人生充滿了各種各樣的選擇，我們應(yīng)該學(xué)會慎重考慮并做出正確的決策。列出總結(jié)的參考文獻和資料來源，提升總結(jié)的可信度和可靠性。以下是一些總結(jié)的范文，歡迎大家一起分享和討論。

小學(xué)道德講堂主題篇一

為貫徹落實《公民道德建設(shè)實施綱要》，進一步推進社會主義核心價值體系建設(shè)，不斷提升全體師生思想道德修養(yǎng)、社會文明程度建設(shè)水平，引導(dǎo)我校廣大教師積極投身道德實踐活動，現(xiàn)就舉辦“道德講堂”活動制定如下活動方案：

xx市xx實驗小學(xué)大隊部。

20xx.6．3，xx實驗小學(xué)“道德講堂”（二樓階梯教室）。

巾幗建功展風(fēng)采。

102人，參加活動人員：全體教職員工。學(xué)校德育校長，總輔導(dǎo)員、大隊輔導(dǎo)員。

活動第五個環(huán)節(jié)，做一番點評，各年級組長做好發(fā)言準備。

（1）唱一首歌曲：道德講堂開講前，唱一首道德講堂主題歌曲。

（2）誦一段經(jīng)典：組織誦讀教師職業(yè)道德“三字經(jīng)”。

（3）看一部短片：組織觀看一部先進人物事跡的短片。

（4）講一個故事：講述一個發(fā)生在身邊的體現(xiàn)民族傳統(tǒng)美德與時代精神的典型事例。

（5）作一點點評：評議身邊好人好事，講述心中感受，品悟道德力量，升華自身境界。

（6）送吉祥：寫下自己的感悟，傳遞道德。

主持人：褚勇。

宣講員：戚慧玲。

電教處：梅勇。

大隊部：萬小劍。

x月底，將本期“道德講堂”全程錄像光碟、活動場景照片（10張左右）、主持詞、講稿、學(xué)習(xí)資料，簽到表等報交學(xué)校校長室審核后，報送區(qū)文明辦。

小學(xué)道德講堂主題篇二

學(xué)校是未成年人集中的主要場所，是未成年人思想道建設(shè)的主渠道，在上級有關(guān)部門的指導(dǎo)下，我校把“學(xué)校道德講堂”建設(shè)當作重點項目來抓，注落實、重實踐、講實效，有針對性地開展“學(xué)校道德講堂”活動，取得了良好的成效，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

學(xué)校成立“道德講堂”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，切實加強領(lǐng)導(dǎo)和日常管理，分工明確，責(zé)任落實到人。對照工作任務(wù)和目標，結(jié)合學(xué)校工作實際，制定落實方案，把建設(shè)學(xué)?！暗赖轮v堂”與學(xué)校中心工作相結(jié)合，把建設(shè)學(xué)校“道德講堂”作為加強學(xué)生思想道德建設(shè)的重要載體，精心部署，健全了“學(xué)校道德講堂”管理制度，制定了活動計劃，確保了學(xué)?！暗赖轮v堂”各項工作全面、順利地推進。

我?！暗赖轮v堂”建設(shè)，始終堅持立足生活實際，所舉的事例來源于日常生活，取材于師生和日常的教學(xué)工作，以開展“道德講堂”前后我在生活中所遇到的人和所做的事、我在開展“道德講堂”前后為人處事的變化為基本形式，走特色化道路，普及性和創(chuàng)新性并重。

首先立足實際，堅持正確的輿論導(dǎo)向，把宣講的思想性、教育性和針對性結(jié)合起來，使道德講堂辦出特色，辦出風(fēng)格。 二是來源于生活，要從校園生活中挖掘生動的典型事例，使“道德講堂”建設(shè)工作更加入情入理，充滿生活色彩，富有生活氣息，要不斷研究“道德講堂”特點和受眾的需求變化，創(chuàng)新模式，努力開創(chuàng)工作新局面。三是取材于師生，要重視廣大師生在“道德講堂”建設(shè)中的主體地位，把握時代脈搏，反映師生需求，使“道德講堂”真正成為師生自己的講堂。四是貼近教學(xué)，學(xué)?！暗赖轮v堂”要與教育教學(xué)緊密結(jié)合起來，注重實踐教育、體驗教育、養(yǎng)成教育，做到知識學(xué)習(xí)與能力培養(yǎng)和行為養(yǎng)成相統(tǒng)一，切實增強針對性、實效性和時代感。

學(xué)校組建了一支專兼職結(jié)合的宣講隊伍，由學(xué)校德育處負責(zé)人、優(yōu)秀班主任、學(xué)科教師帶頭示范，組織美德少年、優(yōu)秀少先隊員、十佳小翰林作為宣講員，并整合家庭、社區(qū)資源，邀請其中的優(yōu)秀代表參與學(xué)校教育，形成育人合力。

“學(xué)校道德講堂”建設(shè)充分尊重廣大師生的意愿，設(shè)計多樣化宣講形式，使廣大師生易于參與，樂于參與。根據(jù)學(xué)校特點，分成兩大板塊開展相關(guān)活動，教師著重開展“師德講堂”活動，學(xué)生開展“道德講堂”活動。

1、選樹師德典型。緊密結(jié)合學(xué)校實際，以師德標兵、先進個人等評選為載體，重點選樹、培育一批師德先進個人的典型代表，在學(xué)校形成學(xué)習(xí)師德典型、崇尚師德典型、關(guān)愛師德典型、爭當師德典型的良好風(fēng)尚。

2、“師德講堂”形式多樣化。充分利用政治學(xué)習(xí)會、教研組、年級組學(xué)習(xí)等載體，定期不定期的通過集中學(xué)習(xí)、專題宣講、觀看影片、網(wǎng)上學(xué)習(xí)等形式，大力建設(shè)“師德講堂”，各階段輪流安排教師講自己或身邊的師德事例。收集、編寫關(guān)于教師社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德方面的典型案例，使提升師德素養(yǎng)成為廣大教師的自覺行動。

3、體現(xiàn)實踐特色。以“我選、我聽、我學(xué)、我講、我議、我行”為主要模式，充分尊重一線教師的首創(chuàng)精神，設(shè)計形式多樣、內(nèi)涵豐富、成效顯著的宣講形式、手段和方法，引導(dǎo)教師親身參與師德實踐，在師德實踐中實現(xiàn)自我教育、自我管理、自我評價、自我提升。

4、積極發(fā)現(xiàn)、培育、收集身邊學(xué)生、教師及學(xué)生家長中的“三德”道德典型，并將其真實的先進事跡編寫成真摯感人的故事?；趯W(xué)生實際問題設(shè)計主題鮮明、循序漸進、形成體系的學(xué)生喜聞樂見、易于參與的 “學(xué)校道德講堂”系列活動。讓學(xué)生通過聽道德故事、聽先進事跡報告、聽演講，看道德模范和感動人物影視、看圖片展，上網(wǎng)觀看道德模范和感動人物的影視報道等，使他們的行為品格得到熏陶。利用班會課召開“道德故事宣講會”，講模范的人、講模范的事，講同學(xué)的事、講自己的事等身邊的道德故事，以討論、辯論、反思、總結(jié)等提煉模范典型的道德內(nèi)涵，引導(dǎo)學(xué)生認知、接受道德人物的優(yōu)秀品質(zhì)，學(xué)習(xí)效仿模范事跡，爭當?shù)赖驴?，使他們的品格得到質(zhì)的升華。

“道德講堂”實施以來，我校能把具體工作方案細化、量化，落實“道德講堂”工作任務(wù)，做到專項抓、具體抓、日常抓、長期抓。能立足實際開展主題鮮明的，活動，務(wù)實創(chuàng)新，內(nèi)容多樣，形式新穎，大大激發(fā)了師生們的參與熱情，提高了全體師生的道德水平。在以后的工作中，我們將再接再厲，戒驕戒躁，繼續(xù)開拓創(chuàng)新，使我校的道德講堂工作再上一個新的臺階！

小學(xué)道德講堂主題篇三

尊敬的老師、同學(xué)們：

有個學(xué)生偷偷地把學(xué)校給她的礦泉水存了起來。當記者的阿姨問她為什么這么做時，她說要留給她在山頂上的母親。

當我看到這個，我哭了。在電視上，我看到了她曬黑的臉，蓬亂的頭發(fā)不舍得用水洗，嘴唇因為缺水而干裂。我想，她的喉嚨一定是干的，也許她的力量只剩下為媽媽保存礦泉水。她所保存的不僅是礦泉水，更是一個孩子對母親真摯的愛，這是中華民族幾千年來傳承下來的.傳統(tǒng)美德。

在云南，有比我小得多的背水孩子，住在山洞里守護著村里唯一水源的老爺爺，還有很多車送水的叔叔阿姨。在共同的努力，大家終于熬過去了，我為他們感動。我想，道德就像清水，沒有顏色，沒有味道，那么清澈，那么純潔，卻能使人的心變得甜蜜和溫暖。

道德使我們的生活環(huán)境更加清新美麗，使我們的心情更加愉悅舒爽。當我們和爸爸媽媽一起走在干凈美麗的綠道上時，是道德讓我們享受那里的鮮花、綠樹和青草;當行動不便的老人擠上車時，是道德讓他們有座位可以坐;當超過數(shù)百名學(xué)生一起走出校門時，是道德讓機動車繞行或停止行駛，讓我們的道路暢通無阻!道德，讓我們感動，讓我們享受，更讓我快樂和幸福。

道德就像蒲公英的種子，被風(fēng)吹走，落到哪里就扎根于哪里，然后成長開花，帶來獨一無二的美麗。而我們的行動，就像播撒種子的陣陣清風(fēng)。讓你，讓我，讓我們一起行動起來，播下道德的種子，讓我們身邊布滿道德的花朵，這樣我們的世界將會更加豐富多彩，芳香怡人。

小學(xué)道德講堂主題篇四

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位同學(xué)：

我們的道德講堂講述的是發(fā)生在我們身邊的好人好事。這些身邊人，身邊事能洗滌心靈，感悟道德，實踐道德，從而營造出“積小德為大德，積小善為大善”的良好風(fēng)氣,這也是我們開設(shè)道德講堂的宗旨。

道，源于教育;道，重在傳承;道，貴在堅持。真誠的希望今天走進道德講堂的每個人都能成為道德的傳播者，實踐者和受益者。

我們今天道德講堂一共有這樣六個環(huán)節(jié)：唱一首歌曲,誦一段經(jīng)典、看一部短片、講一個故事、做一場匯報，送吉祥。下面我們就進入第一個環(huán)節(jié)：唱一首歌曲.

一、唱一首歌曲。

請全體同學(xué)一起演唱《紅領(lǐng)巾心向黨》。

二、誦一段經(jīng)典。

我們誦讀圣賢經(jīng)典，聆聽先哲教誨.讓我們一起感謝父母給了我們生命和無私的愛;感謝老師給了我們知識和看世界的眼睛;感謝朋友給了我們友誼和支持。

恩欲報，怨欲忘，抱怨短，報恩長。是《弟子規(guī)》讓我們知道感恩，學(xué)會做人。下面請全體同學(xué)誦讀《弟子規(guī)》。

三、看一部短片。

經(jīng)典需要反復(fù)品讀，經(jīng)典需要用心感悟，經(jīng)典需要世代傳承。

有這樣一些可愛的少年，他們的身上具有高尚的美德，他們的一言一行更是對傳統(tǒng)道德經(jīng)典進行了現(xiàn)代的詮釋。

他們是大家學(xué)習(xí)的榜樣，請觀看《美德少年》短片。

四、講一個故事。

在我們的生活中，處處涌現(xiàn)出感人的好人好事，現(xiàn)在請廖曉英老師為大家講述這些動人的故事。道德是做人的基本素質(zhì)，也是一種文明的體現(xiàn)。古往今來，道德是一個古老而永恒的話題。在任何時代里，只要具備了高尚的道德，就會得到別人的尊重。

美麗的神話傳說，孝感動天。舜，傳說中的遠古帝王，五帝之他的父親以及繼母、異母弟多次想害死他，讓舜修補谷倉倉頂時從谷倉下縱火，舜手持兩個斗笠跳下逃脫;讓舜掘井時父親與弟弟下土填井，舜掘地道逃脫。事后舜毫不嫉恨，仍對父親恭順，對弟弟慈愛。他的孝行感動了天帝。舜登天子位后，去看望父親，仍然恭恭敬敬，并封象為諸侯。

在家里，我們應(yīng)該給勞累了一天的父母端上一杯熱茶;吃過飯以后主動洗碗擦餐桌，減少父母的負擔;我們認真學(xué)習(xí)，取得好成績作為父母覺得天下間最好的生日禮物等等。

因此說孝敬父母是一種美德，只要從這些小事做起，我們就能做到!

尊師就是一種美德，也是一種優(yōu)良傳統(tǒng)。

有一個著名的故事，很久很久以前，一位名叫楊時的學(xué)生，他勤奮好學(xué)，有一次碰到一道弄不懂的問題，就特地去請教老師。誰知老師正在睡午覺，他就不敢敲門驚醒老師，默默地站在門外等候老師睡醒。但天下起紛紛大雪，寒風(fēng)如利劍地割人的皮膚，楊時卻忍受寒冬的虐待，耐心地等老師睡醒，再問老師。后來楊時有了很大的成就，成了一位著名的大人物。

古人都知道尊師，作為今人的我們應(yīng)該要向楊時學(xué)習(xí)，要發(fā)揚尊師的優(yōu)良傳統(tǒng)，尊師老師。

想做一個有道德的人其實很簡單，只要做每一件事都用心想一想，多為他人考慮，道德就會伴隨在你的身邊!

五、模范班代表匯報。

我們學(xué)校在進行學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的活動中，有12個班級展現(xiàn)出文明、和諧、積極向上的良好風(fēng)貌，被評為“行為習(xí)慣示范班。”

請其中的兩個班級的班長為大家做班級建設(shè)的匯報講話。

六、送吉祥。

在讀了經(jīng)典、看了短片、聽了故事之后，相信大家一定有許多感想、感悟，下面就請廖老師為我們送上吉祥卡，并請各班的同學(xué)談一談感受。

結(jié)束語：

積善之家必有余慶，積惡之家必有余殃。這是我們千年文明古國所積淀下來的道德古訓(xùn)。有因必有果，好人必有好報，在這里我祝愿大家，厚德善行，吉祥相伴。

親愛的同學(xué)們，讓我們大家攜起手來，從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起：多一個微笑，多一些問候，多一點理解，多一聲謝謝，多一份責(zé)任與擔當。

今天的道德講堂到此結(jié)束，謝謝大家!

