4.在制定方案時，需要充分考慮不同因素之間的關系以及潛在的風險和難點。方案方案的成功實施需要我們不斷總結和完善。

農村小學發(fā)展規(guī)劃方案篇一

慶元旦入隊和頒獎儀式暨元旦匯演。

二、活動目的：

每一位學生有一個健康快樂的童年是我們最大的愿望。悄。

悄地向我們走來，在這辭舊迎新的日子里，為了讓孩子們度過一個歡樂、

祥和、有意義的新年，給孩子們一塊自由的舞臺，我們開展了慶元旦文。

藝匯演活動，讓孩子們在歡聲笑語中度過快樂的一天。

三、活動時間：月29日9:00—12:00。

四、活動對象：全體師生以及家長小學慶元旦活動方案五、活動地點：體育館。

六、活動準備：學生獎狀163份。老師獎狀9個。家長獎狀15個。紅領。

巾130條，小凳子和各班的凳子，音響和筆記本電腦。膠帶和紙，照相。

機。家長座班牌。布置各班的黑板。背景制作、會場提前布置。

七、活動流程：

第一項：李校長新年致辭。

第二項：頒獎儀式。

1.優(yōu)秀學生和優(yōu)秀班級。

2.優(yōu)秀生活老師，優(yōu)秀班主任老師，優(yōu)秀任課教師。

3.優(yōu)秀家長。

第三項：少先隊入隊儀式。

1.出隊旗。2.唱隊歌(指揮)3.宣讀新隊員名單。

4.老隊員為新隊員佩戴5、大隊輔導員帶領學生宣誓。

6、新隊員代表講話。7、大隊輔導員帶領呼號。8、退旗。

第四項：節(jié)目匯演。

第五項：家長帶凳子回班級開家長會，班主任組織學生回食堂之后班主。

任回教師開家長會，學生吃飯之后由生活老師帶回宿舍。

八、活動具體事項以及負責人的安排。

1、總負責：liyan。

2、12月23日下午第三四節(jié)課在音樂教室彩排，

(負責：李丹和行政。

人員)12月26日之前做好背景標語(負責：劉佳)。

3、12月25日之前各班節(jié)目名和串詞確定審核。(負責：孫曉梅。

)

4、12月25日之前寫串詞和培訓主持人。(負責：王小平)。

5、12月25日之前打印獎狀和分包獎狀(負責：孫曉梅)。

6、12月25之前收集各班表彰學生和節(jié)目名單。(負責:孫紹安)。

7、頒獎。家長、老師和學生按班級排隊上場。(負責人：秦主任排。

隊負責：楊小夏)。

8、12月28日早上劃分場地擺好小板凳并給主席臺定中心位置。(負責人：娜麗莎，)掛背景幕布(負責：后勤邱主任)。

9、12月28日中午音響準備好，各班提前拷貝音樂給武老師。(負責。

人：小北)。

10、12月28日中午三四節(jié)課走場。走場時各班把自己班的凳子般到。

會場。按照順序把各班凳子擺放在小凳子后面。

11、12月29日新年致辭。(負責：李校長)。

12、12月29日8:30班主任負責各班準時到會場就坐。

13、12月29日節(jié)目負責人：音樂老師。

14、會場準備的東西拿到會場。獎狀、紅領巾、證書、(負責人：牛。

獻禮)。

15、照相(負責人：李二妮)。

16、維持會場的.秩序。

17、匯演結束各班把自己凳子帶回去，六一、六二學生留下來搬回。

小凳子，之后由趙云老師組織六年級一班和二班學生去食堂。張飛負責。

組織學生借還職校的凳子。體育老師負責清理會場。

18、匯演結束家長帶凳子回班級開家長會，班主任組織學生回食堂之后班主任回教師開家長會，學生吃飯之后由生活老師帶回宿舍。

19、配合生活老師負責學生吃飯的老師：李丹。

19、家長會期間由生活老師負責新樓學生宿舍。教學區(qū)等有沒有遺留的學生。

20、12月29日下午12點學生坐校車回家。

備注：12月22日早召開各部門會議，

參會人員：李校長、王校長、張主任、王主任、

王主任(校辦)--校車。

張主任(生活部)--參與管理學生。

邱主任(后勤)---布景音響的準備。

劉班長(食堂)---學生午餐準備工作。

學校大隊部。

年12月17日。

農村小學發(fā)展規(guī)劃方案篇二

緊緊圍繞貧困戶、貧困村的農業(yè)產業(yè)發(fā)展，以農業(yè)科技為支撐、以農田水利為保障、以新型經(jīng)營主體為紐帶，抓重點、補短板，通過建基地、打基礎、強科技，大力推進農業(yè)產業(yè)扶貧，鞏固脫貧成果，高質量打贏脫貧攻堅戰(zhàn)。

二、重點工作。

（一）加快融入農業(yè)優(yōu)勢產業(yè)。堅持“區(qū)域、流域、全域”布局，圍繞優(yōu)勢特色農業(yè)產業(yè)布局，倡導有勞動力的貧困戶發(fā)展“五小經(jīng)濟園（小禽園、小菜園、小藥園、小茶園、小魚塘）”等庭院經(jīng)濟，帶動貧困戶融入?yún)^(qū)域優(yōu)勢農業(yè)生產的產業(yè)體系，提高農業(yè)產業(yè)扶貧效果。鼓勵貧困戶緊靠都市近郊、依托星級鄉(xiāng)村旅游線路、發(fā)展創(chuàng)意農業(yè)、體驗農業(yè)、休閑觀光農業(yè)等創(chuàng)建農業(yè)主題公園2個、美麗休閑鄉(xiāng)村2個。建設或提升產業(yè)特色鮮明、加工水平較高、設施裝備先進的現(xiàn)代農業(yè)園區(qū)8個，帶動當?shù)?0%的貧困戶合理分享產業(yè)鏈增值。新建初加工設施43座，新（改）建糧油基地6萬畝，新建茶葉基地4萬畝，改造提升茶葉基地萬畝（xx縣、xx縣、xx縣各萬畝），新（改、擴）建年出欄規(guī)模生豬500頭、肉牛100頭、羊300只、家禽只以上的畜禽標準化養(yǎng)殖場68個，改擴建水產養(yǎng)殖示范基地2個。通過“特色產業(yè)+農業(yè)就業(yè)”的模式，帶動1萬戶貧困戶自主發(fā)展農業(yè)產業(yè)或務工參與農業(yè)生產，年增收節(jié)支3000元。

在xx縣建設發(fā)酵罐容積不低于100m3，存欄不少于300頭豬，配套沼渣沼液農田消納面積不少于60畝的農村沼氣工程種養(yǎng)循環(huán)項目1處，受益貧困戶戶均年增收360元。

（三）加強農業(yè)科技支撐。開展肉牛飼草和中藥材等重大技術協(xié)同推廣計劃試點，探索解決貧困戶飼草和川明參生產問題。把貧困戶優(yōu)先列為高素質農民培訓對象，今年培訓高素質農民2690人（含省級調訓），打造12個農業(yè)先進適用技術展示窗口、基層農技人員指導服務、主推技術示范推廣農民（貧困戶）的教育培訓農業(yè)科技示范基地（xx區(qū)、xx區(qū)、xx縣各2個，xx縣、xx縣各3個），每區(qū)縣各推廣應用農業(yè)綠色高質高效技術模式5個以上，提高對周邊貧困戶的輻射帶動能力。

（四）完善構建帶貧機制。堅持建立長效帶貧機制，一是通過政策引導、項目支持、財政補助等方式，引導新型經(jīng)營主體進行土地適度規(guī)模經(jīng)營，開展農業(yè)社會服務化，與貧困村、貧困戶，推進“龍頭企業(yè)+合作社+基地+貧困戶”“業(yè)主+貧困戶”等組織方式，完善“持有資產+保底收益+效益分紅”的聯(lián)動發(fā)展、利益聯(lián)結機制，通過就業(yè)帶動、保底分紅、股份合作等形式，讓貧困戶參與、分享更多全產業(yè)鏈增值收益，全市創(chuàng)建農民合作社省級示范社xx個、家庭農場省級示范場7個。二是加快推進農村集體產權制度改革工作，扎實開展清產核資，支持將項目資金形成資產量化給集體經(jīng)濟組織，培育運行機制健全的村集體經(jīng)濟組織1000個，通過村集體經(jīng)濟收入使貧困戶年人均增收10元。三是以區(qū)縣為單位建立帶貧主體目錄，加強產業(yè)扶貧風險監(jiān)測，將參與產業(yè)扶貧的龍頭企業(yè)、農民合作社等主體作為風險評估的主要對象，聚焦生產、加工、經(jīng)營、帶貧能力和政策措施落實情況等重點領域，系統(tǒng)評估生產經(jīng)營、帶貧能力等方面主要風險，強化利益聯(lián)結機制、決策咨詢、項目管理、產品銷售、技術支撐、保險保障等風險防范措施，加強業(yè)務培訓，增強干部群眾產業(yè)扶貧風險意識和防范能力。

（五）搭建扶貧產銷平臺。對五個貧困區(qū)縣的農產品進行質量監(jiān)測，確保農產品質量安全省級例行監(jiān)測合格率97%以上，監(jiān)督抽查不合格樣品查處率100%，推介“xxxx翡翠米”等優(yōu)質農產品品牌4個以上，持續(xù)推廣“xxxx”“巴食巴適”等區(qū)域公用品牌，全市有效期內“三品一標”超221個。組織涉及貧困戶農產品的企業(yè)參加農博會、市（州）長品牌農產品推介會、農產品產銷對接、迎春大聯(lián)展等展示展銷活動，在各類展示展銷平臺推廣特色優(yōu)質農產品240個（次、件）以上。倡導申報使用“xx扶貧”集體商標，號召全社會優(yōu)先購買，推動各級機關和國有企事業(yè)單位等帶頭參與消費扶貧，直接采購貧困村、貧困戶、“xx扶貧”產品。引導“益農信息社”“供銷e家”等電商平臺開設“xx扶貧”標識產品銷售專區(qū)，拓寬扶貧產品銷售渠道，帶動貧困地區(qū)農產品銷售和貧困戶增收。

對主要致貧原因是缺技術的xxxx戶xxxx人，常態(tài)化進行農業(yè)產業(yè)規(guī)劃、技能技術培訓和跟蹤指導服務。

三、資金籌措。

依托中央財政農業(yè)生產發(fā)展項目、農田建設項目、省級現(xiàn)代農業(yè)項目、發(fā)展工程項目省級財政農業(yè)公共安全與生態(tài)資源保護利用工程項目等項目，預計20xx年農業(yè)產業(yè)扶貧專項投入資金xxx萬元，其中中央資金xxxxx萬元、省級資金xxxx萬元、企業(yè)（業(yè)主）投入xxxxx萬元。

