方案的制定需要考慮到各種可能的情況和因素，以避免出現(xiàn)意外情況。那么我們該如何制定一個(gè)行之有效的方案呢？首先，我們需要明確目標(biāo)和任務(wù)，明確我們想要達(dá)到的結(jié)果和需要完成的事項(xiàng)。其次，我們需要搜集并分析相關(guān)的信息和數(shù)據(jù)，了解現(xiàn)狀和問題的本質(zhì)。然后，我們可以進(jìn)行頭腦風(fēng)暴，提出各種可行的方案和解決思路。在確定最佳方案之前，我們需要評估每個(gè)方案的優(yōu)劣勢，考慮資源和時(shí)間的限制。最后，我們還需要制定詳細(xì)的實(shí)施計(jì)劃和時(shí)間表，明確每個(gè)步驟和責(zé)任人。只有通過科學(xué)合理地制定方案，我們才能夠提高工作的效率和質(zhì)量，取得良好的成績。以下是一些方案模板和范例，供大家參考。

小學(xué)評優(yōu)選先方案篇一

為全面貫徹黨的教育方針，促進(jìn)學(xué)生德智體美和諧發(fā)展，充分發(fā)揮教育評價(jià)在教育過程中的激勵(lì)作用，促進(jìn)學(xué)生優(yōu)良品質(zhì)向更高的要求發(fā)展，特制定《浣紗》。

一、評選原則

（一）方向性原則

面向全體學(xué)生，激勵(lì)學(xué)生主動學(xué)習(xí)、全面發(fā)展、學(xué)有特長。

（二）動態(tài)性原則

著重看學(xué)生的進(jìn)步和發(fā)展。

（三）實(shí)事求是原則

嚴(yán)格按照評選程序，公開、民主、平等地做好評選工作。

二、評選類別與對象

（一）評選類別：優(yōu)秀學(xué)生、浣紗之星

（二）評選對象：全體學(xué)生

三、評選條件

（一）優(yōu)秀學(xué)生評選條件

1、尊敬師長，孝敬父母，友愛同學(xué)，舉止文明。

2、積極參加學(xué)校、班級舉行的各種活動，具有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，自覺地維護(hù)班集體榮譽(yù)，在學(xué)生中有較高威信。

3、遵紀(jì)守法，遵守社會公德，具有正確的道德判斷和評價(jià)能力。

4、學(xué)習(xí)態(tài)度端正，上課專心聽講，思路敏捷，勇于探索，自主學(xué)習(xí)，積極合作，善于發(fā)表自己的見解，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，各種學(xué)習(xí)能力得到均衡充分發(fā)展。學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀。

5、自覺鍛煉身體，積極參加體育活動。

6、具有良好的生活習(xí)慣，健康的心理素質(zhì)和較健全的人格，社會適應(yīng)能力強(qiáng)。

7、有正確的審美觀，生活態(tài)度積極健康，積極參加勞動和社會實(shí)踐活動。

（二）浣紗之星評選條件

1、尊敬師長，孝敬父母，友愛同學(xué)，舉止文明。

2、遵紀(jì)守法，遵守社會公德，具有正確的道德判斷和評價(jià)能力。

3、具有良好的生活習(xí)慣，身心健康。

4、在某一方面表現(xiàn)較為突出。

“浣紗之星”建議設(shè)置如下獎項(xiàng)：學(xué)習(xí)明星、禮儀明星、進(jìn)步明星、安全明星、環(huán)保明星、創(chuàng)造明星、書法明星、舞蹈明星、孝敬明星等等。

四、評選比例

（一）優(yōu)秀學(xué)生的評選比例不超過班級學(xué)生數(shù)的10％，小班不超過15％。（四舍五入）

（二）浣紗之星的評選比例不超過班級學(xué)生數(shù)的40％，小班不超過45％。（四舍五入）

五、評選辦法與表彰

（一）成立由班主任、任課教師、學(xué)生組成的評優(yōu)小組。各班主任組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)評優(yōu)方案，明確評選的原則、類別、條件、辦法。

（二）評選程序

1、班主任利用學(xué)期結(jié)束階段的班隊(duì)課時(shí)間，組織學(xué)生進(jìn)行自我推薦。

2、班主任組織全班學(xué)生用一定的方式進(jìn)行民主評選，公布民主評選結(jié)果。

3、班主任征求任課老師的意見，結(jié)合平時(shí)表現(xiàn)和期末考試成績確定各類先進(jìn)名單。

4、各班先進(jìn)名單上報(bào)學(xué)校政教處審核。

（三）學(xué)校經(jīng)審核后，集中進(jìn)行表彰，將各類先進(jìn)名單公布于校園網(wǎng)。

六、評選要求

（一）評選工作嚴(yán)格按照評選條件和評選辦法組織實(shí)施，評選過程要公平、公開和公正。

（二）在評選工作之前，班主任要認(rèn)真組織宣傳和學(xué)習(xí)，使學(xué)生充分了解評選工作，掌握評選條件，明確努力方向，真正把評選過程作為素質(zhì)教育的過程。

（三）評選中要實(shí)事求是，依據(jù)條件，不走過場。要注意避免片面重視學(xué)習(xí)成績的做法。

（四）通過開展評選工作，表彰先進(jìn)，宣傳典型，發(fā)揮榜樣示范作用。

（五）各班主任認(rèn)真填寫《期末評優(yōu)隊(duì)會記錄表》和《期末各類先進(jìn)名單》等表格，并按規(guī)定時(shí)間上報(bào)政教處。相關(guān)原始資料請班主任老師自行保存。

七、其他

（一）優(yōu)秀紅領(lǐng)巾小理事的評選

1、評選條件

（1）現(xiàn)任學(xué)校紅領(lǐng)巾理事會的小干部。

（2）學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀。

（3）有熱心為學(xué)校、班集體和同學(xué)服務(wù)的思想，為人正直、辦事公道、待人誠懇，能出色踏實(shí)、創(chuàng)造性地完成自己所承擔(dān)的各項(xiàng)工作，在師生中受到好評。

2、評選程序

（1）大隊(duì)部組織全體小理事進(jìn)行自我推薦。

（2）大隊(duì)部組織全體小理事用一定的方式進(jìn)行民主評選，公布評選結(jié)果。

（3）大隊(duì)部征求相關(guān)老師的意見，結(jié)合平時(shí)表現(xiàn)確定先進(jìn)名單。

3、學(xué)校經(jīng)審核后，集中進(jìn)行表彰，將優(yōu)秀紅領(lǐng)巾小理事名單公布于校園網(wǎng)。

（二）為充分發(fā)揮休業(yè)式對全體學(xué)生的激勵(lì)作用，班主任可采用一定的方式做好班內(nèi)其他學(xué)生的表彰工作。

一、理念：“賞識、激勵(lì)、關(guān)注。”?賞識使人自信，激勵(lì)使人進(jìn)步。以賞識教育的態(tài)度來關(guān)注與重視每一個(gè)學(xué)生。

二、目的：通過評優(yōu)對學(xué)生進(jìn)行多方面的正面引導(dǎo)，樹立學(xué)生的自信心，使學(xué)生生動、活潑、健康、主動、全面發(fā)展。

三、設(shè)想：取消傳統(tǒng)“三好學(xué)生”的評優(yōu)辦法。以評選優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、進(jìn)步學(xué)生的方法。全面評價(jià)學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生積極向上健康成長。

四、標(biāo)準(zhǔn)：強(qiáng)調(diào)以德為首，學(xué)生的德行表現(xiàn)將作為各項(xiàng)能力評優(yōu)的首要條件，淡化分?jǐn)?shù)對學(xué)生的影響，注重過程評價(jià)（學(xué)生德育考核必須達(dá)到優(yōu)秀，各科成績合格，課堂常規(guī)表現(xiàn)良好，廣大任課教師評價(jià)良好）。

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1、優(yōu)秀學(xué)生:?在德、智、體、美、勞，心理健康、動手能力、人際關(guān)系、創(chuàng)新精神方面表現(xiàn)突出的。

德——在遵守課堂常規(guī)方面得到各科老師認(rèn)同的，同時(shí)有優(yōu)秀的品德表現(xiàn)，誠實(shí)守信，語言、行為文明，尊敬師長。

智——各科成績合格，學(xué)習(xí)目的明確，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)自覺性強(qiáng)。

體——身體健康體育成績良好，且積極認(rèn)真參加體育鍛煉。（認(rèn)真做好三操）

美——語言、行為美，審美能力強(qiáng)，會欣賞美。能以藝術(shù)的形式表現(xiàn)自己對美的感受，音、美成績在良好以上。

勞——熱愛勞動，積極參加勞動實(shí)踐，積極參加社區(qū)公益勞動。

心理健康——能正確認(rèn)識自我，具有良好的'自我調(diào)控能力和承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力，有健全的人格和良好的個(gè)性心理品質(zhì)。

動手能力——動手能力強(qiáng)，積極參加各類實(shí)踐體驗(yàn)活動。

人際關(guān)系——同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛、合作互助、友好相處。

創(chuàng)新精神——有主動參與意識、積極創(chuàng)造發(fā)明（科技作業(yè)設(shè)計(jì)）、積極思考、對問題有自己獨(dú)特的見解。

2、優(yōu)秀學(xué)生干部：（1）、熱愛班集體、團(tuán)結(jié)同學(xué)，在同學(xué)中能起模范帶頭作用。（2）、有較強(qiáng)的組織能力及獨(dú)立工作能力，熱心于為集體服務(wù)，工作大膽、主動、認(rèn)真負(fù)責(zé)，在班、團(tuán)、隊(duì)、學(xué)生會工作中成績突出，堅(jiān)持完成好所擔(dān)任的工作，在同學(xué)中享有較高威信。?（3）、學(xué)生干部工作時(shí)間在3個(gè)月以上。?3、進(jìn)步學(xué)生一學(xué)期來在德、智、體、美、勞諸方面或某一方面成績和表現(xiàn)有顯著進(jìn)步者。

五、?評選程序：

1、每班評選一名“優(yōu)秀班干部”，按比例評選出若干“優(yōu)秀學(xué)生”?！斑M(jìn)步學(xué)生”評選由任課教師提出建議，或?qū)W生民主推薦，名額不得超過。

2、由班主任主持召開班級評優(yōu)活動，根據(jù)基本條件由學(xué)生自己推薦，班主任組織評議，征求同學(xué)們意見，學(xué)生民主表決選舉。

3、選出候選人后，認(rèn)真填寫《荷花池小學(xué)“期末評優(yōu)”推薦表》，班主任老師簽署意見；年級組組織任課教師評定并簽署意見，學(xué)期結(jié)束前按年級組裝訂并交政教處。由政教處審核考察，經(jīng)學(xué)校有關(guān)會議研究通過后公布結(jié)果。

4、每學(xué)期評選一次。

5、兩學(xué)期均獲得“優(yōu)秀學(xué)生”“優(yōu)秀學(xué)生干部”的學(xué)生，可作為“校園之星”評選候選人，經(jīng)學(xué)校會議研究通過，授予“校園之星”榮譽(yù)稱號，政教處組織宣傳專欄介紹該生優(yōu)秀事跡。

沅陵縣荷花池小學(xué)

2011年3月15日

為做好期末工作總結(jié),以評價(jià)調(diào)動全體學(xué)生的積極性,以評價(jià)促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展, 特制定出學(xué)生評優(yōu)工作的方案。

二、評選目的：通過評優(yōu)對學(xué)生進(jìn)行多方面的正面引導(dǎo)，樹立學(xué)生的自信心，使學(xué)生生動、活潑、健康、主動、全面發(fā)展。

三、評選標(biāo)準(zhǔn)：強(qiáng)調(diào)以德為首，學(xué)生的德行表現(xiàn)將作為各項(xiàng)能力評優(yōu)的首要條件，淡化分?jǐn)?shù)對學(xué)生的影響，注重過程評價(jià)。

