方案的成功實施離不開有效的溝通和團隊合作。在制定方案時，我們需要對可能出現(xiàn)的風險因素進行充分的預估和防范。在制定方案時，需要綜合考慮經濟、環(huán)境和社會的影響。

幼兒園三月三活動方案總結篇一

請大家?guī)Ш煤⒆佑?月9日上午9:00前在府州廣場找本班老師集合，家長開的車輛等交通工具自行停放整齊。(請大家遵守時間按時趕到，為我們的寶貝做個良好的榜樣)。

1、彩筆，風箏自備人手一份。

2、家長們給幼兒拿好水壺，衛(wèi)生紙等備用。

1、家長教會幼兒不要亂扔垃圾，一定的將垃圾放進垃圾箱，保持活動場所清潔干凈。

2、為了您和寶貝的安全，請您給您的孩子穿上寬松、舒適便于運動的服裝以及平底的運動鞋以確保游戲活動的安全性。家長也要穿平底的運動鞋，我們有活動中需要家長配合。

1、放風箏前的熱身活動，由老師帶領著孩子們做體操(幼兒園體操)。有興趣的家長朋友們可以站在孩子后面一起做起來。

2、以班為單位，爸爸媽媽們和孩子一起在風箏上畫上或是寫上自己的夢想。

3、畫好風箏后，以班為單位，老師、家長、小朋友們一起合影留念。

4、在自己班級的區(qū)域內，爸爸媽媽們幫孩子放飛風箏。

5、以班為單位，老師組織各自班級做親子游戲，游戲完畢家長們征得老師的同意后方可帶孩子回家。

本次活動由幼兒園組織籌辦，各位家長可根據(jù)自身情況，自愿報名參加。過程中孩子的安全由家長親自負責，請不要讓孩子離開您的視線。家長與孩子都避免去比較危險的地方，活動過程中教育孩子不要亂跑統(tǒng)一參與班里的集體活動，不得擅自自由行動或隨意離隊，有特殊需要的及時與老師溝通。

幼兒園三月三活動方案總結篇二

根據(jù)《廣西壯族自治區(qū)人民政府辦公廳關于印發(fā)x年“壯族三月三”活動工作方案的通知》（x政辦電〔〕x號）精神，為傳承我市優(yōu)秀傳統(tǒng)民族文化，豐富群眾生活，鞏固和發(fā)展民族團結局面，積極開展“壯族三月三”系列活動，特制訂本方案：

弘揚民族文化，展示風采。

x年4月1日——4月30日。

（一)開展“民族團結進步宣傳月”活動。(由市民宗局牽頭協(xié)調，縣區(qū)黨委政府和各有關單位配合）。

一是深入宣傳黨的民族政策、法律法規(guī)和民族基本知識，提高各級領導干部民族政策水平，加強各族群眾對“三月三”活動的了解。二是進一步加強各族群眾的交往交流交融，深入少數(shù)民族聚居村、社區(qū)，密切與少數(shù)民族群眾的聯(lián)系。三是大力宣傳我市和少數(shù)民族聚居村經濟社會發(fā)展成就，宣傳幫助少數(shù)民族脫貧濟困中取得的新變化和新成績，增強各族群眾干事創(chuàng)業(yè)的自信心。四是大力開展民族團結進步模范事跡的宣傳教育活動，以“身邊人、身邊事”影響和帶動廣大干部群眾，弘揚民族團結主旋律，傳遞民族團結正能量。

（二)組織“壯族三月三”進校園活動。(由市教育局牽頭協(xié)調，縣區(qū)政府配合）。

組織、鼓勵、引導各級各類學校以“壯族三月三”為契機，結合本地和本校實際，集中開展為期一周的民族文化教育活動，引導師生積極參與各項活動，拓展民族文化視野，傳承優(yōu)秀民族文化，豐富校園民族文化生活，激發(fā)民族文化認同和民族自信，提升師生民族文化素養(yǎng)，促進學校民族團結進步教育發(fā)展。

（三)開展“壯族三月三”文化活動。(由市文新廣局牽頭協(xié)調，縣區(qū)政府和各有關單位配合）。

重點打造一批體現(xiàn)“壯族三月三”文化特色的原創(chuàng)文藝節(jié)目。組織我市文藝團體與群眾業(yè)余團體開展共賀“壯族三月三”文藝演出活動，充分利用博物館、文化館、劇場、廣場以及各類文化設施，依托文化、體育資源的特色和亮點，通過開展非遺文化演出、民族傳統(tǒng)體育活動、民族歌舞表演和廣場聯(lián)歡等活動，全力營造濃郁的“壯族三月三”節(jié)日氛圍，集中展示我市各民族豐富的文化和民俗資源，展現(xiàn)各族群眾良好的精神風貌。

（四)開展“民族文化旅游節(jié)”活動。(由市旅發(fā)委牽頭協(xié)調，縣區(qū)政府和各有關單位配合）。

為拓展我市“壯族三月三”旅游市場，激發(fā)各族群眾出游熱情，吸引更多游客在“壯族三月三”期間走進，組織發(fā)動各旅游景區(qū)、旅游企業(yè)積極整合資源，舉辦以“壯族三月三”民族文化旅游節(jié)為主題的各種旅游優(yōu)惠活動，活躍節(jié)日旅游市場。在“壯族三月三”期間，各有關部門通過媒體、網(wǎng)絡、微博、微信等平臺，發(fā)布旅游活動信息，營造良好的節(jié)日旅游氛圍。

（五)開展廣泛的宣傳活動。(由市委宣傳部牽頭協(xié)調，縣區(qū)黨委、政府和各有關單位配合）。

各有關單位要開辟更多的宣傳陣地和傳播渠道，突出主題、精心策劃、創(chuàng)新載體，加強與宣傳部門、新聞媒體的溝通聯(lián)系，通過廣播、電視、報紙等媒體，對“壯族三月三”活動進行多角度、全方位、深層次的宣傳報道，營造歡樂祥和、團結和諧的節(jié)日氣氛，提高社會關注度，擴大各族群眾的參與度，讓各族群眾和社會各界人士共同分享節(jié)日歡樂和文化盛宴，形成“壯族三月三”活動百花齊放的新格局。

各有關單位結合實際，把“壯族三月三”活動、民族團結進步宣傳教育與各族群眾喜聞樂見的活動結合起來，通過現(xiàn)場會、圖片展示、發(fā)放宣傳材料、張貼宣傳畫和宣傳標語以及利用公益電子屏幕播放標語、文化演出、民族體育活動等多種形式，集中組織開展廣泛的宣傳活動，為“壯族三月三”活動營造良好氛圍，增強宣傳教育效果，促進各族群眾交往交流交融。具體安排如下：

（一）開展文化演出進廣場、進社區(qū)、進學校、進鄉(xiāng)村等活動，集中展示少數(shù)民族豐富的文化和民俗風情資源，讓全市各族群眾認識并參與到“壯族三月三”活動中。

（二）開展傳統(tǒng)民族體育展示、競賽活動，主要包括舞獅、竹竿舞、板鞋競走、打陀螺、踢毽子、拋繡球等民族體育項目。

（三）開展民族團結進步創(chuàng)建活動進校園。利用班會、升旗儀式、文藝表演、墻報板報和少數(shù)民族傳統(tǒng)體育比賽等方式，開展“壯族三月三”活動和民族團結進步宣傳教育。

（四）播放一組宣傳資料。利用機關單位和廣場的led屏幕滾動播放“壯族三月三”基礎知識、民族政策、法律法規(guī)和民族基本知識，積極營造民族團結的濃厚氛圍。

（五）編發(fā)一批宣傳短信。積極與通信服務運營商合作，編輯民族團結、民族政策和民族基本知識的宣傳短信面向我市群眾發(fā)送，擴大“壯族三月三”活動的影響力。

（六)編印一期宣傳板報。編印出版一期專欄或墻(板）報，大力宣傳“壯族三月三”活動和民族政策，宣傳“壯族三月三”的歷史文化，引導廣大群眾了解“壯族三月三”的基礎知識。

（七）印制一批民族政策知識宣傳單。集中印制一批反映“壯族三月三”基本知識、民族政策的宣傳單，在活動期間向廣大干部、群眾發(fā)放。

（八）懸掛一批標語橫幅。在各主要路口、單位門口以及集中開展活動的場所懸掛張貼橫幅標語，擴大“壯族三月三”活動的影響力。

（一）加強領導，統(tǒng)籌協(xié)調。按照全市統(tǒng)籌、部門策劃、縣區(qū)主辦、群眾參與的原則，積極開展“壯族三月三”活動，不僅有利于傳承發(fā)展民族文化，豐富各族群眾文化生活，更有利于弘揚民族精神，維護促進民族團結進步及社會和諧穩(wěn)定。各級政府和有關部門要高度重視、做好統(tǒng)籌安排，切實加強“壯族三月三”活動期間各項活動的組織領導，及早啟動做好活動的各項籌備工作。

