每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

師風(fēng)師德采訪提綱 師風(fēng)師德訪談記錄篇一

了解此次陽光團隊的組織架構(gòu)以及團隊文化對其工作的影響。

面對面的訪談。

陽光團隊x人。

（一）訪談開場語：

你好，我是09社會工作3班的一名學(xué)生，現(xiàn)在要做一個心理咨詢的深度訪談的作業(yè)，時間為40分鐘左右，我們談話的內(nèi)容除了老師，你我知道，其他人都不知道的，我會做好相關(guān)保密工作。

（二）訪談對話

第一部分：對話部分

1、所在部門的具體職能是什么？，部門人員情況（幾個人，人員來源，年級，專業(yè)），在這方面存在什么問題？（人員短缺或富余，人員素質(zhì)不符合部門要求等）

2、您的具體工作是什么？在工作安排上是否認為有不合理的地方？為什么？

3、本部門人員之間的協(xié)作關(guān)系如何？是否需要大量的協(xié)調(diào)工作？存在什么問題？

4、您在工作是否和其他部門的人員之間有協(xié)作關(guān)系？在日常工作中如何協(xié)調(diào)？存在哪些問題？你們之間的協(xié)調(diào)工作是由各自完成還是必須經(jīng)過各自的分管領(lǐng)導(dǎo)？

5、在您所在的部門中，哪類工作可以由您自主決定，哪類工作由部長級決定的，哪類工作必須會長決定，哪類工作必須由領(lǐng)導(dǎo)班子共同決定？您認為這樣有什么不便之處或不合理之處？

6、您們團隊招新的整體過程是怎樣的？人員要求如何？需要培訓(xùn)？如何培訓(xùn)？

7、團隊換屆是自薦還是推選？還是另外的形式進行的？

8、你認為心理咨詢、朋輩咨詢與社會工作的個案工作有相似的地方嗎？（首先介紹一下社會工作的個案工作）

9、你覺得在你們部門或者團隊當(dāng)中，最重視的是什么？（組織紀律、人與人之間的關(guān)系、工作態(tài)度、個人能力）

第二部分：訪談結(jié)束語。

再次感謝你的配合，祝你學(xué)習(xí)進步，生活愉快！

（1）觀察活動現(xiàn)場。

（2）選取對象。

（3）開始訪談并記錄。

（4）訪談的反思與評估。

（1）被訪者拒答。

（2）訪談地點受干擾性大。

（3）訪談過程中被訪者不耐煩。

（4）訪談過程中被第三者打斷。

（5）被訪談?wù)叻笱芑卮?/p>

（1）選取適當(dāng)?shù)脑L問對象，考觀察選取容易接近的，明確告知其我們的目的。

（2）選取適當(dāng)?shù)脑L談時機和地點。

（3）也可以一對多的.進行訪問，形成交流小組形式。

（4）如果對象敷衍回答，應(yīng)盡早結(jié)束訪談，并將此次訪談作廢。

（1）本子、筆及相關(guān)個人證件。

（2）錄音筆。

（3）訪談提綱。

師風(fēng)師德采訪提綱 師風(fēng)師德訪談記錄篇二

按照上級的要求，今天我們召開黨員干部民主生活會議，積極開展批評與自我批評，總結(jié)經(jīng)驗，找出差距。下面，我首先把一年來自己的思想工作情況作一匯報。

一、在學(xué)習(xí)和工作中：

我能夠認真貫徹執(zhí)行黨的基本綱領(lǐng)，基本路線，基本方針，認真學(xué)習(xí)_理論， 三個代表的重要思想，自治區(qū)、自治州、阿圖什等黨代會精神，能夠按照上級組織，教育局黨委的要求，指導(dǎo)工作，在大事大非問題上，能夠頭腦清醒，立場堅定，旗幟鮮明思想上，政治上，行動上同_保持一致。注重加強理論學(xué)習(xí)，全面提高思想政治素質(zhì)。無論工作多忙多累，我都比較注重學(xué)習(xí)，做到自加壓力，認真學(xué)習(xí)，勤于思考。不論是政治學(xué)習(xí)，還是上級的培訓(xùn)，我都積極參加，嚴肅認真。同時我還根據(jù)工作需要和自己實際，堅持讀一些教育，管理，法律等方面的書籍，豐富自己的知識，開拓自己的視野，提高自身的領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)和水平。 工作上敢想敢干，勇于擔(dān)當(dāng)，面對“雙語”教學(xué)水平不高，“雙語”教學(xué)質(zhì)量較低等困難，面對廣大干部群眾的期盼，面對教育局黨委的信任，面對教育改革的機遇，我和大家一樣總想在有限的任期內(nèi)能實實在在多干些工作，多做些事情，不圖別的，起碼要對得起_員這個稱號，對得住自己的良心和黨性，對得起我市全體為教育事業(yè)做奉獻的教職工及成長的學(xué)生。我堅決反對腐敗，以個人權(quán)力的名義搞不正之風(fēng)，堅決反對以權(quán)謀私，能夠堅持原則，敢于開展批評與自我批評，有話在當(dāng)面說，不隱瞞自己的觀點，不搞小動作。堅持民主集中制，遇事能與其他領(lǐng)導(dǎo)同志交換意見，溝通思想。尤其是在重大問題上，注意發(fā)揚民主，廣泛聽取意見，集中大家的智慧，注意維護班子的團結(jié)和權(quán)威。堅持經(jīng)常下基層調(diào)研，傾聽師生的呼聲，每當(dāng)群眾來信來訪，我都認真接待，或做好釋疑工作或責(zé)成有關(guān)方面認真解決。

