世界上的動植物種類繁多，形態(tài)各異。寫總結時應注重文字的流暢和邏輯的連貫性。小編為大家整理了一些旅行的攻略和建議，快來看看吧。

贈給老師的畢業(yè)贈言篇一

您推崇真誠和廉潔，以此視作為人處世的準則。您是我們莘莘學子心目中的楷模。

我崇拜偉人、名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻給一位普通的人 ―― 我的老師您。

您的愛，如太陽般溫暖，如春風般舒適，如小雨般滋潤，如天空般純潔。

老師，和您相處的時間雖只有一年，但這一年，您那偉大的形象已經深深地老鷹在我心中。

三年了，我也快畢業(yè)了，最要感謝的是悉心教導我的老師。在這里祝老師身體健康，桃李滿天下。

刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。

您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊含著哲理，又顯得那么神奇 ―― 呵，在我的腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣漪!

是誰把語錄灑大地?是您。是誰把幼苗辛勤哺育?是您。老師，您是一為偉大的園丁!看這遍怒放的鮮花，那一朵沒有您的心血，那一朵沒有您的笑影!

一日為師終生為父，但您不是父母，您想母親一樣照顧我們，像雨水一樣滋潤我們，我們永遠不會忘記!

你教導我們，和我們談笑風生，這就是快樂。

是你們教會了我1+1=2，是你們教會了我“感恩”兩字怎么讀：是你們教會了我happy等于快樂，在畢業(yè)的今天，我獻上一句：“謝謝”

老師，您是我精神世界里的搖籃，是您讓我懂得了：原來河水是這樣滋潤大地，泉水是這樣滋潤我們的心田的。

我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠閃爍著您親點燃的火花。

有人說，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我還要說，師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量。

親愛的老師們，三年來，是您帶領我在知識的海洋中遨游;是您指引我放飛理想，愿你青春永在，把更多的知識播撒給學生們。

一日為師，終身為父。但您不是父，而是母。老師，您像母親一樣照顧著我們，像雨水一樣滋潤著我們，我們永遠不會忘記您!

三年來，我們從“幼苗”長出了“大樹”，是您把我們培養(yǎng)成了“大樹”，您在我們身上播撒的種子沒有白費，我終于知道了陽光是怎樣照亮人生的。

三年前，我還是一個不懂事的小孩，什么也不會。但是，您教導了我，讓我學會許多，謝謝您，老師!

您累了三年了，辛苦了，您的每一句教導的話，我都會銘記在心的。

蜜蜂給人類帶來了甜，而自己卻被拉出去了。老師，您就是我們心中的蜜蜂，我們將永遠感謝您。

老師，三年里您把我這個無知的小孩變成了一位有知識的小學畢業(yè)生。犯錯誤時，您嚴厲的批評我。當我表現好，成績優(yōu)異時，您把最甜的糖果獎給我，希望我能再接再厲。我會永遠記住您，感謝您!

人生猶如一條街，是您為長街增添美麗的景致?，F在，我們畢業(yè)了，讓我們把最真摯的祝福獻給您。

祝你播下的種子開花結果。

您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂 …… 老師啊，我怎能把您遺忘!

謝謝您這三年來的諄諄教導，我不會忘記您，更不會忘記您這六年的插柳之恩，我即將畢業(yè)了，希望老師們天天開心，越活越年輕!

您對我們嚴格要求，并以自己的行動為榜樣。您的規(guī)勸、要求，甚至命令，一經提出，便要我們一定做到，然而又總使我們心悅誠服，自覺行動。這就是您留在我心中的高大形象。

在我的心目中，您是最嚴厲的父親，又是最慈祥的媽媽;您是無名英雄，又是教壇名師。

您的音容笑貌，時時閃現在我的眼前;您是品行人格，永遠珍藏在我記憶的深處。

啊，老師 ―― 人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富、藍天一樣深湛的內涵!

老師，這個光彩奪目的名稱，將像一顆燦爛的明星，永遠高懸在我們的胸中。

即使我兩鬢斑白，依然會由衷地呼喚您一聲 ―― 老師!在這個神圣而崇高的字眼面前，我永遠是一個需要啟蒙的學生!

在生活的大海上，老師，您就像高高的航標燈，屹立在遼闊的海面上，時時刻刻為我們指引著前進的航程!

毫不吝惜地燃燒自己，發(fā)出全部的熱，全部的光，全部的能量。老師，您像紅燭，受人愛戴，令人敬仰!

有人說，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我還要說，師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量。 您在學生的心目中，是 “ 真的種子，善的信使，美的旗幟 ” 。

您是嚴冬里的炭火，是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石，是霧海中的航標燈 ―― 老師啊，您言傳身教，育人有方，甘為人梯，令人難忘!

贈給老師的畢業(yè)贈言篇二

愿你用思索這把金鑰匙，去打開疑竇的大門，闖進創(chuàng)造的殿堂。

一條大河能容納無數溪澗的流水；一座高山是千萬噸土石壘成，廣泛地吸收知識吧，愿你像高山大河那樣博大精深。

活到老，學到老。只有虛懷若谷，不斷進取，才能成為“贏家”。

攀登，人生就是攀登！愿你們背負著命運給予的重載，艱苦跋涉，攀登上一個又一個意識品德情操知識的高峰吧！

你是花季的蓓蕾，你是展翅的雄鷹，明天是你們的世界，一切因你們而光輝。

昨天，已經是歷史；明天，還是個未知數；把昨天和明天連接在一起的是今天。愿你緊緊地把今天攥在手心里！

最后，希望你們守望高尚。高尚關乎人的精神和品質。高尚是偉大的代名詞，但也可以很普通，很簡單。

如果說，生命的歷程是一條航線，它向何處延伸取決于羅盤，那么，最緊要的，便是認清羅盤上的指針。

理想的琴，須拔動奮斗的弦，才能奏出人生美妙動聽的樂章。

世間最可寶貴的就是今天，最易喪失的也是今天；愿你在未來的一年中，無限珍惜這每一個今天。

畢業(yè)老師對學生的贈言

五彩繽紛的大自然充滿著美，多姿多態(tài)的事物中閃現著美，時間和空間里跳躍著美，等待著美麗的雙眼去捕捉，去尋覓！

把黃昏當成黎明，時間會源源而來；把成功當作起步，成績就會不斷涌現。

愿你是風，鼓起白色的帆；愿你是船，剪開藍色的波瀾。生活正在你的前方微笑，勇敢的走上前去，將彩色的人生擁抱。

學習，就是努力爭取獲得自然沒有賦予我們的東西。

你的天賦好比一朵火花，假如你用勤勉辛勞去助燃，它一定會變成熊熊烈火，放出無比的光和熱來。

純真也是幸福的源泉！有一首歌就叫《越單純越幸?！?。我知道，女生們現在流行找“高富帥”，那男生們，你們想找什么樣的女朋友呢？白富美？同學們，你們out啦，現在叫甜素純。就是長相甜美，外形素雅，內心純潔，在我看來，杭電的女生都是甜素純！女同學們，你們也別忘了，周圍還有阿甘式的純真男，能唱出“我很丑，可是我很溫柔”，這樣的純真男更可愛，更值得珍惜！

抓住今天吧！緊緊地把它抓住吧！今天的分分秒秒，都要有所作為，有所進步，有所登攀！

孩子，愿你快快脫去幼稚的嬌嫩，揚起創(chuàng)造的風帆，駛向成熟，駛向金色的海岸。

豎起理想的桅，揚起信仰的帆，把好前進的舵，劃起自強的槳――啟航吧，青春的船！

讀書造就未來，知識改變命運，態(tài)度決定一切！

當精神“渴”了，就聽聽音樂；當精神“餓”了，就讀讀書吧。

假如生活是一條河流，愿你是一葉執(zhí)著向前的小舟；假如生活是一葉小舟，愿你是個風雨無阻的水手。

朝霞般美好的理想，在向你們召喚。你們是一滴一滴的水，全將活躍在祖國的大海里！

你是泊于青春的港口的一葉小舟，愿你揚起信念的帆，載著希望的夢幻，駛向遼闊的海洋。

沒有窘迫的失敗，就不會有自豪的成功；失敗不可怕，只要能從失敗中站起來！

贈給老師的畢業(yè)贈言篇三

1、三尺教鞭手中握，沉重職責肩上扛；筆墨飄落育桃李，滿心期待盼成才。教師節(jié)到，愿您身體永康健，育得桃李滿天下！

2、坎坎坷坷的道路上，有您就有光亮；跌跌撞撞的前行中，有您就有方向。您用知識催開了桃李芬芳。教師節(jié)，祝老師快樂安康。

3、不計辛勞求奉獻，三尺講臺夜燈長明，赤誠之心不一般，桃李天下香滿人間，英才濟濟笑開顏。教師節(jié)感恩無限，愿您安康永遠！

4、綠意盎然，那是您無窮的活力。白云悠悠，那是您圣潔的心靈。浪花朵朵，那是您淵博的知識。老師，教師節(jié)，祝愿您永遠年輕！

5、您是園丁，呵護著祖國的希望，您是蠟燭，燃燒著自己的青春，您是大樹，開出桃李滿天下，教師節(jié)，愿老師節(jié)日快樂，幸福無限！

6、給你一條短信，為這屬于您的日子。愿所有的美好幸福與您相伴，讓每一天都充滿歡樂、收獲和滿足。感謝老師教誨，祝您教師節(jié)快樂。

7、挑了最好的短信，把最真心的祝愿，在最微妙的時刻，送給最受尊敬的人：教師節(jié)將至，祝身邊所有辛勤的園丁們節(jié)日快樂，喜樂常伴！

8、俗話說：三人行必有我?guī)?。今天是教師?jié)，感謝昔日里教會我生活的所有朋友們，教師節(jié)來臨之際，真誠祝愿你們永遠開心，萬事順心！

9、您用粉筆譜寫一篇篇樂章，用汗水澆灌我們成長，用知識填充我們的本領，用智慧教會我們社會人生，教師節(jié)，祝您身體健康，萬壽無疆。

10、粉筆，是老師講課的幫手；黑板，是老師教知識的寶地；三尺講臺，是老師展現風采的舞臺；年復一年，春夏秋冬，見證了老師的無私奉獻！

11、美好的記憶留在青春的校園，感謝您的關懷，感謝您的幫助，感謝您為我所做的一切。請接受學生美好的祝愿，祝您教師節(jié)快樂，天天快樂！

12、教師節(jié)送你一條飄著書生味的祝福，愿你煩惱高階無窮小，好運連續(xù)且可導，生活不單調，道路不凹凸，金錢導函數大于零，快樂極限無窮大！

13、邁向成功的道路是呈螺旋形的歷史發(fā)展走勢，倘若沒了您的指引，螺旋的圈數不會如此之少，也不會如此之順。送上最誠摯的祝福教師節(jié)快樂！

14、親愛的老師，您智慧的思想照亮我前行的路，您悉心的教導溫暖我成長的心，您給我力量，理想。今天教師節(jié)，讓我祝您幸福安康，合家歡樂！

15、老師是辛勤的園丁，用心血澆灌著美麗的花朵；老師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人；老師是人梯，用肩膀托起一代代人。祝全體教師教師節(jié)快樂！