小學(xué)道德講堂主題篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

大家下午好!

根據(jù)人事處的安排，這次的道德講堂由活動中心主辦。由我來主持：主題是《感恩》。

感恩是一種高尚的美德，也是人的基本道德。愛國，是公民最崇高的美德，它激勵人們自強不息、夙愿報國;而感恩，則是公民道德的彰顯，它溫暖如春，促進社會和諧進步。

今天的道德講堂有六個環(huán)節(jié)：看一部短片、誦一段經(jīng)典、看一段視頻、做一番點評、送一份祥、唱一首歌。

一、感恩，是結(jié)草銜環(huán)，是滴水之恩涌泉相報。

感恩，是一種美德，是一種境界。

感恩，讓生活充滿陽光，讓世界充滿溫馨。

現(xiàn)在進行道德講堂第一個環(huán)節(jié)：“看短片”。..........

父母之愛是無私的它沉浸在萬物之中充盈于天地之間。我們要感恩父母，感恩父母把我們哺育成人。感恩父母給予我們無私的愛，讓我們能在這人世間自由來往。

二、孩子走的再遠,也走不出媽媽的牽掛.母愛,是人世間最偉大的情感,是我們難以報答的恩情,它撥動了每一個讀者的心弦,喚起普天下兒女們親切的聯(lián)想和深摯的憶念。

現(xiàn)在進行第二個環(huán)節(jié)：“誦經(jīng)典”。

…………。

詩中親切真淳地吟頌了偉大的人性美——母愛，表現(xiàn)了母親對兒子的深篤之情。雖無言語，也無淚水，卻充溢著愛的純情，扣人心弦，催人淚下，寄托赤子熾烈的情懷，對于春日般的母愛，小草似的兒女，無論如何也難以報答像春天陽光那廣博而溫暖的母愛。

三、《道德經(jīng)》：五色令人目盲，五音令人耳聾，五味令人口爽，馳騁田獵令人心發(fā)狂，難得之貨令人行妨。是以圣人為腹不為目，故去彼取此。

意思是：我們的生活不要那樣總是盛滿了追逐名利和祈求繁華，而應(yīng)該返璞歸真，這就是道家清靜無為的客觀理性思想。

現(xiàn)在進行第三個環(huán)節(jié)：“看視頻”。

請工作人員播放《敘利亞難民》視頻。

…………。

剛才的視頻，講述了敘利亞難民為了追究對善良與和平的真愛，本來想等一艘去往和平的船，卻讓孩子追到天堂那么遠。它告訴我們，如果沒有國家的堅強臂膀，你就會成為汪洋中的一艘船。在祖國陽光燦爛的今天，我們要珍惜團結(jié)，珍愛和平，要感恩中國共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)、感恩偉大祖國的繁榮昌盛，使得我們今天可以過上和平安寧的生活。

另一個是道德群星耀天山，從這些道德模范身上我們感受到了愛國愛疆、團結(jié)奉獻、勤勞互助、開放進取的新疆精神，他們用大愛書寫了感恩之心，彰顯了高尚的人生情懷，折射出輝煌的人生理想，凝聚起了社會正能量，為建設(shè)美好新疆、共圓祖國夢想注入新的力量。我們要向他們學(xué)習(xí)、向他們致敬，爭作從德向善、見賢思齊的表率。

四、感恩似碑，默然聳立，感召他人;。

感恩若冰，高潔無暇，凈化心靈;。

感恩如巢，筑在人心，情暖萬家!

現(xiàn)在進行第四個環(huán)節(jié):“做點評”。

剛才我們一起觀看了動漫和視頻、朗誦了經(jīng)典學(xué)了模范，相信大家一定有許多感想，請大家結(jié)合自身實際，談體會、談感想。下面，我們來進行一下互動，聽聽大家此時內(nèi)心的道德感悟。

首先請局機關(guān)代表交流一下體會;。

請直屬單位負責(zé)人代表談?wù)劯惺?。

…………。

為了使“道德講堂”深入、廣泛、持久地開展下去，阿局長對此做了大量的工作，并作出專門部署。下面有請阿力甫局長講話。大家歡迎……。

…………。

剛才，阿力甫局長深入淺出的給我們做了精彩的點評，再次感謝阿力甫局長。

當前，在開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中，我們廣大黨員要帶頭提高思想境界、工作標準、服務(wù)意識和自身素質(zhì)，要常懷感恩之心、感恩之情，始終把感恩作為我們安身立命之本。希望在座的各位通過道德講堂，洗滌心靈、感悟道德，從而踐行道德，這也是我們開設(shè)道德講堂的根本宗旨。

五、好人一生平安，衷心地祝愿大家厚德善行，吉祥相伴。

現(xiàn)在進行第五個環(huán)節(jié)：“送吉祥”。

請工作人員上場，送出由活動中心書法班安福斌老領(lǐng)導(dǎo)書寫的《寧靜致遠》、《和氣致祥》書法作品，與大家一起共勉。

寧靜致遠——夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。

和氣致祥——人和益壽，家和增福，民和聚力，國和興邦。

…………。

道，源于教育;道，重在傳承;道，貴在堅持。本期道德講堂到這里就要和大家說再見了，真誠地希望今天走進道德講堂的每個人都能成為道德的實踐者、傳播者和受益者。

六、小草心存感恩，開出艷麗的花兒來回報陽光;鳥兒心存感恩，用婉轉(zhuǎn)動人的歌聲回報大樹;大樹心存感恩，以郁郁蔥蔥的枝葉回報大地;現(xiàn)在進行第六個環(huán)節(jié)：“唱首歌”。(音樂聲起)下面有請活動中心全體工作人員帶來的歌曲《感恩》...........

今天的道德講堂就到這里結(jié)束了，謝謝大家，再見。

小學(xué)道德講堂主題篇六

美德與過惡，道德上的善與惡，都是對社會有利或有害的行為;在任何地點，在任何時代，為公益作出最大犧牲的人，都是人們稱為最道德的人。下面是相關(guān)的方案，快來圍觀吧。

一、指導(dǎo)思想。

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以育人為本，德育為先為方針，以學(xué)生思想道德建設(shè)為主體，深入貫徹落實《公民道德建設(shè)實施綱要》，傳播凡人道德故事，推動道德理念入心入腦，搭建新的思想道德建設(shè)平臺，以“講出自己的故事”的形式，扎實推進社會主義核心價值體系建設(shè)，廣泛普及社會主義核心價值理念，營造“講道德，做好人，樹新風(fēng)”的濃厚氛圍，推動學(xué)校精神文明建設(shè)再上新臺階。

二、工作目標。

以提升師生思想道德修養(yǎng)和文明素質(zhì)為根本，以加強“社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德”建設(shè)為重點，把“四德”建設(shè)作為大師生思想政治教育的重要載體，把“知行合一、奮發(fā)向上、文明和諧、誠信友愛”的高尚品格作為師生自我教育的行為準則。通過“道德講堂”建設(shè)，在全校范圍內(nèi)開展有針對性的道德教育活動，引導(dǎo)廣大師生自覺提高思想道德水平，努力實現(xiàn)“爭創(chuàng)省文明單位標兵”的工作目標。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)。

為確保我?！暗赖轮v堂”建設(shè)各項工作順利進行，力爭“道德講堂”早日開講，使學(xué)校道德講堂成為大師生思想政治教育工作的又一主陣地，成立和平小學(xué)“道德講堂”建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組:。

組長:。

副組長:。

成員:。

主任:。

副主任:。

成員:。

四、主要內(nèi)容和形式。

以“學(xué)習(xí)貫徹學(xué)校訓(xùn)導(dǎo)，講出自己的故事”為主要內(nèi)容和形式。做好以下幾方面的宣講教育。

(一)以“禮儀”為核心的社會公德建設(shè)主要包括:文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環(huán)境和遵紀守法等。

(二)以“誠信”為核心的職業(yè)道德建設(shè)主要包括:誠實守信、愛崗敬業(yè)、辦事公道、熱心服務(wù)、奉獻社會等。

(三)以“和睦”為核心的家庭美德建設(shè)，主要包括:夫妻和睦、孝敬長輩、關(guān)愛孩子、鄰里團結(jié)、勤儉持家等。

(四)以“友善”為核心的個人品德建設(shè)主要包括:友善互助、正直寬容、明禮守信、熱情誠懇、自強自立等。

五、講堂建設(shè)。

(一)講堂設(shè)置地點:學(xué)校一樓多功能會議室。

(二)講堂布置:“道德講堂”的布置要突出古樸厚重的主格調(diào)。在講堂外面醒目位置有“道德講堂”名稱牌子。按照市文明辦要求，講堂主席臺有背景、宣講臺、橫幅等，臺下擺放整齊的桌椅板凳，墻上布置講堂管理制度、守則、內(nèi)容等宣傳字畫，營造濃厚的道德建設(shè)氛圍。

(三)組建隊伍:按照“自身素養(yǎng)強、道德素質(zhì)高、文化修養(yǎng)好”的標準，建設(shè)一支“道德講堂”宣講隊伍，一是以學(xué)校負責(zé)人、全體班主任、骨干教師為主體;二是邀請社會、家庭中的優(yōu)秀代表參與學(xué)?！暗赖轮v堂”開展的各種活動;三是發(fā)動各級各類三好學(xué)生、優(yōu)秀班干部為宣講員，使人人都成為“道德講堂”的實踐主體。

(四)活動載體:以班、隊活動、專題宣講、社會實踐等多種渠道為載體，不斷提升師生思想道德修養(yǎng)。

(五)活動形式:以“我聽、我看、我講、我議、我選、我行”為主要模式，設(shè)計多樣化宣講形式，使廣大師生易于參與，樂于參與。一是“我聽”:以培訓(xùn)報告、巡回講演等形式，聽道德故事，悟優(yōu)秀品質(zhì);二是“我看”:以演繹展示、學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)等形式，把典型的'事跡和品質(zhì)形象化、具體化，使之更加可親可敬可信可學(xué);三是“我講”:以自我推薦、自我宣講等形式，講師生自己和身邊的道德故事;四是“我議”:以辯論討論、評議總結(jié)等形式，評議身邊的好人故事，挖掘精神實質(zhì)，不斷升華自身道德境界;五是“我選”:以師生評選、菜單式宣講等形式，由師生評選先進人物，由師生選擇每一次宣講的人物、主題和時間等;六是“我行”:以實踐轉(zhuǎn)化、提升素質(zhì)為目標，引導(dǎo)師生在認知、接受先進人物的優(yōu)秀品質(zhì)后，見賢思齊，創(chuàng)先爭優(yōu)。

(一)定期開展“道德講堂”，每一次講堂都要設(shè)立宣講主題，明確道德經(jīng)典。明確主持人和宣講員。

為進一步推進社會主義核心價值體系建設(shè)，不斷提升全體師生思想道德修養(yǎng)、社會文明程度和文明城區(qū)建設(shè)水平，增強公民思想道德建設(shè)的吸引力和感染力，引導(dǎo)我片廣大師生積極投身道德實踐活動，我校根據(jù)《武進區(qū)教育局關(guān)于建設(shè)“學(xué)校道德講堂”工作意見》，特制定如下方案。

一、指導(dǎo)思想與工作目標。

以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹《公民道德建設(shè)實施綱要》，倡導(dǎo)師生“在家中為長輩盡孝心，在學(xué)校為同伴送關(guān)心，在社會為他人獻愛心”，奉獻社會，提升自己的時代風(fēng)尚，努力達到“教育一代人，引導(dǎo)兩代人，影響三代人”。建設(shè)“道德講堂”，主動適應(yīng)經(jīng)濟社會發(fā)展新需求，搭建師生道德建設(shè)新載體，促進所有師生成為道德建設(shè)的主體，通過“身邊人講身邊事，身邊人講自己事，身邊事教身邊人”，不斷提升廣大師生的道德修養(yǎng)和文明程度，為深化全國文明城市建設(shè)，打造全國一流的教育強市提供思想道德保障。

1、實踐性與實效性原則。以師生親身實踐、參與活動、體驗學(xué)習(xí)為主要方式，通過宣講活動及開設(shè)活動課、專題講座等多種渠道開展工作;活動要具有趣味性、針對性和實效性。

2、整合與互補原則。將“學(xué)校道德講堂”與學(xué)校各類教育活動相互補充，與家庭、社會教育共同完善，整合學(xué)校長期開展實踐教育、體驗教育活動的工作經(jīng)驗，綜合利用各類已有陣地，以整合和新建相結(jié)合的方式逐步推開。

3、全體性與主體性原則。面向全校師生開展活動，培養(yǎng)健康的心理品質(zhì)和健全人格;尊重師生的主體地位，鼓勵師生主動參與、獨立思考，自助自立自強，促進師生健康教育整體氛圍的形成。

湖塘橋?qū)嶒炐W(xué)全體師生。

(一)成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組，切實加強領(lǐng)導(dǎo)和管理。具體分工如下：

副組長：高文慧張紅波朱紅波王曉國。

核心組成員：龔麗娜劉曉燕周建芳張彩虹蔣瑞萍莊荷娟吳建春。

葉秀琴蔣燕萍孫娟新。

組員：全體師生。

(二)設(shè)立固定“道德講堂”。教師道德講堂利用教師會議室，建立一個固定專門的“學(xué)校道德講堂”場所。場所正面制作專門背景、logo標識，兩側(cè)利用文字、圖片等形式營造出濃厚的道德建設(shè)氛圍。學(xué)生可利用現(xiàn)有教室與苗苗電視臺建立專門的道德講堂，定期開展相關(guān)活動。

(三)活動版塊：活動將根據(jù)學(xué)校特有的群體，分成兩大版塊開展相關(guān)活動，教師將著重開展“師德講堂”活動，學(xué)生將開展“道德講堂”活動。

第一版塊：教師“師德講堂”

