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最新《山居筆記》讀書心得體會(huì)字(優(yōu)質(zhì)10篇)
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牢固樹立紅線意識(shí)牢固樹立安全生產(chǎn)“紅線”意識(shí)。就是要把安全生產(chǎn)與轉(zhuǎn)變企業(yè)發(fā)展方式緊密結(jié)合起來(lái),“發(fā)展決不能以犧牲人的生命為代價(jià),“安全紅線”是對(duì)安全生產(chǎn)工作的基本要求,也是安全生產(chǎn)
萬(wàn)里長(zhǎng)城也有人叫八達(dá)嶺長(zhǎng)城,曾經(jīng)在那一帶住著兩戶人家,分別姓孟和姜。說(shuō)到這兒,想必大家都知道肯定和孟姜女有關(guān)。沒錯(cuò),我要說(shuō)的是鮮為人知的她的來(lái)歷。話說(shuō)某年孟家種的瓜秧爬到了隔壁的姜
正文:這次教學(xué)比武活動(dòng)給教師們提供了一個(gè)相互交流學(xué)習(xí)的平臺(tái),同時(shí)也為我們搭建了一個(gè)展示自我的舞臺(tái)!而剛參加第一次教學(xué)比武的我,是這項(xiàng)活動(dòng)之中最大的受益者。聽了不少老師的語(yǔ)文課,使我
二、用細(xì)心,發(fā)掘閃光點(diǎn)心理學(xué)家威廉.詹姆斯有句名言:“人性最深刻的原則就是希望別人對(duì)自己加以賞識(shí)”。他在研究中還發(fā)現(xiàn),一個(gè)沒受過(guò)激勵(lì)的人僅能發(fā)揮其能力的百分之二十到三十,而當(dāng)他受到
一、制定好有序的計(jì)劃:為保證班級(jí)讀書活動(dòng)有序、有效的進(jìn)行,在活動(dòng)一開始我班就依據(jù)實(shí)際情況制定了讀書活動(dòng)計(jì)劃。做到一步一個(gè)腳印,有目的,有步驟,有實(shí)效。二、積極動(dòng)員,激發(fā)讀書興趣:在
這半年的生化實(shí)驗(yàn)主要有folin-酚法測(cè)蛋白稀堿法提取酵母rna醋酸纖維薄膜電泳rna定量測(cè)定-uv吸收法纖維素酶活力的測(cè)定最適ph選擇菲林試劑熱滴定定糖法肌糖元的酵解作用n-末端
計(jì)劃可以幫助我們明確目標(biāo)、分析現(xiàn)狀、確定行動(dòng)步驟,并在面對(duì)變化和不確定性時(shí)進(jìn)行調(diào)整和修正。計(jì)劃可以幫助我們明確目標(biāo),分析現(xiàn)狀,確定行動(dòng)步驟,并制定相應(yīng)的時(shí)間表和
這半年的生化實(shí)驗(yàn)主要有folin-酚法測(cè)蛋白稀堿法提取酵母rna醋酸纖維薄膜電泳rna定量測(cè)定-uv吸收法纖維素酶活力的測(cè)定最適ph選擇菲林試劑熱滴定定糖法肌糖元的酵解作用n-末端
作者高爾基是一位偉大的作家,在俄國(guó),乃至世界文壇,都有的極大的盛譽(yù),《童年》也可以說(shuō)成是他的代表作。20天后,我終于讀完了這部偉大的作品,關(guān)掉網(wǎng)頁(yè),我心里久久不能平靜,想起了許多許
當(dāng)聽到星期二要開展“感恩,我們要行動(dòng)”活動(dòng)時(shí),同學(xué)們便議論開來(lái)了:感恩,這有什么好學(xué)的,大家不都會(huì)嗎?終于等到了星期二,同學(xué)們好奇地搬著椅子,好奇地來(lái)到操場(chǎng)。過(guò)了一會(huì)兒,媽媽來(lái)了,
古人說(shuō):善始者實(shí)繁、克終者蓋寡。古人又說(shuō),行百里者半九十??梢娮鋈魏问麻_始時(shí)往往容易,信心滿滿,精力充沛,但隨著時(shí)間的推移,或因意志不堅(jiān)、或因耐心不夠、或因心有旁騖,總之,最后能夠
我不知道未來(lái)會(huì)怎樣,我的航行究竟結(jié)果如何,但作為一個(gè)不被擊敗的人,你看那太陽(yáng)總是要落下去的,但是明天——太陽(yáng)照常升起!一艘船越過(guò)世界的盡頭,駛向未知的大海,船頭上懸掛著一面雖然飽經(jīng)
在旅程開始的前一天阿克賽爾總是勸叔叔不要去探險(xiǎn),入口可是火山。萬(wàn)一自己有不測(cè)自己的未婚妻怎么辦呢。恰好相反他的未婚妻要他去鍛煉一下。阿克賽爾只好認(rèn)命去探險(xiǎn)了。其中有一段是這樣的:阿
《查理九世》這本書我已經(jīng)看了n遍了,還覺得看不夠。那一個(gè)個(gè)耳熟能詳?shù)墓适?一幕幕科幻好奇的情節(jié);一個(gè)個(gè)生動(dòng)豐滿的人物。至今使我回味無(wú)窮。本系列的主人公有“查理九世”、“墨多多”、“
在工作中,掌握好的方法才能事半功倍。針對(duì)不同人員的個(gè)性、脾氣和能力要區(qū)別對(duì)待,需要取長(zhǎng)補(bǔ)短,充分發(fā)揮他們的特長(zhǎng)及才智。這就是作為一個(gè)班長(zhǎng)需要和員工接觸、交流時(shí)所要發(fā)現(xiàn)和關(guān)心的問(wèn)題。
學(xué)習(xí)是一次充實(shí)自己的機(jī)會(huì),它教會(huì)了我許許多多,把我從幻想中一下子帶到了現(xiàn)實(shí)中,弄清了自己所處的社會(huì)大環(huán)境和位置所在,是這樣的真實(shí)。想想剛到這里來(lái)里什么都不懂,工作給我?guī)?lái)的壓力,有
學(xué)習(xí)是一次充實(shí)自己的機(jī)會(huì),它教會(huì)了我許許多多,把我從幻想中一下子帶到了現(xiàn)實(shí)中,弄清了自己所處的社會(huì)大環(huán)境和位置所在,是這樣的真實(shí)。想想剛到這里來(lái)里什么都不懂,工作給我?guī)?lái)的壓力,有
《形勢(shì)與政策》又是傳達(dá)和貫徹中央方針政策,讓學(xué)生學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)中央精神,防止錯(cuò)誤思想影響,消除不良傾向的重要渠道、主要陣地。時(shí)間如駒過(guò)隙,3年的形勢(shì)與政策課程以華麗的姿態(tài)結(jié)束了,經(jīng)過(guò)這
《形勢(shì)與政策》又是傳達(dá)和貫徹中央方針政策,讓學(xué)生學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)中央精神,防止錯(cuò)誤思想影響,消除不良傾向的重要渠道、主要陣地。時(shí)間如駒過(guò)隙,3年的形勢(shì)與政策課程以華麗的姿態(tài)結(jié)束了,經(jīng)過(guò)這
《形勢(shì)與政策》又是傳達(dá)和貫徹中央方針政策,讓學(xué)生學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)中央精神,防止錯(cuò)誤思想影響,消除不良傾向的重要渠道、主要陣地。時(shí)間如駒過(guò)隙,3年的形勢(shì)與政策課程以華麗的姿態(tài)結(jié)束了,經(jīng)過(guò)這
19世紀(jì)的俄國(guó)文學(xué)燦爛輝煌、光彩奪目,涌現(xiàn)出像普希金、屠格涅夫、托爾斯泰、陀思妥耶夫斯基等享譽(yù)世界的文學(xué)大師,讓后人敬仰不已,陀思妥耶夫斯基就是其中非常杰出的一位作家,他們被冠之以
《巴黎圣母院》是雨果第一部大型浪漫主義小說(shuō)。它以離奇和對(duì)比的手法寫了一個(gè)發(fā)生在世紀(jì)法國(guó)的故事:巴黎圣母院副主教克洛德道貌岸然、蛇蝎心腸,先愛后恨,迫害吉卜賽女郎愛斯梅拉達(dá),而面目丑
《巴黎圣母院》是雨果第一部大型浪漫主義小說(shuō)。它以離奇和對(duì)比的手法寫了一個(gè)發(fā)生在世紀(jì)法國(guó)的故事:巴黎圣母院副主教克洛德道貌岸然、蛇蝎心腸,先愛后恨,迫害吉卜賽女郎愛斯梅拉達(dá),而面目丑
汪鎧峰:錢老有幾大特點(diǎn)讓我們動(dòng)容:錢老的愛國(guó)情懷真的讓我們每一個(gè)人都不得不佩服。錢學(xué)森曾任美國(guó)加州理工學(xué)院的終身教授的多種榮譽(yù),在美國(guó)有著很高的社會(huì)地位和物資生活條件。經(jīng)過(guò)很多的艱
20xx至20xx年間,是中國(guó)發(fā)展階段的一個(gè)特殊時(shí)刻:申奧申博成功,加入世界貿(mào)易組織徹底打開國(guó)門,兩代領(lǐng)導(dǎo)人之間的權(quán)利交接,突然到來(lái)的sars危機(jī),......這些并存的因素,都使
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它是一門研究政府對(duì)社會(huì)進(jìn)行有效管理規(guī)律的科學(xué),是國(guó)家公務(wù)員和其他公共部門工作人員必備的知識(shí)。行政管理學(xué)作為一門科學(xué),在20世紀(jì)初成立以來(lái),得到了長(zhǎng)足的發(fā)展。在發(fā)達(dá)國(guó)家,行政管理(公
不知不覺,翠翠到了要嫁人的年齡,平淡的生活也因此走到了盡頭。我覺得那是個(gè)沒有開始就已經(jīng)結(jié)束的愛情。當(dāng)翠翠第二次遇見二佬的時(shí)候,我便開始幻想他們以后甜蜜的戀愛??墒钱?dāng)向翠翠提親的大佬
一、深化落實(shí)公司各項(xiàng)規(guī)章制度和客服部各項(xiàng)制度在20_年初步完善的各項(xiàng)規(guī)章制度的基礎(chǔ)上,20_年的重點(diǎn)是深化落實(shí),為此,客服部根據(jù)公司的.發(fā)展現(xiàn)狀,加深其對(duì)物業(yè)管理的認(rèn)識(shí)和理解。同時(shí)
教書育人是師德的關(guān)鍵。教師要把自己的學(xué)生培養(yǎng)成為有用的人才,就必須把書教好。這就要求教師要具淵博知識(shí)。在知識(shí)的海洋里,宇宙間的任何事物都只有其中的一朵浪花,一粒泥沙,而教師如同一葉
化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)與生活生產(chǎn)息息相關(guān)的課程?;瘜W(xué)知識(shí)的實(shí)用性很強(qiáng),因此實(shí)驗(yàn)就顯得非常重要。剛開始做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候,由于學(xué)生的理論知識(shí)基礎(chǔ)不好,在實(shí)驗(yàn)過(guò)程遇到了許多的難題,也使學(xué)生們
尼摩船長(zhǎng)的潛艇在海洋中可謂瀟灑自如,無(wú)可阻擋:時(shí)而在沉船中穿梭,時(shí)而在海底漫步,時(shí)而與鯊魚共舞。無(wú)限向往之余,我也不斷地探求傳奇背后的奧秘——尼摩船長(zhǎng)何以能自由駕馭海洋?首先,他善
媽媽看著我說(shuō)“把漫畫書拿出來(lái)吧!我剛?cè)バ氯A書店給你買了兩作文書。”“什……么……東西……拿出來(lái)來(lái)……呀!”我吞吞吐吐地說(shuō)。媽媽走到我身邊,把漫畫書拿了過(guò)去,把作文書放到了我的手上,
