邀請函是邀請他人參加特定活動或事件的一種書面方式?？偨Y(jié)是一個重要的環(huán)節(jié)，幫助我們更好地反思過去的經(jīng)驗。下面是一些優(yōu)秀的案例和范文，供大家參考和借鑒。

教育科研亮點工作匯報篇一

20xx年，市婦聯(lián)緊緊圍繞“百姓富裕浙中崛起”目標(biāo)，以“爭做美麗女性，共建兩富金華”為主線，主動作為、大膽創(chuàng)新，各項工作成效顯著、亮點紛呈，先后被全國婦聯(lián)授予“全國維護(hù)婦女兒童權(quán)益先進(jìn)集體”、浙江省第四輪“不讓毒品進(jìn)我家”活動先進(jìn)集體，市“黨建工作先進(jìn)單位”，為推動“兩富”金華建設(shè)作出了積極貢獻(xiàn)。在日前結(jié)束的20xx年領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部年度考核及述職述德述廉工作中，市婦聯(lián)20xx年工作得到考核組的充分肯定。

20xx年，市婦聯(lián)先行先試，大膽創(chuàng)新，“巾幗黨建”、村級黨組織女委員專職專推、“文明出行、巾幗先行”等多項工作走在全市、全省乃至全國前列;搭建平臺，強化服務(wù)，開展十大“兩富”巾幗帶頭人評選、舉辦女性專場就業(yè)招聘會等活動促進(jìn)女性就業(yè)，發(fā)放貼息貸款1899萬元、建立30余家來料加工示范園和巾幗創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新基地促進(jìn)來料加工轉(zhuǎn)型升級，舉辦電子商務(wù)、女性合作社負(fù)責(zé)人、巾幗文明崗等培訓(xùn)班366期，在推動女性創(chuàng)業(yè)就業(yè)成效顯著;履行職能，暢通渠道，開展婦女兒童十二五規(guī)劃中期監(jiān)測評估、宣傳男女平等基本國策，接待信訪1559件，結(jié)案率100%，有力維護(hù)婦女兒童合法權(quán)益促進(jìn)公平正義;真誠關(guān)心、傾力關(guān)愛，在塔石、沙畈等偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)新建4個春蕾班，開展暖冬系列走訪慰問，為特困家庭、離任村婦代會主任送去慰問金、慰問品60余萬，完成免費兩癌檢查107463例，舉辦“擁軍愛民情誼深，共建和諧新家園”青年聯(lián)誼會，不斷滿足婦女兒童民生需求促進(jìn)社會和諧;開展“廉潔家庭”、“平安家庭”、“綠色家庭”系列創(chuàng)建，促家庭和睦幸福升溫;以“八婺女性大講堂”、“金華女子學(xué)院”、“巾幗文明崗”為平臺，開展分類培訓(xùn)，推進(jìn)女性素質(zhì)提升促進(jìn)持續(xù)發(fā)展;加大宣傳力度，改版婦聯(lián)網(wǎng)站，辦好《婦工簡報》、開通婦聯(lián)微博，在國家、省級刊物上發(fā)表各類文章157篇，在《金華日報》、《金華晚報》、《金華通訊》、金華政務(wù)信息、“中國金華”發(fā)表文章150篇，有效擴大影響自身促提升形象;建立“婦女之家”5051個，覆蓋96.6%的社區(qū)、86.2%的行政村，建立“兩新”婦女組織17143個，覆蓋率達(dá)91.19%。召開市機關(guān)第六次婦女代表大會、市女干部研究會四屆一次會議、女企業(yè)家工作委員會換屆會，強本固基，有效增強婦聯(lián)組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

教育科研亮點工作匯報篇二

根據(jù)成都市金牛區(qū)“創(chuàng)建全國社區(qū)中醫(yī)藥工作先進(jìn)單位實施方案的通知”及全國社區(qū)中醫(yī)藥工作先進(jìn)單位檢查評估細(xì)則，我中心已基本完成創(chuàng)建工作，現(xiàn)將相關(guān)的工作特色向上級衛(wèi)生部門做個匯報。

一：硬件設(shè)施的建設(shè)。

1：形成相對獨立的中醫(yī)及中醫(yī)適宜技術(shù)診療區(qū)和中藥配方區(qū)。

2：在裝修裝飾風(fēng)格上盡量凸顯中醫(yī)藥傳統(tǒng)的特色。

3：已經(jīng)實現(xiàn)電腦處方，體現(xiàn)中醫(yī)藥診療與時俱進(jìn)。

4：設(shè)備已經(jīng)基本滿足中醫(yī)藥適宜技術(shù)的發(fā)展和推廣。

二：軟件設(shè)施的完備。

1：中醫(yī)藥健教資料品種多，涉及都是居民關(guān)心的問題。

2：中醫(yī)藥的干預(yù)方案涉及所有的特殊人群。

3：加強中醫(yī)藥人員的儲備和培訓(xùn)工作。

三：引進(jìn)和推廣名中醫(yī)進(jìn)社區(qū)的措施。

為了解決轄區(qū)居民看病難，上大醫(yī)院更難，看病貴，看名醫(yī)更貴的問題，我中心從成都中醫(yī)藥大學(xué)特聘教授到我中心坐診，免掛號費，不預(yù)約，讓老百姓可以很方便的接受治療，也客觀上起到平衡醫(yī)療資源的作用。

五塊石社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心。

2011-6-1。

教育科研亮點工作匯報篇三

主要是實現(xiàn)了“六項重大突破”：一是率先實施村級治安巡邏隊員最低工資保障機制，從201*年起，把村級巡邏隊員工資列入?yún)^(qū)財政保障范圍。當(dāng)年投入260余萬元，在村居人防建設(shè)上實現(xiàn)了重大突破，這一工作做法，被中央綜治辦在全國推廣。二是率先推出“居民住宅安全防范意見”，明確提出了“三防”建設(shè)的具體建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，有力加強了區(qū)綜治辦在小區(qū)“三防”建設(shè)上的指導(dǎo)、監(jiān)督、落實力度，在住宅小區(qū)“三防”建設(shè)上實現(xiàn)了重大突破，這一做法，得到市委常委、政法委譚偉書記的批示和肯定。三是率先實施政法護(hù)航工程，確定重點項目治安承包責(zé)任人，在服務(wù)“發(fā)展第一要務(wù)”上實現(xiàn)了重大突破，去年，首先對77個千萬元以上的招商引資項目進(jìn)行了責(zé)任承包。這一做法被省委政法委在全省范圍內(nèi)進(jìn)行了宣傳推廣。四是率先踐行“讓群眾說了算，靠合力來評判”的兩大群眾工作理念，實施入戶問卷調(diào)查、綜治集中述職、電話隨機調(diào)查和年終綜合考核“四項內(nèi)容”，在考核機制上實現(xiàn)了重大突破，得到了人民群眾的大力支持和擁護(hù)，社會反響很好。五是高標(biāo)建成13個鎮(zhèn)街綜治信訪維穩(wěn)中心、推出6種綜治聯(lián)管區(qū)模式，在基層聯(lián)管聯(lián)治上實現(xiàn)了重大突破。六是強力實施“政法亮點工程”，在全市率先開發(fā)運用信訪信息化管理系統(tǒng)、審判應(yīng)用系統(tǒng)，率先建成了全市首家數(shù)字化審訊室等，在業(yè)務(wù)部門創(chuàng)先爭優(yōu)、率先作為上實現(xiàn)了重大突破。

201*年的工作打算。

201*年，牟平區(qū)和諧穩(wěn)定模范區(qū)建設(shè)的主要目標(biāo)是：確保人民群眾對社會治安的滿意率穩(wěn)步提升，全力打造和諧穩(wěn)定的社會環(huán)境、公平正義的法治環(huán)境、優(yōu)質(zhì)高效的'服務(wù)環(huán)境，奮力實現(xiàn)“市級一流、省級先進(jìn)”的工作目標(biāo)。圍繞這一目標(biāo)，實施“強領(lǐng)導(dǎo)、強協(xié)調(diào)、強互動，嚴(yán)制度、嚴(yán)落實、嚴(yán)獎懲，抓載體、抓典型、抓預(yù)警、抓創(chuàng)新”的總的工作要求。在工作推進(jìn)上，初步擬定為和諧穩(wěn)定模范區(qū)建設(shè)的“社會管理創(chuàng)新年”，主要在建立健全五大工作機制上抓管理創(chuàng)新。

一、建立健全群眾工作機制，在加強群眾工作上抓管理創(chuàng)新。（一）要建立健全三級群眾工作網(wǎng)絡(luò)。2月底以前組建區(qū)、鎮(zhèn)街（部門）兩級群眾工作領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，出臺《牟平區(qū)加強和改進(jìn)群眾工作的意見》，召開全區(qū)群眾工作大會。8月份以前，在牟平區(qū)“市民辦事中心”建成投入使用時，實現(xiàn)牟平區(qū)群眾工作部、鎮(zhèn)街（部門）群眾工作站、村居群眾工作室三級工作網(wǎng)絡(luò)全覆蓋。（二）要探索建立社會管理誠信體系。要按照“一處守信、處處受益，一處失信、處處制約”的原則，研究《社會管理個人信用信息管理辦法》，建立社會管理個人信息檔案庫，倡樹“守法、守信，向善、向上”的良好風(fēng)氣，提高社會管理水平。（三）要調(diào)動群眾參與社會管理的積極性。一是要盡快推動建立手機短信信息系統(tǒng)，將區(qū)委區(qū)政府主要領(lǐng)導(dǎo)的手機號碼向全社會公開，通過辦理、回復(fù)手機短信，進(jìn)一步了解民情，密切黨群干群關(guān)系；二是要建立違法犯罪有獎舉報制度，設(shè)立區(qū)級專項獎勵基金60萬元；三是要盡快打造全區(qū)出租車輿情監(jiān)管體系，充分發(fā)揮出租車司機在社會防范中的積極作用。

二、建立健全保駕護(hù)航機制，在服務(wù)全區(qū)重點工作上抓管理創(chuàng)新。在去年工作的基礎(chǔ)上，要繼續(xù)創(chuàng)新踐行“兩項制度”，堅持“一項活動”，即：創(chuàng)新建立“重點項目跟蹤服務(wù)”制度，確定重點項目跟蹤服務(wù)聯(lián)絡(luò)人員，解決項目中出現(xiàn)的涉及治安刑事等方面問題；要創(chuàng)新建立重大工程項目“預(yù)防特派員制度”，充分利用全國檢察行賄檔案查詢系統(tǒng)，對有行賄前科的招投標(biāo)人，及時取消其招投標(biāo)資格；要繼續(xù)開展好“百名政法干警和法律工作者牽手百家企業(yè)”活動。

三、建立健全社會服務(wù)管理機制，在社會管控方面抓管理創(chuàng)新。（一）要突破重點行業(yè)的管理創(chuàng)新。在去年建立區(qū)勞資糾紛調(diào)處中心的基礎(chǔ)上，今年重點在醫(yī)患糾紛調(diào)處中心和交通事故理賠服務(wù)中心建設(shè)上狠下功夫，要盡快組建機構(gòu)，完善制度，規(guī)范運作。（二）要突破特殊人群的管理創(chuàng)新。要探索建立特殊人群服務(wù)管理中心，全面推行特殊人群7大類4種顏色分類管理法；堅持推行“以證、以房、以業(yè)”管人工作模式。（三）要突破重點部位的管理創(chuàng)新。一是實施居民住宅安全防范建設(shè)示范工程，打造在全市有影響、安全最保障、居民最滿意的10個示范小區(qū)；二是大力實施治安重點部位亮化工程，上半年，對治安重點部位，全部安裝夜間照明設(shè)施，安裝監(jiān)控攝像頭等技防設(shè)施。（四）要突破網(wǎng)絡(luò)虛擬社會的管理創(chuàng)新。要完善制度，建立宣傳教育引導(dǎo)機制，建立新聞輿論網(wǎng)絡(luò)評論制度，建立視頻聯(lián)網(wǎng)報警管理制度，建立公安網(wǎng)絡(luò)剛性監(jiān)管機制。

四、建立健全預(yù)防化解矛盾機制，在社會矛盾化解上抓管理創(chuàng)新。（一）要完善科學(xué)的風(fēng)險評估機制。建立評估機構(gòu)，完善評估機制，落實風(fēng)險責(zé)任追究機制。()（二）推進(jìn)“三調(diào)聯(lián)動”工作。探索建立群眾、律師參與調(diào)解制度，依托鎮(zhèn)街派出所，建立14個治安行政調(diào)解辦公室，加強各鎮(zhèn)街法律援助工作站及工、青、婦、殘等社會團體法律援助工作站建設(shè)。（三）建立社會矛盾分類、回訪機制。一是將全區(qū)行政村劃分為“放心村、后進(jìn)村、重點村”三類，實施分類管理；二是要推行“政法三回訪”制度，即：回訪110電話報警人、回訪案件當(dāng)事人、回訪到窗口辦理業(yè)務(wù)的群眾和轄區(qū)重點企業(yè)等服務(wù)對象。

