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變六年級圍繞中心意思寫(精選18篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-12-02 13:24:14 頁碼:12
變六年級圍繞中心意思寫(精選18篇)
2023-12-02 13:24:14    小編:字海

情感的宣泄可以幫助我們釋放心中的壓力,保持良好的精神狀態(tài)。怎樣寫一篇扣人心弦的作文?來聽聽我的建議吧??偨Y(jié)是一個整理思緒、明確目標、展望未來的過程。

變六年級圍繞中心意思寫篇一

寒假的時候看完了《心地善良的巨人》這本書。你知道這本書是誰寫的嗎?對了,是英國作家羅爾德·達爾寫的,我特別喜歡看他的書。他寫了12本生動有趣的書,我讀了9本?,F(xiàn)在我給大家講講《心地善良的巨人》的故事。

這個故事講的是一個叫蘇菲的小女孩。有一天晚上她睡不著,她想看著窗外“巫師出沒的瞬間”。最后,她鼓起勇氣向窗外看去。你知道她看到了什么嗎?是一個又黑又瘦又高的巨人。蘇菲嚇壞了。巨人在一個地圖上沒有的大國抓住了她。他們一起經(jīng)歷了許多冒險和奇怪的事情。這個巨人不同于巨人國度里的其他壞巨人。他是一個善良的巨人,有一顆善良的心。好心的巨人、蘇菲和皇后一起逮捕了九個巨人,包括吃人肉的巨人、抱韓寶的巨人和喝血的巨人,讓他們受到應(yīng)有的懲罰。從此,人們過上了幸福的生活。

感覺好心的巨人很善良。我堅持每天給孩子做美夢,給壞巨人做噩夢。每當夜晚來臨,他總是悄悄地做好事。心地善良的巨人也很睿智。為了防止這些邪惡的巨人繼續(xù)吃人,好心的巨人創(chuàng)造了一個夢,讓那個夢進入皇后的腦海,告訴皇后那些邪惡的巨人在作惡。女王立即派兵逮捕那些吃人的巨魔。

我覺得蘇菲遇到這樣一個好心的巨人真好。一開始她以為遇到了壞人,通過很多奇怪的事情認識了巨人,和他成為了好朋友。他們一起用智慧趕走了壞巨人。心地善良的巨人們終于在城堡里過上了幸福的生活,而那些作惡多端、吃人的巨人們,只落得公園的大坑里供游客參觀。這樣一個善良,聰明的朋友,真的讓人喜歡!

在我的生活中,我也有很多朋友,他們也給了我很多幫助。比如我生病的`時候,朋友打電話問候我,給我?guī)ё鳂I(yè)和卷子;當我忘記我的鉛筆盒時,我的朋友會借給我鉛筆和橡皮。當我跌倒時,我的朋友會扶我起來,安慰我。我不開心的時候,朋友會主動問我。朋友是在你有困難的時候,你會伸出愛的手;當你有煩惱的時候,它會幫你解決煩惱;當你擁有幸福的時候,你可以分享它。朋友要團結(jié)一致,遇到困難不要害怕,這樣才能克服各種困難,取得成功。有朋友的感覺真好!

變六年級圍繞中心意思寫篇二

我鄰居家是養(yǎng)雞的。那里有一只威風凜凜、十分好斗的公雞,它應(yīng)該算的上是這里的老大了。它就像一個好斗而又可怕的武士一樣。我就曾親身見識過它的威力。

有一次,我來鄰居家來玩,卻發(fā)現(xiàn)公雞正在和母雞打斗,我趕緊告訴鄰居:“你家公雞和母雞打起來了?!彼麉s說:“沒事,它經(jīng)常那樣?!蔽衣牶螅煮@訝。因為我經(jīng)常聽到男人們說“好男不跟女斗”,我想著,難道它是只壞雞嗎?果然,那公雞狠勁兒打斗了母雞后,大搖大擺走了,過了一會兒,那只受傷的母雞也走了。

有一次,我在外面散步,發(fā)現(xiàn)有一只大狗正和一群狗打架呢!最后,那只大狗取勝了,它踩在一塊石頭上,頭看著天,一直汪汪叫,好像在宣布:“我是這里的老大”。公雞好像是聽懂了,立馬跳出圍欄,站在大狗面前嗷嗷叫:“我才是這里的老大”。之后,它倆眼對眼,露出一副兇惡的表情。頓時,天上烏云密布,電閃雷鳴,然后它倆打了起來。一會兒它倆從街道的那邊打到另一邊,一會又從院子里打到圍欄里,最后,公雞和大狗斗得兩敗俱傷,它倆斗累了就都散開了。

還有一次,鄰居家主人出差,讓我照看這些雞,我拿上雞食放在地上招呼雞兒們吃食,公雞看到了,就把小雞驅(qū)趕走,獨自吃起了它們的食物。

這公雞一定給人們帶來了許多憂愁,我想鄰居為什么不把這只好斗的公雞賣掉呢?