16、教師節(jié)祝愿：快樂像同學校友越來越多，煩惱像學校福利越來越少，友誼像領導講話越來越長，祝福像突擊檢查說到就到，祝老同學教師節(jié)快樂！

17、沒有華麗的辭藻，沒有磅礴的獨白，只有那濃濃的感恩情懷，那清清的思念成流，譜出老師樸素的樂章，辛勤的樂章。祝敬愛的老師教師節(jié)快樂！

18、您辛苦了，教師節(jié)到了，您也該歇一歇了，坐著接接電話看看短信吧，接受我們對您的敬仰和祝福吧，祝福您節(jié)日到，心情佳，桃李芬芳滿天下！

19、教師節(jié)日今來到，望你日子天天好；我的祝福不遲到，祝你心情很美妙；送個好運讓你抱，時時刻刻都歡笑；事業(yè)愛情處處俏，快樂和諧步步高！

20、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字亦未必永垂千古，而刻在我們心靈深處的您的名字，將真正永存！親愛的老師，祝您教師節(jié)快樂！

贈給老師的畢業(yè)贈言篇四

“讀書破萬卷，下筆如有神?！闭\能“破其卷而取其神”，則讀書作文之道得矣。

如果你想得到甜蜜，就將自己變成工蜂，到花蕊中去采擷;如果你想變得聰慧，就將自己變成一尾魚，遨游于書的海洋。

知識是取之不盡的礦山，你越往深處挖掘，你就越會得到更加豐富的寶藏。

鳥貴有翼，人貴有志。立志是事業(yè)的大門，信心是事業(yè)的起點。

決心要成功的人，已經成功了一半。

崇高的理想是一個人心上的太陽，它能照亮生活中的每一步路。

不要因為舟升學無望而心灰意懶，要看到你身處的這個時代的色彩，比你想象的豐富得多，你可以作出的選擇也比你設想的多得多。

抱負，是高尚行為成長的萌芽;用毅力去澆灑，它就開花!

理想的琴，須拔動奮斗的弦，才能奏出人生美妙動聽的樂章。

往前走，決不能把命運的纖繩，拴在青春的幻想上。

如果說，生命的歷程是一條航線，它向何處延伸取決于羅盤，那么，最緊要的，便是認清羅盤上的指針。

人人都擁有一份寶貴的財富，這就是――生命!希望你都能有效地使用它。

生活賦予你們一件普通而珍貴的禮品，這就是青春。愿你們以熱情、奮發(fā)去向生活回禮!

你那青春如太陽般熾熱，即使遇到霜雪，也能融化為甘泉，去滋潤大地，灌溉田園。

成功的秘訣，在于對目標堅忍不拔。

機會就像銀燕，經常飛臨我們的窗欞;機會就像鐘聲，時時回蕩在我們的屋頂。只是需要我們用目光去捕捉，用耳朵去傾聽。

人的天賦就像火花，它既可以熄滅，也可以燃燒起來。點燃它吧，讓它燃燒成熊熊的大火。

秋天的碩果不屬于春天的賞花人，而屬于春天的耕耘者。你在生命的春天播下創(chuàng)造的種子，必將迎來金色的生命的秋天!

愿你用思索這把金鑰匙，去打開疑竇的大門，闖進創(chuàng)造的殿堂。

只要心中有一片希望的田野，勤奮耕耘將迎來一片翠綠。

春天，耕耘播種的季節(jié);青春，激情滿懷的年華。愿你抓緊這季節(jié)，播種希望，收獲成功!

豎起理想的桅，揚起信仰的帆，把好前進的舵，劃起自強的槳――啟航吧，青春的船!

對生活，愿你充滿希望;對未來，愿你抱有理想。正是理想和希望的雙槳，激勵著你們啟航!

成績和勞動是成正比例的，有一分勞動就有一分成績。日積月累，從少到多，奇跡就可以創(chuàng)造出來!

白雪下覆蓋著的是青枝綠葉，是萬紫千紅，是鳥語花香……愿你用優(yōu)秀的成績迎接春天!

零，只有和實數在一起才有意義;思想，只有和行動在一起才能發(fā)出光輝。

學習，就是努力爭取獲得自然沒有賦予我們的東西。

盡管時時有一團團沉渣泛起，但是滔滔的江河總是朝著既定的方向奔流。

攀登，人生就是攀登!愿你們背負著命運給予的重載，艱苦跋涉，攀登上一個又一個意識、品德、情操、知識的高峰吧!

平靜的湖面，練不出精悍的水手;安逸的環(huán)境，選不出時代的偉人。愿你投身于時代的激流，做一個勇敢的弄潮兒!

贈給老師的畢業(yè)贈言篇五

贈x老師：

拿起了筆，心里有太多的話想對您說，但千言萬語涌到了嘴邊，我卻不知從何說起。

只能是說感謝吧，我本是一個平凡的人，直到我遇見了您。從初一時的“特別獎”發(fā)給我時，到如今將要畢業(yè)，我雖然記不清您多少次嘮叨，但我卻清楚記得您在我身上付出了多少心血。但說起來慚愧，我如今還是沒有將字寫好，只得盡自己最大努力去寫整齊。

仍記得你經常說的那句“時間總是不等人”。是呀，我也在時間的催促下將要離開這讓我頭一次感動的學校，讓我頭一次感動的老師們。感謝您，x老師，感謝您教會了我懂得感恩，感謝您讓我知道了自己的目標——成為像樹一樣的人，不卑不亢，成為一道風景，給人仰望。

x老師，是您讓我知道了什么叫不離不棄的師恩，是您讓我知道什么叫樹一樣的人，是您讓我知道了什么叫苦難大學。我不是最好的，但我可以做得更好。這句話打開了我初中的語文學習的生涯。過去的我不懂，現在我終于明白了，人生永遠沒有太晚的開始。

我將要離開，也將離開你們這一位位對我付出了許多的老師，但我不會忘記您教我做人及待人處事的道理。倘若我以后生活中因這些道理而成功，我一定不會忘記您，我的x老師。

“明天我就要離開，離開這熟悉的地方，不回頭，不回頭地走下去?！边@一首《再見》仍表達不了我內心的感動。與歌不同的是，有一天，我無論如何也要回頭看看我的母校，這個令我傷心和高興過的地方；看看你們，一位位對我認真負責的老師。

您的學生：xxx

20xx年6月7日

贈給老師的畢業(yè)贈言篇六

1.人生如夢，是您為我們播種夢的種子。讓我們的夢生根發(fā)芽。我愛您，老師！人生旅程上您為我點燃希望的光芒，豐富我的心靈增添我的慧謝謝您！老師。

2.人生旅程上，您豐富我的心靈，開發(fā)我的智力，為我點燃了希望的火焰。謝謝您，老師！

3.天的深情，地的厚愛，銘刻在我心里，生生世世，永不忘懷。

4.三尺講臺，染蒼蒼白發(fā)，桃李滿園，露美美笑厴。贊美您，敬愛的老師，祝福您，敬愛的老師！

5.敬愛的老師，素白的雪，是您的象征；獻上為您編織的神圣光環(huán)，祝福您歲歲愉快，年年如意！教誨如春風，師恩似海深。

6.當了您六年的學生，我明白了：原來陽光是這樣照亮人生的，雨露是這樣滋潤禾苗的。

7.數學老師：成功=您的教導+我們的努力。您把公式填了一半給了我們，我們也會出色地完成另一半送給您，相信我們！送上最誠摯的畢業(yè)祝福！

8.老師，在今天我們身上散發(fā)的智慧光芒里，依然閃爍著您當年點燃的火花！

9.在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開道。教師的春風，日日沐我心。

10.往日，您在我的心田播下了知識的種子，今天，才有我在科研中結出的碩果――老師，這是您的豐收！

11.您諄諄的教誨，化作我腦中的智慧，胸中的熱血，行為的規(guī)范我感謝您，感謝您對我的精心培育。

14.您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊，我怎能把您遺忘！

贈給老師的畢業(yè)贈言篇七

在生活的道路上與您邂逅相逢，這是我畢生最大的幸事。對您的感念之情無窮無盡，只能隨我的死亡一道消逝。

人生旅程上，您豐富我的心靈，開發(fā)我的智力，為我點燃了希望的光芒。謝謝您，老師！

不知有多少歌頌您的詩，我已無需再讀。在您身上，我已看到了靈魂的偉大；從您心中，我已體會到慈母般的愛。

春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師，您就是滋潤我們心田的春雨，我們將永遠感謝您。

老師，您啟迪我真正領會了大自然的恩惠，從此我讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩云，每一個浪花。

經年教益如清泉，涓涓細流注心田；殷殷師愛勝似母，眷眷情意記心間。

老師，您是海洋，我是貝殼，是您給了我斑斕的色彩……我當怎樣地感謝您！

天涯海角有盡處，只有師恩無窮期。感謝您，老師！

贈給老師的畢業(yè)贈言篇八

畢業(yè)贈言（老師）

下面是小編為大家整理的一些老師給學生的畢業(yè)贈言，讓我們一起來看看吧!

