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我們班的事作文【通用7篇】

格式:DOC 上傳日期:2022-06-07 11:37:43 頁(yè)碼:7
我們班的事作文【通用7篇】
2022-06-07 11:37:43    小編:WH

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我們有一個(gè)快樂(lè)的班級(jí),團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的我們?cè)诓粩嗟貫榘嗉?jí)爭(zhēng)光,因此,我們班常常好事不斷。

記得開(kāi)學(xué)軍訓(xùn)時(shí),我們頂著烈日、冒著風(fēng)雨,苦苦訓(xùn)練了10天,每個(gè)人都憑著堅(jiān)強(qiáng)的毅力堅(jiān)持訓(xùn)練。

我們享受著軍隊(duì)的快樂(lè),我們常常拉歌、游戲、學(xué)唱軍歌,銀鈴般的笑聲時(shí)常從我們班的訓(xùn)練隊(duì)伍中傳出。待到比賽時(shí),我們班的同學(xué)個(gè)個(gè)都精神煥發(fā)、雄赳赳、氣昂昂地走在操場(chǎng)上,以自己的最佳狀態(tài)展示給校領(lǐng)導(dǎo)看。

當(dāng)那一聲“六班第一”回蕩在校園上空時(shí),我們沸騰了,歡呼聲響徹校園。

因?yàn)檫@次軍訓(xùn),讓我們深刻地意識(shí)到:團(tuán)結(jié)協(xié)作、友愛(ài)互助、共同進(jìn)步的團(tuán)隊(duì)精神,讓我們深刻地意識(shí)到我們是一個(gè)整體,要為六班爭(zhēng)光。就這樣,每個(gè)人都在努力,都在拼搏,相信我們班的好事會(huì)越來(lái)越多。

災(zāi)區(qū)的小朋友因?yàn)榈卣鹗チ嗣利惖募覉@和學(xué)校。學(xué)校倡議我們向?yàn)?zāi)區(qū)捐助書(shū)籍。

下午,一到教室,看到同學(xué)們已經(jīng)排起長(zhǎng)隊(duì)。講臺(tái)上壘起了高高的幾摞書(shū)。還有同學(xué)爭(zhēng)先恐后地排隊(duì),搶著捐書(shū),兩本的、三本的、四本的……哪怕只捐一本,也是對(duì)災(zāi)區(qū)同學(xué)的一份熾熱心意,是對(duì)他們的幫助與愛(ài)心。我們?nèi)嗤瑢W(xué)都希望他們?cè)谀欠N惡劣的`環(huán)境里,戰(zhàn)勝困難、努力學(xué)習(xí),將來(lái)成為國(guó)家的棟梁之才。

星期一早晨的升旗儀式上,由于我們班捐助的書(shū)籍較多,得到了學(xué)校的表?yè)P(yáng),同學(xué)們臉上綻放出自豪的笑容。

我生活在快樂(lè)的班級(jí)里,我們團(tuán)結(jié)友愛(ài),共同進(jìn)步,不斷為班級(jí)爭(zhēng)光,相信好事會(huì)層出不窮的在我們班出現(xiàn)。

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我們班的新鮮事600字,我們班的新鮮事

黃子航

姜還【把這個(gè)“還”字去掉,句子會(huì)更通順的?!渴抢系睦保撞诉€是新的好,【這里應(yīng)該用句號(hào),一個(gè)句子已經(jīng)完成了。文章的開(kāi)頭用了一句俗語(yǔ),非常好,貼合文題,風(fēng)趣,激發(fā)讀者興趣?!课覀儼嗑陀幸晃焕习撞?,老白菜之前在我們班還是新白菜,非常出名?,F(xiàn)在老白菜已經(jīng)不出名了,新白菜早已變成老白菜。

老白菜最大的優(yōu)點(diǎn)就是成績(jī)好!上學(xué)期老白菜不知道有多少人崇拜他呀!每次考試不是96分就是97分,不是97分就是98分呀!老白菜呀除了成績(jī)好以外,他【她】還非常樂(lè)于助人【,非常擅長(zhǎng)幫助人】,連成績(jī)超差的曾志宏在老白菜的幫助下,數(shù)學(xué)從89分提到95分,語(yǔ)文從80分提到90分,英語(yǔ)從92分提到100分,【這里應(yīng)該用句號(hào)?!坑辛死习撞说闹笇?dǎo),我看不管是誰(shuí),哪一個(gè)不是班里的佼佼者,【這是一個(gè)反問(wèn)句,在“者”的后面要加上語(yǔ)氣助詞“呢”,還有要用問(wèn)號(hào)啊?!咳绻腋嗪醚?,她可是我夢(mèng)寐以窮【求】的同桌。現(xiàn)在跟那個(gè)郭暄坐,真是天差地遠(yuǎn)?!救噙M(jìn)想法,使句子顯得更有情感溫度。和現(xiàn)在的進(jìn)行對(duì)比,突出“老白菜”的學(xué)習(xí)成績(jī)好,樂(lè)于幫助,擅長(zhǎng)幫助的特點(diǎn)。好。】在學(xué)習(xí)方面,我還真不得不叫她一聲“師傅。”【這一句應(yīng)該刪掉,前面的敘述部分已寫出這方面的意思,再寫就是重復(fù)了?!?/p>

這個(gè)老白菜在上學(xué)期,是絕對(duì)的班級(jí)明星,可是這學(xué)期就不行了,【這里應(yīng)該用句號(hào)?!坎怀雒?,白菜還是新的好嘛,你白菜不鮮就不買啦,這新白菜退休成了老白菜。也沒(méi)人看中老白菜,【這幾句可以刪掉,廢話,加進(jìn)了反而使句子更拗口,不通順。】但是沒(méi)幾個(gè)敢惹這個(gè)班級(jí)里又是明星,又是皇上者的老白菜呀!就連胡志宇和曾若鑫都要讓老白菜三分,不然的話后果不堪設(shè)想。

