作文是一種表達個人思想和情感的方式，可以培養(yǎng)寫作能力和思維能力。寫總結可以參考他人的經驗和方法，但更重要的是發(fā)展自己的獨立思考和總結能力?？偨Y范文可以為我們提供一些新穎的觀點和見解，讓我們的總結更有新意。

家長教育孩子故事合集簡短篇一

已經到了睡覺時間，可小敏似乎仍有使不完的勁，精力充沛得讓媽媽沒法安生。對此，早教專家建議，這個時候，與其勞心勞力地對小敏發(fā)火，不如好好珍惜一天之中最后一段“親子時光”，當美妙的童話故事伴隨著小敏進入甜甜夢鄉(xiāng)時，媽媽就可以親吻一下寶寶的額頭，輕聲道一句“晚安，寶貝”了。

早教專家于春林表示，別小看這短短的講故事時間，它不僅能讓孩子安靜入睡，而且有助于提高孩子的理解力，對孩子的智力發(fā)展有明顯促進作用。

通常，年幼的孩子識字有限，精美的插圖難以全面地傳達故事內容，而孩子的學習能力、理解能力都需要后天的培養(yǎng)，因此，父母的用心講解就成了孩子擴大書本知識面最有效的途徑。有時，孩子的領悟能力會讓父母大吃一驚。所以，父母能較早地重視孩子的閱讀需求、求知欲望，將對孩子今后的智力開發(fā)有很大的促進作用。

于春林認為，睡前講故事的時間也是親子溝通的最佳時間。比如，3歲的小敏特別好動，白天幾乎沒有停歇的時候，想要一本正經地對她講道理，肯定不見效。而在臨睡前的這段時間，這個淘氣包竟然乖巧得像只小綿羊，就是為了能聽到好聽的故事。因此，父母大可利用這個機會，通過講故事以及講解白天發(fā)生的事情，讓孩子明白事理。

同時，睡前講故事能加深父母與子女之間的交流與溝通，從而使孩子產生一種安全感，這對兒童感情的發(fā)展非常重要。對于稍大一些的孩子，父母在講故事的同時，還要仔細觀察他的反應，敏銳地捕捉他的興奮點，培養(yǎng)孩子對閱讀的興趣。另一方面，也可以通過故事中的形象啟發(fā)和誘導孩子，幫助孩子改正缺點，達到正面教育的目的。

給孩子講故事，需要語言生動、表情豐富，讓孩子有如臨其境、如見其人、如聞其聲的`感覺，這樣才能增強故事對孩子的吸引力和感染力，激發(fā)孩子去感知、聯想和想象。

對小年齡的孩子來說，如果能再輔之以一些手勢和小動作來演示故事中的人物形象，效果就更棒！比如，講到小白兔的時候，兩手放在頭兩側展示小白兔的兩只長耳朵。

孩子學會講一個故事，要經過聆聽、理解、記憶、復述四個階段。當孩子重復聽同一個故事時，能在重復啟動的故事形象中產生愉快感，增加興趣并檢驗自己的記憶和實現自己的期望。

對于2～3歲的孩子，不妨選擇十幾個故事反復給他講，也可以讓他跟著父母一起講，讓他反復模仿，加深記憶。時間長了，他聽熟了，理解了，就記住了，慢慢地就能自己講了。

給孩子講故事要有耐心，要穿插著向孩子提出啟發(fā)性的問題，答對了及時表揚，答錯了要耐心解答，下一次講故事的時候再讓他答一次。

當然，問題的難度要伴隨著孩子的成長，循序漸進。一開始，問題可以簡單些，如“兔寶寶在猴子阿姨家吃了些什么”之類，以調動孩子的思維，讓孩子養(yǎng)成邊聽故事邊思考的好習慣。然后再讓他嘗試填充故事，續(xù)編故事，接龍故事等，以培養(yǎng)孩子的想象力和思維能力。

家長教育孩子故事合集簡短篇二

幾乎每天晚上，月亮媽媽都要帶著她的孩子們，在無垠的天空投下一束束柔和的光芒。月亮媽媽是個慈愛溫和的人，她有著一副白凈的臉龐，有著一顆仁慈的心腸。她的孩子們，千萬束月光，晚上把自己美妙、純潔的銀色光芒投射給大地，人們在月光下唱歌、跳舞、約會工作著。

月亮媽媽在天空中看護她的孩子們，等到天快亮時候，她招呼孩子們及時回家。因為她們只在晚上活動，在天亮前他們必須返回，否則，等到天一亮，她們就會消失。

月亮媽媽能記住她每一個孩子，并給她們取了不同的名字來加以區(qū)別?；蛟S覺得夜晚孩子們太寂寞，她又邀請星星來作伴兒，陪著孩子們在天空玩耍。而有了這些星星，月亮媽媽也能更好地確定孩子們的位置。她常常在天空輕輕地說：哦，孩子們，你們走快一點，往山的背面走一點，那邊有陰影，小松鼠在找吃的，有點看不清楚。還有，孩子們，躲開那片烏云，有個地里干活的伯伯看不清地面。

月亮媽媽最近對一個叫點點的孩子很是擔憂。這個孩子，總是顯得貪玩好奇。因為她喜歡到處看啊看的，總要媽媽催促才肯往前走。等到天都快亮了，點點還沒見回來，所以您有時候看到，天亮很久了，山頂上還能隱約看到月亮媽媽，那就是她在等點點回來。這個貪玩的孩子，總是讓媽媽不放心。

比如說，今天晚上，點點又讓媽媽不放心了，她停留在一個農家小院的上空久久不肯挪動腳步。

月亮媽媽說：“點點，快點，跟上你的姐姐，不要落后!”可是點點還是沒有動步。因為它聽到了院子里一對母女的對話。

“媽媽，月光是什么顏色的啊?”一個小女孩的聲音。

“孩子，月光是白色的，現在正照在你的身上?！眿寢屳p輕地說。

“媽媽，我能摸到月光嗎?”小女孩問道。

“孩子，能摸到1你試試，是不是很溫柔美妙的感覺?”

