學校除草實踐活動心得體會（精選16篇）

通過總結(jié)心得體會，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和不足，進而找到提升自己的方法和途徑。寫一篇好的心得體會，首先需要對所學或所經(jīng)歷的事物進行深入的思考和理解，而后將其融會貫通，提煉出有價值的收獲和感悟。以下是一些關(guān)于心得體會的范文，供大家參考和借鑒。

學校除草實踐活動心得體會篇一

近日，我的學校組織了一次勞動實踐活動，我們的任務(wù)是對學校的草坪進行除草。通過這次活動，我不僅鍛煉了自己的體力和動手能力，還獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。下面我將通過以下五個方面來分享我的心得體會。

首先，勞動實踐除草活動讓我意識到了勞動的重要性。除草看似簡單，但實際操作起來并不輕松。蹲在泥濘的草地上，揮舞著鋤頭，不停地肆意行動，盡管使我雙手起了幾個水泡，但從中，我體會到了辛勤勞動帶來的成就感。通過勞動，我明白了只有通過自己的努力，才能夠真正理解工作的價值。

其次，勞動實踐除草活動增強了我與同伴之間的團隊合作意識。在除草過程中，我們分工合作，共同完成任務(wù)。我們互相幫助，互相激勵。當有人感到疲倦時，其他同學會鼓勵他們休息片刻。在這個過程中，我意識到團隊合作是無法缺少的，只有團結(jié)一致，無論遇到什么困難，我們才能共同克服。

第三，勞動實踐除草活動教會了我因地制宜的實際操作技巧。雖然除草看似簡單，但實際上需要一定的技巧。如果不正確的操作，不僅會浪費時間和精力，還有可能引起一些意外傷害。通過這次活動，我學會了仔細觀察草坪的情況，合理選擇除草工具，以及正確的使用方法。這些操作技巧與理論相結(jié)合，使我能夠更加高效地完成任務(wù)。

第四，勞動實踐除草活動使我意識到保護環(huán)境的重要性。在除草過程中，我們不能使用化學除草劑來殺死雜草，而是采用了人工除草的方式。這不僅避免了對環(huán)境和植物的傷害，同時也讓我們意識到了環(huán)保的重要性。只有保護好我們的環(huán)境，才能讓我們的學校更加美麗，更加宜人。

最后，勞動實踐除草活動讓我深刻體會到了勞動的辛苦與意義。在之前，我常常認為勞動是一種痛苦的付出，但是通過親身參與，我理解到了勞動的樂趣和價值。勞動可以提高我們的動手能力，培養(yǎng)我們的毅力和耐力，也是我們實現(xiàn)個人價值的途徑之一。只有通過勞動，我們才能更好地了解社會，成為對社會有用的人。

總之，通過勞動實踐除草活動，我不僅提高了自己的動手能力和實際操作技巧，還意識到了勞動的重要性和意義。這次活動使我更加珍惜勞動帶來的成就感，并對保護環(huán)境有了更深刻的理解。我相信這次經(jīng)歷將對我的成長和未來產(chǎn)生積極的影響。我將繼續(xù)努力，通過勞動實踐活動，不斷鍛煉自己，提升自己的能力。

學校除草實踐活動心得體會篇二

近期，我校開展了一次勞動實踐除草活動。通過這次活動，我深刻認識到了勞動的重要性，并得到了一些寶貴的心得體會。下面，我將從勞動的意義、團隊合作、自我提升、環(huán)境保護和結(jié)合學習五個方面展開介紹我的心得體會。

首先，勞動的意義對于我們每個人而言是非常重要的。在這次活動中，我們除草幫助了學校的花壇和操場恢復了整潔的面貌。通過親身參與這項勞動，我深刻體會到了勞動的辛苦和重要性。勞動是人類社會發(fā)展的基石，是個人價值實現(xiàn)的手段之一。只有通過勞動，我們才能為社會創(chuàng)造價值，讓自己得到尊重和成長。

其次，團隊合作是成功的關(guān)鍵。在除草活動中，每個人都分工明確，緊密配合，共同完成了除草任務(wù)。大家在工作中相互協(xié)作，相互幫助，這種團隊合作的精神為我們成功完成了任務(wù)提供了保障。通過這次活動，我明白了一個道理，就是團隊合作能夠?qū)€人的力量匯聚成強大的力量，實現(xiàn)更大的成就。

第三，勞動實踐可以促進個人的自我提升。在除草過程中，我學到了許多新的技能和知識。我了解到不同的植物需要不同的除草方式，也學會了使用一些施草劑。同時，勞動實踐也鍛煉了我的意志力和耐力。勞動的過程雖然辛苦，但是看到一片干凈整潔的花壇和操場，我覺得非常滿足和自豪。通過參與勞動，我深刻體會到了勞動帶給我成長和提升的力量。

環(huán)境保護是勞動實踐的重要目標之一。在這次除草活動中，我認識到了環(huán)境保護的重要性。除草不僅僅是為了美化學校環(huán)境，更是為了保護植物的生存環(huán)境。我們要珍惜自然資源，愛護植物，保護生態(tài)環(huán)境。只有我們每個人都積極參與到環(huán)境保護中，才能創(chuàng)造更美好的未來。

最后，我認為勞動實踐應該與學習結(jié)合起來。在這次除草活動中，我發(fā)現(xiàn)了許多不同的植物，特別是一些我平時沒有注意到的野花。我需要學習更多關(guān)于這些植物的知識，了解它們的特點和生態(tài)習性。通過與勞動相結(jié)合，我能夠更好地記住學到的知識，提高自己的學習效果。

總之，通過這次勞動實踐除草活動，我深刻感受到了勞動的重要性和意義。勞動實踐不僅能夠提升自我，鍛煉意志力，還可以促進團隊合作，保護環(huán)境，豐富學習內(nèi)容。勞動是人類社會不可或缺的一部分，只有通過勞動，我們才能實現(xiàn)個人的自我價值，為社會創(chuàng)造更多的財富和價值。因此，我們應該積極參與勞動實踐，共同建設(shè)美好的未來。

學校除草實踐活動心得體會篇三

學校做菜實踐活動是一項意義重大的活動，旨在增強學生的動手能力和獨立生活能力，培養(yǎng)他們對食物和健康飲食的認識。通過參與學校做菜實踐活動，我們不僅了解了食物的種類和制作方法，還培養(yǎng)了合作意識和團隊精神。在這次活動中，我積極參與，收獲頗多。

段落二：認識食物。

在學校做菜實踐活動中，我首先意識到食物的重要性。在之前，我只是一個食客，無法領(lǐng)略食物背后的故事。然而，在這次實踐活動中，我親自磨豆腐腦、揉面團、榨果汁，真正感受到了食物的來之不易。我明白了土地的辛勤耕耘、農(nóng)民的辛苦勞作和廚師的智慧創(chuàng)新，使我們能夠享受到美味的佳肴。通過親自動手，我對食物的尊重更加深刻，在平日的飲食中也更加珍惜每一道美食。

段落三：培養(yǎng)能力。

參與學校做菜實踐活動，我不僅提升了自己的動手能力，還培養(yǎng)了合作意識和團隊精神。在做菜的過程中，我們需要協(xié)作配合，分工合作，時刻保持與團隊成員的溝通。通過與同學們的合作，我懂得了團隊合作的重要性。合作的過程中，每個人的不同技能得到發(fā)揮，我們可以相互學習和取長補短。這樣的經(jīng)歷對我有很大的啟發(fā)，我明白了團隊合作的力量，為以后的學習和工作打下了更堅實的基礎(chǔ)。

段落四：認識健康飲食。

學校做菜實踐活動還讓我更加了解了健康飲食的重要性。通過制作食物的過程中，我們學習到了選擇合適的食材和合理的食物搭配的重要性。我們了解了西紅柿可以提高抵抗力，肉末豆腐可以增加蛋白質(zhì)攝入，雞蛋可以提供多種維生素等等。這些知識讓我了解到，健康飲食不僅僅是吃飯吃飯，還需要了解食物的營養(yǎng)成分，合理搭配，才能有助于我們的身體健康成長。

通過參與學校做菜實踐活動，我不僅收獲了動手能力和獨立生活技能，還更加深入地認識了食物和健康飲食的重要性。我明白了食物來之不易，需要我們對其倍加珍惜；我培養(yǎng)了團隊合作的精神，也進一步了解了健康飲食的要義。這些經(jīng)歷將對我的未來學習和生活產(chǎn)生深遠的影響。因此，我鼓勵更多的學生積極參與類似的實踐活動，通過實際行動來深化對食物和健康的認識，為自己的成長積累更多的經(jīng)驗和智慧。

學校除草實踐活動心得體會篇四

每年的夏季，學校舉行一系列清理活動，其中之一就是除草活動。這項活動是為了讓學生了解草地維護的重要性，同時也為學校美化校園做出貢獻。今年，我有幸參加了這項活動，我收獲了很多。

第二段：體驗。

在除草活動中，我和其他老師和同學一起在漂亮的草地上工作，我們手持鏟子和鋤頭，揮動著我們的雙手。工作起來雖然辛苦，但我們都很投入。草地上的雜草越來越少，草地變得越來越平滑。從此以后，我們擁有了一個更漂亮的校園！

第三段：收獲。

這項活動帶給了我很多有益的收獲。首先，我學會了如何認真對待工作。在除草過程中，我學會了如何重視每一個小細節(jié)。這讓我意識到，只有在自己的工作中關(guān)注細節(jié)，才能有更好的表現(xiàn)。

其次，我學會了如何與團隊協(xié)作。在除草活動中，我們必須與同事一起工作，這意味著我們必須相互配合，幫助并理解彼此。這些技能不僅在學校里有用，而且在今后的任何職業(yè)生涯都有非常重要的價值。

第四段：反思。

雖然這項活動對我來說是一次難忘的體驗，但我們?nèi)匀恍枰粩喔倪M。在這一次活動中，我意識到更多的準備是非常必要的。我們還需要更多的工具，如手套和防護設(shè)備，以幫助我們更好地保護自己和草地。

考慮到我們需要進一步改進，我們需要保持對這項活動的熱情，并不斷尋求改進這些方法。

第五段：結(jié)論。

總之，學校除草活動是一次有益的經(jīng)歷。這項活動教會我們?nèi)绾握J真對待工作和與團隊協(xié)作，同時也讓我們擁有一個更漂亮和安全的校園。希望在未來的歲月里，我們能夠更好地維護校園并率先建立起一個更加環(huán)保和美麗的學校！

學校除草實踐活動心得體會篇五

隨著生活水平的提高和社會文明的進步，越來越多的人開始關(guān)注環(huán)境保護和生態(tài)建設(shè)。作為一名黨員，應該帶頭參與到實際行動中。于是，近日，我們小區(qū)黨員開展了一次除草實踐活動。通過此次活動，我深刻地認識到了環(huán)境保護的重要性，也開闊了自己的視野。下面，我將結(jié)合自己的實際體驗，談?wù)勎业男牡煤腕w會，以期能夠多人參與到環(huán)境保護中來。

1.活動背景。

小區(qū)除草實踐活動的開展，是社區(qū)工作人員為了提高居民對環(huán)境保護的意識和參與度而推出的一項公益活動。本次活動分為多個區(qū)塊，由各組分別負責除草和保潔。我們小區(qū)黨員團隊也積極響應，積極參與了活動。

2.活動體驗。

在此次實踐活動中，我有著深刻的體驗。作為一名參與者，我們第一時間到達現(xiàn)場，準備開始除草工作。然而，當我仔細觀察草叢中的各種植物和昆蟲時，不禁感到有些心酸。曾經(jīng)郁郁蔥蔥的綠草地，因為缺少及時的維護管理而變?yōu)榱穗s草叢生的荒地。雖然團隊的黨員們盡心盡力地除草，但是他們的努力還是無法完全挽救這片草地。這令我深深地感到環(huán)境保護絕非一朝一夕之功。

3.心得領(lǐng)悟。

在活動中，我感受到了環(huán)境保護的重要性。粗放的人類活動和浪費消耗的現(xiàn)象，不僅對環(huán)境造成了巨大破壞，而且對人們的生產(chǎn)和生活也帶來了無數(shù)影響，甚至危害到了人們本身。在現(xiàn)實生活中，我們常常會聽到各種環(huán)境問題報告，但是真正能夠?qū)h(huán)境保護有力地體現(xiàn)出來的團體并不多。希望通過這種活動讓人們真正認識到一點：只有我們每個人都付出實際行動，才能對生態(tài)環(huán)境形成足夠的保護力量。只有認真進行環(huán)保，才能讓人們真正享受到健康宜居的生活環(huán)境。

4.建議方法。

活動過程中，我也想到了一些建議與方法。當然，這與我個人的所思所想很有關(guān)系，僅供大家參考。首先，要從根本上解決環(huán)境問題，并減少對自然造成的影響。為全球的環(huán)境保護做出貢獻，我們需要先規(guī)劃好我們所擁有的資源，使之成為一種可持續(xù)的資源。其次，加強環(huán)保意識。環(huán)境保護的積極發(fā)展與我們實踐活動的結(jié)果息息相關(guān)，大力宣傳，深入人心，只有這樣才能做到廣泛推廣，引導大家從自身做起，真正融入一種生態(tài)綠色生活的生態(tài)文明。

5.結(jié)語。

在這次黨員除草實踐活動中，使我更加深刻地認識到，真正的環(huán)保不是口號，而是需要我們每個人努力去行動的。黨員除草實踐活動也是一次非常有意義的經(jīng)歷。我們又一次體現(xiàn)了黨員的義務(wù)，致力于社會的和諧發(fā)展，促進行業(yè)的綠色發(fā)展。希望更多的人能夠加入到我們的隊伍中來，一起為環(huán)境保護做出貢獻。

學校除草實踐活動心得體會篇六

學校除草實踐活動是為了保持校園環(huán)境的整潔，為師生提供一個優(yōu)美的學習和生活場所。此次活動是由學校組織的集體義務(wù)活動，旨在通過集體行動來向?qū)W生傳遞愛護環(huán)境、珍惜資源的理念，同時提高學生的團隊協(xié)作能力、責任心和集體榮譽感，讓學生在行動中感受到責任、成就和快樂。

第二段：活動過程描述。

活動當天，全校師生齊聚校園廣場，穿著統(tǒng)一的工作服，手持工具，各就各位。老師帶領(lǐng)同學們認真講解了除草的方法和注意事項。接下來，同學們紛紛投入到了除草的工作中，有的用鋤頭將深深扎根的雜草拔出，有的用剪刀將挺拔的小草修剪整齊。大家相互配合，默契執(zhí)行任務(wù)，不時發(fā)出歡聲笑語，場面十分熱鬧。

通過這次活動，我收獲了許多。首先，我認識到團隊合作的重要性。在除草的過程中，大家相互幫助，互相鼓勵，一起攻克難關(guān)。才有了這次順利的活動。其次，我發(fā)現(xiàn)自己的身體素質(zhì)得到了提高。除草需要彎腰、蹲下，其實是一項很不容易的體力工作。但是，我在這個過程中逐漸增強了體力和耐力。最后，我深深體會到做事情要認真、細致和耐心。除草這項工作看似簡單，但如果沒有耐心和認真細致的態(tài)度，很難取得好的效果。