農村小學發(fā)展規(guī)劃方案篇三

為了有效落實新課程改革，全面提升我農村小學教育教學質量，現(xiàn)依據(jù)上級文件精神以及中心教學安排，本校計劃定于5月4日――5月7日進行課堂教學開放周活動，特制定活動方案。

一、活動目標。

1、進一步開展教、學、研工作，全面有效地提高本校教育教學質量，積極促進本校教師教學水平持續(xù)有效發(fā)展，擴大和提高學校的影響力，讓學生家長滿意。

2、通過此次活動，使學生家長了解學校的教育教學狀況，同時也對我校教學及管理工作提出意見和建議，使教育教學符合本地區(qū)實際，創(chuàng)造良好的家校關系。

3、通過開放周活動，找出教育教學中的不足，總結經(jīng)驗，為學校更好的發(fā)展提供借鑒。

二、時間安排：

xx年5月4日――7日。

三、活動內容：

1、教學開放周期間，學校面向學生家長、學區(qū)其他學校開放，廣泛聽取意見和建議。

2、每天公開課結束后，教導主任組織交流研究，做好記錄。

四、活動要求：

全校教師積極參與，做好布置安排工作，主動接受評價指導。

農村小學發(fā)展規(guī)劃方案篇四

發(fā)展“一村一品”支柱產業(yè)，是促進農業(yè)經(jīng)濟結構調整，加快發(fā)展區(qū)域特色產業(yè)的平臺，是促進農業(yè)增效的重要途徑，是實現(xiàn)農民增收，推進社會主義新農村建設的重要載體。為了認真貫徹落實黨和政府用心發(fā)展現(xiàn)代農業(yè)，促進農民增收的有關會議要求，結合我村實際，科學規(guī)劃建設，特制訂“一村一品”產業(yè)發(fā)展計劃。

一、峪口村基本狀況。

我村位于嶺前鎮(zhèn)鎮(zhèn)南1公里處，地勢平坦，交通便利，轄4個村民小組，312戶，1105人。耕地面積2600畝，其中蘋果種植1800畝，人均1.3畝，蘋果平均每畝收入5100元，當?shù)靥O果已成為廣大農民增收的支柱產業(yè)。利用水資源充足，加快發(fā)展養(yǎng)殖業(yè)，目前各類養(yǎng)殖戶200戶，豬羊存欄1800多頭、養(yǎng)雞3500只，規(guī)模養(yǎng)殖戶5個，利用豐富有機肥源，建成沼氣池300口，初步構成“果、畜、沼”良好生態(tài)園生產模式。現(xiàn)有果業(yè)專業(yè)合作社1個，果農協(xié)會1個，從事果業(yè)技術推廣的持證農民技術員25名，果品銷售經(jīng)紀人26人，年銷果品噸以上。廣大果農學科技，用科技的熱情很高，果園管理技術規(guī)范，村兩委會一班人用心探索，思路明確，為“一村一品”蘋果產業(yè)發(fā)展帶給了堅實有力的組織保證。

二、主導產業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀。

近年來，我村依托蘋果優(yōu)生區(qū)的自然資源優(yōu)勢，堅持以蘋果產業(yè)作為優(yōu)化農村經(jīng)濟結構、增加農民收入的一項優(yōu)勢產業(yè)來抓；以推廣四項關鍵技術為重點，強化果園管理，狠抓結構調整，建全服務體系，果業(yè)產業(yè)化發(fā)展步伐明顯加快；以“因地制宜、發(fā)揮優(yōu)勢、突出特色、壯大產業(yè)”為指導，按照“增優(yōu)生、穩(wěn)適生、減次生”的原則，堅持“超多發(fā)展早熟，適度發(fā)展中、晚熟，增加晚熟”的思路，努力加快蘋果產業(yè)的開發(fā)步伐，使我村果業(yè)區(qū)域布局得到了優(yōu)化，品種結構得到了調整，初步建成現(xiàn)代農業(yè)示范園500畝。人均純收入5500元，僅果業(yè)一項收入5000元，占全村人均純收入90%。

我村圍繞蘋果產業(yè)發(fā)展，按照“民辦、民營、民受益”的原則，注冊成立了嶺前鎮(zhèn)種家福蘋果種植專業(yè)合作社，完善了內部分配、民主管理等制度，建立了“風險共擔、利益共享”的利益聯(lián)結機制，果農專業(yè)合作社在苗木帶給、病蟲防治、果品銷售、信息服務等方面為果農帶給產前、產中和產后全程服務，深受果農歡迎。目前，電腦購置及互聯(lián)網(wǎng)寬帶接入工作正在用心的籌備和協(xié)調之中，即將實現(xiàn)及時發(fā)布果業(yè)產銷信息，在生產、銷售關鍵時期，及時帶給技術咨詢和供求信息服務，為果品生產帶給強有力的保障。充分發(fā)揮果農協(xié)會作用，擴展帶動全鎮(zhèn)果業(yè)發(fā)展，同時用心加快中早熟新品種更新?lián)Q代，盡超多地增加果農收入，使我村蘋果產業(yè)走上可持續(xù)發(fā)展之路。

但蘋果產業(yè)的發(fā)展還存在以下問題：

（一）扶持力度不夠，投入嚴重不足；

（二）組織化程度差，市場不規(guī)范；

（三）品種結構單一；

（四）產業(yè)布局不合理，產業(yè)層次低。

三、主導產業(yè)發(fā)展規(guī)劃。

1、改善配套建設，加快產業(yè)發(fā)展。

發(fā)揮兩委會和果農協(xié)會作用，以發(fā)展“一村一品”為契機，進村入戶做工作，透過算帳、比較，果農現(xiàn)場說教等辦法，讓果農打消思想顧慮，繼續(xù)擴大種植面積，改良新品種。以品種結構調整為抓手，準備從起，分批對全村老果園進行示范改造，改良品種，提高授粉率。三年內發(fā)展早熟品種示范園150畝，中熟品種粉紅女士100畝；改良樹種450畝，新增種植面積110畝。

改善基礎設施和水利設施，增強抵御自然災難的潛力。完善渠井雙灌，計劃新鋪設主管道1.1km，完善二支渠二級抽水設施、配套渠系2600m，完成800畝節(jié)水灌溉，硬化果區(qū)田間道路1900m，配套綠化。建設450畝防雹網(wǎng)示范試驗區(qū)，防御自然災害，減少產業(yè)損失，總結完善防雹試驗區(qū)生產技術，進一步推廣。提高無公害，打造綠色無公害蘋果。力爭三年蘋果套袋優(yōu)袋率到達90%以上，果品商品率從80%提高到90%以上，優(yōu)果率從70%提高到85%，五年全部實現(xiàn)綠色果品生產。

2、加強培訓，提高種植水平。

以專業(yè)合作社、協(xié)會為依托，邀請縣果業(yè)局科技人員，省果樹所的專家舉辦專題講課和果園示范，購買光盤進行集中播放，到達每個生產季節(jié)和重點管理季節(jié)培訓一次，以實現(xiàn)適時指導，提高果農種植水平。進一步協(xié)商簽訂與陜西省西北農業(yè)科技大學聯(lián)合建設蘋果產業(yè)化科技示范與科技入戶工程，借助西農蘋果試驗站的技術力量，依托鎮(zhèn)蘋果服務站，建立統(tǒng)防統(tǒng)治專業(yè)隊。每年安排兩次外出學習時間，學習技術，學習經(jīng)驗。

3、加大科技投入，提高經(jīng)濟效益。

今后爭取在推廣防雹網(wǎng)、誘蟲燈、反光膜等新技術的同時，90%的果園實施果園種草，新增家畜400頭，建設沼氣池80口，在現(xiàn)有“果、畜、沼”模式下用心推廣“果、草、畜、沼、肥”五配套模式，生態(tài)果園果樹下種草，草養(yǎng)豬，豬圈旁建沼氣池，沼氣照明做飯，沼氣渣作為無機肥可上果樹，沼液也可作為葉面肥直接噴施果樹，既節(jié)省肥料支出，又能確保果品綠色安全，大大提高優(yōu)果率。

在所有果園中，大力推廣“四大關鍵技術”個性是對老園，以徹底解決通風透光問題，并對品質不優(yōu)的果園進行置換，對于果園超多盲目的施肥，進行全面指導，科學、合理施肥，增加有機農家肥的使用，在病蟲防治中，用心推廣果袋套袋，針對蟲病的生活習性，加強生物防治，防止病蟲害大面積發(fā)生。

4、服務體系及產業(yè)化建設。

充分利用互聯(lián)網(wǎng)的宣傳作用，注冊網(wǎng)站，完善產銷信息傳輸系統(tǒng)。全方位宣傳我村蘋果優(yōu)質各項指標和四季無公害管理，建立峪口村有機蘋果生產基地，在原有供銷市場上用心開拓省市各級市場，用心參加全國各地蘋果展銷會，利用專業(yè)合作社優(yōu)勢與全國大型連鎖超市對接，逐步探索“果農—專業(yè)合作社—超市”的供銷模式，這樣大大提高果農收入。申請注冊蘋果商標，進行初級包裝，完善果品貯藏設施，提高果品貯藏科技含量，力爭建成儲量2000噸冷庫一個，新建兩座標準化蘋果展銷廳，推動產業(yè)鏈條的緊密和拉長。根據(jù)全鎮(zhèn)乃至全縣果樹發(fā)展現(xiàn)狀，當務之急成立加工原料基地，逐步引導加工企業(yè)進行發(fā)展精深，加大提高生產效益，提升產業(yè)層次。舉辦蘋果文化相關活動，催生旅游產業(yè)，開辦農家樂，到十二五末全村建立觀光示范園100畝。

5、多方籌措資金，切實加強投入。

我村在資金籌措方面，將采取爭取上級財政支持，業(yè)務部門扶持，發(fā)揮龍頭企業(yè)合作，信用社貸款支持，群眾自籌等多方渠道加大對“一村一品”蘋果產業(yè)的投入。

四、發(fā)展目標：

在今后的發(fā)展中不斷提高我村的蘋果產業(yè)化水平，加快構成蘋果良種化、規(guī)?；?、標準化和產銷一體化的格局，實現(xiàn)我村蘋果生產由數(shù)量型向質量效益型的轉變，到，經(jīng)過三年努力，力增新品種、新技術于一體的現(xiàn)代果業(yè)示范園到達1000畝；果業(yè)產業(yè)覆蓋率到達全村的90%，優(yōu)果率到達90%以上，畝均產值到達8000元；建立中早熟蘋果基地，注冊蘋果商標，修建2000噸冷藏庫1個，300㎡果品展銷廳2個，使人均收入每年增加1000元，力爭使峪口村蘋果生產水平到20基本實現(xiàn)全市果業(yè)科技展示第一村。到十二五末引進蘋果深加工企業(yè)1個，初步構成產業(yè)鏈，人均純收入到達10000元，真正使我村成為高標準“一村一品”蘋果產業(yè)名牌村。