老白菜最大的優(yōu)缺點(diǎn)就是太暴力了,比如說(shuō):如果你不小心弄壞或是摔破老白菜的筆盒,這也是為什么新白菜變老白菜的原因之一,暴力女沒(méi)人喜歡,【這兩句跳躍太大,如果不小心弄壞,那結(jié)果會(huì)怎樣?應(yīng)該接下去寫會(huì)怎樣,但是你沒(méi)寫,反而寫到其他地方去了。這是很不好的。這叫話沒(méi)說(shuō)完,可以刪去后一句。】只有二個(gè)選擇,沒(méi)有別的選擇,一死二傷,【注意標(biāo)點(diǎn)??梢愿某桑阂?,死;二,傷。這樣改有助于突出“老菜”的暴力,而且語(yǔ)言變得更加幽默風(fēng)趣?!窟@老白菜呀,暴力的要命,【這里也可以將劃線的句子去掉,句子將更通順?!烤驼f(shuō)那件事吧!上次我去找劉晉加分【“加分”是怎么回事?你明白,我們班上的同學(xué)明白,可是,除此之外,有多少人明白呢?要有讀者意識(shí),要寫清楚。】,我加著加著,【加什么分?要寫出來(lái)?!考拥搅?00分,【這里要用句號(hào),一個(gè)意思已表達(dá)完整了?!磕菚r(shí)我跟老白菜是一個(gè)組,我累了就回去休息,【這里要用句號(hào),一個(gè)意思已表達(dá)完整了?!恐灰?jiàn)老白菜拿著本語(yǔ)文書(shū),重力拍了一下桌子,又把書(shū)放在一邊,對(duì)我吼道【這里要加上冒號(hào)?!俊斑€不加分去”【這里一個(gè)句子完整了,要加標(biāo)點(diǎn)啊?!课也痪o不慢的【面對(duì)著“老白菜”的行為,為什么你是不緊不慢?這不合常理啊。要寫出理由。】回答【:】“我都800分了,你這老白菜囂張什么,【用錯(cuò)標(biāo)點(diǎn),這里應(yīng)該用問(wèn)號(hào),且要加反引號(hào)?!客蝗弧具@里將“突然”一詞刪去,句子更通順?!颗赃叺娜四康煽诖?,其中【將這個(gè)詞刪去?!繌堉略丛诙叀菊l(shuí)的耳邊?要寫出來(lái)。】輕輕說(shuō),【這里錯(cuò)用標(biāo)點(diǎn)了,說(shuō)的后面應(yīng)該用的是冒號(hào)。】“黃子航你不怕被那老白菜批評(píng)呀!【”】我說(shuō),【:“】老白菜算什么,東華集團(tuán)的董事長(zhǎng)太牛呢,【為什么會(huì)說(shuō)這樣的話?而且標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)用了?!课艺f(shuō)著說(shuō)著吐了一口水,“800分,1500元,差不多是你的二倍,”老白菜眼睛頓時(shí)紅了,【音量一下子就高了八度?!吭愀饬?,這老白菜生氣了,我可惹不起呀!我一聽(tīng)到這句時(shí)【把“時(shí)”這個(gè)字刪去,句子更通順?!?,還差點(diǎn)把我剛剛喝那一口水吐掉,是呀!800分與1600分比,天差地遠(yuǎn)呀!這時(shí),老白菜把手伸出來(lái)【捏】了我一下,“好痛呀【!】”我不僅【禁】呻吟道【這里用呻吟不準(zhǔn)確,很痛應(yīng)該是喊?!?,要這么恨【狠】嗎,這老白菜夠恨【狠】的,【這里的標(biāo)點(diǎn)也錯(cuò)用了。】這時(shí),【把“這時(shí)”這個(gè)詞刪去,句子更通順。】胡志宇突然【將“突然”這詞刪去,句子更通順?!窟^(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)【:】“臭垃圾黃子航,哥1500分,連那四眼鋼妹都900分了,【標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)用?!俊尽啊烤褪蔷褪牵?。”】老白菜叫道,【?!课揖椭?,她會(huì)叫胡志宇這個(gè)八卦來(lái)罵我,【?!磕阏f(shuō)老白菜,自己打我罵就算了,還叫胡志宇來(lái),又提郭暄那家伙。

【“】你不是很囂張嗎,不加到1000分我要把你給,【怎樣?要寫出來(lái)。還有說(shuō)完一句話要加上反引號(hào)啊?!空f(shuō)這句話時(shí)她拳頭是握緊的,【這是細(xì)節(jié)描寫,好。但是還可以寫具體點(diǎn),如臉是通紅的,甚至頭發(fā)都直起來(lái)了。這樣一寫,人物的形象就突出了?!吭懔耍懔?,老白菜真是玩真的了?!久鎸?duì)著這樣,你是怎么反應(yīng)的,沒(méi)寫出來(lái),事情沒(méi)有結(jié)果了?!?/p>

一雙【用一雙?】高鼻梁,一個(gè)大嘴巴,小眼睛,國(guó)字且【臉】,形【湊】成了你【班上頭號(hào)殺手】—老白菜【再用一個(gè)破折號(hào)】,老白菜就是你-----蔡汧玲?!具@結(jié)尾非常有意思,要是把她的性格特點(diǎn)也加進(jìn)去,那就更妙了?!?/p>

總評(píng):語(yǔ)言很是幽默,風(fēng)趣,而且通過(guò)具體的事例,將蔡汧玲的性格特點(diǎn)活靈活現(xiàn)地寫出來(lái),使人物從紙上走了出來(lái)。很好。但是還有一些細(xì)節(jié)沒(méi)有好好推敲,尤其是標(biāo)點(diǎn)符號(hào)沒(méi)有用好。不要小看標(biāo)點(diǎn)啊,這是一個(gè)人語(yǔ)文素養(yǎng)的體現(xiàn)。

附修改后的文章:

我們班的新鮮事600字,我們班的新鮮事

黃子航

姜是老的辣,白菜是新的好。我們班就有一位老白菜,老白菜之前在我們班還是新白菜,非常出名?,F(xiàn)在老白菜已經(jīng)不出名了,新白菜早已變成老白菜。

老白菜最大的優(yōu)點(diǎn)就是成績(jī)好!上學(xué)期老白菜不知道有多少人崇拜他呀!每次考試不是96分就是97分,不是97分就是98分呀!老白菜除了成績(jī)好以外,她還非常樂(lè)于助人,擅長(zhǎng)幫助人,連成績(jī)超差的曾志宏在老白菜的幫助下,數(shù)學(xué)從89分提到95分,語(yǔ)文從80分提到90分,英語(yǔ)從92分提到100分。有了老白菜的指導(dǎo),我看不管是誰(shuí),哪一個(gè)不是班里的佼佼者呢?如果我跟她坐多好呀,她可是我夢(mèng)寐以求的同桌?,F(xiàn)在跟那郭暄做,真是天差地遠(yuǎn)。郭暄這家伙整天欺負(fù)我,在看看曾志宏,整天被老白菜伺候著,曾志宏像是皇帝一樣。而我,像是個(gè)仆人一樣,整天被同桌折騰著。

這個(gè)老白菜在上學(xué)期,是絕對(duì)的班級(jí)明星,可是這學(xué)期就不行了。不出名了。但是沒(méi)幾個(gè)敢惹這個(gè)班級(jí)里又是明星,又是皇上者的老白菜呀!就連胡志宇和曾若鑫都要讓老白菜三分,不然的話后果不堪設(shè)想。

老白菜最大的優(yōu)缺點(diǎn)就是太暴力了,比如說(shuō):如果你不小心弄壞或是摔壞她的筆盒,只有二個(gè)選擇,沒(méi)有別的選擇,一,死;二,傷。這老白菜呀,暴力的要命,就說(shuō)那件事吧!上次我去找劉晉去背書(shū)加分,然后去默寫日積月累加分,背書(shū)一則100分,默寫一則50分。我加著加著,加到了800分,那時(shí)我跟老白菜是一個(gè)組,我累了就回去休息,只見(jiàn)老白菜拿著本語(yǔ)文書(shū),重力拍了一下桌子,又把書(shū)放在一邊,對(duì)我吼道:“還不加分去”我挺直氣壯的回答“我都800分了,你這老白菜囂張什么?”旁邊的人目瞪口呆,其中張致源在我耳邊輕輕說(shuō):“黃子航你不怕被那老白菜批評(píng)呀!我說(shuō):“老白菜算什么,東華集團(tuán)的董事長(zhǎng)才叫牛呢?!蔽艺f(shuō)著說(shuō)著喝了一口水,“800分,1500元,差不多是你的二倍,”,老白菜眼睛頓時(shí)紅了,音亮一下子提高了八度!糟糕了,這老白菜生氣了,我可惹不起呀!我一聽(tīng)到這句,還差點(diǎn)把我剛剛喝那一口水吐掉,是呀!800分與1600分比,天差地遠(yuǎn)呀!老白菜把手伸出來(lái)捏了我一下,“好痛呀”我不禁呻吟道,要這么狠嗎,這老白菜夠狠的,這時(shí),胡志宇突然過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“臭垃圾黃子航,哥1500分,連我們組最差的都900分了,“就是就是,”老白菜叫道,我就知道,她會(huì)叫胡志宇這個(gè)來(lái)罵我,你說(shuō)老白菜,自己打我罵就算了,還叫胡志宇來(lái)。