五、建立健全執(zhí)法司法為民機制，在公正廉潔執(zhí)法上抓管理創(chuàng)新。組織實施“贏滿意、樹形象、創(chuàng)品牌”政法隊伍提升工程，開展“發(fā)揚傳統(tǒng)、堅定信念、執(zhí)法為民”主題教育實踐活動。（一）要繼承傳統(tǒng)抓好常規(guī)教育。（二）要加大政法硬件建設(shè)力度。一要全面完成14個鎮(zhèn)街派出所的辦案場所規(guī)范化設(shè)置工作；二要完成2個可實現(xiàn)遠(yuǎn)程立案、遠(yuǎn)程庭審、全程自動錄音錄像的“科技法庭”的建設(shè)工作；三要完成5個同步錄音錄像的法院標(biāo)準(zhǔn)化審判庭建設(shè)工作。（三）要推行政法“全面質(zhì)量管理系統(tǒng)”和“信息化辦公監(jiān)管系統(tǒng)”。要實現(xiàn)接訪、調(diào)解、審判的全程錄音錄像以及所有檔案的電子化存儲；要對執(zhí)法辦案區(qū)、服務(wù)窗口等重點、熱點區(qū)域安裝的視頻監(jiān)控系統(tǒng)進(jìn)行一體化聯(lián)網(wǎng)整合，建立和完善網(wǎng)上督察系統(tǒng)；，要打造2-3個全市政法系統(tǒng)全面質(zhì)量管理系統(tǒng)建設(shè)示范單位。

以上匯報，不當(dāng)之處請批評指正。

教育科研亮點工作匯報篇四

隨著課程改革的不斷深入，人們對教育科研重要性的認(rèn)識越來越深刻，我校在十一五期間勇于科研，銳意進(jìn)取，扎實工作，先將十一五期間的教育科研工作向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報。

一、著眼現(xiàn)狀、科學(xué)定位、精選課題。

基礎(chǔ)教育課程改革強調(diào)學(xué)生的主體地位，其中一個重要的目標(biāo)是要改變課程實施過于強調(diào)接受學(xué)習(xí)，死記硬背，機械訓(xùn)練的現(xiàn)象。倡導(dǎo)學(xué)生主動參與、互助協(xié)作、樂于探究、勤于動手，培養(yǎng)學(xué)生收集和處理信息的能力，小學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)把關(guān)注學(xué)生，過程轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習(xí)方式的關(guān)注。積極倡導(dǎo)自主——合作——探究的學(xué)習(xí)模式成為新課程的基本理念，特別是聯(lián)合國教科文組織將學(xué)會認(rèn)知、學(xué)會做事、學(xué)會共處、學(xué)會做人確定為教育的四大支柱，其中學(xué)會認(rèn)知就是學(xué)會學(xué)習(xí)方法，自主的、主動的參與學(xué)習(xí)，學(xué)會共處就是要學(xué)會與他人協(xié)作。尊重他人相互交流，分享成果，結(jié)合我校學(xué)生的學(xué)習(xí)往往只立足于被動的接受老師的知識傳輸，缺乏自主探索、合作學(xué)習(xí)、獨立獲取知識的實際情況我校于2005年12月將《農(nóng)村小組合作學(xué)習(xí)的研究》作為省級科研課題申報，獲得上級科研部門批準(zhǔn)認(rèn)可。

二、立足課堂、注重實效、推進(jìn)研究。

我們將課題研究工作劃分為五個階段：即準(zhǔn)備階段（2005年10月——2005年12月）、探索階段（2006年2月——2006年8月）、實施階段（2006年8月——2007年2月）、鞏固提高階段（2007年3月——2007年8月）、分析。

總結(jié)。

階段（2007年9月——2008年2月）。

在研究過程中，我們立足課堂這一研究主陣地采用理論學(xué)習(xí)，典型引路的方式，采用案例研究、比較研究等科學(xué)的研究方法，積極組織教師進(jìn)行研究、定期組織教師進(jìn)行座談、交流、討論，也積極走出去，珍惜上級科研部門給創(chuàng)造的機會，到省、市、縣進(jìn)行學(xué)習(xí)，回校后搞好業(yè)務(wù)講座，學(xué)校引導(dǎo)教師積極利用現(xiàn)代教育技術(shù)促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性、自主性、協(xié)作性。在整個實驗過程中我們自始至終強調(diào)學(xué)生的主體地位，強調(diào)學(xué)生的主體參與下的自主、合作、探究學(xué)習(xí)。通過對課題的研究，在我們的課堂上，教師尊重學(xué)生的人格發(fā)展，充分調(diào)動學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性，學(xué)生的參與意識濃了，表現(xiàn)的欲望和情感交流極強，張揚了學(xué)生的個性，煥發(fā)了課堂的生命力。

三、

素質(zhì)提高、觀念更新、科研結(jié)碩果。

通過三年多的研究，學(xué)生素質(zhì)得到了發(fā)展，教師的觀念進(jìn)一步更新,學(xué)生學(xué)會了學(xué)習(xí)，學(xué)會了合作，實踐能力與創(chuàng)新能力均不同程度有所提高，除學(xué)校的整體素質(zhì)提高外，部分學(xué)生的個性也得到了和諧發(fā)展，于暢同學(xué)的《我愛福娃》榮獲全國校園手抄報大賽一等獎；溫舟同學(xué)正文《生日，我為媽媽洗腳》榮獲縣三等獎；程璐榮獲全縣小學(xué)生三獨比賽獨舞一等獎；孫博、張弛同學(xué)參加全縣讀書活動知識競賽榮獲第二名的好成績。

教師理論水平增強了，科研能力增強了。課題組成員撰寫論文，

教學(xué)。

設(shè)計50余篇，其中田龍同志的論文《科學(xué)課堂中小組合作學(xué)習(xí)探析》獲市級二等獎；溫艷偉撰寫的《小組合作學(xué)習(xí)應(yīng)注意的問題》、閆守純《在小組合作中得到體驗》、潘亞男《怎樣開展小組合作學(xué)習(xí)》、韓金巖《數(shù)學(xué)小組合作學(xué)習(xí)的探索》、張敬華《一節(jié)美術(shù)課的思考》、張立秋《讓綜合實踐成為學(xué)生成長的樂園》被評為省級科研成果。教師教育教學(xué)水平增強，潘亞男執(zhí)教的《研究擺的快慢》、翟麗光執(zhí)教的《3的倍數(shù)的特征》、《將相和》、張敬華執(zhí)教的《徐悲鴻畫馬》、韓金巖執(zhí)教的《小鷹學(xué)飛》、溫艷偉執(zhí)教的《我們的學(xué)校》、《》我自己會整理》、陳秀芳執(zhí)教的《長方形的周長》、鄭士麗執(zhí)教的《eec教材leon9》等在課題研究進(jìn)課堂展示活動中被評為市級一等獎。

四、后續(xù)研究、成果轉(zhuǎn)化、搞好校本研修。

雖然《農(nóng)村小組合作學(xué)習(xí)的研究》已經(jīng)結(jié)題，但科研工作無止境，學(xué)校的教育教學(xué)工作離不開教育科研工作，廣大教師用在科研工作中取得的經(jīng)驗指導(dǎo)我們的工作，我校把學(xué)生自主合作學(xué)習(xí)的研究作為我們的校本研修專題，深入經(jīng)常地開展下去，以便于教育教學(xué)質(zhì)量的提升。

在教育科研工作中，我們雖然取得了點滴成績，但也發(fā)現(xiàn)了一些問題，如學(xué)生參與度的問題。合作的深度問題等帶著這些問題。我們會倍加努力，使教育科研更好的為學(xué)校發(fā)展服務(wù)。

寧姜中心小學(xué)。

2010.6。

教育科研亮點工作匯報篇五

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命，如何持續(xù)不斷地提升教學(xué)質(zhì)量，我們認(rèn)為核心應(yīng)是教育科研工作。為此，我們立足本校實際，圍繞全面實施素質(zhì)教育，扎實提高教育質(zhì)量這一中心目標(biāo)，切實有效地開展教育科研工作，把教育科研工作作為立校之本、興校之策、強校之路。

現(xiàn)從以下幾方面簡要匯報我校20xx年7月以來課題研究工作開展情況：

根據(jù)我校實際情況，建立完善了由校長、副校長、教導(dǎo)主任組成的教育科研領(lǐng)導(dǎo)小組，并形成四級教育科研體系：校長室——教科研組——教研組——課題組（備課組）；構(gòu)筑了校長牽頭、各領(lǐng)導(dǎo)分工明確、教師全員參與的組織網(wǎng)絡(luò)和運行機制，使教科研工作有一個較為完善的組織保障。

教育科研的發(fā)展離不開教育理論的學(xué)習(xí)，構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織，要抓教師的理論學(xué)習(xí)，引導(dǎo)教師樹立實踐的觀點、發(fā)展的觀點、創(chuàng)新的觀點，幫助教師不斷更新教育理念，提升教師的理論素養(yǎng)。本階段，教導(dǎo)處繼續(xù)倡導(dǎo)教師開展理論學(xué)習(xí)，要求圍繞申報的課題進(jìn)行相關(guān)教育教學(xué)理論文章學(xué)習(xí)，并做好下載上傳校園網(wǎng)的工作，從而達(dá)到資源共享。強化科研意識，樹立人人都是教科研工作者的意識，積極投身于教改實踐。

學(xué)校高度重視課題研究工作，對課題研究的過程進(jìn)行規(guī)范管理。我們嚴(yán)格執(zhí)行課題管理的相關(guān)制度，加強對各級各類課題的管理，保證課題研究扎實有效地開展。做好課題的中期檢測、研究資料等方面的指導(dǎo)，組織課題組負(fù)責(zé)人互相交流研究過程中的體會與困惑，并請有關(guān)專家指導(dǎo)。各課題組對已有的實驗資料、案例進(jìn)行整理、分析，做出階段性小結(jié)，促進(jìn)課題研究向著規(guī)范有序、高效優(yōu)質(zhì)的方向發(fā)展。

1、“引導(dǎo)自學(xué)”型課堂教學(xué)模式“學(xué)案”的編寫。“引導(dǎo)自學(xué)”型課堂教學(xué)模式在二十多年前已成型，具有科學(xué)性和前瞻性，但在發(fā)展過程中束縛過多，理論上先導(dǎo)，實踐上缺少深度，大多數(shù)實驗校淺嘗輒止，觀望等候，少數(shù)學(xué)校深入研究但創(chuàng)新不足。

統(tǒng)觀國內(nèi)目前影響較大的課改模式，都是在實踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗，日臻完善，才會呈現(xiàn)出蓬勃的活力。在幾年的研究過程中，我們愈發(fā)感到課堂上缺少可操作性的材料，缺少學(xué)生信息反饋的素材，有鑒于此，我們借鑒一些課改模式的成功經(jīng)驗，結(jié)合“引導(dǎo)自學(xué)”型課堂教學(xué)模式，設(shè)計出供學(xué)生在課堂上使用，便于教師實際操作的“學(xué)案”，賦予“引導(dǎo)自學(xué)”型課堂新的活力。“學(xué)案”的誕生突破了我們研究工作的瓶頸，為“引導(dǎo)自學(xué)”型課堂教學(xué)模式在全校的推廣起到了強有力的保證。目前初步成型的有語文、數(shù)學(xué)、音樂、體育、美術(shù)等學(xué)科。

2、“自育自學(xué)”課題研究和因特爾未來教育的數(shù)學(xué)學(xué)科國家級課題成果集的成印。幾年來，“自育自學(xué)”課題組成員在何炳章先生“自育自學(xué)”理論的指導(dǎo)下，自覺踐行“引導(dǎo)自學(xué)”型課堂教學(xué)模式和課外閱讀指導(dǎo)方略，大膽探索，不斷總結(jié)，積累了豐富的研究資料。近期，我們將這些成果結(jié)集成印，一方面會有力推進(jìn)我校課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)改革工作，另一方面，勢必為我縣的`課改推進(jìn)工作增添活力。

3、在我縣課改工作中發(fā)揮輻射帶動作用。我校“自育自學(xué)”課題被縣教育局向全縣推介，目前已有3所學(xué)校申請加入，多所學(xué)校前來觀摩。課題領(lǐng)導(dǎo)組安排骨干成員前往肥西縣新型工業(yè)園中心校和上派鎮(zhèn)菁菁小學(xué)，就“自育自學(xué)”課題工作做專題報告，就語文和數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)設(shè)計和課堂模式作詳細(xì)解讀，積極引領(lǐng)兄弟學(xué)校加入到“自育自學(xué)”實驗中。本學(xué)期，四所學(xué)校聯(lián)合制定課題研究計劃，區(qū)域推進(jìn)課題研究工作，對我縣的課改工作起到了有力的推進(jìn)作用。

4、為學(xué)校的校本教研和集體備課活動起到了有力的支撐。我們繼續(xù)以“自育自學(xué)”理論體系為指導(dǎo)，以“引導(dǎo)自學(xué)”型課堂教學(xué)模式為抓手，以“學(xué)案”編寫為支撐點，以集體備課活動為平臺，賦予我校校本教研和集體備課活動生機與活力。教導(dǎo)處成員分工負(fù)責(zé)相關(guān)學(xué)科，牽頭聯(lián)系開展活動。利用集體備課的形式，要求語、數(shù)學(xué)科各個年級，其它各個學(xué)科分別成型兩份“學(xué)案”，將校本教研和集體備課活動落到實處。