二、存在的不足和問題：

1、理論學(xué)習(xí)深度不夠。雖然平時也比較注重學(xué)習(xí)，但學(xué)習(xí)的效果不夠好，對很多新鮮事物、新知識學(xué)習(xí)掌握不夠好，在運用理論指導(dǎo)實踐，促進工作上還存在一定的差距。

2、對“雙語”教學(xué)工作的指導(dǎo)力度有待加強。教育教學(xué)工作是學(xué)校的核心工作，特別是“雙語”教學(xué)的高效推進是教育教學(xué)工作的重點，雙語教學(xué)水平及質(zhì)量不高，我也有一定的責(zé)任。

3、工作中創(chuàng)新意識還需加強。工作中只限于領(lǐng)導(dǎo)安排什么工作，就做什么工作，對自己分管的工作進行探索研究，創(chuàng)新工作方式、方法，大膽開展工作上缺少思考。

三、今后努力方向及整改措施：

1、在今后的工作中，我將更加重視政治理論方面的學(xué)習(xí)，開拓理論水平的知識面，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、領(lǐng)導(dǎo)能力和領(lǐng)導(dǎo)水平，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部的表率作用。

2、將把工作重點在指導(dǎo)“雙語”教學(xué)上，及時掌握“雙語”教學(xué)面臨的新情況和問題，加大指導(dǎo)檢查力度，加強校本教研工作，為切實提高我市“雙語”教學(xué)質(zhì)量獻出自己的一份力量。

3、我將努力鉆研教育教學(xué)、“雙語”教學(xué)業(yè)務(wù)工作，大膽嘗試新的教學(xué)理念和教學(xué)方法，不斷總結(jié)成功經(jīng)驗，汲取教訓(xùn)，及時解決出現(xiàn)的問題，多為領(lǐng)導(dǎo)出謀劃策，為提高全市教育教學(xué)水平做出努力。

師風(fēng)師德采訪提綱 師風(fēng)師德訪談記錄篇三

訪談主題：市場問題

訪談對象：公司市場主管副總——先生/女士

1、請介紹國家及地方政府的相關(guān)行業(yè)產(chǎn)業(yè)政策及影響。

2、公司現(xiàn)有產(chǎn)品的市場競爭情況，包括銷售量在行業(yè)內(nèi)的地位、主要競爭對手的數(shù)量、市場占有率，競爭優(yōu)勢等。

3、主要競爭對手及份額，公司未來銷售規(guī)模。

4、請介紹公司現(xiàn)有產(chǎn)品的經(jīng)濟壽命、未來的增長點。

5、公司產(chǎn)品所在市場是否具有季節(jié)性，每個周期時間多長。

6、公司的主要客戶名單，是否存在對少數(shù)客戶的依賴，未來5年購買需求增長潛力的分析。

7、請介紹企業(yè)市場開發(fā)活動及方式，提供未來市場開發(fā)計劃，可能的話，請?zhí)峁┢髽I(yè)準備用于市場開發(fā)的宣傳資料。

8、國家有無開放市場或完全由企業(yè)直接銷售的政策趨向。

9、如有，請?zhí)峁╅L生公司所在行業(yè)的宏觀分析資料，行業(yè)統(tǒng)計資料。

10、如有，請?zhí)峁┢髽I(yè)所做或其他第三方為企業(yè)所做的咨詢報告，例如市場分析或研究報告、項目建議書和項目可行性研究報告。

11、您認為本企業(yè)主要存在哪些風(fēng)險因素，比如貴企業(yè)在生產(chǎn)經(jīng)營過程中可能存在的風(fēng)險因素、行業(yè)風(fēng)險、市場風(fēng)險等。

