總結(jié)是一種整合思維的過程，能夠幫助我們將零散的信息和經(jīng)驗(yàn)整理成有價(jià)值的成果。寫總結(jié)時(shí)，要注重多方面的思考和考慮，將自己的觀點(diǎn)和看法綜合在一起。小編為大家整理了一些經(jīng)典的總結(jié)范文，希望能對(duì)你的寫作提供一些參考和指導(dǎo)。

學(xué)生校長(zhǎng)推薦信篇一

親愛的家長(zhǎng)們：

大家好！

因?yàn)閤月下旬突如其來(lái)的疫情，根據(jù)上級(jí)教育主管部門有關(guān)疫情防控工作的統(tǒng)一安排部署，學(xué)校緊急停課，并制訂了“停課不停學(xué)”教學(xué)工作方案。在大家的支持與配合下，線上教學(xué)順利開展，也在大家的支持與配合下，學(xué)校順利開展學(xué)生健康情況的摸排工作。

目前，學(xué)校正積極籌備返校復(fù)學(xué)的相關(guān)事宜。為了保證孩子以最佳狀態(tài)投入到新的學(xué)習(xí)生活中，在此提醒各位家長(zhǎng)，抓緊時(shí)間做好以下幾點(diǎn)，幫助孩子順利回歸校園！

復(fù)課返校要求。

1、根據(jù)xx市常態(tài)化核酸檢測(cè)工作要求，孩子在xx月xx日入校前需提供48小時(shí)內(nèi)進(jìn)行核酸陰性報(bào)告，同時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)釘釘在線填寫《入校健康申請(qǐng)表》。

暫緩返校情況。

1、健康碼非綠碼、處于”三區(qū)”之內(nèi)、處于管控期或“日常健康監(jiān)測(cè)”期、行程碼中有中高風(fēng)險(xiǎn)旅居史或帶星號(hào)的教職工及學(xué)生。

2、出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽、嘔吐、乏力、嗅覺味覺減退或喪失、流涕、咽痛、腹瀉等十大癥狀師生，暫緩返校，做好個(gè)人防護(hù)的基礎(chǔ)上及時(shí)就醫(yī)，主動(dòng)告知接觸史、旅居史、活動(dòng)史。

3、以上暫緩返校的孩子和家長(zhǎng)請(qǐng)安心在家接受觀察，學(xué)校將根據(jù)實(shí)際情況提供線上補(bǔ)課工作，如有困難或需求及時(shí)與班主任老師聯(lián)系。

心理調(diào)適準(zhǔn)備。

1、家長(zhǎng)們不要焦慮，學(xué)校會(huì)充分做好線下與線上教學(xué)的有效過渡，確保教育教學(xué)活動(dòng)的有序開展，為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)安全有效的學(xué)習(xí)環(huán)境。

2、和孩子好好溝通，制定一份學(xué)習(xí)生活時(shí)間表，做到生活規(guī)律，做到學(xué)習(xí)規(guī)律，以精神飽滿的狀態(tài)重回課堂。

3、讓孩子靜下心來(lái)，把滿心的吃喝玩樂清掃出去，把學(xué)習(xí)重新裝進(jìn)孩子心里。但家長(zhǎng)不能操之過急，要循序漸進(jìn)，并注意觀察孩子心理變化。

復(fù)課后的常態(tài)化返課要求。

1、每日晨檢：學(xué)生每天清晨需在家中測(cè)量體溫，7：30前填寫健康報(bào)表，凡體溫超過37。3含37。3度的學(xué)生，有咳嗽癥狀的學(xué)生不到學(xué)校上課，并密切關(guān)注情況及時(shí)就醫(yī)。

2、入校流程：佩戴好口罩，拿好市民卡，在校門口刷市民卡，經(jīng)檢測(cè)體溫正常方可進(jìn)入校園。排隊(duì)保持1m距離。進(jìn)入教室整理書包時(shí)及時(shí)將市民卡放入書包，每天晚上檢查市民卡。

3、準(zhǔn)備防疫包：包中常備2個(gè)口罩、小瓶免洗手液、消毒濕巾等。防疫包放在學(xué)校里，不帶回家，書包里配1個(gè)備用口罩。

4、減少接觸：盡量避免乘坐公共交通工具，建議步行或使用自行車、電瓶車、私家車等交通工具上學(xué)。盡量安排孩子居家，不聚餐、不走親訪友，減少到人員密集的公共場(chǎng)所活動(dòng)，并且保持家庭環(huán)境和食品衛(wèi)生。

5、校園防控：家長(zhǎng)們請(qǐng)嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)定的錯(cuò)時(shí)、錯(cuò)峰上下學(xué)時(shí)間到指定地點(diǎn)接送孩子（提醒來(lái)接送孩子的長(zhǎng)輩務(wù)必戴好口罩）。疫情防控期間學(xué)校實(shí)行封閉式管理，家長(zhǎng)配合做到不進(jìn)校園。

6、為達(dá)到全校師生核酸檢測(cè)時(shí)間步調(diào)一致，如果您的孩子在xx月xx日做過核酸檢測(cè)（xx月xx日未做），務(wù)必在xx月xx日周四帶孩子再做一次核酸檢測(cè)，確保48小時(shí)內(nèi)有一次核酸檢測(cè)，xx月xx日周五學(xué)校將統(tǒng)一在校內(nèi)進(jìn)行核酸檢測(cè)（每周一、三、五在校內(nèi)做核酸）。

7、xx月xx日-xx日之間拓展性晚托班暫停，原基礎(chǔ)性晚托學(xué)生也建議先接回家，如接送實(shí)在有困難請(qǐng)告知班主任。下周一xx日起基礎(chǔ)性及拓展性晚托全部恢復(fù)正常。

8、xx月xx日補(bǔ)周三的課，按周三課表的作息進(jìn)行接送，無(wú)晚托班。

另，根據(jù)防控形勢(shì)，學(xué)校會(huì)及時(shí)調(diào)整應(yīng)對(duì)措施，請(qǐng)您務(wù)必關(guān)注班級(jí)群的通知。

復(fù)課在即，請(qǐng)廣大師生、家長(zhǎng)朋友近段時(shí)間多居家，少出行或不出行，非必要不流動(dòng)、不聚集。疫情防控人人有責(zé)，讓我們一起為打造“無(wú)疫校園”努力！

學(xué)生校長(zhǎng)推薦信篇二

小學(xué)生家長(zhǎng)推薦信怎么寫?作為一個(gè)家長(zhǎng)，你的孩子要上初中了，你是怎么樣寫推薦信的?請(qǐng)看下面：

尊敬的老師： 您好!

我們是今年小學(xué)畢業(yè)生xxx的家長(zhǎng)，對(duì)貴校的教學(xué)條件和師資、辦學(xué)成果仰慕已久。

故而特向貴校發(fā)出申請(qǐng)，我們?nèi)缜械南Ｍ軌虻玫揭粋€(gè)去貴校學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

下面介紹一下孩子的情況：xxx是xxxx小學(xué)的學(xué)生，從入學(xué)以來(lái)，是學(xué)校歷年的三好學(xué)生，各方面的學(xué)習(xí)成績(jī)都非常突出，學(xué)校的所有考試都在前三名之內(nèi)，一直擔(dān)任班里的學(xué)習(xí)委員。

積極向上，身心健康。

課外學(xué)習(xí)也非常出色，尤其是奧數(shù)的成績(jī)：在紅杏奧數(shù)學(xué)校學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅，初次參加六年級(jí)“希望杯”取得了決賽資格。

孩子在文科方面的學(xué)習(xí)也非常出色，在業(yè)余時(shí)間里學(xué)習(xí)了新標(biāo)準(zhǔn)劍橋英語(yǔ)，通讀過四大名著和部分世界名著，現(xiàn)正在業(yè)余讀《史記》，作文在全國(guó)多次獲獎(jiǎng)，作文曾經(jīng)發(fā)表在2006年11月15日的《xx晚報(bào)》上。

文字表達(dá)能力非常突出，寫作能力強(qiáng)。

更可貴的是這個(gè)孩子學(xué)習(xí)興趣非常濃厚，對(duì)事物也表現(xiàn)出來(lái)很強(qiáng)的求知欲。

什么事情都喜歡問個(gè)究竟。

另外孩子的業(yè)余愛好也很廣泛并有自制能力，喜歡下棋、擺弄電腦但不玩游戲、有自己的博客、qq空間等。

生活中是一個(gè)尊敬師長(zhǎng)、敬老愛幼的好孩子。

此致

敬禮!