5、積極組織教師外出觀摩、學(xué)習(xí)。我們利用和合肥市屯溪路小學(xué)結(jié)對合作的有利時機，借助名校的有利條件，盡可能組織課題組成員參加活動。積極組織骨干教師參加各種培訓(xùn)活動。本期，我校外出參與活動的次數(shù)近20次。

6、以課堂為主陣地，深度研究“引導(dǎo)自學(xué)”課堂教學(xué)模式。上學(xué)期，陶健老師和屯溪路小學(xué)的張玉彪老師結(jié)對，通過每周一次不間斷地開展“引導(dǎo)自學(xué)型”課堂教學(xué)模式的研究工作，業(yè)務(wù)能力得到很大的提升。本學(xué)期，我們以他的數(shù)學(xué)課堂為研究對象，深入研究“學(xué)案”的設(shè)計，取得了很好的效果，為學(xué)校其它學(xué)科的“學(xué)案”編寫起到了很好的引領(lǐng)作用，使學(xué)校的課題研究工作得以深度推進(jìn)。

7、英特爾項目課題研究工作在市級作經(jīng)驗介紹，兩項課題研究工。

作均取得了階段性的成果。學(xué)校結(jié)合藝體“2+1”創(chuàng)建活動，成功開發(fā)了音樂、體育、美術(shù)學(xué)科上學(xué)期使用的校本教材計9種，下學(xué)期使用的9種校本教材正在開發(fā)中。

8、繼續(xù)推進(jìn)全校性重點課題《經(jīng)典誦讀寫與學(xué)生行為習(xí)慣整合的研究》。在成功申報合肥市“經(jīng)典誦讀·寫”特色學(xué)校的基礎(chǔ)上，穩(wěn)步推進(jìn)省級特色學(xué)校的創(chuàng)建工作，以課題為抓手，落實各項活動的開展，讓校園充滿濃郁的書香氣息。學(xué)生經(jīng)典誦讀手抄報評比，班級黑板報、展示臺評比，校園誦讀之星評比等活動開展得有聲有色。

9、結(jié)合課改工作以來取得的教科研成果，我們正在積極申報“依托市級教育云平臺開展信息環(huán)境下互動教學(xué)的有效路徑研究”的國家級課題。

我們不斷完善教科研工作的考核機制，本期，我們已把學(xué)校教科研工作考核辦法掛在校園網(wǎng)上公示。在教育科研方面工作積極、效果好的教師將給予獎勵，優(yōu)先選派外出學(xué)習(xí)；在學(xué)期末的綜合評價考核中給予教師不同級別的加分，此成績還作為學(xué)校各種評選工作的重要依據(jù)，優(yōu)先成為評優(yōu)、評先、骨干教師等后選人。學(xué)校以此鼓勵先進(jìn)，樹立榜樣，激勵廣大教師大膽實踐，爭創(chuàng)佳績。

目前，我們的教育教研工作雖然取得了一定的成績，但我們清醒地認(rèn)識到，教育教研是一個長期的系統(tǒng)工程，需要不斷地探索實踐和研究創(chuàng)新。我們上派學(xué)區(qū)中心校全體師生將繼續(xù)高舉“教研興?！钡钠鞄?，在上級教育部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅持正確的辦學(xué)方向，爭創(chuàng)省級特色學(xué)校。

教育科研亮點工作匯報篇六

康巴什新區(qū)珠江社區(qū)婦聯(lián)充分發(fā)揮自身職能優(yōu)勢，集中精力圍繞中心服務(wù)大局，日常工作高效完成，創(chuàng)新工作層出不窮。

“幸福家園”深入開展，特色突出。將每年11月份定為“鄰里月”，連續(xù)兩年在珠江社區(qū)大設(shè)“百家宴”，千名居民熱情參與;通過開展“好鄰里”評選，大批優(yōu)秀“好鄰里”紛紛涌現(xiàn)，典型事跡全區(qū)叫響。

“孕嬰講堂”凝聚人氣，好評如潮。孕嬰健康服務(wù)系列講座場場爆滿，資深孕嬰專家親臨授課，受到眾多媽媽級“粉絲”青睞追捧，百名準(zhǔn)媽媽、準(zhǔn)爸爸從中獲益。

“四點半課堂”試點推行，成效顯著。在珠江社區(qū)開辦“四點半課堂”，幫助家長解難題，免費為孩子提供安全健康的課外學(xué)習(xí)場所，深受學(xué)生、家長一致歡迎。

“暖冬行動”愛心傳遞，形成常態(tài)?！芭袆印痹趲椭抢锶饲謇硪聶坏耐瑫r，將多余的衣物流向農(nóng)村貧困人群中，讓“幫助別人，快樂自己”的理念無形滲透到每一戶家庭，愛心傳遞正能量。

教育科研亮點工作匯報篇七

各位專家、各位領(lǐng)導(dǎo)：

首先非常歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)蒞臨學(xué)校，檢查指導(dǎo)我校校本研修工作。下面從四方面將我校校本研修工作匯報如下：

一、我鎮(zhèn)小學(xué)師資現(xiàn)狀及課題開展情況：

1、教師隊伍年齡老化十分嚴(yán)重，全鎮(zhèn)小學(xué)教師隊伍平均年齡在45周歲以上，教師隊伍老齡化十分嚴(yán)重，新教師又調(diào)不進(jìn)來。

2、專業(yè)結(jié)構(gòu)不合理：部分教師知識老化，教法落后，骨干教師缺乏，音體美學(xué)科無專業(yè)教師，學(xué)科嚴(yán)重不配套。

3、師資不穩(wěn)定：由于我鎮(zhèn)距舒蘭較近，交通便利，多年來師資和生源的外流現(xiàn)象一直比較嚴(yán)重，一些不能直接調(diào)入市區(qū)學(xué)校的教師，便把水曲作為一個跳板，致使我校的教師隊伍一直不夠穩(wěn)定。

上，充分尊重立足教師實際，以點帶面在全校范圍內(nèi)營出造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍，并將校本科研工作與校本教研工作有機整合，以活動開展為載體，層層帶動了科研課題實施。

二、課題實施情況：

學(xué)校加強了課題研究力度：行政領(lǐng)導(dǎo)蹲點課題組，檢查和指導(dǎo)課題研究；間周開展一次研究活動，學(xué)科教師全員參與，參與面100﹪；每次研究活動保證時間、地點、人員、主題四落實；嚴(yán)格按照課題研究程序，規(guī)范操作，及時收集、整理階段資料，資料齊全。我們本著求真務(wù)實的精神，課題研究工作落實在平時，走實每一步，著實體現(xiàn)課題研究的實效。

1、把學(xué)習(xí)培訓(xùn)做為課題研究的重要基礎(chǔ)。

為了讓廣大一線實驗教師熟知科研課題的相關(guān)知識，保證課題研究工作的順利開展，學(xué)校把學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作做為課題研究的重要基礎(chǔ)。開學(xué)備課之初，學(xué)校課題領(lǐng)導(dǎo)小組召開了全鎮(zhèn)小學(xué)教師培訓(xùn)會，對全體教師進(jìn)行了一次有關(guān)小學(xué)生學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)研究內(nèi)容普及的培訓(xùn)，并組織組內(nèi)教師進(jìn)行了研討。以后學(xué)校利用周三業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間每兩周組織一次集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動，就學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)的特點、方法，等相關(guān)知識對實驗教師進(jìn)行培訓(xùn)。同時爭訂了《中小學(xué)語文教學(xué)方法》《青年教師》等刊物，這些刊物成為廣大教師的范例、參謀和助手。為了進(jìn)一步拓寬教師們的視野，學(xué)校積極提供網(wǎng)絡(luò)讓廣大教師登錄《中國教育網(wǎng)》《全國中小學(xué)教師繼續(xù)教育》網(wǎng)站，與專家對話，與全國各地的同行對話，同時認(rèn)真參加上級部門的培訓(xùn)研討活動，不斷地把新的理念與教育思想傳達(dá)給實驗教師，從多方面、多層次、多途徑來提高實驗教師的科研水平和實驗?zāi)芰Α?/p>

2、把活動作為課題研究的重要載體。

管理，我校認(rèn)真執(zhí)行教科研制度，學(xué)校確定了教導(dǎo)處副主任專職負(fù)責(zé)教科研工作，根據(jù)子課題的內(nèi)容，加強教科研與教學(xué)研究的整合工作，認(rèn)真組織教研組開展教研，學(xué)校從制訂了相關(guān)的教科研工作規(guī)章制度，并逐年修訂、補充、完善一系列的規(guī)范管理?，F(xiàn)在已形成完整的一套符合學(xué)校實際、行之有效的校本研修制度，如：《教育教學(xué)管理制度》、《水曲柳鎮(zhèn)中心?？蒲兄贫取?、《校本研修制度》等，規(guī)范的管理確保了我?？蒲泄ぷ鞯捻樌麑嵤?。

三、課題研究成果及成效；

1、促進(jìn)了實驗教師隊伍素質(zhì)的整體提高，學(xué)校研究型教師隊伍初步形成。

在課題實施進(jìn)程中，廣大實驗教師通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)和學(xué)校系列活動的開展，科研、寫作、課堂實踐能力均有所提高，有效地滿足了事業(yè)發(fā)展的不斷需要，使教育教學(xué)質(zhì)量得以提高。特別是涌現(xiàn)出韓旭華、張術(shù)娟、張宏艷等一批優(yōu)秀骨干教師。教師們不但廣泛搜集整理了很多典型案例，而且結(jié)合自身實踐撰寫了許多有價值的教育教學(xué)案例，分別在鎮(zhèn)、市、省等評比活動中獲獎，按實驗前后對比，實驗教師所教學(xué)科平均分、優(yōu)秀率、及格率等都有所提高，特別是崗街的路秀英、中心校的滕淑艷、韓旭麗老師、大樹的苑秀英老師教學(xué)成績始終排在全鎮(zhèn)前列，并多次承擔(dān)各級公開課，取得了優(yōu)異的成績。

2、開創(chuàng)了學(xué)校教科研工作的嶄新局面，教、研、培三位一體校本培訓(xùn)模式初見成效。

“課后反思”、“學(xué)法指導(dǎo)研究”等課題讓一線教師教師深刻體驗到科研就在身邊，在課題研究中，學(xué)校通過引導(dǎo)廣大教師結(jié)合教育實踐，進(jìn)行課例研究，撰寫教學(xué)反思或教學(xué)案，教育敘事，使學(xué)?？蒲泄ぷ髋c教育教學(xué)實踐無痕地結(jié)合，相互促進(jìn)，共同發(fā)展。從而，形成了教師隊伍由單純的教學(xué)型開始向研究型轉(zhuǎn)化的可喜局面，學(xué)?！傲⒆阈１?全員培訓(xùn)-分層實施-自主提高”具有農(nóng)村特色的校本培訓(xùn)模式，“三同一評”課題研究模式得到教師充分認(rèn)可。

3、學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量有較大提高，學(xué)校和諧育人的辦學(xué)特色初見成效。

在課題帶動下，學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量也得到了很大提高，實驗前后實驗后相比，全鎮(zhèn)學(xué)生學(xué)科成績穩(wěn)步提高，特別是在抽考二年級我校成績排名位于全市前列，小科成績位居鄉(xiāng)鎮(zhèn)前十，這在以往的教學(xué)史是沒有的。同時學(xué)生在音、體、美、書法等方面也取得了矚目的成績，舒蘭市級學(xué)生成果證書達(dá)二百多份，吉林省級證書五十多份。老師們普遍感受到實驗前和實驗中實驗后相比較，學(xué)生的朗讀、演講等綜合素質(zhì)有所提高，特別是積極而上進(jìn)的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣都有很大改變。在這種奮進(jìn)、團結(jié)的辦學(xué)氛圍中，學(xué)校和諧育人的的辦學(xué)特色悄然形成，但課題研究工作也存在著一系列的問題，由于剛剛起步，還存在很多問題和不足，希望各位專家給予指導(dǎo)和幫助。我們會更好地立足校本研修，加強科研工作建設(shè)，繼續(xù)為教師專業(yè)素質(zhì)提高做出不懈的努力。

教育科研亮點工作匯報篇八

2014年，我院在衛(wèi)生局和黨委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心支持下，堅持真抓實干，著力提高醫(yī)療服務(wù)水平，針對醫(yī)院的實際情況，院領(lǐng)導(dǎo)班子及時理清發(fā)展思路，調(diào)整發(fā)展方向，把工作的重心放在社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)上，在社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)工作中取得可喜成績。

一、基礎(chǔ)建設(shè)方面。

2014年我院在原徐州民政醫(yī)院的基礎(chǔ)上，通過租賃房屋對門診樓的擴建等工作已按照衛(wèi)生局等單位的要求裝修完畢，并與2014年10月份投入使用。

二、科室建設(shè)方面。

負(fù)責(zé)管理天橋社區(qū)公衛(wèi)工作的預(yù)防保健科，已按照區(qū)衛(wèi)生局、市疾控等單位信息平臺建設(shè)的要求，數(shù)字化的信息平臺已按照到位，并與2015年1月份投入使用。

健康小屋、婦保門診、兒保門診按照區(qū)衛(wèi)生局的要求，裝修及設(shè)備安裝已完畢，現(xiàn)已投入使用。

三、人員配備方面。

我院積極推行全員參與社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)工作，組建了3個全科服務(wù)團隊。