“你不是很囂張嗎,不加到1000分我要罰你抄課文,”說(shuō)這句話時(shí)她拳頭是握緊的,糟了,糟了,老白菜真是玩真的了。

高鼻梁,一個(gè)大嘴巴,小眼睛,國(guó)字臉,形成了班上頭號(hào)殺手—老白菜—蔡汧玲。

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光陰似箭,日月如梭。一轉(zhuǎn)眼,我從一個(gè)一年級(jí)的學(xué)生變成了六年級(jí)的學(xué)生。而班主任也換個(gè)不停。其中,我最喜歡的是六年級(jí)的 趙老師。

幽默

六年級(jí)的課文以科普類文章,文言文居多。以前也接觸過(guò)文言文,課文里的“之乎者也”把我弄得暈頭轉(zhuǎn)向。所以,每一篇文言文我一定要死記硬背才能勉強(qiáng)過(guò)關(guān)??墒沁@些“之乎者也”經(jīng)趙老師手里一變,背誦起來(lái)那簡(jiǎn)直是“小菜一碟”!。因?yàn)橼w老師在講的時(shí)候習(xí)慣把白開(kāi)水似的文言文變成濃香的“排骨湯”。你聽(tīng)!趙老師正在講第八課《為學(xué)》哩!“同學(xué)們,你們是想當(dāng)窮和尚還是富和尚呢?”同學(xué)們異口同聲的說(shuō):“窮和尚!”“那誰(shuí)想當(dāng)富和尚呢?”我們聽(tīng)后,哈哈大笑起來(lái)……

嚴(yán)厲

有一天早上,因?yàn)樨澦鹜砹耍易テ饡?shū)包就像學(xué)校跑去。殊不知,我那語(yǔ)文白皮同步還在我那可愛(ài)的小床上“睡覺(jué)”呢!一進(jìn)班,我立刻著急起來(lái)——組長(zhǎng)已經(jīng)開(kāi)始收作業(yè)了!我馬上放下書(shū)包,翻找起作業(yè)。數(shù)學(xué)作業(yè),英語(yǔ)作業(yè),語(yǔ)文作業(yè)……咦?我的語(yǔ)文白皮同步呢?難不成落在家里了?不可能!堅(jiān)決不可能!我把英語(yǔ),品德書(shū)都翻了一遍,整個(gè)書(shū)包都被我翻了個(gè)底朝天,可就是不見(jiàn)語(yǔ)文白皮同步的身影。唉!肯定落在家里了!抬頭一看,趙老師正埋頭判白皮同步呢!完了,這下死翹翹了,趙老師一定會(huì)大發(fā)雷霆的!算了,誰(shuí)讓人家忘帶作業(yè)了呢?我只好硬著頭皮走上前去,小聲對(duì)老師說(shuō):“趙老師,我語(yǔ)文白皮沒(méi)帶?!薄盀槭裁矗俊薄拔易蛱焱砩吓吭诖采峡炊涛?,結(jié)果落在床上了?!薄拔易蛱焯嵝蚜藥状??!一定要帶著,我課上要用!你說(shuō)的都不叫理由!”趙老師嚴(yán)厲地批評(píng)了我。直到下午我把白皮同步拿到學(xué)校,趙老師才說(shuō):“下次不許在這樣了!聽(tīng)到了嗎?!”“聽(tīng)到了!”我調(diào)皮地走回座位。

趙老師是我小學(xué)生涯里最后一名班主任。我深深地愛(ài)著趙老師,愛(ài)著這個(gè)給予我無(wú)限回憶的校園。

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我們班里有許多語(yǔ)言美、心靈美的.“小天使”,他們助人為樂(lè)、為集體、為他人默默做貢獻(xiàn),從不求回報(bào)。一件件、一樁樁的好人好事,猶如沙灘上的貝殼,數(shù)也數(shù)不清。

您看,我們教室后面書(shū)架上放著的那許許多多的書(shū),是我們班每位同學(xué)的功勞。這次捐書(shū)活動(dòng),我們班共捐出了200多本書(shū),特別是小虹,她一個(gè)人就捐了37本書(shū)。我問(wèn)小虹:“你為什么捐這么多書(shū)呀?”小虹說(shuō):“我要把我的書(shū)跟同學(xué)們分享,讓同學(xué)們和我共同進(jìn)步!”聽(tīng),多美的心靈呀!

還記得那次捐款活動(dòng),我們班全體同學(xué)踴躍捐款,總共捐了3000多元。小靈平時(shí)舍不得花錢買零食,可她一聽(tīng)到捐款,就把錢都捐出來(lái)了。小樂(lè)把她的壓歲錢也全捐出來(lái)了,這錢本來(lái)是小樂(lè)跟爸爸媽媽說(shuō)好攢夠了用來(lái)買電子琴的。這是多么有愛(ài)心的孩子們呀!你說(shuō),她們像不像一個(gè)個(gè)毫無(wú)私心的“小天使”呢?

助人為樂(lè)、互相關(guān)心更是“小天使”們共同的優(yōu)點(diǎn)。記得前段時(shí)間,我的腳扭傷了,行動(dòng)不便,又不想放棄功課,我愁得不知道怎么辦才好。小玲知道了這件事,每次放學(xué),她都主動(dòng)幫我背書(shū)包;小瀛、小微一看到我上下樓梯有困難,就趕緊跑過(guò)來(lái)扶我,從無(wú)怨言;她們都爭(zhēng)著幫我、關(guān)心我,讓我度過(guò)了這個(gè)難關(guān),我心里可真感動(dòng)。你說(shuō),她們像不像一個(gè)個(gè)充滿愛(ài)心的“小天使”呢?

聽(tīng)到這里,我相信大家都會(huì)豎起大姆指表?yè)P(yáng)這些小天使們。其實(shí)啊,只要你留意,像這樣的小天使在你的周圍還有許許多多,說(shuō)也說(shuō)不完、道也道不盡……讓我們向這些小天使們致敬,并行動(dòng)起來(lái),爭(zhēng)當(dāng)小天使吧!

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我們一起走過(guò)了這么多風(fēng)風(fēng)雨雨的日子,有哭的有笑的。下面是小編分享的初一,歡迎大家閱讀!