農村小學發(fā)展規(guī)劃方案篇五

我校堅持“質量立校、德育立校、文化立?！钡陌l(fā)展思路，并不斷用“科學發(fā)展觀”作為思想和行為的指導、努力做到科學發(fā)展，用適應新形勢的教育發(fā)展觀和新時代的新思想來凝聚人心、形成合力；用上級主管部門制定的新機制解決學校在發(fā)展中的新課題，用好的成果回報社會，用好的教育培養(yǎng)學生，用好的服務提升品牌。學校秉承“整合資源、全面發(fā)展、主創(chuàng)特色”的工作思路，全力實現(xiàn)“和諧、文化、健康、特色的我?！钡脑妇澳繕耍ψ龊妹恳晃粚W生及學生家長滿意的教育。

一、學?；粳F(xiàn)狀分析：

1、我校是余干縣一所農村中心小學，擁有60多個教學班，近2000名學生，教職工110多名。也是一所社會較滿意、家長較信賴的公辦學校。由于學校服務的區(qū)域甚廣，很多地方的完小相當偏遠、貧窮，學生現(xiàn)在不是上學難，而是上好學難。這種格局也就造成了，很多轄區(qū)內的學生流向外地，也有在沒辦法情況下選擇高額開支在縣城租房供孩子上學以及有的在家的留守兒童在祖父輩們農忙時只能選擇寄宿制的私立學校的，所以我校轄區(qū)內的孩子，生源面臨著嚴重的壓力，所以必須要改革中求發(fā)展，改善目前的辦學條件才能辦好當前老百姓滿意的教育。

2、學校建立了各項管理制度，促進了學校健康發(fā)展。但是還不夠完善，還應在不斷地實踐中進行完善，同時學校缺乏執(zhí)行力度和監(jiān)督反饋管理機制，沒有形成教職工工作文化和細致的激勵機制。

3、廣大農村教師缺乏研究意識、科研氛圍不濃厚。校風、教風、學風，團隊管理和家?；拥墓芾砝砟钆c時下的一些優(yōu)秀的民辦學校仍有一定的差距。但是，這一點完全可以在管理上加以引導、制度上加以落實，團隊管理的的內容和形式，有待于進一步深化和提升。在其他方面，我們也缺乏深刻的研究與探討。這樣導致了教師在教學上的創(chuàng)新意識不強，信心不足，缺乏自主創(chuàng)新的能力，沒有形成獨到的教學風格。在思想和精神上，沒有真正發(fā)揮作用，學校以往也沒有進行相應的培訓與引導，沒有形成一種快樂工作的濃郁氛圍。

4、各村落中幼兒園由于絕大部分都私營化，在制度上對其只負責任，而又無法管理到。更是有相當一部分園舍數(shù)不夠及配套設施設備有待于完善，幼兒教師數(shù)量不足，大廣大農村中，幼兒教師很多都沒有接受過正規(guī)的師范教育，整體素質有待于進一步提高，隨著各大村落周圍幼兒園的設立，給幼兒園上學安全帶來了重大隱患，經(jīng)過多次上級主管部門的綜合整治，稍有改善。

二、學校發(fā)展堅持的觀點和原則：

1、堅持科學發(fā)展觀，走文化發(fā)展之路，努力打造特色教育。

2、思想王牌，是行動的坐標，不斷學習，借鑒。用新的思想理念引領學校科學展。

3、優(yōu)化管理資源，實現(xiàn)高效管理，推行工作執(zhí)行力和務實作風，立說立行。

4、堅持教學改革與創(chuàng)新，實行德育為先、質量為重的戰(zhàn)略，堅持“依靠教師，尊重教師，發(fā)展教師，成就教師”教師專業(yè)化發(fā)展的原則，關注教師成長，促進教師身心健康。以多元智能理論下的成功教育為理論支撐，促進學生的多元發(fā)展，注重過程性評價，提高教學質量，全面培養(yǎng)學生的綜合素質。

三、指導思想：

以科學發(fā)展觀為指導，全面推進素質教育，以改革、創(chuàng)新、發(fā)展為主題，注重教師專業(yè)化發(fā)展，全力實施德育為先、質量為重，著力提升教育教學質量，致力于培養(yǎng)多元化、素質高的綜合性人才。樹立遠大理想和目標，努力打造人民滿意的教育，指導教師進行高效率辦公，努力做好高效率課堂教學。

四、具體目標和措施：

教育理念的理解：堅持用新思想引領學校大發(fā)展，加大學校辦學思想的研究與實踐的力度，豐富思想內涵，加快教育理念的實踐與創(chuàng)新步伐，形成學校思想理論的財富。

具體目標和措施：

1、堅持“質量立校、德育立校、文化立?！钡霓k學思想；堅持“讓幸福和快樂從今天開始，讓自信和成功人人擁有”的教育理念；堅持“責任、主動、忠誠”的學校精神；進一步豐富學校思想內涵，以思想為引領，堅定不移地以“德育為先、質量為重”的發(fā)展主題，遵循科學發(fā)展觀的原則，實施素質教育，使學校健康有序的發(fā)展，實現(xiàn)杏小發(fā)展史上的再一次跨越。

2、加大學校思想的實踐力度。扎實有效地把學校思想落實到工作實踐上去，在思想學習的引領下，開展“我為學校樹形象”、師德模范評比、骨干、優(yōu)秀教師評選等各項相應活動。

3、加快教育理念的創(chuàng)新步伐。爭取二至三年內，根據(jù)學校實際情況，根據(jù)時代和教育發(fā)展的需求，探索新的思想理念，時刻保持著辦學思想的先進性，形成學校思想理論體系。

民主管理和依法治校建設:以“創(chuàng)造激情人生，實現(xiàn)自身價值”為管理理念，積極營造“人心思上，民主參與，快樂生活，愉快工作”的濃郁氛圍，建設和諧團隊、幸福團隊、成功團隊。

具體目標和措施：

1、每年召開一次規(guī)格高、效果好的教工代表大會，審議學校工作報告、工會報告，通過一些學校重大決策、修訂一些規(guī)章制度，解答教工提案的落實情況。

2、關注教職工身心健康，減輕心理壓力，消除職業(yè)倦怠感，定期開展豐富多彩的文娛活動。

3、增強民主管理學校意識，滲透到學校管理的各個層面，在教師發(fā)展、學校管理、評先樹優(yōu)、教師業(yè)務量化、校務公開、學校重大決策、人事制度等方面，做到學校管理民主化、科學化、程序化。

4、培育教職工的氣質與涵養(yǎng)，引導教師做一個有思想，有激情，有氣質，有涵養(yǎng)，有品位的杏小人。

5、樹立正確的婚戀觀和生育觀，建設文明、健康的生活方式，關注團隊，關注家庭，構建和諧團隊、幸福家庭、完美人生。

教師隊伍建設：

學校在教師專業(yè)化發(fā)展上繼續(xù)堅持尊重教師、依靠教師、發(fā)展教師的指導思想；堅持多元化發(fā)展、個性化發(fā)展的原則，建設一支“有思想、有氣質、有涵養(yǎng)、有能力、有研究、有成果”的教師隊伍。力爭在二至四年內，培養(yǎng)出一批師德優(yōu)、業(yè)務精、教科研能力強、教學實績突出，并在省市內有一定影響力的務實型、研究型、復合型的教師。完善班主任隊伍的建設機制，從觀念、專業(yè)、價值等方面，提高班主任的工作意識、服務意識、育人意識和科研意識，以“強基礎、抓重點、樹骨干、帶整體”為思路，打造一批在中小乃至全中小有影響的優(yōu)秀班主任。開展“魅力班主任”等評選表彰活動。進一步深化教師人事制度改革，結合新的績效工資方案，擴大骨干教師的輻射和影響作用，用動態(tài)管理的方式把教師考核、評價、獎勵有機結合起來，真正實現(xiàn)全體教師整體、均衡、優(yōu)先和特色的發(fā)展。

教育教學工作：

----以“科研興校、科研興教、科研興師”為學校發(fā)展的永恒主題。逐步由“經(jīng)驗型”向“學習型”地轉化。

具體目標和措施：

1、樹立教科研能力是興教之本的理念，讓科學研究深入人心，打造勤于學、敏于事、善于思、勤于學、攻于研、的專業(yè)教師隊伍。

2、優(yōu)化教學過程，構建高效課堂，創(chuàng)辦優(yōu)質教育。

3、扎實開展課題研究，以課題研究成果指導教學實踐。建立健全教科研結構和網(wǎng)絡，實施“教育科研一把手工程”，成立教科研工作領導小組，形成“校長—副校長—教導處——全體教師”自上而下、全員參與的教科研工作網(wǎng)絡。在人力、物力、財力等方面給予大力支持，獎勵教育科研獲得的各項成果。4．進一步完善教科研制度，制定精細化管理辦法，進一步規(guī)范立項課題的階段研究和過程性管理。

----強化教學常規(guī)的管理。以全面的質量管理為核心，以追求效能為目標，切實提高教學質量，以質量贏得家長與社會的支持與信賴。堅持教學創(chuàng)新，實現(xiàn)“高效課堂”，完善“高效課堂”的基本操作程序，并根據(jù)學科特點、學生年齡特點進行細化、完善。

具體目標和措施：

1、建立適應新時期教育教學發(fā)展形勢及學校發(fā)展實際的教學管理體系，制定教學管理流程、教學質量評價標準。對各學科教學的各環(huán)節(jié)進行過程性、流程化管理。

2、堅持教學創(chuàng)新，打造“高效課堂”。深入探討“高效課堂”的內涵，在各年級各學科中的具體要求，形成一整套完善的研究成果。

3、建立“素質教育的評價體系”，進一步修訂完善各學科課堂教學的評價體系、學生素質發(fā)展的評價體系、教師教學能力的評價體系，全面提升素質教育的實施水平。

4、成立教學工作管理小組，負責制定各項管理制度、制定學校教學工作計劃；對各校區(qū)教學工作進行全面的指導、檢查、評價；組織開展全校的專題研討、觀摩教學、作業(yè)展覽等教學活動。

5、開展校本研修，以課例研究為主要形式，緊扣“高效課堂”的研究，組織專題研究課、高效課堂觀摩課、說課評課活動，把課題研究與課堂教學有機結合，推進教學改革創(chuàng)新工作的進度。

-----實施“德育為先”。調動一切可以調動的力量，并精心策劃并力爭使學校活動均具備引導學生學會學習的策略；學校活動均應根據(jù)學生身心潛能發(fā)展做基點；學校活動均應保證學生適當性與趣味化發(fā)展，探求適合時代需求的德育新模式。

