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挫折也美麗作文600字(匯總20篇)
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2、努力就是實(shí)力,用功才能成功。3、山不轉(zhuǎn)水轉(zhuǎn),道不通人變。4、爭(zhēng)取轉(zhuǎn)介紹,舉績(jī)兩不誤。5、我要將眼光放在未來(lái),力量用在現(xiàn)在。6、新單續(xù)保并肩上,全力沖刺創(chuàng)輝煌。7、憶崢嶸歲月,展
一、主營(yíng)業(yè)廳管理方面:一業(yè)務(wù)方面:1、在年初制定了《20xx年?duì)I業(yè)中心管理辦法》、《營(yíng)業(yè)員考核細(xì)則》、《業(yè)務(wù)稽核管理流程和考核辦法》,從制度上加強(qiáng)業(yè)務(wù)管理,理順作業(yè)流程。同時(shí)嚴(yán)明管
1、公司20xx年春季4月份進(jìn)入停車檢修以來(lái),車間積極響應(yīng)公司號(hào)召,在煉化大道南北兩側(cè)道路及生活區(qū)累計(jì)種植大小樹(shù)木約萬(wàn)余棵,極大的改善了員工的工作和居住環(huán)境。2、伴隨著車間的停車檢
德為首、為綱。古語(yǔ)說(shuō):“德若水之源,才若水之波”。德的內(nèi)涵是指干部的政治思想品德以及遵紀(jì)守法、廉潔奉公、遵守職業(yè)道德、社會(huì)公德的情況。有“德”才可服人,有“德”方能安邦。做為一名黨
2、一小姐吃飯時(shí)點(diǎn)了道爆炒鞭花,夾菜時(shí),不慎掉到兩腿之間,小姐大驚:這玩意真厲害!煮熟了剁碎了,它竟還認(rèn)識(shí)路!3、一男青年在公交車上看到一美女的衣領(lǐng)開(kāi)得很低,春光外泄,戲言道‘真是
1、護(hù)理部重申了各級(jí)護(hù)理人員職責(zé),明確了各類崗位責(zé)任制和護(hù)理工作制度,如責(zé)任護(hù)士、巡回護(hù)士各盡其職,杜絕了病人自換吊瓶,自拔針的不良現(xiàn)象2、堅(jiān)持了查對(duì)制度:(1)要求醫(yī)囑班班查對(duì),
伴隨著新生的到來(lái)與對(duì)校園的漸漸熟悉,為了同學(xué)們能多多參加學(xué)校的活動(dòng),鍛煉自己的能力,為了讓同學(xué)們能學(xué)到更多,也為了讓學(xué)生勤工助學(xué)服務(wù)中心的工作更好的開(kāi)展。新學(xué)期伊始,由于我們擔(dān)任的
愛(ài)中國(guó)的長(zhǎng)江那奔騰不息的江水凝結(jié)著勞動(dòng)人民的智慧愛(ài)中國(guó)的長(zhǎng)城那連綿起伏的巨龍俯臥在中華大地上愛(ài)中國(guó)的每一寸國(guó)土那受人欺壓的歷史早已過(guò)去迎來(lái)了一個(gè)嶄新的中國(guó)啊,我愛(ài)祖國(guó)!祖國(guó)啊,我親
答:擔(dān)任碩士學(xué)位論文答辯秘書必須具備以下兩個(gè)條件:1、本校工作人員或在冊(cè)研究生。2、具有相同或相近專業(yè)的學(xué)術(shù)背景。碩士學(xué)位論文的答辯秘書可以是本院系具備專業(yè)背景的教職工、博士研究生
1、體驗(yàn)歌曲輕快、活潑的旋律,學(xué)會(huì)歌曲的演唱。2、嘗試進(jìn)行聽(tīng)歌詞自編動(dòng)作。兩只娃娃,磁帶1、出示一只娃娃。師:你們看是誰(shuí)來(lái)了?她叫妞妞,它來(lái)這里找好朋友了,你們聽(tīng)它還會(huì)用音樂(lè)伴奏呢
1、體驗(yàn)歌曲輕快、活潑的旋律,學(xué)會(huì)歌曲的演唱。2、嘗試進(jìn)行聽(tīng)歌詞自編動(dòng)作。兩只娃娃,磁帶1、出示一只娃娃。師:你們看是誰(shuí)來(lái)了?她叫妞妞,它來(lái)這里找好朋友了,你們聽(tīng)它還會(huì)用音樂(lè)伴奏呢
1、認(rèn)識(shí)本課3個(gè)生字。2、朗讀課文。了解海豚是怎樣救人,為什么能夠救人的。領(lǐng)會(huì)作者運(yùn)用的表達(dá)方法。3、受到愛(ài)護(hù)動(dòng)物、保護(hù)動(dòng)物的教育。1、從海豚救人的事件中體會(huì)海豚是人類的朋友,我們
戶外活動(dòng)場(chǎng)地自制降落傘教師:“今天,老師給小朋友們帶來(lái)一樣好玩的玩具,它最喜歡跟你們做朋友,也最喜歡飛上天空游戲。”教師把降落傘團(tuán)在手中,用力向天上拋去,降落傘像一朵盛開(kāi)的花朵,徐
2祝福加祝福是很多個(gè)祝福,祝福減祝福是祝福的起點(diǎn),祝福乘祝福是無(wú)限個(gè)祝福,祝福除祝福是唯一的祝福,祝福公司新年快樂(lè)!3鐘聲是我的問(wèn)候,歌聲是我的祝福,雪花是我的賀卡,美酒是我的飛吻
建立不分年齡人人共享的和諧社會(huì)重視老齡工作,發(fā)展老齡事業(yè)尊重老年人就是尊重自己密切代際關(guān)系,促進(jìn)家庭和諧老有所養(yǎng),老有所醫(yī),老有所為,老有所學(xué),老有所樂(lè),才有所教關(guān)心幫助老年人是全
今天老師布置了一個(gè)奇怪的作業(yè)——觀察大蒜。我首先去菜場(chǎng)買了兩個(gè)白嫩白嫩的大蒜,然后把脫了衣服的大蒜和沒(méi)有脫衣服的大蒜放在裝有清水的盤子里。我看著它們,心里想:大蒜??!你們可要快快長(zhǎng)
2、祝福是份真心意,不是千言萬(wàn)語(yǔ)的表白、一首心曲,愿你歲歲平安,事事如意!元旦快樂(lè)。3、元旦送你四發(fā)“旦”:無(wú)憂“旦”祝你無(wú)憂無(wú)煩,成功“旦”讓你成功圓滿,吉祥“旦”愿你吉祥滿天,
2、新年送福星點(diǎn)點(diǎn):存折多個(gè)小數(shù)點(diǎn),買房少個(gè)百分點(diǎn),幸福指數(shù)幾千點(diǎn),持股漲個(gè)上萬(wàn)點(diǎn),吉祥祝福千萬(wàn)點(diǎn),好運(yùn)收獲億萬(wàn)點(diǎn)。3、在關(guān)愛(ài)中讓友情更深在牽掛中讓親情更暖在誠(chéng)實(shí)中讓心底更靜在簡(jiǎn)單
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹落實(shí)衛(wèi)生部關(guān)于深化優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)的工作要求,深化“以病人為中心”的服務(wù)理念,以“二甲”復(fù)審和“創(chuàng)建三級(jí)醫(yī)院”為契機(jī),豐富護(hù)理服務(wù)內(nèi)涵,提高護(hù)理人員專業(yè)能力
2、搶時(shí)間,抓基礎(chǔ),勤演練定有收獲;樹(shù)自信,誓拼搏,升大學(xué)回報(bào)父母。3、生時(shí)何必久睡,死后自會(huì)長(zhǎng)眠4、我自信,我出色:我拼搏,我成功。5、夯基礎(chǔ)、多錘煉、出成績(jī),上一流大學(xué);掙分秒
(合)大家新年好!甲:踏著圣誕寧?kù)o的鐘聲,我們又迎來(lái)了一個(gè)祥和的新年。乙:滿懷喜悅的心情,我們即將迎來(lái)生機(jī)勃勃的20xx年。甲:在過(guò)去的一年里,我們同學(xué)與老師共同努力,創(chuàng)造出屬于我
2、傲壓群芳小組:團(tuán)結(jié)互助,永當(dāng)先鋒!3、繽紛小組:秀出繽紛的自己!4、繽紛小組:學(xué)習(xí)著,并快樂(lè)著。5、博學(xué)小組:博學(xué)而篤志,切問(wèn)而近思!6、彩虹小組:讓生活變得五彩繽紛,讓學(xué)習(xí)變
青青翠竹,不懼風(fēng)霜,四季常青,掩映出一片獨(dú)特的風(fēng)景。斑斑竹林,蓊蓊蔥蔥,風(fēng)韻怡人。特別是活動(dòng)在竹林之中的各種鳥(niǎo)兒,更為竹林增添了幾分動(dòng)態(tài)美。傍晚時(shí)分,是最為熱鬧的時(shí)候,隱蔽在叢林里
1、母親給予孩子生命,更是孩子溫暖的依靠,母親是偉大無(wú)私的,為了讓孩子感謝母親,參與到感恩活動(dòng)中,從單向接受愛(ài),到學(xué)著體會(huì)愛(ài),進(jìn)而初步表達(dá)愛(ài),萌發(fā)從關(guān)心親人到關(guān)心他人的意識(shí)。在“三
《歡慶》這首詩(shī)寫的就是給祖國(guó)媽媽過(guò)生日的情景。從田野到楓林,從藍(lán)天到大海,從首都北京到天涯海角,到處都沉浸在歡樂(lè)之中。金黃的果實(shí),火紅的楓葉,潔白的鴿子,陣陣的海濤,構(gòu)成了多么美麗
(一)充分協(xié)調(diào)古代文學(xué)授課各個(gè)教學(xué)要素對(duì)古代文學(xué)授課質(zhì)量有影響的主要因素為人、物、時(shí)空和情感。人當(dāng)然是指學(xué)生和教師;物是指教學(xué)所使用的教案、教材和輔助工具等;時(shí)空是指教學(xué)場(chǎng)地和課時(shí)
(一)充分協(xié)調(diào)古代文學(xué)授課各個(gè)教學(xué)要素對(duì)古代文學(xué)授課質(zhì)量有影響的主要因素為人、物、時(shí)空和情感。人當(dāng)然是指學(xué)生和教師;物是指教學(xué)所使用的教案、教材和輔助工具等;時(shí)空是指教學(xué)場(chǎng)地和課時(shí)
(一)充分協(xié)調(diào)古代文學(xué)授課各個(gè)教學(xué)要素對(duì)古代文學(xué)授課質(zhì)量有影響的主要因素為人、物、時(shí)空和情感。人當(dāng)然是指學(xué)生和教師;物是指教學(xué)所使用的教案、教材和輔助工具等;時(shí)空是指教學(xué)場(chǎng)地和課時(shí)
未經(jīng)檢驗(yàn)或檢驗(yàn)不合格的原輔材料及包裝材料不投入使用,確保不合格的半成品不流入下道工序,防止不合格產(chǎn)品出廠。2、適用范圍確保適用于進(jìn)貨檢驗(yàn)(或驗(yàn)證)、過(guò)程檢驗(yàn)和出廠檢驗(yàn)。3、職責(zé)3.
化工一場(chǎng)有三套生產(chǎn)設(shè)備1、年產(chǎn)71萬(wàn)噸每年的乙烯生產(chǎn)裝置2、年產(chǎn)8萬(wàn)噸每年的乙醇生產(chǎn)裝置3、新引進(jìn)的碳五分解裝置乙烯生產(chǎn)車間:1973年8月29日,裝置動(dòng)工建設(shè),1976年5月8日
(0,0),(0,1),(1,1),(1,0),(0,0),回到最初原點(diǎn),別被挫折嚇到,從頭開(kāi)始,勝利依舊屬于我們。別讓挫折將你打敗,回到原點(diǎn),我們依然堅(jiān)挺,只因我們不從放棄。當(dāng)杜
親如一家情滿明德20xx年xx月xx日舞蹈房1、通過(guò)本次年會(huì),能夠表達(dá)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)職工的關(guān)懷與問(wèn)候;2、提高學(xué)校內(nèi)部的向心力、凝聚力,增進(jìn)職工之間的互動(dòng)和交流;3、通過(guò)游戲及節(jié)目等活
傳遞溫暖,增加企業(yè)與員工之間的凝聚力。年會(huì)目的:1、感謝公司員工一年來(lái)的辛勤工作,增進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)與員工間的互動(dòng)與交流;2、通過(guò)舉辦一次全新的不同感覺(jué)的年會(huì),讓員工看到公司的實(shí)力以及增強(qiáng)其
光陰的故事鋪展開(kāi)來(lái),細(xì)細(xì)回憶,一些回憶之所以難以忘卻,不是太美好,也亦或許是給自己帶來(lái)了難以磨滅的疼痛……如今我安然的過(guò)著自己的小日子,你在何方,和誰(shuí)有著怎樣的故事已經(jīng)和我無(wú)關(guān),聽(tīng)
張傅迪有句詩(shī)這樣寫道:“天蒼蒼,野茫茫,風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊。”這句詩(shī)寫的就是一望無(wú)邊的大草原。那里是人們向往的地方。今天,我要推薦的好地方就是呼倫貝爾大草原。這里的草原一望無(wú)邊,像一片