變六年級圍繞中心意思寫篇三

有很多事,都在我的記憶中慢慢滑過,漸漸淡忘,但那件事,卻讓我久久不能忘懷。它就像一縷溫暖的陽光,拂過我的心田。

伴隨著“叮鈴鈴”的放學(xué)鈴,同學(xué)們匆匆跑出教室,窗外的雨悄無聲息的下著,絲毫沒有要停歇的意思。

校門口人滿為患,家長們提著雨傘,帶著雨衣,急匆匆的跑往教室接送自家孩子。由于今天我的失策——沒往書包里放雨傘,導(dǎo)致我現(xiàn)只能在校園門口默默等待媽媽的救援。

雨點無情地的在路邊,我默默地在校門口等待著,擁有雨傘的同班同學(xué)準備先接送我回家,后他在自己回家的計劃時,我婉言謝絕了他,一方面我怕他太麻煩,另一方面我怕叔叔阿姨擔心。此時校園已空無一人,同學(xué)們都在父母的接送下安全歸家,吃上熱騰騰的米飯,香噴噴的飯菜,溫暖無比……只有這間狹小的安保室仍然亮著,每當有紅色的小轎車進入我的視野時,光明和溫暖灑遍我心中的每個角落,可當車子一靠近,我發(fā)現(xiàn)這不是我家車時,一盆冰涼的水便澆下來,希望的蠟燭被撲滅了,自己也被澆了個透心涼。

安保室里的保安目睹了這一切,提著把雨傘:“小同學(xué),我這把雨傘,你就先拿去用吧,我今夜要值班到很晚呢,到我回家時,雨估計都停了?!甭犃吮0驳倪@番話,我的心頭暖暖的,下意識望了望,保安室發(fā)現(xiàn)里面并沒有雨傘,我慌忙拒絕:“不用不用,我要是拿了雨傘您今夜就沒法回家了,況且我媽正在路上趕來呢,您的.心意我領(lǐng)了,但這雨傘我真不能拿?!痹诒0驳臒崆榻o予下,我隨便編了個理由拒絕了他,實際上我不清楚媽媽現(xiàn)置身于何地。

在和保安的嘮嗑中,雨漸漸小了下來,在這“危難”時刻,快速跑回家是我目前最有效的辦法。我慌忙跟保安道別,做好準備姿勢,想以百米沖刺的速度全速跑回家時,一輛熟悉的汽車出現(xiàn)在我眼前,媽媽一下車就跑了過來,望這望那,幫我提好袋子,背好書包,脫下羽絨服披在我身上,護著我上車。

車上,媽媽一邊駕駛,一邊跟我聊下次遇到突發(fā)情況的緊急應(yīng)變措施,注意事項……我突然覺得,雖然車窗外傾盆大雨,寒風呼嘯,但心里卻春天般溫暖。

變六年級圍繞中心意思寫篇四

我是喜歡幻想的女孩,因為擁有美麗的幻想,我的生活便充滿了快樂的源泉。我用我的心感受大海的寬廣,我用我的心感受到高山的瑰麗,我用我的心窺探天空的深遠。我雖微小,但充滿活力的世界卻把我點綴得絢麗多姿。

蕩舟湖邊,我時常想象,我是那湖邊的一棵小小的蘆葦。我雖然沒有楊柳舞動飛絮時的柔美與纏綿;沒有雪白的云彩飄動時的灑脫與純情;也沒有艷麗的鮮花所散發(fā)的醉人香味,但我很快樂,看著太陽羞澀地將臉龐悄悄藏入地平線,聽著快樂的黃鶯喃喃私語,我仿佛感受到了春暖花開的幸福,我會慶幸自己擁有美麗的靜湖,慶幸自己能夠在這樣的環(huán)境里快樂地享受。

漫步山野,我時常想象,我是大樹下的那一朵小小的野菊花。我雖然沒有牡丹的華貴與多姿;沒有玫瑰的嬌美與典雅,但我很快樂??粗{(diào)皮的小星星圍著月兒眨著眼,聽著那涓涓細流奏起的動聽樂章,享受到了大自然無私的給予,我慶幸自己成長在落葉飄零的秋天。

放眼天空,我時常想象,我就是那一只自由翱翔的小鳥,我雖然沒有雄鷹的大翅,沒有大雁的豪情,但我很快樂。我在陽光里嬉戲,在白云間掠過,黃昏來臨還有屬于自己的溫馨的小窩,我為我能自由地活著而快樂。

手捧清泉時,我時常想象,我就是山間小溪里的一條小魚。我不羨慕鯨魚的大氣,不羨慕大河的源遠,因為我可以與山林為伴,可以與細浪為友;可以在清澈的溪水里看藍天,可以在鵝卵石間自由地游躍。

