外出旅游是一種拓展視野、放松身心的方式，我想我們需要安排一次旅行了吧。如何正確使用語言，提高口頭和書面表達的準確性和流暢性。通過總結，我們可以從中找到不足和問題，并積極改進和提高。

六年級慶六一主持詞篇一

甲：各位領導、老師乙：親愛的同學們：

合：大家好！

甲：在這金秋送爽，碩果累累的時節(jié)，乙：我們迎來了x小學第一屆、實驗小學第十一屆歌詠藝術節(jié)。

甲：有一種稱呼亙古不變，那就是“祖國”，

乙：祖國！多么神圣的名字。

甲：祖國！我們敬愛的母親。

乙：我們的祖國地大物博，

甲：我們的祖國有著悠久的歷史和燦爛的文化；

乙：憶往昔，革命志士拋灑鮮血，為了祖國美好的今天獻出生命，

甲：看今朝，中華才子獻身科學，為華夏輝煌勇往直前，

乙：多么偉大的民族之魂在共和國的旗幟下熠熠生輝。

甲：今天，我們歡聚一堂，

乙：歌唱我們幸福的生活，

甲：歌唱我們偉大的祖國。

乙：x小學、實驗小學“歌唱祖國”歌詠比賽合：現在開始。

甲：首先，讓我們用熱烈地掌聲歡迎班登場。

(主持1)：今天是個特殊的日子；

(主持2)今天是個愉快的日子。

(主持1)今天是屬于我們小朋友的日子。因為……。

(共同)：今天是六一國際兒童節(jié)，是我們小朋友的節(jié)日。

(主持1)：在這里，我謹代表幼兒園的全體教師祝小朋友們節(jié)日快樂。

(主持2)：祝大家節(jié)日快樂！

(主持1)：手語是世界上一種特殊的語言它不僅擁有婉轉的音韻、華麗的辭藻，更有著和諧的靈動之美！

(主持2)：手語是一把心靈的鑰匙帶領我們通向一個看似未知的世界，在寂然無聲中感受來自心靈深處的無聲的震撼！

六年級慶六一主持詞篇二

女：親愛的叔叔阿姨們、同學們：

合：大家上午好！

男：伴著花的`芬芳，迎著初升的朝陽，

女：“六一”這個屬于我們少年兒童自己的節(jié)日，又來到了我們身旁。?。

男：今天的風兒格外清新，吹拂著孩子們燦爛的笑臉。

女：今天的校園彩旗飄舞，飛揚著孩子們心頭的喜悅。

男：在這個歡樂的日子里，讓我們懷揣一顆感恩的心，

女：感謝社會各界對我們的關愛，

男：感謝父母的養(yǎng)育之恩，

女：感謝老師的辛勤教誨！

生合：讓我們共同祝愿：所有的小伙伴們節(jié)日快樂！

合：米易縣第一小學校四年級六班慶“六一”活動現在開始！

男：伴著燦爛的陽光，我輕輕地走來。

女：踏著歡快的旋律，我輕輕地走來。

男：帶著無限的期盼與祝福，迎著蓓蕾的芬芳，我與孩子們一起走向這歡樂的舞臺！

合：我們在如花的歲月里相聚，我們在如歌的季節(jié)里相約，相聚六月，相約六月，我們在六月里放歌！

男：六月是火紅的，因為六月是我們自己的節(jié)日。

女：六月是靚麗的，因為六月是我們激情歲月的象征。

合：六月是青春的，因為六月是我與孩子相守終生的印證。今天是六一兒童節(jié)，我要用真情與孩子們放歌這似水的年華，多彩的歲月！女：瞧，一群活潑的天使向我們走來了，請欣賞他們?yōu)槲覀儙淼脑娎收b《一路走來》。

男：今天是我們共同的節(jié)日，讓我們來玩一個有趣的游戲《擊鼓傳花》。

游戲規(guī)則是：大家坐好，其中一人拿花，一人背著大家擊鼓，鼓響傳花，鼓?；ㄖ埂；ㄔ谡l手中，誰就表演一個節(jié)目，節(jié)目可以是唱歌、跳舞、猜謎等，如果花束正好在兩人手中，則兩人可通過猜拳決定勝負，負者表演。當表演完成后，花又從這個表演者開始傳遞。希望大家能玩得開心，玩得盡興。

