需要不斷提升自己的知識和技能，才能適應(yīng)社會的發(fā)展和變化。學(xué)習(xí)一門新技能，需要耐心和恒心，同時(shí)也要尋找正確的方法。這些總結(jié)范文是對某些專業(yè)領(lǐng)域的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，非常有參考價(jià)值。

我與未來的我篇一

未來的我將是一個(gè)世界聞名的大科學(xué)家，發(fā)明了許多東西：光能跑車、多工能機(jī)器人、超能手套、風(fēng)速自行車、光能滑板、月光燈……不過，最讓我得意的是光能噴射器、風(fēng)速跑鞋和物制轉(zhuǎn)化機(jī)了。

光能噴射器能幫你實(shí)現(xiàn)飛天夢。你只需要把光能噴射器背在肩上，然后按一下在背帶上的藍(lán)色按紐它就會帶你上天空。這種東西不僅是光能沖電還很便宜，這樣大家都能擁有它。

嘻嘻!羨慕吧?想看看吧?你很快就能看到了。

六年級想象作文：未來的我就為同學(xué)們介紹到這里，同學(xué)們看后是不是很有收獲呢?精品學(xué)習(xí)網(wǎng)希望同學(xué)們能寫出更多更好的作文!

我與未來的我篇二

一旦有想見的人，一旦知道有人在等自己，便會在人生路上奮力奔跑！

——題記

我叫柴靜。直到現(xiàn)在，才開始意識到自己的錯(cuò)誤，和自己向往的。

記得小時(shí)候，總會有許多又傻又陰暗的想法，比如：為什么爸爸不能給自己買更好的東西？為什么媽媽不夠美麗？為什么自己沒有漂亮的衣服，好吃的美食？這些問題大概是自己心中的嘆息，以及對自己生活的不滿罷，而這樣的心理，也持續(xù)了蠻久的時(shí)間。

當(dāng)自己漸漸長大時(shí)，對此也明白了一件事，人生的條件其實(shí)就是自己的一部分。也許那個(gè)幼稚的時(shí)候，總想要所謂“完美”的東西，當(dāng)看到周邊的人擁有自己理想的東西，便會不自覺地攀比，下意識地羨慕。而自己還沒有達(dá)到“樂觀是你的必修課”的心境，卻是一味地認(rèn)為，自己缺少了些什么，并覺得很可恥！

其實(shí)后來想想，不承認(rèn)自己的實(shí)際條件，才是可恥的！就像是快樂邀請我們?nèi)ネ嫠?，自己卻又死活不挪步的感覺。

可能每個(gè)人的成長歷程，都是到后來的時(shí)候，開始自覺地否定那個(gè)無知的自己罷。當(dāng)我在高中時(shí)，就覺得，自己真的是弱爆了！這么說，并不是妄自菲薄，而是意識到，自己應(yīng)該摒棄之前的心理。

當(dāng)拿著飯卡，還要算著一頓飯要花多少錢時(shí)，才知道，自己有一個(gè)對自己很好的爸爸，因?yàn)樽约耗軌蝮w會到賺錢的不易，和爸爸的艱辛，也覺得自己其實(shí)擁有的很多了；當(dāng)自己憑著一學(xué)期的努力，拿到“三好學(xué)生”的證書，才知道，自己有一個(gè)最美麗的媽媽，沒有之一，因?yàn)槲铱梢悦靼讒寢尩母冻?！爸媽對自己的愛，是無可挑剔的，可那時(shí)自己還是非要做一些不必要的對比。

因?yàn)榭赐噶诉^去這些事情的本質(zhì)，我也理解到了未來。雖然說自己對未來只有美好的幻想，但是我總會告訴自己：“未來，就是奮斗的另一個(gè)稱呼！”

但對于這些，我承認(rèn)，但是不接受。我可以從中找到自己的不足，并且改正。但不會讓其成為我前進(jìn)的路障，要知道，我和未來有個(gè)約定――成為自己想成為的人！