學(xué)生xx的家長(zhǎng)：xxx

電話： 家庭住址：

年 月 日

尊敬的老師：您好!

我的女兒現(xiàn)在就讀于北京市中關(guān)村第一小學(xué)六年級(jí)四班，將于今年畢業(yè)并升入中學(xué)，她非常希望能憑借自己的能力和實(shí)力有機(jī)會(huì)就讀于貴校，我想在此先做一個(gè)簡(jiǎn)單的介紹。

作為一個(gè)母親，我非常尊重孩子的選擇。

其實(shí)就我本人而言從小學(xué)、中學(xué)直至大學(xué)也是這樣一路走來(lái)，我深深感覺到學(xué)校教育對(duì)人成長(zhǎng)的重要，在校園里我不僅學(xué)到了知識(shí)，我的人生觀、世界觀也都是在學(xué)生時(shí)代形成的，這是人生成長(zhǎng)的重要階段，所以選擇一個(gè)好的學(xué)校，不僅因?yàn)橛谐錾膸熧Y力量、也有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)氛圍和良好的教學(xué)環(huán)境。

為此，從孩子幼兒園開始我們就為她精心挑選學(xué)校，她曾經(jīng)就讀于六一幼兒園、劉詩(shī)昆鋼琴藝術(shù)幼兒園和中關(guān)村第一小學(xué)，所以我們也希望她的中學(xué)時(shí)代能夠繼續(xù)這樣優(yōu)秀的成長(zhǎng)環(huán)境。

雖然我們不是專業(yè)從事教育行業(yè)的，但是作為父母我們也一直努力地學(xué)習(xí)和探索對(duì)孩子的教育問題，借鑒他人的成功經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也學(xué)習(xí)國(guó)外的教育理念。

通過學(xué)習(xí)我們開闊了眼界，了解到世界一流學(xué)校非常注重學(xué)生的興趣愛好，他們更看重學(xué)生課余生活的能力展現(xiàn)，學(xué)業(yè)成績(jī)倒不是首選的.標(biāo)準(zhǔn)。

所以除了學(xué)習(xí)之外，我們非常重視對(duì)她的素質(zhì)教育，培養(yǎng)她廣泛的興趣愛好，希望能讓孩子從小對(duì)各個(gè)領(lǐng)域有所認(rèn)識(shí)，打下良好的基礎(chǔ)，能夠更全面地發(fā)展，與國(guó)際教育體系接軌。

為此，從三歲開始我們就讓她在劉詩(shī)昆鋼琴藝術(shù)幼兒園學(xué)習(xí)鋼琴，同時(shí)也學(xué)習(xí)繪畫，六歲起師從中央戲劇學(xué)院的副教授學(xué)習(xí)表演四年。

讓我們覺得慶幸的是，她對(duì)這些都表現(xiàn)出強(qiáng)烈的興趣和極高的熱情，不管遇到任何困難，都從不輕言放棄。

通過這些學(xué)習(xí)，我想她最大的收獲還不是學(xué)到了某種藝術(shù)技巧，陶冶了情操，更重要的是培養(yǎng)了她的執(zhí)著精神和頑強(qiáng)的毅力。

我們從來(lái)也沒有放松過文化課的學(xué)習(xí)。

一、 數(shù)學(xué)：為了鍛煉她的邏輯思維能力，從去年開始接觸和學(xué)習(xí)奧數(shù)。

在短短的一年多時(shí)間里，她通過自己的學(xué)習(xí)和努力，考入了仁華學(xué)校新一班，名列第三十一名。

這也讓我自己大大地吃了一驚，在這么短的時(shí)間里能有這樣的成績(jī)，說明了她學(xué)習(xí)的智慧和潛力，同時(shí)也讓我覺得欣慰。

二、 英語(yǔ)：我們知道在未來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)中，多掌握一門語(yǔ)言就多一分成功的機(jī)會(huì)。

我女兒從三年級(jí)開始學(xué)習(xí)英語(yǔ)，并且于當(dāng)年通過公共英語(yǔ)一級(jí)b(筆試96，口試5);四年級(jí)通過公共英語(yǔ)一級(jí)(筆試77，口試5);五年級(jí)通過公共英語(yǔ)二級(jí)(筆試70，口試4)。

她非常有興趣，而且非常努力地學(xué)習(xí)英語(yǔ)，希望能在2008年北京奧運(yùn)會(huì)時(shí)做一名志愿者，為北京爭(zhēng)光，讓世界人民能夠認(rèn)識(shí)北京，認(rèn)識(shí)中國(guó)，讓自己成為外國(guó)人了解中國(guó)的窗口，成為和平的使者。

三、 語(yǔ)文：中國(guó)有五千的悠久歷史和燦爛文化，這是我們作為中國(guó)人引以自豪和驕傲的，學(xué)好中文也是中國(guó)人走向世界的基礎(chǔ)。

同時(shí)，我們也鼓勵(lì)孩子大量閱讀古今中外的名著，增加知識(shí)、陶冶情操、升華氣質(zhì)。

我們一直認(rèn)為對(duì)孩子的教育，70%來(lái)自學(xué)校，30%來(lái)自家庭。

所以我們?cè)谥匾暫⒆拥奈幕n學(xué)習(xí)外，也非常重視對(duì)孩子身心的培養(yǎng)。

在這個(gè)獨(dú)生子女的時(shí)代，孩子們變得越來(lái)越自私，越來(lái)越以自我為中心，所以從兩歲半起我們就讓她開始了住宿生活，培養(yǎng)了她非常強(qiáng)的自理能力和集體觀念。

我們希望她能成為一個(gè)有愛心、有公德、有社會(huì)責(zé)任感的孩子。

平時(shí)在公共場(chǎng)所，孩子對(duì)亂扔廢紙、不關(guān)水龍頭的行為非常反感，她總是非常自覺地糾正這些不講公德的作法。

尤其對(duì)于節(jié)約用水，她會(huì)把它當(dāng)成自己的職責(zé)，她認(rèn)為自己節(jié)約一滴水就是為后人創(chuàng)造了財(cái)富。

她最向往的是自己長(zhǎng)大了，能做一名志愿者，教貧困山區(qū)的孩子讀書、認(rèn)字，并用自己的所得資助失學(xué)兒童。

作為一個(gè)家長(zhǎng)，我也被她的想法所感動(dòng)，一個(gè)不到十二歲的孩子，覺悟甚至比有些成年人還要高，這也讓我們看到了國(guó)家的希望。

給我們印象最深的是去年“神舟六號(hào)”飛船發(fā)射成功的時(shí)候，作為中國(guó)人我們都感到無(wú)比的自豪和驕傲。

周婧媛更是對(duì)宇宙員充滿了羨慕和崇拜，為了滿足她的心愿，同時(shí)激勵(lì)她更加發(fā)奮地讀書，長(zhǎng)大為祖國(guó)爭(zhēng)光，我們費(fèi)盡周折，終于獲得了兩個(gè)有宇宙員簽名的首日封。

當(dāng)孩子拿著首日封的時(shí)候，眼中充滿了驚喜，然后她對(duì)我說：媽媽，我要把這兩個(gè)首日封送給我的兩位老師，我覺得她們這六年來(lái)真的非常辛苦，關(guān)心我、愛護(hù)我，讓我很感動(dòng)，如果她們看到這個(gè)，一定高興極了!孩子的舉動(dòng)是我所料未及的，無(wú)論如何這兩個(gè)簽名對(duì)任何人來(lái)說都是非常珍貴的，當(dāng)然也包括我自己，但還是得到了我的首肯。

小小年紀(jì)就有感恩之心，就懂得對(duì)人對(duì)事心存感激，作為父母，我們也為有這樣的孩子而驕傲!