  第1篇:我講我們班的故事每個(gè)班都有每個(gè)班的故事,每個(gè)班都有每個(gè)班的特色,13班當(dāng)然也不例外。所謂“麻雀雖小五臟俱全”,13班也是一天到晚,喜怒哀樂(lè)樣樣上演。

期中考試剛考完,回到學(xué)校一上課便是講評(píng)試卷,大家都異常激動(dòng)。不過(guò),據(jù)后期調(diào)查,大部分“童鞋”對(duì)本次考試好像不太滿意,但是也有那么一小部分“大神”好像自我感覺(jué)良好,在心中暗自竊喜!

每到講評(píng)試卷的時(shí)候,我左眼皮就和右眼皮打架。老師講試卷的速度實(shí)在太慢了,弄得我著急死了,老師總是一道題反反復(fù)復(fù)地說(shuō)個(gè)四五遍,卻不知道下面的我們心里多么著急。我們內(nèi)心的急切和老師表情的坦蕩形成了鮮明的對(duì)比,老師講得很專注,專注到一點(diǎn)兒也沒(méi)感覺(jué)到我們的憤怒和白眼。在老師那輕柔緩慢的語(yǔ)調(diào)下我與“周公”相會(huì)了。

這件事,是我有史以來(lái),做得最錯(cuò)誤的一件事。

在一個(gè)陽(yáng)光明媚,萬(wàn)里無(wú)云,秋高氣爽,景色宜人的早晨,朱譯將她奮斗了一個(gè)晚上擠出來(lái)的作文交給了我這個(gè)很不負(fù)責(zé)任的組長(zhǎng)。晚上,我才記起朱譯的那篇心血,挖地三尺也沒(méi)有看到它那可愛(ài)的身影,我懷著忐忑的心情告訴了朱譯這件悲痛的事情。掛下電話的我號(hào)啕大哭,進(jìn)行了深刻的自我反思,認(rèn)識(shí)到了自己這個(gè)無(wú)知的錯(cuò)誤,但為時(shí)已晚。

樂(lè)

持續(xù)了一個(gè)月枯燥無(wú)味的微機(jī)理論課,這一次讓昏昏欲睡的我們興奮了起來(lái)。

微機(jī)老師在李成伶牙俐齒的逼迫下,簽訂了13班歷史上第一個(gè)“不平等”條約《微機(jī)條約》,其中規(guī)定允許13班實(shí)踐與理論并行,每?jī)芍苌弦淮螜C(jī),進(jìn)行所謂的實(shí)踐。

長(zhǎng)期被“農(nóng)民”壓迫的“地主們”覺(jué)醒了!我們都為這事樂(lè)呵了一天。

13班雖然可能不是最好的,但它一定是獨(dú)一無(wú)二的。讓我們用青春的汗水在13班留下最美的一章。

我愛(ài)獨(dú)一無(wú)二,不可復(fù)制的13班。

  第2篇:這些年,我們班的故事我們一起走過(guò)了這么多風(fēng)風(fēng)雨雨的日子,有哭的有笑的……

很多很多,雖然男生很調(diào)皮,但我覺(jué)得這才有動(dòng)力,有他們調(diào)皮的歡笑和足跡,才有我們?nèi)嗟臍g聲笑語(yǔ)。有時(shí)候男生會(huì)惹得全班大笑,有時(shí)候老師也會(huì)欣慰的抿著嘴大笑。見(jiàn)證我們這些風(fēng)風(fēng)雨雨的日子里有老師歡笑的足跡,男生會(huì)在你不注意的時(shí)候把你的鞋帶解下來(lái),讓我們哭笑不得。有時(shí)候他們比愛(ài)因斯坦還有“聰明”,在班上拿個(gè)爛抹布當(dāng)飛盤似的飛,而往往受害的是我們可憐的女生、還有他們買水來(lái),不是拿來(lái)喝的,而是像非洲難民一樣的一大幫人搶一瓶水要死要活的,而我們女生的第一個(gè)感受就是:世界大戰(zhàn)是在我們班的,當(dāng)然了我們女生又是受害者,那些水全部灑出來(lái)了,當(dāng)然是灑在我們女生的頭上了(我們女生真是恨他們到極點(diǎn)了……)還有更氣的時(shí)候他們把別人的課本扔在風(fēng)扇上,漫天卷地的鵝毛大雪……討厭的要死。還有拿別人的書(shū)包套在別人的頭上……他們好像永遠(yuǎn)都不會(huì)累。比賽的時(shí)候,我們看到了那種團(tuán)結(jié),雖然平時(shí)打打鬧鬧的,但是比賽的時(shí)候他們很認(rèn)真,有一些男生脫了鞋再跑,很盡力,讓我們女生看到他們脫鞋很想笑,但是看到那種盡力后卻笑不出來(lái),而是欣慰。有一次秋游的時(shí)候,男生拿著我們女生燒烤的東西就跑了……有時(shí)候他們居然拿垃圾在班里扔來(lái)扔去,他們比貝多芬還有“堅(jiān)強(qiáng)”,比毛主席還有會(huì)“打仗”,比居里夫人還要“偉大”,反正我們班是全校最牛的,我們?cè)谶@個(gè)“瘋狂”的班級(jí)里度過(guò)了很多快樂(lè)的時(shí)光,學(xué)校的主任一天跑3次,每一次主任來(lái)都服著額頭用手壓著胸口,非常非常無(wú)奈加生氣的說(shuō)﹕你們班出名啊,有一群神經(jīng)的活寶啊……雖然打打鬧鬧的,但是很快樂(lè)。

有時(shí)候真的很討厭這個(gè)班,討厭歸討厭,氣也會(huì)消的,我們一起走過(guò)了了這么多個(gè)年頭,很多故事也許淡忘了。這次給同學(xué)錄給他們寫,以為他們會(huì)扔掉的,可是他們卻很認(rèn)真的寫,有一些男同學(xué)很認(rèn)真的說(shuō):喂,座右銘是什么意思啊……有一個(gè)寫﹕平時(shí)總是弄你,你還給我寫這個(gè),謝謝了。很平淡,卻很認(rèn)真。有一個(gè)﹕希望我們班的男同學(xué)能快快樂(lè)樂(lè)的活下去,希望我們班的女生能難難過(guò)過(guò)的死下去……看著他們寫的好想哭……

我很喜歡六《3》班這個(gè)大家庭,別以為你們一副不在乎的樣子,其實(shí)我知道的,你們也和我一樣的,我們都舍不得,我們都一樣。

謝謝你們,你們一起陪我走過(guò)的時(shí)光,是你們讓我空虛的生活里有了色彩有了陽(yáng)光,知道很謝謝你們,不管是男是女你們永遠(yuǎn)都是我的好朋友,我祝你們以后不管在那里都要開(kāi)開(kāi)心心,即使是忘了六《3》班,也要快快樂(lè)樂(lè)的生活下去。

這些年,我們班的歡聲笑語(yǔ),那些,零碎的故事……

  第3篇:我們班的故事瞧!我們這個(gè)班,那可不是一個(gè)普普通通的班,成員可是有著絕妙的的組合:不說(shuō)高的、矮的;胖的、瘦的;也不說(shuō)愛(ài)笑的、愛(ài)哭的,單是那能說(shuō)的、會(huì)唱的就給我們帶來(lái)無(wú)窮樂(lè)趣。所以,發(fā)生在我們班的故事真是豐富多彩!

