最新以敬業(yè)奉獻(xiàn)為主題的發(fā)言稿(優(yōu)秀8篇)

教育的重要性一直被人們所強(qiáng)調(diào)，它是個(gè)人和社會(huì)發(fā)展的基石。為了寫(xiě)出有說(shuō)服力的總結(jié)，我們需要與他人交流和分享經(jīng)驗(yàn)。以下是一些精選的總結(jié)范文，希望可以對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助。

以敬業(yè)奉獻(xiàn)為主題的發(fā)言稿篇一

尊敬的各位評(píng)委、老師：

xx年我畢業(yè)后就踏上了講臺(tái)，成為了一名代課教師，收入微薄，但我以年輕人特有的積極熱情投身課堂，與學(xué)生為伴，把學(xué)生的收獲與進(jìn)步作為自己最大的快樂(lè)；然而，隨著年齡逐增，生活中的各種瑣事接踵而至，心中的矛盾曾使我對(duì)教師職業(yè)產(chǎn)生疑惑和無(wú)奈，可是當(dāng)我步入校園，看到學(xué)生們那一張張依然是童真笑臉和一雙雙求知的眼神時(shí)，看到老教師們拖著生病的軀體依然奮戰(zhàn)在教學(xué)一線時(shí)，看到青年教師們?cè)咧v臺(tái)無(wú)怨無(wú)悔時(shí)，生活中的窘迫最終沒(méi)能讓我屈服和放棄，我依然堅(jiān)守著心中對(duì)教師的那份信念；天道酬勤，xx年的一次考試，讓我成為了一名正式的在職教師，這更加堅(jiān)定了我的信念和追求。

陶行知先生說(shuō)過(guò)：捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去。我想，既然選擇了教師這份職業(yè)，就要守得住清貧，耐得住寂寞，甘于奉獻(xiàn)，樂(lè)于奉獻(xiàn)；既然選擇了教師這份職業(yè)，我們就應(yīng)該用畢生的青春和汗水去為之奮斗。因?yàn)槲覀兠鎸?duì)的不僅僅是千百萬(wàn)個(gè)求知的學(xué)子，更承載著祖國(guó)的未來(lái)，中華民族偉大復(fù)興的希望，我們不應(yīng)該僅僅是教師職業(yè)的傳承者，更應(yīng)該是事業(yè)的締造者。

學(xué)高為師，德高為范，堅(jiān)守信念，執(zhí)著追求，這是教師職業(yè)的靈魂，也是時(shí)代賦予我們的要求。作為教師，唯有心系教育事業(yè)，腳踏實(shí)地，不斷努力，執(zhí)著追求，方能育桃李于天下，也才能承擔(dān)起民族復(fù)興的重任。

百年大計(jì)，教育為本，教育大計(jì)，教師為本。今天，中原崛起的號(hào)角已經(jīng)吹響，中原大地處處是春雷滾動(dòng)，這是一個(gè)難得的機(jī)遇，作為我們教師，要認(rèn)清形勢(shì)，堅(jiān)定信念，無(wú)私奉獻(xiàn)，執(zhí)著追求；唯如此，我們才能實(shí)現(xiàn)中原教育的崛起；唯如此，我們才能無(wú)愧于黨，無(wú)愧于人民，無(wú)愧于這個(gè)偉大的時(shí)代！

謝謝大家，我的演講完畢。

以敬業(yè)奉獻(xiàn)為主題的發(fā)言稿篇二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

大家好！

20xx年，我從學(xué)校走進(jìn)學(xué)校，開(kāi)始了向往已久的教學(xué)生涯。彈指一揮間，15年的歲月就在繪聲繪色的講課中，就在埋頭批改作業(yè)的筆尖下，就在上課鈴與下課鈴的交替聲中滑過(guò)，生活因教師這一陽(yáng)光下最美麗的職業(yè)而精彩。我深深地感受到教師是愛(ài)的天使，是奉獻(xiàn)的代名詞。