四、天橋社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心的工作對接方面。

在區(qū)衛(wèi)生局及疾控中心的指導(dǎo)下，我院通過2014年的積極準(zhǔn)備，與2014年12月30日已與新華醫(yī)院圓滿完成社區(qū)公衛(wèi)管理工作的對接工作。

2015年，我們將進(jìn)一步夯實社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)工作基礎(chǔ)，鞏固和提高社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)能力和水平，構(gòu)建完善的社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，延伸社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)功能，創(chuàng)建江蘇省星級社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心，使社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)工作再上一個新臺階，再創(chuàng)一個新亮點。

一月份全院動員，全員參與，社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)工作全面鋪開。

我院積極推行全員參與社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)工作，組建了3個全科服務(wù)團隊，以全科醫(yī)生和社區(qū)護(hù)士為骨干，劃片包干，責(zé)任到人，進(jìn)社區(qū)入家庭開展主動上門建檔隨訪工作。采取在小區(qū)門口設(shè)立社區(qū)居民免費健康體檢站的方式，把重點人群隨訪和健康體檢有機地結(jié)合在一起，為社區(qū)居民進(jìn)行基礎(chǔ)體檢，并向65歲以上老年人和高血壓、糖尿病等慢性病人發(fā)放自制的免費健康體檢卡，切實讓社區(qū)居民看到社區(qū)衛(wèi)生帶來的好處。

二月份進(jìn)一步細(xì)化工作方案，把創(chuàng)建江蘇省星級社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心工作和日常社區(qū)團隊工作緊密結(jié)合，使社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)內(nèi)涵全面提升。

積極動員醫(yī)務(wù)人員和社區(qū)居民參與活動中來，把創(chuàng)建工作作為規(guī)范社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)管理的重要抓手，進(jìn)一步落實服務(wù)功能，加強隊伍建設(shè)，增添設(shè)施設(shè)備，提高服務(wù)質(zhì)量。通過創(chuàng)建星級活動，把我中心的服務(wù)功能進(jìn)一步完善、管理進(jìn)一步規(guī)范，社會效益和經(jīng)濟效益得到了進(jìn)一步提高。

充分發(fā)揮我院的中醫(yī)按摩特色和優(yōu)勢，積極開展江蘇省中醫(yī)藥社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心創(chuàng)建活動。在醒目位置增添20處中醫(yī)宣傳版面，營造古色古香的中醫(yī)藥文化氛圍；以各種社區(qū)健康教育宣傳活動為載體，大力傳播中醫(yī)藥文化；在全院范圍內(nèi)普及針灸、刮痧等中醫(yī)藥適宜技術(shù)，開展中風(fēng)后遺癥、肢殘等疾病的社區(qū)康復(fù)服務(wù)；把中醫(yī)體質(zhì)辨識納入居民健康檔案的必填項，建立中醫(yī)藥防控傳染病的工作機制，使中醫(yī)藥在社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)工作中發(fā)揮不可替代的作用。

三月份通過街道辦事處建立基本公共衛(wèi)生項目部門協(xié)作機制，有效促進(jìn)公共衛(wèi)生項目的順利實施。

積極與社區(qū)建立密切協(xié)作關(guān)系，實現(xiàn)信息資源共享，為健康教育和建檔隨訪等工作順利開展鋪平道路；兒童到預(yù)防保健科一次享受到接種疫苗及免費查體兩種公共衛(wèi)生服務(wù)，可確保兒童健康管理率；預(yù)防保健科與街道計生服務(wù)站密切配合，由街道計生服務(wù)站向孕產(chǎn)婦發(fā)放免費體檢卡，持卡到我院免費體檢的同時開展隨訪工作，可確保孕產(chǎn)婦規(guī)范化管理能力和水平不斷提高。

四月份優(yōu)化就醫(yī)環(huán)境，營造花園式醫(yī)院。

召開各科室負(fù)責(zé)人會議，通過精心規(guī)劃、輿論引導(dǎo)，形成了全院上下聯(lián)動，共同參與醫(yī)院室內(nèi)外環(huán)境的整治工作，完善院內(nèi)及院外責(zé)任區(qū)的衛(wèi)生基礎(chǔ)設(shè)施，如重新裝修病區(qū)、鋪設(shè)地磚、地面硬化及綠化，在各辦公區(qū)及大廳放置鮮花盆景等，從而改善醫(yī)療環(huán)境，緩解患者就醫(yī)的緊張情緒，營造了舒適、整潔、優(yōu)美、和諧的醫(yī)療環(huán)境。

五月份狠抓醫(yī)療質(zhì)量，確保醫(yī)療安全。

提高認(rèn)識，加強領(lǐng)導(dǎo)，完善制度，強化管理，工作中切實落實以“星級醫(yī)院”創(chuàng)建、推進(jìn)“平安醫(yī)院”建設(shè)、開展“三好一滿意”等活動為契機，加強醫(yī)療質(zhì)量管理，堅持以病人為中心，持續(xù)改進(jìn)質(zhì)量，保障醫(yī)療安全，不斷提升醫(yī)療服務(wù)水平。

六月份加大宣傳力度，營造輿論氛圍。

宣傳我院的醫(yī)保及低保救助政策、良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)、先進(jìn)的診療設(shè)備，各科專家、學(xué)術(shù)帶頭人，將醫(yī)院最新的醫(yī)療信息及時公布在我院網(wǎng)站及社區(qū)宣傳欄上，宣傳有醫(yī)院最新動態(tài)、職工風(fēng)采、疾病預(yù)防小常識，具有很強的可讀性，可得到群眾的好評，利于選擇來我院就診的患者越來越多。

七月份加大設(shè)備引入力度，調(diào)整收入結(jié)構(gòu)，提高醫(yī)院綜合競爭實力。

籌措資金引進(jìn)四維彩色超聲診斷儀、數(shù)字化x光機dr、超聲骨密度儀等先進(jìn)設(shè)備?？蔀榕R床診斷提供科學(xué)準(zhǔn)確的依據(jù)，同時使我院的服務(wù)功能得到逐步完善，滿足了人民群眾的就醫(yī)需求，提高了綜合服務(wù)能力，也為醫(yī)院的持續(xù)發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。

八月份加強行風(fēng)建設(shè)，努力構(gòu)建和諧的醫(yī)患關(guān)系。在確保醫(yī)療質(zhì)量的同時，我院把強化宗旨意識、服務(wù)意識，努力營造一個健康、優(yōu)美的醫(yī)院氛圍。

1.不斷推出人性化措施。如強化導(dǎo)醫(yī)，免費開水、免費輪椅車、出院救護(hù)車免費送病人、為病人送電熱寶等多項便民服務(wù)等使住院患者有一種方便溫馨親切的家庭化感覺。2.印制便民服務(wù)卡。臨床科室卡片內(nèi)容有：服務(wù)承諾、服藥方法、服藥禁忌，復(fù)診項目、復(fù)診時間、復(fù)診前需注意事項、科室和科室主任通訊聯(lián)系方式。免費發(fā)給來我院就診的門診病人和住院病人，為患者提供更多的延伸服務(wù)。

3、細(xì)化工作措施。深入開展“服務(wù)在您身邊，細(xì)化工作措施”活動，倡導(dǎo)“對工作極端負(fù)責(zé)、對人民極端熱忱、對技術(shù)精益求精”的白求恩精神，制定科室內(nèi)部調(diào)整方案，進(jìn)一步明確工作責(zé)任，構(gòu)建和諧的醫(yī)患關(guān)系，提升我院的職業(yè)道德水平和技術(shù)水平。

九月份拓寬服務(wù)范圍，多方面增加業(yè)務(wù)收入。通過加大醫(yī)院醫(yī)保、低保政策的宣傳，積極主動爭取廣大居民到我院就醫(yī)、就診，同時積極聯(lián)系各廠礦、企事業(yè)單位等群體到我院體檢。十月份進(jìn)一步深化細(xì)化院務(wù)公開、黨務(wù)公開和權(quán)力監(jiān)控運行機制。

嚴(yán)格程序和步驟，依據(jù)有關(guān)政策、法律和規(guī)定，公布重要設(shè)施建設(shè)和改造，大型儀器設(shè)備的購置，工資、人事、分配制度改革方案等廉政建設(shè)情況。同時就病人需要了解、應(yīng)該了解的事情也給予及時公開。如醫(yī)院向病人的承諾服務(wù)內(nèi)容，各種收費價格等與病人密切相關(guān)的工作內(nèi)容，讓病人及時了解，讓病人花明白錢、看放心病，努力打造公開、透明、和諧的醫(yī)院環(huán)境，為醫(yī)院健康、穩(wěn)定、快速發(fā)展提供保障。

十一月份情系百姓，深入社區(qū)送溫暖。

在醫(yī)務(wù)科的組織下，由臨床科室的組成醫(yī)療志愿者服務(wù)隊分別在各社區(qū)開展至少15的次“送醫(yī)進(jìn)社區(qū)“義診活動。至少接待各類就診人數(shù)達(dá)到2000人次，發(fā)放宣傳資料7800余份，懸掛橫幅55條,張貼標(biāo)語400多條，設(shè)置健康教育專欄15塊，舉辦健康教育知識講座12次，最大程度改變一些群眾的不良衛(wèi)生習(xí)慣。

十二月份繼續(xù)做好中心各項本職工作，同時根據(jù)《國家基本公共衛(wèi)生服務(wù)規(guī)范（2011年版）要求，對中心的各項工作進(jìn)行查遺補漏，確保轄區(qū)居民健康檔案、健康教育、老年人管理、慢性病人管理等各種管理率均達(dá)到服務(wù)規(guī)范的要求。

教育科研亮點工作匯報篇九

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

2018年，我處黨支部繼續(xù)開展黨員“五星評級”工作。在評級活動中，黨員嚴(yán)格對照考評標(biāo)準(zhǔn)，實事求是地評出服務(wù)星、執(zhí)行星、文明星、學(xué)習(xí)星、守紀(jì)星。黨員“五星評級”管理辦法的實施，是賽汗塔拉黨支部貫徹落實市城建委加強黨員管理相關(guān)安排的具體行動，是支部對加強黨員教育管理新途徑、新方法的積極探索。這一管理辦法的實施，進(jìn)一步強化了對黨員的經(jīng)常性教育和日常管理，建立健全黨員教育管理的新機制，進(jìn)一步增強了黨員的黨性意識和組織觀念，激發(fā)黨員干部服務(wù)群眾的熱情，使黨員的先進(jìn)性得到更好的體現(xiàn)，增強了賽汗塔拉黨支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

一是按照微信群、qq群兩種方式，實名建立“網(wǎng)絡(luò)黨支部”。1.實行實名制注冊，黨支部名稱為“賽汗塔拉管理處網(wǎng)絡(luò)黨支部”。嚴(yán)格實行準(zhǔn)入制度，管理處所有黨員均以實名制注冊成為“網(wǎng)絡(luò)黨支部”成員，接受統(tǒng)一管理服務(wù)。2.嚴(yán)格管理。明確一名文化素質(zhì)高、能熟練操作qq群和微信群、懂黨建業(yè)務(wù)的委員擔(dān)任管理員，負(fù)責(zé)日常管理維護(hù)。

二是線上線下互動同步。按照“學(xué)習(xí)同步、活動同步、管理同步、服務(wù)同步”“四個同步”方式，開展網(wǎng)上“組織生活、議事決策、黨務(wù)公開”等工作，實行線上線下同步學(xué)習(xí)教育，確保發(fā)揮作用。

“網(wǎng)絡(luò)黨支部”建立后，黨員隨時參加組織學(xué)習(xí)、專題討論、民主議事、互動交流、建言獻(xiàn)策，有效拉近了黨員與黨組織之間的距離，實現(xiàn)了線下支部實體化、線上支部網(wǎng)絡(luò)化，充分發(fā)揮了聯(lián)系黨員、教育黨員、管理黨員、服務(wù)黨員的作用。

目前已完成投資約9000萬元。

2018年，將對西側(cè)已完工1225畝部分進(jìn)行養(yǎng)護(hù)；

同時對原有園區(qū)樹木進(jìn)行梳理，清理死樹，提干、整理灌木等，對部分草原禿片進(jìn)行綠化；

對近幾年市民反應(yīng)較好的敖包廣場進(jìn)行改造，重新種植蓿根花卉；

完善園區(qū)設(shè)施，提升服務(wù)功能，提高服務(wù)水平；

對園區(qū)東門、西門等幾個主要門區(qū)進(jìn)行美化、改造，提檔升級。

該工程的實施使賽汗塔拉實現(xiàn)了萬畝城中草原，提升了城中草原的整體景觀，改善了園區(qū)的環(huán)境面貌，為市民提供了新的優(yōu)質(zhì)健身場地和活動場所，提升了賽汗塔拉整體形象。

