古代文學(xué)是中國文化寶庫中的重要組成部分，它承載著中華民族的智慧與情感。較為完美的總結(jié)需要對所總結(jié)的內(nèi)容進(jìn)行概括和歸納。參考范文可以幫助你開拓視野，提高寫作水平。

介紹揚(yáng)州篇一

時光如梭，歲月如流。小學(xué)生涯一下子便晃過，我們即將離開守候了六年的母校，我的心中對母校充滿了無限的留戀。母校那一草一木都讓人難以忘懷；母校那一個個教室都那么令人充滿留戀！

跟你們告別了，辛勤的老師！我永遠(yuǎn)也不會忘記您那被粉筆灰染白的頭發(fā)；忘不了您那雙炯炯有神的眼睛；忘不了您那嘴邊的一絲絲笑容！石老師，您還記得嗎？您就是這樣經(jīng)常用那雙炯炯有神的眼睛和笑容時常提醒我、督促我和鼓勵我。還記得五年級第一學(xué)期，當(dāng)時您跟我說，要我期末語文考試要達(dá)到97分以上?？傻染碜影l(fā)下來一看，才知道作文寫反題了，結(jié)果只得了78分的成績，當(dāng)時，我的情緒可真是達(dá)到了“空前的失落”?？墒蠋熌鷧s沒有因?yàn)槲业倪^錯而責(zé)備我，相反還用鼓勵的眼神安慰我、激勵我、鞭策我。老師，您不知道，就是您那殷切的眼神和寬容的笑容給了我無盡的信賴和關(guān)懷，也給了我更加努力學(xué)習(xí)的決心和勇氣！

謝謝您——石老師，您時時刻刻來提醒我，要我好好學(xué)習(xí)，好好做人。您好像是一盞燈，為我照亮前面要走的慢慢旅途！

跟你們告別了，相處了六年的同學(xué)！忘不了我們那段美好而又充滿回憶的旅途。曾幾何時，我們曾從一個個不懂事的小孩到一個個有知識、有理想和即將畢業(yè)的小學(xué)生，這對我們來說，是多么長的旅途啊！我們曾一起吮吸知識的甘霖；曾一起在歡樂里長大；曾一起盡情地玩耍、嬉戲。我是多么留戀這美好的時光??！

別了，誨人不倦的老師！別了，朝夕相處的同學(xué)！別了，哺育我們六年的母校！“文明、進(jìn)取、好學(xué)、健美?！边@八個字的校訓(xùn)，此刻已牢牢銘記在我的心中。

介紹揚(yáng)州篇二

對于一個在揚(yáng)州住慣的人，像我，要是秋天不涼爽，就覺得是一個很大的奇跡。揚(yáng)州的秋天就是一幅美麗的山水畫，美極了！

又是一年秋黃！春天還是綠油油的，到了秋天，臉上卻寫滿了滄桑。到了一定的時間，樹葉們唱著歌，跳著舞兒，一起趕著約會。你公園里看一下，會嚇你一跳，本來是綠油油的草坪，可呈現(xiàn)在你眼前的卻是一次葉的聚會，它們正用用略顯蒼老的聲音，商量著來年如何更好地為人間增色。這時，你就會說一句：“真美！”

你駕著車讀咱們揚(yáng)州：氣派的火車站，飛架南北的潤揚(yáng)大橋，的街道，整潔的馬路，碧水藍(lán)天，涼風(fēng)習(xí)習(xí)。這時，你不禁會說：“好一個心怡的秋！”

成熟的文學(xué)隨處可見：玉米的詩，豆子的散文，枝蔓橫爬的紅薯的長篇小說。樹上的柿子，石榴都紅著臉兒，向你敘說著它們的童話?？粗@一切，這時你會說：“風(fēng)景這邊獨(dú)好！”你愿意農(nóng)村看一看，遠(yuǎn)處的稻子正載歌載舞，熱情地歡迎你的到來。它們經(jīng)過一個夏天的蒸騰，高唱凱歌，正努力地向秋的終點(diǎn)作著最后的沖刺。農(nóng)民伯伯臉上洋溢著微笑！此情此景，你會說：“播種希，會收獲陽光！”

揚(yáng)州的秋天真令人難忘??！我愛揚(yáng)州的秋天！

介紹揚(yáng)州篇三

一提到揚(yáng)州，你可能會聯(lián)想到著名的旅游景點(diǎn)“瘦西湖”

