方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密，并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎？下面是小編為大家收集的方案策劃書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

學(xué)校贈(zèng)書活動(dòng)宣傳報(bào)道 學(xué)校贈(zèng)書活動(dòng)方案篇一

大家好!您是否曾經(jīng)把一本本嶄新的課本當(dāng)作廢紙賣出?您是否曾經(jīng)苦于無(wú)法合理處理廢舊書籍?你是否希望這些書籍能夠?yàn)槠渌瑢W(xué)帶來(lái)更好的幫助?為此，浙江工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院讀者協(xié)會(huì)向全校師生發(fā)出倡議：將手中閑置的圖書和舊課本捐贈(zèng)出來(lái)，給在校學(xué)生提供精神上的關(guān)愛(ài)和物質(zhì)上的幫助，節(jié)約資源實(shí)現(xiàn)共享，通過(guò)書籍循環(huán)利用形式使知識(shí)在校園內(nèi)傳播。

書籍是人類進(jìn)步的階梯;是開啟人類智慧的金鑰匙;是人類看世界的窗口。時(shí)光荏苒，總有許多舊書積從，不知如何處理。相信每位愛(ài)書的同學(xué)都會(huì)希望自己的圖書能在一雙雙充滿求知渴望的雙手中傳播下去，而不是被壓在箱底蒙受塵土的腐蝕，那就請(qǐng)加入我們吧。

同學(xué)們，捐一冊(cè)書籍，留一份真情，知識(shí)海洋，因?yàn)槟囊坏稳谌攵兊眠|闊寬廣;校園文化，因?yàn)槟囊欢漉r花，綻放馨香，圖書漂流活動(dòng)，因您的一次參與，更顯意蘊(yùn)深長(zhǎng)。一冊(cè)書不為少，百冊(cè)書不算多，您的捐贈(zèng)有限，但我們深信聚沙成塔的力量涓涓細(xì)流，匯聚成海;拳拳愛(ài)心，感動(dòng)一生。大廈巍然，梁椽公舉;受人玫瑰，手存余香，您的慷慨捐贈(zèng)定會(huì)讓在校大學(xué)生受益，讓您的圖書漂流起來(lái)，也使書的價(jià)值和您的境界得到升華。

倡議人：___

日期：20__年_月_日

學(xué)校贈(zèng)書活動(dòng)宣傳報(bào)道 學(xué)校贈(zèng)書活動(dòng)方案篇二

為了進(jìn)一步激發(fā)全校教師讀書的興趣,營(yíng)造濃厚的讀書氛圍,養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,提高審美修養(yǎng)和人文底蘊(yùn),打造學(xué)習(xí)型教師群體,提高教師綜合素質(zhì),努力建造“書香校園”。特制定教師讀書活動(dòng)方案。

為使教師更新教育觀念,提高理論素養(yǎng)和教育能力,養(yǎng)成每日讀書的好習(xí)慣,有充滿智慧的大腦,有優(yōu)雅的舉止和談吐,充滿書香,充滿氣質(zhì),充滿智慧,用最靜心的閱讀,來(lái)填充比天空更廣闊的心靈。同時(shí),為建設(shè)書香校園,推動(dòng)學(xué)習(xí)型學(xué)校的形成作出貢獻(xiàn)。

全校所有在職教師。

讀書是教師提高自身素質(zhì)的重要途徑之一,教師讀書不僅要專,更要博。建議教師閱讀以下五類書刊：

1.名人傳記。名人成長(zhǎng)歷程里的動(dòng)人故事對(duì)教師學(xué)習(xí)生活可以提供有益的借鑒。

2.教育家的書。教育家的著作包含著對(duì)自身教育理論的針對(duì)性思考、自身教育實(shí)踐的時(shí)效性經(jīng)驗(yàn),可以對(duì)教師具體工作有多方面的啟發(fā)知指導(dǎo)作用。

3.專業(yè)書。任何一門學(xué)科都是不斷向前發(fā)展的,作為這一學(xué)科的教師應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)最新的專業(yè)書籍,讓自己的專業(yè)知識(shí)更新?lián)Q代,這樣才能保證自己的課堂教學(xué)鮮活。

4.現(xiàn)代科技書?？茖W(xué)技術(shù)不斷改變著我們的生活,讀這些書有助于教師了解現(xiàn)代人的心理、感悟現(xiàn)代生活,可增強(qiáng)自己教學(xué)工作的針對(duì)性。

1.加強(qiáng)學(xué)校讀書館建設(shè),提高學(xué)校圖書館圖書借閱率。

2.加強(qiáng)學(xué)校閱覽室建設(shè),保證學(xué)校閱覽室的開放時(shí)間。

3.組織一次讀書報(bào)告會(huì)或讀書沙龍。

4.每位教師上交一篇讀書心得。

學(xué)校贈(zèng)書活動(dòng)宣傳報(bào)道 學(xué)校贈(zèng)書活動(dòng)方案篇三

贈(zèng)書活動(dòng)發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師、同學(xué)們： 大家好。

雖然時(shí)令正在步入深冬，但對(duì)于沿溪初中的全體師生來(lái)講，今天是沿中人千載難逢的美好日子，是一個(gè)溫馨的日子。在這樣一個(gè)日子里，我們迎來(lái)了中國(guó)民主促進(jìn)會(huì)吉安市委會(huì)的各位領(lǐng)導(dǎo)，迎來(lái)了縣委，縣政府、縣政協(xié)的 各位領(lǐng)導(dǎo)，是你們的到來(lái)讓今天的沿溪初中蓬蓽生輝；同時(shí)，更讓沿中人倍感溫暖幸福的是，我們收到了民進(jìn)吉安市委會(huì)的送圖書送文藝進(jìn)校園活動(dòng)的愛(ài)心關(guān)懷，是你們的關(guān)懷讓沿中人又一次收獲了冬日里的溫情陽(yáng)光。在此，首先讓我代表學(xué)校對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)的蒞臨指導(dǎo)與關(guān)懷表示衷心的感謝；更代表學(xué)校對(duì)民進(jìn)吉安市委會(huì)給我校的送圖書送文藝活動(dòng)表示衷心的感謝。感謝你們?yōu)槲倚Ｈw師生送來(lái)的濃濃關(guān)愛(ài)，送來(lái)的精神食糧，送來(lái)的文藝大餐。莎士比亞說(shuō)“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，我想，對(duì)我們而言，我們的每一點(diǎn)每一滴的成長(zhǎng)都離不開書籍的滋潤(rùn)與熏陶。民進(jìn)吉安市委會(huì)送來(lái)的這批圖書，正如久旱的冬日里的一場(chǎng)及時(shí)雨，它將滋潤(rùn)著我們的心田，給我們以知識(shí)、給我們以力量，一定能陪伴我校全體師生更加快樂(lè)地成長(zhǎng)，為沿溪初中教育事業(yè)的發(fā)展注入鮮活的營(yíng)養(yǎng)液。

有道是“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”.面對(duì)各級(jí)各位領(lǐng)導(dǎo)的濃濃關(guān)愛(ài)，面對(duì)民進(jìn)吉安市委會(huì)的愛(ài)心捐贈(zèng)，我校全體師生真的是無(wú)以言報(bào)，有的只是感動(dòng)，有的只是感謝，有的只是更加努力地工作和學(xué)習(xí)，在此，讓我再次代表全校師生向組織這次活動(dòng)的民進(jìn)吉安市委會(huì)的各位領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)聲“謝謝”，謝謝你們！

書籍是點(diǎn)亮智慧的明燈，這次活動(dòng)，捐贈(zèng)的是圖書，但孕育的是希望；幫助的是學(xué)校，但燃起的是夢(mèng)想。我想，這一次活動(dòng)，定將再次燃起全體師生追求知識(shí)的熱情，邁開追尋知識(shí)的步伐i，多讀書，讀好書，為沿溪初中教育事業(yè)的興旺發(fā)達(dá)多盡一份力，多發(fā)一份光。最后，衷心地祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)身體健康，工作順利，祝今天的送圖書送文藝進(jìn)校園活動(dòng)取得圓滿成功！謝謝大家！

2014年11月28日

學(xué)校贈(zèng)書活動(dòng)宣傳報(bào)道 學(xué)校贈(zèng)書活動(dòng)方案篇四

親愛(ài)的師生員工們：

大家好!

