總結(jié)是一個(gè)重要的反思工具，它可以幫助我們更好地認(rèn)識自己，提升自我?？偨Y(jié)要注意語言的簡明扼要，避免術(shù)語的濫用和錯(cuò)誤表述。在此為大家整理了一些經(jīng)典總結(jié)范文，僅供參考。

有趣的游戲作文200字篇一

悠閑的午后該干什么呢？玩游戲好像是個(gè)不錯(cuò)的選擇?！肮便y鈴般的笑聲飄蕩在天水學(xué)校操場的上空。原來是四（2）班的老師帶著同學(xué)們正在玩游戲。讓我們把目光聚焦到操場，一起見證他們快樂的游戲吧！

“游戲規(guī)則是：由兩人為一組，用繩子將兩個(gè)人的中間的腿綁在一起，同時(shí)從起點(diǎn)出發(fā)，第一個(gè)到終點(diǎn)的組獲勝！”宣布完比賽規(guī)則后，老師便跑向了終點(diǎn)靜靜等待。同學(xué)們知道規(guī)則后，平靜的操場一下子沸騰了起來，有的像快活的小鳥一般從操場東飛到操場西，正尋找隊(duì)友；有的三五一群聚在一起，嘀嘀咕咕在商量作戰(zhàn)計(jì)劃；那有經(jīng)驗(yàn)的早就已經(jīng)開始練習(xí)，為比賽做準(zhǔn)備了。

比賽開始了，只聽老師一聲令下：“跑！”一個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試的同學(xué)們立刻馬不停蹄地往前跑，跑得快同學(xué)讓我們見證了什么是“人心齊，泰山移”，一個(gè)個(gè)喊著號子“一二、一二……”地沖進(jìn)第一集團(tuán)軍。跑得慢可謂是丑態(tài)百出、滑稽又搞笑。瞧！沒有默契的同時(shí)邁左腳，一下子摔了個(gè)“狗啃泥”，躺在草地上哎呦哎呦直叫喚；準(zhǔn)備工作沒做好的，繩子沒系緊半路就松了，心急的隊(duì)員壓根沒發(fā)現(xiàn)突發(fā)狀況，頭也不回地只顧往前沖，等他沖過終點(diǎn)正要?dú)g呼的時(shí)候，尷尬的發(fā)現(xiàn)他的同伴還在半路上撿紅領(lǐng)巾呢；還有極不協(xié)調(diào)的組合，一個(gè)腿長，一個(gè)腿短，跑啊跑，腿長的便感到一股向后的拉力，原來他隊(duì)友跟不上他的速度正扯著腿不愿意上前。眼看一組一組超過了他們，那腿長的干脆一不做二不休，攬住那個(gè)短腿的腰，就沒命的向前奔去。最有趣的還屬劉同學(xué)那一組，劉同學(xué)可是出了名的軟腳蝦，沒走兩步就撲通摔倒在地了，另一個(gè)人卻好似沒有察覺，還在往前沖，口中吶喊著：“為了冠軍前進(jìn)！”那熱血的樣子活像奮勇殺敵的戰(zhàn)士。這時(shí)那有趣又搞笑的一幕發(fā)生了，一個(gè)在跑，另一個(gè)卻因?yàn)槠鸩粊砀纱嗤K點(diǎn)爬去。圍觀的同學(xué)被這一幕逗得哈哈大笑，就連老師也捂著肚子笑得花枝亂顫。

比賽結(jié)束了，贏的人瞇著眼，嘴都彎成了月牙，滿臉洋溢著快樂的光彩；輸?shù)膭t成了鮮明的對比，滿目愁眉，有的甚至在地上打滾，要求老師再來一場加時(shí)賽，“四人五足”應(yīng)運(yùn)而生。

