六年級作文寫信給同學(大全20篇)

市場調(diào)研是一種通過收集和分析各方面的信息來研究市場需求和競爭情況的方法，它能夠幫助企業(yè)制定市場策略。注意總結(jié)的邏輯性和連貫性，避免信息和思路的跳躍和矛盾。接下來是一些寫作總結(jié)的范例，希望對大家的寫作有所幫助。

六年級作文寫信給同學篇一

你見過在晚上的太陽嗎？那是屬于星海透亮的燈火，有情、有意、有力，讓人難以舍忘。

那是我六年級的同學——李緣。那時的我是班里的小霸王，對這位剛轉(zhuǎn)來我班，看似學習很好的同學抱有不屑。動起了捉弄她的心思：那次我偷偷拿走她的一個小本子，本想她愁眉苦臉，可竟然是淚潸潸。

原來在她的本子里夾有五十元錢，是她這一學期買學習用具的錢，她急的大哭——老師也讓全班同學互相搜檢。我嚇了一場冷汗：要是發(fā)現(xiàn)是我拿的，我會不會被當成小偷？可我只是想捉弄她并不知道那里居然會有錢。

我這膽怯而又羞愧的一幕好像被她看到，她也好像明白，但她又好像沒有要舉報我的意思，而是平靜的對老師說：“老師很抱歉，錢并沒有丟，因為我本就有兩個很像的本子，我剛才才搞清楚我裝錢的那個本子還存在家里，不好意思耽誤了你這么長時間”我吃了一頭霧水——為什么她會這樣說，那個本子明明還在我這，明明……明明就……在那之后我偷偷的還了回去，她總是對我微笑，她以德報怨的品質(zhì)震撼了我，重新改造了我。

因她，我也變得熱愛學習，也明白許多高尚情操。

她是多么耀眼，多么獨特。

六年級作文寫信給同學篇二

王xx他既是我的哥哥，又是我的同學，在在我們六年級當中，他算得上是很有名的了。因為王佳偉很喜歡交朋友，但是，這個交朋友是要加引號，因為，他和那些朋友真是不打不相識，一定要好好地打一頓才會交上朋友，我們班的沈威就是這樣和他交上朋友的。還有何兆等等都是這樣認識的。

王xx最有特征的還是他那高高的個子和瘦瘦的身子，以前王佳偉還是我高，但現(xiàn)在，他比我足足高過了半個頭，奶奶就說他現(xiàn)在像一棵竹筍一樣，不停地往上竄。但是王佳偉雖然個子高，但是身子卻特別的瘦，每到夏天，他一脫下衣服來，真是令人大吃一驚，背后展現(xiàn)出了兩大快“排骨”來，幾根肋骨看得清清楚楚，都可以在上面彈鋼琴了。

雖然王佳偉的成績還是我好一點，但是我永遠不如他的就是他那種謙讓別人的精神。每次遇到只有一樣東西的時候，我總是不讓他，要跟他爭，但是他并沒有跟我爭，而是把東西讓給我。一直到現(xiàn)在了，他還是一直讓我，雖然他只是比我大了半個月，但是我還是那么的小氣，而他卻那么的大方，真不愧是我的好哥哥，我一直把他當成是我的好榜樣。

王佳偉他還是一個講義氣的人，比如說上一次，盛律律把祁偉給打哭了，王佳偉見自己的好朋友被別人打哭了，就二話沒說就和盛律律打了起來。他們那次打得是天昏地暗，頭破血流，直到被叫到辦公室去了才停下。

他就是我的好哥哥、好同學。

六年級作文寫信給同學篇三

我們組有四個人，號稱“四大王”。

特別是那個“調(diào)皮精”大王陳基宇，每天都要在我這兒耍帥，耍帥的時候都要先彈個舌，然后捋下頭發(fā)說：“看我?guī)洶?！”這時候我就會諷刺他一句：“你帥個啥呀，丑死了，難看死了?！倍宜€會在你不注意的時候偷偷地把你的鋼筆拿走，并且用鋼筆畫別人的衣服。有一次他畫我的衣服，弄的衣服后面有很多藍筆道子。我實在忍不住了，就去對老師說：“老師，陳基宇光畫我的衣服?！崩蠋熅妥屗酒饋怼ｊ惢钷q解說：“不是我干的，不是我干的?！边@時我鄰桌看不下去了，站起來憤憤不平地說：“我可以證明就是你干的，我都看見了?！标惢钸@時候才啞口無言，乖乖地站起來接受批評。不過他也有兩個好處，一個是學習好，還有一個是知錯能改。

說話大王張楷沂。他天天愛說話，一天到晚說個不停。每次上課沒聽見他和同桌陳基宇討論問題的聲音，只聽見他倆說說笑笑的聲音。還有，那個說話大王張楷沂還可以叫鼻涕大王，天天都流著鼻涕，弄得臉上臟兮兮的，難看死了。而且學習也不好，沒見那科成績在八十分以上。還有那個作業(yè)本，亂糟糟的不說，基本上封面都沒見了。

同桌申楷馨是學習大王。她什么都好，十全九美。學習好，上次考試都得了“學習標兵”；衛(wèi)生好，座位上沒有一點紙片；紀律好，不管放學路隊還是上課都遵守紀律；長得好，紅白紅白的，皮膚好著呢。不過有一樣不好，有點小馬虎，每次考試卷子發(fā)下來仔細看看，錯的題都會。

最后該我，舞蹈大王———楊晗煜出場了。我脾氣暴躁，學習一般，有點馬虎，喜歡舞蹈，特長也是舞蹈。每當班級舉行節(jié)目表演，我都會上場為大家舞上一曲，贏得掌聲陣陣，大家都稱我為“舞林高手”。

