總結(jié)可以使我們更清楚地認(rèn)識(shí)到自己的長(zhǎng)處和短處，從而更好地改進(jìn)自己。的結(jié)尾要有總結(jié)性的陳述，對(duì)之前的內(nèi)容進(jìn)行概括和提煉。接下來(lái)，小編為大家整理了一些總結(jié)的范文，希望能對(duì)大家有所幫助。

留一把光陰的鑰匙作文篇一

林則徐曾寫過(guò)“海納百川，有容乃大，壁立千仞，無(wú)欲則剛?！睂捜荩俏覀冏鋈颂幨?，待人接物的鑰匙，它能開(kāi)啟一扇扇未知的大門。

寬容，是建立良好人際關(guān)系的鑰匙。清朝時(shí)期，官居大學(xué)士的張英的家人與鄰居發(fā)生了矛盾，雙方為了搶奪三尺宅基地，鬧得不可開(kāi)交。恰好張英在當(dāng)朝為官，張英的`家人就修書一封，希望他能利用職務(wù)之便，幫助他們奪回宅基地。張英展信，立刻揮筆賦詩(shī)一首：“千里家書只為墻，讓他三尺又何妨？萬(wàn)里長(zhǎng)城今猶在，不見(jiàn)當(dāng)年秦始皇?！睆堄⒌募胰丝吹叫藕螅杂X(jué)做法欠妥，便讓出了三尺宅基地；而鄰居見(jiàn)狀，也往后退了三尺，從此兩家世代友好，“六尺巷”的故事也被傳為美談。六尺巷寬了六尺，而在兩家人的心胸中又寬了萬(wàn)丈。若沒(méi)有寬容，兩家人怎能和睦相處，禮尚往來(lái)？因此，寬容打開(kāi)了友好交往的大門。

寬容，是樹立良好交際形象的鑰匙。有一次，一位理發(fā)師在給周總理刮胡子。不料總理突然咳嗽了一聲，鋒利的刀片刮破了總理的臉頰，理發(fā)師連忙道歉，惶恐得有些不知所措。而周總理卻并未大發(fā)雷霆，反而安慰理發(fā)師說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我咳嗽之前又沒(méi)有告訴你，怎么能怪你呢？”。理發(fā)師感激的點(diǎn)點(diǎn)頭，繼續(xù)認(rèn)真地為周總理工作。若沒(méi)有寬容，周總理怎能展現(xiàn)出他作為國(guó)家的領(lǐng)導(dǎo)人的平易近人，寬宏大量，又怎能含蘊(yùn)一個(gè)民族的博大胸懷呢？因此，寬容打開(kāi)了良好形象的大門。

寬容，是贏得公正社會(huì)評(píng)價(jià)的鑰匙。三國(guó)時(shí)期，諸葛亮死后，蔣琬任蜀國(guó)宰相主持朝政。有人公然大肆發(fā)表言論，說(shuō)蔣琬辦事糊涂，比不上諸葛亮，惹得朝中熱議紛紛。這一風(fēng)聲很快便傳到了蔣琬的耳朵里，他也知道了始作俑者；然而，就在司法官建議蔣琬以此治罪時(shí)，蔣琬卻說(shuō)：“我確實(shí)比不上前任，這是事實(shí)?！焙髞?lái)該人因事入獄，有人建議嚴(yán)懲此人，但蔣琬卻秉公處理，并沒(méi)有因此給他加罪。后來(lái)，人們都紛紛稱贊蔣琬“宰相肚里能撐船”。若沒(méi)有寬容，蔣琬怎能贏得他人尊重，獲得良好名譽(yù)，又怎能穩(wěn)固朝政，輔佐君王？因此，寬容打開(kāi)了公正尊重的大門。

人生旅途中，往往紛繁卻又常常平淡。寬容如水，使紛繁經(jīng)過(guò)過(guò)濾而變得純凈；寬容似火，使平淡通過(guò)鍛燒而日趨鮮明。更因?yàn)橛羞@詩(shī)般的寬容，才賦予人生以藝術(shù)，賦予生命以永恒。以寬容為匙，一扇扇蘊(yùn)藏豐富的大門，都會(huì)向你敞開(kāi)！

留一把光陰的鑰匙作文篇二

我們的生活就像一座巨大的迷宮，充滿無(wú)盡的未知與挑戰(zhàn)。沿途有許多緊縮的大門，有時(shí)你會(huì)在某個(gè)隱蔽的角落找到跟其中一扇匹配的鑰匙，然后興高采烈地推開(kāi)門去迎接下一扇。

天。也正是這個(gè)夏天唯一那場(chǎng)滂沱大雨，孕育了那個(gè)紫色的、倔強(qiáng)的生命。

大雨過(guò)后的第二天，我如往常一般百無(wú)聊賴地聽(tīng)著歌，路過(guò)一幢幢風(fēng)格迥異的樓房。忽然間，一抹綠色溜進(jìn)了我的眼底?；貞浿悄劬G的大致方向，我找到了它，在一個(gè)灰暗的角落里。

日子如清風(fēng)拂過(guò)，嫩綠的愛(ài)心型葉子已經(jīng)如手指般大小了，顏色也深了許多。又過(guò)了幾天，太陽(yáng)相較大雨前幾日溫和了許多，偶爾也會(huì)有幾陣微微的風(fēng)吹來(lái)，好不舒適。在路人們心中暗自贊嘆那幾天的好天氣的同時(shí)，我驚喜的發(fā)現(xiàn)一簇紫色正高昂著頭，時(shí)不時(shí)地還在風(fēng)中擺弄下身姿。溫和的陽(yáng)光灑在它的花瓣上，葉片上像鍍上了一層金邊，活像一位高貴卻低調(diào)的貴婦。此后的每天，這朵牽牛花都會(huì)貪婪地吸收土地里的養(yǎng)分、水分；愜意地沐浴太陽(yáng)給予的溫暖，努力的綻放。

它生長(zhǎng)于擁擠的角落，我生活在繁華的大城市；它在逆境中盛開(kāi)，我在困難前畏縮；它盡情地享受屬于自己的舞臺(tái)，而我，卻只敢在臺(tái)下默默地鼓掌。

牽?；ň拖袷俏艺业降囊话谚€匙，大概愛(ài)菊如命的陶淵明也曾有過(guò)如此的經(jīng)歷吧。這把鑰匙替我打開(kāi)了那扇刻著“自信”的大門，教會(huì)我要相信自己，相信自己可以克服困難，相信自己可以在自己的舞臺(tái)上發(fā)光發(fā)熱。

