總結(jié)是一種對我們所做的事情進行回顧和總結(jié)的方式。有效的記憶方法可以幫助我們更好地學(xué)習(xí)和掌握知識，你知道有哪些方法嗎？掌握好總結(jié)的技巧和方法，可以寫出更好的總結(jié)作品。

道德故事篇一

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

對于絕大多數(shù)同學(xué)來說，上課認真聽講，自習(xí)時安靜地看書，課后認真完成作業(yè)，這都已經(jīng)成為習(xí)慣，這都非常好。但是，也許你還忽略了一種習(xí)慣——道德。

什么是道德？其實道德并不是什么高不可攀的東西，簡單的說，就是要明白什么事該做，什么事不該做。中國自古以德育人，以德為美，正所謂“沒有規(guī)矩，不成方圓”。說到底，道德也是一種習(xí)慣。

舉個例子，就在我們的身邊，在我們的菁菁校園中，常常會有一些不和諧的音符。像：雪白的墻壁上被鞋印沾污，洗手間里的水龍頭“不辭勞苦”的滴著水，投不中的垃圾被棄于桶外，耳旁時不時飄過幾句不太入耳的口頭禪……這些都是不道德的行為，我們要給予批評。

中華民族自古以來就有著優(yōu)良的傳統(tǒng)美德，我們要做的有很多很多。比如：給老人讓座、隨手撿一張紙屑、愛護一草一木、遵守公共秩序、少幾句不文明的話、多一點文明禮貌、拭去那些輕蔑與浮燥、獻一份誠信與愛心，等等。

同學(xué)們，良好的習(xí)慣并不是天生的`，完全可以通過后天來培養(yǎng)。道德的培養(yǎng)只要從一點一滴的小事做起，讓它也成為一種習(xí)慣，同學(xué)們就都能成為道德高尚的人。

同學(xué)們，你們是我們民族的希望，只有你們將我們的傳統(tǒng)美德傳承下去，我們的民族才有希望，才能在世界民族之林中立于不敗之地！

道德故事篇二

富翁的兒子與朋友做生意，被騙了。富翁的兒子很懊惱，他說:“我沒想到他是那種人，我們曾相處那么好?！备晃贪参坎⒏嬲]兒子:“人都有自己的道德底線呀，當外在的誘惑突破了他的道德底線，他就會顛覆傳統(tǒng)的道德準則。”看兒子一臉迷惑，富翁說：“我們不妨做個實驗吧，兒子點點頭?！?/p>

富翁領(lǐng)著兒子找到了商人甲。甲的門面房不大，他正悠閑地喝著茶。富翁取得甲的初步信任后說：“我有一批貨想和你合作，你賣不賣?”商人甲一臉狐疑。富翁說：“你賣了貨再給我錢，反正跑了和尚跑不了廟?！鄙庹劤闪恕８晃谭帕?萬元錢的貨在甲的店里。

富翁又領(lǐng)著兒子找到了商人乙。乙的門面房稍大，他正悠閑地喝著茶。同樣，富翁放了1萬元錢的貨在乙的店里。

富翁再領(lǐng)著兒子找到了商人丙。丙的門面房更大……最后富翁還是放了1萬元錢的貨在丙的店里。

兒子說：“連個正式的手續(xù)都沒有，把貨放他們那兒，他們會賴帳?！备晃绦πΓ瑳]回答兒子。

丙的鋪子大，周轉(zhuǎn)得快。一月后，他率先來找富翁，還了貨款，并提出要從富翁這兒進更多的貨。接著，商人乙、商人甲都來還了貨款，無一例外，都要求從富翁這兒進更多的貨。富翁不為所動，每人只給了3萬元的貨。兒子說：“他們還是蠻講信用的，應(yīng)該多給他們貨啊。”富翁依然只是笑笑。

又一個月后，商人丙率先來還錢了。提出要進更多的貨。

隨后，商人乙也來了，也提出要進更多的貨。

商人甲卻沒來。

兒子很驚詫。富翁不慌不忙，領(lǐng)著兒子到了甲的店鋪，卻已是人去屋空。兒子說：“他真不講信用。”富翁沒說什么。

這回，富翁給了商人丙和商人乙各5萬元的貨。兒子說：“他們還是蠻講信用的，應(yīng)該多給。”富翁笑而不語。

再過了一個月，商人丙率先來還錢了，還提出要進更多的貨。

商人乙卻沒有來。

富翁領(lǐng)著兒子來到商人乙的鋪子，卻已是人去屋空。兒子很驚訝，說：“他怎么這么不講誠信呢?看來，只有商人丙到底是做大買賣的，可靠!”

富翁賒給商人丙8萬元的`貨。一月后，丙按時還錢。

富翁賒給商人丙15萬元的貨。一月后，丙按時還錢。

富翁賒給商人丙30萬元的貨。一月后，丙卻沒來還錢。

兒子說，丙一定有特殊原因，他這么講信用的人怎會不來呢?富翁不聲不響，領(lǐng)著兒子到了商人丙的鋪子，卻已是人去屋空，兒子更驚訝了，說：“人怎么這樣呢?”

