無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？以下是小編為大家收集的?yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

走過(guò)斑駁歲月亦好散文怎么寫一

原來(lái)，我也是一只荊棘鳥，我也有最純潔、最永恒的尋求。

我愿用自己的一生，去追求，追求一個(gè)答案，人的一生該怎樣渡過(guò)，才算了無(wú)遺憾?尋求這個(gè)答案，對(duì)我來(lái)說(shuō)，也許很難，不過(guò)，我不怕，因?yàn)槲疫€年輕。

年輕是什么?

年輕是春日的竹筍，草原的新綠，出水的芙蓉;

年輕是初升的太陽(yáng)，遠(yuǎn)征的新帆，離弦的利箭……

年輕的我還有一大段時(shí)光去思考：人生的路該怎樣走，人生的真正價(jià)值又是什么呢?當(dāng)我讀《鋼鐵是怎樣煉成的》的時(shí)候，保爾的一句話，給了我很深的觸動(dòng)，“人的一生應(yīng)這樣渡過(guò);當(dāng)回首往事的時(shí)候，他不因虛渡年華而悔恨，也不至因過(guò)去的碌碌無(wú)為羞愧;在臨死的時(shí)候，他能夠說(shuō)，我的整個(gè)生命和全部精力都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)?！边@也許就是我所尋求的答案?？墒鞘裁床攀鞘澜缟献顗邀惖氖聵I(yè)呢?穿越歲月峰頭，伴著歷史云煙，我沉迷在對(duì)過(guò)去的追尋里。

中國(guó)上下五千年，留下的燦爛文化讓我為之驕傲。思緒飄過(guò)唐明清，來(lái)到20世紀(jì)初那個(gè)紛爭(zhēng)的年代，我仿佛聽(tīng)到山河在咆哮，大地在哭泣，華夏兒女在苦苦掙扎，在大聲地呼喊，長(zhǎng)夜漫漫，路在何方?路在何方!1920xx年的一個(gè)夏日，中國(guó)共產(chǎn)黨誕生了，猶如一道曙光劃破黑暗的長(zhǎng)空。在中華民族生死存亡的緊急關(guān)頭，它挺身而出，帶領(lǐng)著千百萬(wàn)革命志士，用燎原的星火喚醒了四萬(wàn)萬(wàn)勞苦大眾，歷經(jīng)20xx年艱苦卓絕的斗爭(zhēng)，用鮮血和生命贏得了中國(guó)革命的偉大勝利。天安門城樓上莊嚴(yán)的宣告響徹大江南北，整個(gè)世界都為之而震驚。此時(shí)我終于明白為什么有一首歌叫做《沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)》;我終于明白為什么飄揚(yáng)的五星紅旗是那么的鮮艷;我終于明白為什么那些影片中的英雄人物會(huì)因?yàn)橐痪洹拔沂且幻伯a(chǎn)黨員”而甘愿拋頭顱、灑熱血。這一刻，黨在我心里是一座豐碑，是一個(gè)燈塔，是一面旗幟，讓我敬仰、引我前行、促我?jiàn)^進(jìn)。無(wú)數(shù)共產(chǎn)黨員憑著那份永恒的追求，憑著對(duì)祖國(guó)和人民的忠誠(chéng)，為我們撐起了一片晴空。

歷史的清風(fēng)，拂開(kāi)陰霾，讓陽(yáng)光灑向大地，見(jiàn)證永恒;浩瀚的長(zhǎng)河，載著歷史和訴說(shuō)從時(shí)間中流過(guò)，笑看風(fēng)云榮辱不驚。1920xx年的那艘紅船，載著無(wú)數(shù)革命先輩的革命理想，迎著歷史的波濤，乘著時(shí)代的風(fēng)帆，向我們一路走來(lái)。時(shí)間的車輪駛?cè)?1世紀(jì)，跨過(guò)21世紀(jì)的門檻，中國(guó)黨迎來(lái)了95周年華誕。回首95年，彈指一揮間，偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨走過(guò)95年的風(fēng)雨歷程。在這95年里，我們?cè)邳h的領(lǐng)導(dǎo)下戰(zhàn)勝一個(gè)又一個(gè)困難，取得一個(gè)又一個(gè)勝利。黨95年的征程就是一部革命史，一部奮斗史，一部光榮史。

