平衡飲食是保持健康的關(guān)鍵，我們?cè)撊绾尉鈹z取各種營(yíng)養(yǎng)呢？在寫(xiě)總結(jié)之前，可以先列出主要的要點(diǎn)和思考問(wèn)題，以確保全面的總結(jié)內(nèi)容。以下是裝修的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，希望對(duì)大家的裝修有所幫助。

我的成長(zhǎng)故事小學(xué)生匯總篇一

人的身體每時(shí)每刻都在成長(zhǎng)，擔(dān)心靈確實(shí)需在經(jīng)歷事情之后才能獲得“重生”！曾經(jīng)的我，由埋怨他人到改變自我。這就是我的成長(zhǎng)。

——題記。

翻開(kāi)那記憶的書(shū)，“觀看”曾經(jīng)的往事；在那記憶的漩渦中，我找到了影響我之后一生的事情：

陽(yáng)光熾烤著大地。我們一個(gè)班的人風(fēng)風(fēng)火火的沖向操場(chǎng)，這是自由活動(dòng)課，是學(xué)生盡量宣泄的時(shí)候，我一個(gè)人在那打著籃球，沒(méi)有人愿意靠近我。孤獨(dú)，憤怒充斥在我的心頭！

我一個(gè)人在球場(chǎng)上奔跑。我在發(fā)泄，在宣泄我的不滿(mǎn)。這時(shí)，我們的班長(zhǎng)走過(guò)來(lái)，她到我的身邊。我停下手中的活：“有事？”

“嗯！沒(méi)事我來(lái)干嘛！”說(shuō)完她指向附近的草地道，“去坐坐？”

“好的！”

我們走過(guò)去，坐下來(lái)，我看著那群在一起開(kāi)心玩耍著的人，心里不由的升起其中莫名的失落感。

“有什么事？”

“為什么？”她看著我道“為什么不和大家一起玩呢？”

“呵！我沒(méi)有不和他們一起玩，而是他們不和我一起玩！”

“不是他們不和你一起玩啊！而是你不和他們一起玩！你記得那次冬天的‘雪仗’嗎？也正是那之后你孤落了你自己！你仔細(xì)回憶一下就知道了！”

“雪仗？”我想起來(lái)了。

那一天風(fēng)雪交加，操場(chǎng)上白茫茫的一片，我們一群人打著雪仗，很happy，我們一個(gè)班的人圍在一起拿著雪球砸著對(duì)方。雪，很冰；天，很冷；風(fēng)，很大；但我們很快樂(lè)?！鞍。　蔽冶灰粋€(gè)人撞倒在地?！安婚L(zhǎng)眼？小心點(diǎn)！”那個(gè)人對(duì)我說(shuō)。我瞪著他，沒(méi)有說(shuō)話(huà)?！霸趺戳?？怎么那種眼神？我知道我?guī)?，但你不用這樣??！”“不要臉！”說(shuō)完，一個(gè)拳頭飛上來(lái)，我怒火中燒，就這樣兩個(gè)人打在了一起，在最后打趴他的時(shí)候我說(shuō)了聲：“廢！”

周?chē)娜苏f(shuō)“怎么能這樣？把人打得那么慘還說(shuō)這話(huà)，好霸道??！”“閉嘴！”我低吼了聲：“誰(shuí)在煩，老子滅了他！”

……。

就這樣，他們走了，但我被他們拉入了“黑名單”。我很委屈，很生氣，我沒(méi)有做錯(cuò)。于是，我在那之后成了“獨(dú)行俠”再不與他們一起玩！

“怎么樣了？”她笑著說(shuō)“是我們不和你玩，還是你不和我們玩？自從那之后，你像個(gè)小baby！”“小baby？”“是啊，你一直在賭氣，像個(gè)小孩！呵呵……走吧我們一起去玩！”說(shuō)著她向我伸出了手。于是，我又與他們?cè)谝黄疰覒?，那種久違的感覺(jué)，又回來(lái)了！開(kāi)心，讓我忘記了一切的委屈，心頭上的火也被瞬間撲滅。這種感覺(jué)我不想再失去。于是我開(kāi)始學(xué)著溫和！也讓我找到了許多的朋友！

我懂了，沒(méi)有哪個(gè)人是被遺棄的；沒(méi)有哪個(gè)人是被孤落得；只要你愿意與人相處，就可以擁有朋友，擁有快樂(lè)！有時(shí)候，我們要做的不是埋怨別人，而是反思自己是否有錯(cuò)。有時(shí)候改變自己，才是正確的選擇！

我的成長(zhǎng)故事小學(xué)生匯總篇二

“我又長(zhǎng)高了兩厘米！”“我跑步又快了！”“我古箏又有進(jìn)步了！”……這都是我成長(zhǎng)道路上的一串串腳印，成長(zhǎng)河流中的一滴滴水珠，成長(zhǎng)高山上的一塊塊基石，是成長(zhǎng)藍(lán)天上構(gòu)成的美妙圖案的一片片云彩。點(diǎn)點(diǎn)滴滴讓我的童年更充實(shí)，讓我的人生更加美好。下面例舉兩個(gè)方面來(lái)見(jiàn)證我的成長(zhǎng)。