我很渺小,但我有我存在的價值。我很普通,但我的心靈卻滿載著生活的溫情與人生的快樂。

朋友,敞開你的胸懷吧,你會發(fā)現(xiàn),你也會像我一樣,擁有無邊的快樂與幸福。

變六年級圍繞中心意思寫篇五

有一年冬天,巴中城罕見地下起了大雪,鵝毛般大雪成片成片地落下來,我由于要去補課,便獨自一人賞著雪景來到了補習(xí)班。下課后,路上全是積雪,于是,我又艱難地把腳往雪地里插,又用力拔出來,再向雪地里插……經(jīng)過一番艱難跋涉后,原本十幾分鐘的路程,我卻走了整整一個小時。

回到家時,我的手,腳都被凍得通紅,鼻尖比冰還堅,臉像是被千萬把小刀割開一樣,痛得厲害。當我不停顫抖著進入房間,打開房門的一瞬間,一股暖流向我涌來,房間里股股熱氣,原來是墻角的暖風機正徐徐送風。我全身瞬間“解凍”,凍僵的手恢復(fù)了,臉上的“小刀”也消失了,全身上下又靈活了起來?;剡^頭,媽媽正朝我微笑。

有一次晚上鬧肚子,痛得像千萬把刀在我肚子里不停劃動,在床上不停地翻滾。媽媽連忙送我去醫(yī)院。病治好后,還剩了幾包藥,她怕我再鬧肚子,于是,便逼我吃下,可我當時生病時也只是為了少受點痛才迫不得已吃下那些藥,現(xiàn)在病好了,肯定不愿意吃,于是,第n場家庭口水大戰(zhàn)又上演了?!翱斐粤?,不然你又要鬧肚子!”“我才不,這么苦的藥,吃了比死還難受,再說,等痛了再吃!”“祖宗,你吃了嘛!”“不吃,就不吃!”她才不管呢,將藥一下子灌進我嘴里,我正要吐出來時,她又將一顆水果糖塞進我的嘴里,頓時,我感覺好溫暖,這感覺一點,一點地擴散到我的全身。

人世間有無數(shù)溫暖,溫暖了身體的同時,也溫暖了我們的心靈。

變六年級圍繞中心意思寫篇六

春天無處不在,它在花園里:花園里的花都開了,有黃的,有紅的,有白的,十分美麗,在一陣陣春風中搖動著纖細的腰春天在草地上:它給小草脫下了那枯黃的衣裳,換上了那綠油油的新裝。

春天在樹林里:它輕輕地給樹兒梳頭發(fā),還給它們講笑話,逗得它們“沙沙沙”的笑。

我坐在窗前看了看這春天的美景,那五顏六色的花,綠色的草,筆挺的樹干,深綠的樹葉……交織在一齊成了一幅世間最美麗,最美麗的畫,使人深深陶醉。讓人把靈魂都溶入這幅“畫”中。這時候的你,就如同置身于人間天堂。

妹妹告訴我:“春天是浪漫的。”是啊,每當春天到來,我們學(xué)校的木棉樹就會開出很多很多的花,是深紅色的花,花芯是黃色的,時不時吹來一陣風,它們會紛紛落下來,輕輕拾起一朵,那芬芳的香味就會使人心寧暢爽。這時,你必須會覺得春天是浪漫的,富有詩情畫意的。

媽媽說:“春天是農(nóng)民的期望。”春天一到,農(nóng)民伯伯就忙著播種,“一年之計在于春?!贝禾炀蜁屓讼肭锾熵S收的喜悅。因為僅有在春天辛勤勞動,在秋天才能豐收。那我們呢我們也應(yīng)當在這溫暖的春天里發(fā)奮讀書,我們的“秋天里才有收獲”。記得教師說過的一句話:“有付出才有收獲。”是啊,如果我們?nèi)巳硕疾桓冻?,收獲又是那來的呢。

我愛這春天,我愛這富有詩情畫意,生機勃勃的春天!

變六年級圍繞中心意思寫篇七

寒風中熱乎手的烤紅薯,烈日炎炎下的一瓶礦泉水……無論是炎熱還是寒冷,都有著一副的熱心腸。

20__年的冬天格外的冷,寒風把大地都吹干了。天空灰灰的,人們早已消失在清冷的大街上,似乎路燈的光也暗淡了許多??粗瑢W(xué)被接走,又望著空蕩蕩的幼兒園,我心灰意冷地想:奶奶怎么還不來接我,平時早就來了,難道她今天忘了我在上學(xué)嗎?我看著窗外,墻上的鐘表正一步步地走向夜晚。藍天與夜晚混成了藍黑色,當夜幕降臨,街道上出現(xiàn)了一個人影。那人走得很慢,但看得出想走快點兒,隨后人影越來越大,朝著幼兒園的方向走來。我一瞪:是奶奶。便飛奔出教室向大門跑去。奶奶看著我,從布袋里拿出了一塊熱乎乎的烤紅薯,我笑了。

