總結(jié)是對(duì)我們所經(jīng)歷和學(xué)到的知識(shí)進(jìn)行整理和歸納的過程，是對(duì)學(xué)習(xí)的一種回顧。怎樣運(yùn)用邏輯思維，使總結(jié)更加連貫、嚴(yán)謹(jǐn)？以下是小編為大家整理的學(xué)習(xí)方法，希望對(duì)你有所啟發(fā)。

圣誕節(jié)篇一

今天是圣誕節(jié)，多媒體教室舉行一個(gè)活動(dòng)，每班選十人去參加。我沒被選中，心里有點(diǎn)悶悶不樂。但是下午的活動(dòng)把我的不快趕到九霄云外去了。

下午，老師把黑板擦得一干二凈，在黑板上掛了一條五顏六色的彩帶，然后要我和匡翔、唐義節(jié)和蔣慧民兩對(duì)同桌到黑板上畫畫。老師要求我們先寫上“圣誕快樂”四個(gè)大字然后想怎么畫就怎么畫。我們一致推選唐義節(jié)寫字，唐義節(jié)就用四種不同顏色的粉筆寫上“圣誕快樂”四個(gè)大字，黑板一下子變得漂亮極了。我們又用彩色粉筆在黑板上畫起畫來(lái)，黑板成了一幅美麗的畫。

圣誕節(jié)篇二

小時(shí)候經(jīng)常聽媽媽給我講平安夜——圣誕老人的故事。我每次聽完故事都會(huì)期盼的說(shuō)：“圣誕老人如果能給我送禮物就好了！”

在我四歲那年的圣誕節(jié)，我收到了圣誕老人送來(lái)的賀卡和圣誕樹。那是我一年當(dāng)中最快樂的日子，但媽媽好像比我更高興。從那年開始我每年都可以收到圣誕老人送來(lái)的禮物和賀卡以及對(duì)我的期望。上二年級(jí)的那年圣誕節(jié)早晨，我收到了一個(gè)洋娃娃，我非常高興，但看到那張紙上的一句話——我的淚水就再也忍不住了：也許我明年不能給你送禮物了，媽媽走進(jìn)我的房間，就問：“為什么哭？是不是圣誕老人不能給你送禮物了？”我忍住心中的悲痛，點(diǎn)了點(diǎn)頭，但媽媽怎么會(huì)知道這件事呢？我很奇怪。

直到上個(gè)月我的疑問才被解開。上個(gè)月的一天，我聽同學(xué)說(shuō)世界上根本就沒有圣誕老人，所有禮物都是爸爸媽媽送的?；氐郊?，我問媽媽：“媽媽，以前那些禮物都是您送的嗎？您怕我發(fā)現(xiàn)所以才說(shuō)從去年開始不再送我圣誕禮物了，是嗎？這世界上根本就沒圣誕老人的！”“這……”媽媽吱吱唔唔說(shuō)不清。過了一會(huì)兒，媽媽轉(zhuǎn)過頭來(lái)對(duì)我說(shuō)：“媽媽的出發(fā)點(diǎn)就是想讓你開心，但我知道，總有一天，你會(huì)發(fā)現(xiàn)的——那個(gè)圣誕老人就……就是……是，就是我。”

這時(shí)淚水再一次涌上了我的心頭，我緊緊地抱著媽媽，對(duì)她說(shuō)：“謝謝您媽媽！您讓我感受到了快樂！”

這個(gè)夜晚雖然有些寒冷，但我的心一直被媽媽溫暖著。

圣誕節(jié)篇三

這幾天，我們班很多人“發(fā)明”出了許多新的游戲，導(dǎo)致班上紀(jì)律非常不好。班主任汪老師知道后，用了大半節(jié)課的時(shí)間來(lái)整頓紀(jì)律。女生喜歡玩貼畫，被人舉報(bào)后，不但將所有的貼畫沒收了，而且還挨個(gè)被老師叫去批評(píng)了一通，并把家長(zhǎng)叫來(lái)，一一管教。事情過后，汪老師再三強(qiáng)調(diào)，從此以后，只要誰(shuí)玩游戲，以此為例。請(qǐng)大家看見以后，馬上舉報(bào)。這條命令發(fā)出的第二天，我在教室里坐著，看見門口胡啟文正在玩游戲，我一想起老師昨天處罰玩游同學(xué)戲鐵面無(wú)私的樣子，還有些害怕，可是，見到外面聚集在一起玩的人越來(lái)越多，“誘惑”馬上占據(jù)了“恐懼”的心情，走了出去與他們一起玩起了游戲。我越玩越興奮，老師的告誡早已被拋到了九霄云外。