1、“焚膏油以繼晷，恒兀兀以窮年?！彼刑觳哦际亲顝妷训呐＃麄兠刻旃ぷ魇诵r，孜孜不倦。

2、把黃昏當成黎明，時間會源源而來;把成功當作起步，成績就會不斷涌現。

3、這是最后的沖刺了。努力吧，勝利將由最有耐力的人獲得!

4、人的一生也像四季：春播、夏長、秋收、冬嘗。朋友，乘你青春風發(fā)，努力撒播幸福的種子吧!

5、“積財千萬，無過讀書”。積累，積累，再積累，雪山終將孕出一條浩浩大江。

6、正因為匯聚了千山萬水，海才能掀起洪波巨瀾;正因為積累起一點一滴，海水才永不枯竭。孩子，去匯集，去積累吧，愿你擁有知識的大海。

7、熱愛書籍吧!請相信：它是一切大廈和紀念碑的基石，它是一切棟梁之材的根系。

8、知識是一匹無私的駿馬，誰能駕馭它，它就屬于誰。

9、知識是升天的羽翼，是恐懼的解毒藥，人的自主權深藏于知識之中。讓我們爭分奪秒，好學不倦，努力使自己成為一個學識淵博、眼光遠大的人。

10、學問是苦根上長出的甜果。

11、“讀書破萬卷，下筆如有神?！闭\能“破其卷而取其神”，則讀書作文之道得矣。

12、如果你想得到甜蜜，就將自己變成工蜂，到花蕊中去采擷;如果你想變得聰慧，就將自己變成一尾魚，遨游于書的海洋。

13、知識是取之不盡的礦山，你越往深處挖掘，你就越會得到更加豐富的寶藏。

14、鳥貴有翼，人貴有志。立志是事業(yè)的大門，信心是事業(yè)的起點。

15、決心要成功的人，已經成功了一半。

16、崇高的理想是一個人心上的太陽，它能照亮生活中的每一步路。

17、不要因為舟升學無望而心灰意懶，要看到你身處的這個時代的色彩，比你想象的豐富得多，你可以作出的選擇也比你設想的多得多。

18、抱負，是高尚行為成長的萌芽;用毅力去澆灑，它就開花!

19、理想的琴，須拔動奮斗的弦，才能奏出人生美妙動聽的樂章。

20、往前走，決不能把命運的纖繩，拴在青春的幻想上。

21、如果說，生命的歷程是一條航線，它向何處延伸取決于羅盤，那么，最緊要的，便是認清羅盤上的指針。

22、人人都擁有一份寶貴的財富，這就是――生命!希望你都能有效地使用它。

23、生活賦予你們一件普通而珍貴的禮品，這就是青春。愿你們以熱情、奮發(fā)去向生活回禮!

24、你那青春如太陽般熾熱，即使遇到霜雪，也能融化為甘泉，去滋潤大地，灌溉田園。

25、成功的秘訣，在于對目標堅忍不拔。

26、機會就像銀燕，經常飛臨我們的窗欞;機會就像鐘聲，時時回蕩在我們的屋頂。只是需要我們用目光去捕捉，用耳朵去傾聽。

27、人的天賦就像火花，它既可以熄滅，也可以燃燒起來。點燃它吧，讓它燃燒成熊熊的大火。

28、秋天的碩果不屬于春天的賞花人，而屬于春天的耕耘者。你在生命的春天播下創(chuàng)造的種子，必將迎來金色的生命的秋天!

29、愿你用思索這把金鑰匙，去打開疑竇的大門，闖進創(chuàng)造的殿堂。

30、只要心中有一片希望的田野，勤奮耕耘將迎來一片翠綠。

31、春天，耕耘播種的季節(jié);青春，激情滿懷的年華。愿你抓緊這季節(jié)，播種希望，收獲成功!

32、豎起理想的桅，揚起信仰的帆，把好前進的舵，劃起自強的槳――啟航吧，青春的船!

33、對生活，愿你充滿希望;對未來，愿你抱有理想。正是理想和希望的雙槳，激勵著你們啟航!

34、成績和勞動是成正比例的，有一分勞動就有一分成績。日積月累，從少到多，奇跡就可以創(chuàng)造出來!

35、白雪下覆蓋著的是青枝綠葉，是萬紫千紅，是鳥語花香……愿你用優(yōu)秀的成績迎接春天!

36、零，只有和實數在一起才有意義;思想，只有和行動在一起才能發(fā)出光輝。

37、學習，就是努力爭取獲得自然沒有賦予我們的東西。

38、盡管時時有一團團沉渣泛起，但是滔滔的江河總是朝著既定的方向奔流。

39、攀登，人生就是攀登!愿你們背負著命運給予的重載，艱苦跋涉，攀登上一個又一個意識、品德、情操、知識的高峰吧!

40、平靜的.湖面，練不出精悍的水手;安逸的環(huán)境，選不出時代的偉人。愿你投身于時代的激流，做一個勇敢的弄潮兒!

41、一條大河能容納無數溪澗的流水;一座高山是千萬噸土石壘成，廣泛地吸收知識吧，愿你像高山大河那樣博大精深。

42、經歷了人生的坎坷，請不必過分悲愁，因為在屬于未來的太空里，你們會找到自己的星群。

43、思索，多少次使人感到痛苦，卻不多少次給予人們欣喜和歡樂。愿你們從思索中去生發(fā)智慧，獲得快樂。

44、當你昂首挺胸疾走的時候，親愛的孩子，請留神那腳下的石坎或斷溝。

45、嫩綠的葉芽說：生長!生長!潔白的花朵說：開放!開放!深紅的果實說：輝煌!輝煌!

46、在人生的旅途中，望你寫好這“歡樂三部曲”。

47、在生活的畫卷中，偶爾抹上一道灰色，并不預示著你的沉淪，重要的是，能在灰色中提取綠色的希望。

48、沒有路的時候，我們踏出了一條路，有許多條路的時候，我們卻遲疑了，該走哪一條更好呢?但就在我們猶豫不決的時候，時光已悄悄溜走。不要再遲疑了，選準一條，以一個個堅實的腳印，向成功的終點邁進，邁進!

49、也許，你曾失落昨夜夢境里一個美妙的結果;也許，你曾失落今晨朝露上一個七彩的憧憬;也許，你曾失落傍晚夕陽中一個斑斕的寄托……但是，只要你不曾失落你不懈的努力，不曾失落你不斷完善的自我，青春，暖風就將鼓滿你生命的帆。

50、沒有窘迫的失敗，就不會有自豪的成功;失敗不可怕，只要能從失敗中站起來!

51、我希望大家將來成為一個負責任的人，對自己、對他人、對社會、對國家負責任。

贈給老師的畢業(yè)贈言篇九

1、像天空一樣高遠的是您的胸懷像大山一樣深重的是您的恩情請您理解我誠摯的祝福吧，教師節(jié)快樂!

2、敬愛的老師，素白的雪，是您的象征;獻上為您編織的神圣光環(huán)，祝福您歲歲愉快，年年如意!

3、用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。擁有年輕，夢想即成真;擁有幸福，頻頻出佳績;擁有財富，桃李滿天下。

4、有人說，師恩如山，因為高山巍峨，使人崇敬。我還要說，師恩如海，因為大海浩瀚，無法估量。

5、時間流逝，同學們已進入六年級。透過昨日的家長會，感覺到孩子在學習上的壓力老師們辛苦付出。在此感謝老師對我孩子的關愛與照顧!感謝老師給予他無私的幫忙，無微不至的關心!感謝老師對他學習生活方面給予的寬容和理解!感謝老師的辛勤工作。孩子的優(yōu)秀，離不開您的培養(yǎng)!孩子的明天會因為有您的教育而感到驕傲。

6、輕輕一聲問候，不想驚擾您，只想真切知道您一切是否安好。身體安康是學生們最大的安慰。多謝您付出的一切!

7、在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向禮貌的路上，您用生命的火炬，為我們開道。

8、愿溫馨喜悅與幸福……如同吐露芬芳的花朵洋溢在您歡樂的.時光我們最愛的老師。

9、你是園丁，你用汗水將祖國的花朵培育;你是紅燭，你燃燒自己照亮學子的前程。教師節(jié)是你收獲的日子，也是你唯一為自己的時光。祝節(jié)日快樂!

10、您的職業(yè)平凡中透出偉大，您的人品高尚中透出偉岸，你的功績不可磨滅，教師節(jié)到了，真誠祝愿老師們節(jié)日快樂。

11、“桃李滿天下”，是教師的榮耀。--值此曰麗風清秋實累累的園丁佳節(jié)，敬祝老師康樂如意，青春永葆!

12、一支粉筆，寫下的是真理，擦去的是功利;三尺講臺，舉起的是別人，奉獻的是自己;一間教室，放飛的是希望，留下的是淚滴，老師，您辛苦了!

13、您給了我燦燦如金的生活真諦，經過歲月的磨洗，彌久而愈明。您用辛勤汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。多謝你，老師。

14、別后，漫漫歲月，您的聲音，總在我耳畔響起;您的身影，常在我腦中浮現;您的教誨，常駐在我心田……在今日這屬于您的日子里，恭祝您平安如愿!

15、老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。

16、獻給敬愛的老師，我們搜尋那些美麗耐人的回憶。默默遙遠地祝福您永遠健康快樂!

17、是誰把雨露撒遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育?是您，老師，您是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影!

19、一生平凡，一世艱辛，默默把知識奉獻，您是禮貌的使者，您是辛勤的園丁，衷心感謝您，祝您健康快樂!

20、陽光普照，園丁心坎春意暖;雨露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅。

贈給老師的畢業(yè)贈言篇十

下面是為大家收集整理的一些贈給老師的畢業(yè)贈言，歡迎閱讀參考!

1、恩師掬取天池水,灑向人間育新苗。 敬愛的老師,您的教誨如春風,似瑞雨,永銘我心.我虔誠地祝福您:安康,如意!