冰心老人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話：“愛(ài)是教育的基礎(chǔ)，是老師教育的源泉，有愛(ài)便有了一切?！碧ど先呓膛_(tái)，我正為實(shí)現(xiàn)這一切而努力著，我?guī)е活w為學(xué)生的愛(ài)心走上講臺(tái)，學(xué)生犯錯(cuò)誤了，與之談心；有難處了，給予幫助解決。我不斷地向?qū)W生“提醒幸福”，而學(xué)生也不斷地讓我感受到幸福。有了一顆愛(ài)心，才會(huì)有一張笑臉。給學(xué)生一張微笑的臉，會(huì)讓學(xué)生在掌握知識(shí)技能的同時(shí)也知道怎樣去笑看世界，笑對(duì)人生。微笑著，欣賞學(xué)生，給其成功感；微笑著，鼓勵(lì)學(xué)生，助其自信感；微笑著，寬容學(xué)生，育其責(zé)任感。笑臉下才有欣賞，才有鼓勵(lì)，才有寬容，才有愛(ài)。

因?yàn)橛辛藧?ài)，地更闊，天更藍(lán);因?yàn)橛辛藧?ài)，花更艷，草更芳。而心中的那份愛(ài)，將激勵(lì)著我在人生的道路上艱苦跋涉，用熱血和汗水去澆灌一茬茬幼苗、一簇簇花蕾，用愛(ài)心去托起明天的太陽(yáng)!甘愿吃苦，樂(lè)于奉獻(xiàn)，不斷進(jìn)取的精神，鑄成了我立德樹(shù)人的核心—奉獻(xiàn)。

在課堂上，我成了孩子們眼中的百科書(shū)和指南針，我能體會(huì)到最溫暖的春風(fēng)和情感，能體會(huì)到世上最真最純的友愛(ài)。在每次的“教師節(jié)”的時(shí)候，我都會(huì)收到一些學(xué)生送來(lái)的賀卡，里面寫(xiě)著“老師好，節(jié)日快樂(lè)！”就這么小小一句問(wèn)候，或者學(xué)生的一個(gè)微笑，我就會(huì)感到很幸福、很快樂(lè)。這種甜美的感受，并不在于學(xué)生的物質(zhì)回報(bào)，而在于教書(shū)育人本身所帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè)趣，以及桃李芬芳時(shí)的滿足感和成就感。作為教師的我們，往往是兩袖清風(fēng)，囊中羞澀。雖說(shuō)我們不具備金錢的富有，但我們?cè)诰裆鲜歉挥械模姓l(shuí)能像我們一樣，一舉手、一投足，一個(gè)美麗的微笑，一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，一句關(guān)切的話語(yǔ)，就能撥動(dòng)一個(gè)個(gè)美妙的心弦，就能帶給他們無(wú)限歡樂(lè)!

我是教師，就要奉獻(xiàn)，淡泊名利、安貧樂(lè)道，時(shí)刻不忘責(zé)任，一心想著事業(yè)?！芭踔活w心來(lái)，不帶半棵草去。為了學(xué)生能共同進(jìn)步，促膝談心;為了學(xué)生能受到教育;不知付出了多少時(shí)間與精力!但我無(wú)怨無(wú)悔。因?yàn)槲覐氖轮疤斓紫伦罟廨x的事業(yè)?！薄耙磺粺嵫獪毓释?，四季甘霖潤(rùn)嘉禾”，我無(wú)悔我的選擇?！皳我恢чL(zhǎng)篙，向青草更青處漫溯”，我將永不懈怠我的追求，我深信，終有一天，我會(huì)“滿載一船星輝，在星光斑斕里放歌”。

桃花開(kāi)了又謝了，燕子去了又來(lái)了，學(xué)生來(lái)了又走了，我依然堅(jiān)守在這兒，守著我們的樂(lè)土，守著我們的精神家園。山還是那座山，河還是那條河，日子就這樣過(guò)著，平凡卻不平淡。一切都好像沒(méi)有變，唯一變化的是我日益衰老的容顏，與之沉淀的，是我依舊年輕不變的情懷!我相信，當(dāng)我離開(kāi)這三尺講臺(tái)時(shí)，我可以自豪地說(shuō)：“天空沒(méi)有留下我的痕跡，但我已飛過(guò)。

今天，我要用凝重的感情唱出我心中最美的頌歌——我，會(huì)真愛(ài)每一個(gè)孩子；我，會(huì)善待每一個(gè)生命，我，會(huì)衷情于教育事業(yè)！奉獻(xiàn)樹(shù)人，我無(wú)悔！