按照“精品草原”建設(shè)理念，全面提升園區(qū)景觀質(zhì)量。

1.對園內(nèi)紅柳林進(jìn)行疏理，將園區(qū)內(nèi)散落分布的單株或零星紅柳清除。并對育苗基地內(nèi)的枯死樹及林木密集區(qū)進(jìn)行清理和間苗,使之錯落有致、層次分明，形成疏林草原景觀。對四道沙河沿線、東門周邊區(qū)域自然形成和原四道沙河改造形成的坑洼、土壩、土坡進(jìn)行平整、填埋和治理，播撒各種牧草籽,恢復(fù)草原景觀，打造“精品草原”，提升游客體驗。2.按照精品草原理念，將園區(qū)和西側(cè)新擴2800畝新老景觀進(jìn)行融合，形成整體景觀，呈現(xiàn)出綠意盎然、視野開闊的疏林草原畫面。

按照海綿城市建設(shè)理念，打造完美水系。依托園內(nèi)原有水系將流入園區(qū)的雨水進(jìn)行分流和有效利用，大量雨水不進(jìn)入原有水系，今后景觀水系只承擔(dān)景觀蓄水功能。大量雨水經(jīng)植草溝漫灘流入草原，為草原補水，使水資源得到合理利用并再次循環(huán)，而且對改善區(qū)域生態(tài)環(huán)境起到十分重要的作用。該項目的實施將進(jìn)一步拓展城中草原的生態(tài)框架，增強城中草原活力、魅力和實力，全面提升城中草原競爭力、影響力和輻射力，為推動城中草原生態(tài)環(huán)境體系建設(shè)提供有力支撐，是我市海綿城市建設(shè)的縮影。

教育科研亮點工作匯報篇十

在這一學(xué)期中，我校的科研工作在原有的基礎(chǔ)上得到了深化，加強了科研力度。我們清楚地認(rèn)識到?jīng)]有科研工作的學(xué)校是不完善的學(xué)校，沒有科研能力的老師是不稱職的老師。特別在這個學(xué)期中，我們把科研作為我校的一項重點工作來抓，科研工作也是我校的特色之一，為了提高我校的知名度，充分發(fā)揮我們學(xué)校的優(yōu)勢，結(jié)合研究性學(xué)習(xí)，為此我們在全體教師中大力提倡：“以科研促進(jìn)教學(xué)，以教學(xué)帶動科研”的創(chuàng)新意識和科研態(tài)度。

在本學(xué)期中，我們主要做了以下幾項工作。

（1）制定并完善了《學(xué)?？蒲泄ぷ鳁l例》、《學(xué)?？蒲泄ぷ魑迥臧l(fā)展目標(biāo)》等規(guī)章制度和方案。

（2）積極投身于二期課改，我校所有教師通過培訓(xùn)正在執(zhí)教新教材，還有多位老師在上探究型課程，有目的地培養(yǎng)一批中青年骨干教師參與課程改革和教科研工作。

（4）加強校本培訓(xùn)工作及校本教材的開發(fā)使用，本學(xué)期印刷成冊的有美術(shù)學(xué)科校本教材、音樂校本教材體育校本教材等，并體現(xiàn)了“以人為本，實施分層教育教學(xué)的實踐研究”，目前共有五冊校本（培訓(xùn)）教材。

（5）11月10日學(xué)校召開科研開題論證會，邀請區(qū)有關(guān)專家領(lǐng)導(dǎo)來校檢查指導(dǎo)科研工作，對推動我校的科研工作起到了積極作用。多次組織部分骨干教師外出參觀兄弟學(xué)校的科研成果展示會和學(xué)習(xí)他們的成功經(jīng)驗，加強橫向聯(lián)系，達(dá)到共同發(fā)展的目的。

（6）落實市、區(qū)兩級的課題研究，對課題進(jìn)行了中期檢查；組織并審核20xx年課題申報，其中四項課題《初中創(chuàng)造性學(xué)科教學(xué)結(jié)構(gòu)、方法、途徑模式的研究》通過沈陽市教科所鑒定，獲得證書?！秳?chuàng)新教育的地理教學(xué)模式的研究》通過沈陽市教科所鑒定，獲得證書?！堕_發(fā)網(wǎng)上教學(xué)資源與課堂教學(xué)相結(jié)合的理論與實踐研究》榮獲國家級優(yōu)秀科研成果二等獎?！秾嵤W(xué)生合理平衡營養(yǎng)膳食的對策研究》榮獲國家級優(yōu)秀科研成果三等獎。另有16項教師個人立項（區(qū)級），已申請通過。完成學(xué)校歷年來已批準(zhǔn)立項的課題整理統(tǒng)計以及教師論文統(tǒng)計等常規(guī)工作，建立了學(xué)校科研網(wǎng)頁并負(fù)責(zé)增補內(nèi)容。

學(xué)校在研究課題方面，做了大量的工作，提出了網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的研究性學(xué)習(xí)理論和網(wǎng)絡(luò)教育與傳統(tǒng)教育的優(yōu)勢互補，先后搭建了網(wǎng)絡(luò)平臺，完善校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)工程，為了配合教師利用信息技術(shù)與學(xué)科整合更換了學(xué)校部分線路，學(xué)校大部分教師能使用學(xué)校的外網(wǎng)和校園網(wǎng)運行正常，內(nèi)容豐富，有資源庫、網(wǎng)絡(luò)學(xué)校、在線教育、科研、黨建等一些大的模塊，極大地方便了教師學(xué)習(xí)和工作，對學(xué)生的學(xué)習(xí)幫助了起到了推動作用。

（7）認(rèn)真完成教育局和區(qū)科研室等有關(guān)單位布置的各項科研工作任務(wù)；積極訂購科研用書和有關(guān)科研方面的報刊雜志供教師們作參考；按時出席各級各類的科研工作會議。

我校有3名教師的教育科研論文被評為市級科研課題研究一等獎，4名教師被評為區(qū)教育科研先進(jìn)個人。通過課題研究，推廣成果，不僅提高了教師的科研能力，也推動了學(xué)校的課程改革發(fā)展。

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教育科研亮點工作匯報篇十一

今年以來，百花坪社區(qū)立足為民服務(wù)，緊緊圍繞“以人為本、服務(wù)優(yōu)先”的思路，創(chuàng)新和拓展了社區(qū)服務(wù)方式和內(nèi)容，制訂社區(qū)服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)，不斷規(guī)范提升社區(qū)服務(wù)水平，為居民提供了更多、更便捷的服務(wù)。

一、社區(qū)基本情況。

百花坪社區(qū)位于神農(nóng)架林區(qū)松柏鎮(zhèn)城區(qū)西部，轄區(qū)面積4。75平方公里。轄區(qū)內(nèi)有居民住宅樓302棟，常住人口3118戶9026人，流動人口327人；社區(qū)黨員134人；轄區(qū)內(nèi)有機關(guān)單位31個；學(xué)校2個；社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站1個；個體商業(yè)網(wǎng)點586個。社區(qū)現(xiàn)有辦公場所500平方米，內(nèi)設(shè)便民服務(wù)大廳、黨員活動室、圖書室、警務(wù)室、民情工作室、愛心捐贈和救助工作站、居家養(yǎng)老服務(wù)中心。

二、社區(qū)建設(shè)工作新舉措及新成效。

（一）加強社區(qū)管理，狠抓社區(qū)干部隊伍建設(shè)。我們始終把隊伍建設(shè)作為社區(qū)建設(shè)的關(guān)鍵，著力提升社區(qū)干部隊伍素質(zhì)。一是加強社區(qū)班子建設(shè)。社區(qū)黨支部、居委會嚴(yán)格按照《選舉法》的規(guī)定，于去年12月召開了第五屆社區(qū)換屆選舉大會，選舉產(chǎn)生了新一輪的社區(qū)黨支部、居委會成員，今年初按照社區(qū)目標(biāo)責(zé)任要求，我們合理的對社區(qū)工作人員進(jìn)行明確分工，責(zé)任到人。二是加強社區(qū)制度建設(shè)。為了使各項工作更加程序化、規(guī)范化，年初社區(qū)制訂了《考勤制度》、《請銷假制度》、《會議制度》、《獎懲辦法》、《接待群眾來訪制度》和《重大事項報告制度》等一系列工作制度，進(jìn)一步提高了社區(qū)服務(wù)水平和工作效率。

（二）以活動為契機，不斷強化社區(qū)黨組織建設(shè)。百花坪社區(qū)集中組織開展了在職黨員進(jìn)社區(qū)、扶貧幫困獻(xiàn)愛心、慶祝建黨紅歌晚會、喜迎十八大趣味運動會、志愿者清理衛(wèi)生死角等一系列活動。今年6月9日，在傳統(tǒng)端午佳節(jié)即將到來之際，百花坪社區(qū)組織轄區(qū)單位、社區(qū)居民開展了一場別開生面的慶端午“安康杯”勞動技能大賽活動，轄區(qū)共計40余人參加了比賽，大家通過親手包粽子，體驗傳統(tǒng)文化，感受端午節(jié)所承載的民族內(nèi)涵和意韻?；顒咏Y(jié)束后，社區(qū)工作人員將包好的粽子分送到社區(qū)空巢老人、留守兒童、困難居民、部分老黨員手里，讓他們充分感受到社區(qū)黨組織帶給的溫暖。

今年為隆重慶祝中國共產(chǎn)黨成立92周年，百花坪社區(qū)、獅象坪社區(qū)百余名黨員歡聚一堂，于6月29日在林區(qū)黨校召開慶建黨92周年暨道德講堂大會。會上，黨員們重溫了入黨誓詞、誦讀了老子《道德經(jīng)》、觀看先進(jìn)人物錄像短片、聽取了公民道德教育講座、學(xué)習(xí)了應(yīng)急救護(hù)實用知識。通過活動的開展，提高了黨員們對黨的認(rèn)識，也增強了社區(qū)黨組織的凝聚力。

（四）關(guān)注民生保障，切實解決困難群體重難點問題。社區(qū)始終把弱勢群眾的生產(chǎn)生活作為工作的重點，加大社區(qū)低保戶的公示力度，采取集中、分網(wǎng)格進(jìn)行張榜公示，積極推行低保動態(tài)管理，保持公平、公正的辦事原則，積極參與入戶核查工作；妥善管理好社區(qū)愛心救助站，實施愛心救助60人次；加大對轄區(qū)內(nèi)困難群眾的走訪摸底，積極爭取救助政策，竭力做好政策宣傳，讓黨和政府的關(guān)心、關(guān)愛灑向社區(qū)每個角落；社區(qū)還積極與轄區(qū)單位聯(lián)系爭取慰問物質(zhì)，在重大節(jié)慶日做好困難慰問工作，今年春節(jié)期間慰問低保邊緣戶11戶，發(fā)放大米20袋、食用油4壺、冬衣6件。今年5月，我們積極配合林區(qū)殘聯(lián)對轄區(qū)居民開展了白內(nèi)障患者免費篩查活動，接受檢查的333位居民，對社區(qū)的精心組織和安排給予了贊譽和認(rèn)可。6月，我們組織轄區(qū)下崗失業(yè)人員100人次參加了家政服務(wù)培訓(xùn)班，使她們掌握了一門勞動技能，并積極幫助她們實現(xiàn)就業(yè)。目前，百花坪社區(qū)還積極爭取了居家養(yǎng)老服務(wù)項目，建成了寓棋類和牌類娛樂室、配餐室、休息室、圖書室、文化活動室、心理咨詢室等多功能為一體的居家養(yǎng)老服務(wù)中心，用專業(yè)、貼心的服務(wù)，讓廣大社區(qū)老年人度過溫馨愉快的晚年生活。

（五）計生服務(wù)到位，全面完成各階段指標(biāo)任務(wù)。百花坪社區(qū)積極開展生殖健康檢查、隨訪等優(yōu)質(zhì)服務(wù)工作，組織對流入和常住已婚育進(jìn)行了一次集中優(yōu)質(zhì)服務(wù)，免費上門為轄區(qū)230名育齡婦女進(jìn)行了優(yōu)質(zhì)服務(wù)。社區(qū)還加強計生宣傳力度，免費發(fā)放計生宣傳資料，并積極開展生育文明，創(chuàng)建幸福家園等活動；積極參與計生協(xié)會紀(jì)念日活動，慰問社區(qū)貧困母親；加強社區(qū)加強流動人口的服務(wù)與管理，做到情況清、底數(shù)明，對流入已婚育齡婦女認(rèn)真清理清查，辦證、驗證率達(dá)100%，并核對全員人口信息，信息準(zhǔn)確率達(dá)100%，圓滿完成國家級流動人口抽樣調(diào)查工作。

（六）創(chuàng)建文明社區(qū)，美化家園志愿服務(wù)呈現(xiàn)常態(tài)化。百花坪社區(qū)今年以“三萬潔萬家”活動為契機，共組織志愿者100余名，動員并發(fā)動社區(qū)居民積極參與，每月對整個轄區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)行一次大清掃，對社區(qū)內(nèi)的生活垃圾、綠化帶內(nèi)的雜草、樹枝等垃圾和門店前后院進(jìn)行徹底清理。今年5月份，社區(qū)籌資聘請了4名專職保潔員，對轄區(qū)直管院落、背街小巷進(jìn)行保潔，建立了社區(qū)環(huán)境整治長效機制，使轄區(qū)環(huán)境面貌得到了很大改善。此外，百花坪社區(qū)為最大限度實現(xiàn)人力、物力、財力和社會資源優(yōu)化、整合和利用，經(jīng)多次努力，與區(qū)直單位簽訂了家屬院物業(yè)管理合同，現(xiàn)已派駐1名保潔員進(jìn)行專業(yè)服務(wù)，形成了資源共享、優(yōu)勢互補、共駐共建的良好態(tài)勢。

