學(xué)會(huì)適應(yīng)變化是現(xiàn)代社會(huì)中重要的能力之一，只有適應(yīng)變化才能不斷發(fā)展和進(jìn)步。制定總結(jié)的時(shí)間計(jì)劃，以提高效率和質(zhì)量。接下來(lái)將為大家分享一些經(jīng)典的總結(jié)范文，希望對(duì)大家有所幫助。

班會(huì)說(shuō)課稿一等獎(jiǎng)篇一

尊敬的各位評(píng)委、老師們：

大家好，我的主題班會(huì)題目是《感恩父母，走進(jìn)親情》。下面我從五個(gè)方面進(jìn)行說(shuō)課。

1、引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)父母，理解父母的愛(ài)，體驗(yàn)父母的無(wú)私和偉大。讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩。

2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)與父母和諧相處，從現(xiàn)在做起，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)父母。

1、動(dòng)員學(xué)生積極參與，公布主題班會(huì)活動(dòng)方案。

2確定2名主持人，并進(jìn)行相關(guān)節(jié)目的排練。

3、收集感恩父母的圖片、故事、視頻、歌曲和背景音樂(lè)。

4、制作本節(jié)課的多媒體課件。

5、挑選出三名學(xué)生排練小品《上學(xué)》。

2、利用多媒體，展示感恩的視頻、圖片、歌曲等等。讓學(xué)生能更直觀的感受父母的愛(ài)。

3、讓學(xué)生自己排練一個(gè)小品，使學(xué)生能更直接的體驗(yàn)父母的親情。

（一）視頻導(dǎo)入。

（三）小品。

學(xué)生自編自演小品《上學(xué)》，表演者極投入的表演，使同學(xué)們?yōu)橹畡?dòng)容，深受教育。小品中展現(xiàn)的是孩子上學(xué)，父母依依不舍，不斷囑咐叮嚀，而學(xué)生卻極度不耐煩的情景，讓學(xué)生感受到父母的愛(ài)是多么的偉大和自己對(duì)他們的不理解。

（四）現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)答。（這里我設(shè)置了5個(gè)問(wèn)題）。

1、你知道父母的生日嗎？

2、在父母生日的時(shí)候你送給他們過(guò)禮物嗎？

3、你能為父母分擔(dān)過(guò)憂愁嗎？

4、你最讓父母痛心的事是什么？

5、父母最讓你感動(dòng)的一件事？

通過(guò)問(wèn)答引起學(xué)生的思考，讓學(xué)生明白：父母為我們終日操勞，默默奉獻(xiàn)，而我們作為兒女的對(duì)父母的關(guān)心卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。

（五）展示圖片。

（五）宣誓（全班同學(xué)宣誓：全體同學(xué)們起立，舉手握拳承諾）。

從現(xiàn)在開(kāi)始，讓我行動(dòng)起來(lái)。說(shuō)感謝之話，懷感動(dòng)之情，做感恩之事。用一顆感恩的心！孝敬父母！回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩！在思想品德上讓您們安心。在學(xué)習(xí)上讓您們放心。在生活上讓您們省心。我決不辜負(fù)父母心。

（六）班主任做總結(jié)。

班會(huì)說(shuō)課稿一等獎(jiǎng)篇二

課間安全困擾著每一位班主任，最近校園因?yàn)閷W(xué)生課間奔跑、追逐打鬧，發(fā)生了好幾起摔倒流血縫針的事情。為了讓孩子們意識(shí)到課間安全的重要性，讓他們度過(guò)一個(gè)文明、安全、有意義的課間活動(dòng)，特地開(kāi)展以“關(guān)注課間安全，倡導(dǎo)文明游戲”的主題班會(huì)。

引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展健康的、安全的課間游戲活動(dòng)，來(lái)代替“追逐打鬧”，

課間安全事故的發(fā)生可大大降低。根據(jù)主題班會(huì)的指導(dǎo)思想和主題內(nèi)容特點(diǎn)，結(jié)合小學(xué)生的心理特點(diǎn)、內(nèi)在需求，我制定了以下教育目標(biāo)：

（一）知道在課間要文明活動(dòng)，活動(dòng)中要按秩序、守規(guī)則。

（二）通過(guò)學(xué)生自己調(diào)查，展示，交流的活動(dòng)，知道課間追逐打鬧的危害性，初步形成不能追逐打鬧心理需求。

（三）通過(guò)交流活動(dòng)，學(xué)生掌握利用課間進(jìn)行消除疲勞的活動(dòng)或游戲的方法并主并逐步養(yǎng)成自覺(jué)遵守課間游戲規(guī)則的好習(xí)慣。

（四）通過(guò)活動(dòng)培養(yǎng)孩子自我保護(hù)意識(shí)和能力，以及熱愛(ài)生命的情感，為他們的健康成長(zhǎng)打好基礎(chǔ)。

（一）讓學(xué)生觀察校園課間不安全隱患事例并記錄下來(lái)。

（二）小組合作，讓學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)或咨詢身邊的親朋好友的方式，收集適合課間進(jìn)行的安全小游戲。

（三）制作本節(jié)班會(huì)課件。

（四）布置教室。

（一）結(jié)合班會(huì)目標(biāo)以及高年級(jí)學(xué)生的心理特點(diǎn)和認(rèn)知水平，本節(jié)班會(huì)有“數(shù)據(jù)導(dǎo)入，明確目的；學(xué)生分享，了解危害；觀看視頻，加深了解；小組交流，發(fā)表觀點(diǎn)；表演小品，各抒己見(jiàn)；小組示范，展示玩法；自編游戲，安全至上”六個(gè)環(huán)節(jié)。

（二）第一環(huán)節(jié)“數(shù)據(jù)導(dǎo)入，明確目的”。出示最近一段時(shí)間，校園課件安全事故發(fā)生的數(shù)據(jù)。（意圖：觸目驚心的數(shù)據(jù)讓孩子明白課間安全的重要性，課件安全教育刻不容緩。）。

（三）第二環(huán)節(jié)“學(xué)生分享，了解危害”。讓學(xué)生分享在校園觀察到的不安全事例。（意圖：讓學(xué)生知道危險(xiǎn)就在身邊，課間追逐打鬧的危險(xiǎn)性，初步形成課間不可追逐的心理需求，進(jìn)而達(dá)到不去傷害別人和不被別人傷害的目的。）。

（四）第三環(huán)節(jié)“觀看視頻，加深了解”。讓學(xué)生觀看校園課間因追逐打鬧導(dǎo)致的不安全視頻。（意圖：影像資料，更能讓學(xué)生身深切感受課間安全的重要性。）。

（五）第四環(huán)節(jié)“小組交流，發(fā)表觀點(diǎn)”。針對(duì)剛才的視頻資料，小組討論后，選一名代表發(fā)言，其他成員可補(bǔ)充發(fā)言。（意圖：讓學(xué)生的思想明白：課間安全，需時(shí)刻牢記在心。）。

