總結(jié)可以激勵我們更進一步，不斷提高自己的表現(xiàn)。如何抵抗誘惑，保持自律是年輕人需要思考的問題。以下是小編整理的一些優(yōu)秀總結(jié)范文，供大家參考和學習。

小貓和小老鼠篇一

花花看看自己手里的'刀，心想：我用刀把老鼠的尾巴砍斷，老鼠一定會疼的跑出來。于是，花花連忙說：“你們走開看我的。”花花悄悄的走過去，舉起刀用力一砍……可惜遲了一步，狡猾的老鼠早鉆到洞里去了，尾巴也不見了。

站在一旁白白的著急了，它想：我用釣魚干把老鼠勾出來，在把它打個落花流水。于是，白白大聲說：“讓開讓我來！”白白用魚桿伸進去，使勁勾。可是老鼠洞彎彎曲曲的，白白累的滿頭大汗，也沒把老鼠勾出來。

黑黑拍拍腦門，拿起桶，飛快的跑到河邊，提了一大桶水，然后把水一股腦地倒進洞里，哈哈！一群老鼠濕漉漉的鉆出來，一只、兩只……三個小伙伴一起跳上去，很快抓住了這群壞蛋。

白百和花花一起伸出大拇指，說：“黑黑，你真棒！”

小貓和小老鼠篇二

一天上學的路上，我正走著，忽然聽到“吱吱”的聲音，我循聲走去。啊，一只小老鼠和一只貓咪，我仔細看著。小貓正一動不動地盯著不遠處的洞口，那神情可真夠?qū)Ｗ⒌牧?。難道是……果不其然，只見洞口的小老鼠，探出腦袋來小心翼翼地偵探著周圍的“軍情”，發(fā)現(xiàn)沒有“敵人”才出來找吃的。

盡管它這樣小心，還是難以逃脫小貓銳利的眼睛。小貓像閃電似的撲過去，將老鼠緊緊壓在了爪下，尖尖的爪子狠狠地插進了它的身體里，然后毫不留情地把小老鼠撕成碎片吃掉了。小貓“喵喵”地叫著，那聲音好像在說：“真好吃，真好吃?。　?/p>

小貓和小老鼠篇三

樂樂家的小貓肚子餓了，正好看見一只老鼠在偷糧食，就直撲過去。老鼠看見小貓后連忙鉆進了洞里。小貓慢慢地、悄悄地等在老鼠洞口，全神貫注地看著。等了好久好久，還是不見老鼠的蹤影。小貓靈機一動：我先離開洞口藏起來，等老鼠出來，我撲上去就行了。于是，小貓藏在墻壁后面。

老鼠在洞里待了好一會兒，見外面沒有什么動靜，就從洞里探出頭來，東張張西望望，見沒有小貓的影子，就大搖大擺地走出來了，還得意洋洋地說：“哈哈，等不及了吧?！?/p>

見老鼠果然上當了，躲在墻壁后面的小貓一個箭步撲過去，一把抓住老鼠，緊緊地按在爪子下面。老鼠慌忙地叫到：“放開我！放開我！”“不放，你可是我的午飯呀?！毙∝堃贿呎f，一邊津津有味地吃起它的午飯。

老鼠的小命就這樣沒了。

小貓和小老鼠篇四

花花看看自己手里的'刀，心想：我用刀把老鼠的尾巴砍斷，老鼠一定會疼的跑出來。于是，花花連忙說：“你們走開看我的?！被ɑㄇ那牡淖哌^去，舉起刀用力一砍……可惜遲了一步，狡猾的老鼠早鉆到洞里去了，尾巴也不見了。

站在一旁白白的著急了，它想：我用釣魚干把老鼠勾出來，在把它打個落花流水。于是，白白大聲說：“讓開讓我來！”白白用魚桿伸進去，使勁勾。可是老鼠洞彎彎曲曲的，白白累的滿頭大汗，也沒把老鼠勾出來。

黑黑拍拍腦門，拿起桶，飛快的跑到河邊，提了一大桶水，然后把水一股腦地倒進洞里，哈哈！一群老鼠濕漉漉的鉆出來，一只、兩只……三個小伙伴一起跳上去，很快抓住了這群壞蛋。

白百和花花一起伸出大拇指，說：“黑黑，你真棒！”

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小貓和小老鼠篇五

這時，咪咪想出了一個好辦法：用奶油引誘老鼠出來。于是咪咪趕緊去找奶油，怕老鼠偷東西。咪咪幾乎找遍了整個房子，才找到一個小橡皮一樣小的奶油。咪咪連忙把奶油拿到鼠洞前。老鼠聞到奶油的味道，迫不及待地想吃它。但它知道，如果它從老鼠洞里出來，它就會死。但是它太貪心了，感覺像爪子在撓，然后變成了二三四。最后，它再也忍不住了。于是，它沖出了鼠洞。雖然動作很快，但還是被咪咪抓住了。