師風(fēng)師德采訪提綱 師風(fēng)師德訪談記錄篇四

1．結(jié)合個人所教的學(xué)科，談?wù)剬W(xué)校在課程設(shè)置方面的相關(guān)情況。

①課時是否開足。

②課程是否開全。

③師資配置是否充足、合理等———尤其是音、體、美、技術(shù)、綜合實踐活動、地方與學(xué)校課程等。

2．學(xué)校地方課程開設(shè)的情況如何？你學(xué)校的學(xué)校課程（校本課程）有哪些？地方與學(xué)校課程的實施情況怎么樣？你是否參加過學(xué)校課程的開發(fā)？

4．目前學(xué)校都有哪些研究性學(xué)習(xí)課題？這些課題是如何落實的？學(xué)校是否組織過社區(qū)服務(wù)與社會實踐活動？

4．學(xué)校的教學(xué)管理制度有哪些？學(xué)校如何評價教師的教學(xué)工作？

5．學(xué)校對學(xué)生的評價制度有哪些？都通過什么方式評價學(xué)生的？

6．您認為目前學(xué)生的課業(yè)負擔(dān)重嗎？學(xué)生課業(yè)負擔(dān)重主要體現(xiàn)在哪些方面？在減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)方面老師們有哪些好辦法？

7．在促進教師的專業(yè)發(fā)展方面，學(xué)校組織了哪些培訓(xùn)？有哪些激勵機制鼓勵老師參加各級教研活動？

8．學(xué)校的教學(xué)設(shè)備設(shè)施是否齊全？能否滿足師生的需求？各種場館是否向?qū)W生開放？開放情況如何？

9．學(xué)校教研組建設(shè)和教研制度是否完善？集體備課制度落實情況如何？

10．你對目前新課程實施和學(xué)校的教學(xué)管理有哪些看法？有什么好的建議？

11．你認為學(xué)校的辦學(xué)特色是什么？

師風(fēng)師德采訪提綱 師風(fēng)師德訪談記錄篇五

一、訪談提綱

(一)、訪談主題：成功人士訪談

(二)、訪談目的： 有人說：“體育教師四肢發(fā)達，頭腦簡單，一介武夫而已”。我不這么認為。通過訪談能讓學(xué)生們了解當(dāng)代體育課的現(xiàn)狀以及了解現(xiàn)代老師的生活的豐富多樣性，希望更多的學(xué)生能夠更加重視我們的體育課，更加關(guān)心我們的老師。

(三)、人物介紹

1)、采訪人：，桂林x學(xué)院工商管理系10級人力資源管理專業(yè)學(xué)生。

二、訪談筆錄

采訪稿

采訪時間：20xx年x月x日

采訪人：

被采訪人：

曾：李老師，謝謝您在百忙之中抽出時間給我做這次的采訪。 李：哪里，這是我的榮幸。

曾：為了不打攪你更多的時間我們直接進入我們的主題吧。 李：不用那么認真嚴肅吧。

曾：呵呵，我只是覺得有點別扭還有一點點小緊張。

李：像我們平時聊天一樣就可以了。

師風(fēng)師德采訪提綱 師風(fēng)師德訪談記錄篇六

了解此次活動的影響及活動對象的反映

面對面的訪談

參加活動的長沙新東方學(xué)員

（一）訪談開場語：

你好，我是湖南商學(xué)院市場營銷專業(yè)的一名學(xué)生，現(xiàn)在在做一個關(guān)于這次活動的一個專題調(diào)查，最多耽誤你3分鐘寶貴的時間完成這個訪談。本次訪談主要通過問答形式進行，訪談內(nèi)容將嚴格保密！為保證訪談的有效性，請真實地回答每個問題，如果沒有疑問的話，我們就開始吧！