95年的風(fēng)風(fēng)雨雨，鍛造了一個(gè)個(gè)頂天立地的共產(chǎn)黨員。黨員是黨的活的細(xì)胞。黨的先進(jìn)性從黨員身上集中體現(xiàn)出來(lái)。一名名黨員，就是一面面鮮紅的旗幟。這一面面旗幟，就代表黨的魂!95年的風(fēng)風(fēng)雨雨，留下的是不變的信仰和不懈的追求，黨用行動(dòng)詮釋著對(duì)人民的莊嚴(yán)承諾“為人民服務(wù)”，讓黨旗永遠(yuǎn)飄揚(yáng)在人民群眾的心中。也讓中國(guó)人民得出了永遠(yuǎn)跟黨走的結(jié)論。永遠(yuǎn)跟黨走，是中國(guó)人民歷經(jīng)20xx年的英勇奮斗得出的歷史結(jié)論;永遠(yuǎn)跟黨走，是中國(guó)人民在實(shí)現(xiàn)小康社會(huì)道路上得出的歷史結(jié)論;永遠(yuǎn)跟黨走，是中國(guó)人民在這今揚(yáng)眉吐氣的日子里得出的歷史結(jié)論。身后是已逝的過(guò)去，向前是新展開(kāi)的未來(lái)。我們的腳下，通向明天的路在朝著遠(yuǎn)方延伸。讓我們邁著堅(jiān)定的步伐，永遠(yuǎn)跟著黨，永遠(yuǎn)向前走!

最后，請(qǐng)?jiān)试S我用一首歌詞來(lái)結(jié)束我的演講：

你是燈塔

照耀著黎明前的海洋

你是舵手

掌握著航行的方向

偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨

你就是核心

你就是方向

我們永遠(yuǎn)跟著你走

人類一定解放

我們永遠(yuǎn)跟著你走

人類一定解放

走過(guò)斑駁歲月亦好散文怎么寫二

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們大家好：

我這天演講的題目是《永遠(yuǎn)跟黨走》

光陰似箭，歲月如梭，轉(zhuǎn)瞬之間，中國(guó)共產(chǎn)黨已經(jīng)走過(guò)90年的風(fēng)風(fēng)雨雨。在黨的90歲生日來(lái)臨之際，我們每一個(gè)人的情緒，除了感慨，更多的是感激。

作為一名中國(guó)人，我們知道我們的黨出生在一個(gè)血雨腥風(fēng)的年代，九十年的征程是一部奮斗史。然而我們的黨以堅(jiān)韌的品質(zhì)頂住了國(guó)內(nèi)外的各種壓力乃至壓迫，撐起了共和國(guó)的一片天空。

那一句“槍桿子里出政權(quán)”。就能夠很好地詮釋我們黨的奮斗歷程。建三峽，抗天災(zāi)，收港澳，辦奧運(yùn)。黨用慈母般的情懷，溫暖著普天中華兒女的心田。

難忘汶川大地震，百姓遭受巨大痛苦，是黨舉起黨旗抗震救災(zāi)，撫平災(zāi)區(qū)人民受傷的心靈，重新給他們一個(gè)溫暖的家·····

我愛(ài)你，中國(guó)共產(chǎn)黨，你是我心中的太陽(yáng)，從九十年前的南湖上走來(lái)，帶著一路的風(fēng)塵，擎著永恒的旗幟;你是我心中的太陽(yáng)，從八一的槍聲中走來(lái)，帶著手上的老繭，戴著閃閃的紅星;你是我心中的太陽(yáng)，從延安的寶塔下走來(lái)，搖著古老的紡車，穿著粗布的軍裝

真正的愛(ài)黨和愛(ài)國(guó)不就應(yīng)僅僅表此刻漂亮的言辭中，而是就應(yīng)表此刻為祖國(guó)、為人民謀福利的行動(dòng)中。我們作為新一代的青少年，又該怎樣去做呢?