小貓和小老鼠篇六

貓媽媽回到家，看到貓抱著一只老鼠，就問：“貓，你手里的這只老鼠是從哪里來的？”小貓驕傲地說：“我自己抓到的。怎么樣？是不是很神奇？”貓媽媽說：“還不錯！孩子，這么小就能抓到老鼠。

小貓由此了解到，只要努力，一切都會成功。

小貓和小老鼠篇七

音樂活動《貓捉老鼠》我是分兩課時完成活動設計的，第一課時先教會孩子用不同的演唱速度，力度表現(xiàn)歌詞中老鼠的不同動作表現(xiàn)貓與老鼠角色的變化，接著重點引導幼兒有節(jié)奏地做老鼠跑，老鼠吃米，老鼠睡覺等動作。第二課時重點引導幼兒游戲的。下面針對這一活動進行反思。

活動一開始時，我就告訴幼兒今天我們教的一首歌曲的名字叫《貓捉老鼠》，小朋友一聽到都非常的興奮，都跑過來跟我說，“我看過貓和老鼠，老師你看過沒有??？”“貓很笨，一次都沒有捉到老鼠。”趁著孩子在興頭上，我就問：“那現(xiàn)在請你們想一想貓和老鼠的'樣子，他們是怎么走路的，老鼠偷吃米、睡覺時我們用什么動作來表示。令我驚訝的是幼兒模仿得很好。之前我還擔心小朋友不會做，但他們的表現(xiàn)真令我大吃一驚。在課前我先制作了一個老鼠的頭飾，在活動中自己戴上后范唱歌曲，并做相應的動作來讓幼兒能夠準確地了解每一段歌詞中小老鼠所做的事情，這樣一來，孩子們很快就掌握了歌詞的內(nèi)容。第一課時完成地很順利，由于課前幼兒的模仿已經(jīng)有了基礎，所以第一課時重點引導孩子們創(chuàng)編老鼠跑步、吃米、睡覺的動作，小朋友已經(jīng)有了一些經(jīng)驗，為了讓孩子更形象地模仿動作，我先給幼兒看了一小段《貓和老鼠》中，貓捉老鼠的情景。然后分段唱歌曲，再讓幼兒自由創(chuàng)編動作，再一起選擇最好的學習，我發(fā)現(xiàn)這個效果還是不錯的，有了基本的經(jīng)驗，幼兒都能創(chuàng)編不同的動作。

第二課時我重點引導幼兒游戲，在幼兒熟悉游戲后，我就請幼兒自由游戲，幼兒的興趣也很高，但我卻發(fā)現(xiàn)有個別幼兒不遵守游戲規(guī)則的，主要是在最后一段歌詞中，孩子們對自己所扮演的老鼠所應該處的位置掌握得不夠好，往往是在大貓出現(xiàn)的時候，還沒有到位，或是大貓還沒有出現(xiàn)時，有的幼兒就開始到處亂跑，感覺游戲有點亂糟糟的，后來我反思，在這段歌詞中，貓要捉老鼠，可看不出哪里開始是捉了，所以我就在最后一段歌詞唱完后加上貓的叫聲“喵”，這時，老鼠聽到了叫聲，就知道貓來了，要逃跑了。在經(jīng)過幼兒的實驗后，取得了好的效果，幼兒游戲時也不亂糟糟了。

小貓和小老鼠篇八

有一只漂亮的貓媽媽，她生了兩只可愛的小貓，一只是雪白的小貓，它長到三歲時便開始學習捉老鼠，另一只是小黑貓，她不好好學習，每天吃了睡，睡了吃，動也不想動。日復一日，年復一年，他們迎來了貓媽媽的“甜心運動會”，選手是她可愛的兩個孩子。時間一分一秒地過去了，貓媽媽一看白貓籠里老鼠多的數(shù)不清，而黑貓籠子里只有空氣，一只老鼠都沒有捉到。金牌無疑是小白貓的，小貓獲得了一條小魚。從那以后，小白貓變得目中無人，而小黑貓卻像變了一個人一樣，向貓后---媽媽學習武藝，小黑貓勤學苦練，成了大器。