這就是我們組的四大王，再給你們重復一遍，我們是：調(diào)皮大王陳基宇、說話大王張楷沂、學習大王申楷馨、舞蹈大王楊晗煜，記住我們喲！

六年級作文寫信給同學篇四

“啊，史悅，起來！你睡覺怎么又流口水！”我拿著被史悅的口水浸濕的被子，無奈地說?！鞍∨?？那我?guī)湍銕Щ厝ハ础！笔窅傉f。

星期五的下午放學時，我把被子交給了史悅，并祝福她星期一記得帶來。

結(jié)果，星期六和星期天都都是陰天，而星期一那天，老天居然陰起了臉，天空中烏云密布，噼里啪啦的雨點砸下來已經(jīng)不能夠用豆子來形容了。狂風呼嘯著，好像一只只被困住的野獸。我打著雨傘試探了一下，只感覺雨像潑水一樣傾注了下來，把雨傘打得嘩嘩直響。幸好媽媽是騎車送我上學，我坐在后面，雨衣鼓得像帆，好像要把我瘦弱的身軀卷向灰蒙蒙的天空。那時候快到深秋了，雨衣和雨傘根本就抵擋不住斜雨。刺骨的寒風吹在冷殤生疼生疼的，好像比刀割還痛。雨水順著我的脖子灌下去，冰冷冰冷的。

看著這大風大雨，我心想：“這么惡劣的天氣，史悅光顧著自己不被雨淋到就夠困難的了，而且這幾天都是陰天，她應該會等到星期二再把被子給我的?！?/p>

沒想到，一到學校，我就看見桌子上放著我的被子。我伸手摸了摸，發(fā)現(xiàn)被子仍是干的，還帶著一絲暖意。再看看史悅，像剛洗了頭發(fā)一樣，衣服濕了一大塊，褲子像干海帶一樣硬邦邦的扒在腿上。鞋子也滿是泥水。史悅捋了捋頭發(fā)，說：“因為這幾天沒有出太陽，所以我在家里用取暖器足足烤了一天才烤干你的被子?！?/p>

這時，我注意到，史悅的書包打濕了一大半，雨傘也折斷了。可以想象當時的畫面：史悅深一腳，淺一腳地走在泥濘的路上，手上雖然提了很多東西，但雨傘一直都偏向于被子。以至于后來史悅成了一只標準的落湯雞，而被子卻沒有打濕半點。

“史悅，你明知道今天天氣不好，為什么還要送來呢？”

“因為…因為我答應你要今天送來，無論如何我一定要送到，這是我必須完成的責任。”史悅說。

我聽后，給了史悅一個大大的擁抱——雖然史悅平時總是冒冒失失，喜歡幫倒忙，但是她守信用，是個值得交往的朋友。

六年級作文寫信給同學篇五

我有一個非常要好的同學，她在每次考試中都能排第一，還在班級里當副班長，樣樣都好。她總會去幫助一些困難的同學。比如，有些同學請假沒來上學，來上學時作業(yè)寫不出她會去幫助完成作業(yè)。仿佛一位老師在教學生一般。

記得有一次，我的作業(yè)沒有寫好，她是語文組長，就要收作業(yè)了，我還沒有一點頭緒，差我一本了，原本以為她去交作業(yè)本了，沒有等我，可誰也沒想到，她竟然放下作業(yè)本，向我走來，問我：“好了嗎？我要去交了，如果你實在寫不出來的話！我可以來教教你！”“謝謝！”她教我說可以怎樣寫，并給我舉了幾個例子。講完，我有了頭緒也構(gòu)思好了，寫得也快，不一會兒，就寫好了。雖然，這只是件小小的事，但這也體現(xiàn)出了她愛學習，愛幫助困難的同學。

她也是我學習的榜樣!運動會上，她管理同學，讓她們沒有半點聲音。在60米跑和壘球比賽中她也名列前茅，如果，班級里有同學傷心，她會跑去安慰她，不再讓她哭。有幾個同學吵架，把桌子里的書扔了出來，她也會走上前去撿起來，放在桌子上，并勸阻同學們不要吵。增進了同學們之間的友誼。當然，她自己也從不和同學打鬧，總是會一本正經(jīng)地看書!

她是我的同學，是樣樣名列前茅的那個同學。

我們班有一位這樣的同學，她長著圓圓的大眼睛，一張櫻桃小嘴，長著烏黑的短發(fā)，還有一雙靈巧的小手。她叫李方。

李方的樂于助人，是我們學習的好榜樣！

她的眼睛不大也不小的，高而挺鼻子下面有一個不愛說話的小嘴巴，彎彎的眉毛，長長的頭發(fā)，顯得她多么文靜，多么可愛??！你知道她是誰嗎？對了她就是我的好同學林小曼。

六年級作文寫信給同學篇六

我有一個好朋友，她是我的同班同學，叫王蕓希，她可是我的密友。

她有一雙炯炯有神的眼睛，人長得特別漂亮，是我們班的班花。蕓希還有一頭很長得頭發(fā)，烏黑濃密，一張櫻桃似的小嘴，矮矮的個子，特別招人喜歡。她心地善良，做什么事都有毅力，聰明活潑。

有一次，我、希希和玉筠在一起打羽毛球。因為希希比我矮一點，所以我占一些優(yōu)勢。第二場的的時候，換我和玉筠打，可玉筠太用力了，球飛出了圍墻外，我們?nèi)齻€人害怕極了，不敢告訴任何人，并悄悄地溜出校門去找羽毛球(那是像老師借的，必須找到，否則，后果不堪設想)?？墒俏覀冊谛ｉT外找了老半天了，都找不到，玉筠便說：“算了吧，我們下午去買一個賠給老師。