剛剛一上課，吳昊跑來(lái)對(duì)我說(shuō)：“完了完了，胡森已經(jīng)把我們玩游戲的事情告訴了老師了！”

我聽了心中有些發(fā)毛，但表面上還是無(wú)所謂的樣子。

過了一會(huì)，胡森急沖沖地跑回來(lái)，拉起吳昊和徐虎，大聲對(duì)我們說(shuō)：“汪老師要你們馬上去她辦公室！”

我聽了，有些慌，雖然料到這事遲早會(huì)發(fā)生，但是沒有料到來(lái)得這么快。我狠狠一咬牙，硬著頭皮走向了老師的辦公室。

一到辦公室，汪老師開門見山地說(shuō)：“玩游戲了吧？”

我們點(diǎn)了點(diǎn)頭。

汪老師又問：“哪該怎么辦呢？”

我們一聽，一個(gè)個(gè)地低著頭，不知所措。

過了不久，只聽有人用蚊子一樣細(xì)的聲音說(shuō)：“下次再也不玩了?！?/p>

汪老師問：“什么？”

蚊子細(xì)的聲音說(shuō)：“再也不玩了?！?/p>

汪老師聽清楚了一點(diǎn)，說(shuō)：“再也不玩了，可以呀，那你們準(zhǔn)備玩到什么時(shí)候呢？”

聽到了這個(gè)問題，我們一個(gè)個(gè)地把頭低得更低了。過了許久，劉喜威用細(xì)得像蚊子嗡嗡一樣的聲音說(shuō)：“再也不玩了。”

汪老師說(shuō)：“唉！我是說(shuō)你們玩到什么時(shí)候！”

我們埋著頭想了許久，劉嘉威大著膽子說(shuō)：“這節(jié)課我們玩夠了。”

汪老師說(shuō)：“好，好！你要玩一節(jié)課，來(lái)，陪我一節(jié)課。”說(shuō)罷，指著我、胡啟文、王虎、吳昊說(shuō)：“你們四個(gè)去門口那里站著，好好反思一下！”

我們四個(gè)拖著沓拉地腳步，走出辦公室，在門口站著。一出辦公室大門，四個(gè)人好像脫胎換骨一樣，站大墻角，你一言，我一語(yǔ)，嘻嘻哈哈地說(shuō)話了。

剛剛說(shuō)了幾句話，汪老師聞聲出來(lái)，說(shuō)：“你們不給我流眼淚，誰(shuí)都別想走！”我聽了，心里害怕極了。汪老師說(shuō)完，便轉(zhuǎn)身走進(jìn)了辦公室。胡啟文靠著墻，望著天花板沉思了好一會(huì)，說(shuō)：“我有兩個(gè)方法可以讓人流淚?！贝蠹野涯抗庖积R投向了胡啟文。

胡啟文故意賣了賣關(guān)子，說(shuō)：“有一種痛苦的方法，還有一種不痛苦的方法?！?/p>

我毫不猶豫地說(shuō)：“痛苦的！”

胡啟文說(shuō)：“好，這是你說(shuō)的?！闭f(shuō)罷，把食指伸向喉嚨里，使人有一點(diǎn)作嘔，不一會(huì)眼淚就在眼眶里打轉(zhuǎn)。

我們按照他的方法，果然，眼淚都有了，可沒一個(gè)人敢進(jìn)汪老師的辦公室里去，仍然在外面繼續(xù)站著。站著的時(shí)間長(zhǎng)了，大家都覺得沒意思。這時(shí)吳昊做了一個(gè)怪相，讓我們?nèi)炭〔唤?，笑出了淚來(lái)。

真巧，就在這時(shí)汪老師走出來(lái)，指著我們說(shuō)：“你們還笑??！那好，每個(gè)人寫一篇四頁(yè)紙的檢討?！蔽覀兯膫€(gè)人一怔，想賴著不走，可是汪老師屈指一數(shù)，道：“一、二、三！”我們只好回到了教室里去寫檢討。