2、您給了我燦燦如金的生活真諦,經過歲月的磨洗,彌久而愈明!

3、刻在木板上的名字未必不朽,刻在石頭上的名字亦未必永垂千古;而刻在我們心靈深處的您的名字,將真正永存!

4、一切過去了的都會變成親切的懷念,一切逝去了的方知其可貴——我懷念這您帶我們走過的分分秒秒。

6、你的諄諄教導,是愛的清泉,將在我心靈的河床里,永遠流淌…… 陽光普照,園丁心坎春意濃;甘雨滋潤,桃李枝頭蓓蕾紅.——祝您節(jié)日愉快!

7、在不久的將來,無論我成為挺拔的白楊,還是低矮的小草,老師,我都將以生命的翠綠向您致敬!

8、愿歡快的歌聲,時刻縈繞著您;愿歡樂年華,永遠伴隨您.祝您節(jié)日愉快!

9、老師,我們誠摯的祝福,就像老樹上的翠綠,濃濃密密,與歲月俱增!

10、所有的思念,更融合著不盡的感激與敬仰,愿您的節(jié)日里洋溢著 璀璨,平安!

11、當我們采摘豐收果實的時候,您留給自己的卻是被粉筆灰染白的兩鬢白發(fā). 向您致敬,敬愛的老師!

12、多想再一次注視您的目光,多想再一次傾聽您的講課,多想再一次緊握您的雙手,衷心道聲謝謝,用我所有的真誠。

13、一份誠摯的祝福,代表一顆顆充滿感激的心.愿您的喜悅,您的愿望,在您打開這小小卡片時能夠同時滿足!

14、愿我的祝福像朵小花,永遠盛開在這溫馨的收獲季節(jié),替您時時刻刻點綴出歡樂洋溢。

15、我們班有時難以管教,但我們真的敬愛您!

17、教師像一支紅燭，燃燒得越旺，心里越歡暢，燃燒得越徹底，心里越快慰;即使燃燒到最后，也還要進行勇敢的沖刺。老師，我愛你們!

18、老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁;我卻要說，您是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁!

19、您講的課，是那樣豐富多彩，每一章節(jié)都仿佛在我面前打開一扇窗戶，讓我看見了一個斑斕的新世界。

20、老師，不知您可否還記得那個兩次分班都是您的學生，而且上課總是遲到淘氣的女孩，幾年過去了，她長大了，一直想對您說聲感謝，感謝您對她一切的好，謝謝您對她的寬容與教誨。但是她一直聯系不到您，只能在這里祝愿您身體健康、萬事如意，并祝您節(jié)日快樂!

21、有一種愛無與倫比，有一種情無法忘記，那就是老師的愛和情。有人說，老師您已經找到了自己的位置，其實，您的坐標只在我們學生的心里。

22、啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意!啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意!老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮!

23、如果沒有您思想的滋潤，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚!

24、傳播知識，就是播種希望，播種幸福。老師，您就是這希望與幸福的播種人!

25、老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦!

26、您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭!啊，老師，您的精神，永記我心!

27、您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻并不要求任何報酬。

28、我的贊頌，我的崇敬，不僅是因為您富有才華，更是由于你一生都在進行探索!

29、我們用大海般溫暖的懷抱，呵護每一個孩子，讓他們成為快樂的小天使。

31、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。

32、感謝您的關懷，感謝您的幫助，感謝您為我所做的一切。請接受學生美好的祝愿，祝您教師節(jié)快樂，天天快樂!

33、給孩子一張紙，就是給孩子一片想象的空間;給孩子一支筆，就是給孩子一個創(chuàng)作的機會。

34、滴水，可以穿透頑石;微雨，可以滋潤幼苗;慈愛，可以醫(yī)治心靈的創(chuàng)傷。老師，您就是那暖人心田的水滴、灌溉幼苗的細雨，您的愛心培育了多少幼稚的心靈!

35、親愛的老師，忙碌了一年，您的節(jié)日又到了，學生想對您說：不管何時何地，您永遠是我的老師!

36、一盞明燈點燃在您眼里，藉著它世人失落的心靈記起了天使。

37、撥動真誠的心弦，銘記成長的辛酸，成功的道路上永遠離不開您，親愛的老師，祝您永遠幸福! 撥動真誠的心弦，銘記成長的辛酸，成功的道路上永遠離不開您，親愛的老師，祝您新年快樂!

38、老師，這個光彩奪目的稱呼，將像一顆燦爛的明星，永遠高懸在我們的胸中。

39、即使我兩鬢斑白，依然會由衷地呼喚您一聲――老師!在這個神圣而崇高的字眼面前，我永遠是一個需要啟蒙的學生!

40、老師，我們誠摯的祝福，就像老樹上的翠綠，濃濃密密，知其可貴——我感念著您帶我們走過的分分秒秒!

41、孩子的心靈是無暇的稚嫩的，讓我們做一個有心人，善于發(fā)現他們的所思所想，順暢步入他們的內心世界，與孩子為伴，引領他們實現一個又一個夢想。

42、珍愛孩子的心靈，諦聽孩子的.心聲，每個孩子都是一顆奇特的種子，只要盡心照料，愿所有的孩子都能在人生的起點上享受歡樂，感受成功。

43、您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊含著哲理，又顯得那么神奇——呵，在我的腦海里，它們曾ji起過多少美妙的漣漪!

44、假如我能搏擊藍天，那是您給了我騰飛的翅膀;假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量;假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮!

45、讓我這份美好的祝福通過電波，跨過重重高山，越過滔滔江水，掠過高樓大廈，飛到您的身邊：祝您教師節(jié)快樂!

46、幽默風趣的老師，生動活潑的課堂。老師，是您用智慧的鑰匙為我們打開知識寶庫的大門;是您用辛勤的勞動，讓我們遨游在文學世界。臨別時，讓我對您說一聲：謝謝您，老師。

47、這是一個五彩斑斕的孩童世界，顯身其中，沉浸著是讓人沉醉的舒心和喜悅，期待著快樂，期待著夢想。

48、有人說，師恩如山，因為高山巍峨，使人崇敬。我還要說，師恩如海，因為大海浩瀚，無法估量。

50、孩子是我的朋友，我愿用心去貼近他們，用最真摯的微笑伴隨孩子們的每一天!因為我知道只有尊重、理解、信任孩子才能真正的走進孩子的內心世界!

51、你的一句句話就是一首首震撼人心的歌，久久地縈繞于耳際，深深地銘刻于心中。縱然走到天涯海角，也忘不了你那春風化雨般的熟悉的聲音。

贈給老師的畢業(yè)贈言篇十一

一個和孩子長年在一起的人，他的心靈永遠活潑得像清泉。一個忘我勞動的人，他的形象在別人記憶中永遠鮮活。一個用心溫暖別人的人，他自己的心也必然感到溫暖。

啊，老師——人類靈魂的工程師，惟有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富、藍天一樣深湛的內涵！

老師，這個光彩奪目的稱呼，將像一顆燦爛的明星，永遠高懸在我們的胸中。

滴水，可以穿透頑石；微雨，可以滋潤幼苗；慈愛，可以醫(yī)治心靈的創(chuàng)傷。老師，您就是那暖人心田的水滴、灌溉幼苗的細雨，您的愛心培育了多少幼稚的心靈！

沒有您，就沒有工程師、音樂家、科學家；沒有您，就沒有人類精神文明。您的職業(yè)多么光榮，贏得了全社會的尊敬。

我崇拜偉人、名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻給一位普通的人——我的老師：您！

您對我們嚴格要求，并以身作則。您的規(guī)勸、要求，甚至命令，一經提出，便要我們一定做到，然而又總讓我們心悅誠服，自覺行動。這就是您留在我心中的高大形象。

花兒最懂得春雨的無私，月兒最理解陽光的慷慨。老師的厚愛，我能體會：慈祥是愛，嚴格是愛，充滿希望，充滿關懷。

您的音容笑貌，時時閃現在我的眼前；您的品行人格，永遠珍藏在我記憶的深處。

教師跟藝術家相同的是都必須懂得藝術，不同的是藝術家創(chuàng)造藝術，而教師能創(chuàng)造藝術家。

即使我兩鬢斑白，依然會由衷地呼喚您一聲——老師！在這個神圣而崇高的字眼面前，我永遠是一個需要啟蒙的學生！

老師，謝謝您，謝謝您六年來對我們的栽培，謝謝您對我們的耐心，對我們的包容，是您，教會了我們寫字，掃地，做人的道理，是您讓我明白了知之為知之，不知為不知，是知也;老師，您辛苦了!

老師，我也應該向您說聲對不起，我們總是那么的調皮，總是惹您生氣，老師，對不起!

您有一雙有魔法的眼睛，只要做了一點小動作，被您的眼睛一看，就覺得良心不安;不知道為什么，我們總是那么聽您的話，那么尊敬您，雖然有時您和數學老師一樣，用作業(yè)來壓我們，可是，我們總是覺得您是以德服人，不想數學老師那樣的威壓!

老師，我們即將畢業(yè)，就要分別了，心中總有那么多的舍不得，舍不得生活過六年的母校，舍不得一起窗苦讀六年的同學，更舍不得您;老師，我是您親手栽種的桃李中的一棵，我的萌芽、生長、無不沐浴在您的陽光、雨露之下!老師，您如同春雨一樣滋潤著我們的心田!

轉眼間，六年過去了，我們已是六年級下半學期的學生了，再過幾十天，我們將離開母校各奔東西了，又到另一個新的環(huán)境里學習了。

孫老師，這六年，說是和你感情很深很深，那不完全真，但說實在的，快離開你了還真舍不得你。

最后，我祝你天天都快樂，俗話說的好，天下沒有不散的宴席，我們以后一定會見的，一定會的。

您用心中全部的愛，染成了我青春的色彩;您用執(zhí)著的信念，鑄成了我性格的不屈……老師，我生命的火花里閃耀著一個您!