之所以我們要報(bào)考人大附中，是因?yàn)榉浅Ｙ澷p劉校長(zhǎng)的教育理念：尊重個(gè)性、挖掘潛力;一切為了學(xué)生的發(fā)展;一切為了祖國(guó)的騰飛。

讓學(xué)生全面發(fā)展，突出特長(zhǎng)，有創(chuàng)新精神，培養(yǎng)學(xué)生的高尚品質(zhì)，使他們樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，豐厚他們今后發(fā)展的道德底蘊(yùn)。

所以我們相信，一個(gè)團(tuán)隊(duì)有這樣出色的頭腦、出色的領(lǐng)導(dǎo)，才能培養(yǎng)出出色的學(xué)生。

最后，我們衷心希望貴校能夠平等地對(duì)待每一個(gè)報(bào)考的孩子，給她一個(gè)面試的機(jī)會(huì)，一個(gè)可以展示自己的機(jī)會(huì)，給她一個(gè)個(gè)性發(fā)展的空間，能夠讓她的才能得到最充分的發(fā)揮。

謝謝。

xx同學(xué)于20xx年x月進(jìn)入我校學(xué)習(xí)，現(xiàn)為我校六年級(jí)學(xué)生，該生性格開朗、學(xué)習(xí)態(tài)度端正、尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、成績(jī)優(yōu)異。

學(xué)習(xí)上始終保持著謙虛、勤學(xué)好問的良好作風(fēng)。

求知欲強(qiáng)，對(duì)新知識(shí)新事物有較高的領(lǐng)悟接受能力。

在各任課老師中綜合評(píng)價(jià)較高，是個(gè)有口皆碑的好孩子。

該生組織領(lǐng)導(dǎo)能力強(qiáng)，凝聚力，感召力高，擔(dān)任班體育委員期間，始終是老師的得力助手，在同學(xué)中較有威信。

多次參加學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)，曾獲得200米、400米田徑項(xiàng)目年級(jí)第一名，為班級(jí)增添光彩。

作為校籃球隊(duì)的一員，能早、晚堅(jiān)持體育鍛煉，曾榮獲深圳市福田區(qū)第六屆中小學(xué)生三人制籃球賽第一名。

該生興趣愛好廣泛，喜愛閱讀，知識(shí)面較寬;軟筆書法級(jí)別為中國(guó)美術(shù)學(xué)院社會(huì)美術(shù)七級(jí);游泳、高爾夫、圍棋等項(xiàng)目均有較高水平。

xx同學(xué)具有優(yōu)秀的綜合素質(zhì)和道德品質(zhì)，是一名品德、智、體、美術(shù)、勞、全面發(fā)展的好學(xué)生。

望貴校能綜合考慮我校建議，準(zhǔn)許何岱胤同學(xué)參加貴校面試，給予他一個(gè)發(fā)揮才能、證明自己的機(jī)會(huì)。

學(xué)生校長(zhǎng)推薦信篇三

1.束俊杰，活潑開朗的你上進(jìn)心強(qiáng),老師最愛看見你上課時(shí)瞪大眼睛專心聽講的樣子,從你完成的作業(yè)中可以看出你對(duì)待學(xué)習(xí)非常認(rèn)真,希望今后的課堂上繼續(xù)積極發(fā)言，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，讓成績(jī)更上一層樓。

2.孫健偉，你是個(gè)穩(wěn)重,踏實(shí)的男孩,有著良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,如果你希望成功,應(yīng)以恒心為良友,以經(jīng)驗(yàn)為參謀,以智慧為兄弟,以希望為哨兵,相信你一定能做得很好!

3.陳錦生，安靜乖巧的你深得各科老師的喜愛，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，每次作業(yè)都能按時(shí)完成，上課發(fā)言積極。這學(xué)期，由于腿傷，你沒能參加班里的很多活動(dòng)，沒關(guān)系!等腿好了，你會(huì)有很多展現(xiàn)自我風(fēng)采的機(jī)會(huì)，到時(shí)老師期待你的表現(xiàn)，加油!

4.呂強(qiáng)，你是一個(gè)待人誠(chéng)懇,心地善良、樂于助人的孩子。你上課能做到認(rèn)真聽講,作業(yè)認(rèn)真完成。假如你課堂上大膽踴躍一些,多練練字，加快寫作業(yè)的速度，那就更好了。在新的學(xué)期里。老師期待著你的進(jìn)步!

5.張暄，活潑好動(dòng)的你上課能夠積極發(fā)言,只是時(shí)常管不住自己。作為“智慧使者”，你能夠精心照顧“智慧樹”，可惜沒有堅(jiān)持下來(lái)。其實(shí)，老師是希望你在看守“智慧樹”的過程中，學(xué)會(huì)認(rèn)真做事，學(xué)習(xí)也一樣，來(lái)不得半點(diǎn)馬虎，你是個(gè)聰明的孩子，相信你懂得應(yīng)該怎么做。下學(xué)期，希望你能讓老師大吃一驚!

6.關(guān)家龍，老師欣喜地發(fā)現(xiàn)你有很大的變化!開學(xué)時(shí)的你沉默寡言，現(xiàn)在課堂上你舉起了手;開學(xué)時(shí)的你膽小不敢跟老師說話，現(xiàn)在的你遇到不懂的問題主動(dòng)問老師，真了不起!下學(xué)期，你要更加努力了，勇敢一點(diǎn)，成為一名真正的男子漢!

7.李思琪，你是一個(gè)活潑開朗，天資聰穎的女孩。漂亮的鋼筆字、條理清晰的作文給老師留下了深刻的印象。運(yùn)動(dòng)會(huì)、英語(yǔ)周、體育周等活動(dòng)，你都能積極參加。如果在與同學(xué)相處上能敞開心扉，相信你可以有更多的朋友!

8.章宇翔，從你大大的眼睛里，老師能看到一個(gè)聰明懂事的孩子的影子，但是老師也看到了懶和磨蹭這兩個(gè)“壞”朋友，相信你只要不和他們倆做朋友，而是和勤奮動(dòng)腦做朋友，你的成績(jī)就一定會(huì)有進(jìn)步的!

9.王孟杰，老師相信，數(shù)學(xué)得過分的你肯定是個(gè)聰明的孩子，大多時(shí)候你都能完成學(xué)習(xí)任務(wù)。嗓子沙啞阻擋不了你上課回答問題的熱情，只是偶爾會(huì)被“懶惰”絆住了腳，希望新的學(xué)期你能甩掉這個(gè)壞習(xí)慣，做一個(gè)勤奮學(xué)習(xí)的好孩子!