”“可能是我們沒找仔細，再找找吧!”希希邊找邊說。“好吧!”我點頭說，“我贊同希希的說法，繼續(xù)找吧?！庇耋拗缓么饝：髞碛诌^了一會兒，希希在一簇草叢中找到了那個羽毛球，大家心里的一塊石頭也終于落地了。

這就是我的好密友——王蕓希。

六年級作文寫信給同學篇七

友誼是美好的，友誼是純潔的，友誼神圣的。友誼之花在我們心中盛開，沁人心脾，讓我回味無窮。

記得一年級的一次數(shù)學考試，我只考了八十九分。得到這個消息時，我頓時驚呆了!天哪，怎么這么低!我的心像十五個吊桶打水——七上八下。“淚蛋蛋”不爭氣地在我眼眶里打起轉(zhuǎn)來。下課了，同學們的眼神仿佛在嘲笑我。這時，我的好朋友秦永貴跑到我的身邊，遞給了我一張餐巾紙，又把一包無花果塞進了我的手里，對我說：“陳佳庚，你這次小馬虎了，下次細心一點，你一定還是最棒的!”我聽了止住了淚水，笑了笑，點了點頭。真要謝謝秦永貴給了我這么大的鼓勵!以后的考試我吸取了這次考試的教訓，從此一直名列前茅!

還有一次，我在通往食堂的路上不小心摔了一跤，正在我準備站起來時，一個熟悉的聲音在我耳邊響起：“要不要我拉你一把?”我回頭一看，原來是秦永貴。那時一股暖流流遍了我的心頭，像在沙漠中找到了一片綠洲的人一樣。我笑著說：“謝謝你!”他搖了搖頭說：“不用謝，應該的。”

雖然我已經(jīng)轉(zhuǎn)學了，但我們的友誼天長地久!

秦永貴和我深厚的友誼深深地烙在我的腦海里，讓我讀懂了友誼的真諦，如同蜜糖一般深深地、甜甜地流入我的心底。

我在小翻譯英語學習班有個非常要好的朋友，她開朗大方的特點深深地吸引著我?？墒巧洗握n堂上的一個小插曲讓我對友誼有了比較深刻的認識。

緊張和拒絕。

每到星期四晚上，我的學習時間都非常緊張。因為晚上7時整我就顧不上家庭作業(yè)而坐在“小翻譯”英語課堂上學習了。

這不，上個星期四的晚上，都將近九點了，我們小翻譯老師才宣布下課。我急匆匆抄完作業(yè)，準備趕回家寫家庭作業(yè)。

“閆昕果，這個音標是——”既是同桌又是好朋友的丁雨鑫叫住了我。

“對不起，我急著回家呢，你問別人吧!”

“可——”，我顧不上因作難而急得滿頭汗的她轉(zhuǎn)身走了。

回憶和不安。

晚上，我躺在床上，好朋友那焦急無奈的臉龐突然浮現(xiàn)在腦海中。我不由得想起上學期小翻譯期末單詞競賽時發(fā)生的.事情——單詞競賽既要求準確，還要求速度，真是爭分奪秒?？烧谖見^筆疾書時，我的鋼筆竟然沒有墨水了!當時我也是無比焦急和無奈吧。“沒水了吧，來，我給你點兒——”丁雨鑫看出了我的心思。只見她毫不猶豫地迅速把兩根鋼筆都拆開，把她鋼筆里的墨水給我勻了點。真是雪中送炭呀?？墒牵驗榈⒄`的這幾分鐘，我的好朋友可能就失去當冠軍的機會了!想到這里，我心里非常不是滋味。既為自己對好朋友的自私而感到內(nèi)疚，又為因此可能會失去好朋友感到不安——“丁雨鑫，對不起——”，我想下一次去上小翻譯課的第一件事，我就要對好朋友深深的表達我的歉意，讓友誼之花真正綻放在我們的心田!

友誼是人世間最美好的東西，它帶給我們方便、美好、和諧……在我的想象中，它是純潔、真誠的。便我卻有那么一段灰色的友誼，讓我們一起來分享分享吧!

那是幾年前的一個寒假，放假才三天，我就做完作業(yè)，夏佳佳知道后就來我家，笑嘻嘻地跑來對我說：“菁菁，借看一天行不行啊!一天之內(nèi)我干不了什么，而且你的字我不太認識，又抄不了，我只在別的同學面前夸作業(yè)做得快，你就就借我一下吧!”我聽后思索了一下，只賺不賠，就答應了，可不到一天，她就還我了，我不免遲疑，追問了她三個星期，她才告訴我，原來她把我的作業(yè)拿去復印，并送了別人幾份，我聽了，有點后悔，可誰讓我們是朋友呢?不現(xiàn)兩天，我的另一個朋友——星條旗。也打起了我作業(yè)的主意，她死纏爛打地跟著我，比跟屁蟲還跟得緊。一不小心，就被她的甜言蜜語給迷倒了。嗚，作業(yè)又被借走了。過了兩天，作業(yè)終于回來了，可接下來，又有許多人來借作業(yè)，我全勉強便答應了，可接下來，又有許多人來借作業(yè)，我全勉強答應，只應一句話：誰讓我們是朋友呢?幾天后，我忍無可忍，拒絕了一位好朋友，朋友罵我小氣，氣沖沖地走了，沒幾天，借作業(yè)的人就都不來了。走了之后，我長綏了一口氣。心想：終于沒人來煩我了，這些朋友查真夠煩啊!