沒有十全十美的事物,也沒有十全十美的人和團(tuán)隊(duì)。團(tuán)隊(duì)隊(duì)員之間時(shí)常會(huì)有意想不到的沖突,產(chǎn)生的原因大多是由于工作意見不一致;團(tuán)隊(duì)隊(duì)員之間也會(huì)出現(xiàn)1+1<2的情況,產(chǎn)生的原因是由于隊(duì)員之間
或許很多人始終無(wú)法諒解雪穗,但在塵埃落定后,很少有人完全不同情亮司的遭遇。十九年來(lái),他犧牲了太多東西,得到的卻又太少。在他死后,甚至無(wú)法換來(lái)雪穗的一次回顧。而這竟正是他希望的結(jié)局。
尼摩船長(zhǎng)是“鸚鵡螺號(hào)”的船長(zhǎng),駕駛著這艘潛水艇,是一個(gè)不明國(guó)籍的人。他友好的接待了從大陸上來(lái)的阿龍納斯教授和他的仆人康塞爾以及捕鯨手尼德·蘭,這個(gè)人會(huì)多種語(yǔ)言,他不喜歡登上大陸,總
在這里,我要堅(jiān)決的否定——不!他靠的是理想,靠的是渴望,靠的是不拋棄、不放棄,樂觀向上的精神。記得魯濱遜剛落難到荒島時(shí),有多么悲觀,可是,當(dāng)他看到淡水、果林還有動(dòng)物時(shí),又仿佛找到了
12月3日早晨我們開始參觀、聽課。這所學(xué)校給我的第一感覺就是一切井然有序。為何有序?究其原因是注重學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育。課堂上每個(gè)學(xué)生都能在老師的指導(dǎo)下積極、緊張、高效地學(xué)習(xí)。他
在“愛的教育里”沒有乏味的說(shuō)教,也沒有豪言壯語(yǔ),更沒有轟轟烈烈的英雄事跡。它所寫的只是一些平凡的日常教學(xué)生活。正是這些看似平凡、實(shí)則真實(shí)可信的記敘,把讀者帶入一個(gè)愛的世界,讓我們?cè)?/div>
對(duì)于推行6s精益管理具有十分重要的實(shí)際意義,主要表現(xiàn)為以下幾個(gè)方面:1.綜合提升企業(yè)形象和綜合素質(zhì),優(yōu)化工作環(huán)境;2.減少生產(chǎn)過(guò)程中的各種浪費(fèi),實(shí)行定置管理,合理利用工作場(chǎng)地;3.
師徒四人最忠厚的是沙僧,它忠厚老實(shí),一心想取到真經(jīng)。豬八戒,好色好吃好玩,一心貪念,做不成事,遇到困難只想退縮。孫悟空勇敢,不怕困難,打走妖魔鬼怪。唐僧啰嗦但是慈悲善良,不辭勞苦,
故事發(fā)生在中世紀(jì)。“愚人節(jié)”那天,流浪的吉卜賽藝人在廣場(chǎng)上表演歌舞,有個(gè)叫埃斯梅拉達(dá)的吉卜賽姑娘吸引了來(lái)往的行人,她長(zhǎng)得美麗動(dòng)人舞姿也非常優(yōu)美。這時(shí),巴黎圣母院的副主教克羅德•弗羅
故事的情節(jié)從葡萄以童養(yǎng)媳身份掩護(hù)公爹盡孝與作為寡婦以強(qiáng)烈情欲與不同男人偷歡之間的落差展開,寫出了人性的燦爛,體現(xiàn)了民間大地的真正能量和本原。這是四o——八o年代流傳在中原農(nóng)村的一個(gè)
說(shuō)到擔(dān)憂,相信大部分人都經(jīng)歷過(guò),而文中指出:大部分壓力毫無(wú)必要:40%的擔(dān)憂永遠(yuǎn)不會(huì)發(fā)生;30%的憂慮涉及過(guò)去的決定,是無(wú)法改變的;12%的憂慮集中于別人出于自卑感而做出的批評(píng);1
作者諾曼。文森特。皮爾是美國(guó)一位著名的現(xiàn)場(chǎng)演說(shuō)家,經(jīng)常被邀請(qǐng)去很多大型企業(yè)對(duì)員工進(jìn)行勵(lì)志演說(shuō)。幾乎每位親臨現(xiàn)場(chǎng)的聽眾都被他激情的演講所感染,很多人也因?yàn)樗募?lì),獲得了成功??偨Y(jié)無(wú)
著意創(chuàng)設(shè)情境,從身邊熟悉的問(wèn)題開始,在濃濃的情感交流中導(dǎo)入新課很自然、很親切;教材分析的深入透徹,教法靈活多樣,在組織和引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作探究方面也作了很大的努力;多媒體運(yùn)用的
讀《美洲納粹文學(xué)》,我赫然發(fā)現(xiàn)幾乎所有的作家都有四處流浪的習(xí)慣,他們喜歡把自己的足跡印遍地球的每一個(gè)角落。然而,現(xiàn)實(shí)生活中,在無(wú)邊的時(shí)間里,我選擇看書。我讀了《百年孤獨(dú)》,恍然發(fā)現(xiàn)
讀《美洲納粹文學(xué)》,我赫然發(fā)現(xiàn)幾乎所有的作家都有四處流浪的習(xí)慣,他們喜歡把自己的足跡印遍地球的每一個(gè)角落。然而,現(xiàn)實(shí)生活中,在無(wú)邊的時(shí)間里,我選擇看書。我讀了《百年孤獨(dú)》,恍然發(fā)現(xiàn)
一、充分認(rèn)識(shí)到了這次修改憲法的意義剛剛結(jié)束的第十屆全國(guó)人民代表大會(huì)第二次會(huì)議通過(guò)了現(xiàn)行憲法的第四個(gè)修正案。這份修正案立意高遠(yuǎn),內(nèi)涵豐富,時(shí)代氣息濃郁,對(duì)我國(guó)改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化
終于到了,我們有和西藏中學(xué)遇到了一起,與他們共同克服這次難題。張峰主任講了幾句,校長(zhǎng)也講了幾句就出發(fā)了。剛開始我走的還比較興奮,但走著就覺著累了。我記得大坡底下有一個(gè)跑馬場(chǎng),那得賽
教書育人是師德的關(guān)鍵。教師要把自己的學(xué)生培養(yǎng)成為有用的人才,就必須把書教好。這就要求教師要具淵博知識(shí)。在知識(shí)的海洋里,宇宙間的任何事物都只有其中的一朵浪花,一粒泥沙,而教師如同一葉
  書可以使人變得聰慧,書可以陶冶情操,書是人類進(jìn)步的階梯,在書的世界里演繹著大千世界的真善美,正與邪;書寄托著前輩們對(duì)下一代是殷切希望。讀書是一件快樂的事,讀書的樂趣很多,就拿四
說(shuō)心里話,我是羨慕小豆豆的,調(diào)皮的她碰到了一個(gè)超級(jí)棒的小林宗作校長(zhǎng),小林校長(zhǎng)對(duì)幼兒教育有他獨(dú)到的見解。他很有耐心連續(xù)聽六歲的小豆豆說(shuō)四個(gè)小時(shí)的話而不打呵欠;我也羨慕小豆豆有一個(gè)寬厚
一、當(dāng)前派出所所長(zhǎng)存在的主要問(wèn)題由于各種歷史原因和客觀原因,派出所所長(zhǎng)的定位,幾經(jīng)反復(fù)才有一個(gè)較明確的說(shuō)法,以前派出所所長(zhǎng)總是隨著上級(jí)的接力棒跑,對(duì)自己的職責(zé)不甚明了,造成當(dāng)前所長(zhǎng)
這本書寫了一群男孩子的故事:他們每一天都哇哇啦啦、打打鬧鬧、來(lái)回奔跑、塵土飛揚(yáng),開心得要命啦!他們每一天都有天才的靈感——踢足球派個(gè)特務(wù);上課把小便小在褲子上;作文別的不寫,只寫褲
一、牢固樹立“工作無(wú)小事”的責(zé)任意識(shí),樹立嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、一絲不茍、快速高效的工作作風(fēng)1、要有敬業(yè)精神,工作認(rèn)真負(fù)責(zé),勤勤懇懇、任勞任怨。要有嚴(yán)明的組織紀(jì)律性,吃苦耐勞的優(yōu)良品質(zhì)。2、辦
以前真的是對(duì)黨的認(rèn)識(shí)很膚淺,每天會(huì)從電視中了解到黨的活動(dòng),黨的方針政策,大都是抱著可看可不看的態(tài)度。而且,隨著年齡的增大,對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí),有些東西真的是需要進(jìn)行端正。在這些學(xué)習(xí)中,我
與此同時(shí),我也深刻的認(rèn)識(shí)到自己的不足。1、在采購(gòu)過(guò)程中,對(duì)原則性問(wèn)題把關(guān)不嚴(yán)。對(duì)于到交期的物料,沒有嚴(yán)格的要求供應(yīng)廠商交齊物料,反而使得供應(yīng)廠商一拖再拖,有時(shí)嚴(yán)重影響到生產(chǎn)和出貨。
一、對(duì)實(shí)驗(yàn)原理有更深的理解通過(guò)該課程設(shè)計(jì),掌握了什么是編譯程序,編譯程序工作的基本過(guò)程及其各階段的基本任務(wù),熟悉了編譯程序總流程框圖,了解了編譯程序的生成過(guò)程、構(gòu)造工具及其相關(guān)的技
第一:溝通技巧不具備。每天接觸不同客戶而我跟他們溝通的時(shí)候說(shuō)話不夠簡(jiǎn)潔,說(shuō)話比較繁瑣。語(yǔ)言組織表達(dá)能力是需要加強(qiáng)改進(jìn)。第二:針對(duì)已經(jīng)合作的客戶的后續(xù)服務(wù)不到位??粗约撼晒蛻袅柯?/div>
我們首先參觀的是生產(chǎn)車間。剛踏進(jìn)生產(chǎn)車間就有一股刺鼻的味道撲面而來(lái),轟隆隆的機(jī)器聲震耳欲聾。我細(xì)心的觀察每一位工人,她們的年齡與我不相上下,她們熟練的技能深深的感染了我。最讓我感動(dòng)
教育方面:世界每天都在變化,人類的思想方式、生活方式等等都在變化,而我們的教育界一直固守著原方式不變,一直是許多的孩子盲目的接受,聽從于家長(zhǎng),學(xué)校的各種建議。你要知道的是:每個(gè)人都
修身曾國(guó)藩在家書中反復(fù)提到勤勉、謙恭、恒心、堅(jiān)韌與自我反省。注重進(jìn)德修業(yè),戒除夜郎自大、恃才傲物與牢騷滿腹。咸豐年間,九弟沅甫曾在信中說(shuō)到自我“意趣不在此,則興會(huì)索然”,他在回信中
名為“家書”,實(shí)則不然。作品用書信體的格式,文字淺顯易懂,內(nèi)容意味深長(zhǎng),仔細(xì)品讀,覺得它像糧食,可以維持精神生命的延續(xù);又像醫(yī)院,可以療救心靈的傷痕;也像超市,豐富的東西任由你的取
我想當(dāng)發(fā)明大王的原因是因?yàn)榘l(fā)明了新事物,既可以威風(fēng)八面,還可以造福人類,受眾人尊敬與愛戴。在電燈發(fā)明以前,每到伸手不見五指的夜晚,人們只有點(diǎn)燃火把,燈籠,油燈……漆黑的夜里才有了幾
說(shuō)到教師的職業(yè)筆,人們馬上會(huì)想到這樣一些詞兒:為人師表、愛崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)……但我覺的新時(shí)期的幼兒教師還應(yīng)具備活潑開朗的性格和積極向上的情感以及融入集體的團(tuán)隊(duì)精神。一切師德要求都是
一、參團(tuán)和自助的對(duì)比?客觀地講,張家界的風(fēng)景在桂林和黃山之上,而且接待設(shè)施相當(dāng)齊全,旅游市場(chǎng)比較成熟,操作相對(duì)而言也是比較規(guī)范的。參團(tuán)可以省下你不少的事和麻煩,一心只管玩就是了,但
很久以前就知道《茶花女》這本書了,但由于種種原因始終未曾拜讀,今兒有幸,終于得償夙愿?!恫杌ㄅ分v述的是這樣一個(gè)故事:瑪格麗特是一個(gè)窮人的女兒,為生活所迫,淪為妓女。最初,她的生活
一、團(tuán)結(jié)就是力量,團(tuán)結(jié)就是希望。古語(yǔ)云:“三個(gè)臭皮匠勝過(guò)一個(gè)諸葛亮”,集體的力量發(fā)揮得淋漓盡致當(dāng)數(shù)“畢業(yè)墻”了,四米高的墻,不借助任何工具,一個(gè)人是無(wú)法完成的。我們33名隊(duì)員很快就