第四段：活動的意義。

這次活動不僅排除了校園內(nèi)對環(huán)境的污染，更讓我們學生從多方面受益，培養(yǎng)了責任感和奉獻精神，鍛煉了身體素質(zhì)和動手能力，增強了團隊協(xié)作能力。同學們在活動中感受到了自己的成長和進步，體會到了團隊協(xié)作的樂趣，通過勞動回報母校，更懂得了一份感恩之心。

第五段：總結(jié)與展望。

學校除草實踐活動是一項非常有意義的整?；顒?，它不僅幫助我們打造了一個美麗整潔的校園，更讓我們增強了環(huán)保意識和愛護環(huán)境的自覺性。在今后的生活學習中，我們將更加珍惜每一滴水、每一片綠葉、每一分資源，讓環(huán)保理念得到深入的人心。期待未來，希望我們學生能夠積極地參與各種志愿活動，為社區(qū)和學校做出更多的貢獻。

學校除草實踐活動心得體會篇七

作為一個共產(chǎn)黨員，除了傳承黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，做出標準的道德標桿外，更要切實踐行社會主義核心價值觀，積極響應黨委號召，為保障城市清潔，促進美好生態(tài)環(huán)境，展開了一次黨員除草實踐活動。這次活動不僅增進了同志之間的感情，更讓我們深切感受到黨員責任與義務(wù)重大，心得與體會也是鮮活的。

第二段：活動前。

黨員除草實踐活動前，大家滿心期待，懷揣著積極的心態(tài)，做好充分的準備。我們共同商定出了活動的時間，地點和計劃，確定了任務(wù)的目標和詳細步驟，并制定了相應的預防措施。同志們在活動前也進行了充分的學習與掌握相應的知識，保證了活動的安全和有效。

第三段：活動進行。

黨員們在活動過程中，本著熱愛祖國，熱愛人民，熱愛生活的精神，全身心投入到活動中，無論在身上還是在心里，都感受到了無比的快樂和滿足。我們排成隊伍，切實把百草地除草宣傳與行動貫穿到每一個角落。每個黨員把自己的力量整合在一起，有的捧著工具，有的拿著垃圾袋，有的幫忙環(huán)衛(wèi)工人清運，還有的開出了道路管理把守現(xiàn)場。大家都井井有序地在環(huán)衛(wèi)工人和志愿者的配合下，按部就班地完成了清潔任務(wù)。整個過程中，每個人心平氣和、專注努力，真正體現(xiàn)了團結(jié)協(xié)作，互幫互助的黨性精神。

第四段：活動后。

在活動結(jié)束后，我們更是深刻的認識到，除草不僅是一項使街道更加整潔的工作，更是為人民服務(wù)的責任和義務(wù)。通過這次活動，我們黨員更加增強了自己的責任感和使命感，也更加懂得如何守護自己的社區(qū)和環(huán)境，為推行文明、節(jié)約、環(huán)保的社區(qū)建設(shè)作出更多更好的貢獻。

第五段：總結(jié)。

此次黨員除草實踐活動，是我們黨員義不容辭的使命和責任。通過這次活動，我們認識到了活動的重要性和必要性，也更加覺察到了我們黨員的使命和責任。我們要發(fā)揚黨員的精神，把黨員的優(yōu)良傳統(tǒng)帶到草地的每一個角落，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，積極參與到各種社區(qū)建設(shè)和文明活動當中去，為建設(shè)團結(jié)、和諧、文明幸福社區(qū)而努力奮斗，用實際行動守護好自己的環(huán)境，做到責任盡，心無旁騖的黨員，為建設(shè)和諧、美麗、文明的社區(qū)而獻身。

學校除草實踐活動心得體會篇八

近年來，我所在的學校致力于培養(yǎng)學生的實踐能力。為了加強學生的勞動教育，提高他們的團隊合作和責任心，我們班組織了一次勞動實踐活動，主題為除草。通過這次活動，我深刻地體會到了勞動的意義，也發(fā)現(xiàn)了自己的一些不足之處。以下是我對這次勞動實踐除草活動的心得體會。

首先，這次實踐活動讓我深刻認識到了勞動的重要性。在活動中，大家分組動手除草，這不僅是對草地的一種保護，更是對大自然的一種回報。作為學生，尤其是年輕一代，我們應該更加珍惜和保護環(huán)境資源，用實際行動來呵護這片美麗的天地。勞動不僅是一種身體力行，更是一種精神的洗禮，它能讓我們更加懂得感恩，更加明白付出不亞于收獲的重要性。

其次，這次活動讓我認識到了團隊合作的重要性。我們分成小組進行勞動，人多力量大，只有大家齊心協(xié)力，才能更好地完成任務(wù)。除草活動雖然看似簡單，但對于每個人都是一項挑戰(zhàn)，需要人們相互協(xié)作、相互理解和支持。在活動過程中，我們遇到了很多困難，但是通過相互幫助和配合，我們最終成功地完成了任務(wù)。這次活動不僅讓我意識到了一個人的力量是有限的，更讓我明白了團隊合作的力量是無窮的。

第三，這次勞動實踐活動讓我認識到了自己的不足之處。在除草的過程中，我發(fā)現(xiàn)自己的體力和耐力有些不足，很快就感到疲勞。同時，自己在協(xié)作方面也存在一些問題，有時候會因為一些小事和隊友發(fā)生爭執(zhí)。通過這次活動，我意識到了自己需要更加鍛煉身體，提高耐力，并且要學會更加合理地處理人際關(guān)系，避免爭吵和沖突的產(chǎn)生。這次活動對我的成長起到了很大的推動作用，讓我更加明確了自己的不足，也讓我有了更多的動力去改正和改進。

第四，這次活動讓我更加明白了生活的真諦。平時，我們總是沉浸在功課和考試的壓力中，很少有時間去感受大自然的美妙和真實，這次勞動實踐活動就給了我這樣的一個機會。在活動中，我呼吸到了新鮮的空氣，看到了綠色的草地和微風拂過的樹葉。這樣的體驗使我更加明白了生活的真諦不僅僅是分數(shù)和升學，還有更多更美好的東西值得我們?nèi)プ非?。勞動實踐活動讓我悟到了生活的意義，激發(fā)了我積極向上的心態(tài)。

最后，通過這次勞動實踐除草活動，我體會到了勞動的意義，認識到了團隊合作的重要性，發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，也更加明白了生活的真諦。這次活動讓我深刻地明白了要勤于勞動、善于合作的重要性，同時也讓我更加懂得感恩，更加珍惜與家人、朋友和自然的相處。我相信，通過這次勞動實踐除草活動的體驗，我會在今后的成長過程中更加努力地努力學習，鍛煉自己的能力，追求更高更遠的目標。

學校除草實踐活動心得體會篇九

近年來，隨著人們對健康飲食的重視，學校做菜實踐活動受到了越來越多的關(guān)注。作為一種能夠培養(yǎng)學生動手能力、培養(yǎng)飲食文化的途徑，學校做菜實踐活動不僅在理論上對學生們進行了指導，更是提供了一個讓學生們親自動手制作美食的機會。近期我校組織了一次學校做菜實踐活動，我參與其中并有了一些心得體會，下面我將主要從鍛煉實際操作能力、促進飲食文化的傳承以及培養(yǎng)團隊合作能力三個方面談?wù)勎业捏w會。

首先，這次學校做菜實踐活動給了我一個鍛煉實際操作能力的機會。在課堂上，雖然知道了很多種做菜的方法和技巧，但只是聽老師一講并不能真正掌握。而通過親自動手操作，才能夠讓我真正感受到其中的樂趣和難度。例如，在準備菜品的過程中，我需要根據(jù)食譜先剪洗好食材，再進行烹飪。對于我這個平時從不下廚的人來說，這樣的實踐是十分珍貴的。通過多次鍛煉，我逐漸掌握了一些基本的烹飪技能，也提高了實際操作的能力。

其次，學校做菜實踐活動促進了飲食文化的傳承。如今，隨著方便快捷食品的普及，傳統(tǒng)美食逐漸被遺忘。而學校做菜實踐活動恰恰提供了一個傳統(tǒng)美食的展示平臺。在這次活動中，我們制作了一些有代表性的地方菜品，比如宮保雞丁、水煮魚等。通過親自動手制作這些菜品，我不僅學會了制作的過程，還知道了它們背后的源起和文化內(nèi)涵。這讓我有了一種身臨其境的感覺，同時也讓我深刻體會到我們應當傳承和發(fā)揚傳統(tǒng)飲食文化的重要性。

最后，學校做菜實踐活動培養(yǎng)了我們的團隊合作能力。在這次活動中，我們被分成了若干小組，每個小組負責制作一道菜。要將眾多的小組的作品合理安排，需要我們互相配合和協(xié)作。在制作中，我要和組內(nèi)的成員一起商討食材的準備、烹飪的順序等，并進行分工合作。在這個過程中，我感受到了團隊合作的重要性以及團隊協(xié)作的信任和互助。因為只有團隊的每個人都發(fā)揮出最佳的水平，才能制作出更加完美的菜品。通過這次活動，我認識到了團隊合作的重要性，并且在實踐中提高了我的團隊合作能力。

以上，這次學校做菜實踐活動為我?guī)砹撕芏嗟氖斋@。通過這個活動，我鍛煉了我的實際操作能力，學到了很多烹飪技巧，并且能夠更好地傳承和發(fā)揚飲食文化。同時，我也提高了我的團隊合作能力，在協(xié)作中更好地理解了團隊的重要性。相信通過這次活動的實踐，我不僅在飲食方面有了更深刻的認識，更在技能和人際關(guān)系上取得了很大的提升。我相信，這將對我的將來產(chǎn)生積極的影響。

學校除草實踐活動心得體會篇十

最近，我們學校組織了一次除草實踐活動，我參加了其中。這次活動使我深刻地認識到了草地的重要性和我們的責任。在活動中，我領(lǐng)悟到許多道理，對學校除草實踐活動有了更深刻的理解和認識。

第二段：認識草地的重要性。

草地是地球上重要的生態(tài)系統(tǒng)，是大氣、水文、生物圈和土壤之間的緩沖帶。草地的生長對于維護水土流失、改善氣候、保護生物多樣性等有著重要的作用。如果我們不對草地進行適當?shù)墓芾?，那么它會受到損害，對我們的家園也會帶來不可逆轉(zhuǎn)的影響。

在學校組織的除草實踐活動中，我們學生們統(tǒng)一穿上了工作服，拿起了除草工具，開始了辛勤的勞動。我和同伴們一起走過整個校園，除掉那些需要除掉的草，讓整個校園變得更干凈、更漂亮。除草的過程，也讓我對草地的作用和保護有了更深刻的認識。

通過參加學校除草實踐活動，我對草地的重要性有了更深刻的認識和了解，也明白了我們每個人對于草地的責任和義務(wù)。我也意識到了生活中的許多小事，比如不亂扔垃圾、愛護環(huán)境等，都能對草地的保護起到積極的作用。同時，這次活動也加強了團隊合作意識，讓我與同伴之間建立了更緊密的關(guān)系。

第五段：結(jié)尾。

從參加學校除草實踐活動中，我深刻感受到了草地對我們的生存和發(fā)展的重要性，也加深了自己對環(huán)境保護和草地保護的認識。學校除草實踐活動雖然很小，但卻是從微觀角度動手實踐環(huán)保理念的體現(xiàn)，我們應當珍惜草地、愛護草地，為創(chuàng)造一個更美好的生態(tài)環(huán)境做出我們的努力和貢獻。

學校除草實踐活動心得體會篇十一

學校種花活動是一項有益的實踐活動，可以讓學生們學習到許多珍貴的知識和技能，同時也能增強他們的環(huán)保意識和責任感。最近，我參加了我們學校的種花實踐活動，收獲頗豐。在這篇文章中，我將分享一些我在這個活動中所學到的經(jīng)驗和感受，希望對大家有所啟示。

第二段：意義與價值。

學校種花活動不僅可以讓學生們學習到如何種植和養(yǎng)護花卉的技能，還可以讓他們更好地了解生態(tài)環(huán)境保護的重要性。種植花卉可以改善環(huán)境，減少空氣和水污染，并促進生態(tài)平衡。此外，學生們在參與種植花卉活動的過程中，也能夠培養(yǎng)自覺的責任感和樂于助人的精神。這讓他們學會了與他人和諧相處，并珍惜集體榮譽，這些都是日后成長中必不可少的品質(zhì)。

第三段：我的經(jīng)驗與體會。

通過我們學校的種花實踐活動，我學到了許多珍貴的知識和技能。首先，我了解了很多有關(guān)花卉種植的知識，比如如何施肥、澆水、修剪花卉，以及如何創(chuàng)造一個適合花卉生長的環(huán)境。這些知識讓我不僅可以成功種植出美麗的花卉，還能夠在實踐中更好地了解環(huán)保的重要性。我還學習到了如何團結(jié)他人并為集體榮譽而努力。每個人都盡力地栽種和護理花卉，于是，我們在短時間內(nèi)成功種出了一片美麗的花園。這種成功感讓我們珍惜自然和集體，也讓我們更好地認識到在作為一名優(yōu)秀學生的道路上，合作和助人是非常重要的。

第四段：學到的教訓。

在參加這個種花活動的過程中，我也學到了一些教訓。首先，我發(fā)現(xiàn)花卉的生長需要時間，而且它們需要大量的關(guān)愛和護理仍然不能保證取得成功。因此，在進行種植活動之前，我們應該充分做好準備，如了解花卉的種類，生長習性和所需要的護理措施等。其次，我體驗到了他人的支持和幫助所帶來的快樂和成功。在學校種花實踐活動中互幫互助已經(jīng)滲透到了我們的精神中，它教會我們應該在生活中盡量去照顧和幫助他人。

第五段：總結(jié)。

總之，學校種花實踐活動是一個非常有益且有趣的經(jīng)驗，讓我們學到了許多有用的知識和技能。這項活動不僅可以培養(yǎng)他們對環(huán)保的認識，增強他們的責任感和合作意識，并啟發(fā)他們對美好事物的欣賞和珍惜。當然，這也需要學生們的熱情參與和積極參與來實現(xiàn)。我們應該在日常生活中盡可能多的主動關(guān)注自然環(huán)境，從小事做起，并為創(chuàng)造一個更美好的社會而努力。

學校除草實踐活動心得體會篇十二

2015年6月18日，在中央召開的黨的群眾路線教育實踐活動工作會議上，發(fā)表了重要講話，深入闡述了群眾路線對黨和人民事業(yè)的重要性。

最近，在學校黨支部的領(lǐng)導下，我們系統(tǒng)學習了習近平總書記系列重要講話，閱讀了《論群眾路線重要論述摘編》等，使我對群眾路線有了更深刻的理解：群眾路線是黨的根本工作路線，是黨領(lǐng)導人民取得革命、建設(shè)和改革勝利的重要法寶，是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。始終保持同人民群眾的血肉聯(lián)系，是戰(zhàn)勝各種困難和風險，不斷取得事業(yè)成功的根本保證。

作為學校里的教師黨員，應該如何將群眾路線實踐教育與本職崗位工作結(jié)合，滿足新形勢下群眾工作的需要呢？我對照自己近幾年的工作，有以下一些體會，與大家共勉，不足之處，請批評指正。

