震減災(zāi)科普工作落實(shí)到實(shí)處。地震科普知識(shí)學(xué)習(xí)小組由xxx、xxx老師帶隊(duì),以初一初二年級(jí)學(xué)生為主,要對(duì)學(xué)生進(jìn)行理論上的.輔導(dǎo)。組織觀看地震科普錄像及瀏覽地震網(wǎng)站。

4、本年度,在5、11月份分批組織師生觀看地震錄像,上下兩學(xué)期開展一次防震減災(zāi)宣傳日、防震減災(zāi)宣傳周活動(dòng)并進(jìn)行緊急疏散演練。

5、擬邀請(qǐng)縣級(jí)以上地震局專家來我校作地震科普知識(shí)科普講座。

6、在全校舉行了一次震時(shí)緊急撤離演練。(文章轉(zhuǎn)自實(shí)用文檔頻道xx09)

7、學(xué)生在校期間參加一次防震減災(zāi)科普知識(shí)競賽。

8、學(xué)生在家組織一次家庭1分鐘地震應(yīng)急演練。

開展防震減災(zāi)科普宣傳教育活動(dòng)要采取群眾喜聞樂見的形式,內(nèi)容要豐富,形式要多樣。與學(xué)生課外興趣小組活動(dòng)結(jié)合起來。主要活動(dòng)選擇在重要紀(jì)念日進(jìn)行,如5.12月防震減災(zāi)宣傳日、11.6防震減災(zāi)宣傳周。開展防震減災(zāi)科普知識(shí)競賽,要充分利用報(bào)紙、電視、廣播和互聯(lián)網(wǎng)等形式開展防震減災(zāi)科普宣傳教育活動(dòng)。

學(xué)校防震減災(zāi)工作方案篇四

一、活動(dòng)指導(dǎo)思想:

堅(jiān)持以黨的十七大精神為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,落實(shí)安全校園的要求,我校將學(xué)生的安全看為重中之重。宗從“安全重于泰山,生命大于天”的安全要求,按照“安全第一,預(yù)防為主”的安全方針,運(yùn)用多種形式的宣傳教育手段,在校園內(nèi)進(jìn)一步開展防震減災(zāi)宣傳教育活動(dòng),積極宣傳黨和國家有關(guān)防震減災(zāi)工作的方針、政策,有效地開展防震減災(zāi)教育活動(dòng),積極倡導(dǎo)廣大師生共同參與防震減災(zāi)活動(dòng),全面提高師生的防震減災(zāi)意識(shí)和自救自護(hù)能力,努力構(gòu)建和諧平安的校園環(huán)境。

二、目的要求:

通過開展形式多樣防震減災(zāi)科普宣傳教育活動(dòng),使師生了解地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震知識(shí),掌握應(yīng)對(duì)地震災(zāi)害發(fā)生時(shí)應(yīng)采取的防護(hù)措施和方法,最大限度地降低地震災(zāi)害造成的損失,從而提高師生緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)和應(yīng)變的能力,達(dá)到“教育一個(gè)孩子,影響一個(gè)家庭,帶動(dòng)整個(gè)社會(huì)”的目的。為防震減災(zāi)工作創(chuàng)造出一個(gè)良好的社會(huì)氛圍。讓防震減災(zāi)知識(shí)的宣傳教育進(jìn)課堂、、進(jìn)家庭,使防震減災(zāi)科普教育真正成為一種自覺的需要和行為。

三、組織機(jī)構(gòu):

2、各班班主任老師和相關(guān)科任老師負(fù)責(zé)各項(xiàng)活動(dòng)的具體實(shí)施工作。每一位老師都要充分認(rèn)識(shí)在學(xué)校中開展防震減災(zāi)教育和防震應(yīng)急演練的重要性、必要性和緊迫性。

3、不斷加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),周密部署,深入貫徹落實(shí)“以預(yù)防為主,防御與救助相結(jié)合”的防震減災(zāi)工作方針,認(rèn)真組織開展好學(xué)校防震減災(zāi)科普宣傳教育和防震應(yīng)急演練工作。

四、活動(dòng)安排。

開展以“增強(qiáng)防震減災(zāi)意識(shí),建設(shè)平安和諧校園”為主題的地震科普進(jìn)校園宣傳活動(dòng),采取各種有效方式,大力宣傳地震科普知識(shí),進(jìn)一步加大學(xué)校防震減災(zāi)宣傳力度,認(rèn)真開展校舍抗震安全排查,組織師生地震應(yīng)急疏散演練,提高全體師生防震減災(zāi)意識(shí),增強(qiáng)廣大師生應(yīng)急自救自護(hù)能力。

1、時(shí)間:xxxx年9月2日星期四。

2、加強(qiáng)宣傳教育,提高防范意識(shí)。要利用校廣播站、宣傳欄、班級(jí)黑板報(bào)、晨會(huì)課等宣傳途徑,做好防震減災(zāi)知識(shí)的宣傳普及工作,切實(shí)提高學(xué)生安全自護(hù)自救能力。

3、辦起地震科普知識(shí)專欄,組織學(xué)生集中觀看防震減災(zāi)科普掛圖,組織學(xué)生學(xué)習(xí)地震科普知識(shí),并組織對(duì)2-6年級(jí)學(xué)生進(jìn)行《防震減災(zāi)的知識(shí)問卷調(diào)查》。

5、組織疏散演練,增強(qiáng)應(yīng)急能力。要有組織、有計(jì)劃開展一次地震應(yīng)急疏散演練,要認(rèn)真做好部署,做好分工,老師在演練中要起重要作用,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要親臨指揮,既要確保演練順利進(jìn)行,又要通過演練來提高學(xué)生的自救自護(hù)能力,使師生得到鍛煉,也要防止在演練中發(fā)生意外的事故。通過實(shí)際演練,使師生了解和掌握災(zāi)害發(fā)生的逃生方法和應(yīng)急手段,確保師生在地震突發(fā)時(shí)能做到科學(xué)避震、有序撤離。

此項(xiàng)實(shí)施方案,學(xué)校每位教師要認(rèn)真貫徹落實(shí),從而積極探索防震減災(zāi)科普宣傳教育活動(dòng)行之有效的方式方法和措施,增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí),力求將我校防震減災(zāi)工作落到實(shí)處。

高平鎮(zhèn)中心小學(xué)。

xxxx年9月1日。

學(xué)校防震減災(zāi)工作方案篇五

《中華人民共和國防震減災(zāi)法》已由中華人民共和國第十一屆全國人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第六次會(huì)議于2008年12月27日修訂通過,將于2009年5月1日起施行。新修訂的《防震減災(zāi)法》仍然貫徹防震減災(zāi)工作實(shí)行“預(yù)防為主、防御與救助相結(jié)合”的方針,并在“以人為本”的原則上作了較大的修改,同時(shí)強(qiáng)調(diào)了國務(wù)院抗震救災(zāi)指揮機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、指揮和協(xié)調(diào)全國抗震救災(zāi)工作??h級(jí)以上地方人民政府抗震救災(zāi)指揮機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、指揮和協(xié)調(diào)本行政區(qū)域的抗震救災(zāi)工作。

任何單位和個(gè)人都有依法參加防震減災(zāi)活動(dòng)的義務(wù)。我校防震減災(zāi)各職能部門,要在“5.12”前后開展一次較大規(guī)模的新《防震減災(zāi)法》的宣傳教育活動(dòng),利用各種形式,對(duì)全體學(xué)生做好宣傳教育工作,常抓防震減災(zāi)工作不放松。

地震應(yīng)急處置和管理是防震減災(zāi)工作最核心的大事,要切實(shí)抓好地震應(yīng)急預(yù)案的落實(shí)。一要牢固樹立震情第一的觀念,強(qiáng)化減災(zāi)意識(shí)。二要明確應(yīng)急工作程序、部門管理職責(zé)和協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)機(jī)制,保證地震應(yīng)急工作及時(shí)、高效進(jìn)行。三要在上年度物資清查的基礎(chǔ)上,抓好地震應(yīng)急基礎(chǔ)裝備建設(shè),補(bǔ)充防震減災(zāi)戰(zhàn)略的儲(chǔ)備。

要結(jié)合防震減災(zāi)法制宣傳教育“五〃五”規(guī)劃和縣局有關(guān)要求,在新修訂的“防震減災(zāi)法”實(shí)施日和“5.12”汶川地震紀(jì)念日,采取多種形式開展地震法規(guī)知識(shí)宣傳、地震科學(xué)知識(shí)宣傳、防震避震知識(shí)宣傳。要進(jìn)一步加強(qiáng)和規(guī)范地震科普示范學(xué)校等宣傳陣地建設(shè),制定切實(shí)有效的宣教方案,提高中小學(xué)生的防震避震知識(shí);要充分發(fā)揮本校地震科普室固定宣傳基地的作用,積極組織開展地震科普宣傳;要深入開展防震減災(zāi)知識(shí)“進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)校園、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)鄉(xiāng)村”的“五進(jìn)”活動(dòng),把地震宣教工作提高到一個(gè)新水平。

歷次地震災(zāi)害的實(shí)例表明,地震造成人員傷亡和經(jīng)濟(jì)損失的主要原因之一就是建筑物的倒塌和場地破壞。提高建筑物的抗震能力,對(duì)減輕地震災(zāi)害非常重要。因此,后勤處要加強(qiáng)協(xié)作,嚴(yán)格抗震設(shè)防管理。學(xué)校一方面要加強(qiáng)防震減災(zāi)知識(shí)的宣傳,另一方面,要組織檢查教師的住房,學(xué)生的教室,廁所,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)加固。

地震避險(xiǎn)場所的建設(shè)是地震救援救助體系的重要組成部分。學(xué)校要將應(yīng)急避難場所和緊急疏散通道等內(nèi)容納入總體規(guī)劃,拓展校園,操場等公共場所的應(yīng)急避難功能,設(shè)置必要的避險(xiǎn)救生設(shè)施。