“嗯!媽媽，我感覺到了!月光照在我的臉上，很溫柔很輕盈很細膩!”小女孩說著，伸手雙手，在空中慢慢揮舞著。媽媽的手，輕輕地在女孩子的臉上撫摸著。夜色很靜，只聽到月亮媽媽的孩子們輕輕的沙沙的腳步聲。她們已經走過村莊，過了村前的小河了。

點點，快點，快點跟上!月亮媽媽在大聲地命令。

點點好像沒有聽到，她不忍心走開，還是把光亮投射在這個院落里。女孩和她的媽媽熱烈地交談著，享受著月光的沐浴，她們陶醉在這個夜晚的銀色的氛圍里。

快點走!點點!月亮媽媽大聲地喊道。

點點沒有聽到似的，她覺得，能給小女孩帶來月光，她感到快樂。

現在已經到了下半夜了，四周很靜。小女孩在媽媽的.懷里睡著了。她的臉上露出甜甜的微笑。她睡得真甜，嘴里喃喃地說：媽媽，我看到月光了，我真幸福。

小女孩的媽媽看著天空，看著月光，眼里滿是感激的淚水。

月亮媽媽催促道：點點，天快亮了，快走!

點點還是沒有動，它繼續(xù)把溫柔的光投射在這個院子里，投射在女孩的身上。

月亮媽媽急了，她怒喊道：點點，天快亮了，你不要命了?那是個盲孩子，她看不到月光的!

天馬上要亮了，點點覺得自己的身體越來越虛弱，發(fā)出的光越來越黯淡，她覺得它要從這個世界上消失了。

我該回家了，媽媽在催著我呢。點點心里想。

可是，她看到小女孩沉睡的面容，均勻的呼吸聲，夢里喃喃的細語，還有她媽媽感激的開心的臉龐，點點不忍心離開。

天，一下子亮了，點點也消失了。月亮媽媽在山頂上還在等著自己的孩子，可是，她永遠等不到了。

院子里，小女孩從香甜的夢中醒來，她開心地說：“我昨晚看到月光了，整整一個晚上，我都感覺到月光的溫柔!”

家長教育孩子故事合集簡短篇三

可以掛上小鈴鐺去小路的那一頭看外面的世界，魯魯高興得直轉圈子?？删驮谶@時，魯魯聽到了老奶奶叫喚它的聲音。魯魯一下子怔住了，它想起了那爬滿薔薇花的小院子，想到老奶奶正等著它提水、燒火，想起老奶奶熱乎乎的手心……魯魯匆匆忙忙跑回去了，直到爬上墻頭，才回頭看了二下，老爺爺和小黑狗已走得很遠很遠了。

后來，老爺爺和小黑狗不知在小路上來來回回走了多少次，魯魯總是在墻頭看著他們從小路那頭走來，又從小路這頭走去，一遍又一遍地聽著丁丁當當的鈴聲和鐵盒子的'歌。直到有一天，老爺爺不想走了，想和老奶奶做伴，在這爬滿薔薇花的小院子里住下來，魯魯才不再爬墻。老爺爺在魯魯的脖子上也掛上了一個閃閃發(fā)亮的小鈴鐺。

家長教育孩子故事合集簡短篇四

東漢桓帝的時候，宦官專權。他們橫行霸道，無惡不作，他們的親朋好友，也仗著他們的勢力，胡作非為。

野王縣（今河南沁陽）縣令張朔，是宦官張讓的兄弟，他依仗權勢，公開**，魚肉百姓，甚至殺害懷孕婦女，當地百姓敢怒不敢言。

紀元165年，被稱為“天下模范”的李膺，做了司隸校尉。上任沒幾天，就有人向他告發(fā)罪大惡極的張朔，李膺當即下令將張朔逮捕。不料，張朔聽到風聲，連夜逃往哥哥張讓家中。

李膺知道后，親自帶領一批公人，前去搜查，竟然一無所獲。李膺毫不泄氣，命人仔細再搜一遍，終于在有夾道的墻壁中，抓獲了張朔。平時趾高氣揚的張讓，這時也不敢吭聲。

李膺擔心張讓會?；?，就抓緊時間審訊張朔，然后將其處決。張讓得知弟弟被殺，氣急敗壞地跑到漢桓帝那兒哭訴，漢桓帝立即召李膺進宮，責備他為何不請示就殺了張朔。李膺理直氣壯地回答：“我到任已有十天，只是擔心案件積壓，來不及處理。想不到辦案快了，反而有罪?！?/p>

李膺又說：“我得罪了宦官，兇多吉少。即使陛下把我處死，我也決不后退。（原文是：誠自知畔責，死不旋踵）。只是請求陛下寬限五天，讓我把那些罪不可赦的人法辦了，到時候，即使把我下油鍋，也萬死不辭。”