從這以后，我就再也沒有借作業(yè)給別人抄。我會主動去教他們?nèi)绾谓獯鹈恳坏李}，直到他們弄懂為止，讓灰色的友誼塵封在記憶中。

他是我的知心好朋友，曾在困難中幫助過我，他就是我的好朋友——任宸熙。

在一個烈日炎炎的上午，我們學校正在舉行運動會，天氣讓人感覺處在一個大火爐中。我坐在一個滾燙的座椅上，熱得我汗流浹背，仿佛快要暈了過去。突然，一個震耳欲聾的聲音令我渾身一振：“三年級男子組跳高運動員趕緊到檢錄處檢錄!”

我趕忙站起來，但是感覺雙腿像灌滿了鉛一樣沉重，我仍然步伐沉重地向檢錄處挪動。這時我看見任宸熙邁著輕快的步伐朝我走來，告訴我別怕，正常發(fā)揮，拉著我就走了。到了比賽場地，我倆不停地互相鼓勵，第一次我跳得很失敗，他鼓勵我不要泄氣，腿要抬高，速度加快。第二次由于速度太快，動作沒掌握好，我還是失敗了，可任宸熙這次順利過關了。我還剩最后一次機會，可我已經(jīng)信心全無了。這時他在遠處朝我招手說：“勝利就在前方，勇敢點，一定能躍過去?！蔽业玫剿墓膭钫駣^起來，開始了第三次的比賽。雖然最后還是沒成功，但是我非常感激他的鼓勵和幫助。比賽結(jié)束后他走過來拍拍我的肩膀，安慰我說：“別灰心，重在參與，繼續(xù)努力，明年再來?！?/p>

雖然任宸熙的話是那樣簡單，但是對我有很大的幫助，那一刻，我明白了友誼是可貴的。

我與陳文是同班同學，每天一起上學，一起回家，還常常一起溫習功課，因此，我們便成了好朋友。

可是那一天，我們就開始鬧別扭。下課了，我與陳文拿出剛上完的手工課的陶瓷玩。陳文覺得我的陶瓷非常精致，決心向我借來玩。不了，他剛那陶瓷的一瞬間，“啪”的一聲，碎了。我一看自己好不容易用心血才完成的陶瓷變成一堆碎片，氣得火冒三丈，對陳文吼道：“你為什么弄壞我的陶瓷?你賠我，賠我!”陳文他紅著臉，有些著急：“我……我不是有……意的……”陳文說話有些口吃。我一點也不理睬他的心情，“誰讓你這么不小心?非賠不可!”陳文被我嚇著了，剛后退幾步，誰知正好才在陶瓷的碎片上。我氣壞了，一把奪過了陳文的陶瓷，用力地摔在地上。

陳文詫異地望著我，慢慢地蹲下，伸出發(fā)抖的手，輕輕地撿起剛被我摔壞的陶瓷，捧在手上，眼淚在眼眶里不停地打轉(zhuǎn)，過后，悄悄地回到了位置上。

我也回到了自己的位置上，一直不停地想：“都是他的錯，把我好不容易完成的陶瓷摔碎了……一提到自己的陶瓷，真替它感到惋惜。

終于到了放學，我一把抓起書包走了。從此，我們的友誼像陶瓷一樣——破碎了。

夜晚，我躺在床上，翻來覆去也睡不著覺。一提起陳文那飽含淚水的樣子，想：今天我一點錯都沒有嗎?陳文也不是有意摔壞我的陶瓷……唉，原來錯的人是我，我明天一定要向陳文道歉。

第二天，我早早地來到了學校，意外地發(fā)現(xiàn)——抽屜里竟然有一個陶瓷和一封書信!拆開信的一瞬間，我明白了什么是友誼。我把我的道歉信給陳文看，我們都會心一笑——我們又是朋友啦!

六年級作文寫信給同學篇八

我的同學黃慧雯是一個很寬容的人。

我上四年級時來到現(xiàn)在就讀的學校，老師讓黃慧雯帶我四處參觀參觀，當時我不知道她的名字，就問她，各自都介紹了自己，所以我們倆很快就熟識了。

黃慧雯把我?guī)У綄嬍彝媪艘粫海隳贸鲆粋€玻璃瓶給我看，“真漂亮！”我心里贊嘆道，情不自禁地對她說：“可以借我欣賞一下嗎？”她慷慨地說：“可以?！蔽夷弥Ａ孔罂从铱矗系瓜?，愛不釋手，一不小心玻璃瓶滑出了手指，我趕緊去接，可是沒接住，玻璃瓶摔破了，我又擔心又慚愧地說：“對不起，都是我不好?！彼m然傷心，但還是寬容地說：“沒關系?！蔽医又f：“我不是故意的。”她說：“我知道你不是故意的。”我哭了起來，她說：“你也別哭了，我沒生你的氣，我只是為瓶子惋惜?！蔽铱粗y受的樣子，心里更難過了，眼淚又流了出來，趁她沒有注意，我趕緊把眼睛擦干了。從此我們成了無話不談、形影不離的好朋友。但偶爾我們也會吵架。

有一次，我和她因為一點小事吵起了架，還動了手，我狠狠地打她胳膊，她也打我的胳膊，我們連打了好幾下，我發(fā)現(xiàn)她打我一點也不疼，覺得她好像在捉弄我，便不理她了。她不僅不嫌我打疼她，反而走過來溫柔地對我說：“對不起。”我更羞愧了，低聲說：“沒關系?！?/p>