（二）訪談對話 第一部分：對話部分

（1）你是哪里的教師呢？

（2）你是在準備去上班嗎嗎？

（3）你以前在新東方報過班嗎？

（4）你是通過什么途徑知道這次活動的呢？

（5）你這次來活動現(xiàn)場的主要目的是什么呢？

（6）你對新東方考研方面的培訓(xùn)有興趣嗎？

（7）這次活動推出的預(yù)報名活動你參加了嗎？

（8）你對此次活動有什么看法？

1 第二部分：訪談結(jié)束語

再次感謝你的配合，祝你生活愉快！

（1）觀察活動現(xiàn)場

（2）選取對象

（3）開始訪談并記錄

（4）訪談的反思與評估

（1）被訪者拒答

（2）訪談地點受干擾性大

（3）訪談過程中被訪者不耐煩

（4）訪談過程中被第三者打斷

（5）被訪談?wù)叻笱芑卮?/p>

（1）選取適當(dāng)?shù)脑L問對象，考觀察選取容易接近的，明確告知其我們的目的

（2）選取適當(dāng)?shù)脑L談時機和地點

（3）盡量速戰(zhàn)速決，在活動現(xiàn)場多數(shù)人可能都是考研意向的，所以時間寶貴

（4）也可以一對多的進行訪問，形成交流小組形式

（5）如果對象敷衍回答，應(yīng)盡早結(jié)束訪談，并將此次訪談作廢

（1）本子、筆及相關(guān)個人證件

（2）錄音筆

（3）訪談提綱

師風(fēng)師德采訪提綱 師風(fēng)師德訪談記錄篇七

為不斷提高我鎮(zhèn)教育質(zhì)量，努力建設(shè)一支具有良好思想品德和業(yè)務(wù)素質(zhì)的教師隊伍，使我鎮(zhèn)幼兒教師專業(yè)發(fā)展化發(fā)展程度再上新臺階，我校根據(jù)上級文件精神，對全鎮(zhèn)幼兒教師進行了全面培訓(xùn)，學(xué)校積極組織，特將培訓(xùn)總結(jié)如下:

一、堅持以師德建設(shè)為中心，以提高教師綜合素質(zhì)為目標，以學(xué)習(xí)貫徹精神為動力，以現(xiàn)代化教育觀念為指導(dǎo)，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神為主線，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以“自主、多元、實效”為主題，以提高教師實踐能力為根本，更新培訓(xùn)理念，完善培訓(xùn)機制，創(chuàng)新培訓(xùn)模式，豐富培訓(xùn)內(nèi)容，使培訓(xùn)更具自主性、選擇性和實效性，注重教師教育觀念的轉(zhuǎn)變與更新，突出教育科研能力的培養(yǎng)與現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用，形成實、活、新為特征的教學(xué)氛圍，通過教學(xué)實踐，加強教師對創(chuàng)新精神和實踐能力的認識理解。

二、我園對教師的培訓(xùn)所采取的培訓(xùn)策略是：以加強教師職業(yè)道德教育，深化課堂教學(xué)改革。積極開展教育科學(xué)研究、集中理論學(xué)習(xí)、自我反思等多種形式，迅速提高課堂教學(xué)效益為中心，全面培養(yǎng)，以達到提高教師綜合素質(zhì)的目的。

三、我們采取多樣性培訓(xùn)方式，培訓(xùn)形式從加強針對性、注重實效性出發(fā)，立足園本資源開發(fā)和利用，充分發(fā)揮現(xiàn)有教師的作用，堅持理論學(xué)習(xí)與實際訓(xùn)練相結(jié)合、集中研修與分散自學(xué)相結(jié)合，通過集中學(xué)習(xí)﹑專題培訓(xùn)、讀書交流﹑教師沙龍、自我反思等多種形式開展培訓(xùn)。

四、建立幼兒教師培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，初建以園本培訓(xùn)為基礎(chǔ)的教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)制度。積極開展以教師發(fā)展需求為著眼點的教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)，提高教師培訓(xùn)活動的實效性，為提高我鎮(zhèn)幼教教育質(zhì)量提供強大精神動力和智力支持。

五、我們培訓(xùn)的內(nèi)容包括五個方面：

1、師德專題培訓(xùn)。貫徹落實《教育部關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的意見》，深入開展以學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為重點的專題培訓(xùn)活動。

2、教育理論培訓(xùn)。從教育基礎(chǔ)理論入手，通過專家引領(lǐng)、教育理論專著自學(xué)等途徑，主動吸收和借鑒國內(nèi)外教育發(fā)展過程中形成的各種最新理論成果，對教師實施有針對性的培訓(xùn)，以提高教育水平。

3、學(xué)科實踐培訓(xùn)。著眼深化素質(zhì)教育，以課程標準為依據(jù)，充分運用專題教研、等有效形式，幫助教師更好把握理念、駕馭教材，并將其轉(zhuǎn)化為先進的教學(xué)行為。

4、教育科研培訓(xùn)。引導(dǎo)教師充分認識科研的先導(dǎo)地位，帶領(lǐng)和指導(dǎo)廣大教師開展行動研究，從解決實際問題入手，幫助教師確立基于教育教學(xué)實踐的科研課題，同時進行教育科研基本方法的培訓(xùn)。

5、心理健康培訓(xùn)。推進心理健康培訓(xùn)，培育德育工作特色。加快心理健康教育教師隊伍建設(shè)，做好幼兒園心理健康教育教師上崗資格認定上報工作，切實提高心理健康教育者的專業(yè)水平和自我調(diào)節(jié)保健能力，使廣大教師能運用心理學(xué)原理改善教育教學(xué)方法，從心理健康教育過程中有所收獲，取得成就，為心理健康教育工作做出更大的貢獻。