接著，李膺又列舉了張朔的種種罪行，連漢桓帝也無話可說，只得對張讓說：“你弟弟罪有應得，怎么能怪李校尉呢？”

從此，李膺聲威大震，那些宦官再也不敢為所欲為了?；傅酆芷婀?，問他們：是何緣故？他們一邊叩頭一邊說：“我們是害怕李校尉！”

家長教育孩子故事合集簡短篇五

孔融小時候聰明好學，才思敏捷，巧言妙答，大家都夸他是奇童。4歲時，他已能背誦許多詩賦，并且懂得禮節(jié)，父母親非常喜愛他。

一日，父親的朋友帶了一盤梨子，父親叫孔融他們七兄弟從最小的小弟開始自己挑，小弟首先挑走了一個最大的，而孔融揀了一個最小的梨子說：“我年紀小，應該吃小的梨，剩下的大梨就給哥哥們吧?！备赣H聽后十分驚喜，又問：“那弟弟也比你小啊?”孔融說：“因為我是哥哥，弟弟比我小，所以我也應該讓著他。”孔融讓梨的故事，很快傳遍了曲阜，并且一直流傳下來，成了許多父母教育子女的好例子。

三字經中的“融四歲，能讓梨?！本褪浅鲎赃@個典故。

孔融小時候，不僅學習勤奮，而且善于思考。父親外出拜客總是帶著他去。10歲那年，他隨父親來到洛陽。正逢洛陽太守李膺在任，孔融徑直往大府內走。這時守門人忙把他拉住，問道：“你是哪家小孩，到一邊玩去!”孔融嚴肅地回答說：“請你們進去通報，山東孔融來訪?！笔亻T人見他一本正經，也不知是什么來頭?笑著問：“小公子，可有紅貼?”孔融說：“我家和你家主人世代交往，又有師生之誼，無需紅貼，只管通報?！笔亻T人怕慢待貴客，只好進去通報。這時李膺正和許多文人雅士交談，聽了通報，一時想不起這位孔融和自己家庭是什么關系，只好哈哈：“請進!”小孔融興沖沖走進大廳，一邊向主人問候，一邊拱手招呼各位來賓，態(tài)度不亢不卑。李膺一邊讓座，一邊打量著這位俊才少年，心里好生奇怪：這小孩從未見過面，而他為何自稱通家呢?于是，李膺問道：“小公子，你說我們兩家世代交情，我怎么想不起來啊!”孔融微笑著說：“520xx年前孔子曾經問禮于老子，孔子姓孔，老子姓李，說明孔、李兩家520xx年就有師生之誼。今你姓李，我姓孔，也是師生關系，我們兩家不是累世通家嗎!”

孔融語出驚人，在座客人無不暗暗稱奇。太守李膺不禁哈哈大笑起來：“小公子真神童也?！蔽ㄓ刑写蠓蜿愴t不以為然，冷冷地說：“小時候聰明的人，長大后未必有作為?！泵鎸μ魬?zhàn)，孔融笑著說：“這樣說來，想必先生小時候一定很聰明?！边@一巧妙對答，弄得陳韙面紅耳赤無言回對，暗暗坐在一旁生氣?？兹趧t目不斜視，裝著大人模樣，一本正經地喝著茶，引得眾人哈哈大笑。

有一次，他跟小伙伴們在后院里玩耍。院子里有一口大水缸，有個小孩爬到缸沿上玩，一不小心，掉到缸廠里。缸大水深，眼看那孩子快要沒頂了。別的孩子們一見出了事，嚇得邊哭邊喊，跑到外面向大人求救。司馬光卻急中生智，從地上撿起一塊大石頭，使勁向水缸砸去，“砰!”水缸破了，缸里的水流了出來，被淹在水里的小孩也得救了。小小的司馬光遇事沉著冷靜，從小就是一副小大人模樣。這就是流傳至今“司馬光砸缸”的故事。這件偶然的事件使小司馬光出了名，東京和洛陽有人把這件事畫成圖畫，廣泛流傳。

家長教育孩子故事合集簡短篇六

今年7月的某一天，我?guī)е⒆訁⒂^立才學校。當我們進入立才校園時，家長接待室的鄧老師微笑的為我們介紹學校的辦學理念和校園文化建設，帶我們參觀校園環(huán)境和教學實施。經過一番實地參觀后，我覺得應該把女兒放在這所學校讀書，于是我?guī)е畠哼M行入學面試。女兒安靜地坐在椅子上，略顯緊張，面對老師的提問，她竟然有些不知所措，把一旁的我都急壞了。大約40分鐘后，在鄧老師的耐心開導和鼓勵下，她終于順利通過面試和筆試，成為立才學校107班的一名小成員。

后來，在107班召開家委會時，林老師告訴我，李思蓮今天當小老師了，個子小小的，聲音可響亮了。我心中滿是疑問：“不可能吧?這樣一個害羞膽小的孩子，居然敢當小老師?”我心中那個樂啊比吃了蜜糖還甜。才開學兩周，孩子，你進步了!媽媽的擔憂終于得到了釋放。

第一次在朋友圈曬立才學校倡導的親子閱讀打卡時，很多朋友給我們寫下留言、好評和點贊等，孩子看到了，很開心，開始對閱讀產生了興趣，從此每天都堅持閱讀20分鐘。孩子，“良好的開端是成功的一半”，你又取得了一個進步，媽媽為你感到開心和自豪。

一年級是習慣養(yǎng)成的黃金時期，讓我們以愛的名義，以陪伴的方式，正確打開一年級新生的學習生活。

媽媽最喜歡見證你的每一次進步哦!女兒，加油吧!