力量，屬于那些掌握未來的人！

——后記

我與未來的我篇三

一個(gè)神奇的世界印入眼簾。藍(lán)天白云里是編排有序的透明軌道，穿梭著往來車輛;錯(cuò)落有致的房屋不僅僅在地面上，還在空中小島上，仔細(xì)一看，是利用藤蔓技術(shù)加固改造的空中工程;公園里，環(huán)保機(jī)器人原地消化完易腐垃圾，向土壤輸送著新鮮肥料，隨后走向另一個(gè)垃圾箱……這是哪里?太神奇了吧!

“各位市民朋友請注意，城東街道抗疫路正在建設(shè)中，請注意安全!”廣播一結(jié)束，就傳來“轟隆隆——”的聲音，聞聲趕去，一座座類似火神山的建筑物頃刻間拔地而起!路人告訴我，這是一種叫“直接復(fù)印”的系統(tǒng)，利用3d打印技術(shù)和特殊環(huán)保材料建成，只需要在電腦系統(tǒng)上設(shè)計(jì)好模具，根據(jù)基地大小設(shè)定好建造數(shù)目，按下開始鍵，再復(fù)雜的工程也能在三天內(nèi)完成!

科技的發(fā)展不止于此。防疫科的醫(yī)護(hù)人員無需再穿厚重的防護(hù)服，只需要在隔離室門口按一個(gè)特殊按鈕——無重量防護(hù)，系統(tǒng)立刻會往衣服上均勻噴一層液體，液體無色無味，由最新納米科技研究制成，三秒即成保護(hù)膜，保護(hù)強(qiáng)度不亞于一般衣物防護(hù)服。雖然它只有一個(gè)小時(shí)的有效期，但是如需增加時(shí)效，再噴一層液體即可。無重防護(hù)系統(tǒng)不但輕巧、方便，而且更經(jīng)濟(jì)，成本是普通一套防護(hù)服的四分之一。所以，即使醫(yī)護(hù)員身著便裝，也不會受到病毒侵襲。

“小姑娘，祝你2030年新年快樂!”陌生人在我耳邊溫暖的說道?！笆裁?這是未來的世界!依舊還是我的未來世界!”我驚訝的抬起頭，望著這個(gè)時(shí)間的世界，一股暖流從心底翻涌不息!

我堅(jiān)信，只要我們努力學(xué)習(xí)，在未來，這些科技，都會在我們手中應(yīng)運(yùn)而生!

我與未來的我篇四

窗外，月明星稀。我望著那無際的夜，時(shí)光仿佛倒流。

那個(gè)時(shí)候，我單純懵懂。未經(jīng)世事的我總有許多奇形怪狀的幻想，可最大的幻想還是有關(guān)青春美好的幻想。我戀上了一個(gè)和我同樣稚嫩的男孩，從此就開始了不切實(shí)際的幻想，幻想著要為他怎樣怎樣。那時(shí)的我與未來的自己有個(gè)約定，就是要一直和他待在一起，能夠一直一起打游戲，一起回家，一起瘋玩。

可結(jié)果呢——走著走著我們就突然散了，甚至連微信qq都沒有來得及加一個(gè)。我們有了新的朋友新的目標(biāo)，甚至現(xiàn)在想起來也只覺得好笑，為曾經(jīng)的稚嫩而笑。

時(shí)光再往前一點(diǎn)。那個(gè)時(shí)候，我年少輕狂。從小就生活在贊揚(yáng)中的我對所有的事都不屑一顧。我變得狂傲，驕奢。直到某一天，我突然就被人超越。我仿佛被新生的王拽下王座的舊王，內(nèi)心充滿著的是不可置信和驚愕。我以為這只是一次偶然。于是我一切照常，依然那么輕狂，于是我被一次次超越。然后突然明白我不是那永世的王。那時(shí)的'我依然輕狂，與未來的自己有一個(gè)約定，那便是偏要做那永世的王。