四、評優(yōu)類型：

綜合獎：四好少年、優(yōu)秀班干部、優(yōu)秀值日隊(duì)干、優(yōu)秀少先隊(duì)員

單項(xiàng)獎：文藝之星、運(yùn)動之星、勤勞之星、禮儀之星、環(huán)保之星、悅讀之星、進(jìn)步之星

五、評選條件：

1、四好少年：熱愛祖國、理想遠(yuǎn)大，勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)，品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛，體魄強(qiáng)健、活潑開朗。成績突出，在全年級學(xué)生中能起模范帶頭作用。每班推選2人。

2、優(yōu)秀班干部：有一定的組織能力，顧全大局，工作出色，是學(xué)生的榜樣，老師的好幫手手。每班推選2人。

3、優(yōu)秀值日隊(duì)干：在學(xué)校少先隊(duì)工作中各方面表現(xiàn)突出，值日認(rèn)真負(fù)責(zé)，注意樹立學(xué)校的良好形象，能起模范帶頭作用。（有值日隊(duì)干的班級每班推選2人）

4.優(yōu)秀少先隊(duì)員： 每班推選3人。

5、單項(xiàng)獎：班主任根據(jù)各班具體情況評選，每項(xiàng)推選1人。

文藝之星：在藝術(shù)活動中表現(xiàn)突出者；在音樂、美術(shù)等方面取得成績或有所特長。

運(yùn)動之星：在體育活動、比賽中表現(xiàn)突出者；參加學(xué)校各級組織的運(yùn)動項(xiàng)目，積極參加體育鍛煉。

勤勞之星：熱愛勞動，積極參加學(xué)校勞動實(shí)踐，做好班級的衛(wèi)生工作。

禮儀之星：尊敬師長、待人有禮貌，語言文明、行為規(guī)范。

環(huán)保之星：具有環(huán)保意識，主動保護(hù)校園內(nèi)的綠化及校園內(nèi)外的環(huán)境衛(wèi)生；在環(huán)境保護(hù)、維護(hù)校園環(huán)境的活動中表現(xiàn)突出。

悅讀之星：喜愛讀書，積極閱讀大量課外書籍，并能學(xué)以致用。

進(jìn)步之星：能積極的改正自己的錯(cuò)誤和缺點(diǎn)，面對落后，毫不氣餒，努力迎頭趕上。

六、獎勵(lì)辦法：期末由學(xué)校統(tǒng)一頒發(fā)獎狀。

七、評選注意事項(xiàng)：

1、要端正評選目的，注重評選的教育過程，發(fā)揮評選的教育激勵(lì)作用。

2、嚴(yán)格按以上要求評選，評選過程要堅(jiān)持民主集中制和教師意見相結(jié)合的方法；。

3、堅(jiān)決杜絕用考試成績一把尺子衡量學(xué)生，堅(jiān)持公正、公開、民主評議的原則，要讓全班絕大多數(shù)學(xué)生感到滿意和公平。

備注：請各位班主任于元月13日將評優(yōu)名單交至大隊(duì)部。

金小德育處

2012、元

金葡萄小學(xué)評優(yōu)推薦表

班級：____________

小學(xué)評優(yōu)選先方案篇二

為了真正體現(xiàn)公平、公正、公開的原則，促進(jìn)教師愛崗敬業(yè)，以評優(yōu)、評模促發(fā)展、讓真正優(yōu)秀的教師得到應(yīng)有的待遇，通過評優(yōu)評模樹立典型、標(biāo)準(zhǔn)，更好帶動學(xué)校發(fā)展。經(jīng)全校職工會議決定，特?cái)M定板橋。

一、評優(yōu)評模領(lǐng)導(dǎo)小組‘

組 長：xx-x

副組長：xx-xxx-x

成 員：xx-xxx-xxx-xxx-xxx-xxx-xxx-xx

二、評優(yōu)評模工任職責(zé)

各成員高度以事實(shí)、過程、結(jié)果為依據(jù)，學(xué)校各部門認(rèn)真收集每位教師在教育教學(xué)過程的表現(xiàn)，及學(xué)生成績結(jié)果，及時(shí)公布教師上交資料情況。教務(wù)處細(xì)致、認(rèn)真做好每一位的出勤情況。工會積極收集教師反饋的各種意見，及時(shí)修訂學(xué)?！读炕己朔桨浮?，努力做公平公正、公開。

三、評優(yōu)評模原則

以每學(xué)期量化考核結(jié)果為主要依據(jù)。從德、能、勤、績四個(gè)方面考察每位教師。

xx小學(xué)

2012年9月1日

板橋小學(xué)2012年年終考核結(jié)果公示材料

根據(jù)板橋，以下3名教師確定2012年年度考核優(yōu)秀

聯(lián)系電話：

板橋小學(xué)評優(yōu)評模領(lǐng)導(dǎo)小組 2017年1月10日

板橋小學(xué)2017優(yōu)秀教師結(jié)果公示材料

板橋小學(xué)評優(yōu)評模領(lǐng)導(dǎo)小組 2017年9月9日

為鼓勵(lì)學(xué)生自我教育，自我管理，自我發(fā)展，讓學(xué)生逐步學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生活、學(xué)會健體、學(xué)會審美、學(xué)會勞動、學(xué)會創(chuàng)造，學(xué)校設(shè)置 “紳士與淑女”“三好學(xué)生”、“小星星陽光少年”、“優(yōu)秀少先隊(duì)員”、“優(yōu)秀班隊(duì)干部”等的評選項(xiàng)目。為使學(xué)生的評優(yōu)評先能真正的起到激勵(lì)作用，使其更規(guī)范、更公正、更合理，現(xiàn)將開展學(xué)生評優(yōu)評先活動的細(xì)則制定如下：

一、評選名額

名額分配：“三好學(xué)生”每班10名；“小星星陽光少年”每班16名(文明星、學(xué)習(xí)星、進(jìn)步星、誠實(shí)星各4名)；“優(yōu)秀少先隊(duì)員”每班10名；“優(yōu)秀班隊(duì)干部”每班2名。原則上每一個(gè)班級評優(yōu)的學(xué)生數(shù)不得超過班級總?cè)藬?shù)的70﹪，一個(gè)學(xué)生不能重復(fù)評選，小學(xué)低年級以鼓勵(lì)為主“小星星陽光少年”可以適當(dāng)名額放寬，由各班班主任把握。

二、評選條件

（一）三好學(xué)生

1．在家里是好孩子：能很好地完成德育作業(yè)，家長評價(jià)各項(xiàng)優(yōu)秀，并能做到尊敬長輩，孝敬父母，主動與家長交流、溝通，自覺承擔(dān)力所能及的家務(wù)勞動，生活習(xí)慣良好。

2．在學(xué)校是好學(xué)生：尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人，遵守校紀(jì)班規(guī)，熱愛集體，學(xué)習(xí)目的明確，勤奮好學(xué)，學(xué)習(xí)方法得當(dāng)，學(xué)習(xí)成績良好或進(jìn)步顯著。

3．在社會是好公民：遵守法律法規(guī)，遵守社會公德，自覺維護(hù)公共秩序，愛護(hù)公共設(shè)施和公共衛(wèi)生，保護(hù)環(huán)境，語言文明，以禮待人，誠實(shí)守信，自信自強(qiáng)，謙遜寬容。

（二）小星星陽光少年： 1.文明星： （1）能較好的完成德育作業(yè)，家長評價(jià)和教師評價(jià)必須達(dá)到良好以上。 （2）講文明禮貌，會使用基本的禮貌用語，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)。 （3） 愛護(hù)公物、花草樹木和教室內(nèi)外的清潔衛(wèi)生。 （4）熱愛集體，主動為班集體做事，不破壞班級榮譽(yù)（沒有因個(gè)人行為扣掉班分）。 （5）愛家人，知道家長的生日、愛好，能做力所能及的家務(wù)。

2.學(xué)習(xí)星：

（1）堅(jiān)持說好普通話，不說帶有方音的普通話。

（2）上課專心聽講，積極發(fā)言，能經(jīng)常提出獨(dú)特性的見解，并能創(chuàng)造性地解決學(xué)習(xí)中的問題。

（3）能認(rèn)真完成老師布置的各種作業(yè)，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀。

（4）積極參加學(xué)校的各種活動，成績名列班級前茅。

3.進(jìn)步星：

（1）熱愛學(xué)習(xí)，對各門學(xué)科有著越來越濃厚的興趣。

（2）課堂上認(rèn)真聽課，不做小動作。

（3）及時(shí)完成作業(yè)，作業(yè)書寫整齊認(rèn)真，頁面干凈。需要家長簽字的時(shí)候能積極主動求得家長的配合。

（4）在各科的學(xué)習(xí)中，成績連續(xù)兩次以上有較大幅度的提高。

4.誠實(shí)星：

（1）遵紀(jì)守法，重信守諾，在與同學(xué)及大人的交往中，不弄虛作假，答應(yīng)別人的事情，就一定要做到。

（2）認(rèn)真及時(shí)地完成老師布置的各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，做到不抄襲作業(yè)，考試不作弊。

（三）優(yōu)秀少先隊(duì)員

1．熱愛少先隊(duì)組織，懂得少先隊(duì)的基本知識，按要求佩戴好紅領(lǐng)巾，積極參加少先隊(duì)的'各項(xiàng)活動。

2．遵守社會公德，講文明講禮貌，尊老愛幼，團(tuán)結(jié)同學(xué)；能自覺遵守學(xué)校紀(jì)律，能主動為學(xué)校、班級做好事。

3．愛學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽講，積極參與課堂活動，認(rèn)真、及時(shí)完成老師布置的作業(yè)，各科學(xué)習(xí)成績均達(dá)良好以上。

4. 具有良好的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。

5．家長、鄰居、社區(qū)評價(jià)良好。

（四） 優(yōu)秀班、隊(duì)干部

1．具備優(yōu)秀少先隊(duì)員的要求。

2．認(rèn)真履行自己的職責(zé)，及時(shí)完成老師布置的任務(wù)，并能及時(shí)向老師反應(yīng)班級同學(xué)的心聲，向老師提出合理化建議。

3．熱情主動為集體和伙伴服務(wù)，善于動腦，能積極做好班隊(duì)管理工作，在帶領(lǐng)少先隊(duì)員開展各項(xiàng)主題活動中表現(xiàn)突出，在少先隊(duì)組織中發(fā)揮積極作用。

4． 有民主、團(tuán)結(jié)的作風(fēng)，是非分明，能正確處理好同學(xué)之間的矛盾；以身作則，做同學(xué)的表率，得到老師、同學(xué)們的好評。

三、評選程序

評選采取自下而上逐級推薦的方法，各班從符合條件的學(xué)生中擇優(yōu)推薦后，按規(guī)定將推薦表上報(bào)學(xué)校政教處。政教處審核后，確定各項(xiàng)受表彰人員，對各項(xiàng)榮譽(yù)獲得者，在期末予以表彰。

四、有關(guān)要求

1．各班要從加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，培養(yǎng)、提高學(xué)生綜合素質(zhì)的高度出發(fā)，高度重視，重在教育和培養(yǎng)過程。班主任必須按學(xué)校的要求精心組織，認(rèn)真做好推選上報(bào)工作。

2．評選工作必須遵循公平、公正、公開的原則，要充分征求學(xué)生家長、鄰居和所在村委會（社區(qū)）的意見，堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格把關(guān)，確保推選對象的代表性和典型性。