四人五足由“耿子隊(duì)”和“矮子隊(duì)”兩隊(duì)參加?！肮⒆雨?duì)”頗有戰(zhàn)術(shù)，起跑線上高個(gè)中間，矮個(gè)兩邊，氣勢洶洶凝視終點(diǎn)?！鞍雨?duì)”清一色的小個(gè)子男生，齊刷刷站在起點(diǎn)線，自有一股一夫當(dāng)關(guān)，萬夫莫開的氣勢。比賽開始，真是“矮子當(dāng)先”，“矮子隊(duì)”一下沖到最前面，他們步伐整齊，節(jié)奏明快，同學(xué)們紛紛覺得矮子隊(duì)贏定了?！肮⒆雨?duì)”也不甘示弱，速度越來越快，不下七秒，就和矮子隊(duì)齊頭并進(jìn)了。“矮子隊(duì)”顯然心理素質(zhì)不過硬，一下子就亂了手腳。原先肩并肩緊密合作的局面打破了，隊(duì)員之間的'距離一會兒大，一會兒小，齊浩宇定是倒了八輩子霉了，如一個(gè)提線木偶般，一會兒被夾成了肉餅，一會兒又成了拔河的繩子。接著，他一個(gè)不小心便摔倒了，“矮子隊(duì)”如幾張多米諾骨牌般一個(gè)接一個(gè)倒下，只有葛浩宇一個(gè)馬步穩(wěn)穩(wěn)站住了。結(jié)果可想而知，“耿子隊(duì)”獲勝了。

“耶！”同學(xué)簇?fù)碇谲婈?duì)伍為他們歡呼，為他們喝彩。歡笑聲久久回蕩在校園的上空，也回蕩在我們的心中。啊，這個(gè)游戲真有趣！

有趣的游戲作文200字篇二

幾個(gè)星期前的一天下午，我的幾個(gè)同學(xué)來找我玩，我就去了。

我們先玩了捉迷藏，我們規(guī)定在小區(qū)的游樂場玩。“捉”的有兩個(gè)人，其他人藏起來。捉的人需要把藏起來的人全部找到，如果10分鐘后還有人沒被找到，那么捉的人就失敗了。

游戲開始了，沒過一會兒，藏起來的小伙伴被陸陸續(xù)續(xù)找到了，只有我沒被找到，因?yàn)槲也氐搅嘶菹旅?。捉的人急的抓耳撓腮，他們根?jù)其他人告訴的線索，很快知道了我在哪。這時(shí)，我急中生智，鉆進(jìn)了滑梯里面，心想：嘿嘿，這下應(yīng)該不會有人知道我在哪了吧！可誰知，一個(gè)小男孩從滑梯上溜了下來，把我踢出去了，我很狼狽的摔倒在草地上，被他們發(fā)現(xiàn)了。

漸漸地，我們覺得這個(gè)游戲沒意思了，于是，我們又玩起了“紅燈綠燈小白燈”。這個(gè)游戲的規(guī)則是：一個(gè)人用紅領(lǐng)巾蒙住雙眼，然后所有人一起問他“紅燈綠燈小白燈，請問你要什么燈”。那個(gè)人說紅燈的話，所有人只能走三步，然后停在原地不動(dòng)；如果他說綠燈的話，可以走四步；如果是小白燈的話，就要單腿跳三步。最后誰先抓住哪個(gè)人，就輪到哪個(gè)人來繼續(xù)抓。

最開始是我抓，我大概用了兩分鐘抓住了兩個(gè)人，然后他們開始輪流抓。有的人趴在地上，有的人站著，有的人甚至爬到了垃圾桶上……但是有幾個(gè)人不守規(guī)則，隨意走動(dòng)，最后受到了懲罰。

有趣的游戲作文200字篇三

“耶！我們可以玩游戲了！”教室里傳來一陣歡呼聲。你別羨慕，老師要帶我們玩“瞎子”摸人的游戲了。

我們一聽這消息，都振臂高呼：“太好了！”誰來打頭陣當(dāng)“盲人”呢？大家都面面相覷。這時(shí)，葉昱珩毛遂自薦，舉著手，果斷地說：“我來！我來！”

經(jīng)過一會兒實(shí)戰(zhàn)的“盲人”不再慌亂了，他變得沉著冷靜，洗耳恭聽周圍的動(dòng)靜，疾速出招，一個(gè)反手捉人，一下子就捉到了邵昱昕。

“瞎子”摸人的游戲真有趣！我從中明白了：當(dāng)我們面對復(fù)雜的情況時(shí)，要沉著冷靜，善于從一些細(xì)小的蛛絲馬跡中，尋求答案，才能做出正確的判斷。