鳥兒遇到風雨，躲進它的巢里;我心上有風雨襲來，總是躲在您的懷里--我的師長，您是我遮雨的傘，擋風的墻，我怎能不感謝您!

沒有您的慷慨奉獻，哪有我收獲的今天。十二萬分地感謝您，敬愛的老師。

您送我進入一個彩色的天地，您將我?guī)胍粋€無限的世界……老師，我的心在喊著您，在向您敬禮。

假如我能搏擊藍天，那是您給了我騰飛的翅膀;假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量;假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮!

敬愛的老師，謝謝您以辛勤的汗水滋潤我們的心田，并撫育我們茁壯成長。愿您所有的日子都充滿著幸福、歡樂與溫馨!

老師，在今天我們身上散發(fā)的智慧光芒里，依然閃爍著您當年點燃的火花!

往日，您在我的心田播下了知識的種子，今天，才有我在科研中結出的碩果――老師，這是您的豐收!

您諄諄的教誨，化作我腦中的智慧，胸中的熱血，行為的規(guī)范……我感謝您，感謝您對我的精心培育。

因為您的一片愛心的灌澆，一番耕耘的辛勞，才會有桃李的絢麗，稻麥的金黃。愿我的謝意化成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來芬芳。

忘不了您和風細雨般的話語，蕩滌了我心靈上的塵泥;忘不了您浩蕩東風般的叮嚀，鼓起我前進的勇氣。老師，我終生感激您!

真空、堅定、謙遜、樸素――這是您教給我唱的歌，這是您指引我走的人生之路。

有一道彩虹，不出現在雨后，也不出現在天空，它常出現在我心中，鞭策著我堂堂正正地做人――給時刻關懷著我的導師!

老師，感謝您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途。

老師，多年以后，夢中想得最多的也許是你;多年以后，話題中談得最多的也許仍是你。

人生旅程上，您豐富我的心靈，開發(fā)我的智力，為我點燃了希望的光芒。謝謝您，老師!

老師，我在遠離故土的他鄉(xiāng)，把您給予我的昨天，折迭成記憶的小船，任其飄蕩在思念的心潮。

您送我進入一個彩色的天地，您將我?guī)胍粋€無限的世界……老師，我的心在喊著您，在向您敬禮。

往日，您在我的心田播下了知識的種子，今天，才有我在科研中結出的碩果――老師，這是您的豐收!

您諄諄的教誨，化作我腦中的智慧，胸中的熱血，行為的規(guī)范……我感謝您，感謝您對我的精心培育。

老師，我們誠摯的祝福，就像老樹上的翠綠，濃濃密密，知其可貴——我感念著您帶我們走過的分分秒秒!

春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師，您就是滋潤我們心田的春雨，我們將永遠感謝您。

在生活的道路上與您邂逅相逢，這是我畢生最大的幸事。對您的感念之情無窮無盡，只能隨我的死亡一道消逝。

人生旅程上，您豐富我的心靈，開發(fā)我的智力，為我點燃了希望的光芒。謝謝您，老師!

不知有多少歌頌您的詩，我已無需再讀。在您身上，我已看到了靈魂的偉大;從您心中，我已體會到慈母般的愛。

春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師，您就是滋潤我們心田的春雨，我們將永遠感謝您。

老師，您啟迪我真正領會了大自然的恩惠，從此我讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩云，每一個浪花。

經年教益如清泉，涓涓細流注心田;殷殷師愛勝似母，眷眷情意記心間。

老師，您是海洋，我是貝殼，是您給了我斑斕的色彩……我當怎樣地感謝您!

天涯海角有盡處，只有師恩無窮期。感謝您，老師!

或許有千里冰封，或許有萬里雪飄，您的熱情和溫暖卻使我覺得，生活里沒有冬天。

語言只會玷污我對您的感激。我的心滿溢著激情，一旦開口，我便整日里再無法談及其他。

是您打開了我思想的門窗，是您融化了我心底的冰霜。老師，您使我看到遼闊的世界，領略到一派春光。

對于您教誨的苦心，我無比感激，并將銘記于心!

您給了我一顆最明亮最珍貴的寶石，這就是信念。于是，希望就展開翅膀飛起來……

您用心中全部的愛，染成了我青春的色彩;您用執(zhí)著的信念，鑄成了我性格的不屈……老師，我生命的火花里閃耀著一個您!

人生的旅途中有一串歪歪扭扭的小腳印，伴著一串扎扎實實的大腳印，那是您在用辛勤的汗水，把滿園桃李澆灌;用純凈的愛心，把五彩花環(huán)編織。

人生旅程上，您豐富我的心靈，開發(fā)我的智力，為我點燃了希望的光芒。謝謝您，老師!

春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師，您就是滋潤我們心田的春雨，我們將永遠感謝您。

老師，您是海洋，我是貝殼，是您給了我斑斕的色彩……我當怎樣地感謝您!

踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是對您的敬意。

對于您教誨的苦心，我無比感激，并將銘記于心!

天涯海角有盡處，只有師恩無窮期。感謝您，老師!

記得剛到(8)班時，誰都不認識，很害怕，怕您非常兇，怕同學們欺侮我，可當我見了您的第一面——“我姓孫，孫悟空的孫。”我的害怕被我拋到了九霄云外，沒有了一點痕跡。

三年級的時候，我們剛用鋼筆寫字時，因為鋼筆太沉了，我拿不好，您從我身邊走過看到了我拿筆姿勢不對，便府下身輕輕地握住了我的手，校正我拿筆的姿勢，教給我一個方法記住拿筆的口決，拿筆就像捏豆子一樣。一段時間過后，您再次從我身邊走過，看到了我拿筆的姿勢后，欣慰地笑了。

動身的時刻到了，讓我們走吧!不必惋惜，也無需告別，縱使歌聲漸漸地沉寂下去，我們的心也會永遠地跳蕩不息。

柳陰下別百般惆悵，同窗數載少年情長，望征程千種思緒，愿友情化為奮進的力量!

面對著歲月擺下的筵席，我們相互微笑殷勤地勸酒，仿佛所有沒說的愛戀與不舍，都收藏在語句的背后。因為我們都已明白，此去再也沒有比手中這一杯更醇更美的酒了。

南風又輕輕地吹送，相聚的光陰匆匆。

你的身影是帆，我的目光是河流，多少次想挽留你，終于不能夠。我知道人世間難得的是友情，但更寶貴的卻是自由。

你能否送我一塊手帕?讓我心上飄起一片帆。

親愛的朋友請不要難過，離別以后要彼此珍重。

如果我能，我愿將心底的一切都揉進今日的分別。但是我不能啊!那么，就讓我們以沉默分手吧!要知道，這是一座火山的沉默，它勝過一切話別!

蠟燭犧牲自己，為別人帶來光明，老師，您就是那只蠟燭，犧牲了自己，為學生帶來智慧。但是，在我心中，您是永遠不會熄滅的。

在我的記憶里，除了家人外便是您;在我的人生里，最慈祥的便是您;在我的旅程里，最讓我懷念的也是您。以后我會想念您。

老師，當了您六年的學生，您使我明白了：園丁是怎樣培育花朵的，護士是怎樣關心病人的，我將永遠記住您。

老師，是您帶我們進入了一個彩色的世界，為我們點燃了智慧之燈，帶著我們在廣闊無際的知識海洋里泛舟，讓我們在湛藍的天空中自由翱翔，帶領我們朝自己的夢想前進......天涯海角有盡處，只有師恩無窮期!

老師，您就像春雨一樣，滋潤了我們這些小草，像園丁哺育我們這些花朵。老是，您是偉大的。

老師，您好比一位辛勤的園丁，哺育我們這些祖國的花朵，讓我們茁壯成長，我們將永遠感謝您。

老師，當了您六年的學生，我明白了：原來春雨是這樣無微不至地滋潤樹苗;太陽是這樣照料大地;園丁是這樣培育花朵的。

老師，您好比一對偉大的翅膀，安插在我們的身上，帶我們飛向天空。謝謝您!

老師在我心里，您一直照顧我們，一直關心我們。您這么辛苦，我們能做些什么呢?我知道只有一直好好學習，才能給您最好的回報!

老師，您就像我們心中的雨點，把自己埋沒，讓小草生長，這種無私的奉獻，我們將永遠感激于心。

老師，您是一個花園的園丁，而我們是您培育出來的鮮花，我會永遠感謝您的。

擁有一顆年輕快樂的心，給別人一個燦爛的微笑，給自己一個真誠的自我，給學業(yè)畫個完美的句號，給事業(yè)點個漂亮的開場。讓我們揚起風帆，共赴風雨!

昔我來思，桃李累累;今我往矣，楊柳依依。

友誼是一首無字的歌，在你淡淡的季節(jié)里開一樹美麗的花，在深深淺淺的腳印里，為你不退的步伐奏一曲動人的華爾茲。年年歲歲，歲歲年年。

用智慧描繪生命的畫板，用勤奮書寫人生的坎坷，用汗水浸潤青春的旅途。相信你的明天xx不一定會燦爛輝煌，卻一定充實無悔!