有人說(shuō)，19世紀(jì)是英國(guó)人的世紀(jì)，20世紀(jì)是美國(guó)人的世紀(jì)，而21世紀(jì)，就是我們中國(guó)人的世紀(jì)，“遠(yuǎn)去足音凝重，再創(chuàng)輝煌更撼心!”中國(guó)經(jīng)過(guò)幾十年來(lái)的艱苦建設(shè)，已取得了“乘長(zhǎng)風(fēng)，破萬(wàn)里浪”的迅猛發(fā)展。但是，我們還有許許多多地方有待完善和發(fā)展，要想國(guó)家富強(qiáng)，就務(wù)必繼續(xù)發(fā)奮;而期望，就寄予在我們這一代人的身上。我們就該發(fā)奮學(xué)習(xí)，樹(shù)立遠(yuǎn)大的抱負(fù)和理想，報(bào)效祖國(guó)。

而另一方面，我們還要崇尚科學(xué)，堅(jiān)持真理。我們作為學(xué)生，更就應(yīng)講科學(xué)，樹(shù)理想，用科學(xué)的人生觀筑起防線!讓我們用知識(shí)加汗水，以滿腔熱情，擁抱新期望，迎接中國(guó)共產(chǎn)黨建黨90周年!(心累的句子)

歷史告訴我們：“沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)”!

朋友們：讓我們高舉五星紅旗，高唱紅色凱歌，穩(wěn)坐在中國(guó)共產(chǎn)黨這艘乘風(fēng)破浪的飛船上向前!向前!!永遠(yuǎn)向前!

走過(guò)斑駁歲月亦好散文怎么寫三

如果不是同桌在我說(shuō)到“我們初二學(xué)生”怎么怎么樣時(shí)拍我一下，我都沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，我也已經(jīng)是初三的學(xué)生了，在今年，我就要中考了……

一向神經(jīng)大條的我，成績(jī)也沒(méi)有特別好，在班上排個(gè)十五名的樣子，可我似乎對(duì)此也沒(méi)有什么很不滿意，覺(jué)得差不多得了，一副沒(méi)什么理想的樣子。可好像就在我反應(yīng)過(guò)來(lái)我已經(jīng)走進(jìn)初三了的時(shí)候，我好像有點(diǎn)不滿足于現(xiàn)狀了，我好像想要努力學(xué)習(xí)了。一想到如果我中考考得不好，甚至沒(méi)考上高中的話，我要去讀職高，而我的好朋友們都要去重點(diǎn)中學(xué)x中上學(xué)，我和她們自此分道揚(yáng)鑣，說(shuō)不定我的人生就與她們的人生從此截然不同了，而且這截然不同肯定是我的人生要選擇的機(jī)會(huì)更少一些……每次在我不想學(xué)習(xí)的時(shí)候，這些思緒就會(huì)飄到我的腦海中給我的懶惰敲一次警鐘，每敲一次我就害怕一次，后來(lái)我就在一種怕考不上高中的恐懼中發(fā)奮起來(lái)了。

這發(fā)奮是真的發(fā)奮。我一改過(guò)去早上賴床的壞習(xí)慣，每天早早的就自然醒過(guò)來(lái)，醒過(guò)來(lái)了立馬把昨天學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)在腦海里過(guò)一遍，然后再起床洗漱吃早餐，連爸爸都表?yè)P(yáng)我起得越來(lái)越早了。我現(xiàn)在去到學(xué)校都是班級(jí)里面來(lái)得最早的那一個(gè)，在別人還沒(méi)來(lái)的時(shí)間里，我就已經(jīng)開(kāi)始了新的預(yù)習(xí)與復(fù)習(xí)。上課也不再貪玩說(shuō)小話或者望著窗外發(fā)呆，只在下課后出去上個(gè)洗手間回來(lái)和好朋友們聊幾句，晚上下了課走的也比以前晚了一些，因?yàn)槲颐刻於紩?huì)把作業(yè)在學(xué)校就做完，這樣晚上回家了之后就有更多的時(shí)間去復(fù)習(xí)以前的知識(shí)了。

就是這樣，在一種恐懼中我自覺(jué)發(fā)奮起來(lái)，真正的成為一個(gè)初三的學(xué)生，走進(jìn)了初三。

又過(guò)了一個(gè)仲夏，天依舊那么熱，夜依舊那么涼，夢(mèng)想依舊高高在上。但每個(gè)人依舊努力在往上爬，想要爬到云端，觸摸夢(mèng)想。

太陽(yáng)東升西落，天天如是循環(huán)往復(fù)。初三6班，全新的環(huán)境，陌生，緊張甚至恐懼。但幸好不變的同學(xué)老師，不變的感情。其實(shí)我很恐懼初三的到來(lái)。