有趣的游戲作文200字篇四

“我們來做個(gè)游戲：課上回答題目的同學(xué)，下課才可以說話。假如沒回答，下課就不答應(yīng)說話，實(shí)驗(yàn)時(shí)間為今天和明天倆天。請同學(xué)們互相監(jiān)視?！崩蠋熒衩氐膶ξ覀冋f道，臉上露出了不易察覺的微笑。

我記憶最深的是第一天。

早上數(shù)學(xué)課，朱老師提出了一個(gè)題目，正預(yù)備找人回答——以前一個(gè)題目下來，全班鴉雀無聲，都要老師點(diǎn)名回答。誰知這一次，“刷刷——”我們的手舉成了一片橫空出世的樹林。史力文等人幾乎急的快站起來了。我不甘示弱，平時(shí)沉睡的手臂立即舉的高高的。無奈，，我的手臂不長，老師又不怎么留意最邊上的第四組，結(jié)果可想而知。

哎，平時(shí)說話說習(xí)慣了，現(xiàn)在忽然不可以說話，真是憋得難受。平時(shí)我輕視殘疾人，現(xiàn)在可好，自己成了“殘疾人”，可嘗到了殘疾人的痛苦了。

瞧，朱寅來問我題目了，可我不能說話呀，就用自創(chuàng)的手語比劃了幾下，看得朱寅莫名其妙。我一見，便急了，不停地用手比劃，嘴里還發(fā)出“嗯嗯”的怪聲。最后憋的不行，“先用53乘······”呀！我犯規(guī)了！看著對題目迷惑不解的朱寅，我苦笑不得。

朱寅又往問錢***，無奈錢***也“啞巴”一個(gè)，她在那手忙腳亂的比劃了半天，，弄得她臉漲得通紅通紅，活像一個(gè)紅彤彤的大蘋果，看的我只想失笑。

老師的計(jì)謀真高呀，既能讓我們上課多發(fā)言，又使我誕生了這篇佳作，真是小學(xué)生作文網(wǎng)一箭雙雕??！

有趣的游戲作文200字篇五

今天，老師和我們一起玩了一個(gè)游戲，名字叫“搶橡皮”。

游戲規(guī)則是：老師說右手，我就出左手搶，老師說左手，我們就出右手搶，速度要快，不然被同桌搶了就輸了。聽完游戲規(guī)則，我心里想：這個(gè)游戲還真有趣呀！不過，這游戲好難聽！要做相反的動(dòng)作，真不容易。

第一局開始了，老師說：“一，二，三，左”我以迅雷不及掩耳之勢的速度用右手抓住橡皮，馬上喊起來：“耶！耶！我勝利了！”耳邊傳來了同桌的`懊悔聲：“我習(xí)慣性地拿出了左手，即使抓住了，也是輸?shù)难?！唉……”我再扭頭去看看其它同學(xué)，他們有些手握拳頭，十分高興，有些手抱著腦袋，嘀咕道：“我怎么弄錯(cuò)了呢？唉！”

第二局開始了，我擺好橡皮，心里想：老師剛剛說左，現(xiàn)在肯定說右，于是我先把左手住前挪一點(diǎn)，想：我一定要再贏！果然不出我所料，老師喊：“一，二，三，右”我心里大喜，馬上用左手抓住了橡皮，同桌速度慢了點(diǎn)，我已經(jīng)搶去了，我抓著橡皮，“哈哈哈”地大笑起來，同桌說：“我反應(yīng)怎么這么慢呢？真是的?！?/p>

第三局開始了！第三局是關(guān)鍵，我想，這一局我贏的話，我就勝利了！我一定要贏！我把兩只手舉到半空中，感覺全場場面都嚴(yán)肅了起來，甚至連空氣都是緊張的。老師說：“一，二，三，左！”我連忙伸出右手準(zhǔn)備拿，可是我晚了一步，同桌已經(jīng)把橡皮握在手里得意揚(yáng)揚(yáng)地笑了，這一盤我和同桌平分，我們兩個(gè)都哈哈大笑，再看看別人，有的也像我們這樣大笑，有的懊悔地嘀咕。