六、具體培訓(xùn)措施：

1、加強思想政治建設(shè)，完善政治學(xué)習(xí)制度，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣以集中、分組學(xué)習(xí)等形式，進一步提高教職工的政治思想素質(zhì)，從而有效地指導(dǎo)自己的行為。

2、加強對新《綱要》的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，通過開展班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)和活動區(qū)材料檢查評選活動，進一步更新教師觀念，深化教學(xué)改革，優(yōu)化幼兒一日活動，全面提高保教質(zhì)量。

3、根據(jù)教師自身特點，為教師創(chuàng)造自我發(fā)展的空間與條件，使教師在共性中顯個性，全面發(fā)展中顯個人特長，更好地顯示其教育才能。

4、拓寬教師文化視野，充實教師文化內(nèi)涵，不斷積淀文化底蘊，倡導(dǎo)教師讀名著、專業(yè)理論書，注重吸納社會各行業(yè)信息，使教師具有寬廣的視野。

5、采取“走出去，請進來”等多種方式方法，加強對教師教育技能，專業(yè)技能及特色課程的培訓(xùn)，并充分利用本園教育資源，搞好園本培訓(xùn)。

6、加大對青年教師的培養(yǎng)培訓(xùn)力度，爭取培養(yǎng)出 1—3 名園級骨干教師，力爭更多地涌現(xiàn)出州、縣幼教隊伍中較有影響的教師。

7、創(chuàng)設(shè)機會組織教師外出參觀學(xué)習(xí)，加強教師對實踐活動的操作能力。

8、積極參加上級主管部門組織的各類業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

9、加強對省編、多元智能和建構(gòu)課程教材的學(xué)習(xí)和研討，對其內(nèi)容、組織、實施，評價等方面進行學(xué)習(xí)和研究，鼓勵教師通讀新教材，熟讀新教材，提高教師靈活運用新教材的能力。

10、繼續(xù)發(fā)揮教研活動這一最基本的提升教師教學(xué)能力水平的主陣地，

七、培訓(xùn)成效

1、開展生動的師德教育活動，加強師德建設(shè)。

組織教師認真學(xué)習(xí)精神，學(xué)習(xí)貫徹教育部頒發(fā)的《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》，提高教師以德治教的自覺性。力爭形成愛生敬業(yè)、樂于奉獻、團結(jié)協(xié)作、教書育人的職業(yè)道德。同時，并認真的組織教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)法規(guī)，經(jīng)常組織教師進行思想?yún)R報、交流和座談會，凈化教師的思想和言行，堅決杜絕做有損師德的事。同時，提高教師的安全意識，有高度的責(zé)任感，教師真正做到為人師表、身正為范，用實際行動去贏得社會的贊譽，家長的尊敬和信賴。

2.提高教師了的整體素質(zhì)，認真組織好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

我園圍繞中心園開展的各種評比活動，大力發(fā)揮骨干教師和青年教師的帶頭示范作用。經(jīng)常開展課研和課改活動，重在深入研討《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神。

3、圍繞課題“培養(yǎng)幼兒關(guān)心他人”，搞好幼兒教學(xué)工作。

師風(fēng)師德采訪提綱 師風(fēng)師德訪談記錄篇八

按照本次中心組集中交流討論會的安排，我圍繞黨的群眾路線教育實踐活動總體要求和重點資料做一發(fā)言，期望各位領(lǐng)導(dǎo)、同志給予忠懇的批評和指正。

一、著力解決“四風(fēng)”突出問題

“四風(fēng)”問題是當(dāng)前人民群眾深惡痛絕、反映最強烈、必須解決的問題。解決好“四風(fēng)”問題，就抓住了干部群眾的關(guān)注點，抓住了這次教育實踐活動的著力點。前一段時間，*委、政府在不一樣層面召開了黨的群眾路線教育實踐活動征求意見座談會，向各蘇木鎮(zhèn)、各部門、群眾團體和離退休老干部廣泛征求意見和提議。召開征求意見座談會就是要依靠群眾力量，找準“四風(fēng)”問題的病因，把問題查準、查實。但找準問題只是前提，解決問題才是目的，也是關(guān)鍵。找準了問題，查清了原因，要對癥下藥，要在強素質(zhì)轉(zhuǎn)作風(fēng)上下功夫。一是在加強理論學(xué)習(xí)上下功夫。進取主動地加強科學(xué)理論的學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，不斷拓寬知識領(lǐng)域，更新知識結(jié)構(gòu)，提高知識水平。深入系統(tǒng)地學(xué)習(xí)黨的、十八屆三中全會、系列講話精神，認真學(xué)習(xí)和鉆研市場經(jīng)濟、法律法規(guī)、現(xiàn)代科技、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)等方面的知識，增強黨性修養(yǎng)，提高政策理論水平和駕馭市場經(jīng)濟的本事。把基