書籍是人類進(jìn)步的階梯，是獲取知識(shí)的源泉，是開啟心智的鑰匙。一本好書，是一扇面向世界的窗口，是一條通往真善美的道路。

近年來(lái)，我市經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，而部分農(nóng)村的發(fā)展依然滯后，那里的孩子對(duì)科技文化知識(shí)充滿渴求，由于經(jīng)濟(jì)、教育發(fā)展水平較低，學(xué)習(xí)條件非常艱苦，孩子們的愿望一直無(wú)法得到滿足，尤其是課外閱讀書籍的缺乏與課外學(xué)習(xí)問(wèn)題已成為阻礙他們健康成長(zhǎng)的瓶頸。

為此，以中央電大舉辦2010年全民閱讀活動(dòng)手牽手農(nóng)村青少年閱讀行動(dòng)為契機(jī)，我們向全市電大系統(tǒng)教職工、全校學(xué)生發(fā)出倡議，希望大家能奉獻(xiàn)出健康向上、知識(shí)性強(qiáng)的書籍，幫助農(nóng)村中小學(xué)建立農(nóng)村電大愛(ài)心書屋，使他們的同學(xué)們能夠與更多喜愛(ài)的書籍相伴，能夠與我們同享多讀書、讀好書的快樂(lè)。

此次捐書活動(dòng)將提供給他們更多的與書本接觸的機(jī)會(huì)，或許這也將會(huì)成為改變他們命運(yùn)的契機(jī)相信您的每一點(diǎn)付出、每一絲光芒都將是對(duì)他們的莫大幫助!衷心感謝您的參與!

1、活動(dòng)時(shí)間：xx月xx日xx月xx日

2、捐書地點(diǎn)：圖書館一樓教師閱覽室

3、捐書要求：有益于孩子成長(zhǎng)、利于身心發(fā)展的所有書籍，包括：文學(xué)書籍、故事書、漫畫、科普讀物等。新舊皆可，但要求整潔、沒(méi)有破損。

4、特別說(shuō)明：各位同學(xué)按系科將所捐書籍統(tǒng)一集中在各所屬學(xué)院，各位教職工將所捐書籍統(tǒng)一集中在各所屬部門，請(qǐng)相關(guān)負(fù)責(zé)人做好捐贈(zèng)登記，由各學(xué)院和部門派人將書籍集中送到圖書館一樓教師閱覽室，有圖書館相關(guān)人員進(jìn)行登記匯總，在捐書活動(dòng)結(jié)束后進(jìn)行公示。各基層電大請(qǐng)將所捐書籍于7月6日之前送達(dá)到市電大圖書館一樓教師閱覽室。

希望各位師生員工踴躍獻(xiàn)出自己的愛(ài)心，再次對(duì)您的愛(ài)心舉動(dòng)表示衷心的感謝!

倡議人：

年月日

學(xué)校贈(zèng)書活動(dòng)宣傳報(bào)道 學(xué)校贈(zèng)書活動(dòng)方案篇五

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

時(shí)光如白駒過(guò)隙般悄然而逝，轉(zhuǎn)眼間，又到了畢業(yè)季。你們對(duì)母校戀戀不舍的時(shí)候，同學(xué)們，你們可曾想過(guò)有一種方式，可以將這份眷戀定格，將愛(ài)心傳承。為了給廣大具有社會(huì)責(zé)任感的畢業(yè)生提供一個(gè)回報(bào)母校的平臺(tái)，同時(shí)為了進(jìn)一步豐富館藏資源、建設(shè)互助和諧的校園，圖書館將于xx月xx日至xx月xx日舉辦感恩母校、捐獻(xiàn)愛(ài)心的大型捐書活動(dòng)。捐出你的藏書，減負(fù)你的行囊，奉獻(xiàn)一份愛(ài)心和力量，我捐贈(zèng)我光榮。你的藏書價(jià)值在流轉(zhuǎn)、在增值，會(huì)有更多的讀者來(lái)與你一起分享書中的精彩情節(jié)，與你一起探索書中的奧秘和智慧，而你們的捐贈(zèng)舉動(dòng)會(huì)在一屆又一屆的畢業(yè)生中傳承下去。學(xué)院發(fā)展靠大家，女院的美好明天有你們的一份力量!

1、屬于圖書館館藏范圍的圖書均可捐贈(zèng)

2、所捐圖書內(nèi)容積極健康向上。

3、有isbn號(hào)的正式出版社出版的圖書。

4、封面清潔，內(nèi)容保持完整無(wú)損、字跡清晰。

5、內(nèi)容不少于100頁(yè)。

自愿無(wú)償捐贈(zèng)

1、現(xiàn)場(chǎng)接受捐贈(zèng)。xx年xx月xx日，上午地點(diǎn)在餐廳西門，下午地點(diǎn)在三號(hào)和四號(hào)學(xué)生公寓連廊前，有圖書館工作人員現(xiàn)場(chǎng)辦理捐贈(zèng)手續(xù)。

2、學(xué)生捐贈(zèng)者也可以直接將圖書送至圖書館采編部。

學(xué)校贈(zèng)書活動(dòng)宣傳報(bào)道 學(xué)校贈(zèng)書活動(dòng)方案篇六

親愛(ài)的朋友們：

從6月27日到29日大四學(xué)生即將離校前期，為了實(shí)現(xiàn)資源的循環(huán)利用，并且為即將到來(lái)的xx屆新生提供更廣闊的閱讀空間，我大學(xué)生自律管理委員會(huì)特舉“畢業(yè)生書籍捐贈(zèng)”活動(dòng)。

活動(dòng)當(dāng)天，許多大四畢業(yè)生前來(lái)捐贈(zèng)，在捐贈(zèng)的同時(shí)很多畢業(yè)生留下了自己的祝福，他們希望自己的母校越來(lái)越好，希望下一屆的學(xué)弟學(xué)妹們能有更出色的表現(xiàn)。

在活動(dòng)舉的過(guò)程中，我們有很多的成功之處：

一、做到了人員的合理安排，資源的充分利用。

二、每一天的工作人員都很盡職，把捐書活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)維護(hù)的井然有序，書籍分門別類，參與人員記錄在案，紀(jì)念品限量發(fā)放等等。

三、特助t恤紀(jì)念品有很好的紀(jì)念意義，是本次活動(dòng)的一大亮點(diǎn)，同時(shí)也給畢業(yè)生留下了母校的回憶。但是每一次活動(dòng)都會(huì)有不足之處：

一、人員安排：每天的人員都有固定的安排，但是在時(shí)間安排上有所欠缺，沒(méi)有規(guī)定活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)布置的具體時(shí)間及人員。

二、工作人員：現(xiàn)場(chǎng)工作人員離開現(xiàn)象比較嚴(yán)重，須嚴(yán)格規(guī)定請(qǐng)假制度，避免人手不夠的情況發(fā)生。

三、書籍整理：書籍分門別類未持之以恒，在搬運(yùn)過(guò)程中已將書籍類別打亂，對(duì)下學(xué)期的書記回饋活動(dòng)有一些不便的影響。

四、自我宣傳：捐書活動(dòng)是本學(xué)期自律委舉的大型外場(chǎng)活動(dòng)，本次活動(dòng)很有利于宣傳自律委的整體形象，但我們并有完美的抓住這次機(jī)會(huì)。

每一次活動(dòng)都會(huì)給我們不一樣的收獲，在這些收獲中我們不斷的成長(zhǎng)；每一次活動(dòng)都會(huì)暴露出我們的不足，在中些不足中我們不斷的改正，不斷的進(jìn)步；每一次的躍進(jìn)，都是潛在核心的詩(shī)與真被開掘的結(jié)果。它們一直存在著，不過(guò)藏在了深處，需要我們不斷的挖掘，不然埋沒(méi)了也就不再了。

希望自律委這個(gè)寶藏能不斷的被開掘，不斷發(fā)出特色的光和熱。

倡議人：

年月日

學(xué)校贈(zèng)書活動(dòng)宣傳報(bào)道 學(xué)校贈(zèng)書活動(dòng)方案篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好！