一、深水游泳。

每一年暑假媽媽總帶我到泳池游游泳。從學(xué)會(huì)游泳那天開(kāi)始，我就不敢到1.6米以上的深水區(qū)去游，生怕自己體力跟不上，或者技術(shù)不夠純熟，總之是瞻前顧后。今年暑假倫敦奧運(yùn)會(huì)的400米游泳比賽中，中國(guó)選手孫楊勇奪冠軍，他奮力劃動(dòng)手臂、有節(jié)奏的呼吸讓我感覺(jué)他就是一尾自由靈活又強(qiáng)有力的魚(yú)，他勇于爭(zhēng)先、努力拼搏的精神深深地打動(dòng)了我。這次，爸爸又幫我辦了張“長(zhǎng)方園”的游泳卡，我鼓足勇氣試著在深水區(qū)游，第一次還是有點(diǎn)忐忑不安，爸爸鼓勵(lì)我說(shuō)“不要緊，拋開(kāi)顧慮，爸爸在這里！”聽(tīng)到爸爸鼓勵(lì)的話(huà)，我突然一點(diǎn)畏懼都不存在了，就真的向新的目標(biāo)出發(fā)了。我一鼓作氣游到水池的盡頭，“我勝利了！”我振臂高呼。出來(lái)后爸爸摸摸我的頭：“人生就是這樣不斷克服障礙，不斷超越自我，一點(diǎn)一點(diǎn)長(zhǎng)大的！”我陷入了沉思：是啊！冠軍不也是這樣長(zhǎng)大的嘛！

二、克服浮躁。

從小，我就靜不下心來(lái)認(rèn)真做事：吃飯時(shí)不是東扯西拉，就是手里玩東西；做作業(yè)時(shí)，思緒經(jīng)常飛到遙遠(yuǎn)的地方，想這想那。為此沒(méi)少挨媽媽的批評(píng)。媽媽經(jīng)常跟我講：“做任何事情都要專(zhuān)心致志，注意力集中。”但做到真的很難，我都懷疑自己是不是天生有多動(dòng)癥。這個(gè)暑假，爸爸媽媽找我談心，專(zhuān)門(mén)幫我訓(xùn)練，規(guī)定我彈鋼琴時(shí)半個(gè)小時(shí)內(nèi)不能起身。一開(kāi)始彈琴時(shí)就像有小螞蟻在我身上爬一樣很難受，我盡量多想老師提的要求、練習(xí)達(dá)成的目標(biāo)，實(shí)在忍不住時(shí)就深深地吸一口氣。我的心里有一個(gè)念頭：別人能做到的事情，只要我意志堅(jiān)定，一定也能做到！然后，爸爸媽媽延長(zhǎng)時(shí)間，五分鐘五分鐘地向上加，經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的強(qiáng)化訓(xùn)練，我現(xiàn)在能坐下來(lái)靜心彈一個(gè)小時(shí)的鋼琴了，還覺(jué)得不過(guò)癮呢！吃飯時(shí)也能安靜地咀嚼香噴噴的可口的飯菜，做作業(yè)時(shí)能集中注意力一氣呵成。我的腦海里不斷閃現(xiàn)出這樣的情景：上課時(shí)我的思緒隨著老師抑揚(yáng)頓挫的聲調(diào)而思考，再也不走神了。

爸爸媽媽心中樂(lè)開(kāi)了花，滿(mǎn)臉的笑意：“兒子，你終于長(zhǎng)大了！”

這只是我成長(zhǎng)的一部分，更多的精彩還在不斷地演繹，你的成長(zhǎng)經(jīng)歷又是怎樣的呢？快與我一起分享！

我的成長(zhǎng)故事小學(xué)生匯總篇三

在我的成長(zhǎng)歷程中，我當(dāng)過(guò)一次小偷，偷過(guò)一次蘋(píng)果。

記著那一年秋天，蘋(píng)果長(zhǎng)的又肥又嫩，惹的.小伙伴們垂涎三尺，我自己也是饞得要發(fā)瘋了。我準(zhǔn)備讓高浩然進(jìn)園子去偷，沒(méi)想到他不停的搖手，我只好自己去了。

我一跳，雙手牢牢的抓住了鐵門(mén)，又一跳，躍過(guò)了鐵門(mén)，我借力一蹦，一下跳上了3米高的大樹(shù)。精挑細(xì)選了10個(gè)果子。下了樹(shù)，我趁著夜色一扔，10個(gè)果子全到趙翼展的手里，我單手一撐，一下子落到地上，拿起兩個(gè)果子沖了出去。到外面一嘗，味道真美，下次拿10個(gè)自己獨(dú)吞。

哈哈！不過(guò)我現(xiàn)在不會(huì)再做這樣的事了，但是我記住了這次偷果記。

我的成長(zhǎng)故事小學(xué)生匯總篇四

今天醫(yī)院的臘梅樹(shù)下沒(méi)有了每日高歌的老人，那總是旁聽(tīng)的年輕人也沒(méi)有來(lái)。

每年剛開(kāi)春，那個(gè)穿著白大褂的老人總會(huì)走到臘梅樹(shù)下，臘梅開(kāi)放，那花瓣兒上總是殘存年前的白雪，嫩黃的花瓣在枝頭搖曳，芳香傳了很遠(yuǎn)，每當(dāng)這時(shí)，老人總愛(ài)撫摸著臘梅的枝干，唱著“我和我的祖國(guó)……”。

今年開(kāi)春，老人也如往常一般來(lái)了，他沒(méi)有穿白大褂，穿了一身藍(lán)白相間的病號(hào)服，老人是肝癌晚期，沒(méi)有幾日活頭了。他依然來(lái)到臘梅樹(shù)下，看著只長(zhǎng)在中國(guó)的臘梅，深情地摸著那滄桑的枝干回憶過(guò)去，情到深處不禁哼唱著“無(wú)論我走到哪里……”

“都有著一首贊歌”，一道聲音加入，老人看了眼坐在遠(yuǎn)處的年輕病人，一同和他唱著，一曲完畢，老人走了過(guò)去，沒(méi)想如今還有年輕人會(huì)唱這歌。

年輕人笑了，微閉著眼睛，像是在嗅著臘梅的芳香，他撫了下病號(hào)服，像是在觸碰那誤落身上的花瓣，“我可不是一般年輕人”，他緩緩站起身，伸著手臂探尋著前面的路，他睜開(kāi)了無(wú)神的雙眼，這個(gè)年輕人是個(gè)盲人，老人想。