3．各班要按照名額分配要求，務(wù)必于元月10日前將各項(xiàng)推薦表上交政教處。

小學(xué)評優(yōu)選先方案篇三

1、組織教師積極參加上級要求撰寫的各類文章活動，獲獎?wù)甙聪嚓P(guān)制度予以獎勵(lì)。

2、每期組織開展一次學(xué)校論文評選活動，獲獎?wù)咴趯W(xué)月考核終予以加分獎勵(lì)。

3、期末在教師中開展評選以下榮譽(yù)稱號的活動：

（1）教學(xué)能手2名；

（2）優(yōu)秀教師1名；

（3）優(yōu)秀班主任2名。

凡獲得以上榮譽(yù)稱號的教師，期末學(xué)校發(fā)給專項(xiàng)獎金外，以資鼓勵(lì)；并作為向上級部門推薦優(yōu)秀的依據(jù)。

4、期末，組織教導(dǎo)處開展優(yōu)秀教研組評選活動，具體安排如下：

（1）評選優(yōu)秀年級組。在六個(gè)年組中評選一個(gè)年級為學(xué)校優(yōu)秀教研組；

（2）評選優(yōu)秀學(xué)科教研組。在語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、音樂、體育、美術(shù)、學(xué)科中評選一個(gè)學(xué)科為學(xué)校優(yōu)秀教研組。

（二）、評選措施

1、學(xué)校成立評優(yōu)選先工作小組。

組長：學(xué)校校長

副組長：學(xué)校副校長

成員：各部門主任、副主任以及三個(gè)學(xué)科組長。

2、論文評選條件：凡參評論文，首先是自己撰寫的；其次按論文標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真評比，

擇其優(yōu)異者獎勵(lì)。

3、各類優(yōu)秀教師評選按學(xué)科組按百分之一百五十的名額推薦給學(xué)校，最后由考評小組無記名投票等額推薦各類優(yōu)秀人員。

4、優(yōu)秀教研組評選辦法

（1）各教研組展示相關(guān)資料；

（2）教導(dǎo)處查閱各組上交各種資料；

（3）每次參加教研活動的人數(shù)等情況。

要求：各評優(yōu)工作小組成員注意收集各類參評人員第一手的翔實(shí)的資料，作為期末評選各類優(yōu)秀的重要依據(jù)。

君安小學(xué)校長辦

小學(xué)評優(yōu)選先方案篇四

2017-2017學(xué)年第二學(xué)期課堂教學(xué)評優(yōu)活動實(shí)施方案 為進(jìn)一步提高教師課程實(shí)施能力和課堂教學(xué)水平，落實(shí)課堂教學(xué)常規(guī)，全面構(gòu)建高效課堂，大幅度提高教學(xué)質(zhì)量，經(jīng)學(xué)校委員會研究決定，從20１５年３月１５日開始，在我校所有學(xué)科教師中開展課堂教學(xué)評優(yōu)活動，特制定本方案：

一、活動時(shí)間

2017年3月中下旬

二、活動地點(diǎn)

各班教室及二樓多功能教室。

四、參評人員

語數(shù)外綜合組任課教師，在市縣級課堂教學(xué)活動中獲得獎次的教師原則上不再參賽。

四、實(shí)施方法與程序

1.成立領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長：李發(fā)文

副組長：黃明本 謝鉞

組員：李守棟 葉建強(qiáng) 許有偉 李志城 俞琳 仲金花 唐梅 袁治年

2.規(guī)范程序。

本次活動分初賽與復(fù)賽進(jìn)行。初賽以教研組為單位進(jìn)行，先由教師自主報(bào)名，再按本組教師的20%進(jìn)行初選確定，上報(bào)教導(dǎo)處參加復(fù)賽。

3.復(fù)賽參照縣級評優(yōu)方案，分組別抽簽確定次序，指定教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行課堂教學(xué)展示。

4.復(fù)賽成績：課堂教學(xué)占80%，說課占20%。

五、活動要求：

1.全員參與，共同提高。

此次課堂教學(xué)評優(yōu)活動既是教師展示的機(jī)會，更是一次相互學(xué)習(xí)鍛煉的機(jī)會。要求全體教師，特別是青年教師認(rèn)真參與同學(xué)科聽課活動，并做好記錄，認(rèn)真進(jìn)行課后反思。

2.參賽教師要精心準(zhǔn)備，積極貫徹新課改理念，充分使用教學(xué)媒體，力爭出精品課。

3.每節(jié)課結(jié)束后，當(dāng)天上課教師集中說課，評委集中打分并進(jìn)行點(diǎn)評。

4.參賽教師課前提供教案：一律用a4紙，按照標(biāo)題三號宋體字，副標(biāo)題三號黑體字，正文四號仿宋字格式要求，打印教案于上課前交于評委手中。

5.每位教師結(jié)合上課內(nèi)容，按照上交教案格式要求，寫一篇具有自己真實(shí)感受的說課稿，同教案一同上交。

六、評價(jià)獎勵(lì)

1.此次課堂評優(yōu)活動將對每位做課教師課堂教學(xué)賦予分值，評優(yōu)活動結(jié)束后，將按復(fù)賽教師的50%分組評出一、二、三等獎，進(jìn)行表彰。

2.此次課堂評優(yōu)結(jié)果將作為參加縣級課堂評優(yōu)活動人選。

希望全體教師積極投身到課堂教學(xué)評優(yōu)活動之中，探索多媒體課堂教學(xué)模式，創(chuàng)新教學(xué)方法，最大限度的提高課堂教學(xué)效率，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，為我校教育教學(xué)工作再上新臺階作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

南關(guān)小學(xué)教導(dǎo)處

2017年3月

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真落實(shí)《@區(qū)2017年春季教研工作要點(diǎn)》，以課堂教學(xué)改革為中心，以促進(jìn)教師專業(yè)成長為重點(diǎn)，充分調(diào)動全體教師參與課堂教學(xué)改革的積極性，加大老中青教師課堂教學(xué)改革力度，努力提高老中青教師課堂教學(xué)效率，促進(jìn)學(xué)生全面和諧健康發(fā)展。

二、活動目標(biāo)

1、通過開展老中青教師優(yōu)質(zhì)課評選活動，進(jìn)一步提高教師適應(yīng)新課改要求的專業(yè)能力。

2、通過開展老中青教師優(yōu)質(zhì)課評選活動，構(gòu)建有效教學(xué)的行為模式，切實(shí)提高課堂教學(xué)的有效性。

3、通過開展老中青教師優(yōu)質(zhì)課評選活動，深化課堂教學(xué)改革，全面提高教育質(zhì)量。

三、領(lǐng)導(dǎo)小組

四、評比內(nèi)容

內(nèi)容包括教學(xué)案設(shè)計(jì)、上課、說課三項(xiàng)內(nèi)容。

1.教案設(shè)計(jì)：參賽老師就所帶班級、所帶學(xué)科在不打亂教學(xué)計(jì)劃的情況下，選出一節(jié)課，進(jìn)行教案設(shè)計(jì)，教案的要求依據(jù)（附表）進(jìn)行。每位參賽教師準(zhǔn)備教案一式四份，上課前交評選小組，一份留存檔。本環(huán)節(jié)占總成績的30％。

2.執(zhí)教上課：根據(jù)教學(xué)案設(shè)計(jì)的.具體內(nèi)容，實(shí)施課堂教學(xué)?；疽鬄椋阂远逦逭n堂教學(xué)改革為指導(dǎo)，以學(xué)生為本，發(fā)揮學(xué)生的主體作用；教學(xué)目標(biāo)明確，重點(diǎn)突出，教學(xué)方法靈活，充分運(yùn)用課堂教學(xué)評價(jià)手段，體現(xiàn)扎實(shí)的教學(xué)基本功；注重學(xué)生的合作意識、創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力的培養(yǎng)，教學(xué)效果明顯。上課評比依據(jù)（附表）進(jìn)行，本環(huán)節(jié)占總成績的60％。

3.說課：課后，上課老師向評選小組說課，說課時(shí)間限制在5到10分鐘之內(nèi)，要求思路清晰，語言簡介流暢，目的明確，觀點(diǎn)鮮明，無理論、觀念和概念上的錯(cuò)誤。說課評比依據(jù)（附表）進(jìn)行，本環(huán)節(jié)占總成績的10％。

4.三項(xiàng)成績的總和為參賽教師的總成績。

五、活動安排

我校依據(jù)《雙溝鎮(zhèn)二五五課堂教學(xué)改革優(yōu)質(zhì)課評選活動方案》，結(jié)合我校實(shí)際，制定評課的內(nèi)容，采取分步實(shí)施的原則。

1.準(zhǔn)備和啟動階段（3月7日---3月19日）：制定八里岔中心小學(xué)二五五課堂教學(xué)改革優(yōu)質(zhì)課評選活動方案，全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)活動方案。對“老中青”教師進(jìn)行年齡分組，40歲以下為青年組，41—49歲為中年組，50歲以上為老年組。

2.實(shí)施階段（3月20日---4月16日）：通過開展聽課、評課活動，評選校級優(yōu)質(zhì)課教師。

3.總結(jié)階段（4月17日---4月19日）：學(xué)校進(jìn)行總結(jié)，整理活動材料，宣布評比結(jié)果，將結(jié)果上報(bào)中心學(xué)校。

六、評選小組

課改優(yōu)質(zhì)課評比細(xì)則

班級： 學(xué)科： 題目：

課改優(yōu)質(zhì)課評比細(xì)則

（一）導(dǎo)學(xué)案（30分）

1、目標(biāo)明確具體，問題化，層次化。

2、導(dǎo)學(xué)案體現(xiàn)師生、生生互動，能抓住學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)設(shè)計(jì)問題。

3、課堂檢測題設(shè)計(jì)具有針對性。

（二）課堂教學(xué)（60分）

1、教師能根據(jù)二五五教學(xué)模式進(jìn)行教學(xué)，適時(shí)點(diǎn)撥、啟發(fā)。

2、教師充分運(yùn)用課堂教學(xué)評價(jià)手段，且評價(jià)符合學(xué)生實(shí)際，評價(jià)形式多樣化。

3、學(xué)生能在小組合作中進(jìn)行互助學(xué)習(xí)，且賽學(xué)力度要到位。

（三）說課（10分）

1、思路清晰

2、語言簡介流暢，目的明確，觀點(diǎn)鮮明

3、無理論、觀念和概念上的錯(cuò)誤

小學(xué)評優(yōu)選先方案篇五

一、指導(dǎo)思想：

以 “三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以深入貫徹社會主義榮辱觀為核心，以“辦人民滿意的教育”為目標(biāo)，大力加強(qiáng)工作作風(fēng)、師德教風(fēng)和校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，努力規(guī)范學(xué)校的辦學(xué)行為，切實(shí)調(diào)動全體教師的工作熱情，營造 “比、學(xué)、趕、幫、超”的良好工作氛圍，更好地促進(jìn)學(xué)校工作的發(fā)展，使學(xué)校的評優(yōu)評先工作有章可循，真正做到公平、公正、公開，以便總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，推廣典型，確保各類先進(jìn)的代表性、導(dǎo)向性，為落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建和諧校園，特制定本方案。

二、評審小組

組 長：童啟輝

副組長：周軍發(fā)

組 員：魯江生 吳愛萍 符燕英 汪桂禹 汪 鋒 胡芳宇 胡云富

三、各類優(yōu)秀評比條件

（一）優(yōu)秀班主任

1、熱愛教育事業(yè)，忠于職守，具有良好的師德師風(fēng)。

2、本學(xué)年度班主任綜合考核分排名在前；

3、模范履行班主任職責(zé)；

4、積極做好流失生勸返工作；

6、積極配合學(xué)校完成各種臨時(shí)性的工作。

鄉(xiāng)級優(yōu)秀班主任在全鄉(xiāng)班主任中評比產(chǎn)生?？h、市級及以上優(yōu)秀在鄉(xiāng)優(yōu)秀班主任中評比產(chǎn)生。具體參見《望仙小學(xué)班主任工作考核方案》。