通過這件事，我知道了在期末學(xué)習(xí)沖剌階段玩游戲造成的惡果：

一是，玩游戲會(huì)使我們過余地興奮，分散了精力，影響了學(xué)習(xí)；

二是，玩游戲會(huì)形成瘋瘋打打，造成同學(xué)之間的矛盾，甚至還會(huì)出事故，傷害同學(xué)；

三是，玩游戲雖然是在課余時(shí)間進(jìn)行的，我們沒能很好地休息，會(huì)影響下一節(jié)課的學(xué)習(xí)。

所以，我保證在期末學(xué)習(xí)沖剌階段再也不玩游戲了，抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，迎接期末考試。(2008年12月16日)。

圣誕節(jié)篇四

第一步：一般的圣誕樹是由pvc材質(zhì)的羽葉纏繞金屬支架而成，較小型的人造圣誕樹有些還會(huì)附上由原木截?cái)喽傻牡鬃?。大小?厘米高放在桌上的擺飾品，到200厘米大型布置樹。近年更流行一種“光纖圣誕樹”，只要接上電源就會(huì)變換出不同色光。

第二步：如果是較大尺寸的圣誕樹，一般都會(huì)先把枝干整個(gè)束著以方便搬運(yùn)，買來(lái)后再予松開。注意把枝干充分舒展才會(huì)看起來(lái)有生機(jī)，但是枝干之間不要排列太整齊，以保留一點(diǎn)點(diǎn)自然的形態(tài)為佳。

第三步：接下來(lái)再綁上小飾品，最頂端則必須選一個(gè)比較亮眼的飾品，才有畫龍點(diǎn)睛的效果，一般常用的是金色的.五角星星，也可以擺一個(gè)精巧的圣誕老人小人偶。如果要加上會(huì)自動(dòng)明滅閃爍的圣誕燈，還要注意電源線是否夠長(zhǎng)、電線是否已避開行走動(dòng)線、每條燈線的固定是否牢固，特別還要注意電壓是否足夠。

第四步：圣誕裝飾包括以圣誕裝飾和圣誕燈裝飾的圣誕樹，戶內(nèi)以花環(huán)和常綠植物加以裝飾，特別的冬青和槲寄生是傳統(tǒng)采用的材料。

在南北美洲和少數(shù)歐洲地區(qū)，傳統(tǒng)上戶外以燈光裝飾，包括用燈火裝飾的雪橇、雪人和其他圣誕形象。冬青和槲寄生是傳統(tǒng)采用的材料。在南北美洲和少數(shù)歐洲地區(qū)，傳統(tǒng)上戶外以燈光裝飾，包括用燈火裝飾的雪橇，雪人和其他圣誕形象。

圣誕節(jié)篇五

文中主要講述了小熊期盼已久的圣誕節(jié)終于來(lái)到了，之后小熊做了很多雪球，吃過了圣誕晚餐，過了一個(gè)快樂的圣誕節(jié)，下面我們和作者一起來(lái)欣賞下這篇圣誕節(jié)!

編輯老師為大家整理的圣誕節(jié)作文就到這里了，祝大家學(xué)業(yè)有成。

圣誕節(jié)篇六

11、通緝令：圣誕將近，一老者白須紅袍，常趁夜色隱蔽，潛入居民家中放置圣誕禮品，發(fā)現(xiàn)者請(qǐng)速報(bào)警，報(bào)警暗號(hào)：圣誕快樂!您將獲得終身幸福作為獎(jiǎng)勵(lì)。

12、將思念融進(jìn)祝福，將賀卡換成短信，在這個(gè)浪漫的日子里，恭祝親愛的朋友，圣誕快樂!白色的雪，綠色的樹，慈愛的老人，駕車的小鹿還有全部祝福。

13、未曾把你遺忘，確是工作太忙;問候雖不時(shí)常，今天特意補(bǔ)上;圣誕就要到來(lái)，祝你心情愉快，順祝工作順利，說(shuō)一聲珍重道一聲平安。

14、通信塔當(dāng)圣誕樹，祝福傳天下;麻袋來(lái)當(dāng)圣誕襪，禮物收不斷;熱鬧慶祝圣誕節(jié)，元旦緊跟來(lái)!