汶川大地震中的一個(gè)慘痛教訓(xùn)就是逃生意識(shí)的全面缺乏,尤其是學(xué)生,成為受地震傷害最大的群體之一,因此加強(qiáng)學(xué)生抗震避險(xiǎn)意識(shí),開展應(yīng)急逃生演練是學(xué)校的長期任務(wù)。

20**年度我校要根據(jù)學(xué)校教學(xué)任務(wù)的安排,組織廣大師生,根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況,開展地震應(yīng)急演練與常規(guī)性的逃生演習(xí),以增強(qiáng)師生在地震中的自我保護(hù)意識(shí)和自救互救能力。

一是在條件具備的情況下,適當(dāng)建立一批防震減災(zāi)工作教。

育點(diǎn),常年開展防震減災(zāi)知識(shí)宣傳教育工作,要求每位少先隊(duì)員辦手抄報(bào)一份。

二是搞好常規(guī)的宣傳工作,印制地震知識(shí)、宣傳圖片;要利用黑板報(bào)、墻報(bào)、網(wǎng)站與其他宣傳載體常年不定期地普及防震減災(zāi)知識(shí)。

三是請(qǐng)專業(yè)人士開展報(bào)告會(huì)等各類科普活動(dòng)。

四是紅領(lǐng)巾廣播站要根據(jù)實(shí)際情況,適時(shí)介紹防震減災(zāi)知識(shí)。

五是校領(lǐng)導(dǎo)小組要利用一定的方法與手段開展防震減災(zāi)的宣傳教育。要抓好安全工作,抓好危舊住房的改造工作,對(duì)老師的住房,學(xué)生、教師廁所等破舊建筑等要加快改建進(jìn)度。

總之,要通過長期的宣傳教育,在全校師生中長期樹立災(zāi)害意識(shí),人人掌握基本的逃生與自救方法,一旦災(zāi)害發(fā)生,要使人的生命損傷降低到最小限度。

學(xué)校防震減災(zāi)工作方案篇六

為了進(jìn)一步宣傳防震減災(zāi)知識(shí),傳播防震減災(zāi)科學(xué)信息,增強(qiáng)廣大師生的防震減災(zāi)意識(shí)與能力,提高應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害的能力,根據(jù)福建省教育廳《福建省教育廳關(guān)于開展“5.12”全省防震減災(zāi)宣傳教育周活動(dòng)的通知》(閩教安【20xx】14號(hào))精神,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,制定本方案:

一、指導(dǎo)思想。

以科學(xué)發(fā)展觀和構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)為指導(dǎo),按照“安全第一,預(yù)防為主”的方針,運(yùn)用多種形式的宣傳教育手段,在校園內(nèi)進(jìn)一步開展防震減災(zāi)宣傳教育活動(dòng),積極宣傳黨和國家有關(guān)防震減災(zāi)工作的方針、政策,有效地開展防震減災(zāi)宣傳教育,動(dòng)員廣大師生共同參與防震減災(zāi)活動(dòng),全面提高師生的應(yīng)急避險(xiǎn)和自救互救能力,努力構(gòu)建和諧平安的校園環(huán)境。

組長:

副組長:

組員:

下設(shè)辦公室。

辦公室主任:

成員:

三、宣傳周活動(dòng)時(shí)間:5月6日——5月12日。

四、宣傳周活動(dòng)主題:“認(rèn)識(shí)地震風(fēng)險(xiǎn),掌握減災(zāi)技能”

五、宣傳周活動(dòng)內(nèi)容:

1、一次講話:5月6日國旗下講話的主題為“加強(qiáng)防震減災(zāi)教育,創(chuàng)建和諧平安校園”

2、一次演練,5月7日上午,組織一次地震應(yīng)急疏散演練。(政教處負(fù)責(zé))。

3、一次班會(huì):5月7日下午,各班利用班會(huì)課時(shí)間開展以“認(rèn)識(shí)地震風(fēng)險(xiǎn),掌握減災(zāi)技能”為主題的班會(huì),會(huì)后上交班會(huì)課記錄。(政教處負(fù)責(zé))。

4、一期宣傳:校園宣傳欄出一期地震科普宣傳報(bào),具體安排位置和班級(jí)安排看附件1,5月15日評(píng)比。(團(tuán)委會(huì)負(fù)責(zé))。

5、一次排查:本周組織進(jìn)行一次全校性的安全專項(xiàng)大檢查,將對(duì)教室、食堂、宿舍、供電設(shè)施、閱覽室、實(shí)驗(yàn)室、電腦室等重要部位進(jìn)行全面細(xì)致地檢查,不留“死角”,發(fā)現(xiàn)安全隱患,能立即進(jìn)行整改的要馬上整改,一時(shí)不能整改的'要上報(bào)學(xué)校備案處理。(政教處負(fù)責(zé))。

6、一次講座:舉辦一次地震科普知識(shí)講座,具體安排另行通知。(政教處負(fù)責(zé))。

7、一份手抄報(bào):每班各出2份以宣傳“防震減災(zāi)”為主要內(nèi)容的手抄報(bào),下周三(5月15日)前上交團(tuán)委評(píng)比。(團(tuán)委會(huì)負(fù)責(zé))。

8、一封信:發(fā)放致家長一封信,大力宣傳普及防震減災(zāi)科普知識(shí)。

六、有關(guān)要求:

1、各處室、年級(jí)要高度重視本次活動(dòng),做到事前準(zhǔn)備充分,活動(dòng)豐富多彩,安全有序,教育效果明顯。

2、及時(shí)總結(jié)防震減災(zāi)宣傳教育周活動(dòng)情況,認(rèn)真統(tǒng)計(jì)開展應(yīng)急疏散演練和宣傳教育活動(dòng)的相關(guān)數(shù)據(jù),形成活動(dòng)周開始情況總結(jié)材料,并于5月17日前將活動(dòng)周開展情況報(bào)區(qū)教育局安全科。(政教處負(fù)責(zé))。

學(xué)校防震減災(zāi)工作方案篇七

防震減災(zāi)可以切實(shí)提高我們防范各類自然災(zāi)害的意識(shí)和自救互救能力,下面小編給大家?guī)矸勒饻p災(zāi)工作方案,歡迎閱讀!

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),緊緊圍繞今年“防災(zāi)減災(zāi)日”宣傳活動(dòng)主題,大力弘揚(yáng)我國傳統(tǒng)防災(zāi)減災(zāi)文化,弘揚(yáng)在應(yīng)對(duì)汶川、蘆山地震中凝聚的“萬眾一心、眾志成城,不畏艱險(xiǎn)、百折不撓,以人為本、尊重科學(xué)”的偉大抗震救災(zāi)精神。堅(jiān)持以人為本、預(yù)防為主,以保障師生生命財(cái)產(chǎn)為根本,以預(yù)防和應(yīng)對(duì)突發(fā)性災(zāi)害事件為重點(diǎn),普及防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)和避災(zāi)自救技能,增強(qiáng)師生防災(zāi)減災(zāi)觀念,全面提升師生應(yīng)對(duì)各類災(zāi)害事件的'防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。

識(shí)別災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn),提高應(yīng)對(duì)能力。

2015年5月6日至13日(5月12日為“防災(zāi)減災(zāi)日”)

組 長: xxx

副組長:xxx

成 員:各班班主任 五、活動(dòng)內(nèi)容

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),提高認(rèn)識(shí)。

要高度重視安全教育主題活動(dòng)的開展,牢固樹立“識(shí)別災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn),提高應(yīng)對(duì)能力”的理念,堅(jiān)持以人為本,本著對(duì)學(xué)校安全工作高度負(fù)責(zé)的態(tài)度,切實(shí)把安全教育主題活動(dòng)擺在學(xué)校議事日程上,作為學(xué)校安全建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。

2、大力營造防災(zāi)減災(zāi)活動(dòng)的濃厚氛圍。

(1)制定學(xué)校開展“防災(zāi)減災(zāi)日”宣傳活動(dòng)方案,明確活動(dòng)目標(biāo)、措施、方法等;

(2)利用校園網(wǎng)絡(luò)電視、廣播、黑板報(bào)宣傳防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)。 3、開展防災(zāi)減災(zāi)系列教育活動(dòng)。

(1)認(rèn)真開展一次關(guān)于防災(zāi)減災(zāi)的國旗下講話;

(3)利用校園廣播開展課間活動(dòng)安全、自然災(zāi)害的種類、洪災(zāi)、泥石流、火災(zāi)、地震等方面的安全宣講。

4、開展校園安全隱患排查和整改。5月11日,由學(xué)校行政組織相關(guān)人員對(duì)學(xué)校的食堂、教學(xué)樓(樓道、教室、功能室等)、校園環(huán)境、學(xué)校師生思想工作及校園周邊環(huán)境進(jìn)行一次全面排查,發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)整改,防患于未然。

2、強(qiáng)化責(zé)任,嚴(yán)密組織,確保防災(zāi)減災(zāi)活動(dòng)取得實(shí)效。

學(xué)校防震減災(zāi)工作方案篇八

開展防震減災(zāi)科普宣傳教育活動(dòng)要采取群眾喜聞樂見的形式,內(nèi)容要豐富,形式要多樣。下面小編給大家?guī)韺W(xué)校防震減災(zāi)活動(dòng)方案,歡迎閱讀!