10.高碩，還記得，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的你英姿颯爽，為班級(jí)贏得了榮譽(yù)!學(xué)習(xí)上你基本能按時(shí)完成作業(yè)，但是，課堂上老師很少看到你舉手，下學(xué)期老師期待你的改變，爭(zhēng)取讓學(xué)習(xí)如運(yùn)動(dòng)一般優(yōu)秀，加油!

11.徐星，別看你個(gè)頭小,卻擁有一個(gè)聰明的大腦,你思想活躍,反應(yīng)敏捷,學(xué)什么都快，這是你的優(yōu)勢(shì)。不過,有時(shí)你會(huì)被懶惰絆住了腳，成了“馬上小猴”，下學(xué)期老師期待你一點(diǎn)一滴的改變，相信你可以做到!

12.夏祺，你是一個(gè)活潑、天真的男孩,雖然上課也時(shí)常舉手發(fā)言,但學(xué)習(xí)成績(jī)總不太理想。你很熱情,能與同學(xué)友好相處,你又很貪玩,時(shí)常為此耽誤了學(xué)習(xí),如果能合理安排好學(xué)習(xí)與玩的時(shí)間,你將會(huì)成為一個(gè)很了不起的男孩。

13.徐鑫昊，最近上課，老師發(fā)現(xiàn)你舉手發(fā)言了，這說明你開始思考了，老師真開心!開學(xué)來(lái)，也許是害怕，你總是不敢說話，就算說了，聲音也很小。作業(yè)也時(shí)常不寫，是不會(huì)嗎?其實(shí)，只要你上課認(rèn)真聽，作業(yè)就一定會(huì)寫，成績(jī)也一定會(huì)有進(jìn)步的!相信自己是聰明的，只要努力，就一定行!老師相信你是個(gè)乖孩子，努力吧!

14.真是人如其名，你長(zhǎng)得秀氣，富有靈氣。一學(xué)期來(lái)，難忘的是你那甜美的歌聲，靦腆的笑容，娟秀的字跡。平時(shí)你學(xué)習(xí)勤奮，工作負(fù)責(zé)，是位稱職的小干部。如果多多參加集體活動(dòng)，更活躍些，相信你將贏得更多的掌聲!試試看!

15.知道嗎?你是一個(gè)人見人愛的好孩子。老師喜歡你，因?yàn)槟闶抢蠋煹摹昂脦褪帧?媽媽喜歡你，因?yàn)槟闶恰肮怨耘?同學(xué)喜歡你，因?yàn)槟闶恰靶±卒h”。如果你能重視體育活動(dòng)，多參加體育鍛煉，就能使文靜的增添朝氣，那么你定會(huì)更加討人喜歡羅!

學(xué)生校長(zhǎng)推薦信篇四

返校復(fù)學(xué)工作通知如下：

一、開學(xué)前師生有序返校措施。

1、20xx年xx月xx日返校復(fù)課，學(xué)生錯(cuò)時(shí)分批入校，有序排隊(duì)，間隔1米距離，要求全校師生全程必須配戴口罩。

2、外縣市區(qū)返回x匯區(qū)師生，憑個(gè)人和共同居住人48小時(shí)核酸檢測(cè)陰性證明返校。并提供相關(guān)入校材料，參考下方清單。

3、中高風(fēng)險(xiǎn)區(qū)返周人員，根據(jù)社區(qū)要求，實(shí)行14天隔離+7天居家監(jiān)測(cè)，按時(shí)做核酸檢測(cè)，隔離期滿，持48小時(shí)核酸檢測(cè)陰性證明，體溫健康無(wú)異常，方可入校。并提供相關(guān)入校材料，參考下方清單。

二、學(xué)生入校清單（家長(zhǎng)提前按下方順序排列，裝訂好）。

1、簽訂《健康承諾書》。

2、填寫《14天疫情防控追蹤表》。

3、填寫《xx市教育體育系統(tǒng)師生健康狀況登記表》。

4、學(xué)生及家長(zhǎng)（共同居住人員）健康碼、行程碼（可以打印在一張紙上，要顯示姓名和身份證號(hào)，日期準(zhǔn)確）。

5、4月2日以來(lái)，外出x匯區(qū)人員及共同居住人員返校前48小時(shí)核酸檢測(cè)陰性報(bào)告。

各班班主任于xx月xx日提前審核學(xué)生入校材料電子版，為避免聚集，xx月xx日不再在校門口審核。家長(zhǎng)一定提前提交審核材料，未提前讓班主任審核的學(xué)生，不準(zhǔn)私自入校，一切后果由個(gè)人承擔(dān)。

中高風(fēng)險(xiǎn)區(qū)返周人員，根據(jù)社區(qū)要求，實(shí)行14天隔離+7天居家監(jiān)測(cè)，按照“三天兩檢”做核酸檢測(cè)，隔離期滿，持48小時(shí)核酸檢測(cè)陰性證明，體溫健康無(wú)異常，方可入校，并提供相關(guān)入校材料。

三、學(xué)生入校流程。

學(xué)生提前準(zhǔn)備入校材料、正確填寫表格，按上方表格的要求順序，排序裝訂好——學(xué)生按時(shí)到指定區(qū)域有序排隊(duì)，等候入校（家長(zhǎng)不陪同）——入校經(jīng)過測(cè)溫通道——副班主任二次體溫測(cè)量，班主任審核入校材料，符合要求后，班主任簽名，學(xué)生方可入班。如不符合要求私自入校，不得入班，后果自負(fù)。

提示：為避免擁堵和聚集，請(qǐng)大家不要過早到達(dá)。

四、入校后要求。

1、班主任上好開學(xué)第一課。學(xué)習(xí)校園疫情防控要求及學(xué)校紀(jì)律。

學(xué)生走最近路線進(jìn)班，副班主任進(jìn)行二次體溫測(cè)量。課間要求學(xué)生不串班，不亂跑，同學(xué)之間玩耍，要盡量留有距離，不要推搡、摟抱、打鬧。勤洗手，勤消毒。

師生佩戴口罩，分高、中、低年級(jí)段間隔10分鐘入校，每位學(xué)生排隊(duì)入校，間隔1米遠(yuǎn)，上、下學(xué)“點(diǎn)對(duì)點(diǎn)”閉環(huán)管理，家和學(xué)?！皟牲c(diǎn)一線”。

家長(zhǎng)在指定區(qū)域接、送孩子，北：在北花園；南：在化肥廠家屬院門口。不得在校門口聚集。

2、請(qǐng)家長(zhǎng)、學(xué)生積極配合學(xué)校完成防疫工作，堅(jiān)持健康日?qǐng)?bào)，如有新冠十大癥狀，及時(shí)請(qǐng)假就醫(yī)，不要入校。如若在校發(fā)現(xiàn)體溫異常者，撥打120。

3、無(wú)必要不外出，外出以及返回需提前向社區(qū)和學(xué)校報(bào)備。

4、教育學(xué)生上下學(xué)，不乘坐公共交通工具，建議步行、騎行或乘坐私家車。不騎三輪車，不超速、超載。如必須乘坐公共交通工具時(shí)，務(wù)必全程佩戴口罩。途中盡量避免用手觸摸公共物品。

5、注意咳嗽禮儀和手部衛(wèi)生。保持勤洗手、多飲水。學(xué)會(huì)7步洗手法。

6、禁止外帶食品進(jìn)校園。教育學(xué)生不吃三無(wú)食品。養(yǎng)成良好的就餐衛(wèi)生習(xí)慣。

社會(huì)、家庭、學(xué)校積極配合，嚴(yán)格排查，完善機(jī)制，把疫情拒絕在校門之外，為孩子們創(chuàng)建安全健康的學(xué)習(xí)環(huán)境而努力！