1、選樹師德典型。緊密結(jié)合本學(xué)校實際，以師德標兵、師德模范、師德先進個人、師德建設(shè)先進團隊等評選為載體，重點選樹、培育一批師德先進個人和先進團隊典型代表，在我校形成學(xué)習(xí)師德典型、崇尚師德典型、關(guān)愛師德典型、爭當師德典型的良好風(fēng)尚。

2、培育宣講隊伍。按照“自身素養(yǎng)強、道德素質(zhì)高、文化修養(yǎng)好”的標準，建設(shè)一支專兼職結(jié)合的“師德講堂”宣講隊伍，黨員干部要帶頭宣講，組織宣講人員講、師德典型講、身邊老師講，通過講他人、講自己、講身邊的師德故事，使人人都成為“師德講堂”的實踐主體。

3、創(chuàng)設(shè)多樣載體。充分利用學(xué)習(xí)日、中心組學(xué)習(xí)等載體，定期不定期的通過集中學(xué)習(xí)、專題宣講、觀看影片、網(wǎng)上學(xué)習(xí)等形式，大力建設(shè)“師德講堂”，每個單周二為集中宣講日，各階段輪流安排教師講自己或身邊的師德事例。在學(xué)期結(jié)束時，我校將收集、編寫關(guān)于教師社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德方面的典型案例，使提升師德素養(yǎng)成為廣大教師的自覺行動。

4、體現(xiàn)實踐特色。以“我聽、我看、我講、我議、我選、我行”為主要模式，充分尊重一線教師的首創(chuàng)精神，設(shè)計形式多樣、內(nèi)涵豐富、成效顯著的宣講形式、手段和方法，引導(dǎo)教師親身參與師德實踐，在師德實踐中實現(xiàn)自我教育、自我管理、自我評價、自我提升。

5、定期交流研討。開展“師德講堂”建設(shè)交流研討活動，通過聽取其他“行業(yè)道德講堂”的先進經(jīng)驗，與兄弟學(xué)校單位現(xiàn)場交流觀摩，及時通報建設(shè)進展、吸收借鑒成功經(jīng)驗、共同分享建設(shè)成果，進一步開闊建設(shè)思路，提升建設(shè)成效。

6、注重考核評估。把“師德講堂”建設(shè)情況與團隊評比、年度考核等結(jié)合起來。定期擇優(yōu)表彰“師德講堂”建設(shè)先進團隊和“優(yōu)秀師德講堂宣講員”。

1、我選——通過前期報名，再組織學(xué)生選擇一批道德踐行的先進學(xué)生，固定一批專業(yè)道德宣講員，不斷充實有講述愿望的人員，營造一種神圣清正、融洽熱烈的環(huán)境氛圍。

2、我聽——組織全體學(xué)生共同聆聽道德故事宣講活動。利用班會課、夕會課、國旗下講話、南田電視臺等一系列的主陣地，讓學(xué)生細心聽取身邊人的道德故事，用身邊的榜樣感動自己。

3、我講——利用道德講堂的陣地，在班會課、夕會課、國旗下講話、南田電視臺講述一個發(fā)生在身邊的體現(xiàn)民族傳統(tǒng)美德、優(yōu)秀革命道德與時代精神的典型事例。并根據(jù)道德講堂的主題內(nèi)容，選擇一批主題鮮明、情真意切的故事，分學(xué)生和教師篇分別匯編成冊。

4、我議——聽完道德故事后，評議身邊好人好事，講述心中感受，品悟道德力量，升華自身境界。

5、我唱——學(xué)唱一首道德、文明方面的歌曲，每次道德講堂開講前，要唱一首道德講堂主題歌曲。學(xué)習(xí)誦讀一段中華傳統(tǒng)經(jīng)典語錄或公民道德“三字經(jīng)”。

6、我行——深入開展“靜悄悄的愛”，黨員、團員、隊員幫困助學(xué)活動，使所有學(xué)生都能自覺踐行道德，做一個有道德的人，展示一階段的講堂成果。

7、我看——圍繞主題，組織觀看一部道德建設(shè)先進人物事跡的短片。

活動中形成一套內(nèi)容詳實、規(guī)范有序的資料(包括電子資料及紙質(zhì)資料)。體現(xiàn)每次活動要有、有方案、有活動記載、有，活動中注意收集照片、錄像等影像資料，體現(xiàn)活動成效。

小學(xué)道德講堂主題篇七

在2012年春節(jié)來臨之際，為切實幫助轄區(qū)生活困難的居民解決具體問題，真切地關(guān)心了解居民的生活狀況，解放街道黨工委開展了“春節(jié)”慰問貧困居民的活動。1月17日，街道領(lǐng)導(dǎo)班子成員及社區(qū)干部一行16人前往社區(qū)，慰問了轄區(qū)黃恩勛、齊新等20余名貧困居民，為其送上米、面粉、油等生活用品以及春聯(lián)，共計1000余元。

每到一處，街道領(lǐng)導(dǎo)都詳細詢問他們的家庭狀況、日常生活情況，送上了節(jié)日的問候；勉勵他們樹立信心，自強自立，盡快渡過生活難關(guān)；告訴他們遇到困難要找街道，街道會盡力給予幫助解決，并代表街道黨工委祝愿他們身體健康，家庭幸福。同時，街道領(lǐng)導(dǎo)要求隨行的村居負責(zé)同志一定要進一步關(guān)愛貧困居民，盡可能在就醫(yī)、生活等方面為他們提供便利，確保貧困居民身體健康、生活幸福，讓他們充分感受到黨的溫暖和社會的關(guān)愛。

受慰問的居民都表示：感謝黨組織的關(guān)懷，他們將繼續(xù)靠雙手創(chuàng)造美好的明天，并盡力為街道的建設(shè)和發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻。

時間：2012年2月17日內(nèi)容：處處有禮儀，爭做文明人。

為進一步增強街道黨員干部的文明禮儀意識，推動街道“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動的深入開展。2月17日下午，解放街道黨工委組織全體黨員干部觀看了一堂生動活潑的“文明禮儀”講座。

在講座中，首先對文明禮儀的含義及開展文明禮儀對工作開展的重要性進行了講解，然后對儀表形象、日常交往和公務(wù)禮儀等具體的文明禮儀進行了生動的講解和深入的分析。聲情并茂的語言和大量事例使街道黨員干部心中增加了一份對中華民族傳統(tǒng)友好禮儀的尊敬，同時也增強了黨員干部文明辦公、文明執(zhí)法的信念。

本次講座使大家了解了行為禮儀并非僅僅是簡單的說教，它更是一門學(xué)問，學(xué)好它讓黨員干部更容易與廣大居民相處，不僅尊重了別人，更能得到別人的尊重。大家紛紛表示今后在街道工作中要處處講禮儀，爭做文明街道人，營造和諧奮進的街道文化。

時間：2012年3月3日。

內(nèi)容：“弘揚雷鋒精神、鐵人精神、關(guān)愛他人、美化家。

園”主題活動。

3月3日，解放街道黨工委利用周末時間積極組織8個社區(qū)40余名志愿者開展了以“弘揚雷鋒精神、鐵人精神，關(guān)愛他人、美化家園”為主題的活動。

活動中，解放街道黨工委結(jié)合本街實際情況廣泛宣傳，營造學(xué)雷鋒氛圍。8個社區(qū)通過在宣傳欄辦板報、發(fā)放雷鋒事跡小冊等形式多樣的活動，使轄區(qū)青少年和居民走近雷鋒，了解雷鋒的感人事跡，營造濃厚的學(xué)雷鋒氛圍，由此掀起了學(xué)雷鋒的熱潮。同時，街道組織志愿者開展為轄區(qū)空巢、獨居、孤寡老人獻愛心，幫助殘疾家庭買米、買菜解決生活困難，在圖強市場、愛民市場以及銘華街清理路面垃圾、小廣告等活動。

此次活動，有5位空巢老人感到雷鋒就在身邊，2戶困難家庭的實際困難得以解決，20多處小廣告被清除。志愿者們用實際行動服務(wù)社會，服務(wù)他人，體驗著助人為樂的高尚境界，使雷鋒精神、鐵人精神成為和諧社區(qū)的一道亮麗的風(fēng)景線！

時間：2012年4月23日。

內(nèi)容：街域基層黨建聯(lián)合體工作的研究與探討。

為使全體黨員干部了解街域基層黨建聯(lián)合體的工作形勢，拓寬視野，積極營造街域基層黨建聯(lián)合體工作的社會氛圍，促進街道黨建工作再上新臺階，4月23日下午，解放街道黨工委書記張美嬌開設(shè)了一堂題為《關(guān)于推進街域基層黨建聯(lián)合體工作的研究與探討》的講座。

街道黨工委張書記主要從推進街域基層黨建聯(lián)合體工作的必要性、解放街道街域基層黨建聯(lián)合體工作模式、在推進工作中的體會以及初見成效四大方面對解放街域基層黨建聯(lián)合體工作進行了深入闡述。并強調(diào)各社區(qū)要合社區(qū)實際情況，在社區(qū)范圍內(nèi)探討社區(qū)基層黨建聯(lián)合體工作，街道全體黨員干部要結(jié)合街域黨建聯(lián)合體工作，積極撰寫心得體會，為推進黨建聯(lián)合體建設(shè)工作提出寶貴意見。

通過此次講座，使街道全體黨員干部對黨建聯(lián)合體工作，特別是對解放街道街域基層黨建聯(lián)合體工作有了全新的認識和深入的了解，大家普遍反映受益匪淺。

時間：2012年5月31日。

內(nèi)容：“生命因大愛而美麗，人生因奉獻而精彩”

學(xué)習(xí)最美女教師張麗莉座談會。

5月31日上午，解放街道黨工委組織召開以“生命因大愛而美麗，人生因奉獻而精彩”為主題的學(xué)習(xí)最美女教師張麗莉座談會。街道文體活動負責(zé)人、黨群部成員以及8個社區(qū)主任及青年代表20余人參加了此次座談會。團委書記孫偉山出席了此次會議。

座談會上，10位青年代表結(jié)合實際對女教師張麗莉的事跡進行學(xué)習(xí)座談。他們深情地回憶了張麗莉老師用自己慈母般的大愛挽救了兩個孩子的生命的英勇事跡，并紛紛表示以后的工作和學(xué)習(xí)中，不僅要繼續(xù)學(xué)習(xí)和弘揚張麗莉老師無私奉獻精神，更要為張老師加油和祈禱，祝福她勇敢地戰(zhàn)勝病魔，爭取早日康復(fù)。同時，要以張麗莉老師為榜樣，學(xué)習(xí)她臨危不懼，舍已救人的高尚情操，學(xué)習(xí)她無私奉獻、愛生如子的高尚情懷，樹立愛崗敬業(yè)、恪盡職守的職業(yè)道德觀念。孫書記在座談會上做了重要講話。

孫書記指出，今天我們在這里召開學(xué)習(xí)最美女教師張麗莉座談會，不是要大家對這個事件復(fù)制，而是要學(xué)習(xí)最美女教師張麗莉的精神，把這種精神運用到工作、生活之中，實現(xiàn)自己的人生價值。一是我們要有陽光的心態(tài)。工作中有陽光的角度，陽光的篩選，積極向上的心態(tài)，用自己的“陽光”去感染和影響身邊的人和事；二是我們要有奉獻的心態(tài)。帶著奉獻的心態(tài)工作，懷著奉獻之心立足本職工作，把工作完成的盡善盡美；三是我們要有堅毅的心態(tài)?！耙床蛔?，要做就做到最好?！边@是張麗莉的座右銘，做事要盡最大努力，把事情做到最好，我們在工作中要時刻以張麗莉的座右銘為標準，不斷改進，不斷提升自己的工作效能。最后，孫書記強調(diào)，社區(qū)工作者們要不斷提升自己，全心全意為居民服務(wù)，結(jié)合區(qū)里的“四子”教育、“學(xué)雷鋒，樹新風(fēng)”等活動，積極發(fā)現(xiàn)身邊的好人好事典型事跡，并且要爭做典型。

同時，街道黨工委就學(xué)習(xí)最美女教師張麗莉，提出幾點要求。一是各個社區(qū)積極組織開展向“最美女教師”張麗莉事跡學(xué)習(xí)的活動，掀起學(xué)習(xí)熱潮；二是要求全體學(xué)習(xí)此事跡，結(jié)合本職工作書寫心得體會，并總結(jié)反思；三是結(jié)合自身工作實際，踏踏實實做好本職工作，為居民提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，創(chuàng)一流佳績，為社區(qū)建設(shè)做出更大貢獻、為區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展貢獻一份力量！

時間：2012年6月18日。

內(nèi)容：端午節(jié)中華經(jīng)典美文誦讀及為困難群眾送溫暖。

走訪慰問活動。

6月18日，解放街道組織街道黨員干部和社區(qū)群眾共50多人在舉辦“端午節(jié)中華經(jīng)典美文”誦讀及為困難群眾送溫暖走訪慰問活動。本次活動以端午節(jié)為契機，以愛國主義教育作為主題，貫穿道德講堂活動之中。

這次活動進一步激發(fā)了街道黨員及群眾的愛國之情，讓困難群眾真切感受到了黨組織的關(guān)懷和溫暖，凝聚了群眾的力量，達到很好的愛國主義宣傳教育效果。

小學(xué)道德講堂主題篇八

親愛的各位觀眾：

大家下午好!