防震減災(zāi)事業(yè)是一項(xiàng)特殊的社會(huì)公益事業(yè),關(guān)系師生生命財(cái)產(chǎn)安全,關(guān)系經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定。認(rèn)真做好防震減災(zāi)工作是一項(xiàng)功在當(dāng)代、利在千秋的大事。防震減災(zāi)科普宣傳教育是防震減災(zāi)工作的一項(xiàng)重要基礎(chǔ)性工作,是全社會(huì)的共同責(zé)任。為了進(jìn)一步在學(xué)生中普及宣傳地震知識(shí),增強(qiáng)學(xué)生防震意識(shí),以期實(shí)現(xiàn)“教育一個(gè)學(xué)生,影響一個(gè)家庭,帶動(dòng)一個(gè)社會(huì)”的目標(biāo),特制訂年度工作計(jì)劃。

1、把防震減災(zāi)科普宣傳作為一項(xiàng)長期任務(wù),列入學(xué)校工作計(jì)劃,始終作為學(xué)校的一件大事來抓,為辦好防震減災(zāi)科普示范學(xué)校打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

2、繼續(xù)加強(qiáng)與縣科技局的'合作,建立興趣小組,培養(yǎng)一批防震減災(zāi)科普尖子學(xué)生,并能在防震減災(zāi)知識(shí)中掌握扎實(shí)的知識(shí)和技能。

3、積極參加縣地震局組織的各項(xiàng)活動(dòng),多向縣局反饋我校最新進(jìn)展和最近工作重點(diǎn),多向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)、取經(jīng),揚(yáng)長避短。

1、本年度,繼續(xù)利用校廣播站、宣傳欄、班級(jí)黑板報(bào)、晨會(huì)課等宣傳防震減災(zāi)知識(shí),并利用三個(gè)年級(jí)的地理課對(duì)最新地震及災(zāi)情等予以及時(shí)介紹。

2、加大宣傳力度,進(jìn)一步發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢,積極宣傳防震減災(zāi)知識(shí),及時(shí)公布最新地震消息及學(xué)校科普動(dòng)態(tài),增加課件制作方面的研究。

3、以點(diǎn)帶面,成立地震科普知識(shí)學(xué)習(xí)小組,將防震減災(zāi)科普工作落實(shí)到實(shí)處。地震科普知識(shí)學(xué)習(xí)小組由xxx、xxx老師帶隊(duì),以初一初二年級(jí)學(xué)生為主,要對(duì)學(xué)生進(jìn)行理論上的輔導(dǎo)。組織觀看地震科普錄像及瀏覽地震網(wǎng)站。

4、本年度,在5、11月份分批組織師生觀看地震錄像,上下兩學(xué)期開展一次防震減災(zāi)宣傳日、防震減災(zāi)宣傳周活動(dòng)并進(jìn)行緊急疏散演練。

5、擬邀請(qǐng)縣級(jí)以上地震局專家來我校作地震科普知識(shí)科普講座。

6、在全校舉行了一次震時(shí)緊急撤離演練。(文章轉(zhuǎn)自實(shí)用文檔頻道xx09)

7、學(xué)生在校期間參加一次防震減災(zāi)科普知識(shí)競賽。

8、學(xué)生在家組織一次家庭1分鐘地震應(yīng)急演練。

開展防震減災(zāi)科普宣傳教育活動(dòng)要采取群眾喜聞樂見的形式,內(nèi)容要豐富,形式要多樣。與學(xué)生課外興趣小組活動(dòng)結(jié)合起來。主要活動(dòng)選擇在重要紀(jì)念日進(jìn)行,如5.12月防震減災(zāi)宣傳日、11.6防震減災(zāi)宣傳周。開展防震減災(zāi)科普知識(shí)競賽,要充分利用報(bào)紙、電視、廣播和互聯(lián)網(wǎng)等形式開展防震減災(zāi)科普宣傳教育活動(dòng)。

學(xué)校積極探索防震減災(zāi)科普宣傳教育行之有效的方式方法和措施,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決工作中的困難和問題,并善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

學(xué)校防震減災(zāi)工作方案篇九

2、演練時(shí)間:每周四下午4:20。

3、地點(diǎn):各班教室及操場。

4、演練內(nèi)容:

演練包括應(yīng)急避震和疏散兩個(gè)內(nèi)容。當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí),先進(jìn)行應(yīng)急避震。當(dāng)主震結(jié)束后,再進(jìn)行疏散,到預(yù)定地點(diǎn)集中,以防余震發(fā)生。

5、警報(bào)信號(hào):

應(yīng)急避震和疏散以哨聲作為啟動(dòng)信號(hào)。

防震警報(bào)訊號(hào):連續(xù)長哨聲。代表發(fā)生地震,學(xué)生進(jìn)行應(yīng)急避震。

地震發(fā)生后,組織疏散的信號(hào):兩個(gè)長哨聲。代表主震結(jié)束,學(xué)生進(jìn)行疏散(距發(fā)生地震約2分鐘后)。

聽到哨聲及廣播后按預(yù)訂方案進(jìn)行演練,全過程要求在6分鐘內(nèi)完成。

地震警報(bào)解除訊號(hào):鐘聲。

為了使學(xué)生了解地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震知識(shí),掌握應(yīng)對(duì)地震發(fā)生時(shí)采取的防護(hù)措施和方法,最大限度地降低地震帶來的損失,從而提高學(xué)生緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)和應(yīng)變的能力。

演練活動(dòng)基本程序:

主要講解地震常識(shí)、地震避險(xiǎn)常識(shí)、自救互救常識(shí)、地震次生災(zāi)害常識(shí)、應(yīng)急疏散注意事項(xiàng)等。

2、地震避險(xiǎn)(1分鐘)。

當(dāng)演練總指揮發(fā)出“地震了”的口令,全體師生立即就近找到堅(jiān)固的隱體避險(xiǎn)。

3、應(yīng)急疏散(3分鐘)。

當(dāng)演練總指揮發(fā)出“緊急疏散”的口令,全體師生立即有序快速地到指定疏散集合地點(diǎn)。到指定地點(diǎn)后,全體師生應(yīng)蹲下繼續(xù)做護(hù)頭動(dòng)作。

4、演練總結(jié)(6分鐘)。

當(dāng)演練總指揮發(fā)出“地震結(jié)束”的口令,各班集合學(xué)生,由總指揮總結(jié)。總指揮總結(jié)后,各班主任將學(xué)生有序帶回班級(jí)進(jìn)行演練小結(jié)。

管理人員及老師應(yīng)做到:

1、明確職責(zé),負(fù)起責(zé)任,演練開始前要到達(dá)所負(fù)責(zé)的崗位,每層的樓梯口、疏散路線每個(gè)拐彎處等,都要有人負(fù)責(zé)。

總指揮、總負(fù)責(zé):

各相關(guān)人員安排:

李曉鋒——負(fù)責(zé)哨聲信號(hào)。

劉康柱——負(fù)責(zé)巡視。

其他老師——負(fù)責(zé)疏散路線上學(xué)生安全。

2、要嚴(yán)肅,要當(dāng)作是真的地震發(fā)生,而不是一種游戲。

3、及時(shí)糾正學(xué)生不正當(dāng)?shù)膭?dòng)作。

4、當(dāng)發(fā)生意外事故時(shí),要及時(shí)作出處理。

5、集合后及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)。

當(dāng)聽到地震發(fā)生的信號(hào)后,學(xué)生們立即開始演練,應(yīng)該做到:

1、要保持鎮(zhèn)定,切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點(diǎn),千萬不要匆忙逃離房屋。

2、在室內(nèi)的學(xué)生,應(yīng)立即就近躲避,身體采用臥倒或蹲下的方式,使身體盡量小,躲到桌下或墻角,以保護(hù)身體被砸,但不要靠近窗口。

3、躲避的姿勢:將一個(gè)胳膊彎起來保護(hù)眼睛不讓碎玻璃擊中,另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時(shí),把雙手交叉放在脖子后面保護(hù)自己,可以拿書包或其他保護(hù)物品遮住頭部和頸部。

5、在走廊的同學(xué),也應(yīng)立即選擇有利的安全的地點(diǎn),就近躲避,臥倒或蹲下,用雙手保護(hù)頭部,不要站在窗邊。

6、洗手間內(nèi)的同學(xué),也要采取應(yīng)變措施,就近躲避。

7、在室外的同學(xué),應(yīng)跑到空曠的地方,要用雙手放在頭上,防止被砸,要避開建筑物和電線。

8、老師要按預(yù)先的分工,迅速到每個(gè)教室檢查避震的情況,發(fā)現(xiàn)有采取不正當(dāng)措施的,要及時(shí)糾正。

等到主震結(jié)束后,為了防止有較大的余震發(fā)生,應(yīng)該立即進(jìn)行有秩序的疏散,到安全的地方去躲避余震。疏散的集中地應(yīng)選擇堅(jiān)實(shí)、平坦的開闊地,遠(yuǎn)離高大建筑物的場地。

當(dāng)聽到疏散的信號(hào)后,按預(yù)定的路線和集中地、有秩序地進(jìn)行疏散。

(一)安全撤離:

聽到第二次號(hào)令(大約2分鐘后),學(xué)生在教師的帶領(lǐng)下迅速排隊(duì)撤離,依照年級(jí)的順序進(jìn)行疏散,安全而有序撤離到操場指定位置上。

(二)疏散注意事項(xiàng):

1、要有順序地疏散,在樓梯下樓時(shí),不準(zhǔn)學(xué)生在樓梯或走廊互相擁擠,避免跌倒。

2、老師應(yīng)在每層樓梯把守,指揮學(xué)生有秩序疏散。

3、疏散過程中,以雙手護(hù)頭,以防被砸。

4、疏散過程中,要迅速,要排隊(duì)有秩序前進(jìn),不要慌亂奔跑,不要爭先恐后。

5、疏散途中不能穿過建筑物,要盡量避開建筑物和電線。

6、各班學(xué)生到達(dá)集中地后,學(xué)生要蹲下,保護(hù)頭部。等到演練結(jié)束后,以班為單位集隊(duì),各班應(yīng)立即清點(diǎn)人數(shù),并向總指揮報(bào)告。

全體師生能按要求在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)迅速離開教學(xué)樓,在操場集和,這次演練無發(fā)生意外事故,活動(dòng)開展得很成功。