今天，來(lái)自上海市靜安區(qū)委的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師帶著對(duì)我們x學(xué)校的無(wú)限關(guān)愛(ài)，為我們捐贈(zèng)圖書，我們大家的心情都無(wú)比的激動(dòng)。在這里，我代表所有同學(xué)向x老師一行表示最誠(chéng)摯的歡迎和感謝。歡迎您們來(lái)到美麗的x，來(lái)到我們x學(xué)校，感謝你們帶給我們豐富的精神食糧，感謝你們更進(jìn)一步點(diǎn)燃我們遨游知識(shí)海洋的熱情。

“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，幼時(shí)起，我們便在這樣的古訓(xùn)之下，在成長(zhǎng)的道路上不斷求索。有夢(mèng)想才有希望，為了實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，我們的中國(guó)夢(mèng)，書籍成為了我們?nèi)松胁豢苫蛉钡膫H伴。讀了一本書，就像對(duì)生活打開了一扇窗戶。它引導(dǎo)著我們打開封閉停滯的目光，學(xué)習(xí)，進(jìn)步，發(fā)現(xiàn)不足，而后努力前行。

曾經(jīng)有一位教育家說(shuō)過(guò)：大量有效的閱讀能使土地變得肥沃；而不會(huì)閱讀的人會(huì)使土地越來(lái)越板結(jié)。我們的知識(shí)需要不斷地?cái)U(kuò)充，不斷地活化、積淀。古人云：“木無(wú)本則枯，水無(wú)源則竭?！弊x書是解決源頭活水的問(wèn)題，在現(xiàn)代科技日新月異的今天，我們過(guò)去學(xué)到的知識(shí)已不可能成為終生享用的財(cái)富。因此，我們只有讀書，才能開拓視野，豐富知識(shí)，才能改變知識(shí)匱乏的狀態(tài)。特別是我們邊疆地區(qū)的同學(xué)，只有不斷從書中汲取養(yǎng)分，學(xué)習(xí)他人正確的、成功的方法和經(jīng)驗(yàn)，才能使我們?cè)谝院蟮纳钪凶叩酶教埂?/p>

一本好書是一次醍醐灌頂?shù)膶W(xué)習(xí)，更是一次耳濡目染的教育。生活中沒(méi)有書籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書籍，就好像鳥兒沒(méi)有

翅膀，我相信我們?nèi)熒欢〞?huì)在這次贈(zèng)書活動(dòng)中，深受啟發(fā)，不斷的自我完善和發(fā)展，積極學(xué)習(xí)，不斷超越。

正所謂授人以魚不如授人以漁。我們感謝，我們將謝謝二字融化在心中；我們贊美，我們將頌揚(yáng)二字內(nèi)化于行動(dòng)；我們牢記，我們領(lǐng)會(huì)每一本好書，我們不會(huì)忘記這一筆寶貴的精神財(cái)富?，F(xiàn)在，我們真的無(wú)以為報(bào)，但我們完全有能力做好兩件事，那就是讀好書，做好人，不負(fù)眾望，奮力拼搏成為社會(huì)有用的人才！請(qǐng)你們放心，我們將盡最大的努力，用淵博的學(xué)識(shí)來(lái)報(bào)答您們的恩情，用無(wú)限的愛(ài)心來(lái)編織美好和諧的中國(guó)。

謝謝大家!

學(xué)校贈(zèng)書活動(dòng)宣傳報(bào)道 學(xué)校贈(zèng)書活動(dòng)方案篇八

1、讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解學(xué)校的辦學(xué)理念，學(xué)校畢業(yè)班工作目標(biāo)及措施。

2、讓家長(zhǎng)了解六年級(jí)各班的建設(shè)目標(biāo)和策略，各種以激勵(lì)為主的、調(diào)動(dòng)學(xué)生進(jìn)取性的方法和主要措施。

3、集合前一階段學(xué)生的表現(xiàn)向大家作一下匯報(bào)。

4、針對(duì)學(xué)生目前存在的生理、心理狀態(tài)發(fā)生的一些變化，引導(dǎo)大家走近孩子，讓健康、歡樂(lè)相伴孩子的一生。

才藝展示式家長(zhǎng)會(huì)。

才藝展示式家長(zhǎng)會(huì)，可分為靜態(tài)和動(dòng)態(tài)兩類。靜態(tài)：首先，班主任把學(xué)生一段時(shí)間以來(lái)的學(xué)習(xí)情景展示給家長(zhǎng)，包括學(xué)生的作業(yè)、課外練習(xí)冊(cè)、寫字本、日記本、英語(yǔ)單詞薄等，讓家長(zhǎng)了解在平時(shí)的學(xué)習(xí)中還存在哪些問(wèn)題，孩子的綜合本事在班級(jí)處于什么位置。其次，把學(xué)生的小制作、圖畫、手抄報(bào)等創(chuàng)造成果展示給家長(zhǎng)。別小瞧這些“土貨”，它能夠培養(yǎng)學(xué)生多方面的本事，如寫字本事、繪畫本事、搜集整理資料和使用本事、審美本事、辨別本事、創(chuàng)造本事等綜合本事?？粗M孩子智慧和汗水的小發(fā)明、小創(chuàng)造，家長(zhǎng)們都會(huì)樂(lè)呵呵的。最終，班主任把學(xué)生的成長(zhǎng)檔案展示給家長(zhǎng)。

每個(gè)學(xué)生都有一本成長(zhǎng)檔案，里面記載著他們一天、一周、一月、一個(gè)學(xué)期以來(lái)的成敗得失，包括思想道德表現(xiàn)、學(xué)習(xí)態(tài)度表現(xiàn)、學(xué)習(xí)方法表現(xiàn)、日常生活表現(xiàn)、身體狀況表現(xiàn)等。這其中應(yīng)有他們自我對(duì)事件的分析，也應(yīng)有教師的鼓勵(lì)和家長(zhǎng)的寄語(yǔ)。

動(dòng)態(tài)的：例如題為“他真棒”的家長(zhǎng)會(huì)上，小作家、小歌手、小畫家都出來(lái)了，朗誦、唱歌、畫畫……又如為了讓家長(zhǎng)了解子女在學(xué)校參加活動(dòng)的情景，可讓家長(zhǎng)經(jīng)過(guò)看照片、看錄像來(lái)了解學(xué)生參加的“現(xiàn)場(chǎng)小制作比賽”“演講比賽”“朗誦比賽”“課本劇表演”“學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)”“學(xué)校歌曲卡拉ok賽”“到敬老院慰問(wèn)老人”“參加訪問(wèn)”等課外活動(dòng)，不少家長(zhǎng)發(fā)出這樣的驚嘆：想不到孩子還有一手。

這種新形式的家長(zhǎng)會(huì)可讓每個(gè)學(xué)生展示自我最突出的一項(xiàng)才能，或文藝，或體育，或科技；或演，或講，或制作；應(yīng)對(duì)所有同學(xué)，應(yīng)對(duì)所有家長(zhǎng)，每個(gè)孩子都登臺(tái)獻(xiàn)藝。這樣做的最大好處，就是讓每一個(gè)家長(zhǎng)都看到自我孩子的閃光點(diǎn)，讓每一個(gè)孩子都認(rèn)識(shí)到自我的獨(dú)特價(jià)值，自信的更加自信，自卑的看到優(yōu)勢(shì)，改變心態(tài)，應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)，應(yīng)對(duì)生活。這種家長(zhǎng)會(huì)成功的關(guān)鍵是所有學(xué)生要在下頭進(jìn)取準(zhǔn)備，在臺(tái)上大膽展示，這就是班主任善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的亮點(diǎn)，給學(xué)生信心，使他們敢于展示自我。

學(xué)校贈(zèng)書活動(dòng)宣傳報(bào)道 學(xué)校贈(zèng)書活動(dòng)方案篇九

為了營(yíng)造書香學(xué)校的氛圍，豐富我校廣師生的學(xué)校文化知識(shí)，有效地分配、利用圖書資源，拓寬學(xué)校圖書館藏書渠道，學(xué)校決定開展“傳遞書香，潤(rùn)澤心靈，我為學(xué)校捐圖書”為主題的圖書捐贈(zèng)活動(dòng)，用愛(ài)心傳遞真情，送書籍成就夢(mèng)想！