后來比賽又開始了，理所當然是小黑貓贏了，但小黑還是勤學苦練，因為她明白了：只要勤學苦練，才能有出息。

小貓和小老鼠篇九

活動目的：

1、在游戲中知道小貓是晚上出來抓老鼠的，并能模仿老鼠和小貓的動作，體驗游戲的快樂。

2、豐富詞語：靜悄悄、東瞧瞧西望望。

活動準備：

磁帶。

活動重點：

知道白天與黑夜的主要特征。

活動難點：

活動過程：

一、小貓的本領。

?師：出示手偶小貓，小貓有什么本領？小貓白天為什么睡覺？

我們小朋友什么時候睡覺？白天怎樣呢？

?讓幼兒學習做學校；了老鼠的動作和小貓的動作。

提問：?這個歌曲唱的是什么時間的事情？

?夜晚是怎樣的（歌曲里怎樣唱的）歌曲中都有誰？

?小老鼠出來是怎樣的？（請個別幼兒模仿，集體學做）。

2、幼兒跟老師學唱歌曲。

3、邊唱邊做游戲。

小貓和小老鼠篇十

下課了，同學們不約而同的奔向外面自由的世界——操場，我們一起到操場去看看吧！

你看，操場東面被籃球賽占據(jù)了，他們正在舉生一場激烈的球賽呢！他們你追我，我追你，你搶球，我投籃，不時傳來幾聲歡笑，你瞧，操場的南面變成了女生的空間，男生別想進，女生們有的跳繩，有的說說笑笑，繩子隨著她上下謠動，跳的真棒！咦，她們在干什么，原來是在踢毽子呢！毽子真聽話，叫它上，它就上，叫它下，它就下，叫它停，它就停，像一只乖巧的小狗。

我也不例外，我與幾個小伙伴玩起了貓和老鼠的游戲，紅紅當貓，剩余的當老鼠，我們每次偷吃，都會被貓發(fā)現(xiàn)，怎么辦呢？老鼠們議論道“我們要團結(jié)合作”“還不如一個一個偷”最后，我們想了一個好辦法，這時，紅紅說：“怕了嗎？怕了認輸呀？”我們不理會，非迪像一只兔子似的跑了起來，非迪跑向右邊，貓當然跑去捉啦！引開了貓，我向食物跑去，“一個，兩個，三個”我邊數(shù)邊拿，根本沒發(fā)現(xiàn)貓正在向我靠近，葉葉大叫一聲：“小心?！蔽乙豢矗堈谙蛭铱拷?，我只能三十六計——走為上計，沒命的跑，畢竟是貓跑得快，不一會兒，我就成了它的美食了。

鈴鈴鈴，鈴鈴鈴，熟悉的鈴聲毫不留情響了起來，我們只好依依不舍離開操場，我心想：如果課間十分鐘再長一點，那該多好??！

小貓和小老鼠篇十一

小貓覺著自己長大了，心想：我應該捉幾只老鼠讓媽媽看看我的厲害。于是，它拿了一塊面包學人們捉老鼠的方法來捉老鼠，它把面包放到老鼠洞前，自己扒在老鼠洞的邊上等老鼠出來把它捉住。老鼠聞到面包的香味，就到門口邊一看，發(fā)現(xiàn)外面放著一塊面包，它想：肯定是人們又在騙我了，我得看看外面有什么陷阱。它仔細一看，發(fā)現(xiàn)外面沒有什么陷阱。就悄悄的走出老鼠洞，小貓看見老鼠出貓看見老鼠出來就猛撲過去，幸虧這只小老鼠機靈，又離洞很近，所以它盡快的逃到了洞里，讓小貓撲了個空。

第二天，小貓又把面包放在老鼠洞跟前，等老鼠出來把它捉住。小貓因為經(jīng)過上次的教訓，它拿了一個長桿子，在上面安上一個用鐵條做的小爪子，連上一條線，一拉線爪子就可以張開，一松線爪子就可以抓住東西，它自己離老鼠洞遠遠的，拿著桿子手拉著線，把爪子放在老鼠洞上面，老鼠又聞到了面包的香味，它也經(jīng)過上次的教訓，沒有光看中間放食物的地方，還看看了左右兩邊，因為小貓在燈上趴著，老鼠只看看了看左右兩邊，所以沒有看到它。老鼠以為小貓沒有在，所以走出來吃面包，小貓看見老鼠出來了，就一拉線把老鼠扣住，再一松線就把老鼠抓住了。

貓媽媽回到家，看到小貓拿著一只老鼠，就問：“小貓，你手里的這只老鼠是哪里弄來的？”小貓得意的說：“是我自己捉的，怎么樣，是不是很厲害！”貓媽媽說：“不錯?。『⒆?，你這么小就能捉老鼠了”。

小貓從這件事知道了凡事只要努力都會成功的。

小貓和小老鼠篇十二

小貓在家里勤奮的工作，有一天晚上，小貓正在睡覺，忽然聽見“吱吱”的`叫聲，原來小老鼠正在打架，小貓馬上守住洞口。“喵嗚，喵嗚”的叫起來，小老鼠聽到叫聲，馬上安靜下來，說：“小貓正在洞口呢?！?/p>

