總結(jié)是一種有效的學(xué)習(xí)和成長方式；寫一篇較為完美的總結(jié)，首先要明確總結(jié)的目的和對象?？纯聪旅娴囊恍┓段模梢詭椭覀兏忧宄乩斫夂驼莆諏懽鞯囊I(lǐng)。

成長的心聲作文篇一

上小學(xué)的我如同一只小鳥，一只羽翼未豐的小鳥.在您的呵護(hù)關(guān)懷下才逐漸長為一個(gè)羽翼豐滿的小鳥.

那是一個(gè)秋高氣爽的九月，一個(gè)年輕瀟灑的男老師走進(jìn)了我們的語文課堂，他就是您.“同學(xué)們，從今天開始我們將一起學(xué)習(xí)本學(xué)期的語文，你們知道我為什么喜歡教語文嗎？”您把語文書高舉頭頂，環(huán)視著全班同學(xué)，“因?yàn)檫@里面的篇篇文章，都是作者心靈的寫照呀！”酷！大哥哥般的形象，漂亮的開場白，立刻把全班同學(xué)吸引住了，我也不例外。

很快，您的課成了我們最愛上的課，尤其是課堂上的討論，更讓人激動。而您就像一位普通的學(xué)生，和我們一起參與其中，在不知不覺中把知識傳授給大家?？粗蠹役x躍舉手發(fā)言，我卻不敢，我怕聽到那近似挖苦的諷刺聲和哄笑聲。

著我的.依據(jù)。聽了我的一番講解，同學(xué)們都向我投來敬佩的目光，我心里樂開了花。

老師啊老師，是您的鼓勵，給了我勇氣；是您的信任，給了我信心；是您的力排眾議，點(diǎn)燃了我的生命之火......

老師啊老師，在我心中，您是綠葉，我是花朵，有了您的襯托我才顯得更加?jì)善G；您是泥土，我是小草，有了您的滋潤我才能健康成長；您是烈火，我是生鐵，有了您的鑄煉我才能脫胎換骨；您是藍(lán)天，我是雄鷹，有了您的蒼穹我才能翱翔天宇......

浩瀚的蒼穹下，永遠(yuǎn)回蕩著我赤誠的心聲：“老師，謝謝您！”

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成長的心聲作文篇二

人的一生中，都希望能夠被信任，然而，這是由做人誠實(shí)決定的，兩者是一個(gè)因果關(guān)系?？傆幸恍┦虑闀屇忝靼走@個(gè)道理。

那一天，我在放學(xué)路上看見小店擺著一些誘人的零食，五顏六色的，有香辣的、有脆香的，我很想吃。于是，第二天早上，我從自己的錢包里拿了一些錢，用它買了一些零食帶進(jìn)學(xué)校了。我在下課時(shí)，吃了一下，嗯，感覺好好吃。上課時(shí)我就禁不，又偷偷地吃了那些好吃的零食，很快就吃完了。第二天，在放學(xué)回家時(shí)，我在校門口又買了零食吃。

接連三天，我都偷偷把零食帶進(jìn)學(xué)校吃。不過，我感覺帶零食的事快要被發(fā)現(xiàn)了。于是暫停了買零食，只是將一部分錢藏進(jìn)學(xué)校里，以防很想吃零食時(shí)沒錢買。

一件不被允許的事情想要被掩蓋真的很難。周四，我就被發(fā)現(xiàn)了，段老師立刻便找我談話。她語重心長地跟我說：“上課不要分心吃零食了。人只有一顆心，不能夠三心二意啊！正昊?！钡也灰詾槿?，吃個(gè)小零食不會怎么樣?。〈蟛涣藭和滋煸倮^續(xù)，不被老師抓住就可以。

盡管我做得那么隱蔽，但是，不幸的是，周二的語文課上，我還是被發(fā)現(xiàn)了。段老師又找我談話了，這次，她不再對我和顏悅色了，而且，更糟的是，還被我媽媽知道了！媽媽把我狠狠批評了一頓，通過媽媽的話，我才發(fā)現(xiàn)，原來我還是段老師心目中的榜樣??！而且，媽媽也認(rèn)為我很優(yōu)秀，可是現(xiàn)在她們差點(diǎn)都不信任我了。我心頭頓時(shí)涼了半截，不敢再買零食了。

打那件事以后，我再不敢做越界事情了，我要誠實(shí)地遵守學(xué)校的規(guī)章制度，因?yàn)槲乙搀w會到：不要讓人對你失去信任，因?yàn)槟钦媸且患膳碌氖虑椤?/p>

成長的心聲作文篇三

成長是落寞與傷感，憤怒與慷慨的灌溉，是愛與痛邊緣的奇跡。滲過藍(lán)色的膜，我們拾到了陽光滿地。

歲月：歲月是摩天輪在轉(zhuǎn)動過程中的歷史。前方充滿了誘惑。只是，當(dāng)你踏過晨昏線時(shí)，你才發(fā)現(xiàn)，光陰的流轉(zhuǎn)是一次又一次的輪回，輪回中物是人非。

記憶：記憶是一份載著時(shí)光的薄冊，輕輕地翻閱，就會揚(yáng)起滿目的塵埃，伴隨著紛飛的殘陽，猶如支離破碎的流年。

誘惑：誘惑是在事發(fā)之前你怎樣都凝視不到的圈套。包括一句句我愿伴你走向天涯海角和一連串的為你祈禱。只是，黎晨時(shí)候，空氣開始稀少，一切又展現(xiàn)出原始面貌。那時(shí)，你已知曉，天上人間，煙波浩淼。

執(zhí)著：執(zhí)著是萬年不變的信念或是無謂的矜持?？床坏矫魈煲膊徽摻Y(jié)果。銘記：彩虹風(fēng)雨后，血止雪淚流。

等待：等待是不知結(jié)果也不愿放棄的執(zhí)著。最后的最后，總是踏著《十年》，默默地擦肩而過。

孤獨(dú)：孤獨(dú)是漫長的夜路，行走的軌跡是回歸直線。時(shí)光可以沖淡記憶卻無法褪去孤寂，n年后，一棵參天大樹轟然倒塌，折射出一圈圈褐色的線—–那是孤獨(dú)的年輪。