在本次主題班會(huì)上,我們每一位同學(xué)都深深體會(huì)到了團(tuán)結(jié)的力量是多么偉大。同時(shí),這次主題班會(huì)也讓我們更加默契,更加團(tuán)結(jié)成一股繩。游戲過(guò)程中,同學(xué)們都能積極踴躍的參與,就說(shuō)那個(gè)凳子游戲,非
財(cái)務(wù)工作二十余年,也寫了近二十份的年終總結(jié),按說(shuō),我們每個(gè)追求進(jìn)步的人,免不了會(huì)在年終歲首對(duì)自己進(jìn)行一番盤點(diǎn)。這也是對(duì)自己的一種鞭策吧。作為__集團(tuán)子公司的__公司,財(cái)務(wù)部是柯萊公
首先,在理念上的轉(zhuǎn)變。新的課程標(biāo)準(zhǔn)提出了以下六個(gè)理念:科學(xué)課程要面向全體學(xué)生;學(xué)生是科學(xué)學(xué)習(xí)的主體;科學(xué)學(xué)習(xí)要以探究為核心;科學(xué)課程的資料要滿足社會(huì)和學(xué)生雙方面得需求;科學(xué)課程應(yīng)具
同學(xué)們,現(xiàn)在我們站在大操場(chǎng)上舉行升旗儀式,你有沒有想過(guò),為什么我們的國(guó)旗是五星紅旗?而不是星條旗或者太陽(yáng)旗呢?為什么我們每天都要來(lái)上學(xué),而不是想來(lái)就來(lái),想去就去呢?理由是:這是由法
同學(xué)們,現(xiàn)在我們站在大操場(chǎng)上舉行升旗儀式,你有沒有想過(guò),為什么我們的國(guó)旗是五星紅旗?而不是星條旗或者太陽(yáng)旗呢?為什么我們每天都要來(lái)上學(xué),而不是想來(lái)就來(lái),想去就去呢?理由是:這是由法
今天,我第一次親歷招聘會(huì)現(xiàn)場(chǎng),心靈第一次為競(jìng)爭(zhēng)之激烈而震撼。當(dāng)我進(jìn)入會(huì)場(chǎng)時(shí),我下意識(shí)的看了一下表,會(huì)場(chǎng)內(nèi)早已人頭攢動(dòng)——而這個(gè)時(shí)間是往日大學(xué)生蒙頭大睡的時(shí)間。大學(xué)生對(duì)本次招聘會(huì)的重
今天,我第一次親歷招聘會(huì)現(xiàn)場(chǎng),心靈第一次為競(jìng)爭(zhēng)之激烈而震撼。當(dāng)我進(jìn)入會(huì)場(chǎng)時(shí),我下意識(shí)的看了一下表,會(huì)場(chǎng)內(nèi)早已人頭攢動(dòng)——而這個(gè)時(shí)間是往日大學(xué)生蒙頭大睡的時(shí)間。大學(xué)生對(duì)本次招聘會(huì)的重
通過(guò)觀看這次的視頻后,我認(rèn)為造成嚴(yán)峻的資源環(huán)境形勢(shì)的問(wèn)題主要有:第一,資源供給總量不足,國(guó)內(nèi)保證率低。比如:我國(guó)水資源總量不足;我國(guó)重要礦產(chǎn)資源國(guó)內(nèi)保證率低,開采成本高、品位差。近
任務(wù):主要是在這一年中開始適應(yīng)社會(huì)的生活,為以后能夠更好的開展生活早些接觸實(shí)際的工作,提前做好踏進(jìn)社會(huì)的心理準(zhǔn)備。目的:能夠是自己在進(jìn)入社會(huì)后不膽怯,在開始嘗試自己賺錢的時(shí)候能夠?qū)W
一、聯(lián)系生活實(shí)際,培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感小學(xué)階段,學(xué)生將學(xué)習(xí)萬(wàn)以內(nèi)的數(shù),簡(jiǎn)單的分?jǐn)?shù)和小數(shù)、常見的量,體會(huì)數(shù)和運(yùn)算的意義,掌握數(shù)的基本運(yùn)算,探索并理解簡(jiǎn)單的數(shù)量關(guān)系。在教學(xué)中,要引導(dǎo)學(xué)生發(fā)覺
《歲月如歌》這本書是我國(guó)當(dāng)代著名的語(yǔ)文教育家于漪老師寫的。了于老師無(wú)私奉獻(xiàn)的教學(xué)生涯,她真正做到了有一分熱發(fā)一分光,把自己的全部身心獻(xiàn)給了教育,她堪稱是人民教師的典范。讀《歲月如歌
1、要具有先進(jìn)政治思想,努力學(xué)習(xí)馬列主義,毛澤東思想,鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想,增加民族自尊,自信,自強(qiáng)精神,樹立正確的理想,信念和世界觀,人生觀,價(jià)值觀,提高思想道德素質(zhì)
舉例說(shuō)明書中的仙妖幾乎都能上天入地,然而我們現(xiàn)在早已經(jīng)掌握了這種本領(lǐng),上天我們有火箭,航天飛機(jī),月亮上都留有我們的足跡,火星都到達(dá)過(guò);入地我們有鉆機(jī),哪怕巖層都給你鉆通嘮。吳老先生
正如當(dāng)初我寫《一個(gè)初學(xué)琴童的鋼琴恐懼癥》時(shí)候很多給我留言的家長(zhǎng)、老師說(shuō)的一樣,那時(shí)候我才剛剛畢業(yè),當(dāng)然會(huì)好好對(duì)學(xué)生,從學(xué)生興趣出發(fā)。不過(guò)我真的沒有讓他們失望,如今的我已經(jīng)教學(xué)一年了
書,本來(lái)就是使人明白道理的。就像動(dòng)物小說(shuō)大王沈石溪寫的《狼王夢(mèng)》,其實(shí)就是寫的一位身為寡婦的母親,看似寫狼,實(shí)為寫人。寫了身為一位狼母望子成龍,望女成鳳的心愿;身為母狼普通的情感;
我先說(shuō)說(shuō)筆試考前的復(fù)習(xí)準(zhǔn)備和自己的一些心得,供大家參考,呵呵。(1)首先大家要對(duì)行政和申論這兩門考試科目有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)。前者考察內(nèi)容比較寬泛,各方面內(nèi)容均有,數(shù)量關(guān)系的、常識(shí)性的
《復(fù)活》的題材來(lái)源于一個(gè)真實(shí)的故事:一個(gè)出身于上流社會(huì)的陪審員,在法庭審判的時(shí)候,認(rèn)出了其中一個(gè)犯盜竊罪的妓女是他親戚家的養(yǎng)女,曾受他引誘并懷孕。被發(fā)現(xiàn)后即被趕出家門,她把生下的孩
盧梭有過(guò)無(wú)憂無(wú)慮的童年,盡管父親只是一個(gè)鐘表匠,盡管母親在她出生的時(shí)候就去世了,但是家里的人都很溺愛他,在這種溺愛的環(huán)境下,以至于作者所看到的都是好人,這也是作者在今后的生活中對(duì)人
“一座高高的山上坐著一個(gè)小女孩,身旁放著一把鐮刀和籮筐,望著遠(yuǎn)方發(fā)呆……這畫面到現(xiàn)在我都無(wú)法忘記。”張桂梅哽咽地說(shuō),當(dāng)我下車詢問(wèn)小女孩怎么了?她哭著說(shuō),想讀書,可家里窮,要讓她嫁人
《雙城記》里的瑪奈特醫(yī)生面對(duì)十八年的冤獄,最后選擇了接納仇家的子孫后代成為其女婿,而《基督山伯爵》里的唐泰斯面對(duì)十四年的黑暗,既借助上帝名義做到了替天除惡,也替人世伸張了正義。我相
“你如果關(guān)心別人,在兩個(gè)月內(nèi)所交的朋友,就比一個(gè)需要關(guān)心他自己的人,在兩年之內(nèi)所交的朋友還要多。”這是《人性的弱點(diǎn)》中的一句話。友誼是我們每人都需要的,常言道“團(tuán)結(jié)就是力量”只有在
1.介入手術(shù)的護(hù)理培訓(xùn)心導(dǎo)管室介入手術(shù)配合按照手術(shù)種類不同,大致可分為經(jīng)皮冠脈介入術(shù)、電生理射頻消融術(shù)、起搏器植入術(shù)和右心導(dǎo)管介入術(shù)等。根據(jù)手術(shù)風(fēng)險(xiǎn)不同分為低風(fēng)險(xiǎn)手術(shù)、高風(fēng)險(xiǎn)手術(shù)及
還記得,接到進(jìn)修通知時(shí),我內(nèi)心萬(wàn)分激動(dòng),十分感激醫(yī)院和科室給了我這次難得的進(jìn)修機(jī)會(huì)。去進(jìn)修之前,我就認(rèn)真地復(fù)習(xí)了《臨床骨科護(hù)理學(xué)》中的有關(guān)內(nèi)容,以加強(qiáng)自己的??评碚撍健2榇舜芜M(jìn)
我是史晨彤的家長(zhǎng)朱虹,首先,非常感謝校方、感謝班主任李海杰老師給了我們家長(zhǎng)一個(gè)相聚和溝通的機(jī)會(huì)。我們知道,709班的總體成績(jī)?cè)谌w老師辛勤汗水的澆灌下,有了一個(gè)又一個(gè)的飛躍。在這里
這5天,每一次訓(xùn)練前的站軍姿,我腦海里一直在回想我大學(xué)、高中、初中甚至是小學(xué)時(shí)的軍訓(xùn),想到那些嚴(yán)肅而可愛的教官,想到那些一起挨訓(xùn)、一起大笑、一起努力爭(zhēng)第一的“戰(zhàn)友們”,我親愛的同學(xué)
20日下午,王翠崗來(lái)到第一附屬醫(yī)院,親切慰問(wèn)部分援鄂抗疫一線醫(yī)務(wù)人員的家屬,詳細(xì)了解每家的老人子女情況,詢問(wèn)有何困難和問(wèn)題,家屬與身在湖北疫區(qū)醫(yī)護(hù)一線的隊(duì)員親人溝通聯(lián)系情況等。王翠
20日下午,王翠崗來(lái)到第一附屬醫(yī)院,親切慰問(wèn)部分援鄂抗疫一線醫(yī)務(wù)人員的家屬,詳細(xì)了解每家的老人子女情況,詢問(wèn)有何困難和問(wèn)題,家屬與身在湖北疫區(qū)醫(yī)護(hù)一線的隊(duì)員親人溝通聯(lián)系情況等。王翠
20日下午,王翠崗來(lái)到第一附屬醫(yī)院,親切慰問(wèn)部分援鄂抗疫一線醫(yī)務(wù)人員的家屬,詳細(xì)了解每家的老人子女情況,詢問(wèn)有何困難和問(wèn)題,家屬與身在湖北疫區(qū)醫(yī)護(hù)一線的隊(duì)員親人溝通聯(lián)系情況等。王翠
一、企業(yè)戰(zhàn)略很重要哈佛商學(xué)院終身教授“邁克爾.波特”曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“戰(zhàn)略是一個(gè)企業(yè)成敗的要害”。我國(guó)經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展工作雖然千頭萬(wàn)緒,但這些工作都是建立在經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展戰(zhàn)略基礎(chǔ)上的;有了
我捧讀著《西游記》,仿佛看到了唐僧、孫悟空、豬八戒和沙僧去四天取經(jīng)的身影。書中的四個(gè)主人公的人物形象各有各的特點(diǎn),性格構(gòu)成鮮明的比較:唐僧誠(chéng)心向佛,心地善良,頑固執(zhí)著,同時(shí)又因心腸
普法是全民普法。普法不只是普法職能部門和普法工作者的"專利"。公民本身既是施教者也是受教者。普法不是由一群人向另一群人灌輸法律知識(shí),而應(yīng)是一種互動(dòng)的、雙向的交流活動(dòng)。此外普法是為了
最新《山居筆記》讀書心得體會(huì)字(優(yōu)質(zhì)10篇)
2023-11-20 23:52:47    小編:ZTFB