可結(jié)果呢——我一次次地被超越，可仍不思進(jìn)取。直到最后灰頭土臉，垂頭喪氣，失去了競選王的資格。

窗外飛機(jī)劃過的弧線截?cái)嗔宋业乃季w，我回到桌前，書前，筆前。

現(xiàn)在的我呢，心情陰郁，一顆粉紅的心中滿滿的都是負(fù)面情緒。歲月和失敗磨平了我的棱角，可我還想與未來的自己有個(gè)約定：現(xiàn)在的我要好好努力，讓未來的我變得快樂。

這結(jié)果呀，我不知道。但我相信，我會實(shí)現(xiàn)這個(gè)約定。

揮筆間，未來的我又變成了現(xiàn)在的我，快樂的我又變成了努力的我。

我與未來的我篇五

不知不覺中，時(shí)間過得緩慢而又飛快。一轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)成為了自己年少時(shí)口中的未來。在這幾十年里，我上完了小學(xué)緊接著中學(xué)，考前突擊才考上了一所普通的大學(xué)。大學(xué)平淡地過去后有好一段時(shí)間沒有事做，在百般托關(guān)系和找門路之下，最后拿到了一個(gè)薪資低微的工作。然后，一直到現(xiàn)在。

現(xiàn)在的我，在社會底層頑強(qiáng)翻騰的一只螻蟻，日子過得很平淡。

說是平淡，事實(shí)上遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有這么好。早上頂著剛剛升起的太陽鉆進(jìn)擁擠的公交車，車?yán)锒际切┡c我一樣的布衣白丁，努力地工作著，努力地死去著。下了公交車，穿過有人或是沒有人的巷子，淌過冒著臭氣或是沒有冒著臭氣的水溝，路過有蒼蠅或是沒有蒼蠅的垃圾堆，終于到達(dá)某個(gè)不知名的巷口，目光看向一個(gè)銹跡斑斑的鐵門，這就是我工作的地方了。

剛剛走進(jìn)門，看到的不會是同事的微笑，聽到的也不會是領(lǐng)導(dǎo)的指責(zé)，聞到的更不會是早餐的香氣。而是，一個(gè)個(gè)垃圾堆，一個(gè)個(gè)似乎在呻吟的垃圾堆，一個(gè)個(gè)泛著臭氣的在呻吟的垃圾堆。各種雜物無人打理，各類衣物無人認(rèn)領(lǐng)，各類食物無人處理。時(shí)不時(shí)你也可能在某個(gè)在呻吟的垃圾堆下發(fā)現(xiàn)一個(gè)在睡覺的同事，一定是加班加到很晚吧，電腦屏幕上的游戲畫面殘忍地否定了我的幻想。領(lǐng)導(dǎo)估計(jì)還在家里睡覺，也有可能待會頂著糟蹋的頭發(fā)出現(xiàn)在我們面前。我看了看，麻木地微笑，埋頭工作了。

午飯時(shí)跟同事們一起叫了外賣，叫了以后足足有四個(gè)小時(shí)，我們的辦公室的門鈴才響了起來。按照慣例，我急忙起身起開門付錢拿外賣，到我回到座位上，那個(gè)送外賣的還在門外嘟囔：“什么鬼地方！”我也看到了他身上有一大塊污漬，估計(jì)是沒看見水溝吧。只要不把我們的外賣弄臟就好，我心想。打開一看，濕透了。

太陽落山了，辦公室里開起了燈，燈管開始不時(shí)地發(fā)出嘶嘶的叫聲，混搭著嗒嗒的鍵盤聲，咚咚的跺腳聲，門外嘀嘀的汽笛聲，儼然成了一首恢弘的交響曲。只不過這首曲子在傾訴的內(nèi)容只有：“怎么還不下班?。俊?/p>