王悅淇棒棰島風(fēng)景區(qū)是國(guó)家4a級(jí)旅游景區(qū),那里風(fēng)景美不勝收,不過(guò)在那里最美的景物還是要數(shù)那里的山和海了!從門口進(jìn)去,就是幾座連綿起伏的山丘,小路兩邊有兩排高高的大樹(shù)。樹(shù)上到處都是小鳥(niǎo)
2、爸爸媽媽說(shuō)我的想法是天真可笑,可我卻不真麼認(rèn)為。我覺(jué)得,在我所虛構(gòu)的幻想里,所有的人都是幸福的快樂(lè)的是沒(méi)有痛苦的。但是,媽媽說(shuō):“現(xiàn)實(shí)就是現(xiàn)實(shí),沒(méi)有人能改變得了。”我不相信媽媽
1,通過(guò)演唱《拉勾勾》,引導(dǎo)學(xué)生細(xì)心地觀察事物,鼓勵(lì)學(xué)生為歌曲自編動(dòng)作。2,用柔和的聲音演唱《拉勾勾》,并和《你的名字叫什么》相比較,說(shuō)出旋律相似的地方。3,能創(chuàng)編動(dòng)作表現(xiàn)歌(樂(lè))
——題記有人說(shuō):“歷史是鐵馬嘶鳴,彎弓映月的豪邁。”有人說(shuō):“歷史是‘匈奴未滅,何以家’的氣概。”還有人說(shuō):“歷史是天下大治,四海升平的祥和。”而我說(shuō):“歷史是改換容顏,改革開(kāi)放的
張朝陽(yáng)捧起一本書帖在心上不料還未看了幾行就被一些繁雜的事心生憂傷二十多年了,我像一只飛蛾努力去接近那片華彩的霞光希望通過(guò)書和理想給我?guī)?lái)光芒生活的`所迫就像一把鋒利的刀劍把我歷練心
數(shù)小時(shí)前的他們還相互攙扶著在路邊的林蔭道上散步,而此時(shí)此刻他們老兩口卻因一場(chǎng)意外被送進(jìn)病房。老婦人安靜的躺在病床上,手上還打著點(diǎn)滴。老頭兒忍著傷痛輕輕地走進(jìn)妻子的病房,托著沉重的步
您好!我很遺憾自我在這個(gè)時(shí)候向公司正式提出辭職申請(qǐng)。來(lái)到公司也已經(jīng)一年多了,在這一年多的日子里,得到了公司各位領(lǐng)導(dǎo)的重視和栽培以及多方幫忙,我十分感激公司各位同事。正是在那里我有過(guò)
地址:郵碼:電話:乙方(供貨方):地址:郵碼:電話:為推進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展,拓展農(nóng)副產(chǎn)品流通銷售渠道,更好地促進(jìn)農(nóng)副產(chǎn)品就地轉(zhuǎn)化利用,實(shí)現(xiàn)企業(yè)間互利互惠,經(jīng)甲、乙雙方充分協(xié)商,特訂立本
這是一篇寓言故事,講的是一位少年以樹(shù)上的螳螂欲捕蟬,不知身后的黃雀即將啄食的故事,告誡吳王一心想得到眼前利益,顧不得身后隱患是危險(xiǎn)的,北師大版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)螳螂捕蟬公開(kāi)課教案及教學(xué)
二、為了保障文件、數(shù)據(jù)的安全性與保密性,不得隨意更改計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的設(shè)置,以保障信息正常交流。三、教職工和學(xué)生要正確使用和操作計(jì)算機(jī),以免因操作不當(dāng)而損壞機(jī)器。不會(huì)使用者,要向其他會(huì)使
二、根據(jù)本校的具體情況,制定合理的借閱制度,力爭(zhēng)做到全天對(duì)師生開(kāi)放,最大限度地滿足本校師生讀者的需要。三、建立憑證卡借書制度。遺失借書卡必須到圖書室掛失,如不掛失,產(chǎn)生后果自負(fù)。四
二、留樣的采集和保管必須有由專人負(fù)責(zé),無(wú)關(guān)人員不得擅自操作或挪動(dòng)。配備經(jīng)消毒的專用取樣工用具和存放樣品的專用冷藏箱。三、按每天加工品種數(shù)量,每一品種隨機(jī)抽出樣品,采集在操作過(guò)程中或
2、你有你的赤橙黃綠,我有我的青藍(lán)靛紫,天空同屬于你們,因?yàn)槟銈兡贻p。3、高考只是你成功的第一站,你一定會(huì)通過(guò)的,努力之后,剩下的就是相信自己!4、總得分手,總得追求。來(lái)日方長(zhǎng),我
今天,為表示我的深刻反省,我懷著無(wú)比愧疚的心情寫下這封檢討書,以向您表示我對(duì)我自己在“it節(jié)”宣傳工作上不盡人意的表現(xiàn)的深刻認(rèn)識(shí),以及保證在以后的工作中,盡自己最大的努力,做到最好
1、領(lǐng)會(huì)詩(shī)歌的情感和主題。2、把握詩(shī)中的象征手法。3、引導(dǎo)學(xué)生形成正確的愛(ài)情觀。a.把握詩(shī)中的意象及形式結(jié)構(gòu)所孕含的感情,理解詩(shī)中所倡導(dǎo)的新型愛(ài)情觀。b.象征手法的運(yùn)用。引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)
1、自覺(jué)抑制校園欺凌,能與校園欺凌進(jìn)行斗爭(zhēng)。2、能夠正確處理生活中的各沖突,能夠勇敢地與校園欺凌做斗爭(zhēng)。3、認(rèn)識(shí)校園欺凌的危害性,掌握與校園欺凌做斗爭(zhēng)的方法。二、教學(xué)重難點(diǎn):1、掌
1、廚房部員工堅(jiān)持按時(shí)上、下班、堅(jiān)守崗位;進(jìn)入廚房必須做到工裝鞋整潔。2、在工作時(shí)間內(nèi),當(dāng)班人員不能隨意離開(kāi)工作地點(diǎn),更不能遲到早退。3、不準(zhǔn)用勺子直接用口嘗味,不抽煙操作。4、不
本規(guī)則是規(guī)定本公司業(yè)務(wù)處理方針及處理標(biāo)準(zhǔn),其目的在于使業(yè)務(wù)得以圓滿進(jìn)行,銷售管理制度典范(a)。(一)每年擇期舉行不定期的業(yè)務(wù)會(huì)計(jì),并就目前的國(guó)際形勢(shì)、產(chǎn)業(yè)界趨勢(shì)、同行業(yè)市場(chǎng)情況、
二、定期或不定期進(jìn)行安全生產(chǎn)的教育,形成一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)重視安全,全員懂安全。三、領(lǐng)導(dǎo)直接參與安全的管理體系,切實(shí)做到安全生產(chǎn),保證企業(yè)和個(gè)人財(cái)產(chǎn)安全。四、電工、汽車司機(jī)和高風(fēng)險(xiǎn)工種必須持
法定代理人:…。.,男,生于1965年10月4日,漢族,農(nóng)民,公民身份號(hào)碼:612522196510042816。被申請(qǐng)人:洛南縣寺坡中學(xué)法定代表人:…。,系該校校長(zhǎng)。被申請(qǐng)人:…
6月25號(hào)和26,主要是芬姐(謝麗芬)向我介紹了我們資產(chǎn)管理公司的內(nèi)部架構(gòu)以及分工,安排我跟隨老員工去巡場(chǎng)。在巡場(chǎng)過(guò)程中,老員工向我介紹了很多商家的信息。在剛剛開(kāi)始工作的幾天,我對(duì)
申請(qǐng)事項(xiàng)依法申請(qǐng)鑒定原告xx服飾有限公司向法庭提交的《公司財(cái)務(wù)20xx年1月對(duì)賬單》等證據(jù)中的簽名“何某洋”三個(gè)字并非申請(qǐng)人本人所簽,該簽名筆跡系被告摹仿、偽造。事實(shí)與理由原告xx
2、你沒(méi)有華麗的辭藻,去修飾心中那一份感恩。鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空,因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗?;我感恩我的老師,因?yàn)槔蠋煷蜷_(kāi)智慧的大門
2、南方紅土壤,北疆黑土,西部高原,東海珊瑚,有了你的守護(hù),祖國(guó)疆土像鋼鐵般澆筑。八一節(jié)祝軍人們健康快樂(lè)、青春永駐!3、我有三個(gè)心愿:當(dāng)一個(gè)頑強(qiáng)的兵保家衛(wèi)國(guó),做一個(gè)勇敢的兵馳騁沙場(chǎng)
2、年后返崗干勁足,精神抖擻邁開(kāi)步,新年新景新氣象,工作狀態(tài)一級(jí)棒,老板夸來(lái)同事贊,業(yè)績(jī)蹭蹭往上躥,腳踏實(shí)地好好干,事業(yè)順利牛沖天!20xx鼠年大吉,祝您工作順利,步步高升!3、歡
2、歲月飛逝,青春不老。愿快樂(lè)與您永隨。3、祝奶奶生日快樂(lè),身體健康,壽比南山!福如東海長(zhǎng)流水,壽比南山不老松。4、祝姥姥:福如東海,壽比南山!身體健康,生活幸福!虎年大吉,順心如
我是來(lái)自xxxx系xxxx班的xx.來(lái)到學(xué)院的近一年中,不但學(xué)到了豐厚的科學(xué)文化知識(shí)使我開(kāi)闊了視野,而學(xué)到更多的是我學(xué)到了做人的道理。在學(xué)院各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和輔導(dǎo)員、各位同學(xué)的關(guān)心幫助下,
我是來(lái)自xxxx系xxxx班的xx.來(lái)到學(xué)院的近一年中,不但學(xué)到了豐厚的科學(xué)文化知識(shí)使我開(kāi)闊了視野,而學(xué)到更多的是我學(xué)到了做人的道理。在學(xué)院各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和輔導(dǎo)員、各位同學(xué)的關(guān)心幫助下,
以《美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)》為指針,踐行美術(shù)新課標(biāo)基本理念,實(shí)施美術(shù)新課程改革,探索適合我校藝特色的新美術(shù)課程教學(xué)。1、在課堂中,運(yùn)用形、色、肌理、空間和明暗等美術(shù)語(yǔ)言,以繪畫和雕塑的形式
本文在寫法與構(gòu)思上都比較精巧。比如說(shuō)擬人與比喻的修辭手法,形象地將春天萬(wàn)物復(fù)蘇,生機(jī)勃勃的景象展現(xiàn)在讀者面前。這個(gè)環(huán)節(jié)我放手讓學(xué)生去認(rèn)真讀課文,不用講直到學(xué)生熟讀成誦,提示學(xué)生用已
2、畢業(yè)了,如果不能成為彼此的永遠(yuǎn),且讓我們放下當(dāng)初的青澀。我只要一份清簡(jiǎn)人生,與你靜坐品茗半盞時(shí)光,只品茶香不問(wèn)俗情,僅此,不負(fù)彼此的曾經(jīng)。3、梔子花開(kāi)的季節(jié),揮手分別的時(shí)刻,再
1、本文的中心論點(diǎn)是什么?討論后明確:古之學(xué)者必有師,這句開(kāi)門見(jiàn)山,不僅起到點(diǎn)題作用,而且籠罩全文,概括要論及的內(nèi)容、范圍。2、分析第一段:作者怎樣從理論上對(duì)中心論點(diǎn)作初步論證的?
1、掌握本文中的文言實(shí)詞“蒙”、“亡”、“愛(ài)”、“遺”、“弱”、“愚”、“制”、“固”、“致”。掌握本文中的文言虛詞“以”、“因”。2、理解賈誼在本文中提出的“反對(duì)暴政,提倡仁政”
函數(shù)知識(shí)貫穿于初中數(shù)學(xué)始終,初一,讓學(xué)生初步接觸到函數(shù),學(xué)習(xí)了平面直角坐標(biāo)系、函數(shù)概念、一次函數(shù)(正比例函數(shù)),讓學(xué)生感受到函數(shù)關(guān)系和函數(shù)圖象的對(duì)應(yīng)關(guān)系,體會(huì)到數(shù)形結(jié)合這一重要數(shù)學(xué)
函數(shù)知識(shí)貫穿于初中數(shù)學(xué)始終,初一,讓學(xué)生初步接觸到函數(shù),學(xué)習(xí)了平面直角坐標(biāo)系、函數(shù)概念、一次函數(shù)(正比例函數(shù)),讓學(xué)生感受到函數(shù)關(guān)系和函數(shù)圖象的對(duì)應(yīng)關(guān)系,體會(huì)到數(shù)形結(jié)合這一重要數(shù)學(xué)