這游戲真好玩，有機(jī)會我要和同桌再分出個(gè)勝負(fù)來！

有趣的游戲作文200字篇六

今天陽光明媚，萬里無云，是個(gè)令人心情愉悅的日子。爸爸說：“走，咱們?nèi)ズ仍绮璋??！?/p>

我們一家人興高采烈地來到了康帝酒店，服務(wù)員遞過菜單后，我連忙搶過來說：“讓我來為大家點(diǎn)餐吧。”我點(diǎn)了小白兔糕、肉絲海苔面包、薯?xiàng)l、天津狗不理包子……我把愛吃的'美食，通通點(diǎn)了個(gè)遍。半小時(shí)后，所有食物都上齊了，我們津津有味地吃完了餐桌上所有的美食。哇，實(shí)在是太美味了！

這時(shí)，到了買單的時(shí)候了，服務(wù)員算了一下，一共要付一百六十五元。爸爸似乎后悔了，想讓我們買單，可我們也不想買呀。這時(shí)，我靈機(jī)一動(dòng)，說：“這樣吧，我們來玩?zhèn)€游戲，誰輸了，誰買單?！边@個(gè)游戲的名字叫做《學(xué)說話》，規(guī)則是一個(gè)人問“誰……誰……？”其他人就要回答：“我……我……?！?/p>

游戲開始了，我搶先提問：“誰最帥呀誰最帥？”爸爸、媽媽和姐姐異口同聲地說：“我最帥呀我最帥。”我又問：“誰最美呀誰最美？”他們又不約而同地說：“我最美呀我最美。”呵呵，爸爸太搞笑了吧，一個(gè)男人竟然說自己美！我笑嘻嘻地接著問：“誰有錢呀誰有錢？”他們條件反射地說：“我有錢呀我有錢?！蔽易穯枺骸罢l買單呀誰買單？”媽媽和姐姐抿著嘴巴笑了起來，只有爸爸大聲回答：“我買單呀我買單。”服務(wù)員立刻走過來說道：“先生，您好！一共一百六十五元，請問是付現(xiàn)金還是其他？”爸爸愣了一下，終于反應(yīng)過來了。他一臉無可奈何地拿出手機(jī)說：“用支付寶付?！?/p>

哈哈，這真是個(gè)有趣的游戲！我們?nèi)胰硕枷矚g玩。

有趣的游戲作文200字篇七

今天，我和小明、小麗、小亮幾位好朋友在一起玩有趣的游戲“木頭人”。游戲規(guī)則是：首先由一名小朋友是指揮員，在他發(fā)出指令后，其他小朋友擺成人物造型當(dāng)“木頭人”，在限定的時(shí)間內(nèi)所有木頭人要保持一個(gè)動(dòng)作不能移動(dòng)身體、不能說話。指揮員要在不接觸木頭人的情況下，讓木頭人移動(dòng)身體。身體移動(dòng)的就會被淘汰出游戲，當(dāng)所有的木頭人都被淘汰后，指揮員視為勝利。但在限定的時(shí)間內(nèi)，只要剩余一名以上木頭人沒有移動(dòng)，視為木頭人勝利。

定好規(guī)則之后，小明自發(fā)奮勇表示自己擔(dān)任指揮員，我們其他三名小朋友做木頭人。在小明發(fā)出游戲開始的指令后，我們的游戲正式開始了。我擺成了保衛(wèi)地球的奧特曼造型，小麗的擺成了可愛的大猩猩造型，小亮擺成了肌肉男的造型，木頭人人物造型豐富多彩。

造型擺好之后，在小明轉(zhuǎn)身的一瞬間，小明飛快地向我們木頭人身邊奔跑過來，給了我們一個(gè)措手不及。就在這時(shí)，小明又忽然做了一個(gè)“鬼臉”，受到驚嚇的小麗手忙腳亂，被淘汰出游戲。就在這時(shí)有一只蒼蠅落在了我的額頭上，我不敢掉以輕心，在保持身體不移動(dòng)的前提下，我不斷的上下移動(dòng)眉頭，用了九牛二虎之力才把它趕走。

十幾分鐘過去了，我和小亮一直保持開始的造型，一絲未動(dòng)。為了讓我們被淘汰，小明使出了全身絕技，一會兒扮成小豬、一會兒扮成一頭老牛，發(fā)出各種動(dòng)物的吼叫聲。小亮終于沒能抵擋得住小明的'引誘，被逗得捧腹大笑，結(jié)果小亮在不知所措的情況下被淘汰出游戲。

