在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧。

平凡的崗位不平凡的人生事跡 平凡的崗位不平凡的人生事跡怎么寫(xiě)篇一

有時(shí)總覺(jué)得自己還很年輕，驀然回首，為人師竟然有十五個(gè)年頭了。雖然我沒(méi)有轟轟烈烈的先進(jìn)事跡，也沒(méi)有催人淚下的動(dòng)人故事，我只是一名平凡的、普通的青年教師，但是作為一名平凡教師的我，在教書(shū)育人的平凡崗位上，精心耕耘，無(wú)私奉獻(xiàn)，以高尚的道德情操，高度的育人責(zé)任感，一絲不茍的教學(xué)態(tài)度，實(shí)現(xiàn)著一個(gè)教師教書(shū)育人，為人師表的職責(zé)，將我的一片愛(ài)心奉獻(xiàn)給了我深愛(ài)的教育事業(yè)。

一、端正思想 與時(shí)俱進(jìn)

經(jīng)濟(jì)信息技術(shù)的快速發(fā)展、社會(huì)的急劇轉(zhuǎn)型以及各種文化思潮的影響，使每個(gè)人的生活方式、思想觀念和價(jià)值取向受到很大的沖擊和挑戰(zhàn)。尤其是農(nóng)村教師，面對(duì)清苦的生活，繁重的壓力，思想觀念上也會(huì)出現(xiàn)一些困惑和迷茫。新榮辱觀地提出，為我們的生活、工作、做人樹(shù)立了一個(gè)道德標(biāo)尺。以熱愛(ài)教育事業(yè)為榮、以愛(ài)撫學(xué)生為榮、以勤于鉆研為榮、以勤奮向上為榮、以遵章守紀(jì)為榮。不以個(gè)人的得失斤斤計(jì)較，不把個(gè)人的情緒帶到工作中，用平平常常的心態(tài)、高高興興的心情來(lái)干實(shí)實(shí)在在的事情，始終擁有一份對(duì)事業(yè)的熱愛(ài)，腳踏實(shí)地，默默奉獻(xiàn)，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)。始終相信：師生的好評(píng)是最好的成績(jī)，師生的口碑是最好的獎(jiǎng)杯。

二、高尚師德 完善人格

人們常說(shuō)，教師是人類靈魂的工程師，而師德則是我們教師的靈魂。高尚的師德通過(guò)三尺講臺(tái)，潛移默化地影響到學(xué)生的成長(zhǎng)。師德中愛(ài)學(xué)生是至關(guān)重要的，只有愛(ài)學(xué)生，才會(huì)認(rèn)真?zhèn)湔n、上課；只有愛(ài)學(xué)生，才會(huì)有責(zé)任心、事業(yè)心；只有愛(ài)學(xué)生，才會(huì)拋開(kāi)一切名利，忘了自己；只有愛(ài)學(xué)生，才會(huì)理解孩子，信任孩子。教師的使命在于毫無(wú)保留地貢獻(xiàn)自己的精力，用心靈、用人格魅力

去感染學(xué)生，用愛(ài)喚起學(xué)生的自信、自尊，構(gòu)筑起學(xué)生精神生活大廈。我常想，既然選擇了教師這一職業(yè)，就應(yīng)當(dāng)用自己的良知去履行教師這一神圣的使命——敬業(yè)愛(ài)生，教書(shū)育人，為人師表。我在學(xué)生面前就是一桿言行一致的標(biāo)尺，一面表里一致的面鏡?！耙磺袨榱藢W(xué)生”是我為師的準(zhǔn)則。

誠(chéng)如蘇霍姆林斯基所說(shuō)：“對(duì)學(xué)生的熱愛(ài)與關(guān)懷，是一股強(qiáng)大的力量，能在人身上樹(shù)起一種美好的東西，使他成為一個(gè)有理想的人，而如果學(xué)生在冷漠無(wú)情的環(huán)境中長(zhǎng)大，他就會(huì)變成對(duì)善與美無(wú)動(dòng)于衷的人。”一名德才兼?zhèn)涞慕處煾鼞?yīng)與時(shí)俱進(jìn)，更新教育觀念，具有創(chuàng)新精神；作為園丁必須付出辛勤的勞動(dòng)，一分耕耘，一分收獲，要把一片愛(ài)心化作春雨，澆灌每一棵幼苗，使之茁壯成長(zhǎng)，最終滿園花果四海飄香。