高校專業(yè)課程的考評(píng)工作是教育教學(xué)活動(dòng)的重要環(huán)節(jié)之一,教學(xué)考評(píng)工作的順利進(jìn)行不僅僅要考核教育工作者、學(xué)生對(duì)知識(shí)要點(diǎn)的掌握,還要考核他們的綜合素質(zhì),包括應(yīng)變能力、創(chuàng)新能力、學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)
因?yàn)樽约旱某砷L(zhǎng)環(huán)境,從小缺乏自信,不習(xí)慣與人溝通!我的性格可謂是從量變到質(zhì)變的過(guò)程,我感恩,自己的機(jī)遇!父親總喜歡帶我四處跑,他時(shí)常告訴我,要去了解各種風(fēng)土人情,人才會(huì)有成長(zhǎng)!我是
2、黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲。顏真卿3、不能則學(xué),不知?jiǎng)t問(wèn);雖知必讓,然后為知。韓嬰4、業(yè)無(wú)高卑志當(dāng)堅(jiān),男兒有求安得閑。張來(lái)5、棄燕雀之小志,慕鴻鵠而高翔。于謙6、志須預(yù)定自
中秋節(jié)的記憶,最特別難忘的是去年中秋前夜莫蘭蒂臺(tái)風(fēng)席卷。我租住的地方,全部泡在水里,一同泡水的還有印度朋友送的月餅和紅酒。水?dāng)酂舨幻?。在狂風(fēng)暴雨中無(wú)助的堅(jiān)守,那一刻,真正的感到自然
一、教學(xué)內(nèi)容二、教學(xué)目標(biāo):1、認(rèn)知目標(biāo):使學(xué)生基本理解50米×8往返跑的基本方法。2、技能目標(biāo):使學(xué)生基本學(xué)會(huì)50米×8往返跑的技術(shù)動(dòng)作,促進(jìn)速度、耐力、協(xié)調(diào)等能力的發(fā)展。3、情感
園地以三組字引導(dǎo)學(xué)生自主發(fā)現(xiàn),用加一加、減一減、合一合的規(guī)律來(lái)識(shí)字。另外,以展示臺(tái)的形式引導(dǎo)學(xué)生懂得從商品包裝上或商標(biāo)上識(shí)字,激發(fā)學(xué)生識(shí)字的興趣,讓學(xué)生養(yǎng)成在生活中識(shí)字的好習(xí)慣???/div>
從前,有一個(gè)農(nóng)場(chǎng)里養(yǎng)著一只母雞。一天下午,這只母雞肚子餓了,于是跑去啄米。這只母雞狼吞虎咽地啄著米,滿分作文網(wǎng)沒(méi)有注意到在這些密密麻麻的米中,有一顆外表跟米沒(méi)什么區(qū)別的靈丹,如果有
勤勞的黃牛媽媽在我們家最勤勞的就是我的媽媽,她是家里最忙的。一個(gè)星期天,我在自己的房間里寫作業(yè),而媽媽在那里掃地、拖地、洗衣服……忙碌之后,媽媽累得背都直不起來(lái),身上就像壓了一個(gè)很
兇猛的大獅子——媽媽一天,我沒(méi)有完成作業(yè),就打開(kāi)電腦玩“英雄聯(lián)盟”。玩了一個(gè)多小時(shí),不知不覺(jué)就忘了時(shí)間,在快要?jiǎng)倮臅r(shí)候,我忽然聽(tīng)到不遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣陣急促的腳步聲,一聽(tīng),我的耳朵就豎
生態(tài)環(huán)境的平衡與否直接關(guān)系到人類的健康和生存,當(dāng)今世界,人類面臨生態(tài)平衡的破壞,嚴(yán)重的環(huán)境污染等一系列全球性的環(huán)境問(wèn)題,為此,環(huán)境保護(hù)已成為我國(guó)的一項(xiàng)基本國(guó)策,成為教育界共同重視的
在學(xué)生會(huì)工作有時(shí)壓力很大。有的工作來(lái)得很急,要停下手中其他的事情,趕著去完成;有的任務(wù)很多,要犧牲休息時(shí)間去認(rèn)真處理。忙的時(shí)候心里曾有過(guò)動(dòng)搖,想放棄這份工作,無(wú)憂無(wú)慮地度過(guò)大學(xué)生活
1、成立了由社區(qū)黨總支書記、居委會(huì)主任為主要負(fù)責(zé)人的社區(qū)居家養(yǎng)老服務(wù)中心和由35人組成的居家養(yǎng)老志愿者俱樂(lè)部,有組織、有分工,服務(wù)體系完善。2、健全了居家養(yǎng)老服務(wù)中心章程、職責(zé)、工
一、教學(xué)情況今年高一的生物教學(xué)工作。能夠嚴(yán)格按照新課程標(biāo)準(zhǔn)展開(kāi)教學(xué)工作。認(rèn)真完成學(xué)校的各項(xiàng)教學(xué)要求,教學(xué)成績(jī)和學(xué)生滿意率均收到應(yīng)有的效果。在教學(xué)工作中,面向全體學(xué)生,能夠利用身邊的
剛才,聽(tīng)了大家的發(fā)言,感到這次專題民主生活會(huì)和民主評(píng)議黨員會(huì)議主題明確、重點(diǎn)聚集、效果明顯,總體上是成功的,達(dá)到了預(yù)期目的。下面,我講四點(diǎn)意見(jiàn)。一是認(rèn)真組織理論學(xué)習(xí)。通過(guò)集中學(xué)習(xí)和
(一)在學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想方面學(xué)的不夠深、不夠?qū)?。一是政治理論學(xué)習(xí)不深入。在學(xué)懂弄通做實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想上存在差距。沒(méi)有正確處理好工作與政治理論學(xué)
安全理念是企業(yè)做好安全工作的指導(dǎo)思想,做好安全工作是企業(yè)永恒的重大課題。安全無(wú)小事,必須防微杜漸,從一點(diǎn)一滴做起,安全無(wú)空檔,必須落實(shí)到每時(shí)每刻,把從“滿意創(chuàng)造價(jià)值”的核心價(jià)值觀中
關(guān)鍵詞:勞動(dòng);關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)勞動(dòng)教育的意見(jiàn);勞動(dòng)技術(shù)教育2018年9月10日,習(xí)近平總書記在全國(guó)教育大會(huì)上講話中指出,“要努力構(gòu)建德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系”“要在學(xué)生中弘揚(yáng)勞動(dòng)
關(guān)鍵詞:勞動(dòng);關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)勞動(dòng)教育的意見(jiàn);勞動(dòng)技術(shù)教育2018年9月10日,習(xí)近平總書記在全國(guó)教育大會(huì)上講話中指出,“要努力構(gòu)建德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系”“要在學(xué)生中弘揚(yáng)勞動(dòng)
第x談話小組主談人:記錄:被談話人:年齡:聯(lián)系方式:工作單位及職務(wù):分管工作:你好,我們是縣委第x巡察組,請(qǐng)你本著講政治的態(tài)度,認(rèn)真、負(fù)責(zé)、如實(shí)地回答下面幾個(gè)問(wèn)題:1.你是哪一年當(dāng)
今天我講話的題目是《增強(qiáng)安全意識(shí)提高自我保護(hù)能力》。我想知道,同學(xué)們會(huì)唱孫悅的《祝你平安》嗎?會(huì)唱《好人一生平安》嗎?這兩首歌是祈禱順利、求報(bào)平安的歌曲;我相信,同學(xué)們都理解“平安
按照xx巡察工作領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一部署,xx交叉巡察組于2019年x月x日至x月x日,對(duì)我院開(kāi)展了常規(guī)巡察。巡察期間,交叉巡察組全體同志深入我院各部門、基層法庭和結(jié)對(duì)幫扶村,聽(tīng)取民意、
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來(lái)看一
2.教學(xué)過(guò)程思路清晰,始終圍繞教學(xué)目標(biāo)。把握重點(diǎn),突出難點(diǎn)。教師能夠引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展觀察操作比較猜想推理交流等多種形式的.活動(dòng),使學(xué)生有效地經(jīng)歷數(shù)學(xué)知識(shí)的形成過(guò)程教師能根據(jù)具體的教學(xué)內(nèi)
人到中年,感覺(jué)得到時(shí)間流逝的速度一直在加快,好奇心和新鮮感日益減少,或許很多人就是這樣感覺(jué)到自己老了。但這一年,我細(xì)數(shù)收獲,竟然超過(guò)以往,常常開(kāi)玩笑說(shuō),我的心一直停留在十八歲。這當(dāng)
堅(jiān)持黨支部統(tǒng)領(lǐng),成立以包點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)為指導(dǎo)員、社區(qū)黨支部書記、第一書記為站長(zhǎng)的新時(shí)代文明實(shí)踐站建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,抽調(diào)2名業(yè)務(wù)骨干充實(shí)到文明實(shí)踐站辦公室,負(fù)責(zé)日常運(yùn)轉(zhuǎn)。先后多次集體研究,制
1、各組要有專業(yè)人員管好用好現(xiàn)有水源,保證水澆面積,逐年增加水利投資,改善生產(chǎn)條件。2、提供村民所需的良種信息,培養(yǎng)科技示范戶,推廣實(shí)用科學(xué)技術(shù),搞好產(chǎn)前及產(chǎn)后的各項(xiàng)服務(wù)。3、指導(dǎo)
一、深入學(xué)習(xí),深刻領(lǐng)會(huì),深加預(yù)備(一)深入學(xué)習(xí)理論知識(shí),做好思想上的預(yù)備。通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)關(guān)于開(kāi)展巡察工作的條例和文件規(guī)定,我熟悉到巡察工作對(duì)進(jìn)一步加強(qiáng)黨內(nèi)監(jiān)督、全面從嚴(yán)治黨,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)
一、指導(dǎo)思想以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo),堅(jiān)持“穩(wěn)定壓倒一切”的方針,以維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定和社會(huì)正常秩序?yàn)楦灸繕?biāo),按照“集中領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)一指揮、分工負(fù)責(zé)、協(xié)調(diào)合作”的原則和“預(yù)
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷提高思想認(rèn)識(shí),增強(qiáng)了自覺(jué)執(zhí)行黨風(fēng)廉政規(guī)定的自覺(jué)性。認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想,學(xué)習(xí)有關(guān)廉政建設(shè)方面的規(guī)定政策。切實(shí)把為人民服務(wù),致富一方作為自己的行動(dòng)指
1、自本制度下發(fā)執(zhí)行之日起,凡要在我母站食堂就餐的司機(jī)及押運(yùn)員必須按照本管理辦法提前將就餐信息報(bào)至母站調(diào)度處;2、報(bào)餐時(shí)間:每日上午10:30前報(bào)午餐;每日下午16:30前報(bào)晚餐;
挫折也美麗作文600字(匯總20篇)
2023-11-09 18:42:40    小編:ZTFB