我們既是好朋友，又是一對“活怨家”，但正是她的寬容，使我們的友誼之樹常青。

六年級作文寫信給同學篇九

老師常說：同學之間要互相幫助，互相關心。這句話雖不是名言，但它，卻在我們身邊真真切切地發(fā)生著。

那一天，晚托班開始了，范宇鋮還是像往日一樣，一個挨一個桌去討吃的。嬉皮笑臉，七分可愛三分無賴，讓你拒絕不得。窗外。夕陽漸漸地把“腦袋”探進了云層。晚霞在天邊變化著，美麗極了！

“咚咚咚”教室外傳來一陣腳步聲，緊接著一個高大威武的身影出現(xiàn)在了教室的前門，“耶！是范宇鋮爸爸?！蓖瑢W們不約而同地叫道。

這下，范宇鋮連動都不敢動了，教室里霎時變得鴉雀無聲，風“呼呼”地吹過，鐘擺“滴答滴答”地擺動，樹葉“沙沙”地走著。一種可怕的寂靜環(huán)繞在教室內(nèi)。

都已經(jīng)四點半了，范宇鋮爸爸皺緊眉頭大吼：“快整理書包呀，你不會動啦！”聲音像金屬一樣尖銳，范宇鋮的淚水像斷了線的珍珠，“啪啪”地流了下來?！翱煅?！”話音剛落，范宇鋮爸爸火冒三丈地舉起了他那粗糙的大手，準備扇下去。

一個清脆的聲音響起：“叔叔，范宇鋮雖然不聽話，可他剛才在做數(shù)學作業(yè)，所以才晚的，您別打他?！痹瓉硎呛笞闹燔埔荩岷诘难劬?，翻卷的睫毛忽閃著。

范宇鋮爸爸一聽，放下了舉起的大手，緊皺的眉頭松了下來，笑著說道：“是這樣?。≈x謝你告訴了我。”

六年級作文寫信給同學篇十

“星期二，老師說要換座位吧？”我問了問我的同桌趙強。

“就不告訴你，誰讓你上次體育課說我的。”

“不告訴就算?！?/p>

“你叫什么名字？”我很詫異：這個“內(nèi)向”的人也會主動搭訕？

我有點害羞：“我叫王晨羽。”

“哦！”她微笑地點了點頭。

我鼓起勇氣問：“你呢？”

她一臉豪爽地回答：“我叫夏冰。”

“你假期去哪兒了？”她問道。

“嗯……我去了好多地方，尤其是滑雪場，在比較溫暖的天氣，來到露天滑雪場，頓時感到?jīng)鲲L習習吹來……”在她面前，我一點不拘束，也不害羞。

慢慢地，我覺得她是個開朗活潑的人。

“你呢？”我反問。

“我也去許多地方，比如爬花果山，去新浦公園，去西雙湖，去上海……都挺好玩的，但我還是覺得上海最好玩，因為我們第一天，就去了東方明珠?！?/p>

“嚇不嚇人？”我忍不住插一句嘴。

“特嚇人！”她說這不禁打了個寒顫，“到了上面，就如同到了一個透明玻璃球上，上面還賣東西呢，但特別貴，一瓶‘尖叫’外面賣4塊，里面賣10塊，但賣鋪不多。不過，俗話說得好：‘欲窮千里目，更上一層樓’。站得高，看的風景就多了。當時，我們站在上面，下面的'人就如同螞蟻?！?/p>

“那在上海，你還去了什么地方？”我聽得入了迷，便叫她繼續(xù)講下去。

“我還去了野生動物園，里面有散養(yǎng)的鴿子。當時，就在那會兒，我遇到了‘鳥屎運’……”

聽到這兒，我有些不明白了，就問：“‘鳥屎運’是什么？”

她嘻嘻笑：“猜不著吧！就是我走著走著，感覺耳邊那一小塊地方突然有風，再一看，原來有鳥屎滴在我肩上了。我忙向媽媽要紙擦鳥屎。我一邊擦，媽媽一邊笑，你說好笑嗎？”

我聽了哈哈大笑：“好笑，太好笑了！”

她嘟著嘴，轉(zhuǎn)過身故意不理我。

“好啦！不生氣了，繼續(xù)講唄！”我見狀連忙討好她。

她轉(zhuǎn)過身：“這還差不多。然后，我們就坐車去散養(yǎng)區(qū)去看獅子、老虎、獵豹……進獅子區(qū)，只見它們個個躺在草地上、石板上，渾身的肥肉攤一地。但個個都是‘寡男’，沒有一只母獅……”

聽到這里，我一聲嘆息。

“后來，到了獵豹區(qū)，那才叫一個刺激，一只只獵豹追著車跑，真是太刺激了！”

我驚訝：“刺激嗎？我聽說，那個野生動物園，老虎還咬了一個人。”

夏冰不以為然：“那不是開的私家車嘛！況且她不是不守規(guī)矩擅自下車才被咬的嗎？要不下車，不就沒事啦！”

“說的也是。那你還去哪玩了？”我決定打破砂鍋問到底。

“我還去了蠟像館，但那里一點兒也不好玩。我真不解，那么難玩的地方，硬是排了兩個小時隊才進去。還有‘科技館’那些什么‘隕石’呀，猿猴怎么變成人類的片子，一點也不好看。哦，告訴你，那里面還有頭顱。”

眼看著，夏冰又滔滔不絕起來……

六年級作文寫信給同學篇十一

同學情。

但是你們知道這次考試我考第幾名嗎？我考了第13名。很多人一定會說這孩子聰明，生病考試還能考第13名，但是只有我知道這次成績是因為她dd我的同桌。

他在每天放學后都會給我補習1小時，但大家都知道，把一天的課濃縮在一小時，我怎么能吃得消呢？于是到我作業(yè)遇到困難時，她又出來了。我給她打電話，她有耐心的為我講解。就這樣日復一日，整整持續(xù)了7天。