三、無(wú)私奉獻(xiàn) 詮釋本色

源于對(duì)教師職業(yè)的無(wú)限熱愛(ài)，源于對(duì)崇高理想的勇敢追求，我十五年如一日，在工作中默默奉獻(xiàn)。愛(ài)的是自己認(rèn)準(zhǔn)的事業(yè)，勤的是自己找準(zhǔn)的坐標(biāo)。十五年來(lái)，專心致志地關(guān)注著班級(jí)里每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展和進(jìn)步。我深深的知道教育工作責(zé)任重大，我從來(lái)沒(méi)有把教師簡(jiǎn)單地當(dāng)作謀生的職業(yè)，而是作為自己畢生追求的事業(yè)，全身心的投入，所以工作一向勤奮，扎實(shí)，一絲不茍，并且教學(xué)成績(jī)一直突出，平時(shí)注重自身知識(shí)和業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累、反思和總結(jié)。事業(yè)是自己選擇的，就要為之付出犧牲，這一點(diǎn)，我無(wú)怨無(wú)悔。

四、愛(ài)心源泉 塑造心靈

在師生交往中，我的善解人意，幽默隨和使學(xué)生愿意親近，樂(lè)于接受教誨，心悅誠(chéng)服地接受教師指出的缺點(diǎn)、錯(cuò)誤。同時(shí)，我的贊許與激勵(lì)也鼓舞起學(xué)生的上進(jìn)心。在課堂上我嚴(yán)格要求成為他們的師長(zhǎng)，在課余，我與他們平等相處成為他們的朋友。有時(shí)為了挽救一只掉隊(duì)的“孤雁”，我經(jīng)常擠時(shí)間進(jìn)行家訪，與學(xué)生個(gè)別談心，了解學(xué)生的心理動(dòng)態(tài)和學(xué)習(xí)上存在的困難，根據(jù)了解到的情況，有針對(duì)性地對(duì)他們進(jìn)行思想教育，我采取曉之以理、動(dòng)之以情的方法，態(tài)度和藹、語(yǔ)氣親切、耐心地進(jìn)行說(shuō)服教育做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，達(dá)到了事半功倍的效果。對(duì)后進(jìn)的學(xué)生，我不嫌棄、不放棄，耐心幫助，細(xì)心觀察發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，及時(shí)給予表?yè)P(yáng)，樹(shù)立他們的自信心。同時(shí)在班里指定優(yōu)等生給他們當(dāng)小老師，熱心地幫助他們，團(tuán)結(jié)他們，使他們不孤單，我會(huì)利用一切可利用的時(shí)間把當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)查漏補(bǔ)缺，耐心輔導(dǎo)，在我的鼓勵(lì)幫助下，曾有多名學(xué)生重建起學(xué)習(xí)的信心，揚(yáng)起理想的風(fēng)帆。

班上有一名學(xué)生性格孤僻，不愛(ài)說(shuō)話，對(duì)學(xué)習(xí)缺乏信心，經(jīng)常不完成家庭作業(yè)，但他很懂事，有愛(ài)心，我通過(guò)和他談心，家訪了解到他的父母常年在外打工，對(duì)他的學(xué)習(xí)無(wú)力過(guò)問(wèn)，無(wú)法關(guān)心，針對(duì)這些情況，我知道他最需要什么，是老師的愛(ài)心、關(guān)心和同學(xué)的幫助。有一次，在班里的元旦聯(lián)歡會(huì)上，其他同學(xué)面前都擺著許多好吃的，唯獨(dú)他沒(méi)有，我把我的那一份分給了他，同學(xué)們看見(jiàn)了也紛紛的將自己的食品分給他。還有一次，有好幾個(gè)學(xué)生都感冒了，咳嗽的很厲害，我當(dāng)即給他們幾個(gè)端來(lái)了開(kāi)水，并拿來(lái)藥讓他們服下，兩天后他們的病情好轉(zhuǎn)，此次，他們感受到了老師的愛(ài)和同學(xué)們的關(guān)懷，激發(fā)了他們的進(jìn)取心和求知欲。

生病了，學(xué)生會(huì)在辦公桌上放下治療的藥，過(guò)節(jié)了，學(xué)生會(huì)拿出自己精心制作的卡片祝你節(jié)日快樂(lè)，還會(huì)說(shuō)上一句讓你一生都難以忘記的：“老師，您辛苦了！”，嗓子干了，學(xué)生會(huì)為你端上一杯水??當(dāng)感受到這一切時(shí)，你會(huì)感到作為老師的偉大，會(huì)有一種莫名的感動(dòng)！