終于逃離了昏暗的深巷，在公交站牌跺著腳、搓著手等著公交車。此時(shí)已是不早，沒有太陽光的天空被四周的霓虹燈映襯地泛出些血紅，天空中不是飛過幾只黑色的鳥，說不定也不就是黑色，只不過我們都看不見罷了。若是公交車沒有聲音地出現(xiàn)在面前，很容易嚇人一跳，那有些詭異的慘白燈光，配著沒有人的一輛空車，司機(jī)對你笑了笑。沒有辦法，我有些頭皮發(fā)麻地上了車。

還記得小的時(shí)候，我還在那所學(xué)校學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)壓力很大，班里競爭很激烈。不過我卻從不會不堪重負(fù)地想要逃離。因?yàn)槊看位氐郊?，看到那盞燈，那杯牛奶，我的心中就非常的明了了，于是繼續(xù)用功地頂住壓力，繼續(xù)為了未來努力地學(xué)習(xí)。

那時(shí)候，我本以為我會一直這樣努力下去。終于，在一次杰出的勝利之后，我開始變得心高氣傲不可一世，對待學(xué)習(xí)不再那么刻苦，對待別人不再那么謙虛，對待老師不再那么尊敬。于是成績自然而然地滑下去了。這時(shí)候，我本性難改，兀自覺得是年輕惹的禍，成熟些以后就能像之前一樣優(yōu)秀。誰知道，正是我這樣的想法，毀了我的一生。

在最后距離高考咫尺之遙時(shí)，我終于感覺到了情況不對，倉促地拿起教科書囫圇吞棗似地復(fù)習(xí)起來。臨時(shí)抱佛腳的結(jié)果，先人早已用慘敗甚至生命敘述過。而我的結(jié)果，不比他們好。

得知高考分?jǐn)?shù)那天，我頓時(shí)覺得天塌了下來。我知道手里的這一張紙意味著什么。正是因?yàn)橹?，所以絕望。但我更清楚造成這種結(jié)果的根本原因是什么。不過早已來不及，時(shí)間不能倒退，歷史無法阻斷，這種結(jié)果，只能由自己來承擔(dān)。

猛然記起曾經(jīng)，初中有過一節(jié)課，老師讓我們談?wù)勛约何磥硐胱鍪裁础?/p>

輪到我了，“我以后想做一名幽默大師?！?/p>

我想到這里，淚水止不住地往下流淌，最后只剩下哭喊，像我這樣的人，哪里有未來。

哭著哭著，夢醒了，我還是個(gè)初二的學(xué)生。

我與未來的我篇六

赤紅，余橙，鵝黃，草綠，淡青，天藍(lán)，深紫，畫筆一揮，純白的畫布上留下一道彩虹，陽光下，我們的微笑像白蘭花開過，花開相惜，花落猶記。那個(gè)人寧靜的夏天，我與未來定下約定。六月的陽光有些刺眼，蟬的叫聲更是午后的催眠曲，時(shí)間仿佛凝固在這個(gè)午后了……“加試訓(xùn)練去！”老師的聲音如期而至！我們不情愿地起身，想想又要面對“老頭”的冷酷的臉，真是醉了。