匯總和整理個(gè)人心得體會(huì)可以讓我們更好地梳理思路、加深記憶并增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果。在寫心得體會(huì)時(shí),要注意突出重點(diǎn)和亮點(diǎn),突顯自己的獨(dú)特見解。以下是一些對(duì)于寫心得體會(huì)有幫助的指導(dǎo)和建議,供你參考學(xué)習(xí)。

《山居筆記》讀書心得體會(huì)字篇一

以前愛讀余秋雨的書,尤其是《文化苦旅》,讀的時(shí)候覺得美得無(wú)可言說(shuō),至今這本書仍然是我最愛讀的書目之一。余秋雨的文字,美妙,又讓人感覺深邃,他常常把歷史與文學(xué)巧妙的融合在一起,給人一番厚重的文化之感。因此,讀他的文章,除了是文學(xué)的享受之外,更是對(duì)史學(xué)的補(bǔ)充與思考。

暑假期間,閑來(lái)無(wú)事到書店逛,看到余秋雨的書《山居筆記》,很是喜歡這個(gè)名字,覺得頗符合我所向往的山居之風(fēng),隨手翻了幾頁(yè),便買回家中。那次共買了四本書,這本書當(dāng)時(shí)只是翻看幾頁(yè)之后,覺得似乎有些艱澀,便擱置在案頭,一晃就是幾個(gè)月。

幾個(gè)月后,買的書讀完了,也沒有找到新的閱讀方向,就拿來(lái)這本書,細(xì)細(xì)品讀起來(lái)。這一讀不要緊,我又深深現(xiàn)在余秋雨的文字里,徜徉在文學(xué)與歷史所交替兼容的世界里,隨著他的文字,游走在各地,游走在各朝各代,游走在各個(gè)名人名士身邊。

跟隨余秋雨,我走進(jìn)了清朝的歷史,那破敗王朝的背影,看到歷代流放者那凄涼落寞的生活,感慨人生無(wú)常,誰(shuí)又能抵擋的了那些事故變遷呢?蘇東坡的突圍,讓我感慨哪個(gè)朝代對(duì)于大師的埋沒,想到歷代大師都經(jīng)歷的摧殘,想到我們國(guó)人嫉妒品質(zhì)的劣跡其實(shí)由來(lái)已久,其實(shí)根深蒂固,早已化為血液里一絲我們不遠(yuǎn)承認(rèn)的遺傳。

《愧抱山西》則描述了一代晉商的發(fā)家成名史,讓我對(duì)山西有了一番新的認(rèn)識(shí),敬佩山西晉商的精名能干,敬佩他們的審時(shí)度勢(shì),敬佩他們的種種。正是這些優(yōu)秀品質(zhì),使得一代晉商在異鄉(xiāng)的土地上扎根發(fā)芽,開花結(jié)果,遍地的分號(hào),無(wú)不訴說(shuō)著這個(gè)人群的智慧。但隨著時(shí)代的變遷,當(dāng)一切都發(fā)生變化之后,山西晉商似乎一夜蒸發(fā)。他們的頹然落幕,是戰(zhàn)爭(zhēng)紛亂的影響,也是時(shí)代前進(jìn)的必然。但是,他們留下的在山西的總票號(hào),卻還在向世人昭示著這里昔日的繁華,即便是見慣世面的人們,也會(huì)為這里的富貴大氣所震撼。相必,若是山西晉商的風(fēng)范尚存,山西晉商的經(jīng)商之道尚存,我國(guó)商業(yè)文化,必然又是一番新天地。當(dāng)然,當(dāng)今的溫、浙、廣的商人已經(jīng)遍布全國(guó),支撐著經(jīng)濟(jì)的繁榮,但他們比起山西晉商,缺少了厚道,更缺少了長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光。

余秋雨帶我們到他的家鄉(xiāng)余姚走了一番,那個(gè)不甚出名的地方,是他心疼永遠(yuǎn)的記憶,也是永遠(yuǎn)的痛?!吧傩‰x家”,卻“老不能回”,即便回去,也未踏進(jìn)家鄉(xiāng)的土地,也沒有迎接的親朋好友了,回去也是一片寂然,除非頂著名人的稱號(hào),官員的接洽顯得熱鬧些罷了。落葉歸根的觀念,怕是難以實(shí)現(xiàn)。越是難以實(shí)現(xiàn),越成為心底里那柔軟的痛,越是思戀。

讓我感觸深的,還有《十萬(wàn)進(jìn)士》。余秋雨這個(gè)人的眼光,實(shí)在比一般人深邃,當(dāng)代人們除了怒斥科舉制度的殘害人,卻并不想它曾經(jīng)為我們挑選人才時(shí)帶來(lái)的好處,也不去探究在哪個(gè)環(huán)節(jié)致使這一妙策變質(zhì),成為眾多書生枷鎖。而余秋雨的分析,則是犀利深刻,卻有委婉絮叨,這觀點(diǎn),怕是用在當(dāng)今高考也適用吧。