富翁說：“我把人的道德底線都量化成了數(shù)字，你該明白了吧?”兒子一拍腦袋，大悟：商人甲的道德底線是3萬元;商人乙的道德底線是5萬元;商人丙相對還是誠信的，但他也有道德底線，是30萬元。

然后兒子感嘆，人呀，人呀。

富翁說，我花了38萬元教你認識了人生中的一些東西，我覺得值，況且我也沒真正損失什么，我早料到了他們這一手，現(xiàn)在他們正準備受審呢。

兒子望著富翁，眼睛突然透亮起來。

道德故事篇三

有時候，我們總是感嘆自己的能力太有限，而世界上需要我們?nèi)シ瞰I的事情又太多了，于是有時面對別人需要幫助時，我們卻無法伸出援手。

杰克去美麗的澳大利亞旅游。一天黃昏，美麗的夕陽照在平靜的海灘上。杰克一個人在海灘邊上漫步徜徉，忽然看見遠處有一個當?shù)氐耐林嗽诓煌５囟紫?、起立、然后再甩手，好像舉行一個禱告儀式。走近些時，他發(fā)現(xiàn)原來是一位土著人在沙灘上拾起一些東西，然后用力地拋到海里去，并且重復(fù)不停地把拾起的東西扔到海里。他在做什么呀?杰克心里很納悶——等到走近些，杰克看見原來這土著人在不停地拾起由潮水沖到沙灘上的海星，用力地把它們拋回大海去。杰克慢慢走過去，向土著人說:“你好，先生，你在做什么呀?”

土著人邊做邊說:“我把這些海星拋回海里。你看，現(xiàn)在正是退潮時，海灘上這些海星全是被潮水沖到岸上來的，如果不把它們送回大海去，這些海星很快便會因缺氧而死去——這項工作的確挺麻煩的，是吧?”

杰克回答：“可是，先生——這海灘有數(shù)不盡的海星，多如繁星，你是不是有能力把它們?nèi)克突卮蠛Ｄ?如果你真能做到，試想，這海岸還有很多海灘，你又哪有這么多工夫去處理呢?先生，我要說，你太自不量力了。”

土著人始終在微笑，好像沒有聽懂杰克的話，仍然在做著“無謂的工作”，過了一會，土著人說:“但起碼我改變了這只海星的命運呀——我舉手之勞就能挽救一個生命——太值得了!”

人生感悟：

一個人的力量的確有限，生活中有太多的不平事。作為善良的人。請不要感嘆生活平淡，無所事事;也不要成天想做大事而忽略了眼前那些力所能及的事。

雖然我們有很多美好的愿望不能實現(xiàn)，但從現(xiàn)在做起，從瑣碎做起，興許你在無意中就已經(jīng)改變了周圍乃至整個世界。記住，有時候你的舉手之勞或許能夠改變一個人的命運。從現(xiàn)在開始，去關(guān)注你身邊的點滴“小事”吧。

道德故事篇四

穆律羅是17世紀西班牙最有名的畫家和貴族。在他眾多的奴仆中有一名叫塞伯斯蒂的青年奴仆，對畫畫有種與生俱來的喜好。穆律羅給學(xué)生上課時，塞伯斯蒂就在一旁偷偷地學(xué)習(xí)。

一天晚上，塞伯斯蒂一時興起竟然在主人的畫室里畫起畫來，以至于穆律羅和他的貴族朋友出現(xiàn)，他都沒有發(fā)現(xiàn)，穆律羅并沒有驚動塞伯斯蒂，而是靜靜地望著他筆下優(yōu)美的線條出神。塞伯斯蒂畫完最后一筆，這才發(fā)現(xiàn)身后的主人，他慌忙跪下，在那個等級森嚴的年代里，塞伯斯蒂是可以因此而被主人處死的。

這事成了貴族們津津樂道的話題，就在他們紛紛猜測穆律羅會以何種方式嚴懲他的奴隸時，他們卻聽到了一個令人震驚的消息，穆律羅不僅給了塞伯斯蒂自由，而且還收他作了自己的弟子。

這是貴族們決不允許的，他們開始疏遠穆律羅，也不再去買他的畫，貴族們都說穆律羅是個十足的傻瓜。

穆律羅對此卻不以為然，他聽了只是一笑，那些傻瓜又怎能明白，塞伯斯蒂將會是我穆律羅最大的驕傲。

300年后，一位歷史學(xué)家在寫到這個故事時，補充了兩點:。

一、事實證明，改變一個人命運的，往往是他自身的才華，塞伯斯蒂證實了這一點。

二、一個受后人尊敬的人，不僅僅是他的傳世作品，更重要的是他的人格，穆律羅正是如此。

而在意大利的藏館中，塞伯斯蒂的作品與他恩師穆律羅的名畫擺在同等重要的位置，都是價值連城。意大利人是這樣看待這件事的:他們是17世紀最杰出的兩位畫家，他們是師徒，都很偉大。那些說穆律羅是傻瓜而沒有買他的畫的人，才讓人覺得是多么地淺薄。

道德故事篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

道德是最美麗的花朵，藏在人們的心里，散發(fā)著它迷人的芬芳;道德是一種愛，當別人需要幫助時，給予最真誠的幫助。

其實，只有你說的更多，做的更多，你才能找到道德。

有一次，我在回家的路上。突然，我看到一個一年級的女孩蹲在地上哭泣，我急忙上前仔細地問她:“你怎么了?”小女孩抬起頭說:“我的書都掉了。”聽完后，我很快幫她把書本一本一本地拾起來，放回她的書包里。小女孩眨著她水汪汪的大眼睛說:“謝謝你，大姐姐?！蔽亿s緊說：“不用那么客氣，趕快回家吧?！?/p>

小女孩點點頭，蹦蹦跳跳地著走了。

你看，這就是道德。小小的付出，卻能帶給別人需要的幫助，給別人帶來快樂。

今年的9月1日，也就是開學(xué)的第一天，老師讓我們看“開學(xué)第一課”。我打開電視，被一位來自舟曲的遇難女孩的父親和校長的故事深深打動了。主持人說：“如果你被感動了，請拿出你的手機，獻出五塊錢幫助他們重建學(xué)校?！?/p>

所以，我什么也沒說，拿起媽媽的手機，捐了五塊錢給他們。

你看，這是發(fā)自內(nèi)心最真摯的感情。

道德是什么?它是一種美德，是一種財富，是一種智慧。

同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在開始，從今天起，做一個有道德的人吧!