（六）第五環(huán)節(jié)“表演小品，各抒己見(jiàn)”。表演《撕名牌游戲》，其中有一個(gè)孩子在玩這個(gè)游戲過(guò)程中受傷。觀看完畢，仍舊是小組討論，選一名代表發(fā)言，其他成員可補(bǔ)充發(fā)言。（意圖：通過(guò)反面例子，讓孩子明白什么是課間安全游戲。）。

（七）第六環(huán)節(jié)“小組示范，展示玩法”。每個(gè)小組展示一個(gè)認(rèn)為最適合課間安全的游戲。（意圖：通過(guò)展示，讓其他學(xué)生知道這個(gè)課間安全游戲怎么玩，給學(xué)生一個(gè)展示的舞臺(tái)。）。

（八）第七環(huán)節(jié)“自編游戲，快樂(lè)至上”。同學(xué)們應(yīng)該明白課間活動(dòng)應(yīng)該鍛煉身體哪些部位，動(dòng)作盡量簡(jiǎn)單（眼睛、頭頸、心胸、肩臂）。（意圖：通過(guò)學(xué)生自己嘗試自編游戲，一方面調(diào)動(dòng)孩子的積極性。另一方面給孩子一個(gè)展示的舞臺(tái)。）。

通過(guò)這次班會(huì)課，我預(yù)期達(dá)到的教育效果是學(xué)生能充分利用好課間十分鐘開(kāi)展有意義的活動(dòng)，通過(guò)自創(chuàng)游戲，能不斷更新游戲的玩法。同時(shí)，能時(shí)刻用教室內(nèi)保護(hù)自己的格言和課間三字經(jīng)來(lái)規(guī)范自己的行為。不僅要求零事故，更要求學(xué)生的身心能在課間活動(dòng)中得到充分的放松。當(dāng)然，課間安全工作必須要常抓不懈，一次主題班會(huì)對(duì)學(xué)生課間安全教育遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我將在以后的時(shí)間里，長(zhǎng)抓不懈。

班會(huì)說(shuō)課稿一等獎(jiǎng)篇三

各位評(píng)委，各位老師：

大家好！今天我說(shuō)課的題目是《團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，熱愛(ài)集體》，我計(jì)劃從這四個(gè)方面來(lái)說(shuō)：選題原因、活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)準(zhǔn)備、活動(dòng)過(guò)程。

一、說(shuō)選題原因之所以選定這個(gè)題目，是因?yàn)槭芨鞣N不良因素的影響，最近一段時(shí)間班上出現(xiàn)一些不和諧的音符：同學(xué)之間漠不關(guān)心，學(xué)習(xí)動(dòng)力不足，學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，學(xué)校布置的任務(wù)不能準(zhǔn)時(shí)完成，學(xué)校舉行的活動(dòng)不能積極參加。月底學(xué)校要舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們班的項(xiàng)目報(bào)名表卻遲遲交不上去。教育學(xué)生團(tuán)結(jié)奮進(jìn)熱愛(ài)集體已刻不容緩。為改變這種現(xiàn)狀，選定“團(tuán)結(jié)奮進(jìn)熱愛(ài)集體”這個(gè)主題。

二、說(shuō)活動(dòng)目標(biāo)這節(jié)課的目標(biāo)我制定了三個(gè)，是本著循序漸進(jìn)的原則制定的：

1、通過(guò)游戲、比賽，讓學(xué)生在活動(dòng)中體會(huì)到“團(tuán)結(jié)就是力量”。

2、通過(guò)歌曲欣賞、詩(shī)歌朗誦等活動(dòng)，讓學(xué)生正確認(rèn)識(shí)團(tuán)結(jié)對(duì)班集體的重要性，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力和向心力。

3、通過(guò)觀看小品、討論交流，能說(shuō)出怎樣把“團(tuán)結(jié)奮進(jìn)熱愛(ài)集體”落實(shí)在行動(dòng)上，提高同學(xué)們的集體榮譽(yù)感。

三、說(shuō)活動(dòng)準(zhǔn)備為確保活動(dòng)的順利進(jìn)行，我們課前做了如下準(zhǔn)備：

1、召開(kāi)班委及學(xué)生代表會(huì)議，正式確定班會(huì)主題，擬寫班會(huì)活動(dòng)方案。

2、在班級(jí)進(jìn)行宣傳，調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性，劃分活動(dòng)小組準(zhǔn)備材料和主題節(jié)目。

3、落實(shí)方案，確定活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)。

4、選定主持人，布置好班級(jí)桌椅的擺放。

四、說(shuō)活動(dòng)過(guò)程活動(dòng)過(guò)程針對(duì)三個(gè)目標(biāo)分三步：曉之以理、動(dòng)之以情、導(dǎo)之以行。我覺(jué)得這樣設(shè)計(jì)符合七年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，可以循序漸進(jìn)、水到渠成地完成目標(biāo)任務(wù)：

第一篇——曉之以理這個(gè)環(huán)節(jié)先由教師開(kāi)場(chǎng)導(dǎo)入，然后交給兩個(gè)主持人，組織三個(gè)游戲競(jìng)賽：

活動(dòng)一、游戲競(jìng)賽：乒行其道游戲目的：證明團(tuán)隊(duì)中的每一個(gè)人都是團(tuán)隊(duì)獲勝的關(guān)鍵，每個(gè)人都必須盡心盡力。游戲規(guī)則：每隊(duì)5人，每人拿一張紙折出弧度，乒乓球依次從5名隊(duì)員手中的紙上滾動(dòng)前行，第一個(gè)人必須及時(shí)站到第六個(gè)位置上，依次類推，每個(gè)隊(duì)員及時(shí)補(bǔ)充到隊(duì)尾，保證球不掉到地上，球不掉并能先到者獲勝。

活動(dòng)二、游戲競(jìng)賽:縛腿前行游戲目的：能鍛煉團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。提高團(tuán)隊(duì)成員之間的合作意識(shí)。游戲規(guī)則：每隊(duì)三人，中間一人兩腿與另外兩人的腿綁在一起，三人四條腿前行，先到終點(diǎn)者獲勝。

活動(dòng)三、游戲競(jìng)賽：運(yùn)送氣球游戲目的：鍛煉小組隊(duì)員的合作、協(xié)調(diào)能力。游戲規(guī)則：每組兩人，背靠背夾住氣球前進(jìn)，不能擠爆氣球，氣球掉落者重新開(kāi)始，先到終點(diǎn)者獲勝。三個(gè)活動(dòng)結(jié)束后讓獲勝組談感受，通過(guò)他們獲勝的經(jīng)驗(yàn)讓孩子們明白一個(gè)道理：團(tuán)結(jié)就是力量。這樣目標(biāo)一就順利完成了。接下來(lái)再進(jìn)行第二篇“動(dòng)之以情”，讓學(xué)生從思想上向班集體靠攏。