一、直面學生，愛崗愛國。

作為教師黨員，我們要愛崗敬業(yè)，要做到全心全意為學生服務(wù)，要尊重學生，根據(jù)學生的時代特征和心理狀況，從學生日常管理、思想政治教育等方面進行創(chuàng)新，注重教書育人，幫助學生從小樹立正確的世界觀、價值觀和人生觀，培養(yǎng)學生愛國主義情懷和社會責任感。

二、直面監(jiān)督，兢兢業(yè)業(yè)。

這里所說的監(jiān)督，即有來自上級的檢查監(jiān)督，也有來自于廣大教師及學生家長的關(guān)注評議。而我作為一名黨員教師，唯一應對的方法就是要踏踏實實地做好日常本職工作，勤勤懇懇，任勞任怨。

三、直面平淡，保持熱情。

我們教師的工作對象是尚未成年的孩子，需要無盡的耐心。如果沒有工作熱情，又何來耐心呢？因此，在工作中，我們要樹立正確的價值觀和人生觀，杜絕攀比收入，醉心于教育；杜絕貪圖享樂，安心于課堂。我們要用心體會孩子帶給我們的感動和快樂，體會平淡工作中的長味。

四、直面自己，嚴格要求。

在平時的工作和生活中，我們要做一名務(wù)實的教師，對待任何小事都應該嚴格要求自己，盡力將教學工作做得盡善盡美，要腳踏實地，不圖虛名，扎扎實實地把黨和國家各項決策和工作落到實處，把學校交予的任務(wù)落到實處，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。

總而言之，通過這次群眾路線教育實踐活動，我會進一步堅定共產(chǎn)主義信念，要在科學發(fā)展觀的指引下，圍繞學校的教學工作，以實施素質(zhì)教育為宗旨，以推進課程改革為載體，以加強社會主義榮辱觀教育為契機，端正教育思想，豐富業(yè)務(wù)知識，提高教學技能，做到教好書，育好人。在以后的工作中，我一定會用工作成績來回報黨的關(guān)懷，用實際行動表達對黨的忠誠。(謝謝大家）

文 章來

最近，在學院黨委、系黨支部的領(lǐng)導下，系統(tǒng)學習了“在河北調(diào)研指導黨的群眾路線教育實踐活動時講話”、“集團公司黨委黨的群眾路線教育實踐活動領(lǐng)導小組《關(guān)于認真查擺解決問題開展正風肅紀專項工作的實施意見》”、“黨委書記芮福宏在黨的群眾路線教育活動推動會上的講話提綱”、“黨委書記芮福宏在學院黨的群眾路線教育實踐活動部署動員會上的講話”，閱讀了《論群眾路線重要論述摘編》等，使我對群眾路線有了更深刻的理解。

線，是我們黨的傳家寶，什么時候黨的群眾路線貫徹執(zhí)行得好，黨群關(guān)系密切，我們的事業(yè)就發(fā)展、就前進。始終保持同人民群眾的血肉聯(lián)系，是我們戰(zhàn)勝各種困難和風險，不斷取得事業(yè)成功的根本保證。

通過學習，深刻體會到在新時期、新形勢下，群眾工作有了新的時代特點。群眾要求社會公平、公正、公開的法治意識不斷提高，依法維護個人合法權(quán)益、表達個人利益訴求的方式越來越多樣化，不同利益主體間的矛盾也越來越復雜。當前學習群眾路線，就是要求各級廣大黨政干部應樹立正確的群眾觀，尊重人民群眾的主體地位，始終站穩(wěn)群眾立場，堅持不懈地做好群眾工作。

指出，實現(xiàn)黨的確定的奮斗目標，實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢，必須牢牢依托人民，充分調(diào)動最廣大人民的積極性、主動性、創(chuàng)造性。展開黨的群眾線路教育實踐活動，就是要使全黨同道牢記并恪守全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，以良好作風把人民牢牢凝聚在一起，為實現(xiàn)黨的確定的目標任務(wù)而努力奮斗。

作為一名主要負責學生工作的教師黨員，該如何將群眾路線實踐教育與本職崗位工作結(jié)合，滿足新形勢下群眾工作的需要?結(jié)合五年來學生工作實踐，有以下-體會，與大家共勉，不足之處，請批評指正。

一、做好本職工作就是“愛國”。

黨的全部工作的出發(fā)點和歸宿就是為人民服務(wù)、使群眾得利，黨員要真心實意當人民群眾的服務(wù)員，在解決群眾的問題上實實在在使群眾得到好處，而不是為了“路線”而搞形式。作為教師黨員，應該做到全心全意為學生服務(wù)，根據(jù)90后學生的時代特征和心理狀況，從學生日常管理、思想政治教育、學生黨建等方面進行創(chuàng)新;注重教書育人，幫助學生樹立正確的世界觀、價值觀和人生觀，培養(yǎng)學生愛國主義情懷、社會責任感、行業(yè)責任感。我認為，對我來說，關(guān)心愛護每一個學生，關(guān)注學生心理健康，引導學生成長成才，做好本職工作，就是“愛國”的最大體現(xiàn)，就是貫徹群眾路線的體現(xiàn)。

二、踏踏實實，行勝于言。

做一名教師，作為一名學生工作者，作為一名學生，對待任何一件小事都應該嚴格要求自己，才能將工作做得盡善盡美，在工作中努力做到求真務(wù)實，腳踏實地，不圖虛名，扎扎實實地把黨和國家各項決策和工作落到實處，把學院黨員、組織部、學工部和系部等部門交予的任務(wù)落到實處。

三、工作講究方法

幾年的學生工作經(jīng)歷，雖然也出現(xiàn)了一些問題，但在磕磕絆絆中也累積了一些經(jīng)驗和體會。作為學生工作者，我認為與學生溝通時，要站在學生的立場考慮問題，換為思考，關(guān)注學生的訴求，增進學生對老師的信任，增進通學生之間的感情。

黨的群眾立場是真心為群眾著想，教師的教授對象是學生，在平時的學生管理等日常過程中，兢兢業(yè)業(yè)，以一顆充滿“愛心”、“耐心”、“熱心”熱情的心與學生溝通，贏得了學生的信任和尊重，保證了系部學生隊伍的和諧、穩(wěn)定，保證了教學工作的正常運行。

關(guān)心學生心理健康， 利用學生業(yè)余時間，犧牲個人大量休息時間，用飛信、qq、人人網(wǎng)等多種方式與學生溝通，了解學生內(nèi)心對專業(yè)發(fā)展、未來就業(yè)、職業(yè)規(guī)劃的真實想法。 高度重視獎助學金評定、優(yōu)秀團員團干部評選、困難生勤工助學等工作，關(guān)注想學生心理健康，組織大量的學生文體活動和社團活動，豐富同學業(yè)余生活，提高同學們協(xié)調(diào)溝通能力，增加師生之間感情，建立平等，緊密的關(guān)系。

作為一名教師黨員，學生工作者，要求我必須有奉獻精神，24小時開機，隨時待命，家里放一定現(xiàn)金隨時準備給學生墊醫(yī)藥費等等，吃苦在前，享受在后。

不足，加強學習，認真履行好崗位職責，保持共產(chǎn)黨員的優(yōu)良作風，用工作成績回報黨的關(guān)懷，用實際行動表達對黨的忠誠。

“群眾路線”是中國共產(chǎn)黨長期革命和建設(shè)經(jīng)驗的總結(jié)，是黨的根本路線，這是由我們黨的全心全意為人民服務(wù)的宗旨所決定的。黨發(fā)展壯大的歷程，是一部依靠群眾、發(fā)動群眾的生動歷史；黨長期執(zhí)政的歷程，是一部為了群眾、服務(wù)群眾的鮮活歷史。指出，實現(xiàn)黨的確定的奮斗目標，實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢，必須緊緊依靠人民，充分調(diào)動最廣大人民的積極性、主動性、創(chuàng)造性。開展黨的群眾路線教育實踐活動，就是要使全黨同志牢記并恪守全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，以優(yōu)良作風把人民緊緊凝聚在一起，為實現(xiàn)黨的確定的目標任務(wù)而努力奮斗。

首先，必須全面準確把握科學發(fā)展觀的深刻內(nèi)涵和基本要求,要不斷學習政治理論和教育教學理念，樹立先進的教育思想，因時、因人、因勢利導，因材施教。要注重教書育人，加強學生的思想道德教育。要加強業(yè)務(wù)學習，掌握本學科最前沿的研究成果，增強科研意識和改革意識，積極參與教育改革，在實踐中提高自己的教育教學能力。要增強創(chuàng)新意識，在工作和實踐中與同進成長，在學生的前面，主動進行教育教學改革，成為教改的先行者、示范者。 其次，黨員教師必須做到愛崗敬業(yè)，加強師德修養(yǎng)；黨員教師必須做到博學多才；黨員教師必須拉近與學生心靈的距離；黨員教師必須做到與時俱進；作為一名黨員教師，堅定對教育事業(yè)無比忠誠的信念，牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，以身作則，無私奉獻，為人師表，以黨性鑄師魂，以黨風促教風。在工作中認真貫徹黨的教育方針、路線和政策，讓自己始終與黨中央保持一致，使自己走對路，不走偏路，端正自己思想。

然后，要有奉獻精神。辦好讓人民滿意的教育是全體教育工作者的共同責任。責任是一種奉獻，一種使命。強烈的責任感、使命感是共產(chǎn)黨員保持先進性的重要內(nèi)容，真正反映一個黨員教師的思想品德和精神風貌。共產(chǎn)黨員的責任就是執(zhí)政為民，全心全意為人民服務(wù)，因此，黨員教師必須強化憂患意識，愛崗敬業(yè)，淡泊名利，無私奉獻，立足平凡的崗位，恪守神圣的職責，執(zhí)政為民，與時俱進，切實轉(zhuǎn)變工作作風，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，以敢于負責的精神、銳意進取的品格，出色地完成本職工作，以一流的業(yè)績體現(xiàn)先進性，以實際的貢獻走在群眾前列。

最后，應以教人者先教己者的精神為人師表，以身作則。一個有良好師德的老師凡是要求學生做到的，自己應首先做到，要用自己的信念、理想給學生以潛移默化的感染。一個有良好師德的教師應站在學生和家長的立場及處境是思考問題，把學生和家長的`意愿與發(fā)展需要擺在第一位。

總而言之，作為黨員教師，通過學習群眾路線主題教育實踐活動，要進一步堅定共產(chǎn)主義的信念，明確努力學習提高的方向，感受到時代和社會賦予我們的重任。今后的學習生活和工作中，我們要拿出吃苦耐勞的精神，發(fā)揮模范帶頭作用，以新理念適應新形勢，認真抓好落實，切實解決好學生和家長最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的問題，促進學校的快速發(fā)展和科學發(fā)展。

的需要？我有以下幾點心得體會：

首先，應該全面準確地把握好新時代背景下群眾路線的深刻內(nèi)涵和基本要求。作為一線專業(yè)的一名教師黨員，應該做到全心全意為學生服務(wù)，根據(jù)行業(yè)的發(fā)展狀況，從教學內(nèi)容、教學方法、教學模式、教學理念等方面進行創(chuàng)新。同時，要注重教書育人，幫助學生樹立正確的世界觀、價值觀和人生觀，培養(yǎng)學生的愛國主義情懷、社會責任感、感恩情懷。

其次,要做一名務(wù)實教師。對待任何一件小事都應該嚴格要求自

己，才能將教學工作做的盡善盡美，在工作中努力做到求真務(wù)實，腳踏實地，不圖虛名，扎扎實實地把黨和國家的各項決策和工作落到實處，把學校交予的任務(wù)落到實處。然后,應多站在學生的立場考慮問題，關(guān)注學生的訴求，增進同學生之間的感情。黨的群眾立場是真心為群眾著想，而教師的教育對象是學生，在平時的教學過程中，教師除了教授知識外還應該多站在學生的立場去考慮問題，比如學生的知識基礎(chǔ)是否能適應老師的教學進度。在課間和課后老師應該多和學生溝通，了解學生內(nèi)心的真實想法。盡量抽出時間參與到學生舉辦的活動當中去，比如拔河比賽、野外活動等，增進同學生之間的感情。

最后,應該有一定的奉獻精神，吃苦在前，享受在后。教師黨員有自己的合法的正當?shù)臋?quán)益，但是當個人利益與學校利益發(fā)生矛盾時，作為教師黨員應該以集體利益為重，必要時能犧牲個人利益。

總而言之，作為教師黨員，通過這次的群眾路線教育實踐活動，要進一步堅定共產(chǎn)主義的信念，明確努力學習提高的方向，感受到時代和社會賦予我們的重任。要在科學發(fā)展觀的指引下，圍繞學校中心工作，以實施素質(zhì)教育為宗旨，以推進高效課堂為載體，以加強社會主義榮辱觀教育為契機，端正教育思想，豐富專業(yè)知識，提高教學技能，做到教好書，育好人。

近日來，通過學校黨委組織的群眾路線教育實踐活動和自己對群眾路線教育實踐活動學習讀本的學習，我對群眾路線有了更深刻的理解：群眾路線是我們黨的根本路線，也是黨所有工作的生命線。黨發(fā)展壯大的歷程，是一部依靠群眾、發(fā)動群眾的生動歷史；黨長期執(zhí)政的歷程，是一部為了群眾、服務(wù)群眾的鮮活歷史。正因為我們黨始終堅持為人民服務(wù)的根本宗旨，并且創(chuàng)造性地貫徹于革命、建設(shè)和改革的歷史進程中，貫徹于我們黨的全部工作、全部活動中，我們黨才得到了最廣大人民群眾的真誠擁護。作為一名教師黨員，該如何將群眾路線實踐教育與現(xiàn)在的本職崗位進行結(jié)合才能能滿足新形勢下群眾工作的需要？我有以下幾點心得體會：

首先，應該全面準確地把握好新時代背景下群眾路線的深刻內(nèi)涵和基本要求。作為環(huán)保專業(yè)的一名教師黨員，應該做到全心全意為學生服務(wù)，根據(jù)行業(yè)的發(fā)展狀況，從教學內(nèi)容、教學方法、教學模式、教學理念等方面進行創(chuàng)新。同時，要注重教書育人，幫助學生樹立正確的世界觀、價值觀和人生觀，培養(yǎng)學生的愛國主義情懷、社會責任感、行業(yè)責任感。

其次,要做一名務(wù)實教師。對待任何一件小事都應該嚴格要求自己，才能將教學工作做的盡善盡美，在工作中努力做到求真務(wù)實，腳踏實地，不圖虛名，扎扎實實地把黨和國家的各項決策和工作落到實處，把學校任務(wù)落到實處。

法的正當?shù)臋?quán)益，但是當個人利益與學校利益發(fā)生矛盾時，作為教師黨員應該以集體利益為重，必要時能犧牲個人利益。

總而言之，作為教師黨員，通過這次的群眾路線教育實踐活動，要進一步堅定共產(chǎn)主義的信念，明確努力學習提高的方向，感受到時代和社會賦予我們的重任。要在科學發(fā)展觀的指引下，圍繞學校中心工作，以實施素質(zhì)教育為宗旨，以推進課程改革為載體，以加強社會主義榮辱觀教育為契機，端正教育思想，豐富專業(yè)知識，提高教學技能，做到教好書，育好人。