非常感謝。我的演講到此結(jié)束。

道德故事篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家好!我叫陳澤唬來自城關(guān)三小。

我曾經(jīng)無數(shù)次感動過，但似乎沒有哪一次像今天這樣感動。人們常說，愛是人類永恒的主題，而我要說：用生命書寫的愛，大愛無邊，這樣的生命才能永恒。今天我演講的題目就是：用生命書寫愛。

這是一個真實的故事：

那是20xx年3月的最后一天，天氣晴朗，江蘇省常州市金壇城南小學(xué)組織學(xué)生外出觀看愛國影片。

過馬路時，殷雪梅老師站在馬路邊左右張望，確認路上沒有來往的車輛了，她先一個人走到斑馬線中央，然后招呼學(xué)生們一個一個走過去。

孩子們一個緊跟著一個，在殷老師的護送下，依次通過了馬路。突然，遠處一輛白色的桑塔納轎車飛馳而來。殷老師看見了，趕緊朝著汽車揮手，示意減速?？墒?，那輛車越來越近，卻絲毫沒有減速。

正走到路中央的幾名學(xué)生被這突如其來的危險嚇得呆住了。

殷老師急了，她來不及思考，不顧一切地沖過去，本能地張開雙手，一把將站在車前的六名學(xué)生猛地推到了路邊。

就在這一剎那，她被飛速沖來的汽車撞上了，飛落在了25米遠的地方。

所有的學(xué)生都安然無恙，可是，她卻倒在了血泊中。孩子們尖叫著、哭泣著，她卻什么也聽不見了。

殷老師被緊急送往了醫(yī)院。消息傳開來，人們紛紛趕往醫(yī)院，默默祈禱殷老師能夠蘇醒過來。一個學(xué)生一邊哭，一邊喊：“殷老師，您快醒過來呀，快回來給我們上課呀!”

可是，天難遂人愿。五天以后，殷老師停止了呼吸，永遠地離開了她心愛的學(xué)生們。噩耗傳來，孩子們的天似乎塌了，眼淚就像泄閘的洪水奔涌而出，家長們哭了，老師們哭了，自發(fā)前來悼念的人們也哭了。

多么可敬的老師，面對生與死的命懸一線，她毅然選擇了永生!這就是“老師”――人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富、藍天一樣深湛的內(nèi)涵!因為他們是在用生命書寫愛!

這是一種崇高的愛。在我們城關(guān)三小的校園里，同學(xué)們就天天被這種愛包圍著。我們敬愛的單校長，每天早上七點便早早地站在校門口，和藹可親地接待來校的師生及家長。放學(xué)了，校長又靜靜地立在校門口親切地目送我們回家。不管嚴寒酷暑，不管刮風(fēng)下雨，我們每天都感受著他那讓人如沐春風(fēng)的笑容，享受著他那細致入微的關(guān)懷。校長就是那根正直的標桿，就是一面折射人性光環(huán)的明鏡。

這是一種超越血緣的愛。學(xué)校里的周老師，為了給學(xué)生輔導(dǎo)，竟忘了還在幼兒園中的.兒子。待她想起來，趕到幼兒園時，教室里只剩下孩子一個人孤單單地坐著墻角?？吹綃寢寔砹?，孩子一下子撲到媽媽懷里，學(xué)著媽媽常常教他的話說：“正正乖，正正會自己玩，不耽誤媽媽的工作?！睙o比內(nèi)疚的媽媽緊緊地把孩子摟在懷里。這就是老師的愛，愛自己的孩子，但更愛普天下的孩子。

這是一種安貧樂教的愛。上期，我的爺爺奶奶單位組織去北京一周游，考慮到我沒人照顧，爺爺正想放棄。教師無意中了解到這個情況，把我接到家中，給我做好吃的，輔導(dǎo)我功課，陪我閱讀課外書籍，每當我熟睡后，他都要來給我蓋被子。

一個萬籟俱寂的午夜，老師又來給我蓋被子了，我再也忍不住了，從被窩里伸出小手，握住了老師那被凍得冰涼的手，帶著哭腔說：“夏老師，您晚上不要來照護我了，您不來，我睡得安穩(wěn)的;您來了，我會流淚的……”一周后，奶奶為了感謝老師，送給他紅包，可老師卻把錢塞在信封里，捎給了奶奶。這就是老師的愛，即使在市場經(jīng)濟的大潮中，他們也永遠固守著自己的精神家園。

在“老師”這個家庭中，像這樣的例子舉不勝舉，這些僅僅只是其中的一朵小小的浪花。

老師啊，加減乘除，算不盡您作出的奉獻;詩辭歌賦，頌不完對您的崇敬。您用知識甘露，澆開我們理想的花朵;您用心靈的清泉，潤育我們情操的美果;您用生命書寫的愛，給了我們靈魂的洗禮!

刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世。老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存!

謝謝大家!

道德故事篇七

大家在一起玩的時候，姐姐說，我外地一個學(xué)周易的朋友，給我發(fā)來信息，說12月21號全球大災(zāi)難，降溫零下55度，斷水斷電，沒有太陽。要準備些蠟燭，水，吃的等生活用品。

聽了這個消息不僅為之一震，啊哈！這不是要毀滅么？雖然許多疑惑，心中不免產(chǎn)生許多擔(dān)憂，首先想到的是遠方的女兒，一定要囑咐女兒注意，準備好這些必須的東西，不然就讓她請假回家來，好歹在一起，也多些照應(yīng)。我急忙掏出手機給女兒掛電話，可是，天很晚了，女兒關(guān)機。明天再說吧，反正時間還來得及?；氐郊依锎蜷_電腦，看見文友發(fā)來一條信息：