牽?；ㄑ剑憧?，門開(kāi)了……。

留一把光陰的鑰匙作文篇三

”有人說(shuō)：“微笑能使生活更加美好和快樂(lè)”但我的想法卻和他們截然不同，我說(shuō)：“微笑是一把鑰匙”其實(shí)，微笑往往也會(huì)在緊張的人際關(guān)系間

途中，我們來(lái)到了荷蘭的阿姆斯特丹，遍地蔥蘢的花草樹木，令人感覺(jué)到一種詩(shī)意。導(dǎo)游把我?guī)У搅艘患疑痰?，商店很特別，是專門買作為裝飾用的木屐的。此時(shí)，迎面走來(lái)了一位身材魁梧，滿頭金發(fā)的小伙子。我有點(diǎn)緊張，不會(huì)說(shuō)荷蘭話，只好對(duì)他干瞪眼，這是多么尷尬??！但令我意想不到的是，他沒(méi)有說(shuō)：“hello?！敝惖亩Y貌用語(yǔ)，而是給了我一個(gè)微笑。他的眼睛閃閃發(fā)亮，這下我長(zhǎng)舒了一口氣，也回了一個(gè)微笑。他似乎明白了，連忙把我請(qǐng)進(jìn)屋，嘿，微笑就是一把神奇的鑰匙-

留一把光陰的鑰匙作文篇四

人生路上，我們會(huì)遇見(jiàn)各種各樣的機(jī)遇之門，但只有一扇，是你能打開(kāi)的。

我們漫步于生命的道路上，每一段，每一節(jié)，乃至每一步都會(huì)遇到一扇由命運(yùn)鑄造的大門。你想要將每一扇門都打開(kāi)，可事實(shí)上，你只有一把鑰匙，只能開(kāi)唯一的一扇門。

這時(shí)，如何選擇門就成了問(wèn)題，而且，你極有可能選錯(cuò)。愛(ài)國(guó)將領(lǐng)班超，最初只是一個(gè)抄公文的小吏，若不是他最終離開(kāi)了那里，轉(zhuǎn)向了戰(zhàn)地，他可能一輩子都只能默默無(wú)聞地當(dāng)一個(gè)小官。所幸，他還是選擇了正確的門——戰(zhàn)爭(zhēng)之門，最終名垂青史，留下了“投筆從戎”的`美名。他的鑰匙，便是他愛(ài)國(guó)情懷和對(duì)于兵法的天賦。

反之，如果發(fā)現(xiàn)自己明明不是這塊料，卻依然堅(jiān)持打開(kāi)他們所謂的“夢(mèng)想之門”的話，最終也只能一事無(wú)成。

古代有很多人都想考取功名，他們都為此徹夜苦讀，可其中大部分人都沒(méi)有讀書的天賦，自然考不到什么好名次。其實(shí)，他們完全可以從仕途之門離開(kāi)，轉(zhuǎn)向去嘗試其他的事情：力氣大的可以去務(wù)農(nóng)，手藝巧的可以去做工，有經(jīng)濟(jì)頭腦的可以去從商……何必吊死在一棵樹上呢？可這些人卻沒(méi)有意識(shí)到這點(diǎn)。最終，他們中許多人到死也沒(méi)有考上，即使僥幸考上了，也已經(jīng)白發(fā)蒼蒼，沒(méi)過(guò)幾年就一命嗚呼了。

還有些人自認(rèn)為天資聰穎，自作主張地選擇了好幾道門，一心想成為一個(gè)“全才”，這也是不對(duì)的。上天給你的鑰匙中，往往只有一種最適合的天賦。

相傳有一種鼯鼠，身負(fù)五種本領(lǐng)，能游、能攀、也能跳。可是，每一樣都沒(méi)有出彩的地方，都沒(méi)法勝過(guò)僅有某一項(xiàng)特長(zhǎng)的動(dòng)物。這種本領(lǐng)，又有什么好稱贊的？再比如《水滸傳》里的“浪子”燕青，他也雜學(xué)。十八般武藝都略知一二，文韜武略也有所涉獵，還會(huì)吹拉彈唱……他雖然有那么多技藝，可每一樣都不出眾，全都被專精此道的人比下去了。反觀其他好漢，早年時(shí)行走江湖，總會(huì)學(xué)一些技藝，可他們?cè)陔s學(xué)時(shí)突出一項(xiàng)作為傍身絕技，這才有萬(wàn)夫不當(dāng)之勇。如果人人都像這樣雜學(xué)，而沒(méi)有專精的一項(xiàng)，在每個(gè)領(lǐng)域里就少了很多的精英，社會(huì)發(fā)展也會(huì)慢下來(lái)。

這是個(gè)日新月異的時(shí)代，如果你選擇了你不擅長(zhǎng)的道路，就好比用不匹配的鑰匙開(kāi)鎖，怎樣也開(kāi)不了。同理，知識(shí)總量在不斷增加，如果你沒(méi)有這方面的天賦，很快就會(huì)被淘汰。

記住一點(diǎn)，一把鑰匙只能開(kāi)一扇門。所以，請(qǐng)認(rèn)真地選擇你該走的那扇門！

留一把光陰的鑰匙作文篇五

讓我們用成語(yǔ)的鑰匙去打開(kāi)第一扇門，讓上下五千年浸泡在成語(yǔ)的海洋里。從盤古開(kāi)天到夸父逐日，中國(guó)的歷史從成語(yǔ)的沉淀中洞悉古人對(duì)自然的好奇與想象；從三顧茅廬到七擒七縱，鑲嵌著這中國(guó)精神的文明史；從求賢若渴到胸懷韜略都鑲嵌著中國(guó)人智慧的寶石！

讓我們用神奇的鑰匙打開(kāi)第二扇門，四季的門！讓成語(yǔ)把四季打包，推廣出去，從春寒料峭到春意盎然；從草長(zhǎng)鶯飛、花紅柳綠到萬(wàn)紫千紅，都是鳥語(yǔ)花香的春天；在烈日炎炎下，酷暑難耐時(shí)，傾聽(tīng)鳥叫闡鳴，驕陽(yáng)似火的夏日，足蒸暑土氣，背灼炎天光之后，便有秋風(fēng)送爽，秋姑娘也毫不猶豫地將顏色灑向整個(gè)世界。