（二）落實責任，周密安排。各級各部門要進一步明確工作責任，圍繞活動目的，緊扣活動主題，精心謀劃、周密部署、通力合作、密切配合、不斷創(chuàng)新，齊心協(xié)力做好x年“壯族三月三”活動的各項工作。各項活動負責單位要在本活動方案的基礎上，認真研究制定所負責的各項活動的具體工作方案，細化工作措施、工作任務，任務到人，力爭辦出特色、辦出水平、辦出質量、辦出效果，努力打造高質量的品牌。

（三）加強宣傳，擴大影響。各縣區(qū)，各部門要加強對民族文化、少數(shù)民族節(jié)日活動常識的宣傳，普及民族理論、民族政策和民族知識，組織引導各族群眾開展有意義的活動，過上歡樂祥和的民族節(jié)日?；顒娱_展期間，精心策劃，積極邀請各新聞媒體對“壯族三月三”各項活動進行多角度、全方位、深層次的宣傳報道，讓各族群眾、游客和社會各界人士充分感受到民族節(jié)慶活動多姿多彩的魅力。

（四）做好防范，確保安全。各縣區(qū)，市公安局、市城市管理局、交警支隊、消防支隊、醫(yī)療衛(wèi)生等部門做好安全管理和保障工作。對可能發(fā)生問題的環(huán)節(jié)要進行排查，做好應急機制和預案，確?；顒影踩行颉?/p>

（五）嚴格遵守八項規(guī)定，確保節(jié)日風清氣正。各地各部門要主動適應從嚴治黨新常態(tài)，嚴格落實中央八項規(guī)定精神和自治區(qū)黨委實施意見、自治區(qū)政府實施辦法，守紀律、講規(guī)矩，始終保持防范和懲治不正之風的高壓態(tài)勢。防止出現(xiàn)違反規(guī)定、違反紀律的現(xiàn)象。

（六)提高認識，總結經驗?；顒咏Y束后，各縣區(qū)、各有關部門要對活動取得的成效、經驗、存在問題和建議進行總結，并形成書面材料，于x年4月28日前報市民族宗教事務局(電話：，電子郵箱）。

幼兒園三月三活動方案總結篇三

1、簽名儀式。

2、義務植樹。

3、園區(qū)垃圾清理。

美化園區(qū)環(huán)境，提高大家保護園區(qū)美好環(huán)境的.責任意識。

x年3月12日。

1、志愿簽名儀式：中午在餐廳。

2、義務植樹活動：下午在餐廳南門前。

3、清理垃圾活動：下午在園區(qū)內各衛(wèi)生死角。

下發(fā)通知，內刊報道。

公司高層領導：總經理及部分副總。

公司每部門1名員工（具體人數(shù)可視需要栽植樹木的數(shù)量再定）；

1、由人力資源部策劃并提出申請。

2、下發(fā)通知，確定各部門參與人員名單。

3、由總務部及園區(qū)綠化部門給予支持和配合，準備相關道具和工具。

4、活動計劃。

3月12日中午用餐時間，在餐廳組織志愿簽名儀式。

3月12日下午13：30，參與植樹活動人員在餐廳南門前集合，配合綠化人員進行植樹。植樹時分組進行，完工后在樹上懸掛培植人員姓（懸掛小牌由領導來掛、由各組自行懸掛、由專人懸掛？）隨后，公司領導帶領大家清理園區(qū)內垃圾。最后，合影留念。

5、活動由總務部組織主持；企劃部負責拍照，后續(xù)新聞報道。

八、注意事項：

1、植樹過程中注意合理利用工具，節(jié)約用水。

2、植樹時應聽眾綠化人員指揮，注意方法和安全。

3、活動期間注意進行圖片素材采集。

九、活動經費：

1、樹苗及工具：綠化部門提供。

2、條幅、簽字筆、手套、志愿者袖標、樹上懸掛的姓：

300元（總務部門準備提供）。

幼兒園三月三活動方案總結篇四

3、培養(yǎng)幼兒的反應力和自我保護能力

選擇平整的場地，場地內沒有雜物（課前檢查）

一、課堂常規(guī)

師生問好，介紹本節(jié)課的內容

二、熱身活動

律動《我真的很不錯》

1、充分活動全身各個關節(jié)

2、熱身重點（高抬腿原地跑步）

3、保持前后距離，防止碰撞

三、主題活動

1、教師說出今天玩的游戲的名字，介紹玩法。重點要求注意安全，避免碰撞。

2、教師作為炸彈，幼兒做小動物，在炸彈靠近時迅速跑開躲避。被炸彈碰到則到場邊休息。

3、男生休息做裁判，女生游戲。

4、女生休息做裁判，男生休息。

（保證每個幼兒都參與游戲，觀察幼兒運動量。運動量較小的幼兒做小炸彈）

四、放松內容

1、充分放松全身的肌肉。做十次深呼吸配合踮腳幫助幼兒掌握節(jié)奏。

2、注意氣息放松和韌帶拉伸。

五、課后小結

1、總結本節(jié)課，并對幼兒進行適當?shù)墓膭睢?/p>

2、提出下節(jié)課的要求

3、師生再見，禮貌教育

幼兒園三月三活動方案總結篇五

為了讓幼兒從小接受傳統(tǒng)文化的熏陶，弘揚優(yōu)秀的民族文化傳統(tǒng)，近日，隆安縣幼兒園以慶“三月三”節(jié)日為主題，各班開展主題教學活動，教師向幼兒介紹“三月三”節(jié)日的由來及習俗;并結合《3-6歲兒童發(fā)展與指南》五大領域發(fā)展目標，將活動延伸，以年級為單位開展了跳竹竿舞和制作糯米飯兩項體驗活動。通過不同的體驗活動，將鄉(xiāng)土文化滲透到每個年齡段的幼兒。

“跳進去，跳出來;小竹竿，動起來……”伴隨著竹竿清脆的敲擊聲，中班的小朋友們齊聲念著舞蹈口號，邊學邊跳著“簡化版”的幼兒竹竿舞。這種集藝術、體育和民俗風情于一體的活動，經過縣幼兒園老師們的簡易化處理后，孩子們學起來又快又安全。幼兒在練習過程中不僅鍛煉了膽量，也享受到了集體活動的快樂。

糯米飯是“三月三”節(jié)慶活動必不可少的餐點，那么色彩鮮亮的糯米飯是如何制作的呢?大班組老師直接將糯米飯的制作過程搬進幼兒的課堂。通過觀看教師現(xiàn)場演示制作，孩子們認識了楓葉、黃飯花、紫蕃藤、紅絲線，知道這些植物染出哪些對應的顏色，而且初步了解了染色的方法。在活動過程中，教師讓幼兒參與摘楓葉、清洗植物、舂楓葉等，鍛煉了幼兒的動手能力，使幼兒體驗勞動的快樂。根據(jù)幼兒年齡特點，小班組則通過摸葉子、聞味道、觀形狀、聽故事、看視頻、繪畫等方式探索植物染色的過程。

此次活動不僅讓孩子們增長了知識，而且激發(fā)了幼兒對傳統(tǒng)民族文化的興趣。據(jù)悉，“三月三”節(jié)慶活動也是縣幼兒園“那文化”園本課題的研究內容之一，豐富的“那”文化鄉(xiāng)土特色節(jié)慶活動為幼兒的多元發(fā)展提供了真實的“實踐場”?？h幼兒園將傳統(tǒng)民俗活動融入園本教學，不僅促進了幼兒的多元發(fā)展，也為教育科研提供了第一手研究材料。

不知不覺中一個精彩的活動結束了，我們既增長了見識，也鍛煉自身，不如讓我們總結經驗，展望未來。我敢肯定，大部分人都對這個活動總結很是頭疼的，以下是小編精心......

廣西（通用5篇）三月三民族風情文化展示活動，發(fā)揮先進文化的導向作用，弘揚民族文化，下面是關于廣西，希望對您有幫助!廣西幼兒園三月三活動......