感動：感動是淚水曼延的笑臉。在那定格的畫面中，笑不再是一時(shí)的沖動，而血液的沸騰，也如綻放的紅蓮。

愿望：愿望是歡暢中撒下的一路陽光抑或是死亡前留給自己的一絲希望。前者帶你走進(jìn)天堂，后者讓你一路悲傷。但，不論怎樣，時(shí)光依舊流淌，摩天輪轉(zhuǎn)向地老天荒。

成長的心聲作文篇四

初中的生活即將結(jié)束，中考的腳步越來越近，中考是一塊試金石——通過中考，淘磨出來的金子才會閃閃發(fā)光。這是一場需要頑強(qiáng)毅力才能跑到終點(diǎn)的馬拉松；這是一場需要奮力拼搏才會贏得勝利的競技場；這是為每一個(gè)不屈服于命運(yùn)安排的孩子準(zhǔn)備的最公平的平臺，更是為新時(shí)代學(xué)子無悔青春奏響的命運(yùn)交響曲。

越來越臨近的20xx年中考決定著同學(xué)們的成敗榮辱。牽系著萬千家長望子成龍、望女成鳳的強(qiáng)烈期盼；也關(guān)聯(lián)著學(xué)校發(fā)展的機(jī)遇和創(chuàng)名校的進(jìn)程。為了夢中的理想，為了一生的成功，我們沒有借口，我們沒有理由；我們只有努力，只有奮斗。為了理想而奮斗的人生是無悔的人生，朋友們，讓我們相約無悔的青春，自信的聆聽中考的腳步吧！

站在這里，此時(shí)此刻，我心中依然在不斷地鼓勵自己。為什么？因?yàn)槊鎸@次比賽，說實(shí)話我一直深感壓力與恐懼！我害怕失敗，害怕失敗后無法面對那一雙雙期待的眼神；但是，我告訴我自己，面對生活，我需要這樣一種心態(tài)：直面逆境，不做生活的屈服者！寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。成功，往往需要付出常人難以想象的艱辛，但也常常能創(chuàng)造出驕人的成績，大家一定熟悉蔡樂群吧！家境貧寒，身材矮小使他受盡別人的嘲笑、戲弄與欺侮。然而他身殘志強(qiáng)，在靈橋工藝美術(shù)廠學(xué)藝時(shí)，每天凌晨4點(diǎn)起床練字，白天學(xué)畫，刮風(fēng)下雨，從不間斷，后來他又潛心鉆研、多方求教、反復(fù)臨摹，終于名揚(yáng)畫壇、蜚聲海外。蔡樂群的成功，不正是他努力嘗試，不斷拼搏的結(jié)果嗎？朋友們，你知道海爾嗎？當(dāng)然，你肯定會說海爾空調(diào)、海爾冰箱、海爾洗衣機(jī)，你能一連串說出好多海爾電器。確實(shí)，海爾在今天可謂是家喻戶曉、舉世聞名，它在歐、美、亞、中東都建立了生產(chǎn)基地，銷售網(wǎng)絡(luò)遍布全球?？烧l能想象：它的前身卻是一個(gè)瀕臨倒閉的集體小廠，短短的十幾年間，竟發(fā)生了如此翻天覆地的變化。其中的奧秘是什么呢？關(guān)鍵就在于海爾人上下一心，努力嘗試，不斷拼搏。

由此可見，嘗試、拼搏對一個(gè)企業(yè)來說是多么重要。作為新時(shí)代的青年，建設(shè)祖國、開創(chuàng)未來、我們重任在肩，又何嘗不需要這種精神呢？朋友，不去拼搏，我們永遠(yuǎn)不會知道自己能做什么；不去拼搏，我們什么也做不成。拼搏，會讓我們更加了解自己；拼搏，會讓我們更加相信自己。親愛的朋友們，讓我們努力拼搏吧，搏出一片新的天地。在不斷地拼搏中，我們將會變得更自信、更堅(jiān)強(qiáng)、更完美！

成才，更關(guān)注我們學(xué)校的發(fā)展。

我認(rèn)為，對中學(xué)生來說，成長成才是最根本的。為學(xué)生成長成才服務(wù)是學(xué)校團(tuán)工作的重要定位。團(tuán)結(jié)、和引導(dǎo)學(xué)生健康成長、順利成才是共青團(tuán)主要作用之一。對團(tuán)的工作我概括為一句話，緊緊圍繞學(xué)校育人根本目標(biāo)和工作大局，以服務(wù)于學(xué)生的成長成才為重心，突出思想引領(lǐng)和成長服務(wù)，積極主動地做好各項(xiàng)工作，配合學(xué)校維護(hù)校園穩(wěn)定。

具體地說，就是幫助學(xué)生積極有效地，主要是組織豐富多彩的思想政治教育活動及嚴(yán)格的組織生活，提高學(xué)生的的思想政治素質(zhì)；幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度；倡導(dǎo)良好的校風(fēng)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，為學(xué)生創(chuàng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍；組織課外活動，提供學(xué)生參與社會、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的舞臺。

今天，在這里，我感謝校領(lǐng)導(dǎo)能夠給我們這樣一個(gè)機(jī)會，讓我們闡明自己的觀點(diǎn)和看法，倘若能夠得到大家的信任和支持，給我們一個(gè)施展才能的機(jī)會，我莊嚴(yán)承諾，我將做好以下六件實(shí)事。

1、深入開展各種主題教育活動。利用紀(jì)念建國60周年、“五四”運(yùn)動90周年等重要契機(jī)，在學(xué)生中開展“我與祖國共奮進(jìn)”主題教育活動，在高一新生中開展“邁入青春門，走好成人路”主題教育活動，五四期間集中開展18歲成人宣誓儀式，增強(qiáng)中學(xué)生的愛國情感、公民意識和社會責(zé)任感。

2、廣泛樹立和宣傳學(xué)生中的優(yōu)秀典型。組織開展我們實(shí)高的十大優(yōu)秀學(xué)生、十大自強(qiáng)之星，十大文明之星等評選表彰活動。重視并加強(qiáng)優(yōu)秀學(xué)生典型的發(fā)現(xiàn)、舉薦、表彰和宣傳工作，擴(kuò)大優(yōu)秀典型在廣大學(xué)生中的影響力。

3、加強(qiáng)對學(xué)生健康教育。積極探索實(shí)施“心理陽光工程”，建立心理咨詢室，積極發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)和學(xué)生社團(tuán)的作用，圍繞學(xué)習(xí)、理想、，厭學(xué)，談戀愛等方面為學(xué)生提供心理輔導(dǎo)和咨詢服務(wù)，和正確引導(dǎo)。