“小伙子，你這怎么沒(méi)人跟著?”，老人不禁問(wèn)著這位滿(mǎn)臉倔強(qiáng)地走向臘梅的年輕人。

“我可以!”年輕人說(shuō)話(huà)語(yǔ)氣堅(jiān)定，讓他眼神中仿佛折射出自信的光芒，他就盯著那棵臘梅，像看到了久違的陽(yáng)光。

之后的每天老病號(hào)都和小病號(hào)都一起賞春，老人知道了年輕人的故事。

青年曾在外國(guó)求學(xué)，在外國(guó)，他因?yàn)槭侵袊?guó)人被很多人輕視?！八麄兡潜梢牡哪抗庾屛蚁露Q心要干出一份大事業(yè)，讓他們知道中國(guó)人是最偉大的年輕人”，每講到此時(shí)，雙手總會(huì)緊握，他手上暴起的青筋，訴說(shuō)了少年的決心。

之后少年沒(méi)日沒(méi)夜地鉆研，因?yàn)橐馔馐チ私悄?，在?guó)外沒(méi)有人愿意為他捐贈(zèng)，他在最絕望之時(shí)被大使館接回了祖國(guó)。

“我的這項(xiàng)研究如果成功，中國(guó)在某某方面定會(huì)更進(jìn)一步!”這便是支撐少年堅(jiān)持下去的動(dòng)力，因?yàn)樗亲鎳?guó)的孩子。

老人知道后拍了拍他的肩膀，老人滿(mǎn)頭銀發(fā)，站在臘梅邊看著那永不言敗的臘梅凌寒獨(dú)綻，伴著花香說(shuō)：“你會(huì)看見(jiàn)的，記得我將無(wú)我，不負(fù)祖國(guó)?！?/p>

那個(gè)老人就是我。

我躺在手術(shù)室邊的病床上，借著小小的窗看到了窗外綻放的臘梅，我曾經(jīng)在國(guó)外當(dāng)醫(yī)生掙了很多錢(qián)，從未想過(guò)回國(guó)，因?yàn)槲仪撇簧下浜蟮淖鎳?guó)。直到那個(gè)國(guó)家發(fā)生內(nèi)戰(zhàn)，在我被眾人丟棄時(shí)，祖國(guó)帶我回了家，我站在碼頭唱了一首陌生又熟悉的國(guó)歌后，便上了回國(guó)的船，那時(shí)我才知道我是祖國(guó)的孩子，他從未放棄任意一個(gè)赤子，我也會(huì)永遠(yuǎn)愛(ài)她。

之后我成為了自豪的中國(guó)醫(yī)生，挽救了無(wú)數(shù)同胞，我和我的祖國(guó)永遠(yuǎn)不能分割。

昨晚我發(fā)病了，正站在死亡邊緣，我最后看了一眼民族之花，這是我看到的最后一次。

回國(guó)不久我便簽訂了角膜捐贈(zèng)書(shū)，我如今要幫年輕人恢復(fù)光明，他將帶著我的眷戀回報(bào)祖國(guó)，他將去看看我還沒(méi)看到過(guò)的大好河山，替我對(duì)大海喊：“我愛(ài)你中國(guó)!”。

我愛(ài)我的祖國(guó)慶祝建國(guó)70周年主題征文大賽作文。

愛(ài)國(guó)家，是每一個(gè)公民義不容辭的責(zé)任，而“愛(ài)”的基石是“學(xué)會(huì)感恩”。只有懂得感恩，學(xué)會(huì)感恩，才會(huì)學(xué)會(huì)去“愛(ài)”身邊的每一個(gè)人。

感恩是每個(gè)人每天都該做的。感恩老師，是他們教會(huì)我們新的知識(shí)，使我們的思維更加敏捷，眼界更加開(kāi)闊;感恩同學(xué)，是他們每天的陪伴，使我們的生活充滿(mǎn)色彩，給我們帶來(lái)歡樂(lè);感恩親人，是他們的哺育和關(guān)愛(ài)，使我們快樂(lè)的生活，幸福的成長(zhǎng)。

人生中成長(zhǎng)的回憶錄有太多太多，大多數(shù)都早已忘記，卻有一些埋藏在記憶深處，珍藏至今。再拿出來(lái)品味，會(huì)使人回憶無(wú)窮。

一塊碎花布，一只呢子小熊，一輛玩具小車(chē)，一袋水果糖。這是以前我過(guò)生日時(shí)收到的禮物，我當(dāng)時(shí)高興得合不攏嘴?，F(xiàn)在想想，我當(dāng)時(shí)真的好容易滿(mǎn)足;一雙雪地靴，一件蕾絲上衣，一件羽絨服，一個(gè)水晶保溫杯。這是今年我的生日禮物。我開(kāi)心的數(shù)著，可一會(huì)兒眉頭就皺起來(lái)了：“媽媽?zhuān)€忘了一件手表!”