歡迎大家來到辛寨子道德講堂。道德講堂，激發(fā)善心，抒發(fā)善意，講述身邊好人的道德故事，我是今天的主持人。

聆聽道德故事，沐浴道德洗禮，品悟道德力量，讓心靈在道德講堂凈化，讓好心在道德講堂滋長。敬老崇孝是中華民族傳統(tǒng)美德的核心。今天我們道德講堂的主題是“孝道”。本期道德講堂將圍繞“自我反省、行崇德禮和唱歌曲、看短片、講故事、誦經(jīng)典、念勸善詞、發(fā)善心、一堂一善事、送吉祥”共九個環(huán)節(jié)開展。

1、首先，讓我們進入第一個環(huán)節(jié)：自我反省。中華民族是一個講道德的民族，仁義禮智信自古至今都是我們的立身之術(shù)、行事之道。請大家伴隨著古典樂曲的悠遠旋律，凝視著墻上的“仁義禮智信”五個大字，一起走進中華民族文明的殿堂。(宋)何鑄說過：“動天之德莫大于孝，感物之道莫過于誠”翻譯成白話文就是：能打動天地的品德莫過于孝道，能感動萬物的品德莫過于誠實;在西周的銅器銘文中，“孝”字從老從子，象征老人扶子而行，象征年輕人攙扶族中老者。是指子女對父母在奉養(yǎng)、誠敬、立身等方面應(yīng)盡的義務(wù)。

2、第二個環(huán)節(jié)：唱歌曲。道德是一個人立身處世的根本。高尚的道德可以讓人形成充實、高雅的精神生活，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。在中國傳統(tǒng)文化中，“百行孝源，百善孝先”，孝為諸德之本，孝為教化之基。林語堂先生對“教”的解釋就是“使孝”，即“孝”字加一表示使役的偏旁“攵”，意思是“使……孝”。以“孝德”為始德，以“使孝”為學(xué)校教育之首。也正如《家語〃*行》中說道，孝，德之始也。翻譯成白話文就是：孝敬父母是道德的開始。

下面請大家起立，跟著大屏幕一起合唱《核心價值觀，牢記在心間》。

謝謝大家，大家請坐。

3、讓我們隨著這美妙的音樂進入今天的第三個環(huán)節(jié)：看短片。

短片看完了，我發(fā)現(xiàn)在座的許多人都淚光閃閃。是啊，這是個令人感動的故事，也是個催人向上的范例。從孟佩杰十余年來對養(yǎng)母“親有疾藥先嘗晝夜侍不離床”背著養(yǎng)母上大學(xué)的感人事跡中，我們解讀到了中華民族千年血脈薪火相傳的事實。

4、而現(xiàn)實中，我們身邊的許多人同樣用真實的行動踐行著“孝心”。他們沒有豪言壯語，不圖名利，圖的就是讓家中的老人安度晚年、讓家庭和和美美。讓我們一起進入第四個環(huán)節(jié)：講身邊故事。首先有請，讓我們一起分享他對“孝道”的理解和實際行動。

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從全國道德模范孟佩杰到我們身邊的孝道典型人物，他們的典型事跡向我們闡釋了中華民族“孝”的真諦，“孝”就是為父母帶來溫暖。一首“?；丶铱纯础备隽酥腥A兒女的共勉、父母的期盼。也正如孟佩杰所說“有母親在身邊真好”并不是什么轟轟烈烈的大道理，卻能夠引起我們的共鳴，讓我們再一次把熱烈的掌聲送給。

5、下面我們進入第五個環(huán)節(jié)：誦經(jīng)典。請看大屏幕，我們大家一起來學(xué)習(xí)這段道德經(jīng)典?！袄衔崂希约叭酥?，幼吾幼，以及人之幼?！?/p>

下面，先請大家跟我一起來誦讀這段經(jīng)典。

這句話的意思是說尊敬自己的父母和老人，同時也尊敬別人的父母和老人;愛護自己的幼小兒女，同時也愛護別人的幼小兒女。

尊老、敬老、養(yǎng)老，讓辛苦了大半輩子的老年人頤養(yǎng)天年，安享天倫之樂，是中華民族的傳統(tǒng)美德。孝敬老人需要得到整個社會的關(guān)注。只有讓全社會共同承擔起贍養(yǎng)老人的責(zé)任，才能真正地讓老年人能安心享受到幸福的晚年生活，子女們則會更加安心于自己的工作，我們的社會生活才會更加穩(wěn)定、和諧、安寧。對待孩子，不管是自己的還是別人的，都要有一種普天同愛的態(tài)度，做到“人不獨親其親、不獨子其子“，讓孩子們幼有所長。

為加深對經(jīng)典道德名句的理解，下面請大家再次跟我誦讀一遍：“老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼?！?/p>

6、下面我們進入第六個環(huán)節(jié)：發(fā)善心。反省了自身的得失，唱了道德歌曲，看過了短片，聽完了故事，誦讀了家風(fēng)經(jīng)典，相信大家此刻一定有許多感想，請現(xiàn)場的聽眾與我們一起分享一下今天的道德感悟。

謝謝兩位的有感而發(fā)，相信在座的每一位都對“孝道”有了自己的理解和感受，真心希望今天每位走進道德講堂的人們在回家后，能認真和家人談一談孝道，傳承好的孝道。

7、下面我們進入第七個環(huán)節(jié)：念勸善詞。古人云：“積善之家必有余慶，積惡之家必有余殃”告訴我們要多做善事，不做惡事，積累善行的家庭一定會有很多吉祥如意的事情，惡行累累的家庭一定會有很多災(zāi)禍發(fā)生。

請大家跟我一起念“積善之家必有余慶，積惡之家必有余殃”。

8、進入本次講堂的第八個環(huán)節(jié)：一堂一善事。道德，重在堅持，道德重在傳承，真心希望今天參加本次道德講堂的每一位朋友都能成為道德傳播者、踐行者和受益者。洗滌心靈、感悟道德，從而踐行道德，這事道德講堂的根本宗旨。

9、下面我們進入最后一個環(huán)節(jié)：送吉祥。今天我們?yōu)榇蠹覝蕚涞氖?，禮物雖然不貴重，代表著我們送吉祥的心愿，請工作人員發(fā)給大家，最后希望到場的每一位都能將我們的祝福也傳遞給身邊的親人，愿大家多行善舉，都做好人，平安幸福，家庭和睦。

謝謝大家參與今天的道德講堂，再見!

小學(xué)道德講堂主題篇九

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，大家下午好：

今天，xx市xx鎮(zhèn)小學(xué)道德講堂正式設(shè)立并開講了!道德講堂共有“唱歌曲、誦經(jīng)典、學(xué)模范、發(fā)善心、作承諾”5個環(huán)節(jié)。下面，道德講堂正式開始。

首先進入第一環(huán)節(jié)，唱歌曲，讓我們師生一起合唱《公民道德歌》，請大家起立，有請王燕老師領(lǐng)唱。

【齊唱《公民道德歌》】

謝謝大家，請坐!

下面進行第二環(huán)節(jié)，誦經(jīng)典，有請張青蓮小學(xué)六(4)班全體同學(xué)為大家誦讀《弟子規(guī)》泛愛眾。大家歡迎!

下面，進入第三環(huán)節(jié)，學(xué)模范，讓我們首先觀看電視短片，由蔣巷村黨委副書記蔣玉英同志宣講常德盛書記的《三個不變的故事》。

【觀看道德模范電視短片】

剛才，我們通過觀看電視短片中道德模范常德盛書記的先進事跡，對加強公民道德素質(zhì)有了進一步的提升，對如何推進社會主義核心價值體系有了更好的認識。

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：今天，結(jié)合道德講堂，我們還將開展師德標兵先進事跡報告會。今年是我市率先基本實現(xiàn)現(xiàn)代化的決勝年，是黨的十八大勝利召開年，也是中央確定的基層組織建設(shè)年。

根據(jù)市委開展基層組織建設(shè)年的總體要求，為進一步推進我市公民道德建設(shè)，今年以來，全市上下廣泛開展了形式多樣的道德教育活動，“身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊事教身邊人”等活動形式在全社會廣為傳播，凡人善舉引領(lǐng)廣大公民學(xué)習(xí)效仿身邊先進典型，在推進社會主義核心價值體系建設(shè)中發(fā)揮了重要作用。

今天，我們在這里專題舉行師德標兵先進事跡報告會，講述身邊優(yōu)秀教師的道德故事，這必將進一步激發(fā)我們?nèi)＝處熈⒆銔徫粍?chuàng)先爭優(yōu)的工作熱情，激勵我們以更高的工作標準、更強的工作作風(fēng)、更好的工作成效圓滿完成各項工作任務(wù)，以實際行動向黨的十八大獻禮。

首先，有請任陽中心小學(xué)時建強老師為大家宣講他們學(xué)校王乾元老師的先進事跡，大家歡迎!

下面，有請何市中心小學(xué) 彭麗萍 老師講述自己的先進事跡，大家歡迎!、

下面，有請張青蓮小學(xué) 王麗娟 老師為大家講述自己平凡的事跡。大家歡迎!

剛才，我們懷著激動的心情觀看了先進事跡短片，聆聽了三位老師的事跡宣講，他們用質(zhì)樸的語言、翔實的事例和真摯的情感，聲情并茂地為我們講述了一樁樁、一件件道德模范的感人事跡。讓我們再次以熱烈的掌聲對報告團的精彩報告表示衷心的感謝!

下面，進入第四環(huán)節(jié)，發(fā)善心，談感想。

首先，有請任陽中心小學(xué)新上崗教師代表 朱佳慧 老師發(fā)言，大家歡迎!

剛才 朱佳慧 老師的發(fā)言也代表了我們所有參會人員的心聲。學(xué)習(xí)道德模范，應(yīng)該從我做起，從現(xiàn)在做起!讓我們一起努力，積極參與，為全面推進我鎮(zhèn)小學(xué)公民道德建設(shè)，為在全社會營造講道德、講正氣的良好氛圍貢獻自己的一份力量!

下面，對本次活動作點評;讓我們以熱烈掌聲歡迎xx鎮(zhèn)文教辦徐惠東主任講話，大家歡迎!

(……)

讓我們再次以熱烈的掌聲對徐主任的講話表示感謝!

剛才，徐主任為我們作了重要講話，對此次道德論壇進行了點評，并寄予了厚望，為我校如何進一步加強公民道德建設(shè)，辦好道德講堂，提出了指導(dǎo)意見，希望大家及時傳達并認真加以落實。下階段，學(xué)校將繼續(xù)舉行形式多樣的道德講堂，激勵身邊人，做好身邊事。

接下來，進入最后的作承諾環(huán)節(jié)，全體起立，舉起右拳，宣誓：

(主持人讀一句，大家跟著讀一句)

【結(jié)束語】：

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：抓住“道德講堂”這個小切口，做好文明城市這篇大文章，以全市公民道德素養(yǎng)的大提升，推動文明城市創(chuàng)建水平大提升。 讓我們每一個人都積極投身到學(xué)習(xí)道德模范的活動中來，在自己平凡的工作和生活中做一個有良知的人，做一個有道德的人，做一個有利于國家和人民的人!

請三所學(xué)校的老師依次到前面來，在簽名墻上作承諾簽名，簽完名后按順序退場。

請參會人員會后填寫好本次報告會評議問卷，交給自己學(xué)校的辦公室主任。學(xué)校將統(tǒng)一收集整理。

xx鎮(zhèn)小學(xué)道德講堂到此結(jié)束，謝謝大家!

親愛的老師們：大家上(下)午好!

歡迎大家來到xx市實驗小學(xué)道德講堂。道德講堂，講述身邊好人的道德故事，我是主持人蔣軍紅。

洗滌心靈，感悟道德，從而踐行道德，這是我們本次開設(shè)道德講堂的根本宗旨!

大家知道，隨著社會的不斷發(fā)展，人們的思想觀念和價值取向日趨多元化，文化生活和精神需求更加多樣化。為了主動適應(yīng)形勢發(fā)展變化，大力弘揚中華民族道德力量，我們開設(shè)了道德講堂，通過這個載體，讓我們有一個地方交流，用自己的切身感受講一講我們身邊好人的道德故事，這些故事從群眾中來，又到群眾中去，所以更加可親、可敬、可信、可學(xué)，從而為社會營造出“積小德為大德，積小善為大善”的良好風(fēng)氣，不斷提升市民文化素質(zhì)。

(一)唱《xx市人民教師之歌》

今天我們的道德講堂有“唱歌曲、學(xué)模范、誦經(jīng)典、發(fā)善心、送吉祥”五個環(huán)節(jié)。下面，我們進入道德講堂的第一個環(huán)節(jié)，請全體起立，讓我們大家一起來高唱《xx市人民教師之歌》。

請大家起立。請音響老師放音樂。

請坐下。謝謝大家。

(二)宣讀道德講堂標準

接下來讓我們請出蔣老師和我一起來為大家宣讀道德講堂標準。

(三)經(jīng)典誦讀

中華民族源遠流長、博大精深的傳統(tǒng)文化給我們留下了寶貴的精神遺產(chǎn)，那些積淀著智慧結(jié)晶言論著作，那些濃縮著豐富感情詩詞歌賦，作為擁有燦爛民族文化的子孫中的一員，我們在驕傲興奮之余，更應(yīng)該讓我們的民族文化在我們這一代身上得到繼承，并發(fā)揚光大。

那就讓我們匯入燦爛文化的'長河中，去感受，去誦讀，去積累。讓我們一起走進“經(jīng)典誦讀”吧!

(四)學(xué)習(xí)道德知識

為什么現(xiàn)在社會上有些人會沒有道德，其中的原因就是沒有學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)道德文化知識，沒有深刻的了解學(xué)習(xí)道德知識，也就談不上認識道德知識的定義和含義了。那么我想借此機會和大家一起來學(xué)習(xí)中華道德文化知識，深刻了解人類奧秘，懂得看待人生。

(五)學(xué)習(xí)道德模范

道德是一種美德，是個人品質(zhì)的一種根本體現(xiàn)。道德模范是時代的道德典范、道德榜樣，是社會的巨大精神財富。弘揚社會正氣、樹立道德新風(fēng)，是廣大人民的共同心聲。公民道德建設(shè)需要道德榜樣的引領(lǐng)和帶動，褒揚道德模范、學(xué)習(xí)道德模范。

接下來讓我們大家一起來認識兩位道德模范，一位是我們可愛可敬的謝亮老人，他是我們"全國十大社會公益之星"候選人，今年已是81歲高齡，另一位是慈善家陳光標先生，讓我們一起來看看他們的故事吧!

(六)發(fā)善心(我心中的助人為樂)

洗滌心靈，感悟道德，從而踐行道德，這是我們開設(shè)道德講堂的根本宗旨。下面，我們進入下一個環(huán)節(jié)，發(fā)善心。

激發(fā)善心，抒發(fā)善意，真誠的希望在座的各位老師在今后的工作生活中，能夠做一個勤勞的人，做一個善良的人，因為勤勞是我們的立身之本，善良是我們的處世之道，老師們，讓我們以真誠的心大聲的誦讀：做一個勤勞的人，做一個善良的人，以作共勉。來，預(yù)備起：做一個勤勞的人，做一個善良的人!