活動(dòng)本著全校師生“節(jié)儉資源，實(shí)現(xiàn)共享；捐贈(zèng)愛(ài)心，留存書香”為宗旨，以書籍循環(huán)利用的形式傳遞愛(ài)心、傳播知識(shí)，建設(shè)和諧學(xué)校，為母校營(yíng)造一縷書香。

“書香傳遞，潤(rùn)澤心靈，我為學(xué)校捐圖書”

20xx年x月xx日上午10：00。

學(xué)校操場(chǎng)

學(xué)校全體師生

名著、小說(shuō)、散文集等，歡迎成套捐獻(xiàn)；除去教材、教輔用書和報(bào)刊雜志以外的各類書籍，即工具書類，各字典、詞典等；科普類，如《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《百科全書》等；故事類，如歷史故事、名人故事、成語(yǔ)故事等；旅游類，如游記類、地理類等。如果是系列叢書，歡迎“打包”捐贈(zèng)。

自愿原則，數(shù)量不限。

（一）活動(dòng)啟動(dòng)階段

1、x月xx日，召開班主任會(huì)議，學(xué)習(xí)并啟動(dòng)活動(dòng)方案，發(fā)放“愛(ài)心捐書卡”。

2、學(xué)校制作活動(dòng)橫幅：兩條橫幅，一條作為捐書參與者簽名用，另一條用來(lái)宣傳。張貼活動(dòng)倡議書，營(yíng)造捐書氛圍。

3、各班班主任統(tǒng)一在班上做動(dòng)員，宣讀倡議書，分發(fā)“愛(ài)心捐書卡”，通知學(xué)生按要求捐出自我的書籍，并填寫并粘貼“愛(ài)心捐書卡”。

4、贈(zèng)書志愿者均在學(xué)校分發(fā)的“愛(ài)心捐書卡”上填寫自我的班級(jí)、姓名、贈(zèng)書日期以及贈(zèng)書心愿等信息，也能夠?qū)懸恍╆P(guān)于讀書的格言。

5、以班為單位，將本班捐贈(zèng)的圖書收集打捆，貼上班級(jí)標(biāo)簽與冊(cè)數(shù)。

（二）活動(dòng)舉辦階段

1。20xx年x月xx日上午10：00，各班按路隊(duì)于學(xué)校操場(chǎng)集中，舉行圖書捐贈(zèng)儀式。

2。捐贈(zèng)儀式上，各班教師指派部分學(xué)生代表協(xié)助教師的工作，參與捐書活動(dòng)。

3。活動(dòng)開始后，現(xiàn)場(chǎng)工作人員及時(shí)做好捐贈(zèng)記錄。

4。工作人員邀請(qǐng)捐書的同學(xué)在橫幅上簽名留念。

（三）活動(dòng)結(jié)束階段

1、活動(dòng)結(jié)束后，學(xué)校將有各班捐書簽名的橫幅在學(xué)校內(nèi)展出。

學(xué)校贈(zèng)書活動(dòng)宣傳報(bào)道 學(xué)校贈(zèng)書活動(dòng)方案篇十

全校師生：

為了補(bǔ)充學(xué)校圖書室藏書不足，使您的圖書資源的`價(jià)值得到更大發(fā)揮，使全校師生共同分享您的收藏，讓更多的讀者從中受益。特開展本次圖書捐贈(zèng)活動(dòng)。

一、捐贈(zèng)書籍要求：

1、書籍內(nèi)容應(yīng)為適合在校中學(xué)生閱讀的各類圖書、期刊、視聽資料(光盤)。

2、書籍應(yīng)保存完整，無(wú)明顯殘缺和破損;

二、捐贈(zèng)時(shí)間：__月__日__月__日

三、捐贈(zèng)地點(diǎn)：教師(含下組領(lǐng)導(dǎo))交教研組長(zhǎng)，學(xué)生交本班團(tuán)支部書記，各負(fù)責(zé)人做好詳細(xì)登記后交圖書室。

四、捐贈(zèng)活動(dòng)結(jié)束后，學(xué)校將及時(shí)公布各班及教師捐贈(zèng)情況，對(duì)于特別突出的師生予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

請(qǐng)您不要將承載知識(shí)的書籍當(dāng)作廢紙賣掉，而是將節(jié)約的理念化作奉獻(xiàn)愛(ài)心的實(shí)際行動(dòng)，捐出身邊閑置的書籍傳遞給需要的人。贈(zèng)人玫瑰，手留余香，留下一份溫馨，書香永存，惠澤后學(xué)，讓更多的人從您捐贈(zèng)的圖書中受益，使更多的讀者享受閱讀的快樂(lè)。我們期盼您的積極參與。

__中學(xué)

____年__月__日

學(xué)校贈(zèng)書活動(dòng)宣傳報(bào)道 學(xué)校贈(zèng)書活動(dòng)方案篇十一

“愛(ài)心傳遞真情，書籍成就夢(mèng)想”。同學(xué)們有很多書籍被閑置在書架上，我們倡議捐出閑置的一本書，給災(zāi)區(qū)的小伙伴送上一份特殊的關(guān)愛(ài)，讓知識(shí)在愛(ài)的手中傳遞。

1、閑置圖書得到了利用，避免閑置資源浪費(fèi)。

2、有效緩解災(zāi)區(qū)缺乏圖書的狀況。

3、為學(xué)生提供傳遞愛(ài)心的平臺(tái)。

4月17日4月22日

現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)：4月22日中午12:00

綜合樓一樓階梯教室

階梯教室話筒、投影、捐書音樂(lè)

黑板寫字：“愛(ài)心傳遞真情，書籍成就夢(mèng)想”（吉華）

校門口宣傳海報(bào)、倡議書、主持稿

1、適合小學(xué)生看的書籍和雜志，不要雜志（如知音、故事會(huì)等）、武俠小說(shuō)、言情小說(shuō)、游戲書籍、不健康的書籍等；

2、書籍不能缺頁(yè)、霉變或過(guò)于污損；

3、書籍里面不要亂涂亂畫，影響正常閱讀；

4、九年義務(wù)教育的教科書、味道比較濃的（黨章學(xué)習(xí)類）書籍不需要；

5、習(xí)題類、試卷類書籍不要；

6、嬰幼兒（學(xué)拼音、認(rèn)數(shù)字的）圖書一律不要。

7、關(guān)于贈(zèng)書者的一些寄語(yǔ)：贈(zèng)書的同學(xué)們均可在扉頁(yè)或另貼小頁(yè)上寫贈(zèng)言、感想或一些祝福、鼓勵(lì)災(zāi)區(qū)同學(xué)的話。

1、前期準(zhǔn)備

(1)周四上午利用上午眼保健操時(shí)間向全校學(xué)生發(fā)出倡議，宣傳海報(bào)和倡議書張貼在校門口。

(2)星期五提前布置會(huì)場(chǎng)，將所用桌子、黑板擺放到指定位置。

(4)提前下載好捐贈(zèng)活動(dòng)所用歌曲并調(diào)試好音響設(shè)備。

(5)提前做好捐贈(zèng)圖書登記表（每人1-2本），安排好每班出席現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)人員（各班5人）。

(6)請(qǐng)各班將書籍按小捆好，每捆20本。

(7)主持人培訓(xùn)。

2、活動(dòng)中

(1)義工代表介紹。

(2)老師講話。

(3)學(xué)生發(fā)言。

(4)按順序捐書，拍照留念。

(5)搬運(yùn)上車。

3、活動(dòng)后期

(1)整理會(huì)場(chǎng)。

(2)隊(duì)部對(duì)捐贈(zèng)突出的班級(jí)和個(gè)人進(jìn)行公示。

（3）活動(dòng)總結(jié)，宣傳報(bào)道。

學(xué)校贈(zèng)書活動(dòng)宣傳報(bào)道 學(xué)校贈(zèng)書活動(dòng)方案篇十二

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

當(dāng)你足不出戶就可以在電腦前了解到世界各式各樣的信息動(dòng)態(tài)的時(shí)候，可曾知道，有一群孩子還在為一天的溫飽而發(fā)愁;當(dāng)你自由自在地在書海中遨游的時(shí)候，可曾看到那一雙雙渴望閱讀的眼神?