這個(gè)炎熱的夏天，我能抵得過千軍萬馬，卻終是抵不過仰臥起坐的寂寞。三級臺階下的是我們女生的訓(xùn)練場，老師的哨聲一響，周圍都是一片此起彼伏。而我從來都只是坐在那里，驚訝于同學(xué)們的`傻氣，陽光下明晃晃，突然一個(gè)黑影出現(xiàn)在面前，一向耐克裝的班主任老師，嚴(yán)肅的神情，睜得大大的憤怒的眼睛：“為什么不練習(xí)？”“我能過”手插在褲兜里，一副毫不謙虛的樣子?！熬湍?？還是算了吧！上次的跑步不知道是誰說誰能過的來著，還不是沒過。”面對老師的不屑，我有些憤怒，手指蜷縮的似乎更緊了。我又一次大步走向軍綠色的墊子，坐在墊子上，充滿自信的我像著火一般，好友幫我壓著，“二十個(gè)，二十一個(gè)…”每次掃過老師的眼神，“四十個(gè)，四十一個(gè)…”體育老師也加入了其中，同時(shí)同學(xué)們都圍觀了過來，我仿佛快堅(jiān)持不住了，但是同學(xué)握住我的腿更緊了，終于到了一分鐘，到處尋找著老師嚴(yán)肅的眼神，只望見夕陽下，班主任和體育老師坐在升旗臺上，抽著煙，煙霧中，是老師若隱若現(xiàn)的詭異的微笑。班主任和體育老師刷著微信，不時(shí)地聊著什么，叼在嘴里的煙已快燒到頭，淡淡的煙霧中，我忽然想起了跑步賽場上永遠(yuǎn)是第一名的我，拿著獎(jiǎng)品興高采烈，把獎(jiǎng)品拿給老師，可老師總是淡淡一句帶過：“不要自以為是?！?/p>

我也想起美術(shù)比賽的一等獎(jiǎng)，老師也只是呵呵了幾聲：“就這水平？”和老師之間就像小學(xué)學(xué)過的一篇課文《精彩極了！糟糕透了！》在我初中的歲月，他給了我許多前所未有的鼓勵(lì)。夕陽依舊泛著金黃，紅色和綠色相交的操場，仿佛是一道道美麗的彩虹，仿佛老師給我筑建的一座通往成功的橋，好像腳尖一點(diǎn)，便可煥發(fā)出亮麗的火花。那個(gè)有著紅色跑道的操場上，屬于初一孩子們嬉鬧的天堂，梧桐樹的葉子翡翠欲滴，升旗桿的的麻繩像鄉(xiāng)村少女的麻花辮，甩著青春的味道。我漫步在這個(gè)喧鬧的操場上，數(shù)著無數(shù)個(gè)屬于我的未來。

我與未來的我篇七

未來是詩，優(yōu)美而深沉;未來是夢，奇妙而遙遠(yuǎn);未來是藍(lán)天，廣闊而充滿希望。

雖然我不知它長什么樣子，也不知他在哪里。但我知道我一直在努力著，進(jìn)步著。只要按我腳下的這條路一直走，一定會在某一個(gè)充滿光明的地方遇到他——我美好的未來。

曾經(jīng)，我放棄過努力，那一段庸庸碌碌的時(shí)期，甚至讓我對未來失去了希望：那時(shí)，我只是個(gè)小學(xué)生，一個(gè)普通的小學(xué)生。自三年級起，我的成績在班上就是差等生，我嘗試過努力，卻屢戰(zhàn)屢敗，屢敗屢戰(zhàn)。小小的我承受不了這么多次的失敗，便沉淪到了自甘墮落的地步。那個(gè)時(shí)候，天空，是灰色的，烏云，哭泣著。眼淚打濕了我的臉頰，也淋濕了我的心。但是我不氣餒，越是受挫越是向前。

終于經(jīng)過我的努力，一縷金色的陽光穿透了烏云，灑在了我的臉上、全身。多么溫暖的陽光。就在畢業(yè)考試成績公布的那一天，我的世界突然亮堂起來，我以總分294分的好成績突破了我人生的第一個(gè)重要關(guān)卡。我知道，那一定是我的未來在呼喚我，他第一次把神圣的力量給了我，那便是自信。我明白我并沒有那么差，我變得更加有信心，學(xué)習(xí)也變得更加有動力。我正式朝著美好的未來起航。

進(jìn)入初中后，我熱愛學(xué)習(xí)，我領(lǐng)略了語文的美好、數(shù)學(xué)的魅力、外語的生動、互聯(lián)網(wǎng)的時(shí)尚。成績一路突飛猛進(jìn)。我變得更加熱愛學(xué)習(xí)和更加自信。