幼兒園三月三活動方案總結篇六

農歷三月初三是廣西壯族人民的傳統(tǒng)節(jié)日，隆安縣幼兒園一直注重于把鄉(xiāng)土文化融入園本教學中，今年，縣幼兒園將4月份定為“三月三”活動月，開展了“傳承那文化走進三月三”系列民俗節(jié)慶活動。

各班開展“壯鄉(xiāng)那文化知多少”的主題活動，通過集體教學、班級區(qū)域活動、“農家小院”功能區(qū)，利用圖片、文字、視頻資料、實際操作等使幼兒了解對山歌、板鞋、銅鼓、壯族民族服飾、竹竿舞，制作繡球、五色糯米飯等壯鄉(xiāng)文化習俗。

家長身上蘊含著豐富的教育資源，拋開傳統(tǒng)的“教師教，學生學”的教學模式，隆安縣幼兒園邀請了擅長制作五色糯米飯的家長來到幼兒園，開展助教活動。將日常生活中熟練操作的流程，搬到幼兒園的教學活動，該如何運用準確的語言表達制作的各種步驟和注意事項呢?俗話說高手在民間，各班家長們使盡渾身解數(shù)，八仙過海各顯神通，為幼兒展示了來自真正“民間”的糯米飯制作過程。這樣的助教活動新穎、有趣，深受家長和幼兒的歡迎。通過助教活動，充分調動了家長的積極性，家長們的教育資源作用得到了充分發(fā)揮，使家園共育氛圍更加融洽，方式更加多樣化。

吃是孩子的天性，吃也是最直接的感官體驗。在每年的三月三節(jié)慶活動中，隆安縣幼兒園的廚房工作人員都為幼兒提供香噴可口的五色糯米飯。面對材料加工、染色、蒸熟這一系列復雜的制作步驟，她們克服重重困難，在不斷摸索和嘗試中掌握了一次性做出全園幼兒份量糯米飯的技能技巧，為幼兒的每一次品嘗體驗，提供了最新鮮、最美味的保障。

隨著歡快的民族音樂響起，家長與孩子手拉手參與到竹竿舞游戲來。面對開開合合的竹竿，有的孩子嚇得不敢邁腳，有的跳到了竹竿上就跑，有的在竹竿上亂跳了起來，一場場與竹竿“舞斗”的畫面，為童年留下了美好的記憶。

幼兒園三月三活動方案總結篇七

為了更好地將《幼兒園教育指導綱要》（試行）理念轉化為教師的教育行為，科學保教保育，探討有效教學，磨練教師內功，我鎮(zhèn)幼兒園特組織開展三月教學月活動。力求通過本次活動，為教師相互間保教保育經驗的交流搭建平臺，提供機會，在實踐與反思中增強教師的課改意識，立足課堂，上好常態(tài)課，上出優(yōu)質課，從而提升課程實施水平。努力培養(yǎng)和造就一支教育理念先進、知識底蘊深厚、教學風格獨特、創(chuàng)新能力較強、育人成果明顯的教師隊伍，為我鎮(zhèn)幼教優(yōu)化師資隊伍結構，儲備、培養(yǎng)名優(yōu)骨干教師奠定基礎。

規(guī)范幼兒教育 培養(yǎng)良好習慣

錘煉保育保教基本功 促進教師專業(yè)成長

“比武即學習、過程即培訓、參與即成長”，通過開展幼兒教師課堂教學比武活動，促進幼兒教師專業(yè)素養(yǎng)的提高，進一步提高我鎮(zhèn)幼師的整體水平。

（一）、第一輪 （學習培訓）：3月16日——3月31日；（教辦檢查方式：檢查教師業(yè)務學習筆記、教師業(yè)務考試試卷、檢查教師教案、幼兒園集中培訓學習圖片、教師現(xiàn)場測試）

1、培訓方式與內容：

（1）、師帶徒：骨干教師與新教師“一對一”、“一幫一”結對學習。重點是對新教師進行“如何組織幼兒園一日活動”的指導。

（2）、集中學習：由骨干教師組織專業(yè)基本功及教材教法、教育理論等方面的培訓。

（3）基本功學習：音樂：學習簡單樂理知識、風琴演奏方法、幼兒園常用律動、樂曲的彈唱等。美術：學習簡筆畫、色彩的運用、教具制作等。舞蹈：學習幼兒基本舞步、各民族舞基本動作、小型幼兒舞蹈。

2、培訓學習具體安排

（1）、骨干教師與新教師結對：

（2）、教材教法、教育理論培訓：

（3）、第一輪內容學習培訓安排：

第一次：學習一日生活常規(guī)與保教人員工作程序。

第二次：音樂培訓

第三次：綱要解讀與幼兒教材的使用

第四次：舞蹈培訓

第五次：美術培訓

第六次：音樂 培訓

第七次：舞蹈 培訓

第八次：美術培訓

第九次：考核 （含基本功、筆試試卷、亮相課）

（二）、第二輪 （各園教學比武）:4月1日——4月15日（教辦檢查方式：檢查各園教學比武計劃安排、評委打分、教師比武教案、全園教師講課排名。）

由各園組織，評委由學校及教師代表組成，按評比結果設一等、二等獎，并按照教師按得分排列，第1——2名推薦參加鎮(zhèn)級賽課，不得棄權。

（三）、第三輪：全鎮(zhèn)比武課：4月15日——4月30日

1、內容及形式不限，上課人數(shù)每班幼兒不少于20人。另：上課時間：30分鐘。請上課教師嚴格控制好時間，時間到立即結束。

2、比武內容：

從目前開展的主題中根據(jù)教學進度選擇活動內容，自行設計活動過程，教案格式如下：活動名稱、執(zhí)教老師、活動目標、活動準備（包括環(huán)境創(chuàng)設、前期經驗、教學具）、活動過程（備注：字體——宋體、字號——標題三號加粗、副標題及正文小四、a4紙打印。）

四、比武對象：

全鎮(zhèn)幼師

五、比武結果：

評委組根據(jù)評比結果，設一、二、三等獎若干名。

幼兒園三月三活動方案總結篇八

1、通過活動了解“三月三”壯鄉(xiāng)歌圩節(jié)習俗。

2、培養(yǎng)和激發(fā)幼兒對傳統(tǒng)民族文化的興趣。

3、通過活動中的各個環(huán)節(jié)體驗節(jié)日的歡樂及感受壯鄉(xiāng)的民族風情。

20xx年4月1日（星期二）上午8：30——11：00。

“五彩三月三”

農歷“三月三”又稱“三月三歌圩節(jié)”又稱“歌仙節(jié)”，是壯鄉(xiāng)的傳統(tǒng)歌節(jié)。相傳是為了紀念劉三姐而形成的民間紀念性活動。這一天，家家戶戶做五色糯米飯，染彩色蛋，拋繡球，歡度節(jié)日。而在這節(jié)日的前夕為了讓幼兒真正的貼近“三月三”，從小接受傳統(tǒng)文化的熏陶弘揚優(yōu)秀的.民族傳統(tǒng)文化。

一、進行竹竿舞。

時間：9：00——10：00。

場地：塑膠跑道（學前班、大班）、內操場（中班、小班）。

負責竹竿舞的老師必須在8：50到位準備，內操場分四組竹竿，為兩位老師一組手持竹竿，其中三組每一組兩人，另一組四人，分四個點。跑道分兩組竹竿，每組六人各手持竹竿。（注：對歌教師先到竹竿舞里幫忙，竹竿舞完了之后，帶班教師帶孩子會教師休息喝水再進行對歌）。

二、對歌。

時間：10：00——10：30。

先全園按班級集中大舞臺前進行對歌，對歌老師上到舞臺對歌，后引導孩子一起對歌。播放背景音樂。

三、拋繡球。

時間：10：40——11：30。

中、小班在內操場小舞臺，學前、大班外面舞臺。繡球為十個，先又老師引導，后邀請孩子上前，接到繡球的孩子來拋繡球。

活動當天負責帶班的老師：xxx。

活動當天負責竹竿舞的老師：xxx。

活動當天負責對歌的老師：xxx。

背景音樂：xxx。

攝像：xxx。

照相：xxx。

策劃人：漢語教研組。

幼兒園三月三活動方案總結篇九

活動主題——我是小雷鋒。

為進一步學習和弘揚雷鋒精神，從小培養(yǎng)幼兒關愛他人、愛護集體、助人為樂,服務社會的優(yōu)良品質，加強精神文明建設，葫蘆島渤海明珠藝術幼稚園結合幼兒年齡特點開展主題活動，通過“快樂聽故事——認識雷鋒”、“學習雷鋒——我是小雷鋒”等活動讓幼兒認識雷鋒，知道雷鋒叔叔是一位關心別人、幫助別人經常做好事的人。將雷鋒精神滲透在一日生活中，從點滴小事做起，培養(yǎng)孩子助人為樂關心集體的良好習慣。

活動目標：

1、讓幼兒知道每年的三月五日是學習雷鋒紀念日，并簡單了解雷鋒的光榮事跡。

活動內容：

小班：“快樂聽故事——認識雷鋒”

教師搜集雷鋒的故事，照片、畫冊等，然后帶領幼兒聽雷鋒叔叔的故事，讓孩子們能夠認識、了解雷鋒叔叔。

中班：學習雷鋒——我是小雷鋒”

注重“學雷鋒”實踐活動。要求中班孩子，自己能做的事自己做。在班里，要與小朋友團結友愛，使班級像溫暖的家，引導幼兒愿意幫助別人，知道關心班集體。學習雷鋒叔叔做好事，在幼兒園里，主動撿一撿紙屑，給花兒澆水……等等。

大班、學前班：“雷鋒叔叔就在身邊”