（二）優(yōu)秀教師、其他先進(jìn)個(gè)人及職稱優(yōu)秀（含優(yōu)先考慮的）

1、熱愛學(xué)校，忠于職守，敬業(yè)愛崗，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。

2、思想積極進(jìn)步，能服從學(xué)校及上級部門工作安排，積極主動參與學(xué)校的各項(xiàng)活動。

3、團(tuán)結(jié)同志，與人為善，關(guān)愛學(xué)生，培德育人。

4、本年度個(gè)人教學(xué)綜合考評在全鄉(xiāng)20名以上。

5、積極參加課改實(shí)踐和教研活動。

四、評優(yōu)方法和程序

1、成立評優(yōu)評先評審小組。（職優(yōu)由專業(yè)技術(shù)委員會評審）

2、相關(guān)處室根據(jù)全鄉(xiāng)教師年度考核排名及優(yōu)秀指標(biāo)提高兩個(gè)指標(biāo)，確定優(yōu)秀候選人，上報(bào)評審小組進(jìn)行評審。

3、評審小組依據(jù)各處室上報(bào)的優(yōu)秀候選人，對其綜合評比，確定優(yōu)秀人選，推薦上報(bào)，并進(jìn)行公示。

4、每位教師每年可享有不種類別的優(yōu)秀、先進(jìn)的機(jī)會。行政人員優(yōu)秀指標(biāo)單列。

五、評比原則與要求

評比原則：

（一）已評到縣級或縣級以上的優(yōu)秀或先進(jìn)個(gè)人，三年內(nèi)不再考慮同級優(yōu)秀。鄉(xiāng)級優(yōu)秀或先進(jìn)個(gè)人可連續(xù)評選。

（二）教師有下列突出成績者可直接評為先進(jìn)個(gè)人：

1、本學(xué)年度個(gè)人優(yōu)質(zhì)課、課件制作或所輔導(dǎo)的學(xué)生在競賽中獲得省一等獎以上（含一等獎）。

2、體育競賽獲得縣團(tuán)體第二名以上的主要輔導(dǎo)教師。

3、為學(xué)校的'科研成果獲得省、市重點(diǎn)課題而做出主要貢獻(xiàn)的教師一人。

4、優(yōu)秀教師必須在教學(xué)第一線的教師中評比產(chǎn)生。

（三）一票否決制（下列情形之一）

1、違反教師師德規(guī)范條例的。

2、嚴(yán)重違反學(xué)校規(guī)章制度，無故不服從工作分配或擅離職守、尋釁滋事，影響惡劣的。

3、在學(xué)校工作安排中，無大局觀念，我行我素，拒不接受學(xué)校工作安排。

4、違法違紀(jì)，并受到有關(guān)部門處罰的。

5、體罰或變相體罰學(xué)生，群眾舉報(bào)，造成嚴(yán)重不良影響，經(jīng)調(diào)查核實(shí)，情況屬實(shí)的。

6、因工作疏漏嚴(yán)重失職或造成重大安全事故的。

7、教師繼續(xù)教育考試，被定為不合格的。

8、原則上一學(xué)期內(nèi)事假超過5天或病假超過20天的。

9、教學(xué)效果和工作效果明顯差的或在本學(xué)期教育教學(xué)綜合考核中排名倒五以下的。

評比要求：

1、各處室、評審小組要結(jié)合評選工作的要求，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心安排部署，堅(jiān)持以評比促進(jìn)步、促和諧的原則，嚴(yán)格評選程序，通過評選活動進(jìn)一步強(qiáng)化廣大教育工作者“教書育人、育人為本”的思想觀念，使評選工作真正起到激勵(lì)、促進(jìn)的作用。

2、在評選活動中要注意公平、公正、公開，充分發(fā)揚(yáng)民主，嚴(yán)格評選條件，廣泛征求意見，堅(jiān)持好中選優(yōu)，確保評選質(zhì)量。嚴(yán)禁評比活動走過場，嚴(yán)禁私下拉關(guān)系，嚴(yán)禁弄虛作假。

六、優(yōu)秀人員待遇

1、在職稱評聘、晉升晉級等方面優(yōu)先考慮。

2、可優(yōu)先享有外出學(xué)習(xí)、進(jìn)修深造的機(jī)會。

3、在推選高一級人才培養(yǎng)候選人時(shí)，予以優(yōu)先考慮。

本方案自2017年3月1日開始執(zhí)行，解釋權(quán)屬于校長室。

為了真正體現(xiàn)公平、公正、公開的原則，促進(jìn)教師愛崗敬業(yè)，以評優(yōu)、評模促發(fā)展、讓真正優(yōu)秀的教師得到應(yīng)有的待遇，通過評優(yōu)評模樹立典型、標(biāo)準(zhǔn)，更好帶動學(xué)校發(fā)展。經(jīng)全校職工會議決定，特?cái)M定板橋。

一、評優(yōu)評模領(lǐng)導(dǎo)小組‘

組 長：xx-x

副組長：xx-xxx-x

成 員：xx-xxx-xxx-xxx-xxx-xxx-xxx-xx

二、評優(yōu)評模工任職責(zé)

各成員高度以事實(shí)、過程、結(jié)果為依據(jù)，學(xué)校各部門認(rèn)真收集每位教師在教育教學(xué)過程的表現(xiàn)，及學(xué)生成績結(jié)果，及時(shí)公布教師上交資料情況。教務(wù)處細(xì)致、認(rèn)真做好每一位的出勤情況。工會積極收集教師反饋的各種意見，及時(shí)修訂學(xué)?！读炕己朔桨浮?，努力做公平公正、公開。

三、評優(yōu)評模原則

以每學(xué)期量化考核結(jié)果為主要依據(jù)。從德、能、勤、績四個(gè)方面考察每位教師。

xx小學(xué)

2012年9月1日

板橋小學(xué)2012年年終考核結(jié)果公示材料

根據(jù)板橋，以下3名教師確定2012年年度考核優(yōu)秀

聯(lián)系電話：

板橋小學(xué)評優(yōu)評模領(lǐng)導(dǎo)小組 2017年1月10日

板橋小學(xué)2017優(yōu)秀教師結(jié)果公示材料

根據(jù)板橋，以下 7名同學(xué)確定2017先進(jìn)教育工作者、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師

板橋小學(xué)評優(yōu)評模領(lǐng)導(dǎo)小組 2017年9月9日

小學(xué)評優(yōu)選先方案篇六

200x年是xx有限公司邁向成功的一年，在過去的一年里，公司在經(jīng)營管理等方面取得長足的進(jìn)步，這與廣大干部、員工的辛勤努力是分不開的。為此，公司決定，表彰一年來為公司發(fā)展做出突出貢獻(xiàn)的先進(jìn)集體、先進(jìn)個(gè)人。具體評選辦法如下：

1、客觀、公正，實(shí)事求是；

2、弘揚(yáng)無私奉獻(xiàn)、愛崗敬業(yè)的精神；

3、評選務(wù)求與部門、干部、員工所創(chuàng)造的經(jīng)濟(jì)效益和給公司帶來的社會榮譽(yù)緊密聯(lián)系

4、通過表彰先進(jìn)，激勵(lì)廣大的干部、員工加倍努力的工作。

組長：

組員：

日常組織工作由總經(jīng)辦負(fù)責(zé)。

（一）集體獎項(xiàng)

1、最佳團(tuán)隊(duì)獎

2、最佳服務(wù)獎

（二）個(gè)人獎項(xiàng)

1、優(yōu)秀干部

2、優(yōu)秀員工

（一）集體獎

1、最佳團(tuán)隊(duì)獎 評選范圍：公司業(yè)務(wù)部門 評選條件：

（1）出色地完成公司下達(dá)的xx年各項(xiàng)工作任務(wù)；

（2）為樹立企業(yè)形象、提升產(chǎn)品品牌做出突出貢獻(xiàn)；

（3）工作效率高，工作質(zhì)量好；

（4）部門具有較強(qiáng)的具有無私奉獻(xiàn)精神，風(fēng)氣正，凝聚力強(qiáng)，有一個(gè)良好的溝通渠道；

（6）能模范地遵守公司各項(xiàng)規(guī)章制度。

2、最佳服務(wù)獎 評選范圍：公司職能部門 評選條件：

（1）出色地完成公司下達(dá)的xx年各項(xiàng)工作任務(wù)；

（2）具有良好的團(tuán)隊(duì)精神和服務(wù)意識；

（3）工作效率高，工作質(zhì)量好；

（4）有良好的主動協(xié)作精神，經(jīng)常受到客戶或其他部門的表揚(yáng)。

（二）個(gè)人獎項(xiàng)

1、優(yōu)秀干部 評選范圍：公司中層干部。 評選條件：

（l）較好地完成公司下達(dá)的xx年工作計(jì)劃；

（4）部門具有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神，風(fēng)氣正，凝聚力強(qiáng)，有較好的協(xié)作精神；

（5）認(rèn)真做好對下屬員工的培訓(xùn)工作，具有較強(qiáng)的接受新事物的能力，能創(chuàng)造性地完成本職工作。

2、優(yōu)秀員工 評選范圍：主管及所有員工。 評選條件：

（l）為完成本部門xx年工作計(jì)劃做出突出貢獻(xiàn)；

（2）具有較豐富的專業(yè)知識，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，對待工作嚴(yán)肅認(rèn)真、一絲不茍；

（3）工作效率高，及時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)任務(wù)；

（4）具有良好的職業(yè)道德，勤勤懇懇、無私奉獻(xiàn)；

（5）嚴(yán)格遵守規(guī)章制度，具有較強(qiáng)協(xié)作精神，群眾威信較高。

（一）推薦方式

1、先進(jìn)集體、優(yōu)秀干部由公司主管高層領(lǐng)導(dǎo)推薦；

2、優(yōu)秀員工人選由各部門推薦； 3、先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人最終由評優(yōu)委員會確定。

（二）評比要求

2、推薦人選時(shí)，要嚴(yán)格把關(guān)，結(jié)合年終的考核結(jié)果，被推薦人應(yīng)具有先進(jìn)性和說服力；

3、事跡材料的內(nèi)容要實(shí)事求是，能以數(shù)據(jù)反映的需以數(shù)據(jù)反映。

（三）上報(bào)時(shí)間 各部門需于12月6日前將所推薦的候選人事跡材料（含電子版）上報(bào)公司總經(jīng)辦。

（一）對被授予先進(jìn)集體的部門，公司頒發(fā)獎牌，并給予該部門員工適當(dāng)?shù)莫剟?lì)；

（二）對被授予優(yōu)秀干部、優(yōu)秀員工稱號的先進(jìn)個(gè)人，公司將頒發(fā)榮譽(yù)證書，獎勵(lì)人民幣xx元。

小學(xué)評優(yōu)選先方案篇七

為進(jìn)一步激發(fā)全體教職員工教育教學(xué)工作積極性，弘揚(yáng)我校教職員工的師德修養(yǎng)和專業(yè)精神，增強(qiáng)改革和創(chuàng)新意識，發(fā)揮先進(jìn)教師的示范引領(lǐng)作用，依據(jù)《上南中學(xué)管理手冊》“校級先進(jìn)集體、先進(jìn)個(gè)人獎勵(lì)條例”有關(guān)規(guī)定，經(jīng)校務(wù)會研究，決定開展20xx學(xué)年度教職員工評優(yōu)評先活動，對一學(xué)年來為學(xué)校發(fā)展做出突出貢獻(xiàn)的教職員工進(jìn)行表彰。

評選工作要注重教育教學(xué)工作實(shí)績的導(dǎo)向、激勵(lì)和引領(lǐng)作用，堅(jiān)持實(shí)事求是、民主與集中相結(jié)合的原則，確保評優(yōu)評先工作做到公開、公平、公正，并按要求進(jìn)行公示，接受廣大教職員工的監(jiān)督。

（一）成立上南中學(xué)20xx學(xué)年度評優(yōu)評先領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：張海、陶寶青。

（二）評選條件。

1、師德要求：

符合《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，符合學(xué)校師德相關(guān)要求與學(xué)校教育的有關(guān)要求作為底線規(guī)定，實(shí)行師德一票否決制，并強(qiáng)調(diào)：

（1）熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，具有正確的教育觀念，工作表現(xiàn)良好。