16、慈祥的老人駕著由平安、健康、財(cái)富、快樂、俊美、清純、前途拉著、起頭馴鹿拉動(dòng)的雪橇給你送來(lái)隨上帝而來(lái)的禮物，不要客氣，他們都屬于你。

17、禽流感沒有把你嚇倒，雞瘟更沒能磨滅你為家族延續(xù)而努力的精神，見你又毅然決然走進(jìn)產(chǎn)房，我默默的祝福你：生蛋快樂!

18、通緝令：一老者白須紅袍，常趁夜?jié)撊刖用窦抑蟹胖米屓丝鞓返囊奈锲?，發(fā)現(xiàn)者請(qǐng)速報(bào)警，報(bào)警暗號(hào)：圣誕快樂!您將獲得終身幸福作為獎(jiǎng)勵(lì)。

19、紛飛的雪花曾是我美麗回憶的書簽，月光中在五彩圣誕樹下翩翩起舞曾是我可愛的夢(mèng)想，在這特別的日子，讓我用真心的問候祝你圣誕快樂!

20、從南極到北極，衷心祝福你!來(lái)自北極的圣誕老人特邀南極仙翁壽星老共同祝愿你和家人：福如東海，笑看人生，長(zhǎng)壽富有，多收大禮!

圣誕節(jié)篇七

1、短信資費(fèi)1毛，10分祝福送到：1分思念、1分想念、1分牽掛、1分依戀、1分溫柔、1分體貼、1分真誠(chéng)、1分關(guān)懷、1分溫馨、1分浪漫。圣誕快樂!

2、叫你不與我聯(lián)系，今天我要整整你，喜慶變成奶油粘住你，財(cái)源做成火雞撐飽你，祝福揉成巧克力甜倒你，禮物塞滿襪子美死你，祝圣誕快樂樂暈?zāi)?

3、牽掛似風(fēng)箏的線，永遠(yuǎn)心手相連;問候似冬日的暖，溫情蕩漾心間;短信滿載我的祝愿，駛向你幸福的彼岸。又逢圣誕佳節(jié)，祝你節(jié)日快樂，萬(wàn)事遂愿!

4、星光點(diǎn)點(diǎn)，燭光閃閃，溫馨浪漫有你伴;鈴兒叮當(dāng)，鹿兒歡歡，圣誕祝福低頭見;信息短短，情誼長(zhǎng)長(zhǎng)，無(wú)限相思是祝愿。幸福常常有，天天是圣誕。

5、圣誕樹上，掛滿我的祝愿;點(diǎn)點(diǎn)燭光，搖曳我的思念;鈴兒叮當(dāng)，送上我的禮物;一條短信，寄托我的掛念。一年又是一年，為你祝福為你祈安。圣誕快樂!

6、圣誕節(jié)日到，三雙襪子送給你。一雙裝禮物，禮物多多堆成山;一雙裝幸福，健康快樂到永遠(yuǎn);一雙裝煩惱，憂心積慮全拋掉。禮物送到，不要嫌棄。

7、圣誕到，心歡笑，張燈結(jié)彩真美妙;鹿兒跑，禮物到，鈴兒叮當(dāng)響云霄;雪花飄，夢(mèng)兒好，一聲問候幸福繞;花兒開，鳥兒叫，好運(yùn)心意齊報(bào)道。圣誕快樂!

8、雪花還沒飄下，煙花尚未璀璨，圣誕老人還沒睡醒，小鹿駕車還未出發(fā)，襪子還沒掛上窗前，大家的祝福還沒有漫天彌漫。而我提前出發(fā)，祝你圣誕快樂，浪漫無(wú)邊。

10、我想讓陽(yáng)光溫暖你，用用星光裝點(diǎn)你，用美酒陶醉你，用金錢砸暈?zāi)悖脽熁ㄨ材?，用幸福淹沒你，可我不做上帝很久了，只能用短信祝福你：圣誕快樂!