（七）社會治安穩(wěn)定，著力打造幸福和諧社區(qū)。百花坪社區(qū)加大法制宣傳力度，開展了“六五”普法工作，通過社區(qū)文藝隊上街、電子顯示屏滾動播出等形式進(jìn)行法制宣傳教育，并發(fā)放宣傳手冊500余冊。社區(qū)還加強對重點及流動人口的管理，積極預(yù)防和減少各類違法犯罪，配合相關(guān)單位做好學(xué)校周邊環(huán)境治理工作。定期召開不安定因素和矛盾糾紛排查專題會議，加大矛盾糾紛排查力度，發(fā)現(xiàn)問題，及時分析，采取適宜的解決方法。每月研究一次信訪工作、每周梳理一次矛盾糾紛，積極穩(wěn)妥地處理各類不穩(wěn)定因素和苗頭性問題。對社區(qū)矯正人員進(jìn)行了摸底調(diào)查，并對其進(jìn)行了幫教活動，對生活困難家庭主動幫助申請低保，解決燃眉之急。

（八）安全意識強化，安全防范理念深入人心。樹立大安全觀意識，社區(qū)積極配合相關(guān)部門加強對轄區(qū)內(nèi)煙花爆竹、藥品食品安全的監(jiān)督檢查，在戶外公示欄中制作大型宣傳圖和標(biāo)語以示警戒；轄區(qū)內(nèi)掀起“消防安全、餐飲場所燃?xì)獍踩珜ｍ椫卫怼被顒訜岢?，著重對轄區(qū)內(nèi)100余家餐飲業(yè)的燃?xì)庥脷獍踩M(jìn)行了重點排查，對排查出的隱患當(dāng)場下發(fā)整改通知書，并對居民的日常用氣、用電等安全知識進(jìn)行了宣傳，從而提高居民的安全意識。

（九）強化責(zé)任，積極推行網(wǎng)格化管理。百花坪社區(qū)以主要街道、小巷、小區(qū)、院落等為單位劃分為網(wǎng)格，配備有網(wǎng)格員11名，網(wǎng)格管理員2名，每個網(wǎng)格員及管理員負(fù)責(zé)本網(wǎng)格內(nèi)的各項事務(wù)，定期巡查網(wǎng)格，網(wǎng)格員的聯(lián)系電話等詳細(xì)信息已懸掛于樓棟顯要位置，供有需要的群眾隨時聯(lián)系。今年轄區(qū)客運站院內(nèi)住戶間發(fā)生糾紛，網(wǎng)格員發(fā)現(xiàn)苗頭后第一時間趕到現(xiàn)場進(jìn)行勸解，避免了矛盾的激化。商場家屬院因下水管道出現(xiàn)堵塞淤流現(xiàn)象，影響了居民的生活環(huán)境，社區(qū)網(wǎng)格員了解到情況后，立即采取處理方式，摸清堵塞原因，協(xié)調(diào)院落住戶均攤費用進(jìn)行維修，經(jīng)過網(wǎng)格員的多次入戶做工作，終于小區(qū)又恢復(fù)了干凈整潔的面貌，院內(nèi)居民無不交口稱贊。在網(wǎng)格化管理開展以來，小小的網(wǎng)格發(fā)揮出了強大的作用，成為急群眾所急、想群眾所想、解群眾所難、真正為民服務(wù)的管理新模式。

隨著社區(qū)功能的不斷完善，社區(qū)服務(wù)領(lǐng)域?qū)⒉粩嗤卣?，社區(qū)工作人員熱情飽滿、樂于奉獻(xiàn)，始終堅持以人為本、誠實守信、竭盡全力為轄區(qū)廣大居民、外來投資興業(yè)者提供多形式、多層次、全方位的優(yōu)質(zhì)服務(wù)，使社區(qū)成為宜居溫馨的幸福家園！

教育科研亮點工作匯報篇十二

我校一直以“教育科研促教育改革，向教育科研要質(zhì)量”的方針為指導(dǎo)，全面實施“科研興教，科研興校，科研強師，科研助學(xué)”工程。全面貫徹教研室確立的科研先導(dǎo)的教改思路，制定了科研要“提質(zhì)量、出成果、出人才、創(chuàng)特色”的目標(biāo)的工作部署，以“深化課改實驗，重在科研先導(dǎo)”為工作重點，確立“以教科研為先導(dǎo)，依托課題研究，整體推進(jìn)教育教學(xué)改革，全面提高教學(xué)質(zhì)量”的可持續(xù)發(fā)展的教育科研新思路，深入開展學(xué)校教育科研學(xué)習(xí)和研究工作，取得了不俗的成績。

1、建立健全機構(gòu)，形成教科研網(wǎng)絡(luò)。

科研興教、科研興校，是一項群眾性事業(yè)。為此，我校從強化教科研的領(lǐng)導(dǎo)入手，建立健全教科研組織，建立以校長為組長，業(yè)務(wù)校長為副組長，各學(xué)科組教研組長組長和骨干教師為成員的教科研領(lǐng)導(dǎo)小組，形成行政、教研、領(lǐng)域、班級一條龍的教科研網(wǎng)絡(luò)。教科研工作列入我校整體工作計劃之中。堅持業(yè)務(wù)校長主管教科研工作，校長進(jìn)行宏觀調(diào)控指導(dǎo)，業(yè)務(wù)校長組織管理微觀調(diào)控，教研組、領(lǐng)域組貫徹落實，班級具體實施操作。教科研領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開會議，總結(jié)、研討、計劃教科研工作；對教科研課題統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)一管理；每一專題，均成立研究小組，制定研究計劃，開展教科研活動。

2、分層培訓(xùn)，分類指導(dǎo)，提高師資隊伍的科研水平。

開展教科研的基礎(chǔ)是普及教科研知識，關(guān)鍵是提高教師教科研能力，建設(shè)一支科研型的教師隊伍。為了切實提高教師的教育教學(xué)和教科研能力，我校充分利用園內(nèi)外的各種資源，有針對性開展講座、示范、指導(dǎo)、解疑活動，主要做法是：以科研成果為培訓(xùn)資源，采取多種形式，進(jìn)行系統(tǒng)的科研培訓(xùn)。注重引進(jìn)外單位的教學(xué)新信息、積極搜索教育教學(xué)及教改新動向、新觀念，選定為校本培訓(xùn)內(nèi)容，深入開展教科研培訓(xùn)活動，以提高教師的教科研能力。（1）、加強科研骨干教師的培訓(xùn)。分層培訓(xùn)教科研的骨干。大膽起用教研組長、熱衷教科研實踐并在研究中取得成效的教師做為校本培訓(xùn)的資源。分批組織骨干教師參加各類培訓(xùn)研討活動，走出去參觀學(xué)習(xí)、考察科研項目的老師回校后及時寫匯報材料、作專題講座、上示范課，產(chǎn)生單人學(xué)習(xí)多人受益的效果，在具體實驗過程中，有步驟、分層次地起到骨干引路示范的作用。提倡“一師多徒、一徒多師”，發(fā)揮“傳幫帶”作用，促進(jìn)教師特別是青年教師的快速成長。（2）、組織教師進(jìn)行全員培訓(xùn)，開展科研課題研究，我校近年多次組織教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高教師教學(xué)、科研綜合能力。

3、求真務(wù)實，科研見成效。

如今，“科研興教，科研興?！钡霓k學(xué)理念已深入每一位教職工的心中，在教科研課題研究和教改實驗中，我們不搞貪大求洋，不搞形式主義，不搞所謂“轟動效應(yīng)”，鼓勵教師扎扎實實開展教育教學(xué)改革和實驗。

目前，在教科室的領(lǐng)導(dǎo)下，我校課題科研逐步呈現(xiàn)穩(wěn)步上升的發(fā)展趨勢——。

(1)我校申報的“十一五”課題《網(wǎng)絡(luò)教學(xué)環(huán)境下，農(nóng)村學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)》已順利結(jié)題，我校確立的教改實驗思路取得了初步成效，本學(xué)期10月中旬，我校由蔡志瑞主持的《小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的研究》、李霜主持的《農(nóng)村留守兒童自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)的研究》、沈雪梅主持的《生命教育在語文教學(xué)中滲透的研究》、徐翠主持的《新課程中教師教學(xué)行為研究》、孫聰利主持的《小學(xué)語文自主研究性學(xué)習(xí)的實踐研究》、譚琴主持的《多樣化作業(yè)的研究》共6項宿城區(qū)“十一五”規(guī)劃立項課題都取得了研究性成果，并順利結(jié)題。

(2)我校李霜主持的《學(xué)科教學(xué)中培養(yǎng)小學(xué)生研究性學(xué)習(xí)品質(zhì)的研究》、徐翠主持的《新課程中教師教學(xué)行為研究》均被立項為宿遷市教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題；徐藝的《在語文教學(xué)中創(chuàng)設(shè)讀書環(huán)境培養(yǎng)學(xué)生讀書習(xí)慣》、均被立項為宿遷市教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃“個人課題”;蔡金玲的《小學(xué)生英語學(xué)習(xí)心理障礙的歸因與對策》已通過市教科所的評審驗收，順利通過結(jié)題。

(3)在本年度課題申報中，我校由王少華、張文博、張成龍、靳宏順、蔡小菊、沈雪梅等個人申報的課題均被市教科所立項為市級教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃“個人課題”,并與12月底經(jīng)區(qū)教育局批準(zhǔn)申報結(jié)題，目前結(jié)題工作正在積極準(zhǔn)備之中。

(3)在宿城區(qū)教育局組織的中小學(xué)教學(xué)減負(fù)增效專項課題中，我校各教研組積極申報，共有語文組、數(shù)學(xué)組、英語組、品德組、藝體組5個學(xué)科組在教研組長帶領(lǐng)下組織課題申報，并同時被批準(zhǔn)為區(qū)級專項課題。

(4)在2011年8月，我校李霜教師被評為宿遷市小學(xué)語文教學(xué)“骨干教師”，蔡金玲老師被評為宿遷市小學(xué)英語“教學(xué)能手”，黎陽老師被評為宿城區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)“骨干教師”，何新艷老師被評為宿城區(qū)小學(xué)語文“教學(xué)能手”。

一、二等獎的好成績。

教育科研亮點工作匯報篇十三

淮師新聞網(wǎng)2月10日電（記者王鋼）2011年是淮陰師范學(xué)院全面實施“十二五”規(guī)劃的開局之年。一年來，學(xué)?？蒲泄ぷ鏖_拓進(jìn)取，真抓實干，成績斐然。

主要科研指標(biāo)快速攀升，“十二五”規(guī)劃確定的年度任務(wù)超額完成。在高端科研項目方面，2011年獲得國家級項目11項（社科基金3項、自科基金4項、星火計劃4項）、教育部社科項目7項、省自科基金項目6項、省社科基金項目10項，高端項目立項總數(shù)累計為34項，位居省內(nèi)同層次高校前列；外來科研課題協(xié)議經(jīng)費年度總量達(dá)到1700多萬元，成為學(xué)校科研總體實力快速提升的顯著標(biāo)志；根據(jù)省高校技術(shù)市場最新統(tǒng)計，學(xué)校年度“四技服務(wù)”收益總量達(dá)1080多萬元，也在去年的基礎(chǔ)上翻了一番；科研平臺和基地建設(shè)實現(xiàn)了新的跨越，生物質(zhì)能與媒技術(shù)重點實驗室、特色水產(chǎn)研究中心成為立項建設(shè)的省級科研創(chuàng)新平臺，社科基地建設(shè)、產(chǎn)學(xué)研合作平臺、科技服務(wù)平臺等建設(shè)工作也取得新的進(jìn)展；科研獲獎在市社科評獎中保持了在地方高校的優(yōu)勢地位，市科技進(jìn)步獎獲獎實現(xiàn)了數(shù)量上的新突破。

科研改革穩(wěn)步推進(jìn)，學(xué)術(shù)環(huán)境進(jìn)一步優(yōu)化，服務(wù)地方意識顯著增強。2011年暑假，學(xué)校以“推進(jìn)科技創(chuàng)新、提升服務(wù)能力、加快辦學(xué)轉(zhuǎn)型升級”為主題，舉辦了的中層干部研討班，專題研討了落實省高校科技創(chuàng)新工作會議精神和提升學(xué)?？蒲袆?chuàng)新能力問題，積極推動干部和教職工思想觀念的轉(zhuǎn)變。年初，學(xué)校下發(fā)六份科研文件，確定了新一輪科研改革的基本方向和框架。在此基礎(chǔ)上，下半年進(jìn)一步修訂、下發(fā)了7份科研文件，初步建立了新的科研評價和管理體系。與此同時，校、院兩級科研管理機制進(jìn)一步完善，二級學(xué)院的科研管理和改革積極性得到進(jìn)一步發(fā)揮。隨著一些科研改革措施的陸續(xù)出臺，“論文中心”的片面觀念正在得到進(jìn)一步克服，科研指標(biāo)的全面提升越來越成為全校上下的共同追求，一些過去不為人關(guān)注的重要指標(biāo)受到越來越多的重視。在這種新的變化中，服務(wù)地方的科研項目和經(jīng)費總量、“四技服務(wù)”收益總量、平臺建設(shè)、科研獲獎等科技服務(wù)指標(biāo)的提升速度之快最為引人注目，表明學(xué)校在積極履行服務(wù)地方職能方面邁出了堅定有力的步伐。