和玩具交易市場?，F(xiàn)在揚(yáng)州建得怎么樣了？大年初三，我們一家三口就在揚(yáng)州快樂地度過了一天。

年初三一大早，我們一家三口就匆匆趕到火車站乘火車去揚(yáng)州。9點(diǎn)鐘，我們順利到達(dá)揚(yáng)州，給我的第一印象，就是：揚(yáng)州的火車站建得太棒了！一點(diǎn)兒都不亞于南京的“祿口國際機(jī)場”。鮮艷的紅地毯，明亮、整潔的候車室……陽光透過玻璃窗，照在候車室的坐椅上，好亮堂的候車室！讓人看了心里曖洋洋的。

從五亭橋出去，就是瘦西湖玩具交易市場。那里的玩具真多，琳瑯滿目的讓人看得眼睛都花了。有加菲貓、米老鼠、史努比、hellkitty等等。后來我看中了一個穿粉紅色披風(fēng)的kellkitty，那位老板要30元，爸爸還價(jià)真行，20元就買下了。

我們在揚(yáng)州逛了商場，玩了旅游景點(diǎn)，可真是滿載而歸，大飽眼福。揚(yáng)州真好！

介紹揚(yáng)州篇四

第二，幾句話概括一下自己的特點(diǎn)，這是關(guān)鍵，導(dǎo)師希望聽到導(dǎo)師需要的特點(diǎn)。

第三，一段話介紹自己的經(jīng)歷，而且強(qiáng)調(diào)的都是老師們喜歡聽的經(jīng)歷，點(diǎn)明這些經(jīng)歷對你的學(xué)業(yè)有什么幫助。

第一部分。

表明自己身份：姓名。年齡。原來的院校、專業(yè)。這一部分沒有過多要說的，同學(xué)們發(fā)音要準(zhǔn)，吐字要清晰就可以了。

例如：

各位老師好，很高興你們給我這樣一個參加面試機(jī)會。我是xxx，今年xx歲。是xx大學(xué)xx專業(yè)的本科屆生。

第二部分。

用幾句話概括下自己的特點(diǎn)。這一部分不要太夸張，而且要特別重視，時間的長短看自我介紹的時長決定，時間短時就不要太啰嗦，時間長可以根據(jù)特點(diǎn)舉例子說明。

例如：

我是一個熱情開朗的女生，隨和，自信，樂于助人，有責(zé)任心，這樣讓我的生活非常充實(shí)。

第三部分。

相對來說最為重要，要簡單的介紹自己的經(jīng)歷，而且要強(qiáng)調(diào)導(dǎo)師喜歡的經(jīng)歷。導(dǎo)師看重的不是經(jīng)歷本身，而是你的這些經(jīng)歷讓你學(xué)到了什么，你學(xué)到的這些東西對你的學(xué)業(yè)又有什么幫助。

例如：

我想談一下我四年的大學(xué)生活，在這四年里，各種實(shí)踐活動讓我從各個方面提升了自己，尤其是教會了我如何思考。我還積極地參加各種活動和設(shè)計(jì)大賽，曾在xx大學(xué)首屆和第二屆青少年科技文化節(jié)中分別榮獲攝影大賽優(yōu)秀獎和節(jié)徽設(shè)計(jì)大賽二等獎在xxxx年中的設(shè)計(jì)大賽中工業(yè)設(shè)計(jì)類中設(shè)計(jì)的筆記本電腦榮獲優(yōu)秀獎。在大學(xué)中我也遇到了好的`老師和朋友，從他們身上我學(xué)到了很多東西，這對我能力的提高和成長起了很大的作用。

介紹揚(yáng)州篇五

我的家鄉(xiāng)揚(yáng)州是一個文化古城，聽爺爺奶奶說以前的揚(yáng)州沒有現(xiàn)在這么繁榮?？扇缃竦膿P(yáng)州比以前大了幾倍，發(fā)生了翻天覆地的變化。

我的家鄉(xiāng)最大的變化還是這古運(yùn)河。站在渡江橋、解放橋上，處處都能見到運(yùn)河邊上翠綠的垂柳，色彩鮮艷的桃花，綠蔭蔭的草地。運(yùn)河里的水清清的，魚兒在悠閑的游動，河面上泛著細(xì)細(xì)的波紋，陽光照耀下，河面金光閃閃，猶如金色的五線譜。魚兒是跳動的音符，譜寫了一支動聽的歌。晚上的運(yùn)河更加美輪美奐，在五顏六色的燈光照射下，我們仿佛置身遙遠(yuǎn)的仙境。