唱了一首歌，看了一個短片，聽了一個故事，誦讀了一段道德經(jīng)典，相信大家一定有許多感想，下面我們進行一下互動，想請兩位現(xiàn)場聽眾與我們一起分享一下今天的道德感悟。

感悟一

感悟二

(七)送吉祥

接下來是我們的送吉祥環(huán)節(jié)，我知道大家此時一定有許多感悟、感觸，想要和自己的親朋好友同事分享，大家每一個人的桌上都有一張紙，請把您今天的感悟?qū)懴聛砼c我們今天沒有來參加道德講堂的同事朋友進行分享，讓我們將感悟傳遞出去，讓您的感悟與他們分享，讓您的祝福得到延伸。

(八)尾聲

積善之家必有余慶，積惡之家必有余殃，這是我們這個千年文明古國所積淀下來的道德古訓(xùn)，有因必有果，好人必有好報，讓我們共同祝福我們大家：厚德善行，吉祥相伴。

本期道德講堂到這里就要接近尾聲了，最后我想請大家?guī)е活w善心，一顆感恩的心去認真的做一次國家手語操，請全體起立!

小學(xué)道德講堂主題篇十

開場詞：

a：敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家好!這里是民生路小學(xué)道德講堂的現(xiàn)場。

古往今來，社會在不斷變革，時代在不斷進步，但不論如何變遷，每個社會和時代都有一座永恒的豐碑——那就是道德。

b：道德是社會發(fā)展和時代進步的重要航標，是民眾心靈中衡量善與惡的天平，是社會群體遵循恪守的生活法則和行為規(guī)范，是國家民族進步圖強的重要保障。

a：中國，這個有著燦爛發(fā)展歷史的文明古國，一直就是一個崇德尚美的優(yōu)秀民族。

b：當時空的號角迎來了二十一世紀的曙光，我國提出了建設(shè)和諧社會和文化強國的號召，而加強公民道德建設(shè)對這一目標的實現(xiàn)具有積極而重要的意義。

a：加強青少年思想道德建設(shè)是學(xué)校不容推卸的責(zé)任。為此，學(xué)校特別設(shè)立了“道德講堂”，以“身邊人講身邊事，身邊人講自己事，身邊事教身邊人”的方式，加強學(xué)生的思想道德教育。

b：下面我宣布，民生路小學(xué)道德大講堂現(xiàn)在開始!本次道德講堂共有八個環(huán)節(jié)：道德放歌，見賢思齊，經(jīng)典解讀，反思自省，道德感言，向德鞠躬，福澤相傳、課后行善。

(一)第一個環(huán)節(jié)：道德放歌。

a：第一個環(huán)節(jié)，道德放歌。讓我們一起唱響公民道德之歌。

(全體師生起立，唱響公民道德之歌)。

(二)第二個環(huán)節(jié)：見賢思齊。

a:著名哲學(xué)家康德這樣說過：世界上最奇妙的事情，莫過于我們頭上的燦爛星空和內(nèi)心道德準則。我們每個人來到世上，都有著與生俱來的道德感，都有心中的一桿秤和心外的一座燈塔。

b、一個人，一生是否幸福吉祥，不僅要看他取得了多大的成就，更要看他是否是一個高尚的人，能否成為社會的表率。

a、人的一生應(yīng)該怎樣度過，每個人都有著不同的選擇形式。有的人就似一顆流星，一閃而過，卻發(fā)出奪目的光芒。

b、有的人卻似一粒微塵，漂浮不定，直到生命的盡頭。

a、落紅還不是無情物，化作春泥更護花。人非為了獲得而給予，給予本身就是無與倫比的歡樂。

b、助人為樂，無私奉獻，是人的一種多么高尚的精神，是一種多么高尚的情操。

a、王艷娜，一位弱女子，用自己的善行，證明了真愛無言，大愛無疆。用自己的善行，澆灌了民族團結(jié)之花。

b、如果說毛蘭江是幸運的，那么王艷娜的善舉則是偉大的。因為有了王艷娜的善舉，才使得我們的維吾爾族兄弟毛蘭江的生命得以延續(xù)。下面進入第二個環(huán)節(jié)“見賢思齊”，請聽一個平凡女子的不凡經(jīng)歷。

(張韋老師進行道德故事宣講)。

(三)第三個環(huán)節(jié)：經(jīng)典解讀。

a：下面進入第三個環(huán)節(jié)，經(jīng)典解讀。請大家打開手中的資料，今天，我們有幸請到小學(xué)高級教師、渝中區(qū)骨干教師、渝中區(qū)“優(yōu)秀德育工作者”王小劍老師帶我們一起學(xué)習(xí)道德經(jīng)典。

(四)第四個環(huán)節(jié)：反思自省。

b：感謝王老師。下面進入第四個環(huán)節(jié)，反思自省。聽了宣講團成員的道德故事，學(xué)習(xí)了我們的道德經(jīng)典，我們在接受精神洗禮、深化對道德認識的同時，也應(yīng)當反省自身，立志向善。請大家默思三分鐘，反省自己的言行。

(五)第五個環(huán)節(jié)：道德感言。

a：下面進入第五個環(huán)節(jié)，道德感言。聽了道德模范的親身宣講，學(xué)了古代圣賢的道德箴言，我們又自我反省了三分鐘，相信在座的各位都深有體會。下面，讓我們聽一聽大家的心聲。請大家踴躍舉手發(fā)言。

(六)第六個環(huán)節(jié)：向德鞠躬。

下面進入第六個環(huán)節(jié)，向德鞠躬。請全體起立!讓我們滿懷善念，向德鞠躬!

(七)第七個環(huán)節(jié)：福澤相傳。

a、道德是一種強大的力量，這種力量是可以感染的，是可以傳播的。這種力量，有時可以立竿見影，有時可以潤物無聲，甚至可以化干戈為玉帛，化腐朽為神奇。

b、感恩，是一種生活的態(tài)度，是一種美德。感恩，是每一個人都應(yīng)該具有基本的道德準則，是做人最起碼的修養(yǎng)。感謝太陽，它讓你獲得了溫暖，感謝江河，它讓你擁有清水;感謝大地，它讓你有了生的空間。

a、讓我們懷揣著一顆感恩的心，一顆無私奉獻，樂于助人的心，行走在成長的每一刻。

b、第七個環(huán)節(jié)：福澤相傳，請志愿者派送祝福卡。觀看由三(2)班帶來的《感恩的心》手語表演。

(八)第八個環(huán)節(jié)：課后行善。

a：希望大家把我們今天的感悟帶回家去，在課后做一件善事，讓我們一起播撒傳統(tǒng)美德的種子，收獲社會和諧的燦爛春天!

結(jié)束詞。

b：人類要想實現(xiàn)自身的完善發(fā)展，就必須汲取道德立身的智慧。

a：同學(xué)們，老師們，本次道德大講堂到此結(jié)束。祝大家身體健康工作愉快，!家庭幸福!萬事如意!祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進步，每天都有新收獲!

小學(xué)道德講堂主題篇十一

“道德講堂”于2019年11月在江蘇省常州市鐘樓區(qū)開始試點建設(shè)，從最初的社區(qū)道德講堂開始，至現(xiàn)在已經(jīng)形成了各種社區(qū)企事業(yè)單位的室內(nèi)道德講堂、依托廣播電臺的“道德講堂空中課堂”、依托中國常州網(wǎng)的“道德講堂網(wǎng)絡(luò)課堂”、公交線上的“道德講堂流動課堂”等組成了一套完整體系。以下是關(guān)于小學(xué)道德講堂。

歡迎參考!

為進一步推進社會主義核心價值體系建設(shè)，不斷提升全體師生思想道德修養(yǎng)，增強公民思想道德建設(shè)的吸引力和感染力，引導(dǎo)廣大師生積極投身道德實踐活動，針對我校及學(xué)生實際，制定本實施方案。

以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，倡導(dǎo)師生特別是學(xué)生“積小善為大善、積小德為大德”推動“知行合一”的道德實踐，形成“好人好報”的社會共識，營造“崇德尚善”的濃厚氛圍，自覺成為弘揚中華民族傳統(tǒng)美德的宣傳者、踐行者、推動者。努力達到“教育一代人，引導(dǎo)兩代人，影響三代人“的目標。

全體師生和家長。

1、實踐性與實效性原則。以師生親身實踐、參與活動、體驗學(xué)習(xí)為主要方式，通過宣講活動及開設(shè)活動課、專題講座等多種渠道開展工作;活動要具有趣味性、針對性和實效性。

2、整合與互補原則。將“學(xué)校道德講堂”與學(xué)校各類教育活動相互補充，與家庭、社會教育共同完善，整合學(xué)校長期開展實踐教育、體驗教育活動的工作經(jīng)驗，綜合利用各類已有陣地，以整合和新建相結(jié)合的方式逐步推開。

3、全體性與主體性原則。面向全校師生開展活動，培養(yǎng)健康的心理品質(zhì)和健全人格;尊重師生的主體地位，鼓勵師生主動參與、獨立思考，自助自立自強，促進師生健康教育整體氛圍的形成。

(一)成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組，切實加強領(lǐng)導(dǎo)和管理。具體分工如下：

組長：錢金明。

副組長：管仁恒、徐偉榮、沈興根、陳三林。

成員：陳麗君謝汝萍胡春芳任丹全體班主任。

(二)設(shè)立固定“道德講堂”。教師道德講堂利用三樓階梯教室，建立一個固定專門的“學(xué)校道德講堂”場所。營造出濃厚的道德建設(shè)氛圍，定期開展相關(guān)活動。

(二)對照標準，按照“五個一”規(guī)范“學(xué)校道德講堂”的建設(shè)，規(guī)范道德講堂流程：開展“五個一”活動(原則上每月開展一次)。

1、唱道德歌曲。

2、學(xué)習(xí)模范。

3、誦道德經(jīng)典。

為進一步貫徹落實《公民道德建設(shè)實施綱要》，進一步推進社會主義核心價值體系建設(shè)，不斷提升全體師生思想道德修養(yǎng)、社會文明程度建設(shè)水平，增強師生思想道德建設(shè)的吸引力和感染力，引導(dǎo)我校廣大師生積極投身道德實踐活動，根據(jù)縣教育局《“道德講堂”建設(shè)實施方案》的要求，特制定如下方案。

以“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹《公民道德建設(shè)實施綱要》，倡導(dǎo)師生“在家中為長輩盡孝心，在學(xué)校為同伴送關(guān)心，在社會為他人獻愛心”，奉獻社會，提升自己的時代風(fēng)尚，努力達到“教育一代人，引導(dǎo)兩代人，影響三代人”。建設(shè)“道德講堂”，主動適應(yīng)經(jīng)濟社會發(fā)展新需求，搭建師生道德建設(shè)新載體，促進所有師生成為道德建設(shè)的主體，通過“身邊人講身邊事，身邊人講自己事，身邊事教身邊人”，不斷提升廣大師生的道德修養(yǎng)和文明程度，為教育強校提供思想道德保障。

1、實踐性與實效性原則。以師生親身實踐、參與活動、體驗學(xué)習(xí)為主要方式，通過宣講活動及開設(shè)活動課、專題講座等多種渠道開展工作;活動要具有趣味性、針對性和實效性。

2、整合與互補原則。將“學(xué)校道德講堂”與學(xué)校各類教育活動相互補充，與家庭、社會教育共同完善，整合學(xué)校長期開展實踐教育、體驗教育活動的工作經(jīng)驗，綜合利用各類已有陣地，以整合和新建相結(jié)合的方式逐步推開。

3、全體性與主體性原則。面向全校師生開展活動，培養(yǎng)健康的心理品質(zhì)和健全人格;尊重師生的主體地位，鼓勵師生主動參與、獨立思考，自助自立自強，促進師生健康教育整體氛圍的形成。

建設(shè)“學(xué)校道德講堂”的主要目標是:以提升學(xué)生思想道德修養(yǎng)和文明素質(zhì)為核心，以加強社會公德、職業(yè)道德、家庭美德和個人品德等“四德”建設(shè)為重點，強化宣傳教育，引導(dǎo)小學(xué)生“積小善為大善”、“積小德為大德”，自覺成為道德的傳播者和踐行者。

建設(shè)“學(xué)校道德講堂”的具體目標為:形成“好人好報”的社會共識，推動“知行合一”的道德實踐。把促進轉(zhuǎn)化作為建設(shè)“學(xué)校道德講堂”的首要目的，將先進的道德理念內(nèi)化為群體意識，在行為上由“他律”轉(zhuǎn)向“自律”，引導(dǎo)學(xué)生在實踐中完善自我，提升素質(zhì)。營造“崇德尚善”的濃厚氛圍。把對學(xué)校重點人群的教育引導(dǎo)作為突破口，以點帶面，使學(xué)生在參與中認知、感悟、接受、提高，人人爭做道德建設(shè)的參與者和先行者，使“講道德、做好人”蔚然成風(fēng)。

“道德講堂”以加強社會公德、職業(yè)道德、家庭美德和個人品德等“四德”建設(shè)為主要內(nèi)容。

1.社會公德建設(shè)主要包括:文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環(huán)境和遵紀守法等，以“禮儀”為核心。

2.職業(yè)道德建設(shè)主要包括:誠實守信、愛崗敬業(yè)、辦事公道、熱心服務(wù)、奉獻社會等，以“誠信”為核心。

3.家庭美德建設(shè)主要包括:夫妻和睦、孝敬長輩、關(guān)愛孩子、鄰里團結(jié)、勤儉持家等，以“和睦”為核心。

4.個人品德建設(shè)主要包括:友善互助、正直寬容、明禮守信、熱情誠懇、自強自立等，以“友善”為核心。

1.隊伍要豐富化。要組建專兼職結(jié)合的宣講隊伍，一是要發(fā)揮學(xué)校骨干老師、優(yōu)秀班主任、學(xué)科教師的帶頭示范作用;二是要整合家庭、村社資源，邀請其中的優(yōu)秀代表參與學(xué)校教育，形成育人合力;三是要特別重視發(fā)動各級美德少年、五好少年、優(yōu)秀少先隊員、三好學(xué)生作為宣講員，發(fā)揮身邊好人的作用，邀請他們現(xiàn)身說法，以點帶面。