組織學前班、大班幼兒到社區(qū)進行撿拾白色垃圾活動。

活動結束后由教師、幼兒共同評出“優(yōu)秀小雷鋒”。將學雷鋒教育繼續(xù)滲透到一日活動的教育中，在班級中形成良好的氛圍。

活動主題——媽媽我愛您！

3月8日是國際婦女節(jié)，是屬于全世界女性的節(jié)日。為從小培養(yǎng)幼兒關愛媽媽、尊敬媽媽的品質，開展“三八”婦女節(jié)主題活動，對孩子進行情感教育，引導孩子學會關心，體貼媽媽，激發(fā)愛媽媽的情感，同時培養(yǎng)孩子的動手能力。

活動目標：

1、讓幼兒知道三月八日是婦女節(jié)，是媽媽的節(jié)日。

2、讓幼兒學會尊敬、關心媽媽，向媽媽表達自己的愛。

活動準備：

1、學習歌曲《我的好媽媽》。

2、學習愛的口號——媽媽我愛您！

3、手工制作diy——美麗玫瑰花！

活動內容：

小班：我的好媽媽。

教師向幼兒講述“三八”婦女節(jié)的由來，幼兒會用自己喜歡的方式表達對媽媽的愛。

中班：我為媽媽來唱歌。

讓幼兒知道三月八日是媽媽的節(jié)日，是全世界婦女的節(jié)日。引導孩子回家主動幫媽媽做點家務活、幫媽媽捶捶背、洗腳等。用自己特殊的方式慶祝媽媽的節(jié)日。把學會的歌曲獻給媽媽，向媽媽說一句祝福話，表達自己的心意。

大班：繪畫《我的媽媽》。

讓幼兒知道三月八日是國際婦女節(jié)，是媽媽的節(jié)日。并且了解媽媽的生日和工作，真正從內心感到媽媽工作的辛苦以及對自己的關愛。通過繪畫畫出我們最美麗的媽媽。

學前班：媽媽我愛你。

讓幼兒知道三八婦女節(jié)，并用各種方式向媽媽表示祝賀。邀請媽媽參與親子活動，通過活動培養(yǎng)孩子尊敬長輩、關心他人、熱愛勞動的良好習慣。

主題活動——綠色小衛(wèi)士。

活動目標：

1、引導幼兒觀察形形色色的樹種，了解樹的名稱。

2、通過對樹的認識，激發(fā)幼兒愛樹、護樹的情感，培養(yǎng)其環(huán)保意識。

活動準備：

口號。

1、小班：愛護小樹。

2、中班、大班、學前班：愛護樹木保護地球。

活動安排：

1、綠化植物知多少：教師、家長和孩子一起調查了解幼兒園周圍有多少種綠化植。

物，并攝影，了解這些植物的生長特性以及與之相關的一些問題。

2、樹木護養(yǎng)：教師和家長一起教給孩子一些有關養(yǎng)護植物方面的常識。

3、綠化植物攝影作品上傳到網(wǎng)站上。

主題活動——消費維權教育。

3月15日是世界消費者權益日，為使幼兒了解作為小公民應享有的消費權益，培養(yǎng)正確的消費意識，針對幼兒期的消費特點，舉行了“3、15”消費者權益日消費維權教育活動。

活動目標：

1、讓幼兒記住12315消費熱線。

2、通過實物(合格食品玩具和劣質食品玩具)的講解，讓幼兒們了解怎樣選購小食品和玩具。

活動安排：

1、教師準備好食品包裝袋，教幼兒怎樣查看生產日期、保質期。

2、幼兒進行模擬練習。

主題活動——溫馨生日會。

讓幼兒充分感受集體生活的溫暖和快樂！

活動準備：

1、統(tǒng)計各班3月份過生日的名單。

2、每班準備一句生日祝福語和小禮物。

活動目標：

通過半日家長開放日活動，讓家長了解幼兒在園的學習生活情況，增進家園互動，達到家園共育。

活動重點：

1、通過活動讓家長了解幼兒在園的學習生活情況。

2、加強家園聯(lián)系，增進家長與老師的溝通，更好地了解幼兒的情況。

3、通過親子游戲活動，提供一個增進幼兒與家長之間感情的機會。

活動時間：請家長關注幼兒園網(wǎng)站《園所通知》。

幼兒園三月三活動方案總結篇十

活動時間：

xx年3月4日。

活動地點：

參加人員：

全園幼兒及家長。

活動目的：

1、了解元宵節(jié)的主要風俗習慣，全園征集謎語，以猜燈謎的形式慶祝元宵佳節(jié)。

2、通過活動提高幼兒的主人翁意識和愛動腦筋的品質。

活動準備：

制作謎語底板彩紙，發(fā)動全園征集書寫謎面、布置活動場地、準備糖果作為獎品。

活動流程：

一、3/13/2全園征集謎語。

在幼兒報到時，發(fā)放一張撰寫燈謎的彩紙底板，請家長回家后和孩子一起收集一條謎語，用水彩筆或記號筆撰寫在紙上，要求字跡端正、清楚，3月2日放學前交給班主任。

二、3月3日班主任統(tǒng)計謎底情況交至辦公室。

三、3月2日3日。

各班組織集體談話或教學活動，了解元宵節(jié)的主要風俗習慣。

(如猜燈謎、吃湯圓、賞花燈等)。

四、3月4日上午周xx負責協(xié)調空班教師和辦公室成員共同完成場地布置。

五、3月4日下午3:454:10全園猜謎慶元宵活動。

幼兒在家長的帶領和幫助下，在操場上進行猜謎游戲，每人限猜一條謎語。

猜出謎語后撕下謎面到門廳兌獎處換取糖果。

幼兒園三月三活動方案總結篇十一

目標：

1.理解故事內容，能完整、聲情并茂地講述故事。

2.感受壯族人民的勤勞和智慧，萌生民族自豪感。

準備：

1.請家長和幼兒一起通過多種方式收集、了解關于“三月三”的民間故事(通常包括“歌仙劉三姐”“英雄韋達桂”等故事版本)。

2.與故事內容或人物相關的圖片。

過程：

1.“三月三”故事會

(2)幼兒分組說一說自己收集到的故事，然后每組推選一名幼兒到集體面前來講述。

(3)根據(jù)幼兒的講述出示相應的圖片，請幼兒說一說自己最喜歡哪個民間故事，為什么。通過談論故事人物的性格特征，引導幼兒感受故事主人公的勤勞、勇敢和智慧。

2.“三月三”的習俗

向幼兒介紹壯族“三月三”的節(jié)日習俗：做五色糯米飯、戴香包、搭彩棚、擺歌臺、拋繡球、碰彩蛋等。

延伸活動：

在圖書角參與“三月三”故事連環(huán)畫制作，教師從旁指導。

目標：

1.感受“三月三”制作糯米飯、吃糯米飯的歡樂氛圍。

2.了解從植物中獲取染料的過程，感受壯族人民的勤勞和智慧。

準備：

1.糯米(幼兒淘好并浸泡一定的時間)，用植物制成的染料，制作各色染料的植物，舂、搗用的工具。

2.小盆5個，電磁爐，蒸鍋。

過程：

1.神奇的染料

(1)出示制作染料用的植物，讓幼兒聞一聞植物的清香，認一認不同植物的外形特征等。出示已經制作好的染料，幫助幼兒理解這些染料就是用這些植物制成的。

(2)出示舂、搗用的工具，讓幼兒試著舂一舂、搗一搗，感受植物做成染料的奇妙過程。幼兒端出已洗凈、浸泡好的糯米，分成五份分別浸到各色染料中，并持續(xù)浸泡一段時間。

2.香噴噴的糯米飯

現(xiàn)場煮熟后，教師和幼兒圍坐在一起品嘗，還可按當?shù)亓曀渍菏持ヂ榉鄣茸袅?，以增添別樣的風味。

延伸活動：

1.在接近“三月三”的日子里，提示家長帶幼兒到附近的菜市場了解制作五色糯米飯的各種植物，感受家家戶戶準備過節(jié)的熱烈氣氛。

2.把舂、搗用的工具和各種植物投放在“小餐廳”角色游戲區(qū)，也可投放各色膠泥，讓幼兒制作“五色糯米飯”。

3.在科學區(qū)投放舂、搗用的工具，鼓勵幼兒尋找、收集自然界中的各種花草，舂一舂、搗一搗，配制自己喜歡的植物染料。

目標：

1.了解香包的由來和作用。

2.學習制作香包的方法。

3.體驗兩兩合作的快樂。

準備：

1.請家長和幼兒一起收集各種香包，在活動室布置一個香包展覽區(qū)。

2.布料、硬紙板、剪刀、彩線、珠子、彩穗等。

過程：

1.美麗的香包

(1)與幼兒一起欣賞展覽區(qū)的香包，引發(fā)幼兒制作香包的愿望。讓幼兒了解香包是壯族人民節(jié)日里佩戴在身上用以寄托美好愿望的飾物。香包里的花瓣、香料、藥材等有提神醒腦、預防疾病的作用。