那年冬天,很暖。

轉(zhuǎn)眼來到暑假,我和表妹去重慶玩。上車剛坐下,黑色皮的汽車座椅如同著了火一樣滾燙。本以為打開窗戶能減熱,沒想到外面空調(diào)的熱風更是“火上澆油”,果然是“火城”??蛇M入山谷卻是綠蔭遍地,巖洞涼爽,瀑布涌出,小鳥歌唱,簡直是避暑山莊??晌液捅砻脜s是走馬觀花,手拉著手,一溜煙就跑完了所有的景點,直到耀眼的陽光灑在身上才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)到出口了。太陽好像在瘋狂的增長,再聽到樹上的蟬扯著嗓子大叫,讓我心里更加煩躁。細心的小姨夫見了,就去買了三瓶礦泉水,他輕輕的遞給我一瓶,我來不及說謝謝,就咕嚕咕嚕的喝完了。我和表妹如餓狼似的盯著小姨夫手上的那瓶。小姨夫看了看我們,又看了手上僅有的那瓶水,就把自己的那瓶水給了我和表妹喝。

那年夏天,很暖。

暖是寒風中的烤紅薯,暖是大熱天的礦泉水,人世間的溫暖,無處不在。

變六年級圍繞中心意思寫篇八

“五塊五塊”,“六塊五,只有這個價,我們還要成本呢!”“賣不賣,不賣我可走了……”校園里遍布著這樣的聲音,偶爾還會有兩聲蟬鳴,可不一會兒就被喧鬧的討價還價聲給壓了下去。學(xué)校中心路上的書攤宛如一個小小的商場,人們互相爭斗,互相競價,爭取以最少的書賣出最高的價錢。而這次活動對我們六年級更是有著特殊的意義,因為這是我們在這個學(xué)校參加的最后一次跳蚤書市活動,大家都很努力,爭取不給自己留下遺憾。

“咦,你是你是高子涵,我認得你,這里的書給我打骨折!”對面走來了一個老師驚喜地說。因為碰到了老師,高子涵就不好意思議價了,微笑著不吱聲?!袄蠋?,您看這樣行吧?這本書原價17元,我給您五塊錢可以吧?”我插嘴道?!拔鍓K錢太貴了,這書都這么舊了,一塊賣不賣?”“這怎么能賣呢?我們沒法跟同學(xué)交代??!”陶陽急著插嘴道。老師一聽不大樂意了,五指捏做錐狀,佯裝朝陶陽“攻擊”了過去。“老師,這樣不好吧,您的眼光那么好,您挑的書肯定是好書是吧?真不好再降了!”我見到此景,閃到旁邊說道。最后在高子涵的調(diào)和之下只好以一元的價格,賣了出去。

“老這樣賣肯定不行!”大家議論著。所以我們開始了一種新的營銷方法,化整為零,也稱兜售,剛開始還好,但是越來越多的人采用了這個方法。一路走下來,我竟遇到五個同行。沒辦法,我們分組把書攤流動起來。因為有了上次的經(jīng)驗,我們把書攤上的部分書抱到了人最多的地方,簡單來說就把書一分為四。多多少少還是有了點效果。

賣書已經(jīng)接近尾聲,“狩獵者”開始展露他們的“獠牙”,加快速度去尋找使自己心動的寶貝。而我們幾乎每100米都有一個小攤,因為有徐華文的奉獻,書還是很充足的。我們利用最后的時間,終于把書賣了還剩二三本。大家坐在地上,開心滿足地笑了。

變六年級圍繞中心意思寫篇九

冬日的清晨,當海天連接處泛起一絲絲亮光,小心翼翼地浸潤著暗藍色的天幕;當?shù)谝豢|晨光射穿薄霧,晨曦泛著暖光溫柔地灑向大地;當其他村莊都還在酣睡,張家臺村大集卻已是一派人聲鼎沸的景象。

最熱鬧的莫過于這晨間的集市了吧,運海鮮的箱貨車、拉蔬菜的拖拉機、馱著筐子的摩托車、還有趕集的小汽車、電動車……真的是車水馬龍,將集市入口圍得水泄不通。“瞧一瞧,看一看”的吆喝聲此起彼伏,方言中夾雜著“日照味道”的普通話,推車的小販在人群中穿梭,老母雞撲棱著翅膀掀起了一陣塵土飛揚……忙,是這個集市拉開的序幕。

玲瑯滿目的海鮮絕對是海邊集市的主角。賣海鮮的老爺爺臉上的皺紋綻開了花,只見他穿著長長的皮圍裙,戴著皮手套,仿佛一個穿著盔甲的戰(zhàn)士,麻利地從水池中抓起張牙舞爪的螃蟹、章魚……利索地稱稱、打包,一單完成又做下一單。忙,是老爺爺手中的起起落落。