2015.04

學校除草實踐活動心得體會篇十三

堅持群眾觀點和群眾路線是實現(xiàn)黨的正確領(lǐng)導的基礎(chǔ)。密切與群眾的血肉聯(lián)系，保持艱苦奮斗的優(yōu)良作風，加強廉政建設(shè)，克服各種腐敗現(xiàn)象，是黨的各級領(lǐng)導干部是否具有群眾觀點，是否貫徹群眾路線的具體體現(xiàn)。第三，群眾對黨的信任和支持，是社會主義事業(yè)不斷取得勝利的關(guān)鍵。

如何在教育教學一線深刻領(lǐng)會與落實群眾路線教育實踐精神，成了當前我們學校教師義不容辭的責任，這就要求我們?nèi)w教師在教育教學中去進一步學習、領(lǐng)悟、踐行。為推進社會主義建設(shè)貢獻出我們的一份力量，為教育的發(fā)展、國民素質(zhì)的提高、人民生活富裕多發(fā)一份光多發(fā)一份熱。學習群眾路線教育實踐精神，必須從學校的發(fā)展做起，從自己做起，只有無愧于職責，無愧于使命，才無愧于黨和人民，無愧于“群眾路線教育實踐”的要求。

作為當今教師，要做到“三個堅持”：一是緊扣教育發(fā)展，堅持與群眾合轍，一切為了孩子的發(fā)展。二是多干平凡實事，堅持與群眾合意，為了一切孩子。三是樹立平民意識，堅持與群眾合群，把黨的先進性落實到自己的每一個行動中。

了飾面和修心、使教師做到內(nèi)秀與外修的合一、使教師找到自己工作上的缺點、更可提高自身工作水平。作為教師的我，對自己更應有正確的定位。教師首先是教己，然后才是教人。如何在學生的心靈之中撒播下理想、信念的種子，給予點和根本點。

堅定不移地貫徹執(zhí)行黨的群眾路線，密切聯(lián)系、努力服務(wù)廣大人民群眾，是我們黨歷來所倡導和要求的。

要認真解決對人民群眾的態(tài)度問題。一要時刻牢記為人民服務(wù)的宗旨，想問題、做決策、干工作都要把為群眾謀利益作為出發(fā)點和落腳點。二要把握好人民賦予的權(quán)力，為人民掌好權(quán)、用好權(quán)，以人民群眾擁護不擁護、贊成不贊成、高興不高興、答應不答應作為標準，不能失職失責、以權(quán)謀私。三要虛心向人民群眾學習。人民群眾是歷史的主人，是推動社會向前發(fā)展的決定性力量。只有虛心向人民群眾學習，才能不斷汲取智慧和力量，團結(jié)和帶領(lǐng)人民群眾把各項工作推向前進。

要認真解決同人民群眾的感情問題。感情是黨群干群關(guān)系的紐帶和基礎(chǔ)。只有在感情上同群眾打成一片，才能在思想上與群眾共鳴，在行動上與群眾合拍。一方面，任何時候都不能忘本。黨員干部本身就是人民群眾的一分子，是在人民群眾中成長起來的，一方面，要帶著感情做工作。特別是廣大基層黨員干部，與群眾接觸最多，只有對群眾懷著深厚的感情，工作中才能更好地發(fā)揮主觀能動性和創(chuàng)造性，真正把群眾的事當成自己的事辦，把群眾的呼聲作為第一信號，把群眾的需要作為第一選擇，把群眾的利益作為第一考慮，把群眾的滿意作為第一標準。也只有如此，才能贏得群眾的信任、理解和支持，為解決難題、做好工作打下基礎(chǔ)。

問題、制定政策、開展工作的首要信息來源和基本依據(jù)。既要身到，與群眾打成一片，更要心到，當群眾的貼心人。只有這樣，才能真切地感受群眾的情緒，清楚群眾的需要，增強互信，消除隔閡，為科學決策取得第一手資料。二要公平公正，讓人信服。既要以情服人，堅持以人為本，善于換位思考，設(shè)身處地為群眾著想，實事求是地研究和解決群眾的困難，又要以理服人，把政策講透徹，把道理說明白，耐心做好解釋溝通工作，贏得群眾的理解和支持，還要以法服人，不徇私情，不帶偏見，堅持公開、公平、公正的原則，讓群眾監(jiān)督，使群眾信服。三要真抓實干，力求實效。要從群眾最關(guān)注、最迫切的事情抓起，以實事聚民心，不搭花架子，不搞形象工程。在工作安排上，不僅“想到”、“說到”，還要“抓到”、“做到”，定下來的事情就要雷厲風行、抓緊實施，部署了的工作就要檢查督促、一抓到底，做到“定一件、干一件、成一件”。

聚民心，把關(guān)注民生真正落實到為群眾辦實事的具體行動上；以幫扶溫暖民心，加大對低收入階層和困難群體的生活保障力度。

陽春三月，新街子鎮(zhèn)九年制學校積極響應上級黨委號召，緊鑼密鼓策劃學習實施方案，廣大教師掀起了學習黨的群眾路線教育實踐活動的熱潮。

在黨的群眾路線動員講話中強調(diào)：圍繞保持黨的先進性和純潔性，在全黨深入開展以為民務(wù)實清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實踐活動，著力解決人民群眾反映強烈的突出問題，提高做好新形勢下群眾工作的能力。近日來，通過學校黨支部組織的群眾路線教育實踐活動和自己對群眾路線教育實踐活動讀本的學習，我對群眾路線有了更深刻的理解：中國共產(chǎn)黨從成立之日起，就始終把為群眾謀利益寫在黨的旗幟上，始終堅持“一切為了群眾、一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去”。在新時期、新形勢下，群眾工作有了新的時代特點。群眾要求社會公平、公正、公開的法治意識不斷提高，依法維護個人合法權(quán)益、表達個人利益訴求的方式越來越多樣化，不同利益主體間的矛盾也越來越復雜。有些黨員面對復雜局面，不能適應新形勢的變化，變得不愿做、不敢做、也不善做群眾工作，客觀上增加了脫離群眾的危險。這些現(xiàn)象必須引起我們的高度警惕。當前學習群眾路線，就是要求各級廣大黨政干部應樹立正確的群眾觀，尊重人民群眾的主體地位，始終站穩(wěn)群眾立場，堅持不懈地做好群眾工作。

1

作為一名入黨積極分子，該如何將群眾路線實踐教育與本職崗位工作進行結(jié)合才能滿足新形勢下群眾工作的需要？有幾點，在此和大家共勉。

第一，黨員干部應該全面準確地把握新時代背景下群眾路線的深刻內(nèi)涵和基本要求，努力工作。

黨的全部工作的出發(fā)點和歸宿就是為人民服務(wù)、使群眾得利，黨員要真心實意當人民群眾的服務(wù)員，在解決群眾的問題上實實在在使群眾得到好處，而不是為了“路線”而搞形式，作為一線教師，應該做到全心全意為學生服務(wù)，根據(jù)行業(yè)的發(fā)展狀況，從教學內(nèi)容、教學方法、教學模式、教學理念等方面進行創(chuàng)新。同時注重教書育人，幫助學生樹立正確的世界觀、價值觀和人生觀，培養(yǎng)學生愛國主義情懷、社會責任感、行業(yè)責任感。

第二，誠實做人，要做一名務(wù)實教師。

對待任何一件小事都應該嚴格要求自己，才能將教學工作做的盡善盡美，在工作中努力做到求真務(wù)實，腳踏實地，不圖虛名，扎扎實實地把黨和國家各項決策和工作落到實處，把學校交予的任務(wù)落到實處。要充分尊重學生，聽取他們的意見，建立平等，緊密的關(guān)系，而不是把自己當成高高在上的領(lǐng)導，老師，才能得到學生的支持。

第三，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻。

作風腐敗，確實需要嚴加整改。作為一名基層工作者，我們也需要對照四面鏡子——理論理想、黨章黨紀、民心民聲、先輩先進，正衣冠、洗洗澡、治治病。吃苦在前，享受在后。教師有自己的合法的正當?shù)臋?quán)益，但當個人利益與學校、單位利益發(fā)生矛盾時，作為教師應該以集體利益為重，必要時犧牲個人利益。

群眾路線是我們黨的根本路線，也是黨所有工作的生命線。黨發(fā)展壯大的歷史，是一部依靠群眾、發(fā)動群眾的生動歷史;黨長期執(zhí)政的歷程，是一部為了群眾、服務(wù)群眾的鮮活歷史。正因為我們黨始終堅持為人民服務(wù)的根本宗旨，并且創(chuàng)造性地貫徹于革命、建設(shè)和改革的歷史進程中，貫徹于我們黨的全部工作、全部活動中，我們黨才得到最廣大人民群眾的真誠擁護。

但是，隨著經(jīng)濟社會的發(fā)展、物質(zhì)財富的豐富、辦公條件的改善、執(zhí)政環(huán)境的優(yōu)化，有的黨員干部發(fā)生角色錯位，由“公仆”變?yōu)椤爸魅恕保哉J為可以主宰群眾、支配群眾、代表群眾，從根本上脫離了群眾;有的黨員干部看不起群眾，認為有些群眾無知、野蠻，不講理、是刁民，怕接觸群眾、對話群眾，從心理上拒絕群眾;有的黨員干部不關(guān)心群眾，對群眾反映的問題漠不關(guān)心、久拖不辦，從感情上傷害了群眾;有的黨員干部與民爭利，濫用人民賦予的權(quán)力，以權(quán)謀私、貪污腐化，在陣營上推開了群眾。

眾路線中存在的問題，擺正同人民群眾的關(guān)系，知道“我是誰”;借助鮮活有效的活動載體，讓黨員干部走基層、接地氣、轉(zhuǎn)作風，始終與群眾站在一起，明確“依靠誰”;加強制度建設(shè)、作風建設(shè)，將深入基層、起進群眾固化為黨員干部的常態(tài)行為，一切為了群眾著想，弄懂“為了誰”。通過扎實有效的實踐活動，讓黨員干部增強宗旨意識，真正把人民放在心中最高位置。

磨刀不誤砍柴工。學習黨的群眾路線教育實踐活動，我將更加堅定共產(chǎn)主義信念，明確努力學習提高的方向，感受到時代和社會賦予我們的重任。要在科學發(fā)展觀的指引下，圍繞學校辦學宗旨——“一切為了學生，為了學生的一切?！币詫嵤┧刭|(zhì)教育為宗旨，以推進課程改革為載體，以加強社會主義榮辱觀教育為契機，端正教育思想，豐富專業(yè)知識，提高教學技能，做到熱愛教育，忠于教育，堅守教育。無愧于人民教師的光榮稱號。

二〇一四年四月十八日

路線教育實踐活動的自覺性、主動性和堅定性。 通過學習有以下-體會認識：

1、通過學習，我進一步認識到，黨的群眾路線教育實踐活動，正是黨在新形勢下堅持

黨要管黨、從嚴治黨的重大決策。我們都要牢固樹立群眾觀點，始終堅持黨的群眾路線，以“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的方式認真解決工作中存在的“四風”問題，自覺改進作風，努力實現(xiàn)“四個自我”，即自我凈化、自我完善、自我革新和自我提高，推進各項工作順利進行。

2、通過學習，使我進一步提高了認識。何謂群眾路線?群眾路線是黨的根本工作路線，

新形勢的變化，變得不愿做、不敢做、也不善做群眾工作，客觀上增加了脫離群眾的危險。這些現(xiàn)象必須引起我們的高度警惕。當前學習群眾路線，就是要求各級廣大黨政干部應樹立正確的群眾觀，尊重人民群眾的主體地位，始終站穩(wěn)群眾立場，堅持不懈地做好群眾工作。

3、通過學習，使我進一步認識了為何堅持群眾路線?堅持群眾路線在于人民群眾是我們的衣食父母。馬克思主義的群眾觀認為，人民群眾是實踐和認識的主體，是歷史的創(chuàng)造者，是推動社會發(fā)展的決定力量；人民群眾是社會物質(zhì)財富、精神財富的創(chuàng)造者。因此，我們必須始終把群眾擺在衣食父母的位置，保持感恩之心來對待群眾，深懷愧疚之心來回報群眾。日常工作應經(jīng)常問政于民、問計于民，堅持從群眾來、到群眾中去，將群眾分散的、無系統(tǒng)的意見集中起來，研究轉(zhuǎn)化為集中的、系統(tǒng)的意見，再到群眾中宣傳推進，這樣循環(huán)往復。為此，廣大黨員、領(lǐng)導干部應尊重人民群眾的主體地位，善于集中群眾智慧，充分調(diào)動群眾力量。

4、通過學習，使我進一步認識了如何堅持群眾路線?

暖安危放在心頭、抓在手中。為此，黨員干部教師要學會用學生的語言做好學生工作，要學

會用先進典型、成功經(jīng)驗推動工作，善于到班級和學生中發(fā)現(xiàn)先進典型、總結(jié)并宣傳典型，

用先進典型的崇高精神激勵人、先進事跡感召人、優(yōu)秀品質(zhì)影響人，充分調(diào)動學生積極性、

主動性、創(chuàng)造性。

堅持群眾路線，應自覺遵守黨的群眾工作紀律。無論時代怎么變，嚴肅黨的紀律這一光

榮傳統(tǒng)不能丟、這一政治本色不能變。為此，黨員教師要嚴格遵守黨風廉政建設(shè)的各項規(guī)章

制度，在各種考驗面前守得住、穩(wěn)得住，做到自重、自省、自警、自勵，在錯綜復雜的環(huán)境

中健康成長、安全成長，始終保持一股清風，一股正氣，堂堂正正地做人，干干凈凈地做事。 我認為，作為黨員教師應該做到：

一、開拓視野，以先進的教學內(nèi)容培養(yǎng)學生。

教書是教師的天職，優(yōu)秀的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教育教學技能，不僅是教書的必要前提，而且是

育人的客觀要求。為了適應現(xiàn)代科學技術(shù)日新月異的發(fā)展要求，教師一方面在教學之余應當

積極開展教學研究，并將研究的最新成果融入課堂教學；另一方面要堅持博覽群書，不斷充

實自我，及時了解和掌握學科前沿，并在有限的課堂學時內(nèi)調(diào)整教學計劃，更新教案，突出

教學內(nèi)容與社會實際相結(jié)合，以先進的教學內(nèi)容培養(yǎng)學生。

二、開展教學創(chuàng)新，以一流的教學方法引領(lǐng)學生。

教學理論和實踐創(chuàng)新是教學改革和發(fā)展的不竭動力。教師要堅持以學生為本、因材施教，

經(jīng)常反思教學過程中的所得、所失，及時發(fā)現(xiàn)問題，創(chuàng)新教學方法，完善教學過程。一方面

是改進教學方法。首先，精心設(shè)計教學過程，選擇具體條件下最優(yōu)的教學方案，通過教學過程中對具體實例的反復分析、歸納和總結(jié)，以及課堂討論、課后思考，引導學生與教師共同研究實際問題；其次，完善教學手段。教師在教學過程中，應當積極開展教學手段創(chuàng)新，以學生構(gòu)建知識的規(guī)律為依據(jù)，以優(yōu)化課程教學內(nèi)容為原則，結(jié)合教學方法和經(jīng)驗，創(chuàng)新課程教學手段，創(chuàng)設(shè)有利于調(diào)動學生學習積極性的教學場景，多渠道改善課堂教學效果。