贈給老師的畢業(yè)贈言篇十二

一、鼓勵與鞭策是老師給學生贈言內容的主旋律。

學生畢業(yè)之后，或一帆風順，或一路坎坷；或大獲成功，或屢遭挫折，老師都要能夠在贈言中給予啟迪和鼓勵。所以，老師的贈言應當高瞻遠矚，未雨綢繆：在沖動的時候，它能使學生冷靜；在迷惘的時候，它能使學生清醒；在成功面前，它能讓學生不驕不躁；面對失敗的打擊，它能給學生以勇氣和信心。因此，在題寫畢業(yè)贈言時，老師應該用積極向上的語言去激勵學生，如：“假如生活是一條河流，愿你是一葉執(zhí)著向前的小舟；假如生活是一葉小舟，愿你是個風雨無阻的水手”；用深刻睿智的語言啟發(fā)學生，如：“希望是堅韌的拐杖，忍耐是旅行袋，帶上它們，你可以登上永恒之旅，走完全世界”；用飽含期望的語言鞭策學生，如：“你是我一線永遠的眺望”等等?？傊?，老師的贈言必須給學生以銳意進取的精神力量。如果老師給學生贈言不注意內容的積極健康，寫下一些貌似超脫實則消極的句子，如：“人生如夢”“金錢萬能”之類，就會對學生產生不利的影響，甚至有可能把學生導向誤區(qū)。同時，老師的贈言還應當有真摯的感情，不能擺出一副冷冰冰的說教的面孔，否則，不僅達不到鼓勵和鞭策學生的目的，反而容易引起學生的反感，影響老師在學生心目中的形象。

二、不拘一格是老師給學生贈言的風格特點。

由于青年學生性格活潑、思想活躍，單一的風格與呆板的形式不是他們所歡迎的。所以，老師的贈言應該根據學生的這一特點，力求有多種多樣的形式，如詩歌式、散文式、格言式、對聯式、等式式、謎語式、書畫式等等，同時在風格上也應富于變化。例如，慷慨時像大江東去，使人振奮――“跌倒了，爬起來。用行動去證明那個閃光的句子：跌倒的是軀體，不倒的是信念?！蓖窦s如春風化雨，浸潤心田――“不要學花兒只把春天等待，要學燕子銜著春天飛來?！鼻f重典雅如古老殿堂中傳來的美妙音樂――“請記?。旱聻椴胖畮洠艦榈轮Y?！庇哪溨C一如朋友間輕松的調侃――“你轉身離去，我留下吧?！泵靼锥荒w淺――“什么是路，路是從只有荊棘的地方開辟出來的，從沒有路的地方踩出來的?！保斞刚Z）含蓄但不晦澀――“所有關于海的歷史都是風浪寫成的”等。這樣，只有不拘一格的形式和風格，才能使老師給學生的贈言容易被學生所接受和珍愛，才能發(fā)揮出其應有的教育功能和獨特的審美價值。

三、因人施“言”是老師給學生贈言應注意的問題。

老師為學生題寫畢業(yè)贈言應該因人而異，切忌不分對象，千篇一律。根據學生的不同情況，如性別、個性、年齡、籍貫、興趣、志向、特長乃至長相等的不同，老師贈言的內容與風格都應有所變化。例如給男生，可寫：“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，此所謂大丈夫?！苯o女生則可寫：“不是因為美麗才可愛，而是因為可愛才美麗?！苯o內向的學生可提示一句：“沉默但不能沉沒?！苯o自卑的學生則可鼓勵他：“自卑如受潮的火柴，難以點燃青春的火焰。”對于那些自以為是的學生可用“選擇最好的未必是最好的選擇”的句子去啟發(fā)，對那些自暴自棄的學生則宜用“廢鐵之所以能成為有用的鋼材，是因為它經得起痛苦的磨煉”之類加以鞭策。學生名金鳳的應鼓勵她成為“山溝里飛出的金鳳凰”，學生有生肖屬馬的要激勵他成為“永遠奔騰的千里馬”……就像平常的教育，如果老師的贈言能夠因人施“言”，有針對性，其教育效果自然是不言而喻的。

1、假如生活是一條河流，愿你是一葉執(zhí)著向前的小舟；假如生活是一葉小舟，愿你是個風雨無阻的水手。

2、希望是堅韌的拐杖，忍耐是旅行袋，帶上他們，你可以登上永恒之旅，走遍全世界。

3、不要學花兒只把春天等待，要學燕子把春天銜來。

4、廢鐵之所以能成為有用的鋼材，是因為它經得起痛苦的磨練。

5、愿你是永遠奔騰的千里馬。

6、你聰穎，你善良，你活潑。有時你也幻想，有時你也默然，在默然中沉思，在幻想中尋覓。小小的你會長大，小小的你會成熟，愿你更堅強！愿你更自信！

7、你用才智和學識取得今天的收獲，又將以明智和果敢接受明天的挑戰(zhàn)。愿你永葆一往無前精神。

8、你的天賦好比一朵火花，假如你用勤勉辛勞去助燃，它一定會變成熊熊烈火，放出無比的光和熱來。

9、你有涌泉一樣的智慧和一雙辛勤的手，不管你身在何處，幸運與快樂時刻陪伴著你！

11、你是花季的蓓蕾，你是展翅的雄鷹，明天是你們的世界，一切因你們而光輝。

14、愿云彩、艷陽一直陪伴你走到海角天涯；鮮花、綠草相隨你鋪展遠大的前程。

17、啊，愿你們在飛逝而去的時間波濤上，乘風破浪，駛向成功的彼岸！??

19、愿我的臨別贈言是一把傘，能為你遮擋征途上的烈日與風雨。??

20、愿你們駕駛著信念鑄造的航船，到希望的大海去犁出雪白的浪花。??

23、當你孤獨時，風兒就是我的歌聲，愿它能使你得到片刻的安慰；當你驕傲時，雨點就是我的警鐘，愿它能使你獲得永恒的謙遜。

24、美，是智慧，是靜謐。祝你聰明！愿你上進！

25、聰明的人，今天做明天的事；懶惰的人，今天做昨天的事；糊涂的人，把昨天的事也推給明天。愿你做一個聰明的孩子！愿你做一個時間的主人！

26、明天，這是個美麗燦爛、輝映著五光十色的迷人的字眼。愿你的明天無限美麗、無限燦爛、無限迷人！

27、天道酬勤。人世間沒有不經過勤勞而成為天才的。愿你日夜勤奮，早日成才！

28、春天是碧綠的天地，秋天是黃金的世界。愿你用青春的綠色去釀造未來富有的金秋！

29、衷心地祝賀你，用智慧、才情、膽略和毅力，開辟出一塊屬于你自己的土地。

30、你長著一對翅膀。堅韌地飛吧，不要為風雨所折服；誠摯地飛吧，不要為香甜的蜜汁所陶醉。朝著明確的目標，飛向美好的人生。

31、生活是一本精深的書，別人的注釋代替不了自己的理解，愿你有所發(fā)現，有所創(chuàng)造。

32、你是泊于青春的港口的一葉小舟，愿你揚起信念的帆，載著希望的夢幻，駛向遼闊的海洋。

33、愿你是一棵樹：春天，吐一山淡淡的香味；夏天，灑一抹如泉的涼蔭；秋天，舉一樹甜甜的青果；冬天，做一個養(yǎng)精蓄銳的好夢！

34、愿你像顆種子，勇敢地沖破泥沙，將嫩綠的幼芽伸出地面，指向天空。

35、孩子，愿你快快脫去幼稚的嬌嫩，揚起創(chuàng)造的風帆，駛向成熟，駛向金色的海岸。

贈給老師的畢業(yè)贈言篇十三

1、您諄諄的教誨，化作我腦中的智慧，胸中的熱血，行為的規(guī)范……我感謝您，感謝您對我的精心培育。

2、往日，您在我的心田播下了知識的種子，今天，才有我在科研中結出的碩果――老師，這是您的豐收!

3、您用火一般的熱情熱和每一個同學的心房，無數的心被您牽引激蕩。你的思想，您的話語，布滿著詩意，蘊含著哲理，又顯得那么神奇!您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光;您不是音樂家，卻把知識的清泉叮咚作響。在我即將畢業(yè)之際，請接受我真摯的祝福：祝您桃李滿天下!

4、以你的自信，以你的開朗，以你的毅力，還有一個和你同行的人為你祝福，你一定能夠駛向理想的彼岸。

5、昔我來思，桃李累累;今我往矣，楊柳依依。

6、老師，您握著如犁的粉筆，開墾出很多草原;您播散的聰明種子，更能長出擎天的大樹。老師，您能使枯木冒出新芽，使沙漠變成綠洲，使我們這些不出色的學天生為最閃耀的星星。您給了我們一顆最明亮的寶石——自信，讓我們展開?？吹某岚蝌v飛在浩瀚的藍天上。我不是您最出色的學生，而您卻是我最崇敬的老師!在以后的日子里，我不知道還能否與您再見面，在此，表達我對您真摯的祝福：祝您桃李滿天下!

7、很榮幸與你同窗共讀三載，使我結識了你這位瀟灑的“才子”，我欣賞你的氣質，敬佩你的為人，想必你今后一定會成為我的摯友。

8、感謝您長久以來的精心培養(yǎng)，使我從一個頑童逐漸成為了一個愛學習，懂禮貌，講團結的好學生。我永遠不會忘記，您批改作業(yè)時專注的表情，您講課時的節(jié)奏和揮動的手臂，您鼓勵時掛在嘴角的微笑。是您教給了我打開知識寶庫的金鑰匙!是您為我揚起了理想的風帆!

9、動身的時刻到了，讓我們走吧!不必惋惜，也無需告別，縱使歌聲漸漸地沉寂下去，我們的心也會永遠地跳蕩不息。

10、同學啊，讓往日夕暮中那些甜蜜的低語，都埋在心底，化作美麗的記憶吧!

11、用智慧描繪生命的畫板，用勤奮書寫人生的坎坷，用汗水浸潤青春的旅途。相信你的明天一定會燦爛輝煌，卻一定充實無悔!

12、不管未來有多遙遠，成長的路上有你有我; 不管相逢在什么時候，我們是永遠的朋友。

13、還要謝謝您帶我踏上語文學習的新一層。小學的語文不過是生字、生詞和句子，進入初中后您豐富的教學經驗讓我更深入體會語文，更加熱愛語文，讓我了解古今文人墨客的思想，讓我學會了更多的佳作名篇。

14、我的朋友們，我們要暫時分別了;“珍重珍重”的話，我也不再說了。在這欲去未去的夜色里，努力鑄造幾顆小晨星;雖然沒有多大光明，但也能使那早行的人高興。

15、忘不了您那諄諄的教誨，忘不了您那慈愛的目光。從開始學枯燥的拼音字母到能寫瑯瑯上口的作文，您不知為我們操了多少心?；厥淄拢陼r間恍如昨天。昨天，您把科學的種子散盡我的心田;昨天，您把我領進知識的大門;昨天，您為了我們這一個個“小調皮”嘔心瀝血;昨天……如今，我們這一個個“小調皮”都已成了少年，但是我永遠不會忘記您——我的恩師。祝您桃李滿天下!