知了在窗外盡情地歌詠著生命之光，而窗內(nèi)的我們也在為未來(lái)譜寫美妙的樂(lè)章。初三的到來(lái)迫使我們長(zhǎng)大，從幼稚逐漸走向成熟。每個(gè)人似乎都像是一夜長(zhǎng)大的少年，明白了自己承擔(dān)的責(zé)任。走廊里沒(méi)有了喧囂打鬧，有的只是同學(xué)之間的談話和請(qǐng)教，每個(gè)人都開(kāi)始規(guī)劃高中與大學(xué)甚至于未來(lái)的生活。這讓我覺(jué)得沉重，壓抑。每個(gè)人都在“蠢蠢欲動(dòng)”，鼓足了勁兒，準(zhǔn)備在中考時(shí)盡情地宣泄。這種潛在的壓力推著我也在向前跑，超越別人成為我們的目標(biāo)，沖破終點(diǎn)是我們始終如一的目的。

堅(jiān)韌的毅力是沖破終點(diǎn)強(qiáng)有力的后盾。說(shuō)實(shí)在的，很多時(shí)候我都會(huì)認(rèn)為自己學(xué)不下去了，我真的感覺(jué)兩年的苦，我都已經(jīng)受夠了。但是抬起頭掃視一周，會(huì)發(fā)現(xiàn)最初的同學(xué)依然在你身邊，大家都還在堅(jiān)持，我又有什么理由退縮呢。并且大家在這里，雖有繁重的學(xué)業(yè)，但每天依舊有歡聲笑語(yǔ)，不是么?這讓我孤獨(dú)的心找到了溫暖，讓我徘徊的心了下來(lái)。

樹(shù)葉瑟瑟地抖了起來(lái)，花兒開(kāi)始隱世修煉。悶熱的教室開(kāi)始變得涼爽，胳膊都藏了起來(lái)。書依舊在嘩嘩地翻著，筆依舊刷刷地寫著，大家都在不停歇地跑著。此刻的我也在儲(chǔ)存著能量，準(zhǔn)備最后一百米沖刺。初三的我們，暗暗地對(duì)自己說(shuō)：“加油!”

人生是一張單程的車票，一去無(wú)返，我們能做的只有不斷努力，我么能依靠的只有自己!

我時(shí)常站在窗臺(tái)邊，望著藍(lán)的透徹的天空發(fā)呆，天空中的藍(lán)由淺入深，在幽深道歉，有事心靈竟然會(huì)進(jìn)入一種無(wú)雜念的境界。我想，我就會(huì)像這樣，一直帶到生命齒輪帶我走過(guò)快樂(lè)的初三……

迷茫的初三

慢慢的走進(jìn)初三;暗暗地我們種下了理想;真真的我們懷念著過(guò)去;深深的我們感到了不安。我們不禁問(wèn)道初三是什么?初三是人生賣出的第一步，如果這一不都賣不出去，以后是無(wú)法把握人生的。

理想的初三

年紀(jì)的升高，年齡的增長(zhǎng)，讓我們少了一絲稚嫩與頑皮，多了一些成熟與穩(wěn)重。漸漸明白學(xué)習(xí)不是為了別人，而是為了自己?！安粌H歷風(fēng)雨這能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功?！蔽覀円黄鸪隽诵闹械睦硐?。我相信，只要用心呵護(hù)我們的理想就一定能夠成功。

信念的初三

各個(gè)同學(xué)都在為著自己的共同理想而奮斗，學(xué)的耕女里了。同學(xué)們都把作業(yè)當(dāng)成考試去判斷。除了學(xué)習(xí)方面有所改變，還有情感方面的改變，生病時(shí)天哦國(guó)學(xué)的一聲問(wèn)候，如三月的春風(fēng)，溫暖宜人;迷茫時(shí)老師的幫助，是黑暗中的一盞明燈，引領(lǐng)方向。在這些愛(ài)的陪伴下，都會(huì)使你變得不再孤單。

初三的生活固然是忙碌的，檔你在緊張中放松，預(yù)約自我，在忙碌中體味成功，衣服是，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：初三是你長(zhǎng)大了，堅(jiān)強(qiáng)了!

光陰似箭，日月如梭。我們的初三考生想必都有這樣的體驗(yàn)，一閉眼仿佛還是剛進(jìn)入校園的初一學(xué)生，一轉(zhuǎn)眼卻已經(jīng)臨濟(jì)初三。三年的時(shí)間是匆匆的，有的人還來(lái)不及準(zhǔn)備，但是，無(wú)論如何，我們都該自信的對(duì)自己說(shuō)：我來(lái)了。

時(shí)光如流水般飛逝，一去不復(fù)返，即使你快馬加鞭，也追隨不了它的腳步，無(wú)論你如何努力，也止不住它前進(jìn)的步伐!轉(zhuǎn)眼間，我已踏入初中三年級(jí)，開(kāi)始了新的生活!