他們——韶關(guān)市始興縣東湖坪小學(xué)的學(xué)生們，從不知道“喜洋洋”、“哆啦a夢(mèng)”是誰(shuí)，也不知道《格林童話》、《一千零一夜》描述的是什么，因?yàn)樗麄兗依飿O少有電視，更不用說(shuō)電腦了，而他們學(xué)校閱覽室的藏書竟還不到一百冊(cè)。他們只想擁有自己的學(xué)習(xí)天地、閱讀自己喜歡的書籍，卻不知道該怎樣實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

為此，我們團(tuán)委、學(xué)生會(huì)向各位老師、同學(xué)們提出倡議：請(qǐng)你整理一下家里的書籍，將它捐給這些渴望在書本中尋找實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想途徑的孩子們;請(qǐng)你清點(diǎn)一下你們每天剩下的零錢碎鈔，捐獻(xiàn)給這些為了溫飽而發(fā)愁的小伙伴們?? 老師們，同學(xué)們，多一份愛(ài)就會(huì)多點(diǎn)燃一個(gè)希望，多一片心就會(huì)多圓一個(gè)夢(mèng)想。行動(dòng)起來(lái)吧，用我們的愛(ài)與他們心連心、手拉手，共建社會(huì)和諧、共創(chuàng)美好未來(lái)。

注： 一、捐贈(zèng)地點(diǎn)：(老師捐贈(zèng)以個(gè)人為單位、學(xué)生捐贈(zèng)以班級(jí)為單位統(tǒng)一上交到以下捐贈(zèng)地點(diǎn)均可)

校三樓團(tuán)委辦公室鄒潔丹老師處/校綜合樓二樓心理活動(dòng)室林映老師處

二、捐贈(zèng)內(nèi)容：捐款、書籍。

三、捐贈(zèng)書籍的類型：

1)輔導(dǎo)類書籍;2)科普、科幻類書籍;3)童話故事、少兒讀物;4)適合青少年學(xué)生閱讀的經(jīng)典名著、作文輔導(dǎo)讀物、雜志等文學(xué)類書籍;5)教師參考類書籍;6)醫(yī)藥保健類讀物。

四、捐贈(zèng)書籍的要求：

無(wú)蟲咬、無(wú)損壞、不缺頁(yè)、封面封底完整、符合捐贈(zèng)書籍類型要求的。

五、捐贈(zèng)截止日期：

倡議人：

時(shí)間：x年xx月xx日

學(xué)校贈(zèng)書活動(dòng)宣傳報(bào)道 學(xué)校贈(zèng)書活動(dòng)方案篇十三

“共享書香 愛(ài)心傳遞”捐書活動(dòng)方案，以下是“學(xué)校捐書活動(dòng)方案”，希望給家?guī)?lái)助！

為節(jié)約資源、物盡所用、建設(shè)互助和諧的校園，以向母校獻(xiàn)愛(ài)心、營(yíng)造校園文化為主軸，我校教務(wù)處倡議在全校師生員工中開展“共享書香 愛(ài)心傳遞”的捐書活動(dòng)，學(xué)校捐書活動(dòng)方案。

書籍是人類進(jìn)步的階梯，是開啟人類智慧的金鑰匙。好的書籍，往往能夠影響一個(gè)人的一生。讓我們手中塵封的舊書循環(huán)利用并在他人手中發(fā)揮更的價(jià)值!讓愛(ài)傳遞!讓夢(mèng)想飛揚(yáng)!

愛(ài)心傳遞，好書共享

同升湖全體師生以及關(guān)心、支持我校發(fā)展的.各界社會(huì)人士。

1、捐書范圍

學(xué)生自用教材外，其他中、外文紙質(zhì)正版圖書(無(wú)破損)兼收，類別不限、版本不限、新舊書不限。

2、 捐書辦法

①、學(xué)生以班為單位，由班主任老師組織宣傳發(fā)動(dòng)和收集，填好捐書登記表，(捐書登記表)請(qǐng)各班復(fù)制保存。并將收集到的圖書直接送至圖書館或與圖書館聯(lián)系，由圖書館上門收齲

②、教職員工以所在部門為單位，填好捐贈(zèng)登記表，并將收集的圖書直接送至圖書館或與圖書館聯(lián)系，由圖書館上門收齲

3、 捐書要求

建議每人5本起捐，鼓勵(lì)多捐，所捐書籍要整潔干凈，不缺頁(yè)無(wú)破損。

4、 捐書活動(dòng)時(shí)間

即日起至5月10日(鼓勵(lì)長(zhǎng)期奉獻(xiàn)愛(ài)心者)

5、 捐贈(zèng)獎(jiǎng)勵(lì)措施

學(xué)校贈(zèng)書活動(dòng)宣傳報(bào)道 學(xué)校贈(zèng)書活動(dòng)方案篇十四

1、借助深圳第七屆讀書月活動(dòng)的影響力，加大北大青鳥在社區(qū)的推廣力度，提高咨詢量；

2、通過(guò)社區(qū)活動(dòng)，提升口碑，促進(jìn)招生。

1、 圍繞深圳讀書月這一主題開展宣傳；

2、 戶外定點(diǎn)咨詢活動(dòng)主題緊扣深圳第七屆讀書月熱點(diǎn)；

1、 以讀書月活動(dòng)為依托，降低進(jìn)入社區(qū)的門檻，提高北大青鳥的公信力；

2、 各中心區(qū)域內(nèi)戶外點(diǎn)定咨詢與社區(qū)活動(dòng)相結(jié)合，主要以社區(qū)活動(dòng)為主要宣傳重點(diǎn)。

3、 每進(jìn)入一個(gè)社區(qū)，堅(jiān)持做深、做透的原則。

xx年11月4日―12月15日。

書山有路 青鳥領(lǐng)航――深圳讀書月特別活動(dòng)。

(一)社區(qū)活動(dòng)時(shí)間范圍：

周一至周五：15：30―20：00

周六至周日：10：00―20：00

(二)現(xiàn)場(chǎng)咨詢內(nèi)容：

1、派發(fā)宣傳單頁(yè)

2、展示青鳥風(fēng)彩

3、介紹課程體系

4、收集咨詢者信息

5、發(fā)放活動(dòng)資料等

(三)社區(qū)活動(dòng)時(shí)間安排：

周一至周五：14：00參與人員到中心集合，準(zhǔn)備活動(dòng)相關(guān)事宜

14：30準(zhǔn)時(shí)出發(fā)到達(dá)各社區(qū)。

15：00社區(qū)布展

15：30―20：00活動(dòng)宣傳、收集人員信息

周六、日：09：00參與人員到中心集合，準(zhǔn)備活動(dòng)相關(guān)事宜

09：30準(zhǔn)時(shí)出發(fā)到達(dá)各社區(qū)。

10：00社區(qū)布展

10：30―20：00活動(dòng)宣傳、收集人員信息

(四)社區(qū)活動(dòng)開展天數(shù)選擇原則

1000-xx戶居民，活動(dòng)期限1天；

xx―3000戶，活動(dòng)期限1

3000戶以上，活動(dòng)期限2天。

(五)物資準(zhǔn)備

1、宣傳品準(zhǔn)備

a、易拉寶 (中心可自定制作相關(guān)內(nèi)容)

b、宣傳單頁(yè)： (參照戶外統(tǒng)一制作宣傳單頁(yè)模板)

c、宣傳報(bào)紙：由總部品牌部制作統(tǒng)一摸板，由各中心實(shí)施制作。

d、橫幅：定點(diǎn)宣傳需有與讀書月內(nèi)容相關(guān)橫幅，須體現(xiàn)“北大青鳥深圳讀書月”內(nèi)容。至少一幅。

e、物品內(nèi)容準(zhǔn)備 (各中心自定，但應(yīng)注意減少商業(yè)化的傾向，以宣傳公益性活動(dòng)為主。)

2、活動(dòng)用品準(zhǔn)備(活動(dòng)用品在定點(diǎn)咨詢活動(dòng)前1天準(zhǔn)備完畢)

a、照相機(jī)

b、筆記本電腦

c、宣傳片

d、太陽(yáng)傘或帳篷

e、咨詢臺(tái)

f、辦公用品(桌椅、筆、文件夾、紙杯、手提袋、大頭針、別針、透明膠、剪子、裁、紙刀、訂書器、便簽紙、名片、咨詢單等)