本理論和業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)同我*的改革和建設(shè)實踐結(jié)合起來，同研究解決當(dāng)前改革、發(fā)展、穩(wěn)定中出現(xiàn)的問題結(jié)合起來，同自身的思想、工作實際結(jié)合起來，學(xué)以增智、學(xué)以明理、學(xué)以致用，不斷改造自我的世界觀、人生觀、價值觀，用先進的理論成果武裝自我的頭腦，不斷提高為人民服務(wù)的本事和水平。二是在轉(zhuǎn)變作風(fēng)上下功夫。好的作風(fēng)，會貼近群眾、團結(jié)群眾、贏得群眾，所以，要堅持把群眾路線教育實踐活動的主要任務(wù)聚焦到作風(fēng)建設(shè)上，落實在行動上，堅決整治“四風(fēng)”問題。始終把群眾贊不贊成、滿不滿意作為工作的出發(fā)點和歸宿，踏踏實實做事，實實在在為群眾謀福利。模范執(zhí)行廉潔自律的各項規(guī)定，自覺加強自身與分管部門的廉政建設(shè)，做廉潔自律的表率。

二、著力解決關(guān)系群眾切身利益的問題

開展黨的群眾路線教育實踐活動就是讓群眾話有地方說、事有地方辦、困難有人幫、問題有人管。結(jié)合自身分管工作，就是要深入基層收集民-意，認真查擺具體問題，在邊學(xué)邊查邊改中解決好群眾在教育、就業(yè)、社會保障、等方面的基本需求問題。一是深入基層調(diào)研，著力暢通群眾訴求渠道。繼續(xù)發(fā)揚求真務(wù)實精神，進一步牢固樹立宗旨意識，做到思想上尊重群眾、感情上貼近群眾、工作上依靠群眾，從具體事務(wù)擺脫出來，把更多時間用在了解民-意、體察民情、解決民憂上，異常是在教育、就業(yè)、社會保障等方面，結(jié)合“走進群眾聽”、“組織群眾評”等方式，聽聽哪些事情牧民最關(guān)心、哪些問題牧民最關(guān)注，政策落實得怎樣

樣，各項措施實施的好不好，用心去聽，盡責(zé)去做，用最高效率多辦順民-意、解民憂、增民利的好事實事。二是強化群眾觀念，著力解決突出問題。以切實解決實際問題為根本出發(fā)點和落腳點，結(jié)合“下基層、轉(zhuǎn)作風(fēng)、辦實事”為民服務(wù)活動和自我分管領(lǐng)域的工作實際，切實落實各項民生政策，重點解決關(guān)系群眾切身利益的問題。一是認真梳理、分解兩會期間分管領(lǐng)域的人大提議和政協(xié)提案，明確職責(zé)單位和辦理時限，努力提升提議和提案的辦結(jié)質(zhì)量和滿意度。二是針對黨的群眾路線教育實踐活動座談會征求的意見和提議加以研究、分析原因，并將行之有效的解決措施體現(xiàn)到今后各項工作的部署中。三是認真落實自治區(qū)提出的“十個全覆蓋”工程涉及自身分管工作的相關(guān)資料，切實讓人民群眾得到實實在在的好處，感受到真真切切的變化。

三、著力解決聯(lián)系服務(wù)群眾“最終一公里”問題。

做好群眾路線教育實踐活動，既要以實踐為標準，扎扎實實落實好規(guī)定動作，還要結(jié)合實際，著力創(chuàng)新實施一批務(wù)實管用、體現(xiàn)特色的“自選動作”。僅有抓住了關(guān)鍵，抓準了重點，抓到了老百姓的心坎上，找準解決聯(lián)系服務(wù)群眾“最終一公里”問題的方法路徑，從群眾關(guān)心的民生實事做起，從群眾最不滿意的地方改起，從涉及群眾切身利益的事情干起，從糾正發(fā)生在群眾身邊的不正之風(fēng)抓起，這樣才能把“最終一公里”一步一個腳印、扎扎實實走下去。在實際工作中，一是抓好分管部門黨的群眾路線教育實踐活動。做到“小木魚”常敲、“預(yù)防針”常打、“小黃牌”