4、大力開展校園文化活動。堅(jiān)持用集體主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)學(xué)校校園文化建設(shè)，開展豐富多彩、積極向上的學(xué)習(xí)、體育、藝術(shù)和文化娛樂活動，弘揚(yáng)主旋律，突出高品位，營造良好的校園氛圍。定期組織學(xué)生參加課余體育活動和體育競賽，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。積極組織開展學(xué)生建立各種社團(tuán)，積極開展各種社團(tuán)活動，鍛煉學(xué)生才干。積極開展美化校園凈化校園活動，充分利用學(xué)校各種墻壁，邊角余料，發(fā)動學(xué)生繪畫，建設(shè)學(xué)校文化長廊，教學(xué)樓墻壁張?zhí)嗣?，偉人，偉人畫像，激勵學(xué)生奮發(fā)向上，刻苦讀書。

5、建設(shè)好學(xué)學(xué)校內(nèi)部網(wǎng)站，共青團(tuán)網(wǎng)頁，校園之聲廣播、校刊等各種媒體、并創(chuàng)辦編輯部，廣泛開展宣傳教育引導(dǎo)活動，增強(qiáng)學(xué)生的主人翁意識。定期開放學(xué)校微機(jī)室，圖書館，鼓勵學(xué)生讀書上網(wǎng)，查資料，寫博客，組建學(xué)生博客聯(lián)盟，引導(dǎo)學(xué)生正確使用網(wǎng)絡(luò)，創(chuàng)辦校團(tuán)委的電子?？?，發(fā)表學(xué)生優(yōu)秀作品，宣傳優(yōu)秀事跡，通過拍照錄像，在校園廣播，校園網(wǎng)，內(nèi)部電視揭露校園現(xiàn)象，展開討論，弘揚(yáng)正氣，針砭歪風(fēng)，引領(lǐng)校園先進(jìn)文化方向。

6、積極建立校園內(nèi)志愿者服務(wù)園地，組織學(xué)生參與學(xué)校管理，協(xié)助學(xué)校開展各種活動。校園櫥窗、牌匾、均可以由部分團(tuán)支部以志愿服務(wù)園地的形式認(rèn)領(lǐng)，堅(jiān)持每周擦洗。安排各團(tuán)支部，學(xué)生會在校門口協(xié)助門衛(wèi)進(jìn)行執(zhí)勤檢查，保證正常的進(jìn)出秩序，；組織團(tuán)支部輪流打掃學(xué)生廁所，發(fā)揮共青團(tuán)員先鋒模范作用，帶領(lǐng)全校學(xué)生做好衛(wèi)生工作；協(xié)助政教處做好課間，晚自習(xí)，就寢等紀(jì)律檢查工作。通過活動的開展增強(qiáng)學(xué)生的社會責(zé)任意識，促進(jìn)班風(fēng)，校風(fēng)建設(shè)。

面對荊校長提出的二次創(chuàng)業(yè)的構(gòu)想，我們誠惶誠恐，因?yàn)閿[在我們面前的，將是一場嚴(yán)峻的考驗(yàn)，也是一次難得的機(jī)遇。在我們面前，有許多許多艱難的探索和痛苦的改革。也許你們會問：我的目標(biāo)是什么我要說，我們的目標(biāo)就是用我的全部能力，用我的全部力量，在學(xué)校團(tuán)的工作平臺上，全力做好教育服務(wù)引領(lǐng)維穩(wěn)工作。這就是我的目標(biāo)。你們問：我的做法是什么我可以用一個(gè)詞來回答：服務(wù)——不惜撲下身子，去服務(wù)學(xué)生服務(wù)學(xué)校；無論多么勞累，也要堅(jiān)強(qiáng)，無論道路多么遙遠(yuǎn)和艱難，也要堅(jiān)持。但是倘若，當(dāng)我挑起這個(gè)擔(dān)子的時(shí)候，我是心情愉快、滿懷希望的。我深信，大家不會聽?wèi){我們實(shí)高遭受挫折和失敗。此時(shí)此刻，我覺得我有權(quán)利要求大家的支持，我要說：“我所能奉賢的，只有熱血和辛勞，激情和汗水來吧，來吧，讓我們實(shí)高人同心協(xié)力，一道前進(jìn)，再次創(chuàng)造我們實(shí)高輝煌的明天”

成長的心聲作文篇五

成長是一個(gè)說不盡的話題。說漫長卻又短暫，說短暫而又是漫長的。成長的事跡在人生的道路上留下一串串堅(jiān)實(shí)的足跡，往往使人終生受益。成長的過程曲折坎坷，成長的故事豐富多彩。

在我成長的路途中有過這樣一段心聲，直到現(xiàn)在都不能抹去它在我心目中的陰影。

爸爸媽媽，我不知道為什么你們總是吵架，打架，為什么你們不能不能和和氣氣地在一起？富不富裕并不是最重要的，重要是全家人開開心心地在一起??！每當(dāng)我聽到同學(xué)們描述他們的爸媽是多么地恩愛，他們有一個(gè)多美滿的家，看著他們手舞足蹈，樂得合不攏嘴的樣子時(shí)，你知道我有多羨慕嗎？我心里有多痛嗎？你們總是吵，本來一句簡單明了的話，讓你們兩個(gè)一說，就從頭至尾的'打上了一個(gè)解不開的死結(jié)。然后就是一番歇斯底里的爭吵。有時(shí)甚至為了一件雞毛蒜皮的小事也會大動干戈。我知道出事總會是有原因，但為什么就不能平心靜氣的坐下來，好好地溝通呢？為什么就不能相互給予理解和原諒呢？不管是誰無理取鬧，不可理喻，只要你們對方能夠互相寬容一點(diǎn)點(diǎn)，我相信就絕對不會有那么多的紛爭。

我一直在渴求著自己在無憂無慮的歲月中成長。爸媽，你們聽到了我的心聲了嗎？知道了我的愿望了嗎？那就希望你們給我一個(gè)幸福美滿，和諧而沒有紛爭的家吧！

成長的心聲作文篇六

“人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)?！边@是我喜歡的一句詩，好想出自崔護(hù)的吧？這次回來廣州，就有那種強(qiáng)烈的氣息，因?yàn)槟銈兌疾辉凇Ｔ瓉?，我才知道原來無事做才是最無奈的。海南旅游回來的這兩天，累卡了，所以哪里也不想去，元旦又算得了什么呢！