（2）為人師表，嚴(yán)格規(guī)范，無違反師德以及學(xué)校規(guī)章制度的行為。

（3）教書育人，關(guān)心學(xué)生，注重學(xué)生品德教育，積極參加學(xué)生的教育教學(xué)管理工作。

2、教學(xué)要求：

（1）服從學(xué)校工作安排，按質(zhì)按量出色完成教學(xué)工作，教學(xué)成績好，班級學(xué)生行為規(guī)范好。

（2）積極投身教改實(shí)踐，教研活動積極參與，教學(xué)改革有思路、有實(shí)踐、有效果。

（3）積極申報(bào)、承擔(dān)日常工作以外的教學(xué)任務(wù)，認(rèn)真參與公開課教學(xué)或教學(xué)交流等各級別的教學(xué)活動。

3、其它要求：

（1）認(rèn)真履行“上南中學(xué)教職員工一日常規(guī)”。

（2）堅(jiān)持上下班制度，服從學(xué)校安排，認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。

（3）推優(yōu)教師學(xué)年度教學(xué)考核必須達(dá)到全校教師教學(xué)考核中等以上。推優(yōu)職工各項(xiàng)考核必須達(dá)到同類職工中等以上。

（三）評選內(nèi)容與比例。

1、綜合先進(jìn)：上南中學(xué)先進(jìn)工作者。

2、單項(xiàng)先進(jìn)：（上南中學(xué)）。

（1）師德先進(jìn)個(gè)人。

（2）教學(xué)崗位能手。

（3）先進(jìn)青年教師。

（4）管理先進(jìn)個(gè)人。

（5）教科研先進(jìn)個(gè)人。

（6）特色教育先進(jìn)個(gè)人。

（7）服務(wù)先進(jìn)個(gè)人。

（8）工會積極分子。

3、其它評優(yōu)。

（1）上南中學(xué)優(yōu)秀黨員（另行評選）。

（2）上南中學(xué)優(yōu)秀班主任（另行評選）。

4、評選比例：

（1）先進(jìn)工作者比例按全校教職工人數(shù)的5%。

（2）單項(xiàng)先進(jìn)總?cè)藬?shù)不超過全校教職工人數(shù)的15%。

（3）其它評優(yōu)項(xiàng)目按相關(guān)規(guī)定比例。

（四）評選程序。

1、分別按年級組、教研組等十個(gè)組室進(jìn)行民主推薦，各組室推薦人數(shù)按下表要求。

2、教務(wù)部門提供全校教師20xx學(xué)年度教學(xué)考核情況，人事部門提供教職工綜合考核情況。

3、評優(yōu)評先領(lǐng)導(dǎo)小組對各組室推薦的名單進(jìn)行匯總，并根據(jù)各組室推薦結(jié)果參照教務(wù)部門、人事部門及其它相關(guān)部門提供的數(shù)據(jù)，確定初選名單。

4、初選名單在學(xué)校公示一周，廣泛征求全校師生的意見。

5、校務(wù)會根據(jù)綜合考評結(jié)果，最終確定各類優(yōu)秀、先進(jìn)人選，并在校務(wù)公開欄公示，公示期滿無異議者當(dāng)選，公示期如有異議者，學(xué)校將按有關(guān)程序處理。

小學(xué)評優(yōu)選先方案篇八

為了客觀、公正、合理地評價(jià)教師的德、才表現(xiàn)和工作實(shí)績，用制度來激勵(lì)、督促全體教職工提高政治和業(yè)務(wù)索質(zhì)，認(rèn)真履行好自身工作職責(zé)。避免人為因素，增強(qiáng)評優(yōu)的透明度，有利于調(diào)動廣大教職工工作的主動性和積極性。遵照黔人通（)132號文件精神，結(jié)合本校實(shí)際，特制定年度考核評優(yōu)工作實(shí)施意見。

教師師德是衡量評優(yōu)評先的重要標(biāo)準(zhǔn)。在學(xué)校突發(fā)事件和教育教學(xué)工作中對學(xué)校工作有貢獻(xiàn)、教師公認(rèn)、師德好、經(jīng)行政集體研究、教師公認(rèn)的可直接評優(yōu)評先。

l、注重年度考核與平時(shí)考核相結(jié)合的原則，學(xué)校的月考核是教師平時(shí)德、能、勤、績的綜合體現(xiàn)，也是衡量教師工作態(tài)度和實(shí)績的標(biāo)準(zhǔn)，其計(jì)算方法如下：

班主任

科任教師及教輔人員

2、年度考核要以注重實(shí)績的原則。

以當(dāng)年元月、7月兩次教學(xué)成績?yōu)閷?shí)績，以50分為基分，超年級平均分1分加分，以此類推。低年級平均分減分，以此類推。在原基礎(chǔ)上提高分加分，以此類推。在原基礎(chǔ)上降低分減分，以此類推。

3、加分因素。

（1）獲獎加分：當(dāng)年年度獲“優(yōu)秀教師”“先進(jìn)教育工作者”“優(yōu)秀班主任”“兩基”“先進(jìn)個(gè)人”“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”的教職員工可按省級5分、市級3分、縣級2分加分。

(2）發(fā)表淪文、經(jīng)驗(yàn)點(diǎn)滴文章加分。

為鼓勵(lì)教師學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)、提高素質(zhì)，在教育主管部門主辦的刊物上發(fā)表文章的按省級1分、市級0.75分、縣級0.5分加分。

(3）教學(xué)活動加分。

4、減分或排除評優(yōu)因素。

(l）早退、遲到全年累計(jì)超過8次不得評優(yōu)秀等次。事假全年累計(jì)10節(jié)，病假全年累計(jì)20節(jié)，不得進(jìn)入優(yōu)秀等次。

(2）曠課、曠會、曠工一次不得評優(yōu)秀等次。

(3）學(xué)校出現(xiàn)重大責(zé)任事故，校長和分管副校長不能進(jìn)入評優(yōu)等次。

(4）全校教職工因工作失誤受到縣局、鎮(zhèn)黨委政府通報(bào)批評的責(zé)任人不能進(jìn)入評優(yōu)等次。

所帶班級學(xué)生在校期間有違法犯罪現(xiàn)象，受到校級以上處分的。

有體罰和變相體罰學(xué)生行為的。

因責(zé)任事故導(dǎo)致學(xué)生傷害的，給學(xué)校造成經(jīng)濟(jì)損失的。

從事有償家教的。

1、有主線學(xué)科的教師按平時(shí)考核積分和教學(xué)考核積分、加分因索、減分因索之和計(jì)入考核總成績。

2、學(xué)校行政和非主線學(xué)科教師按平時(shí)考核積分、加分因素、減分因索之和的80％計(jì)入考核總成績，并進(jìn)行民意測評，占20％。

3、每位教職員工的年度考核總成績，從高到低依次排列，再按分配的優(yōu)秀指標(biāo)數(shù)，確定進(jìn)入優(yōu)秀人員名單、通過教職工測評，校行政審查最終確定年終考核進(jìn)入優(yōu)秀等次人員名單。

小學(xué)評優(yōu)選先方案篇九

全面貫徹黨的教育方針，深入貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》文件精神，大力營造學(xué)校、家庭、社區(qū)密切配合的三位一體育人氛圍，充分發(fā)揮評價(jià)的教育功能和激勵(lì)功能，引導(dǎo)學(xué)生通過主動參與學(xué)校、家庭、社區(qū)各種形式的道德實(shí)踐活動，積極爭創(chuàng)“新三好學(xué)生”（在家庭做個(gè)好孩子，在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生，在社會做個(gè)好公民），培養(yǎng)健全的人格和良好的品行，促進(jìn)自身全面健康發(fā)展。

1．“學(xué)校好學(xué)生”的評價(jià)，先由學(xué)生自評，再結(jié)合同學(xué)互評和教師評價(jià)意見，最后得出每項(xiàng)得分。

2．“家庭好孩子”的評價(jià)，請家長根據(jù)孩子在家實(shí)際表現(xiàn)，如實(shí)填寫，得出每項(xiàng)得分。

3．“社區(qū)好公民”的評價(jià)分為三部分，“愛國情感”項(xiàng)目由教師評價(jià)，“社會公德”由社區(qū)和家長共同評價(jià)，“社會實(shí)踐”由社區(qū)和學(xué)校共同評價(jià)。由于學(xué)生的社區(qū)服務(wù)工作還比較滯后，因此本學(xué)期“社會公德”、“社會實(shí)踐”部分暫時(shí)由家長和教師根據(jù)實(shí)際作出評價(jià)。

4.“新三好學(xué)生”的評定，由班主任、中隊(duì)委員會將三項(xiàng)分值合計(jì)，根據(jù)總分擇優(yōu)確定，原則上本學(xué)期每班評選新三好學(xué)生3名，好孩子、好公民各5名，如有特殊情況，可向大隊(duì)部申請。

“學(xué)校好學(xué)生”總分：50分。

遵守國旗法：

1.尊敬國旗、國徽,會唱國歌，升降國旗、奏唱國歌時(shí)肅立、脫帽、行隊(duì)禮。2分

文明禮儀：

5．遇到來訪客人主動讓路、問好,不尾隨起哄。 2分

7．文明如廁，保持廁所清潔（隨手沖廁）。 2分

8．尊重他人，不做有損他人聲譽(yù)的事，不嫉妒比自己強(qiáng)的同學(xué)。 2分

9．在校就餐做到安靜、有序、保潔，不浪費(fèi)飯菜，餐具分類放。 2分

10．放學(xué)時(shí)，跟著路隊(duì)唱著《放學(xué)歌》離?；丶?，不逗留校內(nèi)外。 2分

認(rèn)真學(xué)習(xí)：

12．學(xué)習(xí)態(tài)度端正，按時(shí)完成作業(yè)，書寫工整，課堂作業(yè)本保持整潔。 2分

13．主動學(xué)習(xí)，課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，不懂就問。 2分

15．善于和同學(xué)合作，不隨意打斷他人發(fā)言。 2分

16．考試不作弊，各學(xué)科學(xué)業(yè)成績優(yōu)良。 2分

熱心服務(wù)：

18．熱心為班級、為他人服務(wù)。與同學(xué)友好相處，能關(guān)心同學(xué)，幫助同學(xué)。 2分

愛護(hù)公物：

21．愛護(hù)校園內(nèi)一草一木。 2分

身心健康：

22．能認(rèn)真參加學(xué)校組織的安全法制教育，積極參加緊急安全疏散演練，安全意識強(qiáng)，珍愛生命。

“家庭好孩子”總分：25分

孝親敬長：

26．孝敬父母長輩，關(guān)心父母身體健康，對父母長輩的愛護(hù)和幫助表示感謝。3分

27．體諒父母長輩，經(jīng)常幫助父母做力所能及的家務(wù)勞動

小學(xué)評優(yōu)選先方案篇十

為貫徹落實(shí)國家教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，加強(qiáng)學(xué)生管理，宏揚(yáng)正氣，表彰先進(jìn)，培養(yǎng)青少年學(xué)生成為“有理想，有道德，有文化，有紀(jì)律”的一代新人，經(jīng)學(xué)校研究決定在全校開展評選“學(xué)習(xí)之星”、“優(yōu)秀班干部”、“學(xué)習(xí)進(jìn)步之星”、“藝術(shù)之星”、“體育之星”“文明守紀(jì)星”的活動。現(xiàn)將評優(yōu)方案公布如下：

一、評選時(shí)間：2017年7月 8日--12日

二、評選名額與標(biāo)準(zhǔn)：

1.“學(xué)習(xí)之星”（每班3名）

學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，態(tài)度端正，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法，總成績在班內(nèi)前10名。

2.“學(xué)習(xí)進(jìn)步星”（每班2名）

學(xué)習(xí)成績進(jìn)步快，已逐步養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握了好的.學(xué)習(xí)方法，與上次期末考試相比成績提高五個(gè)名次以上。