為了贏得游戲最終的勝利，我始終強(qiáng)忍著，對小明的這些雕蟲小技無動(dòng)于衷?？磥硇∶鬟€是低估了我，他只好使出殺手锏。小明好像是有被而來，突然在口袋中拿出一只仿真的小蛇，在我面前晃來晃去?？吹椒抡娴男∩?，緊張的我渾身發(fā)抖、嘴發(fā)顫，就在我剛要放棄的時(shí)候，我突然聽到小亮和小麗在對我喊：“奧特曼木頭人加油、加油，你是地球的保衛(wèi)者，不要上當(dāng)，他是故意嚇唬你的，你是最棒的，再堅(jiān)持一分鐘我們就勝利了”。

聽到同伴的鼓勵(lì)，我瞬間感覺自己真的好像成了一名奧特曼戰(zhàn)士，全身鼓足了勝利的勇氣。我咬緊牙關(guān)、屏住呼吸，心中就像有一臺鬧鐘，在心中嗒嗒直響。一分鐘就像一年一樣漫長，我能做的只有在心中，不斷鼓勵(lì)自己，堅(jiān)持就是勝利。果然，功夫不負(fù)有心人，隨著最后五秒的倒計(jì)時(shí)：五、四、三、二、一，我們勝利了，小亮和小麗一起歡呼起來，勝利的感覺是多么的快樂。

游戲雖然結(jié)束了，但通過這次游戲，讓我明白：做任何事情，只要我們專心致志、心無雜念、堅(jiān)持不懈用心去做就沒有做不好的，成功和失敗往往就在心理的一瞬間。

有趣的游戲作文200字篇八

今天的作文課，老師拿來一個(gè)袋子，袋子上面的圖案是葉子。然后，老師讓我們把手放進(jìn)袋子去摸一摸，再猜一猜里面是什么東西。我總共摸到了四樣?xùn)|西。

我摸了摸第一樣?xùn)|西，它是圓形的，在圓形的上面還有一個(gè)圓形，它涼涼的，材質(zhì)應(yīng)該是金屬的，可能是個(gè)金屬娃娃吧！

第二件東西是一塊板子，上面還有兩個(gè)不規(guī)則的物體，旁邊有一個(gè)斜坡，它摸起來一點(diǎn)兒都不涼，可能是塑料做成的東西。

第三件東西我仔細(xì)地摸了摸，感覺是一條線，連著兩個(gè)塑料的小東西，硬硬的，還有一條帶金屬頭的線連著這兩個(gè)圓形的東西。我猜這個(gè)是聽音樂用的耳機(jī)。

第四件東西我也摸了一下，它像是條天津大麻花，不過它是軟的，只有一厘米那么粗，這個(gè)東西兩頭還吊著兩個(gè)塑料的圓筒，我覺得它是禮品袋上的繩子。

最后老師公布了答案。第一個(gè)是只紅木做的小腳丫，上面還刻有一只蜘蛛。第二件東西是一塊塑料做的微型砧板，上面有一根白蘿卜和一根胡蘿卜，另根胡蘿卜還被切成了三片。第三樣?xùn)|西是老師的耳機(jī)，第四樣真的是繩子。

這次摸東西我只猜對了兩個(gè)，但是另外兩件東西確實(shí)是我想不到的呀！

有趣的游戲作文200字篇九

今天上午的語文課，要寫一篇游戲的作文，朱老師為了讓我們輕松寫作文，她讓我們先做個(gè)扳手腕的`游戲。

我們都先跟自己的同桌比賽，教室里頓時(shí)喧鬧起來。我的同桌是潘朵拉，她個(gè)子高高的，力氣應(yīng)該很大；我個(gè)子小，力氣應(yīng)該也小。我們很快進(jìn)入了狀態(tài)，如同一對相見的仇人，紅了眼。我們擺開架勢，準(zhǔn)備一決雌雄。