以敬業(yè)奉獻(xiàn)為主題的發(fā)言稿篇三

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

“以天下為己任，懷揣一腔熱血，齊心協(xié)力讓民族騰飛。”應(yīng)該是每位有志青年義不容辭的責(zé)任和使命。但要把平凡的工作變成卓越的事業(yè)并不是人人都能做到的。甚至現(xiàn)在有的人，在繽紛的經(jīng)濟(jì)大潮面前顯的坐臥不安、蠢蠢欲動(dòng)，他們開(kāi)始鄙棄“君子固窮，淡泊名利”的思想，艷羨“寶馬雕車香滿路”的氣派與享受。在物質(zhì)誘惑面前，他們似乎忘記了“真水無(wú)香，大愛(ài)無(wú)言”是一種崇高，甚至覺(jué)得紅燭、園丁、春蠶、鋪路石是一種傷感悲壯的比喻。

在教育戰(zhàn)線上，我只是一名新兵，剛踏上工作崗位時(shí)，我也曾經(jīng)疑惑于自己的選擇，這就是自己夢(mèng)寐以求的職業(yè)嗎？理想和現(xiàn)實(shí)的差距讓我有一絲的退卻。但是短短半年來(lái)，我卻目睹了太多太多敬業(yè)與奉獻(xiàn)的忙碌身影，聆聽(tīng)了太多太多不畏艱苦，孜孜不倦的感人事跡，經(jīng)歷了太多太多的欣喜、包容、感動(dòng)、震撼的難忘回憶。世上很多東西在給予他人的時(shí)侯，往往是越分越少，而有一樣?xùn)|西卻是越分越多，那就是愛(ài)。每次放棄了休息時(shí)間聽(tīng)學(xué)生傾訴各種煩惱時(shí)，每次并肩討論更好的前進(jìn)方案時(shí)，每次節(jié)日收到學(xué)生飽含祝福的信件時(shí)，每次路過(guò)聽(tīng)著他們歌聲一般歡快的“老師好”時(shí)，我的心里涌滿了無(wú)限的幸福與自豪。雖然我們沒(méi)有令人羨慕的財(cái)富和權(quán)利，沒(méi)有顯赫一時(shí)的名聲和榮譽(yù)，也沒(méi)有悠閑自在的舒適和安逸，但是我們卻收獲著朵朵如向日葵般陽(yáng)光燦爛的愛(ài)。

當(dāng)我登上那講臺(tái)，不，應(yīng)當(dāng)是舞臺(tái)，我似乎覺(jué)的兩側(cè)紫色的帷幕正緩緩的拉開(kāi)，最富有生氣的戲劇就要開(kāi)始了。最令我興奮的是這戲劇擁有一群最忠于自己角色的演員——我的學(xué)生們！這戲劇也許是世間最長(zhǎng)的了，為此，我愿做一名熱情的報(bào)幕員，向觀眾宣布：361班的戲劇開(kāi)始了！我想，我還應(yīng)該是一名合格的導(dǎo)演。我渴望導(dǎo)出充滿時(shí)代氣息的戲劇來(lái)：團(tuán)結(jié)，緊張，嚴(yán)肅，活潑是它的主調(diào)；理解，友愛(ài)，開(kāi)拓，創(chuàng)新是它的主要內(nèi)容；愛(ài)著這個(gè)集體和被這個(gè)集體愛(ài)著是它的主要故事。作為導(dǎo)演我要精心設(shè)計(jì)出生動(dòng)的情節(jié)，典型的角色，迷人的故事奉獻(xiàn)給所有的演員。我也心甘情愿地做一名配角，盡我的力量做好鋪墊，為主角服務(wù)。不僅如此，我還要做一名最虔誠(chéng)的觀眾，為演員們精誠(chéng)的演出微笑，流淚，鼓掌，吹呼。

生活的目的，不在于顯耀和享受，而在于精神上的充實(shí)和事業(yè)上的成功。沒(méi)有戰(zhàn)士，誰(shuí)也當(dāng)不了將軍；沒(méi)有水手，誰(shuí)也當(dāng)不了船長(zhǎng)；沒(méi)有一個(gè)個(gè)看似微不足道的付出，何談民族的進(jìn)步國(guó)家的強(qiáng)盛！教師的工作看似平凡無(wú)奇，但點(diǎn)點(diǎn)滴滴絲絲縷縷，匯聚起來(lái)，灌溉的是良田萬(wàn)傾，照亮的是錦繡中華，哺育的是新的生命，撐起的是偉大的祖國(guó)。