金色的童年已悄悄溜走了，回想那時(shí)的生活，無(wú)憂無(wú)慮無(wú)煩惱，輕松有快樂(lè)。可自從進(jìn)入初中，學(xué)習(xí)科目增加了，作業(yè)也增多了，壓力與煩惱走進(jìn)了我的生活，使我感到很壓抑。有時(shí)，我真的好想拋開(kāi)一切，過(guò)一種沒(méi)有任何壓力，輕松快樂(lè)的生活!那該有多幸福啊!

但，隨著年齡的增長(zhǎng)，我的知識(shí)與閱歷也不斷加深，我深深體會(huì)到我長(zhǎng)大了，我有自己的責(zé)任與義務(wù)，我不能總停留在過(guò)去，我領(lǐng)悟到：人生其實(shí)很短暫，就像沙漏中的沙粒般流逝，當(dāng)沙粒漏完時(shí)，就只剩下回憶。到那時(shí)，一切都已成為往事。因此，我應(yīng)該打起精神，為即將到來(lái)的中考奮力一搏!

以前的我很沒(méi)自信，而且總是很膽怯。但在初三的日子里，我一定要漸漸學(xué)會(huì)自信與勇敢，我要橫掃以前的一切拖沓，遲滯，猶豫與懶惰，我要獲取更多的知識(shí)，學(xué)會(huì)超越自我，從學(xué)習(xí)中體驗(yàn)快樂(lè)!

初三的我，將不會(huì)再畏懼困難，我將勇往直前。初三的生活，興許會(huì)很辛苦，但我依然會(huì)以微笑面對(duì)生活，在每一個(gè)清晨，向天邊的第一縷陽(yáng)光;在今年的春天，面對(duì)地上的第一株新草;在嶄新的起點(diǎn)，遙望也許還看不見(jiàn)的地平線!……

初三的我，是一個(gè)嶄新的我——他精神抖擻，思維敏捷，揮灑自如;新的力量將會(huì)是我潛能釋放

走過(guò)斑駁歲月亦好散文怎么寫四

“池塘邊的榕樹(shù)下，知了在聲聲地叫著夏天，操場(chǎng)邊的秋千上，只有蝴蝶停在上面……”成長(zhǎng)的道路總是崎嶇不平，長(zhǎng)大的我們，暮然回首，才知道童年便是記憶中最深刻的那段時(shí)光，而我的朋友，早已遠(yuǎn)去的童年，你又是否還記得我們?cè)黄鹱哌^(guò)的日子。

溫暖的春夜，你是否會(huì)記起曾與我度過(guò)的無(wú)數(shù)個(gè)歡樂(lè)的日月，是否記得我們?cè)诓莸厣媳寂?，在田野里嘻戲，在浩蕩的藍(lán)天下，看風(fēng)箏迎風(fēng)飛揚(yáng)的日子?如今，田野，草地，變成了車水馬龍的公路，風(fēng)箏也斷了線，飄向遠(yuǎn)方。如今的你又是否和我一樣，常常坐在窗邊，感慨著生活的變化萬(wàn)千?

炎熱的夏日，你是否會(huì)記起，我們?cè)谇宄旱某靥吝叄吻鍥鲋庖u上心頭，讓微風(fēng)撫過(guò)我們的臉頰。如今的你是否會(huì)和我一樣，在烈日下?lián)]灑汗水與青春。

果實(shí)豐收的秋天，你是否會(huì)記起我們?cè)跇?shù)林中拉扯樹(shù)條，踩著隨風(fēng)飄零的落葉，一起歡笑，一起大聲歌唱的時(shí)光?而現(xiàn)如今，又是一年落葉時(shí)，卻不見(jiàn)樹(shù)葉的飄落，也不見(jiàn)你那久違的聲影，只剩下我孤零零的一人。如今的你，是否也和我一樣，體驗(yàn)著前所未有的孤獨(dú)感呢?