【本文作者：曹春容】。

家長教育孩子故事合集簡短篇七

黃豆媽媽有十萬個孩子，黃豆媽媽嫌起名字麻煩，分別把她的十萬個孩子叫做大豆、二豆、三豆、四豆、五豆、六豆、七豆，依次排下去，最小的叫十萬豆。

黃豆媽媽問大豆：“你想生活在哪里呀？”大豆說：“我想生活在水里?！庇谑?，黃豆媽媽把大豆放進一個裝滿水的瓶子里。

黃豆媽媽問二豆：“你想生活在哪里呀？”二豆說：“我想生活在沙子里。”于是，黃豆媽媽把二豆放進一個裝滿沙子的盆里。

黃豆媽媽問三豆：“你想生活在哪里呀？”三豆說：“我想生活在花朵里?！庇谑?，黃豆媽媽把三豆放進一朵盛開的月季花的花心里。

黃豆媽媽問四豆：“你想生活在哪里呀？”四豆說：“我想生活在鉛筆盒里。”于是黃豆媽媽把四豆放進一個空鉛筆盒里。

黃豆媽媽問五豆：“你想生活在哪里呀？”五豆說：“我想生活在樹洞里?！庇谑屈S豆媽媽把五豆放進柳樹洞里。

黃豆媽媽問六豆：“你想生活在哪里呀？”六豆說：“我想生活在儲蓄罐里?！庇谑屈S豆媽媽把六豆放進了儲蓄罐里。

黃豆媽媽問七豆：“你想生活在哪里呀？”七豆說：“我想生活在田野里?！卑硕?、九豆、十豆，一直到九萬九千九百九十九豆都一起喊起來：“我們都想生活在田野里?！庇谑?，黃豆媽媽把七豆和其余的豆子們撒在了河邊的田野里。

只剩下一個十萬豆了，黃豆媽媽問十萬豆：“你想生活在哪里呀？”十萬豆想了想說：“我想生活在你的.手心里。”于是黃豆媽媽就把十萬豆緊緊地握在手心里。

一個星期之后，黃豆媽媽想看看她的孩子們生活的怎么樣了，就去找她的孩子們。它在裝著水的瓶子里看見了一只小蝌蚪，在裝著沙子的盆里看見了一棵仙人掌，在月季花的花心里看見了一只辛勤的小蜜蜂，在鉛筆盒里看見了一支鉛筆，在樹洞里看見了一只小松鼠，在儲蓄罐里看見了1元硬幣。黃豆媽媽又來到田野上，漫天遍野的小草一齊向她招手。黃豆媽媽想還有十萬豆，她攤開手心，看見手心里有一個黃豆大的黑痣。

黃豆媽媽看到孩子們都生活得很好，心滿意足地笑了。（作者：孟瓊川）。

家長教育孩子故事合集簡短篇八

從前，有一只小馬，它每天都會向他的爸爸媽媽索取一些零花錢，在一個暑假里，小馬突然心血來潮，對它的爸爸媽媽說：“爸爸媽媽，我不想整個暑假都跟你們要錢花了。”

小馬爸爸問：“那你有什么打算呢？”

“我打算找一份工作干。”

第二天，小馬來到了理發(fā)店，說明了自己打工的誠意，被老板錄取了。

小馬的第一位客人是山羊伯伯小馬一不留神把山羊伯伯的耳朵剪了下來疼的山羊伯伯疼的嗷嗷叫。于是小馬就被炒魷魚了。

小馬又來到了飯店，又被老板應聘了。小馬高興極了。但它誤把當成了鹽當成了糖撒在了飯上，顧客吃到了也不愿再來光顧，就這樣小馬又被老板解雇了。

小馬垂頭喪氣的回到了家，把自己的.經歷告訴了爸爸媽媽。

小馬爸爸語重心長得說：“找工作一定要找自己合適的，不能草草了率，要根據自己的長處來找。”

小馬想：什么工作適合我呢？它想啊想，終于想了出來，就是去當一名運動員。

它又去找了千里馬教練，露了自己跑步的絕活，被教練選中了。

后來小馬當上了一名出色的運動員。

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家長教育孩子故事合集簡短篇九

天氣媽媽有好多孩子，最淘氣的是兩個兒子，火娃和冰娃。從出生就打架，整天打的不意樂乎。

沒辦法媽媽只好把他們分開，一個住北極，一個住赤道，平時不讓他們見面。但兩個小家伙還是愛動，沒事就想去對方的家里玩。

當冰娃想哥哥火娃時，他就乘著太平洋的海水，向火娃的家赤道流去。他所到之處就冷的要命，寒風凜冽，把妹妹水凍得變成了大雪和冰塊，把人們住的地方變成了冬天。

哥哥也想淘氣的弟弟冰娃，他從家里也坐著海水往北極游泳。他太熱了，到哪里哪里就艷陽高照，高溫蔓延，把妹妹水變成了水蒸氣，升到空中又變成了一朵朵白色的云朵。

哥哥火娃和弟弟冰娃在半路上相遇了，一見面就打起來，嚇得妹妹眼淚流成了春雨，冰娃的冷和火娃的熱，使春天不冷不熱，但又忽冷忽熱。終于火娃打贏了，冰娃一點點后退，天一天天熱了起來，夏天來了！