一個(gè)個(gè)日子升起又降落，不變的是我們深沉的愛(ài)和燦爛的笑容。備課的低吟送走了月亮，鋼筆的沙沙聲迎來(lái)了曦微的晨光，當(dāng)表上的秒針一次次把黑夜劃破，我們正托起了一輪輪初升的太陽(yáng)，在春天這個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)里，我們又開(kāi)始了一年的辛勤播種。肩負(fù)著圣潔的使命，我愿把青春，愿把關(guān)愛(ài)，融入生命的河流；愿把奉獻(xiàn)，愿把責(zé)任，織成潔白的羽衣。讓我們把愛(ài)心細(xì)心耐心關(guān)心責(zé)任心，穿越荊棘，彌漫花香，播撒在堅(jiān)定的教師生涯！

以敬業(yè)奉獻(xiàn)為主題的發(fā)言稿篇四

做合格的共產(chǎn)黨員，既要講政治有信念，講規(guī)矩有紀(jì)律，講道德有品行，還要講奉獻(xiàn)有作為，這是為黨之基。

黨員履行黨員義務(wù)天經(jīng)地義，做講奉獻(xiàn)有作為的合格黨員理所應(yīng)當(dāng)。黨章對(duì)黨員務(wù)必履行的義務(wù)中作了八條規(guī)定，其中第二條規(guī)定：貫徹執(zhí)行黨的基本路線和各項(xiàng)方針、政策，帶頭參加改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，帶動(dòng)群眾為經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步艱苦奮斗，在生產(chǎn)、工作、學(xué)習(xí)和社會(huì)生活中起先鋒模范作用。這是要求共產(chǎn)黨員要有作為。第三條規(guī)定：堅(jiān)持黨和人民的利益高于一切，個(gè)人利益服從黨和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做貢獻(xiàn)。這是要求共產(chǎn)黨員要多奉獻(xiàn)。

成為一名黨員是光榮的，其光榮之處不在于黨員的政治身份如何顯耀，而在于黨員就應(yīng)也務(wù)必具有舍己為公的奉獻(xiàn)精神，在于黨員就應(yīng)也務(wù)必具有比一般群眾更大的作為和驕人的業(yè)績(jī)。然而，當(dāng)前一些黨員卻與之相背離，工作上混同于一般群眾，甚至不如群眾，反而與群眾爭(zhēng)利益，被群眾背后戳脊梁骨。個(gè)性是黨員干部中為官不為、怠政懶政風(fēng)氣有所抬頭。有的精神萎靡不振，遇事裝聾作啞；有的工作不推不動(dòng)，甚至推而不動(dòng)；有的遇到問(wèn)題左躲右閃，遇到矛盾上推下卸；有的用會(huì)議貫徹會(huì)議，以文件落實(shí)文件；有的動(dòng)口不動(dòng)手，務(wù)虛不務(wù)實(shí)。

這天，我們正處于大有可為的戰(zhàn)略機(jī)遇期，但經(jīng)濟(jì)下行壓力加大，發(fā)展中深層次矛盾凸顯，而且還會(huì)加大。我們既要處理好政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)、生態(tài)“五位一體”的社會(huì)主義格局，還要處理好穩(wěn)定與發(fā)展的關(guān)系，任務(wù)艱巨且復(fù)雜。務(wù)必明確，偉大的事業(yè)需要一支由千百萬(wàn)人民群眾組成的大軍來(lái)完成，共產(chǎn)黨員隊(duì)伍就是這支大軍的一面大旗、一根中樞。大旗不能倒，中樞不能亂。在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中，每名黨員都要講奉獻(xiàn)有作為，拿出精神抖擻的干勁做好本職工作；黨員干部要破除“廉而不為”的風(fēng)氣，以夙興夜寐的工作狀態(tài)投入工作，甘于奉獻(xiàn)，努力作為。