寒冷的嚴(yán)冬，你又是否會(huì)記起，我們用雪來(lái)實(shí)現(xiàn)自己天馬行空的幻想?我們堆雪人，滾雪球，打雪仗。讓心靈暢想，讓思緒飛揚(yáng)。刺骨的寒風(fēng)鉆入袖口，我們卻在白茫茫的雪地中盡情的歡笑，直到笑聲傳遍每一個(gè)角落，直到我們不得不在父母的呼喚中回家。如今的你，是否和我一樣，看著片片飄落的雪花，想起我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴呢?

時(shí)光的狂流總是能沖刷一切，沖走了你和我的春夏秋冬，沖走了飛舞的風(fēng)箏，沖走了飄落的落葉，也沖走了你……

童年啊!我永遠(yuǎn)的朋友，愿你在我未來(lái)的路上，化作夜空中最亮的那一顆星，指引著我前進(jìn)的方向!

走過(guò)斑駁歲月亦好散文怎么寫五

我并不是那種天生渴望冒險(xiǎn)的人。比起在荒漠和崇山峻嶺中鋌而走險(xiǎn)，我更喜歡呆在陽(yáng)臺(tái)，看著在晴好天氣中的植株生長(zhǎng)。

仍舊是一個(gè)休息日，我習(xí)慣性地來(lái)到陽(yáng)臺(tái)，打理那在花盆中生長(zhǎng)得正盛的多肉。

盆中的土壤有些微干，那一道道微小的裂隙仿佛一張張渴求的嘴，迫切地希望得到一絲水分。我不以為然——缺水對(duì)于多肉這種耐旱的植物來(lái)說(shuō)并不算什么。但不知道為什么，下邊的葉片竟有些脫落。落下的葉片靜靜地躺在土里，仿佛一只離開(kāi)了水的小船，只能靜待干枯，然后死去。

陽(yáng)光愈發(fā)刺人眼了，那幾只尚存余息的“小船”就這么直接地被炙烤著，無(wú)法逃離。這可能就是自然所謂的優(yōu)勝劣汰的法則吧，殘酷而無(wú)情。我暗想。

一周過(guò)去，我又一次來(lái)到陽(yáng)臺(tái)，習(xí)慣性地查看植物的長(zhǎng)勢(shì)。上周被植株遺棄的葉片仍沒(méi)有枯萎，它們一個(gè)個(gè)都以一種飽滿圓潤(rùn)的姿態(tài)靜躺在這片泥土之上。我仿佛可以聽(tīng)見(jiàn)它們?cè)谌~片之中蘊(yùn)藏著的生命的脈搏。

陽(yáng)光仍如上次一般刺人眼。光束綠色作文網(wǎng)散射到葉片身上，我隱隱約約地看見(jiàn)了葉片底部那純白色的根須。那生命的脈絡(luò)正往四周試探著，試圖找到一塊適宜自己扎根生長(zhǎng)的土地。我第一次覺(jué)得，這白色比陽(yáng)光更加奪人眼目。

仍是一周過(guò)去，我來(lái)到陽(yáng)臺(tái)觀察幾個(gè)新生命的長(zhǎng)勢(shì)。它們已經(jīng)變了一個(gè)模樣，根須已完全扎進(jìn)了泥土里，而那些本被遺棄的葉片底部，卻又長(zhǎng)出了新的嫩芽。它們聚在一起，如同一朵綠色的蓮花似的，仰著頭看著原先遺棄掉它們的那株植物。我本以為它們的眼神中會(huì)帶著一絲埋怨，但我卻看見(jiàn)，那眼神如同清澈的一汪泉，澄澈而輕靈。

它們本被遺棄，但卻仍以笑容相報(bào)?，F(xiàn)在想來(lái)，我自己曾以為的那些難以出手的成績(jī)，現(xiàn)在即使展示出來(lái)，我也可以一笑回之。畢竟，那些我們?cè)詾樘鞎?huì)塌下來(lái)的事，終會(huì)被時(shí)光沖淡，回歸平日之心，重踏平日路徑。