現(xiàn)在，我正趕在一條充。

我與未來的我篇八

我特別喜歡研究地圖，每次全家出去自駕游玩，我都負(fù)責(zé)制定路線。每走過地圖上向往已久的新路，我都會做下標(biāo)記。回想從小到大父母帶我走過的路，看過的風(fēng)景，體驗(yàn)過的風(fēng)情，我心里都有著說不出的快樂和滿足，祖國的千千萬萬條路也已深深印在我的腦海里。

草原的路像一條條銀色的絲帶鋪在茫茫無邊的大草原上，蜿蜒曲折，伸向遠(yuǎn)方。路旁的青草、野花、牛羊和小田鼠構(gòu)成了一副充滿生機(jī)活力的美麗畫卷。沙漠里的路猶如一條條立體而又不斷游動的長蛇，在荒蕪人煙的沙漠中指引人們前進(jìn)的方向。大山里的路崎嶇又曲折，盤旋著上升、下降，亦或穿越山體，連接山谷，讓人在黑暗與光明中不斷切換，最終到達(dá)理想的頂峰。海邊的路平穩(wěn)而又不失驚險(xiǎn)，欣賞美麗海景的同時(shí)讓人不能掉以輕心。

走過這么多路，最讓我念念不忘的是爸爸媽媽帶我從西安到敦煌自駕走過的路。從西安出發(fā)向西行進(jìn)，首先要穿越秦嶺近百條隧道，在高山、峽谷的.不斷交替中，開鑿這么多條隧道是一項(xiàng)多么艱巨而偉大的工程，讓人禁不住為中國工人點(diǎn)贊。繼續(xù)向西，要翻越海拔四千多米的祁連山，路兩旁大片盛開的油菜花和遠(yuǎn)處的雪山遙遙相望，行駛在寬闊又平整的公路上，若不是伸手可及的白云和悠閑散步的牦牛，你一定想不到已來到海拔三四千米的高山上。翻過祁連山，繼續(xù)向西，路旁的綠色逐漸消失，最后變成了茫?；哪?，伴隨你的除了遠(yuǎn)處疾馳而過的“和諧號”就是窗外偶爾刮起的小龍卷風(fēng)，荒涼但不寂寞。有綠洲就有城鎮(zhèn)，過了瓜州就是敦煌。一進(jìn)敦煌城，路上頓時(shí)熱鬧起來，車水馬龍，綠樹成蔭，飛天造型的路燈仿佛在列隊(duì)歡迎我們的到來。若不是親眼所見，真難以想象沙漠之中竟還有如此繁華美麗的城市。

走過這條路，讓人不禁會想起西漢時(shí)期漢武帝派張騫出使西域開啟的“絲綢之路”，遙想當(dāng)年，在沒有高速公路、沒有鐵路、沒有汽車、沒有高鐵的時(shí)代，人們是克服了多大的困難，憑著怎樣的堅(jiān)定與執(zhí)著，促進(jìn)了這條路的繁榮與發(fā)展。走過這條路，讓我深深為祖國的強(qiáng)大與繁榮感到自豪。

未來，我與祖國同路，與您同路！

我與未來的我篇九

我和未來有個(gè)約定未來是詩，優(yōu)美而深沉;未來是夢，奇妙而遙遠(yuǎn);未來是藍(lán)天，廣闊而充滿希望。我和未來有個(gè)約定，我要通過我的努力，在前方與它相遇，然后又走更廣闊的路。它的樣子是朦朦朧朧的，隱隱約約的，似乎能看見，又似乎看不見。它也許是位畫家，用畫筆描繪千山萬水;也許是位科學(xué)家，用知識為人類造福;也許是位文學(xué)家，用文字表達(dá)心里的感受;也許是位音樂家，用音樂創(chuàng)造奇跡……雖然我不知道它長什么樣，也不知它在哪里。但我知道我一直努力著，進(jìn)步著。