女：最后請全體同學起立，我們一起表演唱《讓愛傳出去》。

男：有一首詩，夸我們兒童是新世紀的雛鷹。

女：有一段歌，贊我們少年是祖國的春天。

男：有一句話，說的是少年強則國強。

女：有一個偉人，把我們比作是初升的太陽。

男：不管怎樣，春天孕育著未來，

女：無論如何，少年憧憬著希望。

男：新世紀的太陽正照耀著我們前進，

女：新世紀的鮮花正伴隨著我們同行。

男：托起閃亮的金星，未來靠我們去創(chuàng)造。

女：走遍遼闊的大地，讓童心乘著歌聲的翅膀飛翔。

男：胸懷天下，我們踩著師長的肩膀，站得更高，看得更遠；

女：放眼未來，我們裝上千里眼，順風耳，聽得更多，走得更穩(wěn)。

男：我們將以一顆感恩的心靈，回報父母的養(yǎng)育之恩，老師的辛勤教誨。

女：我們將用一種負責任的態(tài)度和行動來證明，“我們能做得更好”！

合：米易縣第一小學校慶“六一”活動到此結束。謝謝大家！

六年級慶六一主持詞篇三

女：彈去五月的風塵男：我們迎來六月的陽光。

女：六月的陽光，燦爛無比男：六月的兒童，歡天喜地。

女：今天，我們沐浴著陽光，共同迎接柳綠花香的六月。

男：今天，我們帶著祝福和希望，在這里歡聚一堂。

女：今天是全世界少年兒童共同的節(jié)日。

第一項：升旗儀式。

第二項：領導致辭。

第三項：入隊儀式。

女：請大家用掌聲對新隊員的加入表示熱誠的歡迎。我們這個家庭有了新的成員，大家一定也想他們的心聲吧？下面請傾聽來自新隊員的心聲。

第五項：文藝匯演。

女：現在請允許我宣布榮山三小慶祝六一舞蹈大賽——現在開始評委。

首先請大家熱烈歡迎本次比賽的評委，他們是。

評分標準。

六年級慶六一主持詞篇四

男2：敬愛的各位老師。

女2：親愛的小伙伴們：

合：大家上午好!

男1：伴著鮮花的芳香。

女1：踏著歌兒的節(jié)拍。

男2：帶著喜悅的心情。

女2；懷著感恩的童心。

合：我們迎來了畢業(yè)前金色的節(jié)日——“六一”國際兒童節(jié)！

男1：在這美好的節(jié)日里，讓我們滿懷感激之情，說一聲——。

女1：謝謝你們，爸爸、媽媽!謝謝你們，辛勤的老師!

男2：在這歡樂的`日子里，讓我們共同祝愿：

女2：全世界的小朋友們，生活幸福！節(jié)日快樂！

男1：下面有請莫老師為我們致詞，掌聲歡迎！

男1：六月，是童年的搖籃，

女1：六月，是童年的夢鄉(xiāng)。

男2：六月，是童年的沃土，

女2：六月，是童年的太陽！

合：讓我們在自己的節(jié)日里，盡情地歡呼！盡情地歌唱！

結束語。

男1：教室里、操場上，洋溢著我們同學的情懷，

女1：陽光下、綠蔭里，回蕩著我們童年的歡快。

男2：小伙伴們，隆重的節(jié)日盛會就要結束了，

女2：這是我們小學階段最后一個“六一”兒童節(jié)，

男1：是的，不用過多久我們就要分開了，去到不同的中學讀書，

女1：但是，今天的分別不是休止符，而是進軍的號角，

男2：再過一個六年我們將成為莘莘學子，分赴全國各個城市，

女2：再過一個六年我們將漂洋過海，求學在全世界各個國家，

男2：同學們，讓我們留住今天喜悅的心情，留住今天甜美的笑臉！

女2：伙伴們，讓我們留住今天童真的情誼，留住今天美好的回憶！

六年級慶六一主持詞篇五

a：尊敬的老師。

b：親愛的同學。

合：大家下午好!