海鮮攤不遠的地方,一縷縷清香正裊裊升起,被香氣吸引而來的顧客排起了長龍:有早起鍛煉的爺爺奶奶,一碗香香的暖胃粥,是他們鍛煉的動力;有剛下夜班或者要去上班的叔叔阿姨,一碗暖暖的小米粥,是他們工作的鼓勵;當然還有我們這些熊孩子,甜甜的八寶粥,肯定是我們的最愛……賣粥的阿姨有條不紊的把碗碗粥盛好,遞到客人手中。忙,是阿姨掛滿細珠的臉上露出的笑容。

再往前走,瓜子攤、蔬菜攤、服裝攤……熙熙攘攘的集市上,到處都是忙碌的人們。大家雖然忙得不可開交,卻是樂在其中。漸漸地,黃橙橙的太陽在東方含羞的露出了頭,光線穿過如紗的云層展露出無與倫比的鋒芒,穿透了迷蒙蒙的海邊漁村。晨間的暖陽將光鋪灑開來,一個個忙碌而勤勞的身影,匯成了一幅美麗的畫卷。

變六年級圍繞中心意思寫篇十

我從小就是過敏性體質(zhì),醫(yī)生告誡我不能多吃海鮮,要不就會嘔吐,發(fā)紅斑的。一個冬天的早上,爸爸說有人請我們?nèi)コ院ur。我聽了這句話,立刻來了精神,迫不及待地答應(yīng)了,因為海鮮可是我的最愛,媽媽對我說:少吃點,你忘了醫(yī)生說的話嗎。我掃興地點了點頭,但并沒有理會。我們一家五口來到了海鮮樓,別人點了許多大魚大肉,而且都是我愛吃的。魚蝦和其他海鮮陸續(xù)地上桌了,讓我看得眼花繚亂,一股濃郁的香味,讓我饞涎欲滴。還沒等爸爸宣布開始,我已三下五除二把桂魚給解決了。媽媽瞪了我一眼,示意我不要吃了,可我毫不理會,盤中的蝦殼、魚骨已堆成了一座小山。漸漸地,漸漸地,大部分海鮮成為了我的腹中之物。

那天下午,回到家后,我突然感到渾身各處異常地癢,當時沒有在意,便用手使勁地撓??墒窃綋显桨W,媽媽好像發(fā)現(xiàn)我有什么不對勁,一看,我身上大面積出現(xiàn)了紅斑。媽媽又心痛又責備地對我說:看看你自己,好東西也不能多吃,多吃了,現(xiàn)在過敏了吧,以后你再也不能吃它們了!邊說邊給我敷上了藥膏,敷后,在那些抓破了的地方,有一種強烈的刺痛感??蔀?zāi)難還沒有結(jié)束,晚上睡覺時,我的胃有一種說不出的難受,想吐又吐不出,食物就在我的胃里翻來覆去。媽媽只好把我送去醫(yī)院打點滴。在打點滴時,我后悔極了,嘆了一口氣,想:我以后好東西再也不會沒有節(jié)制的亂吃了,這樣,雖然飽了口福,但是身體就要受罪了!

從此,我再也沒有亂吃過東西,因為我明白好東西不能沒有節(jié)制的亂吃。

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變六年級圍繞中心意思寫篇十一

上周是我們班的第一次值周,無論是誰,都會有些小興奮。

由于上周一要放一天清明假,所以我們只能值四天的周。周二一大清早,我們就早早地來到了學(xué)校。不久,各班的同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)地來到了學(xué)校。

我的值周崗位是在一年級二樓的樓道。我到了崗位不久,一年級的同學(xué)就陸續(xù)到了校園。我筆直地站在樓梯間,靜靜地等待著。不一會兒,一個一年級的同學(xué)上樓梯,又過了不久,上下樓梯的人多起來了,一個接著一個。幸好,這時的路隊依然井然有序,我除了檢查一些同學(xué)的書包重量以外,也不需要費太大力氣去管路隊紀律??墒钱敃r鐘指向9:45的時候,上課鈴聲突然打響了。我們都知道,這段時期是人流的高峰期,千萬不能稍微放松一些,否則整個樓道都會被堵得水泄不通。果然,上課鈴一打,大批大批的學(xué)生往上沖,把原來整齊的路隊沖得七零八落。這個時候,我們所有的值周生都忙得不可開交。我連忙把亂成一鍋粥的路隊調(diào)整齊,不讓同學(xué)們一個勁兒地往上沖。過了沒多久,亂作一團的路隊終于整齊了,我們也終于可以休息一會兒了。

大課間時間,我和班上的另外的34個同學(xué)跟操,其余的同學(xué)則去檢查各班的衛(wèi)生情況。我跟的班是一(5)班,等到下課鈴一響,我就拿著“好”字牌跑到一(5)班,然后再一(5)班排頭前面走,進了大操場。我先站在事先安排好的位置上等待。在檢查做操時,我發(fā)現(xiàn)有一個同學(xué)嬉皮笑臉,手舞足蹈,根本不好好做操。我提醒了他很多次,他也毫不理會,依然我行我素,一頓亂作。最后,我實在是忍無可忍,就給他記了名,不過先不扣分,暫且先提醒一遍。

變六年級圍繞中心意思寫篇十二

那么我就說說心靈美吧!