3.“優(yōu)秀班干部”（每班1名）

處理不了的問題能及時(shí)報(bào)告老師；學(xué)習(xí)成績優(yōu)良，無不及格學(xué)科。

4.“文明守紀(jì)星”（每班2名）

衣著樸素，舉止大方，談吐文雅，文明有序，禮貌待人，無違犯校規(guī)校紀(jì)現(xiàn)象，有良好的文明行為習(xí)慣。并且在思想，學(xué)習(xí)，紀(jì)律，生活等方面與以前相比有較大進(jìn)步。

5.“藝術(shù)之星”（包括文藝、美術(shù)、文學(xué)藝術(shù)等）（每班1名）

是班內(nèi)的藝術(shù)骨干，能協(xié)助班主任老師搞好班內(nèi)的文藝宣傳工作，有較高的藝術(shù)素質(zhì)?；虮緦W(xué)年期曾在學(xué)校或上級教育主管部門組織的文藝演出、書畫展、征文比賽等活動中獲獎。

6.“體育之星”（每班1名）

三、 表彰獎勵(lì)：

對評出的“學(xué)習(xí)之星”、“優(yōu)秀班干部”、“學(xué)習(xí)進(jìn)步之星”、“藝術(shù)之星”、“體育之星”“文明守紀(jì)星”學(xué)校進(jìn)行表彰，并頒發(fā)榮譽(yù)證書。

2017.7

2

小學(xué)評優(yōu)選先方案篇十一

為了真正體現(xiàn)公平、公正、公開的原則，促進(jìn)教師愛崗敬業(yè)職業(yè)理想的進(jìn)步，以評優(yōu)、評模促發(fā)教師積極性，讓真正優(yōu)秀的教師得到應(yīng)有的待遇。通過評優(yōu)、評模樹立典型和標(biāo)準(zhǔn)，更好地帶動學(xué)校發(fā)展。經(jīng)全校職工會議決定特制定本實(shí)施方案：

教師年度考核、評優(yōu)評模是教師職務(wù)評聘、崗位聘任工作轉(zhuǎn)入正?；?、制度化的基礎(chǔ)工作，也是為教師評審、聘任、獎懲、評先等方面提供客觀依據(jù)的重要環(huán)節(jié)。為更好地開展教師年度考核、評優(yōu)評模工作，使考核、評優(yōu)、評模工作更趨公平、公開、科學(xué)、合理。

組長：xx

副組長：xx

每次評選前，先成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組，選出小組成員參與評優(yōu)、評模各項(xiàng)工作。

本方案力求全面具體地考核教師在校的各項(xiàng)表現(xiàn)，主要原則如下：

1.過程結(jié)果并重，充分注重學(xué)校平時(shí)的各項(xiàng)考核，同時(shí)也重視學(xué)期考試成績。

2.定性與定量并舉，既有量化的分?jǐn)?shù)，也有民主的評價(jià)，全面反映教師的工作情況。

3.個(gè)人努力與團(tuán)隊(duì)合作結(jié)合，既看個(gè)人成績，同時(shí)也看其與各部門協(xié)作的精神與態(tài)度。

1.熱愛教育事業(yè)，以學(xué)校工作為重，服從學(xué)校工作分配，師德高尚，教學(xué)成績突出。

2.在年度評價(jià)中被評為“優(yōu)秀”等級者必須為我校在職教職工，并在我校工作滿一年，時(shí)間為:當(dāng)年春節(jié)后至第二年春節(jié)前兩學(xué)期。在我校工作不滿一年的教職員工可參加年終考評。借調(diào)到我校工作的教職工回原單位參加年終考評。

3.參加“模范教師”或“先進(jìn)工作者”評選者必須在我校工作滿一年，時(shí)間為上一年暑假后至當(dāng)年暑假前兩學(xué)期。

（一）工作考核:參照學(xué)校教師發(fā)展性評價(jià)細(xì)則

（二）優(yōu)秀、模范類別及名額分配

1.優(yōu)秀

（1）師德考核

每年一度對全校在職教職工在德、能、勤、績等方面依據(jù)學(xué)校第二個(gè)學(xué)期教師發(fā)展性評價(jià)細(xì)則進(jìn)行評價(jià)，當(dāng)年上級人事主管部門分配給我校的師德優(yōu)秀名額根據(jù)我校實(shí)際情況按一定比例分到各級部。各級部按個(gè)人發(fā)展性評價(jià)分從高到低錄取的辦法產(chǎn)生師德優(yōu)秀教師。第二個(gè)學(xué)期獲優(yōu)秀級部的，師德優(yōu)秀人數(shù)在原百分比的基礎(chǔ)上再增加10%。

（2）年終考核

每年度年終優(yōu)秀，依據(jù)學(xué)校第二個(gè)學(xué)期教師發(fā)展性評價(jià)細(xì)則進(jìn)行評價(jià)，根據(jù)上級人事主管部門分配給我校的名額，按一定比例分到各級部，在師德優(yōu)秀的基礎(chǔ)上產(chǎn)生。

2.模范教師

區(qū)級、校級模范教師在當(dāng)年任課的全體教師中按兩個(gè)學(xué)期個(gè)人發(fā)展性評價(jià)分從高到低錄取的辦法產(chǎn)生。市級模范教師在兩個(gè)學(xué)年度任課的全體教師中按兩個(gè)學(xué)年度個(gè)人發(fā)展性評價(jià)分從高到低錄取的辦法產(chǎn)生。校級模范教師名額分配：各級部按本級部人數(shù)的30%評出本級部的校級模范教師。獲優(yōu)秀級部的，在校級模范評選中，人數(shù)在原百分比的基礎(chǔ)上再增加10%。區(qū)級模范教師名額分配：當(dāng)年上級人事主管部門分配給我校的區(qū)級模范名額。

3.模范班主任、輔導(dǎo)員

校級模范班主任在當(dāng)年在任的班主任、輔導(dǎo)員中產(chǎn)生。根據(jù)德育處評選的模范班級為依據(jù)，獲得模范班級的本班班主任、輔導(dǎo)員為模范班主任、模范輔導(dǎo)員。區(qū)級模范班主任根據(jù)當(dāng)年上級人事主管部門分配給我校的區(qū)級模范班主任名額在校級模范班主任中按兩個(gè)學(xué)期個(gè)人發(fā)展性評價(jià)分從高到低錄取的辦法產(chǎn)生。

4.名額計(jì)算方式:根據(jù)上級要求取整數(shù)

1.本學(xué)年內(nèi)，無故曠工連續(xù)一周(5個(gè)工作日)及以上;因私請假連續(xù)兩周(10個(gè)工作日)及以上；因私請假累計(jì)四周(20個(gè)工作日)及以上。法定假期除外。

2.本學(xué)年內(nèi)，違反上級有關(guān)規(guī)定，向?qū)W生推銷、推薦教輔資料；組織或參與組織學(xué)生補(bǔ)課;搞有償家教等，給學(xué)校造成不良影響，受到學(xué)?；蛏霞壷鞴懿块T處理的。

3.不尊重學(xué)生人格，歧視、侮辱、體罰或變相體罰學(xué)生，給學(xué)校造成不良影響，受到學(xué)?；蛏霞壷鞴懿块T處理的。

4.違反計(jì)劃生育政策，受到學(xué)校或上級主管部門處理的。

5.因其他違規(guī)、違紀(jì)、違法等行為受到學(xué)?；蛏霞壷鞴懿块T處理的。

6.工作不服從分配者。

7.有私自安插學(xué)生現(xiàn)象的。

8.由于個(gè)人工作失誤，引發(fā)嚴(yán)重教育教學(xué)事故，給學(xué)校造成不良影響，受到學(xué)?；蛏霞壷鞴懿块T處理的。

學(xué)校評優(yōu)、評模制度是為了深化學(xué)校內(nèi)部管理，激發(fā)教師工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性。為學(xué)校培養(yǎng)更多人才提供助力，從而帶動教師自身水平的.提高，不斷推進(jìn)我?？鞓方逃聵I(yè)的改革和發(fā)展。

小學(xué)評優(yōu)選先方案篇十二

20xx年，公司各級團(tuán)組織緊密圍繞集團(tuán)公司團(tuán)青工作總體部署和公司中心工作，把服務(wù)大局與服務(wù)青年成長成才相結(jié)合，認(rèn)真開展青年員工思想引導(dǎo)工作，不斷豐富區(qū)域團(tuán)青活動，積極開展志愿服務(wù)工作，履行企業(yè)社會責(zé)任，得到組織肯定、青年認(rèn)可和社會認(rèn)同，開創(chuàng)了公司共青團(tuán)事業(yè)生動活潑、銳意進(jìn)取的新局面，涌現(xiàn)出一批工作業(yè)績突出的先進(jìn)集體和個(gè)人。為總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、表彰先進(jìn)，引導(dǎo)和激勵(lì)廣大團(tuán)員青年做新時(shí)代的奮斗者，公司團(tuán)總支決定開展20xx年“五四”評優(yōu)表彰工作。具體通知如下：

評優(yōu)表彰共設(shè)3個(gè)項(xiàng)目：五四紅旗團(tuán)支部（1個(gè)）、優(yōu)秀共青團(tuán)干部（3個(gè)）、優(yōu)秀共青團(tuán)員（5個(gè)）。

（一）五四紅旗團(tuán)支部

1.要求團(tuán)支部成立一年以上（含一年）；團(tuán)支部班子健全，團(tuán)干部以身作則；堅(jiān)持落實(shí)“三會兩制一課”制度，組織力強(qiáng)。

2.認(rèn)真落實(shí)黨組織和上級團(tuán)組織決策部署，堅(jiān)持圍繞建設(shè)“融入型”“服務(wù)型”“學(xué)習(xí)型”“活力型”“創(chuàng)新型”團(tuán)組織目標(biāo)，結(jié)合公司年度工作和青年特點(diǎn)，開展各項(xiàng)團(tuán)青工作，有一項(xiàng)以上具有示范推廣價(jià)值的特色活動或工作。

（二）優(yōu)秀共青團(tuán)干部

1.從事團(tuán)的工作一年以上（含一年），工作表現(xiàn)和業(yè)績突出可以破格申報(bào)。參與集團(tuán)公司20xx年度二級團(tuán)組織負(fù)責(zé)人考核的團(tuán)干部不參與申報(bào)。

2.符合“四寬四有”團(tuán)干部標(biāo)準(zhǔn)，在團(tuán)的崗位上取得突出業(yè)績。深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會國家和集團(tuán)發(fā)展戰(zhàn)略，眼界寬；工作理念與時(shí)俱進(jìn)，思路寬；識大體、知大局，廣泛團(tuán)結(jié)青年，胸懷寬；善于整合資源開展工作，交際寬。旗幟鮮明講政治，有信念；嚴(yán)格落實(shí)從嚴(yán)治團(tuán)要求，有正氣；勇于承擔(dān)急難險(xiǎn)重任務(wù)、恪盡職守，有擔(dān)當(dāng)；善于統(tǒng)籌推進(jìn)各項(xiàng)團(tuán)青工作，有本領(lǐng)。

（三）優(yōu)秀共青團(tuán)員

1.入職公司一年以上（含一年），年齡在28周歲以下（19xx年5月4日以后出生）的團(tuán)員，不包括保留團(tuán)籍的共產(chǎn)黨員。

2.政治素質(zhì)好，堅(jiān)決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，積極向黨組織靠攏；道德品質(zhì)好，遵紀(jì)守法，帶頭踐行社會主義核心價(jià)值觀；團(tuán)員意識強(qiáng)，自覺遵守團(tuán)章，積極參加團(tuán)的各項(xiàng)活動，模范履行團(tuán)員各項(xiàng)義務(wù)；勤學(xué)善思，自律上進(jìn)，發(fā)展?jié)摿Υ螅芰μ嵘?；團(tuán)隊(duì)意識強(qiáng)，快速適應(yīng)公司工作環(huán)境，積極融入公司企業(yè)文化。