三、開展師德建設(shè)，以高尚的人格感染學生。

教育的根本目的是促進學生的自由全面發(fā)展。教書育人是教師的事業(yè)，而不僅僅是職業(yè)。教師的人格魅力將對學生產(chǎn)生潛移默化的影響，在課堂教學中，教師承載著教書和育人的雙重使命。所以，教師應當注重政治理論學習，提高自身的理論素養(yǎng)，提升自身的綜合素質(zhì)和能力，并通過以下途徑言傳身教，教書育人：

首先，要嚴以律己、寬以待人。課堂內(nèi)外，教師應充分尊重學生的主體地位，以自己的人格魅力感染學生，時時以身作則，處處為人師表，要求學生做到的，自己首先做好；要求學生不做的，自己堅決不做。

其次，堅持德育教育。利用三尺講臺，結(jié)合課程特點和教學內(nèi)容，大力宣傳社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的偉大成就，寓辯證唯物主義和歷史唯物主義教育于課堂教學之中，做-愛國主義精神和馬克思主義世界觀、方法-論的傳播者，將教書和育人有機地融合在一起。

暢談體會，及時了解思想動態(tài)，及早發(fā)現(xiàn)學生的困惑，幫助他們解決學習、生活中的各種困難，用真情促進感情的共鳴和思想的共振，真正成為學生的良師益友。

總而言之，強化責任心和使命感是黨員教師實施課堂教學的必備素質(zhì)，是教師實踐黨的群眾路線的必然要求，并將成為黨的群眾路線教育實踐活動的必然結(jié)果。人民群眾是歷史的創(chuàng)造者，是我們的力量之源、勝利之本。在新形勢下帶著深厚感情做好群眾工作，就是要進一步深入群眾、了解群眾、服務(wù)群眾、奉獻群眾，進一步密切黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，從群眾中汲取智慧和力量，更好地把黨的事業(yè)不斷推向前進。

歷史證明，我們黨的根基在人民、血脈在人民、力量在人民，保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，始終與人民群眾同呼吸共命運，是我們黨無往不勝的根本。作為教師的根基在學生，沒有學生教師的工作就無法體現(xiàn)。在長期革命戰(zhàn)爭中，我們黨依靠群眾，依靠信念，勇于勝利，取得了偉大的勝利，在搞社會主義現(xiàn)代化建設(shè)同樣需要這種精神。如果沒有這些精神，就不能算是一名合格的黨員教師。新時期黨員教師更要樹立密切聯(lián)系群眾的觀念，立足本職，踏實工作。

2015年4月12日

在黨報告中曾經(jīng)強調(diào)：圍繞保持黨的先進性和純潔性，在全黨深入開展以為民務(wù)實清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實踐活動，著力解決人民群眾反映強烈的突出問題，提高做好新形勢下群眾工作的能力。近日來，通過學校黨委組織的群眾路線教育實踐活動和自己對群眾路線教育實踐活動讀本的學習，我對群眾路線有了更深刻的理解。深刻體會到我們黨從成立之日起，就始終把為群眾謀利益寫在黨的旗幟上，始終堅持“一切為了群眾、一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去”。在新時期、新形勢下，群眾工作有了新的時代特點。群眾要求社會公平、公正、公開的法治意識不斷提高，依法維護個人合法權(quán)益、表達個人利益訴求的方式越來越多樣化，不同利益主體間的矛盾也越來越復雜。作為一名教師，該如何將群眾路線實踐教育與本職崗位工作進行結(jié)合才能滿足新形勢下群眾工作的需要？我有以下幾點心得體會：

國主義情懷、社會責任感、行業(yè)責任感。

其次要做一名務(wù)實教師。對待任何一件小事都應該嚴格要求自己，才能將教學工作做的盡善盡美，在工作中努力做到求真務(wù)實，腳踏實地，不圖虛名，扎扎實實地把黨和國家各項決策和工作落到實處，把學院和系部交予的任務(wù)落到實處。要充分尊重學生，聽取他們的意見，建立平等，緊密的關(guān)系，而不是把自己當成高高在上的領(lǐng)導，老師，才能得到學生的支持。

最后還應該有一定的奉獻精神，吃苦在前，享受在后。教師有自己的合法的正當?shù)臋?quán)益，但當個人利益與集體利益發(fā)生矛盾時，作為教師應該以集體利益為重，必要時犧牲個人利益。

學習黨的群眾路線教育實踐活動心得體會

城關(guān)六小 錢萬軍

學校除草實踐活動心得體會篇十四

中國共產(chǎn)黨發(fā)展到今天，成果來之不易。現(xiàn)階段在黨內(nèi)開展黨的群眾路線教育實踐活動具有十分重要的歷史意義和現(xiàn)實意義，活動將為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢提供堅強保證。黨的群眾路線教育實踐活動圍繞保持黨的先進性和純潔性展開，以為民務(wù)實清廉為主要內(nèi)容，要高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀和黨的精神為指導，切實鞏固黨的執(zhí)政地位，夯實黨的執(zhí)政基礎(chǔ)。

習對開展黨的群眾路線教育實踐活動提出了具體要求：“開展這項活動，最重要的問題是要教育引導全黨始終堅持全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，不斷贏得人民群眾的信任和擁護，保持暢通人民群眾的血肉聯(lián)系。要突出解決實際問題，切實收到照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病的效果。要在全社會大力弘揚真抓實干、埋頭苦干的良好風尚，堅決反對干部群眾反映強烈的形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風四風，以身作則帶領(lǐng)群眾把各項工作落到實處?！闭甄R子、正衣冠、洗洗澡、治治病是開展黨的群眾路線教育實踐活動的總要求，下大力氣整治和狠剎現(xiàn)有的形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風“四風”是轉(zhuǎn)變工作作風，踐行黨的群眾路線的根本要求。

育這一總目標，從培養(yǎng)合格人才、服務(wù)社會主義經(jīng)濟社會發(fā)展入手，傾聽群眾心聲，關(guān)注師生訴求，轉(zhuǎn)變工作作風，推進學校發(fā)展。開展黨的群眾路線教育實踐活動，我們不能做表面文章，必須要問需要于學生，問教育于教師，問滿意于家長，問效果于社會。就是要深入學生之中了解學生的思想、學習和生活狀況;深入教師之中了解提高教育質(zhì)量和因材施教的計策;深入家長之中了解家長的希望和學生成長的歷程;深入社會了解社會對人才規(guī)格及人才質(zhì)量的需求，以便改進辦學方向。

要辦好群眾滿意的教育，一定要樹立“為了一切學生，一切為了學生，為了學生一切”的教育意識，認真做好四個方面的服務(wù)。為學生服務(wù)，努力使他們成人成才；為教師服務(wù)，解除他們的后顧之憂，讓他們安心教學、潛心教學，努力把個人發(fā)展、社會發(fā)展和學校發(fā)展結(jié)合起來；為家長服務(wù)，就是讓家長放心，讓家長和學校密切配合，齊心協(xié)力培養(yǎng)出合格的人才；為社會服務(wù)，就是為社會上的各行各業(yè)輸送大批的合格的人才。

作為學校管理者，我們的服務(wù)對象——廣大師生就是距離我們最近的群眾，我們要走他們的路線，持他們的觀點，為了他們的利益，做好他們的工作?？偸峭Ａ粼凇捌狡桨舶舱嘉蛔?、忙忙碌碌裝樣子、疲疲沓沓混日子，年年都是老樣子”的慵懶散漫狀態(tài)，那我們與師生的矛盾就會與日俱增，群眾路線只是走走過場罷了。

事難辦”現(xiàn)象的發(fā)生；需要創(chuàng)新工作思想、創(chuàng)新工作方法，改變工作教條主義和個人主義；需要提高工作新要求，提升工作新目標，根治工作滿足現(xiàn)狀，不思進取，慵懶散漫之病；需要完善學校管理制度，根治以人情管人的現(xiàn)象；需要厲行節(jié)約，反對大手大腳，鋪張浪費。

黨的群眾路線教育實踐的深入開展，不僅要求黨員和領(lǐng)導干部思想上高度重視，更需要在工作中努力踐行，查找問題，解決問題，以實際行動踐行學習成果，以師生滿意度評判學習成果，還要建章立制，著眼于管長遠，管長效，實現(xiàn)由短期突擊向規(guī)范常態(tài)管理的轉(zhuǎn)變，推動學校工作作風建設(shè)走上制度化、規(guī)范化和經(jīng)?；能壍馈?/p>

曹閘小學聯(lián)合黨支部

楊建平

2015年4月10日

黨的群眾路線教育實踐活動心得體會

曹閘小學聯(lián)合黨支部

楊建平

2015年4月10日

4月16日，我校組織召開了學校黨員教師的群眾路線教育實踐活動學習會議。會上，由鄉(xiāng)黨委書記、我校校長、校和學校工會主席對所有黨員教師進行了全面的關(guān)于黨的群眾路線教育實踐活動的學習。

通過這次會議的學習和思考，我深刻地認識到，開展黨的群眾路線教育實踐活動，是在新的歷史條件下準確把握形勢、妥善應對考驗，化解風險，運用馬克思主義建黨學說加強黨的建設(shè)的重要舉措，對于進一步推進學校的革發(fā)展，實現(xiàn)學校發(fā)展目標具有極其重要的意義。

1

織和黨員中深入開展了以“創(chuàng)建先進基層黨組織、爭當優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”為主要內(nèi)容的創(chuàng)先爭優(yōu)活動。這些學習和教育實踐活動，是從嚴治黨的重要舉措，對于加強執(zhí)政黨建設(shè)發(fā)揮了重要作用。當前，隨著改革開放的深入，隨著市場經(jīng)濟的推進，隨著黨員干部個人成長的環(huán)境和路線的多樣化，一些黨員干部逐漸脫離了群眾，形式主義、官僚主義、享樂主義突出，奢靡之風嚴重，甚至有以權(quán)謀私、腐化墮落的現(xiàn)象。這些問題，嚴重損害黨在人民群眾中的形象，嚴重損害黨群干群關(guān)系。新一屆中央領(lǐng)導集體，決定在全黨深入開展以“為民、務(wù)實、清廉”為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實踐活動，這是黨加強自身建設(shè)進程中又一件重大而英明的決策。在這樣一個特殊的歷史時期開展這項教育實踐活動，抓住了現(xiàn)實，抓住了關(guān)鍵，抓住了要害。群眾路線，是黨的“三大-法寶”之一，開展群眾路線教育實踐活動，切實改進作風，一定能夠使馬克思主義中國化最新成果得到廣泛普及，全黨的創(chuàng)造力和工作動力得到廣泛激發(fā)，黨群干群關(guān)系得到改善，黨的執(zhí)政地位得到有力保證。 本次群眾路線教育實踐活動，機關(guān)是重點。我對照提出的“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，對照中央的八項規(guī)定，深入查找了機關(guān)目前存在的形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風現(xiàn)象，它們具體表現(xiàn)為：

2

一是學風問題。部分干部學風不端正，自我封閉，思想浮躁，滿足現(xiàn)狀，習慣于憑主觀決策，靠經(jīng)驗干事，或者學習滿足于一知半解、淺嘗輒止。對國家方針政策、高等教育辦學規(guī)律、管理工作等領(lǐng)域知識掌握不足，開放意識、競爭意識不夠，缺少主動思考、凈心為學、苦練內(nèi)功、真上水平的意識和能力。有的領(lǐng)導干部對學校總體戰(zhàn)略理解不深，思考不夠，貫徹不力，開展工作缺乏有針對性的可操作措施。 二是勤政問題。一些干部履行崗位職責不到位，責任意識淡薄，沒有處理好管理工作與個人業(yè)務(wù)之間的關(guān)系，沒有把主要精力放在自己的崗位上，執(zhí)行力不強，等靠要和觀望思想嚴重，缺乏開拓創(chuàng)新和爭創(chuàng)一流的精神，作風不扎實、工作不務(wù)實，安排部署多、檢查督促少，流于形式。有的干部在領(lǐng)導面前不報實情，不講真話，報喜藏憂，講成績夸夸其談、長篇大論，講問題輕描淡寫、避重就輕，甚至用埋怨來回避責任，不去思考化解矛盾，而是把矛盾上交。

三是服務(wù)意識問題。部分干部沒有真正做到大膽管理、真心服務(wù)，部門思想嚴重，全局觀念不強，協(xié)作精神不夠。有的干部眼光向上，只對上級、領(lǐng)導負責，不對基層、群眾負責。有的干部作風漂浮，不深入教學、科研、后勤一線去了解具體和真實情況，不解決實際問題。由于一些干部自身不能律己，使得本單位個別教職工上行下效，全員育人意識淡薄，工作應付，使學校中心工作得不到有效貫徹。

近期我縣有幾所學校的校長紛紛被查處，這些事件值得我們警醒。學校已經(jīng)不再是一片凈土，學校的黨員干部面臨著形形色色的“糖衣炮彈”的攻擊，能否經(jīng)受住考驗、能否抵制住誘惑、能否耐得住腐蝕，決定了黨的事業(yè)和高等教育事業(yè)的成敗與興衰。作為一名學校的黨員教師，我們應該具有堅守信念、擔當使命的崇高境界，恪盡職守、敢為善成的實干作風，超常付出、一心為民的公仆情懷，以及感恩奉獻、甘于清貧的高尚情操。為此，我認為應該做好以下三點： 一是要視責任為泰山，時刻將群眾放在心上。群眾路線是黨的生命線，群眾工作是黨的根本工作，群眾路線要不偏不離地走好，群眾工作要認認真真地做好。我們學校的黨員教師及領(lǐng)導，真正把群眾放在心上，就是要急師生之所急，想師生之所想，全心全意為師生員工服務(wù)，一心一意維護好師生員工的根本利益。

二是要視官德為根本，始終將自己放在低處。有的領(lǐng)導干部認為花自己的錢，奢侈一點沒有關(guān)系，殊不知浪費公家的可恥，浪費自己的同樣可恥。學校的黨員教師、領(lǐng)導干部，應或多或少有一些書生氣，有一些知性和理性，在老師、學生和下屬面前更應放低姿態(tài)，彬彬有禮。

手中僅有的那點權(quán)力發(fā)揮得淋漓盡致，從最近我縣查處的學校領(lǐng)導來看，這部分人還不少，而且沒被查處的不代表沒有問題。

通過這次教育實踐活動的開展，我一定會以此為契機，認真學習，不斷提高，在學習中凈化心靈，在學習中錘煉黨性。

二0一四年四月十八日

堅持群眾觀點和群眾路線是實現(xiàn)黨的正確領(lǐng)導的基礎(chǔ)。密切與群眾的血肉聯(lián)系，保持艱苦奮斗的優(yōu)良作風，加強廉政建設(shè)，克服各種腐敗現(xiàn)象，是黨的各級領(lǐng)導干部是否具有群眾觀點，是否貫徹群眾路線的具體體現(xiàn)。群眾對黨的信任和支持，是社會主義事業(yè)不斷取得勝利的關(guān)鍵。

如何在教育教學一線深刻領(lǐng)會與落實群眾路線教育實踐精神，成了當前我們學校教師義不容辭的責任，這就要求我們?nèi)w教師在教育教學中去進一步學習、領(lǐng)悟、踐行。為推進社會主義建設(shè)貢獻出我們的一份力量，為教育的發(fā)展、國民素質(zhì)的提高、人民生活富裕多發(fā)一份光和熱。學習群眾路線教育實踐精神，必須從學校的發(fā)展做起，從自己做起，只有無愧于職責，無愧于使命，才無愧于黨和人民，無愧于“群眾路線教育實踐”的要求。