今年冬天，是否冷得特別遲？怎么我沒有很冷的感覺呢，我知道北國下了雪，可這個(gè)時(shí)候，去年我應(yīng)該用冷水洗澡呢。年末了，看到某些同學(xué)回家的信息了。是啊，長大了的孩子，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的人，你們有的可能還在讀書，有的已經(jīng)工作了，可要懂得照顧自己了，記得有人曾經(jīng)的胃病，有人曾經(jīng)的鼻炎，有人現(xiàn)在的感冒，要好好學(xué)會鶴立雞群了，別說我沒有關(guān)注你們了，其實(shí)我都是記在心里的…昨天和瑞永通了很長時(shí)間電話，大家都說有無聯(lián)系大家了，我說前段時(shí)間去過湛師，去過寸金，和哪些最近聯(lián)系了，哪些很久沒有聯(lián)系了。是的，成長拉遠(yuǎn)了彼此的距離，卻拉遠(yuǎn)不了彼此的地位，有些人或多或少關(guān)注你飛得累不累的，那叫朋友。

我是一個(gè)不懂表達(dá)的人，而且有時(shí)還大男人主義，不行動并不表示不關(guān)注，希望大家在新的一年里，幸福美滿……幸福美滿，這應(yīng)該是最奢侈的祝福了。易學(xué)似乎追求幸福美滿，不提倡自信，不可能天天快樂，至于幸福，很多人連幸福的定義都不懂卻天天喊著要幸福，過去的日子里，多了抱怨，懂得嫉妒，學(xué)會賭氣，看到許多好友的心情動態(tài)，倒不知如何訴說，最后也選擇靜待靜思靜變，因?yàn)橐呀?jīng)習(xí)慣了，因?yàn)槟切┐煺鄱际浅砷L的必修課。話又回來，至于幸福，其實(shí)就是一種狀態(tài)，一種滿足的狀態(tài)，如果你美滿了，你就幸福了。

感情是要維系的，生活是要經(jīng)營的。避開一切不必要的麻煩，路還是在前方的。珍惜青春夢一場，珍惜相知的時(shí)光，誰能無動又無衷這段珍貴？很多時(shí)候，很多事情失去方知可貴，所以永遠(yuǎn)都瞧不起那些經(jīng)說想當(dāng)年的人。這翻話都在說了些什么呢？是說給你，今天是昨天的明天，不要在明天的時(shí)候，再來遺憾現(xiàn)在的今天！

成長的心聲作文篇七

我是一棵綠油油的小草，我從小就生活在松軟的泥土里，還有許多小伙伴陪著我們，每天都有太陽公公照耀著我們;雨滴姐姐滋潤著我們;鳥兒為我們吟唱?dú)g快的歌曲;大樹爺爺為我們扛下狂風(fēng)暴雨;花兒姐姐讓清香圍繞著我們;蝴蝶妹妹給我們送來香甜的花蜜，一切都非常美好。

不知道從哪一天開始，我們被壓在一雙雙巨大的腳下，很難得見天日，鳥兒們被嚇跑，大樹爺爺身上傷痕累累……都感覺到了世界末日，身邊擺著各種各樣的垃圾，散發(fā)出一股股惡臭，伙伴們一個(gè)接著一個(gè)倒下，從前的美好已不復(fù)存在，這一切都是人類搞的鬼。

我想對人類說：“請你們不要再踐踏我們，不要再破壞樹木，不要亂扔垃圾，要不然我們會奄奄一息，大樹會痛……你們的生活環(huán)境也會被垃圾污染，所以請你們一定要愛護(hù)環(huán)境。”

聽了小草的心聲后，我意識到了保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，我們每個(gè)人都應(yīng)該從自己做起，從小事做起，為建造更加美好的家園貢獻(xiàn)一份力。

成長的心聲作文篇八

行走，各式各樣；行走，是踏遍千山萬水；行走，是成長歲月的一串足跡。成長之旅是沿著生命的軌跡。一步一步地走過來，每一步都充滿了智慧和勇氣。

現(xiàn)在我們向前邁了一步，邁進(jìn)了21世紀(jì)。

語言，從剛落地時(shí)哇哇的叫，到能言會道；身上的擔(dān)子，從滿身輕松，到越來越重；品德，從什么都不懂到知書達(dá)理。我們走過了人生的第一階段。少年的我們學(xué)習(xí)生活枯燥、乏味。但更多的是等待著我們?nèi)タ朔闹刂仄D難困苦。再也沒有上小學(xué)是那樣的自由、有趣、輕松。

如今的我，已今非昔比了。經(jīng)歷了許多，也明白了許多。不再像之前那樣的“瘋”，有主見，會考慮是非對錯(cuò)。萬事之前知道三思而后行。當(dāng)回憶起幼年時(shí)那無限的想象是那么的幼稚，從穿開襠褲到知道臉紅羞澀，就哭著鬧著要媽媽把褲襠縫上。

幼時(shí)的友誼充滿了童趣，一起在草地上盡情的奔跑，仿佛像兩只剛剛會飛翔的小鳥，盡情的翱翔。我們不會生氣，不會惹對方哭泣，因?yàn)橛讜r(shí)的我們沒有煩惱！

兒時(shí)的友誼充滿了天真，我們在一起追逐打鬧，不愿停歇，常常在白白凈凈的湖邊輕輕的吟唱著《友誼地久天長》，我們在一起歡快的消磨時(shí)間。

少時(shí)的友誼充滿了純真，我們在一起暢想著對未來的希望，互相訴說著心里的煩惱和快樂，我們常常對著初生的太陽高歌。

有淚水，但是也有歡笑。有煩惱，但也不失快樂。我們希望永遠(yuǎn)開心的在一起互相傾訴著心里的事。

我和我的朋友沒有隱瞞任何事情，因?yàn)檫@會讓我們之間的友情變的不純凈，不 再美麗。當(dāng)自己有事情沒有告訴朋友時(shí)，朋友會覺得你不信任他，你跟他不是最好的朋友，自然朋友對你也會很失望！讓我們呵護(hù)友情吧！