總結(jié)是對(duì)所學(xué)所得的梳理和提煉,可以加深對(duì)知識(shí)的理解。總結(jié)的時(shí)候,可以借助圖表、圖像等形式來(lái)突出重點(diǎn)。以下是小編為大家整理的一些總結(jié)范文,供大家參考學(xué)習(xí)。

挫折也美麗作文600字篇一

小草因挫折而更加堅(jiān)強(qiáng),小花因挫折而更加?jì)善G,小鳥(niǎo)因挫折而更加自由,小樹(shù)因挫折而更加牢固!

鏡頭一:瞧,在這沒(méi)有水份,沒(méi)有土壤的石縫中,長(zhǎng)出了一根苗兒,它所經(jīng)歷的挫折正是與這種惡劣的環(huán)境相抗?fàn)?,它?jiān)韌不拔,每天都在與它打交道,終于,在挫折面前,它不但不低頭,反而把根扎的更深`更深,直到成為一根參天大樹(shù)!挫折使它堅(jiān)強(qiáng)!所以挫折更美麗!

鏡頭二:在這寒冷的冬天,大雪紛飛,只有那梅還毅然挺立,又一次挫折在襲擊它:天氣。它沒(méi)有倒下,而是又一次與挫折抗?fàn)幍降?!終于,它成功了!雪停了,在萬(wàn)物的襯托下,梅則更加?jì)善G,更加美麗了,在它的骨子里,堅(jiān)韌戰(zhàn)勝了挫折,這是多么的偉大呀!挫折使它美麗!

有人說(shuō):“挫折會(huì)使萬(wàn)物變得意志消沉,如同行尸走肉一般。”所以,我在這否定,并不是。

挫折也美麗作文600字篇二

蛹蛻成蝶,金蟬脫殼,看似一場(chǎng)生死離別,實(shí)則是生命的涅槃。正如史鐵生一樣,上天奪走了他賴于行走的雙腿,但卻于這挫折之中賦予了他卓越的頭腦和深邃的思想。因此,挫折也美麗。

邰麗華——一名聾啞女孩,卻憑借著超乎常人的毅力,努力領(lǐng)好千手觀音之舞。聾啞是她青春的羈絆,雙耳失聰讓她無(wú)法與常人正常地交流,更別提隨音樂(lè)合拍起舞。但于這挫折之中,她做到了站在春晚的舞臺(tái)上。精彩的舞姿,絢麗的彩衣,將她內(nèi)心的活力完全釋放!

天欲禍人,必先微福驕之;天欲福人,必先微福警之。聾啞的挫折激發(fā)了她的斗志,憑借一般永不服輸?shù)囊懔Γ谖璧钢?,邰麗華讓挫折也綻放出惟美!

古今中外,身殘志堅(jiān)的名人事例數(shù)不清勝數(shù):貝多芬扼住命運(yùn)的咽喉;以尼古拉。奧斯特洛夫斯基身殘志堅(jiān),唱響生命的交響曲;霍金身患重度盧伽雷病,全身上下只有兩根手指可以活動(dòng),卻于浩緲無(wú)際的宇宙中發(fā)現(xiàn)了黑洞學(xué)說(shuō)……,還有張海迪、鄧樸方……。

面對(duì)上天賜于的挫折,他們微笑著接受,并于挫折之中堅(jiān)毅奮起,綻放生命之美。因此,挫折也美麗。

世間萬(wàn)物生生不息,挫折并不可怕,可怕的是我們的內(nèi)心無(wú)斗志;成功并不美麗,美麗的是在挫折之中彰顯出來(lái)的美。

魚兒需要游曳于大海,經(jīng)受驚濤駭浪的洗禮,才有魚躍龍門的美麗傳說(shuō),雄鷹需要翱翔于藍(lán)天,經(jīng)歷風(fēng)刀雪劍的磨礪,才有了叱咤風(fēng)云的輝煌;人也一樣需要馳騁于荒原,經(jīng)過(guò)了挫折的考驗(yàn),才會(huì)發(fā)現(xiàn)——挫折也美麗!