學(xué)生校長(zhǎng)推薦信篇五

我很喜歡我們的科學(xué)老師，不僅因?yàn)樗虝?huì)我們很多知識(shí)，更因?yàn)橛幸淮?，他通過一種特別的方式，教會(huì)了我們一個(gè)道理。

一天，科學(xué)課上，老師神秘兮兮地拿來(lái)了一個(gè)動(dòng)物的頭蓋骨，說：“這是一種已經(jīng)滅絕了的動(dòng)物的頭蓋骨。”一聽到“滅絕”兩個(gè)字，我們就來(lái)了興趣，然后老師把它出生于哪一年，叫什么名字，什么時(shí)候死的，全部寫了出來(lái)，而我們也是聽得格外認(rèn)真，記得分外詳細(xì)。

到了第二天，老師說：“今天考試?！蓖瑢W(xué)們?nèi)夹赜谐芍?，甚至躍躍欲試，因?yàn)槲覀儧]有哪一次是比昨天聽課更認(rèn)真的了?？荚囬_始了，我仔細(xì)地看著每一道題，很認(rèn)真地答題?？荚嚱Y(jié)束了，我們個(gè)個(gè)翹首期待，等著自己的好成績(jī)?？墒抢蠋焻s說：“我們?nèi)喽际橇惴郑患案?！”我們聽了，不覺得個(gè)個(gè)驚訝得長(zhǎng)大了嘴巴，我憤憤不平地站起來(lái)：“明明我認(rèn)真回答了問題，而且答案和您講的是一模一樣的，怎么會(huì)是零分呢？”老師神秘一笑：“你們都傻了嗎？我都說了是滅絕的動(dòng)物了，怎么還有它的骨頭呢？再說我又不知道它在哪里，就連那名字都是我編出來(lái)的！”

聽了老師的話，同學(xué)們都驚訝不已。是呀，既然這個(gè)動(dòng)物已經(jīng)滅絕了，又怎么可能有它的頭蓋骨呢？是我們太不動(dòng)腦子了，這可真是一位特別的老師呀！

學(xué)生校長(zhǎng)推薦信篇六

尊敬的xxxx招生領(lǐng)導(dǎo)：

您好，我是xxxxx的校長(zhǎng)。我校自xxx年x月創(chuàng)辦以來(lái)，以“xxx”為辦學(xué)理念，以“xxxxxxx”為辦學(xué)根本，以“xxxxxxxxxxx”為培養(yǎng)目標(biāo)。傳承創(chuàng)新，繼往開來(lái)，一批批優(yōu)秀學(xué)生從我校走向國(guó)內(nèi)外知名高校，成為建設(shè)祖國(guó)的棟梁之材，作為校長(zhǎng)我感到無(wú)比欣慰。而今天，為了我校的優(yōu)秀學(xué)生——xxxx同學(xué)能夠獲得一個(gè)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想、成就自我的最好機(jī)會(huì)，我鄭重的向貴校推薦！

xxxx同學(xué)于xx考入我校就讀高中。兩年多來(lái)，她不僅展現(xiàn)出了強(qiáng)烈的求知欲和責(zé)任心，更以她的聰明善良、謙和包容的良好品質(zhì)深受老師和同學(xué)的喜愛。她通過自身的努力，在高中階段成績(jī)優(yōu)秀，歷次考試成績(jī)均排在年級(jí)前3名，多次被我校評(píng)為“三好學(xué)生”及“優(yōu)秀團(tuán)員”。

她在校期間尊敬師長(zhǎng)，熱愛勞動(dòng)，幫助同學(xué)，性格活潑、開朗并積極參加各項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐、愛心捐助活動(dòng)，用自己的一顆博愛之心感染著身邊的每一個(gè)人。

她全面發(fā)展，又學(xué)有專長(zhǎng)，歷史成績(jī)尤為突出，在高一年級(jí)歷史期末考試中還獲得了歷史學(xué)科全年級(jí)第一名的好成績(jī)。她興趣廣泛，不做書呆子。喜歡讀書、寫作，在全國(guó)中學(xué)生作文大賽第八屆、第九屆中，均獲得了第三名的好成績(jī)。

在此，我謹(jǐn)以一個(gè)中學(xué)校長(zhǎng)的身份和一顆對(duì)學(xué)生的無(wú)限關(guān)愛之心，以極其嚴(yán)肅認(rèn)真、謹(jǐn)慎負(fù)責(zé)的態(tài)度，再次鄭重向您推薦陳塏侖同學(xué)，倘若如愿，她一定不負(fù)厚望。

此致

敬禮

xxx校長(zhǎng)：

20xx年x月x日。

學(xué)生校長(zhǎng)推薦信篇七

【內(nèi)容】。

老師：

你們好，新年快樂!

關(guān)于你們?cè)诤⒆拥暮偬厣鳂I(yè)中提及的，就孩子的特長(zhǎng)給老師寫一封推薦信的事情，我認(rèn)為這個(gè)作法很好，這對(duì)于家園共建，共同引導(dǎo)孩子茁壯成長(zhǎng)是很有意義的。

在日常的學(xué)習(xí)中，據(jù)我們的觀察，xx小朋友在思維方式上，邏輯性比較強(qiáng)，學(xué)習(xí)和接受新事物的能力很強(qiáng);他喜歡安靜，喜歡讀書，尤其是百科知識(shí)類的讀物他是很喜歡的，媽媽給他的買的《奇思妙想》的全套書籍，他非常喜歡的，大約從3歲起，基本上每天晚上睡前都要聽我們給他講故事或者一些小知識(shí)。我想可能是這種從小書籍接觸過多的緣故使得他在性格上形成了細(xì)心、敏感的特點(diǎn)。近兩年來(lái)與小朋友們交往的時(shí)候，大家一起表演節(jié)目，許多孩子都表演了唱歌或跳舞等項(xiàng)目，他基本上每次都是認(rèn)真而完整地講一個(gè)故事。所以有些時(shí)候他在加入一些孩子們的集體活動(dòng)的時(shí)候會(huì)有些不適應(yīng)，這時(shí)候他最常的表現(xiàn)就是會(huì)發(fā)呆，希望老師們這時(shí)候能多引導(dǎo)他、鼓勵(lì)他大膽地、積極地、認(rèn)真地去和小朋友們一起活動(dòng)。

在體育鍛煉這方面，xx小朋友參加的競(jìng)技類的體育活動(dòng)較少，他不是很喜歡過于激烈的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。近兩年來(lái)，我們給他參加了輪滑、兒童橄欖球、跆拳道、游泳等運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，他的表現(xiàn)都是很好的，這個(gè)寒假他參加了十次游泳班的學(xué)習(xí)，現(xiàn)在已經(jīng)完全學(xué)會(huì)了蛙泳，他自己很開心的。但是在同齡的小朋友中，他還是運(yùn)動(dòng)量稍顯不足，身體的協(xié)調(diào)性還有待提高，請(qǐng)?bào)w育老師多多體諒并嚴(yán)格要求。在文藝類的興趣愛好的培養(yǎng)方面，我們很尊重xx自己的選擇，他選擇了鋼琴，堅(jiān)持學(xué)習(xí)了一年了，成效挺不錯(cuò)的，大大超乎了我們的想像，我們會(huì)讓他一直堅(jiān)持下去的，聽說上個(gè)學(xué)期他還做了音樂課代表，他很用心的。

孩子的成長(zhǎng)離不開老師們的用心教導(dǎo)，我們真誠(chéng)地感謝你們對(duì)孩子的教育和關(guān)愛，在未來(lái)的歲月中，我們會(huì)與各位老師積極溝通，家庭和校園共同用心，擔(dān)當(dāng)起教育孩子茁壯成長(zhǎng)的大任。

學(xué)生校長(zhǎng)推薦信篇八

小學(xué)生特長(zhǎng)推薦信怎么寫?請(qǐng)看下面：

你們好，新年快樂!