做講奉獻(xiàn)有作為的合格黨員，要提高潛力激情工作。習(xí)近平總書(shū)記指出，黨員要“對(duì)工作任勞任怨、盡心竭力、善始善終、善作善戰(zhàn)”，“好干部務(wù)必有職責(zé)重于泰山的意識(shí)”，“要意氣風(fēng)發(fā)、滿腔熱情干好，為官一任、造福一方?！蓖高^(guò)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，普通黨員要牢牢記住黨員的義務(wù)和身份，在崗愛(ài)崗，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)作表率。黨員干部要主動(dòng)適應(yīng)新變化，勇于實(shí)踐。要努力學(xué)習(xí)，提高本領(lǐng)，少一些酒酣耳熱，多一點(diǎn)勤學(xué)篤行，提高科學(xué)決策的水平。工作中要善于克服困難，用心地尋找克服困難的具體決策，不要被眼前的復(fù)雜局勢(shì)和矛盾問(wèn)題嚇倒。要敢啃骨頭，敢挑大梁。要多實(shí)踐、多調(diào)研，真正把自己身上的職責(zé)擔(dān)起來(lái)，真正把手頭的工作當(dāng)作一番事業(yè)來(lái)做。

做講奉獻(xiàn)有作為的合格黨員，要盡職盡責(zé)敢于擔(dān)當(dāng)。天地生人，一人應(yīng)有一人之業(yè)；人生在世，一日當(dāng)盡一日之責(zé)。習(xí)近平總書(shū)記指出，黨員干部“要有擔(dān)當(dāng)，有多大擔(dān)當(dāng)才能干多大事業(yè)，盡多大職責(zé)才會(huì)有多大成就?！蓖高^(guò)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，黨員應(yīng)對(duì)大是大非要敢于亮劍，應(yīng)對(duì)矛盾要敢于迎難而上，應(yīng)對(duì)危機(jī)要敢于挺身而出，應(yīng)對(duì)失誤要敢于承擔(dān)職責(zé)，應(yīng)對(duì)歪風(fēng)邪氣要敢于堅(jiān)決斗爭(zhēng)。當(dāng)前，我區(qū)面臨的困難挑戰(zhàn)不少，經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)、大氣污染防治、供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革等任務(wù)更是艱巨繁重，尤其需要強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)精神。黨員干部要講奉獻(xiàn)，不講代價(jià)；要講付出，不講回報(bào)。要勇于攻堅(jiān)克難，敢于直面問(wèn)題，以有效的舉措，使工作不斷取得突破性進(jìn)展，把提高群眾幸福指數(shù)的職責(zé)記在心上、扛在肩上、落到實(shí)處。

為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而奮斗，是全體共產(chǎn)黨員的時(shí)代主題。透過(guò)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，我們要堅(jiān)定信心，敢于有夢(mèng)、勇于追夢(mèng)、勤于圓夢(mèng)，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)不斷輸入強(qiáng)大的正能量。今年，我區(qū)明確了今后5年實(shí)施“五個(gè)三”戰(zhàn)略的總體思路，實(shí)現(xiàn)“一個(gè)確保、三個(gè)、兩個(gè)翻番、一個(gè)全面建成”的總體目標(biāo)。在通往夢(mèng)想的征程上，豐南又一次站在了新的起點(diǎn)上。至此關(guān)頭，每名共產(chǎn)黨員都沒(méi)有理由徘徊、止步，唯有埋頭苦干、一往直前。我們務(wù)必把全部才華發(fā)揮出來(lái)、熱情激發(fā)出來(lái)、干勁鼓動(dòng)起來(lái)，自覺(jué)扛起先鋒隊(duì)的大旗，把廣大人民群眾團(tuán)結(jié)在這桿大旗周圍，限度地凝聚起廣大人民群眾的智慧和力量，朝著“經(jīng)濟(jì)強(qiáng)區(qū)、美麗豐南”的奮斗目標(biāo)努力向前、向前、向前！

以敬業(yè)奉獻(xiàn)為主題的發(fā)言稿篇五

日前，根據(jù)局黨組決定，區(qū)科經(jīng)信局機(jī)關(guān)支部召開(kāi)了“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育第二專題學(xué)習(xí)討論會(huì)。參加此次會(huì)議的有局機(jī)關(guān)支部全體黨員干部。

會(huì)上，該局相關(guān)負(fù)責(zé)人給局機(jī)關(guān)支部黨員干部上了一堂“兩學(xué)一做”暨“講規(guī)矩、有紀(jì)律”為主要內(nèi)容的專題輔導(dǎo)課。該局機(jī)關(guān)支部全體黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)專題輔導(dǎo)后，圍繞“兩學(xué)一做”“講規(guī)矩、有紀(jì)律”的主題，結(jié)合自身情況，都踴躍地進(jìn)行了討論發(fā)言。通過(guò)這次專題研討，大家交流了思想、深化了認(rèn)識(shí)，收到了凝聚共識(shí)、共同提高的效果。