作為教師，要做到“三個堅持”：一是緊扣教育發(fā)展，一切為了孩子的發(fā)展。二是多干平凡實事，堅持與群眾合意。三是樹立平民意識，堅持與群眾合群，把黨的先進性落實到自己的一言一行中去。

書記提出黨員干部要照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病，照 “鏡”修身治“病”強體，使個人潔身自好，并為他人做榜樣。今天我們教師照鏡子，是為了飾面和修心、使教師做到內(nèi)秀與外修的合一、使教師找到自己工作上的缺點、更可提高自身工作水平。我作為教師并是一名黨員，對自己更應有正確的定位。教師首先是教己，然后才是教人。如何在學生的心靈之中撒播下理想、信念的種子，給予學生鼓勵、幫助，使他們充滿自信、力量，為他們以后的人生之路導航，這是教育的出發(fā)點和根本點。

作為當今教師應該擁有慈母般的愛心，做一名盡心盡責的護花使 者。盡一切可能平等地對待每一位學生，無條件地愛每一個學生，不以家庭出身分高低，不以智力高低定親疏，不以成績好壞分優(yōu)劣，對不同學生以不同的鼓勵，只有師愛才能凝聚學生的心，使其“親其師，信其道”。只有熱愛，才能噴涌出強烈的工作責任心和事業(yè)心，才能使教師成為“太陽底下最光輝的職業(yè)”。

我是一名黨員，從事教育工作，擔當著為人垂范的責任。用黨員的標準來對照自己，我做的還不夠：關(guān)心學生特別是對家庭困難的學生關(guān)心不夠，在新課改中積極性不夠，進一步學習教學理論和政治理論不夠，對年輕教師關(guān)心指導不夠，隨著自己年齡增大上進心減弱，有追求享受的思想，------，這一切與一個共產(chǎn)黨員的身份不符。通過黨的群眾路線教育實踐活動，我應以當?shù)母黜椧髞韺φ兆约?，以新聞媒體上的反面案例為借鑒，多“照鏡子”、多“治病”，修身養(yǎng)性，養(yǎng)“黨性”、養(yǎng)“正氣”，為社會做表率，為學生做楷模。

今年是學習貫徹落實黨的十八大精神的開局之年，也是全面小康社會和中國特色社會主義社會建設(shè)的關(guān)鍵一年，開展黨的群眾路線教育實踐活動具有十分重要的意義，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢提供了堅強保證。

黨的群眾路線教育實踐活動圍繞保持黨的先進性和純潔性展開，以為民務(wù)實清廉為主要內(nèi)容，要高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀和黨的精神為指導，切實鞏固黨的執(zhí)政地位，務(wù)實黨的執(zhí)政基礎(chǔ)。

習對開展黨的群眾路線教育實踐活動提出了具體要求：“開展這項活動，最重要的問題是要教育引導全黨始終堅持全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，不斷贏得人民群眾的信任和擁護，保持通人民群眾的血肉聯(lián)系。要突出解決實際問題，切實收到照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病的效果。要在全社會大力弘揚真抓實干、埋頭苦干的良好風尚，堅決反對干部群眾反映強烈的形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風四風，以身作則帶領(lǐng)群眾把各項工作落到實處?！闭甄R子、正衣冠、洗洗澡、治治病是開展黨的群眾路線教育實踐活動的總要求，下大力氣整治和狠剎現(xiàn)有的形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風“四風”是轉(zhuǎn)變工作作風，踐行黨的群眾路線的根本要求。

學校作為培養(yǎng)社會主義建設(shè)者的搖籃和引領(lǐng)科研前沿的重要陣地，開展黨的群眾路線教育實踐活動意義重大。在學校開展黨的群眾路線教育實踐活動，解決“四風“問題，就是要圍繞辦好人民滿意的高等教育這一總目標，從培養(yǎng)合格大學生、服務(wù)社會主義經(jīng)濟社會發(fā)展入手，傾聽群眾心聲，關(guān)注師生訴求，轉(zhuǎn)變工作作風，推進學校發(fā)展。開展黨的群眾路線教育實踐活動，不能做表面文章，必須要問需與學生，問教育于教師，問滿意于家長，問效果于社會。就是要深入學生之中了解學生的思想、學習和生活狀況;深入教師之中了解提高教育質(zhì)量和因材施教的計策;深入家長之中了解家長的希望和學生成長的歷程;深入社會了解用人單位對人才規(guī)格及人才質(zhì)量的需求，以便改進教學。

要辦好群眾滿意的高等教育，一定要樹立“一切為了學生”的教育意識和市場社會就是學校辦學水平的裁判員意識，認真做好四個方面的服務(wù)。為學生服務(wù)，努力使他們成人 成才;為教師服務(wù)，解除他們的后顧之憂，讓他們安心教學、潛心科研，努力把個人發(fā)展、社會發(fā)展和學校發(fā)展結(jié)合起來;為家長服務(wù)，就是讓家長放心，讓家長和學校密切配合，齊心協(xié)力培養(yǎng)出合格的大學生;為社會服務(wù)，就是為社會上的各行各業(yè)輸送大批的合格的高級人才。

作為學校管理者，我們的服務(wù)對象，廣大師生就是距離我們最近的群眾，我們要走他們的路線，持他們的觀點，為了他們的利益，做好他們的工作?？偸峭Ａ粼凇捌狡桨舶舱嘉蛔?、忙忙碌碌裝樣子、疲疲沓沓混日子，年年都是老樣子”的慵懶散奢狀態(tài)，那我們與師生的矛盾就會與日俱增，群眾路線也無從談起。

學校機關(guān)管理人員踐行黨的群眾路線，需要切實轉(zhuǎn)變和改進工作作風，樹立管理就是服務(wù)的工作理念，杜絕對待師生“門難進、臉難看、事難辦”現(xiàn)象的發(fā)生;需要創(chuàng)新工作思想、創(chuàng)新工作方法，改變工作教條主義和個人主義;需要提高工作新要求，提升工作新目標，根治工作滿足現(xiàn)狀，不思進取，慵懶散漫治病;需要厲行節(jié)約，反對大手大腳，鋪張浪費。

黨的群眾路線教育實踐的深入開展，不僅要求黨員和領(lǐng)導干部思想上高度重視，更需要在工作中努力踐行，查找問題，解決問題，以實際行動踐行學習成果，以師生滿意度評判學習成果，還要建章立制，著眼于管長遠，管長效，實現(xiàn)由短期突擊整向規(guī)范常態(tài)管理的轉(zhuǎn)變，推動機關(guān)工作作風建設(shè)走上制度化、規(guī)范化和經(jīng)?；能壍馈?/p>

學校除草實踐活動心得體會篇十五

4月16日，我校組織召開了學校黨員教師的群眾路線教育實踐活動學習會議。會上，由鄉(xiāng)黨委書記、我校校長、校和學校工會主席對所有黨員教師進行了全面的關(guān)于黨的群眾路線教育實踐活動的學習。

通過這次會議的學習和思考，我深刻地認識到，開展黨的群眾路線教育實踐活動，是在新的歷史條件下準確把握形勢、妥善應對考驗，化解風險，運用馬克思主義建黨學說加強黨的建設(shè)的重要舉措，對于進一步推進學校的革發(fā)展，實現(xiàn)學校發(fā)展目標具有極其重要的意義。

1

織和黨員中深入開展了以“創(chuàng)建先進基層黨組織、爭當優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”為主要內(nèi)容的創(chuàng)先爭優(yōu)活動。這些學習和教育實踐活動，是從嚴治黨的重要舉措，對于加強執(zhí)政黨建設(shè)發(fā)揮了重要作用。當前，隨著改革開放的深入，隨著市場經(jīng)濟的推進，隨著黨員干部個人成長的環(huán)境和路線的多樣化，一些黨員干部逐漸脫離了群眾，形式主義、官僚主義、享樂主義突出，奢靡之風嚴重，甚至有以權(quán)謀私、腐化墮落的現(xiàn)象。這些問題，嚴重損害黨在人民群眾中的形象，嚴重損害黨群干群關(guān)系。新一屆中央領(lǐng)導集體，決定在全黨深入開展以“為民、務(wù)實、清廉”為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實踐活動，這是黨加強自身建設(shè)進程中又一件重大而英明的決策。在這樣一個特殊的歷史時期開展這項教育實踐活動，抓住了現(xiàn)實，抓住了關(guān)鍵，抓住了要害。群眾路線，是黨的“三大-法寶”之一，開展群眾路線教育實踐活動，切實改進作風，一定能夠使馬克思主義中國化最新成果得到廣泛普及，全黨的創(chuàng)造力和工作動力得到廣泛激發(fā)，黨群干群關(guān)系得到改善，黨的執(zhí)政地位得到有力保證。 本次群眾路線教育實踐活動，機關(guān)是重點。我對照提出的“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，對照中央的八項規(guī)定，深入查找了機關(guān)目前存在的形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風現(xiàn)象，它們具體表現(xiàn)為：

2

一是學風問題。部分干部學風不端正，自我封閉，思想浮躁，滿足現(xiàn)狀，習慣于憑主觀決策，靠經(jīng)驗干事，或者學習滿足于一知半解、淺嘗輒止。對國家方針政策、高等教育辦學規(guī)律、管理工作等領(lǐng)域知識掌握不足，開放意識、競爭意識不夠，缺少主動思考、凈心為學、苦練內(nèi)功、真上水平的意識和能力。有的領(lǐng)導干部對學校總體戰(zhàn)略理解不深，思考不夠，貫徹不力，開展工作缺乏有針對性的'可操作措施。 二是勤政問題。一些干部履行崗位職責不到位，責任意識淡薄，沒有處理好管理工作與個人業(yè)務(wù)之間的關(guān)系，沒有把主要精力放在自己的崗位上，執(zhí)行力不強，等靠要和觀望思想嚴重，缺乏開拓創(chuàng)新和爭創(chuàng)一流的精神，作風不扎實、工作不務(wù)實，安排部署多、檢查督促少，流于形式。有的干部在領(lǐng)導面前不報實情，不講真話，報喜藏憂，講成績夸夸其談、長篇大論，講問題輕描淡寫、避重就輕，甚至用埋怨來回避責任，不去思考化解矛盾，而是把矛盾上交。

三是服務(wù)意識問題。部分干部沒有真正做到大膽管理、真心服務(wù)，部門思想嚴重，全局觀念不強，協(xié)作精神不夠。有的干部眼光向上，只對上級、領(lǐng)導負責，不對基層、群眾負責。有的干部作風漂浮，不深入教學、科研、后勤一線去了解具體和真實情況，不解決實際問題。由于一些干部自身不能律己，使得本單位個別教職工上行下效，全員育人意識淡薄，工作應付，使學校中心工作得不到有效貫徹。

近期我縣有幾所學校的校長紛紛被查處，這些事件值得我們警醒。學校已經(jīng)不再是一片凈土，學校的黨員干部面臨著形形色色的“糖衣炮彈”的攻擊，能否經(jīng)受住考驗、能否抵制住誘惑、能否耐得住腐蝕，決定了黨的事業(yè)和高等教育事業(yè)的成敗與興衰。作為一名學校的黨員教師，我們應該具有堅守信念、擔當使命的崇高境界，恪盡職守、敢為善成的實干作風，超常付出、一心為民的公仆情懷，以及感恩奉獻、甘于清貧的高尚情操。為此，我認為應該做好以下三點： 一是要視責任為泰山，時刻將群眾放在心上。群眾路線是黨的生命線，群眾工作是黨的根本工作，群眾路線要不偏不離地走好，群眾工作要認認真真地做好。我們學校的黨員教師及領(lǐng)導，真正把群眾放在心上，就是要急師生之所急，想師生之所想，全心全意為師生員工服務(wù)，一心一意維護好師生員工的根本利益。

二是要視官德為根本，始終將自己放在低處。有的領(lǐng)導干部認為花自己的錢，奢侈一點沒有關(guān)系，殊不知浪費公家的可恥，浪費自己的同樣可恥。學校的黨員教師、領(lǐng)導干部，應或多或少有一些書生氣，有一些知性和理性，在老師、學生和下屬面前更應放低姿態(tài)，彬彬有禮。

手中僅有的那點權(quán)力發(fā)揮得淋漓盡致，從最近我縣查處的學校領(lǐng)導來看，這部分人還不少，而且沒被查處的不代表沒有問題。

通過這次教育實踐活動的開展，我一定會以此為契機，認真學習，不斷提高，在學習中凈化心靈，在學習中錘煉黨性。

二0一四年四月十八日

學習貫徹落實黨的十八大精神的開局之年，也是全面小康社會和中國特色社會主義社會建設(shè)的關(guān)鍵一年，開展黨的群眾路線教育實踐活動具有十分重要的意義，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢提供了堅強保證。

黨的群眾路線教育實踐活動圍繞保持黨的先進性和純潔性展開，以為民務(wù)實清廉為主要內(nèi)容，要高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀和黨的精神為指導，切實鞏固黨的執(zhí)政地位，務(wù)實黨的執(zhí)政基礎(chǔ)。

習對開展黨的群眾路線教育實踐活動提出了具體要求：“開展這項活動，最重要的問題是要教育引導全黨始終堅持全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，不斷贏得人民群眾的信任和擁護，保持通人民群眾的血肉聯(lián)系。要突出解決實際問題，切實收到照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病的效果。要在全社會大力弘揚真抓實干、埋頭苦干的良好風尚，堅決反對干部群眾反映強烈的形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風四風，以身作則帶領(lǐng)群眾把各項工作落到實處。”照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病是開展黨的群眾路線教育實踐活動的總要求，下大力氣整治和狠剎現(xiàn)有的形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風“四風”是轉(zhuǎn)變工作作風，踐行黨的群眾路線的根本要求。

學校作為培養(yǎng)社會主義建設(shè)者的搖籃和引領(lǐng)科研前沿的重要陣地，開展黨的群眾路線教育實踐活動意義重大。在學校開展黨的群眾路線教育實踐活動，解決“四風“問題，就是要圍繞辦好人民滿意的高等教育這一總目標，從培養(yǎng)合格大學生、服務(wù)社會主義經(jīng)濟社會發(fā)展入手，傾聽群眾心聲，關(guān)注師生訴求，轉(zhuǎn)變工作作風，推進學校發(fā)展。開展黨的群眾路線教育實踐活動，不能做表面文章，必須要問需與學生，問教育于教師，問滿意于家長，問效果于社會。就是要深入學生之中了解學生的思想、學習和生活狀況;深入教師之中了解提高教育質(zhì)量和因材施教的計策;深入家長之中了解家長的希望和學生成長的歷程;深入社會了解用人單位對人才規(guī)格及人才質(zhì)量的需求，以便改進教學。

要辦好群眾滿意的高等教育，一定要樹立“一切為了學生”的教育意識和市場社會就是學校辦學水平的裁判員意識，認真做好四個方面的服務(wù)。為學生服務(wù)，努力使他們成 人 成才;為教師服務(wù)，解除他們的后顧之憂，讓他們安心教學、潛心科研，努力把個人發(fā)展、社會發(fā)展和學校發(fā)展結(jié)合起來;為家長服務(wù)，就是讓家長放心，讓家長和學校密切配合，齊心協(xié)力培養(yǎng)出合格的大學生;為社會服務(wù)，就是為社會上的各行各業(yè)輸送大批的合格的高級人才。