但是冰娃弟弟有時也要搗亂，突然跑到哥哥的地方，夏天就突然的下冰雹，電閃雷鳴，狂風暴雨，不過哥哥很快就把他趕走了。

幾個月后，冰娃又回來了，火娃也在小朋友的家鄉(xiāng)待煩了，他想回家。于是他們和平友好，天氣不冷不熱了，但一天天涼爽起來，秋天來了！

火娃準備回他的.家鄉(xiāng)熱帶了，在赤道那個地方。小朋友們的家鄉(xiāng)就只剩下冰娃了，寒冷的冬天又來了。妹妹也變成了美麗的小雪花，飄呀！飄呀！河里的水也變成了厚厚的冰了。

天氣媽媽看哥哥火娃，在看看弟弟冰娃，懷里摟著妹妹，說到又是一年了，大家都要開開心心，平平安安。

家長教育孩子故事合集簡短篇十

樂樂熊的快樂不見了，這可是一件大事。

樂樂熊到處找啊找，想把快樂找回來。

快樂丟到哪里去了呢？樂樂熊記得自己在快樂不見之前自己只走過森林里的那一條小路，

樂樂熊想：“如果順著那條路走一遍，自己的快樂一定能找到的?！?/p>

于是它出發(fā)了。

路上，它碰見了小刺猬，它問：“小刺猬，你看見我的快樂了嗎？”

小刺猬搖搖頭，說：“對不起，我沒看見。我只知道我的快樂，瞧，它在我的背上?！闭f著指了指背上的紅蘋果。

然后說：“我送你一個吧！”

走了一會兒，它看見了小松鼠，它問：“小松鼠，你看見我的快樂了嗎？”

小松鼠搖搖頭，說：“我沒看見??！不過我倒是有很多快樂，看，它在我的籃子里?！闭f完，把籃子給樂樂熊瞧了一下，滿滿一籃子松果。

然后說：“我送你一點兒吧！”

走啊走，碰見了小螞蟻，小熊問：“小螞蟻，你看見我的快樂了嗎？”

小螞蟻也搖搖頭，說：“抱歉，你的快樂我沒看見，不過我有很多快樂?！睒窐沸芤磺?，地上有幾顆香甜的糖果。

然后說：“給你一顆吧！”

現在，樂樂熊不用再去尋找它的快樂了，因為它的快樂已經足夠多啦！

一天，媽媽生病了，小老鼠真擔心，它決定給媽媽找些好吃的補補身體，這樣它就能快些好起來啦！

于是它跟媽媽打了招呼，就出門去了。

走啊走，它碰見一條寬闊的大河，可是它一點兒也不怕，它想：“再大的困難也難不倒我！”它爬到一棵大樹上，順著盤踞在樹上的長長的青藤滑倒最末端，然后使勁兒往前蹦，咻~就跳到了河對岸。

走啊走，它碰見了一只小蟋蟀，它正拖著一塊大面包，哼哧哼哧的往家走去。

它上前問：“小蟋蟀，我看你拖不動，我來幫你吧！”

于是它幫著小蟋蟀把面包拖回了家，小蟋蟀非常感激它，送了它一大半。

小老鼠找到食物啦，它高高興興的回到家，把面包給媽媽吃下。

小星星在天空玩耍，一摸耳朵，壞了，一只耳環(huán)不知什么時候掉了。那可是媽媽送給它的禮物。小星星著急了，化作一顆流星來到了地面，想找回失落的耳環(huán)。

小星星請樹上采松果的小松鼠幫忙找。小松鼠很樂意地答應了，可每一片樹葉都找過了，卻沒有找到小星星的耳環(huán)。

小松鼠有點失望，它請草地上拔蘿卜的.小白兔幫忙找。小白兔熱情地答應了，可翻遍了每一棵小草，還是沒有找到小星星的耳環(huán)。

小松鼠很失望，它請池塘里的小金魚幫忙找，小金魚爽快地答應了，尾巴一甩，在池塘里仔仔細細找了個遍，可仍然沒有找到小星星的耳環(huán)。

“我的耳環(huán)沒有了?！毙⌒切鞘麡O了，傷心的哭起來，哭聲驚動了洞里的田鼠奶奶：“是找耳環(huán)呀，昨天晚上我撿到了，還把它當做手電筒呢?！?/p>

原來田鼠奶奶眼睛不好，小星星眨眨眼，想了想，從耳朵上取下另一個耳環(huán)，遞給田鼠奶奶說：“我把這只耳環(huán)也送給你吧，這樣，夜里走路你看的更清楚了?！薄爸x謝你，可愛的小星星。”田鼠奶奶感動極了。

小星星重新飛上了天，雖然沒有了媽媽給她的耳環(huán)，可心里卻開心極了。

清清的池塘里，小魚兒快活的游來游去。

小鳥兒喳喳叫：“多清的池塘呀！”

青蛙呱呱呱：“多美的池塘呀！”

可是過了不久，清清的池塘不見了，為什么呢？因為大家總是把垃圾往池塘里扔，有菜葉啦，塑料瓶子啦等等等等，池塘里還發(fā)出陣陣惡臭。

小豬說：“清清的池塘不見了，我們要把它給找回來！”