會(huì)議強(qiáng)調(diào)，希望局在職黨員干部認(rèn)真對(duì)照《黨章》《準(zhǔn)則》《條例》和黨員標(biāo)準(zhǔn)、先進(jìn)典型找差距，做到：“敏”字為先。在思想上增強(qiáng)政治敏銳性，強(qiáng)化對(duì)新常態(tài)下紀(jì)律作風(fēng)要求的深刻認(rèn)識(shí)，時(shí)時(shí)處處謹(jǐn)小慎微。做到“干”字當(dāng)頭，珍惜當(dāng)前崗位，認(rèn)真干好工作，并且力爭(zhēng)干出成績(jī)，干出特色，干出效果。做到“廉”字為底，要注重小事守住小節(jié)，對(duì)黨員紀(jì)律作風(fēng)要求一刻不忘、一刻不丟。

以敬業(yè)奉獻(xiàn)為主題的發(fā)言稿篇六

各位同事：

我記得雷鋒。

日記。

中有這樣一段話：“如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地？如果你是一線陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是最小的一顆螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守你工作的崗位？”這段話告訴我們，無(wú)論在什么樣的崗位，無(wú)論做著什么樣的工作，都要熱愛(ài)自己的崗位，都要發(fā)揮最大的作用，都要做出最大的貢獻(xiàn)。

家非常提倡敬業(yè)。

精神。

孔子稱之為“執(zhí)事敬”朱熹解釋敬業(yè)為“專心致志以事其業(yè)”。我想崗位就意味著責(zé)任。我們要高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量地完成工作必須要有強(qiáng)烈的職責(zé)意識(shí)必須要有認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度。我們每個(gè)人都有自己的崗位都承擔(dān)著繁重的工作沒(méi)有較強(qiáng)的敬業(yè)。

精神。

和工作責(zé)任心就不可能做好本職工作。我們作為一名財(cái)政人，唯有時(shí)刻敏思好學(xué)，愛(ài)崗敬業(yè)，才對(duì)得起自己的工作，才保得住自己的崗位！愛(ài)崗，其次要精業(yè)。所謂精業(yè)就是要“干一行、愛(ài)一行、精一行”，成為本專業(yè)精通業(yè)務(wù)的行家里手。只有精業(yè)，工作才有底氣，事業(yè)才有生氣。同時(shí)我們必須勤于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)。因?yàn)橹鲃?dòng)向書(shū)本學(xué)，才使我們對(duì)各項(xiàng)政策法規(guī)和業(yè)務(wù)知識(shí)有了更深刻的理解；因?yàn)樘撔南蚶贤緦W(xué)，才使我們對(duì)各項(xiàng)業(yè)務(wù)的處理有了更具體的實(shí)踐，邊干邊學(xué)，邊學(xué)邊干，以干促學(xué)，以學(xué)促干，才使我們?cè)絹?lái)越勝任目前的崗位。

追求！

朋友們，愛(ài)崗是我們的職責(zé)，敬業(yè)是我們的本分，青春是我們的資本，奉獻(xiàn)是我們崇高的追求。讓我們滿懷激情和希望，愛(ài)崗敬業(yè)，共建和諧，把青春年華奉獻(xiàn)給光榮的財(cái)政事業(yè)，共同建設(shè)泗水更加美好的明天！

以敬業(yè)奉獻(xiàn)為主題的發(fā)言稿篇七

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

再過(guò)幾天，我們即將迎來(lái)第37個(gè)教師節(jié)，此時(shí)此刻，我和同學(xué)們最想說(shuō)的一句話就是：感謝您，老師！每個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程都離不開(kāi)老師——“生在父母，育在教師。正因?yàn)榇?，一年一度的教師?jié)才如此盛大！在教師節(jié)這一天，舉國(guó)上下都會(huì)懷著感恩的心，由衷地送上我們國(guó)家、我們民族、我們每一個(gè)人對(duì)老師最真摯的祝福！老師，您是愛(ài)的使者！我們每一個(gè)人從走進(jìn)幼兒園起，就在老師的呵護(hù)和關(guān)愛(ài)中學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。老師的愛(ài)，使校園像一個(gè)大家庭，讓我們倍感溫暖，相互關(guān)心；老師的愛(ài)，化成了我們孜孜以求的學(xué)習(xí)動(dòng)力，激發(fā)了我們對(duì)知識(shí)的渴求；老師的愛(ài)，深深的植入我們每個(gè)人的心里，使我們懂得愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)家鄉(xiāng)，愛(ài)集體；愛(ài)科學(xué)，愛(ài)進(jìn)步，愛(ài)學(xué)習(xí)。