(2)引導幼兒觀察香包的外形特點，說說香包要用哪些材料制作。

2.制作香包

幼兒兩兩合作，運用剪、貼、纏、繞等方法進行創(chuàng)意制作，感受壯族飾品特有的裝飾方法。教師巡回指導。

3.作品展示

鼓勵幼兒展示和分享自己的作品。

1.在科學區(qū)，鼓勵幼兒利用收集來的花草、樹葉等自由配制香料，對比不同材料搭配后散發(fā)的不同香味。

2.把制作好的香包投放于“小劇場”，幼兒可在表演對歌時進行適當裝飾，增添表演的趣味。

活動四：三月三，歌圩樂

目標：

1.了解“歌圩節(jié)”的由來及內容，感受壯族特有的民族風情。

2.初步體驗對歌時一問一答的特點。

準備：

1.歌圩節(jié)活動的.視頻或課件。

2.電影《劉三姐》中的經典對歌片段《什么結子高又高》。

3.請家長幫助幼兒收集、了解“三月三”節(jié)日的活動內容。

過程：

1.有趣的歌圩

(1)開展談話活動，輪流說一說自己了解到的“三月三”節(jié)日的活動內容。

(2)播放歌圩節(jié)活動的視頻或課件，和幼兒一起觀看其熱鬧的場景，引導幼兒回憶以往過節(jié)的經歷，幫助幼兒了解歌圩節(jié)豐富的活動內容，知道“三月三”這一天，除了家家戶戶要蒸五色糯米飯和做彩蛋以紀念祖先和招待親友外，人們還會舉行盛大的“歌圩”活動，“對歌”是其中主要的演唱形式。

2.我來學對歌

(1)播放電影《劉三姐》的經典對歌片段，幫助幼兒了解何為對歌。

(2)播放音樂，請幼兒分成兩隊結伴學習對歌。

延伸活動：

在語言區(qū)中嘗試用一問一答的方式進行“你說我猜”的游戲，進一步感受對歌的形式。如：“什么飛呀飛上天？小鳥飛呀飛上天。什么動物跳跳跳？小白兔呀跳跳跳?！痹诖嘶A上請幼兒分享、表演自己和同伴的創(chuàng)作，教師進行記錄，匯編成《對歌集》，激發(fā)幼兒創(chuàng)作的積極性，以不斷豐富《對歌集》的內容。

幼兒園三月三活動方案總結篇十二

大班上學期，我們組織幼兒開展了“有趣的編織”“芒果美食街”等主題活動和區(qū)域活動，發(fā)現(xiàn)他們喜歡參與各類民俗活動，學習民族特色手工藝品的制作，欣賞民族歌舞等，這大大激發(fā)了教師繼續(xù)挖掘和利用民族地域文化資源的熱情。鑒于百色是個典型的多民族聚居的地區(qū)，百色的人口中壯族人口占了80%，社會文化中蘊含著濃郁的壯族文化特色，而壯族農歷三月三的“歌圩節(jié)”也是當?shù)厝藰O其熟悉和喜愛的傳統(tǒng)節(jié)日，于是，我們便思考能否以“山歌”為切入點，設計一個民族特色主題活動。

我們首先通過查閱資料，了解“歌圩節(jié)”的內涵。廣闊的壯鄉(xiāng)素有“歌?！钡拿雷u，自古以來，當?shù)厝藗儎谧髦嘞矚g對唱山歌，這種即興歌謠淳樸自然，曲調優(yōu)美，具有濃郁的生活氣息，改編后適合幼兒理解與欣賞。人們把對歌之處稱作“歌圩”(廣西地區(qū)稱集市為“圩”)，而農歷三月三的“歌圩節(jié)”在廣西各族人民心目中的地位不亞于春節(jié)。節(jié)日里人們來到歌圩，除了對唱山歌外，還有拋繡球、碰彩蛋、搶花炮、跳竹竿、舞彩龍等多種民俗活動，形成趕歌圩的熱鬧場面。這一天，人們會佩戴美麗的香包，家家戶戶還會煮五色糯米飯……其次，我們設計了調查問卷，請家長協(xié)助我們了解幼兒關于“歌圩節(jié)”的已有經驗。接著，我們根據(jù)幼兒的興趣和需要將主題活動劃分為三個分主題：“三月三”“對歌樂”和“趕歌圩”，讓幼兒通過了解民俗風情、欣賞民間故事、學習民間歌舞表演、設計制作民族服裝等活動，感受廣西山歌的魅力，體驗壯族歌圩文化，孕育對家鄉(xiāng)的深厚情感。

三月三的傳說

目標：

1、理解故事內容，能完整、聲情并茂地講述故事。

2、感受壯族人民的勤勞和智慧，萌生民族自豪感。

準備：

1、請家長和幼兒一起通過多種方式收集、了解關于“三月三”的民間故事(通常包括“歌仙劉三姐”“英雄韋達桂”等故事版本)。

2、與故事內容或人物相關的圖片。

過程：

1、“三月三”故事會

(2)幼兒分組說一說自己收集到的故事，然后每組推選一名幼兒到集體面前來講述。

(3)根據(jù)幼兒的講述出示相應的圖片，請幼兒說一說自己最喜歡哪個民間故事，為什么。通過談論故事人物的性格特征，引導幼兒感受故事主人公的勤勞、勇敢和智慧。

2、“三月三”的習俗

向幼兒介紹壯族“三月三”的節(jié)日習俗：做五色糯米飯、戴香包、搭彩棚、擺歌臺、拋繡球、碰彩蛋等。

延伸活動：

在圖書角參與“三月三”故事連環(huán)畫制作，教師從旁指導。

香噴噴的五色糯米飯

目標：

1、感受“三月三”制作糯米飯、吃糯米飯的歡樂氛圍。

2、了解從植物中獲取染料的過程，感受壯族人民的勤勞和智慧。

準備：

1、糯米(幼兒淘好并浸泡一定的時間)，用植物制成的染料，制作各色染料的植物，舂、搗用的工具。

2、小盆5個，電磁爐，蒸鍋。

過程：

1、神奇的染料

(1)出示制作染料用的植物，讓幼兒聞一聞植物的清香，認一認不同植物的外形特征等。出示已經制作好的染料，幫助幼兒理解這些染料就是用這些植物制成的。

(2)出示舂、搗用的工具，讓幼兒試著舂一舂、搗一搗，感受植物做成染料的奇妙過程。幼兒端出已洗凈、浸泡好的糯米，分成五份分別浸到各色染料中，并持續(xù)浸泡一段時間。

2、香噴噴的糯米飯

現(xiàn)場煮熟后，教師和幼兒圍坐在一起品嘗，還可按當?shù)亓曀渍菏持ヂ榉鄣茸袅?，以增添別樣的風味。

延伸活動：

1、在接近“三月三”的日子里，提示家長帶幼兒到附近的菜市場了解制作五色糯米飯的各種植物，感受家家戶戶準備過節(jié)的熱烈氣氛。

2、把舂、搗用的工具和各種植物投放在“小餐廳”角色游戲區(qū)，也可投放各色膠泥，讓幼兒制作“五色糯米飯”。

3、在科學區(qū)投放舂、搗用的工具，鼓勵幼兒尋找、收集自然界中的各種花草，舂一舂、搗一搗，配制自己喜歡的植物染料。

美麗的香包

目標：

1、了解香包的由來和作用。

2、學習制作香包的方法。

3、體驗兩兩合作的快樂。

準備：

1、請家長和幼兒一起收集各種香包，在活動室布置一個香包展覽區(qū)。

2、布料、硬紙板、剪刀、彩線、珠子、彩穗等。

過程：

1、美麗的香包

(1)與幼兒一起欣賞展覽區(qū)的香包，引發(fā)幼兒制作香包的愿望。讓幼兒了解香包是壯族人民節(jié)日里佩戴在身上用以寄托美好愿望的飾物。香包里的花瓣、香料、藥材等有提神醒腦、預防疾病的作用。

(2)引導幼兒觀察香包的外形特點，說說香包要用哪些材料制作。

2、制作香包

幼兒兩兩合作，運用剪、貼、纏、繞等方法進行創(chuàng)意制作，感受壯族飾品特有的裝飾方法。教師巡回指導。

3、作品展示

鼓勵幼兒展示和分享自己的作品。

延伸活動：

1、在科學區(qū)，鼓勵幼兒利用收集來的花草、樹葉等自由配制香料，對比不同材料搭配后散發(fā)的不同香味。

2、把制作好的香包投放于“小劇場”，幼兒可在表演對歌時進行適當裝飾，增添表演的趣味。

三月三，歌圩樂

目標：

1、了解“歌圩節(jié)”的由來及內容，感受壯族特有的民族風情。

2、初步體驗對歌時一問一答的特點。

準備：

1、歌圩節(jié)活動的視頻或課件。

2、電影《劉三姐》中的經典對歌片段《什么結子高又高》。

3、請家長幫助幼兒收集、了解“三月三”節(jié)日的活動內容。

過程：

1、有趣的歌圩

(1)開展談話活動，輪流說一說自己了解到的“三月三”節(jié)日的活動內容。

(2)播放歌圩節(jié)活動的視頻或課件，和幼兒一起觀看其熱鬧的場景，引導幼兒回憶以往過節(jié)的經歷，幫助幼兒了解歌圩節(jié)豐富的活動內容，知道“三月三”這一天，除了家家戶戶要蒸五色糯米飯和做彩蛋以紀念祖先和招待親友外，人們還會舉行盛大的“歌圩”活動，“對歌”是其中主要的演唱形式。