“您好！想過冬至三天怎么過嗎?有信息告知：12月21日下午3點35分56秒全球開始暴風(fēng)雨，到6點36分42秒地球開始進入無光三小時后，地球開始降溫。六小時后降溫降到零下55度，所有人都不能離開被子，如離開馬上冷死。要記?。哼@危害到48小時溫度開始上升，72小時后重見光明，人民生活回到原來一樣。照顧好自己，可度過這次難關(guān)的。最好念宇宙天空一做準備，有備無患?！?/p>

仔細琢磨，不對呀，這么大的事情，全球性的災(zāi)難，國家氣象機構(gòu)也該有預(yù)報啊，國家早該作出緊急的相應(yīng)措施啊。不會的，不會的。謠言。我在心里默默的說著?？墒悄莿偮牭降恼痼@，依然心有余悸。夜深了，我進入夢鄉(xiāng)，卻多次驚醒，夢見天漆黑的，我緊緊把女兒摟在懷里，用被子嚴嚴實實的裹著她，她說:媽媽，沒事呀，你要捂死我呀？從我懷中往外掙脫，我急醒了，滿頭大汗淋漓。

第二天早間新聞，播出了這一謠言，并強調(diào)人們不要輕易上當受騙，這是商家們處的鬼點子。

果不其然，市場蠟燭脫銷，一小包蠟燭賣到二十元錢。純凈水，餅干之類的商品也開始爆銷。真是樂了商家，忙壞了市民。

對此，我不禁聯(lián)想幾年來的古怪輿論，那年，夜里，突然家家響起爆竹聲，噼噼啪啪的爆竹連成一片，快要把小城抬了起來，打電話一問才知道，說火葬場的煙囪倒了，小鬼們跑了出來，趕緊放鞭炮驅(qū)鬼，還要買紅襯衣紅褲頭背心，紅襪子避難。我和丈夫聽了會心的一笑，凈扯淡，沒事閑的。

什么閑的呀，還不是那些黑心的商家，爆竹賣不出去了，造的謠！

無獨有偶，什么財神爺過生日呀，鬼怪出籠啊，金豬滾運啊，銀魚留人呀，謠言四起，源源不斷。人們買紅布，掛紅門簾窗簾，買桃罐頭，買香，買炮，花樣百出。要是不給你整出點說到來，那才叫沒意識。

同時，也奉勸我們無辜的百姓們，凡事多動動腦筋，不要聽之任之，錯誤的迎合那些別有用心的謠言家門的錯誤舉動，使事情將錯就錯，擴大化，蒙上一層神秘的色彩，弄得人心惶惶。

我們的治安法律也應(yīng)該過問一下謠言的始作俑者，以保社會和諧安定團結(jié)。保證社會各項事業(yè)正常運行。

道德故事篇八

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

今天我就講一講怎么樣做一個有道德的人吧！周總理借書的故事大家都知道嗎？圖書管理員要遵守圖書室的規(guī)章制度。有次周總理打電話來借地圖，讓管理員給送過去，管理員沒把書送給總理，管理員要守規(guī)則，總理不但沒有批評她反而得到了總理的表揚。這個故事告訴我們，圖書管理員和周總理都有著高尚的品德。

茅盾曾說過“在生活中，每個人都應(yīng)當是春暉，給別人以溫暖?！蔽覀冊谏钪袘?yīng)該在別人遇到困難的時候幫助他，就像2008年5月12日汶川地震時，全國人民萬眾一心幫助他們渡過了難關(guān)，全國人民表現(xiàn)出了社會責(zé)任感和民族團結(jié)的.精神，使我們國家擺脫了災(zāi)難，重新振作起來。

“勿以惡小而為之，勿以善小而不為?！蔽覀儾荒芤驗樽鲆患苄〉膲氖虑?，不以為然，這樣以后做的壞事越來越多越來越大，最后成會成為一個品德敗壞的人。不要以為做一件很小的好事很容易，但做一輩子的好事就很難。因此，我們必須一點一滴地積累。這樣就會成為一個品德高尚的人。

同學(xué)們，做一個有道德的人要從我們生活的小事做起，不要以為今天吐了一口痰沒關(guān)系，明天隨便罵了一句贓話不在意，后天扔了一個垃圾不要緊……這都能反應(yīng)一個人的道德水準。要做一個有道德的人，就必須從小做起，從我做起，從現(xiàn)在做起，努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識提高個人修養(yǎng)，把自己培養(yǎng)成一個品德高尚的人。

道德故事篇九

道德。

學(xué)習(xí)。

到很多美好優(yōu)良的。

人生。

道德品質(zhì),下面這些是小編為大家推薦的幾篇道德的小故事。

包拯是宋朝有名的清官。他剛?cè)伍_封府尹不久，就遇到一件案子。有人犯了罪被官府緝拿歸案。按刑律，要受杖刑。那時的杖刑很重，竹杖又大又沉，幾杖下去皮開肉綻，打成重傷是常有的事。犯人一聽害怕了，趕緊托人找到包拯手下的一個小吏，花錢求他改判輕點的刑罰。

小吏見有利可圖，便答應(yīng)幫忙。他讓犯人不必慌張，并約定：“兩天后包拯審案時，我會來記錄你的罪狀，到時你就大聲喊冤，我自有辦法為你減輕刑罰?！?/p>

犯人雖將信將疑，但也沒有更好的辦法。等包拯隔日升堂審案時，犯人就按小吏的吩咐，拼命喊屈叫冤，為自己辯解。還不等包拯開腔，小吏就擺出一副兇神惡煞的官老爺樣子，大聲呵斥：“大膽刁民!快快受了杖責(zé)，滾回牢房去吧?！?/p>

包拯剛正不阿，最見不得仗勢欺人的做派。這小吏竟然在他面前耍威風(fēng)，定要狠狠教訓(xùn)一番。于是，包拯當堂將小吏責(zé)罵一通，而那個犯人卻改判了刑罰，從輕發(fā)落了。