具體目標和措施：1.繼續(xù)完善校內德育管理網(wǎng)絡，黨、團、少先隊通力協(xié)作的德育管理機制，形成齊抓共管的合力。2.突出“以人為本”的育人理念，以師德規(guī)范為核心，以提高班主任的業(yè)務素質為突破，抓住“選拔、培訓、激勵”三個環(huán)節(jié)，通過上崗培訓、師徒結對、德育例會、班主任論壇等有效方式，在建立班主任崗位職責規(guī)范、嚴格考核的同時，建立文明班級、優(yōu)秀班主任評比制度，造就一支“講奉獻、素質優(yōu)、業(yè)務精”的德育工作者隊伍。

3、深化愛國教育、感恩教育、禮儀教育、安全教育、愛心教育、生命教育、傳統(tǒng)文化教育、養(yǎng)成教育。

4、繼續(xù)推行領導干部、紅領巾值崗制度，嚴格進行量化考核。

5、班級環(huán)境做到美化、教育化，充分發(fā)揮班級中隊角、黑板報的育人功能，體現(xiàn)學校特色、班級特色。

6、實施“我能行，我真棒——特色學生評比方案”，堅持學生自評、小組評、家長評、老師評，全方位、多層面評比。

7、定期對班會課、晨會課、學科滲透情況組織研討、觀摩、評比；積極研發(fā)校本課程，用好校本課程。-----實施課程開發(fā)。從學生自主發(fā)展和學校辦學特色的雙重需要出發(fā)，體現(xiàn)地方性和個別性，地域特色。以學校文化為主線，圍繞學校主課題“誦讀經(jīng)典，享受讀書樂趣”，充分發(fā)掘和利用校內外課程資源，為學生的發(fā)展提供自主、開放、和諧的學習生活空間，促進學生自主發(fā)展。

具體目標和措施：

1、培養(yǎng)學生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛家鄉(xiāng)歷史文化、熱愛大自然的思想感情。

2、初步培養(yǎng)學生的家庭責任感、班級責任感、學校責任感及社會責任感；

4、引導學生初步學會做人、做事、人際交往和溝通能力，收集和處理信息的能力。

5、以傳承家鄉(xiāng)文化為主要內容的民間傳統(tǒng)文化（節(jié)日風俗）、歷史文化、人文文化的傳承與發(fā)展，體現(xiàn)本土文化、形成濃郁的地方特色，真正使校本課程開發(fā)實現(xiàn)“人無我有”的目標。

校園文化建設：

加強校園文化的研究與實踐，以所有環(huán)境都是學生學習場景；所有器物都能陶冶學生心靈；所有規(guī)劃都要激發(fā)學習需求為指導原則，為師生營造溫馨快樂的學習和工作環(huán)境。

具體目標和措施：（1）建設優(yōu)質的物質環(huán)境。加強學校的硬件建設，根據(jù)杏花村小學的的實際情況，繼續(xù)謀求環(huán)境的人文化、特色化色彩，在教學器具的配備方面再適當投入。（2）創(chuàng)設良好的校園文化環(huán)境：加強校園文明建設，充分發(fā)揮活動場所的利用率，繼續(xù)辦好紅領巾廣播站、紅蘋果電視臺，各種社團，出版學校專題刊物，進一步發(fā)揮宣傳輿論功能，強化校園環(huán)境的隱性德育功能。（3）建立人人參與的德育環(huán)境。繼續(xù)抓好家校互動工作，以家庭教育的行為習慣教育為主題，以學習行為規(guī)范養(yǎng)成為突破口，實施高效德育，施行德育滲透的教育教學工作的各個層面。（4）營造家長放心的校園安全環(huán)境。強化校園安全意識，我們必須以平安校園建設為目標，進一步健全學校安全工作網(wǎng)絡和安全工作機制建設。（5）建設健康活潑的校園網(wǎng)絡文化。我校已建成校園網(wǎng)，每個教室都配備了多媒體、一線教師都配有筆記本電腦，使信息高速公路進入教育領域，我們要進一步完善網(wǎng)絡文化的管理機制，使它走上健康、活潑的道路，從而更好地為學校教育服務，全面促進學校的素質教育。

雙語教學工作：堅持“辦規(guī)范加特色學校、育優(yōu)秀加特長學生”的辦學宗旨，堅持教學改革創(chuàng)新、堅持開放式辦學；打響“雙語教學”的品牌、藝術教育的品牌、學生素質發(fā)展的品牌；走內涵發(fā)展之路、創(chuàng)建特色品牌化學校。

具體目標和措施：

1、在接下的二年時間內，在我校轄區(qū)內的所有完小的三年級——六年級開展雙語教學，并實施“自主探究、合作交流”的學習方式。緊扣“高效課堂”的研究，把課題研究與課堂教學有機結合，推進教學改革創(chuàng)新工作的進度。

2、加強英語教師自己業(yè)務的培訓，在學校營造好的英語教學環(huán)境、凸顯英語教學優(yōu)勢，在學生家長中取得較好的效果。

3、繼續(xù)完善《學生自主管理機制》，明確自主管理的目標、要求、工作流程，把“學生自主管理”作為一種理念、辦成一項特色。

基礎設施建設：1—2年內，在上級主管部門對學校工作支持下，學校整改十余所完小中存在安全隱患，規(guī)劃興建學校的漁池小學、聯(lián)辦小學新教學樓、石口小學的廁所，硬化占家小學操場和購置籃球架、興建常山小學廁所等必要的硬件設施，逐步完美各完小的體育、藝術等設施，學校將多方協(xié)調，爭取縣教體局的同意和縣政府的大力支持，規(guī)劃籌建擁有60多個教學班的現(xiàn)代化的農村中心小學。

農村小學發(fā)展規(guī)劃方案篇六

“百年大計，教育為本；教育大計，教師為本”，教師是學校發(fā)展的主體，是教育教學的主力軍，是全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針、保證與提高教育教學水平和人才培養(yǎng)質量的關鍵。建設一支素質優(yōu)良、結構優(yōu)化、高效精干、充滿活力的教師隊伍是我校一項長期而又十分緊迫的戰(zhàn)略任務。為此，特制定以下規(guī)劃：

第一部分。

背景分析。

@鎮(zhèn)陳灣小學位于@鎮(zhèn)陶崗村，國道從門前經(jīng)過。學校開辦于1991年，當時為@鎮(zhèn)第四中學，1999年改辦為@鎮(zhèn)陳灣聯(lián)小，服務@7個自然村，人口14273人，服務半徑3.8公里。學校占地17332平方米，綠化面積3760平方米，現(xiàn)有教學樓、綜合樓各一棟，教師宿舍兩棟，一個學生食堂和飯棚，一個250米的運動場，建筑面積3800多平方米，現(xiàn)有學前班至五年級共10個教學班，在校學生421人，專任教師32人，教師平均年齡38歲，學歷達標率100%，取得高一層次學歷達90%。我校全體教職工的不懈努力，贏得了學校的發(fā)展，贏得了社會各界和家長的認可和贊揚，但隨著社會的發(fā)展，人民對教育對學校的要求越來越高，我校要成為真正的優(yōu)質學校還面臨很多的壓力和困難。

學校要發(fā)展，需要明確的目標引領，需要科學的理念指導，需要有效的措施作保障，因此，我們要重新審視學校的工作，并作出新的發(fā)展規(guī)劃。

第二部分。

學?，F(xiàn)狀。

一、辦學條件。

建成校園閉路電視系統(tǒng)及校園網(wǎng)絡系統(tǒng)，供學生使用的班班通達到1套/班教學儀器設備基本達到省配備標準。

二、教師隊伍。

學校在教職工30人，教師27人，其中35歲以下青年教師22人，占總人數(shù)的80%，大專以上學歷達26人，占總人數(shù)的95%，學歷合格率100%；中高級教師5人。

三、教育與教學。

學校具有比較良好的校風，校園文化氛圍較濃厚，學生養(yǎng)成教育效果較好，特別是在衛(wèi)生和禮貌方面，受到大家的好評。學校少先隊有比較好的傳統(tǒng)，各種活動豐富。

學校重視教學與科研工作，能按國家課程方案開齊開全課程，能按課程標準組織實施教學。學校已初步形成了一套教學管理的制度、流程，能有序開展教學工作。重視深化課程改革，注重提高課堂效益的研究，教學成績較好。

學校多年堅持開展經(jīng)典誦讀活動，學生參與率高，誦讀效果好，已成為學校的特色。

四、存在問題。

1．學校是農村小學，起點低，基礎弱，還缺乏穩(wěn)定而強大的的學校精神。

2．教師整體素質還有待進一步提高。學校獲得高層次獎勵的教師少，市級學科帶頭人、骨干教師數(shù)量少，缺乏教學經(jīng)驗的年輕教師多，打造一支高素質的教師隊伍還要做很多的工作。

3．教學觀念的轉變有待成為全體教師的自覺行為。部分教師習慣于傳統(tǒng)的教育模式，對新課程理念的學習和實踐熱情不高，學校教育教學創(chuàng)新的氛圍還需要進一步的營造。

4．科研成果還不豐厚。由于起步晚，課題還在研究階段，成果還沒有顯露，教師論文發(fā)表的數(shù)量不是很多，教科研力度還需加大。

第三部分。

指導思想。

以科學發(fā)展觀為指導，堅定地貫徹執(zhí)行國家教育方針，深化素質教育；落實“求真教育成就陽光人生”的辦學理念，以“培育學生、成就教師、發(fā)展學?！睘樽谥?，遵循教育發(fā)展規(guī)律，扎實開展各項工作，努力構建一支師德高尚，教藝精湛的教師隊伍，不斷推進課程改革，提高學生的科技素養(yǎng)，人文意識，實踐能力和創(chuàng)新精神，培養(yǎng)一個個性鮮明，發(fā)展全面的學生群體，建設一所學生熱愛，社會認可，政府滿意的優(yōu)質學校。

第四部分。

發(fā)展目標。

一、長期辦學目標：辦學條件一流、文化底蘊豐厚，在區(qū)內外有一定知名度的名校。

二、近期辦學目標：“校園環(huán)境高雅，教學設施一流，教師隊伍素質優(yōu)良，教研和科研成果顯著，教學質量優(yōu)秀，學生綜合素質高，學校特色突出”的襄州區(qū)教學質量示范學校。

三、分項目標：

1、校園環(huán)境設施建設目標：建新的教學樓，進一步完善教學設備，優(yōu)化現(xiàn)有設施的使用功能，按新的省教學設備配備標準配齊各科設備，實現(xiàn)班班多媒體和教師人手一機；更換學校取暖設備，為師生創(chuàng)造良好的工作學習環(huán)境。