留一把光陰的鑰匙作文篇六

“理想的書籍是智慧的鑰匙。”這句話是俄國(guó)的列夫托爾斯泰說(shuō)的，這也是我在一次偶然間聽(tīng)見(jiàn)的，并且也正是這句話才讓我愛(ài)上書的。這句話的意思是：好的書本能提供我們豐富的知識(shí)，等于精神食糧，沒(méi)有知識(shí)，就沒(méi)有智慧可言。

在我人生的旅途中，是書陪伴了我大部分漫長(zhǎng)的時(shí)光。書，它可以讓我在無(wú)聊的時(shí)候變得忙碌起來(lái)；書，可以讓我在心情不好的時(shí)候變得愉悅起來(lái)；書，可以幫我普及一些沒(méi)有學(xué)到過(guò)的知識(shí)……所以，書是我人生中最要好的伴侶。

當(dāng)我還在一二年級(jí)的時(shí)候，看的都是注音版的童話書。那時(shí)的我只喜歡看童話書，像《安徒生童話》和《格林童話》，這兩本書是我當(dāng)時(shí)最喜歡看的了，因?yàn)檫@兩本書的作者有著豐富的想象力，里面有很多夢(mèng)幻的場(chǎng)面，里面的故事情節(jié)有的讓人羨慕，有的讓人驚嘆，還有的讓人感到可惜和悲哀，我也是如此，經(jīng)常會(huì)因?yàn)楣适吕锏闹魅斯械綋?dān)心而落淚，故事中間發(fā)生的事情很凄慘，而結(jié)局卻是美好的，會(huì)因?yàn)榻Y(jié)局而破涕為笑……童話故事里的東西雖然不是真實(shí)的，但它也能告訴我們道理，《白雪公主》告訴我，做人一定要善良，在善良的同時(shí)，還要懂得保護(hù)自己不讓其他人傷害自己?！冻笮▲啞纷屛颐靼琢恕皥?jiān)持就是勝利”，只有把信念堅(jiān)持到底，才能證明自己是最棒的！

在四年級(jí)的時(shí)候，經(jīng)過(guò)同學(xué)的推薦，我開(kāi)始看類似于小說(shuō)的書，是著名作家伍美珍寫的。她寫的不像其他作家那樣，而是主人公與主人公之間有趣的對(duì)話，時(shí)而開(kāi)心，時(shí)而傷心，我的心情隨之起伏，隨之變化！

漸漸地，年齡也增長(zhǎng)了，知識(shí)也越來(lái)越廣了，看的書也越來(lái)越多了，什么方面的書都有看，像四大名著、《淘氣包馬小跳之白雪公主小劇團(tuán)》、《五（三）班的金童玉女》、《我要好好的長(zhǎng)大》、《走獸之謎》等。這些書開(kāi)闊了我的視野，增長(zhǎng)了我的知識(shí)，也激起了我的興趣，令我對(duì)書本愛(ài)不釋手。

看書會(huì)給你帶來(lái)好處：它可以讓你的作文更上一層樓；可以讓你加深對(duì)世界，對(duì)大自然的了解；可以讓你知道十萬(wàn)個(gè)為什么的答案，讓你對(duì)大自然的疑惑解除，讓你知道許多動(dòng)物的生存技巧等。

“理想的書籍是智慧的鑰匙?！笔沁@句話讓我徹底愛(ài)上書的，所以我要謝謝他，謝謝他陪伴了我五年的時(shí)光，謝謝你我的朋友，我旅途中的鑰匙——書。

留一把光陰的鑰匙作文篇七

曾幾何時(shí)，因考試的失意，我想一直在晴空中飛慣了的大雁，頭一次遭受暴風(fēng)雨的襲擊。我迷惑了，失望了，麻木了，開(kāi)始痛恨老天的不公，甚至覺(jué)得人生之路已經(jīng)走到了盡頭。

在我百般聊賴的日子里，朋友給我推薦了幾本書。從此，我就開(kāi)始用書來(lái)打發(fā)那些黯淡的歲月，讓書中的故事來(lái)排遣我心中無(wú)限的憂愁和滿腔的憤怒！

久而久之，我忽然發(fā)覺(jué)，在那大大小小厚厚薄薄的書的字里行間，悠然蕩起了一股清新的風(fēng)：人，從來(lái)沒(méi)有一帆風(fēng)順的；人，不是輕易就能被打敗的。風(fēng)雨中，這點(diǎn)痛算什么，至少我們還有夢(mèng)。

正是這些散發(fā)著油墨香味的書，振作了我的精神，讓我在失意中重新找回了自己，再次揚(yáng)起前進(jìn)的風(fēng)帆。

從此，我喜歡上了讀書，也更渴望讀書，因?yàn)槲覐淖x書中獲得了快樂(lè)。

書，使我學(xué)到了知識(shí)，明白了事理。從書中，我知道了中華民族五千年的燦爛文化；在書中，我看到古往今來(lái)偉人、平民在人生道路上的喜怒哀樂(lè)；從書中，我懂得了宇宙的浩瀚無(wú)邊；從書中，我明白了自己應(yīng)該怎樣插上飛翔的翅膀。

在書的殿堂里，我獲得了第二次生命。是他，趕走我的孤獨(dú)和寂寞，讓我迎來(lái)了生命的春天。

于是，在心靈為他留下一方神圣的凈土：高貴、莊嚴(yán)、不可侵犯。

我喜愛(ài)讀書！因?yàn)樗俏疫M(jìn)步的階梯，是我知識(shí)的源泉，是我不倒的精神支柱。因?yàn)槲覐淖x書中獲得快樂(lè)。

留一把光陰的鑰匙作文篇八

有人說(shuō)：'書是一把金鑰匙時(shí)刻提醒人們好好學(xué)習(xí)，但小時(shí)候的我卻不能認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)，反而怪在了書的身上。不信，就接著往下看吧！

在我很小的時(shí)候，爸爸媽媽望女成鳳的心理給我買了很多的書，可小時(shí)候的我只知道玩哪里知道爸爸媽媽的心意呢？于是在一次玩過(guò)家家時(shí)把那些書撕的片甲不留但害怕媽媽看到批評(píng)我便一股腦的丟掉了。