第二篇——?jiǎng)又郧榛顒?dòng)一、歌曲欣賞：《眾人劃槳開(kāi)大船》之所以選定這首歌曲，是因?yàn)樗母柙~極具感染力，并且節(jié)奏也鏗鏘有力，震撼人心，聽(tīng)了以后讓人有一種強(qiáng)烈的想要加入這個(gè)行列的欲望，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力和向心力。還可以激發(fā)人的斗志。然后趁熱打鐵，安排兩名同學(xué)朗誦詩(shī)歌：《我愛(ài)我班》，讓學(xué)生聽(tīng)了以后真正從內(nèi)心深處認(rèn)識(shí)到自己是班級(jí)一分子，就應(yīng)該熱愛(ài)班集體，就應(yīng)該自覺(jué)為集體做貢獻(xiàn)。

活動(dòng)二、朗誦：《我愛(ài)我班》（要選擇班上朗誦功底最好的兩名同學(xué)提前輔導(dǎo)，排練，聲情并茂地來(lái)讀，便于煽情，有助于目標(biāo)二的完成。）。

第三篇——導(dǎo)之以行活動(dòng)一、小品：《運(yùn)動(dòng)會(huì)前》這個(gè)小品展示的是班內(nèi)同學(xué)討論運(yùn)動(dòng)會(huì)報(bào)名的場(chǎng)景，看完小品讓同學(xué)們說(shuō)說(shuō)從“演員”身上看到了什么？（有自私，有冷漠，有嫉妒）引導(dǎo)學(xué)生反思自己身上有沒(méi)有這些不良因素，大家一起找出班級(jí)不團(tuán)結(jié)的病因，再對(duì)癥下藥，給出下面問(wèn)題：

活動(dòng)二、討論：你覺(jué)得怎樣做才是真正的熱愛(ài)班集體？怎樣做才能為班級(jí)添磚加瓦？通過(guò)討論，讓學(xué)生自己說(shuō)出怎樣落實(shí)行動(dòng)。最后，教師小結(jié)，先對(duì)同學(xué)們?cè)谡n堂上的表現(xiàn)進(jìn)行肯定，再送給大家一首歌曲：《愛(ài)的奉獻(xiàn)》。通過(guò)歌曲傳達(dá)給孩子們一個(gè)信息：愛(ài)是奉獻(xiàn)的前提，有愛(ài)才有奉獻(xiàn)，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。（聽(tīng)歌曲的時(shí)候，要求學(xué)生閉上眼睛端身靜坐，凝神靜氣，教師用充滿愛(ài)的語(yǔ)言把學(xué)生帶進(jìn)愛(ài)的世界。）讓學(xué)生真正明白自己一定能做到：熱愛(ài)班集體，為班級(jí)做貢獻(xiàn)！課上升華情感，課下落實(shí)行動(dòng)！

至此，這節(jié)活動(dòng)課圓滿結(jié)束。謝謝大家！

班會(huì)說(shuō)課稿一等獎(jiǎng)篇四

1、使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到講究文明禮儀是非常有必要的。

2、使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到一個(gè)真正有文明的人應(yīng)是怎樣的。

3、通過(guò)學(xué)生的自我剖析，使他們發(fā)現(xiàn)自己存在的不足之處，從而朝著更加好的方向發(fā)展，打好基礎(chǔ)。

二、時(shí)間和地點(diǎn)。

地點(diǎn)：多媒體教室。

三、參加人員。

為了調(diào)動(dòng)全班學(xué)生的積極性，此次活動(dòng)要求全員參加，將班級(jí)分成幾個(gè)小組，做到人人參與，人人有責(zé)任。

1主持人：

2小品組：

3禮儀學(xué)習(xí)小組：

4才藝小組(兩句半)：

5現(xiàn)場(chǎng)采訪小組：

6倡議小組：

7拍攝小組：

8班歌領(lǐng)唱小組：

四、班會(huì)內(nèi)容：

(一)宣布班會(huì)開(kāi)始。

(二)唱國(guó)歌。

(三)小品表演。

(四)禮儀知識(shí)學(xué)習(xí)。

(五)才藝表演(兩句半)。

(六)拍攝小組。

(七)現(xiàn)場(chǎng)采訪。

(八)倡議并簽字。

(九)唱班歌。

(十)結(jié)束語(yǔ)。

五.班主任作總結(jié)。

班會(huì)說(shuō)課稿一等獎(jiǎng)篇五

一個(gè)人的發(fā)展?fàn)顩r很大程度上取決于這個(gè)人的理想信念。信念只有不斷地把信息傳給腦子和神經(jīng)系統(tǒng)，才能最終造成期望的結(jié)果。所以，如果你相信成功，信念就會(huì)鼓舞你成功;如果你相信失敗，信念也會(huì)讓你經(jīng)歷失敗。柴可夫也說(shuō)過(guò):“名人成就在于信念的大小。”可見(jiàn)理想信念對(duì)人的影響是極其重大的。而小學(xué)時(shí)期對(duì)于青少年來(lái)說(shuō)是極其重要的，因?yàn)檫h(yuǎn)大的理想和信念在這時(shí)開(kāi)始確立，美好的品德在這時(shí)開(kāi)始塑造，良好的習(xí)慣在這時(shí)開(kāi)始養(yǎng)成。所以作為教師必須充分利用班級(jí)這個(gè)育人場(chǎng)所，通過(guò)科學(xué)的、循序漸進(jìn)的實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想信念的養(yǎng)成教育。

二、活動(dòng)主題。

堅(jiān)定理想信念促進(jìn)自我成長(zhǎng)。

三、活動(dòng)時(shí)間六月。

四、實(shí)施過(guò)程。

(一)、宣傳發(fā)動(dòng)大造聲勢(shì)。

首先對(duì)學(xué)校教師進(jìn)行思想發(fā)動(dòng)，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。然后充分利用班(隊(duì))會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想信念教育，學(xué)校利用校園廣播(紅領(lǐng)巾廣播站)、標(biāo)語(yǔ)、宣傳欄、手抄報(bào)報(bào)等形式，積極宣傳開(kāi)展理想信念教育活動(dòng)的重要意義和主要內(nèi)容，要注意發(fā)現(xiàn)、樹(shù)立、推廣先進(jìn)典型，努力營(yíng)造學(xué)生自覺(jué)加強(qiáng)理想信念教育和思想道德建設(shè)，爭(zhēng)當(dāng)新時(shí)期優(yōu)秀學(xué)生的良好氛圍。

(二)、深入學(xué)習(xí)了解內(nèi)涵。

1、各班級(jí)開(kāi)展“理論集中學(xué)習(xí)和大討論”活動(dòng)。

利用班(隊(duì))會(huì)，由班主任、少隊(duì)輔導(dǎo)員對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想信念的實(shí)質(zhì)性教育。讓學(xué)生弄清理想、信念的含義，了解古今中外名人志士有關(guān)的故事，明確理想與信念之間的關(guān)系。