友情像一縷清風(fēng)，輕輕拂去你心中的傷痛；友情是一輪太陽，為你照亮心中的陰暗；友情是一團(tuán)篝火，為你驅(qū)走寒冷。

對于友情，我們不用去裝飾它，因?yàn)檫@是來自我們心里最純凈的的感情。我們用生命里的每一分每一秒去感受友情吧！

成長的心聲作文篇九

昨天，我和周子清主持了一場精彩的辯論會：“人要在順境中還是逆境中成長”。正反兩方同學(xué)針鋒相對，踴躍發(fā)言，表達(dá)了自己的觀點(diǎn)。我也有自己的觀點(diǎn)，現(xiàn)在我就來說一說我的觀點(diǎn)。

從前，有一個(gè)叫李想的孩子。上小學(xué)的一天，調(diào)皮的他剪斷了一名女生的辮子。令人意想不到的是，在他萬分慚愧時(shí)，父母竟為他承擔(dān)責(zé)任，像擋箭牌一樣。從小到大，父母在他犯錯(cuò)誤時(shí)一直為他辯護(hù)。最終，李想兩次被學(xué)校開除……這不正是《母雞與小雞》的重演嗎？可見，順境害人。

逆境可以激發(fā)人的上進(jìn)心。如果在順境中成長，那么它他就會坐享其成。如果身處逆境，他就會艱苦奮斗，努力打拼?！澳嫠兄?，不進(jìn)則退”。海倫·凱勒一歲時(shí)又盲又聾，但正因?yàn)檫@個(gè)原因，她才刻苦用功，最終影響了全世界。她后來回憶道，上大學(xué)時(shí)，聽力視力都帶給她極大的不利，聽課和考試非常麻煩，所以她才加倍努力。

培根說過：“順境中的美德是節(jié)制，逆境中的美德是堅(jiān)韌，后一種是較為偉大的德性?！彼裕艘欢ㄒ谀婢持谐砷L！

成長的心聲作文篇十

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

大家下午好！我是9號演講者穆安容，我很榮幸代表政治組參加今天的演講比賽。我演講的題目是《我與學(xué)校共發(fā)展》。當(dāng)一名教師是我一直以來的夢想，懷揣著這個(gè)夢想，我走進(jìn)師范院校走進(jìn)學(xué)校走上講臺。作為一名年輕教師迅速成長至關(guān)重要。年輕教師的成長除了自身的勤奮上進(jìn)外，更需要學(xué)校提供的機(jī)會和平臺學(xué)及學(xué)校建設(shè)的正確指導(dǎo)方向。

在這里，我非常慶幸自己大學(xué)畢業(yè)就能成為有著73年悠久歷史的金沙一中的一名教職工。記得剛走上講臺的時(shí)候，盡管每天認(rèn)真?zhèn)湔n，有時(shí)還是不知道該如何上課，心里時(shí)常感到惶恐不安。我想這份惶恐大多數(shù)教師剛走上講臺的時(shí)候都經(jīng)歷過。這時(shí)，學(xué)校對我們年輕教師進(jìn)行多種形式的幫組和培養(yǎng)。啟動“青藍(lán)工程”以老帶新，讓我們邊學(xué)邊教；安排去畢節(jié)貴陽培訓(xùn)，學(xué)習(xí)新課程改革理念，緊跟教育時(shí)代步伐；組織青年教師考試，督促年輕教師加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高基本功；鼓勵支持開發(fā)校本課程，參與課題研究，參加教學(xué)比賽。通過這些形式，我們青年教師將學(xué)習(xí)到的理論知識、經(jīng)驗(yàn)與實(shí)際結(jié)合起來，得到了鍛煉提升并迅速成長。

教師的成長需要學(xué)校給予機(jī)會和平臺，也需要科學(xué)的理論引領(lǐng)方向。為了金沙一中及全校教職工的發(fā)展，我校楊光進(jìn)校長高屋建瓴提出了三明德育體系，培養(yǎng)學(xué)生生命自覺；以五心促三情，真正實(shí)現(xiàn)生命對生命的影響，靈魂與靈魂的碰撞；三段六階教學(xué)模式，體現(xiàn)學(xué)生主體地位，提高教師教學(xué)藝術(shù)；校本課程開發(fā)，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)趣味，提高教師教研水平；建立心理咨詢室，關(guān)注學(xué)生心理健康；這些具有前瞻性、可操作性、科學(xué)性的理論為教師的成長指明了方向，同時(shí)也為學(xué)校的發(fā)展帶來了曙光。

在這里兩年，我迅速成長的同時(shí)學(xué)校也在不斷發(fā)展壯大。在這兩年的時(shí)間里，學(xué)校新建了教學(xué)樓、學(xué)生宿舍、食堂、樹膠跑到；建立了金沙一中電視臺和心理咨詢室；普及了多媒體等等。學(xué)校的硬件設(shè)施正在逐步的完善。然而，一所學(xué)校的榮譽(yù)，不僅在于它的校舍和人數(shù)，更在于它一代又一代人的質(zhì)量。學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵在于教師質(zhì)量。教師的質(zhì)量關(guān)系著學(xué)校的發(fā)展更影響學(xué)生的終生發(fā)展。所以，作為教師，我們應(yīng)始終秉承“學(xué)高為師，身正為范”的師范精神，刻苦專研教材教參，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課上好每一節(jié)課，樹立崇高品德，規(guī)范自身行為，言傳身教，傳播正能量。

學(xué)校的興衰和我們每個(gè)人息息相關(guān)，學(xué)校有序發(fā)展對我每個(gè)人意義重大。作為教師，我們不能只做兩耳不聞窗外事，一心只教圣賢書的教書將。我們應(yīng)關(guān)注教育發(fā)展趨勢，緊跟教育時(shí)代步伐，在教學(xué)中切實(shí)貫徹執(zhí)行新課程改革理念，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性創(chuàng)造性。我們應(yīng)關(guān)心學(xué)校發(fā)展，理解學(xué)校建設(shè)的方針政策，明確學(xué)校的發(fā)展方向。今年，學(xué)校申辦省級二類示范性高中，這對于金沙一中的發(fā)展來說，是歷史性的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。如果申辦成功，金沙一中將實(shí)現(xiàn)跨域式的發(fā)展。為了學(xué)校的發(fā)展，我們?nèi)w教職工應(yīng)同心同德，心往一處想，勁往一處使，以高度的責(zé)任感和使命感投入到品牌學(xué)校的建設(shè)中。