紙終究包不住火終于有一天媽媽再一次大掃除中發(fā)現(xiàn)了那些零碎的紙片，便問(wèn)我怎么會(huì)這樣，我支支吾吾的回答：“這是我撕得，對(duì)不起?！痹詾閶寢寱?huì)饒了我，但還是狠狠的批了我一頓。從此我便下定結(jié)論：書不是好東西，它會(huì)使我得到批評(píng)。

但在那一個(gè)晚上卻改變了我。使我明白了書的真理。

那是一個(gè)漆黑的晚上，爸爸媽媽都不在家，我又沒(méi)睡著，腦海里浮現(xiàn)了一幕幕可怕的情形，但我又無(wú)能為力，這時(shí)候，我想到了書，但很快被拒絕了，因?yàn)槲蚁肫鹆酥Z言，但我的確沒(méi)有辦法，于是拿了一本《讀者》看了起來(lái)。

很快，我便被那一個(gè)個(gè)笑話吸引了，也不感覺(jué)寂寞了。

從此，我愛(ài)上了讀書，我不再否定書了，因?yàn)槲抑雷x書會(huì)給你帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè)趣。

是的，書是一把金鑰匙，時(shí)刻幫你的忙，如果你肯努力，書會(huì)給你帶來(lái)無(wú)邊的歡樂(lè)，當(dāng)然，也會(huì)給你打開(kāi)成功的大門！

留一把光陰的鑰匙作文篇九

通過(guò)校園電子監(jiān)控系統(tǒng)掃視課堂情況，恰好看到女教師小張下課后轉(zhuǎn)身就走出了教室，沒(méi)有關(guān)教室里的多媒體。我十分生氣，于是我通知辦公室，在校園電子顯示屏上給予通報(bào)批評(píng)。下午，高二年級(jí)組長(zhǎng)反映，小張教師覺(jué)得委屈，整整哭了一個(gè)中午，因?yàn)樗莾晒?jié)語(yǔ)文課連堂，指導(dǎo)學(xué)生寫作文，課間展示的是作文素材，第二節(jié)課需連續(xù)用，所以沒(méi)有關(guān)多媒體。我恍然大悟，哦，原來(lái)錯(cuò)怪張老師了。

我經(jīng)過(guò)激烈的思想斗爭(zhēng)，決定向張老師道歉。第二天恰逢圣誕節(jié)，我在校園網(wǎng)上的論壇上專門發(fā)了一個(gè)貼子，題目是“歉意與祝?！保瑳](méi)想到不但收到了張老師的回答，竟還引來(lái)了大量的點(diǎn)擊和回復(fù)，許多教師都發(fā)出了贊嘆，還提出了許多建設(shè)學(xué)校的意見(jiàn)，頓時(shí)使我深深地感受到教師們的激情、熱情、集體榮譽(yù)感和遍布全校的凝聚力。

從這個(gè)事件中，我深刻地體會(huì)到校長(zhǎng)向教師道歉是一門管理藝術(shù)。一聲道歉，說(shuō)來(lái)簡(jiǎn)單，做到卻很困難，這需要很大的勇氣。特別是作為一校之長(zhǎng)，往往擔(dān)心向教師道歉會(huì)影響自己的威信，于是找各種客觀借口推卸責(zé)任，或?qū)⒇?zé)任轉(zhuǎn)嫁他人。其實(shí)這更容易引起矛盾，使矛盾擴(kuò)大升級(jí)。但是當(dāng)正視自己的`過(guò)失，開(kāi)口說(shuō)聲“對(duì)不起”時(shí)，卻會(huì)收到“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的效果。道歉并非恥辱，而是胸襟開(kāi)闊，深明事理，勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任的表現(xiàn)。

道歉時(shí)要把握兩點(diǎn)，一要真誠(chéng)。道歉是真誠(chéng)的悔悟。校長(zhǎng)只有誠(chéng)心誠(chéng)意、真正地認(rèn)識(shí)到自己的過(guò)錯(cuò)，才能使教師信服、接受，并給予原諒。二要及時(shí)。校長(zhǎng)造成過(guò)失應(yīng)認(rèn)識(shí)及時(shí)，并及時(shí)向教師道歉，說(shuō)明情況，請(qǐng)求諒解，不要因顧全面子而錯(cuò)過(guò)時(shí)機(jī)。否則，時(shí)間拖得越長(zhǎng)就越不好意思開(kāi)口，雙方的誤解就會(huì)越深。當(dāng)然，道歉的方式可以多種多樣，不拘一格，或語(yǔ)言或書信，有時(shí)候一份小禮物、一張祝福卡可能勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)。

道歉如同一把鑰匙，打開(kāi)了校長(zhǎng)和教師互相關(guān)閉了的心扉。

留一把光陰的鑰匙作文篇十

“丁冬——”我按響了203室的門鈴。

開(kāi)門的是一位七十多歲的阿婆，她慈祥地看著我，笑瞇瞇地說(shuō)：“小朋友，有什么事嗎？”“阿婆，你家門上還插著鑰匙。”我說(shuō)。阿婆聽(tīng)了，大驚失色，趕緊伸出頭來(lái)看。果然，她看到鎖孔上掛著一大串鑰匙，趕緊拔下握在手心，還喃喃自語(yǔ)：“真是老糊涂了，又忘記拔鑰匙了。要是被壞人拿走了……唉！”“媽，多虧我們樓下的.好鄰居，要不，您這么差記性……”阿婆的兒子說(shuō)?！笆前。∈前。　逼牌乓荒樃屑?。我忙不迭地說(shuō)：“阿婆，我每天很早上學(xué)，都會(huì)經(jīng)過(guò)你家門口，我會(huì)幫你看著門的。”“謝謝！謝謝！”阿婆不知道怎么感謝我了。我笑著說(shuō)：“不用謝！”接著，我就轉(zhuǎn)身一蹦一跳地下樓了！

放學(xué)了，媽媽來(lái)接我回家，可到了樓下，媽媽翻遍了整個(gè)包也找不到門卡。怎么辦？媽媽很著急，邊找門卡邊不時(shí)地抬頭找保安。要是有保安叔叔在就好了，可現(xiàn)在連個(gè)影子都沒(méi)有，大概是換班時(shí)間吧？“怎么辦??？媽媽！”我著急得大聲叫。

突然，從二樓窗口探出一個(gè)腦袋來(lái)。?。∈?03室的阿婆。她沖我們喊：“你們按我家的門號(hào)，我?guī)湍銈冮_(kāi)門?！蔽覛g天喜地，急忙按了203?！班帧贝箝T終于被打開(kāi)了。頓時(shí)，我的愁云被一掃而空，一股暖流從心底升起。