2、隊伍建設目標：實現(xiàn)教師隊伍整體優(yōu)化，打造具有“真誠、真才、真愛”品質的陽光教師團隊。

3、學校管理目標：制度健全，體制順暢，職責分明，各種評估、激勵措施配套齊全，管理手段逐步實現(xiàn)網(wǎng)絡化，煉就具有“真實、真意、真效”特性的智慧管理。

4、教學質量目標：達到鎮(zhèn)內一流、區(qū)內上游的水平。

5、教育科研目標：教研組個個有課題，全體教師人人參與課題研究；撰寫教學論文形成風氣，80%以上的教師有論文發(fā)表。

第五部分。

戰(zhàn)略措施。

一、構建學習型組織，打造高素質教師隊伍。

切實做好教師隊伍三項建設，即以提高教師師德為中心的思想建設，以提高教學能力為中心的業(yè)務建設，以培養(yǎng)骨干和梯隊為中心的組織建設。打造一支高素質的教師隊伍。

（一）加強思想教育，激發(fā)教師職業(yè)幸福感使命感。

一是學習師德規(guī)范，幫助教師明確行為準則；

開展活動，引導教師體會職業(yè)的價值為師的尊嚴；二是指導教師制定自我發(fā)展規(guī)劃，將自我發(fā)展與學校發(fā)展融為一體，正確分析自己的優(yōu)勢和不足，明確努力的方向。三是適時肯定教師的進步，讓教師感受到進取的快樂，為老師發(fā)展注入動力。

（二）明確評價標準，讓教師的發(fā)展有據(jù)可依。

出臺符合新形勢的教師評價方案，讓老師明確好教師的三條新標準:“真誠、真才、真愛”，用自己的真誠態(tài)度、真才實學和對教育對學生的滿腔摯愛來為人師表。

（三）推動讀書活動，提升教師人文素養(yǎng)。

（四）加強業(yè)務培訓，強化專業(yè)技能。

1、通過專業(yè)考試，督促教師掌握學科基本知識和技能。

2、落實教研和集體備課制度，幫助教師掌握教學的重點難點和基本流程，把教研活動變成解決教學實踐中遇到的問題的研討會和分析會，督促教師在實踐中學習反思提高。

3、每學期初進行教材知識梳理培訓，幫助教師系統(tǒng)了解學科知識脈絡，提高教師把握教材、駕馭教材的能力。

（五）加強科研能力，提高教師創(chuàng)新意識。

1、大力宣講教科研的意義，讓教師理解教科研對教育教學工作和對教師個體發(fā)展的現(xiàn)實意義和隱性收益。

2、制定教科研獎勵制度，對科研先進教師予以獎勵。

3、在認真開展已有課題研究的同時，積極申請對學校發(fā)展具有引領性作用的課題，帶動一大批教師參與到課題研究中來。

二、創(chuàng)新德育模式，培養(yǎng)身心兩健的學生群體。

1、領導重視，健全德育工作網(wǎng)絡，完善德育管理制度。落實德育地位，強化確定以人為本、全員育人的理念，構建學校家庭社會三位一體的教育網(wǎng)絡，重點打造一支愛學生善教育的班主任隊伍。

2、構建規(guī)范化、系列化、品牌化德育工作框架，提升校本德育內涵。

3、建立體現(xiàn)公平性、發(fā)展性原則的學生綜合素質評價制度。

4、加強學生社團活動的組織管理，指導開展豐富多彩的藝術體育等方面的活動，為學生搭建張揚個性發(fā)展特長增長才華的舞臺。

三、堅持以人為本，全面提高管理水平。

建立一個理論先行，思想解放，求真務實，廉潔奉公的領導班子，在實踐中逐漸形成比較成熟的現(xiàn)代教育管理思想，促使學校管理工作進一步向科學高效有序的方向發(fā)展。

1、充分尊重教師和學生。切實改變“管理就是約束人”的舊觀念，確立“管理就是發(fā)展人”的新觀念，培養(yǎng)全體師生的主人翁意識，讓更多的人參與到學校管理中來。

2、抓好制度建設。本著有利于學校發(fā)展，有利于教師成長，有利于教育教學改革的原則，充分發(fā)揮制度的管理功能，加強督查，提高制度的執(zhí)行力度。

3、建立高效的管理體制。以校長室為中心，協(xié)調好各塊的統(tǒng)一與分割，用現(xiàn)化化管理手段使各方面力量在學校管理中都能充分的發(fā)揮作用。

4、推進用人制度改革創(chuàng)新。搞好教師崗位聘任，完善與之配套的考核制度，建立重能力、重實績、重貢獻的激勵機制。

5、重視“三風”建設。在全校范圍內深層次開展“三風”（校風：博采有涵。

知行合一；教風：睿智寬和。

教書育人；學風：樂求真知。

勇做真人）宣傳活動，通過校會、班會、征文、演講比賽等形式，加深全校教師對“三風”內涵的理解，做到人人知曉，時時踐行。

四、積極推進素質教育，努力提高教學質量。

1、根據(jù)學校實際情況，制定完善學校新課程實施總體方案，明確課程建設目標，在教學管理、教師隊伍、評價方式等方面制定出有效的措施。

2、成立校本課程開發(fā)領導小組和研究小組，聘請專家學者進行系統(tǒng)的指導和培訓，制定有效措施，使之成為學期或學年性的校本課程。

3．開展以學習、實踐、反思為流程的教學研究活動，通過學習、研討、督查，幫助教師切實轉變思想觀念，在教學實踐中始終把學生作為中心，建立良好的師生關系，積極探索討論式、啟發(fā)式、互動式、研究式等教學方式。

五、立足校本教研，實現(xiàn)“科研興?！?/p>

教育科研是提升學校品位的重要途徑。是學校生存發(fā)展保障性工程，也是提高教育教學質量的原動力。未來五年學校的教育科研工作以創(chuàng)新教育教學模式為中心，在課程改革的背景下，以全面實施素質教育為方向，以促進學生的成長與發(fā)展為目的，深化學校的辦學理念和辦學特色。

1、系統(tǒng)規(guī)劃，全員參與。學校圍繞學習培訓、課題申報、研究過程管理、成果總結推廣等方面，對教科研工作進行全面規(guī)劃，制定不同時期的工作目標，相關部門和各教研組圍繞學校規(guī)劃，結合自己的實際情況做好自己的規(guī)劃，要把全員參與教科研作為工作規(guī)劃制定的基本原則。

—

市級。

—

縣級—。

校級課題組合，教科研骨干。

—

有經(jīng)驗教師。

—

年輕教師的研究隊伍梯隊組合，重點培養(yǎng)一批有一定教科研能力的骨干教師，重點做好省級立項課題的研究工作。

3、立足校本研究，貼近教學實際。一方面要圍繞學校工作中發(fā)現(xiàn)的問題設計課題，另一方面要著力抓好教研組備課組建設，要讓研究活動能力切實為教學服務，為教師成長服務，杜絕假研究，杜絕形式主義。

4、用制度作保證，用獎勵來促進。完善《教科研管理制度》，實行工作責任制，對成績顯著的教師予以獎勵，多種措施，保證教科研工作的扎實開展。

六、創(chuàng)造一流環(huán)境，建設和諧陽光的學校文化。

1．整體規(guī)劃校園綠化建設，通過合理選擇植物品種和立體綠化提高學校綠化率。充分利用現(xiàn)有土地，新建二層小樓，充實藝術教育用房，搞好環(huán)境文化、教室文化和辦公室文化建設。使整個校園充分體現(xiàn)自然、人文、現(xiàn)代理念，為師生的工作和學習創(chuàng)造一個和諧健康、積極向上的環(huán)境。

2．積極爭取上級部門的支持，加大學校建設投入，分批新購多媒體設備和電腦設備。

3．加強校舍管理，及時搞好校舍及設施維護；強化后勤人員崗位責任制，提高服務意識，確保學校辦公環(huán)境的優(yōu)化。

七、突出學校特色建設，打造學校品牌。

1、進一步加強學?？萍冀逃?，堅持“普及+亮點”的科技教育思路，面向全體學生，組織開展富有趣味性、實踐性的科普教育活動，提升學生的科學素養(yǎng)；著力抓好學校電腦機器人項目，力爭在全國及國際大賽中保持優(yōu)異成績。

2、繼續(xù)加強學校藝術教育特色，進一步補充藝術師資，充分發(fā)揮藝術教師的特長，在確保上好藝術課的基礎上，抓好興趣小組的訓練和特長學生的培養(yǎng)。

3、深入開展經(jīng)典誦讀活動。積極參與省教研室主持的“閱讀中外經(jīng)典。

享受讀書樂趣”課題研究，在堅持全員參與的古典誦讀基礎上，擴展誦讀面，讓校園充滿書香充滿智慧。

農村小學發(fā)展規(guī)劃方案篇七

我校堅持“質量立校、德育立校、文化立?！钡陌l(fā)展思路，并不斷用“科學發(fā)展觀”作為思想和行為的指導、努力做到科學發(fā)展，用適應新形勢的教育發(fā)展觀和新時代的新思想來凝聚人心、形成合力；用上級主管部門制定的新機制解決學校在發(fā)展中的新課題，用好的成果回報社會，用好的教育培養(yǎng)學生，用好的服務提升品牌。學校秉承“整合資源、全面發(fā)展、主創(chuàng)特色”的工作思路，全力實現(xiàn)“和諧、文化、健康、特色的我校”的愿景目標，努力做好每一位學生及學生家長滿意的教育。

一、學?；粳F(xiàn)狀分析：

1、我校是一所農村小學，也是一所社會較滿意、家長較信賴的公辦學校。由于學校服務的區(qū)域甚廣，很多地方的完小相當偏遠、貧窮，學生現(xiàn)在不是上學難，而是上好學難。這種格局也就造成了，很多轄區(qū)內的學生流向外地，也有在沒辦法情況下選擇高額開支在縣城租房供孩子上學以及有的在家的留守兒童在祖父輩們農忙時只能選擇寄宿制的私立學校的，所以我校轄區(qū)內的孩子，生源面臨著嚴重的壓力，所以必須要改革中求發(fā)展，改善目前的辦學條件才能辦好當前老百姓滿意的教育。

2、學校建立了各項管理制度，促進了學校健康發(fā)展。但是還不夠完善，還應在不斷地實踐中進行完善，同時學校缺乏執(zhí)行力度和監(jiān)督反饋管理機制，沒有形成教職工工作文化和細致的激勵機制。

3、廣大農村教師缺乏研究意識、科研氛圍不濃厚。校風、教風、學風，團隊管理和家校互動的管理理念與時下的一些優(yōu)秀的民辦學校仍有一定的差距。但是，這一點完全可以在管理上加以引導、制度上加以落實，團隊管理的的內容和形式，有待于進一步深化和提升。在其他方面，我們也缺乏深刻的研究與探討。這樣導致了教師在教學上的創(chuàng)新意識不強，信心不足，缺乏自主創(chuàng)新的能力，沒有形成獨到的教學風格。在思想和精神上，沒有真正發(fā)揮作用，學校以往也沒有進行相應的培訓與引導，沒有形成一種快樂工作的濃郁氛圍。