2.形式要多樣化。以“我聽、我看、我講、我議、我選、我行”為主要模式，設(shè)計多樣化宣講形式，使廣大學(xué)生易于參與，樂于參與。一是“我聽”:以培訓(xùn)報告、巡回講演等形式，聽道德故事，悟優(yōu)秀品質(zhì);二是“我看”:以演繹展示、學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)等形式，把典型事跡和品質(zhì)形象化、具體化，使之更加可親可敬可信可學(xué);三是“我講”:以自我推薦、自我宣講等形式，講學(xué)生自己和身邊的道德故事;四是“我議”:以辯論討論、評議總結(jié)等形式，評議身邊的好人故事，挖掘精神實質(zhì)，不斷升華自身道德境界;五是“我選”:以學(xué)生評選、菜單式宣講等形式，由學(xué)生評選先進人物，由學(xué)生選擇每一次宣講的人物、主題和時間等;六是“我行”:以實踐轉(zhuǎn)化、提升素質(zhì)為目標，引導(dǎo)學(xué)生在認知、接受先進人物的優(yōu)秀品質(zhì)后，見賢思齊，轉(zhuǎn)化行為。

3.時間要經(jīng)?；?。要定期不定期地進行宣講，利用國旗下講話進行集中宣講，結(jié)合民族精神月建設(shè)統(tǒng)一開展活動;要將“道德講堂”作為今后一個時期學(xué)生道德教育的重要內(nèi)容。

4、開展“五個一”活動(原則上每月開展一次)。

(1)唱一首歌曲:每次道德講堂開講前，要唱一首道德講堂主題歌曲。

(2)誦一段經(jīng)典:組織誦讀一段中華傳統(tǒng)經(jīng)典語錄或公民道德“。

三字經(jīng)。

”。

(3)看一部短片:圍繞主題，組織觀看一部道德建設(shè)先進人物事跡的短片。

(4)講一個故事:講述一個發(fā)生在身邊的體現(xiàn)民族傳統(tǒng)美德、優(yōu)秀革命道德與時代精神的典型事例。

(5)作一點點評:評議身邊好人好事，講述心中感受，品悟道德力量，升華自身境界。

1.提高認識，精心部署。各校要充分認識建設(shè)“學(xué)校道德講堂”的重要性和緊迫性，成立專項工作領(lǐng)導(dǎo)小組，切實加強領(lǐng)導(dǎo)和管理;要對照工作任務(wù)，結(jié)合工作實際，制定落實方案，要把建設(shè)“學(xué)校道德講堂”與學(xué)校中心工作相結(jié)合，精心部署，狠抓落實，確保“學(xué)校道德講堂”各項工作全面推進。要注重收集資料(包括文字、圖片等)，編制專題信息簡報(每月不少于2期)，定期將“道德講堂”開展情況于每月10日和20日前報中心校。

2.強化措施，注重實效。各校要把建設(shè)“學(xué)校道德講堂”作為加強未成年人思想道德建設(shè)、堅持為未成年人辦實事、辦好事的重要載體，切實負起責(zé)任，要拓展工作思路，改進工作措施，提升工作標準，加強配合協(xié)作，形成工作合力，確保我校未成年人思想道德建設(shè)工作取得實效。

3.宣傳反饋，有效推進。各校要建立“學(xué)校道德講堂”建設(shè)工作反饋情況制度，要及時報送開展該項工作的好的做法、成效、經(jīng)驗;同時，要加大宣傳力度，通過校報、板報、櫥窗、廣播等載體，有效宣傳工作成效，不斷擴大未成年人思想道德教育的宣傳力度和影響力。

4.評估考核，擴大影響。中心校將定期以實地旁聽、學(xué)生問卷、查看臺賬等形式，組織對全?！皩W(xué)校道德講堂”建設(shè)情況進行督查，將“學(xué)校道德講堂”建設(shè)情況與“三風(fēng)”建設(shè)情況活動結(jié)合起來，命名一批優(yōu)秀宣講員、優(yōu)秀道德講堂，打造一批特點突出、成效明顯的示范講堂，營造濃厚融洽、規(guī)范有序的環(huán)境氛圍。

小學(xué)道德講堂主題篇十二

親愛的老師們、親愛的同學(xué)們：

今天，我演講的題目是《做一個有道德的人》。

所謂道德，是指一定社會、一定階級向人們提出的處理個人與個人、個人與社會之間各種關(guān)系的一種特殊的行為規(guī)范。這一概念說明，道德是以善惡為標準，調(diào)節(jié)人們之間和個人與社會之間的關(guān)系的行為規(guī)范，道德總是揚善抑惡的。

在選拔人才時，堅持德才兼?zhèn)?、以德為先，既重德也重才。以德為先，“德”為前提、“德”為先決，失去“德”，就失去了提拔重用的基本資格。意大利詩人但丁曾說過這樣一句話：“一個知識不健全的人可以用道德去彌補，而一個道德不健全的人卻難于用知識去彌補?！蔽覀兛梢钥闯觥暗隆钡闹匾?，“道德”的重要。

做一個有道德的人，是黨和國家對廣大未成年人的殷切期望。做一個有道德的人，是未成年人健康成長、全面發(fā)展的根本利益所在。做一個有道德的人，也是億萬家庭對未成年人的心愿。

在中共中央頻發(fā)了《公民道德建設(shè)實施綱要》，提出了“愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的20字公民基本道德規(guī)范以來，我們包頭市通過群眾推薦、嚴格審核、媒體公示、群眾投票、評委評選等程度評選出：文光學(xué)、張鳳、陳允光、沈富財、田林森、劉嗣東、張慶杰等30名道德模范。

通過樹立先進典型和其他有效手段，開展以“社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德”為主要內(nèi)容的道德實踐活動是我們包頭市的傳統(tǒng)，也是我們包頭市思想道德建設(shè)的特色。這也是我們包頭市被評為文明城市的一個亮點。

做一個道德高尚的人是需要勇氣的，有時還需要付出很大的代價。在剛剛結(jié)束的第28屆奧運會上，中國運動健兒們不僅在金牌數(shù)上取得了突破，而且表現(xiàn)了道德風(fēng)尚，受到了世界人民的好評。給我印象很深的中國男子花劍團體的運動健兒們和俄羅斯體操運動員涅莫夫在運動場上所表現(xiàn)出來“一切服從裁判”的道德行為，告訴每了一位運動員和我們這樣觀眾這樣一個道理：只要表現(xiàn)出高尚的道德風(fēng)尚，那么雖然可能會失去項目上的金牌，但一定會得到觀眾心中的金牌。

人是需要完善自己的，社會也是需要完善的。有了責(zé)任和良知的人，是有道德的人了。但我們需要的不是一個人的道德，我們需要的是全社會的道德，需要構(gòu)建穩(wěn)固、持久、健康和積極的社會道德體系，使社會道德成為推動社會進步和發(fā)展的重要力量，成為每一個人幸福和快樂的內(nèi)在力量，那么，這就需要每個人能自覺地把自身的境界提高作為生活和工作的主要目標。在經(jīng)濟水平和生活水平已經(jīng)提高的'同時，我們要努力提高自己的精神境界和道德境界。不僅要成為認真履行責(zé)任和富有良知的人，更要使自己成為一個遠離庸俗和低級趣味的人。

親愛的同學(xué)們，黨和政府在關(guān)心著我們的成長，爸爸媽媽在期待著我們成才，我們在為現(xiàn)代化建設(shè)而努力學(xué)習(xí)文化知識的同時，我們還要明白自己在道德建設(shè)中所肩負的重要使命。讓我們從今天開始，從現(xiàn)在開始，從自己開始，自覺地做道德建設(shè)的宣傳者、實踐者和捍衛(wèi)者，逐漸具備良好的公民道德，長大后成為一個具有高尚的道德修養(yǎng)的響當當?shù)闹袊?

謝謝大家。

文檔為doc格式。

小學(xué)道德講堂主題篇十三

小學(xué)生道德講堂小故事是文學(xué)作品的一種體裁，以比喻性的故事寄寓意味深長的道理。下面是本站小編為大家準備的小學(xué)生道德講堂小故事，希望大家喜歡!

有那么三個人，共同去爬一座很高很高的山;他們可也正像你說的呢：各人有各人的作風(fēng)。

那第一個人，喜歡爬一步回頭看一步。他很清楚自己在做什么，也相當看重自己的成績，所以他隨時都想知道自己究竟已經(jīng)爬到什么地方啦。這樣，他爬了一段，覺得的確已經(jīng)很高了，心里想道：“大概離山頂也差不多了罷?！本脱銎痤^來向上看看，可是山頂簡直看都還看不見呢。這個人忽然覺得很無聊，好像自己是在做些毫無意思的事情。他說：“我爬了這半天，還是在山腳，那么我什么時候才能爬到山頂呀?既然如此，我又爬它干么!不如及早回頭罷?！彼运突仡^下山了。

老子。

一下子就爬到了半山!總還算得不錯罷。然而老子已經(jīng)爬得這樣多了，也夠辛苦的;說到功績，老子自估了一下，也不能算少。那么，這以后的一半山，老子就是要你們用小轎子來抬，也不算過份罷。這點資格，老子是應(yīng)該有的?！边@話并非開玩笑，他是真的這樣想，并且這樣做了，所以他老坐著休息，等人家用小轎子去抬了他上山頂?？上У?，似乎并未有人去抬他;假如他自己沒有上山去或下山來，也許他今天都還坐在那兒等呢。

只有那第三個人，似乎是一個平平常常的人;大概因為他是平常人罷，他覺得爬山可并不是那么容易，然而也并不太艱難，而以為別人能夠爬，他也就能夠爬，所以不必把自己看得一無用處，也不必忽然又把自己看得如何如何地了不起。這樣，我們看見，他只是一步一步地爬上去，也就一步一步地接近那山頂;而最后，他可真的爬上了山頂了。

唐代大詩人李白，幼年時便讀那些經(jīng)書、史書，那些書都十分深奧，他一時讀不懂，便覺枯燥無味，于是他丟下書，逃學(xué)出去玩。

他一邊閑游閑逛，一邊東瞧西看。他看見一位老媽媽坐在磨刀石上的矮凳上，手里拿著一很粗大的鐵棒子，在磨刀石上一下一下地磨著，神情專注，以至于李白在她跟前蹲下她都沒有察覺。

李白不知道老媽媽在干什么，便好奇地問：“老媽媽，您這是在做什么呀?”

“磨針?！崩蠇寢岊^也沒抬，簡單地回答了李白，依然認真地磨著手里的鐵棒。

“磨針?”李白覺得很不明白，老媽媽手里磨著的明明是一根粗鐵棒，怎么是針呢?李白忍不住又問：“老媽媽，針是非常非常細小的，而您磨的是一根粗大的鐵棒呀!”

老媽媽邊磨邊說：“我正是要把這根鐵棒磨成細小的針?！?/p>

“什么?”李白有些意想不到，他脫口又問道：“這么粗大的鐵棒能磨成針嗎?”

這時候，老媽媽才抬起頭來，慈祥地望望小李白，說：“是的，鐵棒子又粗又大，要把它磨成針是很困難的。可是我每天不停地磨呀磨，總有一天，我會把它磨成針的。孩子，只要功夫下得深，鐵棒也能磨成針呀!”

幼年的李白是個悟性很高的孩子，他聽了老媽媽的話，一下子明白了許多，心想：“對呀!做事情只要有恒心，天天。

堅持。

去做，什么事也能做成的。

讀書。

也是這樣，雖然有不懂的地方，但只要堅持多讀，天天讀，總會讀懂的?！毕氲竭@里，李白深感慚愧，臉都發(fā)燒了。于是他拔腿便往家跑，重新回到書房，翻開原來讀不懂的書，繼續(xù)讀起來。

傳說有一種小鳥，叫寒號鳥。這種鳥與眾鳥不同，它長著四只腳，兩只光禿禿的肉翅膀，不會像一般的鳥那樣飛行。

夏天的時候，寒號鳥全身長滿了絢麗的羽毛，樣子十分美麗。寒號鳥驕傲得不得了，覺得自己是天底下最漂亮的鳥了，連鳳凰也不能同自己相比。于是它整天搖晃著羽毛，到處走來走去，還洋洋得意地唱著：“鳳凰不如我!鳳凰不如我!”

夏天過去了，秋天到來，鳥們都各自忙開了，它們有的開始結(jié)伴飛到南邊，準備在那里度過溫暖的冬天;有的留下來，就整天辛勤忙碌，積聚食物啦，修理窩巢啦，做好過冬的準備工作。只有寒號鳥，既沒有飛到南方去的本領(lǐng)，又不愿辛勤。

勞動。

仍然是整日東游西蕩的還在一個勁地到處炫耀自己身上漂亮的羽毛。

冬天終于來了，天氣寒冷極了，鳥們都歸到自己溫暖的窩巢里。這時的寒號鳥，身上漂亮的羽毛都脫落光了。夜間，它躲在石縫里，凍得渾身直哆嗦，它不停地叫著：“好冷啊，好冷啊，等到天亮了就造個窩啊!”等到天亮后，太陽出來了，溫暖的陽光一照，寒號鳥又忘記了夜晚的寒冷，于是它又不停地唱著：“得過且過!得過且過!太陽下面暖和!太陽下面暖和!”