16、轉眼間已經和您相處三年了。在我傷心的時候，是您鼓勵我繼續(xù)向前走;在我成功的時候，是您告誡我不要驕傲;在我迷失方向的時候，是您站出來，幫我找到正確的航線……在這里，我愿您像春天般美麗動人，像翡翠一般純潔無瑕，像陽光一樣燦爛奪目!

17、老師，我們誠摯的祝福，就像老樹上的翠綠，濃濃密密，知其可貴——我感念著您帶我們走過的分分秒秒!

19、生活就是這樣。盼望它飛躍時，它總是慢悠悠;等體會到個中滋味，想多留它須時，它卻如落花流水匆匆逝去。時慢時快時疾時緩，時悲時喜時樂時苦。愁與苦為伴，歡與樂同行。聚散皆是緣，離合總關情。情誼悠悠，歲月如流，驀然回首，卻已人去樓空，不知江月照何人，但見長江送流水。

20、您在我心中是一位優(yōu)秀的好老師。但是，我也給您提一點建議，就是希望您嚴格一點兒，因為有時候同學們太吵有時都聽不清講課，雖然和藹慈祥是一種美好的品質，但該嚴格要求也要嚴格要求。

21、您知道嗎?我從小就喜歡學語文，盡管我不善言辭。因此對您的課向來是十分認真地聽，我想感謝您認真負責的態(tài)度。每次講課，那滿滿一黑板字是最好的見證，有時同學們不會寫的字縱使再簡單，您也工工整整地寫上。每次對于生字持有爭議時，您總是求實的要求我們查字典，您說隨身帶一本字典是一個好習慣。謝謝您，讓我有撩良好的學習態(tài)度――認真、求實、習慣。

23、即將畢業(yè)了，希望您在今后的日子里快快樂樂每一秒;幸幸福福每一分;開開心心每一時;平平安安每一年。總而言之，言而總之，愿事事如意伴您一生。

24、你的身影是帆，我的目光是河流，多少次想挽留你，終于不能夠。我知道人世間難得的是友情，但更寶貴的卻是自由。

25、春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師，您就是滋潤我們心田的春雨，我們將永遠感謝您。

26、相信這個暑假里一定過得很愉快吧!9月1日可是我們正式上學的時間，千萬不會忘記嘍!新學期努力學習吧!

27、擁有一顆年輕快樂的心，給別人一個燦爛的微笑，給自己一個真誠的自我，給學業(yè)畫個完美的句號，給事業(yè)點個漂亮的開場。讓我們揚起風帆，共赴風雨!

28、您是我的語文老師，也是十四班的班主任，我該尊稱您一聲：“楊老師”?？刹恢趺吹危@大家說說笑笑三年的朝夕相處，我現在卻習慣喊你“老楊”，也許這樣喊有些失禮，是不尊敬老師的一種表現，可我就覺得喊“老楊”特別地親切，像我的一個老朋友一樣，那樣的親切久違。

29、畢業(yè)了，多么想留住那些溫暖的日子，但又多么渴望著能早日投進生活的洪流。那以往的同窗生活，是一串甜美的糖葫蘆;那迷人的甜與酸，將永遠回味不完。

30、您送我進入一個彩色的天地，您將我?guī)胍粋€無限的世界……老師，我的心在喊著您，在向您敬禮。

31、與你同行，回想起我們曾擁有過的共同理想;與你分手，憧憬著我們重逢時的狂歡。

32、你能否送我一塊手帕?讓我心上飄起一片帆。

33、柳陰下別百般惆悵，同窗數載少年情長，望征程千種思緒，愿友情化為奮進的力量!

35、友誼是一首無字的歌，在你淡淡的季節(jié)里開一樹美麗的花，在深深淺淺的腳印里，為你不退的步伐奏一曲動人的華爾茲。年年歲歲，歲歲年年。

36、初中三年，一切恍如昨，今日談聚散，心中沒有遺憾，因為友誼不受地域拘限;不愿表達傷感，雖然離別就在眼前;無須描述分散，畢竟相見并不遙遠。

37、我在您溫暖陽光的沐浴中充滿自信!在您汗水的滋潤下，像種子一樣發(fā)芽長大!衷心謝謝您敬愛的老師!

38、不管未來有多長久，請珍惜相聚的每一刻; 不管多少個春夏秋冬，我們是永遠的朋友。

39、時光總是太短暫，留下了我的眷戀，刻下了你的自信和恬然;歲月總是太漫漫，印記劃過我的臉，彩虹架過你的天;生活總要講情緣，友誼閃過我的視線，又閃過你的顧盼。春寒料峭，一池水，一輪月，一句祝愿，一份期盼。

40、南風又輕輕地吹送，相聚的光陰匆匆。

贈給老師的畢業(yè)贈言篇十四

1) 、即使我們只會擁有一個短暫的相遇和短暫的默契，有我們也便是永恒了。 平淡的時光，平淡的故事，只是不知這雨夜又該有多少紫色的落寞閃現于你的夢中。 美麗的相聚如期而至，那雋永的抒情掛在疲備的吉他上，往事成了一首悠遠的歌，總在有夕陽的日子里浮現。 不論經歷多少歲月，不論走過多遠路途，我都深深懷念那條路，它曾經引導我與你相遇。

2) 、臨行前，我贈你一個美好的理想，讓他成為你堅韌的拐杖；我贈你一只智慧的行囊，讓它成為你人生的通行證。

3) 、離別不代表永久的分隔，離別只是一種追求的起點。在夕陽落下的地方，我們揮手說再會；在朝陽升起的平線，我們會再次驚喜的重聚！

4) 、在生活的大海上，老師，您就像高高的航標燈，屹立在遼闊的海面上，時時刻刻為我們指引著前進的航程！

5) 、同學們！身處順境時，要好風憑借力，乘長風破萬里浪；面臨困境，不妨回校傾訴，莫愁前路無知己，開僑中學永遠是你家！”將來不管是位居廟堂，還是身處江湖；不管是腰纏萬貫，還是囊中羞澀，你沒有理由沾沾自喜、孤芳自賞，也沒有理由垂頭喪氣、自暴自棄。因為在潭江旁邊的這塊熱土上我們曾留下了艱苦跋涉的痕跡，灑下忘我奮日的艱難求索，彌足珍貴。去日不可追，來日猶可期。

6) 、三年的時光雖然很短暫，但回頭看 看走過的路，有曲折的一段，更多 的是平坦。 舒暢感覺。人生路上有 成功。也有失敗，請相信有志者事競成 我不知道，有多少個星辰醉心其間，揮一揮手，又怎能抹去這不絕如縷的眷戀。哪怕今后的風景更美更好，我都無法輕拋過去。一展笑顏，盡管人生告別尋常事。真告別時，卻又難說再見， 昔我來思，桃李累累；今我往矣，楊柳依依。

7) 、即使我們只會擁有一個短暫的相遇和短暫的默契，有我們也便是永恒了。 平淡的時光，平淡的故事，只是不知這雨夜又該有多少紫色的落寞閃現于你的夢中。 美麗的相聚如期而至，那雋永的抒情掛在疲備的吉他上，往事成了一首悠遠的歌，總在有夕陽的日子里浮現。 不論經歷多少歲月，不論走過多遠路途，我都深深懷念那條路，它曾經引導我與你相遇。

8) 、臨行前，我贈你一個美好的理想，讓他成為你堅韌的拐杖；我贈你一只智慧的行囊，讓它成為你人生的通行證。

9) 、離別不代表永久的分隔，離別只是一種追求的起點。在夕陽落下的地方，我們揮手說再會；在朝陽升起的平線，我們會再次驚喜的重聚！

10) 、在生活的大海上，老師，您就像高高的航標燈，屹立在遼闊的海面上，時時刻刻為我們指引著前進的航程！

11) 、同學們！身處順境時，要好風憑借力，乘長風破萬里浪；面臨困境，不妨回校傾訴，莫愁前路無知己，開僑中學永遠是你家！”將來不管是位居廟堂，還是身處江湖；不管是腰纏萬貫，還是囊中羞澀，你沒有理由沾沾自喜、孤芳自賞，也沒有理由垂頭喪氣、自暴自棄。因為在潭江旁邊的這塊熱土上我們曾留下了艱苦跋涉的痕跡，灑下忘我奮日的艱難求索，彌足珍貴。去日不可追，來日猶可期。

12) 、三年的時光雖然很短暫，但回頭看 看走過的路，有曲折的一段，更多 的是平坦。 舒暢感覺。人生路上有 成功。也有失敗，請相信有志者事競成 我不知道，有多少個星辰醉心其間，揮一揮手，又怎能抹去這不絕如縷的眷戀。哪怕今后的風景更美更好，我都無法輕拋過去。一展笑顏，盡管人生告別尋常事。真告別時，卻又難說再見， 昔我來思，桃李累累；今我往矣，楊柳依依。

13) 、所有的寂寞，都抵不過沒有朋友的寂寞。

14) 、是你們讓我在母校的每一個角落，留下了美好的回憶，是你們給了我最真摯的友誼，我回永遠珍惜。

15) 、仰之彌高，鉆之彌堅。

16) 、您對我們嚴格要求，并以自己的行動為榜樣。您的規(guī)勸、要求，甚至命令，一經提出，便要我們一定做到，然而又總使我們心悅誠服，自覺行動。這就是您留在我心中的高大形象。

17) 、新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。明年再有新生者，十萬龍孫繞鳳池。

18) 、動身的時刻到了，讓我們走吧！不必惋惜，也無需告別，縱使歌聲漸漸地沉寂下去，我們的心也會永遠地跳蕩不息。 如果我能，我愿將心底的一切都揉進今日的分別。但是我不能啊！那么，就讓我們以沉默分手吧！要知道，這是一座火山的沉默，它勝過一切話別！