潘朵拉一上來就使出全身的力氣，眉頭緊皺，牙齒緊咬，想要速戰(zhàn)速決。而我個(gè)頭雖小，好勝心卻很強(qiáng)，決心要把她“斬落馬下”，以維護(hù)大丈夫的尊嚴(yán)，創(chuàng)造以弱勝強(qiáng)的神話。我把全身的力氣用在手臂上，和她較著勁，手背的皮膚緊繃著。我的目光如已經(jīng)出鞘的長劍，閃著寒光，刺向潘朵拉——這位我平日的好友。我把這十幾年來吃母乳喝牛奶的力氣全都使了出來，以用力抵抗，不向眼前強(qiáng)大的“惡勢力”低頭。潘朵拉可能是剛開始的時(shí)候用力過度了，見沒有速勝，急躁起來，很快，力氣一點(diǎn)點(diǎn)耗盡了。我見勝利可期，愈發(fā)頑強(qiáng)。最終，身材高大的潘朵拉敗北，躲回座位抹眼淚去了。

看來，母親大人的母乳確實(shí)效果不凡，平日的牛奶也沒白喝！我剛想哈哈哈仰天大笑三聲，可看到這位平日好朋友淚眼婆娑的模樣，我硬生生把三聲大笑吞進(jìn)了肚腹。

在我得勝前后，教室里不時(shí)傳來勝利者的哈哈大笑聲和助威者的加油聲。

最后，朱老師選了劉哲煦和馮澤軒上講臺比賽。他們都身材高大，體格強(qiáng)壯，平日無人敢惹。這是兩個(gè)強(qiáng)者的對決。比賽時(shí)兩人臉漲紅了，和紅領(lǐng)巾一個(gè)顏色；脖子上的青筋突出，有點(diǎn)樹木根系的模樣。十幾個(gè)來來回回之后，劉哲煦贏了。他揮舞著拳頭，興奮地奔下了講臺。

游戲結(jié)束了，可我的內(nèi)心還是和錢塘江大潮的余波一樣，激蕩著，很久很久。

有趣的游戲作文200字篇十

“剛才的游戲太有趣了，笑得我肚子都疼！”“就是，真是好玩又好笑?！毕抡n時(shí)，兩個(gè)同學(xué)還在回味無窮地討論著我們玩的“對著干”的游戲呢！

上課伊始，老師就介紹了游戲的規(guī)則：“我說什么，你們就按照相反的要求去做，比如：我說站，你們就坐，我說抬腿，你們就舉手，我說立正，你們就稍息，聽懂了嗎？好，我們先來一個(gè)熱身賽。”

“大家都站起來，開始比賽。”老師說道。于是我們都站了起來。“好了，這一局全軍覆沒?！崩蠋熌樕蠋е?jì)謀得逞的笑容?！笆裁矗俊蔽覀冞€沒反應(yīng)過來。過了幾秒，小吳首先叫道：“我們都中計(jì)了，我們應(yīng)該都坐下才對。”原來如此！我們都懊惱不已，老師真是老奸巨猾，不能再掉以輕心了，我想。

比賽繼續(xù)，首先分為男女生組進(jìn)行預(yù)賽。男生組先進(jìn)行，我不由得緊張起來，全神貫注地聽著指令。“往左走一步?！庇谑俏覀兗w往右走了一步?！疤?。”我們以迅雷不及掩耳之勢蹲了下來?！岸?。”我們像小彈簧一樣跳了起來。“左手摸右耳。”這一輪小志敗下陣來，垂頭喪氣地回到座位上。臺下的“觀眾”被這有趣的比賽深深地吸引住了，有的睜大眼睛看著比賽；有的笑的前仰后合；還有的迫不及待地跟著做了起來。最有趣的要數(shù)小汪了，只見他一只腳踩在板凳上，另一只腳踮起來，左手向前有節(jié)奏地?fù)]舞著，右手舉著“加油”的紙牌，大喊著口號，那樣子真是讓人忍俊不禁。賽場上，此時(shí)我已戰(zhàn)勝了小吳，從男生組中勝出。接下來的第二局預(yù)賽中，則是小月從女生組脫穎而出。