包拯的正義責(zé)罰，卻中了小吏的下懷。

優(yōu)點如果被小人利用，也會成為缺點，所以，越是平時有效的經(jīng)驗，越要多份小心和謹慎。

北宋時，侍郎李若谷在并州當太守。有一天，一個十二三歲的男孩跑來擊鼓鳴冤，說叔叔不認自己為侄，想要占有父母給自己留下來的家產(chǎn)。

這個男孩名字叫石娃，父母經(jīng)商積攢了不少家產(chǎn)。兩個月前，父母帶石娃去幾百里之外走親戚，離開家時，父親委托自己的弟弟幫忙照料家里的生意。

可是，一家三口從親戚家返回的途中，父母竟染上風(fēng)寒相繼去世，石娃一路費盡周折才回到家中，正準備進去，叔叔走出來大喝：“哪里來的野孩子?”他急忙說：“叔叔，我是石娃呀，這里是我的家。”不料，叔叔非但不肯相認，反而繼續(xù)呵斥道：“胡說，我根本沒有你這樣的侄子，快滾!”說著，“砰”的一下關(guān)上門，任憑石娃怎么叫，也不肯開門。

石娃沒有辦法，只好告狀。李太守聽完，沉吟了一會兒說道：“你再回去敲門，看到你的叔叔出來就揍他一頓!”石娃搖頭說不敢，李太守卻說：“你若想讓我審理此案，必須照我說的去做!”

石娃沒辦法，硬著頭皮回去，用力推開門，狠狠地踢了叔叔幾腳，然后轉(zhuǎn)身就跑。叔叔被氣壞了，也跑去找太守告狀，說侄子不懂尊卑之分，竟然動手打他。

李太守一聽，立刻怒喝道：“既然承認石娃是你的侄子，為什么還要霸占他的家產(chǎn)，你該當何罪?”叔叔聽了，又后悔又慚愧，只好低頭認罪。

原本說不清道不明的家務(wù)事，就這樣被太守化解了。有些難以解決的問題，采取迂回的辦法，往往更容易實現(xiàn)目的。

唐朝中后期，裴垍被提拔為宰相。他的老友，在山西任縣令的高林聽說后，專程來道賀。裴垍很高興，設(shè)宴與高林飲酒敘舊。吃喝盡興后，裴垍說：“你要沒什么要緊事，就在這里多住些日子吧!”還拿出自己積攢的三百兩銀子送給他。

高林很感動，那之后，他住在裴府，吃吃喝喝。一天，高林醉醺醺地來找裴垍說：“你是朝廷的大紅人，不如把我調(diào)到京城來，弄個‘京府判司’當當?”裴垍為難地搖搖頭說：“你是有才能，但這個職位不適合你。”

高林沒想到會碰釘子，整夜都沒睡好。第二天，他帶著一張空白的公務(wù)信箋來找裴垍：“我父母年邁、子女還小，可我那地方條件太艱苦，你就在這上面隨便寫幾個字，幫我在京城謀個差吧!”裴垍還是拒絕了。

高林不解地問：“你為何愿意款待我，卻不肯幫我這點小忙?”裴垍撕了那張公務(wù)信箋，說：“我在這上面寫字就代表朝廷，我怎能因與你有私交就亂來呢?三百兩銀子可以送，但一紙信箋卻不能隨便相贈。”

人不能不講情義，但切忌因情義而逾越界限。做到公私分明，這便是重情義的邊界。

道德故事篇十

實驗人員對猴子們的爭斗不休感到不安。為了重建道德秩序，他們決定繼續(xù)供應(yīng)香蕉。

一天，正在混戰(zhàn)的猴子們發(fā)現(xiàn)頭頂多了一串香蕉，它們其中的一個a不顧身上的劇痛，把香蕉摘了下來。于是久違的甘露出現(xiàn)了，未曾嘗過甜頭的猴子們先是茫然失措，繼而爭先恐后的加入沖涼的行列。香蕉反而被遺忘了。當猴子b、c、d、e發(fā)現(xiàn)a在享受淋浴的同時還吃著美味的香蕉，嫉妒心使它們暫時團結(jié)起來，共同k了a一頓，將a吃剩的香蕉奪過來，但是，此刻的香蕉成了匹夫懷里的寶玉，得到它的猴子雖然可以享受美味，但付出的代價也是巨大的。

實驗人員不斷放入香蕉，卻發(fā)現(xiàn)戰(zhàn)斗比以前更激烈了。分析清楚原因后，他們用木頭做了一個假香蕉扔進了籠子。此時猴子們已經(jīng)學(xué)聰明了，它們知道觸摸香蕉可以享淋浴，而試圖獨占香蕉則會遭到痛扁。

于是，一個新的現(xiàn)象出現(xiàn)了，當猴子們有沖涼的需要時，會有一只猴子將香蕉拿起來，而當它發(fā)現(xiàn)有遭到攻擊的可能時，它會馬上放下香蕉逃到一邊去。這樣，猴子們都能沖涼，但是又不至于再象以前那樣n敗俱傷。

沒有猴子發(fā)現(xiàn)那個香蕉是假的。

道德故事篇十一

親愛的老師，同學(xué)們：

大家好!

古往今來，滄海桑田，日新月異，不變的是道德修養(yǎng)。今天，當中國以“禮儀之邦”自立于世界民族之林、或在對傳統(tǒng)道德進行繼承光大時，是否也應(yīng)對這句老話有一番檢視呢?其實在我們的日常生活中，道德是與我們密不可分的。在大街上，隨手撿起地上的紙片，扔在不遠處的`垃圾箱里;看見有年老者過馬路，上去攙扶一把。有很多事情中，都能體會出道德的所在，這，就是道德!