以前，我們住的都是低矮的平房，但如今，只見一座座高樓大廈拔地而起，已呈現(xiàn)代城市的風(fēng)景與氣派?，F(xiàn)在人們上樓，都不用自已爬樓了，直接坐電梯想上幾樓就上幾樓，反正幾秒鐘就到了。

祖國每天都在變化著，我們的家鄉(xiāng)也在迅速變化著，寬敞平坦的大道、氣勢雄偉的潤揚(yáng)大橋、星羅棋布的公交車、出租車，揚(yáng)州雙東歷史街區(qū)新景……比比皆是，美不勝收。我相信這座城市將會越來越絢麗奪目。

文檔為doc格式。

介紹揚(yáng)州篇六

“故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州”——我的家鄉(xiāng)揚(yáng)州不僅有精致婉約的風(fēng)景、潔白靈動的瓊花、幽長深遠(yuǎn)的一米小巷，還有令人食指大動的淮揚(yáng)菜。而在淮揚(yáng)菜中，最簡單快捷，家喻戶曉的就要數(shù)揚(yáng)州蛋炒飯了。

相傳隋朝越國公楊素十分愛吃“碎金飯”。有一次他跟隋煬帝一起來到揚(yáng)州游玩，便將這種美食帶入民間。經(jīng)過千百年的演變，代代相傳，就成了今天的揚(yáng)州蛋炒飯。下面就讓我們揭開它的“廬山真面目”吧！

一盤剛出爐的蛋炒飯，看上去顆顆金黃飽滿，可謂“黃金裹白銀”也。那么何為“金裹銀”呢？所謂“金裹銀”就是金黃的蛋黃包著雪白的米粒，要求每一粒米上都裹上一層薄薄的蛋黃，猶如一朵白嫩的蓮花襯上金黃的葉子，又似含苞待放的茉莉，更像一顆渾然天成、巧奪天工的鏤金玉石。除了“金”“銀”兩色外，還可以加入蝦仁、黑木耳、火腿粒、黃瓜粒等，使蛋炒飯更具營養(yǎng)，五顏六色，令人食欲大增。

這蛋炒飯不僅賣相好，味道更是鮮美無比。米粒剛?cè)肟跁r，鋪天蓋地的是濃濃的蛋黃味；細(xì)細(xì)咀嚼后，香甜的米香接踵而來。米粒松軟而又富有嚼勁，在唇齒之間穿梭，米香盡情地散發(fā)到口腔的任何一個角落，讓味蕾之花綻放于口，真是唇齒留香！接著，其他的味道也迫不及待地一擁而上，不管是蝦仁的鮮美，還是黃瓜、木耳的爽脆，又或是白果的微苦，都天衣無縫地分解了蛋黃的油膩。吃完后，不油不膩、鮮爽宜口，卻又鮮中帶苦，仿佛品味人生一般，牽起陣陣感慨，讓人回味無窮！

這樣色香味俱佳的蛋炒飯做起來也并不復(fù)雜。準(zhǔn)備一些隔夜飯和以上提到的各種食材，再熱鍋倒油，放入兩三個蛋黃，注意不需要蛋清，只取蛋黃，翻炒一會兒。最重要的是把隔夜飯倒入鍋中，不停翻炒，放入鹽、味精等輔料。要讓每一粒米受熱均勻，讓每一粒米都浸透每一種食材、輔料的香味，這樣做出來的蛋炒飯才勻稱有味。這是做好蛋炒飯的精髓所在！

現(xiàn)在，揚(yáng)州蛋炒飯已經(jīng)名揚(yáng)海外。它代表的不僅僅是揚(yáng)州，不僅僅是淮陽菜，更是傳遞了古代人民的智慧和辛勤，彰顯了中華民族傳統(tǒng)飲食文化的底蘊(yùn)，證實(shí)了中華民族五千年歷史文化的悠久。

點(diǎn)評：小作者用精準(zhǔn)靈動的文字和細(xì)膩生動的描寫，給讀者呈現(xiàn)了一份色香味俱全的揚(yáng)州炒飯。而小作者獨(dú)特的感悟，如“……鮮中帶苦，仿佛品味人生一般，牽起陣陣感慨……”讓讀者在品嘗美味之余，感受文化，品味人生，回味悠遠(yuǎn)！