也許，一個(gè)人的努力對于整個(gè)學(xué)校的發(fā)展來說如滄海一粟，但是如果把每顆愛校之心聚在一起，力量將無窮。我們堅(jiān)信：擰在一起，我們就是一束火繩，一道閃電；聚在一起，就是一團(tuán)火花，整個(gè)太陽；站在一處，就是一種信念，一種精神。一中的教師們，行動起來吧，讓我們一起努力完善自己詮釋自己，去施展才華綻放青春，為學(xué)校和自身發(fā)展的雙贏不懈奮斗！

我的演講完畢。謝謝大家！

成長的心聲作文篇十一

成長的腳步離不開煩惱，我成長著，感受著成長，享受著快樂，也享受著煩惱！成長的煩惱。

“太陽下山明早依舊爬上來，花兒謝了明天還是一樣的開，美麗小鳥一去無影蹤，我的青春小鳥一去不回來……”《青春舞曲》把我的思緒引到從前，不知不覺的，幼稚天真的我已長大，進(jìn)入了青春期。

不知什么時(shí)候，我的鼻子上冒出了幾顆小痘痘。從這以后，我天天照鏡子，看著這些痘痘們的“生活”變化。我開始詢問媽媽治療痘痘的方法，我用洗面奶、蘆葦?shù)榷喾N去痘的護(hù)膚用品，期待痘痘消失的那一天?？梢粋€(gè)星期過去了，兩個(gè)星期過去了……我等了好久，但痘痘依然未見有起色。哎！青春真煩！

放假了，回到家希望自己獨(dú)立，自己的事情自己做，有時(shí)父母的問候卻讓我感覺是一種嘮叨。但回到學(xué)校了，遇到一點(diǎn)挫折或困難（如生病）竟有強(qiáng)烈的想家意識，思念父母，有時(shí)還會偷偷地哭。我自己也感覺奇怪，我希望獨(dú)立擔(dān)又很依賴父母。我想，這應(yīng)該是成長的過渡期。

最令人煩惱的就是連自己也無法接受的脾氣。長大了，脾氣越來越差。往往，與父母討論或商量一些事時(shí)，當(dāng)我不同意時(shí)便會頂起嘴來，媽媽常常說我：“哎！長大了，脾氣越來越倔強(qiáng)，真拿你沒辦法！”經(jīng)過一論爭吵后，我總想到自己錯(cuò)了。這樣一來，和父母的關(guān)系沒有以前那么親密了。

升中學(xué)以來，我長高了不少，舊衣服全不合身，便要買新的了！媽媽陪我去買，逛了很久，看上眼的不過三兩件，但媽媽說小孩子不要衣著太成熟。最后，只好買了幾件大童裝。但買東西加起來不少了，我想這趟又花不少錢了！

每個(gè)人在成長的道路上，必須經(jīng)歷種種考驗(yàn)。有的為自己的學(xué)業(yè)不理想而苦惱，有的為自己的痘痘發(fā)愁，有的為得不到父母的理解而感到委屈……我想，這應(yīng)該就是成長的煩惱。

成長的心聲作文篇十二

成長中的我們有過傷感、失敗、放棄……但有你的支持，我堅(jiān)持了下來。

——題記

窗外一陣陣寒風(fēng)將枯黃的老葉吹落，枯葉被風(fēng)吹在空中，失去往日的碧綠，連耀眼的陽光也顯得格外黯淡，一片片晶瑩的雪花點(diǎn)綴了著世界，可是卻再也不豐富多彩，只剩下單一的白色。

我坐在書桌旁，看著面前慘不忍睹的試卷，心情也像著天氣一般，寒冷冰涼。忽然，窗外飄來一陣香氣，沁人心脾。我尋著這香氣想找到究竟是什么在這寒冷的天氣散發(fā)出如此沁人的香氣。

在墻角，我找到了她——一株臘梅。她是那么的渺小，被身邊的枯葉和白雪所覆蓋，看上去又似有一份無助。但她依然用自己柔弱的身軀挺立于白雪之上，一片片淡粉色的花瓣，為這圣潔的世界抹上了淡淡的一筆，僅僅是一筆，卻活躍了整個(gè)冬季。

她那頑強(qiáng)的力量，深深地震撼了我，讓我有了一點(diǎn)點(diǎn)的領(lǐng)悟。

冬日的風(fēng)雪，似乎不想放過任何一個(gè)生命，萬物仿佛都失去了自己應(yīng)有的光芒，但那株臘梅，卻毫無畏懼，仿佛在向風(fēng)雪宣戰(zhàn)。單薄的花瓣挺立于柔弱的身軀之上，一起一伏，仿佛隨時(shí)都會飄落。但這株臘梅卻毫不認(rèn)輸，仿佛在用自己微弱的力量證明自己的頑強(qiáng)。

漸漸地，狂風(fēng)消失了。因?yàn)轱L(fēng)害怕了，雪害羞了。他們認(rèn)為自己連一株小小的臘梅都沒有吹垮，怕被別人笑話，所以他們躲起來了，躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。

那一刻，我再一次被辣妹的力量所震撼。從她的身上，我懂得了面對困難和挫折，唯有用堅(jiān)強(qiáng)的力量去面對，才能取得真正的成功。

一次考試的失利不算什么。在成長的過程中，我們會遇到大大小小的困難，但這又算什么呢？臘梅讓我知道了堅(jiān)強(qiáng)，懂得了怎樣堅(jiān)強(qiáng)。

成長路上不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能有屬于自己的天空？感謝臘梅，讓我在風(fēng)雨中懂得了堅(jiān)強(qiáng)。你永遠(yuǎn)是我成長中最堅(jiān)強(qiáng)的后盾。

成長的心聲作文篇十三

天空烏云翻滾，云層越壓越低，一片灰暗?？耧L(fēng)卷起灰塵，肆虐揚(yáng)起，彌漫在空中。頃刻，豆大的雨點(diǎn)灑落在地面上，也砸在我本就沉重的心上。

扶窗外望，目光呆滯，那顆久經(jīng)分?jǐn)?shù)打磨的心本已十分麻木，卻依然很重，很痛。昨天月考成績出來了，我日夜為之奮斗，并且十分努力，可結(jié)果還是不盡人意。我的心冷極了，也亂極了，正如這風(fēng)雨交加的天氣。