道德是一盞明燈，照亮我們的靈魂;道德是一場春雨，滋潤我們的心靈;道德像一道彩虹，裝飾我們的生活;道德像一灣清泉，潤澤我們的心田;道德像一盞明燈，照亮我們的靈魂?！拔崛∥嵘怼笔切奚碇?，“天下興亡，匹夫有責(zé)”是民族之德，“誠實守信”是人生之德，“愛崗敬業(yè)”是職業(yè)之德，在社會中，到處都有著繽紛多彩的事情，體現(xiàn)出中華民族的傳統(tǒng)美德。

千千萬萬的志愿者就是一盞盞燈，樸實無華卻又散發(fā)著光明。他們銳意進取、干事創(chuàng)業(yè)，是發(fā)展之燈;他們無私奉獻、敢于犧牲，是文明之燈;他們“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，燃燒自己、照亮群眾，是溫暖之燈、先進之燈。

他們就是一盞明燈，為我以后的前進方向指明了一條燦爛之路。我要用自己真摯的愛，去感染身邊的每一個人，讓這個世界變得更精彩!

我的演講完畢。

道德故事篇十二

明朝時候有個嚴鳳。天性非常的孝友。服事他的哥哥。像服事他的父親一般。后來嚴鳳做官告老回來。這時候。他的哥哥年紀已經(jīng)老了。家里又很窮苦。嚴鳳就把他迎養(yǎng)到家里。每逢請客的時候。必定叫他的哥哥去遞著杯。自己執(zhí)了筷子跟在哥哥的后面。有一天。嚴鳳把筷子送上去遲了一些。他的哥哥生了氣。就給他吃了一個耳光。嚴鳳欣然的順受。仍舊在這個酒席上盡了歡才散。他的哥哥醉了。嚴鳳就親自送哥哥去睡了。第二天。天還沒有亮。已經(jīng)在哥哥的臥榻前面等候了。并且問他昨天的酒。喝得暢快不暢快。睡得好不好。過了不多時候。他的哥哥死了。嚴鳳痛哭安葬。都很盡了禮的。

道德故事篇十三

大家下午好！歡迎大家來到道德講堂。道德講堂，講述身邊好人的道德故事。我是主持人王青青。洗滌心靈，感悟道德，從而愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，是我們本次開設(shè)道德講堂的根本宗旨！

(一)做反省。

(二)唱歌曲。

好的，老師們，讓我們將反省自問帶入到自己每天的工作中。接下來，讓我們一起唱響歌曲《好大一棵樹》。請全體起立，有請杜蕊麗老師指揮。(播放歌曲)讓我們把掌聲送給自己，送給每一位為孩子傾情付出的老師們，謝謝大家，請坐。

(三)學(xué)模范。

1.看短片。

“三十六載腳步匆匆，青絲變?nèi)A發(fā)，永不褪色的是信念；五個教學(xué)點來回奔走，從鄉(xiāng)鎮(zhèn)到山鄉(xiāng)，日益閃光的是奉獻。泥濘拖不垮腳步，奮斗升華了苦難，他用質(zhì)樸和執(zhí)著書寫教育的傳奇”。這是評委會給張青春老師的頒獎詞。接下來請觀看短片《用“走教”丈量青春》，學(xué)習(xí)“濟源市最美鄉(xiāng)村教師”——軹城中王小學(xué)張青春老師的感人事跡。

2.講故事。

張青春老師，他沒有驚天的壯舉，卻有著感人的品行，他沒有非凡的事跡，卻有著偉大的情懷，他是我們所有人學(xué)習(xí)的楷模。下面有請衛(wèi)歡歡老師講述另一位最美鄉(xiāng)村教師---婁立偉老師的感人經(jīng)歷《用夢想照亮深山學(xué)堂》。

衛(wèi)老師的講述深深地觸動著我們每一個人，只要我們堅守自己的教育夢想，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，最終我們一定會實現(xiàn)夢想，書寫自己教育的傳奇。

道德故事篇十四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!我是三(4)班的王思哲同學(xué)。今天我要演講的題目是做一個有道德的人。

記得有一次我問爸爸，如果想讓您的白頭發(fā)少一些，那您對我有什么要求呢?爸爸說:“孩子，爸永遠不會要求你!你每天都會長大，自然就會要求自己了!”爸爸摸著我的頭笑瞇瞇地說。謝謝爸爸!您讓我知道，在成長的路上，要不斷地要求自己做好事，而不能要別人的回報，也就是做一個有道德的人。

在家里每天早上起來，媽媽就會讓我喝一杯白開水，放學(xué)回到家里，又讓我喝一杯綠茶，真是煩人!后來，我在課外書中看到早上喝白開水，是為了給自己洗洗腸，讓自己也好每天清清白白做人。綠茶營養(yǎng)成分多，還能給自己的病牙消毒呢!原來是這樣........那我怎么就不知道媽媽的好心呢!

我們應(yīng)該做一個感恩的人,做完功課后,做一些家務(wù),讓媽媽也少干一點活,給爸爸.媽媽也倒杯茶,端碗飯,經(jīng)常拿起電話撥幾個數(shù),“爺爺，奶奶，外公，外婆你們好!”“好，好!我的心肝寶貝，可把我給想死了!.......”

這時我仿佛看到了他(她)們眼中閃動的淚花.......

得到真愛的我們，來到了快樂的校園，在許多優(yōu)秀老師的帶領(lǐng)下和來自八方的同學(xué)一起學(xué)習(xí)，一起游戲，這是多么好的緣分呀!我們要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，永遠做一顆螺絲釘，那里需要就去那里，我們要互相幫助，互相團結(jié)。看到某同學(xué)座位上有垃圾，偷偷的撿起來，仍進垃圾箱。讓他(她)少罰一個笑臉，我們要不斷吸收別人的優(yōu)點，才能健康成長，才能真正走進高速發(fā)展的現(xiàn)代社會。

讓我們從現(xiàn)在開始，都來爭做一個有道德的人!明天的太陽會更紅，我們的生活也會更美好!