學(xué)校防震減災(zāi)工作方案篇十

在“5.12”我國“防災(zāi)減災(zāi)日”來臨之際,根據(jù)上級(jí)有關(guān)精神結(jié)合我校實(shí)際情況,特制定本活動(dòng)實(shí)施方案:

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),緊緊圍繞今年“防災(zāi)減災(zāi)日”宣傳活動(dòng)主題,大力弘揚(yáng)我國傳統(tǒng)防災(zāi)減災(zāi)文化,弘揚(yáng)在應(yīng)對(duì)汶川、玉樹地震中凝聚的“萬眾一心、眾志成城,不畏艱險(xiǎn)、百折不撓,以人為本、尊重科學(xué)”的偉大抗震救災(zāi)精神,以及在應(yīng)對(duì)舟曲特大山洪泥石流災(zāi)害中彰顯的抗洪救災(zāi)精神。把防災(zāi)減災(zāi)工作和新型城鎮(zhèn)化理念相結(jié)合,堅(jiān)持以人為本、預(yù)防為主,以保障師生生命財(cái)產(chǎn)為根本,以預(yù)防和應(yīng)對(duì)突發(fā)性災(zāi)害事件為重點(diǎn),普及防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)和避災(zāi)自救技能,增強(qiáng)師生防災(zāi)減災(zāi)觀念,全面提升師生應(yīng)對(duì)各類災(zāi)害事件的'防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。

一、活動(dòng)主題。

減少災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn),建設(shè)平安校園。

二、活動(dòng)時(shí)間。

5月9日—5月13日。

三、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長:

副組長:

組員:

四、內(nèi)容和形式。

1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),提高認(rèn)識(shí)。

要高度重視安全教育主題活動(dòng)的開展,牢固樹立防災(zāi)減災(zāi)工作和新型城鎮(zhèn)化理念相結(jié)合的理念,堅(jiān)持以人為本,本著對(duì)學(xué)校安全工作高度負(fù)責(zé)的態(tài)度,切實(shí)把安全教育主題活動(dòng)擺在學(xué)校議事日程上,作為學(xué)校安全建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。

(3)5月11日,利用班會(huì)、黑板報(bào)宣傳防震減災(zāi)知識(shí)。

3.開展防災(zāi)減災(zāi)“五個(gè)一”的系列宣傳教育活動(dòng)。

(3)組織學(xué)生觀看科普知識(shí)視頻或上一堂地震科普知識(shí)課。

(5)一次防震應(yīng)急疏散演練。5月11日(周三)上午大課間,開展防震應(yīng)急避震疏散演練,提高師生應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害突發(fā)事件的能力。

4.開展校園安全隱患排查和整改。

5月12日,由學(xué)校組織相關(guān)人員對(duì)學(xué)校的教學(xué)樓(樓道、教室)、校園環(huán)境、及校園周邊環(huán)境進(jìn)行一次全面排查,發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)整改,防患于未然。

5.做好活動(dòng)記錄及上報(bào)工作。

五、活動(dòng)要求。

2、強(qiáng)化責(zé)任,嚴(yán)密組織,確保防災(zāi)減災(zāi)活動(dòng)取得實(shí)效。

學(xué)校防震減災(zāi)工作方案篇十一

5月12日是我國第x個(gè)“防災(zāi)減災(zāi)日”。宣傳活動(dòng)主題是“預(yù)防地震災(zāi)害,關(guān)注生命安全”,根據(jù)堯都區(qū)教育局要求,我校開展了防災(zāi)減災(zāi)主題教育,具體活動(dòng)方案如下:

一、指導(dǎo)思想。

二、成立領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長:xxx。

副組長:xxx。

成員:全體教師。

三、活動(dòng)要求。

切實(shí)有效地開展防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)教育。認(rèn)真貫徹《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》和《山西省中小學(xué)(幼兒園)安全管理基本規(guī)范》,切實(shí)有效地抓好防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)教育。把防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)和相關(guān)能力的培養(yǎng)作為學(xué)校安全教育的重點(diǎn)內(nèi)容之一長期抓下去,抓出實(shí)效。

四、活動(dòng)安排。

1、開展好“防災(zāi)減災(zāi)日”宣傳教育活動(dòng)。

2、要在5月12日當(dāng)天(或前后兩天)開展一次以防災(zāi)減災(zāi)為主題的'安全教育活動(dòng),營造安全教育氛圍,充分利用黑板報(bào)、宣傳欄、懸掛橫標(biāo)等方式宣傳有關(guān)防災(zāi)減災(zāi)科普、逃生自救知識(shí),不斷增強(qiáng)師生的安全自護(hù)、自救能力。

3、圍繞“普及防震知識(shí),提高減災(zāi)意識(shí)”,“防震減災(zāi)關(guān)愛生命”,“寧可一日不震,不可一日不防”內(nèi)容,在校門或校園醒目位置懸掛一條橫幅,營造安全教育氛圍。

4、5.11利用課間操時(shí)間組織一次以“防震減災(zāi)”為主題的應(yīng)急逃生演練。

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學(xué)校防震減災(zāi)工作方案篇十二

今年5月12日是全國__個(gè)“防災(zāi)減災(zāi)日”,為切實(shí)做好“防災(zāi)減災(zāi)日”各項(xiàng)工作,促進(jìn)全社會(huì)增強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi)意識(shí),提高群眾自救互救能力,根據(jù)《重慶市人民政府辦公廳關(guān)于做好“防災(zāi)減災(zāi)日”工作的通知》(渝辦發(fā)〔20__〕94號(hào)),結(jié)合我區(qū)實(shí)際,特制定本方案。

5月12日為防災(zāi)減災(zāi)集中宣傳日,5月7-13日為防災(zāi)減災(zāi)宣傳活動(dòng)周。

全區(qū)防災(zāi)減災(zāi)日工作重點(diǎn)開展“七個(gè)一”活動(dòng):。

(一)新聞媒體開展防災(zāi)減災(zāi)一周宣傳。

5月7-13日,在永川日?qǐng)?bào)、永川電視臺(tái)專題欄目、重點(diǎn)時(shí)段開展防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)、相關(guān)法律法規(guī)宣傳,推出紀(jì)念“5.12”地震一周年特別節(jié)目,報(bào)道全區(qū)開展防災(zāi)減災(zāi)活動(dòng)的情況。

牽頭單位:區(qū)新聞社、區(qū)廣電傳媒集團(tuán)。

參與單位:區(qū)政府應(yīng)急辦、區(qū)國房局(地震局)、區(qū)安監(jiān)局、區(qū)衛(wèi)生局、區(qū)氣象局、區(qū)水務(wù)局、區(qū)林業(yè)局等相關(guān)部門。

(二)開展一次防災(zāi)減災(zāi)法律法規(guī)和知識(shí)街頭宣傳活動(dòng)。

5月11日,在永川體育館、渝西廣場分兩個(gè)組開展街頭宣傳,集中宣傳《突發(fā)事件應(yīng)對(duì)法》、《防震減災(zāi)法》、《地質(zhì)災(zāi)害防治條例》、《防洪法》、《氣象法》、《森林防火條例》、《道路安全法》等法律法規(guī)和應(yīng)急知識(shí),發(fā)放宣傳資料,接受現(xiàn)場咨詢,制作有關(guān)展板。

牽頭單位:區(qū)政府應(yīng)急辦。

參加單位:區(qū)安監(jiān)局、區(qū)國房局(地震局)、區(qū)水務(wù)局、區(qū)氣象局、區(qū)林業(yè)局、區(qū)衛(wèi)生局、區(qū)交通局、區(qū)公安交警支隊(duì)、區(qū)公安消防支隊(duì)等部門。

(三)開展一次防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急演練。

1、5月12日,集中開展地震災(zāi)害應(yīng)急疏散演練,動(dòng)員城區(qū)各機(jī)關(guān)、學(xué)校、企事業(yè)單位、公共聚集場所管理單位開展人員緊急疏散演練。

牽頭部門:區(qū)國房局(地震局)。

參與部門:區(qū)級(jí)各部門(特別是相關(guān)行業(yè)主管部門、黨政機(jī)關(guān)辦公場所物業(yè)管理部門),三個(gè)街道辦事處。

2、5月12日,在永榮鎮(zhèn)永榮中學(xué)開展一次地震災(zāi)害應(yīng)急救援隊(duì)伍快速集結(jié)演練,重點(diǎn)檢驗(yàn)區(qū)級(jí)相關(guān)部門和應(yīng)急隊(duì)伍快速應(yīng)急反應(yīng)能力。

牽頭單位:區(qū)國房局(地震局)。

參與單位:區(qū)政府應(yīng)急辦、區(qū)人武部、區(qū)教委、區(qū)公安局、區(qū)安監(jiān)局、區(qū)衛(wèi)生局、區(qū)交通局、區(qū)民政局、區(qū)公安消防支隊(duì)、永榮鎮(zhèn)人民政府等相關(guān)部門單位。

3、5月7-13日,組織開展森林火災(zāi)撲救、防汛抗洪、地質(zhì)災(zāi)害救援疏散等專項(xiàng)演練。

牽頭部門:區(qū)林業(yè)局、區(qū)水務(wù)局、區(qū)國房局,各鎮(zhèn)人民政府、街道辦事處。

(四)舉行一場應(yīng)急管理、防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)專題報(bào)告會(huì)。

5月8日左右,邀請(qǐng)市級(jí)防災(zāi)減災(zāi)專家來永作防災(zāi)減災(zāi)專場報(bào)告會(huì)。

牽頭單位:區(qū)政府應(yīng)急辦、區(qū)國房局(地震局)、區(qū)氣象局。

參加人員:區(qū)級(jí)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo);各鎮(zhèn)街行政主要負(fù)責(zé)人、分管領(lǐng)導(dǎo)、應(yīng)急辦主任;區(qū)級(jí)各部門主要負(fù)責(zé)人、分管領(lǐng)導(dǎo)、有關(guān)科室負(fù)責(zé)人。