終于迎來了扣人心弦的決賽。老師開始出題，“左腳絆右腳?！蔽冶阌糜夷_絆左腳?！罢竞谩！蔽冶闶治枳愕钙饋??！暗皖^?！蔽伊⒖贪浩鸶吒叩念^顱。“抬右腳?！蔽彝蝗皇肿銦o措，一時(shí)分不清方向，幸好及時(shí)回憶了平時(shí)拿筆的手，辨清左右，抬起了左腳，總算是有驚無險(xiǎn)，度過了此關(guān)。就這樣進(jìn)行了十幾個(gè)回合，我們?nèi)允莿菥?，不分上下。這時(shí)老師加大難度，連說了幾個(gè)口令：“昂頭、抬腳、舉左手?！边@一連串的動(dòng)作，讓我險(xiǎn)些顧此失彼，出現(xiàn)失誤。幸好我反應(yīng)夠快，做出了相反的動(dòng)作，而對手則手忙腳亂，分不清東西南北，最后只好放棄抵抗，走下講臺，我終于取得了最終的勝利。

“對著干”的游戲在一片歡聲笑語中結(jié)束了。真希望能夠多開展這樣益智又有趣的游戲活動(dòng)。

有趣的游戲作文200字篇十一

今天，孫老師神秘兮兮地對我們說：“這節(jié)課我們寫生活中的啟示，在寫作文前，我們做個(gè)小游戲。”

咦？什么游戲？大家都好奇地看著老師。“傳話游戲，就是我對每一組的第一位同學(xué)悄悄地說一句話，由第一位同學(xué)傳給第二位，依次傳下去，最后一位同學(xué)把自己聽見的話寫在本上交給老師。看哪一組既快又正確。”

孫老師講完規(guī)則，一聲令下，游戲開始了。大家都屏住呼吸，瞪大眼睛，目不轉(zhuǎn)睛地盯著前面的同學(xué)。傳話的同學(xué)生怕說漏說錯(cuò)，套住對方耳朵，一字一頓，顯得很緊張。聽的同學(xué)呢，也非常認(rèn)真，有的同學(xué)甚至跳起來，有的趴在桌子上耐心地等待。終于傳到最后一個(gè)了。其他同學(xué)催個(gè)不停：“快！”我們這一組的.最后一個(gè)同學(xué)一路小跑，把寫好的內(nèi)容交給孫老師。我一看，壞了！意思大變！本來的內(nèi)容是“小王趕著一群羊，半路遇到一只狼?！倍覀兘M卻寫成了“小羊趕著一群羊，半路遇到一只羊?！逼渌M的同學(xué)一陣哄笑。還有更離奇的內(nèi)容呢！如“孫老師真帥”、“四是四，十是十，說話舌頭要伸直”等等，差點(diǎn)把我們笑暈。

在笑完之后，大家卻有了一個(gè)終身受益的啟示：要相信事實(shí)，不要輕信傳言！

有趣的游戲作文200字篇十二

“叮鈴鈴……”上課了，張老師走進(jìn)教室，拿出一些小紙條，分發(fā)給我們。這是什么意思？大家丈二和尚摸不著頭腦。難道老師要聽寫生詞？難道要選三好學(xué)生？難道……同學(xué)們議論紛紛。

發(fā)完紙條，老師走到黑板前寫了幾個(gè)大字——“拼句游戲”。

大家恍然大悟：原來老師要和我們做游戲啊！大家立刻歡呼起來。

游戲方法是這樣的：四個(gè)同學(xué)一組，第一個(gè)同學(xué)寫人名，第二個(gè)同學(xué)寫地點(diǎn)，第三個(gè)同學(xué)寫怎么樣，第四個(gè)同學(xué)寫做什么。

老師講完要求后，我們就動(dòng)筆了。我苦思冥想，寫下了一個(gè)地點(diǎn)“操場”。

然后，老師讓小組同學(xué)把自己組寫的字條拼成句子，讀給大家聽，簡直是五花八門，同學(xué)們聽后都捧腹大笑。“李一帆在樹上難過地踢球?！薄肮?！樹上能踢球嗎？難不成他變成了拇指姑娘？不，不，他是男的，應(yīng)該是拇指小子。哈哈！”