挫折也美麗作文600字篇三

失敗者說(shuō):挫折像一把鋒利的劍,在不經(jīng)意間擊倒了我,面對(duì)它,我只好嚶嚶哭泣。

沮喪者說(shuō):挫折想橫亙眼前的大山,使我望之生畏,面對(duì)它,我只好默默哀嘆。

我說(shuō):挫折像塊墊腳石,勇者會(huì)利用它,登上人生的高峰。所以,挫折也很美麗。

霍金被稱為在世的最偉大的科學(xué)家,也是科學(xué)界的巨星??墒谴煺垡搽S之而來(lái),他患有嚴(yán)重的肌肉萎縮病,這使他不能說(shuō)話、寫字,這無(wú)疑是對(duì)他的巨大打擊。也許有些人人會(huì)想困難屈服,但霍金卻沒(méi)有像挫折低頭,他用唯一能活動(dòng)的手指打字,撰寫樂(lè)樂(lè)許多論文和書籍,并證明了奇性定理,令全世界人都敬仰。

挫折給予他前進(jìn)的動(dòng)力,使他勇往直前,粉碎一切困難,最終給世界做出貢獻(xiàn)。挫折也很美麗。

聞名于世的發(fā)明家愛(ài)迪生,在試制電瓶時(shí),有人問(wèn)他:你一而再,再而三的失敗,為什么還要繼續(xù)呢?愛(ài)迪生說(shuō):我沒(méi)有失敗,我已經(jīng)知道了五萬(wàn)種不成功的方法。

挫折給他帶來(lái)了麻煩,但他卻不氣餒,坦然面對(duì)挫折,使挫折成為自己的一筆寶貴財(cái)富。挫折也很美麗。

只有經(jīng)歷ile挫折的人,才會(huì)去感恩、去回報(bào)、才會(huì)有乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海的大氣;才會(huì)有會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小的豪邁;才會(huì)有不畏浮云遮望眼,只緣身在最高層的氣概。

挫折也美麗作文600字篇四

《挫折也美麗》這篇文章詮釋了什么叫自強(qiáng)不息,也寫出了挫折不似曇花一現(xiàn)般稍縱即逝,也不像流星劃過(guò)般只一瞬。挫折的美,美在堅(jiān)持。

挫折是令自然界的生靈感到悲哀的。然而正是挫折,塑造了豐富多彩的世界。挫折也是美麗的,因?yàn)樗屖澜缱兊酶k麗多彩。如人生是花,那么挫折就是養(yǎng)料,就是水,花只有水的澆灌,生命才會(huì)更加充滿活力,生命才能更加美好。

挫折也美麗作文600字篇五

在人生中有許多美麗而迷人的景物,挫折也是一種無(wú)法形容的美麗。

——題記。

只有戰(zhàn)勝挫折,踏過(guò)幾條滿是荊棘的小路,才能獲得成功、獲得在黑暗中的一處耀眼的光芒。當(dāng)傷痕留在你的身上,鮮血猶如瀑布般流出,沒(méi)有任何的聲音從嘴巴流出,而是堅(jiān)強(qiáng)的忍著,或許這是你幾年后自豪的理由。

有一朵堅(jiān)強(qiáng)的梅花,在這漫天遍野的雪中傲然挺立著。她那高而細(xì)的枝干,絲毫受不到風(fēng)雪的洗禮。傲雪臨霜。在風(fēng)雪中怒放,在寒風(fēng)中挺立著,任憑風(fēng)雪的吹打,經(jīng)過(guò)無(wú)限的挫折,散發(fā)出迷人的芳香。

海倫·凱勒是一位盲聾女作家,評(píng)為“美國(guó)十大英雄偶像”。海倫·凱勒在一歲都因發(fā)高燒而導(dǎo)致雙眼失明、雙耳失聾,陷入黑暗的她并沒(méi)有放棄,與莎莉文老師共同致力于殘疾福利事業(yè),四處演講募捐,建立了一家家慈善機(jī)構(gòu)。海倫·凱勒也是一位著名的作家,寫下了《假如給我三天明》這本著作,使千萬(wàn)多人因挫折而失去希望的人重獲信心,一個(gè)人生活在黑暗中卻又給人類帶來(lái)光明的女性,即使生活在無(wú)盡的黑暗中,依舊可以用心走向光明,勇敢寓與靈魂之中。

周佳敏是一名參加殘奧運(yùn)會(huì)的運(yùn)動(dòng)運(yùn),雖然她雙退殘疾,但她并沒(méi)有放棄,上刀山,下火海,歷經(jīng)千山萬(wàn)水,戰(zhàn)勝挫折,經(jīng)過(guò)無(wú)限的努力,每一滴汗水,每一次的辛苦才是她在殘奧運(yùn)會(huì)中八仙過(guò)?!箫@身手,榮獲雙冠王。

挫折也是一種美麗呀!人的一生中痛苦和挫折是常有的事情,面對(duì)挫折百折不屈,勇敢的前進(jìn),忍耐克己,才能創(chuàng)造出輝煌的人生!我們要把挫折當(dāng)作是對(duì)自己的磨礪,正所謂“寶劍峰從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”!

挫折也美麗作文600字篇六

我想說(shuō)的是:只有挫折給我們帶來(lái)的提醒和警告,才能使我們一步一步走向成功之門!

人生的旅途中,難免會(huì)遇到挫折,是它們使我們的路途行走的那么艱難,也是它們帶給我們不必要的麻煩。但是經(jīng)過(guò)挫折,才會(huì)使我們更加堅(jiān)強(qiáng);經(jīng)受挫折,才會(huì)使我們不斷前進(jìn)。正如“學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退”這個(gè)道理,不經(jīng)受挫折終會(huì)停滯不前。

挫折使我們不斷地向新的終點(diǎn)邁進(jìn)??鐧诠谲妱⑾柙鴮戇^(guò)這樣一句話:“正是這樣一個(gè)個(gè)跨欄,才會(huì)使我不斷地加速飛向終點(diǎn)!”他若不是與當(dāng)時(shí)世界跨欄王約翰遜的交手失敗,也就不會(huì)那么刻苦地訓(xùn)練,也就不會(huì)有今天如此輝煌的佳績(jī)。所以說(shuō),挫折有時(shí)也是美麗的。

記得有一句歌詞——“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹?”這句歌詞就唱出了這個(gè)道理。

“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”。學(xué)習(xí)也是這樣,雖然有挫折,但我們要把這些挫折化作前進(jìn)的動(dòng)力,努力學(xué)習(xí),攀登知識(shí)的高峰。

四年級(jí)下冊(cè)的時(shí)候,舉行了綜合能力考試。語(yǔ)文成績(jī)慘不忍睹,前面的基礎(chǔ)部分只有83分,這樣的分?jǐn)?shù)在班里只能排第23名。我咬咬牙,下定決心,上課一定要認(rèn)真聽(tīng)講。功夫不負(fù)有心人,五年級(jí)上冊(cè)的語(yǔ)文綜合能力考試,我獲得了年級(jí)二等獎(jiǎng)。瞧,挫折就像一塊塊墊腳石,讓我們踩在上面,一次次的努力,一次的攀爬,才會(huì)使我們?nèi)〉贸晒Γ?/p>

所以,挫折也是美麗的!

挫折也美麗作文600字篇七

古往今來(lái),遷客騷人,仙將凡夫都在演繹著自己精彩美麗的一生。他們的人生是美麗的,是精彩的,但也是充滿挫折的。

——題記。

他生于皇室貴族,他有與生俱來(lái)的不凡血統(tǒng),他也有極高的文學(xué)天賦,但他與仕途生活無(wú)緣,面對(duì)即將淪落的國(guó)家,他有心救國(guó),但無(wú)力回天。乾坤的扭轉(zhuǎn),使他由一代君主變?yōu)殡A下囚。從此他的內(nèi)心充滿了愁苦,他抱怨自己為何竟如此無(wú)能,將南唐斷送,最終,他揮筆寫下了“問(wèn)君能有幾多愁,恰似一江春水向東流”的千古絕佳。

她生于書香名第,在父親的熏陶下,她從小與文學(xué)結(jié)下了不解之緣。與丈夫趙明誠(chéng)在一起的生活是她一生中最幸福的時(shí)光,所以她才寫下了“莫道不銷魂。簾卷西風(fēng),人比黃花瘦”的詩(shī)句。但是戰(zhàn)爭(zhēng)頻仍,天下動(dòng)亂,使她的內(nèi)心充滿了哀怨,終于她發(fā)出了“物是人非事事休,欲語(yǔ)淚先流”的感慨。

他是大自然的孩子,凝聚了天地的精華,吸取了山水的靈氣,終于有一天,他從花果山的巨石中降生。他向菩提師祖煉得多種武門絕學(xué),但由于他的好勝心強(qiáng),他大鬧天宮。陰曹地府,天上人間,到處都有他的蹤跡,最終他被如來(lái)佛祖壓在五指山下,苦等五百年,終于盼得那唐朝的玄奘,經(jīng)歷了九九八十一難,最終取得真經(jīng),成為天地間真正的英雄,他就是斗占勝佛。

尾聲:不凡的人生境遇,挫折鑄就了他們精彩的人生,挫折是美麗的,他們的人生更是美麗而精彩的。

挫折也美麗作文600字篇八

失敗者說(shuō):“挫折像一把鋒利的劍,在不經(jīng)意間擊倒了我,面對(duì)它,我只好嚶嚶哭泣?!?/p>

沮喪者說(shuō):“挫折想橫亙眼前的大山,使我望之生畏,面對(duì)它,我只好默默哀嘆?!?/p>

我說(shuō):“挫折像塊墊腳石,勇者會(huì)利用它,登上人生的高峰?!彼裕煺垡埠苊利?。

霍金被稱為在世的最偉大的科學(xué)家,也是科學(xué)界的“巨星”??墒谴煺垡搽S之而來(lái),他患有嚴(yán)重的肌肉萎縮病,這使他不能說(shuō)話、寫字,這無(wú)疑是對(duì)他的巨大打擊。也許有些人會(huì)向困難屈服,但霍金卻沒(méi)有像挫折低頭,他用唯一能活動(dòng)的手指打字,撰寫了許多論文和書籍,并證明了奇性定理,令全世界人都敬仰。