沒(méi)有人回答，我推開(kāi)門(mén)向客廳望去，媽媽趴在沙發(fā)上，頭上的汗還沒(méi)被擦下去，雖然天還很冷;而爸爸正耐心的為媽媽按摩腰。原來(lái)媽媽為了我的禮物到處奔波，腰病又犯了。我的心酸酸的。

一下子，什么東西硬是闖進(jìn)了我的腦子，一幕幕像放電影一樣在我腦海中一一呈現(xiàn)：這一幕是我上幼兒園時(shí)收到媽媽送我的巧克力后親吻媽媽的臉;這一幕是新年時(shí)，我剛收到紅包為媽媽捶背;還有一幕是我和媽媽從超市回來(lái)后幫媽媽打掃房子。每一幕中，媽媽的臉上都洋溢著幸福。

不知不覺(jué)，什么東西模糊了我的雙眼。透過(guò)這層模糊的東西，又看到了剛剛發(fā)生的一幕的回放：在得到無(wú)數(shù)份昂貴的禮物后仍在所求，卻拋棄了價(jià)值連城的“感恩”。

我再也站不住，輕輕走到父母身邊，說(shuō)：“爸爸，您去休息一會(huì)兒吧，我來(lái)。”

我知道我揉得并不好，但媽媽卻很舒服的樣子。趁她閉眼的功夫，我眼角流出了熱乎乎的東西，有說(shuō)不出的心酸。

白云感恩藍(lán)天，給了它翱翔的地方;魚(yú)兒感恩綠水。給了它暢游的地方;花兒感恩土地，給了它生長(zhǎng)的地方。人更要感恩一切，而要想做到這點(diǎn)，就要不要忘記做起。

海浪相依。

中國(guó)近年的高速發(fā)展讓許多不可能變成了可能，看著旅游網(wǎng)站的介紹以及一張張清新的風(fēng)景畫(huà)，短短的車(chē)程，我的心仿佛置身于桃花源一般。瀏覽了幾遍后，我暗暗下定決心，這是沿海的一個(gè)小村莊，風(fēng)景如煙。

我和師范大學(xué)的同學(xué)經(jīng)高鐵轉(zhuǎn)車(chē)便來(lái)到了這里，這里有打魚(yú)的船只，有出海的壯丁，有船口，也有一個(gè)簡(jiǎn)陋干凈整潔的教學(xué)樓。小學(xué)的校長(zhǎng)近不惑，用濃重的口音向我們講述這座小學(xué)的誕生“原來(lái)這里哪有小學(xué)咧!中國(guó)昌盛了，民族發(fā)展了，建小學(xué)，建公路，還定期運(yùn)送書(shū)本給我們，只是，只是……”校長(zhǎng)突然沉默了，我們也都明白是沒(méi)有老師愿意來(lái)，這里雖令人如置桃花源一般，但仍然是一個(gè)脫貧重點(diǎn)，讓大城市的人來(lái)到這里的確困難，望著老校長(zhǎng)粗糙的頭發(fā)，腳上破爛的皮鞋，手上那厚實(shí)的老繭，眼中落寞卻充滿(mǎn)光明的眼神，還有他身后那群孩子們充滿(mǎn)渴求的眼神，我與同學(xué)的心忽地一下溫柔。

取消旅游，拿起書(shū)本，手持粉筆，那咿咿呀呀聲，那童稚的朗讀聲，直擊靈魂深處，昆曲課，美術(shù)課我們盡心竭力。

拿出本想旅行時(shí)拍照的青衣輕輕抖開(kāi)，展平，透過(guò)去是碧海晴空，是萬(wàn)千貧困學(xué)生的未來(lái)。

我們一行人拿出師范生的功底，輕胭脂，抹腮紅，輕提眼，曼妙無(wú)雙，蓮步輕移，手腕細(xì)轉(zhuǎn)，一嗔，一怒，一笑，一哭，孩子們的小手緊緊相握，目光驚奇，看罷我們的表演，孩子們紛紛圍住我們，忽而驚呼，忽而迸發(fā)出時(shí)時(shí)笑聲。

我與同學(xué)們向孩子們介紹了昆曲，講了青衣，又講到說(shuō)學(xué)逗唱，孩子們站在海的旁邊，喃喃道：“中國(guó)真好!中國(guó)真美!”

美術(shù)課上，望著碧海晴空，望著山高水長(zhǎng)，我突想，不如我們來(lái)畫(huà)一畫(huà)我們心中的中國(guó)的大好河山吧。

孩子們紛紛拿起畫(huà)筆望向天空，望向大海，望向遠(yuǎn)方，望向中國(guó)的未來(lái)。

畫(huà)筆聲悠悠，蕩人心腸，望向天空，從時(shí)間長(zhǎng)河來(lái)看，我們不過(guò)是最渺小的一瞬，以宇宙為疆，光明不過(guò)是短暫的一隅，但我們卻可以利用短暫的生命創(chuàng)造出遺傳萬(wàn)古千星的財(cái)富，雖物換星移，卻與山河同光，與日月同壯。

正出神，孩子的叫喊拉我回到現(xiàn)實(shí)，只見(jiàn)他的畫(huà)中，海洋碧浪映天，流向遠(yuǎn)方，日月為大好河山掌燈伴讀，而他自己，在海的中央如一朵浪花般，猶如海的赤子，猶如國(guó)之棟梁。

我撫摩著他的頭，思緒又回到了師范大學(xué)中，老師所言“教育，不過(guò)是解放他的心性，讓他找回自我，發(fā)現(xiàn)自我?！?/p>

喜對(duì)天下，天下可喜，中國(guó)之夢(mèng)有我鑄，中國(guó)之輝我點(diǎn)亮，中國(guó)大好河山，我定投身其中，做國(guó)之赤子，育國(guó)之棟梁。

我的成長(zhǎng)故事小學(xué)生匯總篇五

在我這十年的經(jīng)歷中，有一件事情讓我整個(gè)人發(fā)生了巨大的變化。它把我從難以和別人交往的牢籠中解救出來(lái)，把我放入了一個(gè)和陌生人都可以一起交談的天堂中。它，就是八歲那年的暑假。