通過(guò)教師自身實(shí)例，講自己小時(shí)候的理想是如何促進(jìn)自己拼搏努力上進(jìn)的，理想信念時(shí)刻在提醒著自己不斷地進(jìn)步。然后，每個(gè)學(xué)生分別說(shuō)出自己的理想(要切合實(shí)際)，在班級(jí)內(nèi)進(jìn)行討論;最后通過(guò)“堅(jiān)定理想信念”主題討論，來(lái)提高活動(dòng)的時(shí)效性。

2、各班級(jí)開(kāi)展“樹(shù)立理想、建立信念”活動(dòng)。

五、活動(dòng)要求。

1、高度重視，加強(qiáng)組織。要求各班級(jí)結(jié)合學(xué)生自身實(shí)際，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，積極創(chuàng)設(shè)活動(dòng)開(kāi)展的環(huán)境，確保本次活動(dòng)扎實(shí)有效的開(kāi)展。

2、樹(shù)立典型，及時(shí)表彰。要認(rèn)識(shí)到榜樣的力量是無(wú)窮的。通過(guò)樹(shù)立典型，來(lái)促進(jìn)學(xué)生積極參與到活動(dòng)中來(lái)，要讓每個(gè)學(xué)生在活動(dòng)中都要受到良好的教育。

希望通過(guò)本次活動(dòng)，進(jìn)一步推進(jìn)理想信念教育，引導(dǎo)學(xué)生能夠樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，堅(jiān)定人生的信念，要讓學(xué)生明白:理想信念是人生航程的燈塔，是人生為之奮斗的目標(biāo)。我們堅(jiān)信:理想信念的教育之花一定會(huì)在實(shí)踐中綻放。

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班會(huì)說(shuō)課稿一等獎(jiǎng)篇六

首先，我談一下主題的選取意圖。今日的主題班會(huì)是以心中有他人為核心進(jìn)行的。主要載體是角色互換的系列體驗(yàn)活動(dòng)。之所以要選擇這一內(nèi)容，是由于同學(xué)進(jìn)入高班級(jí)，特殊是五年六年之后，班級(jí)干部工作就越來(lái)越難做了。工作量大，任務(wù)多，因而工作熱忱不高。而一般同學(xué)感受不到班干部的辛苦，不理解班干部的工作，甚至消滅不聽(tīng)班干部要求的現(xiàn)象。為了調(diào)動(dòng)班干部的樂(lè)觀性，激發(fā)工作熱忱，增進(jìn)同學(xué)間的相互理解，使同學(xué)學(xué)會(huì)換位思考，學(xué)會(huì)為他人著想，打算召開(kāi)此次班會(huì)。

課前我做了這樣的預(yù)備工作：首先，在班級(jí)中開(kāi)展心中有他人角色互換體驗(yàn)活動(dòng)。讓每個(gè)孩子都做一周的班級(jí)干部，感受不同的班干部工作，體驗(yàn)班級(jí)干部的辛苦。并且記錄同學(xué)活動(dòng)過(guò)程，也讓同學(xué)記錄自己在活動(dòng)中的點(diǎn)滴感受。接下來(lái)，引導(dǎo)孩子總結(jié)自己在活動(dòng)中的收獲以及活動(dòng)對(duì)自己產(chǎn)生的影響。然后確定班會(huì)流程，支配班會(huì)主持人，制作多媒體課件。預(yù)備召開(kāi)班會(huì)。

在內(nèi)容與活動(dòng)流程上，我通過(guò)以下的環(huán)節(jié)來(lái)實(shí)現(xiàn)：

（一）導(dǎo)入。

由我來(lái)讀一封班干部來(lái)信，主要內(nèi)容是敘述自己的工作苦惱，并提出辭職。以此來(lái)呈現(xiàn)班級(jí)中存在的問(wèn)題，介紹開(kāi)展本次活動(dòng)的緣由。

（二）主持人宣布主題班會(huì)開(kāi)頭，用多媒體課件來(lái)回顧本次活動(dòng)過(guò)程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這一環(huán)節(jié)可以再次把同學(xué)帶回活動(dòng)之中，喚起他們的記憶，激活同學(xué)思維。

（三）談感受。

請(qǐng)同學(xué)暢談自己做班級(jí)干部的感受。這一環(huán)節(jié)請(qǐng)五位同學(xué)談感受。他們分別體驗(yàn)的是五位班干部的工作，工作中充分感受到了班干部工作的辛苦。理解了班干部的.工作。并表達(dá)了自己對(duì)班干部的理解與敬重。

（四）、說(shuō)收獲。

同學(xué)溝通自己做班干部的收獲。這一環(huán)節(jié)照舊是五位同學(xué)談收獲。在這次體驗(yàn)活動(dòng)中，接下來(lái)，由同學(xué)談本次體驗(yàn)活動(dòng)給自己的啟示及促動(dòng)。很多同學(xué)在活動(dòng)中意識(shí)到自己的自私、自己的不足，并漸漸在活動(dòng)中改正。這一環(huán)節(jié)就由他們敘述活動(dòng)前后自己的心態(tài)，自己的變化。

（六）、比力量。

這一環(huán)節(jié)由兩項(xiàng)內(nèi)容構(gòu)成，首先是怎樣處理同學(xué)間的沖突？表演同學(xué)間鬧沖突。情境，讓同學(xué)現(xiàn)場(chǎng)處理，現(xiàn)場(chǎng)評(píng)判，評(píng)比金點(diǎn)子獎(jiǎng)。其次項(xiàng)內(nèi)容是設(shè)計(jì)并主持一次晨會(huì)，主題是《新聞早早報(bào)》?；顒?dòng)前同學(xué)上交一份設(shè)計(jì)方案，從中選擇優(yōu)秀方案進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)呈現(xiàn)，評(píng)委評(píng)判，評(píng)出金話筒獎(jiǎng)?；顒?dòng)中每個(gè)同學(xué)都得到了鍛煉，力量都有提升。這一環(huán)節(jié)給同學(xué)制造了一個(gè)呈現(xiàn)的平臺(tái)，讓他們看到自己的進(jìn)步。

接下來(lái)是班級(jí)干部的詩(shī)朗誦：《我情愿》。以此來(lái)表達(dá)情愿為同學(xué)服務(wù)的決心。最終是班主任總結(jié)。布置下一次體驗(yàn)活動(dòng)內(nèi)容。

最終我想說(shuō)，我們的孩子們已經(jīng)步入人生最美的一段年華，我們應(yīng)當(dāng)責(zé)無(wú)旁貸地引領(lǐng)孩子們走出自我的狹隘空間，走向心中有他人的博大世界，形成建康共性和健全人格，走好這一段人生之路。感謝大家！