我最愛的一篇是《遙遠(yuǎn)的絕響》。原因有二,其一,這主人公阮籍和嵇康,是中國(guó)歷史上不可多得的美男子,大文豪,其中嵇康更是通宵音律,為人瀟灑,不拘禮節(jié),是如我般凡夫俗子所向往而又不能企及的。這些哀嘆,也只能心里想想,合上書,天亮還要回到這規(guī)范的框架里生活。我注定不能做到那般瀟灑,權(quán)且在這羨慕他們吧。

想不到的是,余秋雨在書的結(jié)尾,提到的卻是小人。小人的確構(gòu)成了生活的一部分,歷史的一部分,小人做不得,小人不得不防。這是大師給予的忠告。

《山居筆記》讀書心得體會(huì)字篇二

第一段:引言(200字)。

山居筆記是明代思想家陶淵明一生思想和文化積累的結(jié)晶,它以深刻的思辨和樸素的文字風(fēng)格從根本上改變了我對(duì)生活和人生的理解。在閱讀山居筆記的過(guò)程中,我深感陶淵明那種追求自由和渴望真理的精神,讓我受益匪淺,也激起了我反思和探索生命意義的激情。

第二段:抒發(fā)對(duì)自然和生命的感悟(300字)。

在山居筆記中,陶淵明對(duì)自然的描繪令人贊嘆不已。他以真誠(chéng)的情感和銳利的觀察力,將山水、植物、鳥獸等自然景物賦予了生命和靈魂。通過(guò)觀察自然,陶淵明不僅感悟到了生命的無(wú)常和微妙,更體現(xiàn)出了對(duì)生命的尊重和對(duì)自然界普遍規(guī)律的思考。他倡導(dǎo)了人與自然和諧相處的理念,呼吁人們要保護(hù)自然、珍惜生命。

第三段:反思?jí)m世紛擾,追求內(nèi)心寧?kù)o(300字)。

山居筆記中的陶淵明以修身齊家治國(guó)平天下為目標(biāo),他深知生活中的紛擾和外在壓力會(huì)讓人迷失自我的本質(zhì)。在山居筆記中,他以犬馬之勞、寧?kù)o淡泊的生活態(tài)度,讓自己遠(yuǎn)離了利益的爭(zhēng)奪和權(quán)力的誘惑,追求著自己內(nèi)心的寧?kù)o和坦然。這種追求內(nèi)心寧?kù)o的精神值得我們深思,讓我們時(shí)刻提醒自己,不能被物質(zhì)和虛榮所迷惑,要保持一顆清凈的內(nèi)心。

第四段:對(duì)人生意義的思考(300字)。

通過(guò)閱讀山居筆記,我感受到了陶淵明對(duì)人生意義的深思。他在書中提到人生短暫,不可多得,應(yīng)該珍惜生命和時(shí)間。同時(shí),他也明確了生命的無(wú)常和辭世之思,這讓我深刻認(rèn)識(shí)到生命的寶貴和意義。在我看來(lái),人生的意義并非只是追求功成名就和物質(zhì)享受,更應(yīng)該在精神層面尋找自我實(shí)現(xiàn)和對(duì)他人的奉獻(xiàn)。這也成為我追求幸福和意義的重要指引。

第五段:結(jié)尾總結(jié)(200字)。

山居筆記以陶淵明獨(dú)特的視角和深邃的思想,引領(lǐng)了我對(duì)生活的反思和探索。通過(guò)閱讀和思考,我深刻認(rèn)識(shí)到了自然的奧秘、生命的脆弱和人生的意義。我相信,只有抱持著對(duì)真理的渴望和對(duì)生命的敬畏,我們才能在紛繁世界中找尋到自己獨(dú)特的存在價(jià)值。山居筆記是我心靈的指南,它讓我更懂得自己的心,也更熱愛這個(gè)美麗而多姿多彩的世界。

【總結(jié)】。

以上是一篇關(guān)于“山居筆記心得體會(huì)”的五段式文章,通過(guò)描述陶淵明的世界觀和對(duì)自然、生命的思考,展示了山居筆記對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)和人生意義的啟示作用。這篇文章展現(xiàn)了作者對(duì)山居筆記的深思和領(lǐng)悟,讓我們更加認(rèn)識(shí)到陶淵明的獨(dú)特魅力和山居筆記的珍貴價(jià)值。

《山居筆記》讀書心得體會(huì)字篇三

以前愛讀余秋雨的書,尤其是《文化苦旅》,讀的時(shí)候覺得美得無(wú)可言說(shuō),至今這本書仍然是我最愛讀的書目之一。余秋雨的文字,美妙,又讓人感覺深邃,他常常把歷史與文學(xué)巧妙的融合在一起,給人一番厚重的文化之感。因此,讀他的文章,除了是文學(xué)的享受之外,更是對(duì)史學(xué)的補(bǔ)充與思考。

暑假期間,閑來(lái)無(wú)事到書店逛,看到余秋雨的《山居筆記》,很是喜歡這個(gè)名字,覺得頗符合我所向往的山居之風(fēng),隨手翻了幾頁(yè),便買回家中。這一讀不要緊,我又深深陷在余秋雨的文字里,徜徉在文學(xué)與歷史所交替兼容的世界里,隨著他的文字,游走在各地,游走在各朝各代,游走在各個(gè)名人名士身邊。

跟隨余秋雨,我走進(jìn)了清朝的歷史,那破敗王朝的背影,看到歷代流放者那凄涼落寞的生活,感慨人生無(wú)常,誰(shuí)又能抵擋的了那些事故變遷呢?蘇東坡的突圍,讓我感慨那個(gè)朝代對(duì)于大師的埋沒,想到歷代大師都經(jīng)歷的摧殘,想到我們國(guó)人嫉妒品質(zhì)的劣跡其實(shí)由來(lái)已久,其實(shí)根深蒂固,早已化為血液里一絲我們不愿承認(rèn)的遺傳。

《愧抱山西》則描述了一代晉商的發(fā)家成名史,讓我對(duì)山西有了一番新的認(rèn)識(shí),敬佩山西晉商的精名能干,敬佩他們的審時(shí)度勢(shì),敬佩他們的種種。正是這些優(yōu)秀品質(zhì),使得一代晉商在異鄉(xiāng)的土地上扎根發(fā)芽,開花結(jié)果,遍地的分號(hào),無(wú)不訴說(shuō)著這個(gè)人群的智慧。但隨著時(shí)代的變遷,當(dāng)一切都發(fā)生變化之后,山西晉商似乎一夜蒸發(fā)。他們的頹然落幕,是戰(zhàn)爭(zhēng)紛亂的影響,也是時(shí)代前進(jìn)的必然。但是,他們留下的在山西的總票號(hào),卻還在向世人昭示著這里昔日的繁華,即便是見慣世面的人們,也會(huì)為這里的富貴大氣所震撼。想必,若是山西晉商的風(fēng)范尚存,山西晉商的經(jīng)商之道尚存,我國(guó)商業(yè)文化,必然又是一番新天地。當(dāng)然,當(dāng)今的蘇、浙、廣的商人已經(jīng)遍布全國(guó),支撐著經(jīng)濟(jì)的繁榮,但他們比起山西晉商,缺少了厚道,更缺少了長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光。

余秋雨帶我們到他的家鄉(xiāng)余姚走了一番,那個(gè)不甚出名的地方,是他心里永遠(yuǎn)的記憶,也是永遠(yuǎn)的痛。“少小離家”,卻“老不能回”,即便回去,也沒有迎接的親朋好友了,回去也是一片寂然,除非頂著名人的稱號(hào),官員的接洽顯得熱鬧些罷了。落葉歸根的觀念,怕是難以實(shí)現(xiàn)。越是難以實(shí)現(xiàn),越成為心底里那柔軟的痛,越是思戀。

那個(gè)時(shí)候剛剛拿到《山居筆記》,心里是有些激動(dòng)的。其他的'幾本書都拋到一邊,徑直托著《山居筆記》就開始了探尋之旅。

一直都記得,這是唯一的一本書,讓我只讀了前言就被感動(dòng)??赐昵把?,心里很沉重,沉重得幾乎不敢再繼續(xù)看下去。正好那時(shí)的我正糾結(jié)于各種若有若無(wú)的煩惱,或謂之曰因?yàn)橥?,所以叫青春的狀態(tài)。因此,我心里只想到了一點(diǎn),當(dāng)一個(gè)人面對(duì)厚重的文化,深沉的歷史感的壓迫時(shí),那些所謂的青春的煩惱居然會(huì)卑微到那種程度,毫無(wú)意義。

《山居筆記》和《文化苦旅》算是連理同枝了,先有《文化苦旅》的尋找,再有《山居筆記》的思考。二者缺一不可。

《山居筆記》讀書心得體會(huì)字篇四

這個(gè)暑假,我雖然沒有讀很多書籍,但有了挺多的心得與體會(huì)。對(duì)我影響最深的一本書是余秋雨先生的《山居筆記》。

余秋雨先生不愧是中國(guó)數(shù)一數(shù)二的散文家,他的語(yǔ)言清新自然,文筆通順流暢,時(shí)不時(shí)一句富有深刻哲理的語(yǔ)句,就能讓人不禁浮想聯(lián)翩且深深地沉淪在文章里"不能自拔"、回味無(wú)窮。無(wú)論是人還是文章,都是我們應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)的典范。

在《山居筆記》這本書中,我印象最深的文章是《一個(gè)王朝的背影》和《歷史的暗角》。

先談一談《一個(gè)王朝的背影》。這篇文章以清王朝為背景,以康熙的"長(zhǎng)城"——避暑山莊為線索,開始了與清朝的談話。文章的開頭以康熙的人生與能力入筆,寫到了"康熙希望能筑起一座無(wú)形的長(zhǎng)城".所以他在避暑山莊外設(shè)立"木蘭圍場(chǎng)",每年去那里打獵,也算是一種浩大的軍事演習(xí)。這就是康熙作為一個(gè)君王的偉大之處,無(wú)形勝有形,便可以不再去修長(zhǎng)城。他不但精通中國(guó)文化,而且熟知國(guó)外名人所著的幾何與自然科學(xué)的學(xué)說(shuō)著作。他"將生命從深宮里釋放出來(lái)",使那個(gè)時(shí)代強(qiáng)盛無(wú)比。而到了他的后代乾隆那里,這一切的一切都發(fā)生了改變,康熙的"長(zhǎng)城"突然變成了康熙炫耀自己功名與榮譽(yù)的地方,"樂滋滋地自我品嘗,這使山莊回蕩出一些燥熱而又不詳?shù)臍夥?.緊接著,排斥了外國(guó)文化并只限定在廣州開放外貿(mào),從而導(dǎo)致清王朝逐步走向衰落。