介紹揚(yáng)州篇七

人事處(教務(wù)處):。

經(jīng)學(xué)院批準(zhǔn)，允許我部同志報(bào)考(聯(lián)系)碩士學(xué)位課程、碩士學(xué)位課程、高等教育碩士學(xué)位課程、工程碩士學(xué)位、mpa、mba、本科及以下學(xué)歷、國內(nèi)外訪問(進(jìn)修)學(xué)者、單科培訓(xùn)班、研究生主干課程培訓(xùn)班、高級培訓(xùn)班、骨干教師培訓(xùn)班、專題研討班，現(xiàn)該同志已收到學(xué)校(單位)的錄取通知書(或錄取通知書)。深造的起止時間是：六月到六月。

我們部門和同志們進(jìn)一步明確了繼續(xù)學(xué)習(xí)的要求，落實(shí)了培訓(xùn)和繼續(xù)學(xué)習(xí)計(jì)劃?；诓块T的工作和同志的實(shí)際情況，我同意同志以(脫產(chǎn)、半脫產(chǎn)、在職學(xué)習(xí))的方式完成學(xué)業(yè)，其中脫產(chǎn)學(xué)習(xí)時間為6月至6月。

系里對同志們承擔(dān)的教學(xué)(工作)任務(wù)做了妥善安排，現(xiàn)介紹到你廳。請辦理相關(guān)手續(xù)。

部門負(fù)責(zé)人(簽名):。

(公章)。

日期：

介紹揚(yáng)州篇八

“故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州”——我的家鄉(xiāng)揚(yáng)州不僅有精致婉約的風(fēng)景、潔白靈動的瓊花、幽長深遠(yuǎn)的一米小巷，還有令人食指大動的淮揚(yáng)菜。而在淮揚(yáng)菜中，最簡單快捷，家喻戶曉的就要數(shù)揚(yáng)州蛋炒飯了。

相傳隋朝越國公楊素十分愛吃“碎金飯”。有一次他跟隋煬帝一起來到揚(yáng)州游玩，便將這種美食帶入民間。經(jīng)過千百年的演變，代代相傳，就成了今天的揚(yáng)州蛋炒飯。下面就讓我們揭開它的“廬山真面目”吧！

一盤剛出爐的蛋炒飯，看上去顆顆金黃飽滿，可謂“黃金裹白銀”也。那么何為“金裹銀”呢？所謂“金裹銀”就是金黃的蛋黃包著雪白的米粒，要求每一粒米上都裹上一層薄薄的蛋黃，猶如一朵白嫩的蓮花襯上金黃的葉子，又似含苞待放的茉莉，更像一顆渾然天成、巧奪天工的鏤金玉石。除了“金”“銀”兩色外，還可以加入蝦仁、黑木耳、火腿粒、黃瓜粒等，使蛋炒飯更具營養(yǎng)，五顏六色，令人食欲大增。

這蛋炒飯不僅賣相好，味道更是鮮美無比。米粒剛?cè)肟跁r，鋪天蓋地的是濃濃的蛋黃味；細(xì)細(xì)咀嚼后，香甜的米香接踵而來。米粒松軟而又富有嚼勁，在唇齒之間穿梭，米香盡情地散發(fā)到口腔的任何一個角落，讓味蕾之花綻放于口，真是唇齒留香！接著，其他的味道也迫不及待地一擁而上，不管是蝦仁的鮮美，還是黃瓜、木耳的爽脆，又或是白果的微苦，都天衣無縫地分解了蛋黃的油膩。吃完后，不油不膩、鮮爽宜口，卻又鮮中帶苦，仿佛品味人生一般，牽起陣陣感慨，讓人回味無窮！

這樣色香味俱佳的蛋炒飯做起來也并不復(fù)雜。準(zhǔn)備一些隔夜飯和以上提到的各種食材，再熱鍋倒油，放入兩三個蛋黃，注意不需要蛋清，只取蛋黃，翻炒一會兒。最重要的是把隔夜飯倒入鍋中，不停翻炒，放入鹽、味精等輔料。要讓每一粒米受熱均勻，讓每一粒米都浸透每一種食材、輔料的香味，這樣做出來的蛋炒飯才勻稱有味。這是做好蛋炒飯的精髓所在！

現(xiàn)在，揚(yáng)州蛋炒飯已經(jīng)名揚(yáng)海外。它代表的不僅僅是揚(yáng)州，不僅僅是淮陽菜，更是傳遞了古代人民的智慧和辛勤，彰顯了中華民族傳統(tǒng)飲食文化的底蘊(yùn)，證實(shí)了中華民族五千年歷史文化的悠久。