風(fēng)依舊呼嘯，雨依舊肆虐，雨點(diǎn)透過窗戶打在我臉上，好冷。院子里的顆顆雜草，此刻正匍匐在風(fēng)雨腳下，卑躬屈膝，不敢抬頭。就這樣嗎？難道就像這雜草一樣，“人為刀俎，我為魚肉”嗎？嘴里滑過一縷苦澀。

抬頭，我看到了院角那棵不知名的小樹，正努力挺直腰桿與風(fēng)雨搏擊，雖然狂風(fēng)不時(shí)將它吹彎腰，他那稀疏的葉子在風(fēng)雨中搖擺著，瑟縮著，但它總是一次又一次地挺直了腰，頑強(qiáng)抗擊著風(fēng)雨。

我懊惱極了：小樹也在嘲笑我的無能嗎？我信手抓起文具盒，朝它扔去，哈！砸中了！小樹東倒西歪，身上雨滴滑落，可他似乎更輕松了，腰身似乎挺得更直，如一柄利刃，直刺天穹。

成長的心聲作文篇十四

成長是一個(gè)寶盒，里面裝著我們成長路上的喜怒哀樂；成長是一把大傘，抵擋了我們經(jīng)受的風(fēng)風(fēng)雨雨；成長是一艘船，載著我們通向勝利的彼岸。

一開始，我認(rèn)為成長是我看見大哥哥大姐姐那樣，可以背著大書包，騎著屬于自己的自行車去學(xué)校。我期盼我也可以走向更高的階梯，與更多的人一同玩耍。

現(xiàn)在我天天背著大書包到有很多人的學(xué)校上學(xué)，似乎我已經(jīng)長大，但是我沒有感覺到成長。

什么才是真正的成長？我想來想去，仍然一無所獲。

直到一天，我和我的三個(gè)朋友一起去威尼斯小區(qū)去玩。沅江正值冬天，下雪了，所以那里的湖結(jié)了冰。所以其中一個(gè)朋友起了一個(gè)餿主意：拿起一個(gè)大棍子去砸水。我說：“要去你自己去，反正我不會去?！彼坏宦犖业膭窀妫€“勇往直前”，徑直走向那“危險(xiǎn)區(qū)”。他越過欄桿，一套流利的動作讓我眼花繚亂。

正當(dāng)他得意洋洋地炫耀自己的膽量時(shí)，突然，一個(gè)不慎，他不幸墜入水中，他開始大聲呼叫。我身旁的兩位朋友非但不幫忙，還大聲嘲笑。

怎么辦？我看在眼里，急在心里。找大人嗎？估計(jì)來不及。我急中生智，急忙拾起他的大棍子，并伸到他旁邊。

兩位朋友似乎也發(fā)覺了危險(xiǎn)，也伸出手來幫忙。在我們?nèi)说膸椭拢晒γ撾U(xiǎn)。

“幸好有你！” 朋友感激地說。

危急時(shí)刻挺身而出，讓我收獲到了友情與幸福。

我想：這才是真正的成長吧！有段歲月叫成長

成長的心聲作文篇十五

大家好：

伴隨著年齡的增長與時(shí)間的流逝，我們成為了初中生，我們踏著荊棘，在茫茫人海中尋找屬于自己的成長之路。

小時(shí)后，我們的想象是那樣天真：我們張著翅膀在空中飛翔，我們乘著火箭沖向太空。但現(xiàn)在我們成長了，成長使我們丟掉兒時(shí)的夢，因憧憬未來而拼搏，想象成為了我們的對自己的目標(biāo)。我們在想象中體會現(xiàn)實(shí)。于是我們在現(xiàn)實(shí)中成長。

小時(shí)候，我們是那樣貪玩，愛與朋友在外面你追我趕，愛在家里搗鼓幼稚的玩意。但現(xiàn)在我們成長了，我們面對著未來的決擇。強(qiáng)者能突破縛繭，化身為蝶，而弱者只能坐以待斃，在繭中默默死亡。于是我們在拼搏與奮斗中成長。

小時(shí)候，我們的最愛是漫畫書，它總是給我們帶來無限的快樂。但現(xiàn)在我們成長了，成長使我們丟掉無用的東西，努力補(bǔ)充自己該有的文學(xué)涵養(yǎng)。無論我們有多少個(gè)不愿意，但總也擺脫不了一個(gè)事實(shí)：不學(xué)就會毀了自己。于是我們在不斷的學(xué)習(xí)中成長。

奮斗積累為成長，成長凝聚為成功。我們是就像是正在經(jīng)歷風(fēng)雨的百合，在各種歷練后終會迎來芬芳。

謝謝大家！

成長的心聲作文篇十六

在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的成長的感覺作文-關(guān)于成長的作文，歡迎閱讀與收藏。

成長中的音樂就是每天在耳根子旁邊不停嘮叨著的媽媽的囑咐；成長中的顏色往往是豐富多彩、絢爛奪目的；成長中的滋味就離不開酸甜苦辣這四種滋味了。每個(gè)人從嬰兒到成人，經(jīng)歷這成長的旅程是必不可少的。而我覺得在成長中滋味最濃的要算是苦與甜了，我覺得這也代表著我在成長的過程中是痛并快樂著的。

首先我要說說這苦的'滋味了。有句話說“比賽必有一勝，苦學(xué)必有一成?！蔽矣X得這句話說得是一點(diǎn)都沒有錯(cuò)，因?yàn)槲沂巧钣懈杏|。要學(xué)好毛筆書法當(dāng)然不是一件容易的事情，這需要有足夠的耐心才行。剛剛開始學(xué)毛筆書法的時(shí)候，我在練筆畫，此時(shí)，有人嘲笑我，說我在點(diǎn)芝麻點(diǎn)。我聽到后，十分生氣，就下定決心，一定要得個(gè)獎給你看看。在一次春節(jié)的晚上，許多人都在外面放鞭炮，喜氣洋洋的。而我卻在家里練習(xí)毛筆，我多么想出去玩啊，可是爸爸、媽媽都在旁邊盯著我，耐心地教導(dǎo)我，我只好繼續(xù)練下去。經(jīng)過了3年的苦練，我總算一步一步到了全國金獎。