在我走進考場的那一刻，她向我說了一聲加油，我知道這次考試一定要考好，因為我要通過這次的成績來感謝她這7天對我的耐心講解。

同學情使父母恩情，師生情后，最寶貴的情感，它就像一條神奇的.管道，把同學對我們的關心，照顧“運輸”到我們的血液里。如果每個同學，都能關心照顧其它的同學，那么同學之間的關系會越來越好！

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六年級作文寫信給同學篇十二

他的面孔黃里帶白，個子不算太高也不算太矮，人瘦瘦的，眼珠子像黑櫻桃似的，整個人大大咧咧的，這就是我的同學——大明。

說到大明，在學校這個誰人不知，哪個不曉：成績單上，“紅燈”常亮，上課和老師唱“對臺戲”是家常便飯，下課嬉皮笑臉，大搖大擺，真是個鹽醬也鉆不進的“牛皮筋”。

他總是在上語文課、數(shù)學課和英語課時呼呼大睡，而其他的科目卻在無忌的大喊大叫，忽略老師的存在，總找許多借口出去玩，簡直沒救了。

又一次，我們正在上政治課，老師在給我們講課，他不想聽課，就拿著掃把到走廊掃地，老師出去耐心的讓他回去上課，可他怎么也不肯，還和老師發(fā)生了沖突，最后被老師扇了一耳光，被迫回到教室，這時的他黑眼珠兒閃耀著氣憤的光芒，嘴中喃喃說道“我要去找校長，我要去醫(yī)院拍片”，這狀況讓我們開懷大笑。

大明有許多缺點，但也有優(yōu)點。當他在課上不吵話時，會幫班干讓其他同學安靜，不然就麻煩了，實在是霸道得緊。我是學習委員，每天要負責修改黑板上的課程，有時候我收作業(yè)沒時間修改時，他都會幫我修改；有時候我在發(fā)音讀書時有人不讀書，我也管不住時他也會幫我，所以，在我看來，大明也不是十足的壞學生只是大家沒看到他好的一面。

有些人會覺得跟大明很難相處，其實我剛開始接觸他的時候也很不習慣，覺得他糟透了，但相處久了便漸漸發(fā)覺他也有許多優(yōu)點。大明是個很倔強的人，還吃軟不吃硬，實在是個怪人。

面對這樣的同學，我只想對大明說：“你需要變好”。

六年級作文寫信給同學篇十三

我有個同學，他長得又高又大，眼睛圓圓的像一顆黑色的大彈珠。他就是戴相宇，他一共有三個特點：聰明，熱心，力氣大。

這不我剛說到他就有人來找他幫忙了。原來是一個同學的鋼筆蓋拔不下來了，只見他一手拿著筆桿，一用力沒拔下來，接著又拔了一下。咦？他心想：怎么拔不下來呢？他想了又想，終于想出了一個好辦法，他走到水池邊，同學們百思不得其解，他到底要干什么呢？只見他滴了一滴水在筆帽上，輕輕一拔，竟然拔下來了。“真厲害！”“你真聰明啊！”……同學們都稱贊/道。

他不光熱心、聰明，力氣也很大。

在一次體育課上，他竟向體育老師提出他一個人和五個人來比賽拔河的要求，同學們都吃驚地張大了嘴巴。比賽開始了，只見那五個人咬著唇，鼓著嘴，臉慢慢變成了深紅色，而再看戴相宇，他輕輕松松的。他一用力五個人就被拉過來了，可是五個人的力量還是比較大的，所以此時并沒有輸。戴相宇又一次用力，五個人差點摔了一下，戴相宇見機會來了便輕輕一拉就贏了，同學們無不佩服他的`力氣大，連體育老師都驚呆了！

你看他是不是特別厲害？

六年級作文寫信給同學篇十四

今天，我去滸山的“啟路文具”買了一本格外精致的同學錄。

這一本同學錄的封面是黑色的，正中央是一個巨大的空漂流瓶，漂流瓶做得十分可愛，它的四周圍繞著許多的愛心線條。在漂流瓶的右上方，有三個用繁體字書寫的“同學錄”，而下面則是一句英文：classbook。將這本同學錄翻開來，首先映入眼簾的是一張類似于卡片的硬紙，這張硬紙上寫了許多的“畢業(yè)紀念”，像“是緣份是我們彼此相逢，是友誼使我們緊緊相連”……優(yōu)美的語句。再繼續(xù)翻下去，第二頁是專門讓同學們簽名的地方，叫做“學友簽名處”，我決定讓陪伴了自己六年的伙伴們在這兒瀟灑地簽下自己的大名。而第三頁、第四頁、第五頁就都是讓同學們填寫自己資料和贈言的地方了，里面的內(nèi)容豐富極了，有姓名、生日、星座、住址、qq、郵箱等等。我鄭重地在第三也寫下了自己的資料和贈言贈言是這個樣子的：童年的腳印留在校園的小路上，笑語歡歌留在花壇的馨香中……母校的每個角落，都珍藏著我們的友情，播種著我們的夢想。

還有不到一個學期就要畢業(yè)了，我會好好珍惜身邊的每個老師與同學，讓他們在這本同學錄上寫下自己的點點滴滴。

六年級作文寫信給同學篇十五

我有一個同學，他是我最好的朋友，我和他是六年的同學！

他不僅熱愛祖國，有崇高的理想，良好的品德和杰出的'成就，而且興趣廣泛，樂于助人，關心集體，熱情服務他人，社會責任感強。父母的言傳身教，老師的感染熏陶，在他幼小的心靈里播下了健康向上的種子，使他一天天茁壯成長。