之后的嘉慶在避暑山莊看到了父親的功德,不禁覺得身上的擔(dān)子太重。這就使之后的子孫在這種壓力下一步步帶領(lǐng)清王朝走向衰敗。在清朝滅亡后,著名的學(xué)者王國(guó)維在頤和園投水自盡;余秋雨先生在文末的一段話,讓我很有感觸:"我輕輕地嘆息一聲,一個(gè)風(fēng)云數(shù)百年的朝代,總是以一群強(qiáng)者英武的雄姿開頭,而打下最后一個(gè)句點(diǎn)的,卻常常是一些文質(zhì)彬彬的凄怨靈魂。"在《歷史的暗角》這篇文章中,余先生列舉了中國(guó)歷史上一個(gè)又一個(gè)臭名昭著的小人,并且詳細(xì)的分類為:惡奴型、乞丐型、流氓型、文痞型。小人在中國(guó)人的心中,自古就有一種范疇,卑鄙的、邪惡的、損人利己的人都會(huì)被人們自動(dòng)劃分到小人這一行列中去。小人的嫉妒與自我利益的膨脹,往往會(huì)使一個(gè)又一個(gè)文化名人走向冤屈之路而無(wú)言以對(duì),或許這正是小人真正的強(qiáng)大所在。余先生的一句話,令我的理解更加深刻:"小人的勢(shì)力往往在暗角中滋生,牽絆著中華民族的文明,人被就算被絆倒,摔了個(gè)倒栽蔥,也對(duì)這些人或事無(wú)言以對(duì)、無(wú)可奈何。"在這一方面,小人的手段耍的極其陰險(xiǎn)。"小人用卑微的生命粘貼在一具高貴的生命,高貴的生命之所以高貴就在于受不得侮辱,然而高貴的生命不享受侮辱就得付出生命的代價(jià)。"這就是一個(gè)二個(gè)文化名人被逼上絕路的原因所在。雖然如此,但小人往往不會(huì)落得好下場(chǎng)。因?yàn)椤∪私K究是小人。

《山居筆記》讀書心得體會(huì)字篇五

今天,看了《山居筆記》和《山居筆記(新版)》,其實(shí),除了里面的序,兩本書大致是一樣的!原版的序很長(zhǎng)很長(zhǎng)……但用余秋雨的話來(lái)說(shuō):“權(quán)當(dāng)我給你們送一束花草,還帶著點(diǎn)兒根莖上的泥土……”,而新版的序就是很簡(jiǎn)略了……不過(guò)兩本書看了候,都有許多感觸:感于余先生對(duì)歷史文化的獨(dú)到見解;感于余先生對(duì)現(xiàn)代文化的責(zé)任感;更感于他的文章里所散發(fā)出的深情、大度的光彩。(還有感于《山居筆記》到底有多少是正版的,應(yīng)該說(shuō),余秋雨的書……)。

一座繁華的城都消失的無(wú)影無(wú)蹤,這不僅會(huì)引起歷史學(xué)家和考古學(xué)家的濃厚興趣,而且對(duì)普通老百姓也永遠(yuǎn)是一個(gè)巨大的懸念。

一千九百多年前的龐貝古城突然湮沒;更古老、更輝煌的都城—雅典消失的不明不白;柬蒲寨吳哥窟的殞落也是一個(gè)千年之謎……時(shí)間過(guò)濾了一切,我們無(wú)法再找回答案。

黑龍江省寧安即清代著名的流放地寧古塔,一圈巨大的城墻墻根讓人無(wú)法想象在遙遠(yuǎn)的古代在這里屹立過(guò)一座什么樣的都城?,F(xiàn)在的它只剩下一道泥土砌成的的基座,但曾經(jīng)的它可是渤海國(guó)百城之首,亞洲最大的城市之一,東北亞地區(qū)的重要貿(mào)易樞紐!如今的城里保存最完好的只是一口“八寶琉璃井”,它回憶著幾千年來(lái)周圍發(fā)生的一切,波光一閃,就像是一只看得太多而終于看倦了的冷眼。都城的西部和北部竟還密密地排列著五座跨江大橋橋墩的遺址。

如此繁華的城市、如此繁榮的一派景象,是什么使它消失地如此徹底?!

華夏大地在數(shù)千年間出現(xiàn)過(guò)多少星羅棋布的城市,能保持長(zhǎng)久生命的又有幾座。比之于山川湖泊、廣漠荒原,城市是非常脆弱的。

中國(guó),一個(gè)以農(nóng)興國(guó)的文明古國(guó),農(nóng)民顯然占據(jù)了重要地位。在農(nóng)民眼中,不直接從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)而擁有的財(cái)富的人則是大抵不義之人,又因?yàn)榻y(tǒng)治者的長(zhǎng)期欺壓,農(nóng)民起義軍一次次攻陷城池,需要把自己直接生產(chǎn)的財(cái)富搶回來(lái)。城市本身的不健全,加上城里鄉(xiāng)人的“客居”感和遼闊的農(nóng)村對(duì)它的心理對(duì)抗,便顯得更沒有自信。

昨日入城市,歸來(lái)淚滿巾。遍身羅綺者,不是養(yǎng)蠶人!

城市匯聚了一切,經(jīng)濟(jì)、政治、軍事、文明、物資,所有的一切。它是一種無(wú)形情緒的集中,一種文化的定形,它的高度文明與繁華激起了他人對(duì)它的占有欲。

歷史,曾在這塊荒涼的土地上做過(guò)一個(gè)城市的夢(mèng)。夢(mèng)很快就碎了,醒來(lái)一片荒涼。

隨著時(shí)間的改變一切都在改變……如今的華夏大地上呈現(xiàn)出另一片繁榮昌盛的景象,數(shù)不盡的新城拔地而起,交通網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建迅速,城市有了翻天覆地的變化。浮華的背后,卻同樣牽系著無(wú)數(shù)的情仇困苦。我熱愛城市,當(dāng)然也包含著對(duì)它的邪惡的承認(rèn)。城市的邪惡是一種經(jīng)過(guò)集中、加溫、發(fā)酵,然后又進(jìn)行了一番裝扮的,它終究控制了全局、籠罩街市,街市間頑強(qiáng)地鋪展著最尋常的生活。商場(chǎng)的黑暗、階級(jí)斗爭(zhēng)的激烈、街頭的騙子、犯罪團(tuán)伙的橫行,我們看的太多太多。

有些時(shí)候真想離開城市,回到大自然。拋開這早已看倦的城市,會(huì)覺得似乎得到了全然解脫。熱愛自然,卻不能長(zhǎng)久隱居山林。作為一個(gè)現(xiàn)代人,渴望生命散發(fā)出的蓬勃熱量。

幾步之外就是世俗人性的廣闊綠洲。每天都這么走,走過(guò)邪惡,走向人性,走向人類的擁擠和大熱鬧。相信大家協(xié)起手來(lái),洗去心靈的污點(diǎn),用一顆顆純潔的心,共同建設(shè)我們美好的家園,讓城市的明天更加燦爛輝煌!

以前愛讀余秋雨的書,尤其是《文化苦旅》,讀的時(shí)候覺得美得無(wú)可言說(shuō),至今這本書仍然是我最愛讀的書目之一。余秋雨的文字,美妙,又讓人感覺深邃,他常常把歷史與文學(xué)巧妙的融合在一起,給人一番厚重的文化之感。因此,讀他的文章,除了是文學(xué)的享受之外,更是對(duì)史學(xué)的補(bǔ)充與思考。

暑假期間,閑來(lái)無(wú)事到書店逛,看到余秋雨的書《山居筆記》,很是喜歡這個(gè)名字,覺得頗符合我所向往的山居之風(fēng),隨手翻了幾頁(yè),便買回家中。那次共買了四本書,這本書當(dāng)時(shí)只是翻看幾頁(yè)之后,覺得似乎有些艱澀,便擱置在案頭,一晃就是幾個(gè)月。

幾個(gè)月后,買的書讀完了,也沒有找到新的閱讀方向,就拿來(lái)這本書,細(xì)細(xì)品讀起來(lái)。這一讀不要緊,我又深深現(xiàn)在余秋雨的文字里,徜徉在文學(xué)與歷史所交替兼容的世界里,隨著他的文字,游走在各地,游走在各朝各代,游走在各個(gè)名人名士身邊。

跟隨余秋雨,我走進(jìn)了清朝的歷史,那破敗王朝的背影,看到歷代流放者那凄涼落寞的生活,感慨人生無(wú)常,誰(shuí)又能抵擋的了那些事故變遷呢?蘇東坡的突圍,讓我感慨哪個(gè)朝代對(duì)于大師的埋沒,想到歷代大師都經(jīng)歷的摧殘,想到我們國(guó)人嫉妒品質(zhì)的劣跡其實(shí)由來(lái)已久,其實(shí)根深蒂固,早已化為血液里一絲我們不遠(yuǎn)承認(rèn)的遺傳。

《愧抱山西》則描述了一代晉商的發(fā)家成名史,讓我對(duì)山西有了一番新的認(rèn)識(shí),敬佩山西晉商的精名能干,敬佩他們的審時(shí)度勢(shì),敬佩他們的種種。正是這些優(yōu)秀品質(zhì),使得一代晉商在異鄉(xiāng)的土地上扎根發(fā)芽,開花結(jié)果,遍地的分號(hào),無(wú)不訴說(shuō)著這個(gè)人群的智慧。但隨著時(shí)代的變遷,當(dāng)一切都發(fā)生變化之后,山西晉商似乎一夜蒸發(fā)。他們的頹然落幕,是戰(zhàn)爭(zhēng)紛亂的影響,也是時(shí)代前進(jìn)的必然。但是,他們留下的在山西的總票號(hào),卻還在向世人昭示著這里昔日的繁華,即便是見慣世面的人們,也會(huì)為這里的富貴大氣所震撼。相必,若是山西晉商的風(fēng)范尚存,山西晉商的經(jīng)商之道尚存,我國(guó)商業(yè)文化,必然又是一番新天地。當(dāng)然,當(dāng)今的溫、浙、廣的商人已經(jīng)遍布全國(guó),支撐著經(jīng)濟(jì)的繁榮,但他們比起山西晉商,缺少了厚道,更缺少了長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光。