我們班最“亮麗”的風(fēng)景線是在早晨,特別是星期一的早晨。每次周末老師都會(huì)“惡心腸”地布置n多的作業(yè)。這不,交作業(yè)、收作業(yè),忙得那叫一個(gè)不可開(kāi)交!有時(shí)候?qū)W生會(huì)或者值周班來(lái)檢查抄補(bǔ)作業(yè)情況,好心的仁兄一看見(jiàn)就會(huì)“通風(fēng)報(bào)信”。

“小x同學(xué),快交作業(yè)!”“知道了,知道了?!薄皒x同學(xué),你作業(yè)呢?”“在這,在這。”誒,又是一個(gè)混亂的早晨。你似乎身處菜場(chǎng)一角。眼尖的yy同學(xué)一看到檢查人員就伸著老長(zhǎng)的脖子嚷嚷:“學(xué)生會(huì)來(lái)了哦!不要再寫了哦!”這分貝活像迪士尼里的唐老鴨,一伙人收到“信”之后,以迅雷不及掩耳之勢(shì)收筆收書(shū)收本子,耳朵不靈光的就慘了,作業(yè)被沒(méi)收了不說(shuō),還要挨老師罵、寫檢討,不過(guò)這只是一個(gè)小插曲,早讀一結(jié)束,班上又恢復(fù)到了“水深火熱”之中……

有一次,我悲催的發(fā)現(xiàn)我的語(yǔ)文作業(yè)和英語(yǔ)作業(yè)沒(méi)帶,怎么辦?旁邊的x同學(xué)出謀劃策道:“找組長(zhǎng),叫她不要上報(bào)你的名字?!薄安豢?,不可?!蔽揖芙^這一方法?!翱墒菆?bào)給老師的話你會(huì)死得好慘。”z同學(xué)發(fā)話了。我心中也有兩個(gè)小人在打架。最后,我無(wú)法忍受良心的譴責(zé),還是如實(shí)上報(bào),然后叫我姐送作業(yè)來(lái)。盡管挨了一頓罵,不過(guò),我還是很開(kāi)心,因?yàn)槲沂钦\(chéng)實(shí)的。

語(yǔ)文老師,是我們班永遠(yuǎn)的傷。在沒(méi)有鄧?yán)蠋熤?,我們已?jīng)經(jīng)歷了兩個(gè)語(yǔ)文老。一個(gè)是毛老師,一個(gè)是楊老師。我們語(yǔ)文說(shuō)實(shí)在的,真的差的無(wú)可救藥,而老師也經(jīng)常被我們氣得七竅生煙。有一次,因?yàn)闂罾蠋熈P我們抄寫生字詞,我們抄了整整兩節(jié)課,手都快抽筋了,連語(yǔ)文課代表也罵她為“楊扒皮”,我們忘不了。

我們還忘不了毛老師第一次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)被家長(zhǎng)們質(zhì)疑得尷尬的樣子;忘不了我們知道毛老師為了提高我們的語(yǔ)文成績(jī)而想的獎(jiǎng)勵(lì)政策;忘不了毛老師走的時(shí)候我們滿臉淚花的樣子;忘不了……

現(xiàn)在的鄧?yán)蠋煙o(wú)疑是一道曙光,她引起了我們學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣。我們希望鄧?yán)蠋煵粫?huì)像以前的毛老師、楊老師,在教了我們一學(xué)期的語(yǔ)文,培養(yǎng)了足夠的師生情誼之后,就毫不留情地轉(zhuǎn)身離去,干脆利落。我們班的故事可少不了她??!沒(méi)有她的參與,我們班的故事怎能圓滿?

我們班的故事又多又雜,且像相聲藝術(shù),少了誰(shuí)都不完滿。想知道后事如何,請(qǐng)聽(tīng)下一集分解。

  第4篇:我們班的故事我們班有很多綽號(hào),比如說(shuō):

“小書(shū)蟲(chóng)”

“竇——家——龍,快——出——去——玩!”每次下課,楊越都用那足以嚇醒“木乃伊”的聲音來(lái)叫竇家龍??伤麩o(wú)動(dòng)于衷,只顧自己一本正經(jīng)地看書(shū),每次都會(huì)用同一句話來(lái)應(yīng)付楊越和其他男生:“你們先出去玩,我一會(huì)兒就出來(lái)。”可往往,都上課了,他還沒(méi)出來(lái)。朝窗戶里一看,他居然還在津津有味地看書(shū)。

“校園版小沈陽(yáng)”

“hi,大家好!我叫小郭旭,英文名叫小郭旭?!庇质枪裨谟媚顷庩?yáng)怪氣的聲音來(lái)介紹自己。他經(jīng)常模仿小沈陽(yáng),說(shuō)實(shí)話,還真像呢!最近,郭旭還出了一句口頭禪,“這是為什么呢?”真是個(gè)“沈陽(yáng)迷”。

“小肉蛋”

崔鴻洋有“小肉蛋”這個(gè)雅稱可真是名副其實(shí)?。∮幸淮?,李老師叫崔鴻洋到前面來(lái),崔鴻洋慢慢喲喲搬著桌椅到前面來(lái),李老師說(shuō):“你就是一個(gè)蝸牛”,然后李老師又給我們講了一個(gè)關(guān)于蝸牛的故事,引得全班哄堂大笑。

我們都是班級(jí)中的一份子,缺一不可。希望同學(xué)們更加愛(ài)護(hù)班級(jí),讓我們的班級(jí)更加優(yōu)秀,更加多姿多彩。

  第5篇:發(fā)生在我們班的故事有一次,上體育課,男生們擺擂臺(tái)摔跤。

星期3,小伙伴們?cè)趯W(xué)校操場(chǎng)的草坪上設(shè)立了一個(gè)“擂臺(tái)”推選高楚政為主將。

中午,暖洋洋的的陽(yáng)光照耀著操場(chǎng),“擂臺(tái)”很有氣魄。高楚政雙手叉腰站在沙坑里,去到了草坪中間,上來(lái)一個(gè)摔倒一個(gè),郵遞費(fèi)還被摔到跑場(chǎng)外面呢,屁股痛的得半天起不來(lái)。這時(shí),之間一個(gè)胖子,留著小平頭的同學(xué)講摔倒的同學(xué)扶起,拍去他們身上的塵,并不停的勸說(shuō)著,安慰著他就是全班之最劉嘉健。

“小健,咱倆較量較量如何?”

小健看著“高手”猶豫了一下說(shuō)“試試吧?!闭f(shuō)著跳進(jìn)了沙池,沙粒就像迸濺的水花似得。

他倆擺開(kāi)陣勢(shì)就打開(kāi)了,“高手政”光憑著自己勁大,加之求勝心切,像一下把小健摔倒,可是越急,腳步越亂。小健對(duì)“高手政”的扭拉只是躲閃招架。忽然,他看準(zhǔn)一個(gè)破綻,腳下一絆,使了一個(gè)“拐把”,把高手政,摔了個(gè)狗吃屎!