寒號鳥就這樣一天天地混著，過一天是一天，一直沒能給自己造個窩。最后，它沒能混過寒冷的冬天，終于凍死在巖石縫里了。

那些只顧眼前，得過且過，不作長遠打算，不顧辛勤勞動去創(chuàng)造。

生活。

的人，跟寒號鳥也沒多大區(qū)別。

小學(xué)道德講堂主題篇十四

學(xué)校是未成年人集中的主要場所，是未成年人思想道建設(shè)的主渠道，在上級有關(guān)部門的指導(dǎo)下，我校把“學(xué)校道德講堂”建設(shè)當作重點項目來抓，注落實、重實踐、講實效，有針對性地開展“學(xué)校道德講堂”活動，取得了良好的成效，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

根據(jù)我?！暗赖轮v堂”活動方案的具體要求和計劃，學(xué)校組建了此項工作的領(lǐng)導(dǎo)小組，對照工作任務(wù)和目標，結(jié)合學(xué)校實際，制定落實方案，把建設(shè)學(xué)?！暗赖轮v堂”與學(xué)校中心工作相結(jié)合，將此項工作作為加強學(xué)生思想道德建設(shè)的重要載體，精心部署，健全了“學(xué)校道德講堂”管理制度，制定了活動計劃，確保了學(xué)?！暗赖轮v堂”各項工作全面、順利地推進。

我校“道德講堂”建設(shè)，始終堅持立足生活實際，所舉的事例來源于日常生活，取材于師生和日常的教學(xué)工作，以開展“道德講堂”前后我為人處事的變化為基本形式，走特色化道路，普及性和創(chuàng)新性并重。

首先立足實際，堅持正確的輿論導(dǎo)向，以“創(chuàng)文”為指導(dǎo)思想，把宣講的思想性、教育性和針對性結(jié)合起來，使道德講堂辦出特色，辦出風(fēng)格。

二是來源于生活，要從校園生活中挖掘生動的典型事例，使“道德講堂”建設(shè)工作更加入情入理，充滿生活色彩，富有生活氣息，要不斷研究“道德講堂”特點和受眾的需求變化，創(chuàng)新模式，努力開創(chuàng)工作新局面。

三是取材于師生，要重視廣大師生在“道德講堂”建設(shè)中的主體地位，把握時代脈搏，反映師生需求，使“道德講堂”真正成為師生自己的講堂。

四是貼近教學(xué)，學(xué)校“道德講堂”要與教育教學(xué)緊密結(jié)合起來，注重實踐教育、體驗教育、養(yǎng)成教育,做到知識學(xué)習(xí)與能力培養(yǎng)和行為養(yǎng)成相統(tǒng)一,切實增強針對性、實效性和時代感。

學(xué)校組建了一支專兼職結(jié)合的宣講隊伍，由學(xué)校工會、德育處具體負責(zé)，組織了由優(yōu)秀教師、美德少年、優(yōu)秀少先隊員作為宣講員，并整合家庭、社區(qū)資源，邀請其中的優(yōu)秀代表參與學(xué)校教育，形成育人合力。

“學(xué)校道德講堂”建設(shè)充分尊重廣大師生的意愿，設(shè)計多樣化宣講形式，使廣大師生易于參與，樂于參與。根據(jù)學(xué)校特點，分成兩大板塊開展“道德講堂”活動。

第一板塊：教師“道德講堂”

1、選樹師德典型。緊密結(jié)合學(xué)校實際，以師德標兵、先進個人等評選為載體，重點選樹、培育一批師德先進個人的典型代表，在學(xué)校形成學(xué)習(xí)師德典型、崇尚師德典型、關(guān)愛師德典型、爭當師德典型的良好風(fēng)尚。

2、“道德講堂”形式多樣化。充分利用政治學(xué)習(xí)會、教研組、

年級組學(xué)習(xí)等載體，定期不定期的通過集中學(xué)習(xí)、專題宣講、觀看影片、網(wǎng)上學(xué)習(xí)等形式，大力建設(shè)“道德講堂”，各階段輪流安排教師講自己或身邊的師德事例。收集、編寫關(guān)于教師社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德方面的典型案例，使提升師德素養(yǎng)成為廣大教師的自覺行動。

3、體現(xiàn)實踐特色。以“我選、我聽、我學(xué)、我講、我議、我行”為主要模式，充分尊重一線教師的首創(chuàng)精神，設(shè)計形式多樣、內(nèi)涵豐富、成效顯著的宣講形式、手段和方法，引導(dǎo)教師親身參與師德實踐，在師德實踐中實現(xiàn)自我教育、自我管理、自我評價、自我提升。

第二板塊：學(xué)生“道德講堂”

一是積極發(fā)現(xiàn)、培育、收集身邊學(xué)生、教師及學(xué)生家長中的“三德”道德典型，并將其真實的先進事跡編寫成真摯感人的故事。

二是基于學(xué)生實際問題設(shè)計主題鮮明、循序漸進、形成體系的學(xué)生喜聞樂見、易于參與的“學(xué)校道德講堂”系列活動。讓學(xué)生通過聽道德故事、聽先進事跡報告、聽演講，看道德模范和感動人物影視、看圖片展，上網(wǎng)觀看道德模范和感動人物的影視報道等，使他們的行為品格得到熏陶。

三是利用班會課召開“道德故事宣講會”，講模范的人、講模范的事，講同學(xué)的事、講自己的事等身邊的道德故事，以討論、辯論、反思、總結(jié)等提煉模范典型的道德內(nèi)涵，引導(dǎo)學(xué)生認知、接受道德人物的優(yōu)秀品質(zhì)，學(xué)習(xí)效仿模范事跡，爭當?shù)赖驴?，使他們的品格得到質(zhì)的升華。

春季學(xué)期開學(xué)后，學(xué)校組織在全校范圍內(nèi)開展“慶三八----特別的愛獻給特別的你”主題教育活動。倡議全體學(xué)生在“三八節(jié)”期間“記住媽媽的生日，為媽媽獻一份愛，為媽媽做一件事”。

清明節(jié)期間，學(xué)校組織學(xué)生到龍華烈士陵園緬懷革命先烈，開展清明祭掃活動。并布置全體學(xué)生在周末查資料，了解清明節(jié)的來歷、參加家庭祭掃活動，強調(diào)要做到“文明祭掃，綠色祭掃”。

迎“五一”學(xué)校舉行主題為“爭當文明禮儀好學(xué)生”的班級板報比賽和開展五一國際勞動節(jié)主題教育活動，教育學(xué)生文明禮儀的重要性，使學(xué)生了解五一國際勞動節(jié)的來歷、意義，幫助孩子從小樹立良好的勞動觀和價值觀。

端午節(jié)、中秋節(jié)期間，學(xué)校以班級為單位，分別開展了“思屈原，慶端午”和“中秋頌月”的主題班會。

國慶節(jié)前夕，學(xué)校組織各班級進行愛國主義主題教育活動。通過班會、班級黑板報培養(yǎng)學(xué)生的'愛國熱情。

重陽節(jié)，學(xué)校開展以“重陽敬老”為主題的活動，使同學(xué)們進一步懂得尊老愛老是中華民族傳承幾千年的傳統(tǒng)美德，在創(chuàng)建和諧溫馨幸福家園的時候，保持并弘揚我們把尊老愛老傳統(tǒng)美德，讓學(xué)生明白百善孝為先、愛老如愛子，關(guān)愛今天的老人，就是愛護明天的自己。

通過一系列活動的開展，學(xué)生不僅了解了很多與節(jié)日有關(guān)的風(fēng)俗習(xí)慣、各類紀念日、宣傳日的意義，而且在動手參與的過程中了解中華民族的歷史和文化，更使他們在尊重我國傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)上增強他們的民族自豪感，受到愛祖國、愛生活的教育。

小學(xué)道德講堂主題篇十五

為深入貫徹《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，進一步推進社會主義核心價值體系建設(shè)，弘揚傳統(tǒng)美德，樹立和踐行社會主義榮辱觀，傳播凡人善舉，引發(fā)道德自覺，倡導(dǎo)修身律己，不斷提升全體師生思想道德修養(yǎng)、社會文明程度和文明城區(qū)建設(shè)水平，我校根據(jù)上級文件精神和區(qū)文明辦的要求，結(jié)合學(xué)校實際特點，特制定適合本校發(fā)展的德育講堂方案。

組長：饒艷妮。

副組長：程曉杰胡慶。

組員：劉冬梅劉艷萍岳郁但蜀萍陳希王鶴胡妹利及全體班主任。

二、“學(xué)校道德講堂”的工作要求。

1、組建專兼職結(jié)合的宣講隊伍。一是發(fā)揮學(xué)校黨政工團負責(zé)人、優(yōu)秀班主任、學(xué)科教師的帶頭示范作用；二是整合家庭、社區(qū)資源，邀請其中的優(yōu)秀代表參與學(xué)校教育，形成育人合力；三是特別重視組織各級美德少年、四好少年、優(yōu)秀團員、優(yōu)秀少先隊員、三好學(xué)生作為宣講員，發(fā)揮身邊好人的作用，邀請他們現(xiàn)身說法，以點帶面。

2、圍繞四項主要內(nèi)容，開展“學(xué)校道德講堂”建設(shè)。四項主要內(nèi)容是指：社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德。

（1）社會公德建設(shè)主要包括：文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環(huán)境和遵紀守法等，以“善”為重點。

（2）職業(yè)道德建設(shè)主要包括：誠實守信、愛崗敬業(yè)、辦事公道、熱心服務(wù)、奉獻社會等，以“誠”為重點。

（3）家庭美德建設(shè)主要包括：夫妻和睦、孝敬長輩、關(guān)愛孩子、鄰里團結(jié)、勤儉持家等，以“孝”為重點。

（4）個人品德建設(shè)主要包括：友善互助、正直寬容、明禮守信、熱情誠懇、自強自立等，以“強”為重點。

3、形式多樣化。按照“道德放歌、經(jīng)典解讀、見賢思齊、反思自省、道德感言、向德鞠躬、福澤相傳、課后行善”等八個環(huán)節(jié)，推行“唱一首歌曲，誦一段經(jīng)典，講一個故事（看一部短片），反省自己一些言行、作一個承諾，表達一次感謝、送一份吉祥、做一件善事”的“八個一”流程，使道德講堂更具儀式感肅穆感。

（1）道德放歌―作為道德講堂開講的第一步驟，唱《公民道德歌》或符合主題的主旋律歌曲。

（2）經(jīng)典解讀―解析國學(xué)經(jīng)典并組織學(xué)生誦讀。

（3）見賢思齊―圍繞主題，組織學(xué)生觀看一部道德建設(shè)視頻短片或中央、省、市“美德少年”事跡短片；宣講員講一個道德故事，主要宣講發(fā)生在身邊班級或校園內(nèi)的`好人好事。

（4）反思自省―反省自己在學(xué)校、在家里、在公共場所的言行。

（5）道德感言―師生講述此時心中感受，品悟道德力量，升華自身境界。

（6）向德鞠躬―以鞠躬或其他形式表達感謝。

（7）福澤相傳―向?qū)W生贈送具有美德教育意義的“校園道德講堂”小禮物。

（8）課后行善―在講堂結(jié)束后，由學(xué)校、班級統(tǒng)一組織，或鼓勵學(xué)生個人從小事做起、從自己做起，做一件有益于學(xué)校、或家庭、或社會的善舉，即進行一次道德實踐活動。

4、建立科學(xué)化的考核激勵辦法。將教師道德講堂、班級道德講堂建設(shè)情況與創(chuàng)建“團結(jié)、廉潔、開拓”的領(lǐng)導(dǎo)班子活動結(jié)合起來，與全體師生精神文明創(chuàng)建活動結(jié)合起來，與和諧校園建設(shè)工程結(jié)合起來，與創(chuàng)建文明城市“未成年人思想道德建設(shè)”結(jié)合起來。同時把教師、學(xué)生參與道德講堂的情況作為評先評優(yōu)的重要條件，作為校級先進榮譽的考核內(nèi)容。

三、具體活動安排。

2、“我誦”――（1）以《弟子規(guī)》為我校班級道德講堂主要學(xué)習(xí)讀本，由班主任負責(zé)帶領(lǐng)學(xué)生誦讀；（2）“美文閱讀”校本課由語文老師組織學(xué)生學(xué)習(xí)、誦讀那些反映中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)、具有鮮明時代特色和長遠影響力、具有較高的思想和藝術(shù)價值并為群眾所稱頌的名家名篇。

3、“我講”――（1）教師道德講堂開設(shè)“師德標兵事跡講壇”，利用政治學(xué)習(xí)時間組織全體教師共同聆聽；（2）班級道德講堂組織開展“講一講我身邊的好人好事”活動，每班選派一到二名學(xué)生，講一講我們的老師、家長或同學(xué)的好人好事。

4、“我評”――開展兩路口小學(xué)“道德之星”和“學(xué)生喜歡的老師”評選活動，在校內(nèi)進行表彰和宣傳，帶動大家感悟身邊先進人物的可貴精神和寶貴品質(zhì)。

5、“我行”――發(fā)動全校師生行動起來，把“三禮五心”教育落到實處：（1）要求每位學(xué)生為家長、長輩每周至少做一件家務(wù)事；（2）組織志愿者服務(wù)隊去社區(qū)服務(wù)；（3）發(fā)動教師以家訪形式為學(xué)生及家庭送去關(guān)愛；（4）挖掘教師中的“敬老愛幼”典型事跡加以推廣。

一是加強物質(zhì)保障，我校要結(jié)合實際開辟“學(xué)校道德講堂”場所，并確保物資、經(jīng)費的落實。

二是加強制度保障，建立“學(xué)校道德講堂”建設(shè)的各類制度，包括“道德講堂”管理制度，“道德講堂”宣講員守則等。

三是做到與學(xué)校教育教學(xué)活動相結(jié)合，定期和不定期宣講活動相結(jié)合，常規(guī)工作和學(xué)?！叭Y五心”德育特色活動相結(jié)合。

中共重慶市渝中區(qū)兩路口小學(xué)校支部委員會。

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小學(xué)道德講堂主題篇十六

大家下午好!傳播發(fā)展好聲音，傳遞社會正能量，歡迎大家來到育才小學(xué)道德講臺，我是主持人劉玉姣。

在當前開展的這項活動中，把為民、務(wù)實、清廉作為主要內(nèi)容，其中為民放在了首位，這充分說明只有為老百姓辦實事、辦好事，一心為民，我們黨才能更加繁榮昌盛。今天，我們道德講堂的主題是“奉獻點亮人生”。一提到奉獻，大家就會想到雷鋒同志的一句話：“我愿永遠做一個螺絲釘”，奉獻是一種不計報酬的給予，是一種全身心的投入，是我為人人。

本期道德講堂一共包括八個環(huán)節(jié)：一自我反省、二唱道德歌曲、三學(xué)道德模范、四發(fā)心靈感悟、五誦道德經(jīng)典、六行崇德禮、七送平安吉祥、八一堂一善事。

第一環(huán)節(jié)：自我反省。

首先，我們進入第一個環(huán)節(jié)：自我反省。

曾子曰：吾日三省吾身。請大家靜默兩分鐘，在心中問自己，我對教育的事業(yè)忠心嗎?我對教學(xué)的努力夠嗎?我對學(xué)生的愛心真嗎?(2分鐘后)通過與自己內(nèi)心的交流，相信老師們都已經(jīng)有了答案。