(六)注意事項(xiàng)

1、天氣預(yù)測(cè)與計(jì)劃調(diào)整；(參見(jiàn)戶外咨詢流程規(guī)范)

2、人員配備(3人一組)

市場(chǎng)專員負(fù)責(zé)兼職人員的工作調(diào)動(dòng)和指揮；

兼職人員負(fù)責(zé)發(fā)放宣傳品、讀書月宣傳資料及引導(dǎo)咨詢者；

活動(dòng)前一天咨詢師確定人員出席情況；

每千戶居民準(zhǔn)備宣傳單等資料1500份，由市場(chǎng)專員負(fù)責(zé)領(lǐng)取，指定兼職人員清點(diǎn)、運(yùn)輸、保管；

易拉寶、咨詢臺(tái)、椅子等設(shè)備由咨詢師指定兼職人員清點(diǎn)、保管。

3、進(jìn)入場(chǎng)地

兼職人員需在15：00到達(dá)中心；

兼職人員檢查所需物品是否齊備；

15：30分，進(jìn)駐場(chǎng)地，擺設(shè)咨詢臺(tái)，咨詢臺(tái)前擺放兩把座椅。

咨詢臺(tái)擺放在社區(qū)內(nèi)居民活動(dòng)廣嘗主要通道或其他人流量大的地方；

展板并列擺放在咨詢臺(tái)附近的道路一側(cè)，易拉寶擺放在咨詢臺(tái)兩側(cè)，烘托咨詢氣氛；

工作人員休息時(shí)位置應(yīng)距咨詢臺(tái)3-10米，不得坐在咨詢臺(tái)咨詢位置；

兼職人員檢查懸掛

和張貼的橫幅及印刷品是否有破損，如有損壞，及時(shí)更換。

4、發(fā)放宣傳資料

兼職人員主要承擔(dān)宣傳資料的發(fā)放工作；

兼職人員不得進(jìn)行咨詢講解，需將咨詢者引領(lǐng)至中心，交由咨詢師咨詢；

活動(dòng)過(guò)程中如果發(fā)現(xiàn)自己周邊有被目標(biāo)受眾丟棄的宣傳品，應(yīng)及時(shí)拾起處理；

兼職人員活動(dòng)行為規(guī)范培訓(xùn)(參見(jiàn)崗位培訓(xùn)規(guī)范)。

5、撤出場(chǎng)地

兼職人員將清點(diǎn)好的物品歸類打包并運(yùn)回中心；

咨詢師按照清單與公司庫(kù)房負(fù)責(zé)人清點(diǎn)物品，歸還入庫(kù)。

如果不歸還入庫(kù)，由市場(chǎng)專員負(fù)責(zé)保管；

(一) 社區(qū)資源申報(bào)及分配規(guī)則：

1、申報(bào)程序：各中心先調(diào)查選取，后報(bào)總部品牌推廣部小組與各中心協(xié)商確定；

2、各中心在本次會(huì)議上對(duì)自己中心確定的社區(qū)須簽字確認(rèn)，并經(jīng)總部品牌推廣部小組最終簽字確認(rèn)。對(duì)于經(jīng)總部品牌推廣部小組確定后的各中心負(fù)責(zé)進(jìn)入的社區(qū)，其他中心不得進(jìn)入；

3、上報(bào)的社區(qū)經(jīng)品牌推廣部小組確認(rèn)后，各中心須在10個(gè)工作日內(nèi)提交明確的運(yùn)作時(shí)間表及運(yùn)作方式，否則已分配給中心的社區(qū)視作無(wú)效，由品牌部推廣小組從新分配。

4、各中心上報(bào)社區(qū)名單截止時(shí)間為10月26日中午12：00之前；

5、各中心在本次會(huì)議上申報(bào)的社區(qū)要求堅(jiān)持以下原則：

申報(bào)社區(qū)必須明確，不得申報(bào)同時(shí)包含多個(gè)具體小區(qū)的名稱的社區(qū)，否則視為無(wú)效申報(bào)

申報(bào)社區(qū)必須概念準(zhǔn)確，不得申報(bào)如“地鐵沿線”等非法定社區(qū)名稱，否則視為無(wú)效申報(bào)

申報(bào)的社區(qū)必須真實(shí)存在，否則視為無(wú)效申報(bào)；

申報(bào)內(nèi)容包括但不限于：社區(qū)名稱、社區(qū)規(guī)模、房?jī)r(jià)水平、地理位置、目標(biāo)咨詢量(申報(bào)表見(jiàn)附件一)。

6、當(dāng)出現(xiàn)兩家以上中心同時(shí)申報(bào)同一個(gè)社區(qū)時(shí)，以空間距離就近的原則進(jìn)行分配；

7、如果中心申報(bào)的社區(qū)經(jīng)品牌部推廣小組確認(rèn)后，未能按計(jì)劃進(jìn)入社區(qū)開展活動(dòng)的，中心將被處以每場(chǎng)次500元的罰款；

8、各中心開展社區(qū)活動(dòng)的監(jiān)控由總部

品牌部推廣小組人員監(jiān)控；

(二) 社區(qū)活動(dòng)運(yùn)作規(guī)則：

1、各中心在開展社區(qū)活動(dòng)時(shí)，須嚴(yán)格遵循總部品牌管理及vi相關(guān)要求，在公共場(chǎng)所不得進(jìn)行未經(jīng)社區(qū)授權(quán)或讀書月組委會(huì)同意的張貼、涂寫等有損品牌形象行為。

2、各中心進(jìn)行社區(qū)宣傳時(shí)，須符合以下規(guī)定：

使用統(tǒng)一宣傳主題的宣傳單頁(yè)

統(tǒng)一工裝

社區(qū)宣傳單頁(yè)、宣傳物品使用統(tǒng)一宣傳主題。

兼職人員須經(jīng)過(guò)統(tǒng)一的培訓(xùn)，培訓(xùn)使用總部標(biāo)準(zhǔn)的培訓(xùn)模板

社區(qū)宣傳內(nèi)容須符合深圳各中心11月整體市場(chǎng)宣傳方案平面及深圳讀書月活動(dòng)主題要求

說(shuō)明：以下提供三個(gè)營(yíng)銷事件設(shè)計(jì)思路，供各中心在開展戶外活動(dòng)時(shí)自行選擇。中心在實(shí)施時(shí)候，依據(jù)活動(dòng)思路形成細(xì)案。

(一)活動(dòng)一：“購(gòu)書有禮”

1、設(shè)計(jì)思路

在深圳讀書月社區(qū)活動(dòng)中，由讀書月組委會(huì)組織的精品圖書展，各中心在開展社區(qū)定點(diǎn)咨詢活動(dòng)時(shí)，舉辦“購(gòu)書有禮”的活動(dòng)，在進(jìn)入社區(qū)之后，社區(qū)活動(dòng)與精品圖書展并行開展，借此機(jī)會(huì)可實(shí)施“購(gòu)書有禮”活動(dòng)。

2、活動(dòng)內(nèi)容：

(1)在精品圖書展購(gòu)書者至咨詢點(diǎn)前領(lǐng)取講座入場(chǎng)券，由咨詢師再約其到中心領(lǐng)取禮品，以此吸引更多人來(lái)中心。

(2)買書者憑售貨小票至咨詢點(diǎn)領(lǐng)禮品，并由咨詢師留下對(duì)方的姓名和聯(lián)系方式，并贈(zèng)送講座入場(chǎng)券，由咨詢師再約人上門咨詢或參加中心講座。

(3)如果領(lǐng)獎(jiǎng)?wù)吆芏?，我們將?duì)此作出適當(dāng)?shù)南拗?，如：禮品可按照成本劃分為幾個(gè)檔次，按照現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際情況贈(zèng)送，前三十名有獎(jiǎng)或買計(jì)算機(jī)相關(guān)書籍者才送禮品。

(4)關(guān)于禮品：分為不同檔次，但單個(gè)禮物的價(jià)格最上限不超過(guò)200元。

(二)活動(dòng)二：“深圳讀書月，青鳥進(jìn)萬(wàn)家”