五、以身作則，言傳身教

從事教育工作多年來(lái)，我每年都擔(dān)任班主任或領(lǐng)導(dǎo)工作。我以一種敬業(yè)、樂(lè)業(yè)、奉獻(xiàn)的精神，默默耕耘，始終把培養(yǎng)下一代作為自己至高無(wú)上的事?！把詡魃斫獭笔俏易鳛轭I(lǐng)導(dǎo)者，引路人而一貫奉行的工作作風(fēng)。我時(shí)時(shí)以教師職業(yè)道德規(guī)范為標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量自己，做學(xué)生的表率。人們常說(shuō)，學(xué)校無(wú)小事，事事皆教育，教師無(wú)小節(jié)，處處是楷模。我想：作為一名教師，應(yīng)“不以善小而不為”應(yīng)從親自彎腰拾起地上的一張廢紙做起，這種師表形象作用是不可估量的。比如，在一次上課前，我走進(jìn)教室，教室時(shí)亂糟糟的，紙屑到處都是，真像一個(gè)菜市場(chǎng)。當(dāng)時(shí)，我沒(méi)有大聲訓(xùn)學(xué)生，只是深深地看了大家一眼，然后拿起掃把掃起來(lái)。我的這一舉動(dòng)，引起了同學(xué)們的注意，頓時(shí)教室里鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地拿起掃把行動(dòng)起來(lái)。此時(shí)真是無(wú)聲勝有聲。我想，這就是師德的力量?！吧斫讨赜谘越蹋駱拥牧α渴菬o(wú)窮的”。我要求學(xué)生做的，自己必須先做到，不允許學(xué)生做的，自己堅(jiān)決不做。在日常生活中規(guī)范自己的言行，以良好的道德風(fēng)范，對(duì)學(xué)生實(shí)施教育，以身作則，言傳身教，時(shí)時(shí)處處起到表率作用。

六、編導(dǎo)課堂 彰顯德育

在新課改的研究中，我把建立新型的師生關(guān)系融入于日常的教學(xué)。力爭(zhēng)創(chuàng)建寬松、民主、平等的課堂氣氛，激發(fā)學(xué)生的情感，堅(jiān)定學(xué)生學(xué)習(xí)的意志，進(jìn)而形成積極的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。學(xué)生的“學(xué)”和老師的“教”形成共鳴，從而收到了良好的課堂效果。采用形式多樣的探索、體驗(yàn)式教學(xué)。課堂中由學(xué)生與我共同探討新知，在課堂教學(xué)中，我以學(xué)生為中心，以學(xué)生發(fā)展為本，全員參與，全程參與，課堂中師生融洽，在這種師生角色轉(zhuǎn)換中，使學(xué)生個(gè)性充分得到發(fā)展。力求堂堂有新意，課課有新招，讓每位學(xué)生善于學(xué)，愿意聽(tīng)，把知識(shí)講透，把課堂講活，把學(xué)生講會(huì)。

上好每一節(jié)課是學(xué)校，也是學(xué)生對(duì)教師的基本要求。為了上好每一節(jié)課，我都做好充分的課前準(zhǔn)備，向40分鐘要質(zhì)量，這是根本，也是必勝的武器，所

以認(rèn)真?zhèn)湔n，掌握教學(xué)的目標(biāo)和要求，在此基礎(chǔ)上通覽教材全部?jī)?nèi)容，把握教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，遵循教育規(guī)律，精心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)和課程結(jié)構(gòu)。把德育教育寄于課堂之中每備一節(jié)課都要經(jīng)過(guò)深思熟慮，把現(xiàn)實(shí)的事例與課堂相應(yīng)的內(nèi)容寄德育于課堂教學(xué)之中。