c：童年是快樂的兒歌。

d：童年是鮮艷的花朵。

a：童年是初升的太陽。

b：童年是無畏的拼搏!

c：送去芬芳的五月，迎來火紅的六月。

d：我們翹首期盼的六一兒童節(jié)即將來臨。

a：在這歡樂的日子里，讓我們共同祝愿：

b：看，六一的鮮花絢麗多彩;。

c：瞧，六一的陽光燦爛奪目;。

d：聽，六一的旋律多么動聽;。

合：六一文藝節(jié)目現在開始!

六年級慶六一主持詞篇六

最后播報分數。

女：謝謝同學們精彩的演出！更感謝音樂老師辛勤地栽培，請大家再次把掌聲送給辛苦的老師們，謝謝你們！

男：下面播報第四篇章節(jié)目的得分：《》去掉一個最高分，去掉一個最低分，最后得分。

結束語。

a六一的歌聲這樣的動聽。b六一的舞蹈這樣的優(yōu)美。

c六一的集會這樣的歡騰！d我們今天用自己的方式表達自己內心的幸福！

bd我們是出巢的小鷹，明天將飛得很高很高。

ac我們是含苞的小花，明天將姹紫嫣紅，分外妖嬈。

合：我們就是我們，紅領巾在胸前驕傲地燃燒！我們的明天一定會更美好！

女：2016年榮山三小慶祝六一舞蹈大賽。

合：到此結束！謝謝大家！明年六一再會！

六年級慶六一主持詞篇七

女：小鳥在廣闊的天空自由飛翔，它們的歌聲，今天格外清脆、歡暢。

女：花兒沐浴著明媚的陽光，綻開笑臉，吐露芬芳。

男：鮮紅的隊旗迎風飄揚，嗦亮的鼓號響徹xx廣場。

女：我們在這里歡慶自己的節(jié)日。

男：在這特殊的日子里，我們的心中充滿感激。

女：感謝園丁們的辛勤培育，感謝在座的爺爺奶奶、叔叔阿姨。

男：是你們賦予我們搏擊長空的力量，是你們給予我們戰(zhàn)勝困難的勇氣。

女：我們代表全省少年兒童來向你們匯報：

男：我們正在奮發(fā)、努力。

女：建設大而強、富而美的xxx，我們有能力把重擔挑起。

男：山東省暨xxx市慶祝”六一“國際兒童節(jié)文體展演。

（合）現在開始！

男：群鴿起舞，大雁飛翔，美麗的花環(huán)寄托著我們對未來的楊想，請欣賞xxx中心幼兒園的小朋友們表演的《圖操》。

（《圈操》）。

女：鄧爺爺曾說：學電腦妥從娃娃抓起，這些娃娃們就和小電腦交上了朋友，看，他們玩得多起勁啊。請欣賞集體舞《娃娃·電腦》，演出羊位xxx第二小學。

（《娃娃·電腦》）。

男：快樂和甜蜜與我們相伴，陽光灑滿幸福的童年，下面請欣賞xxx幼兒園的小朋友們表演的《腰鼓舞，快樂娃兒（《腰鼓舞，快樂娃》）。