19) 、我們從世界的各個角落聚集在一起；我們有歡樂，有難過，有微笑，有眼淚，在這六年里經過了酸甜苦辣，也考驗了我們的友誼，我將永遠珍藏在我心中！

20) 、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。

21) 、你給我的那純潔的友情是我永生難忘的，我祝你成績越來越好。

22) 、即使我兩鬢斑白，依然會由衷地呼喚您一聲——老師！在這個神圣而崇高的字眼面前，我永遠是一個需要啟蒙的學生！

23) 、啊，老師--人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富、藍天一樣深湛的內涵！

24) 、我們經常到同一個地方去玩，在同一張桌子上寫作業(yè)。

25) 、在一起的歲月是多么快樂，在花壇的芬芳中，珍藏著我們的點點滴滴，其中當然也有我們的友誼與歡樂。

26) 、聚也不是開始，散也不是結束，你把友誼的種子撒在我心靈上。我將默默地把它帶走，精心澆灌、栽培，讓它來日開出芳馨的鮮花。請記住我們在一起度過的那段快樂的日子。

27) 、我想保留一段芳香的記憶，我想珍藏一頁美麗的友誼，請你把這最誠摯的祝福帶在身邊，讓幸福永遠伴隨你。 回憶總是選擇最美的一頁，那些未開的蓓蕾，只是青春的另一個注解，無怨無悔。

28) 、理想和信念在這里交融，夢想與情感在這里匯合，一千個日日夜夜的埋頭苦讀、拼搏奮進的時光在這里定格。撫今追昔，物換星移。我們有過無數的情感相通，也有過許多的靈魂共鳴，但我還是十分擔心自己能否在你們即將走出未成年人的保護、獨立于社會之時畫上點睛的一筆。

29) 、在我的心目中，您是最嚴厲的父親，又是最慈祥的媽媽；您是無名英雄，又是教壇名師。

30) 、您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊含著哲理，又顯得那么神奇 ―― 呵，在我的腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣漪！

31) 、您在學生的心目中，是真的種子，善的信使，美的旗幟。

32) 、您的音容笑貌，時時閃現在我的眼前；您是品行人格，永遠珍藏在我記憶的深處。

33) 、您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂 …… 老師啊，我怎能把您遺忘！

34) 、您推崇真誠和廉潔，以此視作為人處世的準則。您是我們莘莘學子心目中的楷模。

35) 、聚也匆匆，散也匆匆，花開花落總無窮，唯有友情藏心中。

36) 、歡聲笑語留在大樹的泥土中，我們歡快的歌聲留在路邊的小草上……母校的每個地方，都珍藏著我們的友誼，回家的路上，撒落著我們天真的夢想，請永遠帶上我的祝福吧！

37) 、我們曾是并肩作戰(zhàn)的戰(zhàn)友；我們曾是快樂的一對小伙伴。當我們揮手告別時，請帶上我最美好的祝福吧！

38) 、這本同學錄，將是我生活的影子，它真誠的記下我的所有值得回憶的事。 回首昨天，應問心無愧；面對今天，應信心百倍；展望未來，應倍加珍惜。 美麗人生是機遇和汗水的結合，是勇敢和智慧的結晶。 讓生命的書頁，永遠記住點然過心靈的溫暖陽光。 雖然這只是一張小小的紙片，但它凝聚著我無限的翔與著戀！

39) 、老師，這個光彩奪目的名稱，將像一顆燦爛的明星，永遠高懸在我們的胸中。

41) 、您是嚴冬里的炭火，是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石，是霧海中的航標燈 ―― 老師啊，您言傳身教，育人有方，甘為人梯，令人難忘！

42) 、雖說，我和你相處不久，但我們是最好的朋友，我要把我最好的東西送給你，也要把這份真誠的友情，永遠珍藏在心里。

43) 、毫不吝惜地燃燒自己，發(fā)出全部的熱，全部的光，全部的能量。老師，您像紅燭，受人愛戴，令人敬仰！

44) 、愿上帝保佑你們；愿如來佛祖讓你們心想事成；愿美麗的天使讓你們天天好心情；愿我們真誠的友情，永遠珍藏在我們心中。

45) 、陽光會走，花兒會謝，唯有你我的友誼，才是永恒的。

46) 、我崇拜偉人、名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻給一位普通的人 ―― 我的老師您。

47) 、朋友就像一把雨傘，無論晴天或雨天，都會永遠陪伴在你身旁！ 思念是多情的海灘，將我絲絲思念化作暖暖的祝福，捎給遠方的你 寄給你無限懷念，在每一個時刻，為了年輕，為了歡笑，讓我們彼此祝福，彼此珍惜！

48) 、有人說，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我還要說，師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量。

49) 、所有的寂寞，都抵不過沒有朋友的寂寞。

50) 、是你們讓我在母校的每一個角落，留下了美好的回憶，是你們給了我最真摯的友誼，我回永遠珍惜。

51) 、仰之彌高，鉆之彌堅。

52) 、您對我們嚴格要求，并以自己的行動為榜樣。您的規(guī)勸、要求，甚至命令，一經提出，便要我們一定做到，然而又總使我們心悅誠服，自覺行動。這就是您留在我心中的高大形象。

53) 、新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。明年再有新生者，十萬龍孫繞鳳池。

54) 、動身的時刻到了，讓我們走吧！不必惋惜，也無需告別，縱使歌聲漸漸地沉寂下去，我們的心也會永遠地跳蕩不息。 如果我能，我愿將心底的一切都揉進今日的分別。但是我不能啊！那么，就讓我們以沉默分手吧！要知道，這是一座火山的沉默，它勝過一切話別！

55) 、我們從世界的各個角落聚集在一起；我們有歡樂，有難過，有微笑，有眼淚，在這六年里經過了酸甜苦辣，也考驗了我們的友誼，我將永遠珍藏在我心中！

56) 、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。

57) 、你給我的那純潔的友情是我永生難忘的，我祝你成績越來越好。

58) 、即使我兩鬢斑白，依然會由衷地呼喚您一聲——老師！在這個神圣而崇高的字眼面前，我永遠是一個需要啟蒙的學生！

59) 、啊，老師--人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富、藍天一樣深湛的內涵！

60) 、我們經常到同一個地方去玩，在同一張桌子上寫作業(yè)。

61) 、在一起的歲月是多么快樂，在花壇的芬芳中，珍藏著我們的點點滴滴，其中當然也有我們的友誼與歡樂。

62) 、聚也不是開始，散也不是結束，你把友誼的種子撒在我心靈上。我將默默地把它帶走，精心澆灌、栽培，讓它來日開出芳馨的鮮花。請記住我們在一起度過的那段快樂的日子。

63) 、我想保留一段芳香的記憶，我想珍藏一頁美麗的友誼，請你把這最誠摯的祝福帶在身邊，讓幸福永遠伴隨你。 回憶總是選擇最美的一頁，那些未開的蓓蕾，只是青春的另一個注解，無怨無悔。

64) 、理想和信念在這里交融，夢想與情感在這里匯合，一千個日日夜夜的埋頭苦讀、拼搏奮進的時光在這里定格。撫今追昔，物換星移。我們有過無數的情感相通，也有過許多的靈魂共鳴，但我還是十分擔心自己能否在你們即將走出未成年人的保護、獨立于社會之時畫上點睛的一筆。

65) 、在我的心目中，您是最嚴厲的父親，又是最慈祥的媽媽；您是無名英雄，又是教壇名師。

66) 、您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊含著哲理，又顯得那么神奇 ―― 呵，在我的腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣漪！

67) 、您在學生的心目中，是真的種子，善的信使，美的旗幟。

68) 、您的音容笑貌，時時閃現在我的眼前；您是品行人格，永遠珍藏在我記憶的深處。

69) 、您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂 …… 老師啊，我怎能把您遺忘！

70) 、您推崇真誠和廉潔，以此視作為人處世的準則。您是我們莘莘學子心目中的楷模。

71) 、聚也匆匆，散也匆匆，花開花落總無窮，唯有友情藏心中。

72) 、歡聲笑語留在大樹的泥土中，我們歡快的歌聲留在路邊的小草上……母校的每個地方，都珍藏著我們的友誼，回家的路上，撒落著我們天真的夢想，請永遠帶上我的祝福吧！

73) 、我們曾是并肩作戰(zhàn)的戰(zhàn)友；我們曾是快樂的一對小伙伴。當我們揮手告別時，請帶上我最美好的祝福吧！

74) 、這本同學錄，將是我生活的影子，它真誠的記下我的所有值得回憶的事。 回首昨天，應問心無愧；面對今天，應信心百倍；展望未來，應倍加珍惜。 美麗人生是機遇和汗水的結合，是勇敢和智慧的結晶。 讓生命的書頁，永遠記住點然過心靈的溫暖陽光。 雖然這只是一張小小的紙片，但它凝聚著我無限的翔與著戀！

75) 、老師，這個光彩奪目的名稱，將像一顆燦爛的明星，永遠高懸在我們的胸中。

77) 、您是嚴冬里的炭火，是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石，是霧海中的航標燈 ―― 老師啊，您言傳身教，育人有方，甘為人梯，令人難忘！

78) 、雖說，我和你相處不久，但我們是最好的朋友，我要把我最好的東西送給你，也要把這份真誠的友情，永遠珍藏在心里。

79) 、毫不吝惜地燃燒自己，發(fā)出全部的熱，全部的光，全部的能量。老師，您像紅燭，受人愛戴，令人敬仰！

80) 、愿上帝保佑你們；愿如來佛祖讓你們心想事成；愿美麗的天使讓你們天天好心情；愿我們真誠的友情，永遠珍藏在我們心中。

81) 、陽光會走，花兒會謝，唯有你我的友誼，才是永恒的。

82) 、我崇拜偉人、名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻給一位普通的人 ―― 我的老師您。

83) 、朋友就像一把雨傘，無論晴天或雨天，都會永遠陪伴在你身旁！ 思念是多情的海灘，將我絲絲思念化作暖暖的祝福，捎給遠方的你 寄給你無限懷念，在每一個時刻，為了年輕，為了歡笑，讓我們彼此祝福，彼此珍惜！

84) 、有人說，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我還要說，師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量。