4、各村落中幼兒園由于絕大部分都私營化，在制度上對其只負責任，而又無法管理到。更是有相當一部分園舍數(shù)不夠及配套設施設備有待于完善，幼兒教師數(shù)量不足，大廣大農村中，幼兒教師很多都沒有接受過正規(guī)的師范教育，整體素質有待于進一步提高，隨著各大村落周圍幼兒園的設立，給幼兒園上學安全帶來了重大隱患，經(jīng)過多次上級主管部門的綜合整治，稍有改善。

二、學校發(fā)展堅持的觀點和原則：

1、堅持科學發(fā)展觀，走文化發(fā)展之路，努力打造特色教育。

2、思想王牌，是行動的坐標，不斷學習，借鑒。用新的思想理念引領學校科學展。

3、優(yōu)化管理資源，實現(xiàn)高效管理，推行工作執(zhí)行力和務實作風，立說立行。

4、堅持教學改革與創(chuàng)新，實行德育為先、質量為重的戰(zhàn)略，堅持“依靠教師，尊重教師，發(fā)展教師，成就教師”教師專業(yè)化發(fā)展的原則，關注教師成長，促進教師身心健康。以多元智能理論下的成功教育為理論支撐，促進學生的多元發(fā)展，注重過程性評價，提高教學質量，全面培養(yǎng)學生的綜合素質。

三、指導思想：

以科學發(fā)展觀為指導，全面推進素質教育，以改革、創(chuàng)新、發(fā)展為主題，注重教師專業(yè)化發(fā)展，全力實施德育為先、質量為重，著力提升教育教學質量，致力于培養(yǎng)多元化、素質高的綜合性人才。樹立遠大理想和目標，努力打造人民滿意的教育，指導教師進行高效率辦公，努力做好高效率課堂教學。

四、具體目標和措施：教育理念的理解：堅持用新思想引領學校大發(fā)展，加大學校辦學思想的研究與實踐的力度，豐富思想內涵，加快教育理念的實踐與創(chuàng)新步伐，形成學校思想理論的財富。

具體目標和措施：

1、堅持“質量立校、德育立校、文化立?！钡霓k學思想；堅持“讓幸福和快樂從今天開始，讓自信和成功人人擁有”的教育理念；堅持“責任、主動、忠誠”的學校精神；進一步豐富學校思想內涵，以思想為引領，堅定不移地以“德育為先、質量為重”的發(fā)展主題，遵循科學發(fā)展觀的原則，實施素質教育，使學校健康有序的發(fā)展，實現(xiàn)杏小發(fā)展史上的再一次跨越。

2、加大學校思想的實踐力度。扎實有效地把學校思想落實到工作實踐上去，在思想學習的引領下，開展“我為學校樹形象”、師德模范評比、骨干、優(yōu)秀教師評選等各項相應活動。

3、加快教育理念的創(chuàng)新步伐。爭取二至三年內，根據(jù)學校實際情況，根據(jù)時代和教育發(fā)展的需求，探索新的思想理念，時刻保持著辦學思想的先進性，形成學校思想理論體系。

民主管理和依法治校建設:以“創(chuàng)造激情人生，實現(xiàn)自身價值”為管理理念，積極營造“人心思上，民主參與，快樂生活，愉快工作”的濃郁氛圍，建設和諧團隊、幸福團隊、成功團隊。

具體目標和措施：

1、每年召開一次規(guī)格高、效果好的教工代表大會，審議學校工作報告、工會報告，通過一些學校重大決策、修訂一些規(guī)章制度，解答教工提案的落實情況。

2、關注教職工身心健康，減輕心理壓力，消除職業(yè)倦怠感，定期開展豐富多彩的文娛活動。

3、增強民主管理學校意識，滲透到學校管理的各個層面，在教師發(fā)展、學校管理、評先樹優(yōu)、教師業(yè)務量化、校務公開、學校重大決策、人事制度等方面，做到學校管理民主化、科學化、程序化。

4、培育教職工的氣質與涵養(yǎng)，引導教師做一個有思想，有激情，有氣質，有涵養(yǎng)，有品位的杏小人。

5、樹立正確的婚戀觀和生育觀，建設文明、健康的生活方式，關注團隊，關注家庭，構建和諧團隊、幸福家庭、完美人生。教師隊伍建設：

學校在教師專業(yè)化發(fā)展上繼續(xù)堅持尊重教師、依靠教師、發(fā)展教師的指導思想；堅持多元化發(fā)展、個性化發(fā)展的原則，建設一支“有思想、有氣質、有涵養(yǎng)、有能力、有研究、有成果”的教師隊伍。力爭在二至四年內，培養(yǎng)出一批師德優(yōu)、業(yè)務精、教科研能力強、教學實績突出，并在省市內有一定影響力的務實型、研究型、復合型的教師。完善班主任隊伍的建設機制，從觀念、專業(yè)、價值等方面，提高班主任的工作意識、服務意識、育人意識和科研意識，以“強基礎、抓重點、樹骨干、帶整體”為思路，打造一批在中小乃至全中小有影響的優(yōu)秀班主任。開展“魅力班主任”等評選表彰活動。進一步深化教師人事制度改革，結合新的績效工資方案，擴大骨干教師的輻射和影響作用，用動態(tài)管理的方式把教師考核、評價、獎勵有機結合起來，真正實現(xiàn)全體教師整體、均衡、優(yōu)先和特色的發(fā)展。

教育教學工作：

----以“科研興校、科研興教、科研興師”為學校發(fā)展的永恒主題。逐步由“經(jīng)驗型”向“學習型”地轉化。

具體目標和措施：

1、樹立教科研能力是興教之本的理念，讓科學研究深入人心，打造勤于學、敏于事、善于思、勤于學、攻于研、的專業(yè)教師隊伍。

2、優(yōu)化教學過程，構建高效課堂，創(chuàng)辦優(yōu)質教育。

3、扎實開展課題研究，以課題研究成果指導教學實踐。建立健全教科研結構和網(wǎng)絡，實施“教育科研一把手工程”，成立教科研工作領導小組，形成“校長—副校長—教導處——全體教師”自上而下、全員參與的教科研工作網(wǎng)絡。在人力、物力、財力等方面給予大力支持，獎勵教育科研獲得的各項成果。4．進一步完善教科研制度，制定精細化管理辦法，進一步規(guī)范立項課題的階段研究和過程性管理。

----強化教學常規(guī)的管理。以全面的質量管理為核心，以追求效能為目標，切實提高教學質量，以質量贏得家長與社會的支持與信賴。堅持教學創(chuàng)新，實現(xiàn)“高效課堂”，完善“高效課堂”的基本操作程序，并根據(jù)學科特點、學生年齡特點進行細化、完善。

具體目標和措施：

1、建立適應新時期教育教學發(fā)展形勢及學校發(fā)展實際的教學管理體系，制定教學管理流程、教學質量評價標準。對各學科教學的各環(huán)節(jié)進行過程性、流程化管理。

2、堅持教學創(chuàng)新，打造“高效課堂”。深入探討“高效課堂”的內涵，在各年級各學科中的具體要求，形成一整套完善的研究成果。

3、建立“素質教育的評價體系”，進一步修訂完善各學科課堂教學的評價體系、學生素質發(fā)展的評價體系、教師教學能力的評價體系，全面提升素質教育的實施水平。

4、成立教學工作管理小組，負責制定各項管理制度、制定學校教學工作計劃；對各校區(qū)教學工作進行全面的指導、檢查、評價；組織開展全校的專題研討、觀摩教學、作業(yè)展覽等教學活動。

5、開展校本研修，以課例研究為主要形式，緊扣“高效課堂”的研究，組織專題研究課、高效課堂觀摩課、說課評課活動，把課題研究與課堂教學有機結合，推進教學改革創(chuàng)新工作的進度。

-----實施“德育為先”。調動一切可以調動的力量，并精心策劃并力爭使學?；顒泳邆湟龑W生學會學習的策略；學?；顒泳鶓鶕?jù)學生身心潛能發(fā)展做基點；學?；顒泳鶓ＷC學生適當性與趣味化發(fā)展，探求適合時代需求的德育新模式。

具體目標和措施：1.繼續(xù)完善校內德育管理網(wǎng)絡，黨、團、少先隊通力協(xié)作的德育管理機制，形成齊抓共管的合力。2.突出“以人為本”的育人理念，以師德規(guī)范為核心，以提高班主任的業(yè)務素質為突破，抓住“選拔、培訓、激勵”三個環(huán)節(jié)，通過上崗培訓、師徒結對、德育例會、班主任論壇等有效方式，在建立班主任崗位職責規(guī)范、嚴格考核的同時，建立文明班級、優(yōu)秀班主任評比制度，造就一支“講奉獻、素質優(yōu)、業(yè)務精”的德育工作者隊伍。

3、深化愛國教育、感恩教育、禮儀教育、安全教育、愛心教育、生命教育、傳統(tǒng)文化教育、養(yǎng)成教育。

4、繼續(xù)推行領導干部、紅領巾值崗制度，嚴格進行量化考核。

5、班級環(huán)境做到美化、教育化，充分發(fā)揮班級中隊角、黑板報的育人功能，體現(xiàn)學校特色、班級特色。

6、實施“我能行，我真棒——特色學生評比方案”，堅持學生自評、小組評、家長評、老師評，全方位、多層面評比。

7、定期對班會課、晨會課、學科滲透情況組織研討、觀摩、評比；積極研發(fā)校本課程，用好校本課程。-----實施課程開發(fā)。從學生自主發(fā)展和學校辦學特色的雙重需要出發(fā)，體現(xiàn)地方性和個別性，地域特色。以學校文化為主線，圍繞學校主課題“誦讀經(jīng)典，享受讀書樂趣”，充分發(fā)掘和利用校內外課程資源，為學生的發(fā)展提供自主、開放、和諧的學習生活空間，促進學生自主發(fā)展。

具體目標和措施：

1、培養(yǎng)學生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛家鄉(xiāng)歷史文化、熱愛大自然的思想感情。

2、初步培養(yǎng)學生的家庭責任感、班級責任感、學校責任感及社會責任感；

4、引導學生初步學會做人、做事、人際交往和溝通能力，收集和處理信息的能力。

5、以傳承家鄉(xiāng)文化為主要內容的民間傳統(tǒng)文化（節(jié)日風俗）、歷史文化、人文文化的傳承與發(fā)展，體現(xiàn)本土文化、形成濃郁的地方特色，真正使校本課程開發(fā)實現(xiàn)“人無我有”的目標。