七、攜手共進(jìn) 同創(chuàng)輝煌

學(xué)校無(wú)小事，事事皆教育，教師無(wú)小節(jié)，處處是楷模。我校在教育示范市創(chuàng)建、泰安市規(guī)范化復(fù)驗(yàn)中，認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)教育工作部署，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，解放思想，與時(shí)俱進(jìn)，抓住機(jī)遇，加快發(fā)展，全校教育工作進(jìn)入了一個(gè)新的發(fā)展階段。為做好工作，配合工作小組，制定實(shí)施方案，對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)逐條逐項(xiàng)明確分工，責(zé)任到人，查漏補(bǔ)缺，認(rèn)真整改。利用下班時(shí)間、雙休日，早來(lái)晚歸，緊盯緊靠，全面把握每一項(xiàng)工程的進(jìn)度和質(zhì)量。按照分工安排，帶領(lǐng)學(xué)校管理組、內(nèi)設(shè)購(gòu)置組、檔案整理組、德育管理組四個(gè)組的教師進(jìn)行功能室內(nèi)設(shè)管理及檔案整理。校委會(huì)一班人按照工作進(jìn)度清單，嚴(yán)扣標(biāo)準(zhǔn)，高質(zhì)量、高標(biāo)準(zhǔn)、高實(shí)效、快節(jié)奏，完成學(xué)校粉刷、爐渣跑道、籃球場(chǎng)硬化、功能用房調(diào)整等硬件建設(shè)任務(wù)。示范市創(chuàng)建檔案整理要規(guī)范到位，要落實(shí)“六統(tǒng)一”（統(tǒng)一內(nèi)容設(shè)置要求、統(tǒng)一標(biāo)簽、統(tǒng)一檔案皮、統(tǒng)一目錄索引、統(tǒng)一檔案盒、統(tǒng)一專廚存放）。積極發(fā)動(dòng)每位老師行動(dòng)起來(lái)，發(fā)揮每位老師的特長(zhǎng)，抓實(shí)抓好檔案資料和學(xué)校常規(guī)管理整理任務(wù)。帶領(lǐng)全體教師經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的加班加點(diǎn)的奮力工作，終于達(dá)到了示范市驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)，為爭(zhēng)創(chuàng)省級(jí)教育工作示范市做出了突出貢獻(xiàn)。在教育教學(xué)改革中，制定了學(xué)校的教育教學(xué)管理各項(xiàng)工作制度，落實(shí)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃和教研工作計(jì)劃，對(duì)教師的計(jì)劃、備課、上課、作業(yè)布置、教學(xué)檢測(cè)、課后輔導(dǎo)等教學(xué)行為提出明確要求。組織考評(píng)小組對(duì)教師的教學(xué)計(jì)劃、備課、上課、作業(yè)布置與批改、教學(xué)檢測(cè)、課后輔導(dǎo)等教學(xué)常規(guī)工作每月檢查一

次，每次檢查都有記錄，并把檢查結(jié)果及時(shí)反饋給每一位老師。還加強(qiáng)集體備課，認(rèn)真落實(shí)了學(xué)校關(guān)于集體備課的有關(guān)規(guī)定，集體備課組做到教學(xué)進(jìn)度統(tǒng)一，教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)統(tǒng)一，教學(xué)內(nèi)容統(tǒng)一；組內(nèi)教研活動(dòng)做到了定時(shí)、定點(diǎn)、定人，認(rèn)真做好了教研活動(dòng)記錄，以扎實(shí)有效的基礎(chǔ)工作保證教學(xué)質(zhì)量的提高。作為教學(xué)骨干，我不僅做到打鐵先得自身硬，還帶領(lǐng)學(xué)校教師共同提高，教學(xué)中我們共同學(xué)習(xí)觀摩各市地的優(yōu)質(zhì)課，總結(jié)他們的精彩之處；互相聽(tīng)評(píng)課，對(duì)各自存在的不足之處做到知無(wú)不言，言無(wú)不盡；同一年級(jí)的教師分工合作，精心選題；采用幫教活動(dòng)，促進(jìn)整個(gè)教研組的優(yōu)化。

八、不斷學(xué)習(xí)追求卓越

面對(duì)多元文化和社會(huì)對(duì)教育的沖擊，面對(duì)學(xué)生日趨復(fù)雜的思想和多樣的心理，僅靠對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)，僅靠時(shí)間與汗水的付出，是難以為繼的。我深深地懂得，良好的師德體現(xiàn)在對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)，對(duì)事業(yè)的奉獻(xiàn)，更體現(xiàn)在教師的專業(yè)化發(fā)展。鉆研教材，研究學(xué)情，提高業(yè)務(wù)水平，是我從教以來(lái)不懈的追求。人們都說(shuō)：若想給學(xué)生一杯水，教師應(yīng)有一桶水，但我卻力求教會(huì)學(xué)自己去挖水。為此，我從畢業(yè)至今從未間斷過(guò)自我學(xué)習(xí)、自我充電、自我加壓，并珍惜每一個(gè)得來(lái)不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

作為今天的教師，應(yīng)成為“終身學(xué)習(xí)的楷模”重視加強(qiáng)繼續(xù)教育。堅(jiān)持以理論武裝自己，努力學(xué)習(xí)新知識(shí)，接受新的教育理念，對(duì)所教專業(yè)更需要經(jīng)常學(xué)，加強(qiáng)信息交流，不斷提高學(xué)習(xí)水平，以適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要。工作之余，我也做一名學(xué)生，閱讀大量的教育教學(xué)刊物，做了大量的閱讀筆記。向其他教師學(xué)習(xí)，不斷補(bǔ)充“源頭活水”，不斷充實(shí)和更新自己。積極參加市教育局組織的各類培訓(xùn)，積極參加各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)，抓住每次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，認(rèn)真向優(yōu)秀教師們?nèi)〗?jīng)學(xué)習(xí)，仔細(xì)聆聽(tīng)專家們的講座，然后回到學(xué)校實(shí)踐，內(nèi)化為我自