關(guān)于你們?cè)诤⒆拥暮偬厣鳂I(yè)中提及的，就孩子的特長(zhǎng)給老師寫一封推薦信的事情，我認(rèn)為這個(gè)作法很好，這對(duì)于家園共建，共同引導(dǎo)孩子茁壯成長(zhǎng)是很有意義的。

李xx小朋友是一個(gè)性格開朗、自尊心很強(qiáng)的孩子，在日常生活中，xx小朋友很能和小朋友們處得來(lái)，尤其是剛剛置身于一個(gè)陌生的環(huán)境中的時(shí)候，他表現(xiàn)的非常大方，言談舉止很懂禮貌，身邊的親朋好友常?？渌?，春節(jié)期間和身邊的其他小朋友們?cè)谝黄鹣嗵幍煤苡淇臁?/p>

提到自尊心我想多說一些，xx小朋友不是那種特想凡事爭(zhēng)第一的孩子，是否取得好名次或者表現(xiàn)最優(yōu)異他不是很介意;但是他對(duì)自己用心做出來(lái)的成果(實(shí)物或者某件事情等等)特別希望老師和家長(zhǎng)的肯定，他特別介意別人誤解他的作法或者想法，所以這一點(diǎn)希望老師們多理解他、包容他，給他更多的自由的空間去發(fā)揮他自己的潛力，希望能經(jīng)常在課堂上給他回答問題的機(jī)會(huì)，讓他的自信心不斷地增強(qiáng)。

在日常的學(xué)習(xí)中，據(jù)我們的觀察，xx小朋友在思維方式上，邏輯性比較強(qiáng)，學(xué)習(xí)和接受新事物的能力很強(qiáng);他喜歡安靜，喜歡讀書，尤其是百科知識(shí)類的讀物他是很喜歡的，媽媽給他的買的《奇思妙想》的全套書籍，他非常喜歡的，大約從3歲起，基本上每天晚上睡前都要聽我們給他講故事或者一些小知識(shí)。

我想可能是這種從小書籍接觸過多的緣故使得他在性格上形成了細(xì)心、敏感的特點(diǎn)。

近兩年來(lái)與小朋友們交往的時(shí)候，大家一起表演節(jié)目，許多孩子都表演了唱歌或跳舞等項(xiàng)目，他基本上每次都是認(rèn)真而完整地講一個(gè)故事。

所以有些時(shí)候他在加入一些孩子們的集體活動(dòng)的時(shí)候會(huì)有些不適應(yīng)，這時(shí)候他最常的表現(xiàn)就是會(huì)發(fā)呆，希望老師們這時(shí)候能多引導(dǎo)他、鼓勵(lì)他大膽地、積極地、認(rèn)真地去和小朋友們一起活動(dòng)。

在體育鍛煉這方面，xx小朋友參加的競(jìng)技類的體育活動(dòng)較少，他不是很喜歡過于激烈的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。

近兩年來(lái)，我們給他參加了輪滑、兒童橄欖球、跆拳道、游泳等運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，他的表現(xiàn)都是很好的，這個(gè)寒假他參加了十次游泳班的學(xué)習(xí)，現(xiàn)在已經(jīng)完全學(xué)會(huì)了蛙泳，他自己很開心的。

但是在同齡的小朋友中，他還是運(yùn)動(dòng)量稍顯不足，身體的協(xié)調(diào)性還有待提高，請(qǐng)?bào)w育老師多多體諒并嚴(yán)格要求。

在文藝類的興趣愛好的培養(yǎng)方面，我們很尊重xx自己的選擇，他選擇了鋼琴，堅(jiān)持學(xué)習(xí)了一年了，成效挺不錯(cuò)的，大大超乎了我們的想像，我們會(huì)讓他一直堅(jiān)持下去的，聽說上個(gè)學(xué)期他還做了音樂課代表，他很用心的。

孩子的成長(zhǎng)離不開老師們的用心教導(dǎo)，我們真誠(chéng)地感謝你們對(duì)孩子的教育和關(guān)愛，在未來(lái)的歲月中，我們會(huì)與各位老師積極溝通，家庭和校園共同用心，擔(dān)當(dāng)起教育孩子茁壯成長(zhǎng)的大任。

祝各位老師身體健康，工作順利!

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!當(dāng)您翻開這一頁(yè)的時(shí)候，您已經(jīng)為我的學(xué)生打開了通往機(jī)遇與成功的第一扇大門。

首先，非常感謝您百忙之中抽空閱讀我的推薦信，能夠有助您在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)與知識(shí)經(jīng)濟(jì)的大潮中錄求到綜合型的.新世紀(jì)人才。

我是xx大學(xué)藝術(shù)學(xué)院應(yīng)屆藝術(shù)設(shè)計(jì)系的一名老師，我的學(xué)生xxx即將面臨畢業(yè)。

塞外的秋風(fēng)鐵馬、草原的廣袤蒼茫孕育了悠遠(yuǎn)深邃、燦爛瑰寶的蒙古族藝術(shù)。

這里，琴音悠揚(yáng)，歌聲繞梁，舞姿翩躚，彩韻流轉(zhuǎn)，一代代藝術(shù)英才薈萃;在這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境下，無(wú)論是在知識(shí)能力，還是在個(gè)人素質(zhì)修養(yǎng)方面，我都受益匪淺。

四年來(lái)，該生在師友的嚴(yán)格教益及個(gè)人努力下，具備了扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)并掌握了計(jì)算機(jī)操作、多媒體技術(shù)等有關(guān)理論;在動(dòng)手能力方面，他也具有了很高的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，并熟悉涉外工作常用禮儀;能熟練操作office等計(jì)算機(jī)辦公軟件、平面設(shè)計(jì)與制作軟件。

他利用課余時(shí)間廣泛地涉獵了大量書籍，不但充實(shí)了自己，也培養(yǎng)了自己多方面的技能。

更重要的是，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)和端正的學(xué)習(xí)態(tài)度塑造了他樸實(shí)、穩(wěn)重、創(chuàng)新的性格特點(diǎn)。

此外，該生還積極地參加各種社會(huì)活動(dòng)，抓住每一個(gè)機(jī)會(huì)，鍛煉自己。

大學(xué)四年，他深深地感受到，與優(yōu)秀學(xué)生共事，使他在競(jìng)爭(zhēng)中獲益;向?qū)嶋H困難挑戰(zhàn)，讓他在挫折中成長(zhǎng)。

祖輩們教他勤奮、盡責(zé)、善良、正直;xx大學(xué)培養(yǎng)了該生實(shí)事求是、開拓進(jìn)取的作風(fēng)。

他熱愛貴單位所從事的事業(yè)，殷切地期望能夠在您的領(lǐng)導(dǎo)下，為這一光榮的事業(yè)添磚加瓦;并且在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)、進(jìn)步。

在您即將讀完這份材料之際，有幾句話想對(duì)您說，多年來(lái)所受的教育與鍛煉使他能夠適應(yīng)這個(gè)飛速發(fā)展的社會(huì)，衷心希望畢業(yè)后該生能為貴公司效力，為貴公司的事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)他的才智。

不必在乎他曾取得什么，請(qǐng)關(guān)注他的未來(lái)!

最后，再次感謝您閱讀此信，希望貴公司給我的學(xué)生一次面試的機(jī)會(huì)，愿貴公司興旺發(fā)達(dá)!