有些人對美的理解只是對于外表,而不注重心靈。其實那是不對的,心靈才是人最佳的名片。心靈才是最美的,比世界上的每一種化妝品每一種首飾……都能襯托出人的美麗。所以要注重這顆“心”只有擁有一顆美麗的心,才能算是真正的“美”。就如一句格言所說的那樣“貌雖美但如果沒有純潔的靈魂,就好比是晶亮的玻璃眼睛,不辨世事?!?/p>

如果說把外貌比作是一份推薦書,那么我想你那美麗而圣潔的心靈就是一張信用卡。大家,美就在我們身邊,讓我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)美,去創(chuàng)造美,讓我們這個世界充滿美吧!

美!這是用心靈的眼睛才能看到的東西。所以讓我們用心靈來發(fā)現(xiàn)美,去創(chuàng)造美吧。

變六年級圍繞中心意思寫篇十三

看,雨點兒像斷了線的珠子滴在樹葉上;聽,“噼里啪啦……”雨點兒像放鞭炮一樣砸在玻璃上。“耶!”我忍不住歡呼起來,“下雨啦!”我身邊的同學(xué)卻嘟囔道:“哎,又下雨了,體育課不能出去咯!”小涵也癟著嘴:“我的小花球鞋要沾上泥巴了,哎……”而我心里甭提有多開心啦:終于把雨給盼來了,爸爸今天肯定可以早早下班回來陪我。

我的爸爸是一名市政工程師,每天就忙著修路、修路、修路……一年365天,他在家的日子屈指可數(shù)。有好幾次出門,爸爸邊開車邊自豪地對我說:“小北,看,這條路就是爸爸負責修的?!蔽衣犃藚s開心不起來,我多希望自己能變成一條條縱橫交錯的馬路呀,那樣我就可以天天跟爸爸在一起了。

放學(xué)回到家,我搬個小板凳坐在門口臺階上,邊看著淅淅瀝瀝的雨滴,邊等爸爸回來。天色漸漸暗了下來,路燈照亮了門口那條彎彎曲曲的小路,我探著小腦袋,伸長脖子,卻看不到那明亮的車燈,更聽不到那熟悉的“滴滴”聲。天都黑了,爸爸怎么還不回來呀!我忍不住鼻子一酸,眼淚就涌了上來,擠滿了眼眶。媽媽輕輕地走過來,摸摸我的頭:“寶貝,爸爸今晚有很多圖紙要修改,不回來了?!蔽覔溥M媽媽懷里,淚珠像個不聽話的孩子,一串一串滴在媽媽的衣服上。好不容易盼來了雨,卻沒能盼來我日思夜想的爸爸,爸爸到底什么時候才能處理完工作,好好陪陪我呀!

夜深了,我進入了甜甜的夢鄉(xiāng),夢里,我和爸爸一起拼積木、一起打籃球、一起有說有笑……哦,夜,你再多停留一會兒,讓我的夢再長一些吧!

變六年級圍繞中心意思寫篇十四

“天呀!天呀!”期末考試的成績單馬上要發(fā)下來了,我在下面緊張得直哆嗦。

終于,老師點到了我的名字,我猶如一支箭似的飛了過去,接下成績單時我心里更是緊張了。我瞇著眼看了看,哇!后面有兩個圓圈正在對我微笑。剛剛緊張的心情一下就飛到了九霄云外,我拿著自己心愛的成績單向同學(xué)揮舞著,炫耀著。

我走在回家的路上,越想那件事,我的心情就美滋滋的。望小草,它正在熱情地和我打招呼;望小花兒,開得漂亮;望小樹,長得茂盛。媽媽知道了這件事一定很高興吧!我心想。于是我邁起自己的小馬達腿飛快地跑回家。

到家門口,我已經(jīng)累得氣喘吁吁,還猶豫什么呢?我右手拿著鑰匙,左手準備推開門。門卻一下子開了,我拿出成績單迫不及待地奔向廚房。呀!媽媽正在專心致志地做我最愛吃的土豆燉牛肉,根本沒有發(fā)現(xiàn)我。我迅速把成績單藏在背后,想給媽媽一個驚喜。媽媽見我就說:“快去洗手,馬上開飯了?!蔽覍寢屨f:“今天有一個好消息,不知該不該講?!痹捯魟偮?,媽媽就說:“什么好消息,快說出來聽聽?!蔽倚⌒囊硪淼啬贸龀煽儐谓o媽媽,媽媽一看,大吃一驚:“咱們兒子這次考好了?!甭牭竭@一番話,我心中更加驕傲了。