圣誕節(jié)篇八

今天是西方的圣誕節(jié)。早上一到辦公室拉開抽屜：一鮮紅的蘋果進(jìn)入眼簾，頓時(shí)一股暖流涌入心田。由此聯(lián)想頗多......空間，微博滿天飛都是關(guān)于圣誕的消息。由此讓我想到一個(gè)問題，我們中國(guó)人如此熱衷于西方的節(jié)日，我們自己的節(jié)日大家又記得多少呢？其實(shí)大家追捧圣誕根本就沒有錯(cuò)，因?yàn)檫@是一種生活方式，一種生活情趣！我們都是活生生的人，我們需要情趣需要愛，即便我們可以在口頭上說(shuō)我對(duì)西方的節(jié)日不感冒，可當(dāng)生活中一股股暖流涌向你時(shí)，你又何嘗不會(huì)去記住它呢？西方人熱愛自己的節(jié)日，就拿我們的英語(yǔ)書來(lái)書吧，基本都是在介紹西方的節(jié)日，西方的文化。所以當(dāng)我們學(xué)習(xí)英文接觸英文時(shí)便潛移默化地將其根植于心底。反之，我們的國(guó)人又做了多少來(lái)宣傳我們的傳統(tǒng)文化傳統(tǒng)節(jié)日呢？我們的教科書中又有多少中國(guó)元素呢？一年級(jí)的課文中就已經(jīng)出現(xiàn)了許多瑪莎尤拉等外國(guó)小朋友的名字，所以我們的小朋友也慢慢地喜歡上了外國(guó)小朋友的生活，喜歡上了他們的節(jié)日。

圣誕節(jié)篇九

一天下午，我高興的來(lái)到家里，為什么說(shuō)高興呢，是因?yàn)椋裉焓浅允フQ酒的日子。我們一家人都到齊了后，我們就一起到教堂準(zhǔn)備吃圣誕酒了。

我們找了一個(gè)合適的位子坐下，便開始吃了，配餐有開心果、白雞、海皮、咸魚等......

不一會(huì)兒，主菜端上來(lái)——一盤香氣撲鼻的炒年糕，里面放了蝦仁、芹菜、洋蔥、雞蛋和豬肉，味道棒極了！營(yíng)養(yǎng)也很豐富。

然后又端上來(lái)了一種肉湯，肉被煮得很熟，又加上了香菜，所以又嫩又香，十分好吃。

之后又端上來(lái)了許許多多的菜和湯，其中，我覺得最好吃的是炸牛肉。

炸牛肉的外皮又香又脆，還有一點(diǎn)微辣，很適合12歲的兒童食用。

我喜歡圣誕酒，更喜歡圣誕節(jié)！

圣誕節(jié)篇十

今天是12月25日圣誕節(jié)。這原本是一個(gè)西方國(guó)家的節(jié)日，卻因?yàn)橛惺フQ老人送禮物的故事惹得不少中國(guó)孩子的喜歡和關(guān)注。

到第二天早上，我準(zhǔn)能早早醒來(lái)迫不及待摸床邊的襪子。有時(shí)襪子是扁平的，有時(shí)是鼓鼓囊囊的，有時(shí)圣誕老人也會(huì)跟我開玩笑是空的……但待我起床后總能在床頭柜里或枕頭底下找到禮物?？偠灾?，在我小時(shí)候的每一個(gè)圣誕節(jié)圣誕老人都不會(huì)虧待我。

待我長(zhǎng)大，我才慢慢了解到，那些所謂的圣誕禮物只不過是媽媽為了保護(hù)我的想象力和美好的童真而準(zhǔn)備的。我能體會(huì)到當(dāng)初的我是多么幸運(yùn)，有這么呵護(hù)我的父母，同時(shí)也對(duì)圣誕老人有了更深的了解。

有一次，鄰居家的小弟弟跑來(lái)問我：到底有沒有圣誕老人??？我一聽，笑了。這和我當(dāng)時(shí)的疑惑是一樣的，他一定也是聽了大人說(shuō)圣誕老人不存在后，不愿相信才來(lái)問我。

“有啊”

“那你見過嗎？”

“沒有，因?yàn)槲议L(zhǎng)大了”