（一）綜合考慮團(tuán)組織建制和團(tuán)員青年情況，嚴(yán)格控制表彰數(shù)量，保證質(zhì)量、突出典型，確保參選集體和個(gè)人的先進(jìn)性。團(tuán)總支將積極推動本次表彰結(jié)果在黨建考核、推優(yōu)薦材等方面的運(yùn)用，進(jìn)一步激發(fā)團(tuán)員青年?duì)幃?dāng)先進(jìn)。若滿足評選條件的集體和個(gè)人數(shù)量不足額，可空額處理。

（二）突出“激發(fā)基層活力”原則。為進(jìn)一步強(qiáng)化基層團(tuán)組織的組織力和戰(zhàn)斗力，要求各團(tuán)支部廣泛動員符合條件的集體和個(gè)人積極申報(bào)相關(guān)獎項(xiàng)，深入挖掘基層優(yōu)秀集體和個(gè)人，激發(fā)青年參與熱情。

（三）突出“圍繞中心、服務(wù)大局”原則。為體現(xiàn)評選表彰工作的政策性和導(dǎo)向性，要求各團(tuán)支部在推報(bào)和評選過程中，嚴(yán)格按照相關(guān)獎項(xiàng)申報(bào)條件和評選標(biāo)準(zhǔn)審查申報(bào)對象資質(zhì)，引導(dǎo)青年集體進(jìn)一步樹立“圍繞中心工作、突出品牌特色、服務(wù)青年成長”的工作意識，在青年中營造“崇尚先進(jìn)、學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭當(dāng)先進(jìn)”的濃厚氛圍。

（一）團(tuán)支部申報(bào)。各團(tuán)支部深入醞釀，提出推報(bào)名單，經(jīng)同級黨組織審查同意，將各獎項(xiàng)申報(bào)表和事跡材料（電子版）于4月24日（周三）17:00之前報(bào)公司團(tuán)總支。申報(bào)表格詳見附件。

（二）團(tuán)總支擴(kuò)大會議審議。團(tuán)總支組織各級團(tuán)組織負(fù)責(zé)人召開評審會，初步確定評優(yōu)表彰推薦名單，并向紀(jì)檢監(jiān)察部征求廉潔審查意見，無異議后報(bào)公司黨委審批。若表彰對象經(jīng)查不符合相關(guān)要求，直接取消相應(yīng)表彰資格和名額，不予補(bǔ)報(bào)。

（三）公示。報(bào)請黨委同意后，在公司范圍內(nèi)公示，接受群眾監(jiān)督。

（一）高度重視，精心組織。公司“五四”評選表彰工作，具有較強(qiáng)的政策性和導(dǎo)向性，各團(tuán)支部要高度重視，精心組織，積極爭取同級黨組織的支持，確保工作的進(jìn)度和質(zhì)量。

（二）統(tǒng)籌安排，認(rèn)真申報(bào)。評選表彰要突出“擇優(yōu)申報(bào)”，不搞平衡照顧。各團(tuán)支部要充分調(diào)動相關(guān)人員參與申報(bào)工作的積極性，組織符合條件的集體和個(gè)人踴躍申報(bào)?！皟?yōu)秀共青團(tuán)干部”、“優(yōu)秀共青團(tuán)員”榮譽(yù)將錄入員工個(gè)人檔案。

（三）加強(qiáng)宣傳，樹立典型。各團(tuán)支部要以開展“五四”評選表彰工作為契機(jī)，發(fā)現(xiàn)和樹立一批先進(jìn)集體和個(gè)人的典型，充分利用公司網(wǎng)站、微信公眾號等宣傳媒體，大力宣傳先進(jìn)事跡，集中展示青年風(fēng)貌，擴(kuò)大團(tuán)組織影響力，在廣大青年中倡導(dǎo)學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭創(chuàng)一流的良好風(fēng)氣。

小學(xué)評優(yōu)選先方案篇十三

為了真正體現(xiàn)公平、公正、公開的原則，促進(jìn)教師愛崗敬業(yè)，以評優(yōu)、評模促發(fā)展、讓真正優(yōu)秀的教師得到應(yīng)有的待遇，通過評優(yōu)評模樹立典型、標(biāo)準(zhǔn)，更好帶動學(xué)校發(fā)展。經(jīng)全校職工會議決定，特?cái)M定板橋。

一、評優(yōu)評模領(lǐng)導(dǎo)小組‘

組 長：xx-x

副組長：xx-xxx-x

成 員：xx-xxx-xxx-xxx-xxx-xxx-xxx-xx

二、評優(yōu)評模工任職責(zé)

各成員高度以事實(shí)、過程、結(jié)果為依據(jù)，學(xué)校各部門認(rèn)真收集每位教師在教育教學(xué)過程的表現(xiàn)，及學(xué)生成績結(jié)果，及時(shí)公布教師上交資料情況。教務(wù)處細(xì)致、認(rèn)真做好每一位的出勤情況。工會積極收集教師反饋的各種意見，及時(shí)修訂學(xué)校《量化考核方案》，努力做公平公正、公開。

三、評優(yōu)評模原則

以每學(xué)期量化考核結(jié)果為主要依據(jù)。從德、能、勤、績四個(gè)方面考察每位教師。

xx小學(xué)

2012年9月1日

板橋小學(xué)2012年年終考核結(jié)果公示材料

根據(jù)板橋，以下3名教師確定2012年年度考核優(yōu)秀

聯(lián)系電話：

板橋小學(xué)評優(yōu)評模領(lǐng)導(dǎo)小組 2017年1月10日

板橋小學(xué)2017優(yōu)秀教師結(jié)果公示材料

板橋小學(xué)評優(yōu)評模領(lǐng)導(dǎo)小組 2017年9月9日

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持客觀公正、民主公開、注重實(shí)績的原則，對學(xué)校教職工的德能勤績廉等方面的情況進(jìn)行實(shí)事求是的考核和評價(jià)，做到科學(xué)組織、客觀評價(jià)，準(zhǔn)確合理地確定考核等次，激發(fā)學(xué)校教職員工的活力和創(chuàng)先爭優(yōu)意識，最大限度地調(diào)動全體教職員工的工作積極性。

二、考核范圍和對象

紫坊九年制學(xué)校在編專業(yè)技術(shù)人員、管理人員和工勤技能人員。

三、考核的基本原則

績效考核與群眾考核相結(jié)合；定性考核與定量考核相結(jié)合；客觀公正、民主公開、注重實(shí)績。

四、考核內(nèi)容和等次

考核的內(nèi)容包括德、能、勤、績、廉五個(gè)方面，重點(diǎn)考核工作實(shí)績。

德：主要考核政治思想、社會公德表現(xiàn)和職業(yè)道德表現(xiàn)；

能：主要考核業(yè)務(wù)技術(shù)水平、管理能力的運(yùn)用發(fā)揮，業(yè)務(wù)技術(shù)提高和知識更新情況；

勤：主要考核工作態(tài)度和遵守工作紀(jì)律情況；

廉：主要考核奉公守法、廉潔自律等情況。

考核結(jié)果分為優(yōu)秀、合格、基本合格和不合格四個(gè)等次。

不合格：政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)低，組織紀(jì)律較差，難以適應(yīng)工作要求，或工作責(zé)任心不強(qiáng)，不能完成工作任務(wù)，或在工作中造成嚴(yán)重失誤。

優(yōu)秀等次比例為參加考核人數(shù)的15%（優(yōu)秀比例的測算取整不取零）。

五、考核方法和程序

1、指標(biāo)分解：

根據(jù)所確定的優(yōu)秀指標(biāo)，按中小學(xué)部分解，分部評選。

2、評選方法：考核實(shí)行量化測評，由績效考核和民主測評兩部分綜合形成，權(quán)重比例為7：3，從高到低錄取。

3、評選程序：

根據(jù)《紫坊初中績效考核、績效工資發(fā)放方案》計(jì)算出每人的績效考核成績；

教師測評，計(jì)算出民主測評成績

[測評成績=教師測評分總和/參評人數(shù)]；

公示上報(bào)。

六、有下列情形之一者，評優(yōu)表模一票否決（注：以下一票否決的內(nèi)容均以文字記錄為依據(jù)。）

1、因體罰而使學(xué)生流失或家長到學(xué)校投訴情況屬實(shí)的；

2、做了有損教育、教師形象，給學(xué)校聲譽(yù)造成不良影響的；

3、凡參與賭博造成惡劣影響或被社會或家長舉報(bào)，情況屬實(shí)的；

4、有曠課（會）達(dá)兩次的，事、病假累計(jì)達(dá)一個(gè)月的；

5、初中部教學(xué)成績居6名之后、小學(xué)部教學(xué)成績居聯(lián)校3名之后的；

6、推介資料、有償補(bǔ)課被社會或家長、學(xué)生舉報(bào)，情況屬實(shí)的；

8、家庭、鄰里不和造成不良影響的；

9、不達(dá)平均工作量的；

10、陽奉陰違，不服從學(xué)校工作安排的。

七、本方案解釋權(quán)歸校委會。

一、指導(dǎo)思想 為了確保學(xué)校整體辦學(xué)水平的不斷提高，表彰先進(jìn)，樹立典型、鼓勵(lì)先進(jìn),在全體教師中起示范、激勵(lì)、引導(dǎo)作用，調(diào)動全體教師工作的積極性，客觀、公正、多角度、全方位地評鑒每位教師的工作實(shí)績，促進(jìn)教育教學(xué)工作有行有序地開展，根據(jù)汨羅市教育局有關(guān)教師年度考核指導(dǎo)意見及教育局有關(guān)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量評價(jià)的文件精神，結(jié)合本鄉(xiāng)實(shí)際情況，特制定此方案。

二、評優(yōu)原則：

客觀公正、民主公開、注重實(shí)績。

三、必備條件

1、遵守教師職業(yè)道德規(guī)范。

2、遵守學(xué)校各項(xiàng)制度，服從學(xué)校工作安排，工作中盡心盡責(zé)，任勞任怨，善于團(tuán)結(jié)同事，工作態(tài)度好，合作能力強(qiáng)。

3、尊重學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，師生關(guān)系和諧。

4、個(gè)人目標(biāo)管理評價(jià)需居鄉(xiāng)內(nèi)前2/3區(qū)間。

四、凡符合下列條件之一者可優(yōu)先評為市級優(yōu)秀或先進(jìn)教師。

1、若中心小學(xué)學(xué)校質(zhì)量進(jìn)市先進(jìn)的畢業(yè)班班主任、語、數(shù)科居校內(nèi)第一名的教師。

2、創(chuàng)新大賽獲省級及省以上獎勵(lì)（含輔導(dǎo)老師）。

3、教學(xué)競賽（指由教育局紅頭文件基教辦組織競賽活動，均以相應(yīng)的證書或教育局的表彰文件為準(zhǔn)）獲汨羅市及市級以上的獎勵(lì)的教師。

4、中心小學(xué)校內(nèi)班主任評價(jià)第一名。（若與畢業(yè)班第一名班主任重復(fù)，名額不順延）

5、獲市級課改榮譽(yù)或在鄉(xiāng)課改評價(jià)中居語、數(shù)組第一名的教師。

6、教研教改成果（課題）經(jīng)教育學(xué)會逐級評選獲市級及以上獎勵(lì)的主持人。

7、輔導(dǎo)學(xué)生文化學(xué)科競賽學(xué)校整體進(jìn)入全市前10名，所輔導(dǎo)的學(xué)生獲獎評價(jià)分第一的輔導(dǎo)老師。

8、小學(xué)質(zhì)量或目標(biāo)管理進(jìn)市先進(jìn)的中心小學(xué)常務(wù)副校長、鄉(xiāng)目標(biāo)管理第一名的村小校長，目標(biāo)管理考評獲市先進(jìn)的單獨(dú)立項(xiàng)受檢部門負(fù)責(zé)人。