他熱愛祖國，他將為國家無私奉獻一生。他有一個崇高的理想，那就是成為一名偉大的科學家。這個理想很難實現(xiàn)，他要用實際行動去實現(xiàn)。古人云，退網(wǎng)不如進林打魚。所以他從小就努力學習，努力工作。他的“人生燈塔”是建立在努力學習的基礎上的。

他關心他人，注重通過自己的努力在日常生活中為社會和他人貢獻自己的力量。在家里，他是一個感恩孝順的孩子。他主動打掃房間，拖地擦窗戶，給媽媽洗衣服，澆花，給鄰居掃地。在學校，他是一個樂于助人的好學生。只要他的同學有什么困難，他都會盡力幫助他們，交心的關系，交心的關系，所以他有很多好朋友。當捐錢給災區(qū)，給生病的學生獻愛心，面對街頭需要幫助的殘疾人，他會主動給一份愛。因為他對別人充滿了愛，所以他總是用實際行動回報社會。去年被學校評為“感動校園”、“優(yōu)秀少先隊員”。

在知識的海洋中，他是一個貪婪的探索者。在學校組織的所有考試中，成績總是名列前茅，每年都被評為“學習之星”。他熱愛數(shù)學，以至于對它著迷。他還多次代表學校參加數(shù)學知識競賽。今年被《小學生數(shù)學報》編輯部評為“小數(shù)學家”。他在業(yè)余時間主動閱讀了大量書籍，包括《四大古典小說》，《十萬個為什么》，《我們愛科學》，《上下五千年》，《小學生分類作文》，《鋼鐵是怎樣煉成的》，0103010以及一些著名的兒童文學書籍?！白x書寫字如神”。正是因為他養(yǎng)成了良好的閱讀習慣，提升了寫作水平，他的作文才多次作為范文在課堂上交流。在宿遷市中小學生網(wǎng)絡環(huán)境保護論文中獲得三等獎。

從一年級開始，他就是班里的班干部，一直兢兢業(yè)業(yè)，兢兢業(yè)業(yè)。他能很好的組織班級活動，成為老師的好助手，同學的知心朋友，用實際行動帶領學生進步。在做好干部的過程中，他學會了如何為同學服務，如何為老師分擔心事。在和同學發(fā)生矛盾的時候，他可以耐心包容。他在同學面前很無私。受到老師批評時，立即改正缺點；當受到老師表揚時，他從不驕傲，一如既往。面對困難，他勇往直前，從不退縮。就是這樣。我們都信任他。

他熱愛勞動。學校打掃衛(wèi)生，他帶頭，不怕臟，不怕累。在衛(wèi)生角，有同學用手捂住嘴，他卻用手摳出那些臟東西。這些行為深深打動了學生的心。在每次大掃除中，在他的領導下，教室和清潔區(qū)的環(huán)境都保持良好的秩序。因此被學校命名為“環(huán)保小衛(wèi)士”。

他是一個陽光的少年，興趣廣泛，生活態(tài)度積極。他非常喜歡運動，尤其是打乒乓球。大部分同學都不敢和我玩，怕輸給我。他還喜歡下象棋，在宿城區(qū)小學生象棋比賽中獲得第六名。他在akg中取得成功，并在學校舉辦的鳥籠和賀卡制作比賽中獲獎。今年還代表學校參加了宿城區(qū)順德電力杯科技生產(chǎn)大賽。

在榮譽面前，他從不驕傲，它有瑪麗。居里的精神，他的客觀，她的強勢，他的自律，他的公正都不好。他的學習熱情讓人感動！他要努力實現(xiàn)自己的遠大理想！

六年級作文寫信給同學篇十六

同學，一個多么親切多么熟悉的字眼、，自從上學的那天起他們便圍繞在我的身邊，陪伴著我度過生活中的每一天。不知不覺，即將升入初中，與小學相依五年的同學依依不舍，今天為大家介紹一位好哥們兒。

他的模樣看起來十分秀氣，白皙的臉龐，直挺挺的鼻梁上架著一副黑色的眼鏡，看起來十分清瘦，卻也顯得挺拔，一副文縐縐的學者模樣，相信不用說，大家也能猜得到，他就是我們班的學霸——莊騏嘉！

一提起這位同學，相信大家都豎起自己的大拇指，他不愧是學霸，琴棋書畫樣樣精通，雖然年紀很小，卻代表學校參加希望杯數(shù)學知識競賽獲得了國家計的一等獎，隨后又代表學校參加了小學生漢字聽寫大會獲得了團體一等獎，個人三等獎，嘖嘖嘖嘖真是令人羨慕！

還記得有一天上自習課的時候，我遇到了一道非常難解的奧數(shù)題，我絞盡腦汁冥思苦想，卻怎么也解不出答案，后面的“學霸”看我在前面撓頭就問：高一，你在想什么，是有什么不會的題嗎？我說：“這道題有點難，我不太會做”。來，然我看看，沒多大一會功夫，學霸就跟我講：“這道題應該先算出其中一個數(shù)量，得出來的這個數(shù)和原來的相加就可以了，看著我好像似懂非懂的樣子，接下來又給我邊畫圖邊講解，直到我徹底明白，瞧瞧，這就是“學霸”，一個助人為樂的好同學！

最令人佩服的還是他學習的那股子鉆勁。周圍的同學都在說話，雜亂的環(huán)境不會影響到正在學習的“學霸”，他會認認真真的仔細鉆研，不左顧右盼，不三心二意，直到把弄不懂的知識全部學會。