此致

敬禮!

xxx

xxxx年xx月xx日

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!我是柳紅紅的導(dǎo)師xxx，柳紅紅同學(xué)是我最欣賞的學(xué)生之一。

她最吸引我的是她的學(xué)習(xí)天賦與上進(jìn)心，她是我見過的最聰明的學(xué)生，學(xué)習(xí)成績(jī)卓著，人文科學(xué)與自然科學(xué)同樣精通。

更為難得的是她從不妄自尊大、自以為是，依舊刻苦地對(duì)待每一項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，力爭(zhēng)成為整個(gè)團(tuán)隊(duì)中的最佳。

體現(xiàn)了她對(duì)自己和愛她的人負(fù)責(zé)的態(tài)度。

中國(guó)有句俗話：“梅花香自苦寒來(lái)”，經(jīng)過她持之以恒地付出，她的語(yǔ)言表達(dá)能力、活動(dòng)的組織能力、與人的溝通能力、獨(dú)立研究能力都非常突出，連續(xù)獲得學(xué)校三好學(xué)生。

特別是對(duì)英語(yǔ)，她具有天生的天賦與逐漸培養(yǎng)起的熱情，據(jù)我所知，她的雅思成績(jī)非常高，并獲得許多中學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽的獎(jiǎng)項(xiàng)。

能在英語(yǔ)國(guó)家學(xué)習(xí)，是她很久以前的夢(mèng)想，為此她早已經(jīng)作好了準(zhǔn)備。

我總是情不自禁的感慨：她說的英語(yǔ)與我說的漢語(yǔ)一樣棒!

姜不光是我的學(xué)生，還是我的朋友。

因?yàn)樗膫€(gè)性與理想深深的吸引了我。

她總是無(wú)私地為團(tuán)隊(duì)奉獻(xiàn)自己的聰明才智，主動(dòng)為大家服務(wù)，任勞任怨，不計(jì)較個(gè)人得失，成為我們眼中的英雄。

她又非常幽默樂觀，用她微笑傳遞給大家一天的好心情。

她又是一名體育健將，長(zhǎng)跑、游泳、野外探險(xiǎn)是她生活的一部分，從中她的意志得到了鍛煉。

我們交往非常愉快，她特別樂于與我一起分享她成長(zhǎng)中的喜怒哀樂。

還常常與我談?wù)撾娪八囆g(shù)和旅游，美國(guó)的文化與風(fēng)景深深地吸引了她，那里有她一個(gè)夢(mèng)想。

真舍不得她離開祖國(guó)，但我尊重她的選擇，相信她會(huì)學(xué)有所成，正如我相信我們的友誼天長(zhǎng)地久一樣。

謝謝。

此致

敬禮!

xxx

xxxx年xx月xx日

學(xué)生校長(zhǎng)推薦信篇九

尊敬的家長(zhǎng)：

您好！

首先感謝您對(duì)我校的理解、信任，更感謝您對(duì)學(xué)校工作的大力支持和關(guān)心。您的孩子在度過了一個(gè)快樂的暑假之后，又回到校園開始新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活。

孩子的生命安全和健康成長(zhǎng)，涉及千萬(wàn)家庭的幸福。為了深入貫徹國(guó)家有關(guān)法律法規(guī)和各級(jí)政府有關(guān)部門《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作》的通知精神，進(jìn)一步強(qiáng)化安全責(zé)任，落實(shí)各項(xiàng)安全措施。我們特發(fā)此信：希望家長(zhǎng)能配合學(xué)校，做好孩子的安全教育和監(jiān)管工作。讓孩子養(yǎng)成用常識(shí)、知識(shí)和理性守護(hù)生命的習(xí)慣，以切實(shí)提高學(xué)生的安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。

具體要求如下：

1、家長(zhǎng)要教育子女注意交通安全。

教育子女自覺遵守交通規(guī)則，注意交通安全，不要在馬路上游玩嬉戲、橫穿馬路，過交通路口等要注意過往車輛，靠右行走，禁止子女乘坐無(wú)證照、違章超載車輛等，避免交通事故發(fā)生。

2、要注意游泳安全。

教育子女要注意坑邊河道安全。溺水傷亡事故多發(fā)，要特別注意加強(qiáng)對(duì)子女進(jìn)行游泳安全教育，向子女講清楚私自外出游泳的危險(xiǎn)性及可能導(dǎo)致的嚴(yán)重后果。要嚴(yán)防孩子私自下水，避免溺水事故的發(fā)生。

3、要注意飲食衛(wèi)生。

教育孩子養(yǎng)成飯前便后洗手的良好衛(wèi)生習(xí)慣，不吃生食；教育子女不買無(wú)證照商販出售的食品，不食用來(lái)歷不明的可疑食物，以防止食物中毒事故發(fā)生。請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助學(xué)校，教育孩子一定不能吃校外攤點(diǎn)的不潔食物和不接收陌生人的食品、食物。

4、要注意用電安全、使用煤氣安全和防火安全。

不要讓未成年人獨(dú)自使用燃?xì)?，不接觸易燃易爆物品和帶電電器，以免引起火災(zāi)。同時(shí)要做好防雷擊、防暴雨侵害等方面的安全教育，增強(qiáng)子女的自我防范與自護(hù)自救能力。

學(xué)生校長(zhǎng)推薦信篇十

尊敬的家長(zhǎng)朋友們：

大家好！

“春風(fēng)如約至，靜待學(xué)子歸”。根據(jù)上級(jí)教育部門統(tǒng)一部署，我校一至五年級(jí)學(xué)生將于xx月xx日（周四）如期返?；謴?fù)線下教學(xué)。

首先，衷心感謝各位家長(zhǎng)在疫情防控期間對(duì)學(xué)校線上教學(xué)和各項(xiàng)防疫工作的理解與支持。當(dāng)前國(guó)內(nèi)外疫情防控形勢(shì)嚴(yán)峻復(fù)雜，為科學(xué)有效地做好疫情防控工作，確保師生身心健康和生命安全，保障學(xué)校各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)有序開展，我們?cè)俅翁嵝迅魑患议L(zhǎng)配合學(xué)校，在恢復(fù)線下教學(xué)前后做好以下工作：

一、返校安排。

1、時(shí)間：20xx年xx月xx日上午全員實(shí)施錯(cuò)峰返校。

五個(gè)年級(jí)學(xué)生分三個(gè)時(shí)間段、兩個(gè)大門返校，每個(gè)時(shí)間段15分鐘。

入校位置。

五年級(jí)。

上午7：30-7：

四年級(jí)。

上午7：45-7：

三年級(jí)。

上午7：30-7：

二年級(jí)。

上午7：40-7：

一年級(jí)。

上午7：50-8：

2、提交材料（班主任收）：

學(xué)生本人48小時(shí)內(nèi)核酸檢測(cè)陰性證明截圖打開學(xué)生健康碼下面第一行右側(cè)箭頭可查看，12日在學(xué)校統(tǒng)一做核酸檢測(cè)的查不到?jīng)]關(guān)系，未參加學(xué)校統(tǒng)一檢測(cè)的必須提供48小時(shí)內(nèi)核酸檢測(cè)陰性證明；學(xué)生本人健康碼，共同居住人行程碼截圖（要求健康碼，打開眼睛，顯示完整的姓名和信息）；三個(gè)碼拼圖，彩色打印在一張紙上。

3、有下列情形之一者暫緩返校，并提前告知班主任：

（1）本人或共同居住人員健康碼被賦黃碼、紅碼者。

（2）因病并伴有發(fā)熱、干咳、流涕、咽痛、腹瀉、嘔吐等異常癥狀者。

（3）師生員工的共有居住人外出返回仍處于隔離觀察期者，或因疫情相關(guān)受管控者。

（4）14天以來(lái)本人及共同居住人有中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)旅居史或與病例活動(dòng)軌跡有交集者。