校園文化建設：

加強校園文化的研究與實踐，以所有環(huán)境都是學生學習場景；所有器物都能陶冶學生心靈；所有規(guī)劃都要激發(fā)學習需求為指導原則，為師生營造溫馨快樂的學習和工作環(huán)境。具體目標和措施：（1）建設優(yōu)質的物質環(huán)境。加強學校的硬件建設，根據(jù)杏花村小學的的實際情況，繼續(xù)謀求環(huán)境的人文化、特色化色彩，在教學器具的配備方面再適當投入。（2）創(chuàng)設良好的校園文化環(huán)境：加強校園文明建設，充分發(fā)揮活動場所的利用率，繼續(xù)辦好紅領巾廣播站、紅蘋果電視臺，各種社團，出版學校專題刊物，進一步發(fā)揮宣傳輿論功能，強化校園環(huán)境的隱性德育功能。（3）建立人人參與的德育環(huán)境。繼續(xù)抓好家校互動工作，以家庭教育的行為習慣教育為主題，以學習行為規(guī)范養(yǎng)成為突破口，實施高效德育，施行德育滲透的教育教學工作的各個層面。（4）營造家長放心的校園安全環(huán)境。強化校園安全意識，我們必須以平安校園建設為目標，進一步健全學校安全工作網(wǎng)絡和安全工作機制建設。（5）建設健康活潑的校園網(wǎng)絡文化。我校已建成校園網(wǎng)，每個教室都配備了多媒體、一線教師都配有筆記本電腦，使信息高速公路進入教育領域，我們要進一步完善網(wǎng)絡文化的管理機制，使它走上健康、活潑的道路，從而更好地為學校教育服務，全面促進學校的素質教育。

具體目標和措施：

1、在接下的二年時間內，在我校轄區(qū)內的所有完小的三年級——六年級開展雙語教學，并實施“自主探究、合作交流”的學習方式。緊扣“高效課堂”的研究，把課題研究與課堂教學有機結合，推進教學改革創(chuàng)新工作的進度。

2、加強英語教師自己業(yè)務的培訓，在學校營造好的英語教學環(huán)境、凸顯英語教學優(yōu)勢，在學生家長中取得較好的效果。

3、繼續(xù)完善《學生自主管理機制》，明確自主管理的目標、要求、工作流程，把“學生自主管理”作為一種理念、辦成一項特色。

農村小學發(fā)展規(guī)劃方案篇八

為進一步提升我鄉(xiāng)村莊整治建設水平，加快和諧秀美鄉(xiāng)村建設步伐，根據(jù)市、縣工作要求，結合我鄉(xiāng)實際，制定本方案。

1、完成6個省批建設點整治建設任務（見附件1），并達到省市考評驗收要求，其中省建設點5個，市縣自建點1個。

2、抓好福村村和諧秀美鄉(xiāng)村示范中心村、下坑村竹林和諧秀美鄉(xiāng)村精品示范村點建設。

1、基礎村點：(1)抓好“三清六改四普及”和“三綠一處理”，著力抓好“改路、改水、改廁、改欄、改房、改環(huán)境”六大關鍵工作，確保區(qū)域內農戶100%覆蓋，切實改善人居環(huán)境。(2)嚴格執(zhí)行村莊建設規(guī)劃，主推具有客家風格坡屋頂或馬頭墻的新房型，確保新建房屋100%采用新房型。(3)積極推廣集沼氣池、化糞池、有機垃圾發(fā)酵池于一體的“三池合一”型沼氣池，實現(xiàn)改廁、改能與垃圾處理同步推進。(4)鼓勵有條件的村莊推廣普及使用太陽能。(5)推進“森林村莊”建設，抓好村莊出入道路綠化、村民房前屋后綠化美化。(6)全面建立“135”農村垃圾運行機制，搞好垃圾無害化處理，改善人居環(huán)境和生態(tài)環(huán)境。(7)大力發(fā)展“一村一品”，確保省批建設點農民人均純收入高于全縣農民人均純收入5%以上。(8)組建運作規(guī)范、管理有效的農民合作社，有1/4以上的農戶組建或加入農民合作社。(9)有條件的村莊逐步完善社區(qū)服務建設。

2、村落連片點：(1)對連片村點進行全域性、一體化高標準規(guī)劃建設，全面完成“三清六改四普及”和“三綠一處理”建設任務。(2)整合資源，充分發(fā)掘當?shù)刈匀痪包c、古跡保護、特色農業(yè)、客家文化、紅色文化、客家民俗等元素，大力發(fā)展鄉(xiāng)村旅游、農業(yè)觀光、農家樂。(3)逐步完善村民議事、文化活動、醫(yī)療衛(wèi)生、警務調解、農資超市、便民服務、休閑廣場等社區(qū)服務設施。(4)建立“黨支部合作社”、“黨支部社區(qū)”等管理機制，完善村規(guī)民約等民主制度，探索創(chuàng)建農村社會管理新模式。(5)完善村級農村信息服務站建設，加強農村信息化人才培訓。

3、村鎮(zhèn)聯(lián)動點：(1)按照統(tǒng)籌規(guī)劃、合理安排、分步實施的原則，做好村鎮(zhèn)聯(lián)動點規(guī)劃編制和項目實施計劃。(2)按照道路硬化、飲水凈化、衛(wèi)生潔化、街坊美化、環(huán)境綠化、產業(yè)強化、商貿繁化、服務優(yōu)化、管理細化、生活現(xiàn)代化“十化”要求，全面加快圩鎮(zhèn)整治建設。(3)按照省批建設點要求，把圩鎮(zhèn)周邊村莊作為城中村、郊區(qū)村進行整治打造，一并納入村鎮(zhèn)聯(lián)動點范圍，重點解決水、電、路、廁和生活垃圾處理等問題，改善圩鎮(zhèn)周邊農村人居環(huán)境和村容村貌。(4)把圩鎮(zhèn)社會事業(yè)設施服務向周邊農村延伸，實現(xiàn)公共服務均等化，實現(xiàn)集鎮(zhèn)和周邊村莊綜合配套、聯(lián)動建設、同步推進。

（二)市縣自建點。(1）圍繞“三清六改四普及”和“三綠一處理”，重點抓好“路、水、廁、房及周邊環(huán)境整治”建設，切實改善人居環(huán)境。(2)嚴格執(zhí)行村莊建設規(guī)劃，確保新建房屋100%采用新房型。(3)鼓勵推廣“三池合一”沼氣池。(4)大力推進村莊關鍵區(qū)域綠化。(5)全面建立“135”農村垃圾運行機制，搞好垃圾無害化處理，改善人居環(huán)境和生態(tài)環(huán)境。(6)大力發(fā)展壯大“一村一品”，確保農民人均純收入高于全縣農民人均純收入5%以上。(7)組建運作規(guī)范、管理有效的農民合作社，有1/4以上的農戶組建或加入農民合作社。

（一)加強規(guī)劃建設。堅持“因地制宜、科學規(guī)劃、合理布局、適度超前”的原則，編制村莊建設規(guī)劃，編制和完善“三圖一書”(村莊現(xiàn)狀圖、村莊規(guī)劃建設圖、管線圖、說明書），嚴格執(zhí)行土地管理法律法規(guī)，凡涉及到建設用地行為的建設點（含拆舊建新和新址擴建）必須分戶書面申請、以點為單位集中向國土、城鄉(xiāng)規(guī)劃部門申報，在取得相關審批手續(xù)后方可組織施工；根據(jù)村莊產業(yè)基礎，編制村莊主導產業(yè)發(fā)展規(guī)劃；落實好每戶致富增收項目，促進農民持續(xù)增收；結合鄉(xiāng)村聯(lián)動、村落聯(lián)片整治建設和農村危舊土坯房改造，突破村組區(qū)域界限，科學合理規(guī)劃設置農村社區(qū)。

（二)加快建設進度。各村要切實履行好新農村建設責任主體職責，加快建設進度。根據(jù)省批復村點類型要求，結合《縣2016年度新農村建設點操作流程》(具體見附2），統(tǒng)籌安排各項工作，涉及重大公共項目建設的，必須實行項目申報審批制，經(jīng)縣、鄉(xiāng)新農村建設工作領導小組批復同意后，方可實施。具體實施責任到人、工期倒排，加緊、加快新村點建設進度，確保在11月中旬前全面完成建設點各項建設任務，并順利通過省、市、縣驗收。

（三)同步規(guī)范臺賬。把建設點作為一個項目來抓，根據(jù)建設進展，同步完善一系列內業(yè)基礎資料。特別是對“一點一檔”和“資金管理臺賬”的規(guī)范建立，做到數(shù)據(jù)詳實、邏輯吻合。6月底前，全面完成建設點“一點一檔”基礎材料（含電子檔案）并報送1份材料至鄉(xiāng)新村辦。做好建設點重要議事會議記錄、新村點規(guī)劃文本、資金到賬通知單、資金收支憑證、報賬正式發(fā)票、項目建設預(結）算合同、農村清潔工程規(guī)范運作等相應資料的收集和完備。

（四）嚴格資金管理。根據(jù)村莊規(guī)模和建設進度，繼續(xù)實行資金預撥制和年終結算制度。省建設點，省市縣財政支持資金30萬元；市縣自建點，市縣財政支持資金16萬元。對照2016年度獎扶標準，兌現(xiàn)獎補資金，實行多做多補、少做少補、不做不補，不搞平均攤派。加大新農村建設集成資金整合力度，最大限度整合以工代賑、土坯房改造、一事一議、農村沼氣、安全飲水、一大四小、土地綜合治理、一村一品、交通公路項目、扶貧開發(fā)和移民搬遷、衛(wèi)生改廁、電網(wǎng)改造、土地整理項目等資金支持新農村建設，各集成資金主管部門要主動配合，圍繞省批建設點進行項目規(guī)劃和項目申報，并將集成資金銜接情況每季度報鄉(xiāng)新村辦。

農村小學發(fā)展規(guī)劃方案篇九

（一）背景資料：（略）。

網(wǎng)絡與網(wǎng)絡的.發(fā)展歷程：（略）。

網(wǎng)絡的定義：（略）。

網(wǎng)絡的功能：（略）。

（二）計劃背景：

以我們地區(qū)小學為主體，在老師的指導下，以學校、年級組、班級以及小組、個人為形式，廣泛地開展以計算機網(wǎng)絡為載體的“德育網(wǎng)絡化”活動，運用學校一定規(guī)模的網(wǎng)絡教育手段，以我校網(wǎng)絡教學為載體，聯(lián)系學校的實際，根據(jù)《公民道德建設》的要求，開展以“爭做文明小公民，爭創(chuàng)道德新風尚”為主線的系列德育教育活動。進一步探索以學生發(fā)展為本的主體性德育研究，實現(xiàn)網(wǎng)絡化教學的有效方法。體現(xiàn)德育的針對性、時代性、實效性，提高學生的綜合素質。學生在接受德育教育的同時，也增加了科學素養(yǎng)，提高了科技動手能力，推動了學?？破战逃男掳l(fā)展。