都說“臺上一分鐘，臺下十年功”，現(xiàn)如今大家眼中的她，學習成就上幾乎是完美無缺的，這還得歸功于她在背后所付出的比常人更艱辛的汗水。他是我眼中的偶像，他是我奮力追趕的旗標，好同學，希望我們到了初中還在一起！

六年級作文寫信給同學篇十七

在一堂課上，我認識了一個新朋友，他叫高翔飛，在他的身上發(fā)生了一件有趣的事，聽我來說說吧：

他想告訴老師，讓老師扣掉他不改的的分數(shù)，這樣就可以做一個誠實的孩子，可是，可是，這來之不易的全班第一啊，他多想保留全班第一的位置，因為這是他從小到大第一次考試成績超過他的同桌——表妹龍銀，“高翔飛，高翔飛……”原來是同桌龍銀喊他的名字，他一下子愣住了，他以為被龍銀發(fā)現(xiàn)了，趕快把卷子蓋上，龍銀說：“有什么了不起的，不就是全班第一嗎？拽什么拽呀！”高翔飛一下滿臉漲得通紅，像一個紅蘋果似的，他心想：完蛋了，我考的比他好她都那么瞧不起我，那么如果我比她考得低的話，那后果不堪設想，算了，還是不告訴老師了吧！可是我這樣又對不起自己的良心，我還是告訴老師吧。經(jīng)過一番糾結(jié)，最后，高翔飛告訴了老師，老師夸獎了他，他臉紅了。

在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都不可避免地會接觸到，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多......

六年級作文寫信給同學篇十八

我有一個充滿正義感的同學，他一米七的個子，長著濃眉大眼，雙眼皮，一頭短發(fā)，非常帥氣。

我這個同學學習不太好，但是他滑旱冰的技術和他那充滿正義感的精神，使他當上了我們班的“副”。

他很有組織能力。他滑旱冰的技術在班里無人能比，一個星期六上午他組織我們?nèi)V場滑旱冰，我們的“老師”毫無疑問那就是他了，他在廣場上先教我們跳臺階，倒滑，飄移……一招一式一舉一動教的非常認真。有一次，我和王會在廣場練飄移，他在教別人怎么滑旱冰，只見王會要載倒了，他馬上滑了過來，一把拉住了王會，他們誰都沒栽，他的技術可真棒啊!

還有一次，你將會知道，他這個“正義之神”絕對不是裝出來的。上次，五一班的幾個同學，把我們班最老實的趙新星給打了，只見“正義之嬸”快速跑到五一班，把哪個人一把拉住，用強有力的語氣對他們說：“你們?yōu)槭裁催_趙新星?”他們一各個個睜大眼睛說：“沒有呀!就是看他不順眼，達了他，你算老幾呀，想干嗎?”“我是趙新星的同學，你們不能隨便打人，否則我會告訴你們老師，讓你們受懲罰?！睂γ嬉粋€膽小的男生說：“我看他太厲害了，你看看他的眼睛瞪的比牛還大，我們還是走吧!”另一個男生說：“小子你給我等著!”話還沒說完就跑了，“正義之神”連忙追了幾步又跑了回來。

你們說我的這位同學是不是旱冰技術高超又擁有正義感呢?這就是我們選他為“副”的原因。

他就是我的同學——范晨龍。

六年級作文寫信給同學篇十九

劉楓的臉龐黑黑的，而且待人很憨厚，所以同學們都叫他“劉老根”。他的一雙的眼睛活靈活現(xiàn)，時常讓人感到他不知又在想什么新花樣。最值得一提的是，他的學習成績非常好。對于這一點，我到現(xiàn)在還沒有搞清楚：那么愛玩游戲的他，學習成績?yōu)槭裁磿敲春?？想來想去，也只有一個解釋了：他很會抓緊時間學習。

一次，我和張哲幾個同學下課去找劉楓玩，遠遠地就看見劉楓正在聚精會神地對著書本思考著什么。張哲問他：“老劉，你去不去玩游戲？”

“不去不去，沒看我在這里做題呀？”他頭也不抬地答道。

“都下課了！”

“可這是老師布置的作業(yè)??！學習的時候就要好好學，老師留的作業(yè)要寫完了才能去玩，痛痛快快地玩?！?/p>

我們幾個搖了搖頭，走了。

有一次測驗，有一道奧數(shù)題全班只有極個別同學做了出來，其中就有劉楓。我想，這和他認真學習、善于思考是分不開的。

六年級作文寫信給同學篇二十

我有一個學習很差的`同學，他的名字叫袁帥。他每天放學回家不是玩電腦，就是滑旱冰，要不就出去到處走走，像個流浪漢似的。經(jīng)常不完成老師布置的作業(yè)。

有一天，他媽來學校接他的時候?qū)ξ艺f：“以后袁帥有不懂的地方麻煩你要教他呀！”因為我和他既是同學，又是好朋友，于是我爽快地答應了。當他來我家玩的時候，我就說我們學習吧。你有不懂的地方就告訴我，我教會你的，可是他卻說先玩一會，等一下再學。我沒辦法，只有等他，誰知時間一分一秒地過去了。一個小時，兩個小時，三個小時過去了，他還是不遵守自己的諾言，我真拿他沒辦法。

第二天，我覺得不要這樣下去了，得教他學點知識了。于是我叫他學習，他大聲地回答我不學不學就是不學。我就對他說，要是你不學的話我就告訴你媽。他回答說不怕。我說要是你不學，那我們就不是朋友了，他回答說可以了，反正他希望沒人天天喊他學習是的了。

他高興地對我說我們一起去學習吧。

袁帥現(xiàn)在變得熱愛學習了，我和他成為了的同學。