2、我來學對歌

(1)播放電影《劉三姐》的經典對歌片段，幫助幼兒了解何為對歌。

(2)播放音樂，請幼兒分成兩隊結伴學習對歌。

延伸活動：

在語言區(qū)中嘗試用一問一答的方式進行“你說我猜”的游戲，進一步感受對歌的形式。如：“什么飛呀飛上天?小鳥飛呀飛上天。什么動物跳跳跳?小白兔呀跳跳跳?！痹诖嘶A上、請幼兒分享、表演自己和同伴的創(chuàng)作，教師進行記錄，匯編成《對歌集》，激發(fā)幼兒創(chuàng)作的積極性，以不斷豐富《對歌集》的內容。

幼兒園三月三活動方案總結篇十三

活動對象：3歲以上寶寶及家長。

活動費用：每組家庭20元。

活動人數(shù)：30組家庭。

暖場，播放這就是好爸爸視頻，孩子們一起唱，主持人發(fā)言，活動開啟。

《我爸爸》。

父愛如“衫”，畫一件衣服送給父親！

1、30組家庭，每組家庭一件白色t恤衫，尼龍畫筆、丙烯顏料，創(chuàng)意繪畫。

2、作品展示，現(xiàn)場舉手投票，排名次，獎品待定。

世界杯來啦，為了感受一下世界杯，我們也為大家們精心準備了下蛋比賽。

活動規(guī)則：采用每五個家庭一組pk制，所有參賽隊員站在場地中間，爸爸把準備好的紙盒綁在腰后面，哨聲開始，爸爸扭動腰，乒乓球落下，孩子用筐子接住。在規(guī)定的時間內，接住的乒乓球總數(shù)多者為勝。每組選一組接住家庭最多的。

小朋友們我想問問你們的爸爸是大力士嗎？是的話，那就勇敢的來吧！

規(guī)則：寶寶騎在爸爸的.背上做俯臥撐，做的最多的一組為贏家，分兩組，一次15組家庭參加，選前三名，獎品待定。

活動總結感言。

幼兒園三月三活動方案總結篇十四

一年之始，萬物復蘇，春風暖中花浪漫；陽春三月，鳶飛草長，雷鋒月里化奉獻。這是一個播種的季節(jié)，因為播撒的希望我們看到了金秋的碩果滿載；這也是一個服務的季節(jié)，因為無私的奉獻使我們體會到了人間的美好。在這服務與奉獻的春風中，數(shù)控分院學生第二黨支部的入黨積極分子們掀起學雷鋒的熱潮。

“踐行志愿精神、樹立奉獻精神”

進一步弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神，傳遞雷鋒精神，攜手志愿服務，積極響應精神文明建設要求，展示當代大學生風貌，全面推動青年志愿者行動的`健康發(fā)展。

向入黨積極分子們宣傳雷鋒精神，鼓勵他們在日常生活中多做好事、實事，為需要幫助的人伸出援助之手，“自私對己，無私為人”，以實際行動緬懷雷鋒同志，弘揚雷鋒精神，通過此次活動，向分院同學展示第二黨支部入黨積極分子們的精神面貌，是一次很有教育意義的活動。

20xx年3月5日。

數(shù)控分院學生第二黨支部入黨積極分子(預計25人)。

xx市xx鎮(zhèn)敬老院。

1、討論關于去敬老院的注意事項,如乘車、步行等安全問題；

2、傳達此次活動的通知,確定參加人員名單并安排好人員的管理；

3、3月5日組織志愿者在圖書館門口集合,出發(fā)前集體合影；

5、活動結束后合影與老人們合影留念,確定人員到齊后統(tǒng)一返回學校。

3、所有成員服從分配，不私自行動。

雷鋒精神不僅僅是一句口號，更是一種行動，整體的轉變，在于細節(jié)的改善。這樣的活動還可以使得我們支部的入黨積極分子們的能擁有團結意識，能更好的融入到工作中，增加凝聚力。

幼兒園三月三活動方案總結篇十五

1、通過活動了解“三月三”壯鄉(xiāng)歌圩節(jié)習俗。

2、激發(fā)同學們對傳統(tǒng)民族文化的興趣。

3、通過活動中的各個環(huán)節(jié)體驗節(jié)日的歡樂及感受壯鄉(xiāng)的民族風情。

活動時間：20xx年4月1日（星期六）下午

活動對象：全班同學及老師

活動主題：“三月三歌圩”

活動背景：農歷“三月三”又稱“三月三歌圩節(jié)”又稱“歌仙節(jié)”，是壯鄉(xiāng)的傳統(tǒng)歌節(jié)。相傳是為了紀念劉三姐而形成的民間紀念性活動。這一天，家家戶戶做五色糯米飯，染彩色蛋，拋繡球，歡度節(jié)日。而在這節(jié)日的前夕為了讓同學們真正的貼近“三月三”，從小接受傳統(tǒng)文化的熏陶弘揚優(yōu)秀的民族傳統(tǒng)文化。

由主持人出題，讓同學們利用手中的資料和自己的想法回答主持人的問題。答對有獎。（注：只出5題）

由主持人宣布開始，評委上場。評委是梁倩、羅宗昕、楊老師。用事先準備好的節(jié)目表依次上臺比賽，由評委從1至10分評分，再除以3，算出平均分，就是選手的分數(shù)。最后記錄下來，評出“最佳歌手”和“最佳歌團”（注：擂臺賽分個人賽和團隊賽，歌曲風格分為民歌和流行歌）

活動人員安排：

班會負責管紀律的同學：

沈杰鑫、李欣怡

班會負責畫板報的同學：

段熙、黃詩茹、危徐芷怡、李欣怡

班會負責收集同學們音樂伴奏的同學：

蘇蔓姿、覃小桐、封思宇、梁倩

策劃人：趙晨伊

幼兒園三月三活動方案總結篇十六

4月22日，在全球地震災難不斷的大背景下，通過地球日宣傳活動，讓大家牢記“我們只有一個地球”。在我們寄予厚望、無限憧憬、盡情享受的生活的同時，更應以感恩之心負起保護的責任，才會使其更加美好，更適合我們生存。

1、讓幼兒知道世界地球日，了解和感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象。

2、幫助幼兒知道地球是我們生活的地方，我們要和動物、植物做朋友，共同來保護地球。

3、培養(yǎng)幼兒從生活中的小事做起，萌發(fā)保護環(huán)境、關心地球的環(huán)保意識，養(yǎng)成“愛護自然”的`好習性。

20xx年4月22日—27日。

1、開展“善待地球，從簡單生活做起”倡議活動;。

2、“我為地球添色彩”創(chuàng)意活動;。

(1)小、中班創(chuàng)意環(huán)保花盆制作(教師引導，家長參與)。

(2)大班幼兒利用廢舊材料自制服裝，開展“環(huán)保時裝秀”

3、一周環(huán)保主題教育活動。

4、“善待地球，從節(jié)約資源做起”社區(qū)宣傳活動，提高家長和社會公眾對環(huán)保問題的認識。倡導大家節(jié)約一張紙、一粒糧、一滴水，減少一次性木質筷子、塑料袋的使用，多乘坐公共汽車出行，減少二氧化碳的排放量。

5、學念一首環(huán)保兒歌，開展“環(huán)保兒歌大家誦”活動。

幼兒園三月三活動方案總結篇十七

(一)活動由來：

農歷正月十五是元宵節(jié)。又稱上元節(jié)、元夜、燈節(jié)。相傳，漢文帝(前179—前157年)為慶祝周勃于正月十五勘平諸呂之亂，每逢此夜，必出宮游玩，與民同樂，在古代，夜同宵，正月又稱元月，漢文帝就將正月十五定為元宵節(jié)，這一夜就叫元宵。當隨著社會和時代的變遷，元宵節(jié)的風俗習慣早已有了較大的變化，但至今仍是中國民間傳統(tǒng)節(jié)日。在節(jié)日里人們會進行：吃湯圓，吃“湯圓”是元宵節(jié)的一項重要習俗。湯圓，又名“湯團”、“元宵”;猜燈謎，玩燈是元宵節(jié)的一個重要項目。將謎面貼在花燈上供人猜射，謎底多著眼于文字意義，并有謎格24種，常用的有卷簾、秋千、求鳳等格，已形成了一種獨特的民俗文化;賞花燈、踩高蹺，踩高蹺是民間盛行的一種群眾性技藝表演;舞獅子，舞獅子是我國優(yōu)秀的民間藝術，每逢元宵佳節(jié)或集會慶典，民間都以獅舞前來助興。南派獅舞以表演“文獅”為主，表演時講究表情，有搔癢、抖毛、舔毛等動作，惟妙惟肖，逗人喜愛，也有難度較大的吐球等技巧。以上是元宵節(jié)來源及習俗，自此我園開展“正月十五元宵節(jié)”活動，現(xiàn)將活動有關事項通知如下：