利用我校建立的《小學學生論壇》《小學快樂網(wǎng)》），充分讓學生參與網(wǎng)上的學習、交流，讓每一個學生都能感受到網(wǎng)絡德育的魅力。

（三）完成《綱要》和國家《科學》課程標準的目標：

xx―xx年中國青少年科學技術及活動綱要已經(jīng)對各年齡段的兒童少年提出了明確的目標，國家《科學》課程標準也勾勒出了小學生科學素養(yǎng)的大致輪廓，其課程目標完成主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

2、通過活動使學生了解什么是電腦、電腦的發(fā)展及其現(xiàn)狀，從而了解電腦與網(wǎng)絡的關系；

4、通過活動激發(fā)學生的求知欲和創(chuàng)造欲，從而培養(yǎng)他們的“問題”意識；

5、通過活動培養(yǎng)學生獨立、自覺的思考習慣。

題目：網(wǎng)絡德育實施初探。

適用對象：

小學生、初中（預備年級）。

活動建議：

活動周期為1―2個學期；

設計成“主體性網(wǎng)絡德育活動”的系列活動，從個人（小組）學習、考察，到班級分主題活動；學校的興趣小組；結合學校的《信息科技課》安排活動內容、結合教學內容深入探索等均可開展此項活動。

活動所需資源：

活動材料：

1、能用于上網(wǎng)的網(wǎng)絡教室（有條件的）；

2、能用于上網(wǎng)的家庭計算機；

3、各種書籍：各種有關德育教育的書籍、圖片。（可以收集）。

活動用具：運用計算機編寫龍華小學道德規(guī)范指導手冊等。

農村小學發(fā)展規(guī)劃方案篇十

20--年，我鄉(xiāng)繼續(xù)以“生產發(fā)展、生活富裕、鄉(xiāng)風禮貌，村容整潔、管理民主”的目標要求為指導，大力推進以“五新一好”為主要資料的新農村建設，進一步做好“四改一整、三綠一處理”等各項建設。重點辦好改水、改廁、改路、改房、環(huán)境整治五件實事，解決好農村“行路難、上學難、看病難”問題，確保實現(xiàn)“走平坦水泥路、喝縣自來水、上衛(wèi)生水沖廁、住整潔舒適房、用潔凈能源、居綠色家園，建生態(tài)環(huán)保新村”的目標。

二、工作任務。

一是抓好公路沿線村村自然村的新農村建設;二是抓好新農村建設點的綠色家園建設;三是抓好兩個新農村建設點的農村清潔工程;四是抓好定點“人家”幸福工程以及公路旅游景觀工程;五是抓好20--年新農村建設定點工作;六是抓好原新農村建設點的成果鞏固。

三、工作重點。

(一)突出主導產業(yè)建設。堅持突出原生態(tài)特色，打好綠色、有機品牌。一是要圍繞培植以柑和綠色大米為主導產業(yè)，壯大綠色有機農業(yè)，按照“品種特色化、基地規(guī)模化、生產標準化、經(jīng)營產業(yè)化、投入科技化”的`產業(yè)化模式經(jīng)營。在發(fā)展主導產業(yè)的同時，要充分利用剩余勞動力發(fā)展生產，做到戶戶致富。二是要結合推進“雙十雙百雙千”工程、扶貧開發(fā)工程和農民科技培訓計劃的實施，著力抓好“一村一品”產業(yè)示范村，農民專業(yè)合作社和農民經(jīng)紀人隊伍建設，加快農業(yè)科學技術推廣和新農民培育步伐。三是要結合本地實際狀況，用心推進庭院經(jīng)濟、務工經(jīng)濟、鄉(xiāng)村旅游和觀光農業(yè)等，努力提高農民增收和生活水平。

(二)突出村莊整治建設。一是在做好“三清六改四普及”的基礎上，要確保改水、改廁、改路、改房100%的到位;二是要按照綠化凈化美化的要求，大力推進村點“三綠一處理”建設，結合“一大四小”工程，做到庭院、道路、村旁全面綠化。三是對于村莊周圍的垃圾，采取分類處理，全面推進垃圾分類無害化處理模式。實行“1元保潔”機制(即受益農戶每人每月繳納1元衛(wèi)生保潔費)，制訂衛(wèi)生公約，劃分衛(wèi)生職責區(qū)，實行衛(wèi)生門前“三包”，建立一套切實可行的農村清潔工程衛(wèi)生長效機制。四是結合實際重點抓好村自然村旁樟樹林的美化，建好室外活動場所和休閑休息亭。

(三)突出農村新社區(qū)建設。一是抓好村點社區(qū)建設，用心開展農村基層黨組織建設和農村合作社建設，加大社會治安綜合治理力度，健全村級黨組織領導下的村民自治機制，制定村規(guī)民約，建立健全村民理事會、監(jiān)理會和紅白理事會、禁賭協(xié)會等農民自治組織。重點做好室內活動場所、文化活動室和圖書閱覽室。確保建成組織完善、管理有序、服務完善、治安良好的社會生活共同體。二是加強農民技術培訓，在新形勢下科學、懂技術的新農民。用心開展建立“手機村”活動和廣播“村村響”工程，重點在三櫪村建立“手機村”，及時掌握信息，提高思想道德、民主法制、科學文化水平，培育社會主義新型農民。

四、工作和時間安排。

1月份：根據(jù)定點的狀況制訂方案，并在村點協(xié)助理事會制訂制度和理事會章程，制訂農民自籌資金籌集方案，做好村莊建設規(guī)劃。

2月份：完成市縣下發(fā)的年度自評工作，迎接市縣檢查驗收。結合春節(jié)大團圓，開展衛(wèi)生評比大檢查。

3月份：召開新農村建設動員大會并組織培訓，制定好村莊整治建設、產業(yè)發(fā)展和新社區(qū)規(guī)劃，拍攝舊村莊圖片，完成村點3萬元集中資金上交縣新村辦，全部拆除破舊房和豬牛欄，做好迎接上年度省檢查驗收考評工作。

4月份：迎接縣第一季度督查工作，啟動改水工作。制定村規(guī)民約，成立禁賭協(xié)會和紅白理事會。

5月份：改水、改廁、改路以及村莊整治，做到基本完成。

6月份：進一步完善改水、改廁、改路任務，做好第二季度工作小結。

7月份：迎接縣二季度督查工作，啟動改房，完成粉刷任務和農村清潔工程。

8月份：全面完成農村清潔工程建設。

9月份：全面完成改路和“四普及”任務，開展整治村莊環(huán)境、改欄、改環(huán)境任務，全面完成外墻粉刷和漿砌階檐任務。完成新村建設做好三季度的督查準備工作。

10月份：迎接縣三季度督查工作，全面完成村莊整治，全面完成室內外活動場所。

11月份：全面完成村莊整治建設的掃尾任務，協(xié)助村點將直接統(tǒng)籌資金，幫扶單位和鄉(xiāng)政府的扶助資金到帳，做好臺帳，收支狀況，建立社區(qū)管理機制，完善社區(qū)服務功能。開展景觀公路工程。

12月份：全面完成自然村建設，全鄉(xiāng)進行各項建設驗收檢查，做好省、市、縣的檢查驗收工作，全面和考評工作，查看20--年后備點的建設狀況。

五、工作措施。

(一)加強組織領導。各村點單位要牢固樹立抓新農村建設就是抓發(fā)展、抓穩(wěn)定、抓民生的理念，主動適應新形勢、新任務的要求。一是加強力量。經(jīng)鄉(xiāng)黨委、政府研究，調整鄉(xiāng)新農村建設領導小組：組長，副組長，成員：。下設辦公室，辦公室主任：。二是加強理事會建設。鄉(xiāng)、村干部要全力配合理事會成員做好新農村建設各項工作，個性是在資金、技術服務、土地流轉等方面給予大力支持。圍繞發(fā)展環(huán)境、完善設施、培育產業(yè)加強服務為重點，逐步推進社區(qū)建設，使新農村建設有序順利進行。

(二)加大資金投入：一是在上級直接統(tǒng)籌資金到位的同時，鄉(xiāng)、村要加大資金投入，每個點鄉(xiāng)鎮(zhèn)不少于3萬元，村委會不少于1萬元，努力爭取幫扶單位和社會有志人士、扶助資金投入新農村建設;二是要鼓勵農民籌資投勞。既要發(fā)揮農民主體作用，又要尊重農民意愿，搞好“一事一議”，動員和組織農民用心加大資金投入新農村建設公共事業(yè)，每個村點農民投資投勞占總投資不少于80%;三是要落實銜接統(tǒng)籌資金，爭取銜接安全飲水、沼氣池、農業(yè)綜合開發(fā)和衛(wèi)生部門的改水改廁等項目資金;四是鄉(xiāng)、村干部要與金融信貸單位取得聯(lián)系，加大對“三農”的支持，加強禮貌信用戶的創(chuàng)評，擴大貸款規(guī)模，滿足新農村建設資金到位。

(三)加強幫扶指導：一是根據(jù)鄉(xiāng)黨政班子成員的分工以及各辦公室的蹲點，駐村幫扶新農村建設;二是用心配合縣幫扶單位下村指導工作，縣包(掛)村單位支持資金爭取10000元以上;三是鄉(xiāng)、村干部要用心動員企業(yè)老板以及社會各界人士參與支持新農村建設。

(四)嚴肅財經(jīng)紀律。一是各新農村建設點，對資金投入，要做好安排，不留缺口不欠帳。采取統(tǒng)一發(fā)票報賬制。二是確保新農村建設直接統(tǒng)籌資金?？顚Ｓ?，由縣財政局撥付到鄉(xiāng)經(jīng)管站，再由行政村或村點開具收據(jù)撥款，建立村點臺帳，并規(guī)范臺帳、明細帳、分戶帳和憑證管理制度，做到賬證一致，合法有效。三是要加大資金督查力度，堅決杜絕違規(guī)經(jīng)費開支，確保資金安全、高效、健康運行。

(五)考核與獎罰。鄉(xiāng)、村領導干部要切實履行好協(xié)調、督查、指導新農村建設點的工作職責，做到每月一布置、每周一指導、每月一督查、每月一通報、每季一評比、半年一小結、全年一表彰，對新農村建設實行年終考核，建立獎罰措施。

(六)明確要求分解任務。經(jīng)鄉(xiāng)黨委、政府研究，把新農村建設的任務逐項分解，落實到人，具體分解見附表，強力推進我鄉(xiāng)新農村建設。