三、復(fù)學(xué)前注意事項(xiàng)。

1、避免外出。

學(xué)生返校前14天內(nèi)原則上不離開本地，否則將會(huì)影響到正常復(fù)課如有特殊情況，請(qǐng)如實(shí)向班主任老師匯報(bào)，并填寫相關(guān)信息。

2、健康監(jiān)測(cè)。

請(qǐng)各位家長(zhǎng)堅(jiān)持為孩子監(jiān)測(cè)體溫，做好自我防護(hù)措施。如有發(fā)熱（超過37。2℃）、咳嗽、咽痛、胸悶、乏力、腹瀉等癥狀，及時(shí)到醫(yī)院就診，康復(fù)后攜帶醫(yī)院證明及核酸檢測(cè)陰性證明方可入校。一并做好相關(guān)家庭成員的健康監(jiān)測(cè)，如有異常請(qǐng)及時(shí)報(bào)告、就醫(yī)。

3、健康生活。

科學(xué)佩戴口罩，盡量不去人群密集、空氣不流通的場(chǎng)所。提高自身防護(hù)意識(shí)，自覺遵守防疫措施，在公共場(chǎng)所，要做好：佩戴口罩、驗(yàn)碼測(cè)溫、保持一米間距。（每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備2個(gè)備用口罩，放在書包內(nèi)。）。

4、常態(tài)化疫情防控。

加強(qiáng)鍛煉、增強(qiáng)免疫力，保證飲食營(yíng)養(yǎng)，補(bǔ)充水分，多吃新鮮蔬菜、水果。避免受涼，保證睡眠充足。生活不規(guī)律易使免疫系統(tǒng)功能減弱，充足睡眠能消除疲勞，調(diào)節(jié)人體各種機(jī)能，增強(qiáng)免疫力。

5、引導(dǎo)好孩子調(diào)整好心態(tài)。

（1）審視情緒，合理調(diào)整。

家長(zhǎng)可以交給孩子采用積極暗示、轉(zhuǎn)移注意力、合理宣泄等方式來(lái)放松心情、調(diào)節(jié)情緒。

（2）調(diào)整作息時(shí)間。

家長(zhǎng)要幫助孩子要樹立良好的時(shí)間觀念，規(guī)律作息，引導(dǎo)孩子慢慢將作息逐步調(diào)整到和在校學(xué)習(xí)一致，做到早睡早起，勞逸結(jié)合，適度運(yùn)動(dòng)，合理飲食。

（3）建立支持系統(tǒng)。

家長(zhǎng)應(yīng)該協(xié)助孩子建立相互幫助的支持系統(tǒng)，鼓勵(lì)孩子主動(dòng)敞開自己的心扉，可以和老師、同學(xué)、父母、朋友多交流。

6、做好線上線下銜接。

一、二年級(jí)：進(jìn)行作息調(diào)整，按照學(xué)校的作息時(shí)間表安排飲食起居；為孩子提前準(zhǔn)備好各學(xué)科學(xué)習(xí)用具，培養(yǎng)孩子獨(dú)立整理書包的能力；要求孩子將線上學(xué)習(xí)期間所使用的電腦、智能手機(jī)、ipad等電子產(chǎn)品，交給家長(zhǎng)保管。做到準(zhǔn)時(shí)上學(xué)不遲到，嚴(yán)格執(zhí)行錯(cuò)峰分流入校。

三、四、五年級(jí)：調(diào)整作息，做好入校各學(xué)科書本、學(xué)習(xí)用品等準(zhǔn)備，督促孩子查閱線上作業(yè)完成和訂正情況，及時(shí)記錄需要答疑解惑的難題，入校后取得老師或同學(xué)的幫助。要求孩子將線上學(xué)習(xí)期間所使用的電腦、智能手機(jī)、ipad等電子產(chǎn)品，交給家長(zhǎng)保管。

各位家長(zhǎng)，我們將以溫馨、有序、安全、健康的良好環(huán)境，迎接我們的孩子歸來(lái)！而您的理解和配合是對(duì)學(xué)校教育工作最大的支持！讓我們攜手同行，筑牢校園疫情防線，為實(shí)現(xiàn)您和孩子們的美好愿景而共同努力！

學(xué)生校長(zhǎng)推薦信篇十一

12月1日，2016“回響中國(guó)”騰訊網(wǎng)教育年度總評(píng)榜榮耀盛典在北京盛大舉行。本屆活動(dòng)以“教育智變重構(gòu)未來(lái)”為主題，邀請(qǐng)知名教育專家學(xué)者、教育企業(yè)掌門人、互聯(lián)網(wǎng)教育的探索者實(shí)踐者一起，探討了在“智變時(shí)代”中教育行業(yè)正在經(jīng)歷的改變，并展望了未來(lái)的發(fā)展路徑。斯芬克國(guó)際藝術(shù)教育創(chuàng)始人王陽(yáng)參與盛典活動(dòng)并接受騰訊教育專訪。以下為訪談實(shí)錄。

主持人：首先恭喜這個(gè)斯芬克國(guó)際藝術(shù)教育獲得了國(guó)際影響力的獎(jiǎng)項(xiàng)，您先給廣大網(wǎng)友做一個(gè)自我介紹。

主持人：好。歡迎您。相信在2016年這一年當(dāng)中咱們作為一個(gè)獲獎(jiǎng)的機(jī)構(gòu)，也一定經(jīng)歷了很多，能不能給大家做一個(gè)介紹。

王陽(yáng)：我們作為藝術(shù)教育目前的一個(gè)領(lǐng)先品牌，在今年整個(gè)發(fā)展過程當(dāng)中我們實(shí)現(xiàn)了不管從業(yè)績(jī)還是規(guī)模，以及我們的學(xué)生最后的錄取結(jié)果方面都取得非常好的成績(jī)，非常感謝斯芬克能夠獲得這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。

主持人：您覺得最大的收獲是什么?

王陽(yáng)：我覺得今年最大的收獲分兩個(gè)，一個(gè)是我們今年在整個(gè)的全國(guó)校區(qū)對(duì)于我們今年產(chǎn)品研發(fā)方面進(jìn)行很好的沉淀，對(duì)未來(lái)明年發(fā)展過程當(dāng)中作出一個(gè)非常好的整合，然后明確了整個(gè)產(chǎn)品驅(qū)動(dòng)的定位。第二個(gè)，我們最近剛剛跟新東方教育集團(tuán)進(jìn)行整合，我們被新東方教育集團(tuán)進(jìn)行收購(gòu)，這對(duì)于我們來(lái)講是一個(gè)非常大的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。

王陽(yáng)：我認(rèn)為非常核心重要的是作為教育機(jī)構(gòu)應(yīng)該懷有感恩客戶的心態(tài)提供這個(gè)服務(wù)。首先以我們這個(gè)行業(yè)為例，我們是一個(gè)應(yīng)試的考培的行業(yè)，用戶的需求非常明確，學(xué)生跟家長(zhǎng)選擇我們的時(shí)候是給我們一個(gè)巨大的信任，所以這是一個(gè)行業(yè)的本質(zhì)，我們要非常清晰。整個(gè)公司擴(kuò)張當(dāng)中，行業(yè)市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)當(dāng)中我們要非常清晰對(duì)自己的定位跟我們的教育行業(yè)的本質(zhì)，不能為了擴(kuò)張引進(jìn)資本而降低我們的教學(xué)服務(wù)。

主持人：還是以服務(wù)至上。

王陽(yáng)：是。

主持人：還是感謝您做客我們的直播間。

王陽(yáng)：謝謝。