作為學校管理者，我們的服務(wù)對象，廣大師生就是距離我們最近的群眾，我們要走他們的路線，持他們的觀點，為了他們的利益，做好他們的工作?？偸峭Ａ粼凇捌狡桨舶舱嘉蛔印⒚γβ德笛b樣子、疲疲沓沓混日子，年年都是老樣子”的慵懶散奢狀態(tài)，那我們與師生的矛盾就會與日俱增，群眾路線也無從談起。

學校機關(guān)管理人員踐行黨的群眾路線，需要切實轉(zhuǎn)變和改進工作作風，樹立管理就是服務(wù)的工作理念，杜絕對待師生“門難進、臉難看、事難辦”現(xiàn)象的發(fā)生;需要創(chuàng)新工作思想、創(chuàng)新工作方法，改變工作教條主義和個人主義;需要提高工作新要求，提升工作新目標，根治工作滿足現(xiàn)狀，不思進取，慵懶散漫治病;需要厲行節(jié)約，反對大手大腳，鋪張浪費。

黨的群眾路線教育實踐的深入開展，不僅要求黨員和領(lǐng)導干部思想上高度重視，更需要在工作中努力踐行，查找問題，解決問題，以實際行動踐行學習成果，以師生滿意度評判學習成果，還要建章立制，著眼于管長遠，管長效，實現(xiàn)由短期突擊整向規(guī)范常態(tài)管理的轉(zhuǎn)變，推動機關(guān)工作作風建設(shè)走上制度化、規(guī)范化和經(jīng)?；能壍?。

群眾路線是我們黨的根本路線，也是黨所有工作的生命線。黨明確提出要圍繞保持黨的先進性和純潔性，在全黨深入開展以為民務(wù)實清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實踐活動，著力解決人民群眾反映強烈的突出問題。這是加強黨的作風建設(shè)的重要載體，也是推進黨的建設(shè)新的偉大工程的戰(zhàn)略舉措。近日來，通過教育黨總支和學校組織的群眾路線教育實踐活動的學習，我對群眾路線有了更深刻的理解。作為教學一線的教師，如何深刻領(lǐng)會與落實群眾路線教育實踐精神，成了當前我們教師義不容辭的責任，這就要求我們在教育教學中去進一步學習、領(lǐng)悟、踐行。力爭從“四個堅持”做起。

一是堅持緊扣教育發(fā)展，堅持與群眾合轍，一切為了孩子的發(fā)展。作為在教學一線教師，應該做到全心全意為學生服務(wù)，全心全意地愛每一位學生。作為教師不但要教好書，還要教育好學生，也就是說要注重教書育人，幫助學生樹立正確的人生觀，培養(yǎng)學生愛國主義情懷、社會責任感、行業(yè)責任感。

二是堅持多干實事，少說空話，堅持與群眾合意，為了一切孩子。在工作中努力做到求真務(wù)實，腳踏實地，不圖虛名，扎扎實實地把學校的教育教學工作落到實處。要充分尊重學生，認識每一位學生的差異性，聽取他們的意見，建立平等、緊密的關(guān)系，只有這樣老師，才能得到學生的熱愛，家長的認可。

教師要公平地對待每一位學生，無條件地愛每一個學生。不以家庭貧富出身分高低，不以智力高低定親疏，不以成績好壞分優(yōu)劣，對不同學生以不同的鼓勵，只有充滿了愛心，祖國的花朵才能越長越美麗。

三是堅持“照鏡子”，堅持與家長配合，為了孩子的一切。作為農(nóng)村的孩子，大多都是留守兒童，因此“家校合作”就顯得尤為重要。教師一方面要了解學生及他們的家庭，還要了解他們在家的表現(xiàn)和思想狀況，另一方面教師還要不斷地去學習新的教育教學理論。找到自己工作上的缺點，從而提高自身工作水平 四要與提高做好新形勢下教育工作能力結(jié)合起來?！耙磺袨榱藢W生，認真學習，增強能力在具體實踐中站穩(wěn)學生立場，增進對學生的感情、增強服務(wù)學生的本領(lǐng)。

。

“學，然后知不足。”只有不斷地學習，才能噴涌出強烈的工作責任心和事業(yè)心，才能使我們在工作中不斷的取得成就。這就是我學習黨的群眾路線教育實踐活動的心得體會。

學校除草實踐活動心得體會篇十六

4月16日，我校組織召開了學校黨員教師的群眾路線教育實踐活動學習會議。會上，由鄉(xiāng)黨委書記、我校校長、校和學校工會主席對所有黨員教師進行了全面的關(guān)于黨的群眾路線教育實踐活動的學習。

通過這次會議的學習和思考，我深刻地認識到，開展黨的群眾路線教育實踐活動，是在新的歷史條件下準確把握形勢、妥善應對考驗，化解風險，運用馬克思主義建黨學說加強黨的建設(shè)的重要舉措，對于進一步推進學校的革發(fā)展，實現(xiàn)學校發(fā)展目標具有極其重要的意義。

1

織和黨員中深入開展了以“創(chuàng)建先進基層黨組織、爭當優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”為主要內(nèi)容的創(chuàng)先爭優(yōu)活動。這些學習和教育實踐活動，是從嚴治黨的重要舉措，對于加強執(zhí)政黨建設(shè)發(fā)揮了重要作用。當前，隨著改革開放的深入，隨著市場經(jīng)濟的推進，隨著黨員干部個人成長的環(huán)境和路線的多樣化，一些黨員干部逐漸脫離了群眾，形式主義、官僚主義、享樂主義突出，奢靡之風嚴重，甚至有以權(quán)謀私、腐化墮落的現(xiàn)象。這些問題，嚴重損害黨在人民群眾中的形象，嚴重損害黨群干群關(guān)系。新一屆中央領(lǐng)導集體，決定在全黨深入開展以“為民、務(wù)實、清廉”為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實踐活動，這是黨加強自身建設(shè)進程中又一件重大而英明的決策。在這樣一個特殊的歷史時期開展這項教育實踐活動，抓住了現(xiàn)實，抓住了關(guān)鍵，抓住了要害。群眾路線，是黨的“三大-法寶”之一，開展群眾路線教育實踐活動，切實改進作風，一定能夠使馬克思主義中國化最新成果得到廣泛普及，全黨的創(chuàng)造力和工作動力得到廣泛激發(fā)，黨群干群關(guān)系得到改善，黨的執(zhí)政地位得到有力保證。 本次群眾路線教育實踐活動，機關(guān)是重點。我對照提出的“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，對照中央的八項規(guī)定，深入查找了機關(guān)目前存在的形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風現(xiàn)象，它們具體表現(xiàn)為：

2

一是學風問題。部分干部學風不端正，自我封閉，思想浮躁，滿足現(xiàn)狀，習慣于憑主觀決策，靠經(jīng)驗干事，或者學習滿足于一知半解、淺嘗輒止。對國家方針政策、高等教育辦學規(guī)律、管理工作等領(lǐng)域知識掌握不足，開放意識、競爭意識不夠，缺少主動思考、凈心為學、苦練內(nèi)功、真上水平的意識和能力。有的領(lǐng)導干部對學?？傮w戰(zhàn)略理解不深，思考不夠，貫徹不力，開展工作缺乏有針對性的可操作措施。 二是勤政問題。一些干部履行崗位職責不到位，責任意識淡薄，沒有處理好管理工作與個人業(yè)務(wù)之間的關(guān)系，沒有把主要精力放在自己的崗位上，執(zhí)行力不強，等靠要和觀望思想嚴重，缺乏開拓創(chuàng)新和爭創(chuàng)一流的精神，作風不扎實、工作不務(wù)實，安排部署多、檢查督促少，流于形式。有的干部在領(lǐng)導面前不報實情，不講真話，報喜藏憂，講成績夸夸其談、長篇大論，講問題輕描淡寫、避重就輕，甚至用埋怨來回避責任，不去思考化解矛盾，而是把矛盾上交。

三是服務(wù)意識問題。部分干部沒有真正做到大膽管理、真心服務(wù)，部門思想嚴重，全局觀念不強，協(xié)作精神不夠。有的干部眼光向上，只對上級、領(lǐng)導負責，不對基層、群眾負責。有的干部作風漂浮，不深入教學、科研、后勤一線去了解具體和真實情況，不解決實際問題。由于一些干部自身不能律己，使得本單位個別教職工上行下效，全員育人意識淡薄，工作應付，使學校中心工作得不到有效貫徹。

近期我縣有幾所學校的校長紛紛被查處，這些事件值得我們警醒。學校已經(jīng)不再是一片凈土，學校的黨員干部面臨著形形色色的“糖衣炮彈”的攻擊，能否經(jīng)受住考驗、能否抵制住誘惑、能否耐得住腐蝕，決定了黨的事業(yè)和高等教育事業(yè)的成敗與興衰。作為一名學校的黨員教師，我們應該具有堅守信念、擔當使命的崇高境界，恪盡職守、敢為善成的實干作風，超常付出、一心為民的公仆情懷，以及感恩奉獻、甘于清貧的高尚情操。為此，我認為應該做好以下三點： 一是要視責任為泰山，時刻將群眾放在心上。群眾路線是黨的生命線，群眾工作是黨的根本工作，群眾路線要不偏不離地走好，群眾工作要認認真真地做好。我們學校的黨員教師及領(lǐng)導，真正把群眾放在心上，就是要急師生之所急，想師生之所想，全心全意為師生員工服務(wù)，一心一意維護好師生員工的根本利益。

二是要視官德為根本，始終將自己放在低處。有的領(lǐng)導干部認為花自己的錢，奢侈一點沒有關(guān)系，殊不知浪費公家的可恥，浪費自己的同樣可恥。學校的黨員教師、領(lǐng)導干部，應或多或少有一些書生氣，有一些知性和理性，在老師、學生和下屬面前更應放低姿態(tài)，彬彬有禮。

手中僅有的那點權(quán)力發(fā)揮得淋漓盡致，從最近我縣查處的學校領(lǐng)導來看，這部分人還不少，而且沒被查處的不代表沒有問題。

通過這次教育實踐活動的開展，我一定會以此為契機，認真學習，不斷提高，在學習中凈化心靈，在學習中錘煉黨性。

二0一四年四月十八日

堅定不移地貫徹執(zhí)行黨的群眾路線，密切聯(lián)系、努力服務(wù)廣大人民群眾，是我們黨歷來所倡導和要求的。

要認真解決對人民群眾的態(tài)度問題。一要時刻牢記為人民服務(wù)的宗旨，想問題、做決策、干工作都要把為群眾謀利益作為出發(fā)點和落腳點。二要把握好人民賦予的權(quán)力，為人民掌好權(quán)、用好權(quán)，以人民群眾擁護不擁護、贊成不贊成、高興不高興、答應不答應作為標準，不能失職失責、以權(quán)謀私。三要虛心向人民群眾學習。人民群眾是歷史的主人，是推動社會向前發(fā)展的決定性力量。只有虛心向人民群眾學習，才能不斷汲取智慧和力量，團結(jié)和帶領(lǐng)人民群眾把各項工作推向前進。

要認真解決工作作風和工作方法問題。隨著改革開放的不斷推進、社會主義市場經(jīng)濟的不斷發(fā)展，人民群眾生產(chǎn)生活狀況大幅改善，信息獲取渠道越來越多，對服務(wù)的要求也越來越高。黨員干部要適應形勢和任務(wù)的新要求，必須在密切聯(lián)系、努力服務(wù)群眾方面做新文章，不但要注重解決態(tài)度和感情問題，而且還要注重解決工作作風和方法上的問題，把聯(lián)系群眾、服務(wù)群眾的工作做深、做細、做好。當前，在工作作風和方法上，群眾反映強烈的兩個問題，一是形式主義，二是官僚主義。要解決好這些問題，必須把對上負責與對下負責統(tǒng)一起來，把言與行統(tǒng)一起來，發(fā)揚腳踏實地、真抓實干的良好作風，采取科學嚴謹、符合實情的工作方法。一要傾聽民聲，了解民意。群眾的呼聲，直接反映出他們在生產(chǎn)生活實踐中的真實意愿，是其根本利益的綜合體現(xiàn)。因此，黨員干部應該把群眾的呼聲作為了解情況、思考問題、制定政策、開展工作的首要信息來源和基本依據(jù)。既要身到，與群眾打成一片，更要心到，當群眾的貼心人。只有這樣，才能真切地感受群眾的情緒，清楚群眾的需要，增強互信，消除隔閡，為科學決策取得第一手資料。二要公平公正，讓人信服。既要以情服人，堅持以人為本，善于換位思考，設(shè)身處地為群眾著想，實事求是地研究和解決群眾的困難，又要以理服人，把政策講透徹，把道理說明白，耐心做好解釋溝通工作，贏得群眾的理解和支持，還要以法服人，不徇私情，不帶偏見，堅持公開、公平、公正的原則，讓群眾監(jiān)督，使群眾信服。三要真抓實干，力求實效。要從群眾最關(guān)注、最迫切的事情抓起，以實事聚民心，不搭花架子，不搞形象工程。在工作安排上，不僅“想到”、“說到”，還要“抓到”、“做到”，定下來的事情就要雷厲風行、抓緊實施，部署了的工作就要檢查督促、一抓到底，做到“定一件、干一件成一件”。

要認真解決保障和改善民生問題。民生問題連著民心，是群眾利益的最直接載體。抓住了民生問題，就抓住了構(gòu)建和諧社會的關(guān)鍵。一要善謀富民之策。在解決就業(yè)、住房、教育、醫(yī)療等群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題上狠下工夫，讓群眾共享改革發(fā)展的成果。二要恪守安民之責。堅持從平安建設(shè)抓起，讓群眾安居樂業(yè)，促社會和諧穩(wěn)定。構(gòu)建防控體系，強化社會治安綜合治理推動和諧；創(chuàng)新工作方法，妥善化解各種矛盾維護和諧；傾聽群眾呼聲，暢通民主渠道促進和諧。三要多辦為民之事。以作風贏得民心，注重把干部作風的轉(zhuǎn)變體現(xiàn)在行政效能上，把高效的服務(wù)寓于經(jīng)常性工作中；以實事凝聚民心，把關(guān)注民生真正落實到為群眾辦實事的具體行動上；以幫扶溫暖民心，加大對低收入階層和困難群體的生活保障力度。

近日來，通過學校組織的群眾路線教育實踐活動和自己對群眾路線教育實踐活動學習讀本的學習，我對群眾路線有了更深刻的理解。黨員要以“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”為總要求，來次“大掃除”，以達到“自我完善”、“自我凈化”、“自我提高”和“自我完善”的目的。

作為一名新時期教師黨員，該如何將群眾路線實踐教育與現(xiàn)在的本職崗位進行結(jié)合才能滿足新形勢下群眾工作的需要？我有以下幾點心得體會：

一、把握好新時代背景下群眾路線的深刻內(nèi)涵和基本要求。

要不斷學習政治理論和教育教學理念，樹立立德樹人的教育思想，因時、因人、因勢利導，因材施教。要注重教書育人，加強學生的思想道德教育。要加強業(yè)務(wù)學習，增強科研意識和改革意識，積極參與教育改革，在實踐中提高自己的教育教學能力。要增強創(chuàng)新意識，在工作和實踐中與同進成長，在學生的前面，主動進行教育教學改革，成為教改的先行者、示范者。