班會(huì)說(shuō)課稿一等獎(jiǎng)篇七

今天我說(shuō)的班會(huì)課主題是：航標(biāo)與航向！

首先談?wù)勥x擇這個(gè)主題的原因。

一個(gè)人沒(méi)有目標(biāo)，就無(wú)法成長(zhǎng)。尤其學(xué)生進(jìn)入初二，初一時(shí)的新鮮感沒(méi)了，而隨著個(gè)人所經(jīng)歷的各種人和事及在班級(jí)中的影響的確立，很多人就容易走入對(duì)任何事都沒(méi)有興趣對(duì)任何事都沒(méi)有動(dòng)力的境地。一首打油詩(shī)真實(shí)的反映了這種現(xiàn)象：剛進(jìn)學(xué)校想發(fā)奮，不到一年開(kāi)始混，一看書本頭發(fā)昏，是否自己真很笨？這就象長(zhǎng)跑已至中途，輪船已到江心，如果跑步?jīng)]了終點(diǎn)，輪船沒(méi)了碼頭，你是否能想象將會(huì)怎樣？而這終點(diǎn)，碼頭，對(duì)于我們?nèi)藖?lái)說(shuō)，就是目標(biāo)。況且，初二的學(xué)生有了初一思想政治的基礎(chǔ)，對(duì)于心理學(xué)的問(wèn)題已有初步感悟，這時(shí)再進(jìn)一步強(qiáng)化目標(biāo)對(duì)個(gè)人的影響，很有必要！

通過(guò)這節(jié)課應(yīng)該讓學(xué)生明白：天生我材必有用。只要找到顯示自己才華的目標(biāo)，就能真正實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。要讓學(xué)生明白，給自己確定一個(gè)明確的目標(biāo)是走向成功的第一步。生活就是由一連串的目標(biāo)組成的，只要目標(biāo)明確，就能挖掘自己的潛力，就能有望得到成功。正基于此，我從認(rèn)識(shí)目標(biāo)的重要作用，了解科學(xué)的目標(biāo)體系構(gòu)成，學(xué)會(huì)正確地選擇和設(shè)置目標(biāo)這三個(gè)方面設(shè)計(jì)這堂課，力求有層次的，潛移默化地引發(fā)，導(dǎo)向，激勵(lì)學(xué)生，使學(xué)生落實(shí)近期具體目標(biāo)，從而去扎扎實(shí)實(shí)的去完成每一個(gè)目標(biāo)，一點(diǎn)點(diǎn)的去實(shí)現(xiàn)自己的美好愿望。

1．首先由主持人簡(jiǎn)單導(dǎo)入，引發(fā)學(xué)生交流探討：在自己的人生經(jīng)歷中，有那些事情因?yàn)橛辛嗣鞔_的目標(biāo)而取得成功，在那些事情上因?yàn)闆](méi)有明確的目標(biāo)而導(dǎo)致了失敗。并要求各組一名同學(xué)在班里介紹自己的體會(huì)讓學(xué)生在感性上對(duì)目標(biāo)的重要性有一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)。

2．然后小品展示法國(guó)科學(xué)家約翰。法伯的著名實(shí)驗(yàn)：毛毛蟲(chóng)實(shí)驗(yàn)，并配上背景介紹，讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)目標(biāo)的重要性，再由主持人介紹卡耐基的關(guān)于人生目標(biāo)的科學(xué)調(diào)查結(jié)果，從科學(xué)的層面強(qiáng)調(diào)目標(biāo)的重要性，讓學(xué)生產(chǎn)生一種心理需要：我要制定目標(biāo)！并提出：制定目標(biāo)的關(guān)鍵是自己設(shè)置的目標(biāo)是否合理。從而給出人生目標(biāo)金字塔，介紹科學(xué)的目標(biāo)體系。

3．接著進(jìn)行第三環(huán)節(jié)，現(xiàn)場(chǎng)操作，制定目標(biāo)。讓學(xué)生拿出事先準(zhǔn)備好的紅，黃，綠三種顏色的紙制定自己長(zhǎng)期，中期，短期目標(biāo)，并在小組內(nèi)交流{自愿原則}，并對(duì)自己的目標(biāo)的合理性進(jìn)行評(píng)議，或同學(xué)交流評(píng)議，再轉(zhuǎn)化出自己的月，周，日目標(biāo)。

4．最后教師再次小結(jié)目標(biāo)的重要性，并勉勵(lì)學(xué)生在實(shí)際生活中去實(shí)踐自己的目標(biāo)，并舉行目標(biāo)落實(shí)于行動(dòng)的簽字儀式及目標(biāo)督導(dǎo)小組成員的選舉。并落幕。

說(shuō)課結(jié)束，不當(dāng)之處，請(qǐng)指正！

班會(huì)說(shuō)課稿一等獎(jiǎng)篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好!

我是來(lái)自龍?zhí)秴^(qū)烏拉街中心小學(xué)的張春吉，很高興參加今天的說(shuō)課活動(dòng)，希望我的說(shuō)課能在這晴好的四月里給大家?guī)?lái)更多春意。今天我說(shuō)課的內(nèi)容是六年級(jí)主題班會(huì)《珍愛(ài)生命，我之責(zé)任》。

這個(gè)尋人啟事找的就是烏拉街豐口村失蹤的兩個(gè)七歲的小女孩，經(jīng)過(guò)社會(huì)各界的共同努力，最終在一個(gè)水庫(kù)中找到了兩個(gè)孩子的尸體，被認(rèn)定為溺水身亡，這件事就發(fā)生在我們的身邊。

生命是何等的可貴，它就像那噴泉一樣，是那樣的多姿多彩;它就像二月的鮮花一樣，是那么的美麗卻短暫。人的生命只有一次，所以我們必須珍惜它，必須珍惜你所擁有的美好時(shí)光，我們要學(xué)會(huì)生存，珍愛(ài)生命，讓我們?cè)跔N爛的陽(yáng)光下沐浴一方平安，健康成長(zhǎng)，愉快生活，讓生命的一泓清泉，永流不息。同時(shí)要以積極、樂(lè)觀的心態(tài)對(duì)待困難和挫折，做個(gè)珍惜生命、熱愛(ài)生活、努力實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的人?；谶@種理念，我設(shè)計(jì)了《珍愛(ài)生命，我之責(zé)任》主題班會(huì)。進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)；掌握一些自救自護(hù)的本領(lǐng)；珍惜生命，健康成長(zhǎng)。

六年級(jí)學(xué)生年齡小，去理解生命太難，所以我針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)，從知識(shí)與能力、過(guò)程與方法、情感態(tài)度價(jià)值觀三個(gè)緯度將班會(huì)目標(biāo)定為：

1、認(rèn)識(shí)到生命是來(lái)之不易的，每個(gè)人都只有一次。

2、知道生命的意義并且以積極、樂(lè)觀的心態(tài)對(duì)待困難和挫折。

3、學(xué)會(huì)珍愛(ài)生命，不斷充實(shí)自己的生命，提高生命的價(jià)值，讓自己的生命煥發(fā)光彩。

4、學(xué)習(xí)安全知識(shí)，掌握一些安全常識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。