高手政不服氣,決心再和他比比高低。第2次交手,他使出渾身解數(shù),可任他怎樣折騰也摔不到小健。突然,他一只手抓起“高手”的腳,一只手在我胸前稍微往后一推,他又仰面朝天倒在地上了。

小健兩忙把高手扶起,拍了拍他身上的塵,然后說(shuō):“咱著練吃的!沒(méi)啥厲害,就靠身材,有空俺教你,不鬼你得清我吃東西。

  第6篇:發(fā)生在我們班的故事打開(kāi)回憶的舊照片,回憶若隱若現(xiàn)……

世界上最大的愛(ài),莫過(guò)于母親的愛(ài),母親生我們,養(yǎng)我們,我們無(wú)以為報(bào)。即使是母親平時(shí)為我們所做的一件小事,我們也是無(wú)法報(bào)答的,只能用那微薄的力量去回報(bào)那給了我們所有愛(ài)的媽媽。而世界上,除了給了我們生命的母親給予我們這般多的情感,還有老師,是了啊,還有那雖無(wú)血緣關(guān)系卻還是如同對(duì)待自己的孩子一般對(duì)待你的第二個(gè)母親。

她,擁有著健康的小麥色的皮膚;眼睛雖然不大,但卻閃耀著星辰般的光芒;還有那像太陽(yáng)光輝一般的頭發(fā);這樣多的美好事物就構(gòu)成了她:我們的老班。

敞開(kāi)心扉,回憶往事,記得有一次。班里不知道為什么,停了暖氣,看著窗外的鵝毛大雪,不禁打了一個(gè)冷顫。這時(shí), 老班出現(xiàn)了,她焦急的去找人來(lái)維修,人找來(lái)了,她也在一旁盯著,就這樣,忙了快一整天,可是卻還是沒(méi)有修好,她站在講臺(tái)上對(duì)我們說(shuō):“同學(xué)們,注意天氣己經(jīng)轉(zhuǎn)冷,班里也沒(méi)有暖氣,盡量多加一點(diǎn)衣服,千萬(wàn)不要感冒了?!睅讉€(gè)簡(jiǎn)單的詞語(yǔ),拼湊在一起成了一股暖流,緩緩流入心里。老班說(shuō)完這句話時(shí),眼神中流露出的是一種關(guān)切,一種呵護(hù),一種簡(jiǎn)單的愛(ài)。老班有一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛。

掃雪時(shí),她與同學(xué)一起,滿懷著一腔“熱血”爭(zhēng)分奪秒的干活,只為了讓學(xué)生少凍幾分鐘;在金秋時(shí)節(jié)的賽場(chǎng)上,她和比賽的學(xué)生們一起跑步,給予他們信心與鼓勵(lì);在課堂上,一個(gè)同學(xué)頭暈,她會(huì)不顧自己的教學(xué)計(jì)劃,給同學(xué)的父母打電話,只為了可以讓他多舒服幾分鐘;天氣寒冷,大家開(kāi)始感冒、發(fā)燒,她把醋撒在教室的每一個(gè)角落,只是為了不再讓病菌傳播得更快一些……

發(fā)生在我們班的事情數(shù)不勝數(shù),在這里有歡樂(lè)、有淚水、有委屈,但更多的還是愛(ài),老師對(duì)我們的愛(ài)和我們對(duì)老師的愛(ài),而這些“酸”,這些愛(ài),會(huì)被我當(dāng)成一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事,珍藏起來(lái)。

  第7篇:我們班的故事說(shuō)起我們班上的兩大“天王”,那真是無(wú)人不知,無(wú)人不曉。他們不是什么“明星”,但是在班上可出名了,在年級(jí)上呢,也小有名氣。

說(shuō)了半天,還沒(méi)給大伙介紹“主角”呢,他們就是――阿鋒和旺仔。他倆呢,好事做得多,壞事也做得不少,算是又好又壞的兩個(gè)家伙吧。下面就是一籮筐的好戲開(kāi)始上演嘍――

NO.1行俠仗義

“是誰(shuí)在黑板上亂寫的!”班主任一進(jìn)教室就開(kāi)始“興師問(wèn)罪”。

大家抬起頭,看見(jiàn)黑板上有兩個(gè)醒目的字:“黃教”。我恍然大悟,此乃偶班一大“武林門派”,是哪位“黃教”兄弟這么“大膽”?大家開(kāi)始議論紛紛,教室里炸開(kāi)了鍋。

“安靜!”班主任一聲命下,全班馬上安靜下來(lái),“到底是誰(shuí)寫的?主動(dòng)承認(rèn),最多罰兩元錢!”

沉默了一會(huì)兒,沒(méi)人承認(rèn)。又過(guò)了一會(huì)兒,還是沒(méi)人站起來(lái)。

“好吧。你們不承認(rèn)是吧?那全班下午留下來(lái),直到查出來(lái)為止!”班主任好像生氣了。怎么可以這樣?哪個(gè)家伙敢做不敢當(dāng)?寫了又不承認(rèn)?害我們?nèi)嗤砩橡I肚子嗎?我心里暗暗罵著。

“老師,是我!”突然有兩個(gè)人站了起來(lái)――旺仔和阿鋒。不會(huì)吧?這兩個(gè)人不是“黃教中人”???而且聽(tīng)說(shuō)是“黃教教主”所為……我正疑惑著,他倆已經(jīng)被叫進(jìn)了辦公室。

“呼!晚上不用餓肚子了!”

“喂!好像不是他倆個(gè)耶!”

“那他倆會(huì)亂認(rèn)錯(cuò)呀!”

班主任和兩個(gè)“嫌疑犯”一走,“麻雀”們又開(kāi)始嘰嘰喳喳了。有人說(shuō)不是他倆,有人說(shuō)是“黃教教主”,哎,真弄不明白……

忽然,“黃教教主”站起來(lái),向辦公室跑去。啊!原來(lái)真是“教主”寫的,旺仔和阿鋒主動(dòng)去“背黑鍋”呀!

NO.2賣弄歌喉

“我買了三個(gè)饅頭,饅頭,饅頭……”

“天王”歌喉果不一般,將李宇春的那首什么英文歌改造,加上搞笑的動(dòng)作,默契配合,“天王”樂(lè)隊(duì)Verygood!旺仔拿起掃把就會(huì)大唱:“只有我最搖擺,dodo,只有我最搖擺,dodo,”雖有點(diǎn)五音不全,但看著他那認(rèn)真的樣兒,你不得不承認(rèn)他有做歌手的天賦。阿鋒的“海豚”音就更是不得了,一旦教室鬧哄哄的,他就馬上拿出“殺手锏”,大吼:“安靜?。。。。?!”連窗戶都得抖三抖,離他近的同學(xué)立即用手護(hù)住耳朵,否則他高分貝的尖音會(huì)把你的耳膜震破。誰(shuí)能夠相信他不會(huì)唱張靚穎《lovingyou》呢?可笑的事,他的確不會(huì)唱。他只會(huì)在讀課文時(shí)大聲朗讀,以至于你必須用手捂住耳朵;背書(shū)時(shí)大聲地背誦,以至于你根本無(wú)法專心致志。

NO.3小錯(cuò)不斷,大錯(cuò)不犯

阿鋒和旺仔不是闖大禍的料,不過(guò)呢,會(huì)氣得老師哭笑不得,弄得同學(xué)百般尷尬。比如說(shuō),他倆會(huì)在課堂上一個(gè)勁的接老師的話,老師說(shuō)一句,他倆在下面接一句;還會(huì)故意在老師講課時(shí)打岔;還會(huì)悄悄地在你背上貼一張寫有“我是豬”的紙條;他倆有時(shí)會(huì)卷起書(shū)對(duì)著你的耳朵大吼大叫,也會(huì)偶爾遞給你一個(gè)紙團(tuán),結(jié)果卻是里三層外三層地包的空紙團(tuán)……

怎么樣,我們班的兩在天王有大將風(fēng)范吧?雖然還帶一些稚氣,還非常調(diào)皮,卻給我們帶來(lái)無(wú)限樂(lè)趣!