余秋雨帶我們到他的家鄉(xiāng)余姚走了一番,那個(gè)不甚出名的地方,是他心疼永遠(yuǎn)的記憶,也是永遠(yuǎn)的痛。“少小離家”,卻“老不能回”,即便回去,也未踏進(jìn)家鄉(xiāng)的土地,也沒有迎接的親朋好友了,回去也是一片寂然,除非頂著名人的稱號(hào),官員的接洽顯得熱鬧些罷了。落葉歸根的觀念,怕是難以實(shí)現(xiàn)。越是難以實(shí)現(xiàn),越成為心底里那柔軟的痛,越是思戀。

讓我感觸深的,還有《十萬(wàn)進(jìn)士》。余秋雨這個(gè)人的眼光,實(shí)在比一般人深邃,當(dāng)代人們除了怒斥科舉制度的殘害人,卻并不想它曾經(jīng)為我們挑選人才時(shí)帶來(lái)的好處,也不去探究在哪個(gè)環(huán)節(jié)致使這一妙策變質(zhì),成為眾多書生枷鎖。而余秋雨的分析,則是犀利深刻,卻有委婉絮叨,這觀點(diǎn),怕是用在當(dāng)今高考也適用吧。

我最愛的一篇是《遙遠(yuǎn)的絕響》。原因有二,其一,這主人公阮籍和嵇康,是中國(guó)歷史上不可多得的美男子,大文豪,其中嵇康更是通宵音律,為人瀟灑,不拘禮節(jié),是如我般凡夫俗子所向往而又不能企及的。這些哀嘆,也只能心里想想,合上書,天亮還要回到這規(guī)范的框架里生活。我注定不能做到那般瀟灑,權(quán)且在這羨慕他們吧。

想不到的是,余秋雨在書的結(jié)尾,提到的卻是小人。小人的確構(gòu)成了生活的一部分,歷史的一部分,小人做不得,小人不得不防。這是大師給予的忠告。

《山居筆記》讀書心得體會(huì)字篇六

山居筆記是清代文學(xué)家陶淵明的一部重要作品,被譽(yù)為中國(guó)古代散文的巔峰之作。它以自然為背景,以詩(shī)性語(yǔ)言描繪了作者在山中的生活情景,表達(dá)了陶淵明對(duì)寧?kù)o、淡泊、自由的追求。讀完這本書,我深受感動(dòng),也有了許多心得體會(huì)。

首先,山居筆記讓我感受到了大自然的美好和安寧。陶淵明追求山居生活,正是因?yàn)樯街械木吧头諊o他帶來(lái)了無(wú)盡的寧?kù)o和平靜。他用華麗的辭藻描繪了山巒的起伏、林木的蔥郁,清泉的潺潺,給人一種仿佛親臨其境的感受。這讓我深覺人們與自然的和諧共生是多么美好。當(dāng)我走進(jìn)大自然,看到藍(lán)天、白云、綠樹,呼吸著清新的空氣,內(nèi)心感到舒暢和寧?kù)o。山中的生活節(jié)奏慢而悠閑,讓人可以放下奔忙的城市生活,享受與自然親近的快樂。

其次,山居筆記展現(xiàn)了陶淵明追求心靈自由的堅(jiān)持。在那個(gè)封建社會(huì)中,人們講究禮儀、繁文縟節(jié),陶淵明卻選擇了隱居于山野,追求內(nèi)心的自由和寧?kù)o。他不再受世俗的瑣事所困擾,而是以自由的思想和心態(tài)去面對(duì)世界。在山中,他沒有執(zhí)著于權(quán)勢(shì)和名利,而是用淡泊的心態(tài)看待事物,以笑對(duì)人生的起伏。這讓我感到人應(yīng)該有自己的追求和價(jià)值觀,不被外界的誘惑和束縛所左右,真正活出自己內(nèi)心的自由和快樂。

再次,山居筆記給我啟示了人們應(yīng)當(dāng)珍惜眼前的幸福。陶淵明在山居之后,獲得了心靈的凈化與滋養(yǎng),對(duì)人生和世界有了更深層次的理解和認(rèn)識(shí)。他明白了內(nèi)心的滿足和對(duì)自然的感悟才是真正的幸福所在。有時(shí)候,我們總是為了無(wú)謂的追逐和功利而忽略了身邊的美好和幸福。讀山居筆記讓我認(rèn)識(shí)到,珍惜眼前的幸福其實(shí)比追求所謂的成功更重要。生活中有許多值得我們感激和珍惜的瞬間,需要我們?nèi)ビ眯娜テ肺逗腕w會(huì)。

最后,山居筆記教會(huì)了我對(duì)一切事物懷有感恩之心。陶淵明處山中,親自受益于大自然的青蔥,能夠感受到人與自然的和諧。他懷著感恩的心情,將山中的美景和自己的感受與讀者分享。這讓我想起自己,在每天感受到陽(yáng)光、雨露和風(fēng)的滋潤(rùn)時(shí),也應(yīng)該懷著感恩之心去珍惜。感恩使我們懂得珍惜,讓我們學(xué)會(huì)關(guān)注他人,學(xué)會(huì)分享,從而心態(tài)更加平和、美好。

總之,《山居筆記》是一部富有哲理和人文關(guān)懷的作品,它以自然為背景,描繪了一個(gè)對(duì)自由、平靜和快樂的追求。通過(guò)閱讀這本書,我深受啟發(fā),對(duì)自然、對(duì)生活、對(duì)自己有了更深層次的認(rèn)識(shí)。我相信,只要我們對(duì)生活懷有感恩和美好的心態(tài),無(wú)論身處何地,都能夠找到內(nèi)心的寧?kù)o和快樂。讓我們共同追求這份天賜的財(cái)富吧!

《山居筆記》讀書心得體會(huì)字篇七

2、讀書的時(shí)候問(wèn)“什么”和“假如”。

3、閱讀這本書把它跟別的書連結(jié)起來(lái)作比較是好方法,做閱讀對(duì)比表,閱讀有的時(shí)候可以一群一組的方式來(lái)出現(xiàn),會(huì)讓你對(duì)問(wèn)題的思考更深入。

『故事梗概』。

紐約男孩山姆在五月的一天離開了家,他要到克斯奇山尋找曾祖父留下來(lái)的葛博禮農(nóng)場(chǎng)。一把小刀、一捆繩索、一把斧頭、一些打火石和鋼片是他為這次出走準(zhǔn)備的所有東西。對(duì)山姆而言,這不是一次短暫的旅行和露營(yíng),而是要像樹一樣在森林里獨(dú)立地、長(zhǎng)久地生存。跟隨著山姆進(jìn)入森林的腳步,野外生存四個(gè)字漸漸地不再是一種抽象的符號(hào)和虛幻的想象,它的真實(shí)、艱辛和迷人如同磁石一般吸引著所有沒有勇氣和機(jī)會(huì)進(jìn)入的我們。山姆是否能適應(yīng)野人般的探險(xiǎn)生活呢?在這段山居歲月里,他有了哪些危險(xiǎn)經(jīng)歷,又積累了哪些野外求生經(jīng)驗(yàn)?zāi)??最讓讀者感到意外的,還是本書的結(jié)局!我們一起走進(jìn)這本經(jīng)典吧!

【1】紐伯瑞兒童文學(xué)獎(jiǎng)。

為了表彰和紀(jì)念紐伯瑞對(duì)歐美兒童文學(xué)的開創(chuàng)之功,1922年,由美國(guó)圖書館學(xué)會(huì)的分支機(jī)構(gòu)——美國(guó)圖書館兒童服務(wù)學(xué)會(huì)創(chuàng)設(shè)了紐伯瑞兒童文學(xué)獎(jiǎng)。這個(gè)獎(jiǎng)每年頒發(fā)一次,專門獎(jiǎng)勵(lì)上一年度出版的兒童文學(xué)優(yōu)秀作品。每年頒發(fā)金獎(jiǎng)一部、銀獎(jiǎng)一部或數(shù)部。

【2】關(guān)注封面、封底。

封面有什么信息?看封面猜測(cè)故事(講什么?結(jié)局?)封底有豐富信息,通過(guò)封面、封底積極跟故事對(duì)話,和作者一起討論故事。

(設(shè)計(jì)閱讀單分享)。

(豐富的知識(shí))。

當(dāng)我們離開那個(gè)安全的、熟悉的環(huán)境之后,別急著沮喪和放棄,因?yàn)橹灰阌新斆鞯拇竽X和智慧的雙手,有絕不放棄的勇氣,很多東西都能找到替代品或者用另一種方式創(chuàng)造出來(lái)?!渡骄託q月》是一本野外生存手冊(cè),也是一本博物知識(shí)大全,除了有趣的生存知識(shí)外,主人公山姆也一定引起了每一個(gè)讀者的關(guān)注,可以說(shuō)是現(xiàn)代版的魯濱遜。山姆為了實(shí)現(xiàn)自己居住在森林中的夢(mèng)想,離開了那個(gè)有愛但擁擠的家,一個(gè)人來(lái)到卡斯奇山找到了曾祖父留下的農(nóng)場(chǎng)。隨著故事的發(fā)展,其實(shí)山姆也在變化,他從一個(gè)生火都不會(huì)的孩子,最后成長(zhǎng)為一個(gè)山中生存的高手,讓自己生活的衣食無(wú)憂很富足。隨著時(shí)間的推移,山姆的心靈也在成長(zhǎng),書中有關(guān)山姆的日記和小記錄,我們都可以看到他心靈的起伏,他獨(dú)居山中曾經(jīng)那么興奮好奇,也曾經(jīng)想到過(guò)要放棄,但最終堅(jiān)持下來(lái)了,我們?cè)跁锌煽吹剿芏辔⒚畹男睦碜兓?,所以又是一本冒險(xiǎn)少年日記,也是一個(gè)少年逐漸認(rèn)識(shí)自我,修煉出一顆獨(dú)立的堅(jiān)強(qiáng)的心的修煉手冊(cè)。那怎么更好地走進(jìn)這個(gè)人物這本書呢?可以邊讀邊思考一些問(wèn)題,跟故事、作者、山姆和自己對(duì)話,好的問(wèn)題總是可以幫我們深入思考。