因?yàn)檫@小小的植株，它畢竟走過(guò)。

因?yàn)楸緫?yīng)渺小的我，也畢竟走過(guò)。

我轉(zhuǎn)身，欲回屋，卻聽(tīng)見(jiàn)孩子們的笑聲襲至耳畔，喜悅頓時(shí)涌上心頭。

走過(guò)斑駁歲月亦好散文怎么寫六

1、教室樓道不奔跑，安全第一真是好。

2、若以追跑為開(kāi)心，將以后悔而傷心。

3、金錢有價(jià)，生命無(wú)價(jià)。

4、幸福是棵樹(shù)，安全是沃土。

5、上下樓梯不打鬧，安全對(duì)你很重要。

6、輕聲慢步，倡導(dǎo)文明好風(fēng)尚。

7、扔下的是廢紙，撿起的.是品質(zhì)。

8、輕聲慢步，文明上下樓。

9、上下樓不要推不要擠，關(guān)心別人關(guān)愛(ài)自己。

10、上樓下樓靠右走，遇到混亂手牽手。

11、下課之后請(qǐng)慢走，追逐打鬧不安全。

12、不要推不要擠，關(guān)心別人愛(ài)自己。

13、上下樓梯，切勿打鬧。

14、上下樓梯，請(qǐng)靠右行。

15、集體行動(dòng)列隊(duì)走，安全兩字記在心。

16、下課不瘋跑，小心被摔倒。

17、樓梯非跑道，上下勿奔跑。

18、不要跑，不要跳，不要打鬧向右靠。

19、同學(xué)摔倒樓梯上，自己伸手快幫忙。

20、安全關(guān)系你我他，校園安全靠大家。

21、學(xué)生就要愛(ài)學(xué)校，上樓下樓不打鬧。

22、人生美好，步步小心。

23、上下樓梯靠右走，以免摔倒碰破頭。

24、走廊內(nèi)不奔跑，不追逐不打鬧。

25、上下樓梯靠右行，安全意識(shí)時(shí)時(shí)有。

26、課間休息輕場(chǎng)細(xì)語(yǔ)，做一個(gè)優(yōu)雅的人。

27、上下樓梯靠右走，你追我趕危險(xiǎn)多。

28、多看一眼，安全保險(xiǎn)；多防一步，少出事故。

29、上下樓梯，相互禮讓。

30、行走靠右，謹(jǐn)防摔傷。

31、前面混亂我看見(jiàn)，不要走過(guò)去添亂。

32、上下樓梯靠右行，不推不擠步步穩(wěn)。

33、輕聲漫步不打鬧，上下樓梯要走好。

34、上下樓梯靠右行，千萬(wàn)不能滑下梯。

35、右行謙讓，舉止文明。

36、不傷害自已，不傷害他人，不被他人傷害。

37、不擠不急，安全第一。

38、上下樓梯能互讓；樓道自然就寬敞。

39、上下樓梯能互讓，通道自然就寬敞。

40、教室走廊不奔跑，安全第一真是好。

41、上下樓道，文明謙讓，讓出安全，讓出和諧。

42、上下樓梯靠右行，輕聲慢步講文明。

43、腳步輕輕，靠右慢行。

44、課間活動(dòng)有秩序，校園文明爭(zhēng)第一。

45、安全來(lái)自長(zhǎng)期警惕，事故源于瞬間麻痹。

46、玩耍嬉戲要當(dāng)心，安全警鐘常在心。

47、課余時(shí)間不瘋狂，損壞公物易受傷。

48、樓道走廊不嬉戲，同學(xué)玩樂(lè)守秩序。

49、上下樓梯慢慢行，樓梯上下不蹦跨。

50、高高興興上學(xué)來(lái)，平平安安回到家。

51、幸災(zāi)樂(lè)禍笑哈哈，自己出事沒(méi)人拉。

52、平安是金，步步小心。

53、與其事后痛苦流涕，不如事前爭(zhēng)章守紀(jì)。

54、樓梯走廊不奔跑，安全第一真是好。

55、生命至高無(wú)上，安全責(zé)任為天。

56、危險(xiǎn)地方我不去，學(xué)會(huì)保護(hù)我自己。

57、上下樓道靠右行，你謙我讓腳步輕。

58、老師就像我媽媽，安全知識(shí)要聽(tīng)她。

59、樓道走廊不奔跑，安全第一真是好。

60、自己摔倒不要慌，大喊呼救叫幫忙。

走過(guò)斑駁歲月亦好散文怎么寫七

輕輕走過(guò)那個(gè)拐角，看風(fēng)拂起你的發(fā)梢，你嘴角那一抹淡淡的微笑，仿佛包含了，所有的美好。

都說(shuō)春天萬(wàn)物復(fù)蘇，百花盛開(kāi)，目光所及之處，生機(jī)勃勃，美的是生命。夏天烈日如火，熱的讓人喘不過(guò)氣，但下一刻就可能會(huì)刮風(fēng)下雨，美的是豪放。秋天萬(wàn)物凋零，大雁南飛，片片黃葉如蝴蝶般飛旋而下，美的是蕭瑟。冬天寒風(fēng)凜然，雪如鵝毛，到處是一望無(wú)垠的潔白，美的是冷冽。