謝謝大家!

道德故事篇十五

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！我是xx。

我是四年級（3）班的xx，今天我演講的題目是“做一個有道德的人”。

說真的，道德是什么？我也不清楚。我問了爸爸，爸爸說：“道德是什么還真難講清楚，她是一個非常美好的詞匯，道德高尚的人很受人們尊敬，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。”哇，道德還有些深奧呢！

在我納悶的時候，爸爸又說了：“道德其實也很平凡，很多高尚的人也是從小事做起的。你年紀小，可以想一想身邊的事，比如在學(xué)校、在家里，你的言行好不好，這些都是道德的表現(xiàn)啊。做一個有道德的.人就是做個好孩子嘛！”

哦，道德原來也可以這么簡單，道德就在我們身邊?。?/p>

在學(xué)校，我要牢記“學(xué)做人、會求知、健身心、育特長”的校訓(xùn)，做到好好學(xué)習(xí)、遵守紀律、尊老師愛同學(xué)、愛護公物、愛護花草，努力做個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

在家里，自己的事情要自己做，不要給爸爸媽媽添麻煩。對了，有一次，爺爺身體不舒服，我趕快給爺爺?shù)贡?，還叫爺爺躺在床上，我?guī)退反沸乜?。爺爺一下子好多了，還夸我是個懂事的好孩子呢！

在其他地方也有很多小事可以做啊，比如坐公共汽車主動為老人讓座；要講衛(wèi)生，不隨地吐痰、不亂扔?xùn)|西。今年，我也向四川災(zāi)區(qū)捐款了，能幫助其他小朋友我也感到很開心。

我相信自己能夠做個好孩子，做個有道德的人。同學(xué)們，你們呢？謝謝大家！

道德故事篇十六

敬愛的老師、親愛的同學(xué)：

大家好!

我是新華小學(xué)四(3)班的陳楊澤軒，今天我演講的題目是《讓道德之花絢麗開放》。

回到家，我一邊打開電腦查資料，一邊向媽媽討教。媽媽也找出一些資料，并用簡單易懂的話告訴我：道德是社會中自然而然形成的一個行為規(guī)范，是獲得別人尊敬和信任的一個標準。有些人以為做一個有道德的人很難，其實你用心去做了，就會發(fā)現(xiàn)其實很簡單，只要你能夠做到在家庭做一個好孩子，在學(xué)校做一個好學(xué)生，在社會做一個好公民的話，就是一個有道德的人。比如隨手撿起廢紙，比如為老人讓座，比如給媽媽捶捶背，再比如向災(zāi)區(qū)獻愛心……這些就是體現(xiàn)道德的舉動。

我若有所思，也若有所悟。

看了這些報道，我被深深地感動了。我心潮起伏，心想：“現(xiàn)在剛過完新年，我得到了很多壓歲錢，如果我把它捐出一點來幫助大哥哥，這不是很有意義嗎?”想到這，我馬上和媽媽商量，媽媽也非常贊同我的想法。

于是，我在媽媽的陪同下，去《浙江日報》新聞大樓一樓大廳捐款。大廳里有許多人，有叔叔阿姨、哥哥姐姐，有我的同齡人，甚至還有比我小的小朋友，大家都很踴躍，我當然也不例外，拿出紅包，毫不猶豫地將它投進捐款箱。雖然200元錢不算多，可它代表了我的一份愛心，有一首歌唱得好：“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間”。因此，我心里美滋滋的，報社的記者阿姨還表揚了我，美院的大哥哥特意為我畫了一張卡通肖像，并蓋了章，作為紀念品回贈給我呢!

那一天，我特別開心。

今天，當我回想起這件事的時候，我明白了：其實有愛心也是一種道德的體現(xiàn)，道德就在我們身邊，只要我們播下一顆它的種子，就會收獲一個好品質(zhì)。同學(xué)們，讓我們一起努力做個有道德的人!

謝謝大家!

道德故事篇十七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家好!我叫陳澤澔，來自城關(guān)三小。

我曾經(jīng)無數(shù)次感動過，但似乎沒有哪一次像今天這樣感動。人們常說，愛是人類永恒的主題，而我要說：用生命書寫的愛，大愛無邊，這樣的生命才能永恒。今天我演講的題目就是：用生命書寫愛。

這是一個真實的故事：

那是20xx年3月的最后一天，天氣晴朗，江蘇省常州市金壇城南小學(xué)組織學(xué)生外出觀看愛國影片。

過馬路時，殷雪梅老師站在馬路邊左右張望，確認路上沒有來往的車輛了，她先一個人走到斑馬線中央，然后招呼學(xué)生們一個一個走過去。

孩子們一個緊跟著一個，在殷老師的護送下，依次通過了馬路。突然，遠處一輛白色的桑塔納轎車飛馳而來。殷老師看見了，趕緊朝著汽車揮手，示意減速?？墒?，那輛車越來越近，卻絲毫沒有減速。

正走到路中央的幾名學(xué)生被這突如其來的危險嚇得呆住了。

殷老師急了，她來不及思考，不顧一切地沖過去，本能地張開雙手，一把將站在車前的六名學(xué)生猛地推到了路邊。

就在這一剎那，她被飛速沖來的汽車撞上了，飛落在了25米遠的地方。

所有的學(xué)生都安然無恙，可是，她卻倒在了血泊中。孩子們尖叫著、哭泣著，她卻什么也聽不見了。

殷老師被緊急送往了醫(yī)院。消息傳開來，人們紛紛趕往醫(yī)院，默默祈禱殷老師能夠蘇醒過來。一個學(xué)生一邊哭，一邊喊：“殷老師，您快醒過來呀，快回來給我們上課呀!”