晚上,我高興地吃著媽媽親手做的土豆燉牛肉,吃完后我滿足地躺在床上,想著那鮮紅的100分,之后我便進入了甜甜的夢鄉(xiāng)。

變六年級圍繞中心意思寫篇十五

可以慢慢喝茶,慢慢看書,慢慢散步。慢可以使你校松,慢可以給你帶來樂趣。

慢慢喝茶是一件可以使自己放松心態(tài)的事。慢慢喝茶更確切地說法應(yīng)該是品茶。冬天的早晨,沖一杯紅茶,慢坐在陽臺上。先茗一口,就感受到一股紅茶那說不清的,特有的味道在舌尖上跳舞,味蕾隨之而興奮。再慢慢茗一小口,這時味道是不一樣的,我感到它帶來的是溫暖,溫暖隨口腔慢慢地散發(fā)到各處,驅(qū)散了冬日早晨的寒氣,空氣似乎隨著溫暖而變慢。把鼻子慢慢地湊過去,茶香撲鼻而來,填滿了鼻腔,頓時使我陶醉其間,好一除兒才緩過神來。慢慢喝茶,還是別有一番風趣呢!讓一切都慢下來也是種快樂啊!

同慢慢喝茶,那當然就是慢慢看書啦!

看書像走馬觀花,囫圇吞棗那樣,你只觀注了故事的情節(jié),如果你細細品朱,那你得到的比看到的還多。下午,我又是慢慢地坐在陽臺上,慢慢地翻開書,心里不慌不亂看著節(jié),仿佛這俗事的一切事與物,都與我無關(guān)。腦海中慢慢地浮現(xiàn)著一幅又一幅的圖畫,我得到許多寫作方法,看到與多細節(jié),不像我平時那樣快速地讀,略過一切細節(jié)的讀,而是猜讀、品讀、緩慢地讀。慢可以帶來知識。

黃昏,我散步于小區(qū)里,慢慢地走,慢慢地走。路上似乎鋪上了黃金,余探灑遍大地。樹上似乎多了幾分鳥叫,小鳥慢慢地,地上似乎多了幾片樹葉,螞蟻漫步于樹叢,魚兒漫游在水間。慢下腳步才能欣賞到這里的一切。最后太陽慢慢地落山了,黃昏的生機勃勃也漸漸變成了靜寂。慢下來才能顧賞到別人看不到的美景。

慢,慢是一種生活的常態(tài),慢是一種風趣,一種快系,一種美景。慢可以給你一個不一樣的生活。

變六年級圍繞中心意思寫篇十六

淚,乃人之常情,淚字,左半部分為“水”,右半部分為“目”,意為眼中流出的水,便是淚水。感動會流淚,傷心會流淚,愧疚也會流淚。

在小學(xué),年幼懵懂無知的我們出于孩子的本能十分的愛玩,常常結(jié)伴一起上下學(xué),邊走邊玩。在學(xué)校也不會放棄任何可以玩耍的機會,中午吃完飯,只要老師說可以出去玩,所有人都會立刻變成“乖寶寶”,得償所愿后便撒了歡的跑出去玩,嬉戲追逐打鬧,可以把石子當球踢,可以拿著木棍當劍耍。回到室內(nèi)后要洗手,在洗手池里也能你一下我一下的打水仗。我小時候最喜歡的就是玩水了,常常為了多玩一會而哭鼻子。

我由于每次玩水時將手浸泡在水里時間太長,拿出來時手已經(jīng)皺皺巴巴的了,時間一長就開始破皮,但我并沒有在意。

直到有一天,我放學(xué)后和同學(xué)玩的正開心,那位同學(xué)的奶奶突然走過來大喊一句:“孩子,你不要和她玩,你看她手都破皮了,會不會得了什么可怕的傳染病?。『⒆?,你仔細看看她的手,手指上破的這一塊那一塊,甚至連手心都破啦!以后啊離她遠點,聽見沒!”那位同學(xué)的奶奶邊說邊拽著同學(xué)的手就把她拉走了,不給我解釋的機會。

看著同學(xué)奶奶趕著同學(xué)逐漸遠去的背影,想起剛才同學(xué)奶奶對我的誤會,我很是傷心,一個人默默的蹲在地上,看著剛剛地上和同學(xué)一起用木棍畫/的畫,負面情緒一下子就涌上心頭,淚水順著臉頰流了下來,滴在地上,“滴答,滴答”,這是傷心的淚。