1、活動(dòng)思路：

此活動(dòng)針對(duì)社區(qū)內(nèi)十八歲以上的年輕人，吸引這部分人群到北大青鳥參加基礎(chǔ)it知識(shí)學(xué)習(xí)，以開班的形式讓這些年輕人免費(fèi)學(xué)習(xí)，以此加大這些潛在人群對(duì)北大青鳥的了解，在學(xué)習(xí)期間咨詢師盡量轉(zhuǎn)化為學(xué)員。

2、活動(dòng)內(nèi)容：

(1)在社區(qū)開展活動(dòng)時(shí)，通過(guò)海報(bào)、橫幅、速印單等形式宣傳“it基礎(chǔ)知識(shí)免費(fèi)學(xué)習(xí)班”

(2)有意向的居民通過(guò)填寫定座單，可以獲得參加“it基礎(chǔ)知識(shí)免費(fèi)學(xué)習(xí)班”的申請(qǐng)資格；

(3)中心對(duì)定座單進(jìn)行篩選，并通過(guò)電話回訪，最終確定參加“it基礎(chǔ)知識(shí)免費(fèi)學(xué)習(xí)班”的人員；

(4)中心根據(jù)最終確定的人員數(shù)量，決定開課計(jì)劃，并有中心咨詢師跟進(jìn)；

(5)具體開課時(shí)間有各中心自行安排。

(三)活動(dòng)三：“青鳥動(dòng)感光盤”

1、活動(dòng)思路：

制作北大青鳥宣傳光盤，向社區(qū)相關(guān)人群發(fā)放，將社區(qū)活動(dòng)的影響力進(jìn)一步滲透，使北大青鳥品牌的影響力延伸。

2、活動(dòng)內(nèi)容：

(1)在社區(qū)活動(dòng)期間，由市場(chǎng)人員聯(lián)系本社區(qū)的老年人社團(tuán)，向中老年人贈(zèng)送動(dòng)感光盤，提高北大青鳥的口碑宣傳力度和親和力；

(2)動(dòng)感光盤的內(nèi)容包括

a、針對(duì)老年人：北大青鳥的宣傳片、產(chǎn)品介紹、常見(jiàn)慢性病的預(yù)防、保健操等；

b、針對(duì)年輕人：北大青鳥宣傳片、產(chǎn)品介紹、小游戲軟件、音樂(lè)等。

(3)動(dòng)感光盤以讀書月名義發(fā)放；

備注：

為更好的做好本次讀書月社區(qū)活動(dòng)，及時(shí)監(jiān)控活動(dòng)效果，做到在執(zhí)行過(guò)程中針對(duì)實(shí)際情況及時(shí)、有效做出調(diào)整，確?；顒?dòng)質(zhì)量，自11月4日起，各中心須每日上報(bào)(中心市場(chǎng)宣傳效果匯總表)(含每天咨詢量)。

上報(bào)要求如下如下：

1、上報(bào)周期：11月4日―12月10日。

2、上報(bào)時(shí)間：每天下午14：00之前上報(bào)前兩天數(shù)據(jù)；

3、上報(bào)形式：郵件形式

4、上報(bào)對(duì)象：總部品牌管理部 李宗平(13901357605)

5、處罰規(guī)則：如各中心無(wú)故不按要求上報(bào)，每次罰款200元

學(xué)校贈(zèng)書活動(dòng)宣傳報(bào)道 學(xué)校贈(zèng)書活動(dòng)方案篇十五

親愛(ài)的同學(xué)們：

高中的學(xué)習(xí)生活以及畢業(yè)后廢棄的書籍堆積如山，這些對(duì)畢業(yè)生可能一文不值的教科書和試卷，經(jīng)過(guò)整合也許能為許多山區(qū)的孩子提供改變他們一生的幫助。因此，我們將進(jìn)行高中畢業(yè)生的圖書募集，支援教育資源稀缺地區(qū)。

我們將在高考6月8日的高考結(jié)束后，進(jìn)行統(tǒng)一的圖書募集活動(dòng)，收納時(shí)會(huì)進(jìn)行分類收集，字典、課外書等有用的圖書留下，其余沒(méi)用的將出售變換為資金委托陽(yáng)光計(jì)劃組織帶到云南省麗江市寧蒗縣的貧困山區(qū)，幫助有需要的孩子們。

為此我們倡議：

⑴保留不需要的書籍以及試卷等可回收資源，不將其廢棄，并保存完好。

⑵高考結(jié)束后將臨時(shí)備考教室內(nèi)個(gè)人不需要的圖書帶到我們指定的回收地點(diǎn)，分類捐出。

⑶將宿舍內(nèi)堆積的圖書資源帶到指定地點(diǎn)，分類捐出。

⑷高二以及老師們?nèi)粲胁恍枰膱D書資源也可將其帶至任意回收地點(diǎn)進(jìn)行捐獻(xiàn)。

老師們同學(xué)們，不會(huì)浪費(fèi)你的時(shí)間，只要捐出自己不需要的圖書，就可以幫助到山區(qū)的孩子們，請(qǐng)伸出援手，為他們提供幫助！

地點(diǎn)：綜合樓1樓大廳實(shí)驗(yàn)樓1層

時(shí)間：6月8日下午5:30以及6月10日下午4:45

學(xué)校贈(zèng)書活動(dòng)宣傳報(bào)道 學(xué)校贈(zèng)書活動(dòng)方案篇十六

敬愛(ài)的叔叔阿姨，親愛(ài)的老師同學(xué)們：

大家好！五月的校園生機(jī)盎然、百花齊放，在這充滿希望的時(shí)節(jié)里，我們迎來(lái)了一批尊貴的客人，那就是杭州和達(dá)希爾頓逸林酒店的叔叔阿姨們，讓我們用熱烈的掌聲向他們的到來(lái)表示最熱烈的歡迎。（帶頭鼓掌）

書是智慧的鑰匙，它給人以知識(shí)，給人以力量。今天，叔叔阿姨們還給我們帶來(lái)了最有營(yíng)養(yǎng)的禮物，那就是書籍!讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡曄蛩麄儽硎靖兄x!下面我宣布：本次“贈(zèng)書儀式”現(xiàn)在開始!（鼓掌）

首先有請(qǐng)酒店代表叔叔向?qū)W校贈(zèng)送圖書，有請(qǐng)沈校長(zhǎng)上臺(tái)接受贈(zèng)書。

感謝叔叔阿姨對(duì)我們的關(guān)心。

那一本本精美的圖書猶如久旱的甘露，滋潤(rùn)著我們的心田，又如一縷春天里的和煦陽(yáng)光，溫暖著我們的心扉。此時(shí)此刻，我們有的是感動(dòng)，有的是感謝!下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎叔叔為大家講話。

熱情洋溢的講話使我們熱血沸騰，摯真摯純的祝愿，使我們感受到了濃濃的真情。同學(xué)們，讓我們樹立遠(yuǎn)大的理想，多讀書、讀好書，將來(lái)回報(bào)社會(huì)，真正成為祖國(guó)的棟梁。不辜負(fù)叔叔阿姨對(duì)我們的期望。本次贈(zèng)書儀式到此結(jié)束。

學(xué)校贈(zèng)書活動(dòng)宣傳報(bào)道 學(xué)校贈(zèng)書活動(dòng)方案篇十七

篇1：贈(zèng)書儀式

梧州市質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局贈(zèng)書活動(dòng)議程

時(shí) 間：2011年5月26日10:30 地 點(diǎn)：梧州市城東鎮(zhèn)思扶小學(xué)

主持人：莫冠新（思扶小學(xué)校長(zhǎng)）

議 程：

梧州市質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局贈(zèng)書活動(dòng)主持稿

莫冠新

1．（開始）各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同學(xué)們，上午好!南方的五月柳枝拂動(dòng)，田野里花草生機(jī)勃勃。在這充滿希望與生機(jī)的季節(jié)，我們收到了來(lái)自市質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局領(lǐng)導(dǎo)給我們帶來(lái)的希望，向我們無(wú)償捐贈(zèng)一批圖書。這也給我校開展書香校園讀書活動(dòng)注入了新鮮血液，使我校的校園讀書活動(dòng)再掀新的高潮。