鑰匙、門卡是冰冷鐵門的知音；微笑、熱忱是通向人與人心靈的密碼。有一天，當(dāng)大門上的每個(gè)門牌號(hào)后都印有一張張笑臉，溫和又清新，像一縷縷清晨的陽(yáng)光，像一把把溫暖的鑰匙，為彼此打開(kāi)心靈之鎖，那么，大門里的所有人就是其樂(lè)融融、親親熱熱的一家人了。

留一把光陰的鑰匙作文篇十一

書是一把鑰匙，它能為你打開(kāi)知識(shí)的大門；書是一艘潛艇，它能帶你遨游智慧的海洋；書是一座燈塔，它能幫你照亮成功的彼岸。

每當(dāng)我閑暇時(shí)刻坐在陽(yáng)臺(tái)上回想往事的時(shí)候，總會(huì)想起過(guò)去讀書生活中的流光溢彩。

我可算得上是出生在書香家庭了吧。從我呀呀學(xué)語(yǔ)那天起，媽媽就常常給我讀故事書上的故事聽(tīng)。直到現(xiàn)在，我總會(huì)想起里面那些有趣的故事：什么《烏鴉和狐貍二》；什么《吃糖大王與巧克力魔法》；什么《小人國(guó)游記》等等，那本書就是我最早的故事書了。

開(kāi)始是媽媽讀給我聽(tīng)，后來(lái)我就講跟他們聽(tīng)，其實(shí)是背給他們聽(tīng)，因?yàn)槲疫€不識(shí)字，在媽媽的耳熏目染下我已經(jīng)將故事倒背如流了。

漸漸地，那本故事書已經(jīng)滿足不了我的需求了，我的閱讀量在逐漸擴(kuò)大。因?yàn)槟菚r(shí)住在鄉(xiāng)下，沒(méi)有書店，所以，每當(dāng)爸爸和爺爺進(jìn)城辦事，我就會(huì)央求他們幫我買書回來(lái)，他們每次都會(huì)給我?guī)┖每从钟腥さ臅貋?lái)。

只要有一本書在我手中，我就會(huì)如癡如醉、如饑似渴。賣火柴的小女孩讓我憐憫不已，《聊齋志異》又叫我驚恐萬(wàn)分。

慢慢的，我不斷地?cái)U(kuò)大了我的閱讀面。沒(méi)辦法，爸爸只好帶我去書店，讓我親自采購(gòu)“食物”?！斑@本要，那本也要，哎，那本不錯(cuò)，也要?！蔽艺嫦褚黄ヰI狼，貪婪地尋覓著我的“羔羊”。我在書店轉(zhuǎn)了幾圈后，抱著一大堆沉重的書來(lái)到了柜臺(tái)前。爸爸望著這一大堆書，雖然答應(yīng)買了，但還是壓抑不住內(nèi)心的驚愕。我抱著一大堆的戰(zhàn)利品滿懷愜意的踏上了歸途。

一回到家里，我便迫不及待地跑進(jìn)書房里，取出心愛(ài)的書津津有味地讀了起來(lái)。我和著書中的情節(jié)，就好似行駛在那茫茫大海之中的一葉小舟：讀到書中的人物久別重逢時(shí)，我就好比順風(fēng)而行，心情十分愉快；讀到書中人物分別時(shí)，我又好似逆風(fēng)而行，心情十分憂傷；當(dāng)讀到書中人物被折磨時(shí)，我則好比在大風(fēng)大浪中顛簸，心情無(wú)比難過(guò)。書中的情節(jié)是那樣的讓我牽腸掛肚。

高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話：“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上?！蔽艺J(rèn)為，這句話無(wú)疑是為我量身打造的。我愛(ài)讀書，愛(ài)到魂?duì)繅?mèng)繞。愛(ài)到走火入魔！

留一把光陰的鑰匙作文篇十二

“哇，真熱啊，總算到了?！蔽曳畔率种械男欣睿亮艘幌骂^上的汗水就做到了沙發(fā)上，“不可以這么隨意，我們可是客人。”媽媽小聲提醒道。

“吱啦”門開(kāi)了，外婆笑呵呵地走了出來(lái)，我趕緊站起來(lái)，退到了一邊，讓出沙發(fā)，并和外婆打了聲招呼，媽媽就把外婆攙扶到沙發(fā)邊坐下，開(kāi)始了交談。

時(shí)間過(guò)得真快，很快太陽(yáng)就快落山了，我吃過(guò)晚飯，決定去后院乘涼。我搬了一只椅子來(lái)到后院，頓時(shí)一股沁人心脾的花香撲鼻而來(lái)，“是什么這么香？”一陣風(fēng)吹來(lái)，眼前好像有兩只白蝴蝶在飛舞，仔細(xì)一看，原來(lái)是兩片白色的花瓣。我抬頭望去，見(jiàn)到一棵高大的槐樹矗立在我的面前，原來(lái)是槐樹花開(kāi)放了。我坐在椅子上，一邊欣賞著迷人的夜色，一邊聞著這淡雅的香氣，好不愜意。這時(shí)媽媽端過(guò)來(lái)幾個(gè)包子，我隨手拿了一個(gè)，咬了一小口，一股清甜的香味刺激著舌尖，真美味。原來(lái)是槐樹花包子。慢慢咀嚼，慢慢品嘗，不知為什么，這味道有著是曾相識(shí)的感覺(jué)。吃完最后一口，腦海中閃過(guò)了一些畫面，但都不連續(xù)。我閉上眼睛想了一會(huì)，這些畫面終于銜接了，原來(lái)是關(guān)于外公的。外公抱著只有兩三歲的我，坐在這棵槐樹下，喂我吃槐花包子，給我講故事……我站了起來(lái)，走進(jìn)那棵槐樹，樹干上都是時(shí)間流逝的痕跡，但當(dāng)我的手觸碰上去時(shí)，一種熟悉的觸感傳入腦中，小時(shí)候經(jīng)常在這棵樹上爬上爬下，害的外公一會(huì)驚，一會(huì)喜，而我則在樹上偷偷地笑。想到這兒，我露出了愉快的笑容。