(五)開展一次防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)“四進(jìn)”活動(dòng)。

5月7-13日,在全區(qū)廣泛開展防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)進(jìn)校園、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)農(nóng)村活動(dòng),通過印發(fā)宣傳資料、制作標(biāo)語板報(bào)、舉行講座、進(jìn)村入戶宣教等形式,廣泛普及有關(guān)法律法規(guī)和安全生產(chǎn)、防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)。

1、進(jìn)校園活動(dòng)。開展學(xué)校防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育活動(dòng),如主題班會(huì)、安全教育課程、演講征文、簽名等,組織氣象、地震、消防等專家到學(xué)校開展科普專題講座。

牽頭單位:區(qū)教委。

參加單位:區(qū)氣象局、區(qū)國房局(地震局)、區(qū)公安消防支隊(duì),各中小學(xué)校、大中專院校(含職業(yè)院校)。

2、進(jìn)企業(yè)活動(dòng)。結(jié)合安全隱患大排查、“百日安全督查落實(shí)專項(xiàng)行動(dòng)”工作,深入查找災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)隱患和防災(zāi)減災(zāi)薄弱環(huán)節(jié),制訂落實(shí)整改方案,加強(qiáng)企業(yè)一線員工安全知識(shí)教育,提高防災(zāi)救災(zāi)意識(shí)和能力。

牽頭單位:區(qū)安監(jiān)局。

配合單位:區(qū)安委會(huì)主要成員單位(重點(diǎn)是安全生產(chǎn)行業(yè)主管部門),各鎮(zhèn)人民政府、街道辦事處。

3、進(jìn)社區(qū)活動(dòng)。按照《重慶市民政局、重慶市人民政府應(yīng)急管理辦公室關(guān)于印發(fā)重慶市“減災(zāi)示范社區(qū)”標(biāo)準(zhǔn)(暫行)的通知》(渝民發(fā)〔20__〕33號(hào))文件,開展“減災(zāi)示范社區(qū)”創(chuàng)建活動(dòng),將防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)普及到社區(qū)和廣大市民。

牽頭單位:區(qū)民政局。

配合單位:區(qū)政府應(yīng)急辦,各鎮(zhèn)人民政府、街道辦事處。

4、進(jìn)農(nóng)村活動(dòng)。結(jié)合國土房管工作,開展防災(zāi)減災(zāi)大巡查活動(dòng)和地震、地質(zhì)災(zāi)害防范知識(shí)宣教活動(dòng);組織專業(yè)人員深入洪災(zāi)易發(fā)區(qū)、群眾受危區(qū)開展防汛抗災(zāi)知識(shí)宣傳教育;對(duì)林區(qū)、林緣群眾進(jìn)行森林山火防范、撲救知識(shí)宣傳教育;組織區(qū)級(jí)農(nóng)技專家深入鎮(zhèn)村開展農(nóng)業(yè)防災(zāi)減災(zāi)技術(shù)指導(dǎo)。

牽頭單位:各鎮(zhèn)人民政府和街道辦事處。

配合單位:區(qū)國房局(地震局)、區(qū)水務(wù)局、區(qū)林業(yè)局、區(qū)農(nóng)委等部門。

(六)成立一支青年應(yīng)急志愿者服務(wù)隊(duì)。

結(jié)合5.4青年節(jié)活動(dòng),發(fā)動(dòng)和號(hào)召全區(qū)廣大共青團(tuán)員、青年志愿者積極參加應(yīng)急救援志愿者服務(wù)隊(duì),成立一支200左右的青年應(yīng)急志愿者服務(wù)隊(duì),并舉行成立儀式。

牽頭單位:區(qū)團(tuán)委。

配合單位:區(qū)政府應(yīng)急辦、區(qū)教委、區(qū)婦聯(lián)、區(qū)總工會(huì)、大中專院校等有關(guān)單位。

(七)開展一次募捐活動(dòng)。

5月7-13日,在全區(qū)廣泛開展“奉獻(xiàn)愛心、救助災(zāi)民”募捐活動(dòng),為5.12地震恢復(fù)重建和災(zāi)民救助募集更多資金。

牽頭單位:區(qū)民政局、區(qū)慈善總會(huì);區(qū)衛(wèi)生局、區(qū)紅十字會(huì)。

配合單位:區(qū)級(jí)各部門、各鎮(zhèn)街、各社會(huì)單位、廣大市民。

(一)提高認(rèn)識(shí),高度重視。開展“防災(zāi)減災(zāi)日”活動(dòng),有利于喚起社會(huì)各界對(duì)防災(zāi)減災(zāi)工作的高度關(guān)注,有利于進(jìn)一步增強(qiáng)全社會(huì)災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí),有利于廣泛普及災(zāi)害自救互救知識(shí),有利于深入推進(jìn)各級(jí)綜合減災(zāi)能力建設(shè)。各級(jí)各有關(guān)部門要站在堅(jiān)持以人為本、實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展的'高度,把做好“防災(zāi)減災(zāi)日”有關(guān)工作作為維護(hù)群眾利益、保障人民生命安全、促進(jìn)社會(huì)和諧的重要舉措,高度重視,統(tǒng)一思想,確保各項(xiàng)活動(dòng)順利舉辦、取得實(shí)效。

(二)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),精心組織。成立永川區(qū)防災(zāi)減災(zāi)日活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,區(qū)委常委、常務(wù)副區(qū)長張德寬為組長,副區(qū)長王建華為副組長,區(qū)級(jí)相關(guān)牽頭部門、配合參與部門負(fù)責(zé)人為成員,區(qū)政府應(yīng)急辦統(tǒng)籌協(xié)調(diào),會(huì)同有關(guān)部門組織實(shí)施各項(xiàng)工作。相關(guān)活動(dòng)的牽頭部門要會(huì)同相關(guān)參與配合單位,抓緊制訂細(xì)化活動(dòng)方案,明確職責(zé),落實(shí)專人,落實(shí)經(jīng)費(fèi),提前準(zhǔn)備好現(xiàn)場布置、宣傳資料等,方案報(bào)區(qū)政府分管領(lǐng)導(dǎo)審定后,逐項(xiàng)抓好落實(shí)。區(qū)政府其他相關(guān)部門,要按照各自職能職責(zé),認(rèn)真組織開展防災(zāi)減災(zāi)活動(dòng)。各鎮(zhèn)人民政府、街道辦事處要制訂有針對(duì)性、操作性的活動(dòng)方案,抓緊抓好抓落實(shí)。

(三)營造氛圍,擴(kuò)大影響。新聞媒體單位要主動(dòng)加強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi)宣傳工作,確?!胺罏?zāi)減災(zāi)日”活動(dòng)宣傳報(bào)道有力有序開展,同時(shí)要建立長效機(jī)制,做到制度化、常態(tài)化。要?jiǎng)?chuàng)新活動(dòng)形式,組織政府機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、學(xué)校、社會(huì)組織、社區(qū)家庭等,開展各類豐富多彩、群眾喜聞樂見的防災(zāi)減災(zāi)活動(dòng)。要面向城鄉(xiāng)基層,廣泛發(fā)動(dòng)群眾積極參與,在活動(dòng)中進(jìn)一步增強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi)意識(shí),提高避險(xiǎn)自救和互救的基本技能,努力形成全社會(huì)共同關(guān)心和參與防災(zāi)減災(zāi)工作的良好局面。同時(shí),以“防災(zāi)減災(zāi)日”活動(dòng)為契機(jī),組織開展防災(zāi)減災(zāi)業(yè)務(wù)培訓(xùn),并根據(jù)本地區(qū)、本單位多發(fā)易發(fā)災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn),針對(duì)監(jiān)測預(yù)警、搶險(xiǎn)救援、轉(zhuǎn)移安置、應(yīng)急保障、醫(yī)療防疫等重點(diǎn)環(huán)節(jié),因地制宜、注重實(shí)效,廣泛組織開展應(yīng)急演練活動(dòng),切實(shí)增強(qiáng)干部群眾防災(zāi)減災(zāi)能力。

(四)強(qiáng)化措施,確保安全。本次活動(dòng)中,涉及面廣,參與人員多,特別是應(yīng)急疏散演練、公共場所大型活動(dòng),稍有不慎極易引發(fā)事故。因此,各項(xiàng)活動(dòng)牽頭組織部門要慎密思考、周密安排,嚴(yán)格執(zhí)行消防和大型活動(dòng)治安管理的有關(guān)規(guī)定,制訂應(yīng)急預(yù)案,落實(shí)應(yīng)急措施,有序組織實(shí)施,務(wù)必確定各項(xiàng)活動(dòng)安全,避免發(fā)生人員傷亡事故。

學(xué)校防震減災(zāi)工作方案篇十三

深入貫徹黨的“十八大”精神,緊緊圍繞今年“防災(zāi)減災(zāi)日”主題,大力宣傳“以人為本、尊重自然”的防災(zāi)減災(zāi)理念,大力弘揚(yáng)應(yīng)對(duì)汶川、玉樹地震等災(zāi)害,以及廣西抗擊特大冰凍雨雪災(zāi)害中彰顯的“萬眾一心,眾志成城”的抗災(zāi)救災(zāi)精神。要充分利用各類公共文化場所、重特大自然災(zāi)害有關(guān)情景、場面,發(fā)揮其宣傳、教育、警示作用。要通過組織現(xiàn)場觀摩學(xué)習(xí)、舉辦專題知識(shí)講座、在新聞媒體開設(shè)專欄專題等,針對(duì)我縣易發(fā)災(zāi)害的種類、特點(diǎn)開展形式多樣的防災(zāi)減災(zāi)文化宣傳活動(dòng),努力營造全民參與防災(zāi)減災(zāi)的文化氛圍。