己的東西，形成自己的特色，之后多次參加市里的教學(xué)比武，撰寫(xiě)的論文多次獲得獲獎(jiǎng)。在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和信任下，我主動(dòng)積極地參與聽(tīng)課、評(píng)課，一絲不茍、力爭(zhēng)盡善盡美地上好每一節(jié)課，獲得了全校師生的一致好評(píng)，教學(xué)成績(jī)也都在同年級(jí)中名列前茅。之后又多次在學(xué)校的數(shù)學(xué)教研活動(dòng)中承擔(dān)公開(kāi)課。

新時(shí)代需要的是具有開(kāi)拓創(chuàng)新精神的創(chuàng)業(yè)者，教師只有具備創(chuàng)新能力，才能培養(yǎng)出具有創(chuàng)新精神的學(xué)生。把學(xué)生作為學(xué)習(xí)的主體，讓學(xué)生在積極、主動(dòng)的參與中獲得知識(shí)，發(fā)展能力?；A(chǔ)教育必須跟上時(shí)代發(fā)展的步伐。時(shí)代需要什么樣的人才，我們就要培養(yǎng)與之相適應(yīng)的人才。九、一分耕耘，一分收獲

多年來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、全校教師的大力支持和幫助下，我在教育教學(xué)中取得了一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)：所擔(dān)任的學(xué)科考試的平均分、及格率、優(yōu)秀率常名列前茅。

總之，在今后的工作中，我要繼續(xù)默默地奉獻(xiàn)自己年輕的生命，力爭(zhēng)做到愛(ài)崗敬業(yè)要安心，鉆研業(yè)務(wù)要專心，傳授知識(shí)要精心，對(duì)待學(xué)生要誠(chéng)心，為人師表要有恒心，用博大的胸懷擁抱所有的孩子，縱然歲月消逝了我的青春，但我依然無(wú)悔！因?yàn)槲覠o(wú)愧于自己的學(xué)生，無(wú)愧于自己的人民。我將忠誠(chéng)于祖國(guó)的教育事業(yè)，在平凡的崗位上默默奉獻(xiàn)我畢生力量，用我的雙肩托起雛鷹，點(diǎn)亮希望展翅飛翔。

平凡的崗位不平凡的人生事跡 平凡的崗位不平凡的人生事跡怎么寫(xiě)篇二

平凡崗位鑄就不平凡人生

——對(duì)吳群同志先進(jìn)事跡的剖析解讀

2011年7月13日零點(diǎn)13分，蚌埠市人民檢察院民政行政檢察處副處長(zhǎng)吳群同志在與癌癥抗?fàn)幜艘荒炅闼膫€(gè)月后，帶著對(duì)工作和生活無(wú)盡的眷戀，永遠(yuǎn)地離開(kāi)了他所熱愛(ài)的檢察事業(yè)。

吳群同志的離去不僅給我們帶來(lái)了沉重的悲痛，而且還是我國(guó)檢察事業(yè)的一大損失。吳群同志去世不久，中央政法委便在全國(guó)政法系統(tǒng)范圍內(nèi)開(kāi)展了向吳群同志學(xué)習(xí)的活動(dòng)，號(hào)召?gòu)V大民警以吳群同志為榜樣，學(xué)習(xí)如同吳群同志那般，講理想、講理念、講傳統(tǒng)、講信念、講奉獻(xiàn)，牢記宗旨，忠誠(chéng)履職，真正實(shí)現(xiàn)一名共產(chǎn)黨員人生的最高價(jià)值。吳群同志是一名普通的中國(guó)共產(chǎn)黨黨員，但他是一面鮮紅的旗子，這面鮮紅的旗子，代表著共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用和形象，代表著黨的精魂和本色。

在平常的工作生活當(dāng)中，我們所認(rèn)識(shí)的吳群同志究竟是怎樣的一個(gè)為人呢，為什么他能夠牽動(dòng)千千萬(wàn)萬(wàn)黨員的心？