  第8篇:我們班的故事我班的趣事多多,誰(shuí)叫班里的同學(xué)個(gè)個(gè)都活潑可愛(ài),都有自己的獨(dú)特性呢!

校園里的桂花開(kāi)了,人家都說(shuō)"桂花十里飄香,沁人心脾。"這話一點(diǎn)兒也不假,不論校園內(nèi)外,都充滿著香氣。桂花本身也很好看,雖不似牡丹那么妖嬈,卻也有自己獨(dú)特的風(fēng)格,好似一窈窕的白衣女子,不食人間煙火。只不過(guò),我們班的同學(xué)們可沒(méi)那么好的品味去欣賞,在他們眼中,桂花不是用來(lái)看的、聞的,那是用來(lái)玩的。桂花多好啊!既香又好看,還易采集,數(shù)量多,灑在人身上更有趣。因?yàn)檫@?原因,我班“人品極好”的某些人就要遭秧了……(絕對(duì)奸笑)他們整天沉浸在桂花海中,不亦樂(lè)乎?

出教室前首先要望一望,防止某同學(xué)突然“天女散花”,有人走來(lái)的時(shí)侯更要小心,先閃三步遠(yuǎn),再仔細(xì)看看那人身上有沒(méi)有藏有桂花,即使沒(méi)有,也要打著十二分精神,小心翼翼地移過(guò)去。

摘桂花的景象也是極其壯觀的,桂花數(shù)上的數(shù)量極多,摘一小把老師是發(fā)現(xiàn)不了的,可摘的時(shí)候得小心啊!花得摘,小命也得保??!我班班主任光老師總是神出鬼沒(méi),來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤。如果正在摘花摘得歡,突然半路冒出?光老師,就嚇也被嚇去撞墻了。所以,摘花的時(shí)侯也得小心翼翼,前后左右,外加上面都得看。(老師不教高年級(jí)學(xué)生。)確定無(wú)誤了后,才能放心去摘。摘的時(shí)侯最好有個(gè)人放哨,孫子兵法上面不是說(shuō):"知己知彼,百戰(zhàn)百勝“嘛!

在同學(xué)們的嬉笑中,在同學(xué)們的叫苦聲中,在陣陣桂花雨中,一天結(jié)束了。

  第9篇:我們班的故事有一首歌叫同桌的你,有個(gè)人叫黃雅真,有個(gè)故事叫補(bǔ)習(xí)班。

我來(lái)到這里,回憶時(shí)從這段記憶中開(kāi)始的。

“哇,你也來(lái)這里補(bǔ)習(xí)?。 薄笆前。『们伞?/p>

我們來(lái)到補(bǔ)習(xí)班,一個(gè)從破碎而拼攏成的一個(gè)團(tuán)體,而在我的印象里,就是一個(gè)集體,兩種態(tài)度,一個(gè)叫初一,一個(gè)叫初二,初一固然是和初一地玩在一起,而初二也固然時(shí)與初二地玩在一塊,盡管和初一的說(shuō)話,也只不過(guò)是閑談?wù)摮读T了。

日子艱難時(shí)度日如年,而享受時(shí)卻是一日三秋,一日復(fù)一日,“一年”復(fù)“一年”,時(shí)光一下子停留在現(xiàn)在,一個(gè)月即將結(jié)束。我在這兒,最遺憾地是什么也沒(méi)學(xué)到,最痛恨地時(shí)語(yǔ)文老師說(shuō)演話劇,并在課堂上當(dāng)眾說(shuō)我很適合演馬英才,說(shuō)什么我門性格很像,由于無(wú)知,當(dāng)時(shí)我有點(diǎn)小興奮,因?yàn)楫吘箷r(shí)主演,而回家一查資料,那個(gè)人——馬英才,一個(gè)無(wú)惡不作,心狠手辣地人,我頓時(shí)悟住了,突然領(lǐng)悟到,“并不是每個(gè)人都是自己想像地那么好?!蔽矣X(jué)地最好地老師是那個(gè)黃雅真老師,和那個(gè)洪什么去了,他們很負(fù)責(zé),我特別喜歡他們,雖然以前覺(jué)的那個(gè)洪什么時(shí)個(gè)神經(jīng)病,但他們,總比那些偏心和不負(fù)責(zé)地老師好,不過(guò),除了那個(gè)六年級(jí)的班主任。我門初二的,除了姓劉地那個(gè)人,其他人都還好,這也是我們一致認(rèn)同地,一個(gè)做作、愛(ài)裝逼地人是完全得不到友誼的。額…補(bǔ)習(xí)班地故事結(jié)束了,我地心卻感到隱隱地痛,舍不得你們,舍不得你們這些朋友、最后故事的結(jié)局是個(gè)逗號(hào),因?yàn)椤覀兊赜颜x天長(zhǎng)地久。有種友誼叫我和你,我種回憶叫我存在于你的記憶里。有個(gè)故事,深入人心。

  第10篇:我們班的女生們你想了解我們班的女生嗎?那就讓我來(lái)介紹介紹吧!

你瞧,那些精力充沛的女生們不是笑嘻嘻的走來(lái)了嗎?咋一看,真可謂是“參差不齊”。不錯(cuò),有胖、有瘦、有高、有矮,走在一起一點(diǎn)也不美觀,但這也無(wú)所謂。人不可相貌嘛!

那個(gè)扎馬尾辮的女孩,是扛“三條扛”的,每年評(píng)三好學(xué)生,班里非她莫屬。那個(gè)留長(zhǎng)發(fā)的叫顧恬,她的記憶力特別好,還是我們班的“學(xué)習(xí)冠軍”。還有那個(gè)性格開(kāi)朗的女孩。還有……哎,我們班的女生優(yōu)點(diǎn)太多了,我都數(shù)不過(guò)來(lái)了。

這些女生可都是父母的“小寶貝”呀!重活、累活父母不讓插手。什么?你說(shuō)她們是“嬌小姐”?那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。

讓時(shí)間回到那次晨掃勞動(dòng)中吧!那是秋天的時(shí)候,果實(shí)累累,香氣充滿校園,可是操場(chǎng)上的落葉太多,非常的難掃,因此同學(xué)們經(jīng)常唉聲嘆氣的。今天是星期二,輪到我們班晨掃。

老天爺好像故意跟我們做對(duì)似的,西北風(fēng)不停的刮著大在臉上,痛死了。老師在教室里分好了工,只見(jiàn)這些女生各自拿著勞動(dòng)工具,像開(kāi)閘的江水涌出教室奔像各自地戰(zhàn)場(chǎng),不等老師催促,就七手八腳的干起來(lái),只見(jiàn)掃落葉的同學(xué)把袖子一挽,搶起掃把就掃。校園里頓時(shí)熱鬧起來(lái),談話聲,掃落葉的同學(xué)的吆喝聲,響成一片。女生們各個(gè)吃苦耐勞,干得熱火朝天。

落葉掃完了,她們留著汗,互相看看,笑了---頭發(fā)亂了,全身臟了,漲紅的臉就像熟透的柿子……這么樣?這些女生是不是很棒?