夜幕來(lái)臨的很快，轉(zhuǎn)眼間四周就一片漆黑了。我走進(jìn)屋里，看見(jiàn)外婆正拿著一張照片抹眼淚，我問(wèn)道：“外婆，怎么了？”外婆不說(shuō)話，我走近一看，那照片上的人竟是外公。不，不可能，我頓時(shí)大腦一片空白，但漸漸浮現(xiàn)出一幅畫面，媽媽抱著只有四歲大小的我，全身一席白衣，正不停地哭，我看向一邊，竟看見(jiàn)了外公的黑白照。我流淚了，流了非常多，這段時(shí)間，小時(shí)候的記憶不知為什么居然格外的清晰，幸運(yùn)的是，快樂(lè)的記憶占了大多數(shù)。后來(lái)我才知道，那天正是外公死后的第十年。

時(shí)間就像無(wú)情的流水，可以磨滅記憶，但每個(gè)人的記憶深處一定有段記憶難以忘記，而我們想喚醒這段記憶需要一把鑰匙，我已經(jīng)找到了，就是那顆槐樹。

留一把光陰的鑰匙作文篇十三

在劉向的眼中，“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚?！倍陉悏鄣难壑惺恰耙蝗諢o(wú)書，百事荒蕪?！钡谖业男闹校瑫拖袷且话颜礉M智慧的鑰匙，當(dāng)你把它插入門扣時(shí)，等待你的將會(huì)是滾滾而來(lái)的智慧與知識(shí)。

是啊，我們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書長(zhǎng)大的。一個(gè)人的一生中，如果沒(méi)有書籍相伴，那他一切都將是空虛的。而我，就是這樣一個(gè)“書迷”。童話書、科幻書、文藝書、古典名著等等各種書籍我都百看不厭。

直至現(xiàn)在，我依然忘不了女作家冰心的詩(shī)集——《繁星春水》。留給我印象最深的就是《繁星》第五十五首，開(kāi)篇就是《成功的花》。成功的花，人們驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷！然而當(dāng)初她的芽?jī)海噶藠^斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。這種文字輕柔雅麗，優(yōu)美清麗，富有哲理。深深地?fù)軇?dòng)了我的心。詩(shī)人把成功比做花朵，形象地告訴我們，要想取得成功，就必須付出奮斗與犧牲的代價(jià)。不要只看花兒的明艷，而要看到成功背后那些奮斗的淚泉和犧牲的血雨。這首詩(shī)用了一個(gè)簡(jiǎn)單的比喻便告訴了我們一個(gè)引人深思的人生哲理，耐人尋味。

讀書它帶給了我很多快樂(lè)，印象中有一次它卻給我?guī)?lái)了“憂傷”。

每個(gè)星期五晚上是我學(xué)唱歌的時(shí)間，我在家吃好飯，整理好東西，正準(zhǔn)備出發(fā)時(shí)，順手望了望手腕上的手表，嘿！才5點(diǎn)半，離上課時(shí)間還1個(gè)半小時(shí)呢！不是都說(shuō)：“一寸光陰一寸金”嗎？對(duì)，利用時(shí)間看會(huì)兒書，不然，浪費(fèi)時(shí)間太可惜了。我便捧起書，呀，這本書的內(nèi)容太有意思了，我被它很快地深深吸引住了，可正當(dāng)我飄飄然到了偉大的精靈王國(guó)，和可愛(ài)的小精靈們一起游戲時(shí)，媽媽卻驟然拍了一下我的肩，我才回過(guò)神來(lái)，一看時(shí)間，呀，只有5分鐘了，我火速拿上東西，穿好鞋，飛快地向?qū)W唱歌的地點(diǎn)奔去。可平日里最快至少要20分鐘的時(shí)間才能到目的地，結(jié)果可想而知，當(dāng)然免不了被老師批評(píng)一頓嚕！但學(xué)完唱歌回到家里后，我還是忍不住要重新拿起書，回到屬于我自己的“書生活”中去。我對(duì)書的癡狂真讓人哭笑不得！

我愛(ài)讀書，我愿做一棵樹苗，貪婪地吮吸土壤的水分；我愿做一匹駿馬，在知識(shí)的草原上揚(yáng)鞭馳騁。在書的世界里，我愿做一只勤勞的小蜜蜂，在花叢中永遠(yuǎn)采集著花蜜般的知識(shí)。

春和景明，碧綠的草地上，我捧著書；炎炎盛夏，陰涼的大樹下，我捧著書；黃色金秋，豐收的果園里，我捧著書；隆隆寒冬，溫暖的被窩里，我捧著書。

書，就是我的智慧鑰匙，春夏秋冬，寒冬酷暑，我都會(huì)與書相伴。書，將會(huì)是我一生的好友！

留一把光陰的鑰匙作文篇十四

我記得以前老師給我們一張購(gòu)書單，要求在暑假里看完，并寫一篇800字的征文。我在茫茫書海中選擇了《愛(ài)頂嘴的小女孩》。我認(rèn)為這是一個(gè)命中注定的偶然。在我讀完這本書的時(shí)，我認(rèn)識(shí)了瑞典女作家阿斯特麗德﹒林格倫，并且在博庫(kù)書城中找到了林格倫老師寫的皮皮系列叢書，自從我在書店里看了幾眼林格倫老師洗滌書后，我就一直拿在手里不肯放手。而且阿斯特麗德﹒林格倫寫的童話非常生動(dòng)有趣。我在博庫(kù)書城里一次性就買了烏本林格倫老師的書。

在家中，這五本書還沒(méi)有看完的時(shí)候，我就嚷嚷著要把剩下的9本皮皮系列叢書全都買到手，爸爸同意了，在網(wǎng)上把剩下的9本書全部都訂購(gòu)了。那一刻，我的心又快樂(lè)又激動(dòng)，因?yàn)檫@意味著，我又可以看到更多的林格倫老師寫的童話書。不知道為什么，我一看到書，總感覺(jué)心靈有一種說(shuō)不出來(lái)的感受，好像面前的一片荊棘叢在我眼前打開(kāi)，使我暢通無(wú)阻。

是書，帶我領(lǐng)略知識(shí)的海洋；是書，打開(kāi)了我心靈的大門。只要手中一有書，我就忘了吃，忘了睡。

留一把光陰的鑰匙作文篇十五

德國(guó)歌德說(shuō)過(guò)：“要成長(zhǎng)，你必須要獨(dú)創(chuàng)才行?！睕](méi)錯(cuò)，一個(gè)人的成長(zhǎng)與進(jìn)步都需要?jiǎng)?chuàng)新。