9、各村小在前7項(xiàng)中沒有入圍者，則該校內(nèi)目標(biāo)管理第一名的教師。

10、其他特殊貢獻(xiàn)者。（由鄉(xiāng)學(xué)校認(rèn)定）

符合以上條件的按鄉(xiāng)內(nèi)目標(biāo)管理排名，居前者評市級先進(jìn)教師或教育工作者，其余為鄉(xiāng)級先進(jìn)教師或教育工作者。各村小的班級管理第一名的班主任為鄉(xiāng)先進(jìn)教師。若先進(jìn)指標(biāo)還有余額，則按全鄉(xiāng)小學(xué)教師年度目標(biāo)管理考評排名先后確定。

以下情況之一者，評優(yōu)選好一票否決。

（1）從事有償家教的，違反汨羅市教育局規(guī)定的“三承諾”。

（2）有體罰和變相體罰學(xué)生行為的。

（3）因責(zé)任事故導(dǎo)致學(xué)生傷害的，給學(xué)校造成嚴(yán)重影響的。

紅花鄉(xiāng)學(xué)校

小學(xué)評優(yōu)選先方案篇十四

為了客觀、公正、合理地評價(jià)全體教職工的德才表現(xiàn)和工作實(shí)績，用制度來激勵(lì)和促進(jìn)全體教職工提高政治和業(yè)務(wù)索質(zhì)，認(rèn)真履行好自身工作職責(zé)、克服人為干擾，增強(qiáng)評優(yōu)評先的透明度，充分調(diào)動廣大教職工工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性。遵照教育局有關(guān)文件精神，結(jié)合本校實(shí)際，經(jīng)全體教職工和校務(wù)會廣泛討論，特制定《后龍中心小學(xué)教職工評先評優(yōu)實(shí)施方案》，并提請教職工代表大會審議。

1、堅(jiān)持擇優(yōu)推薦、注重實(shí)績的原則。

2、堅(jiān)持評優(yōu)表彰與日?？己讼嘟Y(jié)合的原則。

3、堅(jiān)持向教學(xué)一線傾斜的原則。

4、堅(jiān)持公開、公平、公正的原則。嚴(yán)格按照程序評選，接受全體教職工的監(jiān)督。

(一) 評選資格

在我校連續(xù)工作滿一年的在編在崗教職工方可參加優(yōu)秀個(gè)人的評選。

(二) 評選條件

1、熱愛教育事業(yè)，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，積極參加政治理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，愛崗敬業(yè)，具有良好的職業(yè)道德。全年無無故曠課和私自調(diào)停課現(xiàn)象。

2、認(rèn)真履行教書育人職責(zé)，對學(xué)生熱情關(guān)愛、嚴(yán)格要求，教學(xué)成效顯著。

3、出色完成學(xué)校規(guī)定的教學(xué)、教研任務(wù)，并在教學(xué)教研中取得比較突出的成績。

4、積極參加教育教學(xué)改革，努力鉆研業(yè)務(wù)，教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，不斷提高專業(yè)知識和教育理論水平，在推進(jìn)素質(zhì)教育、引導(dǎo)學(xué)生在教學(xué)、訓(xùn)練中取得比較突出的成績。

1、推薦或自薦。

優(yōu)秀個(gè)人可以由教研組（或年段組）推薦或個(gè)人向被推薦人所在教研組（或年段組）自薦或推薦。

2、教研組（或年段組）審查。

優(yōu)秀個(gè)人由教研組（年段組）根據(jù)評選條件和近一年的考核情況，對推薦人員進(jìn)行審查，在廣泛聽取教導(dǎo)處、教研組成員意見的基礎(chǔ)上，按分配的名額等額提出本教研組或年段組優(yōu)秀個(gè)人的建議人選，報(bào)各完?。ㄖ行膱@）評優(yōu)工作領(lǐng)導(dǎo)組。

3、完小（中心園）評優(yōu)工作領(lǐng)導(dǎo)組審核。

各完?。ㄖ行膱@）評優(yōu)工作領(lǐng)導(dǎo)組對各教研組或年段組報(bào)送的優(yōu)秀個(gè)人的推薦資格、推薦程序以及被推薦人的條件進(jìn)行審核，并提出審核意見。

4、述職及投票

在廣泛征求意見的基礎(chǔ)上，根據(jù)各教研組或年段組提名和完?。ㄖ行膱@）校務(wù)領(lǐng)導(dǎo)組審核情況，被推薦人在教職工大會上進(jìn)行述職，全體教職工投票表決并上報(bào)中心小學(xué)。

5、中心小學(xué)校務(wù)會研究

根據(jù)各完?。ㄖ行膱@）推薦人選，中心小學(xué)召開校務(wù)會，根據(jù)各被推薦人的德、勤、能、績表現(xiàn)進(jìn)行聯(lián)評，確定優(yōu)秀人選。

6、公示

對擬報(bào)送或評定的優(yōu)秀教師在全中心小學(xué)范圍內(nèi)的黨務(wù)、校務(wù)公開欄上進(jìn)行為期一周的公示，無異議后確定優(yōu)秀人選。

1、各完小、教研組（或年段組）評優(yōu)推薦工作要走群眾路線，自下而上、上下結(jié)合，充分發(fā)揚(yáng)民主，廣泛征求意見。

2、評選工作要與常規(guī)工作檢查、教師績效考核、年度考核和師德考核相結(jié)合。

3、評選工作要本著嚴(yán)肅認(rèn)真，堅(jiān)持條件，實(shí)事求是，主要看工作業(yè)績和教學(xué)成效，事跡要突出，真正起到模范和引領(lǐng)作用。

4、教學(xué)一線先進(jìn)個(gè)人推薦名額一般不少于總推薦人數(shù)的75％，具體評優(yōu)名額根據(jù)在評選當(dāng)年由中心小學(xué)下達(dá)的指標(biāo)核定。

優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任每年各評選一次。5月底布置“優(yōu)秀班主任”評選工作，兒童節(jié)進(jìn)行表彰；6月底布置“優(yōu)秀教師”評選工作，教師節(jié)進(jìn)行表彰。

對個(gè)人頒發(fā)榮譽(yù)證書并給予物質(zhì)獎勵(lì)。

小學(xué)評優(yōu)選先方案篇十五

以 “三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以深入貫徹社會主義榮辱觀為核心，以“辦人民滿意的教育”為目標(biāo)，大力加強(qiáng)工作作風(fēng)、師德教風(fēng)和校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，努力規(guī)范學(xué)校的辦學(xué)行為，切實(shí)調(diào)動全體教師的工作熱情，營造 “比、學(xué)、趕、幫、超”的良好工作氛圍，更好地促進(jìn)學(xué)校工作的發(fā)展，使學(xué)校的評優(yōu)評先工作有章可循，真正做到公平、公正、公開，以便總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，推廣典型，確保各類先進(jìn)的代表性、導(dǎo)向性，為落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建和諧校園，特制定本方案。

組 長：童啟輝

副組長：周軍發(fā)

組 員：魯江生 吳愛萍 符燕英 汪桂禹 汪 鋒 胡芳宇 胡云富

（一）優(yōu)秀班主任

1、熱愛教育事業(yè)，忠于職守，具有良好的師德師風(fēng)。

2、本學(xué)年度班主任綜合考核分排名在前；

3、模范履行班主任職責(zé)；

4、積極做好流失生勸返工作；

6、積極配合學(xué)校完成各種臨時(shí)性的工作。

鄉(xiāng)級優(yōu)秀班主任在全鄉(xiāng)班主任中評比產(chǎn)生?？h、市級及以上優(yōu)秀在鄉(xiāng)優(yōu)秀班主任中評比產(chǎn)生。具體參見《望仙小學(xué)班主任工作考核方案》。

（二）優(yōu)秀教師、其他先進(jìn)個(gè)人及職稱優(yōu)秀（含優(yōu)先考慮的）

1、熱愛學(xué)校，忠于職守，敬業(yè)愛崗，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。

2、思想積極進(jìn)步，能服從學(xué)校及上級部門工作安排，積極主動參與學(xué)校的各項(xiàng)活動。

3、團(tuán)結(jié)同志，與人為善，關(guān)愛學(xué)生，培德育人。

4、本年度個(gè)人教學(xué)綜合考評在全鄉(xiāng)20名以上。

5、積極參加課改實(shí)踐和教研活動。

1、成立評優(yōu)評先評審小組。（職優(yōu)由專業(yè)技術(shù)委員會評審）

2、相關(guān)處室根據(jù)全鄉(xiāng)教師年度考核排名及優(yōu)秀指標(biāo)提高兩個(gè)指標(biāo)，確定優(yōu)秀候選人，上報(bào)評審小組進(jìn)行評審。

3、評審小組依據(jù)各處室上報(bào)的優(yōu)秀候選人，對其綜合評比，確定優(yōu)秀人選，推薦上報(bào)，并進(jìn)行公示。

4、每位教師每年可享有不種類別的優(yōu)秀、先進(jìn)的機(jī)會。行政人員優(yōu)秀指標(biāo)單列。

評比原則：

（一）已評到縣級或縣級以上的優(yōu)秀或先進(jìn)個(gè)人，三年內(nèi)不再考慮同級優(yōu)秀。鄉(xiāng)級優(yōu)秀或先進(jìn)個(gè)人可連續(xù)評選。

（二）教師有下列突出成績者可直接評為先進(jìn)個(gè)人：

1、本學(xué)年度個(gè)人優(yōu)質(zhì)課、課件制作或所輔導(dǎo)的學(xué)生在競賽中獲得省一等獎以上（含一等獎）。

2、體育競賽獲得縣團(tuán)體第二名以上的主要輔導(dǎo)教師。

3、為學(xué)校的科研成果獲得省、市重點(diǎn)課題而做出主要貢獻(xiàn)的教師一人。

4、優(yōu)秀教師必須在教學(xué)第一線的教師中評比產(chǎn)生。

（三）一票否決制（下列情形之一）

1、違反教師師德規(guī)范條例的。

2、嚴(yán)重違反學(xué)校規(guī)章制度，無故不服從工作分配或擅離職守、尋釁滋事，影響惡劣的。

3、在學(xué)校工作安排中，無大局觀念，我行我素，拒不接受學(xué)校工作安排。

4、違法違紀(jì)，并受到有關(guān)部門處罰的。

5、體罰或變相體罰學(xué)生，群眾舉報(bào)，造成嚴(yán)重不良影響，經(jīng)調(diào)查核實(shí)，情況屬實(shí)的。

6、因工作疏漏嚴(yán)重失職或造成重大安全事故的。

7、教師繼續(xù)教育考試，被定為不合格的。

8、原則上一學(xué)期內(nèi)事假超過5天或病假超過20天的。

9、教學(xué)效果和工作效果明顯差的或在本學(xué)期教育教學(xué)綜合考核中排名倒五以下的。

評比要求：

1、各處室、評審小組要結(jié)合評選工作的要求，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心安排部署，堅(jiān)持以評比促進(jìn)步、促和諧的原則，嚴(yán)格評選程序，通過評選活動進(jìn)一步強(qiáng)化廣大教育工作者“教書育人、育人為本”的思想觀念，使評選工作真正起到激勵(lì)、促進(jìn)的作用。

2、在評選活動中要注意公平、公正、公開，充分發(fā)揚(yáng)民主，嚴(yán)格評選條件，廣泛征求意見，堅(jiān)持好中選優(yōu)，確保評選質(zhì)量。嚴(yán)禁評比活動走過場，嚴(yán)禁私下拉關(guān)系，嚴(yán)禁弄虛作假。

六、優(yōu)秀人員待遇

1、在職稱評聘、晉升晉級等方面優(yōu)先考慮。

2、可優(yōu)先享有外出學(xué)習(xí)、進(jìn)修深造的機(jī)會。

3、在推選高一級人才培養(yǎng)候選人時(shí)，予以優(yōu)先考慮。

本方案自2017年3月1日開始執(zhí)行，解釋權(quán)屬于校長室。