(二)活動目標：

1、豐富幼兒的知識，使幼兒幼兒了解農歷正月十五日元宵節(jié)。

2、讓幼兒與家長共同賞燈、猜燈謎活動，體驗參加活動的快樂。

3、感受家園之間節(jié)日里溫馨的氛圍，促進親子之間的感情。

(三)活動形式：

1、賞燈會。

2、猜燈謎。

3、玩高蹺。

(四)活動時間、地點：

1、活動時間：xxx年x月14日(上午)9:30開始活動。

2、活動地點：

(1)賞燈會：二樓走廊。

(2)猜燈謎：二樓走廊。

(3)玩高蹺：一樓操場。

(五)參加對象：

全園幼兒、家長。

(六)元宵活動要求:。

1、賞花燈活動要求：教師通知每位幼兒帶1——2個花燈到幼兒園，各班級在x月13日當天將花燈全部收集好放在多媒體室方便布置。賞燈開始：每位家長帶好自己的孩子，走到走廊上與孩子一起賞花燈。賞燈時家長和孩子可互相交流花燈的形狀、顏色等等，注意在賞燈時不互相擁擠、推拉、照顧好自己的孩子以免發(fā)生安全事故。未來參加活動的家長，配班老師和保育員共同看護好孩子，也可組織剩下來的幼兒集體到走廊賞燈、猜燈謎。但切記要看護好幼兒。

2、猜燈謎活動要求：以猜文字將謎面貼在花燈或懸掛走廊上供人猜取，謎底多著眼于文字意義。每人每猜一次如猜中不可在猜，沒猜中可繼續(xù)猜，可到猜中為止。猜好后將紙條撕下拿給負責分發(fā)獎品人員，兌換獎品。如果未猜中的兌換人員可將其在掛起供其他人繼續(xù)猜燈謎。

3、踩高蹺游戲要求：兩位老師負責本游戲，布置好活動需要物品、場地。游戲比賽一現(xiàn)場報名為主，每組4人，親子在現(xiàn)場活動，先幼兒踩高蹺比賽，然后家長踩高蹺比賽。每組以第一個到終點為勝利者。

(七)活動流程：

1、準備元宵活動需要物品，如：花燈、燈謎字條、游戲材料(高蹺)、獎品等等各班根據(jù)需要準備。

2、提前布置好場地。

3、各班觀看元宵節(jié)的來歷、介紹活動流程。

4、活動內容“賞花燈、猜燈謎、玩踩高蹺游戲”

5、結束活動。

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幼兒園三月三活動方案總結篇十八

弘揚民族文化，展示xx風采。

20xx年4月1日——4月30日。

(一)開展“民族團結進步宣傳月”活動。(由市民宗局牽頭協(xié)調，縣區(qū)黨委政府和各有關單位配合)

一是深入宣傳黨的民族政策、法律法規(guī)和民族基本知識，提高各級領導干部民族政策水平，加強各族群眾對“三月三”活動的了解。二是進一步加強各族群眾的交往交流交融，深入少數(shù)民族聚居村、社區(qū)，密切與少數(shù)民族群眾的聯(lián)系。三是大力宣傳我市和少數(shù)民族聚居村經濟社會發(fā)展成就，宣傳幫助少數(shù)民族脫貧濟困中取得的新變化和新成績，增強各族群眾干事創(chuàng)業(yè)的自信心。四是大力開展民族團結進步模范事跡的宣傳教育活動，以“身邊人、身邊事”影響和帶動廣大干部群眾，弘揚民族團結主旋律，傳遞民族團結正能量。

(二)組織“壯族三月三”進校園活動。(由市教育局牽頭協(xié)調，縣區(qū)政府配合)

組織、鼓勵、引導各級各類學校以“壯族三月三”為契機，結合本地和本校實際，集中開展為期一周的民族文化教育活動，引導師生積極參與各項活動，拓展民族文化視野，傳承優(yōu)秀民族文化，豐富校園民族文化生活，激發(fā)民族文化認同和民族自信，提升師生民族文化素養(yǎng)，促進學校民族團結進步教育發(fā)展。

(三)開展“壯族三月三”文化活動。(由市文新廣局牽頭協(xié)調，縣區(qū)政府和各有關單位配合)

重點打造一批體現(xiàn)“壯族三月三”文化特色的原創(chuàng)文藝節(jié)目。組織我市文藝團體與群眾業(yè)余團體開展共賀“壯族三月三”文藝演出活動，充分利用博物館、文化館、劇場、廣場以及各類文化設施，依托xx文化、體育資源的特色和亮點，通過開展非遺文化演出、民族傳統(tǒng)體育活動、民族歌舞表演和廣場聯(lián)歡等活動，全力營造濃郁的“壯族三月三”節(jié)日氛圍，集中展示我市各民族豐富的文化和民俗資源，展現(xiàn)各族群眾良好的精神風貌。

(四)開展“民族文化旅游節(jié)”活動。(由市旅發(fā)委牽頭協(xié)調，縣區(qū)政府和各有關單位配合)

為拓展我市“壯族三月三”旅游市場，激發(fā)各族群眾出游熱情，吸引更多游客在“壯族三月三”期間走進xx，組織發(fā)動各旅游景區(qū)、旅游企業(yè)積極整合資源，舉辦以“壯族三月三”民族文化旅游節(jié)為主題的各種旅游優(yōu)惠活動，活躍節(jié)日旅游市場。在“壯族三月三”期間，各有關部門通過媒體、網(wǎng)絡、微博、微信等平臺，發(fā)布旅游活動信息，營造良好的節(jié)日旅游氛圍。

(五)開展廣泛的宣傳活動。(由市委宣傳部牽頭協(xié)調，縣區(qū)黨委、政府和各有關單位配合)

各有關單位要開辟更多的宣傳陣地和傳播渠道，突出主題、精心策劃、創(chuàng)新載體，加強與宣傳部門、新聞媒體的溝通聯(lián)系，通過廣播、電視、報紙等媒體，對“壯族三月三”活動進行多角度、全方位、深層次的宣傳報道，營造歡樂祥和、團結和諧的節(jié)日氣氛，提高社會關注度，擴大各族群眾的參與度，讓各族群眾和社會各界人士共同分享節(jié)日歡樂和文化盛宴，形成“壯族三月三”活動百花齊放的新格局。

各有關單位結合實際，把“壯族三月三”活動、民族團結進步宣傳教育與各族群眾喜聞樂見的活動結合起來，通過現(xiàn)場會、圖片展示、發(fā)放宣傳材料、張貼宣傳畫和宣傳標語以及利用公益電子屏幕播放標語、文化演出、民族體育活動等多種形式，集中組織開展廣泛的宣傳活動，為“壯族三月三”活動營造良好氛圍，增強宣傳教育效果，促進各族群眾交往交流交融。具體安排如下:

(一)開展文化演出進廣場、進社區(qū)、進學校、進鄉(xiāng)村等活動，集中展示少數(shù)民族豐富的文化和民俗風情資源，讓全市各族群眾認識并參與到“壯族三月三”活動中。

(二)開展傳統(tǒng)民族體育展示、競賽活動，主要包括舞獅、竹竿舞、板鞋競走、打陀螺、踢毽子、拋繡球等民族體育項目。

(三)開展民族團結進步創(chuàng)建活動進校園。利用班會、升旗儀式、文藝表演、墻報板報和少數(shù)民族傳統(tǒng)體育比賽等方式，開展“壯族三月三”活動和民族團結進步宣傳教育。

(四)播放一組宣傳資料。利用機關單位和廣場的led屏幕滾動播放“壯族三月三”基礎知識、民族政策、法律法規(guī)和民族基本知識，積極營造民族團結的濃厚氛圍。

(五)編發(fā)一批宣傳短信。積極與通信服務運營商合作，編輯民族團結、民族政策和民族基本知識的宣傳短信面向我市群眾發(fā)送，擴大“壯族三月三”活動的影響力。

(六)編印一期宣傳板報。編印出版一期專欄或墻(板)報，大力宣傳“壯族三月三”活動和民族政策，宣傳“壯族三月三”的歷史文化，引導廣大群眾了解“壯族三月三”的基礎知識。

(七)印制一批民族政策知識宣傳單。集中印制一批反映“壯族三月三”基本知識、民族政策的宣傳單，在活動期間向廣大干部、群眾發(fā)放。

(八)懸掛一批標語橫幅。在各主要路口、單位門口以及集中開展活動的場所懸掛張貼橫幅標語，擴大“壯族三月三”活動的影響力。

(一)加強領導，統(tǒng)籌協(xié)調。按照全市統(tǒng)籌、部門策劃、縣區(qū)主辦、群眾參與的原則，積極開展“壯族三月三”活動，不僅有利于傳承發(fā)展民族文化，豐富各族群眾文化生活，更有利于弘揚民族精神，維護促進民族團結進步及社會和諧穩(wěn)定。各級政府和有關部門要高度重視、做好統(tǒng)籌安排，切實加強“壯族三月三”活動期間各項活動的組織領導，及早啟動做好活動的各項籌備工作。