那時(shí)，我和媽媽正在內(nèi)蒙古自治區(qū)的恩和旅行，我一般不怎么說(shuō)話(huà)，除了和媽媽以外。在我們住的客棧前面有一條小河，河水清澈見(jiàn)底。天氣非常燥熱，于是我和同行相識(shí)的哥哥們一起來(lái)到小河邊打水。輪到我打水的時(shí)候，突然，背后一陣涼風(fēng)，接著“嘩”，“啊”。我大叫一聲，一頭扎入水中。過(guò)了一會(huì)，我從水里竄出來(lái)抱住了推我那個(gè)哥哥的脖子，兩個(gè)人一起摔入了水里。其他哥哥這時(shí)也看不下去了，一起跳到了水里。我們一會(huì)兒往別人身上潑一桶，一會(huì)兒往自己身上潑一桶。個(gè)個(gè)樂(lè)得張開(kāi)了大嘴，手中揮舞著晶瑩的水珠。我的心也敞開(kāi)了一扇交往的大門(mén)！

我們的歡聲笑語(yǔ)一直在為黃昏的舞步伴奏著，黃昏的步伐越來(lái)越快，我們的歡笑聲也越來(lái)越大。在落日的余暉中，我們潑起的水珠變成了一顆顆金色的珍珠。

一轉(zhuǎn)眼，兩年過(guò)去了。但那個(gè)場(chǎng)景還歷歷在目。在我的眼中那次的歡笑永遠(yuǎn)是那么響亮！我不會(huì)離開(kāi)這個(gè)天堂再次困入牢籠，因?yàn)檫@里是一個(gè)美好的地方！我將勇敢的繼續(xù)和陌生人交往，邁好走向世界的每一步！

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我的成長(zhǎng)故事小學(xué)生匯總篇六

一天，小老鼠在路邊玩兒，忽然看到街頭拐角處有一只大象，它的一條腿被一位獵人用繩子死死地捆在一棵大樹(shù)上，不能動(dòng)彈，旁邊沒(méi)有任何人?？粗纯嗟臉幼樱±鲜箪`機(jī)一動(dòng)跑過(guò)去，施出獨(dú)門(mén)絕技“咬”，不一會(huì)兒就把繩子咬斷了。大象得救了，很感激小老鼠，送給它兩件禮物，一件是一塊精美的手表，這塊表除顯示。

時(shí)間。

外，還有一個(gè)特異功能，就是其中一個(gè)指針能讓它時(shí)刻知道大象的具體位置，大象告訴小老鼠：“在你需要幫助時(shí)，你可以去找我?！边€有一件禮物是一支長(zhǎng)笛，你一吹我就會(huì)立刻趕到。

小老鼠拿著這兩件寶貝高興地回家了，路上恰巧碰到一只貓，小老鼠已經(jīng)來(lái)不及吹長(zhǎng)笛了，他看著手表上大象的具體位置，努力地跑呀跑呀，不一會(huì)兒就找到了大象，大象看見(jiàn)一只貓還在后面緊追不舍，于是就伸出自己的長(zhǎng)鼻子用力向前一甩，揪起貓的耳朵，狠狠地摔在了地上，好好地教訓(xùn)了它一頓。貓不甘心，晚上趁老鼠睡覺(jué)的時(shí)候，在門(mén)口放了一塊面包，勾引它。這時(shí)小老鼠正好出來(lái)散步，聞到面包的香味，徑直走過(guò)去，還沒(méi)等它張嘴，一只貓叫響起，貓出現(xiàn)在小老鼠的面前。小老鼠已經(jīng)“走投無(wú)路”了，他拿出長(zhǎng)笛，吹了一只優(yōu)美的曲子，奇了怪了?貓好像陶醉在音樂(lè)里，可當(dāng)音樂(lè)停下時(shí)，貓又恢復(fù)了以前的兇惡。向老鼠猛撲過(guò)去，奇了怪了?貓?jiān)谂?，怎么沒(méi)見(jiàn)它前進(jìn)呀!原來(lái)大象出來(lái)了，施了魔法，本文為為您提供。貓的陰謀又沒(méi)得逞，只有乖乖地回家了。

從此，老鼠和大象成了一對(duì)形影不離的好朋友。這個(gè)故事告訴我們：要做一個(gè)好心人，處處行善，你會(huì)得到意想不到收獲!

媽媽的話(huà)：這是女兒看了默默媽媽的一篇博文后，自己編的一則童話(huà)故事，寫(xiě)好后，就嚷著要爸爸回來(lái)，和我們一起導(dǎo)演她的編劇。我告訴她，爸爸工作忙，過(guò)幾天考試結(jié)束，放假了，你可以叫幾個(gè)小朋友一起排練，我來(lái)為你們錄像，布置場(chǎng)景，好不好?這才穩(wěn)定了她的情緒。小家伙，心血來(lái)潮，編出來(lái)的故事，感覺(jué)不錯(cuò)，就想馬上演出，情有可原,也難怪喲!呵呵......歡迎大家過(guò)幾天再看他們的精彩演出，到時(shí)可別忘記哦!

【童話(huà)故事范文二：筍牙兒的童話(huà)故事】。

筍牙兒被春雨呼喚著，被雷公公呼喚著，終于鉆出了地面。她睜開(kāi)眼睛一看，啊!

多么美麗的世界呀!

桃花對(duì)她說(shuō)：“別看我比你高，你長(zhǎng)大以后會(huì)更高?！绷鴺?shù)也說(shuō)：“你長(zhǎng)大后也會(huì)像我一樣長(zhǎng)很多樹(shù)葉?！毙」S牙兒說(shuō)：“哦，真的!”小燕子說(shuō)：“別看我能捉害蟲(chóng)，其實(shí)你長(zhǎng)大了以后，會(huì)有更多作用，可以?xún)艋諝?、編竹籃、造房子......，成為人類(lèi)的好幫手?！北疚臑闉槟峁┬」S牙兒說(shuō)：“哦，原來(lái)我長(zhǎng)大了以后可以干這么多的事情呀!太好了?！?/p>

一天、兩天、一年......小筍牙兒長(zhǎng)成了一株健壯的竹子，她站在山崗上自豪地喊著：“我長(zhǎng)大了?！?/p>

【童話(huà)故事范文三：聰明的兔子】。

有一個(gè)農(nóng)夫長(zhǎng)期在一個(gè)法官家干活。他養(yǎng)了一只兔子，它和他很親熱，他們經(jīng)常在一起說(shuō)心里話(huà)。

一天早晨，法官正在睡覺(jué)，忽然聽(tīng)見(jiàn)一陣轟隆隆的聲音。便問(wèn)正在院子里干活的農(nóng)夫，農(nóng)夫說(shuō)：“是大車(chē)啊!