一只小老鼠跑出來看了看，就“吱吱”的叫起來，好像在說：“伙伴們快出來，外面沒有貓?！币宦?，所有的小老鼠都跑了出來，偷吃蛋糕和玉米，小貓馬上跑出來把半窩的老鼠都抓住了，小老鼠們“吱吱”的叫起來，小貓也“喵嗚，喵嗚”的叫起來。

小老鼠機靈一動，就說：“貓大哥，被你抓住了，肯定逃不掉了，讓我們回去與其它兄弟道個別，好嗎？”小貓回答：“好”，這下半窩老鼠都逃走了。

小貓氣得“喵嗚喵嗚”的叫了半個小時。

班級：五（四）班。

姓名：蔡承凌。

指導老師：王蓮娥。

小貓和小老鼠篇十三

一天，三只小貓去花園玩耍。當他們玩累了，他們休息了一會兒。突然，他們看見一只小老鼠。三只小貓一起去抓小老鼠，但是小貓沒有抓到老鼠。一只小貓說：“我有個好主意?！绷硗鈨芍恍∝垎査骸拔夷茏鍪裁?？”小貓說：“我就在這里假裝睡覺，騙它。可以從后面接住?！?/p>

結(jié)果，三只小貓試圖一起抓老鼠。

小貓和小老鼠篇十四

一天，小貓看見一只老鼠偷了許多食品，小貓決定除掉這只偷東西的老鼠，于是小貓撲上去，老鼠飛快的跑進了洞里。

小貓怎么也進不去，可著急了。

小貓急中生智，找來兩只水桶，它到井邊灌滿了兩桶水，突然后提著水桶來到老鼠的洞前往老鼠洞里灌水，老鼠受不住了，就往外跑。

小貓自言自語的說：“我捉到了一只又肥又大的老鼠，多好??！”

陳子牛。

20xx年1月2日。

小學生作文（中國大學網(wǎng)）。

小貓和小老鼠篇十五

一只老貓在墻角邊發(fā)呆，突然，它看見不遠處有一只老鼠，它急忙溜過去，迅速叼起了老鼠，只聽見老鼠“嘰嘰”的慘叫聲。

然后，貓又繞過椅子下面的鐵柱，把老鼠甩到遠處，接著又跑過去含著老鼠跳上了凳子，急急忙忙又從凳子上跳下來。它把老鼠叼在凳后的小角落里，津津有味地吃起來。它撕咬老鼠時，頭時高時低，時偏時正，還不時地探望四周的動靜呢。很快就吃得只剩下了尾巴了，它這時很是放心的樣子，開開心心地搖搖尾巴，耳朵豎得更直了，等吃完后，它就大搖大擺地走了。

小貓和小老鼠篇十六

很久很久以前，貓和老鼠是一對好朋友，它們生活在一座荒島上。貓?zhí)焯煸跇渖献进B吃，而老鼠呢，在地里啃樹根吃，日子過得很自在。

日子一天天過去了，老鼠吃樹根有點膩了，它很想嘗一嘗小鳥的味道，可它又不會捉小鳥，尋思了好幾天，終于想出了一個辦法。

該換食物了，貓拿出了幾只小鳥給老鼠，說：“還是活的呢，味道可好了！”而老鼠卻拿出一碗黑呼呼的泥土，說：“貓大哥，我怕你消化不良，把樹根磨成粉了，都放在碗里，你嘗嘗！”說完，它一把搶過貓手中的小鳥，狼吞虎咽地吃了起來。看著那碗黑呼呼的東西，貓猶豫再三，可還是接過了過來。“這是什么?。俊必垏L了一口，覺得味道有點怪：“怎么像泥土的味道？”老鼠一驚，連忙解釋說：“樹根粉，樹根粉！要大把大把地吃，才能吃出味道來?！甭犃死鲜蟮脑挘埐辉侏q豫了，抓起一大把泥土塞進了嘴里……貓越吃越覺得不對勁，剛想找老鼠問個究竟，發(fā)現(xiàn)老鼠已經(jīng)一溜煙地鉆進了地洞里了。這個時候，貓才恍然大悟。

上了當?shù)呢埉斎徊粫屏T甘休，它天天守在老鼠的洞口，要找老鼠算帳。而老鼠呢，自知理虧，只能躲在地洞里，再也不敢拋頭露面了。

許多年過去了，貓還是咽不下那口氣，只要它一看見老鼠，就拼命地追老鼠。

四年級:感恩滿天星。

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