1下，全市產(chǎn)學(xué)研用企業(yè)進(jìn)院?；顒訌幕搓帋煼秾W(xué)院成功啟動。全校性的第八屆科技文化周活動內(nèi)容充實，安排緊湊，亮點紛呈，體現(xiàn)了學(xué)校科研工作的新氣象和師生的新面貌。

科研管理工作扎實高效，受到有關(guān)政府主管部門高度肯定。學(xué)?？蒲泄ぷ鞯目焖侔l(fā)展離不開校、院兩級科研管理人員的努力工作，包含了科研管理人員許多不為人知的辛勤付出。以科研數(shù)據(jù)統(tǒng)計為例，學(xué)校每年都要完成全國r&d資源清查、教育部科研數(shù)據(jù)統(tǒng)計、江蘇省高校科技服務(wù)地方數(shù)據(jù)統(tǒng)計、江蘇省高校技術(shù)市場統(tǒng)計等上級主管部門下達(dá)的各類科研數(shù)據(jù)統(tǒng)計任務(wù)，工作的嚴(yán)謹(jǐn)性和時效性要求均相對較高。由于科研數(shù)據(jù)統(tǒng)計和分析工作扎實有效，淮陰師范學(xué)院2011年被教育部社科司、科技司聯(lián)合下文授予“全國r&d資源清查先進(jìn)集體”稱號。此外，一些個人因從事管理工作卓有成效，分別獲得“全國r&d資源清查先進(jìn)個人”、“淮安市優(yōu)秀科技工作者”和“淮安市產(chǎn)學(xué)研聯(lián)盟工作先進(jìn)個人”等榮譽稱號。

2011年淮陰師范學(xué)院科研工作取得的成就，凝聚著學(xué)校黨政高瞻遠(yuǎn)矚、運籌帷幄的領(lǐng)導(dǎo)智慧，滲透著全校師生員工辛勤勞作的心血和汗水，為未來幾年學(xué)校事業(yè)又好又快的發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)。可以預(yù)期，在學(xué)校黨政堅強有力的領(lǐng)導(dǎo)下，由于工作方向正確，管理規(guī)范，措施得力，淮陰師范學(xué)院的科研工作未來幾年一定會獲得更好更快的發(fā)展。

教育科研亮點工作匯報篇十四

在“十三五”期間，我們以研究教學(xué)、指導(dǎo)教學(xué)、管理教學(xué)和服務(wù)教學(xué)為宗旨，以落實課程標(biāo)準(zhǔn)為中心，以課程改革為重點，通過開展多種形式的教育科研活動，為我校教師提供了一個“實踐新課標(biāo)，實施新課程”的學(xué)習(xí)交流平臺。在進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教師的教育理念，提高教師課堂教學(xué)水平，促進(jìn)學(xué)生全面、健康、和諧發(fā)展等方面，做了一些工作，在此向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報如下。

學(xué)校把教科研工作作為整個工作的重中之重，堅持以教科研為先導(dǎo)，形成了“以科研為龍頭，以教學(xué)為中心，促進(jìn)全面工作”的思路，建立健全了教科研組織機構(gòu)和網(wǎng)絡(luò)，構(gòu)建了校長室——教科室——教研組——年級組——備課組——教師的教研網(wǎng)絡(luò)，制定完善了《校本教研制度》《教研組長、備課組長工作職責(zé)》《課程改革實施方案》《教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度》《教科研獎懲制度》《教師培訓(xùn)辦法》等一系列教科研管理制度，使教科研工作的各項措施落實到位，保證教科研工作在學(xué)校順利開展。

課堂教學(xué)是學(xué)校工作的主陣地，幾年來，我們按照新課程改革的要求，定期開展了青年教師的教學(xué)基本功大賽，（包括三字一話、即興演講、短文寫作，課件制作、獨立備課等）。優(yōu)質(zhì)課比賽，名師展示課等活動，提高廣大教師對新課改的認(rèn)識，使他們樹立起新的教學(xué)理念，建立新的教育觀和質(zhì)量觀。同時，通過這些活動也提高了教師的教育理論水平、設(shè)計課堂教學(xué)的水平，駕馭課堂教學(xué)的能力和運用現(xiàn)代教學(xué)方法、手段的能力。

每學(xué)期重點抓好“一人一課”教研活動，每次課前進(jìn)行研課，課后都要組織說課、評課活動。通過“研課、上課、說課、評課”研討教法、學(xué)法，研討新課程下課堂教學(xué)模式，相互學(xué)習(xí)，共同提高，使課堂教學(xué)實效不斷提高。

“他山之石，可以攻玉”。多年來，我們學(xué)校通過多種途徑引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的課堂教學(xué)方法和手段，提高課堂駕馭能力。首先，組織全校骨干教師參加省、市、區(qū)教科研活動。這里僅從20xx年來說明，例如組織20名市、區(qū)名師到無錫參加封閉式的專業(yè)理論培訓(xùn)；每學(xué)期組織骨干教師參加省、市聯(lián)盟?；顒樱环e極組織教師參加市、區(qū)各學(xué)科名師工作室活動；語、數(shù)、英、科學(xué)、音樂、美術(shù)、體育等學(xué)科參加區(qū)鄉(xiāng)村骨干教師培訓(xùn)。其次，我們與江蘇大學(xué)教師培訓(xùn)學(xué)院合作，開展引智工程活動。

通過學(xué)校搭建的平臺和教師自身努力，20xx年我們學(xué)校數(shù)學(xué)教研組被評為區(qū)“教育教研優(yōu)秀共同體”；20xx年我們學(xué)?！稊?shù)學(xué)課堂教學(xué)與生活的融入》被列為區(qū)課程文化研究項目；20xx年被評為揚州市教科研星級創(chuàng)建二星學(xué)校。近幾年教師80多篇論文參加省、市級評比并獲獎，發(fā)表的論文也有30多篇。有10多名教師參加市、區(qū)各種賽課活動獲一等獎。五年之前學(xué)校市區(qū)級名師數(shù)量少而且層次低，如今我們市、區(qū)級名師達(dá)到22人，學(xué)科帶頭人2人，教學(xué)骨干5人，教學(xué)能手8人，區(qū)級名師7人。

課題研究對于我校來說，起步相對較晚，我們首先從培訓(xùn)科研骨干做起，組織骨干教師參加市每年的教科研論壇活動。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使一部分教師初步掌握了課題研究的基本理念、基本程序和方法。

我們制定了《教育科研課題管理暫行辦法》，對已立項的各級各類課題實行動態(tài)管理?！笆濉逼陂g，我校共成功申報市級立項課題3個，省級立項課題一個。

在看到成績的同時，我們也清醒的感到，當(dāng)前學(xué)校教育科研工作還存在一些實際困難和亟待解決的問題。一是認(rèn)識有偏差。少數(shù)中老年教師對教科研工作認(rèn)識不正確，認(rèn)為抓常規(guī)教學(xué)即可，把教育科研工作看成是額外的負(fù)擔(dān)，不愿做，也沒打算去做。二是管理有盲區(qū)。學(xué)校對教育科研工作的管理不規(guī)范、考核不到位，沒有建立起長期有效的激勵機制。三是學(xué)科發(fā)展不平衡。學(xué)校目前數(shù)學(xué)學(xué)科成績突出，其它學(xué)科還有待進(jìn)一步提升，各學(xué)科資源整合與利用、教研氛圍與成果、教學(xué)能力與質(zhì)量等方面有著很大差異。四是課題研究出現(xiàn)“虎頭蛇尾”的現(xiàn)象，平時的實踐研究、課題組研討活動還流于形式。

回顧過去，我們也充分認(rèn)識到，在師資隊伍建設(shè)、業(yè)務(wù)水平及條件建設(shè)上還存在不少問題，在今后工作中，我們將著重抓好如下幾方面的工作：

1、是抓好管理，向教學(xué)管理科學(xué)化和科研管理規(guī)范化邁進(jìn)，向管理要質(zhì)量，靠管理提升水平。

2、是要培養(yǎng)一支教育理念新、理論水平高、組織能力強、實踐經(jīng)驗多、敢于創(chuàng)新的骨干教師隊伍。

3、是要繼續(xù)抓好各類教育教學(xué)科研活動，提升科研水平。

教育科研亮點工作匯報篇十五

本年度將執(zhí)行《龍?zhí)毒判爸爻Ｒ?guī)提質(zhì)量”教學(xué)質(zhì)量提升年實施方案》。學(xué)校常規(guī)工作管理以“嚴(yán)”、“實”、“細(xì)”、“恒”、“活”、“新”為原則。加強制度建設(shè)，細(xì)化管理要求，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)。在做好日常常規(guī)管理的各項工作的同時，教導(dǎo)處將繼續(xù)加大對各項常規(guī)工作的檢查力度，以保證教學(xué)質(zhì)量的提高。

一抓計劃細(xì)致構(gòu)思。學(xué)期初根據(jù)我校發(fā)展情況修改三年發(fā)展規(guī)劃、制定詳細(xì)的教學(xué)工作計劃。各班制定培優(yōu)補差計劃、控輟計劃、畢業(yè)班教學(xué)計劃。

二抓備課提高效率。每堂課做到“四備”：假前預(yù)先備課，本學(xué)期期初集體備課前將檢查教師上交的電子教案是否有個人備課痕跡，杜絕把以往學(xué)年的電子教案拿過來直接上交的現(xiàn)象。檢查后，讓教師修改。期初集體備課，要求教師強化知識要點的統(tǒng)一和落實，使教師能夠?qū)λ虒W(xué)科教材做到能說清楚教學(xué)目標(biāo)、重難點、教材分析、教學(xué)設(shè)計等。課前精準(zhǔn)備課，做到游刃有余。課后要進(jìn)行反思，完善教育教學(xué)設(shè)計。學(xué)期中研討備課，本學(xué)期集體備課前將給各學(xué)科組長培訓(xùn)如何進(jìn)行集體備課，緊緊圍繞學(xué)校的教學(xué)活動及科研課題開展備課，以確保各學(xué)年組集體備課的實效性。

三抓課堂優(yōu)化常規(guī)。以“課堂教學(xué)”為主陣地，切實提高教學(xué)質(zhì)量，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為核心，深化課堂教學(xué)改革，改進(jìn)教學(xué)方法，打造龍?zhí)毒判≌n堂教學(xué)特色。本年度為進(jìn)一步提升教師課堂教學(xué)的`能力，促進(jìn)課堂教學(xué)實效性的落實，我校領(lǐng)導(dǎo)在平時的課堂教學(xué)中做到隨時聽課，隨堂評課，課后交流反饋的系列化聽課方式。通過領(lǐng)導(dǎo)與教師面對面的對課堂教學(xué)進(jìn)行意見交流，快速的提升了教師的教學(xué)能力，看到一張張課堂意見反饋表上領(lǐng)導(dǎo)一句句理論的引領(lǐng)，教師評課后的句句真誠感言，仿佛看到了教師們一步步成長的足跡。

四抓作業(yè)切實有效。從本年度開始把作業(yè)布置納入了備課內(nèi)容，要求在教案中體現(xiàn)出來。要求學(xué)年針對不同的年級特點統(tǒng)一形式及要求，嚴(yán)格控制作業(yè)量，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。求科學(xué)，避重復(fù);求基礎(chǔ)，重實踐;求多樣，顯特色;求實效，創(chuàng)新穎。

五抓質(zhì)量穩(wěn)步提高。結(jié)合教學(xué)質(zhì)量提高年實施方案，學(xué)校要求各學(xué)科教師根據(jù)不同年級進(jìn)行隨堂測、一至五年周測、六年半月測、各年級月測試的考試方式。教師每周上交考評內(nèi)容，針對考試成績進(jìn)行分析再提高，六年級半月進(jìn)行一次測試，上交試卷和質(zhì)量分析，同時各班教師為學(xué)生建立成長檔案袋，對學(xué)生學(xué)業(yè)成績進(jìn)行記錄跟蹤，由于測試的緊密跟蹤的及時，教師能夠隨時查找出教學(xué)中存在的問題，不斷改進(jìn)教學(xué)，促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提升。教導(dǎo)處在做好質(zhì)量檢測工作的同時，還對各年級批改內(nèi)容進(jìn)行細(xì)致劃分，采取隨機抽查和月底集中檢查的形式，對教師的批改數(shù)量、批改質(zhì)量、批改方法進(jìn)行全面監(jiān)控，月末進(jìn)行總評，期末進(jìn)行展示。本學(xué)期將重點檢查二次批改情況。

六抓六年樹立窗口形象。加強畢業(yè)年級質(zhì)量建設(shè)，把畢業(yè)年級作為我校窗口來抓質(zhì)量。開學(xué)初各畢業(yè)班制定教學(xué)計劃，明確工作目標(biāo)，研究工作思路。為加大六年級畢業(yè)班的學(xué)習(xí)力度，我們特別為畢業(yè)班增設(shè)了早晚自習(xí)。在老師扎實的工作中畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量有了顯著提高。