我曾看過(guò)這樣一則故事：“揚(yáng)州八怪”之一的鄭板橋自幼愛(ài)好書法，立志掌握古今書法大家的要旨。他勤學(xué)苦練，開(kāi)始時(shí)只是反復(fù)臨摹名家字帖，進(jìn)步不大，深感苦惱。據(jù)說(shuō)，有次練書法入了神，竟在妻子的背上畫來(lái)畫去。妻子問(wèn)他這是干什么，他說(shuō)是在練字。他妻子嗔怪道：“人各有一體，你體是你體，人體是人體，你老在別人的體上纏什么？鄭板橋聽(tīng)到后，猛然醒悟到：書法貴在獨(dú)創(chuàng)，自成一體，老是臨摹別人的碑帖，怎么行呢！從此以后，他力求創(chuàng)新，摸索著把畫竹的技巧滲在書法藝術(shù)中，終于形成了自己獨(dú)特的風(fēng)格——板橋體。

袁隆平長(zhǎng)期從事雜交水稻育種理論研究和制種技術(shù)實(shí)踐。1964年首先提出培育“不育系、保持系、恢復(fù)系”三系法利用水稻雜交優(yōu)勢(shì)的設(shè)想并進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)。1970年與其助手李必湖和馮克珊在海南發(fā)現(xiàn)一株花粉敗育的雄性不育野生稻，成為突破“三系”配套的關(guān)鍵。1972年育成中國(guó)第一個(gè)大面積應(yīng)用的水稻雄性不育系“二九南一號(hào)a”和相應(yīng)的保持系“二九南一號(hào)b”，次年育成了第一個(gè)大面積推廣的強(qiáng)優(yōu)組合“南優(yōu)二號(hào)”，并研究出整套制種技術(shù)。

創(chuàng)新是一把鑰匙，打開(kāi)未來(lái)的大門。創(chuàng)新是一股清澈的山泉，澆灌干枯的心靈，因?yàn)閯?chuàng)新，我們才如此幸福，因?yàn)閯?chuàng)新，我們才如此精彩。

留一把光陰的鑰匙作文篇十六

我十分想變成一把鑰匙，一把萬(wàn)鑰匙，一把能看門的鑰匙。因?yàn)橄朐趤G東西的太多了。有一部分是因?yàn)橥孟聛?lái)，所以我才想變成鑰匙。

這天，我走在放學(xué)的路上，忽然聽(tīng)到金屬落得的聲，我向四周看了看，發(fā)現(xiàn)自己變成了一把鑰匙。我心喜若狂，借著風(fēng)婆婆的力量，一個(gè)勁的'往商場(chǎng)跑，這是，有一個(gè)小男孩把我撿了起來(lái)，原來(lái)，我就是他們家‘把門官’呀，我還是‘總司令’呢。我還有很多形狀、大小、用途不同的‘手下’。

我剛剛‘上任’第一天，就被這個(gè)粗心的小主人掛在了門上。我們幾把鑰匙開(kāi)起了會(huì)，以后怎么對(duì)付小偷。會(huì)開(kāi)著開(kāi)著，他們都閉上了嘴，一個(gè)大手緊緊地抓住了我，我一看是一個(gè)小偷。我想；不能給他開(kāi)，我堅(jiān)決不開(kāi)門，那個(gè)小偷又把我往外拔。我就不出去，這時(shí)男主人回來(lái)了。小偷也逃了。我的功勞還不小呢。

留一把光陰的鑰匙作文篇十七

曾幾何時(shí)，因考試的失意，我想一直在晴空中飛慣了的大雁，頭一次遭受暴風(fēng)雨的襲擊，作文-書，一把快樂(lè)的鑰匙。我迷惑了，失望了，麻木了，開(kāi)始痛恨老天的不公，甚至覺(jué)得人生之路已經(jīng)走到了盡頭。

在我百般聊賴的日子里，朋友給我推薦了幾本書。從此，我就開(kāi)始用書來(lái)打發(fā)那些黯淡的歲月，讓書中的故事來(lái)排遣我心中無(wú)限的憂愁和滿腔的憤怒！

久而久之，我忽然發(fā)覺(jué)，在那大大小小厚厚薄薄的書的字里行間，悠然蕩起了一股清新的風(fēng)：人，從來(lái)沒(méi)有一帆風(fēng)順的；人，不是輕易就能被打敗的。風(fēng)雨中，這點(diǎn)痛算什么，至少我們還有夢(mèng)。

正是這些散發(fā)著油墨香味的書，振作了我的精神，讓我在失意中重新找回了自己，再次揚(yáng)起前進(jìn)的`風(fēng)帆，初中一年級(jí)作文《作文-書，一把快樂(lè)的鑰匙》。

從此，我喜歡上了讀書，也更渴望讀書，因?yàn)槲覐淖x書中獲得了快樂(lè)。

書，使我學(xué)到了知識(shí)，明白了事理。從書中，我知道了中華民族五千年的燦爛文化；在書中，我看到古往今來(lái)偉人、平民在人生道路上的喜怒哀樂(lè)；從書中，我懂得了宇宙的浩瀚無(wú)邊；從書中，我明白了自己應(yīng)該怎樣插上飛翔的翅膀。

在書的殿堂里，我獲得了第二次生命。是他，趕走我的孤獨(dú)和寂寞，讓我迎來(lái)了生命的春天。

于是，在心靈為他留下一方神圣的凈土：高貴、莊嚴(yán)、不可侵犯。

我喜愛(ài)讀書！因?yàn)樗俏疫M(jìn)步的階梯，是我知識(shí)的源泉，是我不倒的精神支柱。因?yàn)槲覐淖x書中獲得快樂(lè)。

留一把光陰的鑰匙作文篇十八

書——開(kāi)啟智慧之門的金鑰匙。持一本好書，如乘一葉扁舟弄潮于知識(shí)的浪巔。

——題記。

圣人曾云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉?！贝蜷_(kāi)書頁(yè)，開(kāi)卷有益，搏擊浪花，激起智慧的水珠，映出七彩的霞光。讀《水滸傳》，嘆武松的`豪爽；閱《紅樓夢(mèng)》，感寶黛的才情；看《雷雨》，體人生的辛酸、曲折。