挫折給予他前進(jìn)的動(dòng)力,使他勇往直前,粉碎一切困難,最終給世界做出貢獻(xiàn)。挫折也很美麗。

聞名于世的發(fā)明家愛(ài)迪生,在試制電瓶時(shí),有人問(wèn)他:“你一而再,再而三的失敗,為什么還要繼續(xù)呢?”愛(ài)迪生說(shuō):“我沒(méi)有失敗,我已經(jīng)知道了五萬(wàn)種不成功的方法。”

挫折給他帶來(lái)了麻煩,但他卻不氣餒,坦然面對(duì)挫折,使挫折成為自己的一筆寶貴財(cái)富。挫折也很美麗。

只有經(jīng)歷了挫折的人,才會(huì)去感恩、去回報(bào)、才會(huì)有“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄?!钡拇髿?才會(huì)有“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的豪邁;才會(huì)有“不畏浮云遮望眼,只緣身在最高層”的氣概。

挫折也美麗作文600字篇九

挫折是人在成長(zhǎng)中常遇到的事。有人在受到挫折后會(huì)覺(jué)得很失敗,會(huì)很沮喪。但也有人覺(jué)得挫折是成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。沒(méi)有挫折,也就沒(méi)有沒(méi)有了對(duì)人生的磨練,更沒(méi)有了強(qiáng)烈的`求勝的欲望。那世界將無(wú)法進(jìn)步,而只會(huì)原地踏步。

那為什么有人會(huì)覺(jué)得挫折是令人沮喪的,有人卻覺(jué)得挫折是美麗的呢?

記得小時(shí)候我已收到委屈就只有一個(gè)解決,那就是——哭。因?yàn)槟菚r(shí)候的我覺(jué)得受挫折是一件很痛苦的事,既然是件痛苦的事那為什么要有挫折呢?在小孩時(shí)期的我就因?yàn)檫@個(gè)哭了好幾次。

可是后來(lái)我大了一點(diǎn)后,不但人長(zhǎng)大了,心態(tài)也變了就像有一首詩(shī)里說(shuō)的那樣“橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同。”同樣如果我們“站”在不同的角度去看這件事,那你就會(huì)發(fā)現(xiàn)不同的結(jié)果,那你就會(huì)覺(jué)得其實(shí)挫折也很美麗。

當(dāng)我們從不同的角度去看時(shí)就會(huì)覺(jué)得挫折是你通向成功的一個(gè)柵欄。雖然你沒(méi)有劉翔那么勵(lì)害但你的意念只要堅(jiān)定,那這條柵欄就會(huì)自動(dòng)消失。再比如挫折就像是一個(gè)讓你成長(zhǎng)的障礙物。而且這個(gè)障礙物必需你自已去清除,讓別人去清除是清除不了的。也只有這樣你才能長(zhǎng)大。

所以,不同的角度看不同的事情結(jié)果也是不一樣,有時(shí)挫折也是很美麗。

挫折也美麗作文600字篇十

挫折有時(shí)候是一種動(dòng)力,因?yàn)榇煺?,所以成功了才?huì)那么美好。支持美也可以是一種挫折。

——銘文。

如果你有一雙雪亮的眼睛,你會(huì)發(fā)現(xiàn)挫折也能支撐美,而正是因?yàn)榇煺鄣闹危啦艜?huì)顯得那么燦爛、多彩、蒼勁。

著名音樂(lè)大師貝多芬,因?yàn)閷以獯煺邸⒍@、不能說(shuō)話等多重打擊,才如此美麗。這個(gè)時(shí)候,是挫折支撐著美好。

愛(ài)因斯坦小時(shí)候被老師認(rèn)為是一個(gè)沒(méi)有希望的學(xué)生,被家人認(rèn)為是一個(gè)可怕的孩子。但在母親的幫助和細(xì)心呵護(hù)下,他戰(zhàn)勝了這些挫折,最終成為了一個(gè)優(yōu)秀的人。這個(gè)時(shí)候,是挫折支撐著美好。

因醫(yī)療事故失聰?shù)牧涸趯W(xué)校經(jīng)常被同學(xué)嘲笑和攻擊。但他以頑強(qiáng)的意志力,與不公平的命運(yùn)抗?fàn)?,做出了比常人多幾十倍甚至上百倍的努力,最終考上了北京電影學(xué)院,成為了一名研究生。他的成功,也是因?yàn)榇煺?,才如此美好?/p>

這些人經(jīng)歷了人生中最痛苦的事,他們的人生就是對(duì)“劍鋒來(lái)自削尖,梅花香來(lái)自苦寒”的最真實(shí)的詮釋。他們成功的美來(lái)自挫折。

生活中,挫折永遠(yuǎn)是我們最討厭的。他們讓我們吃苦,讓我們做好吃苦的準(zhǔn)備。但這并不違背老子在百家中的道家觀念。挫折也可以鍛煉我們的意志力,磨練我們的意志,讓我們無(wú)形中成長(zhǎng)了很多才華。改變對(duì)挫折的理解,以積極樂(lè)觀自信的生活態(tài)度面對(duì)挫折。最后,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)挫折可以引領(lǐng)我們走向成功,挫折也可以支撐美好。

晴朗的一天過(guò)后,天空中有一座美麗的彩虹橋。很美很華麗。建造它的是挫折.

挫折也美麗作文600字篇十一

人的一生不可能永遠(yuǎn)都心想事成,我們的生活起跑線,一開(kāi)始,有人就摔倒了,被遠(yuǎn)遠(yuǎn)的甩在了后面,但是后來(lái)跑到終點(diǎn)的卻更有可能是他,這是為什么?人的一生,就像是一盤棋,俗話說(shuō):一步錯(cuò),步步錯(cuò)。但是在人生這盤棋上輸了第一步的人卻也許會(huì)是笑到最后,贏得最后勝利的人,這又是為什么呢?當(dāng)我們摔倒了、哭泣的時(shí)候,挫折會(huì)讓我們擁有不服輸?shù)男睦?,所以我們站了起?lái),選擇繼續(xù)向前走去,哪怕是路途艱辛。當(dāng)我們?cè)陂_(kāi)始就失敗的時(shí)候,挫折會(huì)成為我們的動(dòng)力,所以我們追上了那些遙遙領(lǐng)先卻不曾失敗的人,堅(jiān)持到了最后。當(dāng)我們走錯(cuò)的一步棋的時(shí)候,挫折會(huì)讓我們學(xué)會(huì)思考,所以我們贏得了最終的勝利。

挫折,是失敗也是成功;挫折,是辛苦也是幸福;挫折,是痛苦更是歡樂(lè)!

學(xué)會(huì)感謝挫折,是它讓我們有了新的起點(diǎn);學(xué)會(huì)欣賞挫折,是它讓我們有了豐富多彩的人生;學(xué)會(huì)聆聽(tīng)挫折,因?yàn)樗侨松蠲烂?、最?dòng)聽(tīng)的樂(lè)章!

挫折讓我們擁有成功,挫折也是美麗的'!

挫折也美麗作文600字篇十二

挫折有時(shí)也是一種動(dòng)力,因?yàn)榇煺?,才?huì)有成功時(shí)的如此美麗。支撐美麗的,也可以是挫折。

——題記。

若你有一雙慧眼,你便會(huì)發(fā)現(xiàn),挫折也可以支撐美麗,正因?yàn)榇煺鄣闹?,美麗才?huì)顯得如此的燦爛多彩、蒼勁有力。

著名音樂(lè)大師貝多芬,正因?yàn)樗淮斡忠淮蔚氖艽欤鎸?duì)耳聾、不能說(shuō)話等多重打擊,才顯得他的成功是如此的美麗。此時(shí),支撐美麗的便是挫折。

愛(ài)因斯坦,在小時(shí)候曾被老師認(rèn)為是無(wú)可救藥的學(xué)生,被家人認(rèn)為是糟透了的孩子,求學(xué)處處碰壁。但他在母親的幫助與細(xì)心呵護(hù)下,與這些挫折頑強(qiáng)抗?fàn)?,最終成為卓越的人。此時(shí),支撐美麗的便是挫折。

梁小昆,因?yàn)獒t(yī)療事故,而致耳聾,在學(xué)校常受同學(xué)的恥笑與打擊。但他憑借自己頑強(qiáng)的意志力,與不公的命運(yùn)奮力抗?fàn)帲冻霰瘸H硕鄮资渡踔辽习俦兜呐?,最終考取北京電影學(xué)院,成為研究生。他的成功,同樣是因?yàn)榇煺?,才顯得如此美麗。

這些人,經(jīng)歷過(guò)人生中最苦痛的事情,他們的人生,是對(duì)“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”的最真詮釋。他們成功的美麗,來(lái)源于挫折。

生活中,挫折總是我們最討厭的,它們使我們吃苦受累,備嘗艱辛。但是這與諸子百家中道家老子的觀念是不相悖的——任何事物都有正反兩面性。挫折,同樣可以鍛煉我們的意志力,磨練我們的意志,使我們?cè)跓o(wú)形中增長(zhǎng)許多才干。改變對(duì)挫折的認(rèn)識(shí),以一種積極、樂(lè)觀、自信的生活態(tài)度去面對(duì)挫折。最后我們便會(huì)發(fā)現(xiàn),原來(lái)挫折也可以使我們走進(jìn)成功,挫折也可以支撐美麗。

雨過(guò)天晴后,天空中有一座美麗的彩虹橋。它很美,很絢麗。而搭建它的,是挫折……。

挫折也美麗作文600字篇十三

天地萬(wàn)物,都接受上帝的恩澤,都在孕育美麗,都擁有美麗。那庭院中被呵護(hù)備至的花朵是美麗的;那被母親保護(hù)的雛鳥(niǎo)是美麗的;但那生長(zhǎng)在懸崖上的野花更是美麗的,它被危險(xiǎn)所包裹,被困難所包圍,被暴風(fēng)雨所覆蓋,它的周圍都是挫折,它的成長(zhǎng)之路鋪滿挫折,但它盛開(kāi)的那一刻,卻是令人驚艷的。是挫折,孕育了美麗。