七抓評價鼓勵創(chuàng)新。實施《龍?zhí)毒判〗處煶Ｒ?guī)工作考核制度》，在以往評價機制的基礎(chǔ)上，本年度在各項活動的評比中，除了以往對各項活動的賦分外，還實行了“機動加分”制度，對在各項活動中能自主創(chuàng)新或特別優(yōu)秀完成任務(wù)給予適當(dāng)?shù)臋C動加分，次項革新極大地激發(fā)了教師工作的熱情。

教育科研亮點工作匯報篇十六

我們學(xué)校近年來，在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和正確指導(dǎo)下，堅持“依法治校、以文化人，科研興校、質(zhì)量強?！钡霓k學(xué)方略，始終遵循在實踐中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中發(fā)展，在科研中改革，在改革中提高的辦學(xué)理念，把“扎實、特色、發(fā)展”作為教科研工作的行動目標(biāo)，將“以研促教，以研興?！弊鳛閷W(xué)校教育發(fā)展的強大支柱，將“教育科研創(chuàng)特色，科研興校創(chuàng)品牌”作為辦學(xué)特色，先后啟動和實施了“家校共育工程”、“校際交流工程”、“教育科研工程”，大力推行“一人一課題，一校一品牌”的群眾性科研活動，加強教育科研創(chuàng)新，提升學(xué)校辦學(xué)品位。通過師資培訓(xùn)、教研活動、課題研究、師生評價體系的改革，形成了以課程整合為特色的校本教研制度，使教育科研工作取得了一定成效，成為學(xué)校實施素質(zhì)教育的一大亮點。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，責(zé)任落實，加強教科研工作管理。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視教科研工作，制定了《陳店小學(xué)科研興校五年規(guī)劃》和年度計劃及《陳店小學(xué)教育科研工作管理制度》等相關(guān)的各種制度規(guī)章，成立了以校長為組長的教科研工作領(lǐng)導(dǎo)小組，教學(xué)副校長負(fù)責(zé)主抓教科研工作，管理機構(gòu)健全，專人負(fù)責(zé)職責(zé)落實，并能有組織、有計劃、科學(xué)規(guī)范的實施；形成了以校為本的教科研長效機制，教科研工作做到了制度化、常態(tài)化、科學(xué)化、規(guī)范化。

二、多途徑、全方位培訓(xùn)教師，加大校本培訓(xùn)力度。

學(xué)校牢固樹立以人為本，全面發(fā)展的教育觀、質(zhì)量觀、教學(xué)觀、人才觀、效益觀，制定了《陳店小學(xué)課程改革師資培訓(xùn)方案》和各年度師資培訓(xùn)工作計劃，建立了《陳店小學(xué)校本培訓(xùn)制度》，完善了《青年教師培養(yǎng)制度》，有計劃、有組織地開展師資培訓(xùn)工作。學(xué)校啟動了“青藍(lán)工程”實施計劃和“學(xué)校名師工程”計劃，努力做到“兩個工程四級培訓(xùn)四個提高”。

1、崗前培訓(xùn)：組織教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)思想、理念與方法，分期分批選派教師參加省、地、市級新教材和新《課程標(biāo)準(zhǔn)》培訓(xùn)以及國培計劃和農(nóng)村教師素質(zhì)提高培訓(xùn)，聽取有關(guān)專家專題講座，提高教師的現(xiàn)代教育教學(xué)思想、理論水平。

2、校本培訓(xùn)。以課題組和教研組、備課組為陣地，組織學(xué)科教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，觀看素質(zhì)教育、課程改革專題講座，優(yōu)秀教師優(yōu)質(zhì)課教學(xué)視頻，研究新教材，探討新教法；利用每周的例會學(xué)習(xí)有關(guān)素質(zhì)教育、新課程教育理論和實驗經(jīng)驗文章，并在教學(xué)中實施其思想理論，實踐新的教法，運用新的學(xué)習(xí)方式組織教學(xué)形式，使新的教育教學(xué)理念深入到廣大教師心中，并在教與學(xué)中得以實施。開展了師生誦讀經(jīng)典讀書節(jié)活動，利用課余時間到閱覽室自學(xué)教育教學(xué)理論，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變思想，更新觀念，強化質(zhì)量意識，明確育人目標(biāo)，特別注重了課程整合理論的學(xué)習(xí)，增強了教師與時俱進(jìn)的步伐，提高了教師的課堂教學(xué)水平。

3、崗位培訓(xùn)。（1）立足課堂教學(xué)，抓好教師的崗位練兵活動。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)定期與不定期的深入課堂指導(dǎo)教學(xué)，隨堂聽課，了解教師教學(xué)情況，發(fā)現(xiàn)問題，及時指導(dǎo)，使素質(zhì)教育的思想理念在教學(xué)中得到落實。（2）大力開展教研活動。堅持每周的教研組活動和學(xué)科組教師的集體備課活動，相互探討教法。搞好鎮(zhèn)內(nèi)校際教學(xué)互動，全方位提高教師教科研能力。（3）每學(xué)期組織學(xué)科教師開展聽課、說課、評課活動不少于18節(jié)，落實骨干教師學(xué)期初示范課制度，把課內(nèi)比教學(xué)活動常態(tài)化，狠抓教師的課堂教學(xué)基本功的'培訓(xùn)提高。

4、教育信息化培訓(xùn)。學(xué)校抓住教育均衡發(fā)展的契機，為教師課堂教學(xué)創(chuàng)造較完備的現(xiàn)代化硬件條件。為了充分發(fā)揮學(xué)?，F(xiàn)代信息技術(shù)硬件優(yōu)勢，對中青年教師定時限期培訓(xùn)，使全校教師能充分利用班班通設(shè)備吸收先進(jìn)的教育教學(xué)信息，掌握計算機電子白板基本操作方法，熟練課件制作，研究信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的理論和方法。提高了教師的教育信息化水平，培養(yǎng)了一大批學(xué)習(xí)型、研究型和科研型的教師隊伍，為開展教育科研增強了實力。

三、建立健全教科研機制，大力開展校本教研活動。

1、嘗試構(gòu)建了“全員參與，分步實施，共同發(fā)展”的“聯(lián)動”教研活動模式，全方位多角度開展教育教學(xué)研究和改革。

（1）理論啟動：用例會、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間組織全校教師集中學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)思想理念和有關(guān)素質(zhì)教育、課程改革的理論與經(jīng)驗文章，及時了解教育發(fā)展動態(tài)，吸收先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗，啟動“學(xué)科整合”的新思路。

（2）活動規(guī)范：教研活動定時間、定地點、定內(nèi)容，有布置、有檢查、有落實、有實效，形成了學(xué)校（教導(dǎo)處）——教研組（課題組）——備課組（學(xué)科組）三位一體的教研活動體系。

（3）信息速遞：充分利用網(wǎng)絡(luò)資源組織教師發(fā)布信息，創(chuàng)建了“陳店小學(xué)中青年教師博客群”和“陳小工作群”及《陳店小學(xué)課題組博客》，開辟了教育科研交流新平臺。

（4）創(chuàng)優(yōu)聯(lián)動：學(xué)校每學(xué)期都舉辦“四優(yōu)”（優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計、優(yōu)秀課件、優(yōu)秀論文）評選活動，為教師提供教科研活動的表現(xiàn)空間，搭建教師成長的展示平臺，促進(jìn)教師專業(yè)化成長，培養(yǎng)了大批學(xué)校名師和教學(xué)骨干。

（5）榜樣帶動：充分發(fā)揮各級骨干教師作用，推行“名師工程”。建立了“青藍(lán)工程”導(dǎo)師制度，做好骨干教師的傳、幫、帶工作；通過每學(xué)期初的示范課引領(lǐng)和課堂觀摩與專題講座等活動，推廣骨干教師教研教改經(jīng)驗，擴大研究成果；組織開展拜師學(xué)藝活動，讓每位青年教師在拜師學(xué)藝中快速成長，要求他們“一年能上課，三年上好課，五年能出師，七年成骨干”。

（6）群體互動：定期召開教學(xué)經(jīng)驗交流研討會，不斷把教研工作推向深入。以點帶面，以強帶弱，用語數(shù)課題組的教研優(yōu)勢帶動其他學(xué)科組，建立學(xué)科間的整合與聯(lián)系，鼓勵每位教師開展小課題研究，提高教師的整體素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

2、以課題為載體，開展課堂教學(xué)專題研究，促進(jìn)課堂教學(xué)改革。

（1）立足課堂教學(xué)，以信息技術(shù)教育為基礎(chǔ)，在各科教學(xué)中開展課程整合研究，積極探索師生互動的學(xué)習(xí)方式，努力實現(xiàn)學(xué)科間的整合，教學(xué)內(nèi)容的整合；將教科書與生活實際結(jié)合起來，使學(xué)科教學(xué)走進(jìn)生活，讓生活融入課程；充分利用各種課程資源，引導(dǎo)學(xué)生動腦動口動手，自覺學(xué)習(xí)探究，形成以學(xué)生為主體的大教學(xué)觀。注重學(xué)生個性發(fā)展，關(guān)注學(xué)生自主探究、合作學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力。

（2）用“經(jīng)典誦讀與語文教學(xué)整合”和“網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)科整合的有效性研究”兩個省市重點課題推動學(xué)校教科研工作。學(xué)校制定了《陳店小學(xué)教育科研管理制度》，成立了課題研究管理領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任組長，教科室、教導(dǎo)處、學(xué)科組、備課組為教研活動組織機構(gòu)，開展課題研究與管理。建立健全了《陳店小學(xué)教育科研管理實施辦法》，積極探索和實踐兩個立項課題及小課題研究。抓實抓緊課題的申報、立項和課題的過程性指導(dǎo)與研究，注重教研資料的收集和整理，落實教研成果的申報、評選、宣傳和推廣。每期都開展系列教科研專題會，如召開課題開題報告會、階段性研究成果匯報會、教研成果專題論壇會……把教育科研與教育教學(xué)緊密結(jié)合起來，將老師推上了自覺參與的教研之路。

（3）教學(xué)行動和科研活動相結(jié)合。將教育教學(xué)中的應(yīng)用性問題研究、生成性問題研究、師資培訓(xùn)校本課程開發(fā)研究列入教師日常工作管理，通過科研育人，促進(jìn)教師即研究者的轉(zhuǎn)變。每學(xué)期定期召開教學(xué)質(zhì)量分析研討會、教學(xué)經(jīng)驗交流會、課題研討會，將教學(xué)中的問題進(jìn)行階段性總結(jié)與反思，促進(jìn)課堂教學(xué)的不斷孌革。特別是“十一五”以來，廣泛開展學(xué)生學(xué)習(xí)方式變革的探索和研究，教師的教和學(xué)生的學(xué)均發(fā)生了巨大的轉(zhuǎn)變，也確保了陳店小學(xué)教育質(zhì)量大旗永不倒下，并取得了義務(wù)教育質(zhì)量綜合評估“十一連冠”的可喜成績。

四、注重行動研究，抓實研究過程，促進(jìn)課堂教學(xué)的根本變革。

1、規(guī)定每周一和周二文理科半天的教研活動時間，主要開展課題理論培訓(xùn)、教材教法培訓(xùn)，研讀新《課標(biāo)》，收看經(jīng)典課例，聽取專題講座，交流課改經(jīng)驗等活動。

2、定期組織集體備課。發(fā)揮年級備課組的基礎(chǔ)和核心作用，每學(xué)期初制訂集體備課計劃，做到“四定”即定內(nèi)容、定時間、定主備課人和定中心發(fā)言人。教務(wù)室專人負(fù)責(zé)，及時了解情況，指導(dǎo)協(xié)調(diào)和解決集體備課中遇到的困難。

3、定期進(jìn)行形式多樣的教研活動總結(jié)，如教改經(jīng)驗，教學(xué)隨筆、課后反思等，搞好教學(xué)教研成果展示活動。

4、學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)組成課堂教學(xué)督導(dǎo)組，定期與不定期深入課堂聽課，及時了解教學(xué)情況，進(jìn)行交流和指導(dǎo)，研究解決出現(xiàn)的問題，使新理念在教學(xué)中不斷得到落實。

5、按學(xué)校學(xué)期計劃安排每學(xué)期都進(jìn)行的教學(xué)研討課、展示課、引路課，把教學(xué)研究做實、做細(xì)，把課內(nèi)比教學(xué)常態(tài)化。

6、聘請專家進(jìn)行教育教學(xué)專題講座，激活我們的頭腦，啟發(fā)我們的思路，幫助我們接受新理論、學(xué)習(xí)新方法、吸收新經(jīng)驗。

五、找差距，知不足，堅定信念爭創(chuàng)“科研興校”新局面。

對照上級要求找差距，我們的工作也還存在許多不足。

1、學(xué)?？蒲匈Y料不注意積累，檔案管理還不夠科學(xué)規(guī)范。

2、教師理論知識儲備不足，研究工作缺乏深入思考，老師們的科研能力還亟待提高。

但我們堅信，學(xué)校將以“務(wù)本、求實、和諧、創(chuàng)新”為指導(dǎo)，牢固樹立“科研興?！币庾R，不斷開拓創(chuàng)新，更新辦學(xué)理念，提高辦學(xué)效益，為開創(chuàng)“科研興校”新局面而努力奮斗！