據(jù)《蚌埠日?qǐng)?bào)》報(bào)道，吳群同志在部隊(duì)擔(dān)任保障中心主任時(shí)，曾經(jīng)接手的資金有上千萬(wàn)，卻沒(méi)有貪過(guò)一分一厘；轉(zhuǎn)業(yè)時(shí)，他把70多平方米的住房堅(jiān)決地讓給戰(zhàn)友，至今一家人還住在不足40平方米的、沒(méi)有衛(wèi)生間的“蝸居”里。在剛到檢察院工作時(shí)，吳群同志為了能勝任全新而陌生的工作，刻苦學(xué)習(xí)，勤奮鉆研，用廢寢忘食的精神和毅力，在2002年國(guó)家規(guī)范司法考試制度后，他終于用1000多個(gè)夜晚的燈下苦讀，拿下了被司法界稱為的“天下第一考”，成為全市檢察機(jī)關(guān)中第一個(gè)通過(guò)國(guó)家司法考試的軍轉(zhuǎn)干部。吳群同志始終牢記黨的宗旨，忠誠(chéng)履行職責(zé)，盡自己最大的努力為申訴群眾“辦好案，多辦案”，他始終心系群眾，把老百姓當(dāng)著自己的親人，他在接待申訴人來(lái)訪時(shí)，始終做到“一張笑臉相迎，一把椅子讓坐，一杯茶水暖心，一顆誠(chéng)心辦事，一句再見(jiàn)相送”；就是在他的最后彌留之際，念念不忘的是繳納黨費(fèi)，是死后不給單位添任何麻煩，是他無(wú)限忠誠(chéng)和熱愛(ài)的檢察事業(yè)。

吳群同志學(xué)習(xí)上不甘落后，工作上兢兢業(yè)業(yè)，生活上艱苦樸素；為了黨和人民的事業(yè)樂(lè)于奉獻(xiàn)、鞠躬盡瘁、死而后已。在他的背后究竟是什么一直給予他莫大的精神動(dòng)力，又是什么一直令他堅(jiān)持不懈、一如既往、奮斗不息的呢？

一、他具有情系百姓、執(zhí)法為民的宗旨信念。

從參加工作的那天起，全心全意為人民服務(wù)的宗旨信念便在吳群同志的心中扎下了根。吳群同志心里始終牢記著他是一名共產(chǎn)黨員，日常工作中他努力做到“權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀”，不斷提高自身執(zhí)法為民和為民服務(wù)意識(shí)，始終把群眾的利益放在第一位，深入到基層和群眾中去，細(xì)心體察群眾愿望，傾聽(tīng)群眾呼聲，關(guān)心群眾疾苦，依法及時(shí)解決群眾反映的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題。這正是他始終堅(jiān)持不懈的動(dòng)力源泉。

二、他具有一心為民、扎根于民的公仆情懷。

吳群同志始終圍繞群眾最現(xiàn)實(shí)、最關(guān)心、最直接的利益問(wèn)題來(lái)抓落實(shí)。他不僅一直保持著“小事不小”的觀念，而且深入細(xì)致、扎扎實(shí)實(shí)地做好關(guān)乎群眾利益的每一件事。吳群同志擁有公仆情懷，真正理解“群眾利益無(wú)小事”，尊重群眾，以廣大群眾的意愿去行動(dòng)。他有一顆愛(ài)心，是敬民之心、愛(ài)民之心、親民之心的綜合體現(xiàn)，時(shí)刻把群眾的冷暖放在心上，常思群眾之苦，常念百姓之難，常想助民之策，常做親民之事，最終他被人民永遠(yuǎn)銘記。這正是他永不停歇的精神動(dòng)力。

三、他具有追求正義、公正嚴(yán)明的職業(yè)道德。

吳群同志作為檢察官，“忠誠(chéng)”是他一生的代名詞，忠誠(chéng)于黨、忠誠(chéng)于祖國(guó)、忠誠(chéng)于人民、忠誠(chéng)于法律和事實(shí)。吳群同志視檢察事業(yè)如生命，清廉從檢，忠實(shí)履行檢察職能，公正執(zhí)法，剛正不阿。他熱愛(ài)檢察工作，恪盡職守，以服務(wù)發(fā)展、維護(hù)穩(wěn)定為己任，充分履行法律監(jiān)督職能，以維護(hù)社會(huì)公平正義為目標(biāo)，帶病工作直至生命最后一息。他一直認(rèn)為，堅(jiān)持法律就是堅(jiān)持真理，維護(hù)法律就是維護(hù)生命。這樣的職業(yè)操守永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。這正是他一如既往的動(dòng)力源泉。