通過(guò)這次主題班會(huì)，我預(yù)設(shè)學(xué)生會(huì)受到深刻的教育。明確觀點(diǎn)：生命是美好的，生命是寶貴的，我們要學(xué)會(huì)生存，珍愛(ài)生命，要以積極、樂(lè)觀的心態(tài)對(duì)待困難和挫折，做個(gè)珍愛(ài)生命、熱愛(ài)生活、努力實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的人。

為了讓這次主題班會(huì)開(kāi)好，這節(jié)課我做了以下活動(dòng)準(zhǔn)備。

1、選定主持人，準(zhǔn)備串詞，并進(jìn)行排練。

2、師生通過(guò)各種渠道搜集有關(guān)珍愛(ài)生命方面的資料。

3、學(xué)生準(zhǔn)備朗誦《熱愛(ài)生命》、三句半《熱愛(ài)生命，注意安全》、小合唱《雨花石》、歌曲《明天會(huì)更好》、熱愛(ài)生命的小故事。

4、布置教室，營(yíng)造藝術(shù)氛圍，烘托主題。

活動(dòng)以講故事、演講、討論交流、表演等形式為主。

本次班會(huì)分為六個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行：

（一）、激情導(dǎo)入。

（二）、感受生命的美好。

（三）、感受生命的脆弱。

（四）、感動(dòng)生命的堅(jiān)強(qiáng)。

（五）、珍愛(ài)自己的生命。

（六）、班主任小結(jié)。

由閆雨彤、王珠婷兩位主持人來(lái)主持。

主持人甲：生命是什么?兒時(shí)的我恐怕不會(huì)思考這個(gè)問(wèn)題。

主持人乙：隨著一天天的長(zhǎng)大和知識(shí)的增多，漸漸地我懂得了--。

主持人甲：生命是渺小的，就像大海中一粒粒金黃的細(xì)沙，一點(diǎn)兒也不起眼。

主持人乙：生命又是偉大的，就像一顆顆璀璨的夜明珠，珍貴無(wú)比。

合：因此，我們要熱愛(ài)生命?！墩鋹?ài)生命，我之責(zé)任》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!

1.主持人甲：世界是美好的，她的美好在于生命的存在構(gòu)成了繽紛的世界。（播放圖片，感受生命）。

2.主持人乙：我們每天都看到無(wú)數(shù)的生命，而且我們每一個(gè)人就是一個(gè)生命。我們關(guān)注過(guò)這個(gè)熟悉而又陌生的生命嗎?讓我們一起來(lái)看看吧。（大屏幕出示嬰兒在母體里孕育成長(zhǎng)以及母親照顧孩子的畫面）。

主持人甲：人的生命是來(lái)之不易的，可是生命卻很脆弱。我國(guó)頻繁發(fā)生災(zāi)難，在汶川地震、玉樹(shù)地震、云南地震，我們看見(jiàn)一幕幕的慘狀，悲慘的場(chǎng)景，一次又一次讓我們感受到生命的脆弱以及可貴?？墒?，有人卻漠視生命。

失落的花季（指名朗讀材料）。

（1）成都市一個(gè)13歲少年因與父母就學(xué)習(xí)問(wèn)題發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)縱身跳下了7樓，結(jié)束了生命。

（2）16歲學(xué)生陳某用親人給的壓歲錢長(zhǎng)時(shí)間打電子游戲。當(dāng)晚，在家人對(duì)其教育時(shí)，陳某進(jìn)入家中衛(wèi)生間，久久不出。家人發(fā)現(xiàn)情況不妙，沖入衛(wèi)生間發(fā)現(xiàn)陳某已用兩條毛巾將自己吊死在水管上。

（3）2003月11日，吉林省有母子二人同時(shí)跳樓自殺，原因是因?yàn)槠渥映煽?jī)不理想。

（4）學(xué)生上下樓梯的擁擠問(wèn)題同樣會(huì)帶來(lái)傷亡。據(jù)有關(guān)報(bào)道，某省一學(xué)校的晨會(huì)上，上千名學(xué)生在樓梯上你擁我擠，不幸造成28名學(xué)生被擠死，59人受傷的事故。就這一瞬間，多少花朵就這樣凋謝了。

據(jù)了解，我國(guó)每年都有1.1萬(wàn)中小學(xué)生非正常死亡。2000年中小學(xué)生因安全事故，食物中毒，溺水，自殺等死亡的平均每天就有40多人。也就是說(shuō)每天就有一個(gè)班的學(xué)生在“消失”。這些觸目驚心的數(shù)字，給人們留下的不僅僅是驚嘆，更多的則是無(wú)限的哀傷。

主持人甲：同學(xué)們，看完上述材料，大家是什么樣的心情?采訪幾個(gè)同學(xué)……。

主持人乙：是啊，生命是寶貴的，我們又怎能輕言放棄?在成長(zhǎng)的過(guò)程中，你曾遇到過(guò)什么困難或挫折?你是如何面對(duì)的?（學(xué)生討論后指名匯報(bào)）。

主持人甲：人的生命是來(lái)之不易的，可是生命卻很脆弱。我國(guó)頻繁發(fā)生災(zāi)難，在汶川地震、玉樹(shù)地震、云南地震，我們看見(jiàn)一幕幕的慘狀，悲慘的場(chǎng)景，一次又一次讓我們感受到生命的脆弱以及可貴?？墒牵腥藚s漠視生命。（播放圖片）。

主持人甲：生命是如此脆弱，我們要善待自己的生命，保護(hù)好生命，讓生命綻放出絢爛的光彩!請(qǐng)齊婉婷、李沐陽(yáng)同學(xué)朗誦《生命如花》。

故事一：《瓦礫下傳來(lái)那熟悉的歌》地震后將近兩天，救援隊(duì)在北川縣一處幼兒園的廢墟中，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)被困的小女孩。孩子雙腳被卡住，下半身沾滿鮮血，生命危在旦夕。就在此時(shí)，救援隊(duì)突然聽(tīng)到小女孩的聲音，“叔叔，我不怕，你們不要擔(dān)心?！毙∨⒎吹拱参科鹁仍?duì)員。救援隊(duì)因工具簡(jiǎn)陋，救援速度很慢，就在大家著急時(shí)，卻聽(tīng)到孩子唱起歌來(lái)。獲救后，小女孩說(shuō)：“我唱歌就不會(huì)覺(jué)得痛?！币粋€(gè)柔弱的小女孩，在生命受到威脅的緊急關(guān)頭，懷著對(duì)生存的渴望，用稚嫩的小手，演繹了一場(chǎng)生命在尊嚴(yán)面前的不屈壯歌!這個(gè)小女孩名叫思雨，她在瓦礫中哼唱著《兩只老虎》這首童謠。當(dāng)瓦礫下傳來(lái)這首中國(guó)兒童都熟悉的旋律時(shí)，小思雨她感動(dòng)了整個(gè)中國(guó)。