二、采取多種形式普及防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)和技能。

針對(duì)我縣易發(fā)頻發(fā)自然災(zāi)害的種類,以及部門行業(yè)防災(zāi)減災(zāi)的專業(yè)特點(diǎn),開展有針對(duì)性的防災(zāi)減災(zāi)科普教育活動(dòng)。要通過張貼海報(bào)、放置展板、分發(fā)宣傳冊(cè)、播放音視頻資料、專業(yè)人員現(xiàn)場咨詢等方式,加強(qiáng)面向廣大社會(huì)公眾的'防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)和技能普及。充分利用廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)及專題講座等多種媒體和形式,推動(dòng)防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)和政策法規(guī)宣教進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)企事業(yè)單位、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)家庭的“五進(jìn)活動(dòng)”。加強(qiáng)宣傳引導(dǎo),積極創(chuàng)造有利條件,繼續(xù)倡導(dǎo)每個(gè)公民深入?yún)⑴c5·12防災(zāi)減災(zāi)活動(dòng),引導(dǎo)群眾多閱讀關(guān)于防災(zāi)減災(zāi)的書籍,觀看涉及自然災(zāi)害的影視作品,瀏覽防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)網(wǎng)頁,增強(qiáng)廣大群眾的防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)和自救互救技能。

主要活動(dòng)安排如下:

(一)開展防災(zāi)減災(zāi)科普一條街活動(dòng)。5月12日上午9:00開始,在縣城興隆街,各有關(guān)部門根據(jù)行業(yè)特點(diǎn)設(shè)置宣傳點(diǎn)、咨詢服務(wù)點(diǎn),組織開展防災(zāi)減災(zāi)日主題活動(dòng),周密部署本系統(tǒng)、本部門做好防汛抗旱、防震減災(zāi)、災(zāi)害救助、防風(fēng)防雷、地質(zhì)災(zāi)害防御、森林防火、消防安全、事故防范、衛(wèi)生防疫等面向公眾的防災(zāi)減災(zāi)文化宣傳和知識(shí)普及活動(dòng)。制作“防災(zāi)減災(zāi)日”主題宣傳版報(bào)、掛圖、宣傳標(biāo)語并張掛。活動(dòng)開展期間縣救災(zāi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組適時(shí)組織檢查落實(shí)情況。(縣救災(zāi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位、團(tuán)縣委、消防支隊(duì)等有關(guān)部門和單位按職責(zé)分工落實(shí))。

(二)發(fā)送防災(zāi)減災(zāi)宣傳短信。博白縣移動(dòng)通信公司向公眾發(fā)布“防災(zāi)減災(zāi)日”公益短信,短信內(nèi)容為:今年5月12日是我國第五個(gè)“防災(zāi)減災(zāi)日”,5月6日至12日為防災(zāi)減災(zāi)宣傳周,主題是“識(shí)別災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn),掌握減災(zāi)技能”。(移動(dòng)公司負(fù)責(zé))。

(三)播放防震減災(zāi)影視頻短片。開展地震防災(zāi)宣導(dǎo)系列公益文化活動(dòng),出版防震減災(zāi)圖片、書冊(cè),制作、放映防震減災(zāi)視頻,在博白電視臺(tái)播放防震減災(zāi)宣傳視頻。(縣地震局、縣廣電局負(fù)責(zé))。

(四)開展防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)競賽。組織開展全縣紅十字系統(tǒng)防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)競賽及在社區(qū)開展防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)宣傳活動(dòng)。(縣紅十字會(huì)負(fù)責(zé))。

宣傳周期間,各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各成員單位要針對(duì)潛在災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)和區(qū)域?yàn)?zāi)害特點(diǎn),立足實(shí)際、因地制宜,組織機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、學(xué)校、醫(yī)院等開展一次防汛抗旱、防震減災(zāi)、防風(fēng)防雷、地質(zhì)災(zāi)害防御、應(yīng)急救助、森林防火、消防安全、事故防范、衛(wèi)生防疫等方面的應(yīng)急演練活動(dòng)。在創(chuàng)建“全國減災(zāi)示范社區(qū)”的地方組織社區(qū)居民開展應(yīng)急救災(zāi)演練,讓群眾了解社區(qū)應(yīng)急避難場所的位置,熟悉災(zāi)害預(yù)警信號(hào)和應(yīng)急疏散路徑,提高社區(qū)綜合防災(zāi)減災(zāi)能力。教育、地震部門要組織中小學(xué)校開展地震避險(xiǎn)演練,增強(qiáng)師生防災(zāi)減災(zāi)避險(xiǎn)能力;演練活動(dòng)要廣泛動(dòng)員群眾參與,加強(qiáng)宣傳力度,形成聲勢,擴(kuò)大影響。(縣救災(zāi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、消防支隊(duì))。

5月5—15日由縣防震減災(zāi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組主持,在全縣中小學(xué)開展防震減實(shí)專題宣傳教育活動(dòng),組織舉辦防震避震知識(shí)講座,召開防震減災(zāi)主題班會(huì),圍繞今年“防災(zāi)減災(zāi)日”主題,重點(diǎn)針對(duì)防臺(tái)風(fēng)、暴雨、山洪、泥石流、山體滑坡、地震等突發(fā)自然災(zāi)害,組織開展防震減災(zāi)應(yīng)急綜合演練活動(dòng)提高師生防震知識(shí)和應(yīng)急避險(xiǎn)疏散演練活動(dòng)。(地震局牽頭,防震減災(zāi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組其他成員單位配合)。

四、深入開展災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)隱患排查治理。

學(xué)校防震減災(zāi)工作方案篇十四

引導(dǎo)語:目前來講,全校師生對(duì)防災(zāi)減災(zāi)工作的關(guān)注度還不夠高,而對(duì)于開展防震救災(zāi)活動(dòng),是為增強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi)意識(shí),普及推廣師生防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)和避災(zāi)自救技能,提高各級(jí)綜合減災(zāi)能力。那么今天,小編為大家整理了關(guān)于學(xué)校防震減災(zāi)活動(dòng)方案范文,歡迎閱讀與參考!

5月12日為全國“防災(zāi)減災(zāi)日”。

按照“安全第一,預(yù)防為主”的方針,運(yùn)用多種形式的宣傳教育手段,在校園內(nèi)進(jìn)一步開展防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育活動(dòng),有效地開展防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育,發(fā)動(dòng)廣大師生共同參與防災(zāi)減災(zāi)活動(dòng),全面提高師生的防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)和自救自護(hù)能力,努力構(gòu)建古樓子學(xué)校的平安校園環(huán)境。

學(xué)習(xí)安全知識(shí),掌握避險(xiǎn)技能,防范安全事故。

1、各類突發(fā)公共安全事件的種類、特點(diǎn)和危害,普及防災(zāi)減災(zāi)的基本技能和自救互救的應(yīng)急知識(shí)。重點(diǎn)宣傳介紹交通事故、溺水事故、消防事故、食物中毒事故等應(yīng)急知識(shí)和流行性傳染疾病預(yù)防知識(shí)。

學(xué)校防震減災(zāi)工作方案篇十五

5月12日是我國第x個(gè)“防災(zāi)減災(zāi)日”。宣傳活動(dòng)主題是“預(yù)防地震災(zāi)害,關(guān)注生命安全”,根據(jù)堯都區(qū)教育局要求,我校開展了防災(zāi)減災(zāi)主題教育活動(dòng),具體活動(dòng)方案如下:

組長:xxx。

副組長:xxx。

成員:全體教師。

切實(shí)有效地開展防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)教育。認(rèn)真貫徹《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》和《山西省中小學(xué)(幼兒園)安全管理基本規(guī)范》,切實(shí)有效地抓好防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)教育。把防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)和相關(guān)能力的培養(yǎng)作為學(xué)校安全教育的重點(diǎn)內(nèi)容之一長期抓下去,抓出實(shí)效。

1、開展好“防災(zāi)減。

災(zāi)日”宣傳教育活動(dòng)。

2、要在5月12日當(dāng)天(或前后兩天)開展一次以防災(zāi)減災(zāi)為主題的安全教育活動(dòng),營造安全教育氛圍,充分利用黑板報(bào)、宣傳欄、懸掛橫標(biāo)等方式宣傳有關(guān)防災(zāi)減災(zāi)科普、逃生自救知識(shí),不斷增強(qiáng)師生的安全自護(hù)、自救能力。

3、圍繞“普及防震知識(shí),提高減災(zāi)意識(shí)”,“防震減災(zāi)關(guān)愛生命”,“寧可一日不震,不可一日不防”內(nèi)容,在校門或校園醒目位置懸掛一條橫幅,營造安全教育氛圍。

4、5.11利用課間操時(shí)間組織一次以“防震減災(zāi)”為主題的應(yīng)急逃生演練。

學(xué)校防震減災(zāi)工作方案篇十六

5月12日是我國第x個(gè)“防災(zāi)減災(zāi)日”。宣傳活動(dòng)主題是“預(yù)防地震災(zāi)害,關(guān)注生命安全”,根據(jù)堯都區(qū)教育局要求,我校開展了防災(zāi)減災(zāi)主題教育,具體活動(dòng)方案如下:

一、指導(dǎo)思想。

二、成立領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長:

副組長:

成員:全體教師。

三、活動(dòng)要求。

切實(shí)有效地開展防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)教育。認(rèn)真貫徹《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》和《山西省中小學(xué)(幼兒園)安全管理基本規(guī)范》,切實(shí)有效地抓好防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)教育。把防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)和相關(guān)能力的培養(yǎng)作為學(xué)校安全教育的重點(diǎn)內(nèi)容之一長期抓下去,抓出實(shí)效。

四、活動(dòng)安排。

1、開展好“防災(zāi)減災(zāi)日”宣傳教育活動(dòng)。

2、要在5月12日當(dāng)天(或前后兩天)開展一次以防災(zāi)減災(zāi)為主題的安全教育活動(dòng),營造安全教育氛圍,充分利用黑板報(bào)、宣傳欄、懸掛橫標(biāo)等方式宣傳有關(guān)防災(zāi)減災(zāi)科普、逃生自救知識(shí),不斷增強(qiáng)師生的安全自護(hù)、自救能力。