(二)落實責任，周密安排。各級各部門要進一步明確工作責任，圍繞活動目的，緊扣活動主題，精心謀劃、周密部署、通力合作、密切配合、不斷創(chuàng)新，齊心協(xié)力做好20xx年“壯族三月三”活動的各項工作。各項活動負責單位要在本活動方案的基礎上，認真研究制定所負責的各項活動的具體工作方案，細化工作措施、工作任務，任務到人，力爭辦出特色、辦出水平、辦出質量、辦出效果，努力打造高質量的品牌。

幼兒園三月三活動方案總結篇十九

設計意圖：

大班上學期，我們組織幼兒開展了“有趣的編織”“芒果美食街”等主題活動和區(qū)域活動，發(fā)現(xiàn)他們喜歡參與各類民俗活動，學習民族特色手工藝品的制作，欣賞民族歌舞等，這大大激發(fā)了教師繼續(xù)挖掘和利用民族地域文化資源的熱情。鑒于百色是個典型的多民族聚居的地區(qū)，百色的人口中壯族人口占了80%，社會文化中蘊含著濃郁的壯族文化特色，而壯族農歷三月三的“歌圩節(jié)”也是當?shù)厝藰O其熟悉和喜愛的傳統(tǒng)節(jié)日，于是，我們便思考能否以“山歌”為切入點，設計一個民族特色主題活動。

我們首先通過查閱資料，了解“歌圩節(jié)”的內涵。廣闊的壯鄉(xiāng)素有“歌?！钡拿雷u，自古以來，當?shù)厝藗儎谧髦嘞矚g對唱山歌，這種即興歌謠淳樸自然，曲調優(yōu)美，具有濃郁的生活氣息，改編后適合幼兒理解與欣賞。人們把對歌之處稱作“歌圩”(廣西地區(qū)稱集市為“圩”)，而農歷三月三的“歌圩節(jié)”在廣西各族人民心目中的地位不亞于春節(jié)。節(jié)日里人們來到歌圩，除了對唱山歌外，還有拋繡球、碰彩蛋、搶花炮、跳竹竿、舞彩龍等多種民俗活動，形成趕歌圩的熱鬧場面。這一天，人們會佩戴美麗的香包，家家戶戶還會煮五色糯米飯……其次，我們設計了調查問卷，請家長協(xié)助我們了解幼兒關于“歌圩節(jié)”的已有經驗。接著，我們根據(jù)幼兒的興趣和需要將主題活動劃分為三個分主題：“三月三”“對歌樂”和“趕歌圩”，讓幼兒通過了解民俗風情、欣賞民間故事、學習民間歌舞表演、設計制作民族服裝等活動，感受廣西山歌的魅力，體驗壯族歌圩文化，孕育對家鄉(xiāng)的深厚情感。

活動一：

三月三的傳說。

目標：

1、理解故事內容，能完整、聲情并茂地講述故事。

2、感受壯族人民的勤勞和智慧，萌生民族自豪感。

準備：

1、請家長和幼兒一起通過多種方式收集、了解關于“三月三”的民間故事(通常包括“歌仙劉三姐”“英雄韋達桂”等故事版本)。

2、與故事內容或人物相關的圖片。

過程：

1、“三月三”故事會。

(2)幼兒分組說一說自己收集到的故事，然后每組推選一名幼兒到集體面前來講述。

(3)根據(jù)幼兒的講述出示相應的圖片，請幼兒說一說自己最喜歡哪個民間故事，為什么。通過談論故事人物的性格特征，引導幼兒感受故事主人公的勤勞、勇敢和智慧。

2、“三月三”的習俗。

向幼兒介紹壯族“三月三”的節(jié)日習俗：做五色糯米飯、戴香包、搭彩棚、擺歌臺、拋繡球、碰彩蛋等。

在圖書角參與“三月三”故事連環(huán)畫制作，教師從旁指導。

活動二：

香噴噴的五色糯米飯。

目標：

1、感受“三月三”制作糯米飯、吃糯米飯的歡樂氛圍。

2、了解從植物中獲取染料的過程，感受壯族人民的勤勞和智慧。

準備：

1、糯米(幼兒淘好并浸泡一定的時間)，用植物制成的染料，制作各色染料的植物，舂、搗用的工具。

2、小盆5個，電磁爐，蒸鍋。

過程：

1、神奇的染料。

(1)出示制作染料用的植物，讓幼兒聞一聞植物的清香，認一認不同植物的外形特征等。出示已經制作好的染料，幫助幼兒理解這些染料就是用這些植物制成的。

(2)出示舂、搗用的工具，讓幼兒試著舂一舂、搗一搗，感受植物做成染料的奇妙過程。幼兒端出已洗凈、浸泡好的糯米，分成五份分別浸到各色染料中，并持續(xù)浸泡一段時間。

2、香噴噴的糯米飯。

現(xiàn)場煮熟后，教師和幼兒圍坐在一起品嘗，還可按當?shù)亓曀渍菏持ヂ榉鄣茸袅?，以增添別樣的風味。

1、在接近“三月三”的日子里，提示家長帶幼兒到附近的菜市場了解制作五色糯米飯的各種植物，感受家家戶戶準備過節(jié)的熱烈氣氛。

2、把舂、搗用的工具和各種植物投放在“小餐廳”角色游戲區(qū)，也可投放各色膠泥，讓幼兒制作“五色糯米飯”。

3、在科學區(qū)投放舂、搗用的工具，鼓勵幼兒尋找、收集自然界中的各種花草，舂一舂、搗一搗，配制自己喜歡的植物染料。

活動三：

美麗的香包。

目標：

1、了解香包的由來和作用。

2、學習制作香包的方法。

3、體驗兩兩合作的快樂。

準備：

1、請家長和幼兒一起收集各種香包，在活動室布置一個香包展覽區(qū)。

2、布料、硬紙板、剪刀、彩線、珠子、彩穗等。

過程：

1、美麗的香包。

(1)與幼兒一起欣賞展覽區(qū)的香包，引發(fā)幼兒制作香包的愿望。讓幼兒了解香包是壯族人民節(jié)日里佩戴在身上用以寄托美好愿望的飾物。香包里的花瓣、香料、藥材等有提神醒腦、預防疾病的作用。

(2)引導幼兒觀察香包的外形特點，說說香包要用哪些材料制作。

2、制作香包。

幼兒兩兩合作，運用剪、貼、纏、繞等方法進行創(chuàng)意制作，感受壯族飾品特有的裝飾方法。教師巡回指導。

3、作品展示。

鼓勵幼兒展示和分享自己的作品。

1、在科學區(qū)，鼓勵幼兒利用收集來的花草、樹葉等自由配制香料，對比不同材料搭配后散發(fā)的不同香味。

2、把制作好的香包投放于“小劇場”，幼兒可在表演對歌時進行適當裝飾，增添表演的趣味。

活動四：

三月三，歌圩樂。

目標：

1、了解“歌圩節(jié)”的由來及內容，感受壯族特有的民族風情。

2、初步體驗對歌時一問一答的特點。

準備：

1、歌圩節(jié)活動的視頻或課件。

2、電影《劉三姐》中的經典對歌片段《什么結子高又高》。

3、請家長幫助幼兒收集、了解“三月三”節(jié)日的活動內容。

過程：

1、有趣的歌圩。

(1)開展談話活動，輪流說一說自己了解到的'“三月三”節(jié)日的活動內容。

(2)播放歌圩節(jié)活動的視頻或課件，和幼兒一起觀看其熱鬧的場景，引導幼兒回憶以往過節(jié)的經歷，幫助幼兒了解歌圩節(jié)豐富的活動內容，知道“三月三”這一天，除了家家戶戶要蒸五色糯米飯和做彩蛋以紀念祖先和招待親友外，人們還會舉行盛大的“歌圩”活動，“對歌”是其中主要的演唱形式。

2、我來學對歌。

(1)播放電影《劉三姐》的經典對歌片段，幫助幼兒了解何為對歌。

(2)播放音樂，請幼兒分成兩隊結伴學習對歌。

在語言區(qū)中嘗試用一問一答的方式進行“你說我猜”的游戲，進一步感受對歌的形式。如：“什么飛呀飛上天?小鳥飛呀飛上天。什么動物跳跳跳?小白兔呀跳跳跳?！痹诖嘶A上、請幼兒分享、表演自己和同伴的創(chuàng)作，教師進行記錄，匯編成《對歌集》，激發(fā)幼兒創(chuàng)作的積極性，以不斷豐富《對歌集》的內容。