女：作為跨世紀的接班人，我們始終牢記一—一練就強健體魄，建設強大祖國，請欣賞《棍操》，演出單位xxx小學。（《棍操》）。

男：在這屬于我們自己的日子里，我們妥為祖國的昌盛將管樂奏響，高高舉起星星火炬的旗幟，昂首闊步創(chuàng)造新世紀的輝煌。

下面請xxx小學管弦樂隊為大家作精彩演出。

（管樂）。

女：千朵花，萬朵花，朵朵鮮花獻媽媽，祖國媽媽春常在，華夏兒女是一家。請欣賞xx幼兒園的小朋友們表演的舞蹈《媽媽您好》。

《媽媽您好》。

女：今天我們在知識的海洋中梢樣，明天妥像勇敢的海燕一樣去搏擊風浪，用我們的雙手把祖國媽媽建設得更加繁榮、更加富強。請欣賞舞蹈《飛翔的海精靈》。

（{飛翔的海精靈~）。

女：媽媽把我比作清晨晶瑩的露珠。

男：在太陽的照耀下，露珠才會發(fā)出璀珠的光芒。

女：爸爸把我比作精致的小船。

男：在寬闊的海洋中，小船才能揚帆破浪。

女：我們深知自己是祖國的未來，民族的希望，為新世紀的xx實現一個又一個光榮與夢想。

女：xx省暨xxx市慶?！绷?國際兒童節(jié)文體展演到此結束！祝大家。

（合）：身體健康，萬事如意！

六年級慶六一主持詞篇八

尊敬的領導、老師、親愛的同學們：

大家早上好！

今天，我們聚集在這里，以愉快的心情，響亮的歌聲和美麗的舞蹈慶祝6月1日的兒童節(jié)。孩子快樂成長，全面發(fā)展，是我們所有輔導員老師最大的心愿。在此，我謹代表所有少先隊輔導員和老師，向學生們致以節(jié)日的問候，祝他們節(jié)日快樂，身體健康，學習進步！

同時，我謹代表全體同學，向為我們的健康成長而努力的老師們，向關心我們成長的社會熱心人士和領導們，表示衷心的感謝和親切的問候！我們不是最聰明的，更不是最好的，但我們可以是最勤奮的。作為輔導員，我們熱愛學生的工作，熱愛少先隊的工作。作為一名教師，把一生都奉獻給學生是我們的責任，因為選擇這個職業(yè)，注定是把我們的歡笑和榮譽與學生聯系在一起的。學生懂事，我們開心！學生在進步，我們很欣慰！學生成功，我們優(yōu)秀！

今天，在這個快樂的節(jié)日里，我希望你能樹立一個理想的航標。青少年雄心勃勃，前途無量。希望你能插上智慧的翅膀，學習各種新知識，成為知識的探索者和革新者。希望你有健康的身體，樂觀的心態(tài)，開朗的性格，團結的精神，努力成為“四好少年”的目標。