尊師重教是中華民族的美德尊重教師，我們要首先從尊重教師的勞動(dòng)做起。我們虛心學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽(tīng)好每一節(jié)課，用積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度，發(fā)展自己創(chuàng)造性的思維，提高自己的學(xué)習(xí)能力，取得良好的學(xué)習(xí)成績(jī)，這是對(duì)老師勞動(dòng)的最大尊重。

尊重教師，我們要從尊重老師的人格做起。作為學(xué)生應(yīng)發(fā)自內(nèi)心的敬重老師，欣賞和學(xué)習(xí)每位老師的人格魅力。比如我們老師和我們談話時(shí)，應(yīng)主動(dòng)請(qǐng)老師坐，要集中精神，端正姿勢(shì)，雙目注視老師；有不同看法時(shí)，可及時(shí)向老師虛心請(qǐng)教。

尊重教師，我們要從日常文明禮儀做起。見(jiàn)到老師問(wèn)聲好，上下課要起立迎送；進(jìn)老師辦公室時(shí)要輕輕敲門(mén)或喊報(bào)告等。我們不僅要尊重自己的班主任、任課教師，對(duì)學(xué)校其他教育工作者，包括后勤職員和校園清潔人員也應(yīng)講同樣講禮儀。在校內(nèi)，人人尊師重教蔚然成風(fēng)；在校外，時(shí)時(shí)處處尊師重教，形成良好的社會(huì)風(fēng)尚。

尊敬老師不需要太多華麗的詞匯，只要我們用心感悟，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)真誠(chéng)回報(bào)師愛(ài)。尊師重教不僅僅是我們的節(jié)日教育內(nèi)容，也是我們每一個(gè)人每一天品德修養(yǎng)的必修課；同時(shí)，傳承尊師重教，更是我們青少年的一個(gè)重要?dú)v史使命。

最后，我代表全體同學(xué)對(duì)辛勤培育我們的每一位老師由衷地道聲：老師，您辛苦了！我們衷心地感謝您！謝謝大家！

以敬業(yè)奉獻(xiàn)為主題的發(fā)言稿篇八

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

老師，是這個(gè)世界最美麗的一個(gè)名詞，是一個(gè)神圣的職業(yè)。他們就像天空的陽(yáng)光，默默的照耀和溫暖著大地上那群稚嫩的花兒。我作為一名普通的幼兒教師，覺(jué)得自己很幸運(yùn)，能夠陪伴在這些幼小的孩子身邊，和他們一起學(xué)習(xí)、一起游戲、一起成長(zhǎng)。當(dāng)看著這些祖國(guó)的花朵茁壯成長(zhǎng)起來(lái)，我怎能不感到無(wú)限的幸福呢？人們常說(shuō)：奉獻(xiàn)事業(yè)是太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)。在教師的隊(duì)伍中，最小的是我們-----幼兒教師。別人說(shuō)，幼兒教師不就是孩子王多沒(méi)出息，也有人說(shuō)幼兒教師就是高級(jí)保姆。然而，我毅然選擇了幼教職業(yè)——當(dāng)一名幼兒教師。那年，帶著豆蔻年華的激情，帶著稚氣未脫的臉龐，帶著對(duì)美好未來(lái)的憧憬，邁進(jìn)了幼兒園的大門(mén)，跟最年幼的人在一起。從此我將在充滿童趣的世界里描繪自己五彩的人生。然而，迎接我的不僅僅是稚氣的臉和天真的笑，而是一份沉甸甸的思考。