”陰險(xiǎn)的法官本來(lái)就想給這個(gè)農(nóng)夫找岔子，就故意說(shuō)：“如果不是大車(chē)怎么辦?”農(nóng)夫隨便說(shuō)：“如果不是，我把我的腦袋給你?！狈ü俑吲d地答應(yīng)了。

轟隆隆的東西過(guò)來(lái)了，農(nóng)夫說(shuō)：“看，是大車(chē)吧!”而法官卻指著大車(chē)問(wèn)了一大串的關(guān)于車(chē)上零件的問(wèn)題，農(nóng)夫一一如實(shí)地回答了。并沒(méi)有說(shuō)“大車(chē)”二字。法官笑了笑說(shuō)：“把腦袋拿來(lái)吧”!農(nóng)夫說(shuō)：“我說(shuō)的就是這輛大車(chē)呀”!

法官說(shuō)：“那我剛才問(wèn)你的時(shí)候，你怎么一句大車(chē)都沒(méi)說(shuō)?”老實(shí)的農(nóng)夫不知該怎么說(shuō)才對(duì)。

正在這時(shí)候，兔子在一旁說(shuō)話(huà)了，兔子問(wèn)，是什么問(wèn)題呀?農(nóng)夫把事情從頭到尾地說(shuō)了一遍。兔子說(shuō)：“既然你答應(yīng)了人家，就應(yīng)該守信用?！鞭r(nóng)夫聽(tīng)了這話(huà)，急得不知道該怎么辦，法官得意地說(shuō)：“腦袋給我吧!”

這時(shí)，本文為為您提供兔子指著農(nóng)夫的頭發(fā)問(wèn)法官：“這是什么?！狈ü僬f(shuō)：“是頭發(fā)?！蓖米佑謫?wèn)：“頭發(fā)下面呢?”法官說(shuō)：“是頭皮?！薄邦^皮下面呢?兔子問(wèn)，“是頭骨”法官回答。“頭骨下面呢?”兔子繼續(xù)問(wèn)，法官回答;“是腦髓”。兔子又說(shuō)：“怎么沒(méi)有您說(shuō)的腦袋呀?”自作聰敏的法官理屈詞窮，只好無(wú)可奈何地放了農(nóng)夫，自己灰溜溜地溜走了。

【童話(huà)故事范文四：小貓照鏡子】。

一天早上，小貓起床看見(jiàn)床前有一面鏡子，它看到了一只和它長(zhǎng)得一模一樣的小貓，小貓?bào)@訝極了!

小貓生氣了，只見(jiàn)它把眼睛瞪得大大的，氣得尾巴都豎了起來(lái)，疵牙咧嘴的向鏡子里的小貓嚎叫：“你不許學(xué)我!

”鏡子里的小貓仍不甘示弱的和它做著一樣的動(dòng)作。小貓嚇了一跳，急急忙忙地跑掉了。

小貓?bào)@慌失措去找媽媽?zhuān)咽虑榈慕?jīng)過(guò)告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尮笮Φ卣f(shuō)：“傻孩子，那鏡子里的小貓就是你自己呀!

你對(duì)它微笑，它也對(duì)你微笑，因?yàn)槟闶窃谡甄R。”

最后，小貓來(lái)到鏡子面前，沖鏡子里的小貓笑瞇瞇的，鏡子里的小貓也沖它笑瞇瞇。這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理：你對(duì)別人好，別人也會(huì)對(duì)你好，你對(duì)別人兇巴巴，別人也會(huì)對(duì)你兇巴巴。

【童話(huà)故事范文五：熊貓做桌子】。

一天，熊貓想做一張桌子，小狗來(lái)給他幫忙。熊貓對(duì)小狗說(shuō)：“你去砍一些木頭來(lái)吧。”

小狗舉起斧頭向大樹(shù)砍去，大樹(shù)爺爺急忙說(shuō)：“請(qǐng)你別砍我，我可是人類(lèi)的好朋友啊!”

這時(shí)，小鳥(niǎo)飛來(lái)了，他對(duì)小狗說(shuō)：“求求你別砍大樹(shù)爺爺，那是我的家園，你砍了我就無(wú)家可歸了?！泵x(chóng)也說(shuō)話(huà)了：“我是吸收大樹(shù)爺爺?shù)臓I(yíng)養(yǎng)，沒(méi)有了大樹(shù)給我提供營(yíng)養(yǎng)，我就變不成美麗的蝴蝶了?！?/p>

熊貓聽(tīng)了大家的話(huà)，對(duì)小狗說(shuō)：“我們別砍大樹(shù)了，還是找些枯樹(shù)來(lái)做桌子吧。”于是他們找來(lái)了枯樹(shù)，小狗砍木頭，熊貓釘釘子，做成了一張漂亮的桌子。

大樹(shù)微笑著搖起了頭，小鳥(niǎo)唱起了歡樂(lè)的歌，毛毛蟲(chóng)跳起了舞，好像在贊揚(yáng)他們呢!

【童話(huà)故事范文六：秋天的童話(huà)】。

秋天來(lái)了，天那么藍(lán)，云那么白，天上飛來(lái)一群大雁，它們高聲喊著：“秋天來(lái)了，秋天來(lái)了!”山姑姑說(shuō)，“我們就開(kāi)一個(gè)豐收宴會(huì)吧!”