李白被貶,他身心受挫,但他在挫折中悟出了“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海”;文天祥被捉為戰(zhàn)俘,他不屈不撓,在挫折中寫出了“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青”的千古絕句;當(dāng)杜甫貧窮如洗,處境艱難時(shí),他卻發(fā)出“安得廣廈千萬(wàn)間,大庇天下寒士俱歡顏”的具有“大愛(ài)”的名句;當(dāng)司馬遷受到宮刑后,他在挫折中奮起,以不懈的努力與驚人的勇氣完成千古流傳的《史記》;當(dāng)稽康被人陷害,押赴刑場(chǎng)時(shí),他依然鎮(zhèn)定、灑脫,在刑場(chǎng)上,奏出天籟之音《廣陵散》。

挫折像是一把雙刃劍,它使人困頓、無(wú)奈、痛苦,它有著陰寒的光芒,它可置人于死地。但它也可使人堅(jiān)強(qiáng)、灑脫,使人在困難中成長(zhǎng),從而悟出生命以及人生的意義。

挫折之于人,是可怕而又必需的。它是一條鋪滿荊棘的道路,走在上面將人劃傷,使人害怕,但只要走過(guò)去,前面就是一片更為廣闊、蔚藍(lán)的天,戰(zhàn)勝挫折的人,將會(huì)更自在地施展才華,在廣闊的天地間發(fā)現(xiàn)自已的立足地。那時(shí),經(jīng)歷挫折的人將會(huì)是令人驚艷、贊嘆的。

別畏懼前路的挫折,它是你生命的轉(zhuǎn)折,它是絕美的事物,但請(qǐng)把握好機(jī)會(huì),倘若戰(zhàn)勝,它將是你生命的里程碑;倘若失敗,它將是你死亡的墓志銘。

挫折孕育成功,挫折孕育美麗,相信挫折之后必有一道最美的風(fēng)景。

挫折也美麗作文600字篇十四

在初二年級(jí)時(shí),我的性格發(fā)生了很大的改變,和幾個(gè)女生天天混在一起,天天下課瘋,不愛(ài)做作業(yè)。久而久之,我變本加厲,變得天天上課也玩,作業(yè)也是敷衍了事,最后發(fā)展為拷貝別人的。其結(jié)果可想而知,在一次考試中,我的成績(jī)一落千丈,我的快樂(lè)也隨之消失,我的理想也隨之破滅。我一直悶悶不樂(lè),也不知怎的,我真的不想和那幾個(gè)女生在一起“瘋”,但聽(tīng)講也聽(tīng)不進(jìn)去。

在失敗陰影籠罩下,我很難受,變得不愛(ài)說(shuō)話。與我平時(shí)關(guān)系很好的同學(xué)勸道:“失敗不是成功之母嗎?有失敗總有成功的時(shí)候,再者說(shuō),你的成績(jī)還不錯(cuò),再加把力一定趕得上去。如果你就這樣倒下去,只能說(shuō)你懦弱,我得看不起你,失敗將永遠(yuǎn)籠罩著你,你將永遠(yuǎn)看不到成功的光芒,我頂你!”雖然,我不再和他們來(lái)往,雖然我知道我不能一蹶不振,但上課我仍然常常走神。

后來(lái),老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地和我談了很多,包括我,我的家人,還有他們的期待。我知道了,人活著,不能僅僅為自己活著,還有責(zé)任。是??!我怎能忘記自己的使命呢?我是一個(gè)勇往直前的人,失敗挫折攔不住我,鮮花掌聲留不住我,兒女情長(zhǎng)絆不到我。

于是,我渴望成功,像魚兒渴望大海,鳥(niǎo)兒渴望天空。

于是,我開(kāi)始發(fā)奮,開(kāi)始努力,開(kāi)始堅(jiān)信自己。上課認(rèn)真聽(tīng)講,不懂的請(qǐng)教老師和同學(xué),晚上認(rèn)真復(fù)習(xí)以前的知識(shí)。經(jīng)過(guò)半年的辛苦努力,在老師的幫助和同學(xué)們的見(jiàn)證下,在最后的考試中,我看到了我付出努力得到的回報(bào)。在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,我看到了老師綻開(kāi)的笑臉,也看到了母親期待的眼神,我知道沒(méi)有老師的苦口婆心,就沒(méi)有我的成功;沒(méi)有挫折,就沒(méi)有我的成功。

也從那天開(kāi)始,我更珍惜現(xiàn)在的生活,珍惜來(lái)之不易的成功。因?yàn)槌晒κ敲利惖?,挫折也是美麗的?/p>

挫折也美麗作文600字篇十五

有人說(shuō)挫折是痛苦的;有人說(shuō),挫折是殘忍的;也有人說(shuō),挫折是失敗的。但是,我卻要說(shuō),挫折是美麗的!

當(dāng)我們摔倒了、哭泣的時(shí)候,挫折會(huì)讓我們擁有不服輸?shù)男睦?,所以我們站了起?lái),選擇繼續(xù)向前走去,哪怕是路途艱辛。

當(dāng)我們?cè)陂_(kāi)始就失敗的時(shí)候,挫折會(huì)成為我們的動(dòng)力,所以我們追上了那些遙遙領(lǐng)先卻不曾失敗的人,堅(jiān)持到了最后。

當(dāng)我們走錯(cuò)的一步棋的時(shí)候,挫折會(huì)讓我們學(xué)會(huì)思考,所以我們贏得了最終的勝利。

挫折,是失敗也是成功;挫折,是辛苦也是幸福;挫折,是痛苦更是歡樂(lè)!

學(xué)會(huì)感謝挫折,是它讓我們有了新的起點(diǎn);學(xué)會(huì)欣賞挫折,是它讓我們有了豐富多彩的`人生;學(xué)會(huì)聆聽(tīng)挫折,因?yàn)樗侨松蠲烂?、最?dòng)聽(tīng)的樂(lè)章!

挫折也美麗作文600字篇十六

“誰(shuí)能把字寫好?我就讓誰(shuí)在黑板上寫板報(bào)?!薄拔?!我!”一群人爭(zhēng)先恐后的舉起自信的右手,當(dāng)然我也在其中??粗蠋熌请p明亮的眼神似乎又多了些新奇與希望?!皒xx你寫”,“哎,又沒(méi)被叫到”。那目光變得暗淡又深邃。我凝視窗外看那已被凋零的雪花。

(二)試卷上的利刀。

“xxx58分!”話語(yǔ)過(guò)后,我的頭已變得有些恍大,目光也有些呆滯,凝視著試卷上鮮紅的數(shù)字,心以被試卷上的利刀劃破,輕而尖,只聽(tīng)見(jiàn)嘀嗒的聲響,心也似乎變得有些恐慌。

(三)殺雞給猴看。

“xxx到辦公室來(lái)一趟?!笨粗嘀魅蔚纳碛?,眼中又多了些不解與迷惑,“我又怎么了?”“xxx你看你那發(fā)型,像學(xué)生的樣子嗎?明天趕緊換了?!薄昂?!班級(jí)里那么多個(gè)人發(fā)型都不合格,為什么只抓我一個(gè)。”摸了摸自己的頭發(fā),心中怒火已發(fā)到眉梢?!皐bd,你等著,我讓你好看?!?/p>

夢(mèng)姑娘不辭辛苦的編織著每個(gè)人的夢(mèng),時(shí)間也隨著夢(mèng)姑娘的針線而變化。

風(fēng)輕輕拂過(guò)我的短發(fā)很清爽,雪花輕舞在我寫字的手上很美麗,樹(shù)葉飄落在我努力的肩上很柔和,那刻我感覺(jué)到,挫折何嘗不是一種美的人生,一種美的感受,它就像長(zhǎng)滿荊棘的玫瑰,刺痛那些稚嫩的小手,去磨練他們堅(jiān)強(qiáng)的意志。

挫折也美麗作文600字篇十七

貝多芬曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“苦難是人生的老師,通過(guò)苦難,走向成功?!?/p>

而我想說(shuō):“挫折是人生的一部分,沒(méi)有挫折,何來(lái)成功?”

小時(shí)候,我聽(tīng)別人說(shuō)“挫折”是一種很可怕的惡魔,被它纏著的人永遠(yuǎn)沒(méi)有好運(yùn)氣。

那時(shí),我厭惡挫折,不想經(jīng)歷挫折,害怕得不到幸運(yùn)女神的眷顧。因此,對(duì)于一切存在風(fēng)險(xiǎn)的事,我是“能免就免”。

可現(xiàn)在,一次期末考試將我所有的努力毀于一旦:我破天荒的出了前100名!這是我所經(jīng)歷的最大的挫折,我無(wú)法忍受,無(wú)法忍受老師失望的目光,無(wú)法忍受父母失望的言語(yǔ),無(wú)法忍受同學(xué)嘲笑的語(yǔ)氣。我甚至——有想過(guò)放棄。

這個(gè)暑假,我生活在挫折的陰影中,我沒(méi)有了信心,沒(méi)有了動(dòng)力。我聽(tīng)到心里的兩個(gè)聲音,它們?cè)跔?zhēng)吵,在搏斗,在戰(zhàn)爭(zhēng)。

我終于明白,人們?yōu)槭裁磪拹捍煺邸?/p>

開(kāi)學(xué)前幾天,我偶然在街上遇到了小學(xué)班主任老師,我應(yīng)邀去家中做客。老師見(jiàn)我一直悶悶不樂(lè),就追問(wèn)原因,于是我把事情的原委都講了出來(lái)。

她聽(tīng)了我的話沒(méi)有責(zé)怪我,沒(méi)有批評(píng)我,而是語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“孩子,你怎么會(huì)想避免挫折呢?你認(rèn)為挫折很討厭,可以讓人一蹶不振,可你知不知道,有多少人是因?yàn)榻?jīng)歷挫折而走向成功,創(chuàng)造輝煌的?挫折是好或壞,是美麗或丑陋,都在你的一念之間。

“一味追求卻更容易適得其反。況且,挫折是不能避免的,它與你時(shí)刻相伴,如果在我們的生活中沒(méi)有挫折,那么我們的生活也是枯燥乏味的?!?/p>

人們往往驚異于彩虹的'絢麗,陽(yáng)光的燦爛,鳳凰的美麗。卻不知道,彩虹也要經(jīng)風(fēng)雨洗刷,陽(yáng)光也要經(jīng)烏云遮蔽,鳳凰也要忍受浴火重生的痛苦。敞開(kāi)胸懷,去迎接挫折,微笑著面對(duì)挫折。你會(huì)發(fā)現(xiàn),挫折其實(shí)也是老天給我們的恩賜!