第二環(huán)節(jié)：唱道德歌曲。

“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。人并非為了獲取而給予，因為給予本身就是無與倫比的快樂，用歌聲傳播道德，讓文明永駐心間。下面進入第二個環(huán)節(jié)：唱道德歌曲。請全體起立讓我們在優(yōu)美的伴奏聲中，一起唱響這首《愛的奉獻》。

第三環(huán)節(jié)：學(xué)道德模范。

謝謝大家，請坐。

就像歌詞里所唱的那樣，只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。

今天我們要學(xué)的道德模范是誰呢?他堅持實事求是，堅持走群眾路線，同全縣群眾一起，與嚴重的自然災(zāi)害進行頑強斗爭，努力改變蘭考面貌。他身患重病，依舊忍著劇痛，堅持工作，被譽為“黨的好干部”、“人民的好公仆”。他用自己的實際行動，鑄就了親民愛民、艱苦奮斗、無私奉獻的精神，他就是蘭考縣縣委書記焦裕祿。下面進入第三個環(huán)節(jié)：學(xué)道德模范。(播放有關(guān)焦裕祿的視頻)。

要特別學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿同志“心中裝著全體人民，唯獨沒有他自己”的公仆情懷，凡事探求就里、“吃別人嚼過的饃沒味道”的求實作風(fēng)，“敢教日月?lián)Q新天”、“革命者要在困難面前逞英雄”的奮斗精神，艱苦樸素、廉潔奉公、“任何時候都不搞特殊化”的道德情操。

第四環(huán)節(jié)：發(fā)心靈感悟。

一個典型就是一面旗幟，一個典型就是一座豐碑。焦裕祿同志逝世后，人們在他的日記本上，看到了這樣一段話：“我想，作為一個革命戰(zhàn)士，就要像松柏一樣，無論在烈日炎炎的夏天，還是在冰天雪飄的嚴冬，永不凋謝，永不變色;”。這是焦裕祿同志一生最生動的寫照。說到這里，大家內(nèi)心一定有很多的感受，下面進入第四個環(huán)節(jié)：發(fā)心靈感悟。哪位老師愿意和大家分享自己的感悟。

教師發(fā)言。

感謝老師們的發(fā)言，焦裕祿同志用光輝的一生鑄就了忠誠、愛民、實干、奉獻的焦裕祿精神，成為中國共產(chǎn)黨和中華民族的寶貴財富。作為教師，我們肩負著培養(yǎng)祖國接班人的重任，我們更應(yīng)該學(xué)習(xí)焦裕祿精神，忠誠人民教育事業(yè)，關(guān)心愛護學(xué)生，提高教育教學(xué)水平。敬業(yè)、實干、無私奉獻，為教育事業(yè)而奮斗終身。

第五環(huán)節(jié)：誦道德經(jīng)典。

經(jīng)典是人類文明的瑰寶，是精神世界的財富，是歷久彌新的杰作。學(xué)習(xí)經(jīng)典需要持之以恒、世代傳承，讓我們誦讀圣賢經(jīng)典，聆聽偉人教誨，下面我們進入第五個環(huán)節(jié)：誦道德經(jīng)典。

“士不可以不弘毅，任重而道遠。仁以為己任，不亦重乎?死而后已，不亦遠乎?”這句話出自于《論語·泰伯》，其意是：讀書人不可以不堅強而有毅力，因為他責(zé)任重大而路途遙遠，把實現(xiàn)仁德作為自己的責(zé)任，不是很重大嗎?奮斗到死才罷休，不是很遙遠嗎?齊讀：“士不可以不弘毅，任重而道遠。仁以為己任，不亦重乎?死而后已，不亦遠乎?”

第六環(huán)節(jié)：行崇德禮。

道即為路，德即為得;善行善得，惡行惡得;大行大得，小行小得。下面是第六個環(huán)節(jié)：行崇德禮，全體起立，請大家向“德“字行注目禮。禮畢，請坐。

第七環(huán)節(jié)：送平安吉祥。

贈人玫瑰，手留余香。下面進入最后一個環(huán)節(jié)，送平安吉祥。

請各位老師將一句祝福的話和你的感言寫下來，并把它貼在祝福墻上，讓我們祝福大家厚德載物，平安吉祥。

第八環(huán)節(jié)：一堂一善事。

奉獻是美好的傳承，是大無畏的精神，是捧著一顆心來，不帶半根草去。奉獻讓人贊頌，無私奉獻的人讓人稱贊。讓我們進入最后一個環(huán)節(jié)：一堂一善事。本次活動后，請老師們實踐“我奉獻、我成長、我快樂”的活動。

道，源于教育;重在傳承;貴在堅持。希望我們通過道德講堂，洗滌心靈、感悟道德，成為道德的傳播者、踐行者和受益者。以良好的職業(yè)道德樹立人民教師的崇高形象，為培育下一代貢獻我們的智慧和力量。

本期道德講堂到此結(jié)束，謝謝大家的熱情參與，朋友們，下期再見!

小學(xué)道德講堂主題篇十七

人生。

達觀地看待人生。

成功。

地把握人生，快樂地享受人生。下面是本站小編為大家準備的小學(xué)道德講堂故事，希望大家喜歡!

從前有一個農(nóng)夫，他的地在一片蘆葦?shù)氐呐赃?。那蘆葦?shù)乩锍３Ｓ幸矮F出沒，他擔心自己的莊稼被野獸毀壞了，就總是拿著弓箭到莊稼地和蘆葦?shù)亟唤绲牡胤饺砘匮惨暋?/p>

這一天，農(nóng)夫又來到田邊看護莊稼。一天下來，沒有什么事情發(fā)生，平平安安地到了黃昏時分。農(nóng)夫見還。

安全。

又感到確實有些累了就坐在蘆葦?shù)剡呅菹ⅰ?/p>

忽然，他發(fā)現(xiàn)葦叢中的蘆花紛紛揚起，在空中飄來飄去。他不禁感到十分疑惑：“奇怪，我并沒有靠在蘆葦上搖晃它，這會兒也沒有一絲風(fēng)，蘆花怎么會飛起來的呢?也許是葦叢中來了什么野獸在活動吧。”

這么想著，農(nóng)夫提高了警惕，站起身來一個勁地向葦叢中張望，觀察是什么東西隱蔽在那里。過了好一會兒，他才看清原來是一只老虎，只見它蹦蹦跳跳的，時而搖搖腦袋，時而晃晃尾巴，看上去好像高興得不得了。

老虎為什么這么撒歡呢?農(nóng)夫想了想，認為它一定是捕捉到什么獵物了。老虎得意得簡直忘了形，完全忘了注意周圍會有什么危險，屢次從葦叢中跳起，將自己的身體暴露在農(nóng)夫的視線里。

農(nóng)夫悄悄藏好，用弓箭瞄準了老虎現(xiàn)身的地方，趁它又一次躍起，脫離了葦叢的隱蔽的時候，就一箭射過去，老虎立刻發(fā)出一聲凄厲的叫聲，撲倒在葦叢里。

農(nóng)夫過去一看，老虎前胸插著箭，身下還枕著一只死獐子。

老虎捕到了獐子高興萬分，卻沒料到中箭而死，真可謂是樂極生悲。人生在世，應(yīng)該謹慎從事，不要被一時的勝利沖昏了頭腦，以致于喪失了對危險的警惕，否則，就會埋上災(zāi)禍的隱患。

有兩個人，生下來就是瞎子，從沒有見過火紅的太陽和翠綠的樹木?？墒撬麄儾⒉挥X得有什么不好，相反，他們聽說了世道的艱難、勞作的辛苦后，倒覺得做瞎子不錯，可以不用去盡一個正常人應(yīng)盡的。

責(zé)任。

有一天，這兩個瞎子出去有點事，相約同行。一邊走一邊聊著天，慢慢的又說到自己身上來了。他們議論說：“這個世界上，還有人比盲人更好嗎?看得見的人從早到晚奔忙不停，嘗盡了辛勞，農(nóng)夫更是忙得厲害，哪里能像我們盲人一樣清閑自在呢。”說話間，語氣頗為得意。

正好有幾個農(nóng)夫走在這兩個盲人旁邊，無意間聽到了他們的對話，非常生氣，紛紛說：“這兩個瞎子，實在太不知好歹，不但不懂得多加努力來彌補天生的不足，還要嘲笑我們農(nóng)夫不如他們。一定得給他們個教訓(xùn)，讓他們瞧瞧做盲人到底好不好?”這么商量著，幾個農(nóng)夫便假裝成官家的人，大呼小叫地對著兩個盲人闖過去，一路喊道：“官老爺來了，快閃開讓道!”到了兩個盲人面前，一個農(nóng)夫斷喝一聲：“大膽刁民，官老爺來了，竟敢不回避!”然后幾個農(nóng)夫一起上去，把兩個盲人用鋤頭各打了一頓，叫罵著把他們趕到一邊。農(nóng)夫出了氣，在一起暗笑說：“這回，那兩個盲人該知道厲害了吧。且讓我們?nèi)デ那牡芈犚宦牐纯此麄冞€能說些什么。”盲人平白無故地挨了一頓打，狼狽不堪，摸著痛處叫苦不迭。一個盲人說：“唉，畢竟還是盲人好啊!如果剛才是換了看得見的人，看見了官老爺不回避，那不僅要挨打，打完以后還要問罪呢，你我多幸運啊!”

野廟的神臺上坐著一尊泥塑的神像，年深月久，廟既破爛不堪，棟折榱(cui)崩，神像本身也遍體斑駁，喪失了往日的光彩。

一只常棲的燕子來到破廟，對神像說：“我看你這兒一年比一年的不景氣了，這個地方已不那么安全，為什么不走下神臺，換個位置呢?”

“不行啊，我還是蹲在臺上的好。”神像說。

“為什么呢?”燕子問。

神像說：“只要我坐在臺上，就總會有人供奉香火，一下了臺，就是另外一回事了。說實在的，到了臺下，我不過是一團普通的泥土，誰還愿意理會呢?”

“但如果神臺垮了，你還是得下臺，那不是更不好嗎?”

神像回答說：“即使如此也只好由它，我的方針是不到垮臺不下臺。”

“那為什么呢?”燕子大為驚訝地說。

“這道理并不深奧，”神像說，“從上臺到垮臺，占有這個神臺的。

時間。

總比垮臺之前的任何時間都要長。你知道嗎即使是傻瓜也會選擇最長的時間待在臺上啊?！?/p>

小學(xué)道德講堂主題篇十八

皇甫績是隋朝有名的大巨。他三歲的時候父親就去世了，母親就帶著他回到娘家住。外公叫韋孝寬，韋家是當?shù)赜忻拇髴羧思?，家里上學(xué)的孩子多，外公就請了個教書先生，辦了個私塾?；矢兙秃捅硇值軅冊谒桔由蠈W(xué)。外公是個很嚴厲的老人，私塾開學(xué)的時候，他立下規(guī)矩，誰要是無故不完成作業(yè)，就按照家法重打二十大板。

有一天，上午上完課后，皇甫績和他的幾個表兄躲在一個已經(jīng)廢棄的小屋子里下棋，大家都忘記做先生上午留的作業(yè)。第二天，這件事被外公知道了，他把幾個孫子叫到書房里，狠狠地訓(xùn)斥了一頓，然后按照規(guī)矩，每人重打二十大板。外公對待皇甫績卻另眼相待，把他叫到一邊，對他說：“你還小，這次我就不罰你了。不過，以后不能再犯這樣的錯誤。不做功課，不學(xué)好本領(lǐng)，將來怎么能成大事?”皇甫績和表兄們相處得很好，小哥哥們都根愛護他。可是，小皇甫績心里稂很難過，他想：我和哥哥們犯了一樣的錯誤，耽誤了功課。外公沒有責(zé)罰我，這是心疼我?？墒俏易约翰荒芊趴v自己，應(yīng)該也按照私墊的規(guī)矩，被重打二十大板?；矢兙驼业奖硇謧兦笏麄兇夤?zé)打自己二十大板。表兄們一聽，都撲哧一聲笑了出來。但是，皇甫績一本正經(jīng)地說：“這是私塾里的規(guī)矩，我們都向外公保證過觸犯規(guī)矩甘愿受罰，不然的話就不遵守諾言。你們都按規(guī)矩受罰了。我也不能例外。”表兄們都被皇甫績這種信守學(xué)堂的規(guī)矩，誠心改過的精神感動了。于是，就拿出戒尺打了皇甫績二十下。

小學(xué)道德講堂主題篇十九

各位老師、同學(xué)們：

大家早上好!

講述道德故事，剖析道德事理、朗誦道德美文、傳遞道德力量，歡迎來到錢塘小學(xué)屏北分校道德講堂。感謝大家的熱情參與。

本次道德講堂共分為六項議程：首先全體起立，合唱道德歌曲《微笑》中拉開了帷幕。

今天為我們做宣講的是五年三班的班主任同時也是道德講堂的宣講員林雅英老師。請大家用最熱烈的掌聲歡迎林雅英老師為我們做精彩的演講《爭做美德少年》。

請大家再次用熱烈的掌聲感謝林雅英老師精彩的宣講。希望大家回去以后，要經(jīng)?；匚读盅庞⒗蠋煹闹v話，探尋真諦，加深烙印，爭做美德少年。

下面請石從玉為我們宣講道德故事——戈福振先進事跡。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。

下面讓我們一起朗誦一首詩《長征》。

聽了動人心的宣講，聽了振奮人心的道德故事，有誰想發(fā)表自己的想法?(學(xué)生發(fā)表感言)。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。

聽了感人的事跡，有請教師代表發(fā)表感言。

傳播凡人善舉，引發(fā)道德自覺，讓我們送出吉祥，隨時提醒我們要做一個愛祖國、愛人民、愛學(xué)習(xí)、懂文明、講禮貌的好學(xué)生。下面由老師代表為在場的學(xué)生代表分發(fā)吉祥物——道德紀念筆。福州市錢塘小學(xué)屏北分?！暗赖轮v堂”——《爭做美德少年》到此結(jié)束，謝謝大家!

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