聽(tīng)了山姑姑的話(huà)，蘋(píng)果樹(shù)媽媽從人群中跳了出來(lái)，說(shuō)：“這個(gè)秋天我最棒，看我的寶貝多漂亮，紅彤彤的臉蛋，多可愛(ài)呀!多像一個(gè)個(gè)美麗的公主呀!”

梨樹(shù)媽媽不服氣了，說(shuō)：“看我們的寶貝腰細(xì)細(xì)的，穿著黃袍子，還梳著長(zhǎng)長(zhǎng)的小綠辨，可比你們的胖公主好看!”

南瓜弟弟說(shuō)：“看我多結(jié)實(shí)，還能在地上打滾呢?”高粱哥哥說(shuō)：“我們的火把多么旺盛啊!”稻穗阿姨低著頭笑了：“我們每個(gè)人都要學(xué)會(huì)。

謙虛。

呀!”

這是，小松鼠跳出來(lái)了，說(shuō)：“這個(gè)冬天我們餓不著了，想吃啥就吃啥?！蓖蝗?，從山坡上滾下來(lái)一個(gè)小球，大家仔細(xì)一看，啊，原來(lái)是只小刺猬，它正背了一背紅果果回家呢!

小刺猬害羞的說(shuō)：“我愛(ài)吃小果果!”大雁說(shuō)：“我要走了，把你們的故事，講給南方的伙伴聽(tīng)，再見(jiàn)!”

“再見(jiàn)!”大家戀戀不舍的都向大雁告別。

它們的話(huà)，我都聽(tīng)見(jiàn)了，我把它們美美得畫(huà)在紙上，貼在墻上，秋天的美好都在我心間。

【童話(huà)故事范文七：貓咪釣魚(yú)】。

暑假的一天，小貓咪咪獨(dú)自在家悶得發(fā)慌，就決定去河邊釣釣魚(yú)，透透氣兒。咪咪拿著魚(yú)竿，提著水桶，帶著魚(yú)餌興高采烈地來(lái)到河邊，開(kāi)始一心一意地釣魚(yú)。不一會(huì)兒，水桶里就裝滿(mǎn)了大大小小的魚(yú)。咪咪一邊繼續(xù)釣魚(yú)，一邊想：魚(yú)兒們?cè)谒镉蝸?lái)游去，多快活呀!

天氣這么熱，釣魚(yú)實(shí)在太累，我不如到河里去玩一玩，順便抓幾條魚(yú)上來(lái)!

心動(dòng)不如行動(dòng)!

說(shuō)干就干，咪咪立刻丟下手中的魚(yú)竿，脫下衣服，“撲通”一聲，縱身跳入河中。

唉呀，不得了了!

小貓咪咪這才發(fā)現(xiàn)自己不是像魚(yú)一樣的游泳高手，而是一只“旱鴨子”，急得死命掙扎，剛想張嘴喊救命，水已無(wú)情地灌入它嘴中。幾分鐘過(guò)去，咪咪反被“魚(yú)”釣走了，河邊只孤伶伶地剩下了咪咪心愛(ài)的魚(yú)具。

【童話(huà)故事范文八：在樹(shù)上居住的人】。

那棵樹(shù)是我家門(mén)前的一棵，那天，樹(shù)上忽然多了幾個(gè)像鳥(niǎo)窩一樣的房子，我用望遠(yuǎn)鏡仔細(xì)觀察了一下，發(fā)現(xiàn)小房子的入口特別的小，而且有窗戶(hù)、煙囪，房子內(nèi)有排列整齊的小家具。我驚呆了，沒(méi)想到這么小的房子內(nèi)居然還有人住。

第二天，我從附近搬來(lái)一張高梯子，小心翼翼爬上了那棵樹(shù)，拆下一個(gè)屋子就爬了下來(lái)?；氐郊?，拿起小房子，從窗戶(hù)往里面看，見(jiàn)三四個(gè)像螞蟻一樣的小人在里面睡覺(jué)，看樣子是一家人。我輕輕地用手指尖敲了一下門(mén)，只見(jiàn)一個(gè)小人起來(lái)，打開(kāi)門(mén)，發(fā)現(xiàn)門(mén)外站著個(gè)比他大幾十倍的巨人——我，他驚呆了。

他一動(dòng)不動(dòng)地站在那兒，似乎在說(shuō)些什么，可惜那位小人的聲音實(shí)在是太小了，突然，我靈光一閃，拿出了一個(gè)聽(tīng)心跳用的醫(yī)用工具，把一頭對(duì)準(zhǔn)那個(gè)小人，本文為為您提供而我則在另一旁聽(tīng)。漸漸的，我明白了，原來(lái)，那個(gè)人叫杜比，是小人國(guó)的一位村民……冰川融化了，大水淹沒(méi)了大地，他們只好搬到樹(shù)上住了。為了適應(yīng)樹(shù)上的。

生活。

他們的身體漸漸越變?cè)叫×俗兂闪爽F(xiàn)在的樣子。最近他們剛剛遷徙到這邊沒(méi)想到遇見(jiàn)了遠(yuǎn)古時(shí)代的“巨人”——我。

如果人類(lèi)不注意溫室效應(yīng)，那么被改造的將是人類(lèi)自己。

【童話(huà)故事范文九：七個(gè)空鳥(niǎo)巢】。

明明家樓下有幾棵茂盛的大榕樹(shù)，樹(shù)上居住著許多鳥(niǎo)兒。那些鳥(niǎo)兒天天在樹(shù)上吊嗓子，有時(shí)還舉行合唱表演。

明明不喜歡鳥(niǎo)兒唱的歌，他覺(jué)得那是一種聲音污染。白天他還能忍受，但那些鳥(niǎo)兒晚上還在唱，讓明明無(wú)法睡覺(jué)，明明更加反感鳥(niǎo)兒了。