3、圍繞“普及防震知識(shí),提高減災(zāi)意識(shí)”,“防震減災(zāi)關(guān)愛生命”,“寧可一日不震,不可一日不防”內(nèi)容,在校門或校園醒目位置懸掛一條橫幅,營造安全教育氛圍。

4、5.11利用課間操時(shí)間組織一次以“防震減災(zāi)”為主題的應(yīng)急逃生演練。

學(xué)校防震減災(zāi)工作方案篇十七

堅(jiān)持以黨的十七大精神為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,落實(shí)安全校園的要求,我校將學(xué)生的安全看為重中之重。宗從“安全重于泰山,生命大于天”的安全要求,按照“安全第一,預(yù)防為主”的安全方針,運(yùn)用多種形式的宣傳教育手段,在校園內(nèi)進(jìn)一步開展防震減災(zāi)宣傳教育活動(dòng),積極宣傳黨和國家有關(guān)防震減災(zāi)工作的'方針、政策,有效地開展防震減災(zāi)教育活動(dòng),積極倡導(dǎo)廣大師生共同參與防震減災(zāi)活動(dòng),全面提高師生的防震減災(zāi)意識(shí)和自救自護(hù)能力,努力構(gòu)建和諧平安的校園環(huán)境。

通過開展形式多樣防震減災(zāi)科普宣傳教育活動(dòng),使師生了解地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震知識(shí),掌握應(yīng)對(duì)地震災(zāi)害發(fā)生時(shí)應(yīng)采取的防護(hù)措施和方法,最大限度地降低地震災(zāi)害造成的損失,從而提高師生緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)和應(yīng)變的能力,達(dá)到“教育一個(gè)孩子,影響一個(gè)家庭,帶動(dòng)整個(gè)社會(huì)”的目的。為防震減災(zāi)工作創(chuàng)造出一個(gè)良好的社會(huì)氛圍。讓防震減災(zāi)知識(shí)的宣傳教育進(jìn)課堂、、進(jìn)家庭,使防震減災(zāi)科普教育真正成為一種自覺的需要和行為。

2、各班班主任老師和相關(guān)科任老師負(fù)責(zé)各項(xiàng)活動(dòng)的具體實(shí)施工作。每一位老師都要充分認(rèn)識(shí)在學(xué)校中開展防震減災(zāi)教育和防震應(yīng)急演練的重要性、必要性和緊迫性。

3、不斷加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),周密部署,深入貫徹落實(shí)“以預(yù)防為主,防御與救助相結(jié)合”的防震減災(zāi)工作方針,認(rèn)真組織開展好學(xué)校防震減災(zāi)科普宣傳教育和防震應(yīng)急演練工作。

開展以“增強(qiáng)防震減災(zāi)意識(shí),建設(shè)平安和諧校園”為主題的地震科普進(jìn)校園宣傳活動(dòng),采取各種有效方式,大力宣傳地震科普知識(shí),進(jìn)一步加大學(xué)校防震減災(zāi)宣傳力度,認(rèn)真開展校舍抗震安全排查,組織師生地震應(yīng)急疏散演練,提高全體師生防震減災(zāi)意識(shí),增強(qiáng)廣大師生應(yīng)急自救自護(hù)能力。

1、時(shí)間:xxxx年9月2日星期四。

2、加強(qiáng)宣傳教育,提高防范意識(shí)。要利用校廣播站、宣傳欄、班級(jí)黑板報(bào)、晨會(huì)課等宣傳途徑,做好防震減災(zāi)知識(shí)的宣傳普及工作,切實(shí)提高學(xué)生安全自護(hù)自救能力。

3、辦起地震科普知識(shí)專欄,組織學(xué)生集中觀看防震減災(zāi)科普掛圖,組織學(xué)生學(xué)習(xí)地震科普知識(shí),并組織對(duì)2-6年級(jí)學(xué)生進(jìn)行《防震減災(zāi)的知識(shí)問卷調(diào)查》。

5、組織疏散演練,增強(qiáng)應(yīng)急能力。要有組織、有計(jì)劃開展一次地震應(yīng)急疏散演練,要認(rèn)真做好部署,做好分工,老師在演練中要起重要作用,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要親臨指揮,既要確保演練順利進(jìn)行,又要通過演練來提高學(xué)生的自救自護(hù)能力,使師生得到鍛煉,也要防止在演練中發(fā)生意外的事故。通過實(shí)際演練,使師生了解和掌握災(zāi)害發(fā)生的逃生方法和應(yīng)急手段,確保師生在地震突發(fā)時(shí)能做到科學(xué)避震、有序撤離。

此項(xiàng)實(shí)施方案,學(xué)校每位教師要認(rèn)真貫徹落實(shí),從而積極探索防震減災(zāi)科普宣傳教育活動(dòng)行之有效的方式方法和措施,增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí),力求將我校防震減災(zāi)工作落到實(shí)處。

高平鎮(zhèn)中心小學(xué)。

xxxx年9月1日。

學(xué)校防震減災(zāi)工作方案篇十八

安全第一、責(zé)任重于泰山。安全工作在學(xué)校工作中占有非常重要的位置,保障學(xué)校師生的生命安全是學(xué)校的首要任務(wù),為切實(shí)增強(qiáng)在校師生的避險(xiǎn)減災(zāi)意識(shí)和自救、互救能力,最大限度減輕地震災(zāi)害對(duì)師生造成的傷害,特制訂本方案。

組長:

副組長:

成員:全體教職工。

師生緊急疏散到指定地點(diǎn)集合。

1、第一周、第六周、第十二周、第十七周以校為單位組織演練,具體演練時(shí)間由學(xué)校根據(jù)階段性工作分別安排到上課時(shí)間、課外活動(dòng)時(shí)間。

2、第一周、第六周、第十一周、第十六周以班為單位組織演練,具體演練時(shí)間為各班安全課時(shí)間。

1、不要驚慌,聽從指揮,服從安排。

2、保持安靜,動(dòng)作敏捷、規(guī)范,嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。

3、按規(guī)定線路疏散,不得串線。

4、按照學(xué)校要求統(tǒng)一行動(dòng),不得提前或推遲,做到各負(fù)其責(zé),一切行動(dòng)聽指揮。

5、所有參演人員都要提高認(rèn)識(shí),活動(dòng)的各個(gè)細(xì)小的環(huán)節(jié)都要有人負(fù)責(zé),實(shí)行責(zé)任分解,確保師生安全。

6、疏散地點(diǎn):按要求、按時(shí)間及時(shí)到學(xué)??盏丶?。

1、加強(qiáng)宣傳工作,要讓學(xué)生了解地震是怎樣發(fā)生的'?地震的前兆是那些?發(fā)現(xiàn)異常情況要及時(shí)報(bào)告。水的變化:(天旱井冒水,無雨水變渾,噴氣又發(fā)響);動(dòng)物的變化:(騾馬發(fā)驚不進(jìn)圈,豬不吃食跳欄跑。貓兒躲得無蹤影,雞飛上樹狗哀嚎。魚兒浮頭躍出水,鴨不下水岸上鬧。冰天雪地蛇出動(dòng),老鼠搬家四處逃。摸清習(xí)性辨真假,發(fā)現(xiàn)異常要報(bào)告。綜合分析作判斷,群測群防很重要)。

2、地震發(fā)生時(shí),各年級(jí)都要聽從學(xué)校的統(tǒng)一指揮,學(xué)校教師要按照學(xué)校的部署到指定的方位。

3、學(xué)校要建立一支思想過硬的搶險(xiǎn)隊(duì)伍,由校(園)長統(tǒng)一指揮。

1、學(xué)校制定一套完整的防震、防災(zāi)工作制度。

2、學(xué)校制定防震計(jì)劃,要根據(jù)政府和有關(guān)部門的防震要求準(zhǔn)備食品和飲料。

3、學(xué)校及時(shí)檢查并消除校內(nèi)防震的隱患,該加固的要加固,該拆除的要拆除。

4、合理擺放物品,樓道要通暢,化學(xué)試驗(yàn)的易燃易暴和有毒物品要放在安全地方。

(一)啟動(dòng)程序。

有師生皆知的警報(bào)信號(hào)。

1、信號(hào)員發(fā)出“地震警報(bào)”信號(hào),上課教師立即停止授課,立即告知學(xué)生不要慌,并指揮學(xué)生迅速抱頭,并盡可能用書包或雙手保護(hù)頭部。

2、師生直接由班主任組織到指定地點(diǎn)集合,班主任組織好順序,做到不擁擠,不慌亂,有秩序地快速疏散。

3、演練時(shí)間:預(yù)定2分鐘。

4、學(xué)生到指定地點(diǎn)后,教師要立即清點(diǎn)人數(shù)。

5、宣布演練結(jié)束,各班依次退場,返回教室。

6、總結(jié)演練經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

7、搜集、整理文字、圖片、影視資料,編撰演練簡報(bào)。

8、上報(bào)演練資料。

學(xué)校防震減災(zāi)工作方案篇十九

通過組織開展防震減災(zāi)演練活動(dòng),進(jìn)一步貫徹落實(shí)“安全第一、預(yù)防為主”的學(xué)校安全工作方針,筑校園安全長城,護(hù)學(xué)校師生安全,使師生了解防震避險(xiǎn)逃生知識(shí),掌握從容應(yīng)對(duì)應(yīng)急避震逃生措施和方法,增強(qiáng)師生緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)和應(yīng)變的能力,提高學(xué)??焖儆行?yīng)對(duì)和妥善處臵自然災(zāi)害的戰(zhàn)斗力,從而最大限度地保護(hù)全校師生的生命安全,特別是減少不必要的非震傷害。