大家都說好。

于是小動物們拿著網兜，劃著小船，把河面上的垃圾全部都清理掉了。

大家也再不往池塘里扔垃圾了，不久后，池塘又恢復了往日的美麗！

河邊有一棵桃樹，狐貍就在河邊建了座房子。他想：“秋天一定會有可口的桃子吃了?！彼麑μ覙湔f：“我們做好朋友吧！”桃樹高興的答應了。

沒過多久桃樹開了漂亮的桃花，一天來了大風。桃樹喊道：“狐貍兄弟，快來給我擋風，不然花要掉光了?！焙傉f：“我喜歡吃鮮桃子，至于掉不掉花，我可不管?！苯洑v了一場大風，桃花被吹落了很多。

沒過多久，桃樹上結出了小桃子。

大風又來了，桃樹又喊：“快來扶住我，不然小桃子要掉光了?！焙傉f：“我喜歡吃又大又甜的桃子，我不管你的小桃子掉不掉?！苯Y果小桃子也掉了大半，樹上只剩下了幾個小桃子。

過了幾天，桃樹上出現了小蟲子。桃樹說：“快幫我抓一下蟲子，我很難受。”狐貍說：“我只對大桃子感興趣，不吃小蟲子，沒空幫你！”

秋天到了，其他人的桃樹都結滿了又甜又大的桃子，但是狐貍的桃樹葉子是黃的，僅有的幾個桃子也被蟲子咬的面目全非，狐貍一個新鮮的桃子也沒有嘗到。

家長教育孩子故事合集簡短篇十一

在電視上，我們經常會看到這樣的畫面，無論父母在外面有多少應酬，都會趕回來，會趕在孩子睡覺前回來，給他們講故事，有的拿著童話書或者是繪畫書之類，這對孩子成長有什么好處嗎？其實，父母在給孩子講故事的時候是一種感情的交流。孩子的幼年時期是非常需要關愛的，父母這時候可以用一種特別的方式與他們進行感情交流，讓他們有種安全感。其中睡前讀書就是一種很好的方法，因為夜晚的漆黑會讓小孩子產生恐懼，沒有安全感，如果這時候父母，帶著滿滿的愛意，陪伴著她，就會增進父母和孩子之間的感情，還會讓孩子對讀書產生濃厚的興趣，對他們未來的讀書有一定的激發(fā)作用。父母給孩子睡前講故事，還能開拓他們的視野，增長他們的知識。孩子是幼小的個體，聽一些有趣的童話故事可以讓他們知道世界上的人，并不是每一個人都是善意的，也有好人和壞人。但童話故事的`結局往往是幸福美滿的，這能讓孩子感受到生活的美好與曼妙。還有一些故事有教育意義的故事，可以讓孩子在故事里學到為人處世應該具備的素質和特點，對孩子的成長都是百利而無一害的。現在，很多家長都會在睡前給孩子講故事，讓孩子通過聽故事進入睡眠。他們這樣做最主要的目的是想讓孩子能夠伴著故事早點入睡，另一方面則是想利用這幾分鐘短暫的故事時間讓孩子學會點什么知識，得到一些教育意義。最好的催眠故事是那些和現實世界沒有直接關系的，能夠在講述的時候具有強烈想象成分同時適合寶寶理解能力的。在哄孩子入睡之前，最好是把臥室里面的燈光全部關掉，然后就開一盞小小的臺燈。父母平時可以多陪陪孩子，給孩子講講睡前故事，這樣不僅能幫助孩子的啟蒙，還能讓孩子感受到家庭的溫暖，畢竟從上學開始，孩子在我們身邊待的時間就越來越少。而且睡前故事能讓孩子提高睡眠，更安心的在你溫柔的講話中熟睡。作為父母也是一種樂趣，孩子的成長也會迅速提高。

家長教育孩子故事合集簡短篇十二

我中午還沒下班，女兒就打來電話，說有重要的事對我說。前提是我不能對其他任何人說，要嚴格保密。

我一聽，馬上來了興趣，急不可待地問：“寶貝，什么事兒，快跟我說說?！?/p>

“老媽，我就知道，你最喜歡探聽別人的秘密，不過你要記好了，不要隨便跟別人說。你趕緊回來，我再告訴你?！?/p>

嘿嘿，還跟我賣關子。好吧，先忍耐著，等回家再說。

中午下班剛進家門，女兒就興沖沖地迎上來對我說“老媽，同學朱凌凌說她媽準備給她報一個假期閱讀班，是個特別棒的老師，聽說是從北京回來的老師，收費貴的很，我很想上?！?/p>

本來是急匆匆回來想聽聽絕密情報，誰知是報班的事情，報補習班有必要這么神秘嗎，我很奇怪?！皩氊悾阏f的絕密事情就是這個嗎?”

“噢，就是這個啊，怎么了?”女兒一臉迷惑。

“報補習班有必要這么神秘嗎?還要保密?而且，你現在只是聽說，又沒有實際考察，怎么能聽一個人說好就做決定呢?我們再打聽打聽再做決定吧。”我更疑惑。

“那你一定保密，不能告訴其他任何人?！迸畠汉苌衩氐臉幼诱f。

我更加奇怪地問“為什么，這么好的老師為什么不讓大家知道?”

女兒很執(zhí)拗地說“反正我不想讓別人知道?！?/p>

“是不是怕別人知道超過你呀?”我直言不諱，女兒聽罷，很憤怒地瞪我一眼?！昂冒?，我尊重你，先暫時不告訴其他人，但是如果別人也聽說了，問我怎么辦?”