故事二：《永不棄生的希望》早晨，一個(gè)伐木工人照常去森林里伐木。他用電鋸將一棵粗大的松樹(shù)鋸倒時(shí)，樹(shù)干反彈重重地壓在他的右腿上。劇烈的疼痛使他覺(jué)得眼前一片漆黑。此時(shí)，他知道，自己首先要做的是保持清醒。他試圖把腿抽出來(lái)，可辦不到。于是，他拿起手邊的斧子狠命地朝樹(shù)干砍去，砍了三四下后，斧柄斷了。他又拿起電鋸開(kāi)始鋸樹(shù)。但是，他很快發(fā)現(xiàn)：倒下的松樹(shù)呈45度角，巨大的壓力隨時(shí)會(huì)把電鋸條卡住;如果電鋸出了故障，這里又人跡罕至，別無(wú)他路。他狠了狠心，拿起電鋸，對(duì)準(zhǔn)自己的右腿，自行截肢伐木工人把腿簡(jiǎn)單地包扎了一下，決定爬回去。一路上，他忍著劇痛，一寸一寸地爬，一次次地昏迷過(guò)去，又一次次地蘇醒過(guò)來(lái)，心中只有一個(gè)念頭：一定要活著回去!”

在講完故事后緊接著主持人問(wèn)：這些故事給了我們什么啟示?大家有什么感想?小組內(nèi)討論交流。

生命這樣寶貴，那么怎樣珍愛(ài)生命呢?出示圖片，讓學(xué)生感受面對(duì)挫折時(shí)，圖片中的那些人是怎樣熱愛(ài)生命的，那我們應(yīng)該怎樣珍愛(ài)自己的生命呢，主持人話鋒一轉(zhuǎn)，進(jìn)入下一個(gè)環(huán)節(jié)。（再次展示勵(lì)志圖片。）。

這是本課的重點(diǎn)部分。對(duì)小學(xué)生來(lái)說(shuō)，喜歡看表演，愿意在眾人面前表現(xiàn)自己是孩子的天性。我抓住學(xué)生這一心理，讓學(xué)生多方搜集材料，學(xué)生在老師的幫助下，排練各種文藝節(jié)目。

（1）主持人甲：珍愛(ài)生命，從我做起，珍愛(ài)生命，我之責(zé)任，下面請(qǐng)欣賞：劉漢蓄等人帶來(lái)的三句半《熱愛(ài)生命，注意安全》。

（2）、主持人乙：接下來(lái)就讓我們來(lái)個(gè)安全知識(shí)競(jìng)賽吧!宣讀競(jìng)賽規(guī)則———競(jìng)賽題是選擇題;有些題目同組同學(xué)可發(fā)揮小組合作精神，隨時(shí)進(jìn)行補(bǔ)充。

（3）、主持人甲：接下來(lái)請(qǐng)欣賞小合唱《雨花石》。

同學(xué)們，愛(ài)自己，讓自己好好地活著，才談得上對(duì)國(guó)家對(duì)社會(huì)做貢獻(xiàn);愛(ài)自己，讓自己健健康康地活著，才能實(shí)實(shí)在在地去熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)家鄉(xiāng)，建設(shè)家鄉(xiāng);愛(ài)自己，讓自己幸福地活著，才能更好地體現(xiàn)活著的意義。珍愛(ài)生命，尊重生命，是我們的責(zé)任，讓我們先從珍愛(ài)自己開(kāi)始吧！愿大家都做生活的強(qiáng)者，直面挫折，提高自身的心理承受能力，珍愛(ài)生命，注意安全，健康成長(zhǎng)!相信我們的明天會(huì)更好!

（播放音樂(lè)《明天會(huì)更好》全體同學(xué)起立一起唱）在歌聲中主持人宣布：六年級(jí)三班主題班會(huì)到此結(jié)束。謝謝!

以上是我說(shuō)課的全部?jī)?nèi)容，懇請(qǐng)各位評(píng)委老師多提出寶貴意見(jiàn)。謝謝！

班會(huì)說(shuō)課稿一等獎(jiǎng)篇九

一、活動(dòng)的生成:。

為迎接“五一勞動(dòng)節(jié)”的到來(lái)，讓學(xué)生對(duì)“五一勞動(dòng)節(jié)”有了深刻的認(rèn)識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)周圍的勞動(dòng)人民，萌發(fā)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)人民的情感，懂得珍惜勞動(dòng)人民的成果。我們?cè)诠?jié)日前夕開(kāi)展了“勞動(dòng)人民最光榮”的主題活動(dòng)。希望通過(guò)此活動(dòng)，教育孩子們從身邊做起，從小事做起，好好學(xué)習(xí)，練好本領(lǐng)，長(zhǎng)大了用自己的勞動(dòng)去創(chuàng)造更多的神奇，用自己的力量為祖國(guó)為社會(huì)服務(wù)。

二、活動(dòng)內(nèi)容:。

1、介紹“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。

了解五一勞動(dòng)節(jié)的由來(lái)，初步理解五一勞動(dòng)節(jié)的含義。

2、繪畫“各行各業(yè)勞動(dòng)人民”美術(shù)作品。

介紹各行各業(yè)的勞動(dòng)人民，初步了解不同勞動(dòng)者對(duì)社會(huì)的不同奉獻(xiàn)。

3、談話:說(shuō)說(shuō)“我的爸爸媽媽”

相互介紹自己的爸爸媽媽的工作，知道他們工作的辛苦。

4、組織學(xué)生義務(wù)勞動(dòng)，如:擦桌子，椅子、洗抹布等。

5、手工:制作“美麗的花”。

組織學(xué)生將自制花朵送給學(xué)生園各行業(yè)的勞動(dòng)者，并說(shuō)一聲祝福的話。

6、學(xué)唱歌曲《勞動(dòng)最光榮》。

能用身體動(dòng)作表現(xiàn)歌曲內(nèi)容，愿意在大家面前演唱歌曲，表達(dá)自己對(duì)勞動(dòng)人民的熱愛(ài)。

五一勞動(dòng)節(jié)的由來(lái)。

每年的5月1日是五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，簡(jiǎn)稱“五一”節(jié)。它是全世界勞動(dòng)人民的共同節(jié)日。關(guān)于“五一節(jié)的由來(lái)”是這樣的:。

此節(jié)源于美國(guó)芝加哥的工人大罷工。1886年5月1日，芝加哥的20多萬(wàn)工人為爭(zhēng)取實(shí)行八小時(shí)工作制而舉行大罷工，經(jīng)過(guò)艱苦的流血斗爭(zhēng)，終于獲得了勝利。為紀(jì)念這次工人運(yùn)動(dòng)，1889年7月14日，由各國(guó)馬克思主義者召集的社會(huì)主義者代表大會(huì)，在法國(guó)巴黎隆重開(kāi)幕。大會(huì)上，與會(huì)代表一致同意:把5月1日定為國(guó)際無(wú)產(chǎn)階級(jí)的共同節(jié)日。這一決議得到世界各國(guó)工人的積極響應(yīng)。1890年5月1日，歐美各國(guó)的工人階級(jí)率先走上街頭，舉行盛大的示威游行與集會(huì)，爭(zhēng)取合法權(quán)益。從此，每逢這一天世界各國(guó)的勞動(dòng)人民都要集會(huì)、游行，以示慶祝。