我做幼兒教師已經(jīng)x年了，每當(dāng)聽(tīng)見(jiàn)孩子們以甜美的聲音叫我“老師”的時(shí)候，我就感覺(jué)心中很美很美。那一張張可愛(ài)的小臉，一雙雙天真的眼睛，給我?guī)?lái)快樂(lè)的時(shí)候，也讓我深深感到了對(duì)他們的奉獻(xiàn)責(zé)任。每天，當(dāng)早晨的陽(yáng)光出來(lái)后，我會(huì)和孩子們一起擁抱陽(yáng)光的溫暖，一起為明媚的清晨太陽(yáng)歌唱，將美好的時(shí)光珍藏在孩子們的臉上。每當(dāng)孩子們圍住我，和我一起嬉戲玩耍的時(shí)候；每當(dāng)孩子們親切的叫我“老師”，在我身邊快樂(lè)嬉戲的時(shí)候；一股股濃濃的愛(ài)意就會(huì)打心底生出，這是很幸福的感覺(jué)。作為幼兒教師，我明白，他們就像我的孩子一樣，我一定要他們迎著太陽(yáng)，茁壯的成長(zhǎng)。我永遠(yuǎn)都記得一句話，它是我對(duì)孩子們的奉獻(xiàn)理念：沒(méi)有對(duì)孩子的愛(ài)就沒(méi)有奉獻(xiàn)。作為一名幼兒老師，擁有一顆無(wú)私的愛(ài)心是首要條件。幼兒園就像一個(gè)春的花園，而我作為一名園丁，裁樹(shù)剪葉，施肥澆水，只為讓每躲鮮花都鮮艷的盛開(kāi)著。

記得有一個(gè)叫xxx的男孩，他平時(shí)活潑好動(dòng)，很愛(ài)表現(xiàn)自己。有一天上午，他突然變得不愛(ài)說(shuō)話了，也不好動(dòng)了，我有些奇怪，于是就走過(guò)去摸摸他的小臉蛋，忽然感覺(jué)到他的臉好燙，是發(fā)燒了！我心一緊，立刻抱起他就往教室外面跑，并叫車把他送往醫(yī)院。在給孩子看病的過(guò)程中，我一直守著他哄著他，給他講故事。幾個(gè)小時(shí)后他的高燒終于退了，臉上也露出了可愛(ài)的笑容，變得活潑起來(lái)。那一刻，我突然有些感動(dòng)了，抱著他高興的笑了。

還有一次，一個(gè)叫xxx的女孩，剛來(lái)幼兒園上學(xué)的時(shí)候不像別的孩子那樣哭著要媽媽，也不喜歡和老師及其他孩子們一起參加集體活動(dòng)，而是喜歡自己玩，非常好動(dòng)。剛開(kāi)始我比較發(fā)愁，既要她在老師的視線里，又要她融入集體中，這樣的做法她很難接受。后來(lái)我跟她的家長(zhǎng)好好談了一次，發(fā)現(xiàn)她是一個(gè)自尊心很強(qiáng)的孩子。在后來(lái)的日子里，我總是找機(jī)會(huì)和她聊天，知道她喜歡講故事，于是我特意多安排她給全班小朋友講故事，從此她成了班上的故事大王，課堂上、活動(dòng)中，總是能經(jīng)常聽(tīng)到她的聲音。xxx的變化也讓我深深體會(huì)到，要真正的和孩子打成一片，就需要認(rèn)真傾聽(tīng)他們的心聲，引導(dǎo)他們體驗(yàn)快樂(lè)奉獻(xiàn)的樂(lè)趣。

就這樣，我用自己真摯的愛(ài)去澆灌他們，哺育他們。當(dāng)我看著身邊的這群孩子一天天的成長(zhǎng)起來(lái)，聽(tīng)著他們依依呀呀學(xué)語(yǔ)，這時(shí)候的我會(huì)感覺(jué)無(wú)比的幸福。我想，作為一名幼兒教師，工作是辛苦并快樂(lè)著。我總是能感覺(jué)到這群天真的孩子給我?guī)?lái)的無(wú)窮的樂(lè)趣，也感覺(jué)到了作為幼教的幸福滋味。

在幼兒教師這個(gè)崗位上，我已經(jīng)工作了xx年。透過(guò)孩子們一雙雙清澈的眼眸，透過(guò)孩子們一張張?zhí)煺鏌o(wú)邪的小臉，我看到了我的工作的真正意義。我會(huì)將自己的這份愛(ài)永遠(yuǎn)的傳承下去，就像一首歌曲所唱的那樣：“辛勤耕耘望豐收，精心培育盼碩果。豐收碩果獻(xiàn)給你，祖國(guó)未來(lái)更美麗?！蔽以敢鈱⑽业膼?ài)傾情地?fù)]灑在幼兒教師的崗位上，培育出更多更美麗的花朵，為祖國(guó)的未來(lái)增光添彩！