我們堅信，在各級領導的關懷下，在老師們的辛勤教導下，在我們的不懈努力下，美好的未來一定屬于我們。

六年級慶六一主持詞篇九

甲：敬愛的老師們！

乙：親愛的同學們！

齊：大家好！

甲：絢爛的朝霞鋪滿了廣袤的大地，光芒萬丈。

乙：肥沃的原野翻滾著金色的麥浪，孕育希望。

丙：六一的明星中學，草長鶯飛，生機盎然。

丁：伴著鮮花的芬芳，披著節(jié)日的盛裝，我們昂首向陽。

甲：當鮮紅的太陽躍上地平線，我們又迎來了朝氣蓬勃的一天、

乙：迎來了這充滿童真、童趣、充滿歡笑的節(jié)日――六一兒童節(jié)！

丙：童年是快樂的兒歌，童年是鮮艷的花朵。

?。和晔浅跎奶?，童年是無畏的拼搏！

甲：看，孩子們的花裙子飄起來了！聽，我們那歡樂的歌兒唱起來了！

乙：唱起來吧，跳起來吧，讓我們盡情的展現！

丙：讓我們盡情的在這舞臺上載歌載舞！

?。鹤屛覀儽M情――。

齊：放飛我們最美好的希望！

甲：我們是含苞的花骨朵，我們是蒼勁的小雄鷹。

乙：在屬于我們的節(jié)日，讓我們翩翩起舞。

丙：在展示自我的舞臺，讓我們縱情高歌。

?。航裉臁⑽覀冊谶@里歡慶自己的節(jié)日、

甲：今天、大家將欣賞到異常歡樂的節(jié)日盛宴！明星中學六一兒童節(jié)文藝匯演――――。

齊：現在開始！

【結束語】。

甲：有一首歌贊我們少年是新世紀的雛鷹，

乙：有一位偉人把我們比作初升的太陽，

丙：新世紀的太陽正照耀著我們前進，

?。盒率兰o的鮮花正伴隨著我們成長，

甲：胸懷天下，我們正踩著師長的肩膀站得更高，看得更遠，

乙：我們的心正也正隨時代的脈搏一起跳動，

丙：托起閃亮的`金星，

?。何磥砜课覀內?chuàng)造，

甲：今天我們歡聚一堂。

乙：為的是明日的欣欣向陽！

丙：我們堅信：――――。

齊：我們的未來會無比輝煌！

甲：讓我們相約的六一兒童節(jié)。

乙：祝同學們學習進步、童心常在！

丙：明星中學六一兒童節(jié)文藝匯演――――。

齊：到此結束。

?。和瑢W們、再見！

【結束語】。

甲：歡歌陣陣，歌不盡節(jié)日的喜慶。

乙：曼舞翩翩，舞不盡內心的歡騰。

丙：讓我們用心靈的琴弦。

?。鹤屛覀冇梦宀实漠嫻P。

合：去歌唱美好的未來，去描繪燦爛的明天。

甲：看，雛鷹正在展翅翱翔。

乙：聽，隊歌多么鏗鏘嘹亮。

丙：我們和母校的振興共同進步，

?。何覀兣c祖國的強大一起成長，

甲：放心吧，母校，

乙：放心吧，祖國，

合：我們將用行動，向你們獻上一份完美的答卷。

丙：各位同學，

?。焊魑挥^眾，

甲：明星中學20“六一”兒童節(jié)文藝匯演――。

合：到此結束，

乙：謝謝大家，再見！

六年級慶六一主持詞篇十

師合：尊敬的各位領導，各位來賓。

生合：親愛的各位教師，各位同學：

合：大家上午好!

文梟：伴著花的芬芳，迎著初升的朝陽，

康欣月：六一”這個屬于我們少年兒童自己的節(jié)日，又來到了我們身旁。

羅鳴：今天的風兒格外清新，吹拂著孩子們燦爛的笑臉。

胡玲：今天的校園彩旗飄舞，飛揚著孩子們心頭的喜悅。

文梟：在這個歡樂的日子里，讓我們懷揣一顆感恩的心，

康新月：感謝社會各界對我們的關愛，

文梟：感謝父母的養(yǎng)育之恩，

康欣月：感謝教師的辛勤教誨!

生合：讓我們共同祝愿：全部的小伙伴們節(jié)日愉快!

合：新市鎮(zhèn)中心小學慶“六一”活動現在開始!

(教師主持)。

請全體起立、請升旗手就位，請護旗手就位，全體肅立、出旗、敬禮、奏國歌。唱國歌。請坐下。

請全體同學起立，敬禮，出隊旗。(放出旗曲、鼓號齊奏)唱隊歌，禮畢，請坐下。

今天，來我校參加慶六一活動的有新市鎮(zhèn)各個部門的領導，讓我們以掌聲對他們的光臨與指導表示熱烈的歡迎。

參加我校慶六一活動的還有一直以來，給予學校工作以理解、支持、關心的各位家長朋友們，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來。為了表達我們的謝意，請少先隊員代表給各位來賓敬獻紅領巾，請各位來賓接受我們最美好的禮物。

請學校領導鄒校長致辭。

請我們的來賓代表講話。

二、舉行新隊員入隊儀式。(學生主持)。

1、入隊儀式現在開始，請大隊輔導員馬教師宣布新隊員名單：

2、請新隊員入場。

3、請以下老隊員代表入場，并為新隊員佩戴紅領巾!

4、請老隊員退場。

5、請新隊員立正，舉起右拳，準備宣誓!

6、呼號!