中國(guó)人民慶祝勞動(dòng)節(jié)的活動(dòng)可追溯至19。是年，一些革命的知識(shí)分子在上海、蘇州等地向群眾散發(fā)介紹“五一”的傳單。195月1日，北京、上海、廣州等城市的工人群眾走上街頭舉行了聲勢(shì)浩大的游行、集會(huì)。新中國(guó)成立后，我國(guó)于1949年12月將“五一”定為法定的勞動(dòng)節(jié)。

19“五一”前夕，在北京的共產(chǎn)主義小組成員鄧中夏等人創(chuàng)辦的長(zhǎng)辛店勞動(dòng)補(bǔ)習(xí)學(xué)校里，工人們學(xué)唱《五一紀(jì)念歌》。其歌詞是:“美哉自由，世界明星，拼吾熱血，為他犧牲，要把強(qiáng)權(quán)制度一切掃除凈，記取五月一日之良辰。紅旗飛舞，走光明路，各盡所能，各取所需，不分貧富貴賤，責(zé)任唯互助，愿大家努力齊進(jìn)取?！边@首雄壯有力的歌，是由長(zhǎng)辛店勞動(dòng)實(shí)習(xí)學(xué)校的教員和北京大學(xué)的進(jìn)步學(xué)生共同創(chuàng)編而成的。

班會(huì)說(shuō)課稿一等獎(jiǎng)篇十

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家下午好！

我是xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí)1班的班主任xxx。今天，我很高興能和在座的各位班主任老師們一起共同探討如何組織班會(huì)活動(dòng)。

下面，我將該節(jié)班會(huì)課的設(shè)計(jì)和大家交流交流，不妥之處，還望大家批評(píng)、指正。

教育專家曹xx這樣說(shuō)道:“感恩是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一片肺腑之言?！爆F(xiàn)在的孩子都是家庭的中心，大部分孩子以自我為中心，不知道愛(ài)別人，對(duì)父母的愛(ài)熟視無(wú)睹，對(duì)師長(zhǎng)、集體不懂得感恩。甚至覺(jué)得一切都是理所當(dāng)然的。

為了讓孩子們能學(xué)會(huì)感恩,并落實(shí)到實(shí)際生活之中,我設(shè)計(jì)了以“讓我們都有一顆感恩的心”為主題的班會(huì)。

1、讓學(xué)生了解感恩，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩。

2、讓學(xué)生懂得怎樣去感恩。

3、通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生真正能夠從心底里去感恩父母、感恩老師和朋友。

1、排練全班同學(xué)邊做手語(yǔ)邊學(xué)唱《感恩的心》；

2、制作好班隊(duì)活動(dòng)所需的音樂(lè)，加以氣氛。

3、排練合唱、朗誦、歌舞等節(jié)目。

一、開(kāi)場(chǎng)：

張：在這個(gè)陽(yáng)光明媚的下午。

王：讓我們敞開(kāi)心扉，聆聽(tīng)彼此的心聲。

合：三（1）班“讓我們都有一顆感恩的心”主題班隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！

二、第一環(huán)節(jié)（感受父母之愛(ài)）。

這個(gè)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)的目的是讓學(xué)生感受到父母之愛(ài)其實(shí)是無(wú)處不在的，正是因?yàn)檫@種愛(ài)是那樣的平凡和普通，因此，我們常常沒(méi)有留意，覺(jué)得是理所當(dāng)然。因此，通過(guò)這個(gè)環(huán)節(jié)就是讓學(xué)生把父母的愛(ài)找出來(lái)。

2、在主持人的組織下，學(xué)生通過(guò)歌舞、朗誦、故事等形式來(lái)訴說(shuō)對(duì)父母的愛(ài)。節(jié)目串燒：歌舞表演《世上只有媽媽好》、自創(chuàng)詩(shī)歌朗誦《媽媽的詩(shī)》、歌舞表演《左手右手》、故事《理解媽媽》、歌舞表演《慈母手中線》。

通過(guò)這些節(jié)目,我想在孩子們的心里一定已經(jīng)種下了一顆感恩的種子.

3、觀看視頻《來(lái)自一位心酸父親的來(lái)信》。

通過(guò)這個(gè)震撼人心的視頻，我看到全班的孩子都安靜了，很多孩子眼眶紅了，我想孩子們的內(nèi)心一定是被這位父親觸動(dòng)了。

三、第二環(huán)節(jié)（學(xué)會(huì)感恩）。

主持人組織大家暢所欲言談?wù)勀阕钕敫兄x的人。

學(xué)生自由發(fā)言：我最想感謝的人是……。

主持人：此時(shí)此刻，您最想感謝的人是誰(shuí)呢？讓我們千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話，寫在我們的愛(ài)心紙片上，讓我們的“感恩樹(shù)”結(jié)滿豐盛的果實(shí)。

（有對(duì)親人感恩的，也有對(duì)老師感恩的，還有對(duì)曾經(jīng)幫助過(guò)自己的人感恩……）。

四、第三環(huán)節(jié)（全班唱感恩）。

主持人：常懷感恩之心的人是最幸福的，生活永遠(yuǎn)都充滿溫暖的愛(ài)，下面請(qǐng)大家一起用《感恩的心》去感謝所有的一切。全體起立。

五、第四環(huán)節(jié)（暢談感恩的具體作法）。

1、為工作勞累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，講講笑話。

2、多體諒、理解父母，不與父母爭(zhēng)吵，多為父母著想。

3、以后要好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)。

通過(guò)這四個(gè)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生把感恩落實(shí)到具體的行動(dòng)上，落實(shí)到孩子的生活中去，這樣才能實(shí)現(xiàn)本次教育的目的。

同學(xué)們我們每一個(gè)人都獲得過(guò)別人的幫助和支持，應(yīng)該時(shí)刻感謝這些幫助你的人，沒(méi)有父母養(yǎng)育，沒(méi)有師長(zhǎng)教誨，沒(méi)有國(guó)家愛(ài)護(hù)，沒(méi)有朋友的幫助，我們?cè)趺茨苋绱诵腋Ｄ?？所以，感恩不但是美德，感恩還是一個(gè)人的基本條件！讓我們從今天起心懷一顆感恩的心。

以上就是我們班這次主題班會(huì)《讓我們都有一顆感恩的心》的設(shè)計(jì)過(guò)程，該節(jié)班會(huì)課還存在著許多的不足，請(qǐng)?jiān)谧母魑活I(lǐng)導(dǎo)和老師們批評(píng)指正。

謝謝大家！