組長:李國華。

副組長:余清明。

成員:夏吉宏、文應(yīng)友、楊家俊、曾智偉、何遠(yuǎn)見。

1.指揮組。

總指揮:李國華。

副總指揮:余清明、夏吉宏(現(xiàn)場指揮、現(xiàn)場人員調(diào)度、樓道疏散安全調(diào)度、師生意外傷害救護(hù)調(diào)度)。

2.宣傳組:曾智偉(組長)、劉遠(yuǎn)剛、各班主任(負(fù)責(zé)抗震減災(zāi)、應(yīng)急避震、緊急疏散、自救、互救、自護(hù)方法、技能等知識(shí)和防災(zāi)減災(zāi)演練目的、意義及注意事項(xiàng)的宣傳教育培訓(xùn)、地震演練警報(bào)信號(hào)發(fā)布)。

3.避震疏散護(hù)導(dǎo)組:文應(yīng)友(組長)、方迎春、吳秀英、蔣明強(qiáng)、陳勝前、鐘鑫、張銳、周丹、鄭建偉、朱群生、各班主任(負(fù)責(zé)學(xué)生應(yīng)急避震、疏散撤離的安全護(hù)導(dǎo),確保學(xué)生安全、有序、快速撤離到操場劃定“安全”地帶)。各班級(jí)、各樓道樓層護(hù)導(dǎo)教師安排(見附件1)。

4.意外傷害救護(hù)組:楊家俊、張森海(負(fù)責(zé)師生演練意外傷應(yīng)急處臵與救治護(hù)送)。應(yīng)急救護(hù)處臵處所為校警門衛(wèi)辦公室前球場空曠地帶。

5.安全集中(合)管理組:曾義(組長)、伍洪剛(負(fù)責(zé)演練中應(yīng)急避震、安全疏散撤離環(huán)節(jié)的時(shí)間測定與“安全地帶”學(xué)生集合調(diào)度指揮管理)。

6.安全保衛(wèi)組:夏吉宏(組長)、唐亞玲、張小鳳(負(fù)責(zé)活動(dòng)期間校園環(huán)境治安安全保衛(wèi))。

7.?dāng)z影:周明慶(負(fù)責(zé)默哀動(dòng)員大會(huì)、班級(jí)學(xué)生在教室內(nèi)應(yīng)急避震、疏散撤離與“安全地帶”集中(樓道、“安全地帶”集合等演練過程環(huán)節(jié)、情景的攝影照相)。

(一)演練前的默哀動(dòng)員大會(huì)(程式見附件3)。

(二)少先隊(duì)發(fā)起防震減災(zāi)倡議書(見附件4)。

(三)演練活動(dòng)安排。

1.演練時(shí)間:20xx年03月29日13:30—14:10時(shí)。

2.參加人員:全體師生。

3.演練內(nèi)容:

(2)緊急疏散演練。

4.邀請(qǐng)單位領(lǐng)導(dǎo):教管中心安全分管領(lǐng)導(dǎo);街道臨近兄弟學(xué)校;社區(qū)、家長代表。

1.保持鎮(zhèn)靜,聽從指揮,服從安排。

2.保持安靜,應(yīng)急避震,行動(dòng)敏捷、規(guī)范,快速有序,防碰撞傷發(fā)生。

3.按規(guī)定通道、線路有序疏散撤離,不得串線。禁止推拉、沖撞和擁擠,防止碰撞傷、踩踏傷及摔傷事故發(fā)生。

1.演練前學(xué)校組織召開教師動(dòng)員大會(huì),明確抗震應(yīng)急演練的目的任務(wù)、時(shí)間內(nèi)容、程序要求、工作崗位及注意事項(xiàng)等。2.演練前各班統(tǒng)一利用班隊(duì)課時(shí)間組織開展抗震減災(zāi)、應(yīng)急避震、緊急疏散、自救互救方法、技能等知識(shí)和防震減災(zāi)演練目的、意義及注意事項(xiàng)的宣傳教育培訓(xùn),讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避震、緊急疏散逃生的正確方法,明確班級(jí)緊急疏散逃生線路、到達(dá)安全集中地帶、區(qū)域位臵和相關(guān)紀(jì)律要求。同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí),并非真正的地震應(yīng)急和疏散,以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。

3.演練前對(duì)緊急疏散樓道、路線和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查,對(duì)存在問題及時(shí)進(jìn)行整改,消除障礙和隱患,確保線路暢通和安全。

4.防震減災(zāi)演練領(lǐng)導(dǎo)小組制定相關(guān)措施,明確職責(zé),確保演練安全順利開展。

1.啟動(dòng)程序。

演練開始前5分鐘,總指揮通過校園廣播系統(tǒng)宣布:各位領(lǐng)導(dǎo),老師們,全體同學(xué)們:李渡小學(xué)20xx年秋期抗震減災(zāi)演練即將開始,請(qǐng)大家作好準(zhǔn)備,各工作組人員立即各就各位。

(1)信號(hào)員發(fā)出“地震警報(bào)”信號(hào)(三聲長嘯聲)。

(2)班主任(授課教師)立即停止上課,組織指揮學(xué)生抱頭、閉眼、閉嘴,蹲到自己的課桌下或課桌旁邊,盡量蜷曲身體,降低身體重心,并盡可能用書包保護(hù)頭部和頸部;最后一排靠里的同學(xué)可面向墻,臉朝下,頭靠墻,兩只胳膊在額前相交,右手正握左臂,左手反握右臂,前額靠在臂上,或用手扶書包保護(hù)頭部,閉眼閉嘴,用鼻子呼吸,蹲在墻角。

(3)一分鐘后,信號(hào)員發(fā)出“地震解除警報(bào)”信號(hào)(一長嘯聲)。也即為“緊急疏散”信號(hào)。

※地震報(bào)警信號(hào)要求:

(1)應(yīng)急避震和緊急疏散演練以警報(bào)聲作為啟動(dòng)信號(hào);

(2)防震警報(bào)訊號(hào):防震減災(zāi)警報(bào)音樂,代表發(fā)生地震,學(xué)生進(jìn)行應(yīng)急避震;

(3)地震發(fā)生后組織疏散的信號(hào):連續(xù)長警報(bào)聲。代表主震結(jié)束,學(xué)生進(jìn)行疏散撤離。

※應(yīng)急避震注意事項(xiàng):

(1)班主任組織指揮指導(dǎo)學(xué)生應(yīng)急避震時(shí),應(yīng)即時(shí)糾正學(xué)生不正確的姿勢和動(dòng)作;

(2)應(yīng)急避震演練中如發(fā)生碰撞傷等意外事故時(shí),及時(shí)做好應(yīng)急處臵與救治護(hù)送。

3.緊急疏散演練。

(1)“緊急疏散”信號(hào)發(fā)出后,班主任、教師告知學(xué)生:地震已過。并指揮學(xué)生抬頭、睜眼、起身,靠前后門的兩位同學(xué)立即打開前后門,同時(shí)組織引導(dǎo)學(xué)生分組分門有序撤離教室,按預(yù)定的疏散通道和線路,快速、有序、安全地疏散撤離到操場“安全”地帶、區(qū)域位臵(課間操集合位臵——但應(yīng)遠(yuǎn)離藍(lán)板及支撐柱)。

(2)各樓道樓層疏散護(hù)導(dǎo)人員與班主任(教師)協(xié)同配合,共同做好學(xué)生疏散撤離中樓道樓梯處的安全引導(dǎo)和巡護(hù)。

(3)各班學(xué)生疏散撤離到操場“安全”地帶、區(qū)域位臵后,及時(shí)清點(diǎn)班級(jí)安全疏散撤離人數(shù),匯報(bào)年段負(fù)責(zé)人。

(4)年段負(fù)責(zé)人向副總指揮匯報(bào)年段安全撤離人數(shù),意外傷害發(fā)生情況、人數(shù)及應(yīng)急處臵與救治護(hù)送情況。

(5)副總指揮向匯報(bào)學(xué)校參加防震疏散演練活動(dòng)應(yīng)到人數(shù)、實(shí)到人數(shù)、安全撤離人數(shù)、意外傷害發(fā)生情況、人數(shù)及應(yīng)急處臵與救治護(hù)送情況。

※疏散撤離注意事項(xiàng)及防踩踏應(yīng)急措施:

(3)撤離中,各樓層沿同一通道撤離的兩個(gè)班,靠近通道的一個(gè)班首先組織引導(dǎo)撤離,另一班安排副班主任于教室后門處觀察,待先撤離班基本撤離完后緊跟撤離。各樓層緩沖平臺(tái)處的撤離疏散引導(dǎo)員注意鄰近兩層學(xué)生撤離秩序的調(diào)度引導(dǎo)。

(5)各班學(xué)生到達(dá)集中地后,學(xué)生要蹲下,同時(shí)以雙手護(hù)頭或以手扶書包、書本護(hù)頭;

(6)學(xué)生在疏散撤離中如發(fā)生跌傷、摔傷、撞傷、踩踏等突發(fā)、偶發(fā)意外非震傷害事件,班主任、樓道樓層護(hù)導(dǎo)教師與救護(hù)組人員及時(shí)做好應(yīng)急處臵與救治護(hù)送工作。

※防震疏散撤離線路圖(見附件2)。

1.總指揮總結(jié)介紹學(xué)校開展防震減災(zāi)演練情況(演練活動(dòng)中師生表現(xiàn)情況,應(yīng)急避震時(shí)間,緊急疏散演練時(shí)間,演練活動(dòng)中是否發(fā)生傷害安全事故,是否達(dá)到演練目的,是否完成演練目標(biāo)任務(wù))。

2.請(qǐng)上級(jí)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)。

3.總指揮宣布演練結(jié)束。

總指揮:我宣布:李渡小學(xué)20xx年春期防震抗災(zāi)演練到此結(jié)束!請(qǐng)各班有序撤回教室。

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