我們組的句子是：“段樹茂在操場上飛快地洗澡?！薄澳銈儾旁诓賵鱿丛枘?！”段樹茂站起來哭笑不得的樣子，逗得同學(xué)們前仰后合。

有趣的“拼句”游戲在下課鈴聲中結(jié)束了,同學(xué)們都意猶未盡。真希望我們能經(jīng)常做這樣的游戲。

有趣的游戲作文200字篇十三

今天，老師帶我們到大廳玩游戲，游戲的名字是“可憐的小貓”。第一個(gè)是我做“小貓”，我的.心里很高興，我走到宇澤面前，扮了個(gè)鬼臉，就叫了一聲“喵”，他說：“可憐的小貓，”他忍不住了，就笑了，就換他抓了……今天的游戲我玩得很高興。

有趣的游戲作文200字篇十四

在樂樂老師的帶領(lǐng)下，我們班做了一個(gè)有趣的游戲。原本這節(jié)課我們是要學(xué)習(xí)四素句的`，可是樂樂老師笑著對我們說：“我們今天來做一個(gè)游戲。”同學(xué)們聽了，急忙追問“什么游戲？”

樂樂老師看到同學(xué)們都很著急的樣子，就把班上的同學(xué)分成了四組。接著讓每組同學(xué)分別在紙上寫上有關(guān)時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的內(nèi)容，再交給每組的組長，然后請同學(xué)上來將抽到的內(nèi)容組成一句話并大聲念出來。

為了公平起見，老師用了“點(diǎn)兵兵”方法點(diǎn)到了我們這組的唐桑婷，只見她不慌不忙地走上講臺，從每位組長手上各抽取了一張紙條?？伤畛鰜淼木渥邮牵航裉焱砩希液蛬寢屧诨▓@里買書。同學(xué)們聽了，都哈哈大笑起來。第二個(gè)上臺的是鄧婕，她可幸運(yùn)多了。她抽到的是：昨天晚上，我和媽媽在步行街買本子。樂樂老師說：“這個(gè)句子對了，加一分?！钡诙M的同學(xué)聽了，高興極了。

通過這次游戲，我知道了：四素句不僅要有時(shí)間、地點(diǎn)、人物和事件，還要搭配合理，否則，就會引起同學(xué)們的哄堂大笑。

有趣的游戲作文200字篇十五

今天，老師帶我們玩了一個(gè)游戲——斗牛。

老師先講解規(guī)則：一、不能有身體接觸。二、雙手放在前面，不能放在后面。三、要努力看到對手后背上的詞語，但也要保護(hù)好自己后背上的字不要讓對方看到。先看到對方的詞語并大聲念出來者為勝。

講解完畢，開戰(zhàn)！老師一聲令下，我和李明君上場了。

我倆來到比賽場地。李明軍先發(fā)起進(jìn)攻，他一步并作兩步地來到我的面前，想從左邊看。我一擋，沒看到，他說：“不會吧？”隨后我靈機(jī)一動(dòng)閃現(xiàn)一條妙計(jì)，說道：“嘗嘗這個(gè)”，我趁機(jī)迅速向右面進(jìn)攻。不料，他發(fā)現(xiàn)了我的陰謀。他立刻蹲下來，結(jié)果我的計(jì)劃以失敗告終。我又想了一個(gè)好主意，我立刻往墻的方向跑去，像壁虎一樣緊緊地貼在墻上。他沖我跑來，我一閃開，他一個(gè)踉蹌沒穩(wěn)住腳。一個(gè)回合下來沒能分出勝負(fù)，我倆決定再戰(zhàn)一個(gè)輪回。

我倆氣勢洶洶地再次來到比賽的場地。李明君靈活地跑上去，想從左邊看我的詞語，我一個(gè)右側(cè)身。哈哈！我靈巧地躲過一劫。他說：“呀！失敗了。”我仿佛看到他傷心的樣子。緊接著，李明君玩起了“地鼠大戰(zhàn)”。他邊蹲邊逃，像地鼠鉆地一樣靈活，一會在這兒，一會在那兒?？彀盐疫@個(gè)“小錘子”弄暈了。心想這樣怎么可以呢，要趕緊想一個(gè)好對策。于是，我趁他跑的時(shí)候，迅速地圍著他轉(zhuǎn)。他馬上閉上了眼睛。我一看，“哦，是車水馬龍”！伴隨著大家的歡呼聲我們結(jié)束了這場“斗?！睉?zhàn)，我?guī)е鵁o比的榮譽(yù)感回歸到隊(duì)伍當(dāng)中。

今天的斗牛真有趣！