四、他具有鞠躬盡瘁、不懈奮斗的崇高境界。

吳群同志以他的實(shí)際行動(dòng)實(shí)踐了執(zhí)法為民的思想，贏得了百姓的擁戴。他始終牢記“立檢為公、執(zhí)法為民”的宗旨，扎根基層，忘我工作，無(wú)私奉獻(xiàn)，執(zhí)法為民，鞠躬盡瘁，忠實(shí)履行了一名人民檢察官的神圣職責(zé)，用寶貴的生命詮釋了新時(shí)期人民檢察官核心價(jià)值觀的深刻內(nèi)涵。正因?yàn)閰侨和镜膹?qiáng)烈事業(yè)心和責(zé)任感，他面對(duì)生死的堅(jiān)毅與無(wú)畏，以及他那鞠躬盡瘁、死而后已，直到生命最后一刻的崇高境界，造就了他不平凡的一生和事業(yè)。吳群同志具有為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身的理想信念、全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)、工作上不斷開(kāi)拓進(jìn)取的職業(yè)情懷、廉潔自律和從嚴(yán)要求的高尚情操，這樣的一位人民公仆，正是我們黨和人民的驕傲，我們共產(chǎn)主義事業(yè)的忠誠(chéng)衛(wèi)士。

吳群同志用他的一生向我們?cè)忈屃?，平凡的崗位可以鑄就不平凡的人生。我們要向吳群同志學(xué)習(xí)，把他的先進(jìn)事跡和信仰追求傳承和發(fā)揚(yáng)，并以此為標(biāo)準(zhǔn)，來(lái)調(diào)整和找準(zhǔn)自己的人生坐標(biāo)。忠于黨，忠于人民，忠于黨和人民所交給我們的事業(yè)，自覺(jué)地把吳群同志的先進(jìn)事跡內(nèi)化于心、外踐于行，用扎實(shí)的工作、敬業(yè)的精神、創(chuàng)業(yè)的勇氣和堅(jiān)定的信念來(lái)譜寫(xiě)一曲自己的人生之歌。

——完——

一隊(duì) 韓峻

2012年2月14日

平凡的崗位不平凡的人生事跡 平凡的崗位不平凡的人生事跡怎么寫(xiě)篇三

平凡的崗位不平凡的事跡

據(jù)中國(guó)流行病學(xué)和人口統(tǒng)計(jì)，中國(guó)矮小癥發(fā)生率為3%，有800

萬(wàn)矮小癥患者，并且這個(gè)數(shù)字正以每年16.7萬(wàn)人的速度增長(zhǎng)著。曾經(jīng)的矮小癥治療是世界的難題，隨著1996年*****成立，并于****年，公司率先推出中國(guó)第一支*******粉劑；****年成功上市亞太第一支基因重組人****水針劑；公司自主研發(fā)的長(zhǎng)效生長(zhǎng)素也即將上市，這些成果給千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)****及家庭帶來(lái)了新的希望。作為專業(yè)的**企業(yè)，****每年向中國(guó)紅十字會(huì)等各種機(jī)構(gòu)或個(gè)人捐贈(zèng)超過(guò)百萬(wàn)元的藥品。****將社會(huì)責(zé)任感作為公司和所有員工最重要的文化。

——這就是*****。

***是2010年10月份加入到*******有限責(zé)任公司的普普通通的一名一線員工，還是一名光榮的黨員，他主要負(fù)責(zé)生產(chǎn)車間的生產(chǎn)及設(shè)備維修工作，憑借他對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神和親切的服務(wù)態(tài)度，他和一線的員工早已打成一片，相處的非常融洽，見(jiàn)到他大家都親切的稱呼他“**”，每次在生產(chǎn)過(guò)程中大家見(jiàn)到他時(shí)總是那句話“**，你在這呢，你在這我們就放心了，設(shè)備肯定沒(méi)問(wèn)題，我們可以早點(diǎn)回家了”。這樣的話語(yǔ)絕對(duì)是自己最想聽(tīng)到的，因?yàn)檫@是對(duì)自己工作的最大的肯定。

一、專業(yè)、專注成就專業(yè)技術(shù)