對(duì)比:《山居歲月》《魯濱遜漂流記》《瑞士魯濱遜漂流記》做閱讀對(duì)比表。

書中除了各種有趣的知識(shí)本領(lǐng)和去感受一個(gè)男孩心靈成長(zhǎng)之外,還是一本充滿反思精神的書。隨著人類文明的進(jìn)步,我們逐漸告別了人類小時(shí)候熟悉的田園、森林、大海,無(wú)數(shù)座城市矗立在我們的大地上,而且這些城市將越來(lái)越密集,這其實(shí)也意味著我們離大自然也越來(lái)越遠(yuǎn),所以在這本書中的文字深處,我們常常會(huì)讀到大自然和城市像兩股力量在拉扯著山姆,就像拔河一樣,使山姆的心常常在糾結(jié)。那這樣的句子又有什么用意呢,在第一次遇到暴風(fēng)雪時(shí),山姆害怕想念紐約,試著朗讀這些句子:我想起紐約來(lái)了,想起那里的聲音和燈光,就算是暴風(fēng)雪都比這里的和善多了。我也想起我家的公寓,在那一刻,它是那樣的明亮和溫暖。我必須在告訴自己:那里頭一共住了十一個(gè)人!爸爸,媽媽,四個(gè)姊妹,四個(gè)兄弟還有我。我們沒有一個(gè)喜歡那里,也許小妮娜例外,因?yàn)樗€太小不懂事。爸爸壓根兒就不喜歡那棟公寓,他以前是個(gè)水手,我出生以后,他就放棄了海洋,到紐約的碼頭工作。爸爸不喜歡陸地,他愛海洋,海洋是那樣浩瀚而一望無(wú)際。

其實(shí)山姆的獨(dú)居生活并不是與世隔絕的世外桃源,故事從頭到尾,總是有人不斷出現(xiàn),森林防火員、邦杜、夾克先生和麥特以及自己家人等等,而且越來(lái)越多,山姆和山相守的平靜生活逐漸被打破。

你會(huì)讀到這樣的文字:一天早上,我躺在草原的一塊大石頭上,驚風(fēng)在啄食昆蟲。突然,鎂光燈一閃,跑出來(lái)一個(gè)人?!耙叭四泻?!”他叫著,又拍了另一張照片,“你在這兒做什么?吃核果嗎?”我坐了起來(lái),心情很沉重。但還是叫驚風(fēng)站在我拳頭上,讓他拍照。我拒絕帶他去樹屋,最后他只好走掉了。后來(lái)又來(lái)了兩個(gè)攝影師和一個(gè)記者。我和他們談了一會(huì)兒,等他們走了以后,我趴在石頭上想,我是不是該去內(nèi)政部問(wèn)問(wèn),西部還有沒有蠻荒未開發(fā)的地方。

接下來(lái)的四天里,我和好多的攝影師和記者談過(guò)話。

當(dāng)我們回來(lái)的時(shí)候,爸爸在草原邊架了四根大柱子,旁邊堆了一堆木材。

“老天,爸爸,你在干嘛呀?”

“我們要蓋一間房子?!彼卮稹?/p>

我愣在那里,好傷心。

“房子!這樣你會(huì)破壞一切!”我大叫著抗議,“難道我們不能住樹洞和吊床嗎?”

“行不通。你媽說(shuō)她要給你一個(gè)溫暖的家。她所謂的溫暖的家,就是有屋頂有門的房子……”

城市來(lái)了,寧?kù)o將會(huì)隨之而去,越來(lái)越多的人出現(xiàn)在這一片曾經(jīng)寂靜的森林里,越來(lái)越多的熱鬧打破了動(dòng)物們的安詳和寧?kù)o。

城市來(lái)了,山居生活就這樣結(jié)束了,故事的結(jié)局讓我們感到意外,你喜歡這個(gè)故事的結(jié)尾嗎?你喜歡城市來(lái)了嗎?(思考交流)。

城市來(lái)了,山還在嗎?人類在不斷進(jìn)化,人和大自然的關(guān)系呢?這是作者留給我們深深的疑問(wèn)。

一本書,不只是一個(gè)故事。

認(rèn)識(shí)自我,等你共讀!

《山居筆記》讀書心得體會(huì)字篇八

我一直喜歡《山居歲月》這本書。我也一直不明白這是為什么。我是射手座,而射手座的性格是活潑好動(dòng)、向往自由的。我說(shuō)不清是因?yàn)樯涫值男愿窀腥?,還是因?yàn)椤渡骄託q月》這本書中描繪的野外生存真實(shí)性打動(dòng)了我,讓我沉迷其間。

紐約男孩山姆在五月的一天離開了家,他要到克斯奇山尋找曾祖父遺留下來(lái)的葛博禮農(nóng)場(chǎng)。一把小刀,一捆繩索,一把斧頭,一些打火機(jī)石和鋼片,是他為這次出走準(zhǔn)備的所有物品。對(duì)山姆而言,這不是一次短暫的旅行或露營(yíng),他是要像樹一樣在森林里長(zhǎng)久地、獨(dú)立地生存。跟隨著山姆深入森林的腳步,“野外生存”這四個(gè)字漸漸地不再是一種抽象的符號(hào)和虛幻的想象。它的真實(shí)、艱辛和迷人如同磁石一般的探險(xiǎn)生活呢?在這段山居歲月里,她有了哪些危險(xiǎn)經(jīng)歷,又積累了哪些野外求生經(jīng)驗(yàn)?zāi)??這些謎團(tuán),是每個(gè)人從書中才能求得一個(gè)真正屬于自己心中的答案。

山居的歲月,是每一個(gè)向往自由的人心中的`夙愿。在山居的歲月里,體會(huì)什么叫做貼近自然,與動(dòng)物相處。在山姆的帶領(lǐng)與指引下讓我們明白自然的美麗,帶我們回顧了一個(gè)“野人”該有的生活。

《山居歲月》它吸引著我和大家,讓所有人明白,真正的快樂,是需要用心靈去貼近去感受。它一直在那里,在等著我們的探索與到來(lái)。

《山居筆記》讀書心得體會(huì)字篇九

今天我讀完了《山居歲月》,《山居歲月》是由美國(guó)的一名作家,名叫珍克雷赫德喬治寫的,而這本書還取得過(guò)紐伯瑞兒童文學(xué)獎(jiǎng)銀獎(jiǎng)。

作者為什么要寫山居歲月則本書呢?由于珍克雷赫德喬治以寫自然故事為主的美國(guó)著名兒童作家。作品達(dá)一百部以上,取得過(guò)許許多多的獎(jiǎng)項(xiàng),深受文壇和群眾的推崇。

《山居歲月》講述了一個(gè)男孩山姆葛博禮從父親口中得知他的曾祖父遺留下來(lái)了葛博禮農(nóng)場(chǎng)。一把小刀,一捆繩索,一把斧頭,一些打火石和鋼片是他為了去尋覓山姆葛博禮農(nóng)場(chǎng)的一切準(zhǔn)備的東西,對(duì)山姆而言不是一次短暫的旅程或露營(yíng)是要橡樹一樣持久地獨(dú)立地生存就這樣開端了。他用人類千百年時(shí)間習(xí)得又被人類用千百年忘卻的生存技巧活了下來(lái)。

他的身上蘊(yùn)藏這場(chǎng)人都沒有的一種才能——野外生存的才能。

他在野外生存用活給本人燒出一個(gè)樹洞和一個(gè)貯藏室,用烏龜殼做碗和做燈而且還需求一只獵鷹捕食,恰在此時(shí)一只獵鷹,從頭頂飛過(guò),他就當(dāng)機(jī)立斷跟蹤這只獵鷹,去找它的巢,結(jié)果獵鷹居然飛到了險(xiǎn)峻的峭壁上他鼓起勇氣開端攀巖,等他爬到鷹巢旁邊時(shí)曾經(jīng)精疲力竭了。忽然母鷹回來(lái)了,它張開雙翅,擊中了一下他的肩膀他感到一陣疼痛。不過(guò),他以迅雷不及掩耳之勢(shì)抓了一只小獵鷹放進(jìn)口袋,就趕緊爬了下去。他在尋覓中一路走來(lái),在四季的交替與萬(wàn)物的變化中他學(xué)會(huì)了諦聽與注視自然。也給他本身帶來(lái)了錘煉。

非常慶幸可以讀到這本書,也讓我從中曉得瞇著你對(duì)生活的艱難要悲觀地去面對(duì)。

《山居筆記》讀書心得體會(huì)字篇十

寒假,我讀完了《山居歲月》這本書,它講述了一個(gè)男孩子學(xué)習(xí)在野外單獨(dú)生活的故事。

紐約男孩山姆在五月的一天分開了家,他要到克斯奇山尋覓曾祖父留下來(lái)的葛博禮農(nóng)場(chǎng),一把小刀,一捆繩索,一把斧頭,一些打火石好鋼片,是他為這次出走準(zhǔn)備的一切東西。對(duì)山姆而言,這不是一次短暫的游覽或露營(yíng),他是要像樹一樣在森林中持久地、獨(dú)立的生存。跟隨山姆深化森林的腳步,“野外生存”這四個(gè)字慢慢地不再是一種籠統(tǒng)的符號(hào)和虛幻的想象,它的真實(shí)、艱苦好誘人,好像磁鐵一樣吸收著沒有勇氣好沒有時(shí)機(jī)深化森林的我。

山姆是一個(gè)英勇、聰慧、有耐煩……合為一體的人。他聰慧,在山林中有了一個(gè)樹屋,衣著兔皮內(nèi)衣褲,鹿皮做的夾克,暖和、寬松、帥氣。他有耐煩,在釣魚時(shí),魚鉤斷了,他堅(jiān)持了,又做了一個(gè)魚鉤,一連釣了五條鱒魚才罷手。最令我信服的是他的勇氣,他竟然敢爬到鷹巢中,不顧母鷹的追逐,抓起一只小鷹跑了。后來(lái),他還教會(huì)小鷹學(xué)會(huì)了飛行、捕食,讓它成為一只聰明的有素質(zhì)的獵鷹,真是太大膽了。

對(duì)照山姆,我感到有些羞愧。每當(dāng)?shù)搅穗婇W雷鳴的夜晚,我都會(huì)沖到媽媽的被子里,或讓奶奶一同睡。在睡覺的時(shí)分,做了噩夢(mèng)就哇哇大哭,再也睡不著了。如今一比擬,我可真膽怯呀!看了這本書以后,我下定決計(jì)要做一個(gè)英勇的孩子!

我看完了這本書,學(xué)到了許許多多的生存辦法。以后我在遇到什么艱難,都會(huì)像山姆一樣,英勇面對(duì),有自信心打敗它。

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