作為一名教師黨員，應該做到全心全意為學生服務(wù)，根據(jù)教育教學的發(fā)展狀況，從教學內(nèi)容、教學方法、教學模式、教學理念等方面進行創(chuàng)新。同時，要注重教書育人，幫助學生樹立正確的世界觀、價值觀和人生觀，培養(yǎng)學生的愛國主義情懷、社會責任感、行業(yè)責任感。

二、愛崗敬業(yè)，踏實工作，爭做務(wù)實教師。

作則，無私奉獻，為人師表，以黨性鑄師魂，以黨風促教風。在工作中認真貫徹黨的教育方針、路線和政策，讓自己始終與黨中央保持一致，使自己走對路，不走偏路，端正自己思想。

對待任何一件小事都應該嚴格要求自己，才能將教學工作做的盡善盡美，在工作中努力做到求真務(wù)實，腳踏實地，不圖虛名，扎扎實實地把黨和國家的各項決策和工作落到實處，把學校和年級交予的任務(wù)落到實處。

三、要有奉獻精神，關(guān)注學生的訴求，增進師生情感。

好話易說，好事難做。話說多了也就成了敷衍，所以，在我看來，要走好群眾路線就必須重點落實在行動上來。教師黨員有自己的合法的正當?shù)臋?quán)益，但是當個人利益與學校利益發(fā)生矛盾時，作為教師黨員應該以集體利益為重，必要時能犧牲個人利益。從自己做起，從現(xiàn)在改起，端正行為，自覺把黨性修養(yǎng)正一正、把黨員義務(wù)理一理、把黨紀國法緊一緊，保持共產(chǎn)黨人良好形象。

辦好讓人民滿意的教育是全體教育工作者的共同責任。責任是一種奉獻，一種使命。強烈的責任感、使命感是共產(chǎn)黨員保持先進性的重要內(nèi)容，真正反映一個黨員教師的思想品德和精神風貌。因此，黨員教師必須強化憂患意識，愛崗敬業(yè)，淡泊名利，無私奉獻，立足平凡的崗位，恪守神圣的職責，執(zhí)政為民，與時俱進，切實轉(zhuǎn)變工作作風，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，以敢于負責的精神、銳意進取的品格，出色地完成本職工作，以實際的業(yè)績走在群眾前列。

生規(guī)劃。盡量抽出時間參與到學生舉辦的活動當中去，比如專業(yè)競賽、社團活動等，增進同學生之間的感情。

四、應以教人者先教己者的精神，要為人師表，以身作則。

對待任何一件小事都應該嚴格要求自己，才能將教學工作做的盡善盡美，在工作中努力做到求真務(wù)實，腳踏實地，不圖虛名。要充分尊重學生，聽取他們的意見，建立平等，密切的關(guān)系，一個有良好師德的老師凡是要求學生做到的，自己應首先做到，要用自己的信念、理想給學生以潛移默化的感染。一個有良好師德的教師應站在學生和家長的立場及處境是思考問題，把學生和家長的意愿與發(fā)展需要擺在第一位。這樣的老師，才能得到學生的喜愛和支持。

總而言之，作為教師黨員，通過這次的群眾路線教育實踐活動，要進一步堅定共產(chǎn)主義的信念，明確努力學習提高的方向，感受到時代和社會賦予我們的重任。要在科學發(fā)展觀的指引下，圍繞學校中心工作，以實施素質(zhì)教育為宗旨，以推進課程改革為載體，以加強社會主義榮辱觀教育為契機，端正教育思想，豐富專業(yè)知識，提高教學技能，要拿出吃苦耐勞的精神，發(fā)揮模范帶頭作用，以新理念適應新形勢，認真抓好落實，切實解決好學生和家長最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的問題，做到教好書，育好人，身體力行地推動教育事業(yè)的發(fā)展。

2015年4月10日

3

2015年6月18日，在中央召開的黨的群眾路線教育實踐活動工作會議上，發(fā)表了重要講話，深入闡述了群眾路線對黨和人民事業(yè)的重要性。

最近，在學校黨支部的領(lǐng)導下，我們系統(tǒng)學習了習近平總書記系列重要講話，閱讀了《論群眾路線重要論述摘編》等，使我對群眾路線有了更深刻的理解：群眾路線是黨的根本工作路線，是黨領(lǐng)導人民取得革命、建設(shè)和改革勝利的重要法寶，是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。始終保持同人民群眾的血肉聯(lián)系，是戰(zhàn)勝各種困難和風險，不斷取得事業(yè)成功的根本保證。

作為學校里的教師黨員，應該如何將群眾路線實踐教育與本職崗位工作結(jié)合，滿足新形勢下群眾工作的需要呢？我對照自己近幾年的工作，有以下一些體會，與大家共勉，不足之處，請批評指正。

一、直面學生，愛崗愛國。

作為教師黨員，我們要愛崗敬業(yè)，要做到全心全意為學生服務(wù)，要尊重學生，根據(jù)學生的時代特征和心理狀況，從學生日常管理、思想政治教育等方面進行創(chuàng)新，注重教書育人，幫助學生從小樹立正確的世界觀、價值觀和人生觀，培養(yǎng)學生愛國主義情懷和社會責任感。

二、直面監(jiān)督，兢兢業(yè)業(yè)。

這里所說的監(jiān)督，即有來自上級的檢查監(jiān)督，也有來自于廣大教師及學生家長的關(guān)注評議。而我作為一名黨員教師，唯一應對的方法就是要踏踏實實地做好日常本職工作，勤勤懇懇，任勞任怨。

三、直面平淡，保持熱情。

我們教師的工作對象是尚未成年的孩子，需要無盡的耐心。如果沒有工作熱情，又何來耐心呢？因此，在工作中，我們要樹立正確的價值觀和人生觀，杜絕攀比收入，醉心于教育；杜絕貪圖享樂，安心于課堂。我們要用心體會孩子帶給我們的感動和快樂，體會平淡工作中的長味。

四、直面自己，嚴格要求。

在平時的工作和生活中，我們要做一名務(wù)實的教師，對待任何小事都應該嚴格要求自己，盡力將教學工作做得盡善盡美，要腳踏實地，不圖虛名，扎扎實實地把黨和國家各項決策和工作落到實處，把學校交予的任務(wù)落到實處，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。

總而言之，通過這次群眾路線教育實踐活動，我會進一步堅定共產(chǎn)主義信念，要在科學發(fā)展觀的指引下，圍繞學校的教學工作，以實施素質(zhì)教育為宗旨，以推進課程改革為載體，以加強社會主義榮辱觀教育為契機，端正教育思想，豐富業(yè)務(wù)知識，提高教學技能，做到教好書，育好人。在以后的工作中，我一定會用工作成績來回報黨的關(guān)懷，用實際行動表達對黨的忠誠。(謝謝大家）

文 章來

最近，在學院黨委、系黨支部的領(lǐng)導下，系統(tǒng)學習了“在河北調(diào)研指導黨的群眾路線教育實踐活動時講話”、“集團公司黨委黨的群眾路線教育實踐活動領(lǐng)導小組《關(guān)于認真查擺解決問題開展正風肅紀專項工作的實施意見》”、“黨委書記芮福宏在黨的群眾路線教育活動推動會上的講話提綱”、“黨委書記芮福宏在學院黨的群眾路線教育實踐活動部署動員會上的講話”，閱讀了《論群眾路線重要論述摘編》等，使我對群眾路線有了更深刻的理解。

線，是我們黨的傳家寶，什么時候黨的群眾路線貫徹執(zhí)行得好，黨群關(guān)系密切，我們的事業(yè)就發(fā)展、就前進。始終保持同人民群眾的血肉聯(lián)系，是我們戰(zhàn)勝各種困難和風險，不斷取得事業(yè)成功的根本保證。

通過學習，深刻體會到在新時期、新形勢下，群眾工作有了新的時代特點。群眾要求社會公平、公正、公開的法治意識不斷提高，依法維護個人合法權(quán)益、表達個人利益訴求的方式越來越多樣化，不同利益主體間的矛盾也越來越復雜。當前學習群眾路線，就是要求各級廣大黨政干部應樹立正確的群眾觀，尊重人民群眾的主體地位，始終站穩(wěn)群眾立場，堅持不懈地做好群眾工作。

指出，實現(xiàn)黨的確定的奮斗目標，實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢，必須牢牢依托人民，充分調(diào)動最廣大人民的積極性、主動性、創(chuàng)造性。展開黨的群眾線路教育實踐活動，就是要使全黨同道牢記并恪守全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，以良好作風把人民牢牢凝聚在一起，為實現(xiàn)黨的確定的目標任務(wù)而努力奮斗。

作為一名主要負責學生工作的教師黨員，該如何將群眾路線實踐教育與本職崗位工作結(jié)合，滿足新形勢下群眾工作的需要?結(jié)合五年來學生工作實踐，有以下-體會，與大家共勉，不足之處，請批評指正。

一、做好本職工作就是“愛國”。

黨的全部工作的出發(fā)點和歸宿就是為人民服務(wù)、使群眾得利，黨員要真心實意當人民群眾的服務(wù)員，在解決群眾的問題上實實在在使群眾得到好處，而不是為了“路線”而搞形式。作為教師黨員，應該做到全心全意為學生服務(wù)，根據(jù)90后學生的時代特征和心理狀況，從學生日常管理、思想政治教育、學生黨建等方面進行創(chuàng)新;注重教書育人，幫助學生樹立正確的世界觀、價值觀和人生觀，培養(yǎng)學生愛國主義情懷、社會責任感、行業(yè)責任感。我認為，對我來說，關(guān)心愛護每一個學生，關(guān)注學生心理健康，引導學生成長成才，做好本職工作，就是“愛國”的最大體現(xiàn)，就是貫徹群眾路線的體現(xiàn)。

二、踏踏實實，行勝于言。

做一名教師，作為一名學生工作者，作為一名學生，對待任何一件小事都應該嚴格要求自己，才能將工作做得盡善盡美，在工作中努力做到求真務(wù)實，腳踏實地，不圖虛名，扎扎實實地把黨和國家各項決策和工作落到實處，把學院黨員、組織部、學工部和系部等部門交予的任務(wù)落到實處。

三、工作講究方法

幾年的學生工作經(jīng)歷，雖然也出現(xiàn)了一些問題，但在磕磕絆絆中也累積了一些經(jīng)驗和體會。作為學生工作者，我認為與學生溝通時，要站在學生的立場考慮問題，換為思考，關(guān)注學生的訴求，增進學生對老師的信任，增進通學生之間的感情。

黨的.群眾立場是真心為群眾著想，教師的教授對象是學生，在平時的學生管理等日常過程中，兢兢業(yè)業(yè)，以一顆充滿“愛心”、“耐心”、“熱心”熱情的心與學生溝通，贏得了學生的信任和尊重，保證了系部學生隊伍的和諧、穩(wěn)定，保證了教學工作的正常運行。

關(guān)心學生心理健康， 利用學生業(yè)余時間，犧牲個人大量休息時間，用飛信、qq、人人網(wǎng)等多種方式與學生溝通，了解學生內(nèi)心對專業(yè)發(fā)展、未來就業(yè)、職業(yè)規(guī)劃的真實想法。 高度重視獎助學金評定、優(yōu)秀團員團干部評選、困難生勤工助學等工作，關(guān)注想學生心理健康，組織大量的學生文體活動和社團活動，豐富同學業(yè)余生活，提高同學們協(xié)調(diào)溝通能力，增加師生之間感情，建立平等，緊密的關(guān)系。

作為一名教師黨員，學生工作者，要求我必須有奉獻精神，24小時開機，隨時待命，家里放一定現(xiàn)金隨時準備給學生墊醫(yī)藥費等等，吃苦在前，享受在后。

不足，加強學習，認真履行好崗位職責，保持共產(chǎn)黨員的優(yōu)良作風，用工作成績回報黨的關(guān)懷，用實際行動表達對黨的忠誠。

“群眾路線”是中國共產(chǎn)黨長期革命和建設(shè)經(jīng)驗的總結(jié)，是黨的根本路線，這是由我們黨的全心全意為人民服務(wù)的宗旨所決定的。黨發(fā)展壯大的歷程，是一部依靠群眾、發(fā)動群眾的生動歷史；黨長期執(zhí)政的歷程，是一部為了群眾、服務(wù)群眾的鮮活歷史。指出，實現(xiàn)黨的確定的奮斗目標，實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢，必須緊緊依靠人民，充分調(diào)動最廣大人民的積極性、主動性、創(chuàng)造性。開展黨的群眾路線教育實踐活動，就是要使全黨同志牢記并恪守全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，以優(yōu)良作風把人民緊緊凝聚在一起，為實現(xiàn)黨的確定的目標任務(wù)而努力奮斗。

首先，必須全面準確把握科學發(fā)展觀的深刻內(nèi)涵和基本要求,要不斷學習政治理論和教育教學理念，樹立先進的教育思想，因時、因人、因勢利導，因材施教。要注重教書育人，加強學生的思想道德教育。要加強業(yè)務(wù)學習，掌握本學科最前沿的研究成果，增強科研意識和改革意識，積極參與教育改革，在實踐中提高自己的教育教學能力。要增強創(chuàng)新意識，在工作和實踐中與同進成長，在學生的前面，主動進行教育教學改革，成為教改的先行者、示范者。 其次，黨員教師必須做到愛崗敬業(yè)，加強師德修養(yǎng)；黨員教師必須做到博學多才；黨員教師必須拉近與學生心靈的距離；黨員教師必須做到與時俱進；作為一名黨員教師，堅定對教育事業(yè)無比忠誠的信念，牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，以身作則，無私奉獻，為人師表，以黨性鑄師魂，以黨風促教風。在工作中認真貫徹黨的教育方針、路線和政策，讓自己始終與黨中央保持一致，使自己走對路，不走偏路，端正自己思想。

然后，要有奉獻精神。辦好讓人民滿意的教育是全體教育工作者的共同責任。責任是一種奉獻，一種使命。強烈的責任感、使命感是共產(chǎn)黨員保持先進性的重要內(nèi)容，真正反映一個黨員教師的思想品德和精神風貌。共產(chǎn)黨員的責任就是執(zhí)政為民，全心全意為人民服務(wù)，因此，黨員教師必須強化憂患意識，愛崗敬業(yè)，淡泊名利，無私奉獻，立足平凡的崗位，恪守神圣的職責，執(zhí)政為民，與時俱進，切實轉(zhuǎn)變工作作風，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，以敢于負責的精神、銳意進取的品格，出色地完成本職工作，以一流的業(yè)績體現(xiàn)先進性，以實際的貢獻走在群眾前列。

最后，應以教人者先教己者的精神為人師表，以身作則。一個有良好師德的老師凡是要求學生做到的，自己應首先做到，要用自己的信念、理想給學生以潛移默化的感染。一個有良好師德的教師應站在學生和家長的立場及處境是思考問題，把學生和家長的意愿與發(fā)展需要擺在第一位。

總而言之，作為黨員教師，通過學習群眾路線主題教育實踐活動，要進一步堅定共產(chǎn)主義的信念，明確努力學習提高的方向，感受到時代和社會賦予我們的重任。今后的學習生活和工作中，我們要拿出吃苦耐勞的精神，發(fā)揮模范帶頭作用，以新理念適應新形勢，認真抓好落實，切實解決好學生和家長最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的問題，促進學校的快速發(fā)展和科學發(fā)展。