想要成為一個(gè)領(lǐng)域的頂尖人物，絕對(duì)不是件易事，不僅僅是 1

天賦、努力，也不僅僅是責(zé)任和信念，要同時(shí)結(jié)合兩者才能達(dá)到一種境界。適當(dāng)?shù)奶幚矸绞胶图记桑鶗?huì)事半功倍。制藥企業(yè)的工作是繁忙的，因?yàn)闀r(shí)間決定藥品的質(zhì)量，特別是無(wú)菌制劑，多耽擱一分鐘就多一份風(fēng)險(xiǎn)。***卻顯得很輕松，接到報(bào)修電話是他顯得很沉穩(wěn)，電話對(duì)面的人顯然很急，說(shuō)話的語(yǔ)速很快，這時(shí)其它同事已經(jīng)帶好工具準(zhǔn)備進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)，然而***卻攔住了同事，同事有些疑惑，這么緊急的時(shí)刻他怎么還在開(kāi)玩笑呢，然后他與對(duì)方做了簡(jiǎn)單的溝通和指導(dǎo)就掛斷了電話。放下電話后他和同事們說(shuō)這個(gè)問(wèn)題很簡(jiǎn)單，在電話中和操作講解一下就可以，而且很快就能就能解決。果然沒(méi)過(guò)幾分鐘電話又響了起來(lái)，車間人員反饋問(wèn)道解決了。同事們都稱贊他聰明，他卻說(shuō)：“這不只是聰明，這是需要專業(yè)知識(shí)與勤奮的結(jié)合，需要做的腦海里能夠馬上呈現(xiàn)需要維修處理設(shè)備的立體畫(huà)面，做到不在現(xiàn)場(chǎng)也可一覽無(wú)余。這就需要專業(yè)、且要專注”。說(shuō)道專注為了改變進(jìn)口設(shè)備依賴廠家的局面，嘗試對(duì)進(jìn)口設(shè)備進(jìn)行自主維修。他帶領(lǐng)維修組人員通過(guò)查閱資料、現(xiàn)場(chǎng)跟蹤，等方式使車間機(jī)修組整體維修實(shí)力有了很大的提高，在8月份大修期間對(duì)卡式瓶分裝機(jī)進(jìn)行了自主維修，對(duì)設(shè)備主要工位進(jìn)行全面拆解，已檢查保養(yǎng)為主，未進(jìn)行備件更換，改變了設(shè)備廠家進(jìn)行大修的易損件一刀切的維修方式。（僅軋蓋系統(tǒng)一項(xiàng)2010年度的更換費(fèi)用為12萬(wàn)元，廠家維修所需的服務(wù)費(fèi)一萬(wàn)元以上。全年下來(lái)自主維修率達(dá)到95％以上。隨著公司業(yè)務(wù)的不斷發(fā)展產(chǎn)量不斷增加在未更換設(shè)備的前提下通過(guò)不斷的摸索對(duì)設(shè)備進(jìn)行了多項(xiàng)改造，滿足了生產(chǎn)需要，并且產(chǎn)品質(zhì)量也得到了提升。全年節(jié)約各種費(fèi)用幾十萬(wàn)元。他所在的機(jī)修組也因?yàn)閷I(yè)的精神和專業(yè)的技術(shù)受到了同事的一致好評(píng)。

二.身體力行發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的力量

獨(dú)木難成舟，各項(xiàng)工作的進(jìn)展都需要團(tuán)隊(duì)每個(gè)成員的充分配合和支持，為了增強(qiáng)機(jī)修組的戰(zhàn)斗力和凝聚力，我不僅在工作中身體力行，以自己的工作熱情和專注精神感染身邊的同事，帶動(dòng)他們的工作積極

性，同時(shí)也注重每個(gè)班組員工的發(fā)展和整個(gè)團(tuán)隊(duì)的建設(shè)。車間機(jī)修組成立時(shí)間較短，員工普遍業(yè)務(wù)技能水平都有待提高，我根據(jù)實(shí)際情況，找準(zhǔn)切入點(diǎn)，以傳、幫、帶的形式，將理論與實(shí)際相結(jié)合，充分挖掘每個(gè)人的自身優(yōu)勢(shì)，經(jīng)過(guò)近半年的培養(yǎng)，車間機(jī)修組整體維修實(shí)力有了較大的提高，已具備了自主維修車間所有設(shè)備的能力。同時(shí)改變了以被動(dòng)維修為主的維修理念，以主動(dòng)維修為主，并且明確每個(gè)人的工作內(nèi)容和工作流程，做到產(chǎn)前檢查，生產(chǎn)過(guò)程全程跟蹤，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，把故障控制在萌芽狀態(tài)，以保障生產(chǎn)順利完成目的，進(jìn)行產(chǎn)前產(chǎn)后維修為主，在生產(chǎn)過(guò)程中出現(xiàn)問(wèn)題后先維持生產(chǎn)，生產(chǎn)結(jié)束后進(jìn)行維修。全年生產(chǎn)未因?yàn)樵O(shè)備原因受到影響，在全體維修人員的共同努力下設(shè)備達(dá)到了近兩年的巔峰狀態(tài)。實(shí)現(xiàn)設(shè)備速度的整體提升，極大降低維修及長(zhǎng)時(shí)間分裝帶來(lái)的潛在風(fēng)險(xiǎn)，產(chǎn)品質(zhì)量不斷提升。

這就是***，一個(gè)在一線崗位奮戰(zhàn)員工，一個(gè)用心做事的平凡人，他是****蓬勃發(fā)展的點(diǎn)滴動(dòng)力，與其他員工一起匯聚成源源不斷的動(dòng)力成就****的百年成長(zhǎng)，成就千萬(wàn)矮小人長(zhǎng)高的夢(mèng)想。