常亮、“大警鐘”常鳴，督促部門緊緊圍繞經(jīng)濟社會發(fā)展的重點，重心下沉，到基層、到一線、到現(xiàn)場，開展調(diào)查研究，掌握實情，供給超前服務(wù)、主動服務(wù)，避免讓辦事群眾跑冤枉路，真正實現(xiàn)為民服務(wù)再提速。二是把解決聯(lián)系服務(wù)群眾“最終一公里”的重點放在提高社會保障水平上。去年，我*組織的4次公開招聘考試均在*紀委的全程監(jiān)督下完成。在城鄉(xiāng)低保方面，對165戶316人超低保標準人員進行了清理，對應(yīng)保未保的160戶203人給予了低保保障，這些工作就是打通聯(lián)系服務(wù)群眾“最終一公里”的具體表現(xiàn)。走好、走實“最終一公里”，不僅僅要一鼓作氣、乘勢而上，更要緊盯不放、常抓不懈，把群眾最關(guān)心最關(guān)注的問題一件一件落實、一件一件辦好。結(jié)合我分管的工作，解決聯(lián)系服務(wù)群眾“最終一公里”問題就是要解決好群眾就業(yè)、創(chuàng)業(yè)、社會保險、子女入學(xué)、困難群眾救助等方面的突出問題，認真研究上級各項惠民政策，爭取上級資金項目，真正把惠民政策和措施變成了百姓“口袋里”的實惠，讓群眾在“家門口”就能切實感受到教育實踐活動帶來的實際成效。

師風(fēng)師德采訪提綱 師風(fēng)師德訪談記錄篇九

訪談主題：生產(chǎn)問題

訪談對象：公司生產(chǎn)主管副總——先生/女士

1、產(chǎn)品定價機制和歷年的價格變化及預(yù)測。

2、請介紹公司所生產(chǎn)的各類產(chǎn)品歷年占公司主營業(yè)務(wù)收入比例及其變化。

3、企業(yè)的生產(chǎn)計劃，有無季節(jié)性。

4、請介紹公司產(chǎn)品變動成本和固定成本的變化分析和單位成本明細的預(yù)算和計劃。

5、企業(yè)配套生產(chǎn)能力，有無增大配套生產(chǎn)能力的可能？增產(chǎn)的瓶頸環(huán)節(jié)在那里？解決瓶頸環(huán)節(jié)的投資為多少？完成時間為多長？改造完成后配套生產(chǎn)能力為多大？

6、企業(yè)產(chǎn)能利用狀況，主要設(shè)備資產(chǎn)的年利用率。

7、企業(yè)生產(chǎn)工藝特點，在同行業(yè)中是否具有先進性，有無改善的余地。

8、本行業(yè)通常的質(zhì)量考核指標，企業(yè)目前執(zhí)行的質(zhì)量標準。

9、是否存在對主要供貨單位的依賴。

師風(fēng)師德采訪提綱 師風(fēng)師德訪談記錄篇十

訪談主題：企業(yè)運營與發(fā)展戰(zhàn)略問題

訪談對象：公司總經(jīng)理/規(guī)劃戰(zhàn)略主管副總

1、貴公司未來經(jīng)營計劃及其發(fā)展方向和主要內(nèi)容。

2、貴公司的分公司、子公司以及長期投資的基本情況。

3、未來年度固定資產(chǎn)投資計劃。

4、貴公司有無任何企業(yè)收購、兼并計劃。

5、投資并購活動的操作程序，有無投資預(yù)測和可行性研究報告或第三方所提供的咨詢報告，及實施后的運營情況。

6、貴公司有無人員擴充計劃。

7、貴公司的資金籌措和運用計劃。

8、國家或行業(yè)的宏觀經(jīng)濟形勢（如通貨膨脹、經(jīng)濟增長）對貴企業(yè)可能產(chǎn)生的影響。

9、國家的政策、法規(guī)、制度（國家產(chǎn)業(yè)政策、稅收政策、環(huán)境政策）對企業(yè)產(chǎn)生的影響。

10、貴公司為對付任何預(yù)計的成本上漲而導(dǎo)致的成本上升采取的策略。

11、貴公司是否有改變業(yè)務(wù)結(jié)構(gòu)或規(guī)模、提高公司競爭力的計劃和策略。

12、有無公司自身或第三方所作的市場分析及研究報告，或改善企業(yè)經(jīng)營情況。

師風(fēng)師德采訪提綱 師風(fēng)師德訪談記錄篇十一

存在的問題和不足：

1、工作方面

工作主動性不夠強，缺少主動進位意識，對于協(xié)助分工的工作總是瞻前顧后，怕越位，怕領(lǐng)導(dǎo)有異議。對于組織工作，缺少創(chuàng)新，只滿足于應(yīng)付上頭布置的工作，頗于各種報表、材料的上報，工作缺少開拓性和創(chuàng)新性。