但是有苦當(dāng)然也有甜，有個(gè)成語說得好，叫做“苦盡甘來”，這也是獲得成功的秘訣?？嗤炅耍业奶鹨搽S之到了。

甜，這個(gè)滋味我喜歡！有人會說：“廢話！哪有人喜歡苦不喜歡甜的??？”的確是這樣的。在每次緊張復(fù)習(xí)之后，就會迎來了一個(gè)學(xué)期一次的期末考試。期末考試這四個(gè)字已經(jīng)深深地印入了孩子們的心里。因?yàn)檫@代表的是我這半年來所有的收獲，這半年來我到底學(xué)到了些什么，就是從這里反映出來的。而期末考試就獲得免考資格。我的毛筆書法苦練了3年，總算獲得了全國的金獎。在回家的路上，我覺得鳥兒叫得多清脆，花兒開得多艷麗，大樹也長得郁郁蔥蔥的，它們在和我分享著這份喜悅。我便加快腳步，想要快一點(diǎn)把這個(gè)好消息告訴爸爸媽媽。

有人曾經(jīng)說過，生活像一杯清茶，我覺得成長何嘗不是這樣的呢？我們要細(xì)細(xì)品味。苦和甜這兩種主要滋味串成了一首成長的歌，也就讓我們慢慢地來欣賞這首優(yōu)美的曲子吧，相信聽過的人一定會深有感觸的！

成長的心聲作文篇十七

從很小起，我就希望自己有個(gè)姐姐。這樣就可以和親愛的姐姐一起買漂亮的衣服，一起談?wù)撟约盒蕾p的男孩，還可以在受傷時(shí)把姐姐當(dāng)作傾訴的對象。

但是事與愿違，12月31日那天，他的出現(xiàn)，讓我有了一種使命感――我有了弟弟，我是姐姐，我要保護(hù)他。

很快，他要讀幼兒園了。那時(shí)候，只要我放學(xué)后寫完作業(yè)，時(shí)間還來得及，就會去接他。幼兒園每天中午都會發(fā)餅干給小朋友。有一次，我照常去接他。路上，他一直在掏口袋，然后捧出一把渣，天真無邪地笑著對我說：“姐姐，今天的餅干最好吃了。我就給你留了一點(diǎn)兒。你看！”我傻傻地愣在原地，不知不覺間他已經(jīng)長大了：“嗯，姐姐知道。你吃吧?！彼?dāng)然并不能理解當(dāng)時(shí)我的反應(yīng)，于是帶著哭腔說：“啊，我不是故意把它弄成這樣的。我放在口袋里想好好保存的……”我笑著接過餅干，和他一起吃著，最后那幾粒渣也舔完了。

到了他一年級的時(shí)候。他讀的是寄宿學(xué)校，兩星期回家一次。短暫的雙休，長久的寄宿也沒有讓我們的感情生疏。每次送他回學(xué)校，再到家時(shí)我總愛哭上一回。有一次被媽媽撞見，當(dāng)時(shí)媽媽只是輕輕一笑，然后走到我身邊坐下，說：“想弟弟嗎？”我慌亂地擦掉淚水說：“沒有啊，肚子痛?！眿寢寷]有揭穿我，只是溫柔地拍拍我。

再長大一點(diǎn)，爸媽開始要求我檢查他的作業(yè)。只要我翻開作業(yè)本，就必定會火冒三丈。還年少的我不懂得包容和循循善誘，只會恨鐵不成鋼地謾罵、批評。這讓我們的`感情不再親密。他開始害怕在我面前說錯(cuò)話，就連平時(shí)最普通的噓寒問暖，他都小心翼翼地回答著。我知道這一切的改變，看著它發(fā)生卻無能為力。

現(xiàn)在，已經(jīng)是六年級的他比我還高。因?yàn)閷W(xué)校太遠(yuǎn)，選擇住宿的我，偶爾在家也沒有和他有太多交流。有時(shí)候想開口，卻又被硬生生地憋回心里。看著他越來越多的不良習(xí)慣，竟然不知道如何勸阻，如何正確地引導(dǎo)他。似乎我已經(jīng)失去一個(gè)做姐姐的能力。

作為姐姐，不論如何，我只希望他快樂、幸福！

浙江省寧波經(jīng)貿(mào)學(xué)?，幹晕膶W(xué)社。

指導(dǎo)教師：丁九陽。

成長的心聲作文篇十八

小時(shí)候，我會因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)了地上的一枚硬幣而欣喜若狂，理由是——因?yàn)槲夷鞘敖鸩幻恋木駮尷蠋煴頁P(yáng)我一番；可是現(xiàn)在，我會毫無顧忌地從硬幣上跨過，根本不當(dāng)它是一回事。

剛上小學(xué)時(shí)，放學(xué)排隊(duì)，我們總是一個(gè)個(gè)對齊，和旁邊的小朋友拉好手；如今，男女同學(xué)從不拉手，要不然，不成為教室“第一大話題”才怪哩！

小時(shí)候，我會天時(shí)候，我會天天自豪地向爸爸媽媽“匯報(bào)”當(dāng)天語文課舉了幾次手，數(shù)學(xué)課舉了幾次手，喜歡看到爸爸媽媽臉上那份欣慰的笑容；現(xiàn)在，長大的我早已沒了那份“閑情逸致”，不就是上課發(fā)言情況嘛！自己心里有個(gè)底就行了。

以前，我總喜歡因?yàn)橥婢叩摹皻w屬”問題和妹妹鬧上幾個(gè)小時(shí)，玩具不到手決不罷休，再加上我老妹那倔強(qiáng)的脾氣，最后總是“鷸蚌相爭，漁翁得利”？玩具歸了我表弟；現(xiàn)在，我寧愿一個(gè)人看書、做作業(yè)，也不愿意和這兩個(gè)小朋友鬧個(gè)沒完沒了。

只有在小時(shí)候，才會想哭就哭，想笑就笑，每天面對的是媽媽溫暖的懷抱和爸爸逗人喜愛的玩具；可是現(xiàn)在呢？天天面對的是堆積如山的作業(yè)，沒有天真的笑容，學(xué)會的是靜靜地思考。

歲月就像一個(gè)魔術(shù)師，一點(diǎn)點(diǎn)竊去你原來的模樣，雕塑出一個(gè)個(gè)接近理想的模型，弄得最后連自己也不認(rèn)識自己了。

突然又覺得成長就像一杯芳香四溢的茶，你細(xì)細(xì)品味，就會發(fā)現(xiàn)時(shí)而苦澀，時(shí)而甘甜，時(shí)而清香，時(shí)而醇美。而且從入口到回味，發(fā)生著巨大的變化。

哦，或許這就是成長。