可是，這一切的美，在我眼中，卻不及你那輕點(diǎn)朱砂的紅唇，淡掃峨眉的容顏。

正如此時(shí)的你，身著一襲淡雅的白裙，嘴角含笑，手捧一卷書。密密的睫毛在夕陽(yáng)的余暉下投下一片黑色的陰影，淡藍(lán)色的發(fā)帶，隨風(fēng)飄揚(yáng)。

淺淺的靜秋，淡淡的細(xì)風(fēng)，你嘴角的一抹笑，靜靜地暈染了時(shí)光的溫柔。

你永遠(yuǎn)都是那么寧?kù)o，寧?kù)o的就好像是夜空中的明月，散發(fā)著溫柔的光。

記得那次，我和媽媽吵架，青春叛逆的我最終摔門而去，只留一屋媽媽的斥責(zé)。

風(fēng)，輕輕拂過(guò)，卻不小心舞亂了我的發(fā)絲。

淚水和著一肚子的委屈，潸然而下。

那一刻，我真的好茫然??！

朦朧中，就走過(guò)了那個(gè)拐角。那是我第一次見(jiàn)你：你坐在公園的椅子上，身邊放著一本厚厚的書，書里夾著的復(fù)古式書簽上的流蘇沿著書邊輕輕地垂下，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉斑駁的影子，溫柔地照在你身上。

你就在那個(gè)拐角之后，不張揚(yáng)，不浮躁，寧?kù)o的宛如一幅畫。

走過(guò)斑駁歲月亦好散文怎么寫八

倚在床邊，看著外面陰暗的天空，下意識(shí)拿過(guò)手電筒，打開(kāi)開(kāi)關(guān)，一束白光猛地撕裂黑暗。

望著手電筒白色的身軀，不禁露出一個(gè)笑容，問(wèn)它：還記得我們一起走過(guò)的那個(gè)晚上嗎？

那一天，月亮不在，星星無(wú)精打采地應(yīng)付著夜班。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢走出同學(xué)家，向家里走去。前面的路很窄，路邊的樹(shù)颯颯作響，投下一片張牙舞爪的陰影，像是一個(gè)陷阱，我一過(guò)去，就會(huì)被吞噬。

下意識(shí)的想退縮，折回同學(xué)家，湊合一晚?？墒悄棠淘陔娫捓锎叩镁o，不同意自己在同學(xué)家住。不回去，會(huì)被說(shuō)一頓的?？勺约嚎朔涣诵睦砜謶?。這時(shí)，手電筒強(qiáng)行將光圈投在前方道路，像是在催促自己前進(jìn)。那束白光突然就強(qiáng)烈了起來(lái)，像是告訴我，前方?jīng)]有危險(xiǎn)，只是我對(duì)自己的否認(rèn)，自己不敢戰(zhàn)勝自己而已。有它陪著我，有光。手電筒溫?zé)崞饋?lái)，射出的光越發(fā)炙熱。星星似乎也打起了精神。

不明白為什么，盯著那束光，心底似乎也炙熱起來(lái)。一束光可以撕裂世界，毫不畏懼，自己是不是也可以戰(zhàn)勝心里的恐懼？試著邁步，慢慢的，一步，兩步，三步……每向前一步，眼前就光明一分。那個(gè)懦弱的自己正一點(diǎn)一點(diǎn)粉碎，一個(gè)明亮的自己站了起來(lái)。我與那束光一同走出了黑暗。

到了胡同口，一個(gè)人在等著我。手電筒的光照過(guò)去，是奶奶，奶奶一直在等我。幸好，我沒(méi)有退縮，不然就對(duì)不起奶奶，也對(duì)不起手電筒的光。

回到屋里，把手電筒放在書桌上。此后，每每想退縮時(shí)，下意識(shí)的拿起手電筒，射出一道光，想起我們一起走過(guò)的那個(gè)夜晚，想起自己是怎樣戰(zhàn)勝自己的。放下它，做好了一往直前，超越自己的決定。