直到家長來接我,我才站起來,走回了家。

第二天,我來到班級時突然發(fā)現(xiàn)大家好像在刻意的躲著我,都不愿意和我說話,更不愿意和我玩。而且除了在躲著我以外,還對我指指點點,小心翼翼的小聲討論著什么,我一看他們,他們就立刻走開,于是我只能自己含著淚遠遠的走開。

班主任發(fā)現(xiàn)了我不和同學(xué)玩,就來問我為什么,我又一次流淚,哭著對老師解釋道:“我也不知道為什么,只是有一位同學(xué)的家長說我得了可怕的傳染病,讓同學(xué)離我遠點。”我說完后,老師立刻托起我的手看了看“這哪是啊,這就是水玩多了,手才破皮了?!薄罢娴膯幔俊蔽矣行岩伞罢娴?,孩子,你別怕,我會告訴同學(xué)們你這才不是什么可怕的傳染病,你是被誤會了,別委屈了,啊?!闭f完,老師幫我擦了擦眼淚,就轉(zhuǎn)身離開了。我內(nèi)心久久不能平靜,熱淚盈眶,淚水又一次滴了下來,“滴答,滴答”這是感動的淚。

淚,曾被比喻成高貴的鉆石——人類情感的結(jié)晶。愿我們每個人留下的淚都是幸福的淚,感動的淚。

變六年級圍繞中心意思寫篇十七

在以前,不懂事的我,經(jīng)常被爸爸打,那時我甚至有些恨爸爸了。

一天,我委屈的問媽媽:“媽媽,爸爸老是打我,他是不是不愛我了?”“傻孩子,怎么會呢!爸爸非常愛你,只不過他不善于表達而已?!卑Γ晌乙稽c也感受不到呀!

直到有一天,我才深深的感受那暖暖的父愛,而且至今還讓我感動不已。

那是一個寒風刺骨的天氣,人們都穿上了厚厚的冬裝,仍然感到寒意。放學(xué)時,我沖出教室,想馬上到家坐在溫暖的烤爐旁,可是,我的羽絨服卻在墻上劃了一個大口子,在校門外接我的爸爸看見了我,并沒有責怪我,而是把我?guī)У搅藢W(xué)校外補衣服的攤子那里。

爸爸讓我脫下了外衣,給人家補。我突然感到一陣寒風吹過,一股冷氣突襲而來。這時,平時怕冷的爸爸迅速地脫下自己的棉衣,關(guān)心的對我說:“陽陽,你穿上吧,萬一著了涼,那可怎么行?”我穿著爸爸帶有體溫的棉衣,雖然不合身,但我還是覺得特別特別的溫暖。頓時,我感動得熱淚盈眶。然而此時我的爸爸呢,卻只穿著一件毛線衣站在太陽下,不停地搓著手,跺著腳。我看到爸爸的梯子,心頭一熱,爸爸呀,爸爸,你為了不讓我著涼,寧愿自己挨凍。此時,我情不自禁地看了看穿在自己身上那寬大的棉衣。?。∧鞘前职值拿抟?,但更是暖暖的父愛,它猶如一股暖流,流遍了我的全身。

怎么能說爸爸不愛我呢?通過這件事,我終于感受到爸爸對我的愛勝過了愛他自己!

變六年級圍繞中心意思寫篇十八

允許我先發(fā)呆3分鐘。

上次發(fā)呆:最近學(xué)到“圓”,拿起圓規(guī)本想畫圓來著,一不小心研究其構(gòu)造發(fā)呆。

上上次發(fā)呆:陪同桌畫手操報。畫著畫著想到自己中午吃得還不是很飽。

……。

匆匆吃過了午飯,休息了片刻,我顧不上午睡,便奔向教室。

這節(jié)課講顯微鏡,我又沒有心思,有點慵懶的狀態(tài)。竟想著上完去上捕魚課。敖,很漫長。

看著我面前精細的顯微鏡,我依舊提不起精神來,呆滯的眼神,笨重的小腦瓜一耷拉,弱小的身軀,卻有一雙能觀察萬物,研究自然的大眼睛,我還想著其它事情?!斑?誰碰我?”我輕聲說,原本想用手甩掉,轉(zhuǎn)頭一看,老師那一雙銳利盯著我?!捌鹆ⅰ睙o奈,我只好罰站作文。

小孩子發(fā)呆也許是對新世界的一種求知和好奇,而少男少女偶爾發(fā)呆也許是在編織夢想和希望,成年人的發(fā)呆該是一種心情和思想的自然放松吧?!皨寢?,別摸我!”隨著我的一聲叫,教室里哄堂大笑?!澳闾肽銒寢屃?,小朱!”

我想了—媽媽的撫摸,爸爸的批評,奶奶、爺爺?shù)膹N藝,妹妹與我的嬉戲……。

我又開始發(fā)呆了……。

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