我回答道。

是的，圣誕老人雖然并不存在，但他是我們的童心，是孩子美好的想象，是一段只存在于童年時(shí)代富有的童真。他一直在大家的心里。

圣誕節(jié)篇十一

我一看啊！只開了四分之二，當(dāng)時(shí)信心十足的我已經(jīng)成了一個(gè)漏氣的皮球了。那時(shí)我的同桌田豐說(shuō)‘不要那么的輕意放氣要鼓起勇氣，信心十足的面對(duì)每一個(gè)問題。’我說(shuō)‘謝謝你，讓我再一次的鼓起了勇氣?！疑险n的時(shí)候總是忐忑不安讓老師發(fā)現(xiàn)了好幾次；到了第三節(jié)課快下課的時(shí)候我的圣誕樹終于開花了。我那時(shí)高興極了；我坐車回家，回到家后玩了會(huì)兒電腦看了會(huì)兒電視，媽媽叫我睡覺我說(shuō)‘睡不著’媽媽說(shuō)‘你不睡覺圣誕老人不給你禮物了’我說(shuō)‘我馬上睡’；早上我一看那里有我喜歡的洋娃娃。后來(lái)我才知道是媽媽送我的洋娃娃。

圣誕節(jié)篇十二

美術(shù)課上，老師興致勃勃地講解著藝術(shù)，我也興致勃勃地翻閱著美術(shù)書中的藝術(shù)，與我一樣邊聽邊看的有我的同桌、我整一個(gè)小組的同學(xué)、位于西北角的同胞、乃至一個(gè)班級(jí)。我們欣賞著……同桌真是廢話大大的有，剛巧瞥見我在看那什么“新年晚會(huì)”的時(shí)候，話匣子因我的整個(gè)“新年晚會(huì)”的其中內(nèi)容打開了?！昂?魯珧瑤她說(shuō)在圣誕節(jié)的時(shí)候，就要來(lái)個(gè)化裝舞會(huì)?！碑愊胩扉_、癡人說(shuō)夢(mèng)、白日做夢(mèng)、胡言亂語(yǔ)……凡是笑她幼稚的。

成語(yǔ)。

詞語(yǔ)句子都從我的腦子里飄過。“哼!大姐都不要吹牛了。各位領(lǐng)導(dǎo)、各位佳賓、各位老師、各位同學(xué)，會(huì)同意嗎?不――可――能!”否定!否定!這種想法我要堅(jiān)決的打消!這玩笑可開大了，我懷疑她們是不是《假小子戴安》看多了啊，這么無(wú)聊的事情都能想得到，呵，我算是服了她們了。“喂喂，這怎么就不行啊?反正我和她是搞文藝的，這事啊，我看就這么定了!”女生統(tǒng)一戰(zhàn)線，凡是男生反對(duì)的，我們堅(jiān)決要擁護(hù)。這搞文藝的就這么囂張?她和我比位置，我還贏不了?“那也得向我這個(gè)班長(zhǎng)請(qǐng)示、批準(zhǔn)吧?”我偷偷笑?！澳?，那你說(shuō)該怎么辦啊?”別以為這位女同志是屈了。她不過是想等我說(shuō)了想法和也來(lái)個(gè)否定，想給我來(lái)個(gè)打擊。我可不會(huì)讓著她，但是，這一時(shí)間也沒個(gè)想法――確實(shí)，我可還沒有考慮過圣誕派對(duì)呢!沒法，我搪塞搪塞：“急個(gè)啥子?現(xiàn)在是上課，不好講話，再說(shuō)，搞派對(duì)干嗎要是圣誕節(jié)?咱們中國(guó)的元旦不是更好?……”一下課，同桌就要和我理論了：“說(shuō)，現(xiàn)在下課了，那你可以大膽地說(shuō)了吧?”唉……沒有辦法，再躲!“對(duì)不起，下節(jié)是體育課，我要趕過去去體育館了，稍后有了空再說(shuō)啊……”呵呵!我是躲了再躲，躲了又躲，總算挨了一天過去。這個(gè)圣誕計(jì)劃啊，最好啊，給我們放一個(gè)大假算了，然后班上同學(xué)一起組織去郊游，一上午下來(lái)，下午大家在某個(gè)同學(xué)家聚聚。好不活潑熱鬧!第二天，我把我的絕對(duì)令人期待的我自我陶醉的計(jì)劃復(fù)述了一遍，那同桌真是太不賞識(shí)了，居然不屑一顧：“暈，誰(shuí)會(huì)參加呀……”男生女生，看誰(shuí)對(duì)這個(gè)圣誕計(jì)劃堅(jiān)持到底!