挫折也是美麗的,沒(méi)有今天的挫折,就沒(méi)有明天的成功。我們往往珍惜挫折后的成功,那是因?yàn)橛写煺鄣目简?yàn)在前。換句話說(shuō),我們珍惜的不是成功,而是挫折。我們?yōu)閼?zhàn)勝挫折而興奮,而歡呼,而雀躍。

我不要再用“惡魔”去形容“挫折”,我要用“天使”去修飾它,因?yàn)榇煺凼敲利惖?,是純潔的,是不容玷污的?/p>

挫折的美麗,在于它助我們走向成功;

挫折的美麗,在于它讓我們的生活多姿多彩;

挫折的美麗,在于它向我們闡述了一個(gè)個(gè)生動(dòng)真實(shí)的道理,讓我們變得堅(jiān)強(qiáng)如鋼!

挫折也美麗作文600字篇十八

挫折,是一種特殊的彩色的美,經(jīng)歷過(guò)挫折并運(yùn)用上其中道理的人都擁有一種無(wú)言的“幸?!?,是巨大的人生階梯。劉翔曾經(jīng)說(shuō)過(guò);我不怕挫折,我只怕配不上挫折。張海迪曾經(jīng)說(shuō)過(guò):即使跌倒一百次,也要一百零一次地站起來(lái)。在每一處挫折的轉(zhuǎn)角都有考驗(yàn),那層層考驗(yàn)的最上方,永遠(yuǎn)閃耀著鉆石般的光芒,只有堅(jiān)持不懈,笑著面對(duì),終究有一天會(huì)到達(dá)心中的那個(gè)塔頂,會(huì)真正明白挫折是寶貴的秘籍。

記得小時(shí)候,一次小小的跳繩比賽。我花了許多時(shí)間去練習(xí),可那天比賽結(jié)束,我最后的成績(jī)很不理想。我悶悶不樂(lè)的回到家里,媽媽走到我身邊,靜靜對(duì)我說(shuō):上天完全是為了堅(jiān)強(qiáng)我們的意志,才在我們的道路上設(shè)下重重的障礙。我那時(shí)年幼,并沒(méi)有清楚的明白媽媽的意思,卻只是記下了那段意味深長(zhǎng)的話語(yǔ)。

如今長(zhǎng)大了,漸漸明白了那句話的含義。人生不會(huì)是一帆風(fēng)順的,只有不斷經(jīng)歷挫折,失敗,并克服他們,才能堅(jiān)強(qiáng)起來(lái),面對(duì)今后的生活。

如語(yǔ)文書中的那個(gè)王子,總是害怕苦難,可當(dāng)他經(jīng)歷了苦難,才真正變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái);猛然想起生活在溫州,那些被稱為世界猶太人的溫州商人,盡管經(jīng)歷這么多次金融風(fēng)暴,依然挺到了今天;林肯22歲經(jīng)商失敗,27歲精神崩潰,34歲爭(zhēng)取國(guó)會(huì)提名失敗,46歲競(jìng)選副總統(tǒng)失敗。這一次次的失敗過(guò)后,最后他還是成為了美國(guó)的總統(tǒng);貝多芬20多歲失聰,其中家庭的變更這都成為他人生中的挫折??墒?,他并沒(méi)有被挫折打倒,而是在音樂(lè)方面更加努力,創(chuàng)作出許多經(jīng)典的歌曲,并被稱為樂(lè)圣。

這一個(gè)個(gè)經(jīng)歷挫折的例子不都告訴我們挫折的另一面也是美麗的么?

挫折如動(dòng)力,不斷推著我們向理想前進(jìn);挫折如一片烏云,打開(kāi)它便是晴空無(wú)限。挫折看似是痛苦的,可只有深深明白其中道理的人,才會(huì)發(fā)現(xiàn)挫折也是美麗的。擁有挫折并把它變?yōu)榍斑M(jìn)的墊腳石,吸取經(jīng)驗(yàn),增長(zhǎng)智慧,定能發(fā)現(xiàn)經(jīng)歷挫折是幸福的。

挫折也美麗作文600字篇十九

在人生中有很多漂亮而美麗動(dòng)人的景色,挫折也是一種無(wú)以言表的漂亮。

——題記。

僅有戰(zhàn)勝挫折,踏遍幾個(gè)滿是荊棘的小道,才可以取得成功、得到暗夜里的一處奪目的光輝。當(dāng)傷疤留到你的的身上,血水宛如飛瀑般排出,沒(méi)有一切的響聲從嘴唇排出,只是頑強(qiáng)的強(qiáng)忍,也許這是你兩年后引以為豪的原因。

有一朵頑強(qiáng)的桂花,在這里漫天遍野的雪里潑潑灑灑著。她那高而細(xì)的枝條,分毫受不上風(fēng)雪的身心的洗禮。傲雪臨霜。在風(fēng)雪中綻放,在嚴(yán)寒中堅(jiān)挺著,任由風(fēng)雪的吹打,歷經(jīng)無(wú)盡的挫折,釋放出美麗動(dòng)人的芬芳。

海倫·凱勒是一位盲聾當(dāng)代女作家,獲評(píng)“英國(guó)十大英雄人物超級(jí)偶像”。海倫·凱勒在一歲都因發(fā)燒而造成眼睛雙目失明、兩耳失聾,深陷黑喑的她并沒(méi)有舍棄,與莎莉文老師相互著眼于殘廢福利事業(yè),四處演說(shuō)捐款,創(chuàng)建了一家家慈善組織。海倫·凱勒也是一位著名的作家,寫出了《假如給我三天明》這部經(jīng)典著作,使干萬(wàn)多的人因挫折而喪失期待的人終獲自信心,一個(gè)人生活暗夜里卻又給人們產(chǎn)生光輝的女士,即便日常生活在無(wú)盡的黑暗中,依然能夠認(rèn)真走向光明,英勇寓與生命當(dāng)中。

周佳敏是一名報(bào)名參加殘夏季奧運(yùn)會(huì)的健身運(yùn)動(dòng)運(yùn),盡管她雙退殘廢,但她并沒(méi)有舍棄,上刀山,下火團(tuán),經(jīng)歷萬(wàn)水千山,戰(zhàn)勝挫折,歷經(jīng)無(wú)盡的勤奮,每一滴汗水,每一次的艱辛才算是她在殘夏季奧運(yùn)會(huì)中八仙過(guò)海——大展身手,喜獲七連冠。

挫折也是一種漂亮呀!人的一生中痛楚和挫折是經(jīng)常出現(xiàn)的事兒,應(yīng)對(duì)挫折百折不屈,英勇的前行,忍受恪己,才可以造就出光輝的人生!我們要把挫折作為是對(duì)自身的磨煉,正所謂“寶刀峰從磨煉出,梅花香自苦寒來(lái)”!

挫折也美麗作文600字篇二十

貝多芬曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“苦難是人生的老師,通過(guò)苦難,通向成功?!?/p>

我想說(shuō):“挫折是生活的一部分。沒(méi)有挫折,怎么能成功?”

小時(shí)候聽(tīng)人說(shuō)“挫折”是一種可怕的惡,被它糾纏的人永遠(yuǎn)沒(méi)有好運(yùn)氣。

那時(shí)候我很討厭挫折,不想經(jīng)歷挫折,害怕沒(méi)有幸運(yùn)女神的眷顧。所以,對(duì)于一切有風(fēng)險(xiǎn)的事情,我都會(huì)“盡量避免”。

但是現(xiàn)在,一場(chǎng)期末考試毀了我所有的努力:我第一次拿了前100!這是我經(jīng)歷過(guò)的最大的挫折。我受不了老師失望的眼神,父母失望的話語(yǔ),同學(xué)嘲諷的語(yǔ)氣。我甚至想過(guò)——放棄。

這個(gè)暑假,我生活在挫敗的陰影中。我失去了信心和動(dòng)力。我聽(tīng)到心里有兩個(gè)聲音,他們?cè)跔?zhēng)吵,打架,打架。

我終于明白人為什么討厭挫折了。

開(kāi)學(xué)前幾天,在街上偶然遇到小學(xué)班主任,被邀請(qǐng)到家里做客。老師看到我一直抑郁,就問(wèn)為什么,我就把事情的經(jīng)過(guò)說(shuō)了一遍。

她聽(tīng)了我的話沒(méi)有責(zé)備我,也沒(méi)有批評(píng)我,只是認(rèn)真地對(duì)我說(shuō):“孩子,你怎么能避免挫折呢?”你覺(jué)得挫折很討厭,會(huì)讓人感到沮喪,但是你知道有多少人因?yàn)榇煺鄱晒?,?chuàng)造輝煌的成就嗎?挫折是好是壞,是美是丑,都在你的腦海里。

“一味追求更容易適得其反。而且,挫折是不可避免的,而且一直伴隨著你。如果我們的生活沒(méi)有挫折,那么我們的生活就是無(wú)聊的。”

人們經(jīng)常對(duì)彩虹、陽(yáng)光和鳳凰的美麗感到驚訝。但我不知道,彩虹要被風(fēng)雨沖刷,陽(yáng)光要被烏云覆蓋,鳳凰要忍受重生的痛苦。坦然面對(duì)挫折,微笑面對(duì)。你會(huì)發(fā)現(xiàn)挫折其實(shí)是上天的恩賜!

挫折也是美好的。沒(méi)有今天的挫折,就沒(méi)有明天的成功。我們常常珍惜挫折后的成功,因?yàn)榇煺鄣目简?yàn)是第一位的。換句話說(shuō),我們珍惜的不是成功,而是挫折。我們?yōu)閼?zhàn)勝挫折而興奮、歡呼、跳躍。

我不想用“魔鬼”來(lái)形容“挫折”,我想用“天使”來(lái)修飾,因?yàn)榇煺凼敲篮玫?,是純潔的,是不可玷污的?/p>

挫折的美在于它幫助我們成功;

挫折的美在于它讓我們的生活豐富多彩。

挫折之美在于它生動(dòng)真實(shí)的真實(shí),讓我們堅(jiān)強(qiáng)如鋼!

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