“你就告訴他們，我沒有學或者什么都不知道。”“女兒的眼睛咕嚕咕嚕地轉著。

我一臉困惑說：“那不是在欺騙朋友嘛，太貶低我的人格了?！?/p>

“這叫善意的謊言，我們班同學都這樣，你懂不懂啊，親愛的老媽。”女兒調侃我。我頓時啞口無言，同時內心惶恐不安，感概不已又束手無策。

發(fā)完后，遲遲沒見徐老師的回信，我把這件事暫時擱置了。但是內心一直在思考這個問題。我開始反思，記得小時候我也曾有過這種心理感受，在學習上怕別人超過，特別是好朋友，自己會很嫉妒很有壓力。所以漸漸地變得保守在意，這個年齡段的孩子對學習已經不再懵懵懂懂，他們有自己的目標和要求，不再停留在10歲之前的混沌狀態(tài)，有一種更高的自我競爭意識，所以就有了達到這種目標的心理變化，防范本身就是一種競爭吧。我自己是否夸大了這種競爭心態(tài)的嚴重后果呢?我應該看到這種競爭的利和弊，然后因地制宜，幫助女兒對這種心態(tài)做出適合的調整。我決定自己試著摸索。

晚上下班回到家，意外的一幕出現了，女兒拿著我的手機翻看了我的手機短信，這下捅婁子了，說不清了。女兒憤怒的斜眼蔑視著我，大聲質問：“你怎么能這樣?言而無信的人，可惡!”

我一時語塞無法表白，傻愣愣的看著怒氣沖沖的小丫頭，腦子開始飛速轉圈，絞盡腦汁想辦法討好她：“寶貝，我并不是有意泄密，我只是覺得你們同學之間這樣相互不真誠，相互嫉妒是很不應該的，但我不知道該怎樣幫助你改變這種做法，所以想請教老師，請別生氣啦?！?/p>

“哼，不要再解釋啦!你這種言而無信的人…….”女兒憤憤地摔門出去了。

我只好傻呆呆地回廚房邊做飯邊想辦法。我側耳聽著樓上的動靜，女兒上樓頂玩多是來回跑動，以前她曾經跟我說，她上樓并不單純?yōu)榱送?，還會思考一些問題，但愿她能在這個問題上想通。

大約過了二十分鐘左右，我聽見咚咚咚的腳步聲，接著是門鈴聲。我趕緊跑去開門，偷眼看她。果然女兒的臉色緩和多了。我們倆都沒有說話，屋里很靜。

女兒坐在沙發(fā)上，我很真誠地說“寶貝，媽媽向你真誠道歉，這樣做是我不對，不應該失信不遵守承諾，請你原諒?！?/p>

女兒的臉上很不自在，頭扭向一邊不理我。我看她并不抵抗就趕緊繼續(xù)說“你想想，人和人之間最重要的是什么?是嫉妒謊言和欺騙嗎?如果別人這樣對你，你心里好受嗎?你是否希望別人對你尊重真誠而且彼此分享，你不去這樣對別人，怎么讓別人這樣對你呢?”

“可是，我的同學，特別是好朋友都是這樣對別人，我也這樣對他們難道有錯嗎?”女兒很委屈。

我繼續(xù)說“人際交往的黃金法則是：像希望別人如何對待自己那樣去對待別人，這樣才能得到真正的友情。你能左右別人的所思所想嗎?不能。你能左右你自己嗎?能。人只能做到他自己所能做到的，而你無法左右別人。每個人都是這樣。如果你能按照人際交往的黃金規(guī)則來為人處事，時間久了朋友會感知到你的真誠，他們也會像你對待他們一樣對待你的?！?/p>

再看女兒終于被我說服了，她臉上有了笑容，點點頭認真對我說“老媽，你說的是，好朋友朱凌凌不也給我說這個信息了嗎，我怎么能說同學們都這樣呢?”

“寶貝，你真是很會動腦子思考，我怎么沒有意識到這個呢?”我們彼此微笑。

公眾號：孩子心家緣。

家長教育孩子故事合集簡短篇十三

哲理。

因故事而生動,因哲理而感人,因其獨特的魅力促使雜志大量刊發(fā)、孩子大量積累,下面這些是小編為大家推薦的幾篇家長。

教育。

葉存仁是清代的一名官員，先后在浙江河南等地工作過，為官清正廉潔律己律人。

因為政績卓著，葉存仁被調任省督，也就是當時的封疆大吏，葉存仁雇好船只準備赴任。

昔日的同僚們卻湊在一起商量起來。有同僚就說了，葉大人在任期間，對我們十分關心和照顧，如今調走了，我們怎么也得表示表示呀。也有的同僚很直白地表達愿望，葉大人在省里工作，希望以后能得到他的提拔。可同僚們只是商量著，誰也不敢動真格的，為什么呢?原來葉存仁從不肯接受任何形式的賄賂，所以禮物湊上來，卻不知道怎樣送出去。有位師爺比較機靈，如此這般面授機宜，同僚們紛紛贊同。

同僚們來到江邊給葉大人送行，船只裝備妥當，可臨開船時，船家卻說船壞了需要修復。于是，葉存仁就和同僚們坐下來一邊敘舊一邊等待著。直到天完全黑下來，船只才修好，葉存仁向同僚們告辭，登船離去。

船開得不快，慢悠悠地行駛著。夜色中，岸邊有一艘大船快速追上來。葉存仁覺得奇怪，細看船上竟是跟隨自己多年的師爺。

師爺拱著手誠懇地說：“葉大人待我們恩重如山，實在無以為報，這是我們的一點心意，請葉大人無論如何也要收下呀?！比~存仁借著月光看到大船上載著幾只沉重的大箱子，心里馬上就明白了。