2、學(xué)習(xí)方面

學(xué)習(xí)上只滿足于淺償即止，既缺少對理論性著作的學(xué)習(xí)，又缺少對新領(lǐng)域和新的市場經(jīng)濟知識的深入研究，滿足于學(xué)習(xí)了、學(xué)不透學(xué)不深，更缺乏理論聯(lián)系實際的學(xué)風(fēng)。

3、個人修養(yǎng)方面

黨性修養(yǎng)和個人性格的錘煉有待進一步升華，有時說話做事由著性子來，不講究方式方法，往往采取簡單化的工信方式，缺少對復(fù)雜事情的研究，工作的熱情伴有著簡單和急躁，有時往往傷及同志感情。

今后的努力方向：

1、工作方面

進一步端正工作態(tài)度，工作上提高主動性、開拓性和創(chuàng)新性，做到主動不盲動，到位不越位，既要有多的思考，又要努力開拓，做到創(chuàng)新進取不異想天開，脫離實際。

2、學(xué)習(xí)方面

樹立長期學(xué)習(xí)和事事時時學(xué)習(xí)的觀念，既要向書本學(xué)習(xí)理論知識，又要向領(lǐng)導(dǎo)和同志們學(xué)習(xí)豐富的實踐知識，尤其要向有經(jīng)驗的領(lǐng)導(dǎo)同志學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)工作方法。又要向他們學(xué)習(xí)善于溝通的寶貴處世經(jīng)驗。

3、個人修養(yǎng)方面

不籽加強黨性和個人修養(yǎng)的錘煉，嚴格規(guī)范自我的言行，既要有原則性，又要有靈活性。努力塑造一個新的自我，不以物喜，不以已想，踏踏實實做事，正正派派做人。

師風(fēng)師德采訪提綱 師風(fēng)師德訪談記錄篇十二

時光流逝，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間又到了辭舊迎新的日子，一個學(xué)年即將過去，回顧過去的一個學(xué)年，我聽從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指揮、服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排。能根據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排認真做好各項工作，現(xiàn)就一學(xué)年來的體育教學(xué)工作，述職如下：

作為一名老師，特別是一名體育教師，我首先在思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，以黨員的要求嚴格要求自己，鞭策自己，力爭思想上和工作上在同事、學(xué)生的心目中都樹立起榜樣的作用。一個年來，我服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做應(yīng)該做的工作。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中，我會在學(xué)校組織的關(guān)懷下，同事們的幫助下，通過自己的努力，克服缺點，取得更大的進步。在接下來的工作中將更加努力工作，勤學(xué)苦練，使自己真正成為一個經(jīng)受得起任何考驗的教師。

在平時的教學(xué)工作中全面貫徹教育方針和新的教學(xué)理念，按大綱課程要求，結(jié)合新課程的理念和學(xué)生身心發(fā)展的要求制訂行之有效的教學(xué)計劃，從學(xué)生已掌握的知識出發(fā)，認真?zhèn)湔n、上課，寫好課后反思，努力提高個人的專業(yè)知識與技能。在教學(xué)過程中重視培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法，使學(xué)生實現(xiàn)終身體育鍛煉的目的。重視學(xué)生的思想教育，利用體育教材的特點結(jié)合具體內(nèi)容，向?qū)W生進行思想教育。培養(yǎng)學(xué)生的自覺性、組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。

本學(xué)期，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，通過各位體育老師的多方努力下，學(xué)校的體育工作成績有了很大的提高，例如：我武術(shù)隊參加縣第1屆小學(xué)生武術(shù)操的比賽中，總分獲得了全縣第二名的好成績，取得這樣的成績是離不開老師和同學(xué)的努力，希望在今后的比賽中，能多為學(xué)校爭光。我校開展的“陽光體育”之一的課外活動，獲得了各位老師和學(xué)生的好評，這樣的活動受到學(xué)生的大力歡迎，同時也讓他們體驗到了運動的快樂。

回顧一年以來的工作，我看到本學(xué)年的體育教學(xué)工作和比賽取得了一定的成績，值得可喜可賀。但體育成績有得有失，任務(wù)尚很艱苦。在今后的教學(xué)工作中還要加倍努力，改進不足，為學(xué)生更好的發(fā)展營造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，促進學(xué)生身心健康發(fā)展。在今后的工作中我會嚴格要求自己，力爭做一名領(lǐng)導(dǎo)省心、家長放心、同事欣賞、學(xué)生喜歡的老師。