可是，天難遂人愿。五天以后，殷老師停止了呼吸，永遠地離開了她心愛的學(xué)生們。噩耗傳來，孩子們的天似乎塌了，眼淚就像泄閘的洪水奔涌而出，家長們哭了，老師們哭了，自發(fā)前來悼念的人們也哭了。

多么可敬的老師，面對生與死的命懸一線，她毅然選擇了永生!這就是“老師”——人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富、藍天一樣深湛的內(nèi)涵!因為他們是在用生命書寫愛!

這是一種崇高的愛。在我們城關(guān)三小的校園里，同學(xué)們就天天被這種愛包圍著。我們敬愛的單校長，每天早上七點便早早地站在校門口，和藹可親地接待來校的師生及家長。放學(xué)了，校長又靜靜地立在校門口親切地目送我們回家。不管嚴寒酷暑，不管刮風(fēng)下雨，我們每天都感受著他那讓人如沐春風(fēng)的笑容，享受著他那細致入微的關(guān)懷。校長就是那根正直的標桿，就是一面折射人性光環(huán)的明鏡。

這是一種超越血緣的愛。學(xué)校里的周老師，為了給學(xué)生輔導(dǎo)，竟忘了還在幼兒園中的兒子。待她想起來，趕到幼兒園時，教室里只剩下孩子一個人孤單單地坐著墻角?？吹綃寢寔砹耍⒆右幌伦訐涞綃寢寫牙?，學(xué)著媽媽常常教他的話說：“正正乖，正正會自己玩，不耽誤媽媽的工作。”無比內(nèi)疚的媽媽緊緊地把孩子摟在懷里。這就是老師的愛，愛自己的孩子，但更愛普天下的孩子。

這是一種安貧樂教的愛。上期，我的爺爺奶奶單位組織去北京一周游，考慮到我沒人照顧，爺爺正想放棄。教師無意中了解到這個情況，把我接到家中，給我做好吃的，輔導(dǎo)我功課，陪我閱讀課外書籍，每當我熟睡后，他都要來給我蓋被子。

一個萬籟俱寂的午夜，老師又來給我蓋被子了，我再也忍不住了，從被窩里伸出小手，握住了老師那被凍得冰涼的手，帶著哭腔說：“夏老師，您晚上不要來照護我了，您不來，我睡得安穩(wěn)的;您來了，我會流淚的……”一周后，奶奶為了感謝老師，送給他紅包，可老師卻把錢塞在信封里，捎給了奶奶。這就是老師的愛，即使在市場經(jīng)濟的大潮中，他們也永遠固守著自己的精神家園。

在“老師”這個家庭中，像這樣的例子舉不勝舉，這些僅僅只是其中的一朵小小的浪花。

老師啊，加減乘除，算不盡您作出的奉獻;詩辭歌賦，頌不完對您的崇敬。您用知識甘露，澆開我們理想的花朵;您用心靈的清泉，潤育我們情操的美果;您用生命書寫的愛，給了我們靈魂的洗禮!

刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世。老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存!

謝謝大家!

道德故事篇十八

在課本上，我看到這樣一幅漫畫：冬天在一個車站專供母子上車的地方，幾個衣冠楚楚的`大男人卻站在那里，對于旁邊“母子上車處”的牌子卻視而不見。車站旁邊，站著一位抱孩子的婦女，十分無奈，卻又敢怒不敢言。

在生活中，這種假文盲、真自私的行為很多，令人反感。如在公交車上特設(shè)的“老、弱、病、殘、孕”專席，許多身強力壯的年輕人卻坐在哪里。而當真正的特需乘客上車時，卻沒有人讓座，對于車上赫然貼著的“請主動給老、弱、病、殘、孕乘客讓座”的標語，許多人視而不見。倒是一些六、七歲還不太認字的小孩，會給他們讓座。假文盲們不管，不太懂事的小孩能做，這是什么現(xiàn)象？他們難道連小孩都不如嗎？！我想，這對于那些弱勢群體來說，即使在炎熱的夏天，也會感到寒意，是心寒！

說實話，在貼有明確標語的地方裝成假文盲去故意違反規(guī)則最令人厭惡，比起違反那些沒有明確、基本指出的規(guī)則，這種“假文盲、真自私”的人是真正的小人。真不知道這些人為什么要這樣做，難道按標語要求做就會損失很多嗎？不會。最多不過是多走點路、多站會兒、多等會兒、累一點兒，可這又有什么呢？久違了這么一點點兒，去做一次“假文盲、真自私”的徹頭徹尾的小人，值嗎？做一次也許沒有什么，但有一就有二，有二就有三，這樣一而再再而三的做下去，你真得是賺了嗎？不，是賠了，賠上了公德。

所以，我呼吁：不要為了一時圖省事兒而做“假文盲、真自私”的小人，哪怕累一點兒，也不能在品德上打折扣呀！

其次，我又想到了一個問題：除了自身的素質(zhì)外，又是什么助長了這種行為的囂張氣勢呢？我想到了那位婦女。她上車的位置被占，而那“母子上車處”的牌子就是證據(jù)，真理在婦女手上，完全可以說服那群男子。婦女為什么不走上前去，指著牌子對那些男人說“同志，您們站錯了！”我就不相信，那些男人的臉皮就這么后，面對婦女的指責(zé)就一點不感到臉紅！也許，弱小的婦女并不是男人們的對手，但畢竟，在對于錯的較量中，對總會取勝。如果因能力的強弱而改變了對于錯的勝負，那么社會成了什么樣子？！

華君武先生的《假文盲》生動形象，具有很深的蘊味，他批判了“假文盲、真自私”的行為，同時也告訴人們對待錯誤要大膽提出，不能因能力而改變對于錯的勝負。