葉存仁馬上阻止大船靠近，嚴肅地對師爺說：“你們的心意我領了，但是禮物堅決不收，你跟隨我多年，怎會不知我的秉性呢?”師爺急忙說道，就是因為熟知您的秉性，才出此下策呀。原來，那些同僚們認為葉存仁白天不肯收禮，一定是怕別人看到會有麻煩，便商量好晚上送。于是買通船家，推遲船行。

時間。

然后趁著夜色再用大船裝滿禮物趕過來。同僚們想得很美晚上送過來人不知鬼不覺的葉存仁盛情難卻一定會收下。

葉存仁看到同僚們用心良苦，的確不忍再說他們，但也不肯收下禮物。他讓手下拿來筆墨紙硯，就著月光寫下一首詩交給師爺，“你們的心意我領了，我的心意就在詩里面。”

師爺只好乘船帶著禮物返回，同僚們展讀那首詩，“月白風清夜半時，扁舟相送故遲遲。感君情重還君贈，不畏人知畏己知”。詩的最后一句很明白，不是害怕別人知道，而是害怕自己知道。因為那是明知故犯，所以自知更可怕。

如果每個人都能做到“畏己知”，那么，便會人人自律，社會和諧。

趟運送到自認為。

安全。

的地方，等攢夠了幾?；蚴畮琢＝M成一堆便仔細埋好。不過這種方法在變化無常的自然面前，經常會失效。比如，一場大雪就會讓松鼠做的記號蕩然無存，也有些時候是因為埋的地方太多、時間太長，松鼠自己忘記了。這倒是無意中幫了大自然的忙，這些丟失的松子在松軟濕潤的土層下面悄悄孕育，等到春回大地萬物蘇醒時，這些松子就會拱出地面，逐漸繁殖出一片高大挺拔的松林。有時候，山野間的石頭縫中會突兀地長出一棵核桃樹，這都是松鼠無意間種下的功德。

松鼠的生存之道絕不僅僅局限于簡單的儲存。有經驗的獵人經常會發(fā)現在樹枝上掛著一串串風干的蘑菇。不要奇怪，這都是松鼠的杰作。每當看到新鮮蘑菇，松鼠就會不辭辛苦地把它們搜集到一起，然后再一趟趟爬上樹，將蘑菇一個個掛在樹杈上。等風干后，它會統(tǒng)一收藏到自己的倉庫里。

松鼠倉庫中的口糧品種齊全，質量優(yōu)良，有胡桃、橡子、蘑菇、植物種子。別小看這些東西，它們都經過了松鼠火眼金睛的考驗，沒有一個腐爛，也沒有一個是生了蟲子的。松鼠很聰明，它知道，再結實的倉庫在自然面前也是不堪一擊的。雨雪和風暴過后，倉庫也許會蹤影全無，也許會支離破碎，松鼠的應對措施就是“不把雞蛋放在一個籃子里”，只有多建倉庫才能解決這個問題。即使損失幾個，也還有備用的。

松鼠的倉庫都是和巢穴毗鄰而建的，這樣更方便它取食。它的巢穴呈球狀，可以從里面把洞口封閉起來。不管外面天氣如何惡劣，松鼠們都能優(yōu)哉游哉地躺在巢穴，靜候天氣轉晴。當其他動物忍饑挨餓時，松鼠卻在自己的倉庫中大快朵頤。吃飽后，它會躺在小窩里美美地睡上一覺，睡醒了就跑到樹上嬉戲玩耍，好不愜意。

松鼠運用多藏多存、零存整取的理財方式，將冬季的。

生活。

安排得井井有條，把日子過得津津有味。

有一個小和尚，每天在廟里潛心研究佛經，參禪打坐。十年后他感到自己慧根已生，已有佛心。

有一天方丈突然召集全寺上下，宣布要挑選有慧根的小和尚接任方丈一職。從此小和尚更加用心，但是過了一段時間卻感到自己不進反退，原來僅有的一點佛心反而變得若有若無了。他很納悶，于是就去問方丈。方丈沒有直接給他解釋，卻告訴他下午要到集市去買甜瓜，要他一起去。

下午的時候他們來到了一個賣甜瓜的攤位前，挑中了一個甜瓜，攤主拿起來隨手掂了掂，說：“一斤六兩?！毙『蜕懈械胶荏@奇，就用旁邊的一個秤稱了稱，結果絲毫不差。這時候攤主說：“我賣瓜賣了40多年了，絕對不會錯的!”小和尚更為驚異。

旁邊的方丈大師卻突然說：“我們只要一個甜瓜，如果你能夠猜中有多重的話，這錠銀子就歸你了?！闭f著拿出了一錠銀子，大家一看足有一兩重，夠買這一個攤子的甜瓜了，大家都滿懷希望地看著這個攤主，結果攤主把甜瓜拿起來用右手掂了掂，覺得不合適，又用左手掂了掂，咬了咬牙說這個瓜一斤三兩。隨后方丈把秤拿起來稱了稱，卻是一斤半，整整差了二兩。眾人都大惑不解，很是納悶。

老方丈說，如果一個人總是太注重眼前的利益，而忽視了過程的話，他的雙眼一定會被蒙住，所以說不管做什么都要保持一顆平常心。

小和尚終于明白了，回去后潛心修行，終于成了后來有名的大愚禪師。