“唯書有色，艷于西子。唯文有華，秀于百卉。”讀書如同和一位位先哲圣人促膝談心。大義的文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。”無(wú)畏的魯迅“忍看朋輩成新鬼，怒向刀叢覓小詩(shī)。”更有那視死如歸、大義凜然的譚嗣同“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖?！睍o了人太多太多，讓你那沒(méi)有色彩的白紙，有了堅(jiān)強(qiáng)的紅，不拔的藍(lán)。所以才有了“眾里尋它千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的讀書境界。

書——開(kāi)啟了我的智慧。每當(dāng)打開(kāi)一本書，沁人心脾的油墨芬芳立刻使我心醉神迷。原本令我頭昏眼花的作文，現(xiàn)已成為我才思“噴瀉”的對(duì)象，一支筆、一張紙，我就可以揮毫灑墨，盡情抒發(fā)內(nèi)心的感想。

“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳?！弊x書賜予人堅(jiān)強(qiáng)；讀書可以建立信心；讀書可以開(kāi)啟智慧；讀書可以陶冶情操；讀書可以知道：要存鷹之志于高遠(yuǎn)，取鷹之志于凌云。星星之火，足以燎原！

留一把光陰的鑰匙作文篇十九

在我們每個(gè)人的生命深處，都希望自己能夠天天快樂(lè)?？鞓?lè)其實(shí)是如此簡(jiǎn)單，只是我們并不曾發(fā)現(xiàn)而已。

其實(shí)讀書也是一種樂(lè)趣。

今年暑假，在我們村黨員群眾文化活動(dòng)中心，我讀了《放下就是快樂(lè)》這本書，書中有一則故事使我記憶猶新：有一位國(guó)王為了尋找自己的快樂(lè)，命令大臣們四處為他尋找。一天，一位大臣自稱遇到了一個(gè)“沒(méi)有一天不快樂(lè)”的農(nóng)夫，問(wèn)其原因，農(nóng)夫說(shuō)道：“我曾經(jīng)因?yàn)闆](méi)有鞋穿而沮喪，直到有一天，我看到一個(gè)沒(méi)有腳的人?！贝蟪碱D悟，原來(lái)快樂(lè)是如此的簡(jiǎn)單。原本，農(nóng)夫因?yàn)樽约簺](méi)有鞋穿而沮喪，然而，沒(méi)有腳的人就算有鞋也穿不成，而沒(méi)有鞋穿就顯得微不足道了。

我們生活在幸福的家庭，生活在繁華的社會(huì)，有書可讀，擁有健康，有機(jī)會(huì)創(chuàng)造任何奇跡，又何嘗不是一種快樂(lè)呢？快樂(lè)其實(shí)真的很簡(jiǎn)單?？鞓?lè)是一種心情，快樂(lè)是一種頓悟后的豁然開(kāi)朗，快樂(lè)是一種重負(fù)頓釋后的輕松，快樂(lè)是一種雨過(guò)天晴后的燦爛?？鞓?lè)就在我們每天發(fā)生的故事里，一些微不足道的事情中，我們只需要用平常的心去對(duì)待，用輕松的心去發(fā)現(xiàn)。

我們時(shí)常期望成功給我們帶來(lái)喜悅和快樂(lè)，缺忽略了生活中的故事。在一片五彩繽紛中尋找純潔的白色，尋找那片只屬于自己的世界，那就是一種快樂(lè)。在追求與實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的同時(shí)，遇到困難，有人悲傷，有人快樂(lè)，而關(guān)鍵在于自己到底是在尋找悲傷還是快樂(lè)？快樂(lè)和悲傷的鑰匙都掌握在自己的手中！而能不能打開(kāi)快樂(lè)之門，就要靠讀書了。

中國(guó)有句俗話：“知足者常樂(lè)！”當(dāng)我們脫離一切虛偽、自私和欲望，就能快樂(lè)，當(dāng)我們存在占有、虛偽與貪念，那就是痛苦，親愛(ài)的朋友，你去打開(kāi)了自己的快樂(lè)之門吧——讀書！

留一把光陰的鑰匙作文篇二十

我是一串普通的鑰匙，我有一個(gè)丟三落四的小主人。

昨天，我經(jīng)歷了一次非同尋常的旅行。昨天下午，我的小主人把我?guī)У搅诵^(qū)健身運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地。小主人坐到了像一輛自行車的健身器材上，然后把我拿了下來(lái)，掛在那個(gè)健身器材的把手上。小主人運(yùn)動(dòng)了一會(huì)兒，匆匆走了。這時(shí)，我扯大嗓子喊：“小主人，快點(diǎn)回來(lái)，帶我回家?！笨尚≈魅烁揪吐?tīng)不見(jiàn)。突然，小主人又回來(lái)了。我喜出望外，心想：小主人可能聽(tīng)見(jiàn)了我的叫喚，回來(lái)帶我回家了?？尚≈魅瞬](méi)有發(fā)現(xiàn)我，她現(xiàn)在正忙著和朋友聊天呢。過(guò)了一會(huì)兒，她和她的朋友邊說(shuō)邊笑，走了。我徹底失望了。

一陣微風(fēng)吹來(lái)，我發(fā)出了叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)穆曇?，心想：小主人有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我不見(jiàn)了？有沒(méi)有在傷心？有沒(méi)有在尋找我？有沒(méi)有……這時(shí)，一個(gè)陌生的人走了過(guò)來(lái)，把我從上面拿了下來(lái)。那只陌生的'大手緊緊地握著我，一陣急促的腳步聲停止后，我又“啪”的一聲掉在了一張桌子上。我睜開(kāi)眼睛，周圍一切對(duì)我來(lái)說(shuō)是那么陌生，原來(lái)我在一個(gè)傳達(dá)室里。我靜靜地呆在那里，默默地期待著小主人來(lái)尋找我。

天漸漸地暗了下來(lái)，小主人還沒(méi)有找到我。我開(kāi)始心灰意冷，突然，兩個(gè)熟悉的身影映入了我的眼簾，那不是小主人和她的媽媽嗎！我心中的希望之火開(kāi)始重新點(diǎn)燃了。只見(jiàn)小主人臉上掛著慚愧的表情，雙眉緊鎖，雙唇緊閉，我心中不免有一些心酸。這時(shí)，那只陌生的手把我拿到了小主人的面前晃了幾下，小主人一下子高興得直點(diǎn)頭。那個(gè)人把我還給了小主人。小主人萬(wàn)分欣喜地把我掛到了脖子上，含著淚花的眼睛調(diào)皮地向我眨了幾下，好像在跟我說(shuō)抱歉。