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師愛(ài)如落紅,落紅不是無(wú)情物?;鞔耗喔o(hù)花;師愛(ài)如雨,隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲;師愛(ài)如春蠶如蠟燭,春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚事干。

說(shuō)起老師,我第一想到的便是班主任。隨著我慢慢長(zhǎng)大,我分別遇到過(guò)四位班主任,他們都是那樣的負(fù)責(zé),那樣的努力工作,那樣的愛(ài)護(hù)我們。李老師,我的第五位班主任,也是我剛剛踏入高中校園認(rèn)識(shí)的第一位老師,她同我前四位班主任一樣,都是為了學(xué)生肯犧牲一切的好老師。

我對(duì)李老師的第一印象,是高一開(kāi)學(xué)第一課,軍訓(xùn)期間老師那忙碌的身影。高一軍訓(xùn),對(duì)我來(lái)說(shuō)是十分討厭的事,沒(méi)軍訓(xùn)多久,我就開(kāi)始抱怨這場(chǎng)軍訓(xùn),抱怨它如此煩人,如此勞神??僧?dāng)我看見(jiàn)班主任小跑的身影,我才發(fā)現(xiàn),軍訓(xùn)苦累的不僅僅是我們,還有我們的班主任。她每天都要為我們操心,當(dāng)時(shí)我們班有八十一個(gè)人,也就是說(shuō),她的心要分成八十一瓣來(lái)用。為我們八十一人注冊(cè),保證我們八十一人的后勤,為我們講校規(guī)校紀(jì),為我們能盡快適應(yīng)壞境,面對(duì)新生活,不知付出了多少汗水。

軍訓(xùn)結(jié)束,我們高高興興地走進(jìn)教室,褪去了少許年少,成為一名真正的高中生。李老師辛勤的身影仍然沒(méi)有停止。她開(kāi)始一邊忙碌于上課,一邊幫我們核對(duì)資料,幫我們做這做那,然而,老師并沒(méi)有因?yàn)槊β刀绊懻n程。我們上她的課,常常感到喜悅,她教我們語(yǔ)文,不僅僅真正的講出了國(guó)學(xué)經(jīng)典,還重視我們的朗讀。在課上,她經(jīng)常會(huì)放一些詩(shī)歌的朗讀,培養(yǎng)我們的朗讀能力,更容易讓我們領(lǐng)略文章的主旨和所表達(dá)的情感,她還會(huì)經(jīng)常講一些小笑話,活躍課堂氣氛。所以,我們都特別喜歡李老師的課。

我要夸夸我的班主任,感謝我的班主任,如果沒(méi)有她。我的高一入學(xué)就不會(huì)那么輕松,如果沒(méi)有她,我在適應(yīng)高中生活時(shí)就會(huì)四處碰壁。是她給了我高中生活指南,我才能如此快樂(lè)地學(xué)習(xí),快速的適應(yīng),我愛(ài)我的'班主任。

李老師,未來(lái)三年,我一定會(huì)用我的成績(jī)來(lái)報(bào)答您,報(bào)答您這份愛(ài),一日為師,終生為父,愿所有人,珍惜師愛(ài),感恩老師,我贊美我的班主任。

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有人說(shuō)班級(jí)是一個(gè)家,—個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的家,一個(gè)充滿歡聲笑語(yǔ)、書(shū)香四溢的家。我的家就在六(7)斑,家里有我七十個(gè)兄弟姐妹,一位親如媽媽語(yǔ)文老師,一位形同兄長(zhǎng)的數(shù)學(xué)老師,一位如同朋友的英語(yǔ)老師。

回想起剛踏入六(7)班時(shí)那好奇的情景,仿佛還歷歷在目。此時(shí),即將和六(7)班道別,心里有著千言萬(wàn)浯想對(duì)她說(shuō),卻又不知從何說(shuō)起。回想起第一次月考、獲得的第十張獎(jiǎng)狀,第一次的家長(zhǎng)會(huì)時(shí)老師和同學(xué)們那開(kāi)心、幸福的笑臉,點(diǎn)滴往事都浮現(xiàn)在我的心頭,尤其難忘那次家長(zhǎng)會(huì)一會(huì)

在那次家長(zhǎng)會(huì)還沒(méi)開(kāi)始的時(shí)候,同學(xué)們已自告奮勇地準(zhǔn)備著自己拿手的節(jié)目,打算在家長(zhǎng)會(huì)上一展風(fēng)采。男生們準(zhǔn)備的朗誦、女生們表演的歌舞、在老師指導(dǎo)下斷改編的話劇《三頤茅廬》等節(jié)目都預(yù)示著此次家長(zhǎng)會(huì)必將精彩紛呈,好戲連臺(tái)。

盼望著,家長(zhǎng)會(huì)終于到了。同學(xué)們懷揣著緊張、激動(dòng)、興奮的心情期待著家長(zhǎng)們的到來(lái)。節(jié)目開(kāi)始了,我們使盡渾身解數(shù)把我們最美好的一面展現(xiàn)給我們敬愛(ài)的父母,歌聲、笑聲、朗誦聲不絕于耳,從爸爸媽媽們的眼神中,我們看到了驚喜、看到了欣慰、看到了成長(zhǎng)的收獲。爸爸媽媽們那拍紅的手掌,那滿含熱淚的雙眼,那與我們盡情的擁抱,都讓我們感受到了:在勤建恩師的教誨與父母的呵護(hù)下,我們是最幸福的。

表演結(jié)束了,我們懷揣著成功的喜悅與父母回到了家。卻不知,老師為了我們明天能繼續(xù)上課,默默地打掃教室、整理桌椅、繼續(xù)批改著昨天的測(cè)試卷。當(dāng)?shù)诙煳覀兓氐桨嗉?jí)時(shí),看到教室那干凈的地面、作業(yè)本上整齊的紅勾,再看看老師因休息不足而布滿血絲的雙眼,我們才想起那原本是我們的工作工作,老師卻無(wú)怨無(wú)悔地幫我們完成。此時(shí),我的心里仿佛打翻了五味瓶,真想走到老師跟前說(shuō):“老師,謝謝您,您辛苦了!”

六(7)班,我幸福溫馨的家;六(7)班,我那可愛(ài)可親的兄弟姐妹;六(7)班,我那恩如父母的老師們,能在學(xué)校、在六(7)班快樂(lè)生活,辛福成長(zhǎng),我覺(jué)得是我一生中最大的幸事,我會(huì)更好地珍惜這份緣份,讓這個(gè)家書(shū)香四溢,花開(kāi)滿園。

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