明明和鄰近的小伙伴們組成了一個(gè)“反鳥(niǎo)組織”。只要一看見(jiàn)鳥(niǎo)兒，就用小石頭打它。大榕樹(shù)上的鳥(niǎo)兒可慘了，有的被打死了，有的被打昏了……樹(shù)上只剩下七只鳥(niǎo)兒了。那些幸存下來(lái)的鳥(niǎo)兒也很麻煩，必須四處流浪，有時(shí)為了避開(kāi)“石頭子彈”而逃得滿(mǎn)天飛。

原以為可以安心地睡覺(jué)了，但明明很多日子里總是翻來(lái)覆去，睡不著。可能以前聽(tīng)?wèi)T了鳥(niǎo)兒的叫聲，現(xiàn)在太安靜了，反而不習(xí)慣了，連蛐蛐叫的聲音都聽(tīng)得一清二楚。他有點(diǎn)懷念以前那種生活了。

明明決定讓鳥(niǎo)兒重新回來(lái)。本文為為您提供他連夜趕制了七個(gè)人工鳥(niǎo)巢，還在里面撒了些可口的鳥(niǎo)食。第二天一早就帶著七個(gè)鳥(niǎo)巢下了樓，用鐵絲繩把它們固定在大榕樹(shù)的枝丫上。以后，明明經(jīng)常坐在窗臺(tái)上，等著、盼著鳥(niǎo)兒的到來(lái)。

【童話(huà)故事范文十：麗莎夢(mèng)游記】。

等麗莎一入睡，她的夢(mèng)游伙伴就全出來(lái)了。他們會(huì)悄悄把麗莎和床一起抬上夢(mèng)游火車(chē)?！俺霭l(fā)啦!

”大熊列車(chē)長(zhǎng)喊道。他剛說(shuō)完，麗莎就進(jìn)入了她的夢(mèng)游旅程。

第四站，在最后一縷晨光還沒(méi)從云朵中射出時(shí)，火車(chē)來(lái)到了麗莎家門(mén)口。麗莎仍在熟睡中，熊家族把麗莎的床抬回了她的房間，便乘火車(chē)走了。

當(dāng)麗莎醒來(lái)時(shí)，她想：一個(gè)晚上的旅行到底是夢(mèng)還是現(xiàn)實(shí)?

我的成長(zhǎng)故事小學(xué)生匯總篇七

在我人生的旅途上，發(fā)生了許許多多的事，但令我最難忘的事情是——一次小時(shí)候的買(mǎi)菜。

小時(shí)候，媽媽總是去買(mǎi)菜，我也想去買(mǎi)。有一次，媽媽叫我去買(mǎi)兩根胡蘿卜，我正閑著，便去干了。叔叔搭我去，在門(mén)口等我，我便進(jìn)去了。左走走，右走走，幾乎忘了買(mǎi)胡蘿卜的事了。我又不認(rèn)識(shí)路，沒(méi)辦法，只好問(wèn)別人。這時(shí)叔叔來(lái)了，叔叔看著兩手空空的我?？扌Σ坏玫卣f(shuō)：“快去買(mǎi)胡蘿卜吧！”我對(duì)著叔叔一笑，跑去買(mǎi)胡蘿卜了。

這段美好的記憶深深的印在我的腦海中。

我的成長(zhǎng)故事小學(xué)生匯總篇八

昨天，幾個(gè)男孩抬著一口袋東西來(lái)到了收購(gòu)站。他們個(gè)個(gè)滿(mǎn)頭大汗，臉漲的通紅，很吃力地把口袋里的東西小心的倒了出來(lái)---原來(lái)是一些廢鐵絲。倒完之后，他們留下一個(gè)人守著，其余都走拉。過(guò)了好一會(huì)兒，又抬來(lái)了一大口袋。還有個(gè)孩子用繩子捆了一些，另一個(gè)孩子拎了滿(mǎn)滿(mǎn)一桶。稱(chēng)過(guò)之后主人告訴孩子們：“一共是60斤，8分一斤，一共4塊8毛錢(qián)，付你們5元。”我一聽(tīng)，樂(lè)了，心想；機(jī)會(huì)來(lái)了！果然，主人從抽屜把我取出來(lái)，交給了一個(gè)大孩子。就這樣，我離開(kāi)了收購(gòu)站。

今天早晨，那個(gè)女老師把我拿出來(lái)對(duì)很多孩子說(shuō)；“同學(xué)們，咱們這5元錢(qián)，真是來(lái)之不易呀！…`我們商量商量，這5元錢(qián)怎么花……”孩子們有的說(shuō)去買(mǎi)課外書(shū)，有的說(shuō)買(mǎi)獎(jiǎng)品，還有的說(shuō)捐給希望小學(xué)……這時(shí)，老師說(shuō)；“咱們都知道，**縣的小名同學(xué)雙腿癱瘓，歷經(jīng)艱難考上大學(xué)，是我們學(xué)習(xí)的榜樣；現(xiàn)在**鎮(zhèn)***村的一個(gè)，不幸患上了白血病，沒(méi)有錢(qián)繼續(xù)治療了，正在死亡的邊緣掙扎……我們?cè)鯓訋椭托∶粯永щy的同學(xué)呢？”孩子沉思了一會(huì)兒，爭(zhēng)先恐后地發(fā)表看法。他們一致認(rèn)為，最要緊的是就那個(gè)孩子，幫助他戰(zhàn)勝病魔，重反校園。僅靠5元是不夠的，于是，老師建議大家在把平時(shí)省下的零用錢(qián)一塊寄去，同學(xué)們紛紛響應(yīng)。下午我就可我的.伙伴們被投進(jìn)了這只捐款箱。