7、禮畢，請新隊員退場。

8、請新少先隊員代表講話。

9、全體同學起立，敬禮，退旗。

10、請坐下。

三、表彰儀式(師主持)。

1、頒發(fā)好家長獎狀。學校的教育工作離不開家長的支持與理解，長期以來，許多家長朋友們積極與我校配合，和全體教師們一起共同努力教育孩子。

2、請(xx)宣布好家長名單。

3、請家長代表講話。

在過去的一年里，在各級領導和全體教師的關愛下，有不少孩子都取得了不錯的成績。其中有四名學生受到縣級表彰，有名同學受到校級表彰。下面請校長宣布獲獎學生名單：請領導頒獎。被我校評為“三好學生”的同學有：

被我校評為“優(yōu)秀少先隊員”的同學有：

被我校評為“優(yōu)秀學生干部”的同學有：

被我校評為“文明之星”的同學有：

4、請少先隊員代表講話。

四、文藝表演。

男：伴著和煦春風，我輕輕地走來。

女：踏著歡快的旋律，我輕輕地走來。

師：帶著無限的期盼與祝福，迎著蓓蕾的芬芳，我與孩子們一起走向這歡樂的舞臺!

合：我們在如花的歲月里相聚，我們在如歌的季節(jié)里相約，相聚六月，相約六月，我們在六月里放歌!

男：六月是火紅的，因為六月是我們自己的節(jié)日。

女：六月是靚麗的，因為六月是我們激情歲月的象征。

師：六月是青春的，因為六月是我與孩子相守終生的印證。今天是六一兒童節(jié)，我要用真情與孩子們放歌這似水的年華，多彩的歲月!

瞧，一群活潑的天使向我們走來了，請欣賞他們?yōu)槲覀儙淼奈璧浮短厥怆娫挕贰煟合鄠髟趹?zhàn)國時代有一個農民，家里很貧窮，他想改善生活，但他太懶，膽子又特小，干什么都是又懶又怕，總想碰到送上門來的意外之財。有一天，奇跡終于發(fā)生了。有一只兔子，一頭撞死在他田邊的樹根上。當天，他美美地飽餐了一頓。從此，他便不再種地。一天到晚，守著那神奇的樹根，等著奇跡的出現。世上哪有那么多便宜事啊。農民當然沒有再撿到撞死的野兔，而他的田地卻荒蕪了。這個故事告訴我們那些想不勞而獲，或者死守狹隘的經驗，不知變通的人，是永遠不會有什么收獲的。請欣賞音樂劇《守株待兔》。

師：為了增強青少年體質，我國教育部20xx年推出了《第三套全國中小學生系統(tǒng)廣。

播體操》——《七彩陽光》，這套新廣播體操廣泛吸收它廣播操、體操、健美操、武術等方面的動作元素。動作幅度比較大，節(jié)奏快，運動量高。學生如果長期堅持練習，可以改善和提高心血管系統(tǒng)的機能水平，對于促進學生正常的生長發(fā)育和健康成長具有積極的意義。下面請欣賞體操表演《七彩陽光》。

生：下面請欣賞六年級的同學為我們帶來的大合唱《好大一棵樹》。

師：在我們學校有這樣一群孩子，他們是來自少數民族地區(qū)的彝族孩子，他們和全部的孩子一樣，在學校領導和教師們同樣的關愛下健康成長。他們也為我們準備了節(jié)目，下面請欣賞他們?yōu)槲覀儙淼摹对虑傥琛贰?/p>

五、結尾：

生：有一首詩，夸我們兒童是新世紀的雛鷹。

生：有一段歌，贊我們少年是祖國的春天。

生：有一句話說的是少年強則國強。

生：有一個偉人，把我們比作是初升的太陽。

師：不管怎樣，春天孕育著未來，

師：無論如何，少年憧憬著希望。

生：新世紀的太陽正照耀著我們前進，

生：新世紀的鮮花正伴隨著我們同行。

生：托起閃亮的金星，未來靠我們去創(chuàng)造。

生：走遍遼闊的大地，讓童心乘著歌聲的翅膀飛翔。

生：胸懷天下，我們踩著師長的肩膀，站得更高，看得更遠;。

生：放眼未來，我們裝上千里眼，順風耳，聽得更多，走得更穩(wěn)。

生：我們將以一顆感恩的心靈，回報父母的養(yǎng)育之恩，教師的辛勤教誨。

生合：我們將用一種負責任的態(tài)度和行動來證明，“我們能做得更好”!

合：xx小學慶六一活動到此結束。

請各班有序退場。