今天，我們?cè)谶@里隆重集會(huì)，來(lái)接受市質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的無(wú)私捐贈(zèng)。讓我介紹與會(huì)的來(lái)賓： 讓我們用熱烈的掌聲歡迎市質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局領(lǐng)導(dǎo)和教育局領(lǐng)導(dǎo)的到來(lái)！

今天的集會(huì)議程有：（上述）

2．各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、全體老師同學(xué)們：

今天，市質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局向我們學(xué)校贈(zèng)送文化系列圖書，請(qǐng)?jiān)试S我代表思扶小學(xué)對(duì)市質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局領(lǐng)導(dǎo)和教育局的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我校教育事業(yè)的支持和無(wú)私的幫助，表示衷心地感謝。

有了文字我們才有了文化的積累，有了書籍我們才有了文化的傳承。讀經(jīng)閱典我們才消除了野蠻，衍生了世代的文明。書籍給人以知識(shí)，給人以營(yíng)養(yǎng)，給人以力量。書是智慧的鑰匙，是文明的加速器，是人類進(jìn)步的階梯。

我們學(xué)校目前圖書少，內(nèi)容舊是開展書香校園困難之一。這次“贈(zèng)圖書”的活動(dòng)，充實(shí)了我們的班級(jí)圖書柜，這一批圖書是豐

富的精神食糧，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是巨大的一筆財(cái)富。這些書將極大地開闊學(xué)生的眼界，那些從未謀面的名著，那些普及知識(shí)，傳播現(xiàn)代文明的科普讀物，那些拓展知識(shí)，講述方法的輔導(dǎo)書，等等，將幫助同學(xué)們攀登知識(shí)的高峰。

面對(duì)這樣無(wú)私的幫助，我們?nèi)w師生一定會(huì)倍加珍惜，以更大的熱情投身到自己的工作和學(xué)習(xí)中。學(xué)生們努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)秀的成績(jī)回報(bào)市質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局領(lǐng)導(dǎo)、教育局領(lǐng)導(dǎo)。我們老師們努力工作，建設(shè)和諧校園，辦人民滿意的教育。為思扶小學(xué)的教育事業(yè)，做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

我們受贈(zèng)這批圖書后，采取多種學(xué)習(xí)形式，真正把這批圖書運(yùn)用到我們的學(xué)習(xí)生活當(dāng)中來(lái)，真正發(fā)揮這批捐贈(zèng)圖書在我校讀書活動(dòng)中的重要作用。通過(guò)開展讀書活動(dòng)，豐富學(xué)生文化生活，提高全體學(xué)生的文化素質(zhì)，推動(dòng)我校精神文明健康發(fā)展，促進(jìn)校園文明。

謝謝大家！

我宣布：圖書捐贈(zèng)受贈(zèng)儀式完滿結(jié)束！篇2：贈(zèng)書儀式安排

——內(nèi)蒙古自治區(qū)公安廳關(guān)工委贈(zèng)書儀式（合）尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：（合）大家好！

（女）我們的節(jié)日“六一兒童節(jié)”就要到了，我們懷著喜悅的心情期盼著，（男）我們今天迎來(lái)了一件比“六一”更讓人興奮和開心的事情，（女）那就是內(nèi)蒙古自治區(qū)公安廳關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)蒞臨我們青山小學(xué)，為同學(xué)們捐贈(zèng)圖書，（女）下面請(qǐng)?jiān)试S我隆重介紹今天到場(chǎng)的來(lái)賓。

（男）下面請(qǐng)少先隊(duì)員，為今天到來(lái)的領(lǐng)導(dǎo)佩戴紅領(lǐng)巾。

（女）書是我們生活中必不可少的一部分，它就像空氣和陽(yáng)光，使我們開闊了眼界，品嘗到了快樂(lè)，汲取到了前進(jìn)的力量。

（男）法國(guó)大文豪羅曼.羅蘭曾說(shuō)過(guò)：“書是人類進(jìn)步的階梯”。

（合）在這里請(qǐng)?jiān)试S我們代表青山小學(xué)的所有學(xué)生向今天到來(lái)的各位來(lái)賓表示最熱烈的歡迎，和最誠(chéng)摯的感謝！

（女）下面舉行贈(zèng)書儀式，請(qǐng)少先隊(duì)員代表上臺(tái)接受贈(zèng)書(行隊(duì)禮，向后轉(zhuǎn))，下面請(qǐng) 講話。

（男）下面有請(qǐng)我校呂校長(zhǎng)講話。

（女）書總能在我們最需要幫助的時(shí)候給我們信心和力量，（男）書不僅是我們學(xué)習(xí)上的好伙伴，同時(shí)也讓我們認(rèn)識(shí)到自己的不足，從而讓我們讓我們得到更快的進(jìn)步和成長(zhǎng)。（女）今天的贈(zèng)書活動(dòng)讓我們樹立新的目標(biāo),讓我們更加努力的去學(xué)習(xí),去攀登。篇3：捐贈(zèng)儀式方案

九童圓夢(mèng)·敬畏國(guó)法

——重慶市童講中國(guó)夢(mèng)爭(zhēng)做守法好少年活動(dòng)啟動(dòng)暨

紅櫻桃“冬日針愛(ài)”忠縣捐贈(zèng)儀式方案

為深入貫徹落實(shí)黨的十八大精神和十八屆四中全會(huì)精神，按照中央文明委工作安排和市委副書記、市文明委主任張國(guó)清“要多為留守兒童做些事情”的要求，根據(jù)市文明辦統(tǒng)一部署，將在忠縣舉行“九童圓夢(mèng)·敬畏國(guó)法——重慶市童講中國(guó)夢(mèng)爭(zhēng)做守法好少年活動(dòng)啟動(dòng)暨紅櫻桃冬日針愛(ài)忠縣捐贈(zèng)儀式。

忠縣新生鎮(zhèn)中心小學(xué)

敬畏國(guó)法 冬日針愛(ài)

學(xué)校贈(zèng)書活動(dòng)宣傳報(bào)道 學(xué)校贈(zèng)書活動(dòng)方案篇十八

全校教職員工、同學(xué)們：

毛嘴中學(xué)是我們共同的精神家園，學(xué)校今日取得的每一個(gè)成績(jī)，都飽含著全校師生的智慧和汗水;學(xué)校明天的發(fā)展,更需要你們的關(guān)愛(ài)和支持.

學(xué)校圖書館是校園文化的重要載體，圖書館的規(guī)模、層次折射著一所學(xué)校的辦學(xué)方針與水平。

近年來(lái),毛嘴中學(xué)圖書館的建設(shè)與發(fā)展在不斷完善,學(xué)校投資逐年增加.但由于歷史原因，校圖書館館藏資源匱乏，圖書館的藏書量還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足教學(xué)科研和廣大讀者的需求。在此，毛嘴中學(xué)團(tuán)委向全校教職工、同學(xué)發(fā)出“愛(ài)我毛中，捐我圖書”倡議：

全校的教職工和同學(xué)們，請(qǐng)整理自己的書架，把那些凝聚著人類智慧、曾給予您豐富營(yíng)養(yǎng)的書籍作為一份珍貴的禮物捐送到圖書館來(lái)，讓它們的價(jià)值在學(xué)校建設(shè)、發(fā)展中得以充分體現(xiàn), 讓這些精神財(cái)富在全校師生當(dāng)中得以共享。只要我們每一個(gè)人有一分力出一分力，有一點(diǎn)光發(fā)一點(diǎn)光，相信我們的圖書館在大家的支持下會(huì)得到更快的發(fā)展，全校師生可以在這知識(shí)的海洋中汲取到更加豐富的精神養(yǎng)分。

讓我們踴躍捐獻(xiàn)出飽含著自己濃濃愛(ài)校之情的書籍，為圖書館建設(shè)和學(xué)校全面發(fā)展貢獻(xiàn)出自己的力量!在這份書香在不斷傳遞的同時(shí)，也將這種愛(ài)校奉獻(xiàn)的精神在毛嘴中學(xué)發(fā)揚